爱国教育读书活动方案(集锦12篇)

爱国教育读书活动方案。

我们一般会在特殊的日子开展一些活动，每当这个时候就要开始做活动方案了，活动方案是为了确保活动的顺利进行，你知道活动方案怎么写吗？经过搜索和整理，小编为大家呈上爱国教育读书活动方案(集锦12篇)，更多相关内容请继续关注本网站。

爱国教育读书活动方案 篇1

关于举行“第十六届青少年爱国主义读书教育系列活动”的实施方案

道德四中

为纪念改革开放30周年,我校根据上级部门的文件精神，结合我校实际，确保第十六届青少年爱国主义读书活动在我校有效落实，特制订如下活动实施方案。

一、指导思想

按照上级的统一部署，深入学习贯彻党的十七大精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“****”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，高扬共产党好、社会主义好、人民军队好、改革开放好的时代主旋律，引导广大师生充分认识改革开放的伟大意义、巨大成就、成功经验和前进方向，坚定不移地走中国特色社会主义道路，继续把改革开放伟大事业推向前进，为夺取全面建设小康社会新胜利、实现中华民族伟大复兴，为我校教育事业又好又快发展而努力奋斗。

二、重点活动

1.征订《改革开放三十年》（中学生）书本，开展学习教育活动。今年的读书教育活动采取自愿报名的原则，努力扩大参与范围。

（负责:办公室、团总支）

2.利用“心悦”广播站进行广播宣传。（负责：团总支）

3.开展“回眸三十颂改革”活动。组织学校行政领导、全体教师，以国旗下讲话、班会等形式，面向全体学生，从不同层面论述改革开放带来的变化，进一步形成改革开放是决定中国命运的关键抉择，只有改革开放才是中国的发展之路、强国之路的共识，引导广大师生更加坚定不移走改革开放道路。

（负责:政教处、团总支）

4.举办2009年元旦联欢会，讴歌改革开放30周年的伟大成就、大力讴歌人民群众的美好生活，歌唱共产党好、社会主义好、改革开放好的时代主旋律。（负责：政教处、各年段）

5.组织师生开展“体验郊尾风韵，感受魅力仙游”书法、美术展，展现改革开放巨大变化和辉煌成果。（负责：体音美组、团总支）

6举办纪念改革开放30周年知识竞赛。（负责：团总支）

三、加强领导

1.精心安排部署。学校各部门要充分认识改革开放30周年的重大意义，认真安排和安排读书教育活动。为确保活动顺利开展，学校成立了一系列读书教育活动领导小组

组长：纪庆良

副组长:陈爱华阮明燕黄朝阳

成员：温文彬庄金华阮玉盛杨燕才郑雪霞

2.加大宣传力度。要大力宣传改革开放以来，我们祖国取得的伟大成就，努力营造高举旗帜、深化改革、扩大开放、科学发展、促进和谐的浓厚氛围。

同时，要严格宣传纪律，旗帜鲜明地同以***同志为总书记的党**保持高度一致，坚持以党的十七大关于改革开放伟大历史进程的重要论述和历史结论为依据，以科学的理论武装人、以正确的**引导人、以高尚的精神塑造人、以优秀的作品鼓舞人。

3.突出思想教育。纪念活动要注重加强思想教育，把改革开放30周年的伟大历程、辉煌成就和宝贵经验，作为深入进行理想信念教育的生动教材，深入挖掘和有效运用改革开放伟大事业蕴含的丰富思想教育资源，全方位、多角度地开展思想教育工作。

充分利用广泛开展纪念活动这一契机，紧密联系学校实际，采取通俗易懂、深入浅出、喜闻乐见的形式，在广大师生中进行一次普遍的坚持改革开放的宣传教育，以生动事实、伟大成就、成功经验，引导人们深刻认识改革开放是发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的必由之路，深刻认识只有改革开放才能发展中国、发展社会主义、发展马克思主义，进一步坚定走中国特色社会主义道路、坚持中国特色社会主义理论体系的决心和信心，把思想统一到党的十七大精神上来，把力量凝聚到推动我校教育事业又好又快发展上来。

四、注重实效

纪念活动要面向全校师生，密切结合学校实际，确实提高实际效果，使开展纪念活动的过程成为学习贯彻中国特色社会主义理论体系的过程，成为宣传贯彻科学发展观的过程，成为宣传和践行社会主义核心价值体系的过程，激励全校师生在新的时代条件下继续把解放思想和改革开放引向深入，不断推进我校教育事业的改革和发展，努力办成让人民满意的示范学校。

德育四中爱国主义读书教育活动领导小组

2008、12、12

爱国教育读书活动方案 篇2

组委会将邀请部分家庭委员会成员、家长和学校骨干人员组成评审小组，对参赛作品进行评审

1、 二等奖、三等奖，优秀**评选参加县比赛。

（二）讲故事和演讲比赛

1、比赛时间和地点。2015年4月的比赛现场，有很多教室**。

2、参赛对象和代表队组成。参加者必须是参加本次阅读教育活动的学生，并以班级为单位组成代表性小组。每队由一名导师和一名队员组成。演讲比赛评出

1、 选拔二、三等奖和一等奖参加县比赛。

3、评选条件及要求。讲述内容必须紧扣本届读书活动主题，以生动的语言和感人的事例，表达对活动主题的理解和参加读书活动的感受，展现新时期青少年热爱党、热爱祖国、奋发进取的精神风貌。讲题要鲜明，内容要连贯，语言要符合年龄特点。

要求参赛者使用普通话，表达清楚，说话流利，精神饱满，举止自然，着装整齐、舒适。学生讲故事比赛的讲故事时间不得超过4分钟。具体比赛通知另行下文。

四、有关要求

2015.4

爱国教育读书活动方案 篇3

幸福中心小学

一、指导思想：

为深入学习贯彻党的十八大精神，进一步加强青少年革命传统教育和优秀传统文化教育，培育和践行社会主义核心价值观，根据上级文件精神，结合我校历届开展读书教育活动的经验和实际情况，开展“中国梦劳动美”爱国主义读书教育活动，制定方案如下：

二、活动目的：

1通过活动，我们要深入学习贯彻党的十八大精神，牢固树立社会主义核心价值观。

2、通过读书和开展多种形式的社会道德实践活动，大力弘扬长征精神，进一步加强青少年劳动教育，培养青少年劳动兴趣，磨练青少年的意志品质。

3、引导青少年从自己做起，从身边做起，从日常小事做起，在自觉参与中自我教育、自我提高，进一步树立爱党爱国爱社会主义的坚定信念和高尚的道德品质，立志成为中国特色社会主义事业**人。

4、通过活动，让学生养成读好书、爱书的好习惯，促进学生各方面素质的提高，为他们今后的成长及终身学习提供文化底蕴和发展后劲。

三、活动主题：“中国梦劳动美”

四、组织领导机构：

组长：向火星

副组长：何为刘涛

成员：全体班主任

5，时间：2016年3月至6月

六、活动步骤：

（一）、第一阶段:发动动员阶段（2016年3月14日—3月31日）根据《关于开展第十六届钟祥市青少年爱国主义读书教育活动的通知》（钟宣文【2016】3号）精神，结合我校实际成立组织领导小组，制订切实可行的活动方案。每班成立一个阅读活动小组，制订阅读活动计划。

广泛运用班会、板报等形式宣传动员学生营造浓厚的读书氛围。

（2） 第二阶段：阅读活动阶段（2013年2月-2016年5月）

１、各班办一期“纪念红军长征胜利80周年”的主题板报（2016年3月31日前）

2、开展“中国梦劳动美”为主题的演讲比赛活动

⑴活动目的：通过举办本次活动，使我校学生学生热爱劳动，培养他们勤奋学习、自觉劳动、勇于创造的精神，为他们终身发展和人生幸福奠定基础。

⑵比赛时间：

2016年3月14—3月31日班级准备、年级选拔，在3月31日前年级将参加决赛学生名单报教务处。

2016年4月中旬，学校演讲比赛决赛；

⑶比赛地点：学校主干道

⑷参赛对象：3-6年级学生。

⑸参赛名额：参赛选手由各班级推荐，年级选拔，各年级至少2名参赛。

⑹参赛要求：

①参赛选手的演讲内容必须以“中国梦劳动美”为主题；

② 必须使用普通话，要求语言清晰，表达流畅，精神饱满，举止自然；

③ 比赛服自备，演讲时间不超过5分钟。（其它未尽事宜，另行通知）

（7） 设奖：一等奖1名，二等奖2名，三等奖5名。

3、征文活动：

⑴、每位同学们通过认真阅读《劳动最美》《永远的长征—纪念红军长征胜利80周年》，结合自己的感受写一篇文章，各班评选出至少3篇优秀文章参加征文比赛。字数在500--左右，题目自拟或请辅导教师帮助确定。

（2） 活动时间：2016年3月16日至2016年5月5日；

（3） 第三阶段：总结表彰阶段（2016年6月）

１、学校组织召开“中国梦劳动美”爱国主义读书教育活动总结表彰大会，根据各班级活动开展情况，严格评选，对活动中涌现出来的表现积极、成绩突出的班级和个人予以全校表彰。

2学校活动领导小组向获奖班级和个人颁发荣誉证书。

3、歌咏比赛

歌咏比赛围绕“永远的长征—纪念红军长征胜利80周年”主题，开展唱红色经典歌曲活动。形式可合唱30-50人；可以是小合唱团或表演，人数不超过15人；可以是重唱，人数不超过5人；可以是独唱。歌曲一般为两首，其中一首必须是与《纪念红军长征胜利80周年》相关的歌曲。

三、活动要求

（一）、加强领导，广泛发动。“中国梦劳动美”爱国主义读书教育活动是对学生进行爱国主义思想教育的一种有效形式，是全面贯彻落实素质教育的具体载体。各班要高度重视，精心组织。

重视对学生的思想教育，增强学生的参与意识。要调动各方面力量，多管齐下，营造浓厚的教育氛围。

（二）、改进方法，突出实效。读书教育活动时间长、内容多、人人参与，因此要在总结经验的基础上，不断创新活动思路、活动内容、活动形式，提高活动质量，努力取得成效。要立足于和课堂主渠道结合起来、和各项活动结合起来、和宣传**结合起来。

要在选准突破口上动脑筋，在活动的多样化上下功夫，区分层次，运用学生喜闻乐见的形式，开展系列活动，使教育内容真正入耳、入脑、入心。

（三）、扩大影响，营造氛围。要充分利用板报、宣传栏、校园广播等形式，加强读书教育活动的宣传，扩大社会影响，营造**氛围。

（四）、纪律严明，措施到位。各班级要严明工作纪律，严格执行学校活动要求，夯实工作责任和措施，通力协作，要从时间上、质量上、数量上圆满完成此项工作。

请组织学生按计划开展活动，并将活动材料及时报送教务处。

幸福中心小学

2016.3.14

爱国教育读书活动方案 篇4

宝东中学教育读书活动实施方案

根据市教育局办法的教育读书活动的通知精神，我校本学年在全校中开展“理想点亮人生”为主题的教育读书活动，现将本次活动的有关内容做如下安排：

一、指导思想

以社会主义核心价值体系为引领，在广大青少年中广、深入地开展中国特色社会主义共同理想教育，回顾共和国的创业史，讴歌社会主义新中国的伟大胜利，描绘改革开放的巨大成果，宏扬中华民族的进取精神，激发青少年的历史责任感，全面提高思想道德素质，为实现中华民族的伟大复兴做出自己应有的贡献。

二、活动内容及基本要求

以热爱祖国、热爱党、热爱家乡、热爱生活、树立正确的世界观、人生观、价值观为红线，与规范养成教育、道德品质教育、集体主义教育、社会主义教育及民主法制、国防教育、文明礼仪教育有机结合形成整体和德育框架。

1、读十本书

2、举办四次活动

“国旗在我心中”主题队会:各个班级利用周一下午召开主题班队会;

国防法制教育报告会：学校组织全校报告活动；

“理想点亮人生”征文活动:各班要统一撰写作文并组织交流活动选出2篇优秀的上交学校,学校将选出最优的上报上

“理想点亮人生”演讲比赛:学校定于五月中旬举办读书活动演讲竞赛.各班要高度重视,做好选手的选拔和培养.

三。对阅读活动的先**体和个人进行了评价和总结。

三、主要措施

1、各班建立图书角，保证读本齐全。

2各班制定并实施了案例走访和实施办法。确保读书活动的顺利进行。

三。教育部和团支部共同加强对活动的组织领导，精心组织，狠抓落实。

4、加强信息交流，各班每周要把本办读书活动开展向学校做书面汇报情况，学校将不定期深入到班级了解活动开展情况和效果，随时予以通报。

5、学生阅读书籍推荐：

① 教师根据不同年级学生的年龄特点、知识水平和阅读能力，尊重学生的阅读自由。

② 图书馆要及时充实图书，正常对外开放，并向师生公布最新图书目录，有计划地借阅。

③发挥班级图书角作用。加强班级规范管理。班级图书馆一角有师生捐赠，每个学生至少有2本书，交换阅读，做到经常更换常新。

④ 积极倡导家长为学生创建家庭小图书馆，为学生营造良好的读书氛围。

⑤ 鼓励学生订阅适合他们阅读的报纸和杂志。

6、读书环境的营造：

① 在校园和课堂上营造一个阅读环境，让所有的墙壁都说话，有利于激发学生的阅读欲望。

②利用家长会。要向学生家长广泛宣传泛读的意义，明确学校的相关要求和做法，争取家长的理解和支持。要求家长和学生一起阅读，抽出时间与孩子交流阅读经验。

③教师应以身作则，人人都成为爱读书的人，每天都有读书、读报习惯。

总之，通过读书活动要引导和教育全体学生树立远大理想，培养青少年爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的深厚感情。

2012年1月

虎林市宝东中学团支部

宝东中学教育读书活动方案

宝东中学教育读书活动领导小组

组长：刘晓庆

成员：石磊张敏

周桂芳刘秀红

爱国教育读书活动方案 篇5

静冈镇小学生爱国主义阅读教育实施方案

各小学中心学校接怀读字[2019]2号《关于开展第二十届全县青少年爱国主义读书教育活动三项比赛的通知》文件，现将此文件全文**至各小学，并就金拱镇小学生今年开展爱国主义读书教育活动制订此方案，具体事项如下

一、组织机构

针对这一活动，特成立了2019年静冈镇小学生爱国主义读书教育活动组委会。

**相关负责人江用民朱艳

组长何声林

副组长汪国刚倪军

成员：汪斌徐院生陈吉林徐晓明倪树平

江卫东汪亮汪根生王润斌秦维生

二、活动内容、方式及时间安排

今年的爱国主义读书教育活动分为征文比赛和讲故事比赛两部分，主题是走振兴之路，实现中国梦。

由于3月31日才接到县级比赛通知文件，而4月2日要上交征文，时间极其紧迫，所以中心学校决定2篇征文就在本部挑选，不再全镇选拔。

评委成员为中心学校行政人员，请认真学习怀读字[2019]2号文件，对照征文要求执行。

讲故事比赛按照怀读字[2019]2号文件比赛要求执行在各校层层选拔的基础上，中心校及各辅导区评选出1男1女两名选手共4男4女，于4月9日星期三上午830到中心学校多功能大厅参加镇级选拔赛。

以竞赛的形式，从阅读活动教育书籍中随机抽取一段或几段课文，由参与者背诵。

根据县比赛要求，政教部门将制定计分表和统一计分表。

获胜者一男一女，将于5月初代表金拱镇小学生参加县级比赛。

中心校将于4月18日将参会人员名单报送县委宣传部宣传科。

镇一级讲故事比赛小组由上述组织的所有成员组成。

特别强调参赛选手的安全工作要得到全体校长的高度重视。

三、奖项设置

所有参加镇级选拔赛的选手将获得优秀证书、一等奖2名、二等奖6名和笔记本。

四、资料积累

各学校在积极组织开展今年的读书教育活动的同时，要注意积累活动的全过程信息。

由辅导小学收集并报送中心学校政教处。

五、附件

1、怀读字20192号

2、评分表

3、统分表

怀宁县金拱镇中心学校

2019年3月31日

爱国教育读书活动方案 篇6

攀枝花市第十二中学校团委

2010.9.12

“历史的选择”——纪念中国共产党成立90周年

为深入学习贯彻党的十七大和十七届三中、四中全会精神，紧紧抓住纪念建党90周年这一契机，进一步促进学习型校园建设，增强我校学生的爱国主义情感。根据攀委宣[2010]39号和团攀联发[2010]18号文《关于在全市中小学生中开展“历史的选择”爱国主义读书教育活动的通知》的精神，我校决定组织开展以“历史的选择——纪念中国共产党成立90周年”为主题的爱国主义读书教育活动。为推进爱国主义读书教育活动，特制订本方案。

一、组织领导

为保证本次活动的贯彻落实与顺利开展，我校成立攀枝花市第十二中学“历史的选择”爱国主义读书教育活动领导小组。

组长：伍亚林

副组长：张晓林、张勇辉、张海兵

成员：彭刚、于永康、杨晓金、夏冬梅、弋顺、陈国琼、杨俊林、于永涛、宋大荣 、韩军、文永直、何艾洋、贺远盛、汪智、车婷、付靖、王庆、黄彬以及各班班主任

二、活动目的

本次活动旨在通过回顾中国共产党成立90年来的光辉历程、伟大业绩和优秀人物，帮助广大青少年增强对党的认识，更加坚定在党的领导下走中国特色社会主义道路的理想信念，更加热爱党、热爱祖国、热爱社会主义，努力成长为新一代社会主义事业的建设者和**人。

3、 主题：历史选择——纪念中国共产党成立90周年

4、 时间：2010年9月-2011年1月

五、活动安排

（1） 第一阶段：动员阶段（2010年9月7日-9月20日）

根据攀委宣[2010]39号和团攀联发[2010]18号文《关于在全市中小学生中开展“历史的选择”爱国主义读书教育活动的通知》的精神，结合我校实际成立组织领导小组，制订切实可行的活动方案。各班团支部成立阅读活动小组，制订阅读活动计划。利用学校广播电台广泛宣传动员，营造浓厚的读书氛围。

（2） 第二阶段：阅读活动阶段（2010年9月-2010年12月）

１、高三各班办一期“纪念中国共产党成立90周年”的主题板报（2010年9月29日前）

注：根据学校实际情况，高三主要负责主题板报和参加知识竞赛。演讲、作文活动，高三学生愿意参加也可以参加。

高中一、二年级暂时不办这期板报。

2、以“永远跟党走争做新一代”为主题的演讲比赛活动

⑴　活动目的：通过举办本次活动，使我校学生了解中国共产党光辉历史及光荣传统和我国改革开放以来取得的辉煌成就，激发学生热爱党、热爱祖国，更加坚定发奋读书、立志成才，报效祖国的信心和决心。

⑵　比赛时间：

2010年9月——10月15日班级准备、年级选拔，在10月18日前年级将参加决赛学生名单报团委.

2010年10月18日至10月22日，学校演讲比赛决赛举行；

⑶　比赛地点：三楼会议室（地点变动另行通知）

⑷　参赛对象：高

一、高二全体学生。

⑸　参赛名额：参赛选手由各班级推荐，年级选拔，高

1、 高二各年级至少有5名学生（并非全部为男生或女生）参加比赛。

⑹　参赛要求：

①　参赛选手的演讲内容必须以“永远跟党走争做新一代”为主题；

② 必须使用普通话，要求语言清晰，表达流畅，精神饱满，举止自然；

③ 比赛服自备，演讲时间不超过5分钟。（其它未尽事宜，另行通知）

⑺ 承办比赛部门：校党办、校德育处、校团委

（8） 设奖：设一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名。

3、“牢记红色历史传承时代精神”为主题的知识竞赛

⑴　活动目的：引导青少年深入学习党史、党章、团史、团章，加强对我校学生的基本理论、基本路线教育和爱国主义教育。引导学生深入领会没有共产党就没有新中国，深刻领会只有改革开放才能发展中国、发展社会主义，从而更加坚定社会主义理想信念，更加热爱党、热爱祖国，努力成长为中国特色社会主义事业的建设者。

⑵　参赛对象：高

一、高二、高三全体学生

（3） 比赛时间：2010年11月13日前准备竞赛文件

2010年11月15日举行知识竞赛

⑷ 参赛要求：请各班班主任利用班会课时间组织竞赛，将参赛学生的成绩（电子文档，按从高到低的顺序排好）和批改后的试卷，于11月19日前交至团委办公室。

⑸ 参赛用书：中国妇女出版社和新世界出版社编辑出版的《历史的选择》（高中生读本）。

4、征文活动：

每位同学们通过认真阅读《历史的选择》（高中生读本），结合自己的感受写一篇文章，各班评选出至少3篇优秀文章参加征文比赛。字数是关于，题目是自编还是请导师帮忙确定。

（1）征文要求：

征文要紧扣“历史的选择”这一主题。可以就读本中各个论题谈谈自己的体会、认识；通过阅读和参与活动，我们还可以谈论我们如何将个人成长融入时代发展之中；还可以规划一下，如何以参加这次读书活动为契机，不断完善和提高自己，勤奋学习，敢于创新，创造美好未来。

征集内容应当具体、真实、观点正确、突出。

要求语言流畅，层次清晰，标点符号正确，字迹工整。

要写出真情实感，严禁抄袭。

评语须有导师签名，字数不得少于字。

写清楚学生、班级和学校的名字。

参评文章要求一式2份，a4纸打印，并以电子文档形式上报学校团委。

（2） 活动时间：2010年11月至2010年12月25日；

（3） 承办部门：德育处、团委、语言组

（3） 第三阶段：总结表彰阶段（2011年1月）

１、学校组织召开“历史的选择”爱国主义读书教育活动总结表彰大会，根据各班级活动开展情况，严格评选，对活动中涌现出来的表现积极、成绩突出的集体和个人予以全校表彰。

2学校活动领导小组向获奖团体和个人颁发荣誉证书。

三、活动要求

（一）、加强领导，广泛发动。“历史的选择”爱国主义读书教育活动是对学生进行爱国主义思想教育的一种有效形式，是全面贯彻落实素质教育的具体载体。各班要高度重视，精心组织。

重视对学生的思想教育，增强学生的参与意识。要调动各方面力量，多管齐下，营造浓厚的教育氛围。

（二）、改进方法，突出实效。读书教育活动时间长、内容多、人人参与，因此要在总结经验的基础上，不断创新活动思路、活动内容、活动形式，提高活动质量，努力取得成效。要立足于和课堂主渠道结合起来、和各项活动结合起来、和宣传**结合起来。

要在选准突破口上动脑筋，在活动的多样化上下功夫，区分层次，运用学生喜闻乐见的形式，开展系列活动，使教育内容真正入耳、入脑、入心。

（三）、扩大影响，营造氛围。充分利用黑板报、校报、宣传板、校园广播、学校**等多种形式，加强对读书教育活动的宣传，扩大社会影响营造**氛围。

（四）、纪律严明，措施到位。各班级要严明工作纪律，严格执行学校活动要求，夯实工作责任和措施，通力协作，要从时间上、质量上、数量上圆满完成此项工作。

请组织学生按计划开展活动，并及时将活动材料报送团委。

攀枝花市第十二中学校团委

2010年9月12日

爱国教育读书活动方案 篇7

鸣犊初中爱国主义读书教育活动的安排

一、指导思想及目的意义

为帮助广大青少年深入了解新中国60年的奋斗历程和辉煌成就，切实加强和改进学校德育工作，在全校范围内开展以“知荣辱，树新风”为主题的爱国主义读书教育系列活动，使学生进一步受到爱国主义教育，树立正确的世界观、人生观、价值观；使学生获得丰富的知识，不断开阔视野，提高辨别是非的能力，学会做人；使学生增加对祖国历史和辉煌成就的了解，从而更加热爱党、热爱社会主义祖国，不断激发为祖国而努力学习的热情。

2、 活动内容、形式和日程安排

1、确立参加对象和所用书籍。本届读书教育活动参加对象全体学生。读书活动所用书籍为《辉煌六十年》（中国妇女出版社和新世纪出版社）一书。

2、搞好宣传发动。这项阅读教育活动于2009年9月中旬正式启动，2010年6月结束。活动结束后，各班要充分利用板报和班会，宣传阅读教育活动的重要性，介绍本次阅读活动的主要内容。

各班主任负责组织动员教育，组织学生积极参与。

3、积极开展“五个一”活动。

（1）10月份各班出刊一期以“辉煌六十年”为主题的黑板报和手抄报，由各班主任负责组织同学出刊。

（2）十一月份各班举行一次以“辉煌六十年”为主题的班会。

（3） 12月，各班组织知识竞赛，参加区教育局举办的读书教育知识竞赛活动。

（4） 一月份，我们举办了读书征文活动。择优参加全区读书征文比赛。

（5）三月份组织一次以“辉煌六十年”为主题的读书讲故事和演讲比赛。参加区组委会组织的读书教育活动。

4总结表彰阶段（2010年5-6月）

学校组织召开“辉煌六十年”爱国主义读书教育活动总结表彰大会，根据各部门、各班活动开展情况，严格评选，对活动中涌现出来的先进集体、个人和优秀作品全校表彰，给予相应奖励。

三、活动要求

1、思想要重视。以本届活动为新的起点，把读书活动与加强未成年人思想道德建设结合起来，与校园精神文明建设结合起来，与期末评先评优、评三好生结合起来，着力把活动提高到一个新的水平。

2、组织要严密。各班从宣传发动、组织教育辅导，到撰写心得体会、开展主题班会、举办读书演讲、安排人员参加知识竞赛，各个环节都要抓紧抓细抓实。

3、氛围要浓厚。各班要充分利用各种宣传阵地，大力宣传本届读书教育活动的主题和目的意义，大力宣扬读书教育活动中涌现出来的好人好事，造声势，造氛围，鼓励学生积极参加爱国主义读书教育活动。

4、形式要创新。活动要紧扣主题，根据学生特点，不要固守一种模式，采取多种形式，深受青年学生欢迎。除了组织主题班会、读书演讲、征文活动外，各班可以对读书活动的形式进行创新，促使学生在读书与实践的结合过程中，对人生、对真善美，不断思考、感悟、理解、升华，逐渐地提高和完善自己的思想情操。

5开展本次活动时要注意资料的收集，每次活动进行时都要将资料交给团队部。

鸣犊初中

2009年9月

爱国教育读书活动方案 篇8

在校领导的支持下，在校党支部领导下以校办公室、团委、大队部、各教务处为支线，学校正式启动“知荣辱,树新风”爱国主义读书教育活动。

此项活动以新世界出版社、中国妇女出版社联合出版的全国青少年爱国主义读书教育活动编委会组编的《知荣辱,树新风——社会主义荣辱观宣传教育读本》为活动教材，从现在起到年末，学校将组织开展一系列形式多样、丰富多彩的主题活动和社会实践活动，充分利用全国组委会精心设计的内容丰富、形式新颖的实践活动，切实增强活动的吸引力和感染力；充分利用行之有效的演讲比赛、讲故事比赛、征文比赛和网上知识竞赛等，为广大青少年提供道德实践的重要园地；充分利用全社会开展社会主义荣辱观学习实践活动的良好外部环境，利用共青团、少先队等组织的群众性道德实践活动载体，增强读书活动的社会效应，把读书活动与学校的精神文明创建活动紧密结合起来，推动完善学校、家庭和社会“三位一体”的未成年人思想道德建设网络体系。

我校爱国主义读书教育活动主要包括：

1、“学雷锋，树新风”读书与社会实践活动。

2、学习“八荣八耻”的“知荣辱，树新风”读书活动。

三。爱我洪城，做文明小卫士读书和团队活动。

4行为发展教育班集体会议活动。

5、民族精神月之“纪念长征胜利七十周年”读书活动6、远离毒品，珍爱生命的读书教育活动。

7相关爱国主义教育活动。

爱国教育读书活动方案 篇9

2.以《学雷锋做有道德的人》为读本，进行读书交流活动。利用4月份的2-3班会议作为学生阅读交流的时间，引导和鼓励学生快乐阅读，分享阅读乐趣。

3.开展“学雷锋做有道德的人”征文大赛活动。要求各班同学把在读书过程中发生的故事记录下来，以“学雷锋做有道德的人”为主题的写一篇读书心得体会，4月18日前各班选送5篇优秀征文到政教处参加评比，（务必按征文要求，要特别注意格式），推荐优秀作品参加市级读书征文比赛。

4.推荐优秀选手参加县里“学雷锋做有道德的人”讲故事大赛活动。

5动员学生参加网上知识竞赛。

第三阶段：总结评比阶段

1.征文分别评出校级

一、二、三等奖，推荐优秀作品参加市级评比，全国获奖作品，录入由中国妇女出版社和新世界出版社出版《中学生获奖征文选》。

2.集体奖项：对积极参与本次活动的班级授予“积极参与奖”。

湖中政教处

2015年3月6日

爱国教育读书活动方案 篇10

一、活动目的：

1、通过开展“光辉的旗帜”读书征文活动，让青少年了解党的历史，加深对党的认识，增强他们热爱党、感恩党、亲近党的情感，增强党对青少年的凝聚力和号召力。

2、通过读书、讨论、征文、演讲等实践活动，坚定青少年对党的领导下中国特色社会主义建设的信念和信心，使党和中国特色社会主义事业后继有人，持续健康科学发展。

3、丰富校园学生的课外生活，培养学生从小读书的好习惯，促进学生良好行为习惯的养成。

二、活动参与对象：

全体学生

三、活动工作小组：

组长：

副组长：

成员：各班班主任和语文老师

四、活动时间及内容：

第一阶段：宣传发动（xx.11.1----xx.11.20）

1、学习关工委的通知精神，制定我校的“光辉的旗帜”读书征文活动方案。

2、召开班主任例会，具体布置“光辉的旗帜”读书征文活动。结合语文课程、社会实践课、主题队会、出黑板报、广播宣传、橱窗公布等形式，营造读书氛围。确保活动取得实效，做到人人皆知、人人参与，达到预期目的。

第二阶段：读书及系列活动开展阶段（xx.11.20—xx.4.30）

1、各班语文教师制定辅导计划。建议低年级学生由家长陪同阅读，学生人人报名参与。

2、开展一次主题为“光辉的旗帜”主题队会。

3、举行“光辉的旗帜”、“读书伴我快乐成长”等主题的演讲比赛。

4、指导学生通过阅读《光辉的旗帜》知识读本，参与实践活动，写出亲身体会或典型事例，文体不限（内）。

第三阶段：作品展示及评选上报阶段（xx.4.30—xx.5.31）

爱国教育读书活动方案 篇11

5、在师生中举办一次“读书感悟”征文赛（时间临时确定）。在全校师生中开展一次好书伴我成长为主题的征文比赛。（读书心得感想都可以）

6、一、二、三年级成语、寓言故事成语积累“大闯关”（成语接龙、巧填成语、词义配对、查字典比赛等）、朗诵比赛等。

7、在四、五、六年级中举办“古诗积累”大赛。通过背诵或默写优秀古诗词、古代经典名篇等，（这项活动班主任要安排在日常的读书活动中，本届读书节不参与比赛，将在下次读书节中进行，这就要求班主任在平时的教学中不仅要指导学生认真整理，同时也要求学生养成收集的好习惯，届时学校将评出古诗积累小能手）

（二）展示阶段

1、集体美文诵读活动：以班级为单位开展，要求教师和学生共同参与，采用领读、分读、齐读等形式，时间5分钟左右。选择好的文章或诗歌，利用晨读、活动课等时间，培养学生良好的朗读习惯，感受语言文字的韵律美，好文章的意境美。届时学校组织“集体美文诵读”比赛，评选优胜者，学校给以奖励。

2、读书成果活动展示：每班一张展台，展示内容可包括：读后感，读书卡，读书小报，成语绘画，诗配画，个人班级作文集，剪报，社会实践作业，书签，摘抄精华，字画作品，课本剧剧本，读书笔记等。

3、表彰活动

（1）评选“个人最佳书签奖”；

（2）评选“个人优秀读书手抄报奖”；

（3）评选好书伴我成长最佳征文奖（教师和学生同时参加）

（4）评选“集体诵读奖”；

（5）评选书香班级奖。

爱国教育读书活动方案 篇12

一、活动宗旨：

让每一位学生都亲近书本，喜爱读书，学会读书，养成热爱书籍的好习惯。在读书实践活动中，为精神打底，为人生奠基，与经典为友，与博览同行，开拓广阔视野。促进学生健全心理的养成，促进学生学习方式的转变，促进学生个性特长的和谐发展。

二、活动目的：

1、在以往读书节的基础上，继续引领和推动我校诵读活动的深入开展，构建有特色的书香校园文化。

2、倡导我校学生、教师、家长“好读书、读好书”的风尚，提升师生素质，促进家庭文化氛围的形成。

3、通过读书月活动，鼓励全校师生以书为友，与经典为伍，与先哲对话，遨游书海，呼吸书香，开阔眼界，提高审美情趣，丰厚人文底蕴。

三、活动主题：

读中外名著，树纯真心灵

四、活动口号：

益智明理——我们爱读书良师益友——我们读好书

行万里路——我们多读书学海无涯——我们勤读书

五、组织人员：

组长：陈玉红、

副组长：陆如松郝新征

成员：全校教师

六、活动时间：

20__年9月1日——9月30日

七、活动安排：