幼儿园庆六一活动方案。
“幼儿园庆六一活动方案幼儿园”是零思考方案网编辑在网络上整理并加工的内容。每个管理者最重要的就是计划,使一切安排妥当,在工作即将开始进行时。首先就应该要准备好一份方案,方案可以让我们有规律的去处理这一阶段的工作。请阅读本文谢谢您!
幼儿园庆六一活动方案幼儿园 篇1
【幼儿园儿童节庆祝活动:我们可以回去的时候一起过六一节】
主题:小时候我们一起度过了六一
活动目的
小时候,我们有美丽的梦想。 年轻的时候,我们纯净而美丽。 我们长大后不能回去吗?舒适舒适的大学生活,我们沉浸、颓废、失落,在这个儿童节让我们回到童年,去寻找梦想和坚持。
童年的我们没有电脑,没有游戏机,但和小伙伴们一起游戏还是无比的开心;童年的我们吃着廉价的零食,嘴角的满足会一出来
活动意义
通过这次儿童节活动,和xx幼儿园的孩子、学校教职工人员的孩子,一方面为这些孩子大区属于儿童节的欢乐和喜悦,另一方面让大学生们回忆一下童年时代的美好时光,回忆曾经的理想与执着,认真审视目前的学习生活状态。通过这次集体活动,可以提高青协各部门的团队合作能力,增强会员之间的凝聚力。
活动主题
回得去的小时候我们一起过六一
活动日期 20xx年5月30日(六一礼物募捐、活动宣传)、6月1日(正式活动)
活动地点体育馆多功能厅
活动对象xx学院学生受邀儿童(xx幼儿园学校老师和后勤人员的子女)
活动过程
前期准备
1、对外 :外联部(1)负责与xx幼儿园的负责人联系,获得同意,协商具体事宜
(2)负责与学校社团负责人联系,安排几个节目
对内 :秘书部(1)负责邀请学校老师及后勤人员的子女,做好统计确认
(2) 申请活动场地
2在活动当天召开会议讨论游戏项目及相关环节,最终确定约10个项目
3、采购活动所需用品
活动前期
1宣传部制作了海报宣传这次活动
2、5月30日青协成员负责在食堂北门举行六一儿童节礼物慈善募捐,登记好姓名院系等相关信息(所募得的物品可以送给孩子们,也可以作为现场活动的奖品,送给活动参与者)
3、同时让路过的同学自愿在便利贴上写下六一儿童节祝福、感受、愿望等,(可以在活动当天展示,并设置**环节)
活动当天
1下午不上课的会员可以提前安排会议地点
2、青协会员准时带小朋友过来(一名小朋友至少一名志愿者陪同)
幼儿园庆六一活动方案幼儿园 篇2
一、活动目标:
1让孩子们积极参与表演活动和社会体验,与同龄人、老师一起体验儿童节的快乐。
2培养孩子的合作与沟通能力。
三。愿意与同行分享和交流,感受节日的气氛。
2、 时间:2016年6月1日
三、活动地点:幼儿园
4、 参加人员:所有幼儿园儿童、教师
五、活动准备:
1以年级为单位作好演出准备:选择**,构思和排练符合儿童年龄特点、充满儿童兴趣和特点的节目。
2做好后勤保障工作(如场地布置、服装、道具制作等)。
43、各班对幼儿做好安全、文明、纪律、卫生等教育。
六、负责人安排:
活动总监:
园内场地布置:
座位安排:
服装道具:
后勤保障:
会场秩序:
各班老师
录像:拍照:
音响:主持:
安全:七、活动过程:
一、庆祝大会
各班幼儿园要穿好幼儿园的校服,按指定位置做好。18:30-9:10结束
2、 主持人开场白迎六一联欢祝词 (**背景**如果感到幸福你就拍拍手)
3、 园长发言
4、 家长代表发言
5、 国学操表演
6、 小班表演
7、 中班表演
8、 大班表演
9、 教师表演
10、 全体师生大合唱
11、 幼儿拔河比赛
12最后,祝孩子们六一快乐
13、 亲子游戏
14、 评比及颁奖
幼儿园庆六一活动方案幼儿园 篇3
一年一度的“六一”儿童节是幼儿园最隆重的一个节日,也是幼儿园最重要的一个节日,本次我们将通过开展庆祝“六一”文体活动。积极为幼儿创设更多的机会,充分发挥幼儿的特长,提高幼儿的全面素质,使他们的个性得到飞扬,潜能得到充分的发挥,在积极的参与中体验合作、交往与成功的乐趣。
一、活动目标
通过开展“六一”活动,使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐,从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;使家长在参观幼儿的节日庆祝活动中,进一步感悟幼儿教育的观念,从中使自己对如何教育孩子有所启发,通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动,进一步塑造本园的良好形象;同时,将幼儿园孩子们近期的所学效果展示给家长,让家长看到孩子在幼儿园的全方面提升与成长,从而更好的促进我们的各方面如期顺利完成。
二、活动主题和宣传口号
1主题:放飞希望幸福成长
2、宣传口号:幼儿园是孩子们快乐的天地,您的孩子将会在我们的幼儿园度过快乐的童年,做快乐孩子,做快乐家长,做快乐老师!
三、活动准备
布置富有欢庆气氛的环境(班级环境及全园周围环境)并张贴相关宣传标语。如条幅、气球、彩带、彩旗等等方面,让幼儿园有全新的变化,同时可在活动前期,对幼儿园的环境进行大清除,大整理,给家长孩子们一个全新的空间。
四、活动安排
时间:2015年6月2日。
地点;红花梁子中心幼儿园
参加人员:红花梁子小学工会主席、少先队辅导员、小学副校长。
活动程序:
1、8;00-8;50;入学典礼、领导致辞、儿童表演体育活动。.
4、9;00-11;00;文娱汇演,评委**文艺节目且给节目评分.
4、.11;00-11;30;公布评比结果、颁奖.;
五、活动内容
(一)活动倡议
1、目的:为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节,倡议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围,共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项活动。
2、时间:2015年6月2日
3、对象:本园全体教师、幼儿和家长。
4、办法:通过在本园的板报向教师、家长发出倡议,引起家长的重视,争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。
(二)系列活动
本次“六一”儿童节活动以体育活动和舞蹈表演两种形式来进行。
1、体育活动表演
(1) 目的:通过体育表演培养儿童克服困难的精神。培养孩子对体育活动的兴趣,体验体育活动的魅力。
(2)、要求:每班幼儿全员参加,共设有幼儿手铃操、广播体操《世界真美好》;晃呼啦圈;大班跳绳、中班拍球三项活动。要求服装整齐、动作统一。
2、舞蹈、合唱表演赛
(1)目的:通过参加舞蹈、合唱表演,培养幼儿对唱歌跳舞的兴趣以及表现力。
(2)要求:每班准备一个大合唱、两个舞蹈表演,体现人人参与;选材符合本班幼儿水平;表演活泼、大方、服装整齐。
(3)评奖:
根据演出情况,授予一等奖、二等奖、三等奖和组织奖。
红花梁子中心幼儿园
2015、5、25
幼儿园庆六一活动方案幼儿园 篇4
一、活动意图:
美丽宜人的六月悄然而至,在这花香四溢、欢声笑语的日子里,我们迎来了一年一度的“六一”儿童节,为了让孩子们过一个轻松、快乐、自由的节日,鹤城区幼儿园举办以“大手牵小手”为主题的亲子游艺活动。整个游艺活动主要以游戏的方式来进行,让幼儿在欢乐自由的氛围中与家长共同参与各项游戏,体验节日的愉快气氛,拉近孩子和父母的关系,培养相互的情感,增进相互团结的意识,让爸爸、妈妈的手牵着孩子的手,共同走向成功的方向,度过一个快乐、难忘、有意义的“六一”儿童节。
二、活动目的:
1.通过活动,让幼儿和家长感受到节日的气氛,共同分享节日的快乐;
2.让幼儿通过游戏表现自己,体验到努力就会有成功的快乐;
3.通过游艺活动,小二班)
三、活动办法:
1.活动区域均向家长和小朋友开放,全园分成18个公共活动区域,全园孩子均可参加;
2.孩子入园时,带好自己的10张游艺券,任意选择自己喜欢的游艺项目和父母一起进行活动。同一项游艺活动只能参加一次,每参加完一个游艺活动后,由负责该活动的老师收1张游艺券。
3.游艺活动结束后,到各班老师处领取六一节礼物。
四、注意事项:
1.参加活动时不得拥挤,要排队等候。
2.活动时,不高声喧哗,不乱丢垃圾。
3.活动时要注意安全,请家长及幼儿穿运动鞋参与活动。
4.活动时尽可能到人少的地方参加活动。
5.大班幼儿在游戏中要能够谦让中、小班的小朋友。
6.每个活动区设定一个排队等候区,没轮到者到等候区等待。
7.参加游戏活动的劵在活动前发给幼儿,提醒幼儿注意保管。
附:各班游戏内容
大一班亲子游戏《喊数抱团》
游戏玩法:在圆圈的线上找到自己的位置,一起围着圆圈走,蟹走》
游戏玩法:孩子一队,家长一队。开始时,幼儿两个相对站立将皮球夹在身体中间,运送到对面的家长队。两个家长背靠背将球夹住运回来。看哪队先完成就获胜。
游戏地点:一中大操坪
大四班亲子游戏《快乐贴贴贴》
游戏玩法:
孩子与家长一组,两组便可开始游戏。两名家长分别背靠背被一条绳子套住,两个幼儿分别站在家长对面的一条线后,游戏开始,每组家长使劲往自己孩子那一边靠拢,当一方家长靠近自己孩子的线上时,孩子为家长脸上贴上贴画,在规定时间内,哪位家长脸上的贴画多,就为最后获胜者。
游戏地点:大四班教室(侧栋教学楼二楼)
大五班亲子游戏《运粮食》
游戏玩法:幼儿站在起点,家长站在终点。幼儿从起点处将沙包放在头顶,手放在身体两侧,运至终点处给家长;家长用脚夹跳至呼啦圈内,在规定的时间内(2分钟),圈中沙包最多的获胜。
游戏地点:一中大操坪
大六班亲子游戏《最佳拍档》
游戏玩法:家长和孩子两人一组,四组同时进行。孩子从起点出发,拿着毽子侧身滚过软垫,跑到终点,将毽子交给在终点等待的家长手中,家长接过踢五下后将毽子踢入篮筐,最快完成的家庭获胜。
游戏地点:大六班教室(前栋教学楼四楼)
大七班亲子游戏《亲子保龄球》
游戏玩法:一位家长和一名幼儿为一组,每次两组家庭参与游戏。游戏开始,家长与幼儿拥抱平躺在各轨道起点准备;出发哨响起后,家长与幼儿拥抱快速侧滚翻(类似抛出的保龄球一样)往中心塑料瓶方向。最先到达中心点推翻塑料瓶的家庭获胜,游戏结束。
游戏地点:大七班教室(前栋教学楼四楼)
大八班亲子游戏《饼干、弹珠对对碰》
游戏玩法:两人一组,一人坐在椅子上,头朝上,额头放置饼干一块,运用自己的面部肌肉及平衡,将饼干吃到口中。一人吃完饼干后将筷子递给同伴,另外一人用筷子从篮子里夹5颗弹珠到盘子里,用时最短者为获胜者。
游戏地点:大八班教室(前栋教学楼一楼)
大九班亲子游戏《马达电臀》
游戏玩法:每个家庭为一组,音乐响起(规定1分钟时间),家长和孩子各自扭动身体和臀部,将纸盒中的乒乓球甩出,音乐停止时身体不动。
游戏地点:大九班教室(前栋教学楼二楼)
大十班亲子游戏《吸乒乓球》
游戏玩法:在2分钟内,家长和幼儿将篮子内的乒乓球,用吸管吸到另一个篮子里,吸出的乒乓球多的那方为胜利方。在游戏过程中,若乒乓球掉落,捡起重吸。三个家庭同时进行。
游戏地点:大十班教室(前栋教学楼三楼)
中一班亲子游戏《跳圈投篮》
游戏玩法:家长抱或背着幼儿按地上摆放的圈,双脚或单脚跳过,然后幼儿到跳圈的终点拿球投篮。中小班幼儿至少投入3个球;大班幼儿至少投入5个球。
游戏地点:一中大操坪
中二班亲子游戏《运西瓜》
游戏玩法:妈妈(爸爸)与幼儿在指定的地位,两人拿着棍子夹好西瓜球准备,两人夹着西瓜球绕过椅子然后沿路返回,谁最快回来的那组为胜。
游戏地点:一中大操坪
中三班亲子游戏《穿大鞋》
游戏玩法:由一名家长与一名幼儿参加,家长脱下鞋子坐在场地另一边,幼儿穿上家长的鞋子站在另一边,听到口令以后,幼儿出发向家长走去,走到家长那,帮家长穿上鞋子,家长背起幼儿跑向场地另一边帮助幼儿穿好鞋子,谁先完成获胜。
游戏地点:一中大操坪
中四班亲子游戏《你扔我接》
游戏玩法:家长和幼儿面对面站在规定位置。音乐响起,幼儿将篮子里的布球向家长手中的篮子投去,家长配合接布球。音乐停止时,比一比篮子中的布球,最多者为胜。
游戏地点:中四班教室(前栋教学楼二楼)
中五班亲子游戏《快乐套圈》
游戏玩法:一次5个家庭参加游戏,每个家庭各有6个圈(家长和孩子各3个),最后套中最多的'为胜者。
游戏地点:一中大操坪
中六班亲子游戏《吹乒乓球》
游戏玩法:游戏分3组进行,每组一个大人带一个孩子。游戏开始时,孩子坐在滑板车上,大人手推滑板车从起点出发到指定地点,由孩子完成吹乒乓球(把乒乓球由矿泉水瓶上吹到水杯内)的任务以后,孩子重新坐上滑板车,家长手推滑板车返回起点,先返回者为胜。
游戏地点:一中大操坪
小一班亲子游戏《投投乐》
游戏玩法:每次两组家庭参加,家长和幼儿每人3个纸球,游戏开始先由幼儿在投掷线上朝轮胎内投纸球,再由家长投,哪个家庭投入轮胎的纸球多,则为胜,获取贴贴。
游戏地点:小一班教室(前栋教学楼三楼)
小二班亲子游戏《火柴拼画》
游戏玩法:幼儿和家长,在一分钟内将不同颜色的火柴在黑色卡纸上拼出画,色彩分明。
游戏地点:小二班教室(前栋教学楼二楼)
让我们与孩子一起手拉手,回到孩童时代,感受他们的童真童趣!我们期待您的参与,更感谢您的积极配合!让我们共同留住精彩瞬间,留下美好回忆!
幼儿园庆六一活动方案幼儿园 篇5
[标签:标题]
篇一:幼儿园六一活动策划方案
“六一”活动节目单
舞蹈类:1.《快乐的一天开始了》
2.《让爱住我家》
3.《爸爸妈妈听我说》
4.《幽兰操》
5.《经典伴我成长》
6.《上学堂》
7.《游子吟》
8.《和谐大家庭》
语言类:1.诗歌朗诵《
[标签:标题]
篇一:幼儿园六一活动策划方案
“六一”活动节目单
舞蹈类:1.《快乐的一天开始了》
2.《让爱住我家》
3.《爸爸妈妈听我说》
4.《幽兰操》
5.《经典伴我成长》
6.《上学堂》
7.《游子吟》
8.《和谐大家庭》
语言类:1.诗歌朗诵《小小男子汉》
2.《三句半》
3.诗歌朗诵《世上只有妈妈好》
4.快板书《健康三字经》
曲艺类:1.情景剧《好孩子要诚实》
2.情景剧《孟母三迁》
3.情景剧《新编龟兔赛跑》
4.情景剧《小鸭嘎嘎》
5.《武术操》
6.歌曲《赋得古原草送别》
7.歌曲舞蹈《三字经》
亲子表演类:1.《让爱传出去》
2.环保时装秀
3.亲子舞《妈妈宝贝》
“六一”活动策划
一、 整体活动介绍
1. 活动主题和目的 “六一”儿童节是全世界儿童共同期盼的节日,是孩子们放松心情、最欢乐的日子,也是老师和家长向孩子表达祝福的日子。今年的“六一”我们将围绕“让孩子与孩子、孩子与家长、孩子与教师充分融入到‘乐’与‘动’中享受快乐,展现自我。
”以“欢天喜地庆六
一、国学振我精气神”为主题来开展活动。
“六一”儿童节是小朋友们期盼已久的节日,“六一”是快乐的节日,“六一”的快乐是属于我们大家的,通过开展庆祝“六一”这一活动,积极创设更多的机会,让每一个孩子都能找到自己的亮点,以点带面,使每个孩子的个性得到飞扬。潜能得到充分的发挥,让孩子在游戏中获得更多的精神,通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动,进一步塑造本园的良好形象。
2.活动形式
此次活动分为:“欢乐开场” 、“舞动六一”“亲子表演”三个版块,这三个版块的活动形式为舞蹈类表演、语言类表演、曲艺类表演。 1.
通过才艺表演、亲子师生互动表演等活动形式让幼儿在主动愉悦地参与中,感受国学精髓,体验成功、合作与交往的快乐、体验关心他人的快乐、体验亲情的快乐;进一步增强自主性和自信心;增进家、师生、家长和孩子的感情,共同度过一个快乐难忘的“六一”儿童节。通过开展庆祝“六一”系列活动,积极创设更多的机会,让每个孩子都能找到自己的亮点,使每个孩子的个性得到飞扬,从而感受到幼儿园生活的快乐,度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。
2家长应通过参与儿童节日庆典活动,进一步了解儿童传统文化教育的新理念;通过家长与孩子一起进行“六一”亲子活动,让孩子感受到父母对自己的爱;体验到与家长一起表演的快乐。增强家长与孩子情感意识。
3.活动准备
1布置富有中国传统文化氛围的环境(整个园区的班级环境和周边环境)
2.以班为单位作好参加活动的准备:
(1)前期准备:
1.师幼、家长共同参加班级庆“六一”环境布置;
2.开展幼儿进行背诵国学经典课程内容发动报名工作;
3.调动家长的积极性,根据孩子的兴趣和老师共同挖掘和培养孩子的 “才艺”。
4.每个孩子至少有一位家长来幼儿园陪孩子一起庆祝“六一”节。
(2)当天准备:
1.安排儿童和父母的座位;
2确定儿童舞蹈表演和亲子表演的顺序,保证活动的顺利进行。
三。各种活动的组织由专人负责。
4引起家长的注意,争取家长的配合和支持。
4.活动安排:
1活动时间:2012年5月30日上午8:00-10:30(或自行安排时间)
2.活动对象:幼儿园全体幼儿、全体教师、全体家长,可邀请教育主管部门、街道居委会及有名望人士参加,为幼儿园树立品牌夯实基础。
5.活动结构:
*开始部分:
1.入场8:00以前完成。每堂课按指定位置坐下,主持人开场白(**)
2.升旗奏国歌。
3.园长讲话,致六一贺词。
4家长点评(孩子学国学经典后的变化)
*进行部分:
开场快乐-6月1日跳舞-亲子表演
*结束部分
在幼儿和老师舞蹈《和谐大家园》中完美结束
二.整体活动流程:
*.欢乐开场
1结合本学期孩子们学习的国学经典内容。
2.开场白。
3. 主持词
甲:尊敬的各位领导、各位来宾
b: 亲爱的老师和可爱的孩子们!
合:大家好!
甲:送走五月的芬芳
乙:迎来六月的时光
甲:我们的心像花儿一样绽放
乙:荡起一片欢乐的海洋!
a: 六月是童年的摇篮和梦乡。
b: 六月,有童年的沃土和童年的阳光。
a: 六月是一首歌,一首快乐的歌
乙:宝贝们,我们迈着喜悦的步子走进了六月,走进了我们自己的节日——合:“六一”儿童节!
a: 虽然我们只是一棵幼苗,但我们自豪地生活在父母的怀抱中。乙:
虽然,我们只是一颗小星星,但我们快乐地闪耀在老师的身边。a: 在这个美好的节日里,让我们怀着感恩的心情说--
他:谢谢你们,亲爱的爸爸妈妈!谢谢你们,辛勤的老师们!
a: ***幼儿园庆祝六一儿童节节目。
乙:首先,请***领导(园长)致开幕词。
a: 谢谢你的鼓励。孩子们的成就,除了教师的辛勤劳动外,离不开教师的辛勤劳动
家长的支持,接下来有请xx家长代表讲话!
乙:感谢xx家长的讲话!可爱的宝贝们,此时此刻我的心情无比激动,因为
今天是我们的儿童节。
甲:今天是个开心的日子,就让开心的锣鼓敲起来,让火火的歌谣唱起来,让
欢快的舞蹈跳起来。
*.舞动六一
舞蹈类:
节目一:《快乐的一天开始了》
活动时间:5分钟
活动人员:大班或学前班幼儿
活动准备:歌曲《快乐的一天开始了》
节目二:手语《让爱住我家》
活动时间:4分钟
活动人员:大班幼儿
活动准备:歌曲《让爱住我家》
主持人a:因为有爱,家里才有和谐。
主持人乙:因为有爱,才有家的温暖。
主持a:请欣赏幼儿园大班小朋友给我们带来的手语歌曲表演《让爱住我家》
节目三:《爸爸妈妈听我说》
活动时间:5分钟
活动人员:中班幼儿
活动准备:歌曲《爸爸妈妈听我说》
主持人a:我妈妈把我比做花。在阳光下,花朵会绽放微笑
主持人乙:爸爸把我比做一艘船。在海洋里,船可以乘风破浪
主持人a:我们知道我们是祖国的未来,是民族的希望。但你知道吗,爸爸妈妈,
我有许多话想要对你说,请欣赏中班舞蹈《爸爸妈妈听我说》
篇二:最新六一儿童节幼儿园活动方案( 推荐)
最新六一儿童节幼儿园活动方案( 推荐)
通过开展庆祝"六一"系列活动,使幼儿在积极的参与中,体验合作与交往的快乐,从而度过一个幸福、难忘的"六一"儿童节;使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中,进一步感悟幼儿教育的理念,对如何陪伴孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的"六一"活动,进一步塑造本园的良好形象。
活动主题
健康自信快乐成长
活动准备
印发幼儿园宣传彩页。
花园、教室、演出场地、活动当天的玩偶布置。
以班级为单位,随时准备参加活动:
排练舞蹈、合唱等文艺节目;
安排父母与孩子之间的亲子故事表演;
收集变废为宝手工作品;
第一节课是准备亲子园游戏的物品和材料。
全园教师做好参加活动的准备:教师歌舞的排练。
由幼儿园准备活动奖品和礼品。
活动时间安排
2015年5月19日-6月1日
活动内容
活动倡议
目的:为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的"六一"儿童节,倡议本园全体教师和全体家长,积极为幼儿创设欢度"六一"的节日环境与氛围,共同鼓励幼儿积极参与"六一"节的各项活动。
时间: 6月1日。
对象:本园全体教师、幼儿和家长。
办法:通过在本园的板报、短信平台向教师、家长发出倡议,以引起家长的重视,争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。
系列活动
本次"六一"儿童节活动以"幼儿讲故事比赛"、"亲子故事表演"、"六一文艺演出"、"亲子游园活动"等活动形式来进行。
幼儿讲故事比赛
目的:通过参与儿童说书表演,培养儿童对文学作品的兴趣,培养儿童在文学作品中的表现力。
要求:每班选出三名选手参加年级组决赛,体现大家的参与程度,选材符合孩子年龄层次,清晰自然。
奖品:根据儿童讲故事的水平,每年级设一、二、三等奖。亲子故事表演
目的:通过参与亲子故事表演,培养儿童的语言表达能力和表演能力,促进亲子合作,增进亲子关系。
要求:每班请各家庭准备一个童话剧或情景剧,体现人人参与,选材符合本班幼儿水平,表演活泼、大方,服装设计符合剧情需要,根据剧情的需要配有一定的背景和表演用的道具,讲述、配乐录音良好。
幼儿园庆六一活动方案幼儿园 篇6
幼儿园庆六一是一年一度的盛事,为了让孩子们度过一个难忘的节日,我们准备了一场美食分享活动。作为幼儿园的老师,我通过多年的工作经验,为这个活动制定了一个全面的方案,旨在为孩子们带来美味和快乐。
首先,我们将邀请家长们一起参与活动。通过家长的参与,可以更好地促进亲子互动和交流。在邀请函中,我们会详细说明活动的内容和要求,并鼓励家长们积极参与。他们可以准备孩子们喜欢的食物或者是一道特色菜,同时还可以亲自动手,与孩子一起制作食物。
活动当天,我们将会事先准备好一个室外的场地,为各个家庭设置一个展台。在展台上,每个家庭可以摆放自己准备的食物,并在适当的位置放置一些小道具和装饰,使整个展台更加生动有趣,吸引孩子们的注意力。我们鼓励家长们用心地布置展台,通过色彩和形状,吸引孩子们的眼球。
在活动开始前,我们会先进行一次简单的开场仪式。在仪式中,我们会向孩子们解释这次活动的意义和目的,告诉他们今天他们将有机会品尝到各种美食,并享受与家人一起分享的快乐。同时,我们还会安排孩子们进行简单的热身活动,为即将开始的美食之旅做好准备。
接下来,我们将按照家长们提前准备的食物种类,安排各个展台的参观和品尝。孩子们可以自由选择想要品尝的食物,并可以和父母一起坐在展台旁,一边品尝美食,一边交流感受。我们鼓励家长们与孩子讲解食物的制作过程和原料的来源,培养孩子们对食物的兴趣和认知。
在品尝完所有的食物后,我们会安排一个小型的评选环节。每个家庭可以从中选出自己最喜欢的一道菜,并告诉大家为什么喜欢。我们鼓励家长们陈述自己的观点,而不是孩子们。通过这个环节,孩子们可以了解到不同人对食物的不同喜好,并学会尊重和接受他人的观点。
最后,我们将为孩子们准备一些小礼品作为美食分享活动的纪念。这些礼品可以是一份简单的食谱手册、一个小书签或者是一张合影。通过这些小礼品,孩子们可以回家后继续与家人分享自己在幼儿园的快乐经历,并保留下这个美好的回忆。
通过这次幼儿园庆六一的美食分享活动,我们希望能够传递给孩子们更多健康饮食的知识,培养他们对食物的兴趣和认知。同时,通过家长的参与,让孩子们感受到亲情的温暖和分享的快乐。我相信,这个活动将成为孩子们难以忘怀的一天,也将给他们带来美味与快乐。