端午节活动策划方案。
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端午节活动主题策划方案范文 篇1
设计理念：农历五月初五是端午节，中秋节和春节是最重要的三个节日。端午节在夏天，这是疾病开始传播的季节。在这个初夏时节，疫情正在滋生，我们要提醒大家做好卫生保健工作。
活动一 (品尝)
活动预备：
粽子 (每班选家长代表参与包粽子)
活动过程：
1开展端午节相关知识教育。
2.幼儿代表发放粽子。(本班幼儿发放本班)
3.各自带回家品尝。
活动二 (在家制作)
活动预备：
糯米、粽叶、粽绳、塑料袋(粽子原材料放置塑料袋中，人手一份。)
活动过程：
1开展端午节相关知识教育。
2.发放粽子制作材料包。
3.请幼儿回家与家长共同完成。
活动三 (来园制作)
活动预备：
制作材料：糯米、粽叶、粽绳
活动过程：
1.全园集体念儿歌——《端午习俗》
2. 全园集体玩**游戏——《端午节》
3.手工制作——包粽子
4.各自带回家煮熟食用。
端午节活动计划2大学生端午节主题策划
一、活动背景:
让学生充分了解各地在端午节里各种各样的风俗习惯，增加学生学习的兴趣，了解这节日的渊源，形成，民间各种不同的庆祝方式以及其中所承载的中国所独有的文化内涵，以此来体验的意义;体会班级就是一个大伙儿庭，人人差不多上班级大伙儿庭的成员，应该相互关怀，相互爱护;增强学生爱父母爱视力故乡爱祖国的感情，同时通过这次活动，使学生初步理解中国传统节日中所蕴涵的文化内核，真正了解节日，了解中国传统文化，关心青青年增强科学节日文化理念，弘扬创新节日文化，让节日真正给我们带来欢乐与幸福。
二、活动目的:
1了解端午节的名称、起源和风俗习惯。
2. 通过了解视力故乡过端午节的风俗习惯，激发学生热爱视力故乡、热爱祖国的情感，体会家庭欢乐、生活甜美的幸福。
三。通过对节日的理解，让学生感受中国文化的特点。
4培养学生收集、整理、比较、分析、使用数据的能力和语言概括表达能力。
三、活动时刻:端午节前两天
四、活动预备:
1学生们被分成4组，收集了世界各地端午节的节日和习俗，以及端午节的相关数据。
五、活动方案
第一时期:活动预备
一、搜集有关端午节的名称、由来、端午节的传奇故事等等。
2、 调查和采访周围的老人，了解视力之乡端午节的习俗。
三、端午节故事演讲。
第二时期:以班会形式进入活动
一、情境导入
激情朗诵有关端午节诗歌
二、进入活动主题，交流感悟
第一主题:话讲端午
1、端午节的由来
端午节的由来，**甚多，诸如:纪念屈原讲;纪念伍子胥讲 ;纪念曹娥讲;起于三代夏至节讲;恶月恶日驱避讲，吴月民族图腾祭讲等等。以上各讲，各本其源。
据学者闻一多先生的《端午考》和《端午的历史教育》列举的百余条古籍记载及专家考古考证，端午的起源，是中国古代南方吴越民族进行凉爽图腾祭的节日，比屈原更早。但千百年来，屈原的爱国精神和感人诗辞，已广泛深入人心，故人们“惜而哀之，世论其辞，以相传焉”，因此，纪念屈原之讲，阻碍最广最深，占据主流地位。在民间文化领域，中国人把赛龙舟、吃粽子与纪念屈原联系在一起。
2、端午节的传奇与民间故事
3、端午诗词佳句知多少
第二主题:端午实践活动
粽子、香袋
1感受粽子的甜美和香包的美丽。
2、学习用折纸做的五彩粽。
3、体验劳动和分享的乐趣。
4、设计不致、精美的粽子。队员们每年是如何样过端午的呢?(队员讲出各种贺端午的民俗活动)
引出——赛龙舟，端午食粽。
5、举办食粽宴
老师：端午节，你为什么要和家人一起吃粽子？过去几年你和谁一起吃饭？
师:你吃的粽子是买的呢，依旧不人送的?谁送的?(是买的，也有送的;是妈妈送给奶奶的，也有小姨送姥姥的……)
师:什么缘故要送粽子?
a、师给队员送粽子并送上未动分毫祝愿的话;粽子该是投入大海的，因为你的胸怀像大海一样的宽广，不忘了给自己投一个粽子!祝端午节欢乐!
b、队员相互送粽子;
c、鼓舞那些不情愿把自己的粽子送给同学的队员，将自己的爱心和未动分毫祝愿送给队员。
吃粽子(大伙儿一起吃粽子，体验班级大伙儿庭的温温和团圆，一边听辅导员讲故事)
老师：端午节在我们中国人眼里，但它是一个特殊而重要的节日。
三、讨论端午节活动方案
1端午节快到了。你能做什么？谈谈你今年打算如何庆祝。
2、队员之间交流。
四、小结
队员们了解了那么多关于端午节的知识，又为过今年的端午节出了那么多好主意，尽管大伙儿采纳各种各样的形式来庆祝那个传统佳节，但每个人心中有个共同的最美好、最传统的愿望，那就是:粽子香，香厨房;艾叶香，香满堂;桃枝插在大门上，出门一望麦儿黄;这儿端阳，那儿端阳，处处端阳处处祥。未动分毫祝愿友爱的朋友端午节欢乐!
老师感到很高兴！ 最后，祝大家端午节快乐！
第三时期:拓展，延伸。
通过今天的活动，我们对端午节的名称、起源、风俗习惯有了初步的了解，并阅读了有关端午节的诗歌。今后，我们需要进一步研究。你将来想学什么？
(分4个活动小组)
1、端午的风俗习惯。
2、端午的传奇和故事。
3、关于端午的诗词。
4、关于端午的食品。
六、实施策略
这次活动的实施分为三个时期。第一时期，活动预备，搜集有关端午节的名称、由来、端午节的传奇故事;调查访问周围的长辈，了解视力故乡过端午节的风俗习惯;活动的节目，端午故事演讲等等。第二时期，以班会形式进行“五月五，是端午。
吃粽子，看龙舟。齐欢聚，贺佳节”的班会活动。第三时期，拓展，延伸，进一步研究端午的风俗习惯，传奇故事等，在此基础上扩大研究范围，可研究关于，端午的诗词，端午的食品等，使学生理解中国传统节日中所蕴涵的文化内核，真正了解节日，了解中国传统文化，关心学生增强科学节日文化理念，弘扬创新节日文化，让节日真正给队员带来欢乐与幸福。
七、评价方式。
活动评价方式能够多种多样，预备时期的评价要紧由家长来评，目的是督促学生做好资料的收集，可用优、良、及等级制。活动时期的评价以队员为主，能够队员互评，小组评，表现较好的发给奖卡。活动结束后，进行了总结性评价，并结合争议进行了评价。
端午节主题：端午节，与爱同行
品味端午，传承文明
吃粽子，赛龙舟，戴香包
粽叶飘香，自包米粽
艾香端午邻里和
弘扬端午文化传我浓情粽香
欢乐过端午
粽情端午,欢聚一堂
畅享端午、欢乐六一
端午佳节欢乐庆祝
赛龙舟纪念屈原
节日开展**
我们一起过端午
过传统节，共中国情
浓情端午 “粽”享以后
端午节的由来
欢乐包粽子
感悟传统，团结你我
端午节活动总结一端午节到了，又是龙舟飞渡的时候，***校学生差不多将传统节日作为自己学习、生活中一项喜爱的活动，为了引导学生更好地了解、喜爱传统节日，进而提升学生对民族文化的认识，培养他们的民族自豪感，我校开展了形式多样以"我们的节日·端午"为主题的文化教育活动。现小结如下:
1、 营造浓厚的宣传氛围，追溯端午节的起源，充分了解“端午节”的相关知识。
学校充分利用国旗下讲话、黑板报、宣传栏等多种方式进行了广泛宣传有关"端午节"的知识与资料，同时进行凉爽丰富多彩的活动。让学生透过查阅图书、互联网以及向长辈和他人请教等多种途径，搜集有关端午节的由来，了解这一传统节日的相关知识。
2、 开展各种活动，丰富端午节的素材。
(1)各班开展了丰富多彩的中队主题会。
端午节前夕，安排学生读书、上网，了解端午节相关知识，并在班会上进行交流学习。我校利用少先队活动班开展了“我们的节日·端午节”系列主题活动。为使活动顺利开展，少先队大队部署活动，分级开展专项活动
1、 二年级以礼貌生活方式为主题，普及健康防病知识，培养学生良好的健康习惯；
3、 四年级收集端午节的诗歌，并在中年级演唱；
五、六年级开展端午风俗手抄报竞赛，共同纪念了爱国主义诗人屈原，让学生传承爱国主义精神，感受传统文化魅力，增强爱国主义情感。主题活动结束后，一些中队安排了节日亲子活动，让学生们在端午节当天向长辈们学习制作粽子的各种方法。自己作粽子，感受民俗文化。
(2)倡导健康防疫，开展除尘活动。
古人把五月端午称作"卫生月"，广插艾草，以免灾去病，端午节成了我国全民防疫祛病、避瘟驱毒的大节日。我校结合当前痢疾的流行及我市开展争创礼貌都市的契机，宣传健康防疫知识，开展环境卫生教育、健康教育，净化校园及生活环境，并组织学生到社区进行卫生清洁活动。
(3)网上学习，传承传统文化此外，学校还组织开展"我们的节日"网上主题活动，动员学生参与由"中国礼貌网"开设的"我们的节日·端午"主题活动，用心参加"我们的节日·端午"相关节日和爱国知识的网上学习，传播优秀传统文化，提高个人传统文化素养。让学生进一步了解传统节日、认同传统节日、喜爱传统节日、过好传统节日，增强爱国情感，提高礼貌素养，做名副事实上的礼貌都市礼貌人。
在本次活动中，xx校充分利用"端午节"这一传统节日对全体学生进行传统文化教育，让学生走进伟人、了解历史、感受伟人的爱国情怀，培养了学生的爱国热情。
端午节活动总结二端午节为我们带给了一个绝好的教育机会，为引导学生过好端午这一传统节日，弘扬中华民族传统文化，我校开展了形式多样的文化教育活动，简要概括为以下几个方面:
一、营造了浓厚的宣传氛围。
少先队大队部要求各中队在开展"心连心，话端午，扬民族传统文化"活动之前，先向学生布置任务:让学生透过查阅图书、互联网以及向长辈和他人请教等多种途径，搜集有关端午节的由来，了解这一传统节日的相关知识。学校还通过周会、校园广播、布告栏、板报等形式进行了广泛的宣传。
2、 开展端午节、礼赞、爱国主义、民族情怀等国学经典诵读活动。
利用学校例会、国旗下的演讲、主题班(队)会，进行凉爽不同形式的诵读活动。透过开展诵读活动，陶冶了学生的情操，弘扬了中华民族优秀传统文化，培养了学生的爱国主义情怀，真正把诵读活动变成了一次学生潜移默化理解爱国主义教育的过程。
3、 丰富了传统文化教育的资料。
(一)四、
5、 六年级中队利用爱国主义教育的优势，开展了《屈原诗词颂》、《端午诗词比赛活动》等多种活动。
透过这些活动，我们让学生明白得了:我们在端午节纪念屈原，并不是因为他投江自杀，而是因为在他身上体现出的那种精神:应对着国家、民族的灾难，而起身抗争，始终持续一种民族的气节，一种清白。
而且，通过屈原，他们可以看到中国有几万屈原。这是对国家和民族的热爱和维护。因此，小孩们透过参与这次活动，真正明白得了我们中华民族几千年来什么缘故要纪念屈原，什么缘故要把一个端午节人为地和屈原联系起来。
(二)三、
4、 五、六年级各中队开展“端午节知识竞赛”活动。
各中队利用班会和阅读课在班上进行知识竞赛。有的中队辅导员大胆使用班干部，充分发挥班干部的职能作用，发挥团结协作、共同组织策划的潜能。小孩们也没有让我们失望，他们精心组织策划、预备着，把"屈原故事知多少"知识竞赛开展得有模有样，还把同学们精心制作、预备的小巧手工作品颁发给知识竞赛中的佼佼者，我觉得小孩们真能干!
(三)各中队开展了"与妈妈共同包粽子"、"纸粽子制作"等搞笑而有好处的活动。
这些小孩虽年龄不大，但在经验丰富十足的辅导员们的耐心组织和引导下，"心连心，话端午，扬民族传统文化"活动也开展得有声有色。各班辅导员还依照本班实际，让小孩们以大组为单位，进行了"画一画屈原"、"纸粽子制作"、回家与妈妈包粽子等竞赛活动。活动让孩子们在口中、动手等搞笑活动中受到了爱国主义教育，活动形式非常好！
4、 全校开展了安全卫生运动。
由于天气炎热，我校在朝会、各班(队)会广泛开展了安全、卫生健康知识宣传，不准学生私自下河堰洗澡，不准未经父母许可而私自离家出走、到同学家串门、玩耍，还个性强调，要求父母在节假日注意学生校外安全及个人卫生。另外还普及了日常卫生保健知识，从科学角度为全校学生讲解了悬艾草等端午传统习俗，引导学生讲礼貌、讲科学、讲卫生，养成优良的生活方法。
我国地大物博、历史悠久。我校充分利用传统节庆日对全体学生进行传统文化教育，我们教师有职责去弘扬传统文化，而那个职责，就给予给我们下一代，让我们从传统节庆日教育做起，使我国的传统文化发扬光大!
“[学校计划]下学期英语教研组计划”学校工作计划
别详一、指导思想：
在教务处的领导下，协调备课小组之间的关系。仔细学习新的教学大纲，巩固进展爱校爱生、教书育人，富有进取精神、乐观积极向上的融洽的教研新风貌，在上届中招取得良好成绩的基础上，为把我组的教研水平提高到一具新的台阶而努力奋斗。
二、奋斗目标：
1开展新大纲学习活动，扎实地抓好素质教育；
2加强教研管理，努力把集团全体教师的教学水平提高到一个新的水平；
3、协调处理好学科关系，在各备课内积极加强集体备课活动，在教学过程中要求各备课组按照"五个一"要求，做好教研工作，即"统一集体备课，统一内容，统一进度，统一作业，统一测试"。
4配合各备课小组，做好第二课堂活动，在教书育人过程中注入创新教育理念。
3、具体措施：
1学期初、期中结束后，召开全体教师会议，安排教研活动，研究新大纲；
2减少各备课组的教学进度和教学计划；
三。有针对性地开展第二课堂活动
初一年组织学生单词竞赛；
初二年组织学生进行能力比赛；
初三年组织学生进听力比赛；
在初中一年级，如果可能的话，教学生唱英文歌曲，培养学生学习英语的兴趣，包括介绍英美文化背景。
4各备课小组要做好课外辅导计划，为部分有余力的学生创造条件，积极备战英语“奥运会”。
5要求各学科教师积极及时反馈教学情况，提出整改意见，指出努力方向；
6、针对别同年段学生的别同表现，注意做好学生的思想教育工作，寓思想教育于教学工作中；
7减少本学期教研听力和评估的安排。
端午节活动主题策划方案范文 篇2
活动主题：
粽情相悦嘉节有礼——端午节展厅主题活动
活动时间：
20xx年5月20-30日
活动地点：
北京长久博宇雷诺展厅
活动内容：
1、预约到店礼：预约到店时间即可获得价值3344元的摄影VIP尊享券；
2、进店礼：为进店赏车试驾的每一位客户准备了精美粽子礼品；
3、金融礼：多种金融贷款方案：“0”利息，“0”首付，总有一款适合您；
4、订车礼：凡订车客户，可参与砸金蛋活动；（海尔电冰箱、山地自行车、电饭煲、榨汁机等超值大奖等您拿）
5、交车礼：凡交车客户，可参与有奖大转盘活动；（拓乐车顶箱、行车记录仪等千元装饰等待您）
6、会员礼：重购或推荐购车成功的会员车主可获得诺生活会员积分；
活动期间，我们特推出25台特价车，价格直至冰点，数量有限，先到先得！
是的，就是这么任性！只要您敢来，我们就敢卖，优惠使您跌破眼镜，决不让您空手而归！
端午节活动主题策划方案范文 篇3
一、设计思考
端午节是我们中华民族的传统节日，设计并组织有关端午节的主题教育活动，是为了让幼儿更好地了解端午节，感受端午节丰富的文化内涵，激发初步的爱国主义情感，丰富以下主要经验：①农历五月初五是端午节，端午节也是一家人团聚的日子。②端午节有吃五黄、挂五端以驱毒避虫的习俗。“五黄”指黄豆做的粽子、咸鸭蛋黄、雄黄酒、黄鱼和黄瓜;“五端”指菖蒲、艾草、石榴花、蒜头和龙船花。③端午节有赛龙舟的习俗。④端午节有特别的食品——粽子，它是多种形状、多种口味的。⑤端午节有许多传说、故事、儿歌，如：有关屈原的传说等。
二、各年龄段主题活动目标03kkk.coM
年龄段
主要目标
小班
(1)初步了解端午节是我国的传统节日，感受端午节的节日氛围;
(2)喜欢和老师、小朋友一起做做、玩玩、尝尝，共享节日的快乐
三、主题活动实施概况
四、主题活动环境创设及资源利用
(1)园内大厅布置“赛龙舟”的场景;
(2)班级中陈列幼儿收集的与端午节有关的物品，悬挂艾草、粽子、鸭蛋、香包等;
(3)各班以端午节为主题更换主题墙饰，展示幼儿参与端午节活动的全过程及在活动过程中的发现、收获与体验：①中、大班可以以“我的调查”、“我的发现”等为标题展示幼儿端午节活动进展情况，如：有关端午的问题以及对端午的传说与习俗方面的调查资料等;②小班则可以以“我们在端午节里”为题展出幼儿的活动情况;
(4)区域中提供与主题相关的操作材料，如：①图书角：提供有关端午节的图书、图片，供幼儿欣赏、阅读;②体育角：提供“赛龙舟”游戏所需的竹竿、彩条、纸棍、小旗等，供幼儿游戏;③动手区：中、大班提供纸、线等材料供幼儿尝试包粽子、缝香包、编鸭蛋网，小班提供油泥让幼儿尝试自制绿豆糕、鸭蛋。
(5)家长园地：介绍主题活动中须请家长配合的内容、主题活动进展情况
(1)请家长协助幼儿进行相关资料的调查及收集，丰富幼儿的相关经验;
(2)请家长来园参加活动，和老师、幼儿共同感受节日做做、玩玩、尝尝的快乐;
(3)在本地组织“赛龙舟”活动时，组织师幼前往参观并摄像
端午节活动主题策划方案范文 篇4
三一文库（其他范文/活动方案
一、外教与中教分别和学生打招呼。
2，热身活动：吹气球和破气球
3、 端午节由外教用英语介绍，中国教师翻译。
四、外教教授端午节的相关单词，中教辅助带动气氛。
5、 游戏活动：以检测单词为主，可以30人一组，玩passingdown+007或扔手帕。
6、 团体游戏：1，名称：团队合作、放松和道
▲游戏规则：游戏开始时，将**绳围在各自腰间位置（如果没有绳子，可以让学生手拉手），在2分钟内将绳索围成指定的图形（如正方形、长方形、平行四边形、梯形、菱形、三角形），最快围出图形且图形形似的队伍胜出。游戏是分组进行的，游戏顺序和要放置的图形由抽签决定。
按游戏完成的形似和时间评出名次，最形似且时间最短的为第一名，其次的为第二名，以此类推。
▲游戏细则：
所需设备：一根大绳、一个秒表、一个哨子。
游戏人数：每组派出10人，6组共有60人参加游戏，每组选派的10人必须先选择没有参加过游戏的组员。
2、满载而归
▲游戏规则：每次两组，每组4-5人，站在限制线外，戴眼罩，由另外一组队员中两人持挂满小物品的绳子站在终点处，待开始后，游戏人员左右各转三圈，走向挂物品处，摘下挂在绳上的物品，在限定的时间内，摘下多者胜出。为了增加难度，其他队员可以上下左右移动绳子，但他们的脚不能移动。
（可以两组同时进行）
▲游戏细则：
道具准备：2根长绳，悬挂小物件（如气球、毛绒玩具等）；细绳若干，挂物品用。眼罩4-5个。
3、两人三组接力运粽子
游戏规则：两人用三条腿（或4人用5英尺）接力将粽子从a点运送到b点。最先完成的一组为赢。道具准备：粽子若干，细绳若干，秒表1个、口哨一个。
备注：团体游戏1个就可以了，提供3个选项供选择。
端午节活动主题策划方案范文 篇5
【活动目标】
1、欣赏端午节传说中有关屈原的故事，知道屈原是我国古代的爱国诗人。
2、能认真倾听老师与同伴的讲述，乐于在集体中交流自己对故事的理解和感受。
【活动准备】
有关《屈原的故事》的图片。
【活动过程】
1、观看图片，倾听《屈原的故事》，了解端午节的来历。
老师：你们知道端午节为什么要吃粽子吗?
2、理解故事内容，激发对爱国诗人屈原的敬佩之情。
老师：
①大家为什么要过端午节呢?为什么要纪念屈原呢?
②大家是用哪些方法来纪念屈原的呢?
③假如你是屈原，国君不接受劝告，你会怎么做?(教育幼儿珍惜生命，以积极的方式解决问题。)
端午节活动主题策划方案范文 篇6
篇一：《粽叶飘香话端午》班会教案
班会主题：粽叶飘香话端午
班会时间：2010年6月16日
参加人员：酒店一班全体员工，08班中文秘书
班会目的：通过本次班会，让学生了解端午节的来历和风俗习惯，学习端午节文化，激发学生的爱国热情和民族自豪感。
班会过程：
一、导入
1中国有许多传统节日。你知道有什么传统节日吗？
2你知道端午节的起源和风俗吗？今天，让我们走进端午节来了解一下。
二、端午解简介：
农历五月初五，俗称“端午节”。端是“开端”、“初”的意思。初五可以称为端五。
农历以地支纪月，正月建寅，二月为卯，顺次至五月为午，因此称五月为午月，“五”与“午”通， “五”又为阳数，故端午又名端
五、重五、端阳、中天等。从史籍上看，“端午”二字最早见于晋人周处《风土记》：“仲夏端午，烹鹜角黍”。端午节是中国汉族的传统节日。
三、端午节别称
1、端午节有哪些别称?
据统计端午节的名称在我国所有传统节日中叫法最多，达二十多个，堪称节日别名之最。如有端午节、端五节、端阳节、重五节、重午节、天中节、夏节、五月节、菖节、蒲节、龙舟节、浴兰节、粽子节等等。
2关于端午节的由来，众说纷纭。谁能告诉你？
归纳起来，大致有以下诸说：
a、纪念屈原，据说，屈原于五月初五自投汨罗江，死后为蛟龙所困，世人哀之，每于此日投五色丝粽子于水中，以驱蛟龙。也有人说，屈原投汨罗江后，当地群众立即划船求救，直奔洞庭湖。最后，屈原的尸体没有找到。那时候，恰巧是一个雨天，湖面上的小船聚集在岸边的亭子旁。
当人们得知是打捞贤臣屈大夫时，再次冒雨出动，争相划进茫茫的洞庭湖。为了表达自己的悲伤，人们在河上划船，然后逐渐发展为龙舟竞赛。‘看来，端午节吃粽子、赛龙舟与纪念屈原相关，有唐代文秀《端午》诗为证：
“节分端午自谁言，万古传闻为屈原。堪笑楚江空渺渺，不能洗得直臣冤。”
b、迎涛神，此说出自东汉《曹娥碑》。春秋时期，吴国忠臣伍子胥冤死，成为道之神。人们哀悼和祭祀它，所以有了端午节。
c、龙的节日，这种说法来自闻一多的《端午考》、和《端午的历史教育》。他认为，五月初五是古代吴越地区“龙”的部落举行图腾祭祀的日子。其主要理由是;(一)端午节两个最主要的活动吃粽子和竞渡，都与龙相关。
粽子投入水里常被蚊龙所窃，而竞渡则用的是龙舟。
(二)竞渡与古代吴越地方的关系尤深，况且吴越百姓还有断发纹身“以像龙子”的习俗。(三)古代五月初五日有用“五彩丝系臂”的民间风俗，这应当是“像龙子”的纹身习俗的遗迹。
四、端午节习俗
端午节是中国人两千多年来的传统习俗。由于中国幅员辽阔，人多，故事传说多，各地风俗习惯各异。你们知道端午节有哪些习俗吗?1、赛龙舟2、吃粽子(一直到今天，每年五月初，中国百姓家家都要浸糯米、洗粽叶、包粽子，其花色品种琳琅满目)3、挂菖蒲、艾叶，薰苍术、白芷，喝雄黄酒，据说是为了压邪。
五、端午赛诗会，屈原是一位爱国诗人，为了纪念他，所以有人把端午节还被称作“诗人节”。
《五月五日》梅尧臣
屈氏已沉死，楚人哀不容。屈原已经沉在江底死去，楚国百姓哀叹再也不能见到他的容颜何尝奈谗谤，徒欲却蛟龙。 **能制止谗言，只不过试图驱赶蛟龙罢了
未泯生前恨，而追没后踪。他不但没有消除屈原生前的遗憾和仇恨，反而在死后追寻自己的踪迹
沅湘碧潭水，应自照千峰。 碧绿的沅湖水，倒映着山峰的影子
《端午》文秀
节分端午自谁言，万古传闻为屈原; 端午节从何而来?前人传说是为了楚国大夫屈原堪笑楚江空渺渺，不能洗得直臣冤。可笑泊罗空自浩浩荡荡，竟不能洗去忠直之士的冤屈
六、谈感受，激发情感
两千多年的岁月，这在历史的长河中不能算短短的一瞬了，可是尽管大江东去，暮往朝来，诗人屈原的形象却依然留在人们心间。让我们把端午节代代相传。他是伟大的浪漫主义爱国诗人屈原。
七、辅导员总结
我就以屈原《离骚》中的“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”这段话来结束今天的主题班会，也希望同学们用这段话来勉励自己努力学习，争取优异成绩。
篇二：端午节班队会活动方案
端午节班队会活动方案
活动目标：
端午节是中国的四大节日之一，同学们对端午节的印象只是吃粽子、挂香包、看划龙船，从来没有深入去认识端午节，本活动的设计主要是引导学生深入的去认识端午节。整个活动设计先从端午佳节的习俗切入，让学生去寻找端午节的起源故事，动手做香包，以及认识端午节是诗人节，诗人写了很多赞颂端午的诗歌;进而让学生在吃粽子之余，关心一下自己，如何让自己吃得更健康，在看划龙船之余，也能体会一下团体同心的重要性。
活动准备：赛龙舟**、各种香包及制做香包的材料、与端午节有关的诗歌活动
一、全体立正、各小队整队
2、 每个队长向中队长报告人数，中队长向中指导员报告人数
三、出旗、奏乐、敬礼
四、唱队歌
五、主题活动开始：
(一)端午奇缘话习俗。(可以通过上网、查阅书籍等方式了解。)
学生们可以畅所欲言，只要与端午节有关的知识和风俗就可以说了。他们也可以通过在舞台上以幸大转盘的形式随机介绍来回答以下问题。
1、五月初五是什么节日?(端午节)
2那么，你知道端午节的起源吗？
三。同学们生动地讲述了端午节起源的故事。(各种起源故事附后)
(二)外来学生说说自己家乡过端午的习俗。(班上7位外来学生)
(三)做香袋比赛。
(主持人)：同学们，佩香袋是端午节的习俗之一，每到那一天，小朋友的脖子上挂上了妈妈为自己做的各式的香袋，心里乐滋滋的。今天，我们自己做香包，看看谁的手最灵巧，做的香包最漂亮。
把你自己的香包送给你的母亲或长辈。 活动前准备：
1、材料：碎布、棉花、香料粉、丝线(或中国结细线)。
2、工具：剪刀、针、缝衣线。
三。画出你喜欢的形状，如圆、三角形、桃子、动物等。
