[荐]小学暑假社会实践活动方案

暑假社会实践活动方案。

完整而深度的“小学暑假社会实践活动方案”信息零思考方案网的编辑为您推荐这篇文章。平时做事无计划，急时做事无头绪，为了确保事情或工作得以顺利进行。我们现在首先要做的就是写一份工作方案，从方案中可以预计工作或活动的最终成果。希望您觉得本文很富有启示性！

小学暑假社会实践活动方案 篇1

亲爱的同学们，经过一个学期紧张的学习，盼望已久的暑假终于要到了！在这个快乐、有意义的暑假里，让我们一起走出校园，走出家庭，走向社会，走向社区，走向更广阔的天地，去锻炼自我，展示自我。学校少工委为大家精心准备了一份专属的暑假实践活动作业，相信大家都会用心地去完成！

[一年级]英雄在心中

这个暑假，一年级的同学们在家长的陪伴下至少观看三部“红色影片”，寻找“红色”榜样，学习“红色”精神。观影之后请你和家人记录下观影感想，例如：今年暑假，我和爸爸妈妈观看了三部“红色影片”《》《》《》，其中，我最喜欢的一部电影是《》，让我印象最深刻的是_______（人物或情节），从中我感悟到_______。

（上交作品要求：A4纸大小，内附观影照片及感悟，每班上交至少10份作品。另：观影照片电子版每班甄选5—10张发送至汤宇辉老师）

[二、三年级]寻访红色足迹

队员们，学习红色信仰，传承红色基因，是每一个少先队员义不容辞的责任。这个暑假，让我们一起走进革命历史遗址、革命历史博物馆、革命先辈纪念馆、烈士陵园等场所参观学习，了解、学习中国革命史和中国共产党历史；寻找身边的红色印记感受红色精神，并写下自己的感受。

（上交作品要求：A4纸大小，内附寻访照片及感受，每班上交至少10份作品。另：寻访照片电子版每班甄选5—10张发送至李楠老师）

[四年级]我与国旗的故事

祖国是哺育我们的母亲，是生命的摇篮，是每一个中国人的骄傲，每一次我们仰望五星红旗，每一次唱起国歌，爱国之情就在我们心中激荡，我们可以通过制作手抄报、与国旗合影、向国旗敬礼等丰富多彩的活动，培养和树立我们热爱祖国、热爱人民、热爱中国共产党的情感，去感受中国的强大，去领悟国旗的含义。

（上交作品要求：A4纸大小，内附照片及你与国旗的故事或制作一份手抄报，每班上交15份作品。另：与国旗合影、向国旗敬礼照片电子版每班甄选5—10张发送至汤宇辉老师）

[五年级]“小小卡片，浓浓心意！”

用自己朴素的行动、自由多样的形式表达对老师的真情和感谢，发扬尊师重教光荣传统，感恩老师的爱心，感恩老师的劳动，感恩老师的教诲，动手为老师准备一张自已制作的贺卡，加强师生交流，增进师生感情，构建更为和谐的师生关系。

（上交作品要求：让学生认真制作各种形式的教师节卡片，每班上交10份作品。）

[做一做：志愿先行(九)

小学暑假社会实践活动方案 篇2

社会实践活动没有校园生活的限制，小学生们的积极性被充分调动起来，怎么写2017年小学生暑假的社会实践活动实施方案呢?下面学习啦小编给大家介绍关于小学2017年暑假学生社会实践活动方案的相关资料，希望对您有所帮助。

小学社会实践活动方案一暑假生活是学校教育的延伸和拓展，具有时间长、学生自由支配时间多、适宜户外活动等特点，为实现社会、学校、家庭三位一体的和谐统一，让学生过一个文明、有益、健康、充实的暑假，进一步发挥社会实践活动在德育工作中的作用，根据上级主管部门要求，制定小学暑假社会实践活动提出如下实施方案：

一、指导思想

以邓小平理论和“****”重要思想为指导，以科学发展观为统领，以“实践育人、活动育人”为目标，以“关注社会、深入生活、参与实践”为主题，充分发挥社会实践活动的育人作用，让学生在社会实践活动中，提高实践能力，培养创新精神，了解国情乡情，为学生成长、成才、成功奠基。

二、基本内容

紧扣“把暑假还给学生，让学生成为暑假的主人”这一原则来组织暑假活动，体现参与、环保、节约、和谐、亲情、奥运、关注四川**灾区等主题。根据学校情况，结合学校特点及周边社会自然环境确定活动内容和主题。主要包括：

(一)社会参观活动

社会走访活动的目的是让学生充分融入社会，感知社会，了解社会。在教师的指导下，创设研究课题，撰写研究报告，培养学生的社会问题能力和创新精神。

(二)社会实践活动

1、社会调查

社会调查是中小学生社会实践活动的主要形式，也是行之有效的一种形式，通过学生的亲身参与，调查了解，从而感受社会的变化，自己得出结论，如通过调查身边人、身边事的环保节能意识，人们的奥运情怀等，比在课堂上硬性说教效果要好得多。在小学高年级，根据地点和人安排不同的调查任务，并写出调查报告。

、体验类活动

体验类活动使学生融入其中，在不知不觉中感悟、了解、认识、提高，学会“换位思考”，锻炼交际能力，增加知识积累，激发学习动力。如参加收旧利废节能减排、和有条件的四川灾区小朋友联谊活动、节粮在我身边——20xx年青少年科学调查体验活动等。

、继续开展读书活动

(三)社区服务活动

社区服务活动是暑假中小学生社会实践活动的重要组成部分，通过组织到社区、公园、车站等实践基地参加环境保护、秩序维护、助残帮困、义务劳动等社会公益活动，供养社会新风尚，培养学生的社会责任意识、服务意识。

(四)家庭服务活动

我们号召学生孝顺父母，自觉做家务，自己照顾生活中的事情，锻炼学生能力，使他们成为全面发展的人。

三、活动原则及要求

社会实践活动在组织形式上采取集体活动、团队活动和个人活动相结合的形式。在暑假的社会实践中，要遵循以下原则：

(一)安全第一。根据学生和地域实际，分析活动安全隐患，提出详细的安全工作方案，落实安全措施，并由家长把好学生活动的安全关，确保活动安全。

(二)就近就便。社会实践活动原则上应在学校附近、学生居住的社区或村范围内开展。规模适中，不提倡跨区域活动。

(三)贴近生活。从社会生活中选定主题，关注社会生活，体验社会角色，关注生活问题;从而学会健康愉悦、负责而有创意地生活。

(四)兴趣选择。抓住最有趣的问题，进行社会实践。在合作过程中，需要相互感染、相互促进，更好地培养兴趣，培养专业，提高综合素质。

(五)自主协作。注重学生的主体意识，让学生有更多的机会去体验甚至创造。要充分发挥团队作用，通过合作完成实际任务。

(六)合理利用各种资源。充分利用各种现有资源(如图书馆、博物馆、社会实践基地等)，提高社会实践的实效性。

四、组织领导

学校成立以学校主要领导任组长，各年级班主任及其他相关人员为成员的暑假社会实践活动领导小组，全面负责学生的社会实践活动的组织、策划、实施。要制定详细的学校暑期社会实践活动实施方案和安全方案，确保活动顺利开展，并在暑假结束后及时提交总结。

小学社会实践活动方案二

一、指导思想：

以邓小平理论和“****”重要思想为指导，以科学发展观为统领，以“实践育人、活动育人”为目标。以“关注社会、深入生活、参与实践”为主题。充分发挥社会实践活动的育人作用，让学生在实践活动中，了解国情乡情，增强社会责任感，培养并提高学生社会交往、组织管理、分析思考、实践创新能力，为学生成长、成才、成功奠基。

二、活动目的：

通过村居服务和社会实践活动，使学生度过一个快乐、安全、有意义的阳光假期，让孩子们接近自然，深入社会，体验生活，使学生们学会生活，学会珍惜，培养学生的社会责任感和家庭责任感，提高学生的素质和综合能力。

三、活动时间：

0xx年7月—20xx年9月

四、活动参加人员：

1—5年级全体学生

五、组织领导

组长：郑宝银

副组长：黄新康叶新

成员：张世专陈赛雪陈水妹

二、 活动内容：

(一)、鼓励学生在假期里参与村的文明创建活动，活动的开展可以是个人，鼓励以假日小队的形式开展，活动内容有：

1、关爱弱势群体。针对村里孤寡老人、五保户等

关怀和温暖，定期为他们打扫卫生、排忧解难。

、开展“绿色环保小卫士”活动。在村里，我们定期开展清运垃圾、清除污染、清除各种牛皮癣、保护生态环境等活动。

(二)、鼓励学生在假期里开展各种形式的环保活动，宣传环保知识，学会节能、环保，内容有：

1与家庭成员开展节能环保标语设计活动。要求每个学生设计1-2个环保标语，宣传环保知识。标语要简洁易懂，朗朗上口。

假期做一些节能环保的事情，做你该做的事

情写成体验日记，如你是怎样节约用水，节约用电的，你有哪些节能环保的好办法等，并向家人、邻居宣传有关的内容。

(三)、鼓励学生在假期里广泛阅读各种经典书籍，并书写读书笔记、读后感等，内容有：

制作好书推荐卡。要求学生将自己阅读的经典书籍向大家推荐，制作好书推荐卡，可自己再设计、制作精美，写出书名、作者、主要内容、人物及推荐理由，每人制作1—2张。 各中队要根据具体情况组织安排好暑假生活，各班主任要认真做好每次活动的组织发动、活动的开展，要认真做好记载，暑假中出现的典型事例，先进事迹要及时予以表扬，加强宣传，并书面上报德育处。

小学社会实践活动方案三

1、 中小学生社会实践活动的主要内容和形式如下

中小学生社会实践活动主要包括开展“爱国主义教育基地学习活动、到综合实践基地校体验活动、社会服务和调查、农村社会实践活动、军政训练、走进大自然活动”等内容。各学校要因地制宜，创新活动手段和方式，充分发挥中小学生参与社会实践的主动性和积极性，构筑全员参与、全面系统的社会实践平台，实现社会实践工作的常态化、机制化。

(一)开展爱国主义教育基地学习活动。我市是一个革命老区，有许多爱国主义教育基地。学校要充分发挥周边爱国主义教育基地的资源优势，结合《让历史告诉未来》一书，以研究性学习或班团活动的形式，组织学生利用各种法定节日、传统节日、历史人物和重大历史事件纪念日等，走进爱国主义教育基地，接受革命传统和民族精神教育，增进爱国情感，提高道德修养。

(学校每学期至少组织一次爱国主义教育基地学习活动。)

(二)开展综合实践教育基地体验活动。各学校要充分利用龙井市教育局综合实践教育基地校，有目的、有计划地组织中小学生到实践教育基地参加社会实践活动或进行素质教育拓展训练，培养学生自立、自理、自救、自护的能力。综合实践教育基地校将结合不同年级的学生设置合理的综合实践课程和拓展训练项目，提高综合实践课程的实效性。

(各校到东盛综合实践基地活动的具体时间另行安排)

(三)开展社会(社区)服务和调查活动。学校、家庭、社区三结合是提高德育工作实效的重要途径，各学校要主动加强与社区和家庭的联系，组织学生到社区开展文明创建、交通协勤、公益劳动等志愿者服务和调查活动。通过融入社会、接触生活，我们可以增加对社会的了解和了解、体验和感悟，不断增强我们的社会责任感。

学校要积极探索学生社会实践的新途径、新方法。初中、高中要鼓励学生参加社会服务和调查活动。(学校每学期至少组织学生1—2次社会实践活动。

)(四)开展农村社会实践活动。农村社会实践活动主要包括参加农业生产劳动实践体验和现代农业考察，学习掌握基本的农事操作技能;了解传统农业和现代农业科学知识，学习党和国家关于农民、农业、农村的政策，考察改革开放以来农村建设的新面貌。(高中阶段的农村社会实践原则上安排在高二年级，要列入教学计划，其中二分之一以上时间应安排学生参加农业生产劳动。

初中、小学4-6年级到教育局实习基地进行社会实践或调察活动。(具体活动时间另行安排)

(五)开展中小学生军训活动，加强学生体质和体能训练。各学校要保证学生每天一小时的体育锻炼时间，做好体育、艺术“2+1“活动，切实提高学生的体质和体能，掌握两项体育技能和一项艺术技能。在军事技能方面，高中学生军训要根据教育部、总参谋部、总政治部印发的《高级中学学生军事训练教学大纲》的要求，通过军事训练与教学使学生掌握基本军事知识和技能，增强爱国主义信念、国防观念和****意识。

原则上高中新生、中等职业学校新生参加军事训练

2、 初中、小学生必须作为必修课参加国防教育训练。(各学校每学年至少开展一次国防、民防教育活动的实践体验活动。)

(六)开展走出校园、走进大自然体验活动。各学校要遵循学生成长规律，依据学生年龄、生理、心理特点，有计划地合理安排踏青、远足活动，让学生走出校园，走进大自然，感受家乡的美丽。进一步丰富学习生活，增加知识，陶冶情操，减轻学习压力和课业负担，使学生更加热爱生活。

(各学校每个学年度必须组织一次体验大自然的活动。)

二、中小学生社会实践活动总量

小学生1-3年级学生的实践活动以校内外有计划的活动为主，以学校和家庭为主要活动场所，重在体验，每学年要保证3天;小学4-6年级学生和中学生的社会实践活动包括爱国主义教育基地学习、综合实践基地校体验、社会服务和调查、国防教育、走进大自然活动等，有计划、有组织地开展学生社会实践活动。小学四至六年级学生每学年约10天；初中及高中学生每学年不少于20天。

小学暑假社会实践活动方案 篇3

亲爱的同学们：

愉快的暑假已经来到了。假期里希望同学和爸爸妈妈一起制定一个学习计划吧！从书本、大自然、家庭、社会中寻找一个真实的我，快乐的我，健康的我，文明的我，能干的我！为了使同学们过一个健康有益、愉快平安的暑假，特制定了以下暑假综合实践活动。

1、我是小小朗诵者

《忆江南·江南好》、《赋得古原草送别》、《秋夕》、《山居秋暝》、《九月九日忆山东兄弟》、《游子吟》

2、我是小小阅读者

一起阅读活动打卡

3、我是小小书法者

你想写得一手好字吗？你想获得别人的称赞吗？你想你的作业让老师眼前一亮吗？那就坚持每天练字20分钟吧！

4、我是小小记录者

你的暑期生活是不是丰富有趣呢？请把你尝试把有趣的事用两三句话记录在日记本里吧！不会写的字可以用拼音代替哦~

数学天地

1、我和数学阅读有个约会

活动目的：

为了使学生爱数学、学数学、用数学，让学生充分感受数学的魅力，激发学生学习数学的兴趣，促进学生广泛阅读数学报、数学故事、数学笑话等课外数学书籍及报刊杂志，开阔视野，丰富百科知识。

活动要求：

（1）去书店寻找1本自己最喜欢的数学书刊或书籍，如：《数学大世界》、《数学奥林匹克》《数学家的故事》……

（2）在家长的指导下完成制作数学阅读手抄报，内容：数学家的故事、数学名人名句、数学名题、数学趣题、脑筋急转弯、数学日记等。

（3）用A4硬皮白色卡纸，要求规范、整洁、美观，做出个性。

2、《认识人民币》实践活动

活动目的：

（1）通过去超市购物的实践活动，加深对人民币的认识，进一步掌握人民币换算及简单计算。

（2）通过各种途径了解商品价格，培养收集信息的能力及思维灵活性。在活动中体验运用数学知识解决实际问题的乐趣，增强与人合作，进行数学交流的意识，并渗透思想品德教育。

活动要求：

（1）打印《认识人民币》实践活动卡并涂色。

（2）在家人的陪同下一起去超市进行购物活动，在购物过程中要进行活动记录。

（3）在购物过程一定要注意人身安全、财产安全，不能离开父母的视线。

3、我是小小调查员

ENGLISH

1、我爱阅读

腹有诗书气自华。从以下书本中至少选择三本来进行亲子共读，和家人共度美好阅读时光。

2、我爱书写

你想拥有一手漂亮的英文书写吗？那就每天坚持每天认真练字20分钟吧！家长自行购买一本字帖让孩子们进行练字。

3、我爱创作

选择你最喜欢阅读的一本绘本，制作一本英语迷你绘本。

要求：图文并茂，鼓励自主创作。录制迷你版视频。

4、APP选择适合自己班级的假期作业包

5、学唱1-3首英文歌曲

推荐曲目如下：

（1）《putonyourshoes》

（2）《Rock_Scissors_Paper》

（4）《openshutthem》

（3）《The_Wheels_On_The_Bus》

劳动教育

1、《童心向党，礼赞百年》

20XX年是我们伟大祖国开启“十四五”新征程的第一年，也是“两个一百年”目标交汇与转换之年。为了以更好的面貌迎接建党101周年，实现中华民族伟大复兴的中国梦，让我们用双手重现党的历史性成就，展现近现代党员英雄们的丰功伟绩。

1）每人一个平面作品。

2）平面作品形式可以为：手抄报（A3大小）、绘画（A3大小）、剪纸（A4大小）、纽扣画（A4大小）等。

1）每人一个立体作品

2）立体作品形式可以为：轻黏土、搭建、3D打印、手工制作等。

2、《爸爸妈妈快坐下，请喝一杯茶》

从蹒跚学步到上学读书，每一个过程，每一天，每一个点滴，都有他们汗水的痕迹，只有父母为我撑起幸福的蓝天，只有父母，帮我插上理想的翅膀，只有父母，为我建起知识的森林，只有父母，才会乐此不疲的悉心照顾我，只有父母，才会给予我无微不至的爱。

为爸妈做一件力所能及的事情，如：做一道菜，打扫卫生，倒垃圾，洗碗，整理衣服等。

健康生活

1、《同心抗疫情，运动你我行》

突如其来的新冠疫情把“健康、体育锻炼”再次拉回我们的视野，我们对体育锻炼、强身健体的需求更加旺盛，也对体育锻炼有了新的认识。“生命在于运动”绝对不是一句空话，运动是人生命存在的表征，更是生命活力的源泉。

1）每天进行室内运动1小时以上。

2）运动形式可以为：跳绳，健康操，体育热身操，高抬腿，赛马操等。

3）每天在班级群里以照片或视频的方式进行运动打卡。

2、我是小小摄影家

1生活中处处都有美，只要你有一双发现美的眼睛，有一颗感悟美的心灵。

2拍摄题材类型：人物类、自认生态类（植物、动物、花鸟、昆虫）、风光类、生活类创意艺术摄影类等，每个学生提交2张照片。

3提交电子高清照片。

小学暑假社会实践活动方案 篇4

放假喽!同学们盼望的暑假生活来了，接下来一个月里我们将通过各种形式、途径参与到社会实践活动去，同学们可以通过多种方式获得更多的体验和感受。你是xx小学的骄傲，因为老师们相信你会好好利用假期学到更多的知识和技能，让我们拭目以待，加油！

活动目的

新时代让我们的学习、生活、环境有了更多的变化，假期社会实践活动就是一个非常好的平台，通过实践、寻访、操作等方式为孩子们提供更多、更广阔的空间，xx小学大队部希望同学们能在实践中学习本领，获得快乐，为我们的成长之路打下坚实的基础。

活动对象及参与人员

xx小学1-5年级学生全部由家长辅导，老师指导；

活动时间

2018年7-8月末(暑假);

活动地点

学生所在的社区或生活区域;

活动内容

1. 小手牵大手共创文明城巧手出现环境改变

习爷爷说：我们不仅要有绿水青山，还要有金山银山。有绿水青山总比金山银山好，绿水青山就是金山银山。

习爷爷的话让我们感觉肩负重任，千里之行始于足下，保护环境，建设美好家园，要从我做起，从小事做起：不乱扔垃圾、不浪费粮食，最大限度地节约能源，节约用纸，拒绝使用一次性的白色污染物。因此，我们确定实践活动的主题之一，就是创建小手大手的文明城市。

希望同学们利用假期开展周边环境清理活动，包括清除小广告、捡拾门前屋后的垃圾、清理院子旁边的杂草、设计保护环境、爱护花草树木提示牌并且要竖立在公园等公共环境处，通过活动改变我们的环境。

(注意：同学们可以和家长一起，但一定要自己动手哦!实践过程拍照记录)

2我的家乡七台河的时代变迁

新时代的家乡发生了翻天覆地的变化，高楼林立、绿树成荫到处是美景，那么家乡七台河在几十年前是什么样的呢，同学们一定很好奇吧!本次实践活动就请同学们发挥小小调查员的作用，通过寻访爷爷、奶奶或者我们身边的老人家，借助他们的讲述、或是家中的老**、(也可以到网络中寻找新老**进行对比)来了解家乡在这几十年里的变化。相信通过这次寻访调查活动，我们对家乡有更深刻的了解，感受在时代变迁中，在新政策的指导、调控下七台河这座小城所经历的成长过程。

(具体内容见调查表，要有新老**对比照)

3.参与社会各界的志愿者活动

参与考察**、社会体验、志愿服务动，丰富社会经验培养实践研究能力,参加活动后实践报告可从以下几个方面考虑：

a)考察**：研学旅行报告(举例：外出旅游时了解当地风土民情，特产、知名人物;植物采摘时对植物的培植、嫁接、开花、结果知识的了解，收获后果实的再开发再制作过程等等。

)、实验展示(把自己的实验想法，过程、结果记录下来，最好拍摄**)、课题研究报告(举例七台河水质的调查研究性学习、家乡绿化改造调查整理、家乡棚户区改造后的变化，百姓生活上的变化调查研究);

b)社会服务：体验日记、文艺演出、建议书、交流会、提案等;

c)设计制作：模型、小制作、小发明、设计图以及自己的**过程等;

d)职业体验：体验日记、生涯规划(未来职业梦想设计)方案、志愿服务记录等。

(参与活动时留下**，以上a-d四项实践活动记录单开学后填写，切记有家长参与、注意安全!)

活动指南

1、注意安全

安全是活动的保障。在假日组织活动时，我们必须注意安全。所有活动必须有**监督。在制定活动计划时，应将安全措施放在首位，并尽可能综合考虑。

在人多的区域、外出调查寻访时一定要跟随好家长，参与公益活动时一定要听从指挥等，安全措施到位计划才能顺利开展。

2、准备充分

把活动的每个细节都考虑在先，设想各种可能出现的情况，可以请**为你们的计划把把关。

3、注重形象

外出活动，要注重形象。我们的校训应该永远牢记在心。要讲礼貌，讲卫生，讲纪律，服从指挥，分工合作，爱护公共财产，注意环境保护。总时处处以良好的形象展现新时期孩子们的风采，展现xx小学少先队员们的风采。。

特别安全提示：

1学生每天看电视或玩电脑的时间不应超过一小时。保持适当的距离。超过30分钟后，应及时休息以保护眼睛。

2学生一个人在家不能玩火、气、电、水。记得联系爸爸妈妈，不要向陌生人开门。

三。学生参加社会志愿活动，必须认真了解其规律性和安全性，方可参加。

4.实践活动必须有家长陪同，感谢各位家长配合。

5请遵守学校的节日安全公约，把生命安全放在第一位。

小学暑假社会实践活动方案 篇5

小学六年级暑假社会实践活动方案

随着暑假的来临，小学六年级的学生们迎来了自己毕业前的最后一次暑假。为了让他们更好地了解社会，锻炼实践能力，学校精心策划了一系列社会实践活动，在活动中不仅能够开阔眼界，增长知识，同时还能提高自身的综合素质。

一、社会实践时间和地点：

本次社会实践活动将选择在7月初至8月底的两个月内进行，地点将选择本地区或市区内有代表性的社会机构，如公共图书馆、纪念馆、博物馆以及各类文化体育场馆等。

二、社会实践目的：

1、增强学生的社会适应能力，使他们更加深入地了解社会。

2、培养学生的观察能力、思考能力、判断能力和综合素质，促进学生全面发展。

3、让学生在实践中得到锻炼，激发学生的积极性和创造力。

三、社会实践安排：

1、参观公共图书馆

让学生到公共图书馆参观，了解书籍的分类以及图书馆的管理体制，并引导学生积极借阅书籍，提高自身的阅读能力。

2、参观纪念馆

让学生到纪念馆参观，了解历史文化的发展，探究先辈们的英雄事迹和民族精神，并通过讲解和讨论，增强学生的爱国主义意识，培养学生的民族自豪感。

3、参观博物馆

让学生到博物馆参观，了解自然历史的演变和生态环境的保护，探究科学发展的脉络和文化的传承，同时还能够通过展品的观赏和介绍，开阔学生的知识面。

4、参观文化体育场馆

让学生到文化体育场馆参观，了解不同类型场馆的适用范围和功能，掌握文化和体育知识，同时还能够开展野外运动等活动，锻炼学生的体能和团队协作精神。

四、社会实践总结：

本次社会实践活动将以小组为单位，每个小组分别负责一次实践活动的组织与安排。每次活动结束后，学生应该认真总结自己的经验，并结合活动主题展开讨论，以便明确今后提高的方向和努力的目标。同时，学校还将组织集体总结会，让学生相互分享自己的体验和收获，从而更好地发掘实践活动的意义和价值。

通过本次社会实践活动的开展，相信小学六年级的学生们能够更好地了解社会、认识自我、提高综合素质，让他们在迈进初中的新征程中更加自信、自强、自立。

小学暑假社会实践活动方案 篇6

为了进一步充分发挥“社会实践与社区服务”在我校“育人工作”中的作用，以及提高学校教学质量。现制定暑假“社会实践与社区服务”活动方案。

返乡大学生社会实践的主要内容：就近在本乡镇、本社区开展卫生状况调查、生活用水的分析;对当地的革命传统教育基地进行参观考察，接受教育;对当地医疗卫生机构中新乡医学院毕业校友进行走访;开展勤工助学活动、支教扫盲等活动。

一、指导思想

在假期里，孩子们能积极做一些节能环保的事情，并将自己所做的事情写成体验日记，如你是怎样节约用水，节约用电的，你有哪些节能环保的好办法等，并向家人、邻居宣传有关的内容。

1、指导思想：将研究性学习与社会实践相结合，要求学生走出校园，走向社会，去关心社会发展，去关注社会问题，去尝试解决自己研究的社会问题，成为学生课余生活的有益补充，开辟出有自己特色的社会实践的新途径。

2、意义：

电视台里有一位姓黄的前辈，七十多岁了，对采访写作却还颇有研究，他时常对我们传授新闻写作的经验，他说：“新闻归根到底还是文字活，一切奔波最终都要体现在字面上才算数。”他列举了一些因用词不当而闹出的笑话和差错的新闻案例，告诉我们用词造句的重要性，并说：

“现在的大学生啊，语言文字普遍不如以前好了，所以你们要多学多记，多理解，学一学文言文也是必要的。”在走访黄前辈的办公室时，我们发现黄老的办公桌上有好几本中文词典，陈旧的笔记本上记满了名人名言，成语解释和有问题的新闻例篇，对应的分析评论等。我们由衷地感到博学的重要性。

我想：“活到老，学到老”应该作为这次假期实践的结束语。

1) 改变学习方式，拓展学习资源，拓宽发展空间。

2) 参与社会实践，激发学习兴趣，增进生存体验。

3) 主动服务社区，形成服务意识，强化社会责任。

二、组织形式

1、组织形式：小组合作模式。学生一般由6—10人组成社会实践活动小组，自己推选组长，聘请有一定专长的成年人(如本校教师、学生家长等)为指导老师。

在研究过程中，活动组成员被分成两组，相互配合。

具体过程参考如下：

a、 编组、选题;

请记住，快乐的人不是没有痛苦，而是不会受到痛苦的影响。暑假三下乡的日子是苦的，下面是整理的关于20xx年大学生暑假参加三下乡社会实践报告范文，欢迎阅读参考!

b、 聘指导教师;

c 制定活动方案;

d 小组研究设计具体操作(设计访谈**、问卷;制定参观、观察、活动计划;准备录音机、录像机等活动工具);

e、 实践活动(观察、访谈、问卷、实验)

f、 分析活动资料(定量：用统计图表定量分析自己的调查结果;定性：用比较与分类、归纳与演绎、分析与综合、抽象与具体等方法分析整理后的资料，找出规律特点。)

g 撰写社会实践调查报告(范例附后)

x月21—23日课程正常开设，所设课程包括趣味数学，特色英语，手语，趣味物理，心理教育，礼仪，网络点拨，卫生保健，电影赏析，健美操，军体拳。21日上午，部分队员上街进行健康知识宣传；22日、23日先后开展集体心理训练。课后开展友谊篮球赛。

三、注意事项

1、在生活中提炼。从社会生活中选定主题，让学生关注社会，体验社会角色;热爱生活，关注生活问题;学会健康愉悦地、自由而负责任地、智慧而有创意地生活。

2、在兴趣中选择。抓住你最感兴趣的问题并进行研究。在合作的过程中，学生之间相互作用、相互促进，从而更好地发展兴趣、培养特长、提高综合素质。

3合理利用各种资源。充分利用网络资源。网络已成为最大的资源库。在综合实践中，要充分利用网络上的技术和资源进行信息的收集和处理。

同时，要充分利用图书资源，从图书馆获取所需内容。

4、综合运用各种方法手段。从参与研究的对象来看，可以采用个人独立**的方式、小组合作**的方式、学校合作**的方式、跨学校合作的方式。从研究采取的手段来看，可以采用活动设计、网络技术、调查研究、参观访问、实验演示、表演交流、测量制作、社会宣传、服务、总结、答辩、反思等学习活动。

三、社会实践的主要内容：

四、社会实践活动具体安排

20xx年7月4日

下发《社会实践活动方案》，布置暑假社会实践工作。

20xx年7月5日至7月9日

学生6—10人组成一个社会实践活动小组(每班至少4组)，推选出组长自主选题，自己聘请1—2名指导教师(学校教师或家长)，初步制定《小组社会实践活动方案》。

在综合实践中，教师不是单一的知识传授者，而是学生活动的引导者，组织者、参与者、领导者、协调者和评价者。

20xx年7月10日至8月23日进行了社会实践活动

20xx年9月5日前，各班应向办公室提交以下社会实践总结材料：

1、社会实践活动记录表;

2 、社会实践活动调查报告(每班4份，其中必须有一份关于交通安全的调查);

三。活动**、录像、录音等资料。

4、暑假社会实践活动记录

看到这段话，我极有感触，我们作为后辈、作为年轻人，真的应该多花些时间来陪陪老人们，让他们在生命的最后一段旅途中走得开心、快乐。