小学暑期社会活动方案。
社会上经常会有各种类型的活动,我们有时候会为了活动特地去准备一份活动方案,活动方案指的是为某一次活动所指定的书面计划,活动方案需要怎么才能做好呢?经过小编精心整理,推出小学暑期社会实践活动方案6篇,或许你能从中找到需要的内容。
小学暑期社会实践活动方案 篇1
一、指导思想:
根据市教育局及上级有关工作要求,结合学校实际,以“和谐社会、美好家庭、确保安全、快乐健康”为主题,通过教育活动,使学生广泛接触社会,增强社会责任感;开拓视野,充实知识;培养学生的组织能力、动手能力、分析能力、创造能力、社交能力和适应能力。
二、暑假工作领导小组:
组长:刘xx
副组长:张xx孔xx
组员:xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx各班班主任
三、主要工作:
1、印发《xx实验小学20xx年暑假学生社会实践活动实施方案》、《就暑假安全致家长的一封信》,提出学校暑假要求及家长在暑假里所要配合的工作,要求学生以《中小学生日常行为规范》为准则,自尊自律,做一个文明的小公民。
2、暑假开始的第一周为家访周,班主任对班级特困生、重点生要进行一次家访,做到与家长多联系、多沟通,落实帮教对象和措施,工作要做到有效和扎实。
3、加强法制安全教育,要求学生不要和社会上不良分子来往,提高自我保护和防范意识,不赌博,不进电脑网吧与游戏机房,不参与各类迷信活动。加强安全教育,假期中要注意交通、饮食卫生的安全,注意游泳、郊游等活动的安全,确保假期中无伤亡事故。
四、主要活动:
(一)暑期安全牢记心间
为了提高孩子们的安全意识和自护自救能力,逐步培养安全防范意识和处理紧急事件的能力,开展三项活动:
1、活动名称:登陆“xx市安全教育平台”,学习安全知识
活动对象:全体学生
登陆账号:身份证号码(如仍无法登陆,请重新注册)
登陆密码:身份证号码后6位
检查要求:开学后学校将根据后台数据,统计出每班学生完成情况,评出优秀班级,对没有完成的将要求补做,并提出批评。
2、活动名称:“安全牢记心间”征文比赛
活动对象:4、5年级
征文具体要求:
(1)作品可以围绕“安全”,就自己的亲身经历或身边发生的安全生产故事,谈认识、说感
受、述体会,教育和警示大家重视安全、杜绝违章等。
(2)征文体裁不限,题目自拟,字数不限。
(3)文稿必须是原创,不得抄袭或转摘。否则,文责自负,并取消参赛资格。
请各位同学于20xx年9月9日之前将作品电子版上报学校邮箱。
学校根据作品的质量评出一、二、三等奖若干名,组织奖若干名。
3、活动内容:1—3年级完成消防安全作业(附后)
活动对象:1、2、3年级
(二)学习付出学会感恩
活动对象:全体学生
暑假期间,是孩子与亲人交流思想、滋润亲情的好机会。全体学生在家完成“八个孝道”作业(附后)。
活动要求:孝道作业“八个一”。
1、算一笔账,看看一年花了父母多少钱;
2、帮父母彻底打扫一次家里卫生;
3、敞开心扉和父母谈一次心;
4、学做一顿简单的饭菜;
5、给父母鞠个躬;
6、送上一句祝福的话;
7、给父母端上一杯热茶;
8、给父母洗一次脚。
(三)快乐阅读健康成长
活动对象:全体学生
书籍是人类的精神财富,是采掘不尽的宝藏,是走向未来的基石。暑假中,指导学生开展读书活动,可以活动小组为单位组织小型多样的读书沙龙、读后感交流会等活动,使广大中小学生能够自觉接受科学人文教育,自主地获得丰富的思想启迪,逐步培养学生良好的阅读习惯。
活动要求:按要求填写好活动手册中“我的阅读成果”表格(附后),3-5年级每班还要另外上交读后感参加评比(阅读书目见微信公众号“xx小学少先队”)。
(四)我爱祖国,梦想起航
活动对象:全体学生
假期里你可以和家人、朋友游山玩水、观海看景,不仅可以增进和亲人的感情,丰富阅历,陶冶性情,还可以开阔视野,了解当地文化、风土人情。学校将开展“童眼看xx最美是家乡”主题儿童画创作活动,请利用假期去参观规划馆,观看“十二五”成就展,畅游桃花岛、银杏湖等xx美景,增强爱家乡、心向党的情感信念。
活动要求:儿童画9月9日前每班择优上交5副参评;按要求填好“我爱祖国梦想起航”表格(附后)。
xx市xx实验小学
xxxx年xx月
小学暑期社会实践活动方案 篇2
一、指导思想和意义
1、指导思想:将研究性学习与社会实践相结合,要求学生走出校园,走向社会,去关心社会发展,去关注社会问题,去尝试解决自己研究的社会问题,成为学生课余生活的有益补充,开辟出有自己特色的社会实践的新途径。
2、意义:
1)改变学习方式,拓展学习资源,拓宽发展空间。
2)参与社会实践,激发学习兴趣,增进生存体验。
3)主动服务社区,形成服务意识,强化社会责任。
二、社会实践的组织形式:
组织形式:小组合作模式。学生一般由6—10人组成社会实践活动小组,自己推选组长,聘请有一定专长的成年人(如本校教师、学生家长等)为指导老师。研究过程中,活动小组成员有分有合,互相协作。
具体过程参考如下:
a、编组、选题
b、聘指导教师
c、制定活动方案
d、小组研究设计具体操作(设计访谈表格、问卷;制定参观、观察、活动计划;准备录音机、录像机等活动工具)
e、实践活动(观察、访谈、问卷、实验)
f、分析活动资料(定量:用统计图表定量分析自己的调查结果;定性:用比较与分类、归纳与演绎、分析与综合、抽象与具体等方法分析整理后的资料,找出规律特点。)
g、撰写社会实践调查报告
三、注意事项:
1、在生活中提炼。从社会生活中选定主题,让学生关注社会,体验社会角色;热爱生活,关注生活问题;学会健康愉悦地、自由而负责任地、智慧而有创意地生活。
2、在兴趣中选择。捕捉自己最感兴趣的问题,开展研究。在合作探究的过程中,学生间相互感染、相互促进,更好地发展兴趣,培养特长,提高综合素质。
3、合理利用各种资源。充分利用网络资源。网络已经成为的资源库,在综合实践活动中,要充分利用网络上的技术和资源,搜集信息、处理信息。同时要充分利用图书资源,从图书馆中获取自己所需要的内容。
4、综合运用各种方法手段。从参与研究的对象来看,可以采用个人独立探究的方式、小组合作探究的方式、学校合作探究的方式、跨学校合作的方式。从研究采取的手段来看,可以采用活动设计、网络技术、调查研究、参观访问、实验演示、表演交流、测量制作、社会宣传、服务、总结、答辩、反思等学习活动。
小学暑期社会实践活动方案 篇3
为进一步贯彻落实,充分发挥“社会实践与社区服务”在我校“育人工作”中的作用,特制定暑假“社会实践与社区服务”活动方案。
一、指导思想和意义
1、指导思想:将研究性学习与社会实践相结合,要求学生走出校园,走向社会,去关心社会发展,去关注社会问题,去尝试解决自己研究的社会问题,成为学生课余生活的有益补充,开辟出有自己特色的社会实践的新途径。
2、意义:1)改变学习方式,拓展学习资源,拓宽发展空间。2)参与社会实践,激发学习兴趣,增进生存体验。3)主动服务社区,形成服务意识,强化社会责任。
二、社会实践的组织形式:
1、组织形式:小组合作模式。学生一般由6—10人组成社会实践活动小组,自己推选组长,聘请有一定专长的成年人(如本校教师、学生家长等)为指导老师。研究过程中,活动小组成员有分有合,互相协作。具体过程参考如下:a、编组、选题;b、聘指导教师;c制定活动方案;d小组研究设计具体操作(设计访谈表格、问卷;制定参观、观察、活动计划;准备录音机、录像机等活动工具);e、实践活动(观察、访谈、问卷、实验)f、分析活动资料(定量:用统计图表定量分析自己的调查结果;定性:用比较与分类、归纳与演绎、分析与综合、抽象与具体等方法分析整理后的资料,找出规律特点。)g撰写社会实践调查报告(范例附后)
三、注意事项:
1、在生活中提炼。从社会生活中选定主题,让学生关注社会,体验社会角色;热爱生活,关注生活问题;学会健康愉悦地、自由而负责任地、智慧而有创意地生活。
2、在兴趣中选择。捕捉自己最感兴趣的问题,开展研究。在合作探究的过程中,学生间相互感染、相互促进,更好地发展兴趣,培养特长,提高综合素质。3合理利用各种资源。充分利用网络资源。网络已经成为最大的资源库,在综合实践活动中,要充分利用网络上的技术和资源,搜集信息、处理信息。同时要充分利用图书资源,从图书馆中获取自己所需要的内容。
4、综合运用各种方法手段。从参与研究的对象来看,可以采用个人独立探究的方式、小组合作探究的方式、学校合作探究的方式、跨学校合作的方式。从研究采取的手段来看,可以采用活动设计、网络技术、调查研究、参观访问、实验演示、表演交流、测量制作、社会宣传、服务、总结、答辩、反思等学习活动。为进一步贯彻落实,充分发挥“社会实践与社区服务”在我校“育人工作”中的作用,特制定暑假“社会实践与社区服务”活动方案。
一、指导思想和意义
1、指导思想:将研究性学习与社会实践相结合,要求学生走出校园,走向社会,去关心社会发展,去关注社会问题,去尝试解决自己研究的社会问题,成为学生课余生活的有益补充,开辟出有自己特色的社会实践的新途径。
2、意义:1)改变学习方式,拓展学习资源,拓宽发展空间。2)参与社会实践,激发学习兴趣,增进生存体验。3)主动服务社区,形成服务意识,强化社会责任。
二、社会实践的组织形式:
1、组织形式:小组合作模式。学生一般由6—10人组成社会实践活动小组,自己推选组长,聘请有一定专长的成年人(如本校教师、学生家长等)为指导老师。研究过程中,活动小组成员有分有合,互相协作。具体过程参考如下:a、编组、选题;b、聘指导教师;c制定活动方案;d小组研究设计具体操作(设计访谈表格、问卷;制定参观、观察、活动计划;准备录音机、录像机等活动工具);
小学暑期社会实践活动方案 篇4
为了丰富学生的暑假生活,通过自主参加多项有意义的社会体验活动,在欢乐、轻松的氛围中践行社会主义核心价值观,过一个安全、快乐、有意义、有收获的假期。学校决定开展以“喜迎二十大争做好队员”为主题的系列社会实践活动,现将有关事项通知如下:
一、活动主题
喜迎二十大争做好队员
二、活动内容及要求
1、喜迎二十大争做好队员
——红领巾争章:向阳章
活动对象:五年段全体同学
中国共产党第二十次全国代表大会(简称中共二十大)将于2022年秋季在北京召开,为贯彻立德树人根本任务,加强青少年学生思想道德建设,培育和践行社会主义核心价值观。希望队员们通过学习和了解党的二十大,能够更加了解党史,牢记嘱托,感恩奋进。
开学后,各中队成立评审小组进行作品评比,参评人数20%的作品将入围大队部,入围的作品作者获得红领巾奖章——向阳章,请各中队队员认真积极准备。
少先队员们通过线上、线下多种途径,和家人一起收集材料、了解中共二十大。
活动内容(选一项完成)
1、聆听有关于中共二十大的新闻,并记录。完成“喜迎二十大·争做好队员”活动记录表(记录表交电子档)。
2、手绘心愿卡来表达自己的感受
3、绘画(形式不限,纸张规格A3)
4、手抄报(纸张规格A3)
5、书法作品(纸张规格不限)
2、喜迎二十大·我为阅读狂
活动对象:一~五年段全体同学
活动要求
开展“假期读一本好书”活动。
(1)主题鲜明,立意新颖,内容真实,感情真挚,条理清楚,语句通顺。
(2)征文必须是学生本人的真实作品,凡属抄袭或在报刊杂志上公开发表过的作品,或不在推荐书目内的读后感不予参加本次评选。
(3)字数要求:
一-二年级:200字左右
三年级-四年级:400字左右
五年级-六年级:600字左右
(4)征文稿件一律用标准稿纸(方格纸),学生本人用钢笔(水笔)或圆珠笔楷书或行书手写,一式一份。
(5)手写稿件中一律不得出现任何个人信息
(6)在电子档结尾的右下角注明作者姓名、班级和指导老师。
(7)请年段长收集本年段征文手写稿和电子档。按年段建立电子档文件夹,并结合打包为ZIP压缩文件。
于9月9日前发送读后感专用:三小少先队邮箱:XXX
手写纸质稿件统一于9月12日上交德育室。
书目如下
XXX
3、喜迎二十大·创城勇争先——红领巾争章:文明章
活动对象:一~五年段全体同学
为深入开展创建省级文明县城活动,为创城贡献力量。请同学们在暑期提高自身文明修养,将文明礼仪扎根心中。活动需完成“喜迎二十大·创城勇争先”活动记录表(记录表交电子档)。
活动建议
1、可以和家人一起到公园或者小区周边进行垃圾清扫工作,为小区、街道的干净美丽贡献自己的一份力。
2、扔垃圾时能够准确投放。
3、骑二轮摩托车、电动车时带好头盔,并在非机动车道上行使。
4、喜迎二十大·劳动最光荣——红领巾争章:劳动章
活动对象:三年段全体同学
爱在劳动中,知行须合一。习爷爷说过:劳动是财富的源泉,也是幸福的源泉。队员们在学习、观察和实践中体验劳动带来的快乐,从小养成崇尚劳动,热爱劳动,尊重劳动的好喜欢。让智慧在劳动中泛光,能力在劳动中闪亮!
开学后,各中队成立评审小组进行综合评比,参评人数20%的将入围大队部,入围的队员获得红领巾奖章——劳动章,请各中队队员认真积极准备。
补充要求:一至五年级学生在《学生成长记录册》的“精彩瞬间”上贴一张劳动照片。
5、喜迎二十大·文化我传承
活动对象:四年段全体同学
中国传统文化是具有鲜明民族特色的、历史悠久、内涵博大精深、传统优良的文化。作为新时代的少年儿童,我们更应该传承和发扬传统文化。请同学们积极参与“我们的节日·七夕”活动:晒书晒衣、穿针乞巧、吃巧果、夜观星象……让盈盈笑语萦绕在孩子们中间,让传统文化底蕴悄然根植到孩子们心头。
活动内容
1、用相机记录下七夕节最幸福快乐的事,并用文字叙述。完成“我们的节日·七夕”活动记录表(记录表上交电子档)。
2、和家人一起了解七夕节日的传统习俗等。并选择一项完成:
(1)主题手抄报
(2)主题书法作品
(3)主题绘画
6、喜迎二十大·运动身体棒——红领巾争章:健体章
活动对象:二年段全体同学
放假运动要坚持,健康生活齐行动。增强身体素质,体验运动乐趣。
开学后,各中队成立评审小组进行综合评比,参评人数20%的将入围大队部,入围的队员获得红领巾奖章——健体章,请各中队队员认真积极准备。
活动建议
全家一起来健身,形成健康向上的家庭氛围,每天坚持在家中开展不少于1小时的体育运动。并写下活动感受,完成活动记录表(记录表上交电子档)。
小学暑期社会实践活动方案 篇5
亲爱的队员们:
暑假踏着轻盈的脚步来到了我们身边,为全面贯彻落实习近平总书记对少年儿童“六一”寄语,培养大家的自信心和民族自豪感,从而沿着党、团、队基因链条,不断成长进步,学校德育处特别安排了“童心向党·乐享成长”暑期实践活动。快来,一起书写属于你们的暑期故事,留下成长的足迹吧!
首先,你的暑假想要怎么过?有目标吗?假期前我们一起来完成“我的暑假目标清单”,合理安排自己的暑假生活,规划自己的暑期目标,暑期结束后再看看都实现了哪些目标。
铸梦——锻炼助成长
温馨提醒:增强体质、锤炼意志,利用假期自主完成体育训练,每位同学每天锻炼一小时。倡导家庭亲子体育活动,孩子在家长引导下到户外进行体育锻炼,增进亲子有效陪伴时光,同时也让孩子们养成良好运动习惯。跳绳、踢毽子、跑步,乒乓、羽毛球、篮球、足球、健身操……选择你喜欢的项目,争当红领巾小健将,愿大家莫负韶华,勇担时代使命。
红领巾展示台:请你结合每天锻炼的内容,为自己制作一张健身打卡记录表。拍视频或相片分享到钉钉成长记录→身心健康中。
筑梦——绿色伴成长
温馨提醒:作为地球的主人,保护地球环境和节约资源是我们义不容辞的责任,如果我们能做到人人环保,垃圾件件分类,我们的天会更蓝,山会更绿,水会更清!让我们携起手来,共同努力,主动参与到垃圾分类活动中,保护环境。
红领巾展示台:利用橡皮泥、纸箱、饮料瓶、酸奶盒等废旧物品制作垃圾分类回收桶。把制作照片及成品照分享到钉钉成长记录→艺术素养中。
绘梦——实践话成长
温馨提醒:培养志愿服务意识,提高实践能力,帮助他人,奉献社会,请同学们走进社区,或清洁家园,或疏导交通,或帮扶留守等,可以有家长陪伴。
红领巾展示台:分享活动照片到钉钉成长记录→实践活动中。
寻梦——劳动见成长
温馨提醒:每天坚持家务劳动,自己整理书柜,收拾房间等,在学习中享受劳动的乐趣,掌握一些家庭生活常识、技巧等。人人争做劳动小达人,让劳动伴随同学们快快长大。
一、二年级:1。饭前准备餐具,饭后收拾餐具。2。整理自己的床铺、玩具以及房间。3。清洗自己的袜子。
三至五年级:1。主动帮助家人完成一些力所能及的家务活,如清洗餐具,清理日常垃圾等。2。清洗自己的换洗衣物。3。学会做一两道简单的菜。
红领巾展示台:要求按自己年级要求完成,将完成过程发视频或图片分享活动照片到钉钉成长记录→实践活动中。
追梦——传承红色基因
温馨提醒:喜迎建党101周年,同学们假期在家要充分理解红色基因内涵和了解红色文化背后故事,进一步提高爱党、爱祖国的意识,树立正确理想、信念、人生观、价值观,做新时代的好队员。
(1)阅读红色书籍。优秀的红色经典书籍重现了中国革命波澜壮阔的历史画卷,让我们在革命先辈的引领下成长,与红色经典读物来一次心灵的交流与思想的碰撞。希望每位孩子每天都有一个小时以上的阅读时间,并能及时和父母分享自己的阅读感受,传承红色基因,享受阅读的快乐。
(2)寻访红色足迹。在家长带领下,到革命历史遗址、革命历史博物馆、革命先辈纪念馆、烈士陵园等红色场所参观学习,了解、学习中国革命史和中国共产党历史,加深对革命传统和革命精神的感悟,传承红色基因。
(3)观看红色电影。在家长陪同下,走进电影院或在家观看红色影片(目录附后)。重温过去,了解历史,让学生铭记英雄,崇尚英雄,捍卫英雄,学习英雄,关爱英雄,传承和弘扬无私无畏、精忠报国的英雄精神。
注:以上三项任选两项完成。
红领巾展示台:1。录制一段红色美文诵读的视频。(一、二年级2分钟左右;三~五年级3分钟左右)
2、用照片记录下活动过程分享到钉钉成长记录→思想品德中。
★红色基地推荐:董云阁烈士故居、李子芳纪念馆、卢厝红色革命教育基地
★影片目录推荐:
《永不消逝的电波》《狼牙山五壮士》《地雷战》《雷锋》《上甘岭》《地道战》《建国大业》《开国大典》《烈火金刚》《英雄儿女》《闪闪的红星》《南海风云》《四渡赤水》《建军大业》《太行山上》《小兵张嘎》《鸡毛信》
风一更,雨一更,一百年风雨历程。喜迎建党101周年,红领巾永远心向党。这个假期,衷心希望队员们走出学校小环境,迈向社会大课堂,一路实践,一路前行,一路成长。
暑期实践活动小贴士:
1、参与社会实践活动时,队员们要在家长的带领下前往,佩戴好口罩,时刻牢记安全第一。
2、参加各种活动时,请队员们佩戴好红领巾,拍照或视频留下记录,并将活动记录及时发给副班主任。活动后,认真整理活动记录(照片、日记、心得体会、手抄报等)班级中队名称和姓名在作品反面标注好,开学后交给班主任。同时请家长朋友们认真收集保管好孩子们的活动成果。
3、开学后将以中队为单位进行暑假实践活动交流分享,并在全校进行评比展示活动。
快乐暑假,安全第一!假期里,请同学们记住以下安全常识,争做文明小公民。
1、注意交通安全,自觉遵守交通规则,不在公路上玩耍,未满十二周岁不得骑自行车;注意乘车安全,不坐“三无”车辆、乘坐摩托车要戴好头盔。
2、注意游泳安全,不私自或结伴到江河、湖泊、水库等危险水域游泳。
3、注意居家安全,不玩火、玩电,学会正确使用家用电器。
4、注意饮食卫生,不暴饮暴食,保持个人卫生清洁,预防各类流感。
5、注意出行安全。不私自或结伴外出;不随便与陌生人交往,提高防疫期间自我保护能力。
6、讲文明、讲礼貌、讲卫生,讲秩序,爱护公共设施,遵守社会公德,共创文明家园。
快乐的暑假生活即将拉开帷幕,队员们在开心度假之余,一定要把安全放在首位哦!祝队员们度过一个快乐、充实而有意义的暑假!
xx市蚶江镇洪窟小学
20XX年7月2日
小学暑期社会实践活动方案 篇6
“生活即教育,社会即学校”
生活就是大学校,暑假亦是大课堂。暑假是完成课标规定的课外阅读书目的黄金阅读期,是如何过闲暇生活的体验期,是自主管理、自主学习等自我教育实践期,是落实非学科素养及考核自我综合素养成效的实践考核场……
为落实立德树人的根本任务,全面实施素质教育,培养学生综合素养,梅华小学老师们为孩子们设计了丰富多彩的暑假特色作业。
此次暑假综合实践特色作业方案旨在践行社会主义核心价值观,提升学生的核心素养,促进学生健康成长、全面可持续发展。同时,也向学生传达“学会从生活中汲取成长养分”的理念。
一年级
一年级暑假综合实践特色作业方案
我们生活的地球就是一个大家园。在这个大家园里,有可爱的小动物,有美丽的植物……大家相互制约,又相互依存。共同构建我们和谐的生活。大自然的奥秘等待我们去探究,身边的事物需要我们去关注。为此,一年级的暑假综合性作业是“观察小动物”这一主题活动。
在主题活动开展过程中,同学们可以养育一种小动物、或者在父母的陪同下观察它们的外形特点,研究它们的生活习性,采取研究性学习的方式,通过独立思考、观察发现、调查访问、上网查阅等方式,制定观察计划,、撰写观察日记。在这个过程中,了解小动物,关爱小动物!
作业:
1、完成两篇以上观察日记;(要求:先确定观察的对象,从整体出发,抓住的东西的整体外形,观察整体之后要观察其中的点,要抓住特点,突出重点,把特殊的地方写下来。如果可以用上比喻、拟人等修辞手法就更好了。)
2、用七巧板拼出你所观察的小动物;(提示:可以用上多副七巧板拼,在A4白纸上拼好之后拍照保存)
3、学唱一首与动物有关的英语歌(例:《TheAnimalSoundsSong》、《TheBabyAnimalsSong》、《Kid'sAnimalSong》等)
4,每天练习青蛙跳、兔子跳各20下(要求双脚同时起跳同时落地)
5、完成观察日记表(详见附件一)
二年级
梅华小学二年级暑期特色作业
一、红色足迹、百年传承
历史是最好的教科书,重温历史,便心中有阳光,脚下有力量。热情夏日,请打卡你身边的爱国主义教育基地,寻访红色足迹,接受红色洗礼。
任务一:以拍照或者视频的形式记录你的红色之旅。
任务二:用文字或图画记录下你的这一次红色之旅,抒发你的感想。
二、阅读经典、影视传情
中华民族是英雄辈出的民族,新时代是成就英雄的年代。阅读英雄故事,重温红色经典,做弘扬英雄精神的好少年。
任务一:阅读英雄人物故事书籍,并把故事分享给父母听。
任务二:观看爱国电影,从电影中了解特殊年代,感受英雄精神。
三、运动健康,劳动分享
少年强则国强。强健的体魄,健康的生活习惯要从小培养,假期也要加强体育锻炼,学习基本的体育锻炼技能,做健康阳光少年。
任务一:每天跳绳5分钟,有条件的孩子学会游泳技能。
任务二:学习必要的生活技能,帮父母分担力所能及的家务。
三年级
梅华小学三年级暑期特色作业
一、向党学习向阳而生
1、开学后提交一份硬笔书法或软笔书法作品。(作品内容以红色教育素材为主)
2、拍摄一个与家庭成员共唱一首红歌的视频。(建议曲目《唱支山歌给党听》《歌唱祖国》《没有共产党就没有新中国》《北京的金山上》《我爱北京天安门》等)
二、启我智慧扬帆起航
语文
一、每天坚持练字20分钟(推荐在字帖上临摹)
二、“乐在读书”阅读活动
多读书,养成读书习惯,能丰富自己的语言积累,拓展自己的知识面。这既是学好语文唯一的一条捷径,也能为自己的生命奠定一种文化底蕴。建议同学们在暑假里能多读书,读好书。并认真做好批注,写一篇读书心得。
推荐书目:
必读:《中国古代神话》、《希腊神话故事》、《哈利波特(任意一部)》。
选读:《窗边的小豆豆》、《爱丽丝漫游奇境》、《时代广场的蟋蟀》、《游戏里的科学》、《宝葫芦的秘密》、《万物简史》、《金银岛》。
数学
1、用思维导图手抄报的形式梳理三年级下册数学知识点,构建单元体系
2、以周为单位制作暑假生活安排表。
英语
1、学唱一首英文儿歌,并拍成精美小视频,私发给英语老师。
2、将英语与绘画、手工融合,用硬卡纸,制作一支创意书签。开学后上交作品。
项目式学习作业:
“霍格沃兹魔法学校”探险记
1、准备一张A3白纸、彩色马克笔、中性笔等工具
2、请你阅读完《哈利波特与魔法石》后绘制出你心目中的魔法学校的地图,要求①所有建筑采取轴对称图形的构图、②建筑的名字使用中英文标注、③请你自行设计探险说明书以及探险路线,并在手抄报上注明、④说明书中自己设计一句英文探险口号。
三、强我体魄健我身心
1、每天做一遍眼保健操。(学生跟着音乐完成任务,家长在一旁监督)
2、每天练习一遍广播体操。(广播体操名称:《七彩阳光》练习要求:学生首先看视频中的完整动作,其次自己喊节拍练习,最后跟着音乐进行练习。)
3、身体素质练习,提高身体协调能力(每天10~15分钟)
①。慢跑:5分钟/次*1组
②。原地蹲跳起:10次/组*2组
③。亲子运动-体前屈拉伸:20秒/组*2组
④。跳绳:1分钟/组*2组
⑤。平板支撑:30秒/组*2组
四、艺术熏陶绘我心灵
1、拍摄暑期外出游玩的美景,开学后提交一份摄影作品,可以拍组照,每组不超过4张照片。(电子照片,备注班级、姓名、摄影作品名称)
2、以“党史”为主题提交一份绘画作品,4K纸,可以借鉴网上资源。(不是手抄报,用马克笔上色,构图饱满,备注班级、姓名、作品名称)
五、劳动勤于手美德践于行
1、了解新劳模的相关事迹并为劳模绘制一幅自画像,或者给劳模写一封信,开学后提交给班主任。(建议了解劳模名单:袁隆平、王进喜、时传祥、孟泰、邓稼先、徐虎、吴仁宝等)
2、做一些力所能及的家务活,拍照或用抖音录制小视频,开学后提交给班主任。
四年级
四年级暑假综合实践特色作业方案
一、读党史,知党情,识党旨,跟党走!
要求学生暑假期间广泛阅读关于中国共产党的文章,观看革命电影,倾听革命先烈的故事,练唱革命歌曲,学习老一辈革命家的讲话(名言);同学们以此为内容制作一枚精美书签;新学期展览。推荐内容:电影《1921》、《红星闪耀中国》《聂耳与国歌的故事》《铁道游击队》《小兵张嘎》《鸡毛信》;书籍刊《红色档案故事》《长征》《青年毛泽东》《毛主席诗词选》《邓小平文选》《习近平金句》……
二、主题:学党史,跟党走,传承科学家精神。
目的:为了发展孩子对数学课程基础知识的系统概括能力,激发学生丰富的联想力,开拓学生的思维,展示孩子们的思维特征,培养孩子们的思维逻辑能力。
要求:本次暑期特色作业要求孩子们绘制思维导图手抄报(使用A3纸张),主要围绕着四年级上册的各单元知识进行概括和整理,学生可以采用多种绘图工具进行辅助,尽情发挥你们天马行空的创意。
五年级
五年级暑假综合实践特色作业方案
一本手账,提升素养:
1、读书:每组同学每天坚持阅读同读一本书或自选书目30分钟。
2、手账:每天用心观察生活,写一篇心得体会,记录自己的假期生活。
要求:
(1)每篇记录不少于300字;
(2)图文并茂;
(3可以融合其他学科;
(4)参考内容:书评、影评、好句佳段、日常趣谈等。
语文手账:
书评、影评、好句佳段、日常趣谈等。
推荐影视剧:
《何以为家》《美丽人生》《恰同学少年》《中国唱诗班》《当幸福来敲门》(注:至少观看3部)
推荐电视栏目:四大名著电视剧,《最强大脑》《经典永流传》《中国诗词大会》《新闻联播》《觉醒年代》《理想照耀中国》
推荐书目:整本书阅读
必读书目:(任选一本):四大名著《草房子》《童年》《小兵张嘎》
选读书目:《爱的教育》《海底两万里》《假如给我三天光明》《海丽斯漫游奇境记》《科学知识故事》
精彩故事分享:
(1)自己选择感兴趣的故事读一读,至少读。
(2)发挥自己的想象试着创编故事,可以按下列模版进行创编。
介绍模版:
开端:介绍主要人物。
发展:主人公在做某件事时出现了什么事迹。
解决:主人公经过怎样的努力解决了这一问题。
结尾:揭示了什么道理或者主人公有什么改变。
数学手账:
画地图标地名、日账本、身边的各种立体图形和见到的各种统计图表。
英语手账:
(1英语日记(购物经历、旅游日记,可附加粘片或者小插画)
(2电影影评(观后感)
(3分享一本绘本,绘本简介(可以思维导图形式呈现)
(4抄写一单元单词,并用其中5个编写一个小故事
(5分享一首英文歌(分享歌词以及你与这首歌曲的故事)
(6一篇英语书法作品展示
(7英文介绍一个国家
科学手账:
1制作一个一分钟计时器。
2了解不同国家的时差以及所在时区。
3、练字:每天练10个字,可以在字帖上试着临摹。
六年级
六年级暑假综合实践特色作业
热爱生活:
开启一段研学之旅:可以家庭为单位,开启一段研学之旅,打卡科技馆、博物馆、植物园等地,制作一份研学攻略或者策划一条旅游线路吧。当然,还可以拍下照片、视频,记录这些小美好,或者写下游记,讲述背后的故事。
做一道家常菜:可以自己根据菜谱制作或向长辈请教,学做一道家常菜,朋友圈里晒一晒吧。
做一天小管家:暑假的某一天,孩子掌管财政大权,制作消费明细账,管理家庭收支。
历史之约:
红色足迹忆党史:
观看红色影视片,传承革命精神:观看现在央视网正在热播的《觉醒年代》、《我们的法兰西岁月》两部再现一百年前一群热血青年追求真理、为改变中国命运而奋斗的澎湃岁月的影片。
推荐精彩红色影视作品:《恰同学少年》→《觉醒年代》→《中国1921》→《我们的法兰西岁月》→《秋收起义》→《井冈山》→《红色摇篮》→《长征》→《浴血坚持》→《八路军》→《新四军》→《解放》→《跨过鸭绿江》→《外交风云》→《换了人间》→《五星红旗迎风飘扬》→《历史转折中的邓小平》
观看过后选择一部自己最喜爱的和家人交流观影感受,模仿豆瓣书写影评。
童心向党:暑假利用“学习强国”平台学习了解中国的革命史,懂得感恩祖国感恩党。
强健体魄:
健康的体魄是我们更好生活学习的保障,希望同学们在家坚持练习以下项目,提高自己身体素质。每日运动打卡:慢跑(20-30分钟)、1分钟跳绳(100个)、1分钟仰卧起坐(35个)
数学阅读:
阅读一本数学课外书籍
推荐书籍:《奇妙的数学》《数学百草园》《数学真美妙》《我超喜欢的趣味数学》
走近数学大家:深入了解一位你喜欢的数学大家,去学习研究他在数学方面的成就。
推荐人物:祖冲之、刘徽、华罗庚、陈景润等。
我是配音员:
挑战45天钉钉配音打卡!每天完成一个小配音,挑战排行榜配音小达人。