家乡活动策划。
下面由零思考方案网的编辑给大家来分享家乡的年味活动策划，希望大家喜欢本文。策划书一般是针对某个活动所进行的策划，策划书梳理战略与思路并提供了咨询和建议。策划书能更合理的认知项目的优势劣势，只有制定好策划书，公司会进一步得到提高。
家乡的年味活动策划 篇1
了解了农民伯伯种粮的辛苦。教育孩子养成爱惜粮食，尊重劳动人民的优良品德。让幼儿听老人讲讲缺粮食少吃的苦难，说说今天的幸福日子。在自然角摆放一些本镇常见的农作物，如水稻、甘蔗、大豆、大米、土豆、萝卜、番薯等。设计这样一节课更好的让幼儿了解我镇的一些主要农作物特产，知道农作物的来源，种植农作物的基本过程及农作物与人类的关系，懂得爱惜农作物，尊重劳动人民。
设计理念：《纲要》中提到农村有着丰富的教育资源，要充分利用农村资源来提高幼儿的发展。本活动让幼儿了解农村的农作物的同时，更让他们了解到农作物与我们人类的关系是很密切的，要珍惜。
活动目标：
1、了解家乡的一些主要农作物，例如番薯、甘薯、水稻、玉米、等
2、教育幼儿要爱惜粮食、尊重劳动人民。
活动准备：
通过家园联系让幼儿带一些农作物，例如番薯、甘薯、水稻、玉米、以及加工好的食品、农作物展示会字体、布置一个农作物展示会等
活动重点、难点：
引导幼儿认识家乡的农作物，知道它们的来源并能珍惜。
活动过程：
一、教师出示一个番薯，在幼儿面前晃动并提问这是谁？
师：你们看这是谁啊？（番薯）师：对了这就是番薯，今天呀它邀请我们小朋友去参加展示会。它说展示会上不光有它，还有和它不一样的朋友也在展示会上。
二、参加"农作物"展示会。
1、带领幼儿参加展示会，看到大门上的"农作物"展示会字样时读一读。
2、推进大门来到展示会上，和幼儿一起看看都有些谁。（教师随意的拿起一种农作物，并表情夸张的说："哇！我认识你，你是马铃薯朋友。小朋友，你们看我认识它是马铃薯朋友，你们看看这里的农作物朋友你们都认识些谁呀？"引导幼儿可以告诉旁边的小朋友你所认识的那些农作物朋友三、分享认识的"农作物朋友"1、师：刚才的农作物展示会上你都看见了谁啊？
幼：番薯、玉米（幼儿自由回答）幼儿说出一样教师就出示一样。
2、师：哇你们认识那么多的农作物朋友啊？真是了不起！
3、师：你知道这些农作物都是怎么来的吗？
（可以请生活在农村的幼儿上来告诉别的小朋友，幼儿不会的教师再告诉幼儿来源，尽量把这个空间交给幼儿）幼儿讲述时教师配合幼儿出示材料。03kKk.com
4、小结：农民伯伯辛辛苦苦种出来的，太阳大的时候要浇水、下雨的时候要开条沟让水排流掉不然会淹死的，营养不好的时候给给它们施肥，像甘蔗在生长的时候还要把枯夜去掉，这样才能让甘蔗长的快快的。
三、农作物可以制成什么
1、活动也交给生活经验相对足的幼儿们。同样不会的教师再加以帮助
2、教师小结：甘蔗可以制作成糖等；玉米可以制作成玉米糖、玉米饼等；番薯可以制作成薯片、番薯干等五、分享食物幼儿一起品尝一些农作物做的食品，再次了解农作物是我们生活中离不开的主要食品。
3、引出主题，也引起了幼儿的好奇，对活动产生了悬念。
4、让幼儿对活动有点思绪，同时也明白了里面是"农作物"的展示会。
5、教师带有夸张的表情，渲染了活动的气氛，同时让幼儿也带着激情去看展示会上的农作物。
6、对刚才的展示会做一个回想，对于整个活动起到关键的作用。通过出示让不认识的那些幼儿也初步的认识通过鼓励让幼儿对接下去的活动更加有信心。
7、给幼儿一个充分的空间。
8、让幼儿明白农民伯伯种粮的辛苦。
9、让幼儿知道农作物与人类的关系是如此密切相关。
家乡的年味活动策划 篇2
班级：中班
科目：社会艺术
执教人：李秋花
一、活动名称：《家乡的变化》
二、活动目标：
l激发幼儿关注自己家乡的变化，为家乡的美丽而自豪。
l引导幼儿大胆作画，能注意画面布局。
l画出家乡的主要景色，着色有一定的特点。
三、活动准备：
l彩笔、画纸、硬纸板、泥工、双面胶、胶水、剪刀等。
四、活动过程：
开始部分：
复习歌曲《请到我的家乡来》，讨论：除了歌里唱的，我们家乡还有什么？
基本部分：
请幼儿自选材料，分组绘画，制作家乡的建筑、特产，教师为幼儿提供所需材料、物品并巡回指导。
将作品布置成展览，小组选出讲解员，讲给大家听。
结束部分：教师总结，讲评幼儿表现。
五、活动延伸：日常生活中，让幼儿注意观察家乡的变化并画下来。
家乡的年味活动策划 篇3
一、活动时间安排
20__年7月
二、活动组织形式
今年我校暑期社会实践将采取集中组队和分散实践小分队相结合的形式。
1、校级团队：根据今年团省委和学校关于暑期“三下乡”社会实践活动的主题安排，确定2-3支校级团队，队员将通过面向全校学生选拔、招募。
2、分散实践小分队：各团总支、团支部、学生组织(包括社团)以及个人可以在自行确定实践项目的前提下自主组建分散实践小分队。分散实践小分队可以跨年级、跨专业、跨学院，每个团队成员控制在5-10人左右。鼓励学生在自主组建小分队时，可考虑以同一生源地学生为主，回生源地开展实践活动。学校资助部分活动费用。
三、招募队员流程
1、校级团队
填写报名申请表：参加招募的教师、学生填写申报表(附件1)，纸质稿于5月27日前报团委办公室(办公楼4楼，联系电话：__);
面试选拔志愿者：教师志愿者面试于6月11日下午3：00—6：00在团委办公室进行;学生志愿者面试于5月28、29日下午2点在2103教室进行第一轮面试。
2、分散实践小分队
分散实践小分队填写分散实践小分队活动方案(附件2)和分散实践小分队相关证明及承诺(附件3)6月11日上交团委，团委对分散实践小分队申报情况进行筛选，入选的分散实践小分队按照“三下乡”暑期社会实践小分队活动须知(附件4)开展活动。
四、选拔细则
1、教师志愿者要求：
思想政治觉悟高，热心志愿服务活动;有较强的组织、策划、宣传、协调能力，责任心强;有大局意识，能够按照校团委要求创造性地开展工作。
2、学生志愿者：
招募对象为我校全日制本专科学生(毕业生除外);有高度的热情和强烈的责任感，有良好的团队合作精神，遵守团队的纪律;身体及心理素质良好，有吃苦耐劳的精神;性格开朗，善于与人沟通，容易适应新环境;有一定的文艺或体育才能(如歌舞、乐器、书画、球类等)者优先;有一定的文字功底、调研采访能力者优先;有电器维修、戏曲表演、健身操培训能力的学生优先;学习成绩优秀，主要团学干部和受到过团员标兵、优秀团干部、优秀团员等表彰的学生优先。
五、表彰方式
凡被选拔参加社会实践活动的志愿者有资格参加我校先进工作者和优秀个人的评选，工作突出者，经校社会实践领导小组推荐，可以参加省级先进工作者和优秀个人的评选。
团委将根据小分队的活动总结材料，结合实践活动过程中宣传和实践成效等各方面表现，评选优秀分散实践小分队。
六、相关要求
各院系要高度重视此项工作，广泛发动、深入宣传，要把“受锻炼、长才干”的活动目的宣传出去，要推荐出最优秀的志愿者参加到暑期社会实践中来，确保我校20__年暑期“三下乡”社会实践活动顺利开展。
家乡的年味活动策划 篇4
一、活动主题：
展现家乡风采，促进文化交流
二、活动背景：
为增强新老同学之间的交流，了解彼此家乡之间的特色与风俗文化，提供一个展示同学们家乡风采与自我的平台。在活动中培养同学们的兴趣爱好，感受祖国各地的风俗人情及文化内涵，提升同学们的审美能力与品位，增进同学们之间的友谊。
二、活动对象：
机械技术系全体学生
三、活动时间：
20xx年xx月xx日
四、举办单位：
机械系学生会纪检部
五、活动内容及流程：
本次主题活动分为：家乡风采秀创意演讲、家乡风采秀——人文地理科技知识竞赛两个部分。
1、家乡风采秀创意演讲：
比赛形式：同学们可以通过互联网等方式收集有关自己家乡的相关文件、图片、视频等资料收集整理后以PPT演示的方式展示自己家乡多姿多彩的文化等进行比赛。其中演示方式各自发挥，可以通过演讲+演示等方式进行。
活动流程：
1）、4月13日以文件形式通知各班进行宣传，并在机械系学生会门前进行板报宣传。
2、4月13日——4月20日收集统计各班报名信息。
3、①、4月22日进行比赛，
②、4月24日评出优胜者，并颁发有关证书和奖品。
③、相关人员进行扫尾处理，写出工作总结。
4、奖项设置：设一等奖、二等奖、优秀奖若干名
注意事项：
1、所选内容必须真实、内容必须健康向上。
2、演示时长原则上不要超过6分钟。
3、由系内学生观众、学生会相关人员与部分相关社团同学评选。
4、如需特殊条件要求需提前24小时向主办方说明。
5、外系学生亦可参加，但需提前向机械系学生会申请
2、家乡人文地理科技知识竞赛
比赛形式：
1、以个人为单位参加本次比赛，本次活动的“家乡”定义为省、自治区、直辖市、市
2、4月13号开始宣传并开始接受报名，报名截止时间为4月20日，
3、四月22日开始比赛，比赛形式为以个人为单位参加竞赛，竞赛的内容为所报城市的有关科技、人文、地理等知识。比赛分必答题、抢答题、风险题、自主发挥题四部分
1)必答题：各参赛者从所给的n套题中任选一套，每套题有3道小题，答题时间60秒（每题100分，答对加100，答错不得分）
2）抢答题：
①抢答题进行一轮，分值均为100分，答对加100分，答错不得分
②主持人宣布“开始”后方可开始抢答，主持人未发出“开始”指令举牌抢答者的视为犯规（扣除50分）
（3）一经选题就必须在5秒内开始答题，答题时限为：选择题10秒填空题60秒，所限时间内答不完全者视为答题超时（不得分）
3）风险题：每人一题，在所有的风险题中选择一题回答，题目分值为100分、200分、300分，选择时只报题号即可，答对得相应分值，答错扣除相应分值，每队答题时间为60秒
4）在科技、人文、地理等方面任选一方面进行演讲，根据眼睛内容及表现由评委给分然后取平均值计入选手总分
4、计分者抓紧时间统计分数，由主持人宣布各参赛队总分及名次
5、每场比赛分别评出××（城市名）之星一名，优秀奖若干名
六、比赛纪律：
1.答题时，只有在主持人宣布“请回答”或“开始”才可以站起回答，否则视无效。
2.选手回答问题必须站立，答题完应说“回答完毕”，不可在做补充。
3.各参赛者必须服从评委和主持人的一切判断和指挥，严禁在现场发生争执及出现影响比赛正常进行的行为，将取消比赛资格和成绩。机械系纪检部承办
