教师节幼儿园活动方案。
闲时无计划,忙时多费力,为了更好的完成下一阶段工作任务。免不了制作一些方案,一份好的方案,可以使生活,工作中的难题迎刃而解,优秀的方案都由哪些重要的因素组成呢?下面是栏目小编精心收集整理,为你带来的教师节幼儿园活动方案范文,建议你收藏并分享给其他需要的朋友!
教师节幼儿园活动方案范文【篇1】
一、活动目的:
1、通过邀请家长观看幼儿园孩子表演,促进家园关系,强调幼师的责任感。
2、通过幼儿园教育教学成果展示和教师教学才艺技能展示,展现____幼儿园教师队伍的风貌,表达全体教师对家长的感谢。
二、活动时间:20____年9月10日上午
三、活动地点:____幼儿园
四、活动准备:
(一)校园环境卫生及前院活动场地布置
1、门前拱形门及庆祝教师节标语
2、红地毯
3、长条会议桌4个
4、鲜花300—400盆
5、音响(租用)
6、各班室内外卫生(各班保育员)幼儿前后院、大型玩具及公共卫生食堂
(二)教师集体自制幼儿活动室区域作品
(三)幼师成长册和各班家园幼儿成长册(文本)
(四)幼儿园教学成果展示
(五)____幼儿园幼儿区域作品展示(文本)(各班班长)
五、活动安排及程序
(一)主持:主持人串词
活动时间:30—40分
活动指导组:____、____、____
活动联络组:____、____
活动接待组:____、____
(二)程序
幼儿园派2名教师身披彩带带10名小朋友在大门口迎接家长入园就坐。
1、介绍幼儿园。
2、请欣赏教师自编自导自演的国际象棋童话剧《保护国王》表演者:幼儿园全体师生。
3、请欣赏教师自编自导自演的情景剧《幼儿园的一天》表演者:全体教师。
4、请园长上台致辞。
5、由园长向教师赠送节日礼品(园长发表简短感言)。
6、幼儿园全体师生与家长合影留念。
7、参观实验幼儿园教师自制教玩具制作展。
教师节幼儿园活动方案范文【篇2】
一、活动目标
1.知道每年的9月10日是教师节,了解教师工作与自己的关系及教师节的意义。
2.能运用已有的美工经验,创造性地制作谢师卡,向老师表达感激之情。
二、活动准备
卡纸、油画棒、水彩笔、贴画、剪刀、印章、毛根、胶水及双面胶。
三、活动过程
1.情景导入
(1)参观“幼儿园的老师”照片展。
师:照片上是谁?你认识她吗?她是哪个班的什么老师?她们工作辛苦吗?老师这样工作是为了谁?(幼儿互相交流)
(2)引出教师节话题,了解教师节的由来,讨论如何向老师表达自己的谢意。
师:今天是什么节日?每年的几月几日是教师节?
教师介绍教师节的由来。
引导幼儿讨论如何向老师表达自己的问候和谢意。
2.“小小贺卡”
(1)出示材料,引导幼儿制作谢师卡
儿童节是我们小朋友们的节日,教师节是我们可爱的老师的节日,小朋友们可以自己制作漂亮的卡片送给老师,祝福老师节日快乐。
教师出示卡纸、油画棒、水彩笔、贴画、剪刀等制作材料,引导幼儿按自己的想法,或画画或剪贴图案或用印章和毛根装饰,制作谢师卡。
(2)集体幼儿制作
师:小朋友们仔细想一想你要给老师画什么样的卡片,我们比比看谁画得最漂亮。幼儿按自己的意愿,创造性地制作谢师卡。教师予以适当的协助和指导,并提醒幼儿保持桌面与地面干净。
3.“感动的祝福”
教师根据幼儿所说,帮助幼儿写上一句表达感谢的话和祝福语。
4.“您辛苦了”
幼儿分别向全园老师赠送谢师卡。
教师引导幼儿在送给老师贺卡时对老师说:“老师,您辛苦了!”
教师节幼儿园活动方案范文【篇3】
●活动目标:
1.鼓励幼儿热情表达对教师的喜爱。
2.知晓教师节的意义并初步了解教师的工作。
3.学会用不同的方式表达对教师的喜爱。
●活动准备:
提前收集师幼在幼儿园生活的照片或视频,比如:教师给幼儿喂饭、讲故事、穿衣服等生活瞬间。
●活动过程:
1.导入部分
教师展示照片或者视频,让幼儿观察里面的人物,描述一下大家都在干什么呢?
2.老师辛苦了
引导幼儿了解教师的工作、体会教师的辛苦。
A、带领幼儿观看前段时间在幼儿园学习、生活的照片或视频。
B、给幼儿简单总结教师的日常工作内容,并让幼儿体会教师的辛苦。
C、出示在幼儿休息期间,教师们依旧忙碌的照片或者视频。
D、向幼儿说明9月10日是教师节以及节日意义。
3.爱的方式
引导幼儿在教师节当天用不同的方式向自己班级的老师表达感谢。例如制作贺卡、拥抱、亲吻、给教师准备饮用水等。
●活动总结:
教师是在生活学习各方面照顾幼儿的人,幼儿在生活中遇到困难和苦恼,都可以和教师进行沟通,在日常学习生活中,也要学会尊重教师,理解教师的良苦用心。
教师节幼儿园活动方案范文【篇4】
幼儿园教师是孩子们一生求学道路上 的启蒙者,在幼儿园就培养幼儿尊师重教 的意识,对于幼儿今后的发展具有重大意 义。在设计教师节系列活动时,我们的最 终目标是让孩子们从内心深处理解和爱老 师,所以活动都侧重情感目标的达成。而 大班幼儿无论是情感表达还是手工技能都 已经比较成熟,故此着重策划了大班幼儿 的谢师活动。
1.照片展引发尊师情
大班《老师,谢谢你》是由幼儿园全 体教师的照片展开始的,在照片展上小朋 友们都十分开心地指着自己认识的老师向 小伙伴们介绍,互相认识其他教师。大班 幼儿与自己班的老师已经相处两年多了, 师幼之间已经有了比较深厚的情感基础, 在教师有意的引导下很容易就引发幼儿的 节日情感。在活动中小朋友们通过与小伙 伴交流自己认识的老师,初步感受到教师 在自己的成长中所扮演的角色意义,进而 转移到对教师的尊敬之情。
2.用“心”去表达爱
活动中,我不仅让幼儿了解了教师节 的起源和意义,还设计了一个环节让幼儿 相互交流如何向老师表达自己的谢意。通 过这个环节,使幼儿对教师的情感不仅仅 停留在节日的教育层面上,而是让幼儿从 内心去感受表达的意义:因为老师为我们 付出了许多,给予我们无私的爱,所以我 们才要感谢和回馈老师的爱。让幼儿因为 懂得爱所以去爱,而不是因为应该爱才去 爱。
3.学会将“爱”放大
俗话说礼轻情意重,幼儿园园长联盟 的小朋友能表达爱的方式有限,因此让孩 子们发挥自己的本领为老师制作谢师卡, 对于幼儿来说不仅锻炼了动手能力、创造 力,同时也教给孩子们一种爱的表达方 式;对于老师老说,这是对老师们无私付 出的最好回报。为了让爱得到升华,我让 幼儿不仅要给自己班的老师送谢师卡,而 且还要给幼儿园其他的老师送,让幼儿对 教师的爱向一个更为广阔的层面上扩展, 学会去感恩一切帮助过自己的人,这也是 对所有我园教师的一次情感回报。