圣诞节活动策划方案。
在工作时经常会有一些活动,当活动靠近时就要开始做活动方案了,活动方案的的目的是为了照顾到每个人,你做好活动方案了吗?小编特地花时间为你收集并编辑了圣诞节日活动策划方案范文通用5篇,供您参考,并请收藏本页!
圣诞节日活动策划方案范文 篇1
幼儿园小班年段
一、活动内容:《庆圣诞、迎新年》
二、活动目的
(一)通过亲子游戏增进幼儿与家长之间的情感交流。
(二)懂得团结合作、共同闯关的道理,感受成功的喜悦。
(三)让幼儿能大胆地在集体面前表现自己,积极主动地参加集体活动。
(四)体验集体过节的愉快心情。
三、活动准备
(一)场地准备:大操场。幼儿园圣诞节活动策划方案(二)材料准备:活动所需的音乐VCD、游戏所需的道具、活动奖品。
(三)教师准备:教师必须向家长介绍有关活动的具体流程,发放活动通知。
(四)家长准备:家长妥善安排好个人事情务必在20xx年12月25日下午2:30准时到园参加活动。
四、活动流程:
(一)家长入场:家长在本班教师的带领下跟着音乐有秩序地入场,并在操场的四周两两对搭成山洞形状。
(二)幼儿入场:教师带领幼儿跟随音乐,轻松愉快地通过家长搭好的
(三)集体游戏:《找朋友》
1、教师引导家长和幼儿跟随《找朋友》的音乐,边做动作边找到自己的家人。
2、家长和幼儿随着音乐找到本班教师并找好位置坐下来。
(四)
1、教师组织本班家长和幼儿创编班级口号并练习。
2、在主持人的带动下,各班展示口号和班级风貌。
(五)游戏体验:《请你跟我这样做》
1、每班派两队亲子参加,按幼儿、家长、幼儿、家长...的顺序排好队。
2、主持人说一种动物请排头的幼儿用动作比出来,接着请第二个家长跟着学,以此类推,最后一个家长比完动作后大声说出该动物的名字,即顺利完成游戏。
(六)快乐比一比
1、比赛规则
(1)每个游戏,各班选派出亲子代表参加,以班级为单位,通过团结合作共同完成比赛。每轮游戏后,选出获胜的班级给予加分。
(2)所有游戏结束后,统计班级分数,分数最高的为今天的冠军班级。
2、比赛环节
(1)游戏一:《家长桥》
家长坐在椅子上成一排,形成一座
(2)游戏二:《连环跳》
家长移动呼啦圈,幼儿按顺序跳过这些呼啦圈,最先全部到达终点的班级为胜给予加分。
(3)游戏三:《传球》
按幼儿、家长、幼儿、家长的顺序排好队,从排头幼儿开始从胯下传球,最后一个家长接到球后带领自己的幼儿跑到排头继续往下传球,以此类推,看哪个班最先移动到终点为胜给予加分。
3、统计分数。
(七)加分游戏:《秀一秀》
1、每班派出一对亲子进行
2、三轮过后进行总决赛,评出
(八)颁奖活动:为获胜的班级颁奖。
(九)歌表演:《新年好》
(十)活动在轻松愉快的音乐声中自然结束。
圣诞节日活动策划方案范文 篇2
活动目标:
1、在认识五官的基础上,感受用粘贴、印的方法制作各种面具。
2、 喜欢贴出不同的面相,发展幼儿的求异思维。
3、 渗透环境教育,培养幼儿初步的环境意识。
活动准备:
1、各种形状的彩色纸,橡筋、音乐
2、纸碟(开眼睛)、浆糊、抹布、水粉、剪刀等
2、各种人物、卡通、动物、图片放于区内,引导幼儿观察。
活动过程:
一、引起兴趣
请小朋友猜猜,今天圣诞老人送了什么礼物给小朋友?请小朋友先闭上眼睛,听到老师小铃的声音才睁开眼睛好吗?
二、幼儿观察
你们看到有哪些面具?你怎么知道它是白雪公主?小白兔、___
你想做一个什么面具?请你先想一想,你做一个怎么的面具,想好再做。
三、幼儿制作,教师指导。
1、粘贴
2、水粉、蜡笔
3、印画
提醒幼儿用完浆糊要把手擦干净。帮助、鼓励困难的幼儿,鼓励幼儿大胆和同伴交流。
四、新年舞会
请小朋友带上你做的面具和老师一起去参加化妆舞会吧!
圣诞节日活动策划方案范文 篇3
一、活动名称:公管会圣诞晚会
二、活动目的:
1、加强公管人之间的了解与认识;
2、增强部门的凝聚力,使公管人更加团结;
3、迎接20xx年圣诞节的到来。
三、活动主题:圣诞狂欢
四、活动时间:20xx年12月27日
五、活动地点:经干校区四食堂二楼
六、活动流程
1.开场舞
2.主持人自我介绍并宣布节目开始
3.话剧《选秀》
4.歌曲串烧
5.美声独唱
6.游戏:-------------
6.舞蹈《三只小熊》
7.小品《问路》
8.话剧《女生宿舍》
9.游戏:踩气球
9.小品《昨天今天明天》
10.健美操
11.话剧《都做什么事》
12.游戏:--------------
13.合唱会歌
14.总结发言
七、任务分配
1、办公室负责购买和准备所需的道具和食品【详情见下表】
物品瓜子桔子棒棒糖花生黑布
数量20斤50斤150个15斤3条
物品可乐饼干气球彩带绳子
数量一小瓶一盒200个6条16条
2、宣传组负责布置会场、摆放桌椅、水果
3、纪检组负责维持会场纪律
4、统计组组负责清理会场
以上任务由每组的负责人负责安排
八、人员安排
音乐负责人员:
搬道具人员:
照相人员:
编号箱、奖励箱、惩罚箱负责人员(游戏):
击鼓人员(游戏):纪检组干事
话筒负责人员:办公室干事
灯光负责人员:宣传组干事
九、注意事项
1、晚会开始前6:20在经干校区四食堂门口集合统一排队入场
2、会场布置要在上午9:30开始下午5:30之前完成
十、活动经费预算(略)
圣诞节日活动策划方案范文 篇4
促销主题:圣诞欢欣尽在X超市。
促销活动时间:12月11日——12月26日。
广告方案:
雪花飞舞中,身穿红袍的圣诞老人带着梦想中的礼物与欢乐悄悄的降临X超市;
红白相间的色调,闪闪发光的圣诞之灯,让人感觉到了那种独特的浪漫与温馨,象征着平安与幸福;
映衬在其中的X雪莲花,圣洁无暇,与整个圣诞节的`氛围相得宜障,她的动感时尚紧扣着时代的脉搏,更会让这个圣诞节格外的迷人……
祥和、平静中,甜蜜的味道,神奇的礼物,无尽的惊喜,以及X精心筹备地圣诞狂欢活动,将激情点燃,刹那间心底里的所有欢乐全部释放。
圣诞小天使选拔:
节日期间X将选拔10名小朋友为X今年的圣诞幸运小天使,参加12月25日26日X超市举办的各项圣诞的活动。每位小天使将获赠丰厚的节日礼品一份。凡年龄在7周岁以上的小朋友即日起即可到X一楼服务中心报名。X将根据报名先后,择优录用。
圣诞小童星征召:
凡在唱歌、跳舞等方面有一定特长的小朋友,均可报名参加12月24日晚X超市举办的“幻彩圣诞”狂欢晚会,使自己得到锻炼成长,同时还可赢取精美的圣诞纪念礼品一份。即日起开始,无论个人还是团体均可到X一楼服务中心报名,X将根据报名先后择优录用。
圣诞谜语有奖竟猜:
节日期间,逢周六周日,X将在二楼举办谜语有奖竟猜活动,只须光临X超市即可参加,靠您的聪明才智猜中谜语,赢得精美礼品。
圣诞老人播撒福礼:
圣诞节的礼物,奇妙而又。12月24日——26日,只要您光临X超市就有机会获得圣诞老人送给您的礼物,在这个浪漫的节日里收获一份特别的惊喜!
圣诞X送您惊喜:
每日一物低价购:节日期间,X超市每天为您推出一种商品超低价限量销售,只要光临X超市就有机会购买到异常便宜的鸡蛋、大白菜、精品小家电、保暖内衣等商品。
引爆人气大优惠:欢乐圣诞,X超市各种特色小吃、休闲食品以及圣诞丝巾、围巾、帽子、精品服饰、珠宝首饰、手表时钟等多种商品优惠特卖。选一款,过一个甜蜜、温馨、绚丽的圣诞节。
即时惊喜摸彩送:节日期间,当日X超市购物满50元即可参加圣诞摸彩活动,每张彩券均有精美的礼品,摸到什么送什么,即摸即送,惊喜欢乐。
圣诞节到来之际,X超市恭祝全市人民健康、快乐、平安、幸福!
宣传计划:
1、店内外装饰
12月11日前,完成圣诞氛围的营造。
2、DM广告
12月10日前印制好,并开始发放。
3、电视广告
12月8日开始打字幕广告;12月15日开始上画面配音广告。
圣诞节日活动策划方案范文 篇5
开幕词示例:
各位同学,各位亲爱的来宾小朋友们,大家晚上好!
非常高兴各位能够来到现代新理念英语做客,和我们共度美好的平安夜!
平安夜,象征着平安,象征着美好,更象征着祝福,所以,我代表新理念全体同学祝所有的人平安夜快乐,祝大家快乐平安。
在这祈祷平安的日子里,我们怎样表达内心的祝福呢,相信大家迫不及待了吧。那么我们赶快开始吧!
下面我宣布:本次“平安夜交朋友、送祝福”正式开始……
4、主持人宣布个活动环节:
找朋友活动——
主持人:亲爱的小同学们,来的都是好朋友,可是我们很多人相互都还不认识哦,我们相互认识一下好不好?
观众:……(掌声)好……
主持人:不过我们不是每个人站起来介绍自己哦,有一种独特的方式,大家猜猜……
……大家七嘴八舌议论了一下……
主持人:有人猜得到吗?
同学们踊跃发言……
主持人:大家的方法都非常好,下面我来说一种方法,看大家同意不同意呢?
(音乐响起)
工作人员拿来很多道具:包括脸谱、服装、手中的荧光棒等……
工作人员随机将道具发给每个参加活动的人,所有人换好服装……
换服装的过程中……
主持人:趁大家还服装的过程,给大家介绍一下,我们个环节的游戏规则:
a.游戏名字为“找朋友”
b.所有参加活动的同学都要将领到手的服装道具穿好、戴好,全副武装,使所有人都看不清你的面目,以提高咱们游戏的神秘感。
c.大家听我的口令“开始”,即可开始游戏;
d.规则和大家说一下哈:
☆游戏时间3分钟;
☆游戏过程中所有人不允许出声音,只能靠动作、手势来和别人介绍自己、打招呼,来交朋友;
☆每个人需要找到四个朋友,这些朋友可以是你认识的,也可以是不认识的',时间结束,所有的行为动作停止,每四个人站在一起;
e.要求:每个人较好找自己带过来的那几个好朋友,谁找到得较多,有奖品赠送哦!
大家都记住了吗?
活动正式开始……
每个人通过各种方式找到四个朋友。
以下所有活动环节都按照如上程序续行,主持人解说词以下全略。
5、主持人宣布第二个活动环节:
认朋友活动——
(6)摘面具
每组四个人中选出一个人摘下面具,具体由谁摘下游四个人商量决定;(商量可以通过各种方式,但是不能发出声音,是无声的默契)
(7)猜朋友
每组摘下面具的人,都要猜一下自己找到的朋友中认识几个,猜中的给本组加10分,猜不中的减2分;
a.和主持人说出自己猜得数字之前,可以和本组之间互相辨认辨认一下,辨认时间为1分钟,其间还是不能出声音;
b.评委记录下每组猜得数字,作为评分的依据;(记录员可以由老师们来做)
c.待所有的组全部说出自己认识的朋友数字之后,每个带着面具的组员需要反馈一下是否认识摘下面具的这个人;