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校生活部工作总结【篇1】
本学期，我从事一年级一班到五班的《品德与生活》学科的教育教学工作，并担任一年级十班的护送路队、课间操配班等工作。现将本学期的教育教学工作情况总结如下：
一、《品德与生活》学科的教育教学工作方面。
在教学工作中，我坚持“以人为本”的教学理念，以全面推进素质教育为目标，以实施课程改革和提高学生整体素质为重点，引导儿童热爱生活，学习做人，使他们健康、安全地生活，愉快、积极地生活，负责任、有爱心地生活，动脑筋、有创意地生活。
教学活动以学生的现实生活为基本线索设置活动内容。从学生的生活逻辑出发，选择与学生生活关系紧密、切实需要的内容，按照一定的顺序整合起来，引导他们综合地学习和思考。教学活动注重养成教育的要求。通过指导，帮助学生养成良好的行为习惯。同时重视生态道德教育和心理健康教育。教学活动体现“活动性”和“做中学”的特点。通过创设活动情境，为学生创造更为广阔的自主学习和实践的空间。教学活动体现图画、图片在呈现教材内容方面的特殊作用。强调图文并茂，以图为主，采用儿童的语言和学生喜闻乐见的形式，增加教材的趣味性、可读性、启发性和指导性。在活动中探讨学习生活中遇到的常见问题，总结出解决这些问题的方法。接下来举几个工作中的小例子：
（一）在日常的教育教学活动中我发现一年级小朋友需要的帮助很多。
比如，在第一个活动主题中，与学生探索课程表的记录方法，有的学生已经会写汉字，有的学生会用拼音记录，还有的学生用图画记录。但是，有个别学生理解起来会特别困难，他不会写汉字，也不会写拼音，这不重要，重要的是他听不懂用图画来代替汉字或拼音等，需要老师亲自示范。于是，我在制作了汉字的电子版课程表的基础上，又板书拼音、图画的课程表，这样学生们都不再感到困难了。由此，我感到一年级小朋友需要的帮助不只是言语就能解决的，还需要他人多从行动中去指导，与他们共同实践。
（二）在活动过程中，为了把活动课上得生动有趣，我把故事、儿歌融入到日常的教育教学过程中。
本学期的《品德与生活》第一单元是“我上学了”。围绕“我上学了”，开设了三个主题活动，分别是上学去、看看我们的学校、在学校的一天。在“上学去”的主题活动过程中，我跟学生学习了儿歌“上学”，内容是：再见，幼儿园！从现在起，我就要上小学一年级。休息吧，小汽车！休息吧，小飞机！背着妈妈买的书包，带着爸爸送的铅笔，我向学校走去。爸爸、妈妈再见！等我放学回来，给您俩带来学校的好消息。”坐在安静的教室里，我不贪玩儿，不淘气。专心听老师讲课，认真做各科练习。老师说：“学习可不像吃蛋糕。一定得刻苦努力！”通过儿歌，学生自然而然地感受到角色的变化，明白自己现在是一名小学生了，需要专心听讲等等。还讲授了《增广贤文》一书中“宋太宗开卷有益”的故事，让学生明白多读书的好处，激励学生读书的信心。
（三）本学期的《品德与生活》第一单元是“我上学了”。
围绕“我上学了”，开设了三个主题活动，分别是上学去、看看我们的学校、在学校的一天。“在学校的一天”的主题活动又分设了三课时，分别是上课了、下课了、放学了。在“下课了”的活动过程中，给同学们讲述了《开心果跳跳虎》的故事，活泼可爱的小学生就好比跳跳虎，他们喜欢做运动，可运动的意义是什么？在故事中，让学生懂得玩耍不是比力气、比输赢，重要的是让伙伴们快乐，快乐的人有朋友。
（四）本学期的《品德与生活》第二单元是“上学路上”。
围绕“上学路上”，开设了三个主题活动，分别是看看时间、好好走路、平安回家。“看看时间”的主题活动中，巧用儿歌“他为何又迟到”把教材19页的情境呈现给孩子，激发学生学习的兴趣，更有效地触动孩子内心的思考，起到预防纠正学生日常生活行为的作用。
二、在护送路队等工作方面。
本学期我负责护送的路队是一年级十班的小朋友，出乎意料的是全班六十几个学生，竟然有四十多个站在同一个方向的路队中。这种情形成了路队管理的一个难点。开始，我让同学们站成三列，实行奖励红星的办法组织管理路队。因为部分一年级的家长会站在路边等待孩子，所以排成三队走到人行道上的时候会显得比较拥挤。随着时间的推移，老师和学生之间也越来越熟悉之后，把学生的路队由三列变成两列。结果学生有时候不好好地走，由于路队太长，出现管前面后面乱，管后面前面乱的现象。
怎样才能让学生走好路队呢？一时间路队管理问题一直困扰着我。思来想去，我决定把四十几个孩子分成四个小组，每五行十个人一个小组，每组选一名路队长记录学生走路队的情况，并由表现好的学生轮流举队旗等。自从路队管理实行小组化，同学们遵守纪律的意识增强了，路队纪律明显好转。
校生活部工作总结【篇2】
1. Let's join a rowing club.
我们加入划船俱乐部吧。
还能这样说：
Why not go to join a rowing club?
What about joining a rowing club?
谚语：
To look one way and row another.
声东击西。
2. We shall go boating on the lake on Sunday.
我们周日要到湖上去划船。
还能这样说：
We will row a boat on the lake on Sunday.
We intend to go boating on the lake on Sunday.
应用解析：
Lake Victoria 维多利亚湖;
the Great Lakes 五大湖;
by the lake 在湖畔;
the Lake District 湖区
3. You must learn to row.
你要学会划船。
还能这样说：
Can you row a boat? If not, you'd better learn it.
You'd better learn how to row a boat.
谚语：
Fools learn nothing from wise men, but wise men learn much from fools.
愚者不学无术，智者不耻下问。
4. May I have the use of your cockboat?
我可以借用一下您的小艇吗?
还能这样说：
Would you be kind to lend your cockboat to me?
Can you lend me your skiff?
应用解析：
be of great use 非常有用;
use sb. well 对人好;
use care 小心;注意;
use economy 节省;
in use 正在用;通用
5. The old man is a practiced oar.
这个老人是个老练的划船手。
还能这样说：
The old man can go boating with a light hand.
The old man is extremely professional in rowing.
应用解析：
rest one's oars 暂时歇一歇;
lie on one's oars 搁桨;吃老本;
toss oars 举桨致敬;
pull a lone oar 独自干;
put one's oar in 干预;管闲事
6. Fatigued with rowing, we must have a rest.
划船划得累了，我们一定要休息一会儿。
还能这样说：
We all row out, so we must take a break.
We are all tied out after rowing, so we must rest up a little.
应用解析：
suffer from fatigue 感到疲劳;
auditory fatigue 听觉疲乏;
fatiguing work 累人的工作
7. They veered the boat around and pulled for the shore.
他们将船掉过头来，用力向河岸划去。
还能这样说：
They brought the boat around and strained to row it to the shore.
They manoeuvred the boat round and pulled it toward the bank of the river.
应用解析：
pull sb. by his ear 扯某人的耳朵;
pull a knife on sb. 拔出刀子对准某人;
pull up with 追上，赶上;
pull in (车)进站;(船)靠岸
8. Some children were playing volleyball on the bank and some people rowing on the river.
孩子们在岸上打排球，有些人在河里划船。
还能这样说：
Some people rowed the boat on the river at the same time some children are playing volleyball.
I found some people boating in the lake and some children playing volleyball.
应用解析：
cross the river 渡河;死;
sell sb. down the river 陷害，出卖某人;
send up the river 关进监狱;
rivers of blood 血流成河
9. Could we take a boat trip on the West Lake?
我们可以在西湖上划船吗?
还能这样说：
Would you allow us to row on the West Lake?
Is it permitted to row a boat in West Lake?
应用解析：
a round trip 来回票;往返旅行;
catch sb. tripping 挑某人……的错处;
ego trip 对个人利益的追逐;
trip off 跳开
10. If it were to rain tomorrow, we will not go out for boating.
如果明天下雨，我们就不划船了。
还能这样说：
We won't row a boat if it rains tomorrow.
We will go out boating if it doesn't rain tomorrow.
谚语：
Small rain lays great dust.
小物有大用。
11. Have you decided where to go boating?
你决定到哪儿划船了吗?
还能这样说：
Have you already chosen the place to go boating?
Have you made your mind where we should go boating?
应用解析：
bum one's boats 破釜沉舟;
be in the same boat 处于同样境地;
rock the boat 惹事，捣乱;
push the boat out 不惜费用地庆祝;
miss the boat 错过机会
12. What shall we take to boat?
划船应带些什么呢?
还能这样说：
Is there anything we should take to boat?
Should we bring something to go boating?
应用解析：
take a lot of doing 难办，费力，费事;
you can take sb. anywhere 某人在任何场合下都能拿得出去，举止得当;
take on oneself 主动承担(责任等)
13. A lifebelt is the best thing for you to rowing.
划船时最好带着救生圈。
还能这样说：
You had better take a life ring with you to row.
The best thing you can take to row is a life buoy.
14. Chinese people are used to having a boat race on Dragon Boat Festival.
中国人习惯在端午节赛龙舟。
还能这样说：
It is a custom for Chinese people to have a boat race on Dragon Boat Festival.
Dragon Boat Festival is the day when people in China go to have boat races.
应用解析：
a race against time 和时间赛跑;
the rat race 激烈的竞争(尤指为保住职位或地位)
15. People who are seasick are not suitable to go boating.
晕船的人不适合划船。
还能这样说：
It is not appropriate for the people who are seasick to go boating.
Go boating doesn't suit the people who are seasick.
校生活部工作总结【篇3】
1. I need to make a list of things that we need.
我需要列一张我们所要买东西的清单。
还能这样说：
I'd like to make a list of things we want to buy.
I need to list the items we want to buy.
应用解析：
list除了作名词外，还可以作动词用，意思为：列举;把……编列成表，把……编入目录。
例如：The names are to be listed in the catalog.
这些名字将被列入目录。
2. Have you written down the tea, eggs and potatoes on the list?
你在购物清单上写上茶叶，鸡蛋和土豆了吗?
还能这样说：
Are tea, eggs and potatoes listed?
Does the list include the tea, eggs and potatoes?
应用解析：
write-down的意思为：少记资产账面价值，降低账面价值。
如：market write-down 市价下跌
3. I forgot about the potatoes listed.
我忘记写上土豆了。
还能这样说：
Potatoes were not listed.
I forgot to list the potatoes.
应用解析：
a hot potato 棘手的问题，难对付的人;
drop like a hot potato 急忙抛弃，尽快地断绝关系;
potato crisp 油炸土豆片(常以小包装出售)
4. What kind of tea do you prefer?
你更喜欢哪种茶?
还能这样说：
Which tea does you like better?
Could you tell me what kind of tea is your favorite?
应用解析：
take tea with sb. 与某人打交道，与某人发生冲突;
offer sb. tea 让某人喝茶，给某人端茶
5. Let's go window shopping.
我们去商店逛逛吧。
还能这样说：
Shall we do some window shopping?
Why don't we go window shopping?
应用解析：
general shop 杂货店，小百货店;
set up shop 开始营业;
shut (close up) shop 歇业;宣告破产
6. When does the store open?
商店什么时候开门?
还能这样说：
What time does the store open?
What are the business hours for the store?
应用解析：
open不仅可以作动词，还可以作形容词，意思为：开着的;开放的;悬而未决的。
如：This is still an open question.
这仍然是一个尚未解决的问题。
7. How can we get there?
我们怎样到那儿呢?
还能这样说：
What method of transportation can we take?
What kind of vehicle can carry us there?
应用解析：
air vehicle 航空器，飞行器;
landing vehicle 登陆艇;
launch vehicle 运载火箭
8. Would you tell me where I can find home appliances?
你能告诉我家用电器在哪儿买吗?
还能这样说：
Where are the home appliances sold?
Can you tell me where to get the home appliances?
应用解析：
feel at home 觉得安适，无拘束;在家，在家接待客人;精通;
a home truth 逆耳忠言，老生常谈
9. Is there any place selling the medicine?
有卖药的地方吗?
还能这样说：
Could you show me how to get to the drugstore?
Can you tell me where the drugstore is?
应用解析：
sell sb. down the river 欺骗某人;
sell under the counter 私下出售，非法出售;
sell for a song 以极低的价格出售;
sell in gross 批发
10. Where is the men's shop?
男装店在哪儿?
还能这样说：
Would you like to show me the men's shop?
Could you tell me where the men's shop is?
应用解析：
shop作名词：商店，店铺，车间，工厂;
作动词：购物，逛商店
11. When does the store close?
商店什么时候关门?
还能这样说：
When is the store closing?
What time does the store close?
应用解析：
have one's eyes closed 看不见;不管，不理会;
close down 关闭，停歇;(夜的)降临，(电台的)停止广播;
bring sth. to a close 结束某事物;
break sb.'s close 侵占某人的土地;
bring to a close 算完，结束
12. Do you bring enough money?
你带足钱了吗?
还能这样说：
Is the money enough?
Are you lousy with money?
谚语：
Money unmakes its makers.
赚得金钱，损了德性。
13. What do we need to buy for the supper?
我们需要为晚餐买什么?
还能这样说：
What food is needed for the supper?
Which kind of food should be bought for the supper?
谚语：
No song, no supper.
不劳动者，不得食。
14. How about some fruit?
买些水果怎么样呢?
还能这样说：
Can we buy some fruit?
How do you think about buying some fruit?
应用解析：
fruit还可以作动词，意思为：结果实。
例如：The peach trees are fruiting early this year.
桃树今年结果较早。
15. We should take some plastic bags.
我们应该带一些塑料袋。
还能这样说：
Some plastic bags are needed.
Don't forget to take some plastic bags.
应用解析：
bags under the eyes 肿眼泡，松垂的下眼泡;
bag and baggage 全部财产;彻底地，全部地;
set one's bag for 对……有野心;
bear the bag 掌握财产，管钱
16. Think carefull, what else do we forget to list?
仔细想想，还有哪些我们忘记列在清单上?
还能这样说：
Think about anything else we have not write down on the list.
What else don't we take into consideration?
应用解析：
consider侧重经过考虑而认为，表示一种比较客观的看法;
regard指把……认为;把……看做，表示以外部形象得出认识或个人的主观认识;
treat表示在某种认识的基础上看待或对待，重在行动，而不在认识。
17. Listing before going shopping can avoid lavish spending.
购物前列清单可以避免乱花钱。
还能这样说：
It can prevent us from spending unnecessary money by listing the articles before shopping.
Making out a list before going shopping can help us not to toss the money around.
应用解析：
lavish gift 丰富的礼物;
be lavish of one's praise 称赞过分
18. It is wise to list the items you want to buy.
把你想买的物品列个清单很明智。
还能这样说：
It is very sensible of you to make out a list of what you want to buy.
You have a good sense to list the articles you want to buy.
应用解析：
as wise as an owl 非常聪明
校生活部工作总结【篇4】
“三个代表”在实践中闪耀光芒 莘莘学子在奉献中锻炼成长 大学生暑期“三下乡“社会实践活动是高校人才培养目标的有效途径，是推进大学生“素质拓展计划“的重要举措。 我院今年的大学生社会实践活动，主题鲜明，内容丰富，形式多样，效果显著。广大青年学生在为民服务的活动中，不仅学习、宣传和实践了“三个代表”的重要思想，并以无私奉献的精神加强了同人民的紧密结合，得到了社会的广泛赞誉，而且在实践活动中拓展了自身的综合素质，增了知识，长了才干。 一、基本概况 我院充分发挥科技文化优势，紧扣今年“三下乡”活动主题，把学习、宣传、实践“三个代表”，落实科学发展观作为重点，把文化科技卫生服务作为拓展，组织了多个主力实践团，150名大学生青年志愿者以多层次的社会实践服务活动，为农村的两个文明建设开展了富有成效的服务活动。 1、大学生落实科学发展观，实践为民，身体力行“三个代表” 为了更好地发挥党员大学生在学习、宣传和实践“三个代表”重要思想的示范作用，根据学院的自身的特点，结合当地实际，我们党员大学生“三个代表”实践服务团，采取生动活泼的形式，向基层党员干部和广大群众宣讲“三个代表”的重要思想和科学发展观，宣传党的路线方针政策。开展党的革命足迹寻访活动，引导我们的同学在实践中了解党的光辉历史，继承党的优良传统。我们还为农村基层干部和广大农民群众宣讲《中央一号文件》的精神、三农问题以及可持续发展战略等方面的讲座，开拓农村干部群体的视野，提高他们的知识政策水平。 2、回顾历史，重温红色经典 今年是建党八十四周年，我们通过走访老党员、调查、参观、考察等多种形式，深入了解和大力宣传建党八十三年特别改革开放二十多年年来，我国社会主义建设取得的巨大成就，正确认识国情、社情、民情，加深对邓小平理论、“三个代表”重要思想与实践相结合的理解，进一步弘扬爱国主义精神，树立起传播科技、振兴中华的理想。同时还积极地向广大人民群众宣传我国的改革开放经济建设已进入了攻坚阶段，进入了关键时期，必须坚定不移地高举邓小平理论伟大旗帜，全面贯彻党的“一个中心，两个基本点”的基本路线，认识稳定的社会秩序在我国社会主义建设中的重要性。 3、奉献爱心，开展扶贫支教 我们一些队员下乡宣传、招生；另一些留下来在太平中学出黑板报，写海报，贴招生简章，注册报名等。很快就有700多名同学前来注册。我们开办了特色班和文化班。特色班分为舞蹈、书法、音乐、篮球、足球、武术等培训班；文化班分为：小学启蒙班，小学低年级、中年级、高年级辅导班、初一、初二、初三、高三等辅导班。在宣布《支教班纪律》之后，正式开课。在15天的时间当中，总计上课1500多个课时。我们还为当地的学校捐赠了4000余册图书，支助了三名家庭贫困的孩子。 4、献知识智慧，无偿为民维修电器 今年，我们组织了具有维修特长的大学生组成电器维修服务队，分为当地群众开展无偿维修电器活支，在15天时间里，共为群众义务维修电视机、vcd机、电扇等大小电器100多台（件）。 5、挥洒辛勤汗水，送文化下乡 为传播先进文化，丰富农村的文化生活和精神生活，我们专门组织大学生走进国家重点工程文艺演出队并由专业教师和擅长文艺的同学担任队长。该队利用课余时间，排练了一台由歌、舞、小品、管乐演奏形式，以倡导环境保护、遵纪守法、树文明新风等为内容的精彩节目。在15天时间里，尽管日晒雨淋，文艺队克服了重重困难，分别在构披滩镇楠木湾村、三星村和太平中学共演出3场，现场观众达5000余人。 6、加强农村道德和法制建设，送法下乡 针对山区的道德观念和法律意识淡薄的情况，为促进当地农村的精神文明建设和法制建设，我们还发放了《公民道德建设实施纲要》、新《中华人民共和国婚姻法》、《中华人民共和国妇女权益保护法》、《中华人民共和国土地保护法》、《中华人民共和国环境保护法》、《中华人民共和国交通法》、《中华人民共和国民法》和关于禁止黄、赌、毒等为内容的宣传资料3000多份。 7、关注“三农”，送科技下乡 我们还为当地的农民群众送去了科技知识，在老村长的引导下，我们组织了两次农技知识培训和宣传活动，放映了有关安全使用农药、、蔬菜栽培等科学农技知识的光碟，在农民遇到疑难问题的地方，我总适时的为他们讲解，使他们获得更多的农技知识。与此同时，我们发放了农技知识、法律知识、家庭教育知识、卫生知识、防治疾病知识等十余种宣传资料共计4000多份，使农民朋友们收益匪浅。 二、重要收获 从当地政府和群众对我院社会实践服务团开展的活动给予了广泛的赞誉和同学们撰写的篇调查报告、论文和心得总结中获知，这次大学生暑期社会实践邓得了圆满成功，获得了多方面的收获，主要体现在 1、提高了广大同学和当地群众对“三个代表”重要思想的认识。 通过文化、科技、卫生“三下乡”社会实践服务活动，参加社会实践的同学们认识到“中国共产党始终代表中国先进生产力的发展要求：始终代表中国先进文化的前进方向，始终代表中国最广大人民群众的根本利益”的重要思想。不仅需要中国共产党人率先垂范，还需要千百万掌握先进科学文化知识的知识分子身体力行和不懈努力。大学生是党和国家培养的社会主义事业的建设者和接班人，也是忠实实践“三个代表”的生力军。实践“三个代表”既是党的教育方针的要求，更是大学生自身成长、成长的需要。同时，通过大学生广泛的宣传和服务活动，当地群众对“三个代表”重要思想也有了进一步的认识和提高。 2、了解了省情、民情及社会发展状况，明确了努力方向。 广大同学通过实践，通过自己的调查了解、耳濡目染，特别是与广大农民、工人的接触中，了解我省的过去，了解了我省经济发展的历程，深深明白了我省经济之所以能够发展，我们今天之所以能够富裕，其源泉就在于党的正确领导，社会主义的正确道路，邓小平的正确理论和“三个代表”重要思想的指导。作为当代大学生只有坚定对马克思主义的信仰，对建设有中国特色社会主义的信念，对改革开放和现代化建设的信心，对党和政府的信任，振奋精神，勤奋学习，开拓进取，努力把自己培养成为“四有”人才，才能不辜负党和人民的期望，不辜负时代的要求。 3、增强了社会责任感和历史使命感，进一步巩固了专业思想。 同学们切身感受到广大农民迫切需要最基本的科技文化知识，从而进一步加深了对开展文化科技卫生“三下乡”活动重大意义的认识。 同学们认为科学技术是第一生产力，但这个过程的转换，离不开人才，而人才要靠教师来培养，作为师范生，应该坚定自己的专业思想，认真学好专业基本知识，通过培养有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人来推动农村尽快脱贫致富奔小康。消除地区差别、走共同富裕的道路是新一代大学生义不容辞的责任。 大家通过实践还认为，一个地方能不能尽快脱贫致富，除了党的政策好以外，还要有一种好的风气，有一个作风正派，能带领人民艰苦创业、无私奉献的好带头人。 4、磨练了意志，奉献了爱心，培养了理论联系实际的良好学风。 也许同学们参加社会实践活动创造的经济效益可以用数字来衡量，但直接或间接创造的人才效益和社会效益则是难以计数的。 责任和使命不仅使大学生们忍受了从未有过的困苦，迸发出从未有过的热情，而且使他们在无私奉献知识和爱的过程中体验到一种从未有过的幸福感和成就感，大学生走进田间村头开展科技文化活动，使科技意识深入人心，街头村尾，大学生们无私奉献的精神对乡村社会主义精神文明建设起到了一定的推动作用。 5、服务回报了社会，实现了大学生自身的价值 通过开展“三个代表”理论宣传和实践服务、扶贫支教、电器维修、文艺演出、法律及农技知识咨询宣传等多种形式的活动，为当地群众传播了文化知识和致富技术，宣传了国策，办了实事，丰富了文化生活，在一定程度上上为促进当地经济、政治、文化、卫生、教育的发展产生了积极的作用受到了当地政府和群众的赞誉。并且广大学生在用知识和智慧回报社会和人民的同时，自身的价值得到了体现，反“实现自身价值同服务祖国人民”有机地统一起来。 6、拓展了大学生自身的综合素质，锻炼了学生干部队伍 在农村开展“三下乡”社会实践活动，其工作和生活环境是很艰苦的，蚊虫的叮咬、日晒雨淋、生产劳动、繁重的设备运送和装卸，再加上生活不习惯，对每一个同学来说都是一次不小的考验。同时，各项活动的组织、准备和开展以及生活上的衣、食、住、行自理，不仅使学生磨练了意志，培养和增强了奉献精神，而且提高了组织、管理、协调及分析、解决问题的能力。此外，通过与社会的方泛接触和交流，开阔了视野，增长了知识。 7、进一步明确了向人民群众学习、走与工农相结合的成材之路。 参加实践团的同学，在写给院团委的心得体会中，有近许多的同学直接或间接地谈到向工农群众学习问题。这些同学认为社会实践活动在新的历史时期从内容到形式虽然发生了较大变化，具有新的特点，但它的向广大人民群众学习的根本宗旨不能变。 三、社会实践的体会 这次“三下乡”第一阶段社会实践活动之所以取得圆满成功，我们体会主要有： 1、学院党委的重视和当地政府的大力支持和帮助是这次社会实践活动取得成功的基础和前提 对大学生暑假社会实践，学院党委非常重视，专门成立社会实践领导小组，并在经费、人员组织上为社会实践活动的顺利开展和取得成功提供了保障。在这次社会实践中，当地的政府给予了大力的支持和帮助，为我们的社会实践打开了方便之门， 2、精心设计方案，认真组织实施，是本次社会实践取得成功的关键 为设计好今年暑期社会实践的方案，我们做了大量的深入细致的调查、研究工作。首先，根据学院党委的要求和上级的批示精神，我们决定走进国家重点工程，在地点确定之后，院团委还专门派了两名团干深入各实践地进行了实。按照“按需设项，据项组团，双向受益”的原则，确定落实社会实践活动的内容。设计大学生落实科学发展观实践服务、党员大学生“三个代表”理论宣传和实践服务、扶贫支教、电器维修、文艺演出、法律和农技知识咨询及宣传、重走长征路等活动项目。在方案制定之后，组织实施就是关键。我们从人员的选拔，出发前的各项工作准备，到实践地的具体实施，都实行分工负责，层层落实各项工作顺利进行。 3、社会实践活动是拓展大学生素质的有效形式和渠道 在实践中通过开展各种形式服务活动，广大学生磨练了意志，锻炼了能力，增长了知识并把努力“坚持学习书本知识与投身社会实践”、“坚持实现自身价值与服务祖国人民”较好地统一了起来，有效的提高了大学生的综合素质。为他们将来走上社会，参加“四化”建设打下了一个良好的基础。 4、大学生开展文化、科技、卫生“三下乡”社会实践活动，深受人们的欢迎 我院组织大学生深入农村、乡镇开展“三下乡”活动已经许多年了，一方面，当地群众在大学生送文化、送科技、送卫生“三下乡”活动中等到了实实在在的实惠；另一方面，通过“三下乡”这种易于接受的方式，老百姓直接或间接并不同程度地了解了国家的方针、政策和当前的形势。因此，这几年来，无论在哪里，我们的大学生“三下乡”社会实践活动都受到了当地人们的热烈欢迎和广泛赞誉。 社会实践是艰苦的，但收获是巨大的。让我们一起来听听参加社会实践的同学们的描述吧： 社会实践是一笔财富。一分付出，一分收获，有付出，就一定会有收获。在社会实践中可以学到在书本中学不到的知识，它让你开阔视野，了解社会，深入生活，无限回味。更何况参加社会实践活动的过程、阅历本身就是一笔宝贵的财富。 社会实践是一种动力。看到在土地上耕种的农民，在工地上挥汗的工人，在边防上守卫的战士，我明白了书桌的分量，一种强烈的责任感油然而生，是人民哺育了我，培养了我，给了我知识和一切。作为一名大学生，在祖国需要的时候，我会无条件地把所学的知识和一切奉献给祖国和人民。 社会实践是体味人生的“百味筒。”要想体味一下生活的酸甜苦辣咸，那就请你自己参加一次实践服务吧，我保证你一定会不枉此行，个中滋味只有亲身参与才能体会的到。 社会实践是验证实力的“试金石”。走出校门融入社会的大舞台，我们才真正体验到自身知识的欠缺，能力的有限。任何理论知识只有与实践密切结合，才能真正发挥它的价值。行不行，实践中看！ “纸上得来终觉浅，投身实践觅真知”。我们欣喜地看到，经过社会实践的磨练，同学们变得更加成熟、更加自信，校园里到处洋溢着蓬勃向上的良好氛围。我们有理由相信，当代青年大学生有实力承担的起未来建设国家的重任，追求进步，刻苦求知，勤于实践，全面成才必将成为广大青年学生的共同心声和行动！
2023年暑期大学生社会实践活动报告总结
校生活部工作总结【篇5】
xxx办事处以我市创建国家卫生城市、全国文明城市为契机，全面落实国家、省、市关于开展农村垃圾治理的决策部署，按照《xx省城乡环境卫生整洁行动方案（20xx-2020）》（豫爱卫〔20xx〕10号）、《xxx市城乡环境卫生整洁行动方案（20xx-2020）》等文件要求，紧紧围绕中期评估目标任务，积极开展农村垃圾综合治理，建立健全长效机制，取得了明显成效。
一、专题研究，统筹安排
对照省、市城乡环境整治行动方案提出的各项重点任务，根据我办实际情况，对相关工作进行了安排部署。全办上下统一思想、凝心聚力、主动作为，按照“因地制宜、分类指导，试点先行、有序推进，政府引导、村民主体”的基本原则，突出重点，强化机制建设，优化基础设施，稳步推进城乡环境卫生整洁行动。
二、广泛发动，营造氛围
坚持村民主体，政府引导，广泛发动。将城乡环境卫生整洁行动的过程变为服务群众、依靠群众、获得群众支持、为群众谋利益的过程。以舆论宣传为先导，通过横幅、标语、宣传栏、倡议书等形式广泛宣传发动，发挥村规民约作用，强化村民环境保护意识，提升村民参与城乡环境卫生整洁行动的自觉性、积极性、主动性。使城乡环境卫生整洁行动既深入人心又形成合力，建立各方共谋、共建、共管、共评、共享工作机制。
三、突出重点，强化落实
（一）大力开展农村垃圾治理。
1.将农村生活垃圾治理工作内容扩展至市容市貌整治、污水治理、河道整治、畜禽养殖场和农业面源污染治理等，实现全面铺开，同步推进。年投入300余万元专项资金用于农村环境卫生保洁和农村垃圾处理，已建成垃圾中转站1座，配备垃圾压缩清运车2辆、钩臂式垃圾转运车6辆、垃圾中转箱200个，根据村庄、居民点特点优化布局，合理放置，方便居民投放。并为每个村组配备1-2名专职保洁员，全办3.4万人口共配备保洁员120余名，远远超过上级要求的2‰标准，配齐了保洁车和工具，建立健全了村庄卫生保洁长效机制。现全办农村日产生活垃圾收运处理率已超过90%。
2.在全办范围内开展了以河道、沟渠、公路沿线和村庄周边、房前屋后、公共场所等为重点的陈年垃圾集中清理整治活动。按照每户100元的`标准筹措专项资金用于人居环境整治工作，前期每户60元启动资金已全部拨付到位，共向各村（居）拨款40余万元。每村（社区）选取1-2个自然村作为试点，采取了“划段包干、村（居）带头、群众参与”的办法，进行大规模的集中治理，使村庄和农户庭院干净整洁，环境大为改观。
（二）加强队伍建设，建立长效机制。
一是加强队伍建设。以常住人口2‰的标准配齐配农村强保洁员队伍，对保洁员的服务范围实行网格化管理，目前在岗保洁员有111人，实现所有村组农村保洁全覆盖。同时对保洁员实行动态考评，完善监督考核制度，出台管理办法，通过资金调控措施，建立街道、村（社区）、群众三级监督评比体系，奖优罚劣。同时保障保洁员工资待遇，严格按季兑现，不得拖欠。二是建立长效机制。各村（社区）制订了村规民约、“门前三包”责任制、卫生评比制度、卫生管理公约等各项规章制度，现已基本建成了人员齐备、设施完善、经费有保障的农村生活垃圾治理长效管理机制，覆盖面达到100%。
四、下部工作计划
一是加强村庄规划管理。目前已与市城乡规划局进行了对接，出资30余万元由城乡规划局对西部4个行政村进行总体规划，通过逐村实地查看，重点对道路、排水、小游园等公共设施进行统一规划，待规划完成后逐步实施。
二是持续推进“厕所革命”。要加快户用厕所改造，加快农村公共厕所建设。目前全办非卫生户厕调查登记工作已全部完成，下一步将根据省、市相关部署，按照群众接受、经济适用、维护方便、不污染公共水体的要求，合理确定每户无害化卫生厕所的建设和改造模式。
三是梯次推进农村生活污水治理。根据农村不同区位条件、经济条件、村庄人口聚集程度、污水产生规模等因素，科学合理选择污水处理方式。积极开展农村水环境治理，将农村水环境治理纳入河长制、湖长制管理。
四是积极开展村容村貌整治提升。持续实施道路畅通行动、村庄绿化行动、村庄亮化行动、村庄美化行动和城乡环境卫生整洁行动，建设优美宜居的生产生活生态空间。以全省正在开展的“四美乡村”、“五美庭院”创建活动作为农村垃圾治理的有力抓手，以通、净、绿、亮、文综合整治提升为重点，整合各种资源、强化各项措施，推动村容村貌稳步提升、农村生产生活生态融合发展。
校生活部工作总结【篇6】
1. I need it in a big hurry.
这个半点都不能延误。
还能这样说：
I need it badly.
I need it in a flash.
应用解析：
in one's hurry 匆忙之中;
tearing hurry 火急火燎;
hurry to get away 匆忙脱身
2. Get going!
快点干!
还能这样说：
Get the lead out!
Get on with it!
应用解析：
get so far with it 进行到这种程度;
get even with sb. 和某人算帐
3. This is a rush job.
这事可是刻不容缓的。
还能这样说：
The job is in badly needed.
The job is urgent.
应用解析：
rush of city life 繁忙的都市生活;
make a rush at sb. 向某人冲去;
with gold rush 淘金热
4. What's keeping you? Hurry up.
你怎么耽搁了?快点儿!
还能这样说：
Be quick! Don't hold up.
It can't be delayed, hurry up.
应用解析：
keep on at 纠缠不休，继续不断地抱怨;
keep back one's tears 忍住泪
5. How is the project going?
项目进展得如何?
还能这样说：
How about the project?
What's going on with the project?
谚语：
Content is happiness.
知足常乐。
6. When can you have it finished by?
你们什么时候可以完成?
还能这样说：
When can it be finished?
When will it be done?
应用解析：
by and by 不久，马上;
by and large 大体上，总的来说;
one by one 逐一
7. What's your status right now?
你目前情况怎样?
还能这样说：
How are your affairs going?
How do you go on with your business?
谚语：
There's no tree but bears some fruit.
没有不结果的树。
8. No problem so far.
目前为止一切顺利。
还能这样说：
Everything is ok.
Everything is going all right.
谚语：
He that travels for knows much.
见多识广。
9. I finished it a moment ago.
我刚刚才完成它。
还能这样说：
I just completed it.
I finished it just now.
应用解析：
at any moment 随时;任何时候;马上;
at moments 时刻，常常
10. Here is the project you requested.
这是您要求的企划。
还能这样说：
This is the project you needed.
The project you required is right here.
应用解析：
project oneself 突出自己，表现自己;
project sth. on to sb. 以己之心度人之腹
11. I've finished my work and will e-mail you the documents.
我完成了任务，会把文件用邮件发给您。
还能这样说：
The work has been finished and will be e-mailed to you.
I have the work finished and I will send it to you through e-mail.
谚语：
Cry with one eye and laugh with the other.
口不应心。
12. I hope it meets your approval.
我希望这能达到您的要求。
还能这样说：
I wish it satisfies your needs.
I hope it is up to your request.
应用解析：
meet with sb.'s approval 得到某人的同意;与某人看法一致;
on approavl (商品)可试用的;不满意可以退换的;
be subject to sb.'s approval 需要得到某人的批准
13. I'm pressed for time and I am afraid I need someone to help us.
我时间紧迫，恐怕需要有人帮忙完成。
还能这样说：
I am in a hurry and need someone to give me a hand.
I an jammed for time and want someone to aid me.
应用解析：
press home 极力主张，坚持到底;
press into service 因急需而强迫征用人或物;
be presed for sth. 缺少某物;
time presses 时间紧迫;
press sth. to one 抱紧某物
14. I'm nearly finished.
我快完成了。
还能这样说：
I will finish it in a moment later.
I almost complete it.
应用解析：
near to sb.'s heart 使某人很感兴趣，为某人深切关注;
one's nearest and dearest 亲人;
or near offer 或略低于此价，可还价
15. Unfortunately, we've hit a snag.
不幸的是我们遇到了意想不到的困难。
还能这样说：
We are unlucky to meet an unexpected difficult.
Unfortunately, a problem beyond thought occurs to us.
16. We're right on target.
我们正按计划进行。
还能这样说：
Everything is going as planned.
We are scheduled.
应用解析：
target for an attack 众矢之的;
off target 不切题;
hit the target 完成指标;
track a target 追踪目标;
use sth. as a target 把……当做靶子
17. When can you have it finished by?
你们什么时候可以完成?
还能这样说：
What time can you finish it?
Can you tell me the time when you can accomplish it?
应用解析：
be in at the finish 在某事物的终结时在场;
fight to the finish 战至分出胜负;
finish with 用完，断交;
finish with sb. 不再为某人忙碌
