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学校年度工作总结报告(篇1)
为了更好地继承和弘扬中华优秀传统美德，我园于6月18日上午开展了“粽叶飘香，情系端午”节日系列活动。
首先，我们进行了趣味的体育游戏活动“赛龙舟”与传统游戏“玩皮筋”。在“赛龙舟”游戏中，孩子们在欢声笑语里感受到了中华民族传统游戏中折射出的浓郁的文化气息。而皮筋游戏分为小朋友的跳皮筋与大朋友的下腰过绳游戏，小朋友们不断地挑战不一样的高度，感受传统游戏的乐趣同时锻炼了身体平衡感。而在大朋友下腰玩过绳游戏时，小朋友们热情地为他们加油，欢笑声充满整个活动现场。
之后，我们还为小朋友们介绍了端午节的由来与习俗，经过课件观察讨论，了解了赛龙舟、吃粽子、佩香囊、悬艾叶菖蒲、饮雄黄酒等端午节习俗。小朋友们回答问题可进取了，我们还一齐学习了唐代诗人文秀的古诗《端午》，感受端午节浓浓的节日气氛和民间节日的欢乐。
然后，大家又来到了我们的美工室，进行我们的“我爱大朗，我爱我家”百米长卷绘画活动，在绘画活动中，家长和孩子们各显身手，他们将内心的喜爱之情，浓缩在手中的画笔上。绘画资料丰富多彩，画风多样、色彩明快、形象生动，洋溢着童心童趣，让小朋友们在绘画中感受美、表现美、创造美，体验亲子创作的欢乐。
本次端午节活动的开展，不仅仅使幼儿明白了端午节是中华民族的传统民间节日，初步了解了端午节的一些风俗和来历，同时体验到了端午节浓浓的节日气氛和民间节日的欢乐，得到了家长们的一致好评。
学校年度工作总结报告(篇2)
一、加强师资队伍建设，创建学习型、创新型的的教师队伍。
1、组织教师认真学习了《新课程标准》，进一步领会新课标的精神，以基础教育改革的新理念为指导，进一步转变教师的教学观念。
2、创设教师间互相关爱、互相帮助、互相切磋、交流的学习型校园文化。本学期每位教师以《新课程》主题，完成了业务笔记、写好教后反思、上好上足课(研讨课、展示课、创新课)、上交一篇优秀教案、撰写了一篇学科论文(或教学叙事)。
3、加大对中青年教师的培训力度，鼓励中青年教师自觉学习教育教学理论、现代信息技术、教育科研和心理健康等方面知识。同时为青年教师成长搭建平台。
4、进一步抓好师徒结对活动，能自觉履行师徒合同。
5、加强教师网络技术培训，切实转变教师的教学方式和学生的学习方式，加强信息技术与课程的整合，进一步提高教师的信息意识和现代化技术的应用水平。本学期我们全组教师的公开课都采用多媒体的辅助教学，老师们都能自制教学课件，熟练操作。同时在平时的教学中也能自觉地、经常地使用多媒体教学。教师们还采用电子备课，并能利用网络技术上网了解教学信息和新动态。
二、加强常规管理，优化课堂教学。
本学期，教研组加强了课堂教学常规管理，并配合教导处继续强化教学六认真的督查评估，使备课、上课、质量检测、作业批改、辅导学生、组织课外活动的各个环节都符合规范化的教学要求。
1、严格执行课程计划，各教师应从素质教育的高度把安排到的课上足、上好。
2、文化知识考核：平时组内单元把关、期中各年级能认真做好质量分析;期末统一进行年段过关考试。
3、一学期来教研组共检查了备课本2次，(学期初、期末进行定期检查)教师们都能按要求备足备好课，青年教师大都能写好详案，并能及时写好教后反思。
4、一学期中全组教师共听课，并及时写好听课反思或随感。
5、各年级段针对作业设计，作业量等问题进行讨论，在平时布置了科学的、有价值作业，结合班级学生特点推出特色作业和创新作业，如：数学手抄报、单元知识树、数学小天地、数学错题反思集等。在本学期的期中，学校还对各班特色作业和创新作业进行了集中检查。
三、加强课题运作，扎实开展教科研活动。
1、以课堂教学为突破口，积极探索新课程的教学规律，充分挖掘内部优势，继续开展好校本课程建设。本学期继续开展好《生活中的数学》。
2、大力开展“以校为本”的教学研究，充分发挥教研组的教研力量。本学期重点抓好集体备课，注重群策群力，弘扬集体智慧。本学期我们教研组每月集中开展了一次大组集中备课，间周一次小组备课学习，做到有记录，有资料。
3、积极参加了市立项课题的子课题的申报，做到组内人人有课题。
四、大力推进新课程改革，继续深化课堂教学改革。
1、牢固树立“课堂教学”是素质教育的主阵地的思想，积极构建新课标下的适应时代和儿童身心发展的课堂教学理念、方法和评价体系，每一位教师把“努力上好每堂课”作为自身工作的起码要求，切实提高四十分钟的效益。
2、改变学生的学习方式。本学期继续改变学生单一的接受性学习方式，提倡了研究性学习、发现性学习、参与性学习、体验性学习和实践性学习，以实现向学生学习方式的多样化转变，把要我学变我要学，我能学，我会学，从而促进学生知识与技能，情感、态度与价值观的整体发展，为培养未来需要的人才打下基础。
3、组织教师大力开展信息技术与学科课程整合的研究，重视信息技术的理论学习，本学期教师们参加学校的校本培训(英语和电脑)共达十次。通过培训,提高了教师的信息素养和网络技术的运用水平。
4、加强课程改革的研究。开展了“与新课程同行，与学生共成长”学习与研究课改沙龙活动，组内教师在校园网上发贴论谈或上传论文。
教育改革，教学研究是教育事业发展的一个永恒的主题。我们将在今后的教学工作中大胆探索，不断创新，使我们的教研工作更上一层楼。
1、及时撰写教案(反思)。要求教师最少提前备好一周的功课，并写好教;教后务必认真及时写好反思。学校不定期进行检查，督促每一位教师切实做好本职工作，并在期中、期末组织了两次全面检查。在每次检查中，我们欣慰地发现教师们都能认真撰写教案，及时做好教后反思，为有效地提高课堂教学质量带给了强有力的保证。
2、合理作业布置。每位任课教师根据本年段学生的特点，布置适量的作业，减少机械、重复的抄写作业，更好的保护了学生的学习用心性，充分激发学生的学习兴趣，让学生在简单愉快的学习氛围增长才智。
3、重视习惯培养。学校高度重视学生学习态度、学习方法和学习习惯等培养，个性重视学生自主学习潜力的培养，让学生真正学会学习。
4、强化薄弱学科管理。本学期加强了各技能科教学质量的管理，英语老师除按照规定的课程方案开足上好每一节英语课外，各班还利用每一天下午写字课前五分钟进行英语试听、朗读训练，促进学生听力和朗读潜力的提高。
5、做好教学质量监控。行政领导不定期深入课堂，检查各位教师课堂教学状况和作业批改状况。并及时反馈，以便教师们取长补短，共同提高。
6、抓好青年教师岗位练兵。青年教师每学期进行一次校内公本网题即课题、教师即研究者、教学即研究、课堂即实验室”的意识，让教师不断地对自我的教学计划进行评估与分析;对自我的教学行为进行决定与审视;对自我的教学结果进行反思与总结;对学生的学习品质、学习行为、学习方式进行剖析与探索。这一举措，有效地提高了教师的课题研究潜力，第二期的《心织笔耕》中，教师们的课题论文及案例分析，展示了大家在研究过程丰硕成果。教师真抓实干，长期不懈地努力，各年级语数成绩明显提高。
8、发挥教研组作用。按学校规定各教研组每周至少群众备课一次。群众备课时，老师们可针对教学资料的重点、难点及教学策略等，展开讨论。新老教师用心参与，集思广益，个人素质得到充分的展现与提高
1、加强理论学习。理念是先导，学习是保证。为进一步转变教师的教育观念，让所有教师的教育理念提升到一个新的层面，我校十分重视和加强教师的理论和业务学习，采用群众与自学相结合的办法，提倡写学后反思，让先进的教育思想牢牢扎根于每位教师心中，从而更有的放矢地指导自我的教学实践，更快更好地提高教师的专业知识。
(1)加强对《课程标准》的学习。新的《课程标准》是我们广大教师教学的依据。本学期，我们充分利用业务学习时光，继续组织教师透过各种途径、各种方式的学习，使广大教师对《课程标准》的要求有了新认识。
(2)“终身学习”，“大众教育”是新课程理念倡导下的教学思想。学校组织教师观看有关新课程的理论录像资料，校长推荐书目、出借书籍、教导处在教师博客上推荐教育教学文章，以及利用教师阅览室等等，多渠道，全方位地方便全体教师进行广泛阅读，有效阅读，同时把教师的阅读状况列入年度考核。透过读书笔记、网络交流等系列活动，让教师的观念得到更新，知识得到长进，理论得到提升，真正做到学以致用，学有所长。
2、人人尝试做研究。本学期，学校将以课题研究为切入点，来促进教师的专业成长。要求每个老师根据自我平时的工作实际，提出一个迫切需要解决的问题，并展开研究，努力做到将课题研究与平时的教学实践有机结合起来，确立“问题即课题、教师即研究者、教学即研究、课堂即实验室”的意识，让教师不断地对自我的教学计划进行评估与分析;对自我的教学行为进行决定与审视;对自我的教学结果进行反思与总结;对学生的学习品质、学习行为、学习方式进行剖析与探索。这一举措，有效地提高了教师的课题研究潜力，第二期的《心织笔耕》中，教师们的课题论文及案例分析，展示了大家在研究过程丰硕成果。
本学期我校教科研工作，坚持以用心稳妥地推进课程改革，切实提高教学效益为主题，在“科研为先导”的旗帜下，进一步加强学习与研究，不断更新教育理念，深入研究教育教学理论，紧紧围绕新的学科课程标准，透过多种形式、多个层面的课题研究活动，帮忙教师改变传统的课堂教学方式，优化学生学习策略，重视培养学生的创新精神与实践潜力，提高课堂教学效益，学校教科研工作在全体教师的共同努力下，转变观念，取得了必须成绩。
以《新的课程标准》为指导，认真研究课标和基础教育课程改革理论，探索实施与新课程相应的教学方式和方法，贯彻执行崇尚创新的工作精神及用心开展教研活动的要求，加强教学研究如教学管理。在“教书匠”、“经验型”向“学者型”、“科研型”转化过程中，迈出了坚实有力的第一步。
1、加强理论学习，提高教师理论水平。
我们认真组织课题组教师学习相关的教育科研理论知识和课程理论知识，做好教师业务学习的改革工作。本学期，我校围绕新课程实施中的一些具体课题，如课堂教学策略、学科专题研究等。邀请市教研室、教科室的专家来校作教科研知识讲座，并邀请了首席教师徐瑞芳校长来我校就教师专业化发展做了专题讲座。透过学习、培训、研究、交流等多种途径，努力建立一支师德高、善创新的教科研教师队伍。
2、课题研究与各类公开课整合。
为推进教学研究与新课程改革，学校开展了各类公开课活动：研究课、优质课、示范课、汇报课等。各课题组成员能将自我承担的公开课与各自研究的课题结合起来，在公开课中落实课题研究的措施，体现课题研究的特色，充分发挥课堂作为课题研究的主阵地的作用。
教研组长及为教科室组长。在期初制定教研组活动计划时，明确了本教研组研究课题，根据本组成员所承担的研究课题状况，围绕学校的课题，落实研究方向。在公开课研讨、备课组活动等教研活动中，课题研究被作为一个重要的资料进行，主要分析研究措施的落实，实施的效果、经验与存在的问题等资料。
本学期，我校遵循“问题即课题”的原则，各教研组根据学科特点，在学期初定出自我的教研专题，数学组的“问题解决意识”、低年级语文组的“写字教学中如何培养学生的观察潜力”、高年级语文的“阅读教学中如何培养学生读中感悟的潜力”、英语组的“英语课堂教学实效性研究”、自然学科的“实验课中实验观察的指导”，还有其它学科也分别根据实际教学制定出了教研专题。各教研组每周一次教研，教研活动资料要围绕自我的专题进行活动，学期末撰写专题论文，根据论文的质量，学校评选出一、二、三等奖，对教师进行奖励。
3、全体教师撰写反思、随笔，构成浓厚的氛围。
全体教师撰写教学后记和反思，学校每月由教研组长进行月查，期中和期末由教导处进行检查。透过写教学反思和后记，不仅仅提高了教师的理论水平，而且在总结和反思的过程中，教师的教学行为更加规范，教学更具有实效性和针对性，提高了教学的质量。
4、培养教育科研意识。
对教师而言，科研意识就是对教育教学活动的追求和探索，是运用教育教学理论指导教育教学活动的自觉性，是对所从事的教育教学活动一种清晰而完整的认识，基于上述观点，我镇各校注意在提高教师的教科研意识方面下功夫。(1)转变观念，提高教师教科研意识。以前，学校大部分教师对教科研漠不关心，认为教科研是专家的专利，自我把书教好就行了。针对这种认识，我校领导多次召开会议强调教科研的好处，揭开教科研神秘的面纱，指出现代社会要求教师务必搞好教科研，搞好教科研是指导教师走进新课程，以及教学改革成败的关键。并把教科研工作纳入教师量化管理，逼着教师改变过去的看法，增强教科研意识。(2)提高教师素质，增强教师教科研意识。我们对教师素质的要求不仅仅仅停留在提高学历，训练教学基本功。而是对教师提出更高的要求。要求教师对自我所从事的事业自觉地去追求探索和研究。为此，我们多次请有关人员对教师进行教育科研的培训。提高了教师进行教育科研的潜力。
学校年度工作总结报告(篇3)
XX市XXXX学校位于XX市XX区XX街道西部，始建于1994年，占地面积1。3万m^2，建筑面积1。17万m^2，现有教学班30个，教师75人，学生1340人，在“全面实施素质教育，弘扬学生特长，为学生终生幸福奠基”这一办学理念的指引下，确立了“多元发展，弘扬特长，成功做事，优秀做人”的办学特色目标，该校的发展愿景是打造区域特色的品牌学校，努力使我校办成“适合学生个性发展，益于教师专业提高的乐园”。近年来，学校先后获得“XX省规范化学校”“XX市XX区教育局十佳党建品牌”“XX区教书育人先进单位”等多项荣誉称号。XX教师们求真创新，凝心聚力，全面开拓出学校工作的新局面。现总结如下：
01赓续红色血脉
薪火相传育人心
学习思悟汲取奋进力量
一年来，学校党支部组织用各种形式召开了党史学习教育动员大会，并通过多种方式进行党史学习教育，忆峥嵘岁月，在回望来路中坚定奋进之力。在党史学习教育活动中教师们提高政治站位，牢记为党育人、为国育才的教育初心。
每月开展不同主题党日活动及学党史活动
活动锤炼，党徽熠熠闪光
通过这些党性教育活动，党员们接受了一次精神洗礼，进一步激发了爱党爱国之情，更加坚定理想信念。希望党员干部教师充分发挥党员的先锋带头作用，在工作中发挥课堂育人主渠道作用，引导学生树立正确的人生观和价值观，听党话、跟党走；用实际行动践行党员的庄严承诺，把最大的热情投入到教育事业中去，为学校高质量发展贡献更大的力量。
积极宣传，强劲传播正能量
工作中，注重宣传党支部组织的各项活动，依托学校公众号等平台宣传主题党日活动、党员奉献活动，党员们勇于承担，甘于奉献的精神鼓舞着全体教职员工的士气。
02以提升专业素养为核心
大力开展学术活动
燃热情、提效能。
立德树人成效是检验学校一切工作的根本标准。学校结合师德建设月等教育活动，引导全体教师以立德树人使命职责要求自己必须遵循为师之规范，恪守教师应守的纪律，认真履行工作责任，以行动树立教师职业风范。全体党员干部在学校各项工作中，勇挑重担冲在前，事事处处发挥榜样带头作用，大力宣传学校工作中踏实肯干讲奉献，不计得失正能量的优秀教师风尚，以点带面，助力学校团队整体师德师风水平的提升，从而让更多的学生和家长受益，向办好人民满意的教育不断前行。
点面纵横广培训
每学期线下开展由各学科教研组长、教学能手及青年教师等进行为期一个月的示范课展示。执教教师精心打造“五有”课堂，课堂内容紧凑且有梯度，注重启发式、互动式、探究式教学，组织研究型、项目化、合作式学习，老师亲切的语言、自然的教态、扎实的教学功底和独特的教学风格，营造了生动活泼的学习氛围，同时，孩子们在教师的引导下，积极主动地参与课堂，在课堂中学有兴趣、学有习惯、学有思维、学有所得、学有动力，体现了自主、平等、互动的探究学习方式。
教研主导——细化目标。教研组内深研课程标准，聚焦学科核心素养，细化教学目标，以课堂为抓手，以教研组团队为核心，以教师的学科发展为目标，以提升学生学习质量为评价标准，深化教研活动，发挥集体智慧，切实提高备课、上课质量。本学期教育中心分管语文、数学、英语、体育的教研员多次到校指导，参与教研集备，学校的教研氛围浓厚，教研水平不断提高。
紧抓质量——落实目标。以学科核心素养为纲，课程标准为本，选择、设计课堂重难点研究。加强学科质量评价，作业管理减负增效。精心选编、精心批改、精心讲评、精心辅导各科作业以提高教学质量。
线上听课、评课活动，旨在加强线上教学管理，努力实现“停课不停学，停课不停研”的基本目标。
传承发扬，汲取经典丰实底蕴
学校传统文化课程建设围绕“书法课程、选修特色课程”实施，每学期都有书法作品展示，打造XX学校书法特色课程建设。
03落实立德树人
五育并举促发展
学校坚持落实以立德树人为核心的“五育”并举发展目标，结合区域重点项目，不断深化德育课程实施，细化劳动助成长项目，深挖艺体特色项目育人价值，深融家校育人合力，促进了学生的全方位发展。
德育为先——童心向党立志愿
学校积极推动党史学习教育走深走实，开展系列党史学习活动：“党史学习人”活动中，少先队员观看学习强国、“丹心一片风华百年——听老党员讲那过去的故事”系列视频、“党史寻访人”活动中，组织少先队员开展事迹访谈、邀请党员寄语、分享寻访感悟等寻访活动，立志传承红色基因，爱党爱国，争当新时代好队员。
劳动成长——协同实施趣实践
学校依托“月、周、日”劳动教育计划，进一步健全了以学校为主导、家庭为基础、社区为依托的协同实施机制。
康乐体育——身心健康享乐趣
贯彻落实《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》，以体育智、以体育心，促进体教深度融合。持续推进“康乐健身”项目，积极创新体育课、大课间和社团训练的联动机制，每个年级掌握一项特色体育技能。
体育竞赛展示风采
美育并行——审美修养双提升
艺术组线上线下有效结合，挖掘自身优势，组织丰富多彩的课堂教学活动。开展“舞龙舞狮进课堂”，将民俗素材融入课堂，全面普及传统文化学习。开展“唱支红歌给党听”班级合唱竞赛，打造富有本校特色的合唱、民俗、剪纸、舞蹈、啦啦操等艺术社团，不断创编精品节目，开展丰富多彩的艺术展演。
校家社合力——协同育人促发展
各班级采用星级评价方式，多元化评价学生。学校组织了星级少年（一星章少年）、优秀检查员、优秀学生、优秀家长等评选活动。
阳光心理——为心灵健康护航
班主任及任课教师依据学生的学情，结合学生平日表现给予特别辅导，因材施教；面向全体学生科学开展心理咨询和心理辅导活动，关注每一个学生的心理健康。
少若成天性习惯成自然
何谓习惯？积久成习、司空见惯，是谓习惯。好的习惯，能助人加速成长成才。为进一步落实XX学校《“佳和好少年”习惯养成教育实施方案》，促进学生文明行为习惯的养成，XX学校采取了一系列工作措施取得一定成效。
聚力校园安全
织牢安全防护网
平安校园，提升防护意识
宣传教育，安全警示。扎实开展“1530”安全教育工作。通过召开主题班队会、线上家长会等方式，开展安全知识教育，强化师生安全防范意识。隐患排查，人人有责。落实校舍安全隐患排查防范措施，强化九位一体一岗双责，及时发现妥善处置各类突发事件，建立健全巡查记录，强化校园出入封闭管理。深化“三支队伍”建设。爱心志愿，护学助力。强化护学岗建设，形成早晚家长爱心志愿团队，协助学校做好护学工作，形成上放学有序、家长接送有序的良好秩序。应急演练，常态联动。学校与公安、交警、社区常态联动机制，打造周边安全环境。消防、防恐、地震每月一次应急演练提高学生自救自护能力。
树牢底线思维，筑牢生命防护网
学校继续将疫情防控作为日常管理的重要内容，根据局指挥部的要求部署，在坚持常态化疫情精准防控的同时，严格织牢疫情联防联控工作网络，抓好人员排查关、开学入校关、校园管理关、应急处置关、服务保障关等，做到外防输入、精准防控。
回首过去，在上级领导的正确领导下，在全体教师的大力支持下，面对新形势、新机遇、新挑战，我们将进一步树立信心，理清思路，突出重点，勤奋工作，讲究实效。在实践中探索，在研究中改进，在完善中发展。相信今后我们的工作目标会更加明确，为教育事业谱写新的篇章！
不忘初心，牢记使命。XX学校全体教师将一如既往地立足岗位，创新发展，2023新征程，携手并进，共赢未来！
学校年度工作总结报告(篇4)
一、自我校确定将象棋作为特色打造以来，学校逐步健全了管理网络，即副校长分管、体艺教研组具体负责、体育、音乐类教师具体实施，最终落实到学生，形成普及→提高→特色这样一个四级管理、三个层次的组织管理体系，将普及和争创体艺特色相结合，充分利用校内外的教育资源，面向全体学生，提高整体素质。
二、我校还成立了以吴晓红主任为特色项目带头人的一个以青年教师为主的教研组。自编校本教材《象棋初级教程》、《象棋入门》、《学象棋》等，利用体育、大课间活动、兴趣小组活动时间开设了“中国象棋”教学，加强象棋教学的推广。低年级以兴趣激发和初步下法为主;中年级以基本规则与品德教育为主;高年级以作战水平与多种策略为主。学校也加强班级兴趣小组的管理，每次活动做到“四定三检查”：定时间、定地点、定指导老师、定学员;检查老师是否到岗到位、检查学员出席人数、检查活动内容落实。真正体现了普及性，做到了全员参与。
三、由于学校新建大楼，校园环境是一片空白。学校组织召开专门行政会议进行讨论，派中层赴丹阳实验学校学习后，由朱艳琴老师负责制定环境布置方案，在全校范围内征集作品，赵晓燕老师具体负责作品的筛选，用以环境布置。开展学校楼宇命名方案和校徽方案的征集活动，体现了学生小主人的作用。及早布置，及早落实。
四、在校园文化的布置中渗透学校的体艺特色，营造浓郁的学习氛围，真正体现“书香校园、象棋特色”。
五、努力抓好常规体育、艺术工作
学校积极推进“阳光体育活动”，用制度保证学生每天有一小时的体育活动时间。并在全校开展了广播操和眼保健操比赛，很好地推广了新的广播操。成功举办“六一艺术节”活动，受到了群众的好评。
积极组织工会活动，成功举行了“庆三八放飞心中的歌”歌咏比赛，极大调动了广大女教师的积极性。我校10名教职工在新区登山比赛中夺得团体第五名的好成绩。
六、加强安全教育，提高学生意识
1、切实加强安全教育。为保证师生安全，争创“平安校园”，学校全方位开展安全教育活动。严格教师值勤纪律，设立红领巾监督岗和流动岗，在管理上保证校园安全;深入师生、班级，每周都安排固定的时间宣传安全教育;制定突发事件的应急预案，并成功进行了预防地震的演练，提高学生自我保护的学习实践能力，让学生学习安全知识，掌握自护本领，提高自护自救能力。分两次发放告家长书，提高家长的安全意识，让家长协助学校共同搞好安全教育。请姚桥派出所的交警到进行交通安全知识讲座，增强了学生的安全意识。
2、加强校舍安全和周边环境的检查。学校成立安全检查小组，由谢校长牵头，总务部门协助，每月定期对校园及周边安全隐患进行排查，防患于未然。最近学校又安装上监控系统，既将投入使用。
3、认真落实《学校卫生工作条例》，进一步规范了学校卫生工作。抓好学生常见病和传染病的预防工作，认真上好健教课，提高学生的健康意识。针对H1N1病情不断蔓延之势，严格执行因病缺课上报制度，做到天天上报。关注学生心理健康，有兼职心理辅导老师。加强学生饮食卫生管理，确保学生的人身安全。
4、加强校车管理制度，安排专人负责压车确保安全。
学校年度工作总结报告(篇5)
导语：为推进我校现代化、信息化的发展，我校于1998年设立了信息中心科组。信息中心由校领导直接带领，成员包括计算机教师、电教管理员及各学科信息员。信息中心的工作包括研究和推广现代教育技术，校园网的规划、建设和维护，收集教育教学资料及将其电子化，协助和辅导其它科组制作课件等。
为促成我校当代化、信息化的成长，我校于1998年建立了信息中间科组。信息中间由校带领直接带领，成员包括谋划机教师、电教办理员及各学科信息员。信息中间的工作包括探讨和推行当代教诲技巧，校园网的筹划、构筑和保护，汇集教诲传授资料及将其电子化，帮忙和带领别的科组建造课件等。
信息中间的目标，便是周全促成我校当代教诲技巧的探讨和利用。 尽管资金紧急，我校仍在当代教诲技巧的软、硬件环境构筑方面作了相称大的投入。到如今为止，共建立了学科电讲堂七间、当代教诲技巧中间一间、电教资本库一个、门生电脑室二间、多媒体软件计划室二间、电教软件建造室一间、收集把握中间一个，办公室周全配置设备摆设电脑一至两台；具有一多量较高档次的配置，此中有电脑200多台；配置设备摆设了图书办理收集系统，黉舍办公系统，电子备课系统等软件，构筑了与校外互联的收集信息平台，校内和教师宿舍周全上彀，最大限度地阐扬着传授资本的效益。 我校当代化教诲技巧不论在技巧的探讨，还是传授利用的探讨，都呈现出一片负气勃勃的情况。本学期，物理、数学、英语三个科组作为重点科组，各自展开了一个较大范围的探讨项目；同时，全校各学科均建立了探讨课题，开设摸索课例。
在黉舍带领和全部教师互助竭力下，时至本日，耕耘终有成果，下面是这一年来所获得的一些成绩： 2000年5月进行”桂华中学当代教诲技巧利用与探讨”开放日,获得了参加700多名兄弟黉舍教师的必定 张少金教授撰写的多媒体传授论文《多媒体传给与语文传授之我见》，获全国语文教师作批评比一等奖 陈泰延教授撰写的多媒体传授论文《试谈一种有效的解题算法——二进制穷举法》、《电脑课传授的生命线——教师与技巧必要整合》、《多媒体传授网浅探》，别离公告在《电脑》、《广东电教》、《实行传给与仪器》 林健能教授和陈泰延教授互助建造的课件《平抛物体的活动》获“南海市CAI课件评比”二等奖 莫志敏教授和物理科组互助建造的《假造物理实行室----用伏安法测电阻》和《楞次定律》课件在2000年全国物理课件评比中别离获2、三等奖 在多媒体课件的帮忙下，很多教师在传授比赛中获得了很好的成绩： 聂晓虹教授参加99年在广西南宁进行的“全国第十三次目标传授观摩钻研会”现场作课比赛，荣获一等奖。 梁健伟教授参加“99年广东省中学政治优良课比赛”，荣获一等奖。 叶灿林教授参加“99年南海市高中化学说课比赛”，荣获一等奖。 刘闻教授，参加“99年南海市高中生物评优课评比赛”，荣获一等奖。 裴东教授，参加“99年南海市中学美术科优秀课评比赛”，荣获一等奖。 葛兰教授参加“99年南海市音乐说课比赛”，荣获一等奖。 沈茜教授参加“2000年南海市中学数学说课比赛”，荣获一等奖。 杨旭梅教授参加“200年南海市高中物理分层传授模式说课比赛”荣获一等奖。
学校年度工作总结报告(篇6)
辅导学校年度工作总结报告
一、工作背景
辅导学校是一所以学科辅导、科学普及和素质拓展为主要内容的教育机构，旨在提高学生学习成绩、培养综合素质和发展个性特长。在2019年度，我们辅导学校一直秉承“以人为本、互助共赢”的理念，全面深入地推进各项工作，为学生和家长提供优质的教育服务。现将本年度工作情况进行总结报告，以便进行反思和改进。
二、工作内容
1. 教师队伍建设
在教师队伍建设方面，我们始终坚持因人而异、适性而为的原则，注重考察教师的专业素养、教学经验和教育理念等方面。经过严格的招聘、面试和培训，我们招聘了一批优秀的教师，形成了一支高素质、专业化的教师队伍。同时，我们也加大对老师的业余培训力度，进行各种形式的培训和交流，持续提升教师的专业水平和教学能力。
2. 课程体系建设
我们注重根据学生的年龄、能力和学科需求特点，制定出一套科学、系统的课程体系，实现以学生为主体，多方位、全方位地提升学生的知识水平和综合素质。其中，新课程改革方案是本年度的重点工作之一，我们组织相关教师进行了深入研究和开展改革实验，大大提升了课程的质量和效益。
3. 学生管理
我们在学生管理工作中，始终坚持“以学生为本、全员育人”的思想，关注每一个学生的身心健康和全面发展。在学生行为管理方面，我们制定了科学、合理的管理制度和规范，根据行为情况及时做好记录、纠正和辅导；在学生成长方面，我们加强与家长的沟通和联系，定期进行家访和家长会，帮助家长正确引导学生、协助学校发现涉及学生全面发展的问题。
4. 师生互动
在师生互动方面，我们以提高学生的课堂参与度和创造性思维能力为目标，开展一系列富有特点的活动，如青年讲坛、讲座、竞赛、科技展示、夏令营等，充分调动学生多样化的学习兴趣和积极性，培养学生的合作精神和创新能力。
三、工作效果
经过一年来的不懈努力和实践，我们辅导学校的各项工作取得了显著成效。首先，教师队伍素质全面提升，教学水平和服务意识更加到位。其次，课程体系更加完善，在新课程改革方案的推动下，学科整合和创新能力得到了有效提升。再次，学生管理工作得到了良好的落实和发挥，学生成长和学习效果得到了显著提升。最后，师生互动和学校文化建设不断推进，形成了浓厚的教育氛围。
四、工作反思
在工作总结的同时，我们也发现了一些问题和不足。例如，最大限度地增强学生的自主学习能力和探究能力仍需要进一步探索和深入研究；教师团队建设方面，需要进一步加强业余学习和研究氛围；学生管理工作方面，还需进一步完善制度和规范，及时纠正学生不良行为和习惯等。我们将在未来的教育工作中不断总结经验，不断改进工作方式和方法，持续提高教育质量和服务水平。
五、结语
一年的教育工作是一个循环，也是一次历练。我们感谢学生和家长的支持和信任，感谢教师的敬业和奉献，感谢社会的关注和支持。辅导学校将始终坚持“以人为本、互助共赢”的理念，不断探索和创新，为提高学生的学习水平、培养全面人才贡献自己的力量。谢谢！
学校年度工作总结报告(篇7)
20__年终，总务处根据学校对总务工作的具体要求，结合两学期工作计划和学校的实际情况，在学校领导和全体教职工的支持及积极配合下；通过总务部门全体同志尽心尽责、共同努力，克服人手紧缺、任务繁重的困难；有计划、有步骤、有重点地完成了各项工作，确保了学校教育教学工作顺利开展。一学年来，我们始终本着“全心全意为教育教学服务、为师生服务”的宗旨，努力做好财务财产管理、后勤常规管理、食品卫生安全管理等方面的工作，圆满地完成各项工作，达到计划要求，现将本年度总务工作进行如下总结：
一、财务管理方面
1、财务工作在学校领导的带领下，严格按规定的财务、会计制度实施管理，依法照章做好财务管理工作，管理好教育经费的收支。
2、财务人员每月将学校财产开支情况以书面形式如实向校长汇报。本年度上级拨款给我校经费将近__万元，用于校舍屋顶修缮，发放学校另聘人员工资，室内粉刷等，共支出约__万元，结余约__万。学生生活费拨款将近__万元，用于__多万元，结余约x万元（包括我校附属幼儿园）。
二、后勤常规管理方面
学年初召开总务处会议，认真学习岗位责任与计划，提出具体要求；旨在加强后勤人员队伍建设，提高各岗位工作人员的整体素质，树立服务育人，管理育人的意识。完成了学校固定资产的登记和清理工作，做到帐目相符。做好教师教学用品及学生学习用品的准备工作。做好校舍的维修工作，发现问题及时处理。
三、学生公寓、食堂管理
本年度，总务处人员配合学校德育处及值周人员定期对学生公寓、及各教室的电路进行检查，排查安全隐患，坚决做到用电安全、饮食安全。在平时工作中加强贯彻执行《食品卫生法》和有关的管理规定，严格进行食堂管理；对食堂员工进行食品安全知识、机器操作的培训和讲解，合理、安全正确的使用机器；为确保食品安全，开学初和学期中，总务处专门组织后勤人员对蔬菜、肉食品市场进行了走访和调查，保证购买的蔬菜和肉食品是新鲜的、有质量保证的。
四、学校资产管理
为了强化财产管理，定期和不定期进行检查。对学校全部财产进行登记、造册、统计、量化、存档等工作，强化财产管理，使学校财产管理逐步走上规范化，明细化，专业化。坚持管好用好学校财产，领物登记，收交有记录，损坏要赔偿，借出有票据。
五、20__年的工作计划
1、改善学生生活质量。
2、更加规范学校财务管理。
3、完善教师食堂管理，明确生活费收支情况。为了提高食堂的饭菜质量，计划对教师食堂进行外包。
4、加强并规范食堂食品安全管理制度。
5、对食堂工作人员进行技能、食品安全知识培训。
6、计划在校内设立教师活动健身房，设立教师周末休闲娱乐的休闲吧。
总之，本学年总务处的全体人员克服人员少、任务重等困难，齐心协力、各尽所能、各司其职完成了各项工作任务。为适应新形势的要求，总务处全体工作人员将继续加强学习，提高自身素质和管理水平，努力为学校的发展建设贡献一份力量。我们决心，有信心做好学校的后勤保障工作，争取使我校的后勤工作再上一个新台阶。
学校年度工作总结报告(篇8)
为切实贯彻落实我们的节日端午节”主题活动的通知精神，承载端午节所蕴含爱国主义的道德内核，增进全体干部职工对民族文化的认同感和自豪感，营造庆祝传统节日的良好氛围，我委开展了形式多样的端午节庆祝活动，现将活动状况总结如下：
为确保此次活动顺利开展，管委会高度重视，及时召开会议对端午节活动进行总体部署，并制定了活动方案，要求各科室在活动中突出爱国主义教育、突出讲礼貌树新风和献爱心等具体要求，全面推进管委会的精神礼貌建立工作。
管委会利用宣传栏、简报等多种方式对端午节相关知识进行了广泛宣传，并开展“话端午，扬民族传统文化”活动。让全体干部职工及群众了解这一传统节日的相关知识。感受中华民族传统节日中折射出的浓郁的文化气息，不断激发爱国主义热情。
在端午节来临之际，管委会组织干部职工代表到对口社区，向孤寡老人、留守儿童、困难家庭进行慰问，赠送了端午节礼品，同他们一齐包粽子，一齐联欢，让群众深切感受到党和政府对他们的关心。
古人把五月端午称作“卫生月”，广插艾草，抹雄黄酒，以免灾去病，端午节成了我国全民防疫祛病、避瘟驱毒的大节日。我委结合认真开展端午节除尘活动，倡导健康生活，净化在机关环境。掀起讲礼貌、讲卫生的良好氛围。
管委会利用工会活动时间开展了经典诵读活动，全体干部职工踊跃参加，经过比赛选出了优胜奖一名、最佳诵读奖二名。透过开展活动，陶冶了全体干部职工的的情操，弘扬了中华民族优秀传统文化，激发了爱国主义精神自豪感，增强了凝聚力。
在本次活动中，我委充分利用传统节庆日对全体干部职工进行传统文化教育，掀起了倡导礼貌和强化作风建设的热潮，更是承端午文化精髓，扬民族传统底蕴，为争当“世界现代田园城市先行者”这一奋斗目标带给了强有力的思想保证和精神动力
