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继续教育工作总结 篇1
校长室的领导下，在学校有关部门的大力支持和配合下，齐心协力，努力开拓，较好地完成了学校交给学院的各项任务。
一、20xx年工作开展情况
（一）努力提高管理和服务水平
社会经济的高速发展，带来了教育培训市场的激烈竞争，学院全体人员深刻地认识到了我们是在强大的社会培训集团和行业培训垄断的夹缝中求生成，压力是巨大的。要实现学校提出的“一体多元，错位发展”，“学历教育与非学历教育共同发展”，“打造社会培训基地”的“十一．五”规划要求，面对激烈挑战，学院全体人员必须提高综合素质，以满腔的热情、勤奋的工作才能完成学校赋予我们的重任。为此，工作中努力树立优质管理与服务的理念，处处突出以人为本，热心为学员服务，千方百计满足学员的需求，为学员创造了参加继续教育学习的优良环境和条件。培训中充分发挥电大独有的网络优势和系统优势，今年重新设计了继续教育学院网页，丰富了网上资源，加强了学院与学员的互动，方便学员网上学习与考试，利用双向视频教学和开发培训软件等方式，让学员把面授和网上学习结合起来，在异地能享受到同等的教学资源，为学员节约了学习成本，得到学员的认可和好评；在培训内容上改革创新，增强针对性、实践性、前瞻性和实效性。把非学历培训与学历教育较好的互通互动，促进了非学历培训与学历教育的共同发展，取得了一定的成绩。
为满足和方便学员接受继续教育，培训项目大多安排在双休日和节假日，学院老师放弃绝大多数的休息时间，整年忙忙碌碌，大家做到了不怕吃苦、任劳任怨，做好培训的管理和服务工作，确保了各项培训任务的圆满完成。
（二）巩固完善已有培训项目
1、稳定了与东南大学合作培养在职研究生项目
面对招生市场的分化和竞争激烈程度的加剧，研究生学位报考政策的调整，招生难度的加大，学院把研究生招生工作作为头等大事来抓。为做好招生工作，精心策划招生方案，积极拓展招生渠道，今年三月份一开学，研究生招生宣传工作就紧张有序地开展，经过四个月的努力，20xx年在学院全体热人员的共同努力下，研究生进修班招收了169名新学员，与20xx年相比基本持平，稳定了招生规模，达到预期目标。
在做好硕士研究生招生工作的同时，我院还积极做好硕士研究生班、博士研究生班的教学与管理工作，取得了丰硕的成果，66名，考取了博士研究生7名。
宁波市人事局、宁波市财政局确定为选送优秀中青年人才攻读硕士、博士学位在职硕士研究生宁波教学点。
保险协会合作的保险代理人资格考试和培训项目
面对慈溪保险代理人考点设立，竞争的加剧，慈溪及周边生源减少的现状，我院全体人员勤奋努力，周到服务，今年的保险代理人资格考试工作开展非常顺利，截至10月份，共有15508人次参加了考试，参考人数比去年增长了40%。在做好“保险代理人资格考试”工作的同时，今年举办了“保险从业人员继续教育”培训班二期，累计人数1310人，近期将开展“保险中介人员”二期培训班，将为宁波市培训近300名保险从业精英。
3、拓展了与市公安局网监支队合作的网络安全培训项目
网络安全培训充分运用了电大系统现代远程教育技术手段，采取双向视频授课，发挥了宁波电大在计算机网络设施和安全维护方面的优势，让学生在异地享受到同样教学资源，为学生节约了学习成本，得到学生的好评和认可。今年保险单位、证券单位举办了三期近200名网络安全技术与管理人员培训。
为配合市公安局网监支队开展全市网吧安全管理人员信息网络安全专业技术人员继续教育证书年审工作，充分体现以人为本，为学员服务的理念，在我校资源中心的技术支持下，开发了网上继续教育学习和网上在线考试软件，方便学员网上学习，学员可以在任意网吧进行自主考试，网上考试新增了“电子采像”功能，即在考生考试过程中需上传3次视频。目前，973名网吧信息网络安全专业技术人员参加了学习和考试，这样的学习和考试受到学生的欢迎。以后，每年网吧信息网络安全专业技术人员都要参加这样的年检学习和考试。
安全技术人员和收银员进行培训。
4、开展了与市民政局合作的社区干部培训项目
我校作为市民政局社区干部培训中心，积极开展各项培训项目。今年4月举办了三期宁波市社区管理者高级研修班，共120名社区干部参加培训。今年3月为安徽宿松县开设中青年干部培训班和企业管理人才两个培训班，共80人次参加了本次培训，11月份为鄞州梅墟街道社区干部30人进行了培训。
随着我市社区的社会管理和公共服务能力的不断加强，对社区工作管理的要求日益规范化、制度化，对社区专职工作者的综合素质和工作技能提出了新的更高要求。因此，社区干部培训需要的潜力是比较大的，培训工作将逐步拓展。如今年城市交流的加剧和培训对象的差异性，我们也将尝试异地培训和按需点单式培训的模式。
（三）探索拓展新培训项目
1、新增了社会工作师培训项目
今年网络技术优势和积极勤奋努力的工作，获得了较为丰富生源，在学院的精心筹备、组织实施和上海师范大学社工教学团队的大力支持下，培训成绩喜人。共有389名学员参加培训，370名学员参加考试，初级通过率为66.5%，比全国平均通过率高出27个百分点；中级通过率为17.84%，比全国平均通过率高出11.1个百分点，取得的成绩得到民政部门和学员的认可。
项目
今年由中央电大和工业、信息产业部联合推出的全国网络与信息技术培训认证（NTC）项目，我校积极参与，成为首批全国网络与信息技术培训认证测评基，学院承担了项目组织实施的大量工作。7月初，第一批240人申报学员资料上报中央电大和NTC—MC。接下来还要组织相关的培训。
3、重新组织了会计人员继续教育培训项目
在停止了一年会计人员继续教育培训项目后，在学校领导的关心帮助下，经过努力，在经宁波市财政局批准同意后，今年重新组织开展了会计人员继续教育培训项目。截至目前为止，先后为宁波深圳发展银行、保险单位、卫生系统会计人员近300名进行了培训，取得了较好的社会效益和一定的经济效益。
二、工作中面临的问题：
相关高校联系，召开物流专业学生说明会和通过网络、报纸等多种方式进行招生宣传，但招生仍不理想。NTC项目也是由此原因推广的难度较大。
开放性、个体的差异性和教育内容及教学形式的多样性，对继续教育师资提出了更高的要求，迫切需要充分利用校内的师资，而且要充分利用校外院所和企业的专家、学者和技术能手，建立一个覆盖面较广的培训师资库。
住宿、用餐一条龙的培训服务体系，在一定程度上制约了培训项目的开展。
新的一年，我们要克服工作中的困难和不足，树立优质管理与服务的理念，通过扩大招生宣传力度，调整和开辟新的专业，稳定研究生的招生规模，通过不断地开辟新的项目，促进学院事业的可持续发展。
继续教育工作总结 篇2
教师继续教育是教师教育的重要组成部分，是提高个人整体素质和促进教师专业化的有效途径，也是全面实施素质教育的关键。在工作中，我积极参加学校的继续教育培训，扎实工作，取得了明显的成效，有力地推动了自我教育水平的提高。对此继续教育培训总结如下：
一、提高认识，加强行动，增强进一步搞好教师继续教育的责任感和紧迫感。 通过继续教育，明确了开展继续教育培训要坚持邓小平理论为指导，贯彻“科学发展观”，主动适应社会主义现代化建设需要，主动适应当前教育改革和发展的需要，坚持面向全体学生，按需施教，着眼提高，多层次、多形式、多渠道地进行学习。因此，我把教师继续教育纳入工作计划，制订了个人校本研修计划，边学习边工作，用学习指导工作。 二、贯彻、落实继续教育实施方案。 我认真对待本次的教师继续教育培训工作。 我感觉自己的业务水平还有很多可以提高的地方，只有多通过这样的专业引领学习，才能让自己的教学更具有实效性。通过本次学习，使自己在课堂上对多媒体课件的合理使用能力得到了提高。掌握了很多电脑方面的知识，方便了自己的工作。 三、个人收获。 通过此次继续教育学习，我深切感觉到，做为一名教师，不仅要有崇高的奉献精神、高标准的师德，也需有先进完备的教学策略与方法。由于本人的工作经验不足，在面向全体学生这一方面以及对教材的理解都不够透彻。通过继续教育的培训，使我在教学工作中能“因材施教”，对学生能给予学习上的指导，生活中的关心，认识的点拨，思想的疏导。并能公正、公平地对待每一个学生，满足他们求发展、求进步的需要，并且能悉心研究每位学生的生理、心理特点、兴趣爱好和个性特长，不遗弃，不淘汰任何一个学生，为学生的健康成长和发展牢牢打好各方面的基础。 继续教育为的是素质教育，素质教育离不开继续教育。在今后的继续教育学习中，我将继续努力，做一个能适应现代化教育的教师 继续教育个人总结(二) 本年度我为自己设定的四新一德的学习目标是：熟悉《课标》、教材，掌握教学常规提高其教育教学能力，尽快适应新教学岗位的教育教学工作需要。力求达到： (1)树立良好的敬业精神,热爱教育事业,热爱学校,热爱学生,遵纪守法,养成职业纪律和道德规范,熟悉学校的各种规章制度。 (2)完成教育教学任务，熟悉所《课标》，教学工作得到大多数学生的认可。 (3)熟悉学生的生理、心理特点,能管好课堂。 (4)熟悉本学科的最新知识和信息，完善知识结构，更新教育教学观念。 (5)开展教学探究、解决教育教学中实践问题、总结教育教学经验。 经过认真研读《师德修养》、《新知识》、《新技能》、《新理论》、《新方法》;通过自身的不断努力，不断地充实自己，让读书与学习成为习惯。平时多读一些关于教育教学的理论书籍，按学校继续教育指南，自学规定的继续教育教材。 在教材研读方面我认真钻研教材，针对学生的实际情况写出真正实用的教案，把理论与实际紧密的结合起来，科学备课。 在思想政治方面积极参加提高培训和学校组织的政治业务学习。不断地增加和更新自己的知识。此外还积极参加学校及上级举办的各级各类培训和学习。并把学到的知识及时实践到教学工作中，做到及时反馈，及时弥补不足。 通过这一时期的学习和了解，使我更深刻的认识到时代在更新，社会在进步，教育在发展，只有学习才能不断的提高自身素质,才能树立现代教育观念,才能适应素质教育的需要,才能成长为新时期合格的人民教师。尽管自己已经取得了一点点成绩，但我深知那是不够的，在今后的时间里，我将一如既往，继续在这条道路上不断努力，让自己在这平凡的工作岗位上发出自己的光和热，帮助别人。继续教育工作总结 篇3
本次课程改革的一个重要目标是进行课程管理体制的改革。《纲要》明确指出，改革课程管理过于集中的状况，实行国家、地方、学校三级课程管理，增强课程对地方、学校及学生的适应性。课程资源是新一轮国家基础教育课程改革所提出的一个重要概念。没有课程资源的广泛支持，再美好的课程改革设想也很难变成实际教育成果。为了强化课程资源意识，提高对于课程资源的.认识水平，我们鼓励教师以主人翁的精神，开发和利用各种课程资源。一方面，支持有较深学科造诣、丰富教学实践经验，又有改革创新精神的教师参与教材的编写。我们以学校主课题《好行为 好习惯》为抓手，大力开发校本课程，我们以课题方案为指导，以新一轮课程改革为契机，集中进行校本课程的开发和研究，以“确立优化国家课程，推进地方课程，开发学校课程”的新的学校课程观，努力实现课程的优化和整合，全面实施素质教育。此课题充分考虑了当地的实际情况，充分利用了当地的各种资源，充分满足了学生的需求，充分尊重了学生的个性差异。经过一段时间的工作实践，我校已初步形成与国家课程相整合的、对学校育人目标起支撑作用的、适应学校办学条件的、满足学生需求的校本课程结构。另一方面，我们要求一般教师积极参与开发校本课程，从学生兴趣与经验出发，根据学生的心理发展特点，精选对于学生终身学习必备的基础知识与技能，及时反映社会、经济、科技的发展，尝试以多样、有趣、富有探索性的素材展示教育内容，并且能够提出观察、实验、操作、调查、讨论的建议，受到了全校师生及家长的一致好评。通过我们不懈的努力，我校正逐步形成具有时代特点、学校特色的校本课程、校本教材体系。
继续教育工作总结 篇4
教师培训是提高全体教师整体素质和促进教师专业化的有效途径，也是全面实施素质教育的关键。本学期来，我镇教师继续教育在领导的带领下真抓实干，扎实工作，取得了明显的成效，有力地推动了全镇的教育教学水平。现把这期来的工作总结如下：
一、校本培训
我镇制定了切实可行的校本培训计划，校长作为培训的第一责任人。本着务本求实的原则，对“自修--反思--实践--研究”的培训模式做了进一步的探索和实践，突出了根据需求自我进修，在实践中探索创新，在解决问题中提高了自己的创造性学习方式。
笔记、总结，并且大部分教师书写认真、字迹工整。
2、反思。反思是教师发现问题，分析问题的过程。在这一过程中，教师结合平时的教学，找出自己在教育教学中存在的问题，分析问题产生的原因以及由此产生的后果，在实践中形成“个体反思”和“群体反思”。各校教师已按要求完成。
反思的基础上改进教育教学行为的实际尝试，是对教师培训工作的检验。
随感、案例分析、优秀教案等多种形式升华自己的认识形成自己教育思想的过程，教师们都能写出自己的认识和体会以及经验总结。
5、采取“走出去，请进来”的灵活培训形式。走出去”吸收新的信息，使教师开阔眼界，树立新的教育理念。本学期，依照上级有关规定选派教师参加师训办组织的各种培训 。
二、集中培训
教师们进行了集中培训后，各位教师已按要求完成了相应的计划、笔记、作业、总结。各教研组进行了集体讨论， 并且能在课堂教学中进行尝试，效果较好。通过反馈了解：教学内容体现了新的教学理念，新的教学思路，这种教学方法能树立以学生为本的思想，让学生做课堂的主人，给学生提供主动参与的机会。学生经过参与、探究，主动获得的知识，更容易掌握内在的规律、性质和联系，并使创造力得到发展。
三、教研培训
教研组在开展教研活动时，集中备课、上课、听课、评课、反馈、总结，一课三议、三课一评落到实处，不走过场，把每一次“公开课”当作提高业务水平的一个机会，互相学习，取长补短。为保证研究质量，我们提出有针对性地减少教研课的数量，提高教学研讨的质量，落实到位，教导处督促教研组按时完成，活动时相关教师全部参加，提高活动的含金量。
四、存在问题
1、部分教师认识不够，忙于应付，没有从思想上转变过来；
2、 个别学校因为工作繁忙，没有及时完成所有的培训内容；
3、教师参与继续教育的积极性不高。
五、今后的打算
1、培训应注重实效性，避免走过场，真正达到提高教师思想素质和业务素质。
取长补短、共同提高。
针对存在的问题，我们决定在今后的工作中增强教师培训的责任感、紧迫感，使之认识到继续学习、终身学习的重要性，努力营造一种比学赶超的浓厚氛围，同时，着力解决教师培训中遇到的具体困难，进一步增强培训工作的针对性、实效性，力争使全体教师牢固树立终身学习的意识，完成由知识传授型向学者型、专家型教师的转变，为创建人民满意的教育作新贡献。
继续教育工作总结 篇5
总结就是把一个时间段取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训进行一次全面系统的总结的书面材料，它可以帮助我们总结以往思想，发扬成绩，因此，让我们写一份总结吧。那么总结要注意有什么内容呢？以下是小编为大家整理的小学教师个人继续教育学习总结，仅供参考，希望能够帮助到大家。
教师继续教育是教师教育的重要组成部分，是提高教师整体素质和促进教师专业化的有效途径，也是全面实施素质教育的关键。经过今年继续教育培训的学习，使我在教育思想、教育理论及业务能力等方面受益颇多。现总结如下：
1、通过师德培训，使我认识到，成为一名合格的教师容易，要想成为一名优秀的教师，必须注重细节，充满师爱，从细微处入手，充分了解、关爱每一个学生。学习一些优秀教师的先进事迹后，更加坚定了我从事教育行业的信心和决心。
2、时代在不断的进步、发展，对教师也有了更高的要求，为了提高个人教学水平，我认真学习新课标，领悟新课标精神，努力做好教学工作，保质保量完成教学工作。本学年，我认真的备课、编写教案，设计适应学生的教学方法，开展的有效的教学。在教学中我把学生放在首位，发挥学生的主体作用。
3、听取了专家的新课改培训，树立了课改意识，贯彻到了教学实践中。我充分认识到当前我国进行新课程改革的迫切性和重要性。新课程改革，教师的观念改变是关键，首先要改变原有的教育方式和教学模式，即改变以前“教师讲授学生接受，教师指导学生参与”的'全新的教学模式，倡导自主合作。探究的学习方式，充分调动学生学习的积极性，提高学生学习的参与度。
4、学习了各种先进的教育教学经验。使我深切感觉到，做为一名教师，不仅要有崇高的奉献精神、高标准的师德，也需有先进完备的教学策略与方法。今后我继续以新课程改革为契机，以新课程标准的基本理念为指导，转变教学观念，从规范入手，有目的，有计划，有步骤地进行课程改革实验，加强课堂教学改革研究，提高自身教学业务水平。
5、在教学中学习、反思。我认真教学，每月坚持写教学随笔和教学案例，在反思中学习，反思中进步。只有通过不断的反思，才能使自己的教学水平、教学能力有所提高。
6、多读书，读好书。认真阅读学校订阅的刊物，认真写读书笔记。除此之外，我还利用课余时间多读书、读好书，领悟书中的精髓，吸取书中的养分，充实自己。
继续教育为的是素质教育，素质教育离不开继续教育，在今后的继续教育学习中，我将继续努力。
作为一名青年教师，能够参加这样的教育培训，我感到真的很高兴，同时我将会用自己最热情的信心和不谢的努力为教育事业献上自己最真诚的祝福！
继续教育工作总结 篇6
一、
随着科技的迅速发展和知识更新的不断加速，继续教育成为个人和组织保持竞争力的关键因素。在过去的一年中，我们坚持“学以致用”的原则，扎实有效地开展了各项继续教育培训活动，有效地提高了教师的专业素养和实践能力。本总结将全面回顾这一年的工作，分析成绩与不足，并提出改进措施。
二、工作内容概述
1. 制定和实施教师培训计划：我们根据教师的发展需求和学校的教育目标，制定并实施了一系列培训计划，涵盖了教育教学理论、实践操作技能和现代信息技术应用等方面。
2. 组织专题讲座和研讨会：邀请了教育领域的专家学者，举办了多场专题讲座和研讨会，内容涉及新课程改革、教育评价、心理健康教育等热点问题。
3. 开展校际交流与合作：加强与其他学校的交流与合作，通过互派教师、组织联合教研活动等形式，共享优质教育资源，提升教师的专业素养。
4. 推进教师课题研究：鼓励和支持教师开展课题研究，提高教师的科研能力和学术水平，促进教师的专业成长。
5. 完善教师评价体系：建立和完善教师评价体系，通过自评、互评和专家评价等多种方式，全面了解教师的专业发展状况，为教师的专业发展提供有力支持。
三、重点成果
1. 教师专业素养显著提升：通过培训和实践，教师的教育教学理论水平和实践能力得到了明显提高，教师的专业素养得到了显著提升。
2. 教学质量稳步提高：通过教师素质的提升和教学管理的加强，学校的教学质量得到了稳步提高，学生的综合素质得到了明显提升。
3. 教师科研成果丰硕：教师积极参与课题研究，取得了一系列丰硕的科研成果，为学校的教育教学改革提供了有力支持。
4. 教师队伍结构不断优化：通过引进优秀人才和培养内部师资，教师队伍的结构不断优化，教师的专业素养和实践能力得到了明显提高。
四、遇到的问题和解决方案
1. 问题：部分教师对继续教育的重视程度不够。
解决方案：通过加强宣传和教育，提高教师对继续教育的认识和重视程度，同时加强教学管理，提高教学质量。
2. 问题：培训内容和方式需要进一步改进。
解决方案：通过调查问卷和座谈会等形式，了解教师的需求和意见，及时调整和改进培训内容和方式，提高培训的针对性和实效性。
3. 问题：教师科研能力和学术水平有待提高。
解决方案：鼓励和支持教师积极参与课题研究和学术交流，提高教师的科研能力和学术水平。
五、自我评估/反思
总体来说，过去一年的继续教育工作取得了一定的成绩，但也存在一些问题和不足之处。我们将继续努力，加强教师队伍建设，提高教师的专业素养和实践能力，为学校的教育事业发展做出更大的贡献。
六、未来计划
1. 进一步完善教师培训体系，提高培训的针对性和实效性。
2. 加强与其他学校的交流与合作，共享优质教育资源。
3. 鼓励和支持教师开展课题研究，提高教师的科研能力和学术水平。
继续教育工作总结 篇7
继续教育是教师教育的重要组成部分。它不仅是国家新课改全面实施素质教育的关键，也是教师提高整体素质和促进专业化成长的有效途径。教师继续教育的根本着力点就是提高教师的师德素养和教育教学业务能力，提高教育工作质量。本学年，我严格要求自己，按照继续教育工作计划，积极参加培训学习。
现将我的个人继续教育总结如下：
一、增强责任意识，提高思想认识
新课改对教师有了更高的要求。为了提高个人教学水平，我认真学习新课标，领悟新课标精神，认真备课，撰写教案，设计适应学生的教学方法，开展有效教学，努力做好教学工作。教学中，始终把学生放在首位，发挥学生的主体作用。
二、丰富理论素养
作为一名新时代的教师，不能只钻研教科书，还要有先进的教育思想和理念。为此，我平时认真阅读《中学语文教学参考》、《新教育》等教育教学刊物，认真做好读书笔记，领悟书中的精髓，以拓展教育资源，力争做一名与时俱进的新型教师。
三、加强培训学习
《教师法》和《中小学教师职业道德规范》。我以教师职业道德规范自己的教育教学行为，努力成长为一名爱岗敬业的、受学生喜爱的教师。
现场研讨、撰写作业、在线研讨、案例分析，直面各种问题和观点，互相交流，发表评论，分享心得。专家们的一次次精彩讲谈，优秀教师们的一个个生动的教学课例，都围绕课程改革与初中语文教学改革的主线，准确把握新课程初中语文教学中的问题和实效，促使我不断成长。
确定教学起点、确定教学内容、设计教学活动、编写教案等环节的重要。还有新课程背景下的教学实施、教材与课例分析、知行阶段在岗实践。特别是周卫老师的《教师如何做课堂观察》、《教师如何做课例研修》，使我的思想很受震撼。“国培”让我真正更新了教育教学观念，拓宽了思路，对新课程的认识与实践都有了一个质的飞跃。
评课活动。我总是以名师为榜样，以身边好多优秀的老师为榜样，研究学习他们的长处，认识自身在教学上需要改进的地方，提升自身的业务水平。我会把自己用心悟的教学原理通过最朴实的教育教学手段来进行实践。
四、重视反思实践
反思是教师发现问题、分析问题的过程。在教学中，我结合教学参考书中的观点及案例，找出自己在教育教学中存在的问题，并分析问题产生的原因以及由此产生的教育后果。我进行“课前反思xxxx课中反思xxxx课后反思―思后实践”并且写好教学随笔和反思案例等，在反思中学习，在反思中进步，不断提高教学能力。
总之，这一年的培训学习，我的收获不少。我深切感觉到，做为一名教师，不仅要有高标准的师德，也要有先进的教学策略与方法，才能满足学生求发展、求进步的需要，这些都需要我们去努力、去学习、去实践。
继续教育工作总结 篇8
继续教育学院2012-2013学年下学期工作总结
在2013年上学期里，继续教育学院主要围绕以下几个方面开展工作：
一、职业技能鉴定：
（一）与各二级学院召开学生职业技能提升工作研讨会，开放性、全面性、详细、多元的进行了问题的解答，提出了很多对学院开设职业技能鉴定的意见和要求，对各二级学院提出的问题归纳整理，并对已开设工种及新增工种进行了系统的梳理。
（二）按照开展职业技能鉴定的工作计划，鉴定所根据各学院申报情况认真进行审核、分类、造册，通过统计参加本考证考级及竞赛的学生人次。
（三）多渠道、多层次开展职业技能鉴定工作和考证考级工作。
1.鉴定所配合教学计划，针对学生对专业工种的要求，我们认真开展职业技能鉴定，联合昆明市综合技校，举办电子商务师报名并进行了职业技能资格鉴定工作；联合长水培训学校举办育婴师、公共营养师职业技能资格培训、鉴定工作，举办保育员职业技能鉴定工作。
2.鉴定所组织我院220人次学生参加教师资格认证课程考试培训工作；组织我院68人次学生参加教师资格教育教学能力考试培训工作。
3.组织全院775人参加了2013年全国大学生英语竞赛，专业组 B类获奖（国家级三等奖1人，省级优秀1人）；非专业组D类获奖（国家级一等奖5人、国家级二等奖11人，国家级三等奖23人，省级优秀23人）。
4.学院普通话测试站在省测试中心领导、学院领导的高度重视下，完成普通话计算机辅助系统测试4332人次。
5.鉴定所组织了国家职业资格全国统一鉴定的考务工作，其中批准了企业人力资源管理人员、秘书、秘书（涉外）、营销师、理财规划师、物流师、制图员、项目管理师、公关员、电子商务师共计10个工种1025人在校鉴定工作；组织346人参加保育员职业资格鉴定。
6.按照学院教学计划，组织4661人次参加了云南省高校英语应用能力考试报名及考试工作；组织1478人参加全国大学英语四级、14人参加全国大学英语六级报名及考试工作。
7.按照学院教学计划，组织2525人次参加了云南省计算机等级考试报名及考试工作；
（四）各类职业技能鉴定考试的考务工作：强化管理，部门配合，精心组织实施。考试期间各监考老师严守考场规则，严肃考试纪律。鉴定所工作人员在各位领导和考试中心负责人的共同巡视、监督下顺利完成。
（五）组织120名教师参加职业技能鉴定考评员培训。
二、专本套读工作：
（一）加强对专本套读的管理建设
面对专本套读规模不断壮大的现状，继续教育学院重视对专本套读工作的管理建设。主要有：
1.加强对专本套读班主任、任课老师的考察和选聘程序。本学期继续教育学院按照《云南经济管理职业自考本科（专本套读）班主任、任课教师选聘办法》，规范了专本套读班主任及任课老师的选聘程序，从源头上加强对专本套读的管理，在班主任的选聘上，认真审查各报名老师的情况，严把班主任选聘关。在任课老师的选聘上，以老师自荐与学院推荐相结合，尽量在全校范围内挑选优秀教师授课，以保证考试过关率；
2.加强对专本套读考风建设；
继续教育学院重视对学生的学风、考风建设，本学期重视对专本套读的考风建设，本学期专本套读学生共参加两次全国统考及三次校考，在每次考试前，继续教育学院重视对学生的考风教育，要求班主任做好各班考前教育。在校考的组织过程中，要求监考老师严格监考，学生严肃参考。从而让学生扭转学风，认真学习积极迎接考试。
３.加强对专本套读常规管理。继续教育学院重视对专本套读的常规管理，要求建立问题管理的理念，对常见问题建立解决方案，保证工作的高效率及规范化。在日常的工作中，尽量保证流程化、规范化及高效率，以应对规模扩大、工作量增大的压力。
（二）做好专本套读的常规工作；
1.确定考试科目，保证学生的过关率
本学期共有2013年４月、2013年７月的两次全国统考。工作的第一步即为确定考试科目。在报考前需认真研究考试课表，根据重庆自考助学园区助学指导部和西南科技大学提供的指导意见，在分析学生的情况及与班主任商讨的基础上，认真审慎的确定考试科目。2.做好考试科目报考的数据上报工作
本学期共有四次大的数据上报工作：2013年４月、2013年５月、2013年6月、2013年７月。
本学期与合作单位重庆自考助学园区办学的专本套读学生报考科次如下：2013年4月全国统考共报考科目1484科，2013年5月重庆考籍学生校考共报考科目1741科，2013年7月全国统考共报考科目1465科，2013年7月云南考籍学生校考共报考科目2116科。
总的来说，数据上报工作是一个非常繁杂的工作，每次报考都包括数据首次上报及两次校对，要核查到每一个学生每一个科次的具体信息，如准考证号、身份证号、姓名、报考科目代码等等。本学期保证了报考工作的顺利及准确，保证了学生能顺利参考。
3.做好教学管理工作
本学期重视对专本套读的教学管理，加强了对教学的监控。保证在统考开课的过程中，继续教育学院每周抽查海源、安宁两个校区开课班级的学生出勤、教师出勤情况，并做好认真记录。并通过电话访谈及与教师见面沟通等方式，了解任课教师在教学中的问题及要求，及时解决教师的需求及上课中出现的困难。4.做好考务工作
本学期主要的考务工作有：（1）2013年4月、2013年7月两次统考的考务工作，主要如下：发放及补办准考证、发放考签、通知学生考场等。（2）2013年5月重庆自考助学园区重庆考籍学生学分互认考试、2013年6月西南科技大学校考、2013年7月重庆自考助学园区云南考籍学生的校考组织工作，主要工作为：设置考场，安排监考教师、做好考务培训、组织好考试环节发放教师监考费等。在以上工作中，继续教育学院均做到规范组织，营造严肃的考试氛围，保证所有考试的正常开展，做到不耽误任何一个学生的任何一门考试。5.做好毕业论文的组织工作
本学期共组织了358名重庆自考助学园区专本套读学生的论文撰写、答辩、成绩上报工作。在论文答辩时，邀请了重庆工商大学相关领导对我校的论文工作进行了检查及指导，因我校准备充分、工作扎实，得到了主考院校领导的高度评价，为保证学生的顺利毕业做好了准备。
本学期还组织了297名主考院校为西南科技大学的学生的毕业论文答辩及成绩上报工作。同时，本学期还安排了2010级部分学生的毕业论文撰写工作，主要工作为核定论文撰写资格、确定学生名单、落实论文指导教师、确定论文题目、向西科大上报论文题目请求审核的，目前该批学生已经在论文撰写过程中。6.做好毕业学生的毕业办理工作
本学期共组织了主考院校为西南大学、西南政法大学、重庆大学共246名学生及主考院校为西南科技大学约277名学生（毕业资格在审理中）的毕业办理工作，包括收集学生的毕业资料、办理成绩的转免考、毕业资格审定及毕业材料的上报等。在该项工作过程中，客服了学生离校收集毕业材料困难、毕业材料复杂等困难，保证了按时上交学生的毕业办证材料，保证学生能正常毕业。
7.做好专本套读管理办法的制定和推行工作 在本学期，继续教育学院制定了专本套读管理办法，并在2013年5月召开了学院领导、各二级学院领导、各职能部门、专本套读班主任、任课教师共同参加的专本套读工作会。为专本套读工作的推行确定了一个合理的制度和模式。
三、培训工作：
在科室人员的共同努力下2013年上半年（1月—6月）共完成培训项目25项，接待培训人数5000余人，已结算培训费用350余万元。现将2013年上半年承接培训的情况列表如下：
序号 日期
培训项目名称 培训人数 已结算费用 1 1月24—1月27日 美容师快乐成长班 160人 ￥16,561 2 2月24-3月21日
中铁大型养路机械司机驾驶理论培训 943人
￥ 3 2月28-3月3日
云南省教学点数字教育资源全覆盖项目
100人 ￥2,440 4 3月14-3月18日
云南省水利工程行业协会培训 330人 ￥34,888 5 3月16日-3月18日
云南省教学点数字教育资源全覆盖项目
100人 ￥9,708 6 3月18-3月24日 财会人员培训 500人 ￥27,890 7 3月23日—6月23日 金怡达培训学校 43人 未结 8 3月24-4月4日 地税培训 78人
￥351,877 9 4月28日—5月10日 地税培训 100人3月26日-3月29日 教育厅电教馆 100人 ￥37,640 11 3月28日-3月31日 足球队训练 至少10个队
已结5900元尾款1200元 12 3月31日-4月3日 幼儿园园长培训 150人 ￥26,670 13 4月7日-4月18日 地税培训 156人4月10日—4月12日
美容师快乐成长班（宝先丽***）150人左右 ￥26,279 15 4月12日下午，13日、14日、15日
美容师会议（宝先丽***）40人左右 16 4月19日—4月23日
造价员培训(杨燕***)人数暂定 ￥39,620 17 5月6日—5月11日 民办校长培训 200多人 ￥9,688 18 2013-5-10 私人使用 40人 ￥1,625 19 2013年5月18日 中小企业经理人考试
￥5,400 20 5月28日—6月4日
云南省高职高专独立院校篮球比赛 暂定 ￥14,540 21 5月28日—5月31日 造价员培训第二批 暂定500 ￥54,732 22 6月14日-6月16日 云南招标股份 暂定 ￥26,376 23 6月16日—6月19日 美之美容化妆师培训 50人左右 ￥10,808 24 6月19日到6月25日 云南省2013年“农村义务教育薄弱学校改造计划”教学仪器设备采购——中小学理科教学仪器设备
120人 ￥35,576 25 6月21日—6月24日 奥新集团 11人 ￥2,560
三、存在的问题
（一）需进一步加大扩宽专业工种技能鉴定资格认定工作。
（二）考前培训工作需进一步强化，更大限度地提高通过率。目前一些工种通过率较低，部分学生实践操作能力和水平还不高。
(三)网站建设有待进一步规范化，特别是信息量方面需要进一步加大，信息的时效性需进一步完善。
（四）职业技能鉴定所职能、权限、义务、工作流程等方面机制尚不够完善，管理体系不够健全，有待学院制定行政制度，进一步规范。
(五)“双证书”师生重视程度落实不够，目前单凭学生自愿性申报，报名和获证比例都难以达到教学水平评估所规定的要求。部分师生对参加职业资格证书鉴定考试走入误区，需要进一步加强宣传力度和日常咨询服务，让鉴定工作在现有基础上有新的突破。建议加大推行高职高专毕业生双证书制度的力度.(六)学生对职业技能鉴定的重视不够，实践操作能力较差，考证取证率低。
四、今后工作的重点及工作目标
（一）加大宣传力度，提高广大学生对职业技能资格认定的认识。
在学生中开展积极宣传活动，通过获取技能证书后的毕业生为就业带来积极效应的典型事例宣传、网上宣传等方式，让学生真正认识到参加职业技能鉴定获取职业技能鉴定资格证书对自己就业带来的优势。鉴定所将组织宣传活动，板报宣传。
（二）加大职业技能鉴定考前培训力度，提升考生技能鉴定水平和质量。
鉴定所配合系上根据不同专业工种要求，制定适合不同专业工种培训计划，安排相应专业知识雄厚的教师进行授课和技能实践操作指导，使学生真正掌握较深的理论知识和较高的技能水平。
（三）加强职业技能鉴定工作考评员队伍建设。
随着专业工种的不断拓宽，学院考评员队伍不能适应职业技能鉴定工作需要，因此，鉴定所积极与云南省职业技能鉴定指导中心协调，动员有事业心、专业水平能力强的教师参加省组织的考评员培训，使我院职业技能鉴定考评员队伍增加了新生力量。
（四）严格考务管理，不断完善考务制度。
随着职业技能鉴定考试规模的不断扩大，做好考务工作显得极为重要，因此，我们在组织鉴定考试的每一个环节中，首先在选拔监考教师上认真挑选，把责任心强、工作作风好的教师挑选出来承担监考任务。其二，每次考试前均对监考教师进行集中培训，详细提出任务、目标、职责。其
三、个别失职的监考教师给予严厉批评，并在其后的监考中不再安排其担任监考工作。其四，在考生中开展考风考纪教育，使学生端正考试态度。
（五）配合各二级学院、各专业继续做好工种的开发，拓展新职业、新工种，使其适应职业学院的教学改革，给毕业生就业创造更大的选择空间。
（六）结合学校人才培养目标，继续协助各二级学院做好职业资格证考证培训与课程的衔接，具体做到将职业技能的教学内容融入到专业课教学；将职业资格培训融入到公共课教学；将国家职业资格技能教育纳入到学院职业技能鉴定所负责的各种非学历证书短期强化培训工作中，把考证培训与教学内容、实训课题相结合，提高培训鉴定工作的规模和质量。
