小学党建工作总结。
小学党建工作总结 篇1
XX年，我校党建工作以邓小平理论和“xxxx”重要思想为指导，认真学习贯彻党的xx大、xx届四中、五中全会精神，深入贯彻落实科学发展观，按照上级党委的总体部署，不断加强和改进党的思想、组织、作风和制度建设，增强党组织的凝聚力和战斗力；不断加强党员队伍和教师队伍建设，提高教师队伍整体素质；不断深化“创先争优”工作，把党建工作提高到一个新水平。
一、开展创建“学习型党组织”活动，提高党员思想道德素质。
按照中央的统一部署和区教育局的有关文件精神，我校认真开展学习型党组织建设活动。学习形式不拘一格，有举行报告会、看录像、开辟专题宣传栏、印发问答题、进行自测、写学习心得体会、论文等。同时，把学习活动与学校工作有机结合，使学习活动扎实有效进行。在时间安排上，定为每周二晚上为学习时间，并围绕党的中心工作及学校中心工作，适时调整学习时间，使学习更有时效性。结合创建“学习型党组织”活动，今年主要开展以下几项工作：
1、全面学习贯彻党的xx大以及xx届四中、五中全会精神。
组织党员深入学习贯彻党的xx大以及xx届四中、五中全会精神。党的xx届四中全会对加强和改进新形势下党的建设作出战略部署，通过学习，结合本校实际认真贯彻落实，扎扎实实做好党的建设各项工作，为我校各项工作的全面协调可持续发展提供坚强的组织保证。五中全会集中讨论审议“十二五”规划建议，勾勒出我国未来经济、社会、民主民生方面的发展路径和图景，为全面建成小康社会打下具有决定性意义的基础。通过学习，使广大教工对我国美好前景充满信心。
2、学习《廉政准则》。
3、举行学习《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》报告会。党支部书记在会上作了学习《廉政准则》辅导报告，并部署开展学习《廉政准则》活动。
4、举行学习全教会精神及《教育规划纲要》辅导报告会.
5、开展“党性教育”活动。组织党员重温入党誓词、回顾党的成就、学习党史、学习党的方针政策。“七一”前夕，党支部书记通过报告会，对党员进行党性教育。
6、继续推进师德师风建设。
举行开展“师德建设年”活动动员大会。会上党支部书记根据县教育工委的要求对本校开展“师德建设年”活动进行部署，实施党员“双育工程”（党性教育和能力培育），继续组织广大教师学习贯彻《中小学教师职业道德规范》、《教师法》等；积极开展教师“四德”（社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德）教育活动，规范广大教师的教育教学行为，实行师德考核管理，引领广大教师依法执教。充分发挥我校优秀共产党员、模范教师的榜样和示范作用，采取在校园网、宣传栏、学校大会宣传先进事迹、优秀共产党员进行报告等形式，对教职工普遍进行师德师风教育，使一批优秀共产党员成为“三育人”师德标兵（教书育人、管理育人、服务育人”），进一步促进广大教师提高职业道德水平。
7、加强法制教育。
通过举行学习法律主题班会，开辟宣传专刊、组织法律知识竞赛等形式推动学法进程。同时组织全体教师党员观看《珍爱生命远离》、《拒绝犯罪，青春之路畅通无阻》等专题光碟。
二、开展创先争优活动，强化党的组织建设。
1、以“创先争优提质量”为主题，争创“五个好”先进基层党组织。
成立了创先争优领导小组，结合学校工作制定了工作方案，健全机制，使活动深入开展。根据上级有关规定，努力做到“五个好”：一是领导班子好。二是党员队伍好。三是工作机制好。四是工作业绩好。五是群众反映好。通过这一活动，提高了党组织在群众中的威信，党员在群众中树立了良好形象。
2、加强党员管理、健全党内生活制度，严格党的组织生活。
认真开展“”，做好会议记录；深化党员公开承诺工作，每位党员签订了公开承诺书，并付之实施。认真完成党员目标管理任务，坚持民主评议党员制度，根据评议情况结合平时表现，评出每年度优秀党员。按规定过好领导干部民主生活会和党员组织生活会。严格按工资标准，及时交纳党费。
3、发挥党员的先锋模范作用。
围绕学校中心工作，结合教育教学实际，树立党员干部形象。广大党员立足本职，爱岗敬业，不断进取，扎实工作，在履职和完成急、难、险、重的任务中发挥先锋模范作用。教师党员争做教学能手、学科带头人，党员和入党积极分子积极承担高质量的公开课（示范课），带头进行学术讲座，并成为学习组、教研组交流发言的带头人。全体党员在各自的岗位上发挥先锋作用，在本职岗位上创一流业绩。
4、认真做好发展党员工作。
根据党章规定和发展党员工作细则，努力做好骨干教师入党工作，引导团员青年靠拢党组织，为党组织补充新鲜血液奠定坚实基础。以在教学第一线青年骨干教师为发展党员的重点，加强对入党积极分子的经常性教育和入党前的强化教育。坚持成熟一个发展一个的原则，严格预审制度及发展程序，保证发展重点和质量。进一步加强对预备党员的培养教育和考察，对考察合格的预备党员按时办理转正手续。
5、建立和完善党建工作责任制，落实“一岗双责”。
学校党支部工作做到支部书记亲自抓，分管领导具体抓，支委成员齐抓共管；每年都召开党建工作会议，总结部署党建工作，党建工作纳入学校总体工作安排。
三、加强反腐倡廉宣传教育，深入推进党风廉政建设，
1、开展了一系列廉政教育活动，完成了上级党委部暑的各项工作任务。
认真学习中纪委全会精神，贯彻落实中央《建立健全惩治和预防腐败体系XX-2012年工作规划》，落实领导干部重大事项报告制度。同时，按照区教育纪工委的工作部署，开展一系列廉政教育活动，切实抓好《廉政准则》的学习宣传和贯彻实施工作，通过召学习有关文件、专题研讨会、民主生活会、对照检查、公开承诺、知识测试、撰写学习心得体会、调研文章等，使党员教师进一步受到了深刻教育，推进了党风廉政建设。
2、坚持和完善民主集中制，发挥领导核心作用。
坚持贯彻落实民主集中制，完善领导班子的议事和决策机制，凡有重大事项均通过党支部委员会研究。坚持少数服从多数的原则，班子团结，班子分工明确，有效落实党员领导干部双重民主生活会制度，切实带领广大教职工为教育事业作奉献。
3、健全学校效能制度，提高工作效率，服务基层和群众。
按照上级规定，实行绩效管理；建立并严格执行有关规定，没有发生行政干部、教工被告诫的情况；公开招生、升学、转学等办事程序及公务纪律，为学生和家长提供优质高效的服务；健全行政管理制度，严格执行会议纪律，提高办事质量与效率。
4、做好党务公开、政务公开工作，自觉接受广大党员群众的监管。
认真贯彻、执行上级党委及主管部门关于“校务公开”的实施意见，做好党务公开工作；制定并落实政务公开制度。
积极实施校务公开工作，向全校教职工全面公开学校党建、财务、基建、职评、评先、考核、福利、教学、培训、奖金分配等各个工作情况。制定学校各部门年度计划，并明确责任。同时倾听全校教师对学校工作的意见和建议。进一步规范校务公开，使教职工对学校发展前景、改革的目标、管理的方法、工作的程序有了全面的、深入的了解，调动了广大教职员的积极性，增强了广大教职工参与管理学校的意识,加强了学校的民主建设和廉政建设。
四、加强群团工作，发挥工青妇组织在服务大局中的作用。
工青（少）妇组织健全，制度完善、活动正常；建立了听取工青妇组织工作汇报制度及联席会议，指导和支持工青妇组织开展活动；工青妇组织发挥了应有的作用。
1、发挥工会作为党联系教职员工的桥梁和纽带作用。
实施送温暖工程。工会组织教师参加了健康体检；平时做好对生病、受伤的教职工的关心慰问工作；每逢重大节日，组织教师开展一系列活动。教师节全体教师欢聚一堂共度佳节，中秋节学校为退休老师发月饼，表达节日的祝福，学校还为全体教师办理医保，解决了教师的后顾之忧。
做好女工工作。女教师分娩、生病，校领导及女工委干部都登门慰问，并组织女工进行妇检。三八期间，组织女教工外出参观考察，扩大视野，陶冶情操。
2、继续开展“党建带团建”工作。
“六一”期间，少先队开展庆“六一”活动。同时，大队部还组织开展一系列有利于提高素质、富有特色的团队活动。如：3月5日，开展学雷锋志愿服务系列活动；清明节开展祭扫烈士墓活动；开展了“团队进社区”的实践活动；重阳节到敬老院进行献爱心活动。此外，发挥以少先队员为主体的学生文明劝导员应有作用，推进良好校风的形成。
五、加强精神文明建设努力构建平安和谐校园。
1、把德育工作贯穿于教育教学工作的全过程。
坚持以学生为本，建立以德育处为主体，班主任为骨干，教师全员参与的德育工作队伍；建立以学校为主、家庭配合、社会关心支持的三位一体的德育工作网络；引导教师以德育人，在教育教学中不断加强对学生进行思想道德教育。通过开展文明班级、文明宿舍、三好学生、优秀学生干部、优秀班主任、优秀德育工作者等评比工作，激发全体师生的工作热情，推动学校精神文明建设。
加强青少年行为规范养成教育、弘扬和培育民族精神教育、文明礼仪教育、法制教育、安全教育、感恩教育、敬老教育、网络安全教育、廉政文化教育、预防传染病安全教育、预防教育、反xx教育、防溺水安全教育、心理健康教育、防骗防抢安全教育、自然灾害逃生安全教育等。通过开展有益的教育活动，进一步规范学生行为，促进健康成长。
2、开展丰富多彩活动。
小学党建工作总结 篇2
XX县坚持围绕教育抓党建，抓好党建促教育，采取“三抓三强”措施，为提升全县教育工作质量提供了坚强的组织保障。
一、抓基础强保障
一是理顺中小学校党建工作管理体制。设立县委教育工委，将原隶属于镇(街道)、园区党(工)委的中小学校党组织划归县委教育工委统一管理，将党建工作与教育工作同谋划、同部署、同落实、同考核，实现管业务与管党建的统一，确保从严管党治党责任在中小学校有效落实。
二是优化中小学校党组织设置。对4个镇(街道)中心学校所属学校党组织设置进行规范，撤销19个联合党支部，新组建35个独立党支部。在各中学年级、学科、教研组等设置党支部、党小组，县职校将党小组设在实训车间和班组，实现了党员教育管理与教育工作业务的有机结合。
三是选优配强中小学校党组织班子。通过换届、改选和组织调整，完成了16个中小学校党组织书记、委员调整，实现了13家学校党组织书记、校长“一肩挑”，有效增强了中小学校党务工作力量。
二、抓文化强活力
一是开展党的基本知识教育，“立德树人”。为党员教师发放《中国共产党章程》《党的十九大报告》，利用校讯通、0A办公平台、微信群、QQ群等网络媒体，定期推送“微党课”“微新闻”，多元化、常态化学习党章党规党纪。根据不同阶段学生的认知特点和成长规律，把德育融入教育教学各个环节，加强课堂主渠道教学。
二是丰富活动载体，播种“红色基因”。结合新学期重点工作，开展“同读一本书之《红旗飘飘，引我成长》”、学史明志系列活动、“学雷锋，见行动，争当诚信自立好队员”系列活动，从小播撒红色种子，助力孩子健康成长。组织党员教师开展“送学上门”“送教上门”志愿服务活动，每周安排2名党员教师义务送教，切实保障残疾儿童受教育权利，助力教育扶贫。开展党员教师上示范课活动，每天安排2名党员教师上示范课，发挥模范引领作用，提升教学质量。
三是注重校园文化建设，实现以文育人。加大软硬件投入，通过制作文化墙、宣传展板、电子显示屏、宣传栏、手抄报、黑板报，播放校园广播，悬挂名言警句等形式不断丰富校园文化，充分发挥党建文化和校园文化的传承、导向、教育、滋养作用，营造良好的教书育人环境，使青少年学生树立正确的世界观、人生观、价值观，实现以文育人、以文化人。
三、抓教育强素质
一是注重学生德育教育，增强学生“免疫力”。开展“中华优秀传统文化知识竞赛”“身边的好老师——最美班主任”评选、“美德少年”评选、“红旗飘飘”、“砥砺奋进的五年”、“向国旗敬礼”等主题活动，引导全体师生学习、树立和践行社会主义核心价值观。
二是注重师德师风建设，提升教师育人本领。出台《X县教育系统关于开展师德师风专项整治活动的实施方案》等系列文件，把师德师风考核作为教师职称评聘、工资晋级的重要依据，完善建立师德师风建设的领导机制、培训教育机制、管理机制、监督机制和考核机制;推行中小学全员育人导师制，构建全员育人、全程育人、全方位育人的中小学德育工作体系，促进全县师德师风水平有效提升。
小学党建工作总结 篇3
工作总结(JobSummary/WorkSummary)，以年终总结、半年总结和季度总结最为常见和多用。就其内容而言，工作总结就是把一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析、总研究，并分析成绩的不足，从而得出引以为戒的经验。今天为大家精心准备了小学党支部“一抓三促”党建工作总结三篇，希望对大家有所帮助!
小学党支部“一抓三促”党建工作总结一篇
“忽如一夜春风来千树万树梨花开”。教育局“一抓三促”的工作理念如一夜春风吹开了xx小学党支部全体党员的思想。这一年来，他们立足学校基层实际，紧紧围绕“一抓三促”这一中心工作，充分发挥党支部的核心导向、示范引领作用，为学校的建设和发展提供了强有力的政治保障。
一、以促文明校园为目标优化办学环境打造崭新校园
为了凸显育人效果，xx小学党支部以“培一流教师，育一流学生，创一流环境”为目标，因地制宜，突出特色，以建设高品位的校园文化为切入点，打造“党建+校园文化”育人模式，不断提高校园文化创建标准。尤其在校园文化设计上更是匠心独运：校园外墙上“抓党建，促教育教学改革、促文明校园建设、促安全稳定提升”的工作理念非常醒目，内墙张贴着中华民族传统美德教育宣传画，强化了学校的中心任务;走进校园，首先映入眼帘的是“不忘初心牢记使命”八个红色大字，它将时刻提醒师生们永远热爱党，永远跟党走;教学楼大厅是荣誉陈列台，这里摆放着学校近年来获得的荣誉，以激发师生的自豪感和责任感。走廊设计尤为别出心裁：一楼以对学生进行安全防范和文明礼仪教育为主题;二楼以强化教师常规管理，提升教师素养为主题;三楼以党建文化为重点。从党的性质、宗旨到党员义务、权利，从党的光辉历程、社会主义核心价值观、习近平新时代中国特色社会主义思想到“两学一做标兵”“争做四有教师”等内容，既有理论指导，又有实际操作。走在这样的长廊中，驻足而立，看历史，品文化，凝思过往，让每一名观赏者都深受感染与教育，成为一道特别的人文景观。优雅的环境，合理的规划，构建了自然和谐的育人环境，陶冶了师生的情操，提升了办学品味，促进了校园文化建设。
二、以教育管理为基础丰富党建工作内涵创建魅力校园
1、加强师德师风建设，提高思想政治素质
xx小学党支部以创先争优为目标，坚持学习与实践同步，加强师德师风建设。认真组织大家学习十九大精神和习近平的重要讲话，开展师德培训、主题演讲、签责任状、访万家等活动，要求广大党员和教师及时学习、深刻反思。学校还把关爱学生作为创先争优活动的主要内容。活动中，党员教师为多名学生捐款捐物，受到了社会各界的一致好评。这些活动的开展，规范了党员教师的教育教学行为，提高了教职工爱岗敬业、廉洁从教的意识，营造了风清气正的校园环境。
2、整合三级课程，创新德育教育模式
党支部结合“支部主题党日”活动，以党建文化引领学校德育工作，为更好地促进学生全面成长、健康成长，探索出了“国学课程文化润德、三级课程整合润德、教育教学活动润德”的德育教育模式。学校领导、教师还深入研究，结合本地实际情况,整合多种教育资源，编写了符合农村学校特色、学生成长需要的综合性校本教材，从而进一步完善了学校课程体系，为全面育人打下坚实基础。值得一提是xx小学的党员干部都能勇担重任，积极整合国家、地方、学校三级课程，带头上课，为其他教师树立了榜样。
3、以活动为载体，促进学生全面发展
为敦促学生自觉践行社会主义核心价值观，xx小学开展了内容丰富、形式多样的活动：主题鲜明的班队会，寓教于乐，在每个学生心上浇灌向上、向善的德育之花;开学典礼、升旗仪式、征文活动、演讲和抗战故事比赛，启迪着学生的心智，滋润着学生的心田;校园文化，文明班级及美德少年的评比，背诵守则，问卷调查等活动，推动了学生养成良好的学习与生活习惯;竞技比赛、趣味运动会、艺术节等活动，培养了学生的艺体才能;社会实践、捐资助学，奉献爱心等活动，提高了他们热爱劳动、热爱生活、感恩社会、团结协作的意识。一系列的活动像润物无声的细雨，陶冶着学生的情操，促进了学生全面健康的成长。
开展“一抓三促”活动是县教育局的工作要求，也是学校的一项重要工作，是促进学校跨越式发展的重要举措。新的一年已经开始，xx小学党支部一定会高度重视，认真落实，坚持发挥党建引领作用，凝聚合力，促进学校和谐、稳定发展，争取用优异的成绩和显著的工作成效上交一份满意的答卷。
小学党支部“一抓三促”党建工作总结二篇
连日来，康达医院紧紧围绕“创建二甲综合医院，提升医院品质内涵”的战略目标，动员全院干部职工以“一抓三促”为抓手，强化责任，细化落实，加快创建步伐，确保如期通过二甲综合医院评审验收。
在日前召开的创建二甲工作推进会议上，院长魏兴学具体阐述了“一抓三促”主要内容，一抓即：切实狠抓当前正在开展的“不忘初心，牢记使命”主题教育，并将主题教育贯穿医院诊疗、服务等全过程，进一步锤炼提升全体康达人的初心使命感。“三促”即：一促端正创建二甲医院的态度。要克服为“创建”而创建等走过场的应付态度，力求通过创建，使医院等级与实际的品质内涵相匹配；二促医院诊疗水平质量的提升，要通过创建二甲医院的艰苦努力，使医院的品质内涵，包括医技实力、质量安全等有一个实实在在的提升；三促创二甲具体工作细节的落实，包括各阶段的工作推进与具体工作细节的落实、督查、考核及奖惩兑现，突出以时间“倒逼”方式，细化任务分解落实。对照《国家二甲综合医院评审细则》逐条逐项落实任务，要像小学生做题目一样，一道题一道题实实在在去做，力避“平时不努力，临时抱佛脚”的仓促应付做法，确保不该失分之处决不允许失分。
与此同时，该院还实行时间服从任务的“弹性”工作制，确保按序时进度完成工作任务。是否需要加班、加班时间长短全由各人自已掌握。总之，要牢固树立创建二甲医院一次成功的决胜信念，通过创建二甲医院的学习实践过程，全面提升医院的品质内涵，促进医院持续健康稳步发展。
小学党支部“一抓三促”党建工作总结三篇
(一)20__企业党建工作思路
认真贯彻落实《中共中央、国务院关于深化国有企业改革的指导意见》，坚持有利于社会稳定和长治久安为目标，以市场化改革为方向，进一步解放思想、创新变革，加大地区国有经济产业结构转型升级，继续推行“四化”管理，不断深化国有企业改革和完善国有资产管理体制。盘活各类国有资产，确保国有资产的保值增值，不断增强企业发展活力和抗风险能力，提升国有经济在地区经济发展总量中的影响力和控制力。
(二)经济指标
1、国有资产保值增值率达106%。
2、国有独资企业上缴年度地区财政国有资本经营预算收入600万元。
(三)工作重点和措施
1、优化国有经济布局结构。紧紧围绕地区着力打造国家新型综合能源基地、新疆副主中心城市、一级综合交通枢纽、新型工业化主战场和全疆重要增长极的发展战略，重点发展互联网金融、新能源、新型材料、现代物流和旅游等产业，实现国有资产向优势产业的转移，促进地区国有经济产业结构的转型升级。
(1)按照《中共中央、国务院关于深化国有企业改革的指导意见》，做好地区国有经济“十三五”发展规划，明确地区国有经济发展的方向和目标任务。
(2)做好地区国投企业新能源项目的建设。实现地区国投企业参股的40万千瓦风电、5万千瓦光伏电项目并网发电，做好新配置5万千瓦风电、2万千瓦光伏电项目的项目建设实施工作，积极发挥国有资本向优势产业转移的示范引领作用。
(3)以地区国投企业为依托组建国有资本投资控股企业，推进国有资本合理流动。强化已有投资平台的股权投资功能，做好__城市建设有限公司组建和业务拓展，按照市场规律选择各类有发展潜力成长性较好的市场主体进行股权投资。
(4)进一步争取对地区国有企业风、光电资源配置，以自身的产业和资源优势，与中央、自治区、入疆企业及民营企业寻求各种形式的战略合作，联手发展。
(5)积极完成新疆煤炭交易所增资扩股工作，全力推进煤炭交易所新三板上市，使其充分发挥在地区煤炭物流交易市场的主导作用。
(6)创新驱动，努力拓展和培育新的经济增长点。做好互联网金融、新型板材、钢结构、现代物流和旅游等项目的建设，打造新的国有经济增长极。借助地区国投公司投融资平台优势，在融资渠道和方式上进一步创新，为地区中小企业发展提供有力的资金信贷支持。
2、深化国有企业改革。按照地区国有监管企业资本构成与功能类型，因企制宜，分类分层改革，积极发展混合所有制经济。积极吸纳社会资本，引入各类投资者，实现投资主体多元化，根据企业功能合理确定国有持股比例。加大与中央企业、对口援疆省市国有企业合作力度。
(1)按照地区推进新型工业化主战场建设重大决策部署和做强国有企业的发展要求，实行对全地区国有资产的优化配置，提高国有资本流动性，进一步整合和组建相关集团公司，使国有资产限度得以保值增值。
(2)积极推进__建设集团、__大厦、商业有限公司、__冰雪旅游有限公司等企业进行混合所有制经济改革，实现投资主体多元化的探索试点工作。
(3)对各企业现有资产进行梳理，对“小、散、弱”的资产实行重组和有序退出，盘活各类国有资产，提高资产的使用效益。
(4)转变观念，加强新知识、新技术的培训，积极参与地区采取PPP模式建设的各类项目。
3、规范法人治理结构，进一步完善现代企业制度。一是建立健全股东会、董事会、经理层和监事会，形成协调运转、有效制衡的决策、执行、监督体系;二是深化企业内部人事、劳动、分配制度改革，建立健全与市场机制相适应的激励约束机制;三是积极推进“人才强企”战略。在继续做好大学生招聘和企业现有人才培养工作的基础上，加大企业急需紧缺高层次人才的市场化选聘力度，对引进的高层次人才实现差异化薪酬政策等激励机制;四是健全与长效激励相配套的业绩挂钩、财务审计和信息披露、延期支付和追索扣回等约束机制;五是合理确定并严格规范国有企业经营管理者薪酬水平、不断提高企业职工收入水平，明确要求各监管企业负责人薪酬增幅不得职工工资增幅。
4、进一步加强和规范行政事业单位资产管理工作。在强化制度执行力的基础上，不断细化和完善工作程序和环节，做到国有资产的全覆盖和规范化管理，重点抓好国有资产的公开处置与竞租工作，防止资产管理工作中出现“跑、冒、滴、漏”现象，杜绝国有资产的流失。
小学党建工作总结 篇4
2019上半年村党支部党建工作总结
谭村党支部
2019年上半年，在上级党委的正确领导下，我村党支部认真落实镇党委党建工作要点，认真学习贯彻党的十九大精神，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，进一步统一思想，提高认识，明确任务，动员和组织全体党员干部不忘初心、牢记使命，锐意进取。以建设标准的基层党组织，高素质的党员队伍为目标，坚持围绕教育抓党建，抓好党建促教育，这一指导思想，充分发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，推到了支部党建工作的顺利开展，取得了一定的成绩。下面将半年来的党建工作总结如下： 一、基本情况
谭村支部共有党员33名，60岁以上党员15名，占全村党员总数的50% ；35岁以下党员2名，不到全村党员总数的10%，高中以上文化程度党员9名，不到全村党员总数的30%。
二、主要开展的工作
（一）规范党内组织生活 党支部严格执行组织生活制度。一是制定支部工作计划，认真落实党课制度、汇报检查制度、党费收缴制度及“三会一课”等制度。先后对参加党组织活动、党员联户帮带、流动党员管理等工作进行了规范。效果十分明显。党员参加组织活动的热情也空前高涨，党性意识、工作作风也有很大改变。特别是对流动党员的管理，我们按照县委组织部和镇党委的具体要求，对外出打工的党员普遍建立了流动党员台帐，对登记的流动党员做到全部发证到位，实行跟踪管理。二是坚持民主集中制。规范完善会议制度，贯彻执行民主集中制原则，通过党政会议研究讨论和决定本村的重要事项。班子成员团结协作，分工负责，协调运行的良好工作机制。三是坚持学习制度。坚持全体党员每月集中学习的政治理论学习制度，做到学习常态化。
（二）切实加强党费收缴
按照上级党委统一要求和标准，全体党员都按时足额缴纳了党费。
（三）做好党员发展工作
严格按照党员发展程序，坚持公开、公正、公平的原则。经过联系人考察、支部摸底考察严格的步骤，在广泛征求群众意见的基础上做好发展党员工作。加强了入党积极分子与支部的沟通，关心积极分子的思想动态，对重点培养对象（2名），与他们促膝长谈，了解他们的入党动机，关注他们的群众基础，学习成绩，社会工作等各方面的成长情况，并引导他们规划健康积极的人生态度和人生目标。同时加大了对入党积极分子的培养和教育的力度，特别是今年我们对发展党员工作进行了了有益的探索。一方面选准培养对象，严格标准;一方面给他们委以重任，让他们在实际工作中得到锻炼和提高，做到成熟一个发展一个。
（四）创新党员教育模式
为深入贯彻落实党的十九大精神，巩固和扩大保持共产党员先进性教育成果，创新党员教育模式，六月份，我村支部组织党员进行了一次为期两天的延安红色旅行活动，通过学习活动，提高了党员的道德修养，坚定了党员信仰。
（五）发挥先锋模范作用
党员干部在环境卫生整治、植树造林等各项工作中以身作则、率先垂范。两委主干为解决好本村学生上学、进一步减轻家长负担这一问题，先后多次同教科局领导协商此事，今年九月份本村适龄儿童就可以到民族小学就读了。动用机械工具和人力填埋村中低洼塌陷区域，既解决排除了重大安全隐患，又能得到充分利用。党员帮联贫困人口及闲散劳动力到外地打工或做家政服务，既增加了收入，又提高了生活质量。
（六）走访慰问送去温暖
一是春节期间，大规模地走访慰问特困居民和特困党员活动。先后慰问了特困居民
户，发慰问金
元;慰问特困党员 户，发放慰问金
余元。送去了党和政府的温暖与关怀，广大党员居民深为感动。二是今年七一前，党支部为了隆重庆祝建党97周年，精心组织部署，开展了一系列的庆祝纪念活动。支部召开了高标准的民主生活会，走访慰问特困党员和离任村干部 人次，送去慰问金
元;7月1日，党支部计划组织召开全体党员参加的庆祝建党97周年主题党日活动，重温入党誓词、讲党课、向党员通报党建工作等情况，通过开展一系列党建活动，丰富了党建工作的内容，凝聚了党心民心。
（七）加大投入夯实基础
千方百计筹集资金，积极向上争取对接，对原有村级活动场所进行了修缮，配备空调一台，累计投入资金近3万元，改善阵地，完善制度，使基层党建标准化建设又上了一个新台阶，硬件设施配套将在下一阶段进行。
(八)治理活动扎实有效
在全市上下组织开展的“强化责任、严守纪律、树好形象”专项治理活动中，我们通过学习、自我反思、谈心谈话、征求意见等形式，聚焦党组织和党员干部各方面存在的突出问题，全面排查分析，狠抓整改落实，突出立行立改，从严从细要求，按照问题整改方案逐项整改落实，确保真正把问题整改到位。解决问题，改进工作，切实把全面从严治党要求落实到村党支部、每个党员，推动基层党组织全面进步，全面过硬，早日甩掉软弱涣散这顶帽子，为建设富裕、美丽、宜居、法治和谐新谭村提供了坚强的组织保障。
目前主要存在的问题是:由于农村事务繁多，党员活动还不够经常，党支部活动阵地硬件设施有待配套，党建工作缺乏创新思路，工作平平，没有特色和值得推广的经验等，这都有待于在今后的工作中加以改进和提高。
我们有信心和决心，在下半年的工作中，扬长避短，努力工作，为全面建设小康社会，构建和谐社会做出我们应有的贡献，使谭村党建工作再上新的台阶。
文档来自:麦档网
小学党建工作总结 篇5
2020年以来，XX镇中心小学党支部在上级党委的统一部署下，在全体党员的共同努力下，怀揣理想信念，坚持学习贯彻“十九大”精神，抓实党建工作，以党建促教育，以党建促发展，以党建聚人心，在前行的路上，留下一串串足迹。
一、工作回顾
本期以来，XX镇中心小学党支部认真抓好自身建设，以党支部的核心作用和党员的先锋模范作用促进学校精神文明建设和师德师风建设，不断推进“双培”、“三贴近、三服务”活动;以创建学习型党组织为载体,充分发挥党员在学校建设发展中的先锋模范作用和党支部的战斗堡垒作用;以深化“设岗承诺·积分评星·标兵评选”一体化教育管理监督”工作的研究与实践，有效地提升学校整体办学水平。
(一)、抓“三会一课”落实
根据科教体局党委每月下发的党建重点工作任务清单及时安排“三会一课”，并予以认真落实。
(二)、抓主题党日活动
2020年以来XX镇中心小学支部精心筹划并开展了“学习贯彻支部条例、总结谋划党建工作”、“脱贫攻坚、党员在行动”、“不忘初心学雷锋，牢记使命见行动”等主题党日活动。
(三)、抓教育质量提升
党支部书记带头推门听课，对党员和入党积极分子的课堂教学进行跟踪指导，督促其改进和提高。党员杨姗、李山宏、李艳霞，入党积极分子张园、屈璐等荣获县级质量检测奖。
(四)、抓纪律作风
通过召开组织生活会、民主评议党员，抓纪律作风。各党员之间更好的进行互相批评，互帮互促。要求全体党员同志要继续保持求真务实的作风，充分发挥自身优势，凝聚共识，卯足干劲，为各项工作有序开展奠定坚实的基础。
在认真研读丹凤县科教体系统党员积分考评管理实施办法(试行)的基础上，通过设岗定责、公开承诺、扎实践诺、积分评星四个评定程序，2020年第一季度党员“设岗承诺·积分评星·标兵评选”一体化教育管理监督工作已顺利完成。
(五)、抓活动落实
组织开展“双培”活动，把党员培养成业务骨干，把业务骨干培养成党员。坚持“三贴近，三服务”在广大党员中积极开展创先争优活动。党员王蕾积极参加校级赛教活动。党员李山宏、褚丽、入党积极分子陈飞积极参加镇级教学能手评选活动，并取得较好成绩。
二、直击问题 补齐短板
4月17日，科教体局党委书记XX一行五人来XX镇中心小学督查2020年第一季度党建工作，查阅了支部书记述职、“三会一课”开展、组织生活会、民主评议党员、“设岗承诺·积分评星·标兵评选”一体化教育管理监督等相关资料，对XX镇中心小学支部第一季度党建工作予以肯定，同时对后期党建工作提出了指导性意见。
会后XX就抓教学质量提升、脱贫攻坚、扫黑除恶、校园安全等重点工作做了要求，XX镇中小学、土门教育支部三个党支部书记参加了会议。
小学党建工作总结 篇6
在教育局党委镇党委的正确领导下，我校党总支以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以组织建设、制度建设、队伍建设为重点，以学习建设、活动建设为载体，紧紧围绕教育教学工作，扎实开展先进性教育活动，充分发挥学校基层党支部的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用，不断夯实党建工作的基础，创新党建工作的形式，丰富党建工作的内涵，拓展党建工作的外延，努力推动党建工作向更高的目标迈进，从而为深化教育教学改革、提高办学质量提供了坚强有力的保证。
一、抓组织建设，努力提升学校党建工作水平。
在组织建设上一是按照“党要管党”的要求，坚持把党建工作摆在重要位置，把党建工作列入学校工作重要的议事日程，精心组织、周密安排，做到有计划、有措施、有检查、有总结。二是进一步理顺学校党、政、工、团等方面的关系，做到分工明确，责任到人，目标一致，互相协调，确保党建工作的有序开展。三是健全了学校党建工作的协调组织机构，建立了党员责任区，每位党员联系1至2名教师制度，充分发挥总支成员及党员在党的思想政治教育工作中的作用。四是按照“坚持标准，保证质量，改善结构，慎重发展”的要求，培养入党积极分子，发展优秀教师入党，做到思想上教育、政治上关怀、工作上培养、组织上关心、有专人培养联系。
二、抓制度建设，健全党员学习教育的长效机制。
在制度建设上一是坚持“三会一课”制度，按时召开总支委员会、总支委员大会和各党支部组织生活会，每学期至少举行一次党课讲座。二是坚持民主生活会制度，由党员每半年就本人的思想、工作、学习及做群众工作等情况向党支部及党员作一次汇报20xx年学校党建工作总结汇总20xx年学校党建工作总结汇总。通过提高生活会质量来提高解决自身问题的能力。三是坚持民主评议党员制度，每年对党员的表现情况进行一次民主评议，并召开民盟支委、群众座谈会，保证民主评议党员活动取得实效。四是坚持定期讲座制度，学校党总支成员围绕党建工作和教育教学的难点、热点、疑点等问题，每学期至少举行一次专题讲座，宣讲党的基本知识，介绍先进的教改思想。五是坚持党政领导干部听课制度，要求每位党政班子成员每周必须听课一到二节，为教师作出榜样。
三、抓队伍建设，充分发挥党员的先锋模范作用
学校党总支历来十分重视提高党员干部和教师的整体素质。并按照“发挥一个作用、坚持两个在前、奉行三个在后、履行四个服务和达到五个提高的要求，在广大党员和教师中开展以(20xx年信息技术教育工作总结汇总)老带新、以能带新的传帮带活动，每学年进行学校优秀党员、优秀教育工作者、优秀班主任的评选活动，每学期都安排学科带头人、教学能手、党员同志开设示范课，加大名师工程的推动力度，使他们成为不同年龄段、不同学科、不同层次的标杆。
四、抓学习建设，全面提高党员的素质。
在先进性教育活动中，我校全体党员积极参与，党外群众热情支持，各支部把先进性教育与解决单位和个人存在的问题结合起来，围绕“如何发挥先进性、提高学校教育教学质量”这一主题，对学校工作建言献策，并开展批评与自我批评，提炼出学校保持共产党员先进性的基本要求为：发扬传统续佳绩，把握机遇求发展;聚精会神抓管理，一心一意提质量;履职尽责做先进，同舟共济创辉煌。我们要求全体行政干部首先要有“四情”，即对学校有感情，对师生有热情，对工作有激情，对困难有豪情。其次要带头发扬“埋头苦干，扎实工作，求真务实，争先进位”的精神，要不受任何干扰，不为私利诱惑，甘于吃苦，乐于奉献，探求科学高效的管理思路。我们要求全体党员努力提高师德修养，做为人师表的榜样;刻苦钻研业务知识，做教育教学的能手;积极参与课程改革，做教育创新的先锋;出色完成自身工作，做履职尽责的模范;自觉遵守法律法规，做依法执教的标兵;自觉抵制不良风气，做廉洁从教的先进
五、抓活动建设，丰富党建工作的内涵。
加强对党员的先进性教育、推进学校党建工作是一项长期而艰巨的任务。为了赋予这项活动以鲜活的现实意义，结合学校的事业发展和实际情况，本学年我校明确提出了“两全”工作目标：即团结一致，埋头苦干，凝心聚力，扎实工作，全面提升教育质量和办学水平。这离不开全体教职员工的共同努力，而党员的带头作用更举足轻重。为此，我校积极开展主题实践活动，确保先进性教育活动成为群众满意工程，开展了“六个一”活动：自学一篇教育教学理论文章并撰写一篇论文或调查报告;邀请镇党委为党员做一次专题报告会;组织党员外出接受一次实地教育;建立一个责任区或联系点搞教育教学调查研究;帮教一位学习困难生;开一堂教学公开观摩课。
