二年级工作总结。
二年级工作总结 篇1
本学期我担任二年级一班、二班的数学教学，这两个班共有学生道德素质、教育观念等都存在着较大的差异，但在家长和老师的积极配合下，两个班的大部分学生的学习的自主性和自觉性明显增强，上课能积极举手回答问题，懂得怎样听讲，知道按老师的要求完成作业。经过师生的共同的努力，较好的完成了本学期的教学任务，使大部分学生已经掌握了所学的基本知识如：学会并比较熟练的计算简单统计、米与厘米等。但是也有个别学生由于基础差，作业完不成，学习习惯差造成了成绩较差的现象。为了更好的总结经验和教训，推动今后的教学工作，下面我将取得的成绩和存在的问题、困惑两个方面对本学期的教学工作总结如下：
一、取得的成绩和经验：
1、培养学生在亲身实践中探究知识的能力。低年级学生的思维以具体形象为主，针对这一特点，在本学期的教学中我根据教学内容的不同，安排一定的实践活动，让学生在实践活动中，体会到教学中的疑难点变得具体形象化。在《统一长度》中，学生通过用不同的测量工具测量不同物体的长，到用不同的测量工具测量同一物体的长，在到用同一测量工具测量同一物体的长的实践操作活动中体会到统一长度单位的必要性。在《角的初步认识》中，学生通过做活动角，体会到角的大小和角两边的长短没有关系，而和角的两边叉开的大小有关。在《乘法口诀表》的整理中，学生通过用自己制作的乘法口诀卡片对乘法口诀表进行了整理，自我建构了乘法口诀表的排列规律。【Tv2288.cOm 通知范文吧】
在《对称图形》中，学生通过撕、折、剪等实践活动进一步认识了对称图形的特征。学生在实践活动中，既提高了学生主动参与学习的积极性，又使学生在活动中感悟了新知，经历了知识的形成过程。
2、联系生活教数学。小学数学的教学内容多数都和生活实际相联系，在教学中，我把教材和现实生活有机的结合起来，使学生体会到数学来源与生活，生活离不开数学。在两位数加减两位数的教学中，
用青蛙的腿数、一星期的天数、螃蟹的腿数等生活中的素材进行教学，使学生在学习中既经历了乘法口诀的形成过程，又使学生明白了成口诀在生活中的应用。在《统计》中，让学生统计自己喜欢的小动物，减少了学生数学学习的枯燥感，激发了学生对数学学习的浓厚兴趣。
审题就是在获取信息，然后用自己已有的知识经验处理信息的过程。针对这一情况，我重点培养了学生的认真读题、认真分析题目的能力。要求学生静下心来读通题目，划出关键字词，理解关键词语的意思，明白所解答的问题之后再动笔进行解答。我还经常就针对某一应用题，交给学生如何分析题目的方法。经过一学期的训练，学生对题目分析的能力都有不同程度的提高。
王婷婷、李再旭，王思源、谢亚鹏、余彤、何欣、董志宝等。学生写的日记有反思日记，数学应用日记，心语交流日记，知识拓展日记，自我感悟日记等。也但也有个别同学，语言文字组织能力较差，语句不够通顺，前言不搭后语，有记流水账的日记出现。
二、存在的问题和困惑：
1、家长和教师的教育观念存在差异。由于家长和教师的工作性质和所处环境的不同，从而导致教育观念的不同。有个别家长对自己的孩子不闻不问，不加以引导任其自由发展，而有的家长对自己的孩子管的过死，不给孩子留有玩耍的时间，从而导致孩子对学习逐渐感失去学习的兴趣，学习成绩下滑。
2、同样的教学内容，在两个班的教学效果却大不相同。在以后的教学中，要针对两个班的实际情况，采用不同的教学方法，以提高课堂教学的实效性。尤其要激发一班学生积极回答的积极性。
研究。
二年级工作总结 篇2
本学期，我担任小学二年级英语口语教学工作，在工作中我兢兢业业，努力为孩子们学习英语打下坚实的基础。为使今后的教学工作取得更大进步，现对本年的教学工作作一总结。
一、学习新课标，明确教学目标。
为了使我的英语教学适应新时期英语教学要求、树立起新的育人理念，我对《英语新课程标准》进行了研读，了解了此次英语课程改革的目的、掌握了此次英语改革的重点、明确了英语课程各级的总目标和各内容的分级目标、学会了一些科学评价原则等，从而为后面的教学提供了充分的依据、奠定了的扎实的基础、保证了教学的顺利进行。
二、扎实备课，理清教学思路。
备课是课堂教学的重要环节，我在备课时做到了以下几点：
1、课前备课，做到“有备而来”。
我认真阅读各种教科参考书，既备教材、教法，又备学生。结合学生的实际和教材的内容，既要考虑知识的纵向联系，又要考虑新知的横向衔接;既要突出难点，又要突破重点;既要体现出完整的教学过程，又要注意好各环节的过渡自然。并制作了各种有趣的教具，为课堂教学做好服务。
2、课中备课，处理“突发事件”。
课堂上的学生活泼可爱、思维敏捷，随时闪现着智慧的火花、提出无法预料的问题。这时“按部就班”显然不行，需要老师急中生智，当堂备课。在本学期的英语教学中，我经常遇到这样的问题。
3、课后备课，总结教学经验。
每节课后，我都及时对该课作出总结和反思，写出教后感，肯定本节课成功的地方，探讨本节课不足之处。为以后的教学工作打下基础。
三、认真上课，体现以人为本。
《英语课程标准》提出“让学生在教师的指导下，通过感知、体验、实践、参与和合作等方式，实现任务的目标，感受成功。”这便要求，英语课的教学要以学生为主，培养他们学习英语的兴趣，提高他们语言实际运用的能力。为此，我在实际的课堂教学中做了以下几点：
唱英语歌来激发学生的学习兴趣。
简笔画及肢体语言来启发学生，让他们参与获取新知过程，培养他们学习英语的兴趣。
生生互动的游戏活动，培养他们的学习兴趣，提高他们语言的运用能力。
总之，一学期的教学工作自己付出了很多，收到的回报也不少：领导的信任，使我精力充沛;同事的帮助，使我干劲十足;学生的渴求，使我信心倍增。我会努力填补自己在教学中的不足，力争在今后的英语教学工作中取得更好的成绩。
二年级工作总结 篇3
小学二年级班主任个人工作总结
作为一名小学二年级班主任，我怀着无比的热忱和责任感，投身于这个神圣而伟大的职业。多年来的工作经验让我成长和进步，同时也让我领悟到了很多珍贵的经验和教训。在这里，我将结合我多年的工作经验，向大家分享我的个人工作总结。
我深刻认识到班主任是一个全方位的角色，不仅仅是教书育人，更是孩子们的朋友、家长的信任代表。因此，我在工作中始终坚持与每一个孩子建立起良好的关系。我尊重每一个孩子的个性和差异，倾听他们的心声，关注他们的需求，积极引导他们成长。我尽力在课堂上培养孩子的学习兴趣，注重启发他们的思维和创造力。我还会组织一些班级活动，促进孩子们之间的友谊和合作，培养他们的团队意识和社交技能。
家校合作对于孩子的成长来说至关重要。我与家长建立了良好的沟通渠道，定期举行家长会，让家长了解孩子在学校的表现和需求。我会向家长及时反馈孩子的学习情况和成绩，耐心解答他们的疑虑和问题。同时，我鼓励家长积极参与到孩子的学习和成长中来，与家长共同制定、关注和实施孩子的学习计划。通过与家长的密切配合和共同努力，我相信每一个孩子都能够得到更好的发展和成长。
另外，我也非常注重学生的个性发展和心理健康。小学二年级是孩子们生命中重要的阶段，我明白他们面临着学业压力和心理困惑。因此，我定期进行班级幸福课程，让孩子们了解情绪管理、人际交往和解决问题的方法。我还积极引导他们培养良好的习惯和兴趣爱好，鼓励他们多与同学交流、分享和合作。我密切关注每一个孩子的情绪和状态，及时与家长进行沟通，安排心理辅导，帮助他们走出困境，建立积极健康的心态。
在班级管理方面，我始终坚持严明的纪律和要求。我制定了相应的班级规章制度，让孩子们知道自己的责任和义务。我鼓励孩子们自觉遵守规定，培养良好的生活习惯和纪律意识。对于违反规定的行为，我会及时制止和批评，并进行相应的教育和引导。同时，我也注重奖励机制，及时表彰那些表现优秀的孩子，让他们通过正面的激励得到进一步的成长和进步。
我自己也在不断地学习和成长。在工作中，我经常参加一些教育培训和学习活动，不断更新自己的教育观念和方法。我也会与其他班主任和教育专家交流经验，互相借鉴和学习。通过持续的自我反思和调整，我相信我能够更好地发挥自己的作用，做好班主任工作。
作为一名小学二年级班主任，我的工作总结充分体现了我对教育事业的热爱和执着。通过多年的实践和经验积累，我深刻认识到班主任工作的责任和意义。我将继续努力，倾尽全力培养孩子们良好的学习习惯和潜力，为他们的未来助力。我相信，在不断的学习和成长中，我能够成为更好的小学二年级班主任。感谢大家的支持和理解！
二年级工作总结 篇4
二年级数学工作总结
一、工作目标
在本学期的数学教学工作中，我们的目标是培养学生对数学的兴趣，提高学生的数学能力，加深对数学基础知识的理解和掌握，培养学生的数学思维能力和解决问题的能力，同时提高学生的自主学习能力和合作学习能力。
二、教材解读与教学设计
在本学期的数学教学中，我们注重对教材的深入解读，对知识点的层层拆解，因材施教，帮助学生建立起数学的知识体系。我们设计了一系列富有趣味性和挑战性的数学教学活动，以激发学生的学习兴趣，培养他们对于数学的好奇心和探究精神。
三、课堂教学实施
本学期，我们开展了多种多样的课堂教学实施方式，提供了丰富的教学资源。我们采用了讲授、示范、练习、游戏、小组合作等多种教学方法，注重启发学生的思维，并通过不同的方式培养学生的数学技能和解决问题的能力。
四、课堂效果评估
为了确保教学效果和学生学习的质量，我们采用了多种评估方式，包括平时表现、作业情况、小组合作成果等方面的评估。通过这些评估，我们能够及时发现学生的问题和困惑，并提供个性化的辅导和帮助，确保每个学生都能够取得进步。
五、学生学习成果
经过一学期的努力，我们发现学生在数学方面的学习成果非常显著。他们的数学知识的掌握程度明显提高，解题的速度和准确率也有了明显的提升。同学们对于数学的兴趣也大幅度提升，愿意主动参与到数学活动中，积极探索和思考问题。
六、存在的问题与改进措施
在本学期的数学教学中，我们也存在一些问题。有些学生在数学学习中还存在一定的困难，需要我们加强对他们的个别辅导；部分学生对数学的兴趣和学习积极性有待提高；对于一些学生来说，数学仍然是一个枯燥、难以理解的学科。针对这些问题，我们将采取更加灵活多样的教学方法，开展更多趣味性和挑战性的数学活动，以期能够激发学生的学习兴趣。
七、总结与反思
通过本学期的数学教学工作，我们深刻认识到教学是一个全方位、多层次的过程。我们要不断调整自己的教学方法，根据学生的不同特点和需求，不断提升自己的教学能力，提高教学质量。同时，我们也要注重培养学生的动手实践能力和创新思维，让他们在实践中学习，理解和应用数学知识，培养解决实际问题的能力。
通过本学期的数学教学工作，我们取得了一定的成绩，但也存在一些问题需要改进。我们将继续努力，不断改进教学方法，发掘学生的潜力，帮助他们取得更大的进步。相信在我们的共同努力下，学生的数学能力和兴趣会不断提高，为将来的学习打下坚实的基础。
二年级工作总结 篇5
小学二年级体育工作总结
一、
经过一个学期的体育课程教学与实践活动，的体育工作圆满落幕。在这个学期里，紧扣小学二年级学生的身心发展特点，注重培养学生的体育兴趣和基本的体育技能，通过多种多样的体育活动，培养学生的集体意识、团队协作精神和良好的道德品质。下面，我将对这个学期的体育工作进行详细具体的总结。
二、课堂教学
本学期，的体育课堂教学注重培养学生的体育兴趣和基本的体育技能。结合学生的身体发育特点，设计了一系列生动有趣的活动，如跳绳、游戏性质的足球训练、篮球传接球、简单的游泳技能等。通过这些活动，引发了学生对体育的兴趣和热爱，提高了他们的协调能力、反应能力和动作技巧。同时，也注重培养学生的集体意识和团队协作精神，让他们在体育课上体验到合作的快乐，感受到团队的力量。
三、体育赛事
为了增强学生的竞技意识和团队协作精神，组织了一系列的体育赛事。其中最令人期待的是学校的运动会。精心策划了各种项目，如跳绳比赛、短跑、接力赛等，并为各班级安排了不同的比赛内容和分组。通过这次运动会，学生们锻炼了坚持不懈的毅力和勇于挑战的精神，展现了自己的风采和才能。同时，也注重参加市区举办的小学生运动会，让学生们有机会与其他学校的学生切磋技艺，不断提高自己的竞技水平。
四、健康教育
本学期，还注重健康教育的开展，通过宣传健康知识和进行体育锻炼，引导学生养成良好的生活习惯和健康的行为方式。组织了主题班会，向学生们传授了正确的饮食、锻炼、休息等方面的知识，教育他们如何保持身心健康。同时，还组织了一次户外运动日活动，让学生亲近大自然，感受到户外运动的乐趣。通过这些活动，学生们能够在生活中养成良好的饮食和运动习惯，提高自己的身体素质和心理素质。
五、道德教育
为了培养学生的良好道德品质和积极向上的价值观，在体育工作中注重道德教育的开展。在课堂教学中，注重培养学生的纪律意识和遵守规则的能力，通过规范的体育比赛和集体活动，引导学生遵守游戏规则和尊重他人。同时，还通过班级的集体讨论、纪律教育和道德讲座等形式，将体育活动与道德教育相结合，引导学生树立正确的人生观和价值观，培养他们的团队协作精神和友善的品质。
六、总结与展望
经过一个学期的努力，的体育工作取得了显著的成绩。学生们的体育兴趣得到了培养，体育技能得到了提高，集体意识和团队协作精神也得到了增强。在工作中也存在一些问题，如时间不足、资源有限等。因此，要进一步加强教师团队的专业培训，提高自身的教育教学水平，为学生提供更好的体育课堂和实践活动。同时，还要与家长保持密切的联系与沟通，共同关心学生的体育健康和发展。相信通过的共同努力，学生们会在体育方面取得更大的进步，成为健康快乐的阳光少年。
