护理实习自我总结。
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护理实习后自我总结(篇1)
医学护理实习自我总结
在完成医学护理实习的这段时间里，我真切感受到了医学护理的重要性和挑战。通过实践经验的积累和专业知识的学习，我不仅提高了自己的实际操作能力，也增加了对医学护理的理解和热爱。以下是我的实习总结。（FZ76.Com 工作计划之家）
我在实习过程中充分认识到医学护理的责任和关怀。每天面对患者，我要保持积极向上的态度，将他们的需求和感受放在首位。我学会了耐心倾听患者的心声，和他们以平等和尊重的态度相处。患者在医院里往往会感到孤独和不安，而作为护士，要成为他们的倾诉者和支持者。通过我的行动和表达，我希望能够给予患者更多的关怀和温暖。
在实习中，我不断提高自己的专业技能和知识。从简单的测量体温、脉搏等基本操作开始，逐渐接触到更复杂的疾病护理和患者管理。我学会了根据患者的需要制定和执行相应的护理计划，对各类仪器设备的操作也更加娴熟。同时，我也不断学习和谦虚，虚心向老师和同事请教，并通过课堂学习和参与研讨会进一步扩展自己的知识面。只有不断学习和适应新的医疗技术发展，才能更好地服务患者。
另外，实习也让我更加深入地了解到医学护理团队的重要性。医生、护士、技术人员等各个环节都相互依赖，共同合作，才能保证患者得到最佳的治疗效果。在团队中，我学会了与他人合作，互相支持和协作。只有拥有良好的团队合作精神，才能更好地完成自己的工作，为患者提供更优质的护理服务。
在经历实习的过程中，我还意识到自我管理的重要性。护理工作本身就是一项高负荷的工作，要保持良好的心理状态和体力，才能更好地应对各种挑战。我学会了合理安排自己的时间和精力，培养良好的工作习惯。在工作之余，我也会通过锻炼身体、读书等方式进行自我调节，以保持良好的工作状态。
通过医学护理实习，我更加坚定了自己追求医护事业的信心。在接触患者的过程中，我能够感受到帮助他人的快乐和成就感。即便在遇到困难和挫折时，我也会坚持下去，相信自己的付出最终会换来患者的康复和健康。
医学护理实习是一次宝贵的学习和成长机会。通过这段时间的实践，我提高了自己的实际操作能力、专业技能和知识水平。同时，我也学会了怎样与患者相处和关心他们的需要，以及与团队成员合作。我相信这些经验和收获将会对我未来的医护工作产生深远的影响，并鼓舞我在医学护理事业上继续追求更高的目标。
护理实习后自我总结(篇2)
时光飞逝!转眼间实习生活已经过了四个月，回想自己离开学校的那一刻，期待中带着一丝不安的心情，似乎还是昨天的事。近段实习时间里，自己感觉确实学到了很多在学校学不到的东西，同时也认识到了自己有很多不足的地方!感觉受益匪浅……
亲身做又是一回事。见习和实习中的感受是完整的不同，做的少;实习却是做的多，在实习中我们不像见习时那么有空询问病人的情况，反而只是忙着做自己该做的事，做完后稍微喘口吻。如果问我对手术室最深刻的印象是什么，那么应该是严格的无菌观念。无菌观念，在学校的时候老师也曾着重讲过，但是往往心里清楚是一回事，实际操作又是另一回事。刚进入手术室的我，在老师眼里，估计就像一颗怀揣污染的炸弹，不知道什么时候，一不留心又犯错污染了无菌区域。在老师的耳提面命。
第一，对专业的认识。
作为一名医学护理人员，我们不能停留在学好本专业理论知识的层面上，护理最重要的还是操作以及能设身处地的为病人解除病痛。我真正看到了病人的疾苦。
进入手术室的天，老师便对手术室的环境与器械向我们做了详细的介绍，之后的学习尤其是作为一个巡回护士工作的学习，让我认识到了解环境和认识器械的重要意义—这并不是简单的参观了解，更重要的是让我们能够在最短的时间内熟悉它，能够迅速的找到所需的物品。巡回护士的工作体验，让我认识到这项工作的重要性，与洗手护士一样，承担着重大的责任与压力，必须有扎实的理论基础。
第二，我们要学会主动学习。
临床实习不像在学校里学习，有老师天天讲课，而是一切要自己主动去学，学习的机会很多，所有的医务人员都是你的老师，只要带着问题去工作，常带着一本小笔记本，把每天的问题写上。次单独上台做洗手护士是剖宫产。说实话当时怕怕的，心里很没有底。因为之前只在老师在旁边看着我的情况下洗了一台，老师在身边就感觉有后盾，但是老师一走，就有点慌。可是老师已经走了，这种情况下，我只能硬着头皮上了。到无菌衣与无菌手套的穿戴，器械的整理与准备，再到脑子里一遍一遍想着整个手术的过程与配合，再到手术开始程序启动以及术后器械的整理。
第三，要有正确的学习态度。
护士这个职业，亲身做又是一回事。见习和实习中的感受是完整的不同，见习看的多，做的少;实习却是做的多，在实习中我们不像见习时那么有空询问病人的情况，反而只是忙着做自己该做的事，做完后稍微喘口吻。而且刚下科室的我对于操作并不是很熟悉。
第四，同学之间要相互包容、相互理解、互相学习。
远离我们熟悉的环境来到临床实习，同学之间更应该互相关心和帮助，不管我们的性格有多么的格格不入，都要相互包容，人与人之间的小摩擦是难免的，最重要的是在我们遇到困难时，彼此之间都是亲人。学习上也要经常互相交流，把彼此的收获分享。只有这样我们才能在轻松和愉快的氛围中生活和学习。
护理实习后自我总结(篇3)
经过多年的学校学习，掌握了相关人文社科、基础医学、预防保健等方面的基本理论知识；掌握护理的基本理论、基础知识和基本技能；掌握急、慢性、危重症患者的护理原理、操作技术、专业护理和监护技能，具备运用护理程序为客户实施整体护理的能力；具有社区卫生服务、护理管理和护理教育的基本能力；熟悉国家卫生工作方针、政策和法规；了解该学科的护理发展。
爱好广泛，是学校文艺的中坚力量。我是一个普通的女孩，但我不甘于平庸。本人乐观、自信、有上进心，爱好广泛，能很好地处理人际关系，有协调沟通的特长，有强烈的责任感和使命感。 ，面对新的人生选择和挑战，我充满信心。
敬业是我的态度，诚信是我的人格基础，真诚是我的做人原则，爱是我最大的财富，严谨求实是我的性格，在校期间，我孜孜不倦，勤奋、诚实守信，成绩好，比较全面，对医学基础理论知识和专业基础有扎实的掌握。通过刻苦学习和顽强拼搏，我在学校取得了优异的成绩，获得了专业的执业护士资格证书。
我在xx市第十三人民医院实习期间，理论联系实际，实践巩固理论，使我在护理技术方面取得了丰硕的成果，使自己更加成熟稳定，更加专业技能。坚硬的。在实践中，始终本着“爱。细心。耐心”，努力做到“眼勤。医德。规范和精通基本护理操作和专业护理操作的理论知识和基本技能。在生活中，我有把自己培养成一个吃苦耐劳的人，工作热情，积极主动，踏实，勤奋，诚实。能够独立工作是我的工作职责。平台跳跃。在竞争日益激烈的今天，我坚定地相信只有具备多层次、全面发展和熟练专业知识的人才，才能满足社会发展的需要和用人单位的需要，才能立于不败之地。 .耐心.信心.对未来事业负责！
过去不代表未来，勤奋才是真正的内涵。对于实际工作，相信自己能很快适应新的工作环境换位思考，在实际工作中不断学习，不断提升自己，做好本职工作！
护理实习后自我总结(篇4)
临床实习是护理教学中理论和实践相结合最重要的途径，也是至关重要的教学环节。2个月的实践学习深深体会到了护理工作可以锻炼人的耐心和心理素质，用心去做，关心每一位病人是我在实习过程中面对病人时最深刻的体会。
在各科病房实习，接触最多的是病人，了解甚深的是各种疾病，掌握透彻的是各项基础护理操作。在急诊中护理素质要过硬，急诊病人病情千奇百怪，场面触目惊心一有急诊病人就表现出慌乱，内心紧张、动作变形、丢三落四，不知所措的状态，影响急救工作的顺利开展。所以我觉得护士的心理素质在护理工作中不管是哪个岗位都是极为重要的基础。只有各项护理操作技能及理论基础扎实，自己的心理素质才能提高。在工作中要不断提高自己的业务水平和临床操作技能。正如护理科学的先驱南丁格尔所说的：“一个护士必须十分清醒，绝对忠诚，有适当信仰，有奉献自己的心愿，有敏锐的观察力和同情心……”
在实习工作中涉及最多的话题就是医患关系，这是当今在社会普遍存在的问题，在实习工作中本人也深深体会到了这一点。在护理工作过程中护理人员与病人形成一种特殊的护患关系。护患关系直接或间接地影响着护理服务质量，是护理过程中最重要的、涉及范围最广泛、影响因素最复杂的一种人际关系。因址，如何处理好护患关系是护理过程中极为重要的一个环节。
如何处理好护患关系是一个极为复杂的问题，在实习工作中我个人认为要处理好护患关系必须做到以下几点：
一、要有良好的工作态度，营造良好的护患关系氛围
国家针对这个看病难看病贵的问题还得不到很好的解决，很多医院的医护人员都存在超负荷工作的现象，有些医护人员上一个班下来连口开水都不得喝，面对患者的问题可能没有一个良好的态度，这样就容易造成患者对医护人员态度的不满。所以，护理人员在工作中应当尊重患者，态度各蔼，平等地对待每一位患者，建立一个有利于服务对象早日康复的安全、各谐、支持性的、关怀温暖的护理环境。
二、良好的心理素质，健康的心态，与病人建立充分的信任关系
在实习过程中，要时刻控制好自己的情绪，保持良好的工作态度，不要把不良的情绪带到工作中，在实习中我印象最深的是我还在儿科的时候，那是第一次打头皮针的时候，由于一针没扎上，家长也很不理解我，当时就发火了，狠狠的骂了我和带教老师：”婴儿的头是你们的试验田么你是不是实习生啊……”就这样一遍一遍在说，旁边的家人也都在他的影响下你一句我一句，周围的人也过来围观。本来我是有信心可以给孩子扎上的，可我的手在抖，我是知道我是基本功不扎实，心里素质不过硬，不够相信自己才有前面的一幕。后来老师找我谈话给我很大的启发，老师说护理人员应用得体的语言，稳重的动作，诚恳的态度取得家长的信任，包括耐心解释、操作熟练，切不可简单生硬。通过对家长的心理护理，希望家长以其与患儿亲密的关系和熟悉的表达方式，达到良好的护理效果。不自信是初学护士的弱点。尤其是在患儿血管条件不理想的情况下，紧张情绪表现得更为明显，出现脸红、进针时手发抖等现象。家人看到了就知道了。此时，护士应具备良好的心理素质，相信自己。无论你面对的病人血管情况多么复杂，都要相信自己能行。这样病人才会信任你，不管做什么治疗才能随心应手。老师的话给了我很大的信心，她不断的鼓励我，我后来有了很大的进步。这样更加肯定我的观点，护理人员在护理过程中，应注意通过自己的责任心、爱心、同情心耐心来创造一个有充分信任及支持感的气氛，增加服务对象对自己的信任感，以发展良好的护患关系。
三、有良好的人际沟通技巧
护理关系是在双方沟通过程中实现的，有效有沟通将产生良好的护患关系，缺乏沟通或无效沟通会导致房患之间产生误会或冲突，加重医疗纠纷的产生。护理人员可以通过语言及非语言的沟通技巧与患者进行沟通。选择恰当的沟通方式。有些患者对医疗护理的期望与实际的医疗护理水平之间存在差异，还有些患者不知道自己的病情，心理表现出了不满意和不理解，他们认为花钱就能治病，但在现实与理想之间必然会存在一些差异，所以，我们要让患者对自己的疾病、预后及现有的医疗水平要有正确的认识。护士与患者交流时的语言要亲切，语速要适中，用词要精炼，通俗易懂，避免过多的医学术语而影响沟通的效果。同时要注重语言艺术，在不同的场合运用不同的沟通方式。
对于治疗和护理时要运用关心体贴的语言；对于有情绪变化的患者要运用开解疏导的语言；对于有心理变化的患者要运用换位、理解的语言，还有一些非语言性的沟通，例如：握手、轻拍病人的肩膀、整理衣服以及眼神的交流等等，都可以进行有效的沟通。不同的方式虽可产生不同的效果，但共同的都是将护士的温暖与关爱传递给患者，使他们产生发自内心的感动和感激，真正从心理上接受护士以及护理上的操作，愿意同护士交流，从而更好地促进了护患之间的良好关系。
四、不断提高自身的业务水平
在治疗期间，过硬的'业务素质和精湛的护理技术水平起着主导的地位。遇事要沉着冷静、果断、干练、有条不紊，良好的素质会潜移默化的感染着患者，使他们在心理上产生安全感，在信赖和依赖感中，肯将自己宝贵的生命托付给护理人员。在最基础的静脉输液时要做到一针见血，尽可能的减少操作时带来的不适感，给予患者讲解疾病的相关知识，治疗以及预防措施等。病人由于病痛的折磨会产生心情烦躁、情绪低落以及不良的负性心理，那么，此时我们就要主动地接近他们，随时了解病情变化及心理状态，经常沟通，给予心理安慰，并且可以试着角色互换，给予必要的帮助以及生活上的护理。让患者感到自己被理解，被重视，提升安全感，且增加战胜疾病的信心，从而因良好的护患关系能够使患者更好的配合临床的治疗及护理。
以上是我的实习工作中所见、所闻、所想、以及应对问题的一些想法，今后的工作中，本人将继续努力，不断的提高自己的知识，不断地摸索。
总而言之，这二个月，是适应的过程，很多不足之处需要改进，这是学习的过程，很多观念得到修正，在以后的学习中，有了这次实习的经验，我就可以重点学习自己的不懂的地方了，实习中我发现了自己知识中很多的缺点，我需要完善自己的知识。
护理实习后自我总结(篇5)
儿科护理实习自我总结
在过去的几个月中，我有幸参与了一次儿科护理实习。这个经历对我的职业发展产生了深远的影响。通过这次实习，我学到了许多理论知识，也获得了实践经验，同时深刻地认识到了儿童护理的重要性及其对幼儿健康发展的意义。
在这次实习中，我学到了许多有关儿童生理和心理发展的知识。在专业导师的指导下，我学习了各个年龄阶段儿童的生长发育规律，了解了儿童独特的生理特点，并掌握了儿童常见疾病的护理方法。这些理论知识的学习使我在实践中更加有把握地进行儿童护理工作。
我通过实习获得了丰富的护理实践经验。在医院的儿科部门，我与专业的医护团队密切合作，参与了许多儿童护理工作。我学会了准确测量儿童的体温、血压和心率等生命体征，并进行详细记录。我也积极地参与了婴儿喂养、照顾新生儿和幼儿的日常生活，掌握了各种护理技巧和方法。通过与家长的沟通和协作，我也学会了如何与他们建立良好的沟通关系，提供帮助和支持。
在实习的过程中，我还接触到了一些特殊病例，如早产儿和患有慢性疾病的儿童。这些病例给我提供了一个更深入的理解儿童护理的机会。通过与医护团队进行讨论和病例分析，我学会了制定个性化的护理计划，并进行有效的监测和评估。这些经验使我在面对各种儿童疾病时更加有信心和专业。
在实习结束后，我深刻地认识到儿童护理对幼儿健康发展的重要性。儿童是社会的未来，他们的健康和成长是一个国家的希望。作为儿科护理人员，不仅需要提供基本护理服务，还要关注他们的心理健康，及时发现并解决他们在成长过程中可能面临的问题。的工作不仅仅是照料病人，更要扮演着教育和引导的角色，帮助他们养成健康的生活习惯和良好的行为模式。这使我更加意识到了自己作为一名儿科护士的责任和义务，也增强了我继续学习和提高自己的决心与动力。
通过这次儿科护理实习，我不仅提高了自己的专业知识和技能，还深刻地认识到了儿童护理的重要性。实践经验使我更加了解儿童的需要，并提供了我成为一名优秀儿科护士的坚实基础。在未来的工作中，我将继续努力学习和实践，为每个儿童提供最好的护理服务，也为儿童健康发展做出自己的贡献。
护理实习后自我总结(篇6)
在本次护理实习中，我认真履行着自己的职责，严格遵守各项规章制度，认真听从指导，兢兢业业地开展各项工作。在工作中，我发现了自己在很多方面还需要进一步提高，也收获了很多经验和教训。在此，我将从以下几个方面对自己的护理实习进行总结。
一、技能方面
作为一名护理专业的学生，技能的掌握是完成我们的工作的根本。在实习期间，我认真观察并动手实践，掌握了许多必要的操作技能，如护理病人清洁、皮肤黏膜护理、安全护理等等。同时，在实践操作中也意识到技能需不断巩固，需要更加主动地进行学习和训练。比如我的输液技能标准还不够高，需要进一步提升。
二、沟通能力
在实习期间，我充分认识到作为一名护理人员，优秀的沟通技能对于工作的重要性。在与患者、家属、医护人员进行交流中，我需要做到耐心、亲切，站在他们的角度思考问题，稳定他们的情绪，让他们获得满意的答案、感受到爱和关怀。同时，还要通过语言表达、动作、态度等方面进行有效的传递信息和沟通。我在实习过程中，发现在处理与患者沟通时不够丰富，有时候没有考虑到患者的感受，下一步需要更加科学地进行沟通训练和学习。
三、团队协作
实习期间，我参与了许多小组讨论、病房与科室会诊等集体协作活动。我发现在队伍合作中，专业素质、意识协调度与沟通水平的提高，成为顺畅、高效完成任务的关键。我的团队协作能力还需要进一步的提高，学会把自己的想法融入到整体规划中，站在全局的角度考虑问题。
四、自我学习和改进
在实习期间，我充分认识到学习的重要性。我不断地总结经验，探究实践中遇到的问题，积极的参与学习与交流，加强专业的学习。同时还始终保持谦虚谨慎，努力学习专业知识，使得自己有了更广阔的发展和职业前景。
五、思考技能
实习中，我充分意识到思考的重要性。在临床护理中，要综合运用各种学科知识、专业技能，能够对患者的情况进行合理、科学的判断，制定出适当的治疗方案，能够处理各种突发事件。我在实习期间对这方面的能力进行了尝试和提升，但自认为还有很大的提升空间，需要进行更加积极地探索和思考。
总体而言，我的护理实习工作在不断摸索、不断总结中逐步提升，学到更多的知识、掌握了更多实用的技能，通过在实践中的积极努力，也使得自己的思维方式更加成熟，逐渐接近自己所追求的目标。UncleRicky提示您，不论是工作还是学习，成功的人往往是那些一辈子都在学习进步的人！
护理实习后自我总结(篇7)
护理门诊实习自我总结
在大学期间的护理专业学习中，门诊实习是一个至关重要的环节。通过实习，我得以亲身体验和学习与患者直接接触的技巧和知识。在这篇文章中，我将详细描述我在护理门诊实习中的学习经历和所取得的成就。
实习的第一天，我感到紧张又兴奋。在门诊部，我遇到了各种各样的患者，这是我首次接触到临床实践。我非常感谢我的导师，她耐心地教导我如何与患者进行沟通和交流。我了解到沟通在护理过程中的重要性，它不仅可以帮助患者更好地配合治疗，还可以给予他们情感上的支持和安慰。通过与患者互动，我培养了一种对他们需求的敏感度，并学会了根据不同的情况和个体制定个性化的护理计划。
在实习期间，我也学会了如何进行病史记录和身体检查。通过观察和询问，我能够更好地了解患者的病情，从而帮助医生做出正确的诊断和治疗决策。我还学到了一些常见疾病的识别标志和处理方法，例如高血压、糖尿病和哮喘。这些知识和技能的掌握，让我更加自信地开展工作，并且为患者提供了更为全面和专业的护理服务。
实习期间，我还有幸观察了一些常见的医疗操作过程，如注射、换药等。我注意到在这些过程中准确地掌握操作流程和注意事项是至关重要的，这可以有效地减少患者的痛苦和不适。我积极地参与到这些操作中，并且从实践中掌握了正确的方法和技巧。我逐渐学会了如何正确处理医疗设备和工具，并了解到消毒和清洁在医疗工作中的重要性。
除了技术方面的学习，实习期间我也加强了团队合作的意识。在门诊部里，不仅有医生和护士，还有其他职业技术人员。我们需要相互合作，协同工作，以确保患者得到最好的护理服务。我积极主动地与团队成员们沟通和配合，以提高工作效率和质量。这不仅让我更好地理解了职业伦理和社会责任，也提升了我的团队合作能力。
通过门诊实习，我深刻地认识到护理是一门综合性的学科，需要我们掌握丰富的知识和技能，同时具备高度的责任心和敬业精神。我明白了作为护士，我们不仅需要关心患者的身体健康，还要关注他们的心理健康和生活质量。通过与患者的接触，我感受到了患者们所散发出的深深的信任和感激之情，这进一步激发了我对护理事业的热情和奉献精神。
总结来说，护理门诊实习是我大学生涯中一次宝贵的学习经历。通过参与实践，我不仅学到了专业知识和技能，还培养了敏锐的观察力、独立思考能力和团队合作能力。这些宝贵的经验将成为我未来从事护理工作的坚实基础，并且让我更加坚定地选择了从事这个伟大的职业。我相信，我将会成为一名出色的护士，为患者的健康和福祉做出更大的贡献。
护理实习后自我总结(篇8)
作为一名普通儿科护士，我逐渐意识到自己需要在工作中积累自己的护理经验，才能在日常护理工作中得心应手。事实上，护士作为帮手，有责任使自己的护理工作取得积极的、建设性的效果，发挥治疗作用，护患关系就变成了治疗关系。
人们常说护理工作辛苦又累人，这是真的，但也能带来很多快乐。在儿科护理中，每个孩子都影响着我们的心。当我们遇到大一点的孩子时，照顾好我们的心是非常重要的。刚入院的孩子一进病房就开始哭。我们努力与他们成为好朋友并获得他们的信任，以便他们能够配合治疗。
与孩子打交道，无论是穿刺、打针还是各种药物，都和大人有很大的不同！护士和病人之间的关系也发生了变化。孩子是父母的心头肉，所以我们会在每次治疗中与父母沟通好！让他们放心，他们可以放心！
在儿科，没有优秀的穿刺技术是不可能的。 “打针”在儿科更为突出，这一点尤为重要，因为孩子是父母的心，痛在父亲身上。靠妈妈！因此，我们努力学习，努力实践，多总结，多探索，“熟能生巧”的原则在这里也得到体现。我们努力，多学，多看，多练习，头皮穿刺也很容易一次成功，在儿科做护理工作能“见血”就容易多了。
在工作过程中，我严格遵守医院和各科室的规章制度，认真履行护士职责，严格要求自己，尊重老师，团结同事，踏踏实实做事，热爱孩子的事业，全心全意为孩子着想。同时，了解家属，妥善处理护患关系，能够做好解释和安慰工作。
一切以孩子为中心，时刻为孩子着想，不做伤害孩子的事。我打心底里热爱育儿，不会厌倦繁琐的工作，全心全意为孩子服务。
护理实习后自我总结(篇9)
儿科护理实习自我总结
在过去的几个月里，我有幸参加了一次儿科护理实习。这是我作为一名医学生的第一次实践机会，也是我对儿科护理工作的第一次深入体验。通过这次实习，我学到了很多知识和技能，也收获了很多珍贵的经验。
在实习的第一天，我被分配到了一家儿童医院的儿科病房。一开始，我对儿科护理一无所知，并感到非常紧张。随着时间的推移，我发现自己逐渐适应了工作环境，并开始享受其中。我和其他护士一起为患儿提供基本的护理服务，包括监测体温、换药、喂食等。我学会了如何与孩子们建立良好的沟通关系，以及如何帮助他们克服恐惧和焦虑。
除了基本的护理技能外，我还学到了很多关于儿童疾病和治疗的知识。通过观察和参与，我了解了许多儿科疾病的症状和治疗方法。我学会了如何正确地给患儿注射药物，以及如何判断他们的病情是否在改善。我还学会了如何处理紧急情况，例如突发呼吸困难或心跳骤停。这些技能的学习对我成为一名合格的儿科护士至关重要。
在实习期间，我还有机会参与一些儿科护理的研究项目。通过参与这些项目，我学会了如何进行研究设计、数据分析和撰写论文。这些经验对我未来的学术和职业发展都非常有益。
除了专业知识和技能的学习，这次实习还对我个人有着深远的影响。通过和患儿及其家属的接触，我深刻体会到了医护人员在他人生命中的重要性。我学到了如何对待患儿和他们的家庭，尊重他们的感受，给予他们关爱和支持。这次实习让我更加坚定了成为一名儿科护士的决心。
我也意识到儿科护理工作的艰辛和挑战。儿科患者的身体和心理状态常常不稳定，需要护士们精心照料。有时候，我会感到压力山大，但我学会了通过与同事合作和交流来解决问题。我也学会了调整自己的情绪和心态，保持乐观和积极的态度。
小编认为，这次儿科护理实习给了我宝贵的学习机会和人生经历。通过实践，我不仅学到了专业知识和技能，还对自己的职业规划有了更明确的目标。我相信，通过不懈地努力和学习，我一定能够成为一名优秀的儿科护士，为孩子们的健康和幸福贡献自己的力量。
