教师年终工作总结。
教师个人年终工作总结(篇1)
1、学生自我目标实现的问题
部分学生未给自己的学习进行前途理想定位，或者对于自己的学习缺乏信心，课上听讲不认真，课下巩固不及时，对于自己存在的问题听之任之。
2、学生学习习惯的问题
预备铃响，是学生课前的准备时间；是学生资料准备、思维准备的时间。但一学期下来，学生课前准备还未尽人意。如课前的教材、学案、笔记、草稿纸与纸准备，自第一节化学课开始，就强调是学生课前必须准备的内容，一个学期结束，真正能够课前准备好的，不到三分之一。要求规范性书面作业中间划一条竖线，到现在为止还有不少同学未能落实，且部分同学划线太随意。
3、卷面问题
卷面问题反映的是一个学生的整体学习能力。对于知识的.归纳、梳理、整合、运用的综合能力。阅卷老师看到的是卷面，而卷面却反映的是一个人的综合素质。
我对于学生规范性作业的是要求是：①演草中间划一竖线；②写清第几次作业；③左边必须对齐；④字体工整清晰；⑤用同一色笔书写；⑥要有合适的行间距和字符间距。演草本最多书写21行。⑦错误作业必须及时订正。
4、学生学习时间分配的问题
学生一天上七节课，只有四节自习课。每一学科都有自己的课后作业及预习学案；年级、学校、班级还会有一些临时性的工作。时间分配的合理与否，直接关系学生作业完成的情况。
我的要求是：按自己学习的重点把作业从上到下排好，实行挂帐消号；或者强迫自己规定一个时间段必须完成那些作业，完不成也要及时更换下一学科。（jT56w.coM 检讨书大全）
5。课堂效率不高的问题
“问题”课堂不少，但解决“问题”的课堂不多。一个教案是一节课的教学内容；一个课件是一节课要完成的教学任务。为完成教学内容而完成任务，较少顾及学生的学习情况。解决了极少数尖子学生的学习障碍，忽略了大部分学生的学习效果。结果是尖子不尖，尾巴更大。
教师个人年终工作总结(篇2)
课堂教学是老师的实战场地，也是师生之间的互动平台。在课堂上，是老师最容易捕捉到学生心理变化的场所。对于化学这门课来说，由于它属于理科范畴，而淮海中学的学生有很多是理科成绩都非常不理想的，他们本身对于理科知识的学习带有一定的抵触情绪和消极态度，认为理科太难，所以上课的积极性大打折扣。
鉴于上述原因，我在教学设计上会把握住这样一点：多联系实际，讲一些学生比较熟悉的现象，进而从这些现象中找出规律进行教学。比如在教糖类这一节时，为了让同学们对糖类有一个正确的认识，我举出这样一个例子：有一则广告说他们厂生产的八宝粥不含糖，但是比含糖的更甜，最适合糖尿病人食用。然后我让学生分析这则广告是否科学。学生运用所学的糖类的知识，很快发现这则广告的错误之处，原来八宝粥当中含有很多淀粉类谷物，淀粉属于糖类中的多糖，所以即使不吃糖，但是吃这样的八宝粥仍然会使血糖升高。从这样的一个生活小例子当中学生们很快就掌握了糖类的分类情况，也走出了一些常见的误区。
教师个人年终工作总结(篇3)
化学奥林匹克竞赛组由詹海东老师负责，任务主要是提高学生的化学意识，在课堂教学的基础上加以深化，使学生具备参加奥林匹克竞赛的能力。每周五第8节为上为上课时间，内容包括化学兴趣指引及学法指导、离子反应专项练习、氧化还原反应专项练习、实验专项练习、基本计算专项练习、阿氏定律及其应用专项练习等。杨健敏和陈银珠老师负责高一化学的兴趣组活动，每周三第8节为活动时间，主要进行了：变色温度计、晴雨花、制叶脉书签、化学仪器介绍、暖袋和冰袋的制备等，内容丰富，很受学生欢迎。
化学科组是一个团结向上的集体我们科组的教师，在化学的教学改革，尤其是实验教改、教学科研、加强教研组、备课组集体力量、中青年教师锻炼与培养、优秀生培训与大面积提高教学质量等各个方面坚持改革，勇于探索，不断创新，在提高教学质量和教学水平上取得了良好效果。在学校领导的正确指导下，在深刻体会学校教研处的xx精神的基础上，以饱满的工作热情，端正的教学态度，行之有效的教学手段，共同提高化学科的教学质量。
在xx活动中，化学科组全体老师和高二化学班的学生们通力合作，创作了很多有很高水准的节目，表演的效果获得大家的一致好评。同时，很好地配合学校，完成了xx的开展。
x老师的论文，在xx中发表;x四位老师的论文，参加了xx优秀论文的评选。
x老师参加学校组织的x，获一等奖。
在高考复习指导中狠抓基础知识和基本技能的训练，向中低档题目要升学率，对中低层次的学生的基础知识的巩固和提高起到了很大的帮助作用。
教师个人年终工作总结(篇4)
一年级教师工作总结
作为一名一年级教师，我心怀教育的热忱和责任感，全身心地投入到教育事业中。经过一年的努力与付出，我在这个学年中积累了很多宝贵的经验和成就。在本文中，我将详细总结我的工作，以期不断提高自己的教育教学水平。
教学策略和方法是教育工作中的重要组成部分。在过去一年中，我意识到了多元化教学的重要性，并且积极尝试各种不同的教学方法。我主张将传统的教学方式与现代的科技手段相结合，以创造更丰富多样的教育环境。通过利用教育游戏、多媒体教学等手段，我成功地提高了学生的学习兴趣和参与度。我还注重培养学生的创造思维和解决问题的能力，通过小组合作、角色扮演、案例分析等形式，让学生们积极思考和互动，培养了他们的自主学习能力。
另外，我还注重对学生个体差异的关注和照顾。我发现每个学生都有自己的特点和需求，因此要有个性化的教学方法。我与学生和家长进行了广泛的沟通，了解到他们的个人兴趣、学习习惯等信息，以便更好地针对性地进行教学。同时，我还采用了不同的评估方式来了解学生的学习状况，及时发现问题并采取相应的对策。通过这些措施，我帮助每个学生都能够实现自己的潜力，获得进步。
另外一个非常重要的方面是班级管理。作为一年级教师，我意识到班级管理的重要性，因为良好的班级管理可以为学生提供一个安全、和谐的学习环境。为了提高班级管理水平，我制定了严格的纪律要求，对学生的行为进行规范，并且对他们的表现进行了公正的评估和奖惩。同时，我注重与学生之间的沟通和互动，鼓励他们参与班级活动，营造了一个团结向上的班集体。通过这些措施，我培养了学生们的自觉自律意识，提高了整个班级的学习效果。
当然，教育工作还需要家长的积极参与和支持。我与家长保持了密切的沟通和联系，定期邀请他们参加家长会，了解学生在家庭环境中的情况，并与他们共同探讨孩子的教育问题。我通过及时有效的反馈和帮助，增强了与家长的合作关系，并且鼓励他们积极参与学校和班级的各项活动。通过与家长的合作，我更好地了解学生在家庭环境中的情况，为他们的学习提供更全面的支持。
在这一年中，我所面临的挑战和问题是不可避免的。在工作中，我发现有些学生在学习和行为方面存在一些困难和问题。对于这些问题，我及时介入并与学生和家长进行了沟通，不仅帮助他们正确解决问题，也给予了他们及时的关怀与指导。通过个案辅导和团体辅导，我成功地帮助了很多学生克服困难，树立了积极的学习态度。
{网站}小编认为，作为一名一年级教师，我非常热爱我的工作。在教育的道路上，我积极寻求突破和创新，同时关注每个学生的个性差异，为他们营造一个进步和快乐的学习环境。通过与学生、家长和同事的合作，我相信我会不断提升自己的教育教学水平，为学生们的成长发挥更大的作用。我相信，只有不断学习和改进，才能成为一名更优秀的一年级教师。
教师个人年终工作总结(篇5)
体育教师个人年度工作总结2023年
亲爱的领导和同事们：
本年度，我怀着无比的热情和责任感完成了我的教学工作。在过去的一年中，我注重提升自身的教学能力，推动学生的全面发展，并积极参与学校的各项体育活动。下面是我对于2023年度工作的总结。
一、教学工作总结
作为一名体育教师，我始终坚持以学生为中心的教学理念，注重培养学生的体育兴趣和锻炼习惯。通过多样化的教学方法和活动设计，我不断激发学生的学习热情，帮助他们更好地理解和掌握体育知识和技能。
1. 积极参与教学改革：在2023年度，我积极响应学校的教学改革号召，结合学生的实际情况，对教学方法进行深入研究和实践。我尝试使用多媒体和互联网技术，将课堂更加生动活泼地呈现给学生。例如，在体操课上，我通过播放相关视频和展示形象造型，帮助学生更好地理解体操动作的技术要领。
2. 设计多元化教学方案：我深知每个学生的差异性，在教学过程中注重因材施教。我针对不同学生的特点设计了多元化的教学方案，以满足他们的学习需求。例如，对于体育技能相对较弱的学生，我采用分层次教学方法，为他们提供更多的个别辅导和训练机会。
3. 开展丰富多彩的体育活动：本年度，我积极参与学校体育活动的组织与实施。通过学校体育节、运动会等活动，我为学生提供了展现自己才能的机会，培养了他们的团队合作精神和竞争意识。在活动中，我担任裁判员的角色，保证比赛的公正与公平，也为学生提供了良好的示范榜样。
二、学生发展情况总结
在2023年度，我全面关注学生的发展情况，努力培养学生的体育素养和身心健康。
1. 提高学生体育技能：通过日常的教学和课外训练，学生的体育技能得到了显著提高。他们在田径、篮球、排球等项目中表现出色，多次获得校内外比赛的奖项和荣誉。其中，几位有潜力的学生还参加了市级比赛，在激烈的竞争中向其他学生展示了自己的实力。
2. 培养学生的合作精神：在体育教学中，我注重培养学生的团队合作精神。通过团体游戏和集体项目训练，学生学会了相互协作、互相帮助，并懂得了团队的重要性。在各类活动中，学生的团队配合水平和团结互助的精神得到了明显提升。
三、自身成长与进修总结
为了提升自身的教学能力并跟上时代的发展，我在2023年度积极参加各类专业进修和培训。
1. 注重专业知识的学习：我认识到体育教师要不断与时俱进，了解最新的体育教学理念和方法。因此，我参加了区域性的体育教育研讨会，并定期阅读相关专业书籍和期刊，充实自己的知识。
2. 提升个人技能与能力：我明确了自身的不足之处，并通过参加教学技巧训练和交流分享活动来提升个人技能和能力。我也定期参加身体素质训练，保持良好的体能状态。
四、存在的问题与改进措施
在本年度的工作实践中，我也发现了一些问题与不足之处。
1. 教学资源不充分：由于学校体育设施和教学资源有限，我的教学效果受到了一定的制约。因此，我计划与学校沟通，争取更多的支持与协助，提高教学条件与质量。
2. 多样化评价手段不足：体育教学的评价应该更加多样化，不仅仅局限于成绩单上的数字。我将进一步探索不同的评价手段，如课堂观察和作品展示等，为学生提供更全面的评价和指导。
小编认为，2023年度是我作为体育教师不断成长和进步的一年。通过积极参与教学改革、注重学生发展和提升自身的教学能力，我取得了一定的成绩。我也意识到个人还存在诸多不足之处，需要继续努力和提升。在2023年，我将更加注重教学质量与效果，并不断完善自身的教育理念与方法。谢谢大家对我的支持与帮助！
体育教师：XXX
教师个人年终工作总结(篇6)
一年级教师工作总结
作为一名一年级教师，我对于过去多年的工作经验感到非常荣幸。这段时间里，我有幸与一群可爱而天真无邪的孩子们一起学习、成长。通过这些年的工作，我取得了一些成绩，也遇到了不少挑战。下面是我对于这段时间的一年级教师工作总结。
作为一名一年级教师，我始终坚持教育是一项光荣而神圣的事业。每一次上课，我都全身心地教导学生们知识和技能，不仅注重学科的学习，还注重培养他们的思辨能力、创造能力和合作能力。我相信，教育的真正目的不仅是传达知识，更重要的是培养学生的综合素质。
在教学过程中，我注重个性化教育。每个孩子都是独一无二的，他们的特长和需求也各不相同。因此，在课堂上，我会根据每个学生的个体差异来制定教学计划，并灵活调整教学方法，以满足他们的学习需求。同时，我也鼓励学生们发挥自己的特长，让他们在课堂上充分展示自己的才艺和创造力。
另外，我还注重培养学生的学习兴趣和学习动力。一年级是孩子们学习的起点，他们对学校生活和学习往往充满了好奇和憧憬。作为一名教师，我要善于引导他们的学习兴趣，使他们对学习保持积极的态度。为此，我会采用丰富多样的教学方法，例如游戏化教学、小组合作学习等，让学生们在轻松愉快的氛围中掌握知识。
作为一名一年级教师，我还注重与家长的沟通与合作。家庭是孩子成长的重要场所，家长是孩子最亲近的人。与家长保持良好的沟通和合作，对于培养孩子的全面发展非常重要。我会定期与家长进行沟通会，提供关于学生学习进展和表现的反馈，同时也接受家长的建议和意见。通过与家长的合作，我可以更好地了解学生的家庭环境和背景，从而更好地照顾到他们的个性和需求。
在过去的多年里，我经历了许多挑战和困难，但我从中学到了很多。我意识到，要想成为一名出色的一年级教师，需要不断学习和进步。因此，我会持续关注教育的最新发展和研究成果，不断提升自己的教育理念和教学能力。
作为一名一年级教师，我非常感恩自己能够从事这个光荣的职业。尽管工作中会遇到一些挑战，但我坚信只要用心教育，每个孩子都能实现自己潜力的最大化。我会继续努力，为每个学生的成长和发展贡献我的力量。
教师个人年终工作总结(篇7)
我所教的两个班，一班我是班主任，学生比较重视该科，上课的时候比较认真，大部分学生都能专心听讲，课后也能认真完成作业。但有为数不少的学生，因为怕班主任责备，学习上存在的问题不敢问老师，作业也因为错题太多而找别人的来抄，这样就严重影响了成绩的提高。对此，我狠抓学风，在班级里提倡一种认真、求实的学风，严厉批评抄袭作业的行为。与此同时，为了提高同学的学习积极性，开展了学习竞赛活动，在学生中兴起一种你追我赶的学习风气。而三班虽然没有做他们的班主任，但大部分同学对该课很感兴趣，学习劲头也浓，只是差生面太大了，后进生基础太差，考试成绩都很差，有些同学是经常不及格，我找来差生，了解原因，有些是不感兴趣，我就跟他们讲学习物理的重要性，跟他们讲一些有趣的物理故事，提高他们的兴趣;有些是没有努力去学，我提出批评以后再加以鼓励，并为他们定下学习目标，时时督促他们，帮助他们;一些学生基础太差，抱着破罐子破摔的态度，或过分自卑，考试怯场等，我就帮助他们找出适合自己的学习方法，分析原因，鼓励他们不要害怕失败，要给自己信心，并且要在平时多读多练，多问几个为什么。同时，一有进步，即使很小，我也及时地表扬他们。经过一个学期，绝大部分的同学都养成了勤学苦练的习惯，形成了良好的学风。
教师个人年终工作总结(篇8)
充分的备教材，备学生，归根结底是为了更好的上课。如果说备课有些“纸上谈兵”的意味，那么上课就是“真枪实弹”了。备课是一个静态的过程，而上课则是一个动态的过程。如何“以静致动”，这需要具有一定的教育教学素质。这学期，我着重提高自己的教育教学素质，与上学期相比有一定的进步。
在教学内容上，按照新课改的要求，以学生为主体，力求完成每节课的教学目标，并且及时从学生那里得到反馈。在教学方法上，根据不同班级学生的不同学习风格，采用不同的教学方法。在同一班级，仍需根据课堂情况采取不同教学方法，做到随机应变，适时调整，更好的完成教学任务。另外，创造良好的课堂气氛也是十分必要的。我改变了以往崩者脸孔给学生上课的做法，带着微笑教学，它能在无形之中给学生带来求知的动力，调节课堂气氛。
除此之外，每上完一节课我都要进行反思，记录下每堂课的感受和感觉有遗憾的环节，注意下次上课时修正不妥的地方。总体上看，这学期在上课方面的收获很大，积累了一定的教学经验，但仍有不足的地方需要改善和提高。
教师个人年终工作总结(篇9)
在做好教书育人工作的同时，我抓紧一切可能的时间，刻苦钻研业务，多出科研成果。几年来，我参与并完成省部级科研立项“全球化的后现代主义思考”；参与并完成天津市教委科研立项“21世纪新知识丛书”，担任《大众文化》分册的主编；担任《高级英语自学与考试》的副主编，20xx年由天津大学出版社出版；20xx年在《外语研究》（核心期刊，第一作者）发表论文“谈母语化外语教育的可行性”；20xx年在《天津外国语学院学报》发表论文“多种智力理论与多媒体外语教学”。 四、勤政公仆 我从04年1月中旬开始担任英语学院的科研副院长职务。第一次担任中层领导工作，心里充满了惶恐，这种惶恐又转化为我工作的动力。我边干边学，及时向周围的领导和同事们请教，在很短的时间内，完成了从普通教师到中层干部的角色转换。我分管毕业论文的工作，为提高规范和整体写作水平，在有限的时间内，出台了《英语学院本科毕业论文指导规定》，《英语学院本科毕业论文撰写要求》，《英语学院本科毕业论文评审规定》，《英语学院本科毕业论文答辩要求及评分标准》，《英语学院本科毕业论文旁听规定》，《英语学院本科毕业论文大纲》，《英语学院本科毕业论文剽窃问题规定》，《英语学院本科毕业论文管理办法及实施细则》等，这些规定都是以前所没有的，在建章立制工作上填补了学院这方面的空白。 值得一提的是，20xx届毕业论文答辩工作的总体组织、现场布置、答辩的具体操作等方面都取得了很好效果。首次允许其他年级同学旁听答辩，获得了巨大成功，受到天津市教委专家和学校领导的充分肯定。 为严格管理，规范操作，我把643份论文指导教师的评语逐一重新检查，发现问题及时与指导教师沟通，帮助他们认真修改。这项工作占用了大量时间和精力，但是得到了老师们的支持和赞扬，取得了预想的效果。 行政工作压力大，强度高，琐碎繁杂，但是为了整个学院的利益，为了广大教师和学生的利益，我甘愿作出我个人的牺牲与奉献。
教师个人年终工作总结(篇10)
我积极服从学校领导的分配，主动挑起最苦最累的管理学校伙食的工作，及工会与少先队工作，除此之外，还担任了五年级的班务和语文教学工作。从不因任务重，太辛苦为由向领导诉一声苦，叫一声累。教学及班务工作上，我虚心向老教师请教，积极参加教研活动，认真学习《新课标》，领会新的教学理念，转变角色，把微笑带进课堂，注重学生的全面发展。认真，耐心的教好每一个学生，上好每一节课，开好每一次班会。经过努力，我所带的班级整体风貌有了很大的转变，学生成绩也有所提高。在搞好工作的同时，我还不忘与同志们搞好团结，尊敬领导及同事，真诚的对待每一位同志。
在这一年的工作中，我以一名党员和教师的双重标准严格要求自己，得到了学校领导，教师们及学生们的好评。但是，检查起来，所存在的缺点毛病也是不少的，还需今后努力改正。主要缺点还有以下几个方面：一是理论知识的学习还是欠缺，还存在有懒惰思想；二是工作虽然很努力，可是个人能力还有待提高，学生成绩进步太慢。今后，我一定在校领导及全体同志们的帮助下，加强学习，提高工作能力，使自己的思想和工作都能更上一个台阶！
谢谢大家！
述职人：xxx
20xx年xx月xx日
教师个人年终工作总结(篇11)
德育是学校工作中的重中之重，而班主任德育工作的秘诀就是"爱"。师爱是伟大的、神圣的。师爱是人类复杂情感中最高尚的情感，它凝结着教师无私奉献的精神。师爱是"超凡脱俗"的爱。这种爱没有血源和亲情，没有私利与目的，然而这种爱却有一种巨大的力量。
1、爱就是了解
爱学生就要了解学生，包括对学生的身体状况、家庭情况、知识基础、学习成绩、兴趣爱好、性格气质、交友情况、喜怒哀乐的深刻了解。这是做好班级管工作、避免教育盲点、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教学质量的必要条件。
初接新班，了解学生从了解学生家庭开始。父母的年龄、职业、家庭住址、生活状况，做到了如指掌。接着就要了解孩子的兴趣、爱好、特点，他们有什么毛病，需不需要照顾；了解孩子的学前教育情况，以便因材施教。
2、爱就是关怀
师爱是教育的"润滑剂"，是进行教育的必要条件。当教师全身心地爱护、关心、帮助学生，做学生的贴心人时，师爱就成了一种巨大的教育力量。正因为有了师爱，教师才能赢得学生的信赖，学生才乐于接受教育，教育才能收到良好的效果。师爱要全面、公平。全面公平的爱是指教师要热爱每一个学生。学习好的要爱，学习一般的要爱，学习差的也要爱；活泼的要爱，文静踏实的要爱，内向拘谨的更要爱；"金凤凰"要爱，"丑小鸭"同样也要爱。
入冬以后，孩子感冒的比较多，有时一天有好几个呕吐的。一次吃午饭时我就收拾了两次呕吐的污物。每天吃过中饭，我总是打来热水给生病的孩子们吃药。晚上，还要给生病的孩子家长打电话询问孩子的情况。
给这个孩子买顿中午饭，给那个孩子买两个练习本，天凉了叮嘱孩子们穿戴好了再出屋，变天了告诉孩子们明天要添衣服……
教师个人年终工作总结(篇12)
地理老师年度工作总结报告
一、工作概述
今年是我作为地理老师的第三个年头，回顾一年的工作，我对自己充满了成就感与满意。在这一年里，我通过创新教学方法，提高学生学习兴趣和自主学习能力。同时加强了团队合作，积极参与学科研究和学术交流。在教学过程中，我注重发掘学生的潜力，培养他们的地理思维和地理素养，使他们在地理领域取得了长足的进步。
二、教学创新
作为一名地理老师，我深知如何激发学生的学习兴趣是非常重要的。因此，我经常引入多媒体教学、实地考察、小组讨论等方式来启发学生的探索精神。例如，在讲解地貌与水体关系时，我组织学生进行实地观察，通过实地考察的方式使学生亲身体验地貌形成的过程以及河流对土地的作用。这不仅丰富了学生的学习内容，也增强了他们对地理知识的掌握和理解。
三、学科研究与学术交流
作为一名专业的地理老师，我深知学科发展是需要持续研究和学习的。因此，我积极参与学科研究和学术交流活动。我参加了多场地理学术研讨会和讲座，吸收先进的教学理念和科研成果。同时，我也将自己的教学经验和心得分享给其他老师，促进了地理学科的发展。
四、团队合作
在学校地理教师团队中，我始终保持着良好的合作态度。与同事们互相借鉴和学习，共同探索教学方法。定期开展教案讨论和教学研讨，通过共同研究、讨论解决了在教学过程中遇到的问题。这种团队合作精神不仅提高了教学效果，也加深了师生之间的联系。
五、学生成果
通过一年的辛勤努力，我收获了许多学生成果。我的学生们在地理竞赛中取得了优异的成绩，有几位学生还被选拔参加了国家地理奥林匹克竞赛。这充分证明了我的教学方法和指导是有效的。同时，我也收到了学生和家长的感谢信，他们的肯定和认可是对我的最大鼓励和支持。
六、改进建议
虽然今年的工作得到了良好的评价，但我也深知自己的不足之处。我深感自己在地理学科研究方面还需不断提高，同时要加强对学生个体差异的把握，更好地满足每个学生的学习需求。我还计划进一步提高自己的教学技能和多媒体应用能力，丰富教学手段，更好地引导学生自主学习。
通过一年的工作，我深化了对地理教育的理解，提升了自身的教育能力。在未来的工作中，我将继续努力，不断创新，提高教学水平，为学生提供更好的地理教育。我相信，通过地理教师团队的共同努力，可以培养出更多热爱地理、有地理素养的学生，为地理学科的发展做出更大的贡献。
