感恩活动总结。
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学感恩活动总结 篇1
天津城建大学
--六院青协感恩节活动总结
1、 时间：2014年11月27日
2、 地点：天津城市建设大学西裙4教室
三、活动主题：“冬日献温暖，青协感恩行"
四、举办形式： 晚会
五、参加人员：会长、副会长、部长、部员等全体青协成员以及各位观众
六、活动程序：1.11月26日下午由宣传部与新闻部部长组织，带领部员到海光寺地铁站进行“感恩墙”的活动，帮助有困难的乘客的同时对活动进行宣传。
请对活动有兴趣的人们写下自己感恩的话，粘贴在感恩墙上，并由青协人员帮助有意向的人们在感恩节时发送祝福。
211月27日中午，各部长带领工作人员在新老食堂门口进行宣传，发放电影票和黄丝带。进行了感恩互动(感恩墙感恩留言）以及“感恩之音”的收集。
3.11月27日晚七点于西裙四开展感恩节晚会。在晚会中首先由主持人对感恩节做介绍、会长对青协作介绍。
随后由青协的伙伴们，表演了魔术，提高了观众的热情。之后开始义拍环节，以感恩点拍卖一个个神秘的箱子。志愿者拍摄结束后，青协成员**微电影。
最后进入了寻宝环节，晚会到达尾声。
7、 活动总结：1。这一活动充分展示了天津城市建设大学青年社团严谨高效的工作能力。
2．本次活动让青协的小伙伴们更加地团结，更加的喜欢青协这个集体
三。这项活动给了想要感恩的人一个机会、一个平台，也激励着人们去感恩。让校园变得更加温馨和谐。
六院青年志愿者协会
2014年 11月28日
学感恩活动总结 篇2
感谢父母，因为给了我们生命；感谢老师，因为给了我们知识和启蒙；感谢朋友，因为给了我们克服困难的力量。11月26日“感恩节”，在此我校学生会社会实践部特举办“感恩的心，感谢有你”活动。旨在通过此次活动，让同学用眼睛去看，用耳朵去听，用心去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师，朋友或者对手，快乐或者悲伤，都能以一颗感恩的心去面对。
活动于26日早上8点30分在计算机教学大楼前举行，让广大师生在感恩节写出自己的心里话于红色彩带上，然后将彩带悬挂于所经过道路两旁的树上或路灯杆上，用这样的方式引起广大师生的注意力，继而亲手去翻看它，唤起大家感恩的情怀，活动于当天下午6：00结束。
下课期间，感恩的音乐吸引了很多同学，活动也进入了高点，“同学，今天是感恩节，可以在丝带上写几句自己的心里话吗？为远方的亲人送去祝福”我部成员积极向同学们介绍此次活动，虽然此次只是一个小型活动，但得到了全校师生的支持，这期间我们收集到了几百条承载感恩的丝带。活动中有很多同学感谢我们给他们提供了这样一个机会，这让我们很感动，也很欣慰。
学感恩活动总结 篇3
在实施感恩教育的活动中，我校以活动为载体，通过形式多样的活动引导学生从感受最深的周围人，周围事开始，学会感恩父母，感恩父母给我们生命，感恩父母养育了我们；学会感恩老师，感恩老师为我们导航，感恩老师培养我们。通过活动指导、细节渗透、文化熏陶等有效策略，让孩子找到感恩之情，理解生命和成长的真谛。
1、 广泛开展并积极宣传，树立学生的感恩意识
在实施感恩教育活动中，我校从思想宣传入手，教育学生要感谢祖国、感谢社会、感谢家长、感谢老师、感谢他人。为了做好教育工作，我们首先召开了班主任会议，对班主任进行宣传和提出要求。班主任是教育的重要力量，因此我们必须更加重视感恩活动。
因此，蒋校长在会上强调感恩的重要性，并要求班主任把感恩活动作为德育的重要内容。同时，要求家长相互配合，共同教育学生，关心学生，树立感恩意识。我校还利用课堂主渠道的作用，专门是思想政治课教学，教育学生学会感恩，通过国旗下演讲、主题班会、讲故事等形式进行宣传，使学生的感恩意识逐渐增强。
2、 认真组织，狠抓落实，在活动中加强感恩教育
我们认为，感恩教育的重点是活动，在活动中培养学生的感恩意识。活动开展以来，我校认真组织各种形式的活动，深化感恩教育。
（1） 感谢父母，关心父母做家务
我校开展了征文竞赛、爱心家庭作业、感恩父母主题班会、为父母过节等活动，让小孩能够非常好的与父母谈心，进行思想上的交流，使父母与小孩的关系更加融洽，幸免小孩逆反心理的产生。学生们被要求每周帮助父母做家务，如做饭、扫地、洗衣服等。活动树立了学生的家庭责任感，让学生了解父母的辛勤劳动，从而感谢父母，尊重父母。
（2） 谢谢你的老师。做一个学习努力，遵纪守法的好青年
初中生是最具可塑性的人格，针对这一特点，学校把培养学生的行为习惯作为该年级的主题。对此，开展以四个一（写一封信，谈一次心，提一个建议，表一个决心）为主题的学生向老师献真情活动。让学生在活动中理解和尊重老师。
我们教育学生，要感谢老师的付出，不需要什么礼物，只要能勤奋学习，争取好成绩，遵守纪律，讲文明，明白礼貌，就是对老师最好的回报。
（3） 感谢他人，同学们互相帮助，共同进步
我校实施成功教育策略，开展比学赶帮活动，就是在班级内部分成若干个小组，大伙儿在学习上、生活上、规范上、活动上互相关心，共同进步。此项活动我校不走形式，以后每学期学校将评比先进小组，表彰在活动中表现优秀和进步幅度大的学生，我们考核学生的学习和表现，要紧是看进步幅度，让每个学生都能看到希望。在活动中，我们教育学生要感谢同学，感谢同学的关心，使学生在活动中加深了友谊，同学之间团结友爱的风气越来越浓。
（2） 感谢社会，为社会做出应有的贡献
社会是人的社会，人在社会中。在当今社会，人们越来越关注学校的进步和学生的成长。我们从宣传大家熟悉的情况入手，教育学生感谢社会。
感谢社会要体现在行动中，学校组织开展了感恩社会、从周围的情况做起等活动，倡导学生向环卫工人、公交司机等社会公共服务事业工作者敬一次礼、讲一句感谢、送一瓶水、参加一项社会献爱心活动等活动。
学校通过开展系列感恩主题教育，培养学生能牢记不忘不人的关心之恩，不忘父母师长的养育教导之恩，进而在全校范围内乃至在社会上形成德育功效上的渗透辐射。由此，学生的思想境地开阔了，道德素养提升了，精神面貌发生了非常大的变化，学习态度更端正了，学习劲头更足了。
我们相信，通过感恩教育，这些学会感恩、经常心怀感恩之心的萃萃学子，他们在人一辈子道路上迈出的足步会更加坚实！
第二篇：中学感恩教育活动总结
为全面推进素养教育，培养学生乐观向上、积极进取、珍爱生命、感恩父母、感恩社会的心理品质，促进学生健全人格的形成，依照教育局的要求，我校自20ｘｘ年10月1日至12月31日开展珍爱生命感恩生活的主题教育活动。现将活动开展情况做总结如下。
一、活动开展的目标
1、通过主题教育活动，让学生进一步了解生命的意义，珍惜生命价值，树立阳光自己每一刻，关爱他人每一天，健康幸福过一生的意识。
2通过教育和相关活动，关心学生的心理健康知识，学会如何调整心理，塑造健全的人格。
三。加强对学生的安全教育和管理，使学生学会避险自救的常识，确保学生的安全。
4、让全体学生明白得感恩是一种生活态度，是一种美德，是做人的起码修养和道德准则，谁言寸草心，报得三春晖、滴水之恩，当涌泉相报。
5、让学生明白得感恩不仅是一种美德，更是一种责任，只要我们人人都有一颗感恩的心，我们的校园，我们的社会也将会更加和谐。
二、活动开展的内容
（一）、珍爱生命方面
1、加强宣传。充分利用校园广播、黑板报、主题班会等形式宣传珍爱生命，感恩生活的主题教育思想，创设校园感恩氛围，提高学生珍爱生命的意识。
2.生命和健康教育应渗透到学科教学中。各门学科是生命教育的显性课程，要在这些学科中增强生命教育意识，充分挖掘生命教育资源，适时、适量、适度地对学生进行生动爽朗的生命教育。
3、学校聘请消防、司法、交通、公安、优秀毕业生等有关人员为学生举办专题讲座，加强学生生命教育，激发学生对生命的热爱，教给学生安全知识、自我防范、自我爱护的常识，提高学生生命健康意识，依法爱护自己，尊重他人的生命健康权。
4开展冬季校园安全教育。要通过看**、听报告等方式，加强师生的安全教育，增强师生的安全意识，培养良好的交通行为习惯。
5组织开展关爱生命、感恩生命的宣讲活动。以班级为主体，召开《珍爱生命，感恩生活》的主题班会，并推举优秀的主题班会在全校集中展示。
（二）、感恩生活方面
开展五个感谢系列活动。
1、感谢父母养育我
a、 每天至少为家人做一件家务，如：打扫卫生、铺盖、洗碗、洗衣服、打扫房间等。
b。 每个月做一件事，使您的父母感动。如：对父母讲知心话，为父母过生日，给父母送礼物，为父母揉揉腰、捶捶背、沏杯茶、洗洗足，帮父母做饭洗衣等。
ｃ、感恩卡大赛：为父母送一张感恩卡，向父母讲一声感谢，道一声辛苦了，为父母送上一个温馨的未动分毫祝愿。
2、感谢老师教育我
ａ、班级开展《我和我的老师》故事演讲竞赛，讲讲自己和老师之间发生的故事，要真实、感人。
ｂ、在全校开展尊师重教活动，要求所有学生讲十字文明用语，遇到老师自觉向老师点头咨询好，标准语言是老师早、老师好，声音宏亮。遇到老人，自觉点头问好，标准的语言是你早上好，你好。
ｃ、开展学生向老师献真情活动，自选八个一（写一封信、谈一次心、做一张贺卡、献一束鲜花、提一个建议、表一个决心、送一句话等）来表达对老师的感激之情。
3、感谢同学关心我
倡导每星期为同学做一件有益的事，给班级做一件有益的事等活动，掀动同学之间互帮、互助、互学、互进的热潮，增进同学之间的友谊。
4、感谢社会关爱我
开展五项爱心教育活动，引导他们感受到今天的幸福生活来之不易，树立正确的世界观、人的人生观和价值观。
5、感谢自然赐予我
开展爱护自然、爱护环境活动。建议学生在家养一盆花，植一棵树、爱护一片绿地，要求每一个小孩自觉爱护校内外环境，不乱扔纸屑、杂物，废旧物品分类**，自觉成为爱护环境爱护环境的自愿者。
三、活动开展的成果
1学生要学会尊重生命，善待生命，接受自己，关爱他人。
2、掌握了自我爱护、应对灾难的差不多技能。
三。学生了解青春期的生理和心理特征。
4学生们已经形成了良好的生活方式和习惯。
5.了解父母的艰辛和困难，了解教师的无私奉献精神，感受社区的温暖与和谐。它强化了学生报答父母、感谢老师、报效祖国的情感。
活动后期，政教部建立了“珍惜生命、感恩生命”专项教育活动档案。及时将活动开展的打算、方案、通知及活动相关**等资料归入档案，总结活动成果，寻出不足加以整改，使此项工作落到实处。
第三篇：中学感恩教育活动总结
感恩是中华民族的传统美德。泉水报答水的感激。谁说了草的心，得到了三春晖？这是我们祖先留下的教诲。作为学生要明白得感恩，感激给你生命的父母，感激教育过你的师长，感激曾经关心过你的人，感恩磨难磨砺了你的意志。成长中的学生，要明白得感恩是一种生活态度，是一种美德，不明白得为不人的难处考虑的人是自私的，没有一个人能离开不人的关怀和关心而成功。
让学生用感恩的心看世界，用感恩的翅膀飞翔。
针对中学生与家长和教师交流少、不明白得感恩等心理咨询题，我校本学年有组织有打算地开展了感恩教育活动，通过活动育人，使全校学生学会感谢大自然的馈赠之恩、学会感谢父母养育之恩，学会感谢老师教诲之恩，学会感谢同学互助之恩，学会感谢党和社会关爱之恩。感恩活动开展以来，我们的学生对父母更加体贴，对老师更加尊重，对社会更加了解。
1、 大力宣传动员，营造浓厚的校园感恩教育氛围
1特色感恩教育活动一：组织学生参加现场签名活动
20ｘｘ年5月15日，我校进行凉爽了感恩教育活动启动仪式，向全校师生宣读了《感恩教育活动倡议书》，学生自觉在横幅上签名。学生们说，要学会感恩，应该从节省一滴水，电，一张纸和一粒米饭开始。
2特色感恩教育活动2：每班举办感恩教育主题班会
20ｘｘ年6月19日下午，我校各个年级分不以让我们都有一颗感恩的心感恩学校，感谢教师、感谢父母养育之恩，感谢老师教育之情等内容召开了主题班会。各班主任精心设计了主题班会活动的方案和步骤，学校感恩活动领导小组对主题班会活动的方案进行了指导和修正，科任教师与班主任一起加入到了主题班会活动之中。通过活动，不仅培养了学生的动手、动脑、演讲、写作、表演等能力，而且牢固树立了学生的感恩意识。
三。特色感恩教育活动三：组织学生设计黑板报和手写报表达感恩之情
20ｘｘ年9月中旬，我校充分利用学校宣传栏大力宣传十要十不要感恩礼仪教育内容，并将《感恩教育活动方案》张贴在教室显眼的角落。同时校团委以感恩为主题，组织了一次全校性的手抄报设计大赛，并将获奖手抄报张贴在学校的宣传橱窗供全校师生分享。
4特色感恩教育活动四：轮流电台**感恩歌曲和感恩诗歌散文
20ｘｘ年10月15日至2015年1月8日期间，我校要求各课任教师充分利用本学科特点，认真挖掘教学中的内容，制造性地、有针对性地在课堂教学中渗透感恩教育。其中**教师教唱了《感恩之心》、《为了谁》等多首感恩歌曲;广播站开设感恩专栏，天天都轮流**感恩歌曲以及感恩诗歌散文。
学感恩活动总结 篇4
活动总结
“感恩节”为期两天的活动结束了，此次活动的主题为“集结你的爱，凝聚感恩节”活动分为两部分，首先分组对每个班进行宣传，让同学们把感谢的话语写下来，传达对同学老师的感恩，然后由协会会员统一收回，把感谢送到本人手中，第二部分在感恩节当天下午举行写祝福签字活动，此次活动同学们也可以把祝福写下来，把祝福贴到条幅上签字，表达自己的感谢。
本次活动一新生为主，主要是培养他们的合作能力，凝聚他们的团结。此次活动由大二会员统一筹划，交由大一着手实施，活动举办之前进行了会议的安排，把活动中会遇到的问题都全部做了了解，使得此次活动举办得十分成功。
当然此次活动也有不足，由于大部分会员首次着手活动，所以存在一些不足，对活动现场的控制不好，对宣传不太到位等等。但总的来说，这次活动是成功的。
协会会将此次活动收获到的东西让大一些会员全部贯彻，以便于以后的活动，协会会将活动举办的越来越好。
公益志愿者协会
2011年11月25日
学感恩活动总结 篇5
这项活动使父母和孩子，老师和学生的心更加亲密，并使学生学会珍惜并在心中表达爱意。我给大家带来了2016年感恩节活动的总结。谢谢你的检查。
感恩节，顾名思义，就是感恩节。在这一天，人们通过各种方式来表达自己对他人对社会的感恩之情，也是在这一天，我们江城学院天蓝心理健康协会进行了“感恩节送温暖”。这次活动非常成功。这次活动很成功，很有创意，也很有意义。
具体说来有以下几个方面：
一、领导重视。
为了让学生提高对感恩活动的认识，我校成立了感恩教育领导小组，制定了详细的活动方案。
二、活动异彩纷呈。
1利用红领巾电台做宣传。做完课间操，红领巾广播站播报了感恩节的来历、一个感恩的故事，激发全体队员积极参与到活动中来，让每一个队员都将感恩放在心中。
2利用课间休息时间练习对老师说一句感谢的话。在《感恩的心》**的渲染中学生感受到了老师的辛苦，增强了学生的感恩意识。
三。每各班都举行了感恩节主题班会。使学生常怀一颗感恩的心。
4、办好一份感恩节手抄报。营造了浓浓的校园感恩氛围。
5作一张感恩节卡片，寄给你想感谢的人。
6、为你所要感谢的人做一件事情，让(他、她)感激。
这次活动，让父母与孩子、老师与学生的心更加贴近了，让同学们学会了珍惜，学会了将心中的爱表达出来，唤起孩子们那已被一层层习惯与世故压在灵魂最深处的善良本性与感恩之心。
今年的感恩节活动，我园教师积极筹划准备，向全园积极宣传，继续激发我园教师与家长的活动兴趣，努力在全园上下营造“感恩”的良好氛围，让广大师幼及家长积极主动地参与活动，潜移默化地受教育和鼓舞。从总体上看比较成功。
一、探索中的收获
(1)加强宣传，制作了看板，以此加深对感恩节的理解。
(2)注重参与性，邀请了家长参与进来，让备受关爱的宝宝们跟父母互换角色，为远道而来的父母递上热茶，搓搓背、揉揉肩。用温柔的手给父母按摩，父母就会觉得自己的孩子长大了。
(3)实效性。通过这次活动，家长们看到了孩子们的成长，看到了孩子们年轻的心灵，也有了一颗感恩的心。
二、存在的问题
尽管次活动很有效，但仍有许多不足之处。准备仓促张贴的标语不足，宣传力度还欠缺，还有活动过程中有些孩子潜意识还存在着“别人为我服务”的思想。
三、活动体会。
本次活动，大家进行了深刻反思，一致认为，要把一个活动开展的有声有色，宣传工作必须到位，以此来号召大家积极参与，将感恩教育渗透到日常生活活动中，长久进行下去，为创设和谐社会增添资源。
学感恩活动总结 篇6
党章学习小组班级总结
为了进一步加强大学生思想政治教育工作和学生感恩教育，响应学院号召，我班开展了以感恩为主题的活动，班级同学积极配合展开此项活动。现在我们将总结活动情况，并向上级汇报。
在这次的党章小组活动中，我们将主题定为“永恒的爱”。爱是一个永不落后的话题。它充满了我们的情感生活，使我们的生活更加丰富多彩。
而在这么多的爱中，母爱是最伟大的，因为它承载着我们十几年的青春，包括我们的任性，我们都不明白。母爱是人类永恒的主题。我们给它太多的解释和太多的内涵。这次我们班主要是通过戏剧形式来展现母爱的伟大。
班会开始前，班委会提前20分钟安排会议地点，并在党章活动前清点人数；接着主持人向大家提问问题“什么是永恒的爱？”。大家都在踊跃发言，有的同学将无形的爱具体到生活中关系嘘寒问暖，也有同学抽象的说是无私付出永远不求回报的父母之爱。
在主持人提问后，主持人向大家说明了永恒的爱便是“父母的爱”，并以父母的爱为这次活动主题，后来主持人请也很多同学站起来说了很多自己的亲身经历，让我们大家潸然泪下。
在班会进行到中间部分时，我们班几个同学带来了话剧“永恒的爱”。话剧主要内容是，一个男孩和母亲吵架了，然后因为母爱的伟大，发现自己错误改过的故事，故事的剧情虽然简单，但是意义却深刻。年幼时的叛逆我们大部分都有过，但是最后明白自己错了的却很少，总是父母过来哄我们。
其实他们是多么不容易啊。班会结束时，班长和班主任对活动做了总结。作为当代大学生，作为立志入党的共青团成员，我们应该树立好榜样。
首先要做到尊敬，因为尊敬长辈是最低的要求。其次是要理解和包容。也许父母年事已高，也许他们变得多话，但我们应该始终相信他们是为了我们的利益。
自从我们来到这个世界，我们就是他们最珍贵的东西。十几年的养育之恩，我们是无以为报的。
这次活动中同学们的话是对父母发自内心的爱的表达，大家的内心也会有很大的感触，党章活动的结束并不代表我们的活动就此结束，我们要将感恩深入每个人的心中，并在今后的生活中将感恩变成一种习惯，变成一种生活态度。让我们怀着一颗感恩的心，去看待社会，看待父母，看待亲朋，你将会发现自己是多么快乐，放开你的胸怀，让霏霏细雨洗刷你心灵的污染。学会感恩，因为它会使世界变得更美好，丰富生活。
相信此次活动之后同学们会有很多的事情要做那就是回报父母，看过话剧后感觉很是熟悉好似自己回到了中学的时代，那是自己也会跟父母吵架，现在回过头去仔细想想真的不应该和父母顶嘴让他们生气和担心。我相信家的感觉是一样的，所以在以后的生活中，我们会改正，学会爱和关心父母。
党章学习小组也存在很多的不足，最大的不足之处在于仅仅完成了相关部门布置的任务，却在学习过程中缺乏创新，活动内容单一，没有形成自己的特色！此外，党章学习小组在学习过程中也缺乏一些行之有效的社会实践，这有其客观原因。但社会实践和志愿服务是最能锻炼党的性质的一种方式，所以多少是个遗憾或不足！
当然这次的活动比较以前的活动来说有所调整，比如说活动的形式多样化，同学间的互动增加，时间安排上不再紧张使整场活动有条不紊的进行了下来。
在以后的活动中我们会积极询问一下同学们的意见，并依据现实状况和同学们的意见安排活动的内容以及活动的形式。党章学习小组已经成立了半年有余了，半年了我们的小组有过错误，有过辛酸，但是我们坚持过来了并且在尽自己的全力改正自己的错误。我们还努力改进党章活动，让学生真正接受党章活动，从中学习写作。
我们已经尝试过，而且会继续努力，因为我们在不断努力，所以我们会做得更好。
--团支部
二〇一一年四月十八日
学感恩活动总结 篇7
感恩是一种文明，一种品德，更是一种责任。感恩应是社会上每一个人都应该有的基本道德准则，是做人的起码修养。对于今天的广大幼儿来说，更是一种责任意识、自立意识、自尊意识和健全人格的体现。为了让官大幼儿心怀一颗感恩的心，积极地面对生活，我园组织开展了感恩主题教育活动。得到了广大家长的热烈欢迎和积极响应。
1、爱心家庭作业
让幼儿知道给了你生命的父母为你付出了太多太多，知道父母的'不容易。回到家里让幼儿对父母说一些感恩的话语，为父母做一些力所能及的家务。可以帮妈妈捶捶背，给父母洗脚、倒茶用一些简单的举动表达对父母的感激之情。
2、感恩寄语
给每一位家长发一个卡片，让家长在这特殊的节日里，把自己想说的话，想感谢的人写在卡片上，贴在墙上让家长们共同分享。感会时间的美好，体会感恩。
3、一瓶矿泉水活动
让幼儿知道每天教会你知识的老师也非常不容易，每一位幼儿给老师带一瓶矿泉水送给老师，从而表达你对老师的感激之情。
感恩节每一个活动，每一处细节都充分体现了感恩与感动。感恩的主题是永恒的，是一项长期的活动。我们会将感恩做为一个常规活动，让幼儿在快乐参与中感悟体会，学会感恩别人学会做人的基本修养。
学感恩活动总结 篇8
一、 活动主题：感恩父母 点燃亲情
二、 活动单位：
20xx4781、20xx4782团支部
三、 准备工作：
图片、歌词搜索，图画绘制，彩色硬纸张、气球，便利贴，奖品等的购买，特制卡片等。
四、 活动地点:
理科楼304课室、东区田径场旁
五、活动时间：
20xx.xx.xx
六、 活动负责人：
xxx
七、 活动内容：
(一) 前期工作：图片、卡片的制作，借用红色横幅，彩色气球、硬纸张，便利贴等的购买。
(二) 宣传阶段：口头宣传、Q群上宣传和两张海报宣传相结合。
(三) 主体工作：
我们在理科楼304课室举行了“感恩父母，点燃亲情”的主题班会，同学们回忆并讲述了自己的童年趣事，讲述了母亲对自己的教育和培养，母亲的辛劳与无私……在母亲节这天，打一个电话、发一条短信，带去的是我们真心的问候，祝福她。我们全班同学一起歌唱《母亲》、《感恩的心》献给为我们操劳的母亲，表示我们小小的心意。小小的便利贴上留下的字是篆刻在心里的爱，我们学会感恩。那是所有的人为自己的爸爸、妈妈写下的祝福！
八、活动总结：
(一)总体来说，我们这次以“感恩父母，点燃亲情”为主题的团日活动，各个阶段的活动都比较成功，成功的原因可总结为以下几点：
1、 准备较充分
“凡事预则立，不预则废”在这次活动中得到了充分体现，正是因为有了详实的考虑、周全的计划和充分的准备，这次活动才有了成功开展的前提。预先的宣传，和班内各个班委的讨论，做好了前期工作。
2、 开展及时，适应大部分同学的需求
正当母亲节，提醒大多数同学，应该多多了解父母亲和我们之间的关系，他们为我们无私的为我们付出的同时，我们在节日里应尽我们所能做一些然他们高兴欢喜的事情。
3、 密切配合，分工具体安排合理
多方面的积极协助和努力，是活动得以完成的保证。我们两班根据活动的主旨分工合作。
4、 活动影响范围大
我们不仅仅是在两个团支部之间进行“感恩”知识的宣传而是面向整个学院做宣传，让人们知道因为感恩才会有这个多彩的社会，因为感恩才会有真挚的情感，因为感恩才让我们懂得了生命的真谛……
(二)在成功的背后，我们也认真反省思考了我们的不足：
1、收集材料严重重复。活动虽然经过具体分工，详实安排，但在实际过程中由于人数较多，个别成员未能完全明白自己的分工，所做工作有些重复。
2、 稍微影响学习。主要体现在活动中个别支部成员太过积极，对分配的任务为能及时保证质量的完成，有少许同学作业延后上交，这与管理和分工上的失误有一定关系。
3、 时间也有些仓促。这主要是由于确定我们的活动时间只有一个月不到。 由于时间不多，想开展的活动未能完全深入。
九、活动的意义：
1、 活动含义深远，反响良好，充分体现了我们大学生运用课余时间积极投
身学校的活动，运用主观能动性进行学术调研，崇尚科学的态度 2 、这次活动紧紧围绕“我的青春我的团”的口号，在校内外开展的一系列有实效性的活动，并进展顺利，影响广泛，取得了圆满的成功，也达到了预期的目的。
3、 这次活动我们以最小的费用高质量的完成了具有实践意义的团日活动。也在整个团支部大起了楷模作用。我们团支部极具影响力和充分的团结奠定了此次活动的成功。
学感恩活动总结 篇9
“感恩”主题班会总结
时间：xx年11月13日
单位：求艺楼护理职业学院（5）09-1班
人物：护理高职（5）09-1班全体同学
班会总结：今天，我班召开了以“感恩”为主题的班会，此次班会的目的，是想让大家真正理解感恩的含义，怀着一颗感恩的心去看待社会，孝敬父母，尊敬老师，关心同学，进而提高大家的思想情操。
我们每个人都应该得到别人的帮助和支持，我们应该永远感谢那些帮助过你的人。一个人的成长，要感谢父母的恩惠，感谢国家的恩惠，感谢老师的恩惠，感谢大家的恩惠。
感恩不仅仅是在于班会时同学们讲的点点滴滴。感恩不仅是一种形式，更是一种积极的人生态度；我感谢对手让我了解自己，看清别人；感恩和幸福让我快乐，拥有美好的生活；感恩伤痛让我学会了坚强。 让感恩走进心灵，感恩需要你用心去体会和报答，感恩父母是我们人生的第一任老师，因为有感恩，才让我们懂得了生命的真缔。
常怀感恩之心，我们便会更加感激和怀想那些有恩于我们却不言回报的每一个人。常怀感恩之心，便会以给予别人更多的帮助和鼓励为最大的快乐，便能对落难或者绝处求生的人们爱心融融地伸出援助之手，而且不求回报。常怀感恩之心，对别人对环境就会少一分挑剔，而多一分欣赏。
我们班的田粟蕊同学说：“感恩父母，我们要怀着一颗感恩的心，父母孕育了我们生命，把我们养大**也很不容易，小时候我们经常在父母面前撒娇，听着他们唠叨。如今我们都长大了，父母不再我们身边，我们少了一份关怀，但我们都知道，父母时刻在关心着我们，虽然有时候觉得他们很唠叨，但还是觉得很幸福。
我们关心父母也是理所当然的，有的父母常年在外工作，也很少回家看望我们，他们在外赚钱也很不容易，所以说，体谅关心父母是我们的职责，也是我们必须要做到的。
此次班会举行得很成功，大家通过这次班会深深懂得了自己以前从未思考过的某些问题，深深反思了以前自己在对待父母、老师方面的错误，大家表示要以此次班会为起点，真正学会如何去感恩。
“感恩教育”活动总结
11月26日是一年一度的感恩节。感恩是一种文明，一种美德，一种责任。有了感恩，生活才会充满幸福和幸福。90后学生普遍是独生子女，在父母心目中是“小皇帝”、“小公主”，他们养成了唯我独尊、自私冷漠的心理趋势，渐渐远离了感动、忘却了感恩，针对这种道德的缺失、情怀的失落，我南宫市第二中学顶岗实习小分队开展了“感恩从心开始，让爱温暖彼此”的感恩主题教育活动。
学生通过参加此次活动，明白了自己成长的过程当中无时无刻不在接受父母、老师、朋友的努力和关爱，懂得了感恩父母、老师、朋友的恩惠，并且用实际行动表达了自己的感恩之情。
一、大力宣传，营造氛围感恩教育需要学生的参与，我们一方面通过国旗下讲话宣传《感恩教育活动倡议书》，“感恩”主题宣传栏、条幅，让学生知道什么是感恩、为什么要感恩；另一方面，通过对感恩教育专题板报的评价，**感恩歌曲营造校园感恩氛围。
二、开展活动，积蓄感情我们精心策划了丰富多彩的寓教于乐的感恩活动，通过算算亲情帐、讲讲亲情故事、学生从点滴中感受到父母对自己的关爱、树立了关爱父母之心；通过《人生路上的领路人——感谢您，老师》演讲比赛，学生深刻理解老师的谆谆教诲、进而感恩老师；通过“同学如手足”作文比赛，学生回忆了同窗好友对自己的爱，进而萌发感恩朋友之情。通过一系列的活动，学生们逐渐明白平淡的生活中充满了爱的哲理。这些“感恩活动”从感性的品评，到理性的思考，再到心灵的碰撞，使学生经历了深刻的体验过程，心中不禁蓄满了深深地感恩情结。
这些活动释放了学生们积淀已久的感恩之情。
三、关注细节，践行感恩为了让感恩行动看得见、摸得着，我们运用以小见大、以点带面的策略，提出了几项感恩作业：写写家书、“六个一”真情活动、“我为同学做一事”。学生通过这几个作业表达了自己对父母、老师、朋友的感谢，做到了从点滴做起、从身边做起，力争成为一个充满感恩之心的青少年。
四、构建网络，文化熏陶南宫二中顶岗实习小组认真准备活动方案，加强活动的指导和活动过程的管理，多方征求意见，不断提高活动的实效性。同时，充分发挥现代大学生的优势，积极走进学生、教师和家长。在建立网络的同时，我们也努力营造一种感恩的文化。
组织学生**《建国大业》等感恩电影，并作观后交流，学生们的心灵受到了强烈的震撼。我们还组织学生学习唱感恩歌曲、阅读感恩文章、讲感恩故事等。感恩文化已成为校园最美的风景和最和谐的人生篇章。
一群感恩的青少年茁壮成长。
五、扎实活动，效果显著为了使活动有的放矢、落到实处，我们精心的制作了月活动方案，并把工作详细安排到每一周。全体学生在学校、家庭、社会共同营造的充满爱心的大环境中，从“接受爱”到“表达爱”，从知恩到报恩，逐渐形成了良好的道德品质，成为知恩图报、心存博爱的人。
学感恩活动总结 篇10
近日，江西省八一保育院开展了“爱心奉献温暖你我”的感恩节义卖活动。虽然已是严寒的冬日，但保育院内洋溢着春潮般的欢声笑语，在“红色摇篮温暖同行”的办院理念下，保育院多次组织形式丰富的爱心活动。本次感恩义卖活动，不仅能提高孩子们买卖交往的社会实践能力，更能让孩子们从小学会珍惜生活，感恩社会，充分感受到奉献爱心、帮助他人的快乐。
这次义卖活动由全院720多名幼儿、家长以及130多名教职工共同参与。活动准备前期，保育院发起动员，鼓励大家捐款捐物，张贴海报、挂起横幅，精心布置爱心签名墙、爱心天使摄影区，并准备了代金币、爱心胸牌、爱心标签等，以确保活动开展得有趣而高效。
在保育院培养幼儿“独立独特自主自信”的目标引领下，义卖活动完全由孩子自主参与，如自己准备义捐物品、自己贴上标签价格、自己分类整理……最后由大班孩子“唱主角”负责义卖。大班老师带领孩子们到户外场地上布置卖场，自由结伴搬桌椅、分类摆放义卖物品、自主协商义卖角色的分配等。在义卖过程中，大班孩子主动热情、文明接待，礼貌地向顾客打招呼，介绍义卖物品……作为小顾客的中、小班孩子，也很遵守卖场规则，开心地购买，整个活动秩序井然。此次活动的成功举办要感谢家长的大力支持，他们用实际行动为孩子们作出了凝聚温暖，奉献爱心的好榜样，这也是弘扬社会主义核心价值观，润物细无声的最好体现。这次义卖活动共筹集善款12260元，由家委代表们购买了围巾、手套、帽子等，当日义卖结束后，全体大班幼儿带领着这份满满的爱心到东湖区居家养老服务中心，亲手为老人们送去冬日的温暖。
在活动中，孩子们的脸上绽放出满满的笑容——纯真、灿烂、无邪，每个人的心里都流淌着甜蜜，爱的教育就在身边。活动让孩子们懂得珍惜、感恩，平时的玩具、书籍等，不能随手丢弃，它们可以通过我们的一个爱心小举动变成一次人与人之间的交流，一次有意义的分享！
学感恩活动总结 篇11
【篇一】
感恩的心，谢谢你，陪我一辈子，让我有勇气独自坐着。
今年x月，学校在操场上举行了大型激情演讲会，学习如何感恩，成就美好人生。
。孙老师通过大量鲜活的励志故事，配以感人的背景**，加上动情的演讲语调，以及生动感人的真情互动环节，从感恩祖国、感恩父母、感恩老师、改变自己等方面，给所有与会人员上了一堂感人至深的感恩教育课。
以下是从以下几个方面进行的具体总结：
1、了解学生在家中的感恩活动
这项活动与家庭教育是有着必然的联系的，通过让家长写孩子在家表现纸条、表扬稿等，我了解了多数孩子在家中的表现，也看到了家长对孩子的评价。但是家访是捕获第一手信息的好方法。利用下午下班时间或晚上，我抽空到一部分同学家中去家访，真的看到了很多孩子用自己的实际行动来报答父母的恩情。
比如宋建超同学，在家中吃完晚饭后主动帮助妈妈洗碗，主动拖地，尤其是感恩活动开展以来，表现更出色：家庭作业不用爸爸督促，按时完成，妈妈生病了还主动关心。为此，妈妈还亲自到班上给他发了一封表扬信。
很多孩子都是这样的。他们尽力做自己的事，帮助父母做力所能己的家务。家长们非常支持我们的活动，并建议学校应该组织更多这样的活动。
2、发现学校中的感恩行动。
许多孩子不仅在家，而且在学校都表现出色。我发现我们班很多孩子都学会了感恩。他们知道什么是感恩，怎么去感恩。比如我们班的袁玉莉、张凯鑫、马晓鹏等同学看到我的手被钉子划伤，课后就主动跑过来问我：
老师，您的手还疼吗?用不用去上药?听了他们的话，我特别高兴，对于现在的孩子来说，能够心中有他人，真不简单，居然会主动关心我了!
还有小朋友，听到我z靠近喉咙不太好，就主动给我带了一张近嗓子的咽喉片。
3、感恩主题队会收获颇多。
经过一段时间的感恩活动，孩子们已经记录并收集了很多感恩的内容。我们召开了和感恩共同成长的主题队会，队会上，孩子们讲出了发生在自己身上的令人感动的事、阅读了自己的感恩日记，说出了自己的心里话，尽管我们二年级学生入队时间不长，但是孩子们能够成功地完成这样一次队会，真的很了不起。也说明了我校所开展的这项活动取得了各方面的收获。
【篇二】
感恩是中华民族的传统美德。泉水报答水的感激。谁说了草的心，得到了三春晖？这是我们祖先留下的教诲。作为学生要懂得感恩，感激给你生命的父母，感激教育过你的师长，感激曾经帮助过你的人，感恩磨难磨砺了你的意志。成长中的学生，要懂得感恩是一种生活态度，是一种美德，不懂得为别人的难处考虑的人是自私的，没有一个人能离开别人的关心和帮助而成功。
让学生用感恩的心看世界，用感恩的翅膀飞翔。
感恩是一种生活态度，是一种品德，是一片肺腑之言，如果人与人之间缺乏感恩之心，必然会导致人际关系的冷淡，所以，每个人都应该学会感恩，这对于学生来说尤其重要。学生现在是家庭的中心，平时只知道自己，不爱别人。所以，学生要学会感恩，其实就是要让学生懂得尊重他人。
永远要感激别人的帮助，让学生知道每个人都在享受别人通过付出给自己带来的幸福生活。
三、活动效果和思索
经过一系列活动，学生们进一步认识到感恩不仅是一种情感，更是一种生活境界的反映。一个人要时刻感恩社会、感恩父母、感恩亲友，才能从各个方面获得更大的情感回报。
在学雷锋、妇女节问候这些丰富多彩的班级活动中，学生不仅学会了感恩的实际行动，更体会到感恩他人的快乐，从而能更乐于奉献，乐于感恩。
在周末我当家开展的为父母做一件力所能及的事等环节，通过学生用实际行动、或者给父母写一封传递爱意的信件、或者给父母亲手制作的小礼物等活动。父母意识到孩子对自己的深爱，孩子长大了。从许多家长对老师或孩子的回复中，我们可以看到他们的满足和喜悦。
如：袁建耕的家长在给孩子的回信中写到：亲爱的孩子，你懂得为家人分担家庭的责任，懂得孝顺父母了，懂得改变自己身上不良行为习惯了。
宋亚晨的家长再给老师的回信中这样写到：王老师，很感谢你，和你们学校，，自从进新营小学以来，爱干净了、爱学习了，觉得我的孩子懂事了长大了。感谢你们学校的领导，感谢你们良好的教育理念，谢谢。
而且许多家长纷纷用来电，对面交流等方式殷切的希望此类活动可以长期开展下去，也很愿意参加此类活动，希望通过这个平台与孩子交流。看到我们是老师真的很高兴。
在征文活动这一环节，学生体悟到来自父母慷慨无私的爱，知道父母给他们的各种爱背后，原来都隐藏着那么多的辛酸。从而树立了学生的责任感和自立意识，克服了奢侈、攀比、享乐的缺陷。
袁建耕写到：我亲爱的爸爸妈妈，我知道：你只是一个普通人，但你是我爱的人。
你是我生命的创造者，也是我生命的向导。它是我遇到风浪时的平静港湾，是我遇到挫折时的坚强后盾。爸爸妈妈，我会用我优异的学习成绩报答你们！
总之，感恩是一种文明，一种道德，更是一种责任。感恩的主题是永恒的，作为祖国下一代的养育者，我们肩负着重任。新时代不仅需要技术人才，社会更需要懂得感恩、懂得合作，就让我们一起努力，让每一孩子都怀有一颗感恩的心，积极地去面对生活，让人文的光彩照亮校园，让真情充溢在师生之间、生生之间，让可爱的校园奏响和谐的强音!
【篇三】
x-26是一年一度的感恩节。感恩是一种文明，一种道德品质和一种责任。有了感恩，生活才会充满幸福和幸福。90后学生普遍是独生子女，在父母心目中是“小皇帝”、“小公主”，他们养成了唯我独尊、自私冷漠的心理趋势，渐渐远离了感动、忘却了感恩，针对这种道德的缺失、情怀的失落，我南宫市第二中学顶岗实习小分队开展了“感恩从心开始，让爱温暖彼此”的感恩主题教育活动。
学生通过参加此次活动，明白了自己成长的过程中无时无刻不在接受父母、老师、朋友的努力和关爱，懂得了感恩父母、老师、朋友的恩惠，并且用实际行动表达了自己的感恩之情。
一、大力宣传，营造氛围
感恩教育需要学生的参与，我们一方面通过国旗下讲话宣传《感恩教育活动倡议书》，“感恩”主题宣传栏、条幅，让学生知道什么是感恩、为什么要感恩；另一方面，通过对感恩教育专题板报的评价，**感恩歌曲营造校园感恩氛围。
二、开展活动，积蓄感情
我们精心策划了丰富多彩的寓教于乐的感恩活动，通过算算亲情帐、讲讲亲情故事、学生从点滴中感受到父母对自己的关爱、树立了关爱父母之心；通过《人生路上的领路人——感谢您，老师》演讲比赛，学生深刻理解老师的谆谆教诲、进而感恩老师；通过“同学如手足”作文比赛，学生回忆了同窗好友对自己的爱，进而萌发感恩朋友之情。
通过一系列的活动，学生们逐渐明白平淡的生活中充满了爱的哲理。这些“感恩活动”从感性的品评，到理性的思考，再到心灵的碰撞，使学生经历了深刻的体验过程，心中不禁蓄满了深深地感恩情结。这些活动释放了学生们积淀已久的感恩之情。
三、关注细节，践行感恩
为了让感恩行动看得见、摸得着，我们运用以小见大、以点带面的策略，提出了几项感恩作业：写写家书、“六个一”真情活动、“我为同学做一事”。学生通过这几个作业表达了自己对父母、老师、朋友的感谢，做到了从点滴做起、从身边做起，力争成为一个充满感恩之心的青少年。
四、构建网络，文化熏陶
南宫二中顶岗实习小组认真准备活动方案，加强活动的指导和活动过程的管理，多方征求意见，不断提高活动的实效性。同时，充分发挥现代大学生的优势，积极走进学生、教师和家长。
在建立网络的同时，我们也努力营造一种感恩的文化。组织学生**《建国大业》等感恩电影，并作观后交流，学生们的心灵受到了强烈的震撼。我们还组织学生学习唱感恩歌曲、阅读感恩文章、讲感恩故事等。
感恩文化已成为校园一道亮丽的风景线，成为校园和谐的生命篇章。一群感恩的青少年茁壮成长。
五、扎实活动，效果显著
为了使活动有的放矢、落到实处，我们精心的制作了月活动方案，并把工作详细安排到每一周。全体学生在学校、家庭、社会共同营造的充满爱心的大环境中，从“接受爱”到“表达爱”，从知恩到报恩，逐渐形成了良好的道德品质，成为知恩图报、心存博爱的人。
学感恩活动总结 篇12
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以下是小编对感恩父母实践活动的总结。欢迎浏览参考。更多相关内容请查看。
“感恩”是一种生活态度，是一种品德，是一片肺腑之言，如果人与人之间缺乏感恩之心，必然会导致人际关系的冷淡，所以，每个人都应该学会“感恩”，这对于学生来说尤其重要。学生现在是家庭的中心，平时只知道自己，不爱别人。所以，学生要学会“感恩”，其实就是要让学生懂得尊重他人。
永远要感激别人的帮助，让学生知道每个人都在享受别人通过付出给自己带来的幸福生活。
一、活动目的：
1、通过“感恩父母”活动，使同学进一步理解父母的“不容易”，体会父母的辛劳，培养学生一棵感恩父母的心。用自己的具体行动去感谢父母。
2、通过“感恩父母”活动，使同学学会关心身边的人和环境，学生做一名好学生好公民。
3、通过“感恩父母”活动，使同学们懂得人的一生中应该感谢的不只是母亲还有很多人。父亲、老师、朋友、同学、亲戚、陌生人等等。正是因为有了这些人的爱，学生的世界才变得如此温暖和美丽。
感恩是一种情怀。你有一颗感恩的心，你会快快乐乐的感受学习，体验生活;你有一颗感恩的心，你会规范自己的行为;你有一颗感恩的心，你会感受到父母对你的感情、老师对你的恩情、朋友对你的友情;你有一颗感恩的心，你会对你所遇到的一切都抱着感激的态度，这样的态度会使你消除怨气。让同学们体会感恩，实践感恩。
二、活动过程
1.写一封信。以给父母自制卡片、写信、发短信的形式，表达自己对父母这些年来养育之恩的感谢。
2.争取每天做一次家务。每天用半小时以上做家务，如做饭、打扫、折叠、洗碗、洗衣等。
3.谈一次心 。找时间跟父母作一次真诚的交流，让父母了解自己的近况和真实想法，也体会一下父母的艰辛和不易。
