中学师德师风工作总结。
中学师德师风工作总结(篇1)
自走上工作岗位后，深感责任重大，作为一名教师不仅要教好书，还要在各方面以身作则，率先垂范。在这次全县开展师德师风的学习活动中，我更深深的感到，一个具有良好师德师风的教师会对受教育者产生多么大的春雨润无声式的影响，甚至可以使他们终身都感到受益匪浅。著名的教育家陶行知先生曾说过：“学高为师，德高为范”。作为一名光荣的人民教师，不仅要具有广博的知识，更要有高尚的道德。师德师风教育活动正是改善教育发展环境，转变教育系统工作作风的内在要求，也是促进教育事业健康发展的有力保证。教师该如何培养崇高的职业道德哪?正如有人说的那样“要人敬的.必先自敬，重师重在自重。”教师要自敬自重，必先提高自身的职业道德素养。师德师风教育活动是改善教育发展环境，转变教育系统工作作风的内在要求，也是促进教育事业健康发展的有力保证。通过此次学校组织师德师风教育学习，现在就这次学习作了以下几个方面的小结：
一、本学期的收获
在思想方面：本学期我坚持理论学习，努力提高自身的思想政治素质，严格要求自己，奉公守法，遵守教师公德，为人师表。
在教学过程中，不断丰富自身学识，努力提高组织能力和业务水平，严格执行师德规范，用高度的事业心、责任心对待学生。坚持“一切为了学生，为了学生的一切”的教师育人理念树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚学生。正确处理教师与学生家长的关系，在与家长联系上相互探究如何使学生发展的方法、措施，赢得了广大学生家长的普遍赞许。在教育教学过程中，利用学科特点加强对学生的思想教育，提高他们的思想政治素质，激发他们的学习积极性，努力提高教育教学质量。
在业务学习中，我更加深了师德对学生的影响和对自身的提高所起的作用，让我明白要用一颗爱心来对待孩子，要具有一定的政治素质、思想素质、业务素质。当教师最重要的就是要做到诚信、守礼。受教育者要得到的不仅仅是知识，更重要的还是品德。教师在传播知识的过程中，他的性格、品德包括价值观都会影响到学生的成长。
在班级管理中我自觉得运用新时代的师德师风来进行管理。平时做到平易近人、严中带慈、公平待人、勤奋好学。严厉并不是苛刻，不把学生当作发泄的对象，事事处处讲原则。在班级建设中，虚心听取学生和家长的意见和建议。讲求民主化和制度化。真正使师生关系发生重大的变化。以前的学生对教师要绝对服从，但现在则要求教师对学生也应尊重，这是个进步。因此，新时代的教师在关爱和严格要求学生上要提出新的标准。
我还加强了自身的品德修养。我国古代的教育家早就说过，人者，德为先。一个人的品德好坏往往能决定他行事结果的正与负，一个邪恶的天才所造成的灾难，总要好几代人才能扭转过来。如今倡导和谐和文明，我在师德培养方面不能再满不在乎于品德素质的培养。自由发展不等于要忽视个性素质。
二、工作中存在的问题：
工作作风不够扎实，遇到困难不能知难而进，有时有任其自然的松懈思想。在教学实践中有时畏首畏尾，对学生的心理动态了解把握的不够好，因此解决学生的思想上的问题和应急问题时措施常常不能得心应手。
中学师德师风工作总结(篇2)
在我的心里，一直装着这样一句话：学会学习，学会合作，学会做事，学会做人。在班主任工作中，我一直是这样要求自己的，也以此为宗旨来教育学生。
一、学会学习
今天的学习就是为了明天能更好地工作，教师自身素质的提高就是为了更好地干好教育工作。教到老，学到老，才会永远站在教育领域的前端。为了提高自己的教育教学水平，适应新形势下的教育工作，我认真参加学校组织的政治理论学习，认真研究新教学大纲，以新思路、新方法来指导工作。对于班级管理工作，我在平时大量阅读各种书籍，上网查找有用的资料，并向学校有经验的优秀班主任请教和学习。对于学生，我从他们的学习态度、学习习惯上入手，让他们真正学会学习，爱上学习。
二、学会合作
现在的学生以独生子居多，多数缺乏这种“合作”精神，以自我为中心，这对班级的各项工作开展很不利。于是，我采用“让事实说话”的方法，学校的一些活动，如拔河比赛、运动会等就是很好的契机。我还经常利用早读课、班会课等进行适当的`教育：同学之间要互相帮助，互相关心等。另外，在我平常的教学工作中，我也有意识地要他们进行小组讨论、同桌互相背诵单词、课文等，加强学生的团结合作意识。而我自己在工作中，也能做到积极与其他老师合作、讨论。
三、学会做事
从班主任的角度来说，学会做事，就是体现在对班级的管理工作上。其实，班级管理的拦路虎，一般就在几个人身上，而且往往是男同学，如果这几个人能转变的话，班风就会有很大改善，反之，则会带坏好多人。医学中，讲究“对症下药”，班级管理也一样。
中学师德师风工作总结(篇3)
本学期的工作以近尾声，在师德师风方面，我有许多值得总结的地方，其中有经验，也有教训。
在思想方面：本学期我坚持理论学习，努力提高自身的思想政治素质，并严格按照《xx》严格要求自己，奉公守法，遵守教师公德。为人师表。
在教学过程中，不断丰富自身学识，努力提高组织能力和业务水平，严格执行师德规范，用高度的事业心、责任心对待学生。坚持“一切为了学生，为了学生的一切”的教师育人理念树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚学生。正确处理教师与学生家长的关系，在与家长联系上相互探究如何使学生发展的方法、措施，赢得了广大学生家长的普遍赞许。在教育教学过程中，利用学科特点加强对学生的思想教育，提高他们的思想政治素质，激发他们的学习积极性，努力提高教育教学质量。
本学期，我有幸参加了区举办的骨干班主任的业务培训，在学习中，我更加深了师德对学生的影响和对自身的提高所起的作用，让我明白要用一颗爱心来对待孩子，要具有一定的政治素质、思想素质、业务素质。当教师最重要的就是要做到诚信、守礼。受教育者要得到的不仅仅是知识，更重要的还是品德。教师在传播知识的过程中，他的性格、品德包括价值观都会影响到学生的成长。
本学期我自觉得运用新时代的师德师风来进行班级的管理的。平时做到平易近人、严中带慈、公平待人、勤奋好学。严厉并不是苛刻，不把学生当作发泄的对象，事实处处讲原则。在班级建设中，虚心听取学生和家长的意见和建议。讲求民族化和制度化。真正使师生关系发生重大的变化。以前的学生对教师要绝对服从，但现在则要求教师对学生也应尊重，这是个进步。因此，新时代的教师在关爱和严格要求学生上要提出新的标准。
本学期我还加强了自身的品德修养。我国古代的教育家早就说过，人者，德为先。未学文而先学文德，未学武而先重武德，学好文武，不光是光宗耀祖，最主要的是报效国民。。一个人的品德好坏往往能决定他行事结果的正与负，一个邪恶的天才所造成的灾难，总要好几代人才能扭转过来。如今倡导和谐和文明，我在师德培养方面不能再满不在乎于品德素质的培养。自由发展不等于要忽视个性素质。合理地进取，合理地忍让，适当时敢于竞争，关键时能顾全大局。和睦相处，
本人还存在的问题：
工作作风不够扎实，遇到困难不能知难而进，有时有任其自然的松懈思想。在教学实践中有时畏首畏尾，对学生的心理动态了解把握的不够好，因此解决学生的思想上的问题和应急问题是措施常常不能得心应手
今后的改进方向：要更进一步认真学习马列主义，毛泽东思想及邓小平理论以及江泽民同志“三个代表”的理论精神，及时掌握党的工作重点方针，提高自己的工作责任心，提高自己的品德，坚持以学生为本，加强心理学和教育学的学习，，提高自己的业务能力。刻苦钻研业务知识，结合自身学科特点对学生进行德育教育。
中学师德师风工作总结(篇4)
导语：一、高度重视，强化认识，统筹安排学校行风评议工作
1、高度珍视，强化认识，兼顾安排黉舍行风评断工作
（一）广泛宣扬策动，营建精良的行评工作氛围
全县中小学民主评断行风工作策动会后，我校敏捷构造召开全校教职工大会，传达了集会精神，构造进修了县教诲局、县纠风办关于展开全县中小学民主评断工作履行方案的关照，联合实际明了了我校行风评断的重点，并对我校行风评断工作进行了周全的安排安排。要责怪体教职工深入理解此次展开行风评断工作的紧张意义以及行风评断工作的紧张内容，策动教职工联合本身工作展开自查自纠，并将其贯穿于民主评断工作的全进程，建立经心全意为门生、家长、社会办事的思维，办人民如意教诲。我校前后两次召开全部教职工集会，总结了黉舍行评工作的进展环境，针对进程安排安排了下段工作，重点要求每位教职工在展开自查自纠的根本上写出自查报告，深入分析本身师德师风方面、教诲传授工作方面存在的凸起题目，并在工作中切当加以整改。经过议定宣扬策动，广大教职工进一步明了了行风评断工作的目标、意义、内容、程序，进步了参加民主评断黉舍行风的自发性和自动性，构成了浓厚的“大家存眷行评，大家参加行评”的精良工作场面。
（二）强化构造带领，确保行评各项工作落到实处
为了加强对我校行评工作的构造和带领，确保各项工作的顺利展开，黉舍建立了以校长为组长，两位副校长为副组长，办公室、教务处、政教处、教研组、总务处、校工会、教代会等处室当真工钱成员的行风评断工作带领小组，当真本校行评工作的带领、构造和各项工作的兼顾展开。带领小组下设办公室，李昌玉同志兼任办公室主任，当真行风评断的平常工作。层层落实工作责任制，包管活动平常展开，真正构成了“紧张带领亲身抓，分担带领直接抓，本能机能处室当真抓，校综合办公室详细抓”的工作模样。同时我们还聘请了12位任务监督员，请他们监督我校行风评断工作的展开环境。
（三）科学订定履行方案，兼顾安排行评的各项工作
在富裕听取各方定见，深切调研、富裕酝酿的根本上，根据《全县中小学民主评断工作履行方案》，联合我校实际，我们订定了《沿渡河初级中学民主评断行风工作履行方案》，明了了我校行风评断的教导思维、任务目标、工作重点和履行程序。《履行方案》评断内容详细、工作重点明了、方法程序清楚，教导性、操纵性强，为切当作好我校的行评工作起到了纲领性文件的效用。
2、发扬成绩，珍视题目，全方位展开自查
行风评断展开以来，我校紧紧环绕改正侵害大众长处的不正之风，以典范教诲收费为重点，以加强师德师风构筑为核心，经过议定召开漫谈会、个别交心、上门访问和问卷查看等式样，向单位职工、门生家长及社会人士等广泛收罗定见，谦和听取他们的发起。经过议定本身当真查、他人帮着找，发觉我校在办人民如意黉舍、加强师德师风构筑方面存在的题目和获得的凸起结果。
（一）周全贯彻教诲目标，传授老例结壮
比年来，我校坚定周全贯彻教诲目标，以德育为首，以传授为中间，周全促成本质教诲，教诲传授质量连续提拔。一是严厉根据课程筹划，开齐课程、开足课时。课程配置和课时安排直接干系到黉舍是不是周全贯彻教诲目标，也是黉舍促成本质教诲的关键地点。我校坚定抛却只珍视中考科目等笔墨学科，忽略非中考科目传授的做法。在黉舍倡导各学科划一紧张、不分主次的见解，并且高度珍视加强音、体、美、劳、综合实践等薄弱学科的传授。除了按筹划安排课程和课时外，还特别珍视各学科教师的配备。本年秋季学期我校在配备教师时，把薄弱学科专职教师的配备纳入紧张的议事日程。如今我校有专职体育教师2人、专职音乐教师1人、专职综合实践课教师1人、专职信息技巧教师1人、专职劳技教师1人。薄弱学科的传授态势精良。二是加强传授老例办理，进步讲堂传授效果，裁减门生太重的课业负担。我校倡导向讲堂45分钟要质量，经过议定狠抓传授老例办理来进步传授质量。健康美满了《沿渡河中学教职工进修、糊口生涯和工作轨制》，严厉履行县教诲局订定的传授老例工作评分细则，对备、教、改、辅、考、评等传授的各关键严厉办理，建立了先周备课轨制、月考轨制、按期教研轨制、校本培训和校本教研轨制，经过议定按期查抄和不按时抽查，鞭策教师进步讲堂传授效果，把握功课量，裁减门生课业负担。三是以传授探讨增进传授质量进步。我们坚定以讲堂为主阵地，深切探讨，自动摸索，竭力构建当代信息技巧环境下培养门生自立进修本领、互助进修本领和立异本领的讲堂传授模式，经过议定连续总结、反思，求得传授立异和获得最好效益。经过议定探讨课、果然课、观摩课、树范课，指导教师变化见解，改革教法；抓传授叙事、教诲故事、教研论文评比，推行进步经验，增进教师专业成长。四是自动展开课外乐趣活动。黉舍建立了篮球、乒乓球代表队、百人合唱团、溪韵文学社百名小记者等课外乐趣活动小组，给门生的特长成长供给了实践、亮相的空间，拓展了门生的知识面，进步门生的实践活动本领。
（二）严厉履行收费政策，财务办理典范
黉舍收费是门生家长和社会关心的热点题目，黉舍根据相干法则，当真落实任务教诲阶段“一费制”的有关政策，严厉履行收费政策，坚定禁止乱收费。一是加强对收费工作的构造带领。我校建立了由校长任组长的黉舍收费工作带领小组，当真收费工作的构造带领，详细安排安排黉舍的收费工作；订定美满了轨制，对收费工作作了严厉而明了的法则。二是每学期开学时向社会张榜公告收费项目和标准，建立举报德律风，接纳社会监督；各项收费均利用专项收据，纳入财务联合办理；不以任何名义向门生特别收取费用；黉舍不代收保险费、防疫费、拍照费和别的费用。三是严禁教师个人巧扬款式自行收费，严禁乘车收费。为了严明规律，黉舍还与教职工签订了专项责任书，履行了收费题目一票反对制，凡发觉擅自向门生收费的部分和个人，一经查实，均要究查当事人的责任。四是切当加强财务办理。财务履行“出入两条线”办理。各项收益扫数纳入黉舍财务联合办理，联合核算，开学后所收费用扫数上缴到县结算办理中间专户，不隐瞒、监禁、坐支、调用，不私设小金库。扫数付出根据年初预算开支范畴和标准履行，严厉辨别人员经费、公用经费、项目经费，确保专款专用。根据“量入为出”的原则式样预算，报请有关部分承诺后履行。五是严厉履行当局采购，凡触及当局集结采购目次范畴，黉舍都履行当局采购，严厉按法则程序报批履行。
（三）切当加强校务果然，黉舍办理民主
黉舍紧紧依靠全校教职工，自动促成民主办理。一是建立了教代会，坚定教代会按期议事轨制和庞大题目提交教代会评论辩论轨制。黉舍决议计划富裕听取民意、富裕恭敬民意，也获得决大大都教职工的附和和赞成。二是坚定果然、刚正、刚正的原则，建立校园网“校务果然”专栏，决议黉舍评优表模、职称提拔等触及教职工切身长处的庞大事变、方案肯定、详细操纵关键都在大众广泛参加的根本上集体探讨决议，并且果然办事程序，果然办事结果，谦和接纳教师和社会各界的监督。三是履行庞大事变公示轨制。黉舍收费、“两免一补”、财务出入等均在黉舍公示栏予以公示，接纳社会监督，加强工作的透明度。
（四）强化教师步队构筑，师德师风好转【WwW.Jk251.com 教师范文大全】
我校一贯把变化教师见解、狠抓师德师风构筑作为增进黉舍成长、周全提拔黉舍形象的紧张工作来抓，在全校大力大举倡导爱岗敬业、办事门生、奉献教诲的职业操行精神。一是强化政治思维教诲。我校利用学期初教师集训、每周五下午校本培训和每周日下午政治交易进修时候，构造教师进修《任务教诲法》、《教师法》、《未成年人保卫法》、《教师职业操行典范》等法律标准，开动校内专家系统展开讲座，对教职工进行爱岗敬业教诲。二是建立了师德承诺轨制，展开教职工工作如意度民主测评活动，对教师的师德师风进行周全考评。三是加强平常教诲传授进程的督查，发觉教师体罚、讽刺、凌辱、变相体罚门生等有违背师德师风的现象，及时改正并进行处理。四是建立典范，富裕阐扬身边人和事的教诲指导效用，珍视开掘校内师德师风典范，在全校教职工中加以指导，倡导大家进修。经过议定教诲带路、轨制典范、考评增进、典范感化，全校教职工敬业、乐业，师德师风明显好转。
中学师德师风工作总结(篇5)
我是一名__教师，自走上工作岗位后，深感责任重大，作为一名教师不仅要教好书，还要在各方面以身作则，率先垂范。在这次全校开展师德师风的学习活动中，我更深深的感到，一个具有良好师德师风的教师会对受教育者产生多么大的春雨润无声式的影响，甚至可以使他们终身都感到受益匪浅。师德师风教育活动是改善教育发展环境，转变教育系统工作作风的内在要求，也是促进教育事业健康发展的有力保证。
诚信立教，首先要做到淡泊名利，敬业爱生，在为人处事上少一点名利之心，在教书育人方面多一点博爱之心;创新施教，要做到以人为本，因材施教，同时要不断加强学习，与时俱进，学习先进的教学理念和方法，更新教育观念，掌握先进的教学技术和手段。通过此次学校组织师德师风教育学习，现在就这次学习作了以下几个方面的小结:
自从选择了这个职业，首先，我一直爱岗敬业。热爱教育事业，要对教学工作有“鞠躬尽瘁”的决心。既然我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，开拓创新，无私奉献，力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求，但求更好，不断的挑战自己，超越自己。其次，我不断加强政治学习，不断提高政治素养。
在平时我经常进行自我反省，时时处处对自己严格要求，查找不足，努力营造一个好老师的形象。到底怎样做才能塑造一个好老师的形象，让学生喜欢上你呢我认为教师专业水平的'高低是学生喜欢的标志之一、
要做一个学生喜爱的老师，不论在生活上，还是在学习上，都要给予必要的关心和帮助。学生闹矛盾，我给予合理的处理;学生犯了错误，我耐心地进行教育，使学生真正认识到错误并及时改正。我还抽时间和学生谈心、交流，和学生共同活动，缩短了师生距离，增进了师生间的相互了解等等。热爱学生，还表现在老师对学生的尊重和信任，以及对学生的严格要求。平时我很注意尊重学生的人格，了解学生的个性，相信学生，关心学生。对学生既严格要求，又注意他们的个体差异，区别对待。对程度、水平不同的学生，采取不同的教育方法。特别是差生，给予更多的关心，不让一个学生掉队，尽的努力使他们健康成长。我们小学老师，跟学生的接触尤其多，老师的言行直接影响他们。所以我们教师既要把丰富的科学文化知识传授给学生，又要用自己的高尚人格影响学生、感化学生，使学生的身心健康地成长发展。
