教育教学工作计划。
人生如战场，必须有计划。我们有必要认真思考后写一份工作计划。写工作计划是为了督促、约束和鼓励自己，怎样才能将工作计划写好呢？为此，你可能需要看看“学校教育教学工作计划模板2500字集锦8篇”，供你参考，希望能帮到你。
学校教育教学工作计划模板【篇1】
一、指导思想：
学校教育教学工作以上级德育工作意见和学校工作计划为依据，充分认识新形势下加强和改进德育工作的重要的意义，努力探索德育工作的新途径、新方法，切实提高德育工作的针对性和实效性，帮助和引导学生养成良好的行为习惯，树立正确的是非观念，形成健康向上的个性心理，整合各方面的教育资源，全面提高学生的综合素质，促进学生健康成长。
二、主要目标任务
1、加强育人队伍建设，促进德育工作科学有效地开展。
2、落实各项常规教育，在自我管理中提高学生的能力。
3、丰富少先队活动，引导学生在体验中感悟、习得。
4、密切联系社会、家庭，开辟德育的广阔天地。
三、具体工作措施
（一）加强育人队伍建设，促进德育工作科学有效地开展
1、更新理念，树立以人为本的新思想
实践素质教育，要把德育教育放在首位，实现德、智、体、美、劳的和谐发展，树立"以人为本"的德育教育思想，真正树立素质教育的思想，把学生的能力培养、个性发展和人格形成当作教育之本，充分尊重学生的主体地位，真正从培养人的角度出发，做到务实、求新、人人育人，事事育人，时时育人，处处育人。
2、加强培训、学习和交流，提高育人水平
时代在发展，育人工作也在不断的发生着变化。这就需要我们教育者不断的学习、交流。只有这样，才不会落伍于时代。本学期，我们将继续组织老师们学习教育理论，学习育人的成功案例，并组织大家结合自己的实践，交流心得体会。将科研引入日常工作，通过理性思考、撰写案例分析，推动工作科学有效地开展。
3、树立典型，激励先进，构建"立体育人网络"
本学期，我校将进一步完善优秀班主任和优秀辅导员评估细则和评估机制，以学校班主任中的优秀代表为典型，组织交流经验，展示班集体建设成果，带领全体班主任共同抓好班级管理工作。另外，教书育人，育人是根本。学校将引导全体教师参与育人工作，从日常行为规范着手，全面关心和正确引导学生的思想和行为。
（二）落实各项常规教育，在自我管理中提高学生的能力
1、根据学生实际，拓展德育常规内容
社会在不断地发展，时代在不断地进步，德育工作的要求在不断地提高，只有不断地优化德育常规内涵，使之更具体，更有时效性，更可操作，才能使德育工作行之有效。
本学期要拓展德育常规系列训练的内容，根据学校实际情况，学生实际情况，有针对性地增添体验活动的内容。努力将爱国主义、社会主义和集体主义教育，培养良好的品质，遵纪守法的意识，文明的行为习惯等思想道德教育形成序列训练内容，那化为学生的行为，激发学生自觉体验和感悟的热情，让学生在体验中巩固常规训练要求。
2、根据学生心理，研究常规落实方法
空洞的说教不会产生有效的道德教育效果，对于小学生，寓教于乐是最好的教育方式。因此我们在常规落实的措施上，要站在儿童的角度，蹲下来看孩子，采取合理有效、儿童感兴趣的方式，在活动中训练，在竞争中落实，激发热情，激励自治，鼓励自信，缓解焦虑。
3、注重教育反馈，改革常规评价机制
有反馈才有实效，有反馈才有延续，有反馈才有热情。本学期在行规训练方面要注重及时反馈，加强宣传力度，树立榜样，激励先进。努力建立健全对学生的评价激励机制和对教师的考核机制，促进育人工作的有效开展。
（三）丰富少先队活动，引导学生在体验中感悟、习得
本学期，我们结合上级有关精神和相关主题教育活动，将进一步深化体验教育，在少年儿童中广泛开展"实现宏伟蓝图，做好全面准备"主题教育活动。这是少先队组织贯彻落实十六大精神的具体行为。同时以丰富多彩的体验活动为载体，引导少年儿童知道一个思想，了解一个目标，确立一个志向，在体验中感悟和习得。
（1）开展"红领巾心向党"主题教育活动，通过参加学习竞赛活动，激励少年儿童勤奋学习，参与实践，全面发展。
（2）开展"民族精神代代传"活动。以爱国主义为主题，引导少年儿童以少先队中、小队的形式做三件事：一是寻找一个人，即从历史人物和熟悉的人身上寻找和发现表现出的民族精神；二是挖掘一件事，即从历史事件和亲身经历的事情中寻找和发现表现出的民族精神；三是做一件能体现民族精神的事，以此逐步树立民族自尊心、自豪感。
（3）结合我校实际，开展新教育实验教学活动。因地制宜、因班机制宜组织系列有利于促进新教育实验活动。
（四）密切联系社会、家庭，开辟德育的广阔天地
学生的教育离不开家庭和社会的支持和配合，因此，学校德育工作必须密切和家庭、社会的联系，积极推进"三结合"教育，广开渠道，努力营造德育氛围，才能取得事半功倍的效果。本学期，我们将继续办好家长学校，做到目标明确、计划落实、上课内容有针对性、实用性强。针对各年级的不同情况，开展开放周活动，召开家长会，就学校教育、家庭教育和家长进行深入交流。从数量和质量两方面提高班主任老师的家访率和实效性。
学校的德育工作是学校的首要工作，遵循中小学生身心发展的，降低德育工作起点和重心。以追求德育工作的针对性和实效性为基本原则，以提高教师道德素质，促进学校德育工作健康发展为目的，使学校德育工作富有时代特色，充满生命力。
学校教育教学工作计划模板【篇2】
我们学校这一学期制定了针对性很强的教学工作计划：
一、指导思想：
围绕学区本学期工作重点，继续规范教学常规管理，深化课堂教学改革，严把教学质量观，全面推进课改进程。
二、工作思路：
1、规范教学管理，健全机制、完善制度，深入开展创新教学方式和学习方式的研讨与实践;
2、使学校教学工作科研化、教学研讨经常化、教学管理规范化，全面育人个性化。
3、真正更新教师观念，促进骨干教师的成长，全面提升教师的整体素质;
4、强化教育科研，促进教学和科研一体化;
三、工作重点：
(一)开展多种形式的校本教研，挖掘教师个人潜能，发挥群体优势，提高教研的实效性。
1、充分发挥教师团结、协作精神，强化团队意识，加强教研凝聚力。
2、教师要按时参加各级教研、进修活动，做好记录。骨干教师参加进修活动后，要及时进行精神传达。
(二)实施校本培训，切实提升教师素质。
1.加强骨干教师、青年教师队伍建设与管理，以点带面促进良好教风的形成。加强骨干教师培养、管理、使用制度制定与落实，切实发挥其辐射作用，真正起到学校教学中坚力量的带头作用：骨干教师、学科带头人每学期做一节公开课(保存资料)
2.采取多种形式，强化教师自我学习、自我提高的自觉性与主动性。每学期教师听课不少于20节。由学校组织全体教师利用专用时间进行业务学习。组织学习现代教育理论;组织收看优秀教师的录像课;组织教师结合教学实践，撰写教学反思、教学笔记，进行业务交流(教师的学习笔记、论文等)——教师写学习笔记每月2篇。加强校本培训与教研，加快提升教师素质，借助外援，适时聘请专家来校传经送宝。分学科进行两至三次教学专题研讨活动
(三)加强教学常规管理，完善各种教学制度，规范教师教学行为。
1.修改完善教学常规管理制度，重点推进，逐项贯彻落实。强化教师课堂教学常规的贯彻、落实与检查，加强常态课堂教学管理。做到此项工作的经常化、制度化，奖惩分明。
2.加强对教师备课上课、作业、辅导等常规管理力度，辅导、检查、评优相结合，备课：普查、抽查与复查结合。开学初普查，两周内对有问题的教师教案进行重点复查;期中抽查部分教师教案;期末进行教案综合评优。
(四)强化质量意识，进行严谨、科学、循序渐进的质量监控，切实保证学校教学水平、学生学习质量的稳步提高。
1.营造英语学习氛围，调动学生学习英语积极性，提高英语教学质量。
2.严格各种检测考试、考务管理以保证措施得力、贯彻落实到位。以提高教师的质量意识，促进师生协调发展。
3.继续做好单元检测把关，单元练习随教学进度，统一时间进行检测。认真及时批阅、试卷分析、学生错误订正。科学使用检测结果，及时调整教学策略，补救方法进行查漏补缺，弥补教学不足。
4.加强对学生语、数、英三科知识与能力的单项训练与同步验收。语文：字词、朗读、查字典等;数学：口算、计算、应用题等;英语：以单词、背诵为主。
5.教导处及时了解学校教学质量状况，采取措施进行宏观调控。
(五)关注学生差异，切实做好随班就读工作：
关注学困生，耐心进行学困生的帮助、转化工作;认真做好随班就读的各项工作，提高随班就读学生的学习质量。继续各班随班就读学生辅导制度，语文、数学、英语等主科教师坚持个别辅导，采取因人而异因材施教的方法，使得每一个学生得到发展。
(六)结合课改工作，开展各种形式的专题教学研讨，促教师教学水平、学生学习质量的提高。
1。推门课：加强学校听推门课的力度，了解掌握教师、学生的教学、学习常态，进行有效的监督、监控，检查与指导，提高教师课堂教学效率、学生学习效果。
2。复习课：认真上好期末复习课，探索对学生科学、有效的复习指导方法。
3。示范课：进行骨干教师、学科带头人献课活动。
4。开放课：进行全校家长开放日教学研讨活动，原则上教师人人参与。对外宣传学校办学水平、展示教师教学风采。(时间另定)
5.评优课：开展学校校内评优课，评选校级优秀课，进行表彰。
6.研究课：适时组织学科教学研究课，人人参与互动，研究、探索学科教学模式。(语、数、科任学科各两节，时间另定)
7.听课：第2、3周进行全校任课教师普听课，促教师、学生及早进入新学期教学状态，并进行教学。
学校教育教学工作计划模板【篇3】
一、复习目的要求：
通过对七年级历史的复习，让同学们更能够掌握中国古代历史的发展脉络，并且对新课标的思想有所领悟。通过复习能够帮助同学们将历史知识与现实生活结合起来，真正做到掌握历史时间、了解历史人物、理解历史事件，通过学习历史能够让我们明白历史发展趋势和历史发展规律。
二、明确复习的重点、难点
重点：掌握各个朝代的历史更替情况，了解各个朝代政治、经济发展的情况，同时还要掌握，不同朝代的文学艺术、科学技术等方面的成就。
难点：历史事件发生的时间、涉及到的历史人物、所产生的历史影响，这些知识需要同学们构建出知识架构来完成记忆，对于刚接触历史的初一学生来说，难度十分大，如果形不成体系，很难将所有知识全部掌握，这就是七年级刚开始学历史的难点所在。
三、复习方法和措施：
1、挖掘历史知识的内在联系，是正确运用知识解答历史问题的重要前提。在学习知识和进行复习的过程中，要注意到知识点与标题，标题与课节，课节与章节之间的联系，这有助于对知识及其运用的深入理解，提高分析史料和透过历史现象看本质的能力。
因此，我们不仅要注意历史事件的时序性，还要将知识点进行对照理解，对材料进行归纳概括，挖掘出题干的延伸点。例如：在了解战国时期的社会大变革时，就要先透过“铁农具和牛耕的使用提高了社会生产力”这一现象，分析出导致社会变革最根本的因素和最重要的因素。进而分析出商鞅变法中对社会性质变化有最有利的措施，加深了解社会变革这一概念，将知识融会贯通。
2、准确掌握历史学科的基础知识并形成时空线索，有助于系统了解知识体系。历史学科是记忆为主的科目，但要理解记忆，不要单纯地机械记忆。历史知识是互相联系的，如因果关系、类比关系等。将知识点归纳后形成知识链，记忆会更加深刻。掌握各种记忆方法：抽象的概念形象地记，复杂的内容简单记，散乱的知识联系起来记……巧记能大大提高记忆的效果，如口诀记忆法、谐音记忆法、想象记忆法等。希望同学们能在记忆方法上有所创新，提高学习的兴趣，找到学习的捷径。
3、仔细审题，把握题干，加强答题技巧。经过多次教学改革，历史试题的设计图文并茂，史料丰富，紧扣时代脉搏，体现历史教育的前瞻性和借鉴性。
因此在复习中，要注意学会从花样繁多的图片图示、言语晦涩的史书选段和看似与历史无关的文章中提炼和概括出历史信息。因此平时做题时要注意到时间、国别、领域等关键的限定词，以及分值分布对答题采分点的要求，培养带着问题去审题。这样才能从材料中提取有效答题的信息，进而达到史论结合，论从史出的目的。
四、复习计划安排表
首先要运用好教材目录，通过目录来梳理整个历史知识体系，很多教辅书上都有类似的知识体系，建议大家还是自己整理一下，不要拿来就用，毕竟自己主动去整理，印象会更加的深刻。然后，根据目录，制定复习计划表
学校教育教学工作计划模板【篇4】
为切实加强我校远程教育工作的有序开展，让远程教育资源真正走进课堂，提高教育教学质量，结合县局相关精神和我校实际，拟定以下工作计划：
一、指导思想：
为了限度地发挥现代远程教育设备的作用和资源优势，加强现代信息技术教育和多媒体教学的研究和推广，让我校师生能更加充分享受到更好、更优的教育，使我校的教育、教学成绩有更大的提高。特制定本计划。
二、工作目标：
1、做好教学资源的下载与登记。
2、做好学校现代教育技术和卫星资源接收的常规管理和维护工作，确保设备完好并正常运行。
3、做好多媒体课件技能的培训及教师信息技术培训工作。充分开发远程教育资源，用现代教育手段促进我校教学质量的进一步提高。
4、加强信息技术教学工作，抓好学生计算机知识的培训。
三、具体措施：
(一)开展校本培训，提高自身素质。
加强信息化应用水平和教师信息技术培训工作。使每位教师能够掌握设备的基本知识、基本操作和初步应用能力，充分发挥教师在远程教育中的关键作用，倡导积极应用现代化办公设备，实施并探索课堂教学新模式，有效地提高课堂教学效率。定期对教师进行计算机知识和媒体知识培训，提高教师的使用水平，丰富课程整合的内涵，使全体教师掌握现代教育理念和应用优质教育资源实施教学的理论与方法，形成教师根据教学实际将优秀教学资源应用于教学的自觉性。
(二)加强信息技术教学工作
搞好信息技术课课堂教学，提高科研水平。本学期按照信息技术课要求，信息技术教师要认真钻研教材，精心备课，上好每一节课，并及时对所学内容进行操作考核。在完成教学任务的同时，要注重培养学生实际操作能力和收集信息、分析信息、处理信息的能力；培养学生探索精神和自学能力。学会应用信息技术分析、处理并解决实际问题。积极发挥远程教育资源优势，提高学生学习兴趣、扩大学生视野、增加学习过程的交互、强化学习评价与反馈，促进学生认知水平提高、基本技能培养，促进学生正确的情感和价值观的形成；努力提高教育教学质量。
(三)维护管理工作
加强计算机室的管理、维护及学校局域网的维护、学校网站的建设。丰富学校网站内容，向社会上推荐学校，并得到社会的认可。制定相关的制度、规定，形成全员参与学校网站建设的氛围，进一步规范完善学校网站建设。
(四)加快我校教育教学资源的建设
加快我校教育教学资源的建设，解决网络教学应用的“瓶颈”问题，通过资源库的建设，督促广大教师不断探索学习新思想、新内容、新方法，提高教师自身素质。
1、利用所有可能利用的时间，特别是在培训、教研活动中，积极组织教师收看优秀示范课。
2、引导教师利用远程教育网和互联网的丰富资源，下载积累各种资料，提高资源的利用率，并做好资源的使用记录。
3、本学期要继续组织教师进行课件的制作、交流，活动，促进教师加强远程教育信息在教学中的应用，使教师对远程资源和互联网资源的应用经常化、习惯化、主动化。
四、具体要求：
为了进一步落实好远程教育工作正常有序的开展，根据学校教导处的安排：
(1)每位教师每学期至少利用远程资源上一节优质课。
(2)抓好教师的培训工作，让每位教师在原有操作技能的基础上，提高操作水平，为了培训不走过场，学习有成效，培训期间做好培训记录，对培训人员进行考勤记载，对实际操作进行考核。
学校教育教学工作计划模板【篇5】
阳春三月，春风送暖，我们又迎来新的一年，新的学期，学校也将迎接新的挑战。教育教学如何在稳中求进，新课程标准如何落实落实，教师如何发展，怎样落实立德树人根本任务等都需要大家团结协作、精诚奉献共同把学校建设的更好。本期学校将以“团结、协作、奉献”为方针开展教育教学工作。
一、指导思想
根据国家教育部20xx年工作要点：第五条深入实施“十四五”教育发展规划、第八条深入推进“双减”及第三十三条加强教师思想政治和师德师风建设,选树宣传教师典型，持续做好师德教育。
二、学校教育教学现状分析
1.我校教育教学质量在之前老师们用汗水加时间的奋斗，已经在全县有一定的影响力。但面对“双减”政策的冲击、以人为本（学生长远的全面发展）及学校创办特色学校目标等因素时，我们该怎样“稳成绩、促发展”？
2．王尔康校长及一些爱心人士长期的、无私的帮助全校师生，所以，学校提出“感恩”教育。但就目前学校的现状来看，这只是一句口号，没有落到实处。教师的服务意识和奉献精神较之前淡薄，主人翁意识不够。学生的行为习惯差，感恩意识薄。
3.学校教科研工作不到突破。教研工作流于形式，科研工作没有进展。导致教师发展不够明显。
三、工作要点
1.加强教师队伍建
教师是立教之本，兴教之源。落实立德树人根本任务关键在教师，实现教育现代化关键在教师，教师承担着让每个孩子健康成长、办好人民满意教育的重任，教师是一所学校发展的生力军。所以本年度学校的重要工作之一就是加强教师队伍建设
2.尝试课程改革
因为我校教学始终围绕语文数学展开，多数教师都是采用题海战术，学生的全面发展受到制约，教师也在自己的学科领域里闭门造车，很难成长。加之“双减”政策的提出，学校要发展，课程改革势在必行。
四、工作内容及措施
（一）加强师德师风建设
学为人师，行为世范，选择了教师职业，就选择了更高的道德操守要求。加之我校名誉校长王尔康先生的身先示范，我校教师还应该具有铁道兵“不怕苦、不怕累”精神的和博爱品质。这就要求每位教师要及时转变观念与作风。内化于心，外化于行。开学初教科室安排好行政领导的师德师风专题讲座，组织教师认真学习相关政策精神和法律法规；制定好学习制度；校长、分管校长监督执行。采用内修与外化相结合的办法转变教师观念与作风。
（二）提高教师专业能力
教师是专业人员、是发展中的人、是学习者更是研究者。所以，教师要承担教育教学任务必须要提高专业能力。
1.加强自我内修--阅读
本年度全校教师自己选择一本自己喜欢的书进行阅读。教科室要合理安排教师阅读交流会。每个教师每周教一篇阅读心得或体会。教师不但要自己阅读，还要坚持给学生朗读。每天早自习由任课教师给学生朗读课外读物。读物必须选“同读一本书.班级图书角”里面的，而且要坚持读完一整本才开始读第二本。该谁朗读没有读的就在该教师的总课时上减一课时。该项工作由大队部安排学生检查，学校行政人员抽查。
2.加强教科研
语数教研组继续发扬之前的优点，比如能定时、定点、定人员的开展教研工作，六认真检查及时等。但要注意教研工作的有效性。首先应该在集体备课上下功夫，抓好课前准备。我们已尝试过集体备课，但效果不明显，这就需要改革。本期我们不要用教师单元备课的方式，我们采用年级组教师整体参与每个单元的备课，一个教师备一篇课文或一个课时，然后在教研会时再集体讨论，修改。要求老师课前认真研读教材，教法，尽量做到备课与上课一致。本期教师备课稿要打印出来在讨论时年级组人员要人手一份，自己的修改要有体现。一学期下来就没人都有一份，期末上交到教科室装订成册，轮流使用。教师如果能利用现代化手段制作与教学设计相匹配的课件更好。
3.加强课程设置
开学初教导处合理安排好课程。新成立科学教研组，每个年级由固定的科学教师担任科学教学，科学教师要认真开展教研工作，积极学习，主动专研，团结协作为科学教学做好准备。然后上好科学课。各年级综合实践课也要做好课前准备，按计划上课。尽量在实践活动中开发校本课程。如：我校可以开发一个以“树叶”为主体的校本课程，低年级可以以观察、了解树叶为主题，中段可以以“树叶创作为主题”开展也贴画，写树叶等活动。高年级可以以提取叶脉，研究树叶等为主题开展活动。在活动设置和活动过程中去研发校本教材。
4.完善奖惩制度
本期采用计课时方式考核教师。如本周没有上交读书心得或体会的就没有课时，上交了的就加一课时。做了读书交流、分享的加一课时，没有做的就不加课时。为全校教师做讲座的加一课时。没有完成主备任务的没有课时，完成主备任务的加一课时。该项目的课时最后计入年终质量目标考核或绩效考核。
采用捆绑式奖励。每个教师的交流分享将计入年级组加分，交流分享一次加一分，每个年级组的统测成绩以同类同年级同学科为基准，超几分就在年级组加几分。每次集体备课由教研组长公平公正地对各年级组的备课讨论情况加分。最后以从高到低给予相应的奖励。年级组再根据组员在组内的贡献分配奖金。
（三）加强学生思想道德建设
1.德育办和大队部要加强学生活动的设置，每月一主题，通过活动建设提高学生的习惯养成。班级要积极配合德育办和大队部的工作，团结协作，共同培养学生，真正落实以人为本。
2.创新升旗仪式议程，给学生搭建多元展示自我的平台，提高学生多方面的能力，增强学生的自信心和创新能力。通过全员阅读与活动建设提高学生的思想道德。
学校教育教学工作计划模板【篇6】
一、指导思想
以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，围绕县教育局xx年工作要点，抓住一条主线：群众路线教育与一流教育相结合，全面落实我校“2356”整体发展思路即：“坚持两个一(一个中心和一个目标)不动摇，即坚持以教学质量为中心不动摇，坚持博爱崛起为目标不动摇;推进三项改革：一是旨在全面提高课堂效益的高效课堂攻坚工作，二是旨在激发全员工作积极性的全员绩效工资改革，三是推进旨在解决民办教师养老后顾之忧的养老保险改革的落地;落实好五项主题活动：
一是围绕“为了谁、依靠谁、我是谁”这一主题，落实好群众路线教育实践活动;二是落实好以“点燃读书激情、共建书香校园”为主题的读书年活动;三是落实好以“感受国学魅力、品位高雅文化”为主题的中华好诗词诵读活动;四是落实好“平安校园、文明校园、美丽校园、和谐校园”创建活动;五是落实好以“争做最美教师”为主题的师德师风整治活动。抓好六个项目的落实，一是配套课改的多媒体普及工程，二是破旧库房改造工程，三是喷泉景观工程，四是食堂升级改造工程，五是校园文化建设工程，六是锅炉改造工程。”强化学校管理，全面提高教育教学质量，进一步把博爱学校办成家长放心，社会满意的品牌学校。
二、任务目标
1、抓好群众路线教育，规范广大教师的职业行为，以师德师风整治活动为突破口，增强教师的职业道德意识，全面提升教师师德教育水平，搞好家校沟通及家长学校建设，提高社会对学校的满意度。
2、加强班主任工作管理，加大对学生学习生活纪律管理力度，充分发挥团、队、会的职能作用，提高学生自我参与自我管理能力。
3、继续抓好学生“一日常规”教育，培养学生良好的行为习惯，以活动为载体，搞好“教师节”、“国庆节”和“元旦艺术节”促进良好的学风、班风和校风的形成。
4、以课改为重点，抓好与美中战略合作工作，促进“高效课堂”教学模式的全面落实。以小组建设，教学反思会为抓手，进一步规范教学常规管理，提高教学质量。
5、加强规范化学校建设。增加投入，重点搞好配套课改的多媒体普及工程，抓好教学楼、学生宿舍及食堂升级改造工程，及校园文化建设工程，，改善办学条件，改善教育教学环境。
6、以市级民办校标准为目标，争创市级民办示范学校。
7、推进全员绩效工资改革和班主任工资改革工作。
8、加强学校安全管理，强化值班工作管理，严格落实安全责任追究制，提高学校安全管理水平。
三、方法措施
(一)、德育工作
9、明确一个方向。学校德育工作的好坏关系到学校的校风、教师的教风、学生的学风和学生良好习惯、道德品质的形成。因此，学校的德育工作不仅仅是学校德育领导或班主任的事情，应该是全体教师的事情，我们把渗透德育在每个学科中，全体教职工树立起“人人都是德育工作者”的意识。
10、加强两支队伍建设
(1)、加强德育领导小组建设
进一步加强德育领导小组建设，每个成员能主动的学习，形成合力，努力探讨德育工作新途径。
(2)、加强班主任队伍建设
班主任是德育教育中的直接实施者，我们要进一步加强班主任队伍建设，开展形式多样的培训和学习活动，提高班主任老师的师德修养。
A、正确把握“以人为本”的师德内涵
教育教学工作中要确立以人为本、以学生的发展为本的理念，对学生尊重信任与严格要求并举，建立有效的激励机制，激发学生的内在动力。教师要提升自己道德情感的感召力度，实施情感关怀工程，因为“情感是道德信念、原则性及精神力量的核心和血肉，没有情感，道德就会变成枯燥无味的空话”。教师要加强正面引导，严禁体罚和变相体罚。
B、继续实行班主任工作例会制度 逐步完善德育导师制
班主任定期召开班主任工作例会，继续加强班级常规管理方法的研讨，育人艺术的研讨，每次会议可确定一个中心发言人或一个中心议题，提高会议效率。
科任教师为班级德育导师，协助班主任进行教育，落实思想后进生的辅导，定人员、定计划 ，定时间，真正使后进生的思想、学习有所进步。
C、坚持班集体常规管理考评与班主任考评相结合
班集体常规管理考评涉及到班级管理的方方面面，班级管理要做到精心、细心、耐心，从小事开始提要求、抓落实。习惯的培养需要恒心和毅力，作为班级的经营者班主任，对自己的班级管理要做到心中有方，通过各种途径培养良好的班风和学风。要加强对班级卫生工作的检查评比的力度，文明监督岗的检查员要坚持将每日所进行的评分材料及时汇总，及时公布。
11、完善两个德育基地建设。
(1)、布置好少先队活动室，让少先队活动室成为大队部工作的场所、队知识学习的场所、大队委员商量议事的场所。建设好团支部，更好的发挥团员模范带头作用，提升学生自我管理能力。
(2)、推动红领巾广播站工作，健全组织少先队大队辅导员具体负责指挥实施，正常开展校园广播。广播内容要精心选择，力求做到弘扬正能量，丰富校园生活。让学生自己成为该活动的主角，让学生自我教育，培养学生自我管理的能力和创新意识。
12、抓好四项重点工作。
(1)、学生良好习惯的养成。
A、继续抓好学生的日常行为规范。
坚持学好、执行好《中小学生日常行为规范》。教育学生，真正敬业的人，只有把每一件小事都做好，才有机会成就大事。从坚持讲普通话、使用文明用语、进校门敬队礼、扫好地、做好操、排齐队、不乱扔废弃物、不乱涂画、乱追打等小事抓起，创最美的学习环境，最优的课间秩序，培养学生良好的日常行为规范。
继续完善学生行为规范，坚持每天一检查，每周一小结、每学期一总结 。并在此基础上，把每周的竞赛成绩公示在行为习惯竞赛黑板上，学期结束时，把竞赛成绩作为文明班评比的一个重要指标，以竞赛推动良好班集体的形成，以竞赛促良好行为规范的内化，逐步内化成为学生的自觉行为。
B、努力培养学生良好的学习习惯。(各年级德育教育指导内容：1-5年级：行为习惯养成教育;7-8年级：人格教育，学会做人;6、9年级：升学励志教育。)要教育学生良好学习习惯：①学会说话;②学会倾听;③学会读书;④学会写字。学会说普通话，通过国旗下讲话、晨会班会教育让学生明确讲普通话的意义，要求学生课前、课间都讲普通话，把普通话作为校园语言。学会倾听是让学生在别人讲话时安静地听别人讲话，学会听懂别人的话，能理解别人话的意思。学会读书是让学生会读课本上的课文外，还要学会阅读课外的知识。本学期将开展读书活动，主要利用中午时间进行课外阅读，丰富学生的知识面。教育学生诚诚实实做人，认认真真写字。利用写字课开展写字教育，通过写字比赛进行促进学生认真写字。
C、加强对学生的心理健康教育
继续开展有关学生心理健康课题研究活动，做好个案的积累和研究工作。组织有关教师外出学习，聘请有关专家来校开办讲座，通过班会课开展系列活动，密切关注学生心理素质的发展，挖掘学生的潜能，帮助学生形成健全的人格，培养承受挫折的能力、超越自我的勇气，具备良好的心理品质。尤其要重视离异家庭、特困家庭学生的教育，建立帮教档案.
(2)、营造浓郁的校园文化
本学期校园广播站开始进行正常运作，每天固定播出。利用黑板报、小队报、每班教室外的专栏都育人的好场所，都可以熏陶、感染学生。本学期将征集草地名言，开展“我喜欢的名言征集活动”，通过评选选出最喜欢的名言，使其成为草地名言。本学期还将重点把教室外面的专栏作为宣传教育的主要阵地，每月一个展出主题，把学生的各项才能展示出来，培养学生的各种能力，树立学生的信心。设想让学校的宣传橱窗已成为学校的一道亮丽风景线，关注天下大事，及时宣传学校生活的精彩，树立身边典型，挖掘典型蕴涵，昭示全体学生，以弘扬正气，激励先进，鞭策全体师生共同进步。
学校德育工作要在不断实践、总结中不断完善，求实效、求高度、求规范，即在德育内容上，把政治思想、道德规范、法制法纪和心理教育融为一体;在德育过程中，把知、情、意、行融为一体;在德育体系里，把目标、内容、途径、方法和管理、评价融为一体，扎实系统地开展系列教育活动。
(二)、教学教研工作
13、落实规范管理，增强教师的目标意识。
做老师坚强后盾，急教师之所急，加大教学设施的投入，为教师教学中存在的问题，排忧解难。
各个学科根据学校教学的整体目标计划和要求以及各学科实际情况制定各年级及各学科的教学目标。完备各种提高教学质量的配套计划，各科任教师根据学校教学整体目标确定自己的教学目标。实现从集体到个人，从整体到局部，最后落实到教师个体教学目标上，从而实现学校教学质量的整体提高。
14、继续加强教学常规工作管理，努力提高教学实效。
(1)学校要求老师9、10月听课每周不少于4节，11、12月每周同科不少于2节，校级领导推门听课和准备听课不少于40节，小学和初中部主任听课数量不少于30节。
(2)加强教师的备课指导。备好课是上好课的前提，全体老师一定要在备课上下功夫，要求详写教案。(教学目标具体，层次要求恰当;写清教学重点、难点;教学过程简明扼要，精心写出教学设计等)。对于教师的备课情况，实施周审批制度，在期中、期末进行常规检查、量化、指导。完善期中、期末考试制度，加强奖惩激励机制建设。
(3)抓好作业的布置与批改，作业是巩固课堂知识，同时它是课堂反馈的重要途径，是提高学科成绩的重要一环。一方面老师要精心选择作业，学生认真完成作业;另一方面老师要认真批改并及时反馈，尤其要重视学困生的作业。对于学生作业布置与修改情况，学校将定期进行检查。xx年12月份举办中、小学优质作业展。
(4)强化教学反思，不断自我优化。在做好课后反思的同时，认真总结，每循环周上交总结反思一份。
(5)加大常规检查力度，增设检查反馈机制，对教学检查结果，通过反馈卡给出肯定或指导性意见。特殊情况给予全校表扬或通报批评。
15、深化课堂教学改革，优化课堂教学结构
(1)、精心设计搞好初一新生课堂习惯的养成主要抓好
A、粉笔字书写：格高：8厘米字：5厘米_5厘米横平竖直
B、小组合作探究：(1)生帮生(2)生教生(3)生查生
C 、展示：(1)侯位(2)聚焦(3)展示人面对学生
(2)、课改攻坚。和美中密切联系，第一循环周制定本学期合作工作安排，并根据安排精心落实。
A、本学期围绕“精讲多练”“合作探究”搞好师生合作，生生合作。让学生在探究中获真知，教师讲解控制在20分钟以内。学生讨论、展示、联系时间不少于20分钟。
B、开好反思会、解决在课堂中出现的小问题，师师合作共同提高。
C、开好专题研讨会，解决在教学中存在的共性问题、疑难问题。
D、抓好领导一对一包课、包班管理工作。教学领导一对一包相应教师课程，提高教学帮扶和指导力度，促进教学质量的提高。德育领导一对一包班管理，加强学生学习和纪律的指导，促进班级管理水平的提高。
抓好毕业班工作，确保教学质量稳步提升。继续抓好各年级的阶段性月考调研工作，及时分析，对暴露出的问题及时整改;对于期中、期末的两次统一测试，要严格考试纪律，公正阅卷，做好学生的全程跟踪，力争完成制定的目标。
开好教学质量分析会。考试之后，我校根据考试情况开好质量分析会，年级组开好年级的分析会，分析成绩取得原因，存在的不足，调整教学策略。非中考科目的教学要引起全体教师的重视，既要重视日常的课堂教学，又要重视考前的复习辅导，提高这些学科的合格率。
16、加强教研教改工作，深入实施科研强校战略，全面提升教学质量。
(1)、一是进一步优化教研网络，加强教研组织建设，切实加强对育科研工作的管理和督查力度，指导和督促教师认真执行国家课程计划，规范教学行为，提高课堂教学效益，促进学校教学管理工作的规范化、科学化、精细化;加强教学质量监测，积极开展月考和期中期末调研考试工作，促进教学质量全面提高，同时积极采取措施，向课堂要质量，减轻学生过重课业负担。
(2)、全面开展杜郎口“高效课堂教学模式”的落实。加强教师导学案制作与日反思会及月总结的指导力度。加强教研成果的总结、交流和推广，继续搞好优秀论文、教案、反思、批语等评比活动，并汇集成册，促进优秀教研成果和教学经验的广泛推广。
(3)、以科研带动课改，以科研提升课改。坚持以科研带动课改，以科研提升课改，使课改工作走上科学化、规范化的道路。加大听推门课的力度，学校安排作公开课教师每周不少于2节，同学科教师可互调课参与活动，每位教师互听互评每周不少于一节。学期内组织校级观摩示范课一次。
以校本培训与教研活动为主渠道，以自学提高为主要形式，落实激励机制，教务处要定期检查教师个人业务学习笔记，鼓励教师学习教育理论和专业知识，积极参加各种培训学习、竞赛活动。严格按校本培训与教研活动安排，做到辅导讲座有讲义、活动有记录，教师有业务学习笔记，个人有体会反思、学期有总结体会;建立校本培训与个人学习相结合的教师培训机制，督促教师制定个人学习计划并抓好落实，教师个人学习笔记每学期要做到学透一本教育理论书籍，笔记与体会相结合。
落实教师外出学习培训回校讲座汇报和教研组长辅导交流制度;同时加强现代信息技术的学习培训和提高;提倡教师上网学习。
17、搞好“青蓝工程”。
为促进青年教师快速、健康成长，推动学校教育教学质量进一步提高，学校要充分发挥骨干教师的传、帮、带的积极作用。通过拜师、结对子等活动专题培训，使新上岗教师更快的适应岗位。 促进教师业务能力提高和教师专业化发展，争当县级学科教学标兵。
18、继续抓好特色活校工作，切实加强艺体，综合科目教育，走特色办学之路。重点落实艺体、双语、国学教育三大特色教育，注重质量提高，从而真正实现特色活校。在小学全面开设开展国学教育课，要做到计划、教材、课时、师资、备课、实效六落实，继续办好艺体教育兴趣班工作，学期内组织博爱特色教学成果展演。
(1)认真贯彻落实新的体育课程标准，全面推进《学生体质健康标准》，广泛开展阳光体育活动，保持学校体育经常化。要继续做好三操一课工作，并积极开展丰富多彩的体育竞技活动，以活跃广大师生业余生活，保证广大师生的健康体质。
(2)落实《舞蹈班韵律操》方案，学期内完成师生集体韵律操的教学任务。
(3)要充分发挥卫生专职人员的职能作用，积极开展健康教育、学生常见病预防、卫生知识宣传教育工作。
(4)要以学校劳动实践场所为载体，切实做好劳动技术教育工作，培养学生劳动能力和综合素质，促进学生全面发展。
(三)、总务与后勤保障
19、继续加大投入，进一步改善办学条件。重点搞好功能室建设，主要落实班级多媒体配置，搞好图书阅览室升级建设(实现电子阅读室)。抓好食堂扩建工程，及校园文化建设工程，及早搞好锅炉大修工作，为学校可持续发展提供坚强保障。
20、加强后勤管理，保障教育教学顺利开展。
抓好师生的生活管理，保证师生按时进餐、按时休息。要认真贯彻食品卫生法，与校医共同做好食堂和小卖部食品卫生的监督管理，保证食堂饭菜及小卖部的食品质量和卫生符合标准，防止发生食物中毒。
21、积极探索有效机制，落实好全员绩效工资改革工作。为全面提高教师工作的积极性，提高服务意识和质量意识，体现多劳多得优劳厚酬的工作机制，提高班主任浮动津贴，将教师的工作业绩、管理实效，课改能力与工资挂钩，提高全员教师绩效津贴。
(四)安全法制工作
22、大力推进依法执教、依法治校，提高广大师生的法律意识、法制观念，营造遵守法纪，崇尚法律，依法办事的良好风尚。安全责任重于泰山，学生的安全是涉及到千家万户的大事。我校国旗下讲话、晨间谈话、开展主题班队活动、利用宣传橱窗宣传等形式进行安全法制教育;通过举办法制教育报告会、观看录象等形式，强化学生的法制观念，提高是非辨别能力;通过开展丰富多彩的教育活动，丰富学生的道德体验，体验就是养成教育，在体验中提高道德认识。让学生学会对自己负责，对他人负责，对社会负责，明确诚实守信、有责任心是公民的基本道德准则。另外，充分发挥德育基地及社会实践基地的作用，充分发挥家长委员会的作用，继续举办家长学校，召开各种形式的家长会，班主任、任课教师可通过家访、约访、电访等形式加强与家长的联系，以形成教育合力，把安全教育法制教育真正落实到实处。对广大教师进行法律知识培训，学生法制教育课确保计划、课时、教材、师资“四落实”。建立学生意外伤害预案，防范和妥善化解校园事故责任风险。
23、营养餐工作：按照上级统一部署、规范管理、严格把关、确保安全营养，以促进学校营养餐工程的顺利开展。同时，为了进一步推进学校营养餐工程的安全实施，成立了以主管校长为组长的工作领导小组。明确了营养餐专职人员的职责，强化制度建设，层层夯实责任，确保学生吃出营养，吃出健康。
24、全面实行安全责任承诺制和责任追究制，实施“一岗双责，党政同责”责任制。及时将矛盾化解在萌芽状态，坚持“安全第一、预防为主”的方针，拒绝理由，砸死责任，严格落实责任追究制，安全责任与个人经济及刑事处罚一并落实。
学校教育教学工作计划模板【篇7】
一、指导思想：
1、以课改为中心，以素质教育为指导，进一步深化课程改革，突出工作重点，兼顾其他方面。继承认真学习《基础教育课程改革指导纲要》品德与生活、科学、体育、美术、音乐等学科的新课程标准，加强自身建设，及时，切实加强教育理论、专业知识的学习，努力提高本校常识艺体科教师的业务素质。以素质教育和学生发展为根本宗旨，为学生的终身发展打下良好的基础。积极发挥教学研究、教学指导和服务于教学的职能。我们组工作的主题是发展;工作的灵魂是创新;工作的重点是全面推进以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育，为学生获得终身学习能力、创造能力、生存发展能力打下良好的基础。
2、搞好教学研讨，组织好教师认真搞好课堂教学模式和集体备课的研讨工作。
3、加强常识与语数学科教学的整合，充分利用教育资源，努力以教学的信息化带动常识艺体学科教学的现代化，充分发挥整合的优势，大力优化教学过程。
二、本学期教学和教研的主要任务和目标：
教研归根到底是为了教学服务的，它来源于教学第一线，升华后又指导了教学，它不是教学的点缀和附庸。本学期我们的教研不能面面俱到，而应该“少而专”，“少而精”，主要做到以下几个方面：
(1)认真学好、用好常识艺体科各课程标准，以新课标的理念备好课，上好课。
(2)继承研讨常识艺体科的课堂教学模式，课堂教学改革、课堂教学评价。
(3)继承学习并运用“互动式”教学模式授课，也鼓励老师应用新模式大胆尝试。
三、本学期的教研工作的主要内容、要求与措施：
1、开学伊始，制订好常识艺体教研。让每一位教师都事先明白一学期以来的教研任务和目标，从而可以提前做好讲课、听课和评课的各项准备，保政了教研工作得以井然有序地持续开展。
2、常识艺体教研的开展遵循了“以老带新”的原则，因为今年新并校、加入常识艺体学科的新老师较多，用“一对一、老帮青、连帮带”的指导方式，借助老教师丰富的教学经验，充分地激发新教师的教育教学热情，使他们得以尽快地成长为一名合格的小学常识艺体教师。
3、为了保政教研活动顺利有效地开展，我们规定了新学期教师的常识艺体学科听课节数不少于10节，规定了同类学科必听和必评的原则，同时实行了听课、评课签到制度。
四、本学期各学科工作具体情况安排如下：
1、音乐学科：新学期，新开始，要求他们教会学生教科书上的每首歌曲，一如果中心校开展活动，请老师们积极配合，积极参加县乡组织的其他相关活动，并争取取得好评。
2、体育学科：搞好常规体育教学，做好广播操、课间操、眼和大课间活动，继承推行阳光体育活动。
3、美术学科：搞好特色课型的教研，积极参加上级举行的各种大赛。教会学生画，能进行简单的写生。举办板报展、展。指导学生积极参加上级单位举办的各种美术比赛活动。
4、科学：开学初对试验室、仪器室常规管理进行检查，对检查中出现的问题及不足及时整改，配齐试验室易耗易损器材，确保开足开齐试验课。科学课上要重视学生的试验操作，培养学生的动手能力，使学生在动手动脑的同时提高自身的能力，在实际操作中获得真知。争取条件、就地取材给学生上演示试验，并记录试验。
5、品德与社会、品德与生活：强化品生、品社教育，尽可能利用教育资源，让学生了解社会，了解生活，从而促进学习。根据课堂教学的需要，积极组织学生参与一定的活动，进行社会调查，在实践中获得真知，提高学生的判断是非的能力。
6、鼓励教师写“教学”和经验论文，教学随笔要针对课堂教学得失写，要结合教学教改实践，本学期每位教师都要写教学论文。
学校教育教学工作计划模板【篇8】
一、班级概况
由于学生的特殊性，家长对孩子只是生活上给予满足，行为习惯的培养教育上还存在欠缺，所以班中学生个体差异比较大，在学习上学困生相对比较多，尚有百分之三十的学生学习主动性不够强，所以培养学生的学习的习惯及能力，激发学生的学习兴趣，提高学困生的学习成绩，仍是本学期班级的工作重点。
二、具体措施
1、营造积极向上的班级氛围
根据学生的年龄特点，努力营造平等、团结、和谐、进取的班级氛围。让学生在明确本学期班级目标，明确个人目标的同时，放手让学生参与班级管理，以此培养学生的组织能力、管理能力及责任心，使每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识，给学生提供显示才华的机会，在潜移默化中使学生逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。
2、组办丰富多彩的班级活动
根据学校工作计划和少先队工作计划，确定好我班本学期各项活动及主题，组织和指导学生开展主题班队活动。如手抄报展评、优秀日记展评、“特别的爱献给妈妈”等。活动之前制定好计划，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教育的最大效应，用活动来加强对学生思想品德教育和创新精神与实践能力的培养，促进学生全面发展。自查报告网
3、指导培养小干部
精心培养小干部，帮助小干部树立威信;鼓励小干部大胆工作，指点他们工作方法;严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面起模范带头作用;培养干部团结协作的精神，通过干部这个小集体，建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心。
4、加强常规检查评比
从学生自身出发，在各方面设立监督岗或负责人，将各项常规工作抓细抓实，力争主动、科学、民主管理班级，切实抓好班风班貌建设，使班级的管理更合理化、规范化、艺术化。
5、针对特殊学生，开展特殊教育
(1)通过多种途径，采取多种方法，对特殊学生开展教育。
(2)针对行为习惯差、自控力差的学生，指定小干部对特殊学生的思想品德、学习态度、日常行规等方面进行教育和训练。
(3)开展互帮活动。通过“结对共进”等活动，从学习方面对学困生进行关心帮助。
一、指导思想
以区教育特教中心的工作指南作为工作精神，以提高特殊学生的各项能力为教育教学的工作中心，以服务和促进学生健康成长为宗旨，以管理规范为依托，继续遵循“以人为本，和谐发展”的教育理念，以课堂为突破口，不断优化课堂教学，努力提高课堂教学效果，全力提升新湾的特殊教育质量。进一步细化学校内部的特殊教育区块管理，围绕“和谐、发展、共享”的主题，结合辅读班教学和随便就读教学，促进学校教育教学全面、协调、可持续发展。
二、工作目标
(一)提供校内特殊需求学生转介、鉴定，并作妥善的安置。
(二)提供特殊学生适合的教学与辅导、诊断和评量。
(三)保障特殊学生接受教育的权利，提供学校力所能及的社会福利。
(四)推动融合教育，积极发展特殊教育与普通教育的融合，提升对特殊学生的了解、接纳与关怀。
(五)提供学校师生和学生家长的相关咨询。
三、具体工作
(一)加强学习，不断提高专业水平
1、坚持每学期两次的的教研学习时间，做到时间、内容、人员三落实，并组织好学习心得交流，切实提高师德素养与业务修养。
2、积极参加区级各级各类培训活动及市组织的资源教室工作培训，进一步增强指导、服务技能，提升工作水平。
(二)加强管理，保障工作有序开展
1、编制随班就读工作手册，为从事一线随班就读工作的领导、教师提供指导性的、可操作性的信息，提高随班就读工作效率。
2、完善以特教中心为核心的特殊教育管理体制和服务机制，加强过程化管理，有效地组织学校特殊教育教学，促进随班就读教育教学质量的提高。
3、加强在资源教室接受服务的随班就读学生双学籍管理工作，严格执行学校有关文件精神，规范操作过程和方法，做好特殊学生入籍与撤销的鉴定审批工作，建立正确明晰的学生档案。
4、加强资源教师团队和随班就读师资队伍的建设，逐步培养随班就读教学骨干教师。
(三)加强研究，努力提升工作实效
1、以课题“资源教室中的感觉统合康复训练研究”为引领，通过对普通学校中资源教室内的训练内容、训练对策的研究，建立并完善小学阶段资源教室的训练内容，形成资源教室训练内容的有机链，为随班就读学生的可持续发展提供有效保障。
2、本学期特殊教育教研工作将围绕“为资源教室学生提供有效教学内容”为切入点，对资源教室内教学内容实施进行有效的指导，促进随班就读学生的学业发展。
3、深入了解并参与学校校本教研，把校本教研作为学科教研的重要方面，帮助学校在教学过程中发现问题、探究问题，解决问题，促进学校教研组发展。
(四)加强培训，提升教师业务能力
1、开展现场指导式培训。经常深入学校，与教师作面对面交流、沟通。通过指导备课、诊断课堂教学、与教师一起研究随班就读学生个别化教学计划制定，不断促使教师形成特教专业化技能。同时以资源教室建设为切入点，蹲点新成路小学，对学校开展有关资源教室的指导、服务工作。
2、开展资源共享式培训，依托特殊学校资源优势，为特殊儿童、家长、教师提供特殊教育咨询、康复服务，充分发挥学校在随班就读工作中的优势点。
(五)搭建平台，提供学习交流机会
1、开展特殊教育案例评比，为鼓励教师对教育教学实践进行总结反思，提高特殊教育教学的实效，进一步巩固特殊教育成果，推广特殊教育教学经验，更好地推动学校特殊教育的发展。
2、进一步管好、用好特殊教育这一信息平台，为学校、教师搭建研究、沟通、交流的平台，做好平台的管理、维护工作，提高信息的时效性和实效性。
(六)上半年工作安排
3月份：
拟定新学期特教工作计划。
召开个案修订会，拟定辅读班、资源教室旧生的个别化教育计划。
资源班新生报名转介。
确立资源班新学期具体工作计划。
4月份：
召开特教评估会议，商讨特殊学生安置形式。
特殊学生小升初转衔工作。
5月份：
资源班学期中度学生能力评估。
校特殊教育学期课程、教学、辅导研讨活动。
资源教室团队服务会议。
6月份：
资源班学生学期学业评估。
辅读班学生学年IEP结果评估及总结。
特教工作组期末会议。
