小学第二学期学校工作计划。
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小学第二学期学校工作计划 篇1
2011-2012年春季第二学期小学新学期学校工作计划
一、指导思想：
以学校德育教育的思路为指导，结合一年级学生个性特点，以人为本，面向全体学生，全面贯彻教育方针，全面实施素质教育。努力提高教育质量，培养德、智、体、美、劳全面发展，具有创新精神的一代新人。
一、班级概况：
行为习惯方面：学生能按照一日行为规范来做，但由于年龄太小，因此自觉性还有待提高，尤其是男孩子在这方面的养成习惯做得还不够，下课会有奔跑现象出现，经常要老师同学提醒。
学习情况：大部分学生较聪明，思维活跃，作业能认真完成，有一定的互相竞争意识。但也有少数学生没有很好的学习习惯，
品德情况：学生爱集体，爱劳动，爱师长，爱同学，有较强的集体荣誉感。但也会出现自私、虚荣心、盲目自满的思想
三、主要工作及目标：
作为一名新教师，接手一年级的班主任工作真是一种挑战。只有虚心向老教师学习，不断的积累才能胜任这项工作。我制定班主任计划如下：
1、时时处处向学生进行有针对性的常规教育
2、制订小干部培训计划，尽快培养一批得力助手，协助班主任做好班级工作。在开展工作的同时，培养小干部的工作能力，让他们各自发挥自己的特长。
3、只有学校教育与家庭教育有机地结合，才能更有效的管理好班级。所以，要加强学校与家长间的多方联系。
4、重视后进生管理工作，落实他们的一对一分工帮教制度，关心他们的成绩，关注他们的成长，以心换心、热情关爱，多表扬鼓励，使他们取得进步。
5、认真完成学校分配的各项任务，搞好校教导处、大队部、体育组组织的假日活动、主题教育和各项竞赛。培养学生的各种能力和素质。
四、具体工作措施：
1、对于刚踏入一年级的小学生,学校的日常生活和学习还不太适应,每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的.为了使学生能够及早进入角色,适应学校的生活,这就要班主任在日常生活中能有序的引导,并且内容要近一点,小一点,实一点,时时处处向学生进行有针对性的常规教育.也就是充分利用班队会及晨会的时间学习贯彻《小学生日常行为规范》和《小学生在校一日常规》，细化规范内容，注重学生良好道德行为习惯的养成教育。
2、加强班干部的建设。班干部是老师的得力助手，要切实加强班干部的能力，落实每个小干部的责任,并定期召开班干部会议,对班级大事小事进行商讨研究，及时反馈及时处理。以此带动全体同学形成一个良好的班风。
3、加强学校与学生家长之间的多方联系，通过电访、家访等形式对学生进行普访，使班级工作得到家长的支持配合，并及时告知家长学生在校情况和应注意的事项，沟通学校、家庭、社会三者之间的关系，形成教育合力，共同促进学生的全面发展。
4、配合学校组织丰富多彩的班队活动，在活动中对学生进行思想教育。同时，也促使学生提高参与意识，提高竞争能力，同时提高各方面的素质。
5、开发学生的智力潜能，让他们做学习的的小主人。寓教于乐，提高他们的学习积极性，增进学习的效果。
6、重视培养健康的心理品质，建立良好的师生关系，理解学生，信任学生，宽容学生，适时对学生进行心理素质方面的教育，积极评价学生，讲究批评的艺术，多与学生进行心与心的沟通。
学校, 工作计划
小学第二学期学校工作计划 篇2
一指导思想：高举邓小平理论的伟大旗帜，以三个代表重要思想为指导，按照十六大对教育工作提出的新任务和发展要有新思路、改革要有新突破、开放要有新局面、各项工作要有新举措的要求，贯彻落实《常熟市教育局20xx年工作要点》强化质量意识、发展意识、以人为本的管理意识，充分发扬求真务实精神、开拓创新精神、团结协作精神，从而全面提高办学水平，发展学校新优势，开创学校新局面。
二工作目标：
1继续高标准高质量巩固普及九年义务教育成果。切实保证学校入学率、巩固率、毕业率为100%，适龄儿童残疾儿童入学率在95%以上。毕业班一次性考试语数外合格率95%以上。非毕业班各科合格率98%以上，体育达标率92-以上，视力不良率15%以内。
2继续投入，分部办公室要进电脑形成校园网。推进信息化建设，加强教师现代教育技术的校本培训工作，规范学校校园网络的管理工作。进一步探索信息网络在学校教育与管理中的地位和作用。创建苏州市教育信息化先进学校。
3强化学校教育教学质量意识。重规范管理、过程管理、人本管理。以课程改革为学校教育改革的核心，全面推进素质教育。创建省德育先进学校，市双语实验学校。
4继续完善《劳动分配制度改革方案》。总结上学期改革工作中的得与失、利与弊，修改与完善改革方案中的细则。确实开创多劳多得、优劳优酬的新态势。
5继续实施青蓝工程、名师工程。鼓励青年教师争当各级名师、学科带头人与教学能手，并完善对其要求的考核奖励工作。
6进一步规范幼儿园管理工作。提高幼教质量，继续高标准严要求，为创建省示范幼儿园作出必要的准备。
7继续做好财务管理、收费、基建、计生、综治、文档、信息、宣传、离退休等各项工作，保持与争创各条线先进。
三重点工作
(一)发扬求真务实精神，强化质量意识，规范管理，迎接市局对我校的全面指导与综合质量评估。市局对我校的全面督导与质量综合评估，是对学校工作的一次考核，也是对每个教师工作的全面检验。因此我们必须明确各自的岗位职责，严格要求，切实做好各项工作，同心同德，团结协作。以敬业的姿态、优异的成绩来迎接市局的督导与评估。
A要求1校园管理工作：
(1)校园环境布置要体现学校的文化气息，要充分体现以下三个特点：优美、有特色、学生的参与性。
(2)校园内部干净整洁优美。各室在体现洁、齐、美的基础上能反映班级的个性，室外包干区要承包到位、督查到位。
2师生一日常规工作
(1)学生一头侧重于良好的学习习惯的养成训练与课间文明活动规范要求。坚决杜绝校园内乱吃零食与乱丢纸屑现象，坚决杜绝课间追逐打闹危险活动的产生。
(2)教师一头侧重于继续进行文明办公室的评比，进一步规范办公制度，结合劳动分配制度改革方案，规范岗位工作的责任及其考核。
3教师五认真工作:认真备课、认真上课、认真批改作业、认真辅导学生、认真组织考核工作。是我们教师教育工作的重要内涵。我们必须认真规范，管理要严格。
(1)备课：要注意到集体备课分配单元并不是减轻负担、减少备课份量，而是通过协作互补提高对教材的把握，提升了备课的意义。注意到电子备课也不应该是照本打字，而是有利于及时修改与保存、互相交流。
(2)上课：要注意课堂纪律严肃性与课堂语言规范化，充分体现新课程理念。
(3)辅导学生重点是补差。对各班差生情况要明确，辅导要有记载，进步要有资料，补差记载要规范。不放弃与歧视后进学生，补差工作要有耐心、有爱心、有决心、有信心、有措施、有方法。
(4)严格执行课程计划。开齐上足不挤不占。学生课业负担合理，校外作业时间科学，学生在校活动时间不超过6小时。5继续开展好第二课堂兴趣小组活动，从学校实际出发，精心组织，做到定目标、定教材、定地点、定时间、定检查制度。有记载、有备课、有成果，迎接镇局两级检查。
B措施
1组织学习市局对我校的督导要求及教育质量综合评估的分类指教及评估方法，认识其督导评估的重要意义，强化迎接督导评估的责任意识。
2组织迎检领导小组，并落实分工与网络组织。
3全面展开迎督迎评准备工作，整理所有督评内容资料与台帐，并与各类指标相配套，重视反映教育、教科研、教学常规管理等方面的过程资料。
4严格按全面督查要求，分块与分项对上述提出了管理要求落实措施并加以督导。
(二)发扬开拓创新精神，强化发展意识，锐意改革、勇于创优秀，打造学校品牌，提升办学品位。发展是硬道理，是提高办学水平，提升学校档次扩大社会影响的必由之路，也是解放思想，与时俱进的具体体现，社会在飞速发展，学校谋求发展才能适应社会才有一席之地，才是立足之本。当然发展是艰难的，需要我们具有强烈的发展意识与开拓创新，锐意改革，勇于实践的精神。
1要以做大做优做强为原则，积极开展创建工作。本学期力争创建江苏省德育先进学校，苏州市教育信息化先进学校，常熟市双语实验学校。几年来学校的德育工作坚持不懈，细致扎实，卓有成效也积累了大量资料与经验。因此申报省先进学校是有条件有基础的，只有我们在以下三个方面做好工作是有希望的。
A加强德育阵地建设。进一步明析德育阵地创建的工作思路，充分调动与发挥其功能，如小星宇电视节目，注意它的针对性，科学性、系统性、趣味性、资料的完整性，体现出学生的主体性。小星宇网站，注意安排的合理性。内容的完整性，形式上要活泼，学生知晓率要高参与面要广。与学校德育教育的主题紧密结合，科学百花苑要真正成为学生向往的地方，科技活动的基地，接受荣誉教育的一个阵地。
B不断改革学校德育的内容和形式。要创新，但要务实，要大力开展班与班之间的竞赛活动，比班风、比学风、比纪律、比环境、比实绩、比安全。学校德育工作要注意到示范性、操作性、灵活性，心理健康教育要健全、有进展、有成效。
C注重学校教育与社区家庭教育相结合。开辟立体教育新思路，构建溶为一体的教育的新平台，德育基地教育要赋予新内涵，与家庭联系要密切，充分让家庭及时了解学校教育主题要求，真正让家长支持学校，配合社会教育成为学校的一分子。
2积极开展课程改革。学校的课程改革是全面推进素质教育的中心环节。课程改革的关键在于加强学习，更新观念，要将新的课程理念知道课堂教学实践。把一切为了学生的终身发展作为教育的出发点与落脚。课程改革的重点是课堂教学改革，要切实改革传统的教学模式，教学思想。要确定四个观念：学生为主体、引导开放式的教学观念，尊重学生个体差异，树立教育民主化观念，充分相信学生创新潜能，培养学生创新思维的观念，全面理解素质教育内涵，确立现代人才观与科学教育质量观。大力开展互相听课评课交流活动，开展不同形式的新课程教改探讨活动，要使教师人人形成凡是违背和脱离新课程思想的课决不是好课的共识。综合实践活动是新课程的重要改革之处，我们已经开展一学期的实践探索，成效是显著的，但问题也存在不少，需要我们继续实践探索，研究的主题是综合实践活动各年级的合理分配使之体现系统性，全体学生参与使之体现整理性，与学校特色紧密结合使之具有融合性。
3继续强化学校教科研工作，深化了学校特色建设。以教科研为龙头带动特色的再发展，学校特色建设不能停留在投入与一般活动的基础上，必须要加强科学研究，以科研来深化特色，信息化方面，我们在信息化的环境建设、师资队伍建设的基础上，要深化研究，学校信息在其教育教学管理以及学生综合能力的培养诸方面的作用。尤其是对利用网络资源探究新颖教学模式的研讨。科学教育(科技)方面在初探科技与信息化融合的基础上，着力以国家级课题利用网络资源，开展科学探究活动为抓手，推进科学教育特色的再发展。
(三)发扬团结协作精神，强化人本意识，不断学习加强修养尽快提高师资队伍整体素质。
1提高领导觉悟与管理水平。加强学校领导班子的作风建设是搞好教师队伍建设的核心和基础，校长要带头实践三个代表重要思想，坚持勤政廉政，以身作则、以人为本深入教育教学第一线，深入教师学生中，了解教师情况，倾听师生的心声，帮助解决实际困难，充分发扬民主集中制，加强学习，确立现代教育思想，坚持以正确的理论指导教育教学实践形成科学的办学思路及鲜明的办学特色。全体班子人员要团结一致、同心同德、严以律己、率先示范，强化五种意识：服务意识、协作意识、创新意识、岗位意识、民主意识。
2重视青年教师与骨干教师的培养。认真实施学校20xx年制订的青年教师培养计划，切实落实好青年教师的培养目标和工作要求。为他们创造各种学习机会和锻炼机会。各级学科带头人与教学能手应有职有责，有权利有义务，要为新教师树立学习的榜样，并不断努力提升层次。
3全体教师切实树立学高为师，身正为范的从业准则。深入开展展师德风采，创优秀群体，树教育新风的主题教育活动，继续强化四种意识：集体意识、责任意识、团结意识、竞争意识。要依法执教，爱岗敬业，自觉抵制拜金主义、享乐主义等腐朽思想的影响。关心爱护全体学生，真正作到爱护学生而不放纵学生，严格要求学生而不粗暴对待学生，耐心教育学生而不歧视挖苦学生，衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明大方，从而真正成为学生钦佩的灵魂工程师人民满意的园丁，社会称颂的楷模。
四其他工作
1幼教工作：以评为苏州市常规管理示范幼儿园为契机，严格要求，规范各项工作，加强幼儿教育科学研究，明确课题，有计划有方案有目标有措施进行实验探究，积累各种实验资料，创建幼教特色，为今后创建省示范幼儿园奠定基础。
2加强艺体工作，充分发挥学校艺体中心的作用，开展有一定影响的学校文化艺术节活动。体育工作的重点是结合学校自身的特点，优化课堂教学、优化田径的训练并寻找体育课与田径训练相依连关系。
3继续大力开展对外的宣传工作，学校要提升声誉，要扩大影响，要得到广大群众的信赖与肯定，宣传工作何其重要。要开辟宣传的渠道，延伸宣传的内涵，拓宽宣传的对象，同时利用学校的优势，抓住群众兴奋点，有效地高效地组织好宣传工作。
小学第二学期学校工作计划 篇3
一、指导思想：
以建设和谐社会和科学发展观为指导，坚持“依法治校、以德立校、科研兴校、质量强校”原则，以加强教师队伍建设为核心，以提高教育教学质量为根本，以培养学生自主能力为目标，进一步探索规范化、人本化、精细化学校管理模式；进一步加强管理苦练内功，深化课程改革，提高课堂效益；进一步研究实施培养学生自主能力的内容、途径与方法，努力实现办学思想、办学行为、办学绩效的有机整合，有效推进素质教育实施。
二、重点工作：
（一）一个中心：
有效促进教育教学质量提升，扎实推进实施素质教育
（二）两个提高：
提高教师专业水平；
提高学生自主能力。
（三）三个注重：
注重班队基础建设：加强学生心理健康教育和文明礼仪教育，落实两纲教育；
注重教学常规管理：加强课堂教学监控力度和作业有效布置、批改、反馈力度；
注重学生自主发展：加强兴趣班建设和课余实践活动建设。
（四）四个确保：
确保六年级毕业班学生顺利升学；
确保一年级新生招生工作顺利开展；
确保学校安全、稳定、健康和可持续发展；
确保校办厂教师编制人员顺利实现岗位调整。
三、主要工作：
（一）明确管理目标、提升管理内涵
坚持实际、实在、实效的工作作风，进一步加强学校规范管理。坚持制度管理、追求规范管理；坚持民主管理，追求人文管理；坚持目标管理，追求精细管理，以此切实提升管理水平，提高管理实效，促进学校可持续发展。
1、坚持制度管理，追求规范管理。进一步完善学校管理制度，实现学校决策的科学化、民主化。努力实行分层负责、过程管理、责任追究的管理机制，做到分工明确、责任落实、各有专重。认真履行上级有关部门“高度重视、扎实工作、加强建设、严加防范、树立信心、确保稳定”的工作方针，切实抓好学校安全工作，确保师生安全和教育教学工作的正常进行，努力杜绝一切因工作失误而造成的安全责任事故，消除学校安全隐患，为师生努力创设安全祥和的工作环境和学习环境。
2、坚持民主管理，追求人文管理。实行校长负责制，党组织发挥核心、战斗堡垒作用，坚持民主管理学校。认真落实教育教学、财务、教师、学生、后勤、安全等各项管理制度；坚持教代会制度，重大经济事项、重要政策出台等均交教代会讨论决定；设立“校长信箱”，建立领导、党员干部联系教师制度，工会支持监督行政工作；完备校内监督机制，坚持做好校务公开工作，使学校工作顺利开展。在此过程中要充分体现公开、民主，努力使之成为凝聚人心、形成共识、促进和谐的过程，并能得到切实有效执行。
3、坚持目标管理，追求精细管理。学校教育工作是继承、提炼、发扬、创新、积淀的过程，我们将发展性和持续性作为工作的出发点，沿着自主设计、精心规划的道路，脚踏实地往前走。紧密围绕学校四年发展规划重点，以“培养学生自主能力，积极推进素质教育”为目标，努力实现精细化管理，不断提升百年老校办学内涵。
（二）合理统筹部署、促进专业发展
教师的发展与学校的发展紧密相连。本学期，我们将把教师队伍建设贯穿与学校工作的全过程，统筹部署，让教师自我完善；搭建平台，让教师登高望远；创造机会，让教师尽显才华，努力使学校真正做到事业留人、感情留人、环境留人。
1、统一部署、通力合作，加强师德建设
紧紧抓住建国60周年和迎世博教育契机，由校长室、党支部连同工会统一部署，由德育室、团队等组织部门共同积极组织开展“精彩中国、精彩世博、精彩课堂”主题论坛、评选“优秀师德标兵”、摄制“师德风采录”等活动，积极引导教师以父母心对孩子；以朋友心对家长；以专业心对课堂，与祖国、与世博、与新课改一同成长。
2、确立重点、搭建平台，提高专业技能
教导处与教研组要充分发挥行政机制，从本校实际出发，制订确实可行的学习研修制度，以新理念、新课程、新知识、新技术为重点，组织教师参加经常性的学习研讨活动，努力提高教师业务素质。举行现代信息技术、新课标再学习等专业技能培训；协助“潜力奖、风采奖”获得者等骨干教师制定切实可行的专项培养计划，并付诸实施；制定、实施教师资源库建设实施方案，以此引导教师相互交流、共同探讨、资源共享、切实提高专业技能。
（三）加强课程建设、提高教学质量
小学第二学期学校工作计划 篇4
2011—2012学年度第二学期小学学校工作计划和行事历
一、工作思路
充分利用学校现有教学资源，高站位，大视野，做精品教育，创特色学校。
二、工作目标
（一）领导班子尽职尽责，站好自己的岗位，为我们每位教师的发展搭建平台，做好榜样，做好服务，共同参与。
具体要求：
1、分工明确，各施其职，按要求，按时间，高质量地完成各项任务；
2、团结协作，互相支持，补缺补差，扬长避短，充分发挥领导集体的力量；
3、凡是要求老师做到的，领导班子成员要首先做到，增强榜样意识、服务意识、参与意识。
（二）全体教师和谐相处，乐教爱生，用智慧和忠诚为学校撑起一片蓝天，为孩子创造一个乐园。
具体要求：
1、教师之间的相处要珍惜缘分，注重情感，追求和谐、
2、在工作中做到：“自信而不自负，自知而不自卑”——保持谦逊；“在学习中知不足，在思考中求提高”——担负责任；“关注学生发展，愉悦学生身心”——奉献爱心。
（三）让所有学生养成良好习惯，具有优良品行，天真可爱，快乐成长。
具体要求：
1、有计划地做好每天的事，认真作业，按时完成，家庭作业和学校作业一个样。坚持课外阅读。
2、把垃圾放进垃圾桶或垃圾池，做好值日生，爱护学校的公物。
3、在学校尊敬老师，和同学友好相处，主动帮助有困难的同学。在家尊重长辈，帮家长做一些力所能及的事。
三、工作原则
（一）强化素质，关注成绩。
不断提高师生的思想素质、文化素质、心理素质，在整体发展的同时，关注教师的教学成绩和学生的学习成绩。——凸显素质和成绩的统一。
（二）服从领导，张扬个性。
学校各项工作的开展要和各级领导和主管部门的要求保持一致，同时，又要结合本校情况，不断探索，大胆创新，开展个性化的工作。——实现大局意识和自我发展的统一。
（三）尊重事实，憧憬未来。
根据学校现有的教学资源，有效地开展教育教学工作，但同时又要用发展的眼光，不断地提高要求，超越现在。——体现理想与现实的统一。
四、工作改革
（一）规范教学常规，尊重教育主体。
上好常识课和艺体课，让学生获取更加丰富的知识，在音乐中陶冶性情，在运动中健康体魄。让学生在“童年”中成长。
（二）关注教师发展，提升综合能力。
加大推门听课的力度，提高考评课的质量，增强说课、议课的实效。提升老师“备课——上课——观课——说课——议课”的综合能力。
（三）做教书育人之事，做读书习作之人。
“读好书是教好书、育好人的前提。”开展“师生共读”活动和“教育叙事”征集活动。
五、工作宗旨
做一把让教师开心的钥匙，做一个让教师提升的梯子，在老师生活的天平中加一只幸福的砝码，在我们这个大家庭中播下一颗和谐的种子。
六、工作要点
（一）、安全工作：继续深入开展“安全文明伴我行”主题活动，让每一个生命在这里安全、幸福。
1、加大安全检查的力度，承包到人，定期检查，时解决，排除隐患，创造一个安全的校园。
2、结合本校实际情况，开展多种形式的安全主题活动，加大宣传力度。
3、利用校园板报、橱窗、标语、国旗下的讲话、班队会等强化师生的安全意识、文明意识。
（二）德育工作：加强师德师风建设和学生思想道德建设。
1、广泛开展读书活动，让读书成为师生的一种日常习惯，真正实现“读书改变教育，名著点亮人生。”
（1）各班建立班级图书角，备足图书，完善借阅制度，学会读书方法。
（2）设立教师书屋，充实适合教师阅读的教育书籍、文学作品。让教师在阅读中丰富自己的文化底蕴。
2、建立新型生关系，提倡师生互尊互重，互相关爱。
（1）教师要学会换位思考，用一颗童心去要求学生，与学生相处。
（2）学生要尊重老师的劳动，把尊重老师老师到一点一滴的实际行动中。
3、加强校园文化建设，提高文化的浸润作用。
（1）做好班级板报、学习园地、展示台、图书角的布置和管理；
（2）校园西围墙内侧布置一面文化墙，进一步提升校园的文化品位。
（3）定时播放优秀儿童歌曲及优秀传统歌曲。
（4）结合“我的节日”开展专题活动，让学了解中国的传统文化，激发学生热爱祖国的思想感情。
（5）充分发挥“国旗下的讲话”的引领作用、渗透作用。
4、充分发挥课堂教学的主阵地作用。
（三）教研工作：加大教研力度，提升教研实效。
1、校本培训工作稳扎稳打，追求实效。
2、远程培训结合校情，为我所用。
3、开展专题研讨活动
数学：构建“习惯、知识、能力”三位一体的课堂模式
语文：走阅读之路，开习作之门。
（四）、教辅工作：充分发挥“留守儿童之家”和“心理咨询室”的教育辅助功能。
关注留守儿童，关注学生心理健康，进一步解决好教育细节和教育薄弱点，完善教育功能。
七、工作安排
二月份：
1、召开领导班子会、教师会、班主任会，布置开学工作。
2、常规检查——安全、卫生情况、学生到校情况、各科室及教师开学准备情况。
3、召开全校师生大会，对学生进行安全教育和常规教育和德育教育。
4、登记留守儿童，了解留守儿童的变化。
5、班主任心理咨询培训。
6、法制教育讲座。
7、远程培训。
三月份：
1、安全检查
2、庆“三八”活动。
3、安全教育之“饮食安全”。
4、组织留守儿童新成员了解留守儿童之家。
5、教学反思交流。
6、德育讲座：雷锋精神永恒
7、远程培训。
四月份：
1、安全检查。
2、踏青和祭扫烈士墓（留守儿童全部参加）。
3、数学专题研讨活动。
4、业务检查。
5、教育叙事征集。
6、德育讲座：了解国旗。
7、安全教育之“预防传染病”。
8、远程培训。
五月份：
1、安全检查。
2、校本培训阶段总结。
3、德育教育活动：（1）劳动最光荣”迎“五一”专题活动。
（2）爱护群众庄稼。
4、留守儿童劳动技能训练。
5、安全教育之“用电安全”。
6、专题教研活动：习作教学
7、远程培训。
六月份：
1、“庆六一”文艺演出（安排留守儿童特别节目）。
2、安全检查。
3、安全教育之“防溺水”。
4、德育教育：珍惜粮食
5、组织留守儿童给家长写信，汇报本学期的学习情况。
6、业务检查。
7、教育叙事第二次征集。
8、远程培训。
七月份：
1、组织期末考试。
2、各部门做好学期总结工作。
3、对学生进行假期安全教育。
4、了解留守儿童的假期去向，安排留守儿童假期活动。
2011, 学校, 工作计划
小学第二学期学校工作计划 篇5
指导思想:继续围绕“着力内涵发展，重塑学校文化”这一中心，以争创省优质学校、营造和谐校园为两个工作重点，达到三个确保：确保师德、确保安全、确保规范。继续打好五场攻坚战：打好课堂教学的攻坚战、打好质量评估的攻坚战、打好依法治校的攻坚战、打好文化建设的攻坚战、打好内涵发展的攻坚战。努力把学校办得让家长满意，学生喜欢，教师留恋，同行尊重，领导信任。
主要工作：
一、队伍建设与管理改革
（一）领导班子建设
1、领导干部要继续强化四种意识：大局意识、协作意识、学习意识、保密意识。
2、领导干部要始终遵循五条行动准则：祛邪扶正、平易近人、理解关心、赏罚分明、自制自律。
3、牢固树立“领导就是服务”的意识，争做思路宽、眼界宽、胸襟宽的“三宽”干部。
4、领导干部要做到四个加强：加强学习、加强督查、加强计划、加强规范。
（二）教师队伍建设
1、认真制订新学年个人发展计划，重点抓落实。
2、继续加强师德教育，树立良好的职业道德。提倡爱生爱校爱自己，认真执行区教育局“五不准”规定和六条禁令，遵守师德规范，坚决杜绝体罚和变相体罚。
3、通过“名师大课堂”等活动，继续实施“旗帜工程”，培养各学科的“领头雁”，引导教师向学科带头人、骨干教师的方向努力。
4、继续开展评优课活动。
（三）学校管理改革
1、继续探索精致化管理，使之最终成为学校最大的特色。做到“严、细、实、活、新”。
严：严格各种规范，特别是要严格遵守《江苏省中小学管理规范》。
细：细化管理过程，特别是要细化教育教学的全程管理。
实：实干每件小事，把简单的事做好。
活：活化课程内容，继续实施“三百工程”和“十好规范”教育。
新：创新工作方法，增强服务意识、全局意识、发展意识、整合意识。
2、继续强化请假制度的执行，两节课内向年级组长请假，课务自理；半天以上向主管校长请假，填写请假申请单；中层干部向校长请假。
3、继续加强行政值日管理，提高行政值日的实效性。
4、切实加强体、卫、艺、科学、信息等学科的管理。
二、文明建设与活动设计
（一）学校文化建设
1、明确办学目标：近期目标：2008年争创江苏省优质学校；中期目标：到2011年把学校办成领导信任、同行尊重、家长满意、师生留恋的现代化学校；远期目标：到2014年把学校办成特色鲜明、质量上乘、文化深厚、信誉卓著的名校。
2、遵循“儒、实”校训。儒：社区有儒雅之气，学校有书香之气，教师有书卷之气，学生有书生之气；实：真实、朴实、扎实、厚实。
3、坚持“创造适合学生发展、教师发展、学校发展的文化”这一办学理念。
4、继续打造三种精神：荣辱与共的团队精神、顽强拼搏的创业精神、精耕细作的科学精神。
5、继续塑造五种文化：人际环境文化、办公室文化、学术文化、沟通文化、校园环境文化。
6、以评选“感动校园十大人物”、“感动校园十大事件”、争创星级科室和文明办公室为抓手，继续营造和谐校园，达到干群、师生、家校、内外等四个和谐；达到教师认同率、家长满意率、学生满意率、社会支持率四个100%；达到四个同一个：同一个目标、同一个声音、同一个形象、同一个境界。
（二）文明教育活动
1、重点仍是习惯养成教育。继续加强学生的常规教育和常规管理，巩固“十好”教育成果，争做“十好学生”。
2、继续建设“书香校园”。
3、继续开展兴趣小组活动。
4、继续开展民乐教学，重点抓竹笛教学。
5、积极参加有关部门组织的各类相关活动，有赛必参，有奖必夺。
6、积极开展学生心理健康教育的研究。
（三）创建平安、洁净的校园
1、严格执行安全工作制度，完善学校安全工作应急预案，确保食品安全、校园安全、接送学生车辆安全、学生人身安全，创建平安校园。
2、继续加强饮食卫生管理。对餐具按规定进行严格消毒，食堂和小店不进伪劣食品、过期食品、变质食品，严格把关，做到谁进货谁负责，杜绝食物中毒。
3、继续加强环境卫生管理，继续实行卫生包洁区责任制，开展“弯弯腰”活动，师生共建洁净的校园。
4、以打造环境文化和建设书香校园为重点，着力班级、校园文化布置，提高校园文化品位。
三、教育教学改革与研究
（一）教育改革与研究
1、继续进行班主任工作考核，进一步开展班主任工作研讨活动。
2、积极开展《农村学校精致化管理的策略研究》，以此为学校的主课题，统领所有课题。
（二）教学改革与研究
1、以创建江苏省优质学校为中心工作，着力打好五个攻坚战：
（1）课堂教学的攻坚战：每门学科制订教学规范、教学规划，建立教学模式。在9月、10月进行两轮磨课，11月备好迎检课。
（2）文化建设的攻坚战：加快教室、办公室、专用教室的建设，用学生的作品布置走廊，成立校史纪念馆，围墙进行文化布置，建置雕塑，筹备专题展览。
（3）内涵建设的攻坚战：至少安排2次学术沙龙。
（4）依法治校的攻坚战：严格控制学生在校时间和家庭作业，开齐开足各类课程。
（5）教育质量的攻坚战：追求全面发展、全体发展、差异发展、持续发展的教育质量观。综合实践、校本课程、学校特色教学坚持开展，校级兴趣小组活动要加强，班级兴趣小组活动要活跃。
2、以全程管理为支点，提高教学质量。
3、加大教学质量调研和专项调研的力度。
4、继续实行领导干部推门听课制。
5、认真研究并做好各年级的教学衔接工作。
6、抓好有关学科的竞赛辅导，落实辅导责任制，争取在竞赛中取得好成绩。
四、其他工作：
1、加快学科网站和教师个人网站的建设。
2、关心教师生活，提高福利待遇。
以上各项工作的实施，由各部门另行制订工作计划作出具体安排。
小学第二学期学校工作计划 篇6
一、指导思想
以党的xx大和xx届x中全会精神为指导，以办人民满意教育为宗旨，以深化教育改革为动力，全力推动内涵发展，全面建设教育现代化。紧紧围绕区教育局新年开学工作会议精神，围绕标准化学校提升目标，努力实现硬件建设和内部管理的同步发展，走内涵发展之路，努力推动学校各项工作再上新台阶。
二、工作目标
1.进一步加强学校德育工作，继续以班级建设为突破口，以学生文明言行养成为重点抓德育。
2.以提高教学质量为重点切实抓好教学工作，确保教学中心地位不动摇。认真抓好备课、上课、作业、检测等各环节，落实好常规工作措施，从严过程促质量提高。力争教研上有新突破。
3.学校全面落实《义务教育学校管理标准（试行）》，加快学校品质提升步伐。
4.深入实施素质教育“5+2”工程，深化课程改革，全面提升绿色质量。
5.加强师德师风建设，加快教师专业成长，整体提升教师队伍素质，不断壮大三级骨干教师队伍。
6.强化安全意识，落实安全措施，全力打造平安校园。
7.进一步做好学校后勤管理，规范财务管理；办好食堂，让学生安心、家长放心、社会认可。
三、主要工作及措施
（一）坚持德育为首的办学思路，切实抓好学校德育工作。
1.加强师德师风建设，提高教师政治思想素质。
大力加强师德师风建设活动，突出“师德师风”的核心地位。进一步树立正确的世界观、人生观、价值观，立足教育改革，围绕教育创新和发展搞好工作。重树“学高为师，德高为范”思想，使教师团队有一种艰苦奋斗的创业精神、团结拼搏的协作精神、严谨求实的科学精神、不断进步的开拓精神、不求索取的奉献精神。
（1）坚持政治学习制度。以贯彻落实党的十八大和十八届五中全会精神、教师职业道德规范、社会主义核心价值观教育等为内容，每周星期一学生放晚学后教师例会集中学习40分钟，要求教师学习有记录、有心得体会。
（2）认真落实“十不准”要求，坚决杜绝教师体罚或变相体罚学生，自觉抵制有偿辅导、收受家长礼物等不良风气，严肃查处乱收费、乱订资料等行为，提高广大教师“热心爱教、优质施教、文明执教、廉洁从教”的自觉性和积极性。杜绝教职工参与“黄、赌、毒”等违法违纪活动。
2.加强学生思想政治工作，全面落实德育首要地位。
（1）坚持立德树人，促进全面发展。继续实施素质教育“5+2”工程，落实好《教育部关于培育和践行社会主义核心价值观进一步加强中小学德育工作的意见》，以“中国梦，我的梦”为年度德育主题，开展系列化德育活动。
（2）继续抓好考评工作。坚持日查周结制度，在各班中继续开展“文明班级”评比活动。教导处、少先队充分调动班主任和全体教师积极性，广泛参与，对班级工作进行认真全面的考核，根据考核评比结果评选优秀班主任、优秀班集体。加大“文明校园”的创建力度，创建和谐文明校园。
（3）充分发挥班集体的作用。进一步建立和完善学生自我教育、自我管理、自我评估的机制。进一步发挥家长学校的作用，整合学校、社会、家庭等各方面力量，做到学校、家庭、社会齐抓共管，形成德育工作网络，各班主任必须经常与学生家长保持联系。
3.寓德育于各学科教学之中。要把德育工作贯穿于整个教学之中。通过班队会，晨会课和重要节日开展传统道德、革命传统、法制、科普、安全、劳技教育，认真上好品社课、班队活动课。
（二）坚持教科研为核心的办学宗旨，努力开创教育教学新局面。
1.加强过程管理、环节管理，抓教学常规的落实。
围绕提高课堂教学效率、作业效率，严抓教学常规的落实，做到教学常规管理精细化、长效化。教导处开学初制定好详细的计划，严格按课程计划安排好课程表、作息时间表和学生活动总量。实行教学周检查制，切实做好教学管理的落实和督查，同时对各阶段的教学质量实施过程化管理，加强平时教学情况的抽查验收，要通过一个时期的努力，使我校各科教学质量进一步得到提升。
（1）加强对教学秩序、教师辅导、教研活动的日常督查形式，提高督查效果；进一步重视学生对教师教学态度、水平的意见，督促有关教师及时改进教学。
（2）完善听课制度，加强教师间的学习交流。分管教学的副校长及教导主任每学期随堂听课不得少于30节，教研组长不得少于25节，其他教师不得少于20节。
（3）加强教研组建设。落实教研教改课题，把备课组建设放在重要的位置上，确立备课组教学质量责任制，提倡备课组集体备课制度，增强团体精神和协作意识。
（4）按照课程计划开齐、开足、开好必修课程，开设丰富多彩的校本课程和综合实践活动等课程。同时认真落实减负规定，进一步减轻学生过重课业负担。
（5）做好青年教师的培养工作。教导处要统筹安排，采取“以老带新、以优带劣”、“听课、评课”或加强校际交流等方式对其进行新课程标准、新教材的过关培训，并有计划地进行质量测评，及时通报，及时调整改进。
2.立足课堂教学，进一步推进新课程改革。
（1）加强学习和宣传，完善校本培训，进一步提升课改理念。组织教师进行新课程理念、新教材、学科研究等方面的学习与交流，把新课程的理念渗透到各学科、各年级之中，从而为广大教师更新教育观念、转变角色构建良好的平台。
（2）重点抓课堂教学改革，切实转变教师的教学行为和学生的学习行为。组织课堂观摩、专题研讨等活动。要求教师结合教学实际写出课改案例计划、小结等。
3.加强教育教学科研，走科研兴校之路。
教育教学科研是提高教师业务能力，提高教学质量，促进学校发展的有效途径。我们将紧紧围绕课程教学改革开展教科研活动，并力争再上一个新的台阶。
（1）教科室要着力督促课题研究组各项活动的落实，整合各年级、各教研组等教科研力量，形成教学、教研、培训一体化的“以校为本”教学科研机制，促进学校教研工作自主、持续、有效的开展，提高我校实施课程的能力。
（2）积极组织教师参加各级的各类教育科研、教学研究竞赛活动，争取论文发表和获奖。
4.狠抓教学质量，提高学校品牌。
（1）强化质量意识，确立“质量立校”、“质量是生命线”的教学观。增强质量提升的责任感和紧迫感。致力向管理要质量，向课堂要质量，向教研要质量。
（2）强化质检管理，完善质检机制，严格质检纪律，增强质检效益，全力营造公平、公正、真实有效的质检环境。把质检作为促进学生发展、教师提高、学校发展的重要手段。
（3） 改革考评机制，培养个性特长。以考评制度改革为抓手，引领教育教学改革发展方向。聚焦核心素养，积极利用课程整合成果，从原来的以应试教育为中心转向以考查综合能力为核心，形成以“快乐游考”、“文科变脸”、“免试申请”为主的小学生能力考查方案，让更多的学生在考试中张扬个性特长，保持学习兴趣和学习自信。
（三）坚持课程改革，深入实施素质教育“5+2”。
1.重视阳光体育，做优足球特色。树立“健康第一”、“体育第一”的理念，持续推进太极等传统项目，开展阳光体育专项评比活动。积极组建校级足球队，根据学校实际编制足球校本课程和校本教材，每周开设一节足球课。
2.转变发展方式，擦亮质量品牌。将提高教育教学质量作为教育改革发展的核心任务，切实更新教育质量观，高度关注核心素养的形成，丰富学科质量的维度。继续深化课程整合实验，构建更加科学的课程体系，在国家课程校本化实施方面取得新进展，促进学生全面发展。
3.扎实推进“大阅读”，厚实人文底蕴。正常组织开展阅读活动，培养5名教师和200名学生阅读种子。命名表彰一批校级阅读形象大使和阅读小明星，继续开展校级“十佳书香家庭”评选活动，不断擦亮“书香伴成长”阅读品牌。
（四） 坚持安全工作常抓不懈，做到责任落实到位
学校始终把学生安全作为头等大事来抓，做到学生安全每天讲、时时抓。安全制度措施健全，日常落实到位。建立 “门卫管理制度”，控制闲杂人员的出入，强化值日教师职责，完善 “安全事故追究制度”，进一步提高师生防范意识，做实安全工作。
1.安全意识要再提高。安全工作最大的敌人是麻痹大意、疏忽松懈，学习校务必高度重视安全工作，充分认识安全工作的重要性，牢固树立“人命关天，安全第一”的思想。增强责任感和使命感，切实把安全工作置于学校各项工作的首位。
2.安全教育要再加强。安全教育要贯穿于学校管理全过程，经常抓、抓经常，做到制度化、常态化。要结合安全教育日、周、月等活动，充分利用标语、横幅、宣传栏、黑板报、警示牌、班队会、校园广播、致家长一封信、上下午最后一节课5分钟安全警示教育等有效载体，加强安全教育，举办专题讲座，强化逃生演练，切实提高广大师生的安全防范意识和应急自救技能。
3.安全防范要再细致。要强化安全管理队伍建设，落实“一岗双责”，形成校长、分管校长、班主任、授课教师等全员参与的安全管理梯队，群防群治。要加大对上放学、课间、体育课、大型集体活动等重要时段和厕所、食堂、饮用水源、实验室、校门通道等重点部位的防范力度。要加大投入，完善校园视频监控系统、防火防盗设施等建设。要定期开展校园安全检查，及时消除安全隐患。遇到突发安全事故，要在第一时间科学妥善处置并报告上级教育主管部门。
4.安全责任要再落实。严格执行安全管理责任制和责任追究制，安全“谁主管、谁负责，谁主办、谁负责”的原则，层层落实安全责任。校长是学校安全第一责任人，学校要将安全工作纳入校长、教师绩效考核范畴，实行“一票否决”。
（六）坚持服务至上，妥善做好后勤工作
1.牢固树立服务师生、服务教学、服务学校发展的思想，强化自觉服务意识，变后勤为先行，降本增效，开源节流，确保学校中心工作的顺利展开。
2.严格执行财务预算制度，做到开支精打细算，做到花小钱办大事，坚持校务公开制度，提高学校教育经费的使用效益。
3.规范收费行为，杜绝乱收费现象的出现。坚持收费公示制，严禁任何个人私自向学生乱收费。
4.筹措资金，努力改善办学条件。
5.加强师生食堂管理，努力改善师生伙食质量。
新的一年，新的开始，我们要继续强化质量立校意识和创优意识，振奋精神、团结拼搏、脚踏实际、突出教学中心，确保校园安全，狠抓常规管理，提升办学品位，为办好人民满意的教育不断努力！
四、月份工作安排
二月份：
1.寒假校本培训。
2.期初教学工作检查。
3.举行开学典礼。
4.举行教师家访手记评比活动。
5.组织“如何提高阅读理解能力”主题征文评选
6.召开教科研工作专题会议，继续开展立项课题、校本课题和微课题研究。
7.积极组织参加全区小学科学青年教师学科素养竞赛
8.召开班主任工作例会。
三月份：
1.参加小学数学“综合与实践”专题教学研讨活动
2.组织参加小学数学命题竞赛活动
3.参加第九届兴化·xx小学语文教学研讨会
4.积极参加“xx教育大阅读”读书征文评选
5.参加区小学英语教师基本功大赛
6.参加足球进课堂教学观摩研讨活动
7.参加美术泥塑、版画专题教学研讨活动
8.参加小学科学本质教学观摩展示活动
9.开展“学雷锋”主题德育活动。
10.结合“三八”妇女节对学生进行教育，丰富师生精神生活。
11.召开班主任工作例会。
四月份：
1.参加区小学数学“探索规律”专题教学研讨活动
2.参加区美术学科学生竞赛辅导专题研讨
3.参加区小学综合实践活动优质课竞赛活动
4.开展校园读书节活动。
5.进行革命传统教育、安全法制教育活动。
6.组织开展青年教师基本功竞赛。
7.举行安全疏散演练。
8.期中抽测、期中工作检查小结。
9.召开班主任工作例会。
五月份：
1.参加小学数学市区联片教研活动（泰微课在小学数学课堂教学中的应用）
2.参加区小学语文阅读欣赏教学设计评比及课堂展示活动
3.参加区小学英语课本剧展评
4.组织参加市区一体化美术、体育课堂教学研讨活动
5.组织参加小学科学青年教师基本功竞赛决赛（第一轮）
6.组织小学综合学科能力考查
7.开展校园艺术节活动
8.结合“五一”劳动节对学生进行爱劳动、珍惜劳动成果教育活动。
9.开设专题讲座，加强师生心理健康教育。
10. 教学常规工作检查评比。
11. 召开班主任工作例会。
六月份：
1.庆祝“六一”儿童节。
2.迎接20xx年春学期小学质量监测与评价活动。
3.落实暑期教师校本培训工作。
4.编印校刊校报。
5. 召开班主任工作例会。
6.迎接区教育局组织的期末教学工作全面考核。
7.组织区级“阅读明星”评选及展示活动。
8.组织师生开展评优评先活动。
9.举行散学典礼，安排师生暑假系列活动。
小学第二学期学校工作计划 篇7
一、指导思想
以党的xx大和xx届x中、x中全会精神为指导，以教育局新学期工作要点为指南，紧紧围绕以“立德树人”为首要任务，以质量建设为核心任务，以探索实现生本德育的“三化”和生本课堂的创建等工作为工作重点，创新工作思路，深化德育教育和课堂教学改革，加强校本教研和校本培训，构建教师积极健康的生活方式，分步落实教育局下发的绿色质量建设任务清单，全面推进素质教育，不断提高学校的教育教学质量，不断提升师生的幸福指数，推动我校的办学品位向纵深发展。
二、工作目标
办学水平评估争创全县同类学校前三名，教学质量争创全县同类学校前三名，让每个孩子感受到成长的快乐，让每位教师体验到工作的幸福。
三、工作思路
新学期，学校的总体工作思路是：以生为本，把研究学生作为最大的课程，着力探索如何实现德育的“三化”，着力研究生本课堂的构建，强力推行家庭作业的转型，初步组建学生社团并开展活动，充分调动学生的内驱力，让每个孩子感受到成长的快乐；以师为本，通过组建教师运动俱乐部，推动教师“同读共谈”阅读工程，开展课内比教学和校本教研活动，举行主题教育论坛，建立多系列的教职工评价体系等，构建教师“运动的、阅读的、研究的、合作的”四种职业生活方式，逐渐消除职业倦怠感，激发教师的工作激情，提高教师的工作效率，提升学校的教育教学质量，让每位教师体验到工作的幸福；以校为本，努力创建平安校园、幸福校园、书香校园、文化校园和开放校园，让学校的办学品位向纵深发展。
四、工作措施
（一）以生为本，让学生成长并快乐着。
1、立德树人，不断深化德育教育。
（1）积极探索德育“三化”，践行生本德育理念。
沈茂德校长在《教育，真的不能简单》一文中写到：“发展中的孩子的德育应该源于生活，道德的内容距离学生越远，其可信度就越小，其可行性就越低。只有在日常生活中点点滴滴培养，行动先导，在行动中感悟，才能真正使德育工作落到实处。”这里强调的是德育的“生活化”。可以说，学生优秀品质的形成、良好习惯的养成，健全人格的完善，都离不开生活的熏陶。
本学期，学校一是重点围绕“养成教育”和“进步教育”这两大教育主题，积极探索德育教育“三化”，立德树人，把社会主义核心价值观融入学校和师生的生活中，让学生成为活动的主角和主人。德育的“生活化”，主要通过学校开展的“学生良好行为习惯的养成教育”来实现；德育的“仪式化”，可以结合每周一举行的升旗仪式，本学期计划开展的“十大杰出学生”评选活动，每年开展的清明节扫墓活动和“六一”入队仪式来实现；德育的“课程化”，可以通过开展一些专题活动（如春季踏青、秋季郊游等）来实现。
二是践行生本德育理念，把教育资源放到离学生最近的地方。本学期，学校将把现有的教育资源（如图书）放到离学生最近的地方（教室），方便学生阅读。搜集并下载培养孩子优秀品质的电影，放到各班教室，周末晚上组织学生观看。学校还将充分利用学校的宣传橱窗、教室走廊墙壁，展示学生的学习成果，表扬各种标兵，让德育教育就在学生身边。
（2）实施爱的惩戒，建立多元评价体系。
本学期，学校一是在校园及各班教室张贴“教师十大禁语”、“十大美语”，进一步规范教师言行；二是组织教师开展“如何实施爱的惩戒”主题论坛，交流、探讨好的经验和做法；三是以进步教育为主旋律，鼓励学生每天进步一点点。学校将开辟进步学生专栏，对每月评选出来的进步学生进行表彰，颁发奖状和奖品，并张贴学生照片和事迹简介，鼓励人人争创进步学生；四是建立多元评价体系，进一步完善“五星”评比活动，力争让每个孩子都能获得在校园里闪光的机会。
2、以生为本，积极创建生本课堂。
课堂是学习的主阵地，是提高学校教学质量的核心竞争力。而课堂效率的高低，又主要取决于学生学习效率的高低。实践证明，以生为本的课堂，才是有利于提高学生学习效率的课堂。因此，本学期，学校将以“小组合作学习建设”为主要抓手，积极创建生本课堂。
（1）倡导“以学定教”，凸显“三个学”理念。李炳亭先生说：“所谓教学，就是教学生学。教必须服务于学。教学的一切目标、设计、环节、流程都应该围绕学来建构，也可以简称为‘三个学’：为了学、设计学、服务学。”因此，学校创建生本课堂，首先就要让每位教师从思想上上位。
（2）加强理论学习，准确把握五大元素。每位教师要进一步学习生本课堂的教育教学理论，准确把握生本课堂的五大元素：自主学习、合作学习、展示互动、质疑问难、教师点拨，做到从理论上上位。
（3）积极探索“五度”，准确把握五大元素的方式方法。学生自主学习，要看学生自主的程度；学生合作学习，要看合作的效度；展示互动，要看参与度；质疑问难，要看深度；教师点拨，要看高度。弄清楚这些问题后，做到从方法上上位。
（4）研究学科特点，践行生本课堂。不同的学科不同的特点，本学期，学校分别围绕数学的“种子课”设计和语文的“主问题”设计开展研究，践行生本课堂，做到从行动上上位。
3、实施家庭作业转型，确实减轻学生课业负担。
（1）实施家庭作业转型，确实减轻学生课业负担。
一是1、2年级周一至周五不布置纸质作业；寄宿生周一至周四晚上先进行30分钟阅读，再欣赏经典影视30分钟；走读生在家按照老师指定的内容，保证每晚30分钟的阅读。
二是3—6年级周一至周五分学科轮流布置家庭作业，时间控制在40分钟内，每晚先安排30分钟进行阅读再进行家庭作业；走读生在家按照老师指定的内容进行相关阅读并完成家庭作业，适当地进行一些家务劳动，锻炼生活技能。
三是1—6年级所有学生周末在家帮家长至少做一件力所能及的家务活，寄宿生周日晚上集中收看经典影视。
（2）重视阅读，各班每月开展一次阅读分享会，展示读书成果。
（3）自始至终家庭作业要做到“四必”，即有做必收，有收必查，有查必改，有改必评。
（4）改变以往家庭作业要求家长签字的做法。
（二）以师为本，让教师工作并幸福着。
1、组建运动俱乐部，让教师享受运动的快乐。
（1）学校利用大课间的时间，组织全体教师（后勤人员和身体有痒的除外）练习太极拳，更好地帮助教师保持平和的心态，同时又锻炼了身体。
（2）学校根据教师的爱好成立三个运动俱乐部，利用双休日和节假日开展活动，丰富教师的业务生活，让教师体验到户外活动的幸福。
2、实施教师“同读共谈”阅读工程，让书香浸润教师心灵。
学校制定了教师“同读共谈”阅读实施计划，从本学期开始按计划执行。
3、开展各类研究活动，让教师在研究和合作中成长。
（1）开展集体备课研究。根据我校实际，语文、数学分学科1-3年级为一个备课组，4-6年级为一个备课组，开展集体备课。两位英语教师组成一个备课小组进行集体备课。课内比教学活动中要突出集体备课的效果。
（2）开展课内比教学活动。一是每学期1—6年级任课教师每人至少在校内分教研组上一节公开课进行课内比教学；二是每学期组织学校45岁以下的青年教师和骨干教师开展一次校内说课比赛；三是积极参加上级教研部门开展的课内比教学活动。
（3）开展校本课程开发研究。校本课程的开发要以学校的办学理念和办学思想为理论支撑，必须面向全体学生，必须体现立德树人，必须渗透社会主义核心价值观，基于这样的考虑，学校在专家的指导下，确立了生命智慧教育的课题。本学期，主要是制定校本课程发展规划，完成校本课程教材的编写等系列任务，从20xx年秋季开始上课。
（4）开展主题教育论坛。本学期，学校分月开展主题教育论坛。依次为三月：如何实施爱的惩戒？（主持：施国政）四月：读书分享会（主持：薛金平）五月：在升官发财的同学、朋友和亲戚面前，老师拥有哪些值得骄傲的资本？（主持：齐家兰）六月：读书分享会（主持：薛金平）
（5）扎实开展校本教研，提高课堂教学效率。
本学期，学校以教研组为阵地，认真开展课内比教学等教研活动。各教研组要从早制定切实可行的教研计划，以开展高效课堂教学研究为依托，扎实开展学习与研究，总结与反思，理论与实践，真正解决教学中的实际问题，全面提高教学质量。对于各环节工作，教导处、教研组要定期进行检查，搞好反馈和整改。同时开展好以下几项活动：一是领导推门听课；二是同学科、同年级教师相互听课；三是学科带头人、骨干教师示范课；四是全体教师的课内比教学课；五是外出学习培训教师汇报课。
（6）开展课外访万家活动。春季开学，政教处拟定学校“课外访万家”活动方案，要求班主任及任课教师必须在开学一个月内全面了解学生情况，然后分班拟定“家访计划”，实施家访行动。家访要求既要做到全面覆盖，又要做到特殊学生重点关注。参与家访的教师要认真做好“家访手记”，以便适时关注学生学习、生活及心理动态。学校各班要分班建立留守学生、单亲学生、贫困学生等特殊群体学生档案，及时关注特殊群体学生的思想动态、学习状态等，有的放矢地开展家访等多种关爱活动。
（7）制定多系列评价方案。本学期开学后，分部门完成多系列的教职工评价方案，并提交教代会讨论通过，学期末按照通过后的评价方案对教师进行评价。
4、实行民主治校，增强集体凝聚力。
（1）加强沟通，及时消除误会和矛盾。坚持每周召开一次班子沟通会，每月一次班主任沟通会，每学期至少一次教职工沟通会。实现在沟通中达到共识，在对话中凝集力量的校园生活常态。
（2）完善各种管理制度和考核细则，经教代会讨论通过后再实施，实现民主治校。
（三）以校为本，让学校发展并提升着。
1、落实“三防”教育措施，打造平安校园。
（1）加强人防，坚持门卫24小时双人双岗值守，做好来访登记，坚持每日校园安全及消防巡查，做好记载。做好校园护校护学值班，每天早晚护校队要履行职责，做好护学，防止暴力事件发生。
（2）完善物防，按要求配齐安保器材和消防器材（灭火器、消防栓）。
（3）落实技防，采取灵活多样的技防措施，确保师生安全。
一是成立校长为组长的学校安全工作组织机构，每学年与教职工层层签订安全责任书，与学生家长签订安全责任书和上下学安全承诺书。
二是完善各种安全制度，建立预防各类事故应急预案，每学年修订一次。每学期进行安全演练不少于2次。
三是坚持安全月查月报制度，坚持安全隐患消除登记。
四是建立安全工作台账，每周填写。建立学生交通安全台账。
五是把开学第二周定为安全教育周，对学生开展防溺水专题教育。
六是利用专栏，班会，国旗下讲话进行交通、食品安全、传染病防治、法制、防盗及危险物品等安全教育。
七是各班每周进行管制刀具清查和学生间矛盾排查，做好记载，做好学生因病缺课追踪登记。
八是学校成立心理辅导站，做好部分学生心理辅导，消除不稳定因素。
2、完善“幸福教室”的创建，创建幸福校园。
（1）教室张贴教师“十大美语”、“十大禁语”，规范教师言行，采用各种“星级”管理办法，让学生优点更优、亮点更亮。
（2）开展班本课程研究。本学期，学校开学用两周时间分班拟定班本课程方案，从第三周开始实施。利用每周四课外活动时间各班开展相关活动。班本课程的开设，要尽量征求学生的意见，力争突出本班的特色。低年级可以开设游戏类。如叠手帕、串珠子、翻绳等。中高年级可以开设科技制作类。如用废旧的饮料品或易拉罐等进行小制作等。另外，各班班主任还可以根据个人的特长来开设独具本班特色的课程。如棋类、书法、音乐等。
（3）建立导师制，明确全员育人导师制的内涵，师生双向结对，做到教师人人是导师、学生个个受关爱。导师必须履行职责，追踪学生成长轨迹、建立“导师工作手册”，重点做到导心理、导人生、导学业。适时与家长沟通，反馈学生在校表现，并帮助和指导家长开展家庭教育。
（4）建立班级公约。各班组织学生从小组学习规则、课间活动、奖惩方法、作息制度方面，拟定班级公约，张贴在班级墙壁的醒目位置，并引导学生遵守公约，实现班级自治。
（5）做好学生饮用奶征订工作的宣传和教育，规范学生饮用奶校内操作流程，加强学生饮用奶的具体指导，建立学生饮用奶管理制度和安全应急预案，培养学生健康饮奶、平安饮奶的习惯。
3、倡导全民阅读，创建书香校园。
（1）春季开学，向学生发布阅读书目。
（2）完善各班图书角。对照教育局发布的阅读书目，先从学校图书室借阅，必备书籍欠缺的号召学生及家长、社会补充，并搞好图书角的规范管理。
（3）给学生充足的读书时间。老师有选择性的和学生同读同感，并读完学校规定篇目。各班每月开展一次师生读书分享会。
（4）“世界读书日”定为学校读书节。读书节活动分两大块：
一是分班办展牌，呈现各班读书情况以及读后感。同时设置教师板块，分享读书感悟，从而更好的营造读书氛围；二是开展讲故事、朗诵、演讲活动。综合两项，评先表彰。
（5）家庭作业必须有阅读。学校统一设计“读书成长册”，读书成长册分档案篇、记录篇、分享篇和收获篇，另附有小学生必读书目，3-6年级学生人手一本，学校每学期末举办一次“读书成长册”展评活动。
4、提炼校园文化内核，创建文化校园。
本学期，学校将从“学校”、“教师”和“学生”三个层面在教职工中开展一次校园文化表述语的征集活动，从中提炼出最能体现我校特色的校园文化内核，并利用校园文化墙展示提炼出的文化内核。
5、多元展示办学成果，打造开放校园。
（1）从本学期开始，学校把每年5月的第3个星期五定为校园开放日，学校利用开放日，让家长走进校园、了解孩子在校的学习、生活环境，走进课堂，感受以小组合作为主要形式的常态课。面对面与特殊学生家长进行沟通。把学生在学校的亮点通过展牌、班级星级表彰等形式展示给家长，反馈学生在校表现，并帮助和指导家长开展家庭教育，赢得家长的支持与配合。
（2）学校利用亲子活动日，展示校本课程成果，邀请家长参与学校组织的各类学生社团活动，并以不同形式同家长一起分享孩子的社团成果。
（3）坚持重大事宜向政府报告，坚持每学期至少向党委政府汇报工作两次及两次以上，争取各方面的支持。
小学第二学期学校工作计划 篇8
管理细化，行动到位，检查落实，
全面提升学校办学品位
本学期我校教育工作将以市教育工作会议精神为指导，坚持“三个代表”重要思想和科学发展观（科学质量观），以普教科2006年工作意见为依据，尤其要围绕普教科新的学科质量检测办法，针对上学期工作中出现的一系列问题，认真反思，认真总结，以“管理细化，行动到位，检查落
实”这一工作思路来观照学校的每一项工作，每一个工作环节，始终坚持“用心做事方能把事情做好”的理念，力求把每一件事做深、做透、做好，切实提高学校办学水平。
一、加强队伍建设，提高教师素质。
1、切实加强师德师风建设。教育发展，教师是关键；教师素质，师德最重要。师德是教师最重要的素质，是教师之灵魂，教书者必先学为人师，育人者必先行为世范。加强师德师风建设在教育行风建设过程中处于十分重要的核心地位。为此，我们要按教育局要求，紧紧围绕“当人民满意的教师”这一目标，在学生中、社会上树立良好的师德形象。一是要加强学习，学习“三个代表”的重要思想，学习党的十六大和十六届四中全会精神，老师们在教育教学中，坚持以人为本、以生为本，坚持科学发展观和正确的教育观、师生观。二是要突出重点。严禁体罚和变相体罚学生；严禁向学生推销教辅用书。三是要强化考核。要进一步健全教师职业道德考核机制。
2、爱学习、勤学习、多学习。当今时代，瞬息万变，谁能先学一步，学好一点，必能顺应时代发展。通过学习，进一步提高教师的思想道德素质和教学水平。本学期继续开展以“珍惜岗位，关爱学生”为核心的师德教育,工作中我们要敬业爱岗，珍惜自己认定的这份职业。增强教师忠诚于人民教育事业的责任感、使命感,提高实施素质教育的自觉性。
3、 为人师表，做好学生的表率。俗话说“身教重于言教”，教师的一言一行潜移默化地影响着每一个学生，在小学生心中教师是神圣的，是他们心中的楷模。因此每个教师平时要注重仪表，言行要文明，要求学生做好的，自己首先做好。
二、突出中心，精益求精抓质量。
1、抓住学科质量检测的重中之重。
根据本普教科工作意见，本学期的小学毕业会考拟实行改革，首先是
监考，报考民办学校的由该民办学校教师监考，其他试场由学区组织推磨监考。其次是阅卷，报考民办学校学生的试卷，参照05年的办法操作，其他试卷交学区统一组织阅卷积分，并上报成绩。根据这一精神，本学期我们要把“抓毕业班学科质量”作为学校工作的重中之重，对此学校行政要坐下来认真研究，教导处要针对上学期毕业班学科教学质量状况进行全面分析，专门制订一个“毕业班学科教学质量提高办法”，特别要在教师的集体研究，以点带面，全体提高上动脑筋，弄出一些扎实有效的措施与对策，确保在上学期的基础上学科质量有较大提高（综合上学期各方面情况来看，学科成绩应该有较大的上升空间）。
树立科学的质量观，向科研要质量。在对质量的追求上，我们要牢牢树立科学发展观。一要深化课堂研究。对课堂教学的研究要在“细、实”上做文章，要从更微观处入手，如“教师课堂语言的研究”、“如何导入新课”、“布置有效的复习作业”、“教会学生课外积累”等这些细而实的专题的研究更有利于教师尤其是青年教师的成长。落实“听课”这一课堂研究的有力抓手。现在我校的听课流于形式，听而不思，听而不说，听而不研，本学期教导处要抓实“听课”这一课堂教学研究的重要环节，要做到听而有思，听而有评，听而有研。本学期还要继续开展“教学骨干示范课”、“新教师汇报课”、“课改优质课”、“三优课”等多种层次的课堂教学研究活动，切实提升我校课堂教学水平，同时为即将举办的“小学新课改论坛”提供一些有价值的课堂研究案例。二要加强质量研究。正视学科质量评价中的一系列变化，准确把握学科质量评价的改革方向，调整教学策略，主动适应质量评价的变化。如语文要注重课外阅读和积累，数学要注重数学思维的训练和思维品质的培养，英语要注重单词的记忆和灵活运用、课外阅读的拓展。本学期要围绕以上重点，组织专题研究活动。积极开展各项学科竞赛。如：开展写作、阅读、口算题、应用题、单词等竞赛活动。提高学生学科水平。三要提倡有效训练。提高教学质量要认真研究教学大纲，精选、精讲、精练、精批习题，反对滥练、反对搞题海战。切实加强训练的针对性和有效性。教辅资料做到“有发必收”、“有收必批”、“有批必评”、“有评必补”，本学期要加强对作业批改的检查。四要夯实培优补差。每日一题，每周一诗，每周一句等拓展性工作要切实到位，各类学科竞赛要有序安排，确保优生能吃饱、吃好；要研究差生成因，，制订切实可行的转差方案，落实转差措施，提高防差、转差实效。严格执行教师离校作息时间，抓紧在校的一切可利用时间进行补差。五要扶持教学弱势。就是要加强对薄弱学科、薄弱班级、薄弱教师的研究。教导处要汇同教研组加强对薄弱学科、薄弱班级、薄弱教师的跟踪调研，建立档案，寻找成因，研究对策，制订转化方案，并督促实施落实。六要加强学科团结协作。在教学中，学科的团结协作就是教师的合作，只有教师的心往一处想，力往一处使，增强团队意识，发挥协作精神，学科才能成为优势学科。要加强集体备课组建设。切实提高不同层次、不同类型教师的业务素质和教学能力；要推进“青蓝工程”，鼓励“新老”协作，做到优势互补，共同提高；加强各学科的协作。要发挥教导处、教研组和班主任的协调作用，合理分摊各学科的教学训练时间，倡导各任课教师顾全大局，从而发挥最佳整体效应。
2、深化课题研究。我校“十一五”课题研究的终极目标：通过课题研究的开展，切实提高学科教学质量。为此，拟申报立项语、英二个学科的研究课题，要求各课题组在教导处的统一协调指导下，结合教学实际，精心思考，确立最有价值的课题，制订好实验方案，确保课题的成功立项。今年无锡市将组织评选第三批各名教师和第四批学科带头人，有条件有机会的老师都不能错过，要积极争取参加。
3、追求全面发展的质量。
我们要牢固树立：为学生学力的增长而教学，为学生的后续发展而着想的教育观念。现在根据普教科的改革，学校之间学习成绩的显性比较主要在六年级，那么我们就在一至五年级的时间里，让学生各方面的素质得到发展，基础打得更宽厚扎实，相信到六年级进行强化训练时他们会有更强的爆发力和冲击力。为此，本学期我们首先要严格执行课程计划，“开齐、上足、教好”各类课程，要切实做到专课专用，课课扎实。其次要狠抓所谓“小学科”的“五认真”管理。最后要加强体卫艺各项工作。本学期要迎来市中小学生田径运动会，学校要成立运动队，指定专人负责，及早开展训练，争取较好成绩。艺术工作方面：五月下旬将举行小学校园文化艺术节系列活动，要充分发挥我校专职音乐教师的作用，将这次活动搞精彩，进一步活跃小学生的课余生活，促进学生素质的全面发展。今年小学五年级将开设法制教育课程，每周一节，因此我们上课课教师必须认真上好这一门新的课程（初二该课进行会考，以10分计入中考总分）。
三、德育首位，常抓不懈出实效。
1、激活德育机制
针对学校实际，我们要不断探索新规律，探索新途径。一是继续完善，“点面结合，层层推进”的德育管理机制，不断健全“纵横交错，互成网落”的德育工作体系，做到有统有分、有轻有重、有繁有简，切实保证德育工作有序展开，高效运行。二是要建立完善德育队伍培训机制。牢固树立大德育意识，做到管理育人、教书育人、服务育人。坚持德育例会制度，有汇报、有交流、有分析、有思考、有措施。促使德育工作有章可循，有的放矢，努力提高针对性和实效性。重点抓好班主任队伍建设，引导班主任向专业化发展，依据“学习——反思——研讨——实践——提升“的培训模式，通过班主任例会，新老班主任对话等形式展开，促使班主任提高专业水平，提升专业素质。三是要继续健全德育机制。进一步修订完善《班主任考评条例》，创特色班级、特色班主任、优秀班主任、优秀德育工作者等，激发工作热情，提高德育效益。四是加快德育工作信息化步伐，充分发挥现代信息技术的特殊功能。
2．丰富德育实践
一要抓好行为养成。依据学生生理、心理特点，以新版《小学生守则》、《小学生日常行为规范》为准则，立足“早、严、细、实、恒”，切实抓好基础文明养成教育。力抓“两头”一方面，抓住身边的典型，加大宣传力度，做好 “ 光荣的升旗手”的推荐选拔工作；另一方面要加倍关注“问题学生”，建立相关档案，确定帮扶对象，抓好后进转化工作，力促行为养成真正到位。平时要把教育训练贯穿于学生生活的点点滴滴，实行“盯、管、抓、查”四字诀。“盯”，即把学生控制在范围内，照管到每一个学生；“管”，即管学生在做人、生活、学习中各种细小琐事，不放过每一细节；“抓”，即抓学生散漫的地方，对他们进行纪律约束，好作风、好习惯的养成教育；“查”即查教育训练效果，使学生逐步养成爱生活、爱学习和发现不足之处，及时改进、补充，让学生成为具备良好品德行为的人。要强化安全教育。大力加强对学生的交通、消防、救护、食品、运动等方面的安全教育。，增强学生的安全意识，提高学生自我保护和安全的能力。
二要夯实德育重点。要认真抓好爱国主义和民族精神。贯彻落实好《中小学弘扬和培养民族精神教育实施纲要》精神，把爱国主义教育贯穿与未成年思想道德建设的全方位、全过程，爱国要从爱自己、爱他人、爱集体、爱学习、爱生活做起，培养学生热爱家乡、热爱祖国的高尚情操。要突出抓好法制教育和心理健康教育。要加强生存教育和生命教育，热爱生命、珍惜生命、关爱生命。要继续抓好关怀教育和诚信教育。让关怀围绕在每个人周围，让诚信植根于每个人心坎。
三要突出主题活动。一方面要以“学校是我们共同的家”、“英雄在我心中”、“民族精神代代传”等主题活动贯穿始终，具体要有计划、有步骤的开展好观看影片、读书读报、演讲征文等系列活动。另一方面充分发挥家乡人文资源。开拓少先队工作新领域，创造少先队工作新特色。
3、拓宽德育渠道
一要发挥主导作用。教师要成为学生人生追求的引领者，实践体验的组织者，健康成长的服务者，合法权益的维护者及良好氛围的营造者。提高师德素养，身正为范，学高为师。提高育人水平，通过班主任手册评比、中队主题活动观摩、班队成功经验推广等，正确导向，以点带面、提高育人艺术、增强育人成效。
二要立足课堂教学。课堂教学是实施德育的主渠道。各科教师都要深入钻研教材，挖掘德育因素，找准联系点、结合点、生长点，备好课、上好课、育好人，教学中做到传授知识、发展智能和思想教育紧密结合。加强新课程背景下学校德育改革与发展的研究，强化德育学科课程、综合实践课程、心理健康教育课程等的实验与研究，不断提高德育工作的实效。
三要密切多方联系。要充分发挥家庭教育的重要作用，家长学校等定期活动，邀请家长们参加孩子的一日生活，让家长了解学校对学生的各方面的教育要求，听取家长对学校教育的意见和建议，形成合力，共育新人。同时要充分利用社会教育资源，发挥村、社区教育作用。
4、抓良好班集体的形成。为形成班集体这一强大磁力场，要让全体学生在班集体这一环境中，最大限度地发挥自主作用，得到健康发展。学会做人，学会学习，学会创造，学会合作，学会生活。我们不仅要在养成教育上突出严，讲究细，体现实，而且要在激活机制上花力气、下功夫、做文章。在行为规范训练上，始终抓住四个重点：学习习惯、课间秩序、操会路队、环境卫生。严格三个要求：细化规范要求，分项扎实到位，加强调研评估。坚持做到三个加强：突出训练主题，加强针对性；训练扎实到位，加强时效性；严格检查评估，加强导向性。在创建优秀班集体过程中，要激活所有学生共同建设好班集体的愿望
四、 胸怀全局，精心服务促保障。
总务后勤、安全管理工作是学校教学秩序正常运行的有力保障。为此，学校要加强总务后勤、安全管理工作，做到帐目清楚，收支平衡，合理开支，供给及时，管理规范、科学。
1、总务后勤人员要努力学习党的方针政策，学习财务工作有关法规、法令，坚持正确的政治方向，坚持为学校、为师生服务的宗旨。
2、严格财务管理制度，财会人员要当好学校领导的参谋，帐目做到日清月结，做到账物相符，收支平衡，开支合理，每月向校长报告一次收支情况，校长每学期向教代会或教师大会汇报财务情况。
3、购物要履行审批手续，购物单据需正式发票，应有经手人，证明人，校长批示方可有效。
4、后勤组人员应服从学校的分配，服从需要，尽职尽责做好本职工作，为教育、教学第一线服务，保质保量地完成突出性任务。
7、继续抓好校园环境工作，为师生营造一个良好的教学环境。
8、购好教育、教学的必须品并及时发放，确保教学工作的顺利进行。
9、严格学校财产的管理制度：
（1）对学校财产全部登记，建账。
（2）严格出借手续，损坏照价赔偿。
（3）及时添置和维修教学设施设备，以免影响教学工作，避免学校财产的损失。
（4）继续实行班级财产的登记、管理制度。
（5）为确保学校财产的安全，尽可能安装好各功能室的防盗网、防盗门。
小学第二学期学校工作计划 篇9
2011—2012学年度第二学期小学学校工作计划及行事历
三亚市崖城镇梅山小学
为了全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，不断提高学校教育教学质量，根据市教育局、中心学校工作要点，结合我校实际，制定本学期工作计划。
一、指导思想
以全力办好人民满意的教育为目标，以提高教师思想道德素质和教育教学水平为抓手，全面实施素质教育，转变教育教学观念，改善教育教学手段和方法，以育人为根本，培养学生的创新精神和实践能力，使我校的各项工作更上新台阶。
二、主要目标和任务
（一）、加强思想道德建设和师德师风建设，促进良好的教风、校风、学风的形成。
（二）、加强教师队伍建设，努力建设一支结构合理，作风优良、业务水平高、开拓进取的教师队伍。
（三）、认真配合上级部门做好多媒体进教室项目工程的实施。加强农村现代远程教育资源的应用与管理，提高教师运用现代远程教育资源为教学服务的能力。
（四）、巩固校容校貌建设已取得的成果，多渠道筹措资金，改善办学条件，优化育人环境。
（五）、认真抓好教师业务学习，提高教师综合素质。
（六）、建立健全财务管理制度，增加财务透明度，合理使用学校经费。
（七）、抓好体卫艺工作，开展体育文艺活动，丰富学校课余生活。
（八）、组织教师积极参加各级教研教改活动，要求每位教师每学期都上一节优质课，写一篇优秀论文和一篇优秀教案或总结。
（九）、加强对师生的安全教育，确保师生的人身安全。
（十）、争取取得上级部门的支持，改善教师的居住环境。
三、具体措施
（一）、加强学习，提高认识
1、加强和改善学校管理，提高教育教学质量,深化人事制度改革，提高教师队伍素质。
2、认真学习“四法一纲”，增强师生的法制观念，坚持依法治教、依法治校，让全体师生学法、懂法、守法、用法。整顿教师纪律，强化教学管理，加强管理力度，堵截纪律涣散，工作敷衍塞责的不负责任的工作态度，使我校教育教学工作走上依法治教的轨道。
3、严格执行学校规定的作息时间，按作息时间进行考勤、考查，从严治教，强化管理。
（二）、加强德育工作
1、加强对学校德育工作的领导。成立以校长、教导主任及少先队辅导员为核心的德育工作的领导小组。制订适合我校实际的工作计划。紧紧依靠班主任、科任教师、校外辅导员、村委会及广大家长对学生进行德育教育，健全德育教育网络，确保德育工作有目的、有计划地开展。
2、加强师德师风建设，提高教师的思想觉悟。组织教师认真学习中心学校制定的《师德建设实施方案》，着力解决我校师德师风建设中存在的问题，促使广大教师爱岗敬业、依法治学，为人师表，办人民满意的教育，建人民满意的学校，做人民满意的教师。
3、注重对学生进行安全教育，根据学生出现的不良思想、行动，对他们进行针对性的教育。学校班级的一切活动要本着安全第一的原则，实行班级管理、班主任负责的原则，把一切危害学生身心健康的隐患消灭在萌芽之中。
4、加强班主任工作。班主任要依据学校工作计划及本班实际情况，认真制定切实可行的工作计划，并按计划有目的、有组织、有针对性的开展各项工作和活动。要积极进行家访，加强与学生家长的联系。做好家访的记录，期终写好班主任工作总结。本学期将定期召开班主任工作会议，汇报工作，交流经验，评选优秀班主任。把班级管理、评优工作与绩效工资，班主任津贴挂钩，实行奖优奖先的分配原则。
5、加强少先队工作。以弘扬革命传统为主线，以爱国主义教育为主旋律，每周四下午第三节为少先队活动时间。坚持每周一升旗仪式和国旗下讲话活动，开展一系列富有教育意义的活动，使学生在活动中受到良好的教育。
6、发挥学科主渠道，渗透思想教育。
认真研究品德课的教学，教师在教学过程中必须本着育人为目的，突出育人的因素，充分发挥品德课的教育作用；同时，其他学科的教师也要认真挖掘教材中的德育因素，根据所教学科的特点对学生渗透思想教育，做到既教书又育人。
（三）、加强教学常规管理，提高教育教学质量。
1、加强对各科教研组的领导。各科组要认真制定教研组计划，组织教师写好教学工作计划，按计划开展工作，积极开展教研活动，大胆进行教学改革。
2、按省教育厅制订的课程课时计划和市教育局的要求，开齐开足课程课时。抓好备课、上课、作业布置和批改、辅导、考核五个环节。学校将定期或不定期对教师的教案及作业进行检查，并将检查情况纳入个人档案，使教学常规管理形成经常化、制度化。
3、建立听课评课制度，开展“传、帮、带”，“讲、学、比”的教研活动，定期组织教师开展教学观摩活动，达到互相学习，共同提高的目的，从而培养一批教学能手和学科带头人，推进我校课堂教学改革的进程。
4、充分利用学校现有多媒体设备和农村远程教育资源进行教学，达到优化课堂教学，提高教学质量的目的。
5、严格执行成绩考查制度和课堂教学常规，要进行课堂教学改革，面向全体学生，因材施教，分类指导；把握好课堂教学时间，不迟到、不早退、不拖堂；要认真辅导；要善于发现后进生的闪光点；要善于分析和总结学生在教与学上成绩差异的原因。本学期进行教学常规检查一次（第十四周）。
（四）、大力整治校容校貌，优化育人环境。
1、管好学校原有的树木，大力种植树木，绿化校园；本学期力争对校园局部布置进行调整。
2、开展环境保护和节约能源活动，让全体师生都懂得环境的保护、节约能源是每人应尽的职责，养成不随便浪费一分电源的良好习惯，节约电费开支。
3、搞好学生卫生保健工作和安全教育工作，贯彻执行上级卫生部门颁发的各种学校卫生规章制度，密切配合教育和卫生部门落实健康保健和常见病的防治工作，明确安全责任，以“珍惜生命、安全第一”为主题，落实“珍惜生命、安全第一”的安全教育，为师生的安全筑起第一道防线，提高师生的安全防范意识，增加师生的安全知识，学会自我保护。
4、严格执行校务公开制度，合理使用学校经费，做到少花钱，多办事，办实事。期终清理学校财务，并给予公布，接受教职工监督。
全体教师要团结一致，努力工作，内强素质，外树形象。以新的工作姿态、优良的工作作风，把我校的各项工作推上新的台阶。
三亚市崖城镇梅山小学
2012年2月8日
2011, 学校, 工作计划
