教学计划。
为了尽快的完成工作任务和目标，我们要预先做一份下一阶段工作计划了。工作计划应该是一个连续制定跟进的过程，经常制定工作计划，可以增强人的逻辑思维和直觉判断能力。那些优秀的工作计划值得我们借鉴呢？小编特地为大家精心收集和整理了“计划收藏: 教学规划模板”，仅供参考，欢迎大家阅读。
一、本学期教学指导思想
遵循学生身心发展特点和教育规律，面向全体学生，着眼于学生全面发展和终身发展需要，以提高学生的科学素养为宗旨，以培养学生的创新精神实践能力为重点。以促进学生转变学习方式——变被动接受式学习为主动探究学习为突破口。使教材符合学生发展的需要和社会需求，反应生物科学的新进展及其在社会中的广泛应用。培养学生收集和处理信息的能力，提出问题、分析和解决问题的能力，以及交流和表达能力。让学生在合作和探究过程中真正体验学习的乐趣，从而进一步激发学生学习兴趣。养成学生热爱自然、关注生命、关注社会发展的责任感。
二、教学目标
本学期主要教学目标：
1、认识动物的主要类群及其对环境的适应性特征。
2、了解动物在自然界中的作用及其与人类的关系。
3、了解细菌和真菌的主要特征以及与人类的关系。
4、通过活动体验生物的分类是根据不同生物的形态结构特征上的相似程度来进行的。
5、了解生物的多样性及其价值。
6、培养学生的实践操作能力和实验设计能力。如：进行“饲养和观察蚯蚓”、“调查动物在人们生活中的作用”、“检测不同环境中的细菌和真菌”、“制作甜酒”等与日常生活密切相关的活动。
7、培养学生收集和处理信息的能力，丰富学生获取知识的渠道，拓展学生的知识面。如：进行生物学相关信息资料的查询和收集。
8.识图学习法。新教材图文并茂，形象直观，可读性强。引导学生学会看图、读图，可以促进学生对教学内容的直观把握和理解记忆。
三、情感态度及价值观
1、认识生物多样性的价值及保护生物多样性的重要性，树立人与自然和谐发展的观点。
2、了解生物科学技术在人们生产生活方面的重要作用和实践价值，激发学生的学习兴趣、投身生物科技的热情以及促进社会进步的使命感。
3、了解生物科学在促进人类进步的同时，往往带来人们预想不到的负面影响，认识科学技术是把双刃剑，善用可以为人类造福，滥用则会贻害无穷，确立全面的、辩证的技术观和价值观。
四、学生学情分析
经过七年级一个学年的学习，对生物学知识有了初步的了解，对生物学习的方法有了初步的掌握，具备了一定的生物基本知识，为八年级的生物教学打下了较好的基础。其次，不少学生在学习过程中仍然存在目标不明确、自制力不强、主动性不足等问题，具体表现是学习习惯懒散、注意力不集中、不按时完成作业，好奇心有余而自觉性不足，学习成绩存在两极分化的趋势。因此，从本学期开始，在进一步激发学习兴趣、加强课堂管理和调控的同时，要注意加强学习思想引导、学习方法指导，特别是学习过程和效果的监控，不仅要让端正学生态度、学习得法，还要促使学生养成课前预习，课后及时巩固、持之以恒的良好习惯，力求使每个学生都有明显的进步，学习成绩有大面积的提高。
(一)备课标、备教材、备学生
认真钻研新课标和教材，明确教学要求，把握教学的重点和难点，明确本单元本节课在整册教材中的地位，弄清知识的内在联系和规律，全面深入理解和掌握教材内容，同时挖掘教材固有的思想教。针对上述学生的情况，在备教材和备学生的过程中多下功夫、在课堂上重点点拨、注重课后辅导和督促。使学生整体成绩更上新台阶。
(二)教育教学此文转自中注重德育渗透
在与学生接触的几日里，发现学生对教师的礼貌礼仪情况不是很好。今后在课堂树立教师的神圣性，让学生对教师产生敬意，在教学过程(中对学生恩威并用对教师自生敬意。
附教学进度表：
第五单元生物圈中的其他生物21课时
第一章各种环境中的动物7课时
第一节水中生活的动物2课时
第二节陆地生活的动物3课时
第三节空中飞行的动物2课时
第二章动物的运动和行为5课时
第一节动物的运动1课时
第二节先天性行为和学习行为2课时
第三节社会行为2课时
第三章动物在生物圈中的作用2课时
第一节动物在自然界中的作用1课时
第二节动物与人类的关系1课时
第四章分布广泛的细菌和真菌4课时
第一节细菌和真菌的分布2课时
第二节细菌1课时
第三节真菌1课时
第五章细菌和真菌在生物圈中的作用3课时
第一节细菌和真菌在自然界中的作用1课时
第二节人类对细菌和真菌的利用2课时
第六单元生物的多样性及其保护6课时
第一章根据生物的特征进行分类3课时
第一节尝试对生物进行分类2课时
第二节从种到界1课时
第二章认识生物的多样性1课时
第三章保护生物的多样性2课时
03kkK.com扩展阅读
热门计划: 美术教学规划模板
为了更快的实现工作目标和任务，我们可以从下一阶段工作计划开始着手了。我们常说写工作计划，其实是让上级领导清晰了解你的工作目标和实施步骤，所以，我们工作计划的写作基调是：可操作、能交付。工作计划可以从哪些方面开始呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“热门计划: 美术教学规划模板”，供您参考，希望能够帮助到大家。
一、指导思想：
根据《课标》要求，力求体现素质教育要求，以学习活动方式划分美术学习领域，加强学习活动的综合性和探索性，注重美术课程与学生生活经验紧密关联，使学生在积极的情感体验中提高想象力和创造力，提高审美意识和审美能力，增强对大自然和人类社会的热爱和责任感，发展创造美好生活的愿望与能力。
二、学情分析：
本年级共两个班。学生的美术基础知识较差，作业完成速度不一，少数学生习惯带画回家去完成。个别学生形象、表达能力还停留在一年级的水平。但学生对美的事物有浓厚的兴趣，感受能力和观察能力强，思考问题积极，反映快。对于想象画与手工制作有较大的兴趣，能根据自己的感受大胆地创作。本学期教学我将立足于基本点，采用学生感兴趣的方式让学生体验美术知识获得的过程，使每个学生获得必需的美术知识，同时也为学生提供发展空间，让不同的学生在美术上得到不同的发展。
三、全册教材分析：
本册教材共13课，从知识内容上分大约以下几大块：
1、作品欣赏：
摄影作品：雄伟的中国古代建筑、贵州雷山银衣片
儿童画：静物
2、绘画：
色彩、水彩
3、手工：
剪贴、染缬、拼图、制作、剪纸、捏陶、
4、创作：
设计、想象、记忆
四、全期教学总目标：
学生以个人或集体合作的方式参与各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程，学习美术欣赏和评述的方法，丰富视觉、触觉和审美经验，体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的持久兴趣；基本美术语言的表达方式和方法，表达自己的情感和思想，美的环境与生活。在美术学习过程中，激发创造精神，发展美术环境与生活，在美术学习过程中，激发创造精神，发展美术实践能力，形成基本的美术素养，陶冶高尚的审美情操，完善人格。
教学要求：
造型、表现
运用形、色、肌理和空间等美术语言，以描绘和立体造型的方法，选择适合于自己的工具、材料，记录与表现所见所闻、所感所想的事物，发展美术构思与创作的能力，传递自己的思想和情感。
设计、应用
运用对比与和谐，对称与均衡、节奏与韵律等组合原理，了解一些简单的创意。
五、教学重点、难点
重点：
1、欣赏与儿童生活接近的优秀美术作品。
2、用线描加色彩的方法进行简单的绘画练习。
3、学习色彩知识，用各种简便材料作色彩练习。
4、通过剪贴、拼图和剪纸、制作，表现自己最感兴趣的事物。
5、学习设计、制作简单的造型。
难点：
1、运用各种材料和方法进行各种纸品制作的练习。
2、选用简便的材料，运用多种方法，设计制作生活用品或模型。
六、教学进度安排：
周 次教学内容课 时
１～２教室一角４
３～４花手帕３
４～５纸品乐陶陶３
６～７时间告诉我３
７～８蔬果的联想２
８～９玻璃水彩３
１０～１１窗 口３
１１～１２剪纸故事３
１３～１４“打扮”文章３
１４拼泥板１
１５雪花飘飘２
１６～１７色彩ABC３
１７～１８乘风破浪３
七、教学措施：
1、设计新的教学模式，即“自主法—互助法—集体法”，培养学生的社会交往能力和集体主义精神。
2、在教学中讲解绘画要领时简明扼要，突出重难点，并示范。
3、在教学过程中，视野要面向全体学生，用教态激发、内容激发、语言激发、课堂机智激发（学生）等方式刺激全体学生参与美术活动。
八、评价工作安排：
评价方法：合作学习评价法
评价措施：把学生按四个人一组分成独立的合作团，每一个合作团中又给每个人编好号（1、2、3、4），在课中设立情感态度星、纪律星、合作星、创意星，每周小结一次，期终作好总结工作。
评价原则：坚持课内教学和课外实践相结合的原则
坚持多元评价的原则
坚持而向全体的原则
九、个人业务学习安排：
1、阅读专科教育杂志和教育报刊。
2、单周业务学习，双周政治学习，并做好笔记。
十、教研专题及研究措施：
教研专题：
1、让学生学会欣赏；
2、怎样培养学生的创新思维。
研究措施：
1、积极为学生创造有利于激发创新精神的学习环境，通过思考、讨论、对话等活动，引导学生在美术创作活动中，创造性地运用美术语言，鼓励学生在欣赏活动中，开展探究性的学习，发表自己独特的见解。
2、加强教学中师生的双边关系，既重视教师的教，也重视学生的学。
3、教师以各种生动有趣的教学手段，引导学生增强对形象的感受能力与想象能力，激发学生学习美术的兴趣。
4、重视对学生学习方法的研究，引导学生增强对形象的感受能力与想象能力，激发学生学习美术的兴趣。
5、鼓励学生进行综合性与探究性学习，加强美术与其他学科的联系，与学生生活经验的联系，培养学生的综合思维和综合探究能力。
6、积极与班主任联系，了解学生的学习情况，一起搞好学校的美术工作。
十一、学科实践活动安排：
1、开展学校美术特长班的训练活动。
2、组织学生书画展。
制订人：王思蕴
[计划范文] 语文教学规划模板
为了跟上领导的脚步，我们要开始着手规划下一阶段工作了。工作计划，就是合理安排将要开展的工作量、任务数、时间进度等，经常制定工作计划，可以提升自己对一项工作的掌控程度和规划能力。工作计划应该从哪些方面来写呢？小编给大家整理了“[计划范文] 语文教学规划模板”，仅供参考，大家一起来看看吧。
一、教材分析
本册共有30篇课文（其中讲读15篇，自读15篇），分为四大板块，阅读、写作、口语交际、语文实践活动、课外古诗词背诵等。
二、学生情况分析
所教班级七年级一班共62人，由于他们刚进入初中，还不太适应新课标教材，因此这学期的任务艰巨，希望通过我们师生共同努力，在期末考试中他们的语文水平有所提高。
三、学期目标
思想目标：
在联系生活的基础上，能有序地全面提高学生的语文素养，增减学生正确理解和运用祖国语言文字的能力，发展学生的语感和思维，养成学习语文的良好习惯，并努力开拓学生的视野，注重其创新精神的培养，提高文化的品位和审美情趣，培养学生社会主义道德，使之具有较健康的发展逐步形成健全的人格。
知识目标：
懂得记叙文的基本知识，能运用基本知识来阅读，分析简短的记叙文。加强朗读背诵的能力，增强语感，积累语言。
能力目标：
通过学习掌握一定的学习方法，养成习惯积累一定的词汇，能把内心的情感、思想，通过语言文字表达出来，学会对生活的观察和分析、表达。
四、达到目标的途径与措施
在教学中，改变教师主讲，力求精讲，多让学生动手、动口、动脑，多给他们 一些自由发展的空间，加强预习和复习，让他们多读，适当地辅之电教手段，努力减轻学生的负担，注重学生的培优辅差工作，争取能有一个新的起色。
计划收藏: 幼儿园教育教学规划壹篇
为了让下次工作更好的完成，我们要为新的目标和计划开始做计划了。我们常说写工作计划，其实是让上级领导清晰了解你的工作目标和实施步骤，所以，我们工作计划的写作基调是：可操作、能交付。有没有可以参考的工作计划呢？下面是小编帮大家编辑的《计划收藏: 幼儿园教育教学规划壹篇》，欢迎阅读，希望您能够喜欢并分享！
：
一、状况分析
本学期随着班级的增加，教师队伍进行了较大的调整。现南园共有11个班级，其中大班2个，中班3个，小班6个。一线教师22名，其中7名为刚踏上工作岗位的新教师。超多新教师的涌入显示着我们是一个充满活力和潜力的团队。
优势：
1、本园有区学科骨干教师两名，幼儿园学科带头人三名。园内85%是年轻教师，工作热情高，年轻就代表着活力和冲劲，有充足的时间和旺盛的精力投入到教育教学的工作中。同时教师们认真、踏实、求上进的工作作风也为教师专业化成长和发展奠定了基础，逐渐在构成各尽所长、互助互利、团结协作的氛围。
2、透过前阶段的学习、实践和研讨，教师们的教育观、儿童观有了新的认识。尤其是在教学中开始关注细节、善于发现问题，在师幼互动方面也有了明显的提高和进步。
3、硬件条件较好，经过暑期对部分专用活动室的调整、创设，凸显专用活动室的实用性，更凸现了多元性、多样性与体验性，为幼儿得到更多的分享与互动带给了空间。
弱势：
1、教师们在理论方面虽然有了必须的提高，但总体还是比较薄弱，留于表面，从而影响了教学实践中理念与行为的有效转化和融合。教师们在活动过程中关注、回应幼儿的策略和有效性等驾驭潜力有待于提高。
2、教师队伍过于年轻化。虽然新教师们对幼儿教育有憧憬，有追求，但她们专业知识结构不完整，业务潜力缺乏，在案头资料撰写、日常的班务管理、保育知识等方面都很欠缺，因此如何整合教师资源，带教和培养新教师是迫在眉睫的一个问题。
3、虽然教研组以专题等形式开展活动，但是教研的深度和有效性较为欠缺，帮忙教师解决问题不够透彻、深入。
二、工作目标
加强教育教学常规管理，立足自培，提高教师专业素养，凸现民间特色，促教师专业化成长，进一步提高本园保教的整体质量。
三、主要工作
(一)加强理论学习，提高理论素养。
措施：
1、进一步深入学习《课程指南》、《指南“解析”》、《走进新教材》等，为教学实践带给理论支撑，促进课程的有效实施。
2、鼓励教师不断充电、充实自我，用心参加高一层次的进修，并为教师创设外出、观摩学习机会，理解新信息，积累新经验，进一步提高教师对课改的认识。
3、一学期两篇读书笔记，摘录文章经典之处和自己的感悟，并组织教师进行交流。
(二)关注过程，进一步完善各项教学常规管理。
措施：
1、完善一日活动常规，提高教师班级管理的艺术性。重温一日活动常规要求，促使一日活动环节标准化，透过交流、学习使每位保教人员做到眼中有孩子、心中有目标、随时有教育，如来园接待晨谈、户外运动等等。
2、透过一日三巡，了解教师带班状况，及时沟通、交流。教师要明确自己的努力方向，并使自己的努力得到收获，从“要我做”内化为“我要做”。制定一日活动教育教学检查表，每月对教师进行考核。
3、注重活动材料准备的检查，以教研组为单位，根据主题活动开展状况对幼儿进行观察，制定幼儿发展评估表。
(三)努力实践，不断提高保教质量。
措施：
1、以户外区域运动的组织和指导为抓手，各教研组以不同的切入点进行专题研究，有效的提高户外体育运动的质量，促进教师教育技能的提高。
2、发挥教研组主阵地作用，透过每月召开教研组长例会，行政蹲点参与教研活动、交流讨论教研组管理工作中的问题，提高教研组长的管理潜力。
3、继续深入开展“一课三研”，案例交流、专题学习等，开展辩论式、互动式、反思式等研讨活动，鼓励教师勤于探索，勇于创新。
4、注重幼儿学习兴趣、习惯的培养，逐渐减缓幼小衔接的坡度。组织教师学习幼小衔接的相关文件，帮忙教师树立正确的教育意识;园内开设亲子阅读书吧、班级建立图书角、小喇叭广播、主题活动信息资料的收集、记录等加强幼儿听、说、读、写等潜力的提高，培养幼儿良好的学习习惯，逐步做好幼儿园与小学两个教育阶段的平稳连接。
(四)立足自培，加强教师队伍建设。
1、充分发挥区级、园级骨干教师的引领作用。开设“名师工作室”，建立骨干教师档案，创设机会让骨干教师多看、多听、多讲、多思考。每学期为全园教师进行2次展示活动，在搭建展示舞台的同时也让新教师得到学习。
2、深入开展拜师结对带教活动，注重帮忙新教师理解《课程指南》、熟悉新教材，指导新教师认真制定各类计划、做好班级各项常规工作。同时行政层面加强日常管理，使新教师的培养措施落实到位，促使新教师尽快成长。
3、开展自荐课活动，大家一齐来听，听后进行评析，从而让老师明白有价值的教育活动究竟就应怎样来组织。青年教师一学期自荐课2次，老教师一学期1次。
4、进行岗位练兵活动，夯实教学基本功。鼓励新教师用心参与绘画、弹琴的技能技巧比赛，使自己尽快缩短由新教师到合格教师的适应期。同时针对本园的民间特色，开展教师折纸、泥工技能的展示活动。
(五)、教科研并进，优化园本课程。
措施：
1、在进一步实施新课程的基础上，根据上学期整理、归纳的园本化主题课程资料进行适当的调整和补充，使课程资料更合理、更完善。
2、围绕课程改革，在民间文学、民间音乐、民间美工、民间游戏等方面开展用心的实践和探讨，以民艺大串门的形式进行融合。每月确定两次大串门时间，以舞蹈、腰鼓、剪纸、泥塑、折纸等为资料，幼儿根据自己的兴趣、潜力自主选取串门的资料。
3、充分挖掘民间艺术的相关素材点，用心开展多种形式、丰富多彩、寓教于乐的活动，探讨和实践将民间艺术融入幼儿一日生活的途径和方法。如结合民间文学资料，利用午睡前的安静时间开展每日一听、每周一说的小喇叭广播，民间节日的庆祝活动等。
(六)、开展其他活动，共同关注和发展幼儿。
措施：
1、加强幼儿园与家长间的沟通，多形式促进家园共育。
2·密切家园联系，定期召开家长会，提高家园之窗的质量，做到更换及时，资料丰富，有较强的指导价值，构成家园教育合力。
3·重视对家长资源的'有效利用，继续提倡开展家长助教活动、家长志愿者服务。各班根据实际状况，充分利用家长资源丰富幼儿的学习生活，鼓励家长用心参与教育环境的创设或协助教学等。
计划收藏: 学前班教学规划一篇
为了更好的落实工作任务，我们要提前做好相关工作计划了。我们写工作计划，一般都是按照提出任务、指标、完成时间和步骤方法等，我们做好工作计划，可以让我们更快更好的完成工作任务。工作计划应该从哪些方面来写呢？小编通过精心筛选，为您整理了“计划收藏: 学前班教学规划一篇”，欢迎阅读，希望您能够喜欢并分享！
一.教材编排特点及重点训练项目
本册教材主要由复韵母、前鼻韵母和后鼻韵母三部分组成，教材编排力求符合学前幼儿的年龄特点，力求做到分量、程度适当，便于教和学。
学前班拼音教材要拓展幼儿的视野，丰富幼儿的知识，激发幼儿在学习中展开丰富的联想和想象，促进幼儿积极的思考和表达，实现幼儿在素质上的全面提升。
二.教学要求
1. 了解拼音在生活中的用途，激发幼儿学习拼音的兴趣。
2. 继续养成良好的学习习惯，能主动地按时完成课内外作业。
3. 帮助幼儿养成良好的书写姿势，为幼儿升入一年级做好准备，大好基础。
4. 这一学期幼儿主要掌握九个复韵母，五个前鼻韵母和四个后鼻韵母拼、读、写的方法。
5. 通过游戏活动能正确书写和拼读音节，字母之间不混淆。
三. 学情分析
本班共有学生52人，其中男生26人;女生26人。从上学期来看，学生年龄差异较大，学习基础不一，而且现在的孩子绝大多数是独生子女，娇生惯养，还有一部分学生。父母外出打工，家里都是年迈的爷爷、奶奶带，无人辅导和管理，给教学工作带来了一些难度，作为学前班的老师责任更重。通过一学期的学习和生活，我对学生有一定的了解，如对：吴瑀、杨启荣、叶罕应、郭济舟、玉应叫、孙琳娜、玉窝万、玉窝罕、董世创、岩温的，已上过幼儿园的这部分学生继续书写指导。还有大部分学生 未上过幼儿园，如：玉儿燕、李文杰、特以、李星雨、爬大、海坤、王秀英、王志平、杨梦琴、李改心、玉应、李小强、谢登杰、张春夏、岩宰涛、岩章龙、岩龙章、岩罕香、岩罕(降)、岩罕(番)岩温丙、岩罕合、岩迈宰、玉儿行、玉应很、玉儿胆、玉罕龙、玉罕芳、玉丙、玉金欢、玉应门、张兴露、李芯蕊、许青芳、李春节、谢玉莹、李金花、张友林、李亚楠、李红妹，这学期刚来的2个男同学拼音基础还是比较差。 既要教读准音又要正确的指导书写。
四.主要措施
1. 汉语拼音教学，要从实际出发，采用电脑、动画、图片和卡片等多种教学手段，激发幼儿的学习兴趣，扎扎实实地大好拼音基础。
2. 重视读写训练，有效地提高幼儿读、写拼音字母的能力。
3. 结合幼儿的特点，养成良好的学习习惯。 20xx年3月 - 3 -
计划收藏: 纪律委员工作规划最新模板
为了能够保证后续工作能够顺利进行，我们要预先做一份下一阶段工作计划了。工作计划可以从工作目标、具体措施、实施步骤来延展撰写内容，对于工作计划，也没有特定的呈现格式，有打印出来的纸质，也有无纸化的表格。一篇工作计划应该要怎么写呢？请您阅读小编整理的《计划收藏: 纪律委员工作规划最新模板》，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。
初三是初中的最后一年，也是我们应该展现出积极的一面去拼搏的一年，在这一年中，我们将作为纪律委员与大家一起奋斗，养成自我约束的习惯。
以下是详细的执行标准：
1、上课前，纪律委员会与班长轮流监管，并记录下浮躁的同学，加以适当的扣分；
2、上课中，纪律委员会自行记录表现触犯了班规的同学，并会适时对讨论、接嘴说话的同学进行制止；
3、下课时纪律委员也会进行观察，对一些违反纪律的同学进行制止
4、具体标准：
(1)上课铃响后仍在说笑者，立刻记名并扣1分；
(2)上课及晚自习时影响到其他同学着，否则记名并扣1分；
(3)上课时接嘴或哗众取宠者，记名并扣1分；
(4)上课或晚自习时随意下位者，记名并扣1分；
(5)上课或晚自习时干与课堂无关者，记名并酌情扣1-2分；
(6)以上情况被老师点名者多扣1分（若老师专门说扣几分，按当堂老师说的扣分）;
(7)课间在教室、走廊中追逐打闹者，酌情扣1-2分；
(8)与同学发生严重矛盾至打架者扣2分；
(9)在不合适的场合说一些不该说的话，（例如叫绰号，喊家长姓名等）记名并扣1分;
(10)旷课等重大违纪情况扣3分;
(11)考试作弊，传纸条，扣3分。
5、晚自习的纪律管理同平时上课时一样，也由纪律委员记录，希望同学们能够自己做自己的事，允许在课间交作业，希望能够自觉，晚自习后，纪律委员会总结一天的情况，并实行汇总扣分；
6、继续上学期的帮扶小组制度，由纪律好的同学与纪律差的同学一组，若纪律委员一段时间以后看到了该同学的进步，会对两人实施奖励，具体奖励为：适量奖票及分数（若比上周少扣除了m分，则奖励m分，m
7、一周内无违纪情况或扣分情况者加3分。
8、被老师表扬为集体争光者加2分。
在初期进行管理时，纪律委员会严格按照班规执行，一段时间后，相信同学们会有一定的改善，之后会对一些行为从宽处理。在管理中，或许会有误解同学们的时候，希望大家能够谅解，如果你们细心地解释，我们就能更好地进行工作。另外，如果有什么建议，希望真心提出，我们会按情况采纳。
计划收藏: 员工培训规划
为了贯彻公司的要求，我们要开始准备好自己的工作计划了。工作计划，主要包括工作要实现的目标，以及想要达成的效果，长期制定工作计划，可以让我们的生活、工作和学习都比较有规律性。一篇工作计划应该要怎么写呢？小编特地为您收集整理“计划收藏: 员工培训规划”，欢迎您阅读和收藏，并分享给身边的朋友！
“民以食为天，食以安为先”。学校食品卫生的安全是关系到在校每一位师生身心健康的重要问题，因此，对于加强食堂工作管理，对于食堂从业人员进行有计划的、经常性的食品卫生安全知识的培训，也是食堂管理工作的重要组成部分。为了规范学校食品卫生管理，预防学校食物中毒事故发生，确保师生身体健康，特制定本计划：
一、培训目的
为了进一步提高我校食堂从业人员的综合素质，做到文明、守纪、爱校、爱生、安全、卫生、有序、规范。尤其是：对食品安全卫生知识、业务知识要加大培训力度，真正做好卫生工作、安全工作，应预防在先，防患于未然。为创造高质量、高水平一流服务的目标而共同努力。通过培训，要提高我校食堂从业人员的素质，加强他们的安全意识，使他们高质量地为教育、教学服务。在日常操作中更加严谨、规范，工作水平更上一层楼。让每一位师生吃的放心、舒心、开心，为我校的后勤安全工作提供有力的保障。
二、培训内容
中华人民共和国教育部令第14号 《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》、《学校食堂管理人员与从业人员上岗卫生知识培训基本要求》、食品卫生法律法规、食品卫生知识、业务知识、各项卫生管理制度及岗位职责（具体内容见以下课件）。
三、培训安排
每学期开学前一个月安排一次培训学习（本学期推迟到10月中旬）。
1.及时组织食堂工作人员进行食品卫生安全教育及岗位技能培训，严格执行食品卫生法，严防卫生事故的发生。
2、每学期进行一次有关食品卫生安全方面的知识问卷答题。
3.从业人员必须爱岗敬业，互帮互学，钻研业务技术，通过不断的苦练基本功来提高服务质量和服务水平。
三家店镇二中
20xx年9月
计划收藏: 学科教学工作规划其八
根据领导的指示要求，我们常常需要书写工作计划。工作计划实际上就是写计划的摘要，即经过整理，把主要内容摘出来的计划，工作计划可以让自己清晰明了的做了什么，下一步要如何做。一篇值得借鉴的工作计划是什么样的呢？以下是小编收集整理的“计划收藏: 学科教学工作规划其八”，大家尽管来参考，希望有所帮助。
新学年已经开始，根据上学期的教学经验与教训，我认真的分析了自身的情况以及学生的基本的情况，根据初中物理新课程标准有关规定，制定本学期的教学工作计划。
一、 基本情况分析：
通过上学期的教学工作，我的各方面都有了很大的提高，能够从容的面对课堂的各种突发的状况，与学生的相处也更加的融洽，初步建立了师生之间的友谊，学生也适应了我的讲课方式，能积极的在课堂表达自己的见解，同我讨论，形成了比较好的学习氛围，在这学期一定要继续的保持这种融洽的师生关系，是教学工作能有更大的提高。
上一学期四班学生的成绩一直很不理想，大部分学生的成绩都下降了，学习好的学生的成绩有很多也是毫无起色，学生的学习动力不足，学习方法与态度也不好，没有清楚的认识自己和他人，不知自己该干什么，这与整个班级的学习气氛不好有很大的关系，尖子生少，两级分化较突出的状况依然存在。物理是一门自然科学，跟平时的实际生活比较接近，在下一步的教学上要进一步改进，让学生成为学习的主人，进行探究性的学习，从而培养学生的学习兴趣，启发思维，提高学习的积极性，培养良好的学习习惯及分析问题，解决问题的能力，需要师生在本期倍加努力，才能达到预期的目的。
教材从全面提高学生素质的要求出发，在知识选材上，适当加强联系实际、适当降低难度，既考虑现代生产发展与社会生活的需要，又考虑当前大多数初中学生的学习水平的实际可能。在处理方法上，适当加强观察实验，力求生动活泼，既有利于掌握知识，又有利于培养能力、情感和态度，使学生在学习物理的同时，获得素质上的提高。
二、工作目标：
1、知识与技能
a、通过常见的实力或实验，了解重力、和摩擦力。认识力的作用效果。能用示意图描述力。会测量力的大小。知道二力平衡条件。了解物体运动状态变化的原因。通过实验探究，理解物体的惯性。能表述牛顿第一定律。
b、通过实验探究，学习压强的概念。能用压强公式进行简单的计算。知道增大和减小压强的方法。了解测量大气压强的方法。通过实验探究，认识浮力。知道物体浮沉的条件。经历探究浮力大小的过程。通过实验探究，初步了解压强和流速的关系。
c、能用实例说明物体的动能和势能以及它们的转化。通过实验探究，学会使用简单机械改变力的大小和方向。
2、过程和方法：
a、经历观察物理现象的过程，能简单描述所观察的物理现象的主要特征。有初步的观察能力。
b、能在观察物理现象或学习物理的过程中发现问题的能力。
c、通过参与科学探究活动，学习拟订简单的科学探究计划和实验方案，能利用不同渠道收集信息，有初步的信息收集能力。
d、通过参与科学探究活动，初步认识科学研究方法的重要性，学习信息处理方法，有初步的信息处理能力。
3、情感态度与价值观：
a、能保持对自然的好奇，初步领略自然现象中的美妙与和谐，对大自然有亲近，热爱和谐相处的情感。
b、具有对科学的求知欲，乐于探索自然界和日常生活中的物理道理。
c、在解决问题的过程中，有克服困难的信心和决心，能体验战胜困难，解决物理问题的喜悦。
d、养成实事求是，尊重自然规律的科不态度，不迷信权威，具有判断大众传媒是否符合科学规律的初步意识。
4、成绩目标：
平均分43分，优秀率15%，合格率75%。
5、个人进修目标
作为新教师我一定虚心学习，尽快提高自己的教育教学能力。严格备课并遵照学校要求严格执行二次备课制度，逐步提高自己的业务水平。
三、主要工作与措施
要注意研究学生的心理特征，了解他们的知识、能力基础，从实际出发进行教育，并且根据他们的反应及时调整自己的教学安排。由于学生的基础差异比较大，所以要注意因材施教，针对不同的学生提出不同的`要求。对学习困难的学生，要针对他们的具体情况予以耐心帮助，鼓励多做物理实验和参加物理实践活动，使他们基本达到教学要求。对学有余力的学生，可采取研究性学习等多种方式，培养他们的创造和探索能力。
四、工作进度安排
略
计划收藏: 工作规划
为了尽快的完成工作任务和目标，我们应尽快完善好自己的工作计划。一般来说，工作计划就是对即将开展的工作的设想和安排，工作计划可以让自己清晰明了的做了什么，下一步要如何做。好的工作计划模板是什么样的呢？下面是小编特别整理出来的“计划收藏: 工作规划”，希望您可以借鉴参考！
为全面落实省公司《关于做好20xx年防灾减灾工作的通知》川广网发【20xx】62号文件精神，切实加强广电网络安全生产意识，结合本地实际组织开展全系统安全教育宣传活动。现将本年度工作规划如下：
一、 指导思想
坚持“以人为本、安全第一”的原则，以防震减灾教育为主线，以深化广电网络系统安全宣传工作为重点，集中开展多种形式和内容的防灾减灾安全教育活动，营造良好防抗灾害氛围，保障和促进公司的健康成长。
二、 活动目标
通过开展“安全教育周”活动，主要实现以下目标：
1、全系统参与“安全教育周”活动受教育率达到100%；
2、全系统员工防灾减灾、应急避险知识知晓率达到95％以上；
3、全系统员工防灾减灾意识和自我防护能力明显提高；
三、活动内容
1、公司机关和各营业部组织上好一节安全教育课。
2、公司举行一次防灾减灾应急演练。
四、活动要求
1、提高认识，统一思想。加强本系统安全生产教育工作，关系到广电网络健康发展和本系统员工的幸福安宁。为此，全体干部员工要充分认识加强防灾减灾安全教育工作的极端重要性。
2、加强领导、精心组织。公司成立以总经理任组长，分管副总经理任副组长，相关部门和各营业部经理为成员的领导小组。对活动要有总体安排，切实加强领导，精心组织实施，要把“安全教育”活动搞得既有声势又有实效。所有活动的过程要做好记载，摄好影，以备查。
3、明确职责、加强协作。各部门、各营业部既要明确分工，又要互相配合，形成工作合力，加强组织指导，认真开展各项活动。
[计划范本] 小学语文教学规划最新模板
按照领导对我们的要求，我们要尽快做好自己的工作计划了。工作计划，是指提前对自己未来一定时期的工作做出条理清晰的书面材料，长期制定工作计划，可以让我们的生活、工作和学习都比较有规律性。一篇工作计划应该要怎么写呢？急您所急，小编为朋友们了收集和编辑了“[计划范本] 小学语文教学规划最新模板”，希望能为您提供更多的参考。
全册教材简析：
本册教材是以语文知识和能力训练为序编排。教材编写时，把《义务教育全日制小学语文教学指导纲要》规定的六年制第四学年的教学目标分解成若干个训练点。这些训练点按照难易程度和四年级儿童身心发展的水平，一部分已安排在第七册教学，余下的部分安排在本册教学。本册教材有阅读训练、习作训练和听说训练三条线索。从纵向看，第一项训练按由易到难、由浅入深的原则安排训练点；从横向看，按横向联系、协调发展的原则，把这些训练点组成单元。各单元按教学目标编选课文和练习。
本册课本共８个单元，每单元前有本单元阅读训练的学习提示，告诉学生本单元阅读训练的重点是什么，以及怎样学以致用。每单元有围绕这一阅读训练项目选编的必学课文３篇。第1、3、5、7单元各有1篇选学课文，用△标明。每单元有１次习作训练，第1、3、5、7单元各有1次听说训练。每单元还有１个单元练习，主要是复习本单元学过的内容，但在语文知识和能力训练上有适当的扩展。这样，本册课本共有必学课文24篇，选学课文4篇，习作训练８次，听说训练4次，单元练习8个。
语文学科的思想品德教育，具有散在无序和丰富多样的特点。本册教材思想教育的内容十分丰富，有爱国主义教育、革命传统教育、热爱社会主义的教育，以及学科学、爱科学的教育等等。但课文不是以思想品德教育为序编排的，因此一个单元的思想品德教育并不是围绕同一个中心进行的。
本册教学总的目的要求：
1、能利用汉语拼音帮助识字、阅读和学习普通话识字257个。能辨别常见的同音字和形近字，能认读学过的多音字。学会用数笔画的方法查难检字，学会独立识字。
2、会读写560个左右的词语，懂得意思，一部分会口头或书面运用。
3、初步学会写钢笔字，写得正确、端正、整洁。初步学会用毛笔临帖，注意字的间架结构，初步养成认真临摹的习惯。
4、初步养成有礼貌地认真听人讲话的习惯，能边听边思考，听出别人说话中表达不当的地方；能听广播，说要点；能有条理地介绍看到的情况，能有条理地回答问话。
5、会正确、流利、有感情地朗读课文，能理解长句子的意思；在阅读时学会使用常用的读书记号；能按事物的几个方面和抓住重点段分段，能说出段落大意；能详细复述课文。认识省略号。能初步读懂说明书，并按说明书操作。
6、初步学会有顺序有重点地观察图画和周围的事物，能条理比较清楚地记叙参观活动初步学会写简单的状物和写人的文章，语句通顺连贯。初步学会写通知，学会给长辈写信。会使用书名号。掌握常用的几种删改换补的修改符号，能修改有明显错误的句子。
通过语言文字的训练，使学生更加热爱祖国，从小立志为祖国争光；继承和发扬革命传统，遵守纪律，助人为乐，刻苦锻炼，积极向上；初步培养热爱科学的思想感情。
教学措施：
1、准确把握教学目标，不随意拔高或降低。
2、扎实进行语言训练，本学期着重进行分段的训练，但仍应继续对学生的识字、写字给予重视，帮助他们积累词汇和句式，掌握基本的表达方法。课堂教学中保证学生有充分的朗读、默读和做其他各种练习的时间。要设计有效的方法，扩大训练面，努力让全班学生人人参与训练，保证学生有足够的个体活动时间。教师应严格要求，及时反馈和矫正，讲求实效。
3、注意听说读写的联系。要让学生通过阅读学表达，从读中学写。在作文训练中，要充分运用课文中学到的表达方法，鼓励学生写自己熟悉的事，提高他们的语言表达能力。
4、落实各单元训练重点，重视学习方法的指导。在阅读教学中，要以训练点为重点组织教学，从内容分析导向支训练目标上来。课文教学时，要着重考虑怎样让学生掌握本单元训练点规定的那项阅读基本技能，避免字、词、句、篇都走一遍，平均使用力量，更不能只抓住内容分析，忽视训练重点。在进行阅读重点训练时，要充分发挥每单元前的“学习提示”的作用，根据课文的特点，适时地指导学生掌握学习方法。
5、继续做好培优补差工作，大力提高中等生。
计划收藏: 一年级上册教学规划怎么写
为了跟上公司的脚步，那么我们就可以开始写自己的工作计划了。我们写工作计划，一般都是按照提出任务、指标、完成时间和步骤方法等，在日常工作中，养成长期制定工作计划的习惯，于我们而言是有益的。你是否在烦恼工作计划怎么写呢？为此，小编从网络上为大家精心整理了《计划收藏: 一年级上册教学规划怎么写》，仅供您在工作和学习中参考。
本班学生分析
本班共有学生46人，女生27人，男生19人。通过在校一个多星期的接触、了解，发现他们个个活泼可爱，聪明伶俐，大部分学生对学习充满兴趣，有较强烈的求知欲和上进心，但由于年龄和心理认知的关系，他们在学习上、生活上缺乏自制力，有待于培养良好的学习习惯。除此，他们接受学前教育也参差不齐。现将学生具体情况分析如下：
大部分学生通过在幼儿园里对识字和文章（故事）的接触、学习，他们对语文课已有了较为初步的了解、认识，也产生了较为浓厚的兴趣，他们或多或少都掌握了一些识字，并能讲一些故事，虽然有些故事讲得不是很流利，但是可以说明这是学习语文的开始阶段。由于在幼儿园里对识字、故事的学习没有很强的系统性，因此，他们的语文基础知识，基本技能掌握是极其微薄的，他们不具备拼读，阅读文章能力。除此，由于幼儿教师的疏忽，很多学生的执笔方法是错的，导致现在一时难以改正，需指导强化。但是，有一点是值得肯定的，他们已能运用简单的一些词语进行普通话交流。
教学内容分析
本册教科书包括“入学教育”“汉语拼音”“识字”“课文”“语文园地”“口语交际”几个部分。教材的开头是入学教育，用四幅图，帮助学生了解学校生活，了解学习常规。然后是汉语拼音部分，共13课，在学习拼音的同时认识70个常用字。而后是识字（一）、10篇课文，识字（二）、又10篇课文。两个识字单元各4课，每课认字12-14个。20篇课文分作4个单元，大体按由浅入深的顺序编排，每个单元的课文在内容上有一定的联系。在每个单元之后设语文园地，以丰富的内容和多样的形式，巩固语文知识，发展语文能力。此外，全册设6个口语交际话题，安排在每个单元后面，使学生在创设的情境中进行口语交际的训练。
识字的编排，实行认写分开，多认少写。全册要求认识400个常用字，写其中100个笔画简单的字。
纵观整册教材，有如下特点：
1、教材采用多种方式体现语文学科的综合性，以便使初入学的儿童受到比较全面的语文启蒙教育，不仅在汉语拼音、认字写字、阅读、口语交际等方面打好基础，而且在学习能力、学习习惯等方面做好奠基的工作。
2、汉语拼音、识字、阅读、口语交际的编排，都注意遵循儿童学习语文的规律。
3、这册教材大幅度更新内容，不仅面目一新，而且富有时代气息、人文色彩和情感因素。
4、教材的各个部分都体现了主动学、玩中学的编排意图。教材中安排的各种儿童喜闻乐见的学习形式，都有助于学生在游戏中、在自主实践中兴趣盎然地学习。
5、针对我国地地域辽阔、文化教育发展不平衡的国情，本册教材内容兼顾城乡，难度适中，分量适当，为教师、学生留有拓展和创造的空间。
教学目标
（一）汉语拼音
1、学会汉语拼音，能读准声母、韵母、声调和整体认读音节，能准确的拼读音节，正确书写韵母、声母、和音节。
2、能借助汉语拼音识字、正音、学说普通话。
（二）识字与写字
1、喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。
2、认识常用汉字400个，会写其中的100个。
3、掌握汉字的基本笔划，能按笔顺规则写字。字写得正确、端正、整洁。
4、初步养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。
（三）阅读
1、喜欢阅读，感受阅读的乐趣。
2、学习用普通话正确、流利地朗读课文。
3、学习借助读物中的图画阅读。
4、对读物中感兴趣的内容，乐于与他人交流。
（四）口语交际
1、学说普通话，逐步养成说普通话的习惯。
2、能认真地听别人讲话，努力了解讲话的内容。
3、能与别人交谈，态度自然大方，有礼貌。
4、有表达的自信心。积极参加口语交际，踊跃发表自己的意见。
教学措施
根据以上的情况分析和本册的教学目标，本学期语文教学预设措施：
1、教学思想：认真学习学科《课程标准》，全面、正确领会新课程改革理念，并把新的理念切切实实付诸行动，提高教学质量。
2、教学资源：沟通课堂内外，充分利用学校、社区等教育资源，开展综合性学习活动，拓展学生的学习空间，增加学生语文实践的机会。如：在班级中布置“图书角”或“课外阅读天地”等，准备一些课外拼音读物供学生阅读；鼓励学生通过家庭、学校、社会等途径进行环境识字等，巩固汉语拼音，增加识字量，培养阅读兴趣。
3、教学常规：继续认真履行学校教学工作规范，按要求规范地备课、上课和批改作业。把好备课关，结合实际，选择生动活泼、适合低年级学生教学的方法，营造民主、宽松的学习气氛，让学生自主、探究地进行学习。努力抓好识字、写字、朗读、听说等常规教学训练，精练指导方法，保证训练时间，促进习惯养成，让学生的听说读写能力得到整体地发展。
4、学生学习：改变学生单一、被动的学习方式，组织研究性学习，注重培养学生的合作精神，根据学生个性、成绩、兴趣特长等实际情况调整并固定好小组。确定小组长及成员分工，开展小组长合作学习，营造“在竞争中合作，在合作中竞争”的学风。
落实到具体教学过程中，以上措施将进一步细化：
1、拼音：渗透趣味性，活化教学内容。通过穿插游戏、编儿歌等形式，让学生在动中学、趣中学。激发学生学习的兴趣，提高课堂教学的实效。教学
2、识字教学：培养识字能力，让学生运用汉语拼音读准字音，运用偏旁结构、笔画笔顺分析记忆字形，揭示汉字规律，运用多种方法识记。写字方面要让学生学习正确地执笔、写字姿势，养成良好的写字习惯。
3、阅读：紧扣词句训练，充分利用插图和其他直观教学的方法，结合生活实际帮助学生理解词语和句子的意思。要重视朗读指导，克服低年级学生朗读课文时常见的指读、唱读等毛病，让学生学会正确的朗读课文。
4、口语交际：课内外坚持讲普通话，实行生生监督、师生监督，继续强抓课堂常规教学，培养学生良好地倾听老师、同学发音的习惯。平时教学注意给学生创造各种听说机会，激发学生说的愿望，及时纠正语病。开展“争当说话小能手”、“故事会”、“念儿歌”等活动，把握时机给予指导，切切实实地提高学生口语交际能力。
教学进度
周次
日期
教学内容
周课时数
[计划模板]初中生物教学规划范例
为了让下一阶段工作开展有序，我们可以开始着手准备工作计划了。说到工作计划，其实就是为实现工作目标而寻找资源的一系列行动，提前做好工作计划可以让我们有条不紊的进行工作。工作计划主要是写哪些内容呢？下面是小编精心为您整理的“[计划模板]初中生物教学规划范例”，相信能对大家有所帮助。
一、指导思想
以全日制义务教育生物课程标准（实验稿）为依据，面向全体学生，着眼于学生全面发展和终身发展需要。关注每一位学生，培养学生的个性和特长。提高学生生物科学素养，积极倡导探究性学习。引导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，逐渐培养学生收集和处理信息的能力，提出问题、分析和解决问题的能力，以及交流和表达能力。让学生在探究过程中真正体验学习的乐趣，从而进一步激发学生学习兴趣，逐步养成学生热爱自然、关注生命、关注社会发展的责任感。
二、教学建议
1、加深对课程理念的理解。
2、提高贯彻课程标准的自觉性。
3、组织好探究性学习并提高质量。
4、加强和改进生物实验教学，要求配齐教学挂图，建设好生物园，适当添置教学仪器，鼓励学生开展课外和家庭探究实验。
三、教学进度
期中期末七年级第一、二单元第三单元八年级第五单元第六单元
四、课时安排
七年级每周3课时，八年级每周3课时。
教学计划（收藏）
一、全册教学内容及教时安排（以单元为单位）
（一）简单的统计（一） 8课时
1．数据的收集和整理 5课时左右
2．求平均数 2课时左右
整理和复习 1课时
实践活动：你喜欢什么电视节目？ 机动1课时
（二）长方体和正方体 15课时左右
1．长方体和正方体的认识 2课时左右
2．长方体和正方体的表面积 3课时左右
3．长方体和正方体的体积 8课时左右
整理和复习 2课时左右
（三）约数和倍数 17课时左右
1．约数和倍数的意义 2课时
2．能被2、3、5整除的数 3课时左右
3．质数和合数，分解质因数 3课时左右
4．最大公约数 5课时左右
5．最小公倍数 2课时左右
整理和复习 2课时左右
（四）分数的意义和性质 20课时左右
1．分数的意义 6课时左右
2．真分数和假分数 4课时左右
3．分数的基本性质 2课时左右
4．约分和通分 6课时左右
整理和复习 2课时左右
实践活动：数字与编码 1课时
（五）分数的加法和减法 10课时左右
1．同分母分数加减法 2课时左右
2．异分母分数加减法 3课时左右
3．分数加减混合运算 3课时左右
整理复习 2课时左右
（六）总复习 5课时左右
合计大约80课时左右
二、全册教学要求。
1．结合本册教学内容进一步提高学生整数、小数四则运算的熟练程度。
2．使学生掌握约数和倍数、质数和合数等概念，以及能被2、5、3整除的数的特征；会分解质因数；会求最大公约数和最小公倍数。
3．使学生理解分数的意义和基本性质，会比较分数的大小，会进行假分数、带分数、整数的互化，能够比较熟练地进行约分和通分。
4．使学生理解分数加减法的意义，掌握分数加减法的计算法则，比较熟练地计算分数加、减法。
5．使学生认识常用体积和容积单位（立方米、立方分数、立方厘米、升、毫升），能够进行简单的名数改定。
6．使学生知道体积的含义；掌握长方体和正方体的特征，会计算它们的表面积和体积。
7．使学生学会数据的收集和整理的方法，会看和制作简单的统计表，通过有说服力的数据和统计材料，使学生受到爱祖国、爱社会主义、爱科学的教育，学会较复杂的求平均数的方法。
8．通过实践活动，使学生体验数学与日常生活的密切联系，培养学生的数学应用意识和动手操作能力。
三、全册教学要点
1．较复杂平均数的求法。
2．常用的体积单位间的互化。
3．长方体和正方体表面积与体积的计算。
4．最大公约数和最小公倍数的求法。
5．分数的意义和基本性质。
6．约分和通分。
7．分数大小的比较。
8．分数的加法与减法。
四、教学方法措施
1、加强对比训练和迁移能力的培养。
2、加大研究型学习的力度，让学生通过自己的探索获得知识经验和能力。
3、加强良好学习习惯的培养。
4、加强基本知识和基本技能的教学。
教学计划
计划收藏: 项目规划其三
为了贯彻公司的要求，我们可以从下一阶段工作计划开始着手了。我们在制定工作计划时，要明确工作目标，且要明确工作重点，工作计划可以帮助我们提升工作效率，好记性不如烂笔头。好的工作计划模板是什么样的呢？下面是小编帮大家整理编辑的《计划收藏: 项目规划其三》，供大家参考，希望有用。
目录
前言
一、 项目简要介绍
二、 项目内容
1、立项依据
2、项目意义
3、项目内容及目标
4、项目可行性分析
5、需求市场分析
6、项目完成计划
三、 项目发起方、股东方、管理和技术支持
1、 项目发起方介绍
2、 项目发起方主要股东和管理人员简历
四、 市场和销售
1、市场基本状况
⑴已投产产品情况
⑵本地市场状况
⑶市场竞争状况
2、项目生产能力、生产成本、单位销售价格社会经济效益
1、生产能力、生产成本和单位销售价格
2、影响产品市场的主要因素
五、 技术可行性、人员、原材料供应和环境1、 项目生产工艺及技术分析
2、 合作公司情况
3、 项目的人员培训和关键技术保证
4、 当地劳动力和基础设施状况
5、 原材料来源、价格和质量控制
六、 投资预算、融资计划和效益分析
1、 项目投资和资金安排
2、 项目的资金结构
3、 项目资金缺口及融资方式
七、 政府支持、管理和审批
1、
2、
3、 政府的产业政策和投资方向对项目的影响 政府对该项目可以提供的鼓励措施和支持 该项目对当地经济的贡献
八、 项目准备和进展的时间表
1、 项目分解
2、 时间安排
3、 经费安排
4、 人员安排
九、 结论
前言
甘肃明德伟业生物科技有限公司始建于xxxx年5月，注册资金20xx万人民币。公司秉承“倡导绿色环保，弘扬生态健康”的企业使命，以“双产多带，资源循环”为企业目标，依
托最新生物工程技术，专注于从根本上解决农牧循环产业的资源节约、环境友好发展【生物有机肥料生产开发（生物饲料开发）→有机蔬菜种植（生态养殖）→烂尾菜和农牧生产废弃物及禽畜粪便无污染处理还田】。
公司作为甘肃第一家实现有机生态循环产业链的自主知识产权的高科技生物公司，拥有专门从事微生物研究的生物科技应用技术研究所——兰州求实生物技术应用研究所;拥有引进日本光洋生物化学研究所当前在世界最先进的废弃物处理技术，并使之国产化;拥有七项发明专利，其中一项就是刚刚获得专利的完全无害化处理高原夏菜尾菜的专利技术，专利名称是“尾菜与秸秆畜禽便发酵生物肥料及制备方法”，专利号：xxxx10010577.1 ;拥有享受国务院政府津贴的微生物专家孙荣高教授；兰州大学生命科学系分子生物学沈喜博士；甘肃工业大学生命科学系微生物学王玉丽副教授，以及历经两年成功完成有机生态循环产业链研发的甘肃有机种植养殖第一人周涛及其团队等一批专业技术和实践人才。
公司全资控股的兰州沃华农生物肥业有限公司占地约87.4亩，项目总投资2亿元人民币，主营生产研发新型环保生物有机肥料。项目分为三期建设，项目一期投资4000(其中公司自投20xx万元，计划融资20xx万元)，年产粉状生物有机肥二十万吨。传统化肥施用造成的严重环境污染、生态资源破坏和食品污染已引起社会各界的重视，少用或不用化肥、尽量使用有机肥已是有识之士的共识。该项目的投产运营，将逐步从根本上解决整个甘肃省乃至周边地区的土壤有机质减少、土壤板结造成的水土流失、作物品质下降、食品安全等问题，极大改善厂区周边城乡环境污染及减少病菌滋生。
当前，我国土壤资源现状迫切需要通过人为措施来补充有机质（尤其是西部），确保天然绿色有机农业健康发展和农产品品质逐步提升。因此，甘肃明德伟业生物科技有限公司适时提出有机农业与现代农业相结合的发展之路，并制定相关的发展规划。并联合日本光洋生物化学株式会社、日本光洋香港技研，在生产生物有机肥的同时，大力推广有机农业的发展。 兰州沃华农生物肥业有限公司所生产的“沃华农”牌精制生物有机肥，属环保型生物有机肥。此生物有机肥是以禽畜粪便、农作物秸秆、垃圾泥、农副产品和食品加工产生的有机废弃物为原料，配以日本进口的厌氧复合菌种，通过连续厌氧发酵技术，使之快速除臭、腐熟、脱水，再添加功能性微生物菌剂，最终成为高效活性纯天然生物有机肥。全天然成分，100%有机，绝无化学激素，内含植物所需的22种氨基酸，主要元素（氮、钾、钙、硫、镁）及微量元素（硼、锰、锌）等。并提供核酸、维生素、有机酸、糖等作为维持健康植物的必须养分。
生物有机肥技术符合我国农业、环保和高科技三大产业政策，产品市场前景广阔。为此，就兰州沃华农生物肥业有限公司之产业结构及发展趋势做出规划并编写此项目计划书。 甘肃明德伟业生物科技有限公司
xxxx年3月
一、 项目介绍
本项目位于甘肃省兰州市红古区花庄镇河嘴村，建设占地87.4亩，为年产二十万吨生物有机肥暨有机生态循环产业园项目。项目总投资2亿元人民币，分为三期建设，项目一期投资4000(其中公司自投20xx万元，计划融资20xx万元)，有机生态循环产业园之技术为自有知识产权，生物有机肥生产工艺主要是采用日本最先进复合微生物发酵技术,将麦粉、豆粉、鱼粉、骨粉、麦秆、稻秆和谷糠等有机原材料发酵制成“培体”，禽畜粪类(鸡、猪、牛、羊粪等)和任何农业产品废物（如各类蔬菜的尾菜叶杆、秸秆等）-有机原料、城市污水厂污泥、垃圾处理厂筛下污泥等有机废弃料经生化消毒处理后,再混合培体一起作二次发酵,同时添加分解酶及天然矿物元素和天然植物元素(日本进口)。经过发酵、混合、过筛、粉碎后而制成的生物有机肥，无任何有害物质残留，可减少并预防各种农业病虫害，易于作物吸收利用，可彻底改变中国有机肥传统落后的腐熟模式，给我们的有机农业产品出口打下了坚实的基础。
二、 项目内容
1、 立项依据
①、我国有20xx多个县，农作物播种面积20多亿亩，年需化肥约1亿4千万吨，而我国年产化肥不足1亿吨，主要依赖进口满足农业生产的需求。这就给其它新型肥料的使用带来了很大的市场空间。化肥的长期使用，已造成肥效下降，利用率不高，土壤板结、水土流失、有机物供应不足、各类营养成分比例失调等弊端。大部分化肥施用后没有发挥应有的效果。据调查，我国化肥的利用率只有35-40%，其余部分被土壤固定，或淋溶造成水体污染、湖泊负营养化等环境问题。据专家调查，长期施用化学肥料的土壤有机质，由原来开垦的8.1％下降到2.3％，施用化学肥料培养出来的农作物品质差，而且对人类造成各类慢性疾病，可以说化学肥料污染已成为当今世界一大公害。而施用生物有机肥的有机作物，品质好，属于无公害、绿色有机农作物，对人类不会产生任何危害，生产出的作物是绝对安全。专家们迫切呼吁减少化肥使用量，多使用新型生物肥，多施有机肥。
②、红古区花庄镇是高原夏菜的主产区，同时在畜牧业上发展迅速（以伊利乳业等为代表），尤其是中小型集约化畜禽养殖场和养殖业聚焦与城区边缘发展迅猛，由此带来丰富的畜禽粪便资源，同时也带来了污染。据不完全统计，花庄镇年产畜禽粪便已达200万吨以上。畜禽粪便的无害化处理及资源利用已成为殛待解决得环境问题。
③、红古区花庄镇的种植业每年产生农作物秸秆四百多万吨，严重缺乏科学处理的途径，除去卖给养牛企业做青饲料外，相当一部分被作为废弃物，用以烧火等，严重污染环境，造成资源浪费（如：在本项目实施区域的动物粪便，高原夏菜尾菜，作物秸秆，污染周边环境，蚊蝇滋生，城乡清洁办每年要投入大量的人力、物力、财力进行清洁，解决的办法只有自然降解，不能从根本上消除其污染）。重要提示：经本公司详细分析，尾菜菜叶杆中所含营养物质极其丰富，如：油菜每公斤含粗有机质850克、氮8.7克、磷1.4克、钾19.4克、钙15.2克、镁2.5克、铁422毫克、锌38.1毫克、钼1.03毫克等。如果让这些营养物质还田，我们的土地还会贫瘠吗？
2、项目意义
①、发达地区长期实行石油化学农业，导致耕地和农作物出现不良后果，纷纷把农业转向了有机农业和生态农业。红古区花庄镇现阶段在“安全、绿色、环保、品质”的宣传影响下，人们也越来越重视食品的安全性，对无污染、安全、卫生的绿色食品甚至有机食品需求日益增加，而施用有机肥料是生产安全绿色、有机食品的基础。广大农民也迫切需要一种新型肥料来满足农业生产的需要。目前，美国等西方国家生物肥料已占到肥料总用量近50%。在我国，若微生物肥料能占到化肥使用量的10%，其市场容量将达到1400万吨。现在我国，尤其是在发展落后的西部微生物肥料年生产量不足200万吨，远远不能满足市场的需要。所以，推广应用生物有机肥料对生产绿色及有机食品，发展有机农业、绿色农业和无公害农业，建设生态文明有着重要意义。
②、兰州沃华农生物肥业有限公司的投产，可提供120个就业岗位，辅助性工作人员500人，对吸纳当地的剩余劳动力具有重要的补充作用，为当地经济发展和社会稳定做出重要贡献。
③、因所有农牧业废弃物和加工农副产品剩余残渣均可作为生物有机肥的生产原料，故该项目的投产对周边环境保护具有重要的战略意义。
2、 项目可行性分析
①、该生物有机肥属日本光洋生物化学株式会社专利配方的新型生物有机肥。日本光洋会社50年来专门从事农业废弃物(如鸡粪、猪粪、羊粪、兔粪)、农产品加工剩余废物(尾菜叶杆、秸秆渣、果渣、谷壳、药渣、淀粉渣、屠宰废料等) 、城市生活垃圾污泥(垃圾筛下污泥、污水处理污泥)的收集、生化处理和具备资源化利用(waste management)-循环再用
(recycle)的技术和丰富的经验,针对各地区的农业废料研发了多项特效配方的有机肥生产技术，产品已在中国各地使用多年，目前在中国已建立多个生产基地，产品供不应求。日本光洋所生产的生物有机肥十分受地方政府及农民欢迎，不仅使当地农产品的产量及品质大大提高，还帮助当地政府解决废料处理的问题，更促使当地农产品产业化而形成品牌效应，同时亦达到「农业生态循环经济」的目的，是科技含量较高及使用简单、有效减低化肥的用量、增加收益及改良土壤的新型生物有机肥。对建设农村循环经济链的基础项目，提高产业经济效益、降低生产成本有重要作用。因此，沃华农生物有机肥和同款产品相比，其功能、价格、农民接受度都占优势，是公认的科技含量较高及使用简单、有效减低化肥的用量、增加收益及改良土壤的新产品。
②、该有机生态循环产业链：【生物有机肥料生产开发（生物饲料开发）
→有机蔬菜种植（生态养殖）→烂尾菜和农牧生产
废弃物及禽畜粪便无污染处理还田】。
在本产业园区内实现花园式工厂，有机农业，有机养殖业相结合的循环经济产业链，配套饲料、肥料、化验、检验室，微生物生产实验室，使之成为红古区、兰州市乃至甘肃省循环经济产业示范的龙头典范企业，从而带动整个甘肃的有机生态循环经济产业发展。
③、本项目的选址是根据自然条件、原料资源、交通状况及经济实力为依据确定的。将项目建设地点选择在兰州市红古区花庄镇，计划在花庄镇建年产二十万吨生物有机肥生产加工厂及有机生态循环产业园一处。
④、该项目是利用天然有机物质、禽畜粪类、蔬菜尾菜叶杆，作物茎、秆、叶类、食品、农业加工剩余废物，餐厨垃圾，添加有功能性复合微生物菌种、活性酶、天然有机酸、天然矿物成分、中微量元素等，用生物化学技术制成的生物有机肥。生物有机肥原料易得，生产工艺简单，而且生产所需投资远远低于生产化肥所需投资。一个县若按50万亩农田计算，一茬作物亩施生物有机肥200公斤，就需该肥10万吨，一年种植多茬需要肥料量更大（如大田蔬菜二茬，需要20万吨）。生物有机肥，投资少，原料易得，工艺简单，产品价格低于化肥，极具市场竞争力，经济效益和社会效益巨大。有机生态循环产业园主要是为当地农业战略转型做带头示范作用，生产有机粮食、油料、蔬菜、猪肉，牛羊肉及原奶，成倍提高农民收入，增强农民种植、养殖热情，稳定农业种植养殖队伍，同时为城市大众稳定的提供安全有机食品，从根本上预防和降低恶性疾病的发生。
⑤、当今世界复合肥生产正在向高浓度化、作物专用化和有机活性化方向发展。我国农业也积极由传统和无机化肥耕作向有机肥绿色耕作转变。我市农业增产过分依赖化肥的观念转变，化肥对耕地的板结、硝酸盐沉积和污染危害依然严重，项目以畜禽粪的有机质作原料，适当补充缺素，增加有效具有多种功能的微生物，采用先进的日本有益菌工艺加工生产适宜多种作物生长的生物有机肥，有利于缓释改良化肥对土壤的污染和板结，减轻化肥对微生物的压力，促进微生物繁殖和生长，激活土壤地力肥力，调动土壤潜能，彻底改良土壤，发挥农作物的生理极限，并且成为肥料产业发展新的模式。有利于畜禽业的粪污处理，变废为宝，养殖增收，并且成为清洁养殖的新模式。
⑥、项目以处于领先水平的生物技术为支撑，以产业化经营模式，实行种植有机蔬菜----饲料原料种植----畜禽养殖----粪便利用----生产生物有机肥料----种植有机蔬菜，返还农地的多层、循环利用，有利于种植业、养殖业环境保护，有利于降低种养业成本，有利于种养业产品的安全。总之，有利于循环农业、生态农业、有机农业的发展，对于我市富民强农工程、推进高科技现代农业发展及农业战略转型具有现实和深远的意义。⑦、有机生态循环经济产业为甘肃省破题项目，本公司已经过1年5个月的科研与实验，现今完全拥有的有机生态循环经济产业链系统。属于国内行业之技术先进企业，同时也是甘肃第一家实现有机生态循环产业链的自主生物科技公司，在农牧循环产业链的操作上具有丰厚的优越资源和丰富的技术经验
5、市场需求分析
随着农业种植业产业结构的调整，近年来我国果蔬、茶叶等产业发展十分迅速。据农业部对蔬菜一项的统计，1990年我国种植面积是0.95亿亩，20xx年扩大到2.65亿亩，15年间扩大近3倍，蔬菜生产从单一品种向多样化发展，从普通菜、低档菜向名优特方向发展，蔬菜产业已成为促进农业结构调整、增加农民收入的一个重要增长点。但是，食品安全问题却凸显出来。我国现在每年使用化肥4200万吨，平均每公顷土地施用量超过400公斤，大大超过美国和欧洲每公顷使用225公斤的标准。化肥在土壤中的残留相当严重，酸雨、硫和重金属对土壤、农作物和水源形成污染，造成农产品中的毒害物质超标，导致我国农产品无法外销国外。要解决化肥对农产品的负面作用，就必须减少化肥的施用量，增施新型环保生物有机肥料，就可以从根本上解决化肥的污染，提高农产品的品质及安全性。
为了提高我国农产品在国际市场的竞争力，农业部在20xx年开始在全国范围内实施“无公害食品行动计划”。该计划以“菜篮子”产品为突破口，以市场准入为切入点，从产地和市场两个环节入手，通过对农产品实行“从农田到餐桌”全过程质量安全控制，用8年至10年的时间，基本实现主要农产品生产和消费无公害，许多无公害农产品的国家标准也陆续出台。农业部等有关部门正在积极制定《农产品质量安全法》，实行农产品质量安全认证制度，加快农产品质量安全法制建设，为农产品质量安全管理提供法律依据和技术支持。各省市也积极响应，许多地方也制定了相关政策和标准，确立了以发展无公害农产品为切入点，把发展无公害农产品与生态农业建设相结合，引进推广生态农业高新技术，在无公害农产品生产中有效利用生物资源，提倡使用新型环保型生物有机肥料，降低化肥农药的使用量，保护农业生态环境，保护可利用土地资源，促进我国农业可持续发展。我国仅蔬菜面积一项就达2.65亿亩，年需新型环保型生物肥料530万吨以上，其他果、茶面积惊人。而现在我国新型环保型生物有机肥料年生产量严重不足，进口产品价高而有限，远远不能满足市场的需要。甘肃明德伟业生物科技有限公司生产的新型环保型生物有机肥料，主攻瓜果、蔬菜、桑、茶、烟、林木等经济作物及粮食作物（小麦、玉米等），符合国家高科技、农业和环保三大产业政策，与国家大力推行的无公害食品行动计划和农业发展方向一致，我公司引进日本光洋生物技术所生产的新型环保型生物有机肥料具有广阔的市场前景。
三、项目发起人、股东方、管理人员
1、项目发起人：甘肃明德伟业生物科技有限公司
本公司始建于xxxx年5月，注册资金20xx万人民币，xxxx年11月在红古花庄河嘴村投资建设年产20万吨生物有机肥料厂及生态循环产业园， xxxx年4月20日前第一批20xx吨生物有机肥可投放市场。
法人代表：张恩辰总经理：刘彦军
总工程师：周涛 技术总监：陆冠霖（日本）管理人员简历见附件1
兰州沃华农生物肥业有限公司 —— 兰州红古区注册公司名称 ，注册资金1000万元。为甘肃明德伟业旗下第一家生物有机肥料厂，也是肥业核心技术厂和研发中心。
四、 产品情况
1、 产品作用及用途
本公司的生物有机肥是一种含有108种有益微生物的活性肥料，是完全的肥料，除含有植物所需的氮、磷、钾等大量元素外，还含有各种中微量元素及很多有机营养供植物利用。这些物质经分解酶的促反应、矿化分解、产生的简单化合物可被植物直接吸收。施用生物有机肥对保持提高土壤肥力有重要作用。
（1）团粒结构能使水、肥、气、盐等得以协调，提高保肥供肥能力。
（2）提高生物活性，生物有机肥中含有酵母菌、乳酸菌、真菌、固氮菌、放线菌、氨化
