计划范本: 幼师三年发展规划工作计划(篇一)

个人三年发展规划。

为了跟上公司发展的步伐，我们可以开始着手准备工作计划了。工作计划，主要包括工作要实现的目标，以及想要达成的效果，经常制定工作计划，可以提升自己对一项工作的掌控程度和规划能力。可供我们参考的工作计划模板是什么样的？下面的内容是小编为大家整理的计划范本: 幼师三年发展规划工作计划(篇一)，相信您可以学习借鉴。

热爱教育事业，爱岗敬业，教书育人，积极参与各项素质教育实践，这一直都是我塌实做事的基础。身正为师学高为范，我严于律己，和同事们和睦相处，有良好的团队合作精神，尊重学生人格，关爱学生，师生关系良好。教师专业发展要求教师要有终身学习的能力，要根据社会、经济、科技和教育的发展，通过各种形式的继续教育，不断更新自己的知识。因此要不断提升自己的专业水平，但是我在很多方面还需要加强和锻炼。例如：我在教科研方面还做得不够，平时做得多，但积累的还不够，所以对今后三年制订了个人的发展计划。

一、自我定位

自我定位：本人正处于练就教学基本功阶段，本学年度往形成经验和技能阶段提升成为良好的班级管理者

二、目标

1、具备敏锐细致的观察力、注重自身创新精神与实践能力、情感、态度与价值观的发展,形成经验和提高技能

2、努力学习比较系统的专业知识、教育科学知识，不断提高自己的师德修养，丰富自身的人文底蕴。

3、积极投入教育科研，探索规律，提高自身的教育教学水平，每年有参加论文写作。

4、达到青蓝工程，虚心向老教师学习，于搭班老师共同管理好班级，发挥自班的特色，培养良好常规。

5、在2年中进修出本科学位，积极参加体育活动，锻炼身体用以调剂身心。

三、成长阶段的设计

_年学年度

1、熟悉了解班级，与搭班教师配合默契，培养良好的班级常规，做好幼小衔接的工作。

2、努力学习比较系统的专业知识、教育科学知识使“青蓝工程”达标。

3、参加论文评比写作，积极投入教育教学写作中。

_学年度

1、注重自身创新精神与实践能力初步形成自己的经验并提高自己的技能。

2、不断提高自己的师德修养，丰富自身的人文底蕴。

3、进修本科学位，积极参与发言献策。

20_学年度

1、知道教师的职业价值，逐步树立现代教育观念，形成了自己的一套教学设计、教法和学法指导等教学方式。

2、努力进取“教坛新秀”或“优质课”的参与活动并获取名誉。

3、具备创造性思维能力、生动、流畅的口语表达能力

对于一个教师的成长来说，坚忍不拔，刚强不屈的意志是非常重要的。 行百里半九十的人，不可能取得成功;而真正的成功者是坚持走完最后的十里路的人，我觉得在任何时候都要坚持自己的原则和理想不要放弃。只有不失败、不向挫折弯腰才会取得最后的成功。最后希望自己能像大自然怀抱里的花草树木一样，舒展自己的心灵，挖掘自己的潜能，张扬自己的个性，让自己的生命之树蓬勃向上，葱茏繁茂，结出丰硕的果实，绽放出美丽的花。

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教师五年发展规划

篇一：教师五年发展规划范文

一、基本情况： 我是一名活泼、有激情的老师，且兴趣爱好广泛，长期以来一直对教学有一种执着的热爱，对生活充满热情，愿将自己的一生奉献给教育事业，全身心的投入到自己所从事的教育工作中去，用自己所学知识去用心浇灌祖国未来的花朵，打心底里热爱每一位同学，帮助他们茁壮成长。 二、指导思想： 通过有目的有计划的学习和实践，不断提高自身专业素质和教育教学能力，以便更好的服务于教育事业；同时投身教育科研，探索教育规律，研究教育方法，力求达到教师教得轻松，学生学得愉快的理想效果，提高课堂效益，改善课堂教育教学氛围，让我们每一位师生花最少的精力和时间获得最大的效益。 三、现状分析： 1．优势：通过多年自学和教育实践，使得自身文化素质和教育理念及方法长期与教育改革发展相一致。同时我也经常参加各项教师培训活动，例如：湖北农村教师素质提高工程培训和国培计划等。解放了思想，更新了观念，同时积累了一些最新的知识和教育经验，对新旧教学方式的转变有了明确的指导。 2．不足：对学科没有进行扎实的钻研和透彻的分析，教学理论还有所欠缺，语言不够形象生动，教学方法有待向多元化转变，课堂教学需进一步提高，没有养成对教育实践及时反思和总结的好习惯，缺乏专家的指导和引领。 四、近五年目标

1.职业道德目标：爱岗敬业，尊重学生、信任学生 、关心学生、爱护学生 ，热爱学生是建立民主、平等、和谐师生关系的基础， 热爱学生是做好教育工作的重要条件。严谨治学，树立优良学风，刻苦钻研业务、不断学习新知识方法。团结协作，调节教师与教师、教师与领导等教育主体之间相互关系的道德规范。尊重家长，处理教师和学生家长之间相互关系的道德规范。廉洁从教，调整教师与物欲诱惑之间的道德规范，坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响，不利用职责之便谋求私利。 古人云：不受曰廉，不污曰洁 ，廉洁公正是为师立教的根本。依法执教，自觉遵守法律法规，依法履行教师职责。为人师表，模范尊守社会公德，衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌，严于律己，作风正派，以身作则，注意自省、自察、自纠。

2.个人学习目标：通过自学，远程教育等方式夯实学科基础知识，提高普通话水平，阅读教育理论是书刊，提高教育理论水平。

3.学科教学目标：着力培养学生的学习兴趣和学习习惯，俗话说：授人以鱼，不如授人以渔，重点在于对学生学习方法的培养，增强同学们的求知欲，提高学生学习、动手能力，真正的帮助每一位学生向德智体美劳全面发展。用自己的教育经验帮助学生和各位同行变厌学为乐学，厌教为乐教，改善了师生关系，让学校充满了魅力。认真探索教育教学规律，改进教育教学，提高教育教学和科研水平，逐步形成自己的教学风格。

五、具体措施：

1．堂聚义、搂抱发展、相互借道、共同成长。以课为媒，脚踏实地，从问题入手，以方法解决。问题即课题，行动即研究，发展即成果。

2．课堂是学生成就人生梦想的舞台，是展演激扬青春的芳草地，是放逐心灵的跑马场，所以我会增强课外阅读力度，不断钻研提高课堂教学质量的方式方法，认真做好笔记，将好的方法运用到教育教学的实践中去。

3．积极参加学校组织的各项教研活动，谦虚请教，与有经验的教师交流教学成果及教学方法，每学期认真打磨一节教研课，通过备课、上课、听讲课，写反思，改进教学中的不足，促进教育水平和能力的提高。

4．加强师德修养，做到爱岗敬业，教书育人，为人师表，关爱每位学生，定期反思教学过程，总结得失。

坚持知和行的统一，动机和效果的统一，自律和他律的结合，个人和社会的结合，继承和创新的结合。加强理论学习，注意内省、慎独， 勇于实践磨练，增强情感体验，坚持不懈的向目标奋斗。

村未来五年发展规划工作计划

村未来五年发展规划工作计划

一、加强干部队伍建设，配备好选好各社社长和群众代表，经常加强干部政治思想教育，做到群众所拥护的干部，政令畅通，听话、听指挥、听安排，一切服从上级指挥的干部。

二、搞好稳定工作，利用大会、小会、干部会、群众会、广播会不断地教育群众，提高政治思想觉悟，搞好农业生产、增产、增收，搞好产业结构调整，搞好经济发展才是道理。堵尽群体信访，做到小事不出组，大事不出村。

三、搞好产业结构调整，动员剩余劳动力外出打工，我们有340人在外打工。利用好本村地理条件发挥老习惯养蚕，争取今年养蚕180张，养蚕时间短，见效快。利用好下湿田扩大莲藕面积，今年可能增加50亩面积，因莲藕只是第一次花的人力、财力要大一点，其余后几年就大见成效。规模养鸡3千只。

四、做好计划生育工作，经常性地要教育有个别人的想法，不管是男，是女要多带一个的想法，尽量堵尽非婚生育、超生二胎的现象出现。

五、搞好环境卫生，做到公路沿线、中心村、院落周围的地方看不到生活垃圾，不出现乱撬、乱丢的现象，随时教育群众要搞好环境卫生，包括家庭卫生、个人卫生。建立清洁队伍，建立清洁制度。

六、基础设施方面：认真按照领导意图，搞好我村的以工代教项目，做好群众工作，协调好工程队，尤其是机械进场做好占地、占青苗方面的工作，抓好质量监管，达到群众满意、领导满意。

八、做好阵地建设的完善工作，防护栏、围墙、操场地坪。一名话言而总之，总而言之为农民增产增收做好本职工作。

九、认真搞好党建工作，利用好党教片，随时教育党员的先锋模范要求自己，处处起好带着作用，把有知识、有文化、有开拓精神的致富能手培养成党员，把党员培养成致富能手，每年接受一至二名积极份子加入中国共产党员队伍中来，进一步解决党员老年化。

村未来五年发展规划工作计划

一、指导思想：

围绕社会稳定和长治久安总目标，以邓小平理论、;三个代表重要思想和科学发展观为指导，深入贯彻落实党的十八大会议精神，贯彻落实自治区各项方针政策，调整农牧业产业结构，鼓励劳务输出，促进村域经济实力明显提高，社会事业全面进步。

二、总体目标：

具体目标是：社会稳定和长治久安，落实惠民政策，如期实现脱贫，农民生活质量明显提高，生活环境显著改善，教育、;五保供养、低保、农村合疗等社会保障体系健全，努力把英阿瓦提村建成人与自然和谐共处的生态优村、经济强村。

三、工作任务：

(一)社会稳定和长治久安

紧紧围绕社会稳定和长治久安这个总目标，夯实新疆稳定发展的基础。以争取人心、做好群众工作为统领，以促进民族团结、宗教和谐为重点，切实发挥党员干部的示范带头作用，团结引领干部群众坚定信心、凝聚共识，变化变革、敢于担当，着力在转变干部作风、加强民族团结、促进宗教和谐、保障改善民生、维护社会稳定、强化基层基础等方面取得突破性进展，维护社会稳定和长治久安。

(二)重点项目建设

1．贯彻落实安居工程，配合民政部门，贯彻落实安居房政策，保证所有群众都安居乐业。

2、争取上级支持解决过境公路、周边矿场环境污染问题，

(三)基础设施建设

1、争取项目资金支持改造饮水工程，让全村百姓随时都能用上自来水。

2、积极争取项目资金，逐年硬化泥泞的巷道道路，完善渠系、绿地建设，美化亮化巷道，实现村容整洁，环境优美。

(四)产业发展

1、调整农业产业结构。试点摸索适宜英阿瓦提村种植，改变现有的玉米、小麦这种简单、单一种植模式，发展鲜食玉米、林果、庭院经济相结合的新型混合农业。

2、整合养殖资源。整合现有的养殖户，成立养殖合作社，提升科技养殖水平，强化动物疫病防控能力。如果可能实行人户分离养殖模式，改善居住和养殖环境。

3、支持和鼓励短平快企业在本村落地，增加就业机会。发展个体农产品加工循环企业，扶持农产品深加工产业，进一步增加农产品附加值，延长产业链条。

4、在完成环境治理和美化亮化的基础上，延伸庭院经济产业，发展农村度假旅游。

四、保障措施：

一是加强党建工作，发挥堡垒作用。继续加强村两委班子建设，加强班子的学习和团结，进一步提高两委班子的凝聚力、执政能力和执行力；推行党务、政务、村务公开，扩大基层民主，建设好学习型、创新型、廉洁型、节约型的村级组织，为规划的实施提供坚强有力的组织保障。

二是明确发展目标，夯实工作责任。紧紧围绕既定目标，上下一条心，全局一盘棋，一张蓝图绘到底，坚定不移的抓好落实，确保规划如期实现。按照统一领导，分工负责的原则，将目标进一步细化、量化，使工作有人抓、有人管、有进度。

三是维护社会稳定，营造和谐环境。认真摸排安全隐患，化解矛盾，进一步完善社会治安防控体系，严格落实安全生产责任，切实抓好维稳、防汛、防火等工作，及时排查消除安全隐患，坚决遏制重特大安全事故，确保全村大局和谐稳定。

村未来五年发展规划工作计划

随着全乡脱贫摘帽的圆满收官，乡村振兴将成为今后五年的工作重点。今后的五年，阿都波村党支部将习近平重要讲话精神为指导，全面贯彻落实党的乡村振兴布局，以乡党代会精神统领地区的发展，围绕阿都波村经济发展总体格局，坚持以和谐发展为目标，加强党的自身建设，进一步完善村级管理机制，时刻把群众的需求作为工作的出发点，不断开创我村各项工作的新局面。

深入有效地开展党建工作

以保持共产党党员先进性教育活动为契机，进一步探索保持共产党员先进性的长效机制，大力开展党建创新活动。加强干部的教育管理。始终不懈地抓好干部队伍的思想作风建设，提高村级党组织的战斗力、凝聚力和创造力。加强思想政治工作，努力提高干部素质。结合新形势，做好深入细致的思想政治工作。继续抓好理论学习，不断提高管理水平和办事能力。帮助解决群众关心的热点难点问题。进一步加强村干部责任制考核和民主评议活动，增强村干部服务群众的意识，提倡文明用语，礼貌待人，努力提高为民服务的本领。坚持集体领导的原则，重大事情集体讨论决定，充分发扬民主。发挥集体的作用和智慧。建立党支部定期向党员汇报工作制度，一年一次向党员大会汇报一年的工作情况，并定期向乡党委呈报工作情况。

加强党组织建设。积极开展争创优秀党支部活动，抓好党员活动室的建设，使其切实成为党员学习活动的主要阵地。抓好党支部民主生活会制度的落实，搞好党纪教育，抓好廉政制度的落实。以;为民、便民、利民为宗旨，开展党员爱心服务，发扬党员的无私奉献精神。巩固党在群众中的领导地位，能使党员更多的为群众办实事，办好事。关心年老、体弱和生活有困难的党员，及时上门进行慰问，排忧解难并开展党员助残、扶贫活动。做好党费收缴工作。

加强党员的教育管理。坚持落实各项制度，健全;三会一课制度。

定期召开支部会和小组会，党课一年不少于2次。继续做好党员的民主评议制度，每年一次民主评议会，对党员进行考核，半年一次民主生活会。每年至少二次有针对性、时事性对党员进行培训。加强对党员的监督，对不合格党员要落实责任人，做好帮教工作，树立共产党员;吃苦在前，享乐在后的精神。做好组织发展工作，吸收优秀群众加入党组织，使我党永保活力。

大力发展集体经济抓住机遇，做好规划定位。根据全乡的发展规划，阿都波村处于整乡的北大门，这将为全村迎来更大的发展机遇，党支部将以此为契机，为今后的发展奠定基础。

做好招商引资工作。整合现有可利用的土地资源，主动接洽，走出去，请进来，加大招商引资力度，引进一些有规模、有效益、有发展的企业，培养企业支撑。

大力实施民心工程，切实做好环境整治工作，探索建立环境建设长效机制，积极配合上级做好环境整治工作，完善村卫生保洁体系，消灭卫生死角。

力争在今后的五年中把全村打造成一个干净整洁优美的居住环境。

维护社会安定，落实各项管理制度，积极开展群防群治，加大技防力度，不断增强百姓的安全感。对贫困户、低保户、老弱病残要尽最大努力照顾。继续做好医保、社保、低保工作，让村民得到更多的福利待遇。结合本村的实际，着力解决劳动力就业问题，确保本地区的稳定。利用文化活动场所，积极开展有益健康的宣传教育活动和丰富多彩的文化娱乐活动，以此来提高村民的道德素质和大局意识。

要做好这些工作，离不开乡党委、政府的领导和支持，离不开全村党员的信任与帮助，离不开全体班子成员的协作与配合。我相信，有全体党员的热心与支持，党支部有能力，有信心，有决心完成好今后五年的各项任务，决不辜负全体党员和广大群众对我们的希望。

同志们，新的建设目标已经确立，新的发展机遇已经到来。让我们在乡党委、政府的正确领导下，牢记经济建设是第一要务，千方百计抓好村集体经济发展工作。以党建为中心，以提高服务为重点，始终把满足村民的需求作为我们工作的出发点，扎实开展好村级各项工作，团结奋进、开拓创新，为全力实现我村社会经济全面协调发展而努力奋斗。

【村未来五年发展规划工作计划】

推荐总结：幼儿园三年发展规划总结范文简短(7篇)

为了尽快的完成工作任务和目标，我们都需要去写一份工作计划。制定工作计划时，思路要清晰，方向要明确，实施措施要具备可操作性，工作计划可以起到一种督促的作用，预防和纠正执行过程中出现的偏差。写工作计划要注意哪些方面呢？小编收集并整理了“推荐总结：幼儿园三年发展规划总结范文简短(7篇)”，欢迎您阅读和收藏，并分享给身边的朋友！

幼儿园三年发展规划总结(篇一)

9月，新一学期又开始了，已经工作近5年的我，如往每学期一样，开始给自己制定一份新学期的计划，计划让我清楚地认识自己的目标，目标是人生规划中最重要的过程，它能够帮助我认清奋斗方向。只有明确了自己在人生中到底要追求什么，才会知道应该朝着哪个方向去努力，才会知道如何更好的集中精力，避免徘徊不前，为努力成为一名合格的教师，特制定个人成长计划。。

第一、勤奋刻苦努力学习，丰富自己的教育教学理论素养和文学素养。

1.坚持认真学习专业知识的书籍，及教育教学理论书籍，并且广泛阅读文学书籍充实自己，如：《读幼儿教师的一把钥匙》、《指南》、《纲要》等书籍，以不断给学生新信息、新知识，使课堂教学效果更好。

2.教育教学上，不断追求，积极上好公开课。

3.借助先进的媒体学习，了解学科的发展动向和最新的研究成果，并建立自己的博客园地。

4.我深知做一名学习型的教师，要充分利用课余时间，坚持每天一个小时的学习时间。

5.充分利用教研组每周的集体研讨时间积极主动地参与学习，观看学校配备的名师视频和观摩本学校的优秀教师的课堂，自觉的吸纳新理念，摒弃旧观念。理论的学习，交流的碰撞，为更好地认识自己，反思自己，改变自己打下基础，明确自己在课改中的责任和角色，懂得把专家的理念变成课堂的实践。学习微机有关知识，提高多媒体课件制作水平，把现代化教学手段应用于自己的课堂中。

第二、善于思考，把教学工作与反思结合起来。

1.在反思中成长

勤于反思，勤于实践，在总结经验中完善自我，做到每月有反思。

2.教学后记反思

在自己的教学过程中，时刻做到三个反思，从幼儿的能力着手，拓展教学内容，优化教学过程，教学中反思，及时自动的在行动中反思，培养反思和自我监控的习惯。教学后反思，随时审视，随时修正，形成自己的教学个性。通过反思，不断更新教学观念，改善教学行为，提升教学水平;同时形成自己对教学现象、教学问题的独立思考和创造性见解。通过反思，不断更新教育观念，改善教育行为，提升教学水平，同时，形成自己对教育现象、教学问题的独立思考和创造性见解。

3.课后反问

(1)经过本次活动我自身学到了什么;

(2)本次活动自我有哪些体会;

(3)在本次的活动中我采用了哪些教学方法;

(4)本次活动的学习使我或孩子们的生活有什么影响。

4.实践中反思

通过学习、反思、实践，把学到的东西运用到教学实践中，不断提高自己的教育教学能力。多总结自己的教学工作，发现工作中的不足，加以调整和整合，使自己的教学充满激情，让活动更有效，让孩子学得开心，生活得快乐。

以上所述只是我工作的一个初步计划，在实践的教学中，有更好的我将继续加入其中，我坚信，只有通过不断的自我改造，陶冶，锻炼，定能成为出色的好老师，为教育事业的发展作出积极贡献，让组织放心，让家长满意。

幼儿园三年发展规划总结(篇二)

20xx年9月，我进入了盐城市鹤翔幼儿园，在这短短的一月中，我感受到这所幼儿园与我之前的一家幼儿园有所不同，但是对于幼教这份工作，我充满热情，我爱孩子，孩子是阳光的象征，他们纯洁，他们善良，他们真诚，虽然我将是他们的老师，但是我从他们身上可以感受到一种独特的气息，那是在其他任何地方所感受不到的。

为了自己更好的工作，并在学习工作中得到成长，特制定一份个人发展计划，并在计划实施中不断修正自己、完善自己，不断提高作为一名教师应具有的素质。

一、基本情况：

我今年26岁，大专专业是工艺雕塑，这是和幼教完全不同的两个专业，但是我相信，我会用我的热情去爱孩子，我会用我的勤奋在今后的工作学习中弥补自己的不足，我更会用我不断的追求在幼师这个岗位上完善自己，让自己逐步成为一名合格的、优秀的幼儿园老师！

二、现状分析：

1、优势：

(1)三年半的幼教工作经验，让我对孩子有了一定的经验和心得，让我在面对孩子的时候少了一份刚踏上工作岗位时的担心和无措。

(2)有好学精神，敢于接受新事物的挑战，乐于接受教学新理念的冲击。

2.不足:

非专业的我在教学经验上是有很多不足。对于音乐活动我不知道要用什么样的好方法，让孩子在快乐、有兴趣的前提下参与学习。同时，我虽然用心在爱着孩子，但是要掌握好这个“度”对我来说也是一个挑战。

三，个人发展目标

1~3年发展目标：

1)努力完成学前教育专业的本科学习，在理论上进一步完善自己。

2)努力提高自己的专业素质，认真学习、尽快了解、掌握各个幼儿的年龄特征和发展特点。提高自身的教育技能技巧，如：舞蹈、弹唱等。

3)加强家长工作的开展，做到与家长适时、有效的沟通。

措施

1)请带教老师及有经验的老师指出自己的不足之处，及时改正缺点，对教学活动进行反思。

2)根据主题的需要，拓展幼儿学习空间，为幼儿自主学习提供丰富的材料，并且不停的吸取教育学科的新知识、新技能。

3)利用空闲时间来学习舞蹈律动和弹奏乐器的技巧，多参考专业书籍，使自己短时间内在这几个方面有所提高。

幼儿园三年发展规划总结(篇三)

一、总体思想

鼓足干劲，立足前沿，自我突破，力争一流。未来的三年里，不断加强师德修养，努力培养自己的爱心、耐心、细心，提高班级管理水平；不断锤炼自己的专业水平和业务潜力。

二、发展目标

为了适应素质教育和课程教学改革的新要求，掌握新一轮课改所必备的教育理论、专业知识、专业技能，具有必须的教育科研潜力，创新精神和实践潜力及教师职业所特有的潜力，有高尚的师德、强烈的职责感，热爱学生、勇于奉献。同时还应具备广阔的`视野，把握教育的真谛，了解学生发展的规律，掌握现代化教育信息技术。

三、具体资料

（一）专业发展目标

不仅仅要饱学知识，掌握必须的人文知识、科学知识等，并内化为个人的文化素养，还要对学生的学习和发展负责，要具有学科知识方面的专业技能，成为学科教学方面的能手。应对新课改，具体发展目标如下：

1、掌握学生发展和成长阶段方面的知识以及与学生交往、互动的知识。

2、具备课程资料和资源、课程组织和类型、课程目标和评价方面的知识。

3、学历到达本科水平。

4、具备娴熟运用现代信息技术，高效获取信息、评价信息的潜力，吸收存储与快速提取信息的潜力，表达、交流并创造性使用信息的潜力，从而到达利用最新信息实现自我更新的目的，同时还应具备信息时代公民应有的道德、情感、法律意识和社会职责感。

5、有效协调人际关系和沟通表达的潜力、个案研究潜力、筹划组织潜力进一步发展。

6、能把在教育教学过程中遇到的问题、困惑作为课题，边学习、边实践、边研究，运用课题带动的策略，注重从学生个性差异出发，发挥学生的特长和优势，针对学生的不同需求，寻找不同的教育教学方法，并不断总结经验。

7、正确把握三维目标的潜力、理解把握及创造性使用新教材的潜力、构建充满生命活力的教学活动的潜力、灵活、智慧地运用教学策略、方法的潜力、合理运用教学资源的潜力、掌握有利于学生发展的教学评价的潜力不断提高。

（二）、职业伦理

职业伦理包括对教育事业的深刻理解，对职业道德和职业规范的认知认同程度，对工作群体的向心力和奉献精神。具体目标如下：

1、热爱教育事业，珍惜本职工作，敬业爱岗，乐于奉献。

2、增强教育的使命感，确立正确的教育观、学生观、职业观、价值观，增强文化底蕴，塑造人格魅力。

3、用高尚的职业道德和良好的道德行为去影响教育学生，做到既教书又育人，帮忙学生成为有职责感的社会公民。

4、尊重并平等地对待每一个学生，建立起新型的师生关系。

5、不仅仅要教学生认识社会和自然，更重要的是要帮忙学生认识自我。

（三）学科发展目标

1、未来学校教育要求培养出来的人才能直接为社会所理解，因此，未来的教学中，教师作为一个生产者，他的直接任务就是要造就培养对象成为未来社会的有用人才。既然未来社会需要具有健康体魄的，高素质的，具有良好社会适应潜力的人才，教师的职责就是要帮忙学生向社会需求的方向发展，认真研究初中数学教学大纲要求，按照新课程提出更新理念，决战课堂，全面提高课堂教学效能的思想，贯彻课改的新理念，融入到教学之中，以训练潜力为主线，注重积累，培养习惯，传授思维，全面提高学生的数学素养。突出小学数学教育的基础性、人文性、审美性统一的本质属性和综合性、社会性交织的一般属性，自始至终贯穿和渗透思想品德教育。

2、要当好中介者，就需要帮忙学生获取最新的，今后对社会有用的知识和技能。我们不能总是把那种陈旧的，学生走向社会后无实用的价值的知识和技能传授个学生，我们更就应让学生理解那些贴合时代发展和需要的人文精神，从而使他们能更好的适应这个社会的发展。

3、认真落实教育的总目标，提高学生正确理解和运用数学知识的水平，使它们具有适应实际需要的潜力，掌握小学数学学习的基本方法，养成良好的习惯，培养发现，探究，解决问题的潜力，为继续学习和终身发展打好基础。

4、在教学过程中，要进一步培养学生热爱祖国语言文字，热爱中华民族优秀文化的感情，培养社会主义思想道德和爱国主义精神，培养高尚的审美情趣和必须的审美潜力，发展健康个性，构成健全人格。

四、主要措施

1、加强政治学习坚持进行思想政治学习，严格要求自己，坚持写学习笔记和心得体会，努力成为“三个代表”忠实实践者。2、加强理论学习，提高专业理论水平。

（1）认真参加学校组织的校本培训，努力争取机会走出去学习。

（2）利用课余时间学习新课程改革方面的文本知识，并在教育教学实践当中不断提高自己的教育教学水平。

（3）用心摘抄业务知识，撰写教育教学论文和经验总结，争取论文获奖和发表。

（4）用自学形式完成有关教育理论、治理艺术和信息技术方面的学习。

（5）用心参加教育部门组织的继续教育学习，同时自修大学本科。

（6）用心参与学校及上级部门组织的课题实验，以课题研究带动自身的提高。

3、认真实践，提高教育教学水平。

（1）每学期上公开课或者教研课一节以上。

（2）每学期组织教师开展教研活动6次以上。

（3）开展课题研究，及时搜集资料，撰写课题小结。

幼儿园三年发展规划总结(篇四)

学前教育领域已经进入新的世纪，我们面临着巨大的挑战和可能性，作为一名新时代的学前教育工作者，我们更要重新思考自己，挑战自己，寻找新的典范和方法，参照自己的历史，想像未来，做一名终身学习者。

为了能更好的适应新时代的需求，我制定了未来三年的发展规划：

一、目标

1、具备敏锐细致的观察力、注重自身创新精神与实践能力、情感、态度与价值观的发展，形成经验和提高技能

2、努力学习比较系统的专业知识、教育科学知识，不断提高自己的师德修养，丰富自身的人文底蕴。

3、积极投入教育科研，探索规律，提高自身的教育教学水平，每年有参加论文写作。

4、积极参加体育活动，锻炼身体用以调剂身心。

二、成长阶段的规划是：

一年目标：虚心接受各位老师的指导和帮助，不断学习新的教育理念，使自己的专业水平在上一个台阶，努力做好模范带头作用，热爱工作，热爱学生，争取因材施教。在论文写作上有所成绩。在工作上能得到领导的肯定！

二年目标：在教学上有一定的提高，争取在总局级或省级刊物上发表一篇论文。在个人教师基本功中也能明显提高。

三年目标: 能参加一次总局级公开课。使自己的业务水平得到学校领导的认可。在科研上有一定的成绩，得到领导老师学生的肯定及喜欢。并在教育思想上、专业知识的学习上、专业技能上有一定成就。

三、具体措施

1、积极参加上级教育部门组织的继续教育学习和培训，用自学形式完成有关教育理论方面的学习，多读理论书籍，保证每天有半小时的读书时间并做好读书笔记。

2、努力撰写教科研论文，争取获奖和发表，积极参加各种教研活动和课题研究，在活动中提升自己。

3、提高自己的教学水平，不断反思自己的教学行为，及时记录自己的反思、体会。多观摩优秀案例活动，多学习现代教育理论，改进自己的教学方式，提高自己的教研能力。

4、多向有专长的教师学习。

三人行必有我师，园里每一位老师都有自己的长处，多和同事交流、合作，多听优秀教师的课，学习别人的优点和特长，整合自己的特点。在电脑操作上多下功夫，提高自己的电脑应用水平。多参加园里的活动，在力所能及的情况下发挥自

己的长处，使自己得到锻炼和提高，为自己创造更美好的人生舞台。

5、用心关注每一位幼儿

学前儿童知识经验少、是非观念差、独立生活能力缺乏，他们不仅需要成人对他们生活上的耐心照料，行为品德上的耐心引导，而且需要得到教师情感上的关爱与呵护。尤其是新入园的孩子离开父母的怀抱来到教师身边，从熟悉的家庭来到陌生的环境，这是他们人生的一大转折，他们希望幼儿园像他们自己的家一样，渴望老师像妈妈那样给他们爱抚，对教师有一种特殊的依恋心理，才能得到孩子对他们的信任，才能取得良好的教育效果。

要想成为一个好的幼儿教师，不是一日之功，在以后这三年时间里，带着终身学习的观念我走上了一条风雨兼程的路，我深知自己的不足，但只要我还在幼儿教育这块我热爱的土地上耕耘，我就要奋斗，让自己在这一片天空里开出最美的花，结出丰硕的果实！

幼儿园三年发展规划总结(篇五)

（一）、20xx年x月-20xx年xx月

1、教师培训：加强师德修养学习，提高全体教师思想素质；开展外出取经、课堂教学交流及研讨等活动；通过自学与集中培训相结合的形式提高教师的专业理论水平；订两份教育报刊书籍，开展优秀书籍的园内推荐、交流、阅读活动，营造“爱读书，读好书”的氛围,丰富教师的精神生活。

2、条件改善：

（1）创设拥有现代化设备又具有与幼儿产生互动的教育教学环境，添置一台电脑、一台打印机、一台电视、一套音响；

（2）充分利用绿化带、外墙、室内、楼梯等地方，安全、美化、处处蕴涵文化气息的良好的活动环境；

（3）加强资金投入，对园舍门窗进行维修，修建幼儿盥洗池，改善办园环境；

（4）更换教师办公桌，更换一部分学生桌椅,改变过去一人一桌椅的传统模式（如果xx区第x幼儿园资助的话，有可能更换全部）。

（5）粉刷楼后墙面，并画上卡通趣味图案。

3、教育教学：我们将注重幼儿的启蒙教育，在教学过程中，尊重和发展幼儿的主体性，创设健康、丰富的生活和活动环境，形成开放、温暖、宽松的活动氛围。传授知识要以游戏为基本活动形式，寓知识于各项活动之中，注重活动的过程。

（二）20xx年x月-20xx年xx月

1、教师培训：继续加强师德修养学习，提高全体教师思想素质；组织教师外出取经、并坚持我园课堂教学交流及研讨等活动；通过自学与集中培训相结合等多种形式形式提高教师的专业理论水平，引导教师根据自己在教育教学某一显现优势，提出明确的、适合自身发展的个人三年发展规划和学年目标，并按目标努力，形成个性化和特色化的教学风格，争当有特色的教师；这一年，又有一名教师退休，将再招聘一位年轻教师，通过牵手、聘请领导专家和来园指导、新教师公开汇报活动等，为青年教师创设学习、提高和实践锻炼的机会，鼓励新教师迅速成长、不断超越自我。

2、条件改善：

（1）添置两台电视、一套多媒体投影仪；添置一部分幼儿图书；

（2）更新绿化带、外墙、室内、楼梯等处的活动环境；

（3）为各班级购置一个档案橱，以存放玩具，图书等；

（4）办公室地面贴上防滑瓷砖。

3、教育教学：定期开放幼儿园，欢迎家长、孩子来园活动；开展园内示范课，开展丰富多彩的亲子活动；借助特殊节日，开展各种有意义的讲故事、歌唱、绘画、舞蹈比赛等活动，教育幼儿做一个有爱心、孝心、懂礼貌，有创意的好孩子。建设好家长学校。

（三）20xx年x月-20xx年xx月

1、教师培训：引导教师学习先进教师、师德标兵典型事迹、优秀论文和科研成果集、教学活动实例和分析、各种好教材、教育杂志，包括向网络学习等，鼓励教师学会按需学习，撰写学习心得。

2、条件改善：

（1）大班、中班将再开设一个班级，根据需要为班级添置电视、档案橱、桌椅等；

（2）加强资金投入，对厕所进行维修改建；

（3）逐步添置、更新幼儿教玩具；

（4）利用暑期对校园的生活、游戏、学习环境进行改造。

3、教育教学：开发农村教育资源，开展特色教育。组织教师自创教具、学具、玩具，好的作品进行展示、评比。

总之，因为我园年轻教师不多，教师年龄偏大。新教师存在教育教学经验和对家长工作经验的缺乏，对幼儿年龄特点不够了解，对班级纪律掌控不稳定的情况。老教师对新的理念接受速度教师在学习使用新教材的过程中对教材的认识和运用有困难，主动学习研讨的氛围不够。

另外，目前我园制度不够齐全，平时做的不少具体工作没有留下应有的轨迹。家长参与幼儿园工作的积极性不高，对家园联系栏的内容不太关注，对幼儿园的各项宣传、通知等不重视。应该加大向家长宣传的力度，帮助家长了解幼儿园发展规划，根据家长的需求提供相应的服务，争取家长的支持与配合。

面向未来，我们满怀豪情，信心百倍，我们深知责任的重大，我们更知意义深远。我们一定会以踏实的工作作风，全员上下齐心努力，将规划变为现实。

幼儿园三年发展规划总结(篇六)

很高兴能成为_市首批优秀教师培养人选，感谢市教研室为老师们创设了这次难得的学习机会!在欣喜之余，我也感到了自己肩上多了一份沉甸甸的责任。但是，没有压力就没有动力，我将全身心地在学习、实践与探索中，从实践型教师向研究型教师迈进，严格要求自己，促进自身的专业发展，起好优秀教师的带头、示范和辐射作用。

一、个人基本情况分析

已取得的成绩：我在幼教一线已辛勤耕耘了x个年头，有较丰富的教育教学经验，初步形成阅读教学特色。x年中，我的教育教学有了跨越式的发展，科研意识也有所增强。我全身心地投入到了自己挚爱的幼教事业中，关爱每一个孩子、对每一个孩子的一生发展负责是我的教育教学宗旨。有强烈的工作责任心，工作认真，是孩子喜欢、家长放心、同事认可的教师。

不足：创新意识较弱，参与科研工作有热情，但投入不够，自我感觉理论功底较浅，缺乏理论支撑;还不能做到及时积累日常有价值的研究资料。

二、发展目标

(一)读书中求进步。

坚持阅读，积极进取，转变观念，珍惜每次培训的机会，认真完成培训作业。抓住这一契机提高理论水平，同时积极利用空余时间学习教育理论，学习先进经验和新的教育理念，不断拓宽自己知识视野，增加自己知识储备，在做中学、学中做，不断积累经验，使自己在教育教学能力上、教研水平上有质的飞跃。

(二)实践中求发展。

认真学习《幼儿园指导纲要》，深刻领会其中的精神。根据幼儿的身心特点、学习能力、兴趣爱好等设计并开展有针对性的有效的教育教学活动，让孩子们健康成长。在完成日常教学工作的同时，通过多种渠道进行自学，在日常教学工作中发现问题、解决问题，勤反思，勤动笔。积极组织开展各种听、评课活动，组织高质量的教研活动，提高自己的教研能力和教学能力。

除了认真研读和学习教育教学的先进理论书籍外，我也要虚心向身边有经验的教师请教，向教育教育专家学习，学习他们长期积累下来的好经验和方法，汲取优秀课堂教学方法和宝贵的教学经验，以弥补自身的不足之处，力求不断地提高自己的教学水平，有新的突破。

(三)科研中求突破。

在教育科研方面，科研意识较强、但是需要不断加强理论的学习。还要善于积累科研中典型的教学案例。因此，在培训过程中，首先，不断进取，加强理论学习，认识到教育科研的现实意义，不断提高自己的理论水平和思想素养;其次是要经常进行自我反思，重构自己对教育教学理论与实践的基本看法，不断提高自身开展教育科研的能力。

三、具体目标

1、加强师德修养。依法治教、爱岗敬业、热爱孩子、严谨治学、团结协作、尊重家长、廉洁从教、为人师表。其内容的核心是爱岗敬业、教书育人和为人师表。

2、树立正确的教育理念。树立正确的教育的价值观，教育的质量观和人才观，树立正确的学生观。体现教学理念与教学实践的紧密结合，从而增强自主学习和反思自身教学行为的能力。

3、树立终身学习的观念，提升自己的师德修养，经常翻阅一些有关教育类、心理学等书籍，完善自己的知识结构，增强自己的文化素养。学习先进的教育教学理念，努力建构自己的专业知识体系。

4、教学与研究同步。围绕申报的市级课题《_的投放和使用》，重视对好课的研究、实践，在探索、感悟、反思中丰富自己，使自己成为一个学者型教师。从课题的采集、方案的撰写、课题的申报及立项、开题等工作中，锻炼自己，提高自己，参与课题组成员开展课题研究的常规工作，尝试观察大班益智区材料幼儿的使用情况的，并积极改进。及时总结反思教育有效性。

5、个人与团队共进。个人的发展离不开团队的发展。在教师这个大的群体中，我们既各有优势，也另有不足。在今后的工作中，我要充分利用身边的教育资源，向教学上有经验的老师学习探讨。同时，在承担带徒的工作中，也要与青年教师共同学习、共同进步。使年轻教师快速成长，崭露头角，自身也能担当起“优秀教师”这一称呼。

教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，作为一名优秀教师，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。教学之艺，变化无穷，我将把“吸取先进经验，取长补短，常研究理论信息，推陈出新。”这句话铭记在心，努力工作，决不辜负各级领导对我的信任，无愧于优秀教师这个光荣称号。

幼儿园三年发展规划总结(篇七)

新学期的开始，对一个已工作两年的我来说更具有挑战性自己已经熟悉了幼教的工作，也对孩子们有了一些深层的了解，学了很多的幼教理论知识但却不能充分运用到实际当中，这也给我带来了思考和挑战，我是否能在原有的2年的基础上有进一步的提升?是否能形成自己的一套教学方法?这些还需要从反思中得到答案。

一、自身素质特点的反思

2年的工作让我学到了很多，在园中我坚持参加每项培训活动，力求比别人学的多。“学高为师，身正为范”这既是对教师的要求，也是对教育幼儿的负责，因此我一直都注重做好教师的模范带头作用，培养幼儿良好的个人品质，以及积极的生存心境、以积极的人生态度去对待生活。在教学上――我已能顺利的带好一日活动，在每次活动前总是会认真地去准备教具，以多样的形式贯穿一日活动。就这样在自身的努力下，教学水平有了提高，也增强了幼儿的学习兴趣。在保育工作上，从细小的事情入手，孩子的一个表情，一个动作我都看在眼里，并能引导幼儿独立的做好自己的事情。班级中，他们总爱和我一起说一说、玩一玩，和他们在一起，我觉得自己快乐了许多，所以总会得到家长的信任，与家长一起帮助孩子成长。

由于自身经验的不足，有时因操之过急和方言不通，与家长交流时会出现考虑不全面和无法沟通的情况。也因自身性格个性不爱张扬，对于幼儿园分配的任务或是交流的问题，处于思路不宽、无自己独特的见解的状态。

总的特点：我是属于何种类型和层次的教师

二、成长环境的分析

随着教育改革的广泛和深入，以及教师专业化水平的提高，社会对教师的要求也提高了。我们教师就要不断学习进取，一味的认为教师职业就是铁饭碗，不去提升自己就会让自己变得堕落而缺乏竞争的意识。当前新园舍即将新建和园与园之间的竞争，给我们教师带来一定的压力，这也鞭策我们要给自己充电加油，不断的去学习新的知识。新园舍的建造成功，我园力求往省级示范幼儿园发展，我也会努力做好自己的工作，提高自己的素质，为幼儿园整体提高贡献自己的一份力量。

我不是本地人，常年与自己家庭分开，虽然这对我与家长的沟通上有一定的影响但并不会影响到与同事的相处。因为自己对这份工作的喜爱，家里人也很支持我坚持自己的工作，也希望我能在幼教工作上有所成就。

三、教学活动过程的反思

当前随着新课程改革的不断推进，幼儿教师专业的发展越来越得到重视，尽管教师已经掌握了一定的专业理论知识与技能，但大量的知识仍然需要通过自身的教学实践和自我反思获得，因而教学反思被认为是“教师专业发展和自我成长的核心因素。”。一个教师如果缺乏对日常教学行为进行反思的意识，是很难成为一名优秀教师的，名教授叶澜曾经说过的一句话：“一个教师写一辈子教案不一定成为名师，如果一个教师写三年反思有可能成为名师”。在教学实践中，既会有成功的经验，也有失败的教训，对我来说都是财富。每次课后我都会把这些宝贵的财富及时进行分析、整理，由感性认识上升至理性认识，对照新的教育理念再来指导实践;通过将零星的教学经验，不断加以总结与提炼，逐渐形成自己的教学风格，凸现自己独特的教育思想。我总结了以下两点进行反思――

1、对孩子在活动中的行为进行反思

这就是教师在对活动中孩子的行为进行分析以及对提供的材料进行科学的分析。是教师教学过程得与失自我诊断的一种方式，它可以使教师及时根据教与学的情况，对下一阶段的教学进行适当的调整，采取有效的教学策略，以便使教学更具有科学性、针对性和实效性。特别是可以随时发现教学中的问题，采取积极措施，改进教学。

2、对教师的教学活动方式进行反思

反思是要求我们批判地考察自己的教学行为及其情景，通过实践与反思的不断循环逐步解决课堂教学环境的创设，应变能力，关注自己教学行为背后的思想，观念，提高教学技能，优化课堂效果，从而在不断的反思中获得进步。

四、成长历程的反思

执教2个年头，现在的我正处于练就教学基本功阶段，在此期间，已经熟悉了教育教学的各个阶段、细节，了解了中、大班幼儿的年龄特点，也有了与家长沟通的经验和管理班级的方法。但在教学上还不能很好的把握目标，这方面还需要自己不断去向有经验的教师去学习。因为个性要强，当看到同龄人比我好时便会去争取，力求追上别人。以后的路还有很长，目前我唯一想争取的就是自己在工作方面的业绩，相信通过自己的努力会有不一样的答案。

村未来五年发展规划和年度工作计划

村未来五年发展规划和年度工作计划

一、指导思想：

围绕社会稳定和长治久安总目标，以邓小平理论、;三个代表重要思想和科学发展观为指导，深入贯彻落实党的十八大会议精神，贯彻落实自治区各项方针政策，调整农牧业产业结构，鼓励劳务输出，促进村域经济实力明显提高，社会事业全面进步。

二、总体目标：

具体目标是：社会稳定和长治久安，落实惠民政策，如期实现脱贫，农民生活质量明显提高，生活环境显著改善，教育、;五保供养、低保、农村合疗等社会保障体系健全，努力把英阿瓦提村建成人与自然和谐共处的生态优村、经济强村。

三、工作任务：

(一)社会稳定和长治久安

紧紧围绕社会稳定和长治久安这个总目标，夯实新疆稳定发展的基础。以争取人心、做好群众工作为统领，以促进民族团结、宗教和谐为重点，切实发挥党员干部的示范带头作用，团结引领干部群众坚定信心、凝聚共识，变化变革、敢于担当，着力在转变干部作风、加强民族团结、促进宗教和谐、保障改善民生、维护社会稳定、强化基层基础等方面取得突破性进展，维护社会稳定和长治久安。

(二)重点项目建设

1．贯彻落实安居工程，配合民政部门，贯彻落实安居房政策，保证所有群众都安居乐业。

2、争取上级支持解决过境公路、周边矿场环境污染问题，

(三)基础设施建设

1、争取项目资金支持改造饮水工程，让全村百姓随时都能用上自来水。

2、积极争取项目资金，逐年硬化泥泞的巷道道路，完善渠系、绿地建设，美化亮化巷道，实现村容整洁，环境优美。

(四)产业发展

1、调整农业产业结构。试点摸索适宜英阿瓦提村种植，改变现有的玉米、小麦这种简单、单一种植模式，发展鲜食玉米、林果、庭院经济相结合的新型混合农业。

2、整合养殖资源。整合现有的养殖户，成立养殖合作社，提升科技养殖水平，强化动物疫病防控能力。如果可能实行人户分离养殖模式，改善居住和养殖环境。

3、支持和鼓励短平快企业在本村落地，增加就业机会。发展个体农产品加工循环企业，扶持农产品深加工产业，进一步增加农产品附加值，延长产业链条。

4、在完成环境治理和美化亮化的基础上，延伸庭院经济产业，发展农村度假旅游。

四、保障措施：

一是加强党建工作，发挥堡垒作用。继续加强村两委班子建设，加强班子的学习和团结，进一步提高两委班子的凝聚力、执政能力和执行力；推行党务、政务、村务公开，扩大基层民主，建设好学习型、创新型、廉洁型、节约型的村级组织，为规划的实施提供坚强有力的组织保障。

二是明确发展目标，夯实工作责任。紧紧围绕既定目标，上下一条心，全局一盘棋，一张蓝图绘到底，坚定不移的抓好落实，确保规划如期实现。按照统一领导，分工负责的原则，将目标进一步细化、量化，使工作有人抓、有人管、有进度。

三是维护社会稳定，营造和谐环境。认真摸排安全隐患，化解矛盾，进一步完善社会治安防控体系，严格落实安全生产责任，切实抓好维稳、防汛、防火等工作，及时排查消除安全隐患，坚决遏制重特大安全事故，确保全村大局和谐稳定。

村未来五年发展规划和年度工作计划

xx村未来五年发展规划为巩固脱贫攻坚成果和实施乡村振兴战略，建设生态宜居的美丽新农村，在实地调研并广泛征求党员和村民代表意见建议的基础上，拟定xx村未来5年的发展规划。

一、规划背景xx村地处xx镇西北部，距清xx镇x公里，与xx镇隔河相望，为xx片区中心村。全村辖xx个村民小组，xx户xx人，常驻人口xx人。国土面积x平方公里，耕地面积xx亩，山林面积xx亩。平均海拔高度在xx左右，地势较为平坦，属二高山气候，适宜烟叶、银杏、魔芋、贝母、五倍子、葡萄等经济作物生长。

xx村水、电、路、网、房等基础设施较为完善，为发展生态宜居、乡风文明的美丽乡村打下基础。全村共建成xx蓄水池x口，xxm³蓄水池x口，泵站x座，探索并利用优质水源地x处，基本解决了全村安全饮水问题。xx个村民小组组级公路全面贯通，已经形成了外联通畅、内部循环的交通格局。电力、电信网络全部实行更新换代，极大满足通信通电需求。自20xx年实施危房改造以来，全村共计改造农村危房xx余户，全村居民房屋不仅解决住房安全问题，而且达到舒适美观的更高要求。

xx村目前已形成由葡萄、银杏为主导产业，木瓜、厚朴、贝母等中药材为补充产业的生态农业发展模式。全村二高山

地区种植葡萄xx亩，高山地区种植银杏xx亩、贝母xx亩、木瓜xx亩，生态农业产业规模达到xx亩左右。

二、目标定位通过巩固脱贫攻坚成果和开展一系列乡村振兴项目，紧紧围绕美丽乡村建设目标，坚持生态优先、产业兴旺的发展思路，着力打造环境优美、宜居宜游的魅力xx。

三、规划年限20xx年-2025年。

四、规划内容（一）巩固改善基础条件

1.建成村级集中供水管理协会，规范运营全村生产生活用水，维护和改善供水条件。

2.完成全村电网改造升级，为特色产业发展提供可靠电能。

3.规划新修及硬化村内产业路x公里。

4.规划路灯xx盏，新建垃圾收集点xx个。

5.完成《xx村村庄建设规划》编制工作。

((二))合理规划产业布局

1.在xx组规划建设标准化葡萄基地xx亩；在xx组规划建设样板型木瓜和茶叶种植基地xx亩；在xx组规划建设贝母、厚朴、木瓜等特色产业种植基地xx亩。新建标准化农业综合型厂房x座。

2.培育和招商引进农业专业合作社x家，为全村特色产业提供产销对接保障。

3.指导建设标准化农家乐和特色民宿x家，探索建设标准化康养模式。

4.围绕花天河流域发展特色旅游景点x处。

5.规划建设标准化山羊养殖基地x处。

（三）抓好乡风文明建设

1.在村支两委的带领下，制定村规民约，加强学习教育。让乡邻互帮互学、互敬互爱、和谐共处，增强人民群众的活力氛围。

2.建立健全村级图书室，丰富百姓文化知识。规划建设村文化活动中心，增设文化文娱设施设备，丰富留守儿童文化生活。

3.加大美丽乡村的建设力度，加强垃圾治理工程，洁化美化人居环境，提升群众文化品位。

4.组建1支文艺宣传队伍，建设x个村级文化广场，积极宣传乡村文明和村规民约，营造良好社会风气。

（四）抓好基层组织建设

1.结合;主题党日活动，促进支部凝聚力。村支部每月开展;主题党日活动，全体村支两委成员、党员、群众代表和村民骨干都积极参与到活动中，组织学习;十九大精神、;帮扶孤寡老人;援助困难群众等活动，增强组织

的号召力，支委的凝聚力。

2.扎实开展;三会一课，紧密干群关系。定期开展;三会一课活动，确保支部;三会一课活动的有效开展，通过支部会明确村领导干部分工，通过组织生活会找出各自的不足，通过党员大会查漏补缺，展开批评与自我批评来促进集体的发展。

3.频繁组织;警示教育，保证班子清廉。通过支部集中学习、组织专题活动等不同方式方法，加强示范教育、警示教育和岗位教育，让村支两委每个成员脑里绷紧一根弦、手里把握一个度，保持在为群众服务上是高效、清廉、干净。

4.认真做好新党员的培养发展工作，结合本村实际，吸收思想觉悟高、综合素质好的青年同志加入党组织，培养其成为优秀的后备干部力量。

五、组织机制（一）严格执行村务公开，规范村财务管理。村务公开是保障农村稳定的重要环节，我村将严格执行上级的;四议两公开及相关规定，保障村民对村务的民主决策、民主管理、民主监督。落实有关财务制度、堵塞漏洞，防范于未然。

（二）做好计生服务工作，加强计生信息系统的管理。建立完善计生信息台账，并严格落实计划生育的各项优惠政策，促进计划生育工作的顺利开展，保质保量完成上级下达的各项计生任务。

（三）重点关心帮扶五保、低保、残疾人、留守儿童、留守老人、留守妇女等特殊群体，发挥党员干部的作用，不定期上门走访关爱，解决特殊群体的生活实际困难。

（四）切实做好综治信访维稳和安全生产工作，全力做好矛盾纠纷调解、安全隐患排查、法制宣传教育等工作确保全村社会治安稳定。

（五）深化结对帮扶机制，持续稳定推进发展。继续深化精准扶贫结对帮扶工作机制，在驻村工作队撤走后，建立稳定的工作协调和沟通机制。争取建立第一书记长效机制，让第一书记成为乡村振兴的主要参与者。充分发挥帮扶单位的优势资源，在项目建设和资金计划方面多予以倾斜。

凡事预则立，不预则废，五年工作目标已定，未来任重而道远。今后，我们将在镇党委、政府的领导下，不断创新发展，与时俱进，以产业发展、农民增收为核心，以基础设施建设、人居环境整治为重点，力争把xx村打造成为环境优美、村民幸福、和谐稳定的美丽乡村。

村未来五年发展规划和年度工作计划

一、加强干部队伍建设，配备好选好各社社长和群众代表，经常加强干部政治思想教育，做到群众所拥护的干部，政令畅通，听话、听指挥、听安排，一切服从上级指挥的干部。

二、搞好稳定工作，利用大会、小会、干部会、群众会、广播会不断地教育群众，提高政治思想觉悟，搞好农业生产、增产、增收，搞好产业结构调整，搞好经济发展才是道理。堵尽群体信访，做到小事不出组，大事不出村。

三、搞好产业结构调整，动员剩余劳动力外出打工，我们有340人在外打工。利用好本村地理条件发挥老习惯养蚕，争取今年养蚕180张，养蚕时间短，见效快。利用好下湿田扩大莲藕面积，今年可能增加50亩面积，因莲藕只是第一次花的人力、财力要大一点，其余后几年就大见成效。规模养鸡3千只。

四、做好计划生育工作，经常性地要教育有个别人的想法，不管是男，是女要多带一个的想法，尽量堵尽非婚生育、超生二胎的现象出现。

五、搞好环境卫生，做到公路沿线、中心村、院落周围的地方看不到生活垃圾，不出现乱撬、乱丢的现象，随时教育群众要搞好环境卫生，包括家庭卫生、个人卫生。建立清洁队伍，建立清洁制度。

六、基础设施方面：认真按照领导意图，搞好我村的以工代教项目，做好群众工作，协调好工程队，尤其是机械进场做好占地、占青苗方面的工作，抓好质量监管，达到群众满意、领导满意。

八、做好阵地建设的完善工作，防护栏、围墙、操场地坪。一名话言而总之，总而言之为农民增产增收做好本职工作。

九、认真搞好党建工作，利用好党教片，随时教育党员的先锋模范要求自己，处处起好带着作用，把有知识、有文化、有开拓精神的致富能手培养成党员，把党员培养成致富能手，每年接受一至二名积极份子加入中国共产党员队伍中来，进一步解决党员老年化。

幼儿教师三年发展计划

依照领导的一贯指示，我们会把以后的工作进行一个妥善的安排。用心写好自身的未来工作计划，未来工作才会更有干劲！本站收集了《幼儿教师三年发展计划》，供您参考。

计划一：幼儿教师三年发展计划

随着社会的发展，特别是科学技术与信息技术的迅猛发展，教师职业将处于不断变化和发展之中，教师职业将成为终身发展的过程，社会的发展需要教师不断地自我更新知识。因此，教师专业的发展空间是无限的。我国著名的教育家吕型伟同志说：教育是事业，事业的意义在于献身；教育是科学，科学的价值在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。他的这番话道出了教师职业的终身发展过程。

我xx年踏上工作岗位。在新理念的充实和园领导、老教师的帮助下，经过幼儿园多次培训，使我在工作中取得了很大的进步。在教学工作上，能有针对性地备课、备教材、备幼儿，并做好活动反思。几年来多次参加公开课教学，还有多篇论文在省、州、市获奖。当然我还有很多不足之处，在课堂教学上，怎样培养幼儿的兴趣，怎样发展幼儿的创造性思维，怎样与幼儿沟通交流等还有待我去学习。为了缩短自己的成熟期，也为了让自己有一个奋斗的方向，制定一个目标是非常重要的。正所谓凡事预则立，不预则废，所以我将今后三年自己的成长做如下规划：

一、发展方向：

1、提高政治思想素质

政治思想素质是灵魂，是提高教师素质的关键。我将按《教师职业道德规范》严格要求自己，遵守《教师法》有关法规，热爱幼儿教育事业、热爱幼儿，为人师表，在言行举止方面做好幼儿的表率，尽心尽责，教书育人。遵守幼儿园规章制度，不迟到早退，为树立良好的园风园貌做出自己的努力。

2、丰富科学文化知识

随着社会的不断进步，知识的不断更新发展，社会对教师的要求越来越高。我认真研读《幼儿教育》、《学前教育研究》、《幼教新视野》等书刊外，平时在网上也关注教育形式的变化，与同行进行多交流。幼儿教师只有不断地学习幼儿教育知识，研究教育实践，才能使自己的教育观念不断更新。

3、提高教育技能

一名优秀的幼儿教师仅有良好的品德修养和专业知识素质是不够的。这也是因为幼儿教育的特点决定了对幼儿教师不同的要求。所以，幼儿园强调幼儿教师必须是一专多能。因此，必须加强基本功的训练，注重教学技能技巧的提高。

4、促幼儿成长，为家长服务

为了让每个孩子都能长好、学好、玩好，每人的能力在原有基础上有所提高，以纲要为准则，认真制订班级计划、月、周计划等各类计划。在一日活动中以游戏贯穿各科教学，并积极使用肯定鼓励等方法，使幼儿身心愉快地学习，使每个幼儿都能在原有基础上有所提高。

在家长工作方面，经常翻阅有关家教方面的书籍，了解家长的需求。面向全体家长做好家园共育，努力使自己在家长工作方面更加成熟，成为家长放心的好老师。

二、具体规划：

第一年：

1.尽快适应熟悉和掌握组织幼儿一日活动及各种教学活动的业务技能，争做一个技能扎实的青年教师。

2、扎实学习《幼儿园教育指导纲要》，学会说课、评课、分析教材的难重点。根据幼儿的发展和幼儿的兴趣点，制定符合幼儿实际的各类教学计划，经常反思评析自己的教学实践。

3、经常与经验丰富的教师交流、沟通，学习组织幼儿及与家长沟通的有效方法。

4、争取在本年度完成六项基本功之乐器的学习，牢固掌握演奏方法及相关理论知识。

5、认真参加每一次的教研活动、各种学习，认真思考并作好笔记，虚心学习。

新教师三年发展计划大全

篇一： 新教师个人三年发展规划

在今年的八月，我成了一名小学语文老师，高兴之余更多的是忐忑。孩子是祖国的花朵，将来我们的孩子能成为一个怎么样的人，我们有着不可推卸的责任，感觉自己责任很重。为了自己，更为了我们的孩子，我制定了如下的个人三年发展规划。

发展总目标:

成为一名充满爱心、耐心、上进心的优秀小学语文教师。

二、三年发展规划:

第一年(20xx.9-20xx.9)明确自我发展目标，实现角色转变明确作为教师的基本要求和发展方向，树立正确的价值观和责任意识。同时尽快适应工作环境，实现从学生到教师的角色转变。

1.加强理论学习，提高自己的政治思想素质，积极参加各级各类的师德教育实践活动，主动向老教师学习，向同行教师学习，在实践中提高自己的师德表现，树立扎实的工作作风。

2.在学校拜老教师为师，积极听课、说课，在师傅的指导下，扎扎实实地进行学科教学，掌握教学规律，从实践中获得专业技能的成长。

3.学习是教师成长的源泉，只有在不断的学习中，我们才能获得进步。在第一年，我需要不断学习，扩大自己的知识面，从而使理论服务于实践，提高自己的教学基本功。

第二年(20xx.9-20xx.9)加强教育技能培养，提高班级管理能力，强化自我修炼

1.学科课堂技能是立足讲台的关键，这就需要我们向成为研究型教师方向努力，要善于在教育教学实践中发现问题、分析问题，总结经验以指导教育教学实践活动，使提高教育教学质量的得到最优化，切实打造效率课堂。

2.在教育技能基本熟练的基础上，积极参与班级管理工作，提高班级管理能力。

3..要给学生一桶水，自己必须要有一池水，也许一池水也是不够的，因为学生对知识渴望是永无止境的。对于始终站在流行时尚前沿的设计来说，始终需要教师保持对时尚新动向的敏感度和掌握度。在扎实的学术根底与理论底蕴之上，我觉得不断加强学习、进修，始终将专业化水平与时代接轨是十分迫切和必要的。在跨上讲台的第二年，在做好教学工作之余，我希望有机会为考研努力一番，可以进一步深造，从而将更深刻更新颖的知识回馈给学生。

第三年(20xx.9-20xx.9)教学相长，教研并进，形成初步自我教学特色

1.能基本熟练地教育教学技能，有一定的教学经验和反思能力，并能在反思的过程中不断调整自己的教学行为，在教育教学过程中初步形成自己的特色。

2、时刻关注教育界的最新动向，通过各种信息传播手段广泛获取现代教育教学信息和教育教学改革经验，进一步加强教育理论学习，为成为研究教师打下基础。

二、具体实施方案

1.牢记教师使命，树立两种意识

时刻牢记教师的神圣使命，始终尊重学生的自由发展。将教育作为幸福人生的一个支柱，帮助学生们理解幸福、创造幸福，这是作为教师最本源最重要的目的。

选择了教师这一职业，就需要懂得追求学生的成功才是自己人生成功，所以就需要树立奉献意识和责任意识，启迪学生的智慧，塑造学生的心灵。

2.树立终身学习的观念

通过学习提升师德修养，丰富知识结构，增强理论底蕴。多听老教师和同行的课，积极向同教研组前辈取经，吸取他人的长处，不断提高教学能力，努力使自己的教学质量达到优良的水平。

3.乐于动笔，提高教育科研水平

(1)课前积极钻研教材，理清教学内容路基顺序，做好充分的备课工作，认真备好每一堂，备好每一个学生的课，备好课堂的教学教法。课后做好教学后记与教学反思，把课堂中最精彩及最难忘的片段及时地记录下来，积累日后教学论文的素材。

(2)通过撰写教育博客日志，反思教学得失，积极和同行探讨研究，把自己的教学实践从实际层面提升至理论层面，不断提高理论水平。

我即将迈出我教育旅程的第一个三年，这是我人生中又一个重要的步伐。一切都是新的开始，新的目标，在今后的生活和工作中，我将努力按照自己的规划在岗外上一步一个脚印，踏踏实实地实现自己的育人理想。

精选:幼儿园三年发展计划怎么写

随着工作的不断熟练，我们需要动笔来写一写自己的工作计划，只有制定了自己的工作计划，才能完成我给自己制定的工作目标！为了解决大家烦恼，小编特地收集整理了精选:幼儿园三年发展计划怎么写，供大家参考。

计划一：幼儿园三年发展计划

一、园所情况分析优势

硬件设施：

校园环境：阳光幼儿园创办于20xx年7月，是一所按95规划建造的幼儿园，目前定性为二级幼儿园。总占地面积3080平方米，户外场地总面积2000平方米，绿地面积956平方米。幼儿活动室宽敞明亮，并有独立的餐厅、卧室、盥洗室。

教学设施：钢琴、电脑、电视、音响设备、投影仪、多媒体一应俱全。

各类专用活动室：陶艺吧、小画室、小工厂、建构室、工艺吧、图书室、舞蹈房、多功能大厅等，为幼儿的学习生活创设了良好的环境。

幼儿情况：小、中、大各两个班，共6个班，目前全园合计幼儿数 194 名。

软件设施：

师资队伍：学历全园13名教师（包括行政），本科1名，大专11名(其中3名正在攻读本科)，占91.7% ，中专1名

职称小高级8名，占66.7%，小一级3名，占25%； 小二级1名，见习教师1名。

年龄30岁以下教师5名，3545岁教师6名，4550岁教师1名，平均年龄37.3岁。

一类园新转进教师一名（原担任年级组长），3名教师参加区中心组学习。

后勤队伍：财务1名：会计师，大专；保健1名：持保健上岗证；营养员2名：1名高级营养师；1名退聘人员，保育员6名（聘用人员）

幼儿园情况：我园有一支团结奋进、积极向上的领导班子，相互配合、团结协作、追求美好、营造民主的管理机制；有一支敬业爱岗、勤奋学习、不断进取的教师队伍；有一支踏实肯干、经验丰富的后勤人员队伍。

随着二期课改的不断深入，教师们努力把新的教育理念渗透到一日活动中，加强教研组建设，在学习中共同研讨、交流中逐步领会，实践中不断提高。因而获得了一些成绩。多名教师曾获得区园丁奖、区科研先进个人、耕耘奖提名奖。学校多年来一直保持局文明单位，小、中、大班年级组和后勤组曾多次被评为徐汇区教育局文明组室，幼儿园参加区级体育课题推广研究。

家长现况：

1、家长层次参差不齐，配合教育意识不够强。

2、家长普遍偏重于幼儿知识技能的学习，注重结果，缺少正确的教育内容与方法，对幼儿升学率要求过高。

幼儿情况：活泼、大方，有礼貌，喜欢游戏、运动，活动量大，动作发展较协调，对运动类游戏很感兴趣，有一定的运动基础。但良好的倾听习惯、语言表述能力、行为习惯养成等方面还不够。

主要劣势：

发展中的阳光幼儿园正在进一步朝着强化素质，优化服务，注重发展，稳步提高等方面努力。但是我们也清楚地认识到幼儿园目前存在的问题：

1．管理、考核机制与监控力度需进一步完善和加强。

2．教师理论转化为实践行为还较为薄弱，实践、反思、总结能力需进一步提高。

3．科研能力还很薄弱，尤其是教师个人的课题研究能力很缺乏。

4．需积极开展凝聚力工程，形成齐心协力、共同提高的良好氛围。

5．后勤保育员队伍需要加强岗位培训，争取人人持证上岗。

6．家长层次参差不齐，配合教育意识不够强。

二、办学思想：

以党的教育方针和学前新纲要为指导，以国内外先进的幼儿教育理论为引导，以促进儿童的发展为本，积极贯彻上海市学前教育三年行动计划，遵循突出运动、保教并重、全面发展的办学理念，全面实施素质启蒙教育，为培养健康活泼、勇敢自信的新一代儿童作出贡献。

教师三年个人自主发展规划和学习研修计划

教师三年个人自主发展规划和学习研修计划

在快步入不惑之年的尴尬年纪，有幸成为**名师工作室的学员，深深知道这三年必将是磨砺的三年，蜕变的三年。为了能在导师、研究员的指导和引领下、在同伴的帮助与交流中，切实提升教育教学理论知识，促进教学水平的发展和教育教学研究能力的提高，使自己尽快成长，现制定个人自主发展规划和学习研修计划如下：

一、发展目标定位

1.总目标

以名师工作室为成长平台，以课堂教学为主阵地，在工作室导师、研究员的指导和各位同伴的帮助下，认真学习。以《小学语文课堂重构之逆向教学设计与运用》这一课题研究成果为指导，聚焦四大转变——转变备课思维方式、转变教学设计样式、转变课堂学教方式、转变听课评课方式，深化逆向教学设计与实施的研究与推广，提炼学导课堂;目标——表现——教学一致性的策略。用心参与课堂教学实践，加快专业化成长步伐，努力提高自己的教育教学水平和理论素养，形成自己的教学风格。

2.分项目标

①理论素养

树立终身学习的思想，不断学习先进的教育教学理论，用先进的思想和理念武装自己，积极学习关于语文专业的教学理论知识，并能运用在自己的教学中，及时进行反思及重构，提高自己的理论层次，使自己成为一名时时拥有积极心态的教师，一名有文化素养的教师。

②教育教学

积极参加各种线上线下的教学研讨活动，不断反思自己的教学，勇于探索和实践，形成自己独特的教育教学风格;带领学生多读书，把学习的主动权还给学生,培养学生良好的学习习惯和合作能力，使课堂教学焕发生命活力.使学生养成良好的读书习惯，形成浓厚的读书氛围，做到灵活而创造性的使用教材，提高课堂教学效益，提高教学质量。

③教科研

积极参与工作室的课题研究，争取在日常的工作中能发现问题，思考问题，并在自己的课堂中进行实践，形成自己的小课题成果。

二、发展计划具体措施

1.理论学习： 养成每天至少阅读半小时的好习惯，每一学年阅读儿童优秀读物至少8本。认真阅读导师推荐的教育教学理论书籍，丰富自己的理论素养。积极参加工作室线上读书交流会，并及时上传阅读心得。

20xx年度必读书目为：余映潮《余映潮讲语文》、王荣生《阅读教学设计要诀》、蒋军晶《群文阅读这样做》等。

20xx年度必读书目为：《打造儿童阅读环境》、《教会学生阅读策略篇》、《与小学语文名师磨课》

20xx年度必读书目为：《微型课程多维设计与套餐实施》、《绘本文学圈》、《中小学表现性评价的理论与技术》

阅读《小学语文教学》、《语文教学通讯》等刊物，了解当前教育教学信息，阅读社会热点图书和孩子们喜欢的书，在读书过程中不仅去读，而且尽可能做读书笔记，以便更好吸收与内化，一学年至少完成一篇详细的读后感受;积极参与十三五培训;通过网络阅读各地名师的博客，记录自己的教学随笔;认真聆听专家讲座，及时学习工作室中推荐的文章以及同伴的教学设计及反思。

2.教育教学实践：

坚持做好教学常规工作，每单元备好一篇高质量的导学案，在导师指导下一学年撰写教学反思或心得至少4篇;每学期在教研组内公开教学一次，在校级以上公开教学一次，县级以上公开教学一次;积极参与工作室组织的各项活动，认真听导师和工作室老师的课，一学年听课记录20节及以上，整理上交教案3节;带领学生认真阅读课外书籍，上好每周一节的读书课，经常性地与孩子交流读书收获。

3.教科研成果：

平时注意发现教育教学中的问题，及时反思，及时记录，积极撰写高质量的教育教学论文;积极参与工作室课题的研究，上交相关课题研究中的资料，学导案、读书会设计各2篇。

4、个性化发展：

;千里之行，始于足下。我将在以后的教育教学中，严格要求自己，躬身实践，针对自己的特点与不足，逐步提高自己的教学科研水平，日益丰富自己的教学经验，让自己不断地成长着并快乐着!

【精】个人专业发展规划书范本

“凡事预则立,不预则废。”为进一步开掘自身潜能，主动、积极健康地发展，实现自己的人生价值。更好的做好一名人民教师，特制订我的专业发展规划书。

一、个人现状分析了解自我是教师专业规划的首要步骤。认识自己很难，要清醒地认识自己，这是追求教师人格魅力的前提。（一）优势方面1、敬业爱生：忠于教育事业，热爱教育事业；理解学生、信任学生、尊重学生，相信每个学生都能成才。2、善于读书，包括理论知识和先进的教学理念。3、比较容易接受新的东西，勇于探索、能吃苦、有上进心。（二）不利因素1、平时忙于班级管理，在一定程度上造成了对学生和教材深入研究的时间不够宽裕。2、工作中单凭自己的教学经验，借鉴他人和外地的先进经验不够。3、对于科研还是停留于表面，没有能够深入的实施。二、专业发展目标（一）总体目标教书育人，为人师表，加强师德修养；立足岗位，终身学习，提升专业素质；学以致用，转变教育教学方式，利用1—2年的时间，成为研究型教师。（二）具体目标一是教育观念：学习先进教师的教育教学观念和先进的事迹，真诚对待自己所从事的职业，把教育教学真正作为事业，踏踏实实奉献教育，诚心诚意关爱每一个学生，用“爱”塔起教育的基石。用自己的学识魅力和人格魅力，赢得学生的信任，点燃学生的兴趣，促进学生的健康、快乐成长。二是探索适合自己的课堂教学模式。用新的理念指导自己的课堂教学，让我课堂动起来，成为学生施展才华的主阵地。通过课堂教学实践，形成自己的教学风格，探索高效课堂教学模式，大胆创新，总结经验，不断求索。通过自己的教学艺术，吸引学生的追求，让我的课堂成为没有一个不学习的孩子，没有一个无收获的孩子。三是树立终身学习的态度，切实提高自身业务素质。发扬主动学习、善于学习、科学探索的进取精神，进一步学习科学学科专业理论知识，提升自我的专业水平和处理教育教学实际问题的能力。工作中不断学习，学习专家的经验，读经典之作，充实自己的水平。教育教学过程中，不断反思，不断创新，不断总结，积累知识，自我发展。同时，多听老师的课，做到边听边想，学习别人的优点，克服自己的不足。还要与学生一块成长，教学相长，这样才能成为学生的老师。在教学实践中不断自我充实与更新。四是增强科研意识，为专业化发展提供强大的源动力。广泛收集阅读教科研信息。时代在创新，要求教师也要创新。在以后的工作中，不仅要提高能力，积累经验，总结方法，还要培养自身的创新意识，真正实现创新教育，做一名优秀的研究型教师。

[实用计划范文] 发展规划方案(篇一)

为了更快的实现工作目标和任务，我们可以提前准备好自己的工作计划了。有效的工作计划需要是具体的、可量化的，具备完成的时间节点，工作计划可以让自己清晰明了的做了什么，下一步要如何做。自己的工作计划该如何动手写呢？小编特地为您收集整理“[实用计划范文] 发展规划方案(篇一)”，欢迎阅读，供您参考。

一、指导思想

以国家、省、市、县中长期教育发展规划纲要为指导，以推行素质教育为主线，以促进优质均衡发展为目标，以提高初中教师队伍整体素质为根本，以建设现代化优质初中为保障，以提高教育质量为核心，以精致管理、特色创新为追求，全面提升我校教育管理水平和办学质量。

二、学校发展目标

（一）总体目标：

营造清新的校园文化，构建和谐的师生关系，彰显独特的人文情怀，创造优异的教育质量。

一年目标：教育教学秩序规范，学生行为习惯良好，校园环境优美，教师办公条件有所改善，教育质量稳步提升。

三年目标：学生形成“自我教育、自我发展”的良好意识和行为习惯，教师形成“学习、研究、创新”的科研意识和工作习惯。校园文化富有特色，教育质量保持在全县一类学校的先进行列。

五年目标：再造一个全县知名的教育质量优良，管理富有特色，文化氛围浓厚的具有可持续发展特质的优质示范初中。

（二）学校发展的具体目标

1、德育工作

（1）德育工作总目标

到20xx年，德育工作以管理、教书、活动、环境、特色等为育人载体，理顺拓展德育有效途径，丰富德育内容，创新育人形式，基本形成从七年级到九年级各教育阶段纵向衔接、教育内容分层递进，课堂教学与校园文化、课外活动联动，学校教育、家庭教育和社会教育横向贯通的学校德育工作体系；打造人文校园、平安校园、绿色校园，努力构建良好的和谐的学校德育文化，让每一位学生都能抬起头来，使他们成为有正确的政治方向，有良好的道德品质和文明习惯，具有良好个性心理品质的，能适应将来社会的合格的社会主义公民。

（2）德育工作具体目标

A、德育组织网络化。在五年内，进一步完善学校、家庭、社会三位一体的德育网络，形成学校为主渠道，党政齐抓共管、家庭社会各方参与的工作格局，营造全社会关心的育人氛围。

B、德育内容体系化。按照德育大纲的要求，根据不同年级段学生的年龄和心理特征，努力构建纵向衔接，横向贯通，螺旋上升年级德育目标、内容、途径体系。

C、德育工作全员化。建立和完善培训和考核制度，推进全员、全程、全方位德育。加强德育队伍建设，培养县级以上优秀班主任2-3名，校级骨干班主任占在任班主任50％以上的目标；逐步增加持证上岗的心理健康辅导教师人数；逐步发挥学生干部队伍的自我管理作用。

D、德育制度科学化。结合学校实际和学生实际，改进和完善学生管理的各项制度，特别是学生综合素质星级评定、班级量化考评、班主任绩效考核、学生成长导师制考核、资深班主任激励机制等五项德育评价机制，使之更加科学，容易操作，对我们的工作更具指导意义。

E、德育管理有序化：学校德育管理有序进行，严格按照有关德育制度办事，按照学校、班级学期德育工作计划实施，做到管理思路清晰，管理方法科学，管理目标人性化，

德育科研规范化。建立德育科研制度，规范德育科研程序，监督和指导德育科研的操作过程，建立德育科研档案。

（3）德育工作的主要内容

进一步加强爱党、爱社会主义的理想信念教育，强化以爱国主义为核心，以国家意识、文化认同、公民人格教育为重点的民族精神教育；以公民道德和法制教育为重点，突出诚信教育、感恩教育和文明教育，规范学生的行为习惯，培养良好的道德品质；以科学精神与人文素质培养为支撑，提升科学精神，增强人文底蕴；以生命教育和心理健康教育为基础，引导学生认识生命、珍惜生命、尊重生命和热爱生命，培育健康人格。各年级的内容侧重点：七年级为五爱教育、行为养成教育、适应教育；八年级为生命教育、耐挫教育、文明礼仪教育；九年级为理想教育、生涯教育、责任教育。

2、教学工作：

（1）教学工作目标：

A、教师专业发展目标：

专任教师学历层次和职称：学历合格率达100%，本科学历达65%以上，教师高级职称达20％以上，中高级职称达55％以上。；

教科研能力：所有教师必须取得相应的教师资格证、具备相应的普通话、计算机能力证书。大部分教师科研水平得到显著的提高。一线教师都能有较高的专业素养；

B、教科研发展目标

构建教科研梯队。50％以上教师能够独立从事教科研，20％教师能独立承担市级以上课题，形成一支在全县具有一定影响力的“教研合一”型的教师队伍。未来的五年，县、校级以上名师达20％以上。提高教科研水平。走“教科一体化”道路。到20xx年，各教研组完成1个市级以上课题，各类课题数量、质量再上一个台阶，并使科研成果迅速转化，带动教学质量的提升。推进课程改革。在未来五年间，有计划、目标明确地开展好课程改革工作，在课程实验改革中寻找出一条办学新路子，为学生的终身发展打好坚实基础。

C、教学质量发展目标：

初中教学质量：教育质量考评稳居一类学校先进行列，各学科合格率、人平均分超过县各学科合格率、人平均分，在各学科竞赛和特长比赛中取得好名次。

（2）教学工作具体措施：

A、提高教师队伍的整体素质

教师学历进修、继续教育。未来五年，创造条件，鼓励教师参加本科、研究生、研究生课程班的学习。继续创设开放型的校本培训方式，采用“请进来走出去”灵活的培训方式。督促老师参加继续教育的各种远程培训。

理论学习是教师业务发展的先导。为倡导教师学习，每学年继续给每一位教师负责订阅教育教学杂志，发放教育教学理论著作，给教研组增订有关教学参考书，每学年定期为全校教师发放前沿理论等资料供教师学习。

继续开展课改的教学观摩、研讨等活动。在校本教研活动中，建立以校为本的促进教师专业发展的机制，创造有利于教师研究的氛围，使教师对改革中遇到的问题进行讨论。每学年开展“师傅引路课”、“新手过关课、”“名师示范课、”“复习研究课”、等教学观摩活动，鼓励全校教师参与听课、评课。同时，每学年举办“期中、期末质量分析会”、“适应性考试质量分析会”、“中考研讨会”等专题活动。为教师提升理念、交流体会、总结经验提供良好的平台。

完善名师工程。学校在培养新教师成为名教师的过程中，要求青年教师：一年适应，三年胜任，五年成为骨干。同时，学校坚持以人为本的思想，立足开发每个教师的潜能。设立教学专项基金重奖教学骨干，重点开展名教师等教师队伍建设，在骨干教师的管理上，实行责任、义务、待遇并存，健全骨干教师培养机制。鼓励有志气、有报负、有条件的教师努力创造条件当名师，让他们参加各种研讨会、学术交流，不断提高他们知名度，在校内，要求骨干教师有课题，上示范课，承担讲座、指导年轻老师任务，使他们尽快成为我校教师队伍中的领头羊。

健全校本教研制度。为更好地迎接新挑战，获得新一轮课改发展中的生命和动力，为保障在教研中立足创新，大胆改革，开展集体教研、随机教研、环节教研、案例式教研、教学研讨式教研及系列教研等丰富多彩的教研活动。

B、实施科研兴校，健全教科研机制

教科研骨干教师队伍建设。①打造高素质科研型的教师队伍。在今后五年内，学校要求每位教师积极参与课程研究，先教学定位，再科研接轨。对新教师着重是规范教学要求，力争提前达标；对中青年教师要求走在教育科研的前沿，通过教学探究和教学评比，强化其科研能力，并加速教学转型，从经验型教师转向科研型的教师；对老教师注重总结升华。同时，每学年每一位教师撰写1—2篇高质量案例或论文进行交流。②创建科研型的成长基地。将科研的重点转到教研组工作中，重点探索如何应用先进教育理论和方法改进课堂教学，提高教学效益。以科研为抓手，通过课题研究，指导教师在教学教育实践中发现问题、分析问题和解决问题，到20xx年培养一批具有较强教科研能力、能持续稳定地取得良好的教育教学效果的教师。

教育科研管理机制建设。①制定、完善一整套符合学校实际，便于具体实施，以培养创新精神和实践能力为核心的教科研考核评价制度，每年度组织一次教育教学论文评选、教科研先进备课组、先进个人的评选。使考核评价、评选能激励教师积极参与教科研。②成立学术委员会。学校聘请专家、校内具有较高科研能力的高级教师组成学术委员会。其职能为参与、指导或合作进行课题研究，创办学校教科研刊物。

加强课程改革。①成立学校课程改革领导小组，建立由校长挂帅、教学副校长负责、教务处具体指导的业务培训机制。②成立新课程指导小组，明确职责，各司其职，要求各成员认真学习与新课程相关的教育理论和方法，及时将新课程教育思想传输给全体教师，使旧观念得以转变。③有计划地派遣教师前往各级业务主管部门和课改名校进行理论及业务学习，同时聘请有关专家莅校进行专题讲座；④加强备课组活动，同时，加强校际间的相互交流，达到相互促进的目的。

C、强化管理，不断提高教育质量。

教学管理：加强对教学过程的全程管理，抓好备课、上课、作业、辅导等教学环节的管理工作。①备课管理：注重实效，鼓励创新，不用单一的备课模式来要求所有教师。②教案管理：注重激发教师的创造性，突出教师自身的优势，实行有利于教师设计个性化教案的教案管理。③上课管理：规范教师的教学行为，引导教师为学生创设自主、合作、探究的机会。鼓励学生创新，尊重学生的人格，建立民主平等和谐的师生关系。提高课堂教学效率。④作业管理：按照有关规定，严格控制作业量，避免机械式的重复训练，引导学生完成探究性、实践性与操作性的作业。鼓励教师根据教学目标，自己设计作业，分类分层布置作业，注重多样化、富有实效的作业检查或批改方式。杜绝把作业作为惩罚学生的手段，使学生快乐学习。⑤学习辅导管理：要体现因材施教原则，对学习有困难的学生应予以更多的关心和帮助，要求教师与基础差的学生搞结对帮补，不利用节假日和其他时间进行集体补课。

信息化管理：以教育信息化促进教育现代化，用信息技术来改变传统教育模式，这是教育发展的必然趋势。为充分发挥多媒体教学的作用，提高教学质量，学校建立资源库（主要是课件库），每年购买教学课件，将课件存入课件库。此外，要求每学期教师自制课件上传十个，教研组上传各年级段的全册课件。同时要求教师全面应用现有设备进行教学活动，到20xx年，规定专任教师课堂使用媒体率达到50%以上，并将此作为考核依据之一。

教学评价：改革评价的方法与途径，采用更科学化的、人性化的评价途径和方法。充分发挥评价的育人功能，促进教师、学生积极主动地发展。通过教科研手段不断加强评价机制的研究，从评价目标、评价方法、评价的功能等方面进行大胆实践，构建适应21世纪师生发展的新型评价体系。

3、后勤工作

（1）后勤工作目标：

优化育人环境，开源节流，管好经费，理好财产，完善教学设施，关心师生生活和福利，让师生能专心工作和学习。

（2）后勤工作具体措施：

A、校园改建、美化绿化。

把校园设计成教学区、运动区、生活区三个功能区块，校园环境在校园改造中，统一设计规划，20xx年建成学校综合楼，新建两面水泥球场，将校内砖头路面全部变成水泥路面，同步绿化美化校园环境，20xx年建成两桥之间河南绿化景观带；20xx—20xx年建成学校塑胶跑道，营造向上和谐的文化氛围。创建花园式学校。

B、现代化教学装备

积极筹措资金，为教师配置办公电脑，建立电子备课室、多媒体教室、现代图书阅览室，进一步推进现代教育技术为教师、教学的功能。

C、专用教室配备

按照新课程实验需要增添教学设施和设备，为新课程顺利实施提供物质条件保障。进一步充实物理实验室、化学实验室、生物实验室、建好音乐室、语音室，多功能教室等，为课程内容提供演示实验、学生实验、科学实践活动的场地，为开放式探究实验提供方便。

三、保障措施

1、加强现代学校制度建设。依法治校，文化立校，规范办学，高效管理；

2、加强精神文明建设。发挥先进组织、优秀教师及学生的模范带头作用，形成行为规范、举止文明、仪表端庄的师生风范和教风纯、学风浓、校风正的育人环境；

3、加强人际环境建设，提高学校凝聚力。创建目标一致、观念共鸣、竞争合作、荣辱与共的学习型团队。形成充满关爱，团结合作，公平竞争，崇尚一流，积极进取的人际环境。

4、加强教师队伍建设。完善有利于提升教师专业化发展水平的机制和措施，造就一支政治过硬、师德高尚、业务精湛、身心健康的学者型、专家型教师队伍；

5、加强校园文化建设。追求学校景观的人文气息，完善学校文化环境，丰富师生文化活动，让校园成为师生健康成长的乐园；

6、加强教学管理。完善课堂教学质量评价体系，探索有效教学理论，切实减轻学生课业负担，让潜力生有更大提高，中等生更优秀，优秀生更出色；

7、加强德育管理。突出学生的理想教育、感恩教育、养成教育、道德教育和法制教育，突出学生的主体性，引导学生自主教育，自主发展；

8、加强教科研工作。强化求实创新的教科研意识，注重教育教学研究及成果的推广应用，向科研要质量，以科研促发展；加强校本课程建设，不断开发体现学校特色的校本课程，编写校本教材，加大学生研究性学习与拓展性课程学习的广度及深度；

9、加强现代信息技术建设。提升信息化水平，发挥服务教育教学的功能；

10、加强干部队伍建设，提高干部队伍素质。注重青年干部培养，建立能上能下、岗位轮换的干部流动机制。完善年级组长、教研组长的选拔使用机制。

11、加强全员竞争上岗和校内绩效工资分配制度建设。完善“能者上、庸者下，多劳多得、优绩优酬”的校内管理制度；

12、进一步夯实“控辍”措施.加大宣传力度,提高家长贯彻执行《义务教育法》的自觉性和实效性。加大对“控辍”工作的考核力度，完善“控辍”目标责任制,继续开展“无流生班级”的创建活动，并加大表彰和奖励力度，形成关心“控辍”工作的合力。关注学困生和家庭困难的学生。全面关怀学习困难的学生，从起始年级、起始学科抓起，耐心、细致地分析其成因，采取定人帮扶、补缺补差等办法，真正实现对每一个学生负责，不让每一个学生掉队，不让每一个学生因学习困难流失。深入开展扶困助学活动，继续对家庭生活困难的学生给予资助，不让学生因生活困难辍学。

13、加强后勤保障建设。做到服务育人，管理育人，使教师没有后顾之忧。加强学校安全保卫工作，重视学校食品卫生安全；

四、实施步骤

本规划实施时间为五年，具体分四个阶段进行。

（一）准备宣传阶段。（20xx年1月－20xx年3月）

1.成立领导机构。成立红正中学未来五年规划实施领导小组，朱乃勤任组长，蔡古堂、徐滔、金正海任副组长，中层干部为成员。

2.形成五年规划编制文本。未来五年规划包括德育工作、教学工作、教育科研和教研、教师队伍建设、校园文化和基础设施建设等主要部分。

3.宣传学习规划。召开校内会议，在全校职工范围内宣传学习本规划，让全体教职员工了解规划内容，统一思想，增强实施规划的责任意识和自觉意识。

（二）初步实施阶段。

1.时间安排：20xx年4月－－20xx年元月。

2.主要目标：教育教学质量实现新的突破，实施发展性教育有初步成效，教育教学和各项管理在全县农村中学确立领先地位。

3.重点工作：建立符合科学发展观要求的德育工作体系，并在具体工作中加以实施；建立科学化、规范化的教学管理体系，实现教学管理新突破；完成校园文化建设主体工作，其他建设有新进展。

责任人：按照班子成员分工，共同负责合作完成。

（三）深入实施阶段。

1.时间安排：20xx年2月－－20xx年12月。

2.主要目标：规划实施三年后，教育教学质量稳居全县领先水平，具有红正中学特色的校园文化全面形成，办学品位不断提升，办学特色更加鲜明，在县内有较大影响力。

3.重点工作：学校德育工作走向成熟，探索出先进的现代德育工作理论和实践经验，完全实现德育工作目标；形成富有特色的教学管理经验，并有计划的向外辐射；完成教师队伍培训，实现教育理论、师德规范、信息技术等方面大幅度提高，名师团队作用明显；基本完成“十二五”教育科研课题研究，打造丰富的科研成果，实现校内外资源共享，发挥辐射作用；校园文化建设全面完成，特色更加鲜明，主题更加突出，其他建设全面符合教育教学要求。

（四）总结提升阶段。

1.时间安排：20xx年1月－－20xx年9月。

2.主要目标：实现规划总体设想，把学校办成一所有品位、有特色、有活力的县级优质示范性初中。

3.主要工作：全面总结五年规划实施成果，积累各方面的经验，为下一个五年发展规划提供基础、动力。

未来五年是我校改革与发展的关键时期，机遇与挑战并存，任重而道远，全体教职工务必增强忧患意识、竞争意识，居安思危，与时俱进，团结协作，真抓实干，为实现学校五年发展规划，把学校办成校园环境优美、人文环境浓郁、教育教学质量良好、办学特色鲜明，在全县有影响力的优质示范学校而努力奋斗！