为了使工作流程有条不紊，我们要预先完成下一阶段的工作计划了。对于职场上的我们来说，掌握书写工作计划的能力是非常有必要的。编辑为大家整理了有关“高三下学期班主任工作计划2024”的一些最新消息和动态，若需方便阅读请将此页加入收藏夹！
高三下学期班主任工作计划2024 篇1
众所周知，高三是每个高中生最关键的时期，这个学期是他们最后的冲刺。因此，做好本学期班主任德育工作，任务艰巨，责任重大。我带领的高三（x）班共有xx个学生，男生xx个，女生xx个。作为平行班，班里的学生来自原来的x班，作文比较复杂。一个学期的磨合，认识了很多同学，同时也更深刻地看到了他们的长处和短处。
下半学期，首先要继续强调课堂行为规范的遵守，因为班级规模比较大，没有好的行为规范可以约束整个班级，不利于学习。嘈杂的气氛，这是需要观察的重点。为此，本学期我将做好以下工作：
1. 早上准时到校，早读完。确保每个学生也能准时到校，杜绝迟到和抄袭； 2. 完善班级请假制度，所有请假都必须出示家长写的请假条，尤其是早跑和早退；
3. 继续坚持值班班长制度，了解最新情况每天的课堂日记中学生和班级的情况；
4、每天中午和放学后与劳动委员会一起工作 值班学生应完成当天的教室清洁工作，让学生在健康卫生的环境中学习和生活；
6.反复强调交接。高三有很多东西要交。学生要养成按时交东西的好习惯，才能更好地完成班主任的管理工作。
除了行为准则的达成，班级管理最重要的部分就是学习。面对班级人数众多、学习不均衡的情况，本学期我将做到以下几点：
1、每天早点到班，杜绝抄袭；
2. 每天多去上课，提醒学生抓紧时间，利用零星的时间提高学习效率；
3. 反复强调课堂学习效率的重要性，提醒部分学上课不专心，与他们交谈，找出问题；
4.加强与三位老师的沟通联系了解更多其他课程的进度，比如谁会在课堂上逃课，谁喜欢在课堂上睡觉，谁总是错过作业。了解情况后，及时与学生交谈，必要时联系家长，或请家长来校商谈；潜心学习的学生，给予表扬，树立良好的学习榜样，从角度为班级营造良好的学习氛围；如有症状，及时与学生及家长沟通，缓解学生学习压力，适当减轻负担，对学生进行一定的调整，培养面对高考的勇气，让学生可以很快回到前三的紧张复习中。 ;
7. 大型考试，将展示英雄榜，奖励成绩优秀的学生，在学生心中树立良好的学习榜样。面对考试成绩好的同学，要鼓励他们坚持下去，谨防傲慢和急躁。面对考试成绩不好的学生，在安慰他们之后，要和同学一起积极分析考试不及格的原因。 ，争取高考成功。
8.面对班里不同的学习情况，首先要针对班里不同的学生提出不同的学习要求。对于有自觉性的学??生来说，心理上的解脱更重要，学习起来有点困难。学生，鼓励他们多问多做，利用学校的力量提高自己的表现。对于学业成绩总是排在最后的学生，要多加注意，多联系家长，但同时也要记住，他们是最需要鼓励的人。 ;
9.从学习和生活中的小事做起，为学生创造一个轻松的学习环境。在日常生活中，高考的提醒，以及对季节变化和日常美容的关注同样重要，让孩子在学习的同时也能保持一颗健康的心；
10.密切关注向班委会学习，建立领导机制。至于班委，我各方面的要求都比较高。高三班委工作要快、准，学习要好、稳。因此，我认真参加了班上的每一个班委会。开会，向各班委提出自己的意见和希望，不断鼓励他们和我一起前行。
从今年2月开始，我们每个月都在为高考而奋斗。 具体来说，有一些事情需要好好准备，认真完成。
高三努力，充满激情，值得我们每一个人去体验！ 在高三班主任的工作有条不紊地进行的同时，下半学期我会每天陪伴在班的xx同学，给他们信心、鼓励、指导和希望…… 总之，我愿意陪伴班上的每一位学生，迈向高考，取得成功！
高中班主任工作计划
高三下学期班主任工作计划2024 篇2
本学期是学生在校的最后一个学期，经过学生的实践和高考。本学期该班共有 x 个学生，有 x 个实习。在学校的x个人中，有x个女孩和x个男孩。由于高三学习的特殊性，本学期工作思路的目标是“把握班风，严于学风，促行”。本学期班主任工作计划如下： 规范性规定《中学生行为规范》和《金乡职业学校学分暂行规定》教育约束学生，强化学生规范意识，贯彻落实学生自我管理。
2、开展多式主题班会，树立积极嫁娶敢拼的良好学风，强化全体学生高考冲刺意识，聚焦青少年心理健康教育。如：时间就是分数，冠军谈学习、学习方法指导、情绪控制等。
3.配合学校政教部开展的德育中心工作分阶段、分阶段开展学生美丽心灵塑造工作。
四、督促优生，促进学生成绩和行为双丰收，强化高考高分意识。
5. 鼓励贫困学生在行为和表现上取得突破。
第六，开展丰富的课外活动，如班级和班级社交竞赛、阅读活动、体验自然等活动，丰富学生的业余生活。
具体假设如下：
一是思想行为规范管理
1.根据上一届班干部的情况学期，一般根据学生自愿，继续担任班干部，尽量减轻本学期班干部的工作量。
2. 学生在学校有超过x年的学习行为和道德的经验。他们应该清楚地了解学校的规章制度，但仍然有学生会幸运，尤其是涉及手机和长发问题的时候。在此基础上，与学生签订《行为准则承诺书》，尽量说服双贫学生参加实习，以免影响其他学生。
3、利用学期初的班会，强调规章制度教育、学风教育、心理健康教育。要树立“高考意识”、“集体意识”和“服从意识”。
4.严格规范和完善班级学分制度管理。成立学风考核小组，定期培训班干部，传授工作方法。学分每周计算和公布一次。
二、树立良好的班风
1.利用班会开展榜样教育。高考状元学习心得交流，在班上树立了三名思维健康、成绩优秀的学生作为班级楷模，交流学习方式。
2.利用节日和活动开展课外活动，在课堂上教育学生集体荣誉感。
3、根据班上同学的情况，及时进行集体心理疏导，或通过个人谈话、精神慰问、疏导等方式及时进行行为矫正。
三是坚持“面向中高、高向低、全面提高”的理念指导班级教学管理工作，集中主力在学生学习成绩
1、坚持做好“心连心”，及时鼓励和表扬学生。
2.建立高考目标奖励制度。
3.定期分析每次模拟测试的结果。
4.通过班会和聊天，对学生的学习方法给予更多的指导。
5、成立班级学习督导组，定期检查学习情况，督促全班同学的学习。
四、做好学生的心理疏导
高三学生有特殊的心理状态，如旧习难改；高考的压力；人际交往的困扰；家庭压力；再加上青春期的心理特点，学生很容易对学习和生活产生恐惧或厌烦。教师及时进行心理疏导，主要以个别谈话、召开主题班会、开展系列活动等形式进行，特别是教给学生一些放松的心理治疗。
五、与家长保持密切联系，做好家访工作
学生的教育应该是学校和家庭的共同事业。与家长建立密切的关系，有利于双方全面了解学生，真正做到因材施教。
六、做好与班上老师的协调工作
做好班上老师的桥梁，与不同层次的学生沟通和系里的老师。学生有强有弱，要让本学科所有老师知道自己是什么，齐心协力把握总分，达成“六减一等于零”的共识。
高三下学期班主任工作计划2024 篇3
进入高二下学期，也进入了冲刺阶段，成为学校、社会、家长的焦点。作为班主任，我知道班风和学风对备课的影响，所以我必须下大力气去关注班风。 ，学风建设，营造良好的课堂学习氛围和环境。因此，本学期的工作计划如下：
1.营造高考氛围，让学生尽快进入状态 p>
从思想上给同学们讲解高考的严峻形势。一要做好教育工作，胸怀大志，树立毅力；二要培养学生打持久战的心理准备；三要培养学生吃苦耐劳的精神。让学生明白，只要有信心，加上勤奋努力，一定能成功地朝着自己的目标努力。
1.召开高考相关班会，设置倒计时，部署期末复习要求。
2.通过专题班会和讲座，让学生了解和了解高考的形势和动态，以及高考对生活的影响，增强学院的分量高考在学生心中，激发学生的参与热情和求知欲。
3.通过以往考生的经验、教训和心理体验的交流，消除学生对高考的恐惧和陌生感，让学生零距离了解高考。
4.通过与优生的个别对话，为他们指出学习的光明之路，了解自己的立场，树立信心，与时间赛跑，为班级带头，树立良好的标准。在学习方面，要争一流，要争校，要定位城市。与一些落后的学生单独交谈，以便他们建立信心并看到光明的未来。通过对今年和未来高考形势的分析，我向他们指出，只要努力，高考一定能成功。只要做好这两方面的工作，全班都会有好的局面。
2.做好各方面的保障措施，确保良好的学习环境
1.督促学生制定计划，安排学习合理安排时间，处理好闲暇时间，形成生活规律，跟上节奏，不要太快，也不要太慢，在一个放松中调整状态，全身心投入学习和生活。
2.密切关注学生思想动向。作为班主任，要密切关注学生的思想动向。对于课堂上出现消极、悲观思想的学生，一定要及时做好功课，让学生始终保持乐观进取的心态。
3.根据学生的月考成绩和总成绩，可以了解学生的阶段学习状况。同时让学生设定下一个目标，通过目标的达成，完成目标状态和未完成状态的对比，找出差距和原因，从而在下次考试中取得突破。 .
4、认真抓好日常管理，督促严格要求，及时开展班风和校纪教育。以日常管理为载体，规范学生管理要求，重申学校各方面要求，防患于未然。
5. 指导每个学生制定学习计划，明确自己努力的目标和方向，及时了解学生的学习状况，通过班会、个别教育、榜样指导相结合的方式培养学生良好的学习习惯。
6. 树立榜样，树立榜样，激励学生进步。
7.通过有效的形式加强对落后学生的思想和情感交流，引导学习方法，纠正和监督行为习惯，大力帮助他们提高自信心和自尊心。
8.充分利用班级黑板报和课堂空间，通过学生喜欢听的名句名句来激励和启发学生，营造良好的学习环境。
3. 与本学科老师密切配合，共同管理
时刻与班主任保持联系，并负责协调班主任。它们之间的相互关系，以及各种教育教学措施的调整。了解各学科学生的学习状况，协调各学科的作业负担和课内课外出现的问题，必要时在课内召开教师会议，共同研究并尝试解决。
四、引导学生树立自己的目标，明确下半年的努力方向，为接下来的学习带来源源不断的动力
通过开学之初的“畅谈理想、表达决心、设定目标”活动，帮助学生确立自己的学习目标和自己的学习计划。使学生的学习“看得远、走得稳、学得好”。作为一名高中生，学习是主业。高三xx班学习的一个特点是，有些学生显得自卑，缺乏自信，而女学生个性明显。针对这种情况，在本学期的班会活动中，要树立必要的学习模式，表彰好学习。同时，培养他们的自信心，提出“我有信心，我很优秀”的学习口号。提高全班学习水平，抓好学习成绩差是关键。把握学习成绩不佳者学习的关键是提高他们的学习信心。同时，通过相互学习，提高成绩，采取适当的方法是建立自信心的关键。随着学习的深入，很多学生的心理压力会增加，会出现一些不适当的心理变形。针对这部分学生，可以及时发现，及时沟通，帮助他们克服对困难的恐惧，提高学习信心。学习信心的提高在于对学习进步的认可。因此，在课堂作业中，这些学生更应该受到重视。对于一些家长的高期望，他们也应该进行沟通。他们应该从学生的实际情况出发，更关注学生的进步，而不是分数的多少，让学生体验成功。
5. 建立学生备考档案
备考档案中的信息涉及每个月的测试结果（包括自下而上的测试） ）。分析得失，以及下一步的学习措施。为学生备考提供及时有效的指导，为成绩波动的学生提供及时的心理和知识辅导，与学科教师密切合作，为各级学生提供面授辅导，包括学习方法和知识.辅导可以让学生感受到老师的关注，增加学习的积极性。整合教与学的关系，加强师生双向沟通，就教与学中出现的问题进行双向交流和讨论，以取得更好的教学效果，提高学生的学习水平。一个大范围。
六、加强与学生家长的沟通交流
高中生学习负担重，不仅学生压力大，父母的心理压力也不算小。如果家长没有正确对待，将会严重影响学生的学习。因此，加强与家长的沟通和联系，整合社会各方面的教育资源，也是高中班主任召开家长会的重要任务。家长继续与学校教育和家庭教育保持定期沟通，在学生教育中发挥家长的作用。
总之，本学期班主任的工作要立足于学生的发展，在学校和年级组的领导下，充分发挥学生的主体作用培养学生的主观能动性和创造性，培养优秀的班主任。广大群众和优秀学生作出应有的努力。计划已定，重心在行动，争取在xx年高考中取得好成绩！
我班级管理的终极目标：
让每一位学生顺利毕业，同时成就我教学中的经典故事。
高三下学期班主任工作计划2024 篇4
进入高考倒计时阶段，班主任工作重点是抓班风、学风建设，营建一个良好的班级学习氛围和环境，点燃学生最后冲刺的热情与激情。本学期必须做好以下几方面的工作：
一、高考氛围的营造。
鼓励学生面对挑战迎难而上。培养学生勤奋拼搏的意志品质；培养学生耐得住寂寞、抵制住诱惑的心态。使学生明白只要有信心，再加上刻苦努力的学习，朝着自己的目标发展奋力拼搏就一定能够成功。
1、举行家长会。利用一切可以利用的力量，齐心迎战。
2、举行百日冲刺宣誓主题班会，部署最后100天的复习要求。
3、通过主题班会、讲座，让学生了解和认识高考形势和动态，
4、将“抓两头，带中间”进行到底。做好优生培优，后进生补差工作。
5、通过主题班会和高考理想的规划，激发学生对理想追求的欲望和缩短与高校的距离。
二、做好服务。
1、督促学生做好计划，合理安排学习时间，适当参加体育活动。
2、密切关注学生思想动向。除了联合科任教师及家长外，还利用好学校心理工作室，请学校心理辅导老师对学生进行心理辅导，使学生达到心理健康的水平。
3、针对学生每一次月考成绩，总分名次来了解学生的阶段学习情况。帮助学生比较，找差距、找原因、以求得在下一次考试中实现突破。
4、关心学生身体状况，关心学生饮食起居。
5、勤抓常管多督促严要求。借助学校、年级、班级三级管理机制齐抓共管促成绩。
6、多陪他们，做“板凳班主任”以提供更好的服务。
三、发挥团队优势，齐抓共管，经常与本班科任教师保持联系，负责协调本班科任教师之间的相互关系，调整各项教育教学措施。了解本班学生各科学习情况，协调各科作业负担以及课内外出现的问题，必要时召开本班科任教师会，共同研究，设法解决。
四、加强与家长的沟通与交流，召开家长会，通过电话短信等各种途径同家长保持经常联系，沟通学校教育和家庭教育，发挥家长在学生教育中的作用。并做好家长的思想疏通工作。
五、日常工作。
1、开好每一次班会，加强学生教育。
2、做好武汉市二调、三月八校联考、武汉市四调考试及高考工作。
3、做好学生高考体检工作。
4、加强与家长联系。
5、协作各课任教师工作。
6、高考动态信息公布，考试技巧与策略辅导。
7、及时了解学生思想动态。
8、整理好学生的各项档案资料。
9、加强学生考前心理辅导和高考前准备工作
10、填报志愿指导，填好志愿。
高三下学期班主任工作计划2024 篇5
本学期班级工作遵循学生思想道德发展的规律，坚持以育人为本，以发展人为本，以促进人全面发展为本。通过制度(目标管理、考评机制)完善、工作创新，着力关注学生的思想动态，采用灵活、激励政策，使学生沉淀心情、专注学习。
本学期我继续任高三12班的班级管理工作。该班是学校的普通理班，现有学生49名学生，女生25人，男生30人，寄宿生54人，走读生1人。开学初的学情是绝大部分同学纪律观念强，学习态度认真，目标明确。目前的班级情况为：班级的整体学情较好，为了让本班学生养成良好行为习惯和学习习惯，学会自我管理，树立明确的人生目标，力争更高更快地发展自己，为高考冲刺奠基，我拟订班级德育工作计划如下：
(一)、常规和学习方面，逐步达成完善的学生自我管理。继续争创示范班。
(二)、开展多样式的班级学生活动，树立积极进取、敢于拼搏的良好学风，敦促所有学生早立志、早努力、早成功。
(三)、配合学校政教处和年级开展的德育中心工作，有步骤、分阶段地开展塑造学生美好心灵的工作。
(四)积极探索学生自我管理模式，营造良好学风。具体设想如下：
1、利用班会课开展榜样教育。
设想3：“我的一日作息安排”(指定一走读生和一寄宿生)讨论并供大家借鉴好的做法。
3、建立班情记录本，及时发现了解学生学习情况。
4、开展课任老师与困难学生“结对子”活动。
5.坚持开展优等生的培优工作。
(五)、坚持用“面向全体，抓两头，促中间，全面提高”的理念指导班级教学管理工作，集中主要力量抓好学生的学习成绩。1、坚持做好“谈心”工作，及时鼓励表扬学生。2、建立学习优秀和学习进步奖励制度。3、定期做好学习阶段性效果分析。4.坚持每周批阅周记,做好笔谈工作.5.利用网上家校,争取家长配合,形成家校合力.
(六).本学期加强方面：
1)本学期学生面临大型考试密集，作好学生心理工作尤为必要。要指导学生学会总结、学会分析、保持良好心态。
2)与家长及时做好沟通交流工作，加强家校配合，促进学生的成人成才。
3)本学期任务重，学期短，更要效率高，因此，要将学生的学情分析做的更细致，充分挖掘学生潜力，营造勤学班风，不留遗憾。
一、班级管理工作目标：
1、教育要面向世界，面向未来、面向四个现代化。
3、加强培优辅差工作，使学生在原有的基础上有一定进步。
4、多读书，读好书，养成读书习惯，提高读书能力。
5、加强班级管理，提高促进学生的自主发展和健康教育。
(1)认真制定好各项工作计划。
在学期初认真及时地制定学科教学工作计划、班主任工作计划、培优辅差计划、个人业务提高(读书)计划、学生读书计划、学生预习方案、“三清”工作方案。按计划落实本学期的各项工作。
(2)课堂实践活动。
认真备课、上课、听课，完成本学期的地理教学任务，使班级整体成绩更上一层楼。
2、班主任老师要一视同仁，积极地引导和教育学生，及时寻漏补缺。
3、建立师生之间、学生之间互相关心、帮助、爱护和监督的机制。
4、根据实际情况制定班规，建立班委会，任命班干部，让学会自我管理。
5、加强师生之间的交流和沟通，深入学习生活，建立良好的班风学风。
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在一个方向的指引下，完成每一个冒险，这就是人生!谈人生理想，先树立目标，再展望未来，我们在路上!共同描绘宏伟蓝图，共创一流班集体!
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由于本学期时间紧，任务重，特别是高考压力，本学期主要是为了保证高三的教学任务，同时也是为了应对高三的思想、生活和学习。三个即将高考的学生。克服这种压力，努力做好思想教育工作，帮助他们细致耐心地解决实际困难和问题，争取在高考中取得理想成绩。
为做好各阶段教育教学工作，现将本学期工作计划安排如下：
二月：采取高三一模认真考试，督促学生全面复习，迎接考试；检验合格，做好疏漏查补工作，制定下一步改进措施。
3、4月：抓好第二轮高考复习，迎温州二模考；举行一些学生家长会。
May：做很多模拟试卷来提高你的练习；做好高三学生的思想和生活。根据不同层次学生的需要，有目的、有条不紊地做好期末复习阶段的工作。
6月：调整状态，平衡心理，迎接高考，带学生认真对待高考，让他们在考场里表现冷静正常，通过考试，实现他们的理想目标。高考成绩出来后，做好指导相关志愿者填报工作。
当然，其他方面的课也要做好相关准备，以及配合高考复习。课堂常规、班级建设、学生品德教育等，做好各方面的保障措施，确保良好的学习氛围。
1. 选拔班委会，保持课间纪律和自学。
2、认真抓好日常管理，督促严格要求，及时开展班风和校纪教育。以日常管理为载体，规范学生管理要求，重申学校各方面要求，防患于未然。
3. 指导每个学生制定学习计划，明确自己努力的目标和方向，通过经常检查学生的作业、笔记、课堂纪律和考试，及时了解学生的学习情况，并通过考试班会。课时、个别教育、榜样指导相结合，不断培养学生良好的学习习惯。
4.充分利用考试的杠杆作用。每次考试结束时，要求每个学生写下考试的得失，找出经验和不足，列出整改计划和下次考试的目标。
5.开展心理健康教育，增强学生心理素质，端正学生与同学交流的观念，确保以学习为主。
6、采取有效措施防止学生进入网吧。
7、定期总结班级工作，调整各项计划，更好地做好班级工作，让班级工作更好地开展。
最后，别忘了给学生做好体育锻炼。
高三下学期班主任工作计划2024 篇8
根据我们班幼儿的年龄特点、实际发展水平，现制定本学期我班的教育教学总目标：
1.情绪快乐、稳定，掌握基本的自我服务能力。生活卫生习惯有条理、有规律。
2.能积极参加各项集体活动，在活动中学会初步控制自己的情绪，养成一定的规则意识。
3.愿意主动同成人及同伴进行语言交流，语言表达完整有条理，能较安静的阅读和倾听。
4.愿意参与各类游戏活动。愿意与别人分享玩具与食物，讲礼貌，发展交往能力。
(一)健康：
1、喜欢上幼儿园，有自己的朋友，乐于参与集体生活。
2、进一步巩固独立进餐的习惯，能保持桌面、地面整洁。养成餐后自己送餐盘，自己漱口、擦脸的良好卫生习惯。
3、能安静入睡。培养幼儿独立穿脱、整理衣物的良好习惯。会收拾日常生活用品。
4、认识五官及肢体，了解其基本功能，懂得简单的保护方法，了解一些简单的安全常识，培养初步的自我保护意识。
5、初步建立体育活动的规则意识。
6、在集体活动中，情绪安定愉快，不乱发脾气。
7、在进行走、跑、跳、钻、爬、攀、投、平衡等动作和做操时放松自然。
(二)语言：
1、学会安静的听他人说话，不随便插嘴。
2、喜欢与老师、同伴交流，愿意在集体面前讲话表演。
3、初步学习日常生活中的交往语言和礼貌用语。
4、在教师的引导下，学习围绕主题谈话，能用短句表达自己的意思。
5、能较安静的倾听故事、儿歌等，愿意学说简单的书面语言，丰富词汇量。
6、在日常生活中能听懂简单的英语指令及生活用语，并乐意学说英语，尝试说一些简单的英语单词和简短口语。
(三)科学：
1、乐意参加科学活动，如：观察、种植、饲养、小实验等，初步形成好奇、好问的科学品质。
2、能关心和爱护常见的动物、植物及周围的自然环境。
3、初步学会观察周围自然现象的明显特征，并获得粗浅的科学经验。
4、初步学会用各种简单的方式表达事物的特征和自己的发现。
5、学习使用日常生活中常用的科技产品的简单方法，参与简单的制作活动。
6、能注意并感知周围环境中物体的形状、数量等。
7、愿意参加数学活动，能按要求拿取、摆放操作材料。
8、学习一些常用的量词。
9、学习按物体量(大小、长短)的差异进行5以内物体的排序。
10、学习手口一致点数10以内的实物，能说出总数，并能按指定数目取出相应的物体。
(四)社会：
1、能大方地与成人、同伴交往。
2、在活动中，不争抢玩具，学会谦让，学习与同伴友好相处。
3、合理地表达自己的要求和愿望，愿意做自己力所能及的的事。
4、知道爱家人、老师、同伴，会感谢，有爱心。
5、了解社会生活中的一些基本规则。
6、会初步使用礼貌用语与他人交往。
(五)艺术：
1、愿意参加音乐活动，喜欢听音乐和观看他人表演，体验参与音乐活动的快乐。
2、学习用正确的姿势、自然的声音唱歌。知道歌曲的名称，初步理解简单歌曲的内容。
3、跟随音乐，按节拍，做上肢或下肢简单的基本动作。学习简单的集体舞和音乐游戏。
4、愿意参加美术活动，体验美术活动的快乐。
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进入高三下学期，也就进入高三冲刺的阶段，成为学校、社会、家长重点关注的对象，作为班主任深知班风、学风对班级备考的影响，所以务必下大力气狠抓班风、学风建设，营建一个良好的班级学习氛围和环境。因此，本学期的工作计划如下：
一、营建高考氛围，让学生尽早进入状态
从思想上给学生讲清我们面临的高考的严峻形势。
一要抓好立志教育，立大志，立坚韧不拔之志；
二要培养学生打持久战的思想准备；
三要培养学生的吃苦耐劳的精神。
使学生明白只要有信心，再加上刻苦努力的学习，朝着自己的目标发展奋力拼搏就必须能够成功。
1、举行与高考相关主题班会，立倒计时牌，部署最后阶段的复习要求。
2、透过主题班会、讲座，让学生了解和认识高考形势和动态，以及高考对人生的影响，强化高考在学生心目中的分量，激发学生的参与热情和对知识的渴望。
3、透过往届考生的经验教训和心理体验的交流，消除学生对高考的恐惧感、陌生感，让学生零距离地感悟高考。
4、透过对优生个别谈心，为他们指出学习的光明之途，明白所处的位置，鼓足信心，争分夺秒，为班级带头，立好标。在学习上既要在全班争上游，又要在学校争先，更要在全市定位。对后进的一些同学个别谈心，让他们树立信心，看到前途的光明，透过今年和今后高考形势的分析，向他们指出，只要努力拼搏，考专科是必须能够成功的。只要抓好这两个方面的工作，全班工作定会出现好的局面。
二、做好各方面的保证措施，确保学习的优良环境
1、督促学生做好计划，合理安排学习时间，处理好闲暇时间，并且构成生活规律，跟上节奏，不要过快，也不要过慢，在一张一弛中调整状态，以的身心投入学习生活。
2、密切关注学生思想动向。作为班主任要密切关注学生的思想动向。对班级中出现消极悲观思想的学生，要及时做工作，让学生始终持续乐观进取的心态。
3、针对学生各次月考成绩，总分名次来了解学生的阶段学习状况。同时让学生确立下次的目标，透过实现目标，完成目标状况与未完成状况的比较，找差距、找原因、以求得在下一次考试中实现突破。
4、勤抓常管多督促严要求及时进行班风校纪的教育，以常规管理为载体，规范学生的各项管理要求，重申学校各方面的要求，防患未然。
5、指导每位学生制订好学习计划，明确努力的目标和方向，及时了解学生的学习状况，并透过班会课、个别教育和榜样引导相结合的方法，培养学生良好学习习惯。
6、树立榜样和典型，激励学生奋发向上。
7、透过有效形式加强对落后学生的思想、情感交流，学习方法的引导、行为习惯的纠正与监督，大力帮忙他们提高自信心、自尊心。
8、充分利用班级黑板报和教室空间，透过同学们喜闻乐见的名人名句来激励、鼓舞学生，营建良好的学习环境。
三、密切配合科任老师，齐抓共管
经常与本班科任教师持续联系，负责协调本班科任教师之间的相互关系，调整各项教育教学措施。了解本班学生各科学习状况，协调各科作业负担以及课内外出现的问题，必要时召开本班科任教师会，共同研究，设法解决。
