教育局工作计划。
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最新教育局工作计划 篇1
一、深化中小学人事制度改革
1、继续推进中小学教职工编制核定工作。编制核定后，认真做好定岗定员工作，把握政策规定，实行竞争上岗。
2、推进教师考核工作。重点加强对教师工作业绩和业务水平的考核，建立起一整套常规管理制度。
3、严格教师入口关，加强对市直学校新任教师的考核及管理，逐步实行公开招聘、同意考试、竞争上岗、择优录（聘）用。
4、加强制度建设和基础建设，力争在国家法律、法规和省有关政策的框架下制定出教师聘任，范文参考网TOp100范文排行实行科学管理，完善中小学人事制度改革的相关保障措施。
二、严格把握教师职称评聘制度。
我们严格按照省、市、区下发的职称文件精神，对教师的职称评聘坚持公正、公平、公开的原则，根据年终考核的结果进行择优评聘。
三、规范教师资格认定工作。
1、根据国家、省关于教师资格认定工作的要求，建立并完善教师资格认定管理系统，并做好教师资格数据的录用及报送工作。
2、严格遵循《教师资格条例》的有关规定，做好我市首次教师资格认定管理系统，并做好教师资格数据的录用及报送工作。
3、严把教师队伍入口关，按照省教育厅的统一部署，开展面对社会认定教师资格工作，重点做好非师范类学校毕业的社会人员认定教师资格工作。
四、积极协调有关部门，采取得力措施，督促各地做好教师工资发放工作。
1、进一步完善教师工资发放体制，确保教师工资管理权限全部上收到县。
2、积极协调各级财政部门，建立定期检查和通报制度，监督各地教师工资发放情况，确保教师工资按时足额发放。
3、做好与工资统发部门及银行的协调工作，力求实现农村中学教师工资通过银行发放。
五、强化教师和校长培训工作。
1、落实好《关于20xx20xx年全市中小学教师和校长培训工作的意见》，制定《全市教师发展规划》，努力提高全市教师的学历层次及创新能力。
2、积极组织骨干校长和教育行政部门干部参加省、市两级培训（研修）班名校长****，全面的范文参考写作网站深入探讨教育改革和发展中的重大问题，提高中小学校长全面实施素质教育的水平和管理能力。
3、大力推进中小学教师继续教育。继续做好中小学骨干教师培训工作；扎扎实实抓好新课程师资培训；加大培训者培训工作力度；加强对校本培训工作的指导。开展中小学教师继续教育扶贫工程，采取切实可行的措施和办法，组织培训教师深入基层送教下乡，帮助农村中小学解决继续教育工作中的困难。
4、加强对教师及校长培训工作的指导。将中小学教师及校长培训工作纳入教育重点工作目标责任书及评估体系，加强过程管理，提高培训工作的实效。
六、深化教育人事制度改革。
总结近年来学校内部管理体制改革的经验，不失时机地深化改革，进一步完善配套措施，逐步建立以聘用制为基础的用人制度。大力开展表彰奖励活动。结合教师节，开展系列宣传表彰活动。
七、加强科室建设，提高人事管理水平。
加强学习，提高实际工作能力，加强工作的原则性、系统性预见性和创造性。健全和完善工作制度，规范工作程序。坚持公开办事，转变工作作风，提高工作效率。廉洁自律，树立良好的机关形象。
八、立足服务，做好局机关及直属单位人事劳资工作。
1、加强局直单位教职工的队伍管理，建立教职工管理数据库。
2、配合事业单位改革，入党志愿书积极推进局直单位人事、分配制度改革，在有条件的大中专学校，试行教职工聘用制度和优质优酬、多劳多得的分配制度。
3、组织好直属单位教职工的年度考核工作。
4、做好直属学校专业技术职务评定的有关工作。
5、做好局机关及直属单位工资晋升工作。
6、认真做好直属单位教职工调配工作。
7、做好局机关及直属单位人事档案的归档立卷工作。
8、完成局领导交办的其他工作。
最新教育局工作计划 篇2
20xx年是贯彻落实科学发展观、保持教育良好发展态势的关键年，做好今年的教育工作，对于建设教育强县、确保“十一五”教育规划的顺利实施，从而实现教育“由三进二”目标，具有十分重要的意义。全县教育工作总体要求是：认真学习盛市年度教育工作会议精神，以科学发展观统领教育工作全局，以办好人民满意的教育为宗旨，以义务教育均衡发展和“双高普九”为目标，以薄弱学校建设为突破口和切入点，以创建标准化学校、规范化寄宿制学校为手段，着力打造均衡教育、内涵教育、实力教育、精品教育、和谐教育，为建设海峡西岸经济区特色经济强县提供智力支持和人才保证。
一、主要目标与任务
——幼儿教育：
城区和乡（镇）政府所在地基本普及学前三年教育，完成幼儿新生招收任务1800人，大力普及学前一年教育，学前一年入园率达98.5%，学前三年受教育率达82%以上。
——小学教育：
完成新生招生任务1600人，使适龄儿童都能按时入学，力争小学学龄人口入学率、年辍学率、残疾少儿入学率、小学按时毕业率等各项指标达省“双高普九”标准，小学五年巩固率达99.1%以上。
——初中教育：
完成招生任务1900人；力争初中学制三年毛入学率达到98%以上，初中三年巩固率达95%以上，初中按时毕业率达85%以上，初三毕业班学生参加“绿色证书”教育的比例达25%以上。
——高中教育：
积极发展高中教育，进一步改善普通高中办学条件，优化资源配置，高中招生人数稳定在1200人，高中阶段毛入学率达65%以上，普职比率达到6:4。
——职业教育：
继续抓好县职教中心建设，县职教中心当年完成招生200人以上，年内确保通过省级合格职业技术学校评估验收。大力实施“绿色证书”教育和就业持证上岗制度，新增劳动力培训达950人以上。
——成人教育：
进一步健全农村成人教育县、乡、村三级办学网络，着力抓好乡镇文技校的建设工作。继续巩固和提高“扫盲”水准，扫除剩余文盲34人，巩固35人，提高31人。实用技术培训4600人次，人口教育1000人次，剩余劳动力转移培训700人次。
二、主要工作及措施
（一）突出两大主题。
一是均衡发展主题。教育均衡发展，就是要立足我县教育发展实际，坚持教育公平原则，统筹区域和城乡教育发展，科学合理地配置教育经费，进一步加大对农村学校和薄弱学校的经费扶持，深入实施农村中小学“三项工程”（危房改造、农村寄宿制学校、农村中小学现代远程教育）和学校“五化”（绿化、美化、净化、人性化、人文化）建设，不断缩小城乡学校差距，努力办好每一所学校。要坚持从整体出发，处理好各类教育发展的关系，促进各类教育协调发展。要坚持以人为本，面向全体学生，促进每个学生的健康、和谐发展。二是内涵发展主题。当前，我县教育发展在指导思想上要进一步明确教育发展战略重点的转移，即从外延的扩张转向内涵的提升，逐步改变重投入、重表象、重物质的硬件建设，轻教育的内涵品质的状况。各类学校都要认真研究内涵与品质，提升内涵与品质要注意继承与创新。要认真处理好继承学校历史传统、教育特色与创新提高的关系。要以优化教育管理为途径，进一步建立规范、科学、高效的教育管理体制和评价激励机制，着力提升我县教育的内涵和品质。
（二）突出三大重点。
所谓三大重点，即学校管理、质量提升和师资建设，这三方面是我县教育优质、高效、内涵发展的核心内容，是各类学校提升办学层次和办学效益的关键环节。而这些却也正是我县教育发展中的薄弱环节。因此，要高度重视，加强研究，狠抓落实，切实抓出成效。
——重点加强学校管理，提升办学水平。首
先，要抓好基础管理。提升学校管理水平，必须以抓好基础管理工作为基本条件。学校管理的对象主要是人、财、物。学校的发展从根本上讲离不开教师和学生的发展。各校必须以教师管理和学生管理为基础，以情感管理为重要手段，尊重师生个性，引导自我完善，包容师生不足，鼓励创新精神，贴近师生生活，营造温馨校园，增强服务意识，共谋学校发展。同时，要建立严格的财务管理制度和后勤管理制度，严格按照制度规范操作，防止各种漏洞的出现。其次，要积极探索先进的学校管理模式。学校的内涵品质表现在学校精神、学校文化、学校环境、学校教育质量、教育风气、校长的精神和作风等方面。各校要狠抓精细化管理，积极借鉴现代企业的管理模式、运作方式和经营理念，采取严密的管理举措，付诸扎实的管理行动，切实增强学校管理的规范性和科学性，不断提高学校管理水平和办学效益。再次，要抓出管理特色。在抓好基础管理，完善管理制度的基础上，还要进一步继承传统，发扬传统，努力构建一套以人为本的学校管理机制，形成民主和谐的校园氛围和融洽宽容的人际关系，使教师、学生、学校都能得到主动、积极的发展，并形成文化气息浓郁的学校管理特色。
——重点加强教学管理，提升教育质量。
教学始终是学校教育工作的核心任务。各校要切实提高对教学工作重要性的认识，处理好数量与质量、发展与投入、教学与科研等方面的关系，全面提升教育教学质量。首先，要深化基础教育课程改革。要加快高中教育改革步伐，加强高中新课程学分认定的研究，探索科学的新课程课堂教学评价方式，重点研究和实施学生综合素质评价，科学把握课改导向。要进一步深化义务教育阶段课程改革，因地制宜地深入开发校本课程，完善教师评价制度和学生综合素质评价，以课例研究为重点，以网络教研为平台，不断丰富课堂教学内涵，切实提高课堂教学效益。其次，要加强教学质量管理。教研部门要加强教学质量区域性监控，探索义务教育阶段教育质量监控体系与考核验收办法；着力抓好中、高考备考策略研究，强化教学质量分析；要进一步整合和重组学科教学资源，积极举办名师考前专题讲座，努力实现优质教学资源的优化利用。各校要积极探索，认真构建学校教学质量检测评估和监控体系，做好对每个学科、每位教师教学质量的评估，形成一整套科学、规范的工作体系。要进一步加强教学管理，聚焦课堂教学，研究课堂教学评价方式，向课堂要效益、要质量。第三，要强化教科研对教学质量的带动工作。坚持“科研兴教”战略不放松，以新课程理念为指导，进一步加强校本教研工作，寻求教师专业化成长的教育科研机制，引导广大教师通过课题研究深化基础教育课程改革，促进教师关注教育实践,切实提高教学质量和效益。加强科研成果的推广应用，使教科工作真正服务于教育质量提升。
——重点加强师资建设，保障教育发展。
首先，师德建设要有实招。师德建设的根本点要放在弘扬敬业爱生、服务奉献的积极性、创造性上，引导教师干事业、讲实绩、树正气、刹歪风。要继续强化师德教育，创新活动载体，增强教育的针对性和实效性。要进一步加强师德宣传，通过典型示范弘扬正气，形成敬业奉献，积极进取，奋发向上的良好氛围。要建立健全师德考核机制，把考核结果纳入个人档案，将师德表现作为教师年度考核、职务聘任、派出进修和评优奖励等的重要依据。要严格实行师德考核“一票否决”制，对师德年度考核不合格的老师，一律实行缓聘或待聘。对师德表现不佳的教师要及时劝诫，经劝诫仍不改正的，要进行严肃处理。同时，要着力解决事业观念淡漠，缺乏责任意识，工作马虎，违规兼职；以教谋私，违规带生私教等突出问题，对严重违反职业道德规范造成恶劣影响的教师要严肃查处。其次，名师工程要有实效。一方面，要继续加大名师培养力度，认真实施“名师名校长造就”工程和名师名校长特殊津贴实施考核办法，造就更多领军人才。另一方面要充分发挥名师名校长的示范辐射作用。培育名师是手段，发挥名师作用才是目的。要坚持通过名师跨校兼课、“师徒结对”、名师送教下乡等措施，真正发挥名师的引领示范作用，体现名师真正的价值，为光泽教育做出名师应有的贡献。第三，专业发展要有实效。要深入实施农村中小学教师素质提升工程，优化培训模式和内容，进一步提升农村教师整体素质。全面、深入地开展校本培训规范化建设，整合各类教育资源，切实提高培训实效，不断推进中小学教师专业成长。大力引导教师开展教学业务研究和技能提高，开展教学基本功比武，以公开课、示范课、观摩课等形式鼓励教师在教学业务上成名成家。
（三）推进四项建设。
——抓好重点工程建设。
按照省市初中达标校建设标准，加快农村初中寄宿制学校建设步伐，大力推进农村初中校舍与设施设备标准化建设，切实提高办学效益。要加强与有关部门、乡镇的横向配合，齐心协力解决好光泽二中学生公寓与县职教中心学生宿舍及食堂、鸾凤中心小学宿舍及食堂、崇仁实验学校学生食堂、李坊中学学生食堂新建工程的前期准备工作，为工程动工做好铺垫。要加强与县直有关部门的联系和配合，继续抓好县实验小学迁建前期准备工作，力争早日动工兴建。要启动华桥中心小学、止马中心小学教学综合楼和华桥增坊小学餐厅宿舍等建设；抓好止马亲目小学、鸾凤大陂小学教学综合楼、崇仁实验学校综合楼和止马中学宿舍楼、寨里中心小学学生宿舍及食堂等建设管理。在工程建设进程中，要严格监理制度，严肃财经纪律和工作制度。在规范运作的情况下，要加快进度，强化工程质量管理，确保工程如期竣工投入使用。要继续抓好光泽二中、县职教中心、寨里福州小学、鸾凤中坊小学、崇仁实验学校、崇仁新华中心小学等运动场建设管理，抓好止马中心小学运动场建设前期准备工作。
——抓好教育信息化建设。
近年来，我县的教育信息化建设步伐不断加快，为信息化发展打下了坚实的基矗今年，要进一步加强教育信息化建设，特别是支持偏远和基础薄弱学校教育信息化建设，进一步扩大“校校通”宽带接入覆盖面。要充分发挥县教育网管中心的作用，进一步加强教育城域网、教育内网和农村学校“校校通”建设，启动教育内部公文流转无纸化。此外，还要大力实施中小学基础教育装备工程，抓好分类指导，不断普及和提高中小学教育装备，为全县中小学统一配备电子钢琴，力争使全县中学、中心小学和有条件的完小建成符合要求的图书馆（室）、实验室、多媒体教室、计算机室等。
——抓好教育行风建设。
行风建设事关教育系统的形象，事关社会对教育的认可度，直接影响了教育发展的外部环境。今年，我们要着重把握好三个环节，着力改善教育行风的形象。首先，要加强教育乱收费治理。以创建规范教育收费学校为载体，强化学校收费规范化建设，积极创建“规范教育收费示范县”，全力治理教育乱收费，严肃查处乱收费行为，力争规范教育收费工作有明显好转。其次，要加强党风廉政建设。要把工作重点放在校级领导干部党纪条规和法律法规教育、廉政谈话、民主生活会、述职述廉等监督制度的完善上面，以进一步加强党内监督。要以“廉洁文化进校园”活动为载体，着力营造教育系统良好的“敬廉崇洁”氛围。再次，要创新工作载体。要完善学校校务公开工作机制，以学校“节约型学校”创建、“校务公开示范单位”培育等活动为载体，进一步强化服务意识，促进学校加强民主管理、民主监督，提升办学效能。要加强校长经济责任审计和教育信访工作，加强人事、基建等重点环节监督，切实规范学校办学行为和经济行为。
——抓好学校安全建设。
安全工作，责任重于泰山。学校安全关系千家万户，其重要性不言而喻。各校要在原有安全工作的基础上，进一步健全学校安全保卫工作体系，重视制度建设，重视安全员队伍建设，重视安全教育。要继续把重点放在农村寄宿制学校接送车整治上来，常抓不懈,毫不懈怠,坚决防止接送车安全事故的发生。要继续抓好学校食品卫生安全，力争全县中小学食堂量化分级管理达到上级要求，并进一步加强寄宿制学校食堂食品安全管理。要抓好校产安全管理，加大人防技防投入，严防计算机等设备设施失窃事件发生。
（四）抓好五类教育。
——抓好幼儿教育发展。
幼儿教育是我县基础教育发展的一条“短腿”，也是我县高标准高质量普及九年义务教育发展的主要突破口。今年，要进一步加快乡镇中心幼儿园建设，关注、扶持农村幼儿班的发展，全面清理未经审批民办幼儿园和不合布局的民办幼儿园，力促幼教办学规范有序。要进一步加强幼儿教育规范化建设，建立幼儿教育学籍管理、教学管理和幼儿入园登记制度，完善幼儿园等级评估制度，实行幼儿园等级量化和等级收费制度，开展保教行为专项检查，通过城乡幼儿园结对子和幼儿园在线教研活动，不断提高幼儿园办学水平。要加强对幼儿园环境、教学设施设备检查、修缮及管理工作，
——抓好义务教育发展。
今年，我县义务教育发展要注重“规范”、“公平”、“突破”这六字目标。“规范”即严格控制初中、小学办学规模和班级学额，切实规范公办中小学与民办实验中学的办学行为。“公平”即做好“两免一补”资金的发放工作，力争做到应助尽助，并做到公开、公正、公平、人民满意；继续实施义务教育阶段中小学免杂费政策、农村中小学家庭经济困难学生资助面扩大工程和中小学爱心营养餐工程，保障弱势群体公平接受教育。“突破”即大力实施“加强初中建设工程”，力争初中的管理水平、师资水平和教学水平有所突破，对农村和相对困难的初中实行重点扶持，努力办好每一所初中学校，整体提升办学水平和教育质量，从源头上缓解择校竞争压力。积极扩大优质初中教育资源，通过几年的努力，形成一批主要通过内涵发展提升办学水平的初中先进学校群体。此外，今年，县乡（镇）两级要成立“双高普九”工作领导小组，制定并实施“双高普九”工作方案，全面启动新的文化户口册，重新对0—24周岁的本地和外地人口进行登记造册。要切实保障进城务工就业农民子女依法接受义务教育。
——抓好普通高中教育。
优质化仍然是普通高中教育发展的主题。一方面，要加强高中招生计划宏观调控，稳步推进普通高中招生制度改革，努力提高生源质量，切实扼制优质生源外流。另一方面，要以高中新课程改革为契机，聚焦课堂，优化管理，力争在教育质量、内涵提升方面有新的进展。县一中要充分发挥省二级达标高中的龙头作用，牢固树立品牌发展意识，做优做强学科，努力成为教育质量高、文化底蕴深、社会影响大的重点高中。县二中要进一步明确学校发展目标，强化内部管理，提升教育质量，不断增强发展潜力和整体实力，尽快跻身省二级达标高中行列。
——抓好职业教育发展。
随着初中生源的不断减少，我县职业教育发展面临着新的问题。因此，要继续贯彻落实全省职业教育工作会议精神，全力做好中职招生工作，完善各种优惠政策，确保初升高职普比达到盛市要求。要进一步强化职教内涵发展，探索“订单式”和定向培养的人才培养模式，探索与本县企业、与外县（市）重点中等职业学校联合办学模式，强化本县职业学校专业建设；要积极探索学分制改革，加强对中职学生的就业与职业指导，提高中职毕业生一次性就业与升学率。要加强中职学校教师队伍建设，通过培养、引进和考录等多种形式，提倡和推广专业课教师进企业实习，参加高级工技能考核及各类业务进修，提高“双师型”教师的比例，努力打造一支过硬的专业师资队伍。
——抓好成人教育发展。
随着我县经济发展的不断加快，经济结构转型的不断深化，对实用型、技术型人才的需求更加旺盛；随着学习型社会、学习型城市建设的不断推进，终身学习的观念渐入人心。在这样的背景下，成人教育发展可以说迎来了新的春天。因此，各乡镇文化技术学校要牢牢把握机遇，转变工作思路，努力使我县的成人教育发展再上新台阶。要加强基地建设，探索功能转变，积极开展“双证制”教育培训、后备劳动力培训、农村劳动力转移素质培训和企业职工素质培训，真正回归成人教育主阵地。县电大工作站要继续稳定办学规模，积极开展成人学历教育和非学历教育培训，提高办学质量。县教师进修学校要继续探索与西南师大等国内高等院校的合作办学，进一步提高初中教师学历层次。
最新教育局工作计划 篇3
一、工作目标
以办好人民满意的教育为总体目标，进一步创新教育管理模式，增强教育发展活力，推进教育公平。以切实办好每一所学校为宗旨，进一步改善学校办学条件，推进教育信息化建设，强化师资队伍建设，加强教育改革研究，深化素质教育实施，提高教育质量和办学水平。进一步提升教育均衡优化发展水平，确保我区在20____年底前通过“广东省县域义务教育均衡发展”的督导验收，为我区力争在20____年底前建成“广东省推进教育现代化先进区”奠定坚实基础。
二、工作要点
1.着力推进教育信息化建设。将20____年确定为“教育信息化建设年”，以教育信息化带动教育现代化。按照《广东省教育厅等八部门印发〈关于加快推进教育信息化发的意见〉的通知》(粤教信息〔20____〕5号)精神，着力推进教育信息化建设。力争到20____年，全区各级各类学校实现教育宽带网络“校校通”、优质数字教学资源“班班通”、网络学习空间“人人通”;力争到20____年，基本建成教育信息化公共服务体系，95%以上的教师能够熟练运用信息技术开展教育教学，90%以上的学生能够运用信息技术进行自主学习。
2.进一步巩固提升教育创强成果。进一步加大力度巩固提升教育创强成果，让教育创强成果惠及广大人民群众。加快实施白土镇中小学场室建设、装备建设、校园文化建设，全力做好创强资料收集整理等工作，确保白土镇教育创强工作按规划推进，20____年底前通过“广东省教育强镇”的督导验收。积极实施城区学校提质工程，扎实推进曲江一小新建运动场、曲江初级中学和曲江二中运动场改造工程，不断提升城区中小学、幼儿园校园文化建设的层次和品位，促进学校内涵发展，确保马坝镇20____年底前通过“广东省教育强镇”的复评验收。
3.进一步推进义务教育均衡发展。大力实施城乡义务教育学校提质工程和教育信息化建设工程，着力推进村级教学点标准化建设，不断改善义务教育学校办学条件。进一步健全完善学校建设、教师配置向薄弱学校倾斜的动态扶持机制，完善优质学校支援薄弱学校共建长效机制，促进全区义务教育优质、均衡发展。落实责任，突出重点，攻缺补弱，按照省《县域义务教育均衡发展督导评估方案》的要求，全力做好各项整改工作和资料的收集、整理工作，确保我区在20____年底前通过“广东省县域义务教育均衡发展”的督导验收。
4.进一步推进学前教育普惠发展。进一步完善政府主导、社会参与、公办与民办并举的办园体制。全力建好城区片区中心幼儿园和乡镇中心幼儿园，健全完善城乡幼儿园对口支援帮扶机制，逐步提高普惠性幼儿园和优质幼儿园的比例。完善和落实幼儿园年检制度，加大力度规范幼儿园办学行为。建立无证学前教育机构管理长效机制，加大督查力度，坚决取缔无证办园行为。深化学前教育教学改革，落实《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，提高保教质量，保障幼儿健康快乐成长。强化幼教队伍建设，促进学前教育健康可持续发展。
5.进一步推进高中教育品牌发展。进一步优化普通高中教育资源，积极推进普通高中创特色工程，促进学校内涵发展，高质量普及高中阶段教育。狠抓“高考提质”工程，认真研究高考新方案的特点和规律，积极采取应对措施，提高备考的针对性、有效性和科学性，突破备考重点难点，力争20____年高考再创新辉煌。以就业为导向，不断加强重点专业建设，积极推进“中高职三二分段”联合办学，积极探索校企合作新模式，积极探索校企创业创意园区建设，努力构建完善现代职业教育体系，着力提升职业教育服务曲江产业结构调整和经济转型升级的能力。
6.进一步推进中小学精细化管理。以实现教育管理现代化为目标，着力创新学校管理模式，增强教育发展活力。进一步深化学校管理体制改革，建立学校依法办学、自主管理、民主监督、社会参与的现代学校管理制度及其运行机制，促进学校管理系统化、全程化和精细化。增强教育法治意识，健全完善校园安全综合防控体系和长效工作机制，依法保障学校、教师、学生及家长的合法权益。充分依靠信息技术促进管理手段现代化，着力建设风格独特的学校管理文化，确保安全、校务、德育、课程及教学、队伍、学生学籍、对外合作与交流、校财、后勤服务等管理落实到位，努力提升学校管理的质量和效率。
7.进一步加快打造优秀教育团队。按照教育部《中小学教师违反职业道德行为处理办法(征求意见稿)》的要求，深入推进师德师风建设。不断完善校长选拔、任用、考核、奖惩体制，大力实施中小学校长素质提升计划，优化学校管理团队。努力构建岗位培训与学历提高培训相结合的教师继续教育模式，推动信息技术与教师培训深度融合，大力开展教育信息化研修、培训和应用创新活动，建设一支与信息时代教育改革和发展相适应的教师队伍，促进教师专业发展。积极探索中小学教师定期交流制度。积极引进高水平、高学历人才，加大力度培养省级、市级名校长、名教师。积极落实各项激励政策，增强教师队伍活力。
8.进一步加大力度推进教育公平。确保免费义务教育、免费提供义务教育教科书、中职教育农村户籍学生免除学费、农村义务教育贫困学生生活补助、普通高中贫困学生国家助学金、中职教育贫困学生国家助学金等政策落实到位，让教育惠民政策惠及广大人民群众。健全完善教育经费预算制度，积极推进财经管理现代化试点工作，确保学校经费的合理使用。坚决杜绝各种乱收费、搭车收费以及滥订教辅资料等损害群众利益的不良行为。严格落实“阳光招生”、“阳光转学”“阳光考试”制度，大力规范学校办学行为，使所有适龄儿童少年拥有均等的入学机会、合格的就学条件、科学的学习过程和成功的受教育结果。
9.进一步加大力度提升教育质量。落实工作责任制，严抓安全管理和安全教育，切实增强师生的安全防范意识和技能，打造安全文明校园。坚持德育为首，以落实《____区中小学校德育特色创新与发展实施方案(20____-20____年)》为抓手，着力打造学校德育品牌。深化课堂教学改革，积极鼓励支持学生自主、合作、探究学习，有效提高课堂教学效率，提高教学质量。深化实施“科研改薄”工程，努力形成人人有课题、个个做研究、项项出成果、校校显特色的教科研工作生动局面。建立健全符合素质教育要求的体育卫生艺术教育体系，坚持能力为重，丰富社会实践，强化能力培养，全面提高学生综合素质。进一步优化素质教育质量检测和评价体系，有效服务素质教育实施。
10.进一步加大力度提升教育形象。进一步强化党风廉政建设，对领导干部和重点部门、关键岗位干部职工大力开展反腐倡廉思想教育，进一步强化工程建设和重大物品采购管理，筑牢反腐倡廉思想防线。深入开展党的群众路线教育实践活动，以政风行风评议、党员志愿者服务、纪律教育学习月和集体服务承诺活动为抓手，切实加强作风建设，着力增强广大党员、教师的服务意识和服务能力。围绕区委、区政府的中心工作，把科学发展观实绩考核、党风廉政建设、班子建设、民主评议政风行风建设、计划生育、平安创建、信访维稳、安全生产、扶贫开发、党务公开、政务公开、校务公开、综合治理、人大政协提案答复办理、网络问政、创文巩卫、保密等各项重点工作落实到位，着力提升教育服务经济社会发展的水平和能力。
最新教育局工作计划 篇4
一、狠抓课堂教学，全面推进课堂教学改革
1、强化教改理念。利用下乡视导、订单教研、业务指导、专题会议、讲座培训、学习观摩等多种形式和各种机会进行专业引领，强化新课改理念，提高课堂教学改革实践操作能力，促进学生全体发展、全面发展、主动发展和终身发展。
2、推进教改进程。成立“黄骅市小学语文吉春亚本真工作室”，借力北京名师带动我市课堂教学改革走向深入。在日常教学教研活动中，通过下乡指导、订单教研、跟踪服务、专家讲座、学习培训等多种形式，提高教师课改意识和实践水平，把课改作为一条主线，贯穿在每项活动的始终。
3、开展教改活动。以活动推进课改的落实和深化，适时组织专家培训、名师讲座、现场观摩、学习论坛、展示交流、专题研讨、教学竞赛等丰富多彩的活动，为各学校培训课改中坚力量；同时结合订单教研、教学视导等活动深入各学校，开展业务指导活动，促使新课标理念、教改前沿理论融入到课堂教学行为中，提高课堂效率，促进教师素质和教学成绩的全面提升。
二、提高指导水平，充分发挥引领指导作用
1、业务指导“抓重点，促全体”。把指导青年教师作为工作重点，同时关注教育干部和年龄偏大教师群体，在各类教学教研活动中既突出重点，又着眼全体，在订单教研、视导听课、教学比赛、业务培训中，激发不同层面干部教师的教学教研热情，激励和带动我市师资水平的整体提高。
2、组织教学教研活动。
一是开展各种形式的学科教研活动。积极开展各学科的业务培训、教学研讨、学科竞赛活动，以本市级活动为主，适当增加外出学习培训的`机会，突出考试学科，兼顾薄弱学科。
二是为优秀教师成长搭建平台。借助“一师一优课、一课一名师”等活动平台，发现和培养一批教学能手，给更多教师提供锻炼和进步的机会，推荐优秀教师参加省级以上教学评比，争取更大成绩。对在教学教研工作中成绩突出的个人给予表彰，为广大教师树立榜样。
三是做好教科研课题研究工作。在继续开展好国家级和省市级课题的基础上，指导本市级立项课题的研究工作，解决在教学实践中出现的具体问题，对于在课改等重点领域取得的优秀成果给予表彰奖励。
三、完善教研模式，切实扩大教研活动效益
1、优化订单教研模式。进一步完善订单教研的运行机制，增加业务指导的针对性、实效性和可行性，适当控制数量，大力提高质量，加大对教改课和复习课的研究和指导。把订单教研、中小学城乡一体化教研和联片教研、基地校教研有机结合，不断提高订单教研活动的实际效果。
2、发挥网络教研作用。大力提倡在各类活动中应用现代信息技术平台，不断完善教学教研工作方式，开展基于现代信息技术环境下的集体备课，在课堂教学中突出新课改理念和新技术应用，为师生全面发展创造良好氛围。有效利用基础教育信息化工程项目平台，继续完善“黄骅市教研室”博客的运行机制，结合“黄骅市教研室工作群”及学科QQ群，积极开展网络教研活动。
3、教研活动专题化、系列化。综合考虑学校需求、课改现状和我市教育工作的全局工作，加强对学生、课标、教材、考试、评价的研究，精心谋划教学教研活动。做到突出主题，形成系列，既能解决当前问题，又能助推今后工作，各项活动之间既互相补充，又互相促进，使我市教研活动不断持续深入地进行下去。
最新教育局工作计划 篇5
一、深入学习实践科学，构建科学教育体系
一、促进教育均衡发展，合理配置教育资源，帮扶基础薄弱学校；
二、推动义务教育就近入学，促进教育均衡发展；
三、努力构建科学评价体系，促进学生全面健康发展。
二、继续实施“阳光少年”工程，培养学生健康的身体、健全的人格和良好的心理素质
一、继续组织德育论坛并推出阳光少年理论建设与案例成果专著；
二、民办学校创建“健康促进学校”铜牌年内达到60%以上，3-5所公办学校升金银牌。
三、继续大力开展“体育大课间”活动，提高学生身体素质
三、做好“全国区域教育发展特色示范区”创建工作
一、工作定位和工作重点：全面推进素质教育，确立“健康第一”的理念，以“健康第一”带动学生的全面发展，形成优质、均衡状态下的以健康促进学校为基础的学生健康发展特色；
二、成立迎评工作领导小组和工作小组，分区层面和局层面。加强组织领导，确保迎评工作顺利、扎实、高效；
三、准备一台以迎接全国区域教育发展特色示范区验收为主体的综合性文艺节目,作为xx教育特色和素质教育特色展示。
四、加强队伍建设，打造精品教育
一、创新教育管理和教学方法，推进教师专业化发展。提升教师幸福之诉，提高教育教学质量；
二、全面实施兼职教研员制度，提高xx教研水平
三、推进“区名师工作室”，充分发挥名师辐射带动作用；
四、和北京大学继续合作举办一期教育管理校长高端培训，提升校长队伍整体素质。
五、加强校园安全管理和环境整治,优化育人环境
一、全面贯彻安全管理分工网格化、责任岗位化、检查精细化、程序规范化、管理常态化，改善校园周边交通和治安状况。
二、“五一”和“十一”期间分别开展校园安全隐患大排查大整治专项活动，对校园安全、交通安全、食品安全等进行专项整治。
三、加强安全主任队伍建设，举办1—2期业务培训。
六、规范管理校内外午托班，为群众排忧解难
一、整治、规范校外午托机构，办好校内午托，认真解决中小学生午托问题；
二、开展解决“午托班问题”途径的调研，制定xx区午托办理事项指南，并向社会公布；
三、将审批合格午托班通报相关部门，配合街道综合执法部门开展对非法午托班清理。
七、规范和扶持民办教育，提高办学质量
一、对15所经济型民办学校进行支持，为他们订阅部分教育教学报刊杂志
二、开展民办教师体检、培训等
三、继续开展公、民办学校结队帮扶，不断提高民办学校教育教学质量。
八、加强国际教育交流与合作，抓好国际性联合办学试点工作
一、启动两所中学国际部的筹备工作，与加州教育委员会共同成立双方领导与业务工作组织管理机构。举行两所学校国际部成立仪式，视美方前期工作完成情况，开始遴选、组织赴美培训。
二、继续加强与香港教育机构和学校的交流合作。
最新教育局工作计划 篇6
西畴县教育局深研究、抓落实、重成效，稳步推进教育系统意识形态教育工作。
根据县委意识形态目标分解责任书，该局召开专题会议研究，就如何围绕社会主义核心价值体系、让实现中华民族伟大复兴的中国梦教育更深、更细地入机关、入学校、入课堂进行研究，就春季学期和秋季学期全县学校及机关意识形态工作开展进行安排和部署。
从细节入手，狠抓落实，借助理论中心组学习、党的群众路线教育实践活动、9.30烈士纪念日祭扫英烈等活动，将抽象的理论教育物化，直观、潜移默化地渗透到干部职工及师生心中，扎实推进社会公德、家庭美德、个人品德及社会主义核心价值、中国梦教育。
自今年4月以来，结合党的群众路线教育实践活动，该局党委开展理论中心组学习2次，三月读书月130余校次，各校评选和表彰优秀教师、先进教育工作者80余人，评选推荐州级表彰的优秀教师、先进教育工作者16人，开展美丽中国·我的中国梦主题演讲比赛20余校次，评选县级美德少年10人并有2人获州级美德少年称号，开办道德讲堂30余校次，200余名师生及干部职工参与9·30烈士纪念日祭扫英烈活动。
最新教育局工作计划 篇7
下半年，县教育局将继续围绕年初工作安排，在深化教育领域综合改革、改革和完善义务教育管理体制、强力推进城乡义务教育均衡发展、扎实推进普通高中教育内涵发展、完善职业教育集团化发展机制、推进学前教育和民办教育规范化发展、基础教育信息化应用水平提升、教育教学质量提升、实施教育民生工程和重点工程、教师队伍建设等方面进一步强化措施落实。同时，切实抓好南溪河北岸旧城区改造服务等中心工作
一、进一步强力推进城乡教育均衡发展。以规划为先导，以发展台帐为指导，加强建设，缩小差异，促进均衡。着力落实义务教育布局调整规划，督促协调各乡镇按归乡镇规划推进实施，同时着力规范城乡义务教育学校“两一”招生行为，一方面注重控制城区和乡镇学校大班额，一方面注重平衡城乡学校差异系数；加快“改薄”项目实施进度，完成项目规划设计和招投标等工作，全面推进项目建设，力争均衡发展硬件建设任务年内基本完成；加大均衡发展软件建设力度，利用假期时间完善资料建设，切实抓好与秋学期资料建设的衔接。完成58所学校、总投资6700万元的全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件的建设任务，完成44所年度义务教育标准化学校建设任务，完成20所义务教育标准化示范学校创建任务。加大xx中学争创省优秀示范高中和桃溪中学争创省示范高中的工作力度；职业教育强化统一招生工作落实，实现普职教协调发展；稳妥推进柏林职高停办工作。加大第二期学前教育三年行动计划的实施力度，所有公办园秋学期开园。
二、进一步推进干部和师资队伍建设。教师节期间继续开展师德先进个人、优秀教师、先进教育工作者、皖西好老师、皖西好校长等评选活动。加大教师的交流力度。在继续抓好“支教”的同时，探索开展教师挂职教学培训。不断提高教师专业化水平。改革优秀校长津贴和“名师”津贴制度，推进教师交流和支教工作的规范开展。进一步完善教师违反师德规定的处理办法，突出治理教育“五乱”现象，突出抓好暑期违规办学行为的治理工作，强化招生规范管理。加强教师培训工作，有针对性地突出抓好教师信息技术培训、实验室和图书室管理人员培训、体育和足球教师培训及义务教育均衡发展资料建设人员培训，进一步提升继续教育实效性和满意度。
三、进一步推进教育信息化建设。用好两个平台，力争基础教育公共资源服务平台注册率达到95%以上，上传和下载资源数力争在省内靠前位次。用好视频会议系统和协同办公系统及财务、统计、学籍、人事等管理系统。加快第二批“在线课堂”的建设进度，提升“在线课堂”应用水平，促使教育信息技术应用常态化，积极探索和推进信息技术与学科教学的深度融合。加强信息技术培训，实现年初制定的教师信息技术应用能力水平达标率。加强校长信息技术应用能力培训。
四、进一步推进教育重点工程和民生工程实施。xx师范和xx二中迁建力争主体工程建设基本完工；积极推进xx二中和实验小学东校区规划设计工作；推进民营文汇学校建设；继续高质量实施好教育民生工程。
五、进一步推进教育质量提升计划的再深化。认真总结第一轮质量提升行动计划实施情况，制定第二期质量提升行动计划。普通高中继续抓好“两争创两提升”，走优质化发展的路子；职业教育继续抓好“一中心一基地”建设，以集团化为模式，有序推进县域内资源整合，走特色化发展的路子；民办教育和学前教育以学籍、招生和提升开园率为重点，强化标准化管理。以立德树人为核心，全面推进素质教育。加大校园足球推进力度。全面加强教科研工作。进一步完善小学质量检测、初中质量分析、高考目标管理办法。充分发挥乡村学校少年宫、留守儿童之家在学生教育中的阵地作用。加强音体美卫教育和国防教育，积极开展双拥工作。
六、进一步强化三类城市语言文字评估工作落实。继续加强普通话培训工作。重点抓好评估资料建设，落实规范社会用语用字整改措施，协调督促城区用语用字规范化整改措施落实，确保11月份顺利通过市评估验收。
七、进一步推进校园安全工作调处机制运行。集中开展以防溺水为重点的暑期大家访活动；加快推进校园安全纠纷调处机制办事机构基础建设，确保9月1日正式启动有保险支撑的校园矛盾纠纷调处机制；进一步加强以接送学生车辆管理、交通消防管理、食品卫生管理等为重点的学校及学生安全管理工作。
最新教育局工作计划 篇8
一、总体工作思路
20xx年全县教育工作的总体要求是：全面贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会精神，深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，认真贯彻落实省、市、县党代会精神，把“提高质量、优化结构、促进公平”作为工作重点，抓投入夯基础，补短板优结构，保基本促公平，提质量创一流，努力办好人民满意的教育，为建设“大美生态、科技文明”新宜丰作出更大贡献。
二、主要工作举措
(一)全面落实立德树人根本任务
1.加强和改进德育工作。坚持德育为先，把德育融入学校课堂教学、学生管理、学生生活全过程，着力构建完备的德育工作体系。坚持立德树人，重点加强思想品德教育、养成教育、法制教育、诚信教育，引导广大中小学生积极践行社会主义核心价值观，增强自尊自信、自律自强意识，养成志存高远、勤奋上进、诚实守信、追求卓越的优良品质。不断丰富德育活动载体，进一步增强德育工作的针对性和实效性。
2.全面推进素质教育。加强学校体育工作，普及阳光体育运动，大力推动青少年校园足球特色学校建设，积极培养学生运动兴趣、运动技能。以提高学生艺术素养、审美情趣和道德情操为导向，创新开展美育活动。广泛开展社会主义优秀传统文化教育，积极营造“向真、向善、向美、向上”的校园文化。推进书香校园建设，促进青少年学生养成喜爱读书的良好习惯。重视学校公共卫生安全，切实做好食品安全监管和传染病防控工作。加强国防教育，做好高中阶段学生军训工作。
3.注重学生身心健康。加强学生心理健康教育、生命教育、感恩教育，培养学生健全的心智，提高心理承受能力。以培养青少年创新精神和实践能力为重点，积极开展丰富多彩的公益活动、志愿服务、科普探索、特长延伸等实践教育。遵循科学性、实践性、效益性原则，完善学校劳动基地建设，培养学生的劳动习惯。加强防艾、禁毒等宣传教育。做好青春期卫生健康教育。
4.提升教学研究水平。推进基础课程改革实施与评价研究，促进校本课程建设。开展教学视导活动，狠抓教学常规落实。开展多形式的教学技能竞赛，推动课堂教学改革。继续抓好“名师送教下乡”和“一师一优课、一课一名师”活动，促进教师专业成长。做好省、市、县各类课题申报管理工作，加强课题研究的过程指导，提高课题研究水平。加强教学质量监测，健全科学的评价体系。加强教育科研队伍建设，完善教研网络。
(二)促进各类教育提质发展
5.提升学前教育保教水平。深入实施第三期学前教育三年行动计划。加快公办幼儿园建设，20xx年完成新东方幼儿园建设，启动宜丰县第二幼儿园和崇文幼儿园建设，乡镇公办中心幼儿园建设实现全覆盖。贯彻落实《幼儿园工作规程》，健全幼儿园保教质量评估监管体系。发挥示范幼儿园的引领作用，继续开展公办园与民办园、示范园与薄弱园的结对帮扶工作。
6.促进义务教育均衡发展。继续推进城乡义务教育学校标准化建设，全面改善义务教育薄弱学校特别是乡村小学(含教学点)办学条件。落实义务教育学校管理标准，强化对村小(教学点)教师配备、课程设置、业务指导等方面的统筹管理。深化优质学校与薄弱学校结对帮扶改革，不断扩大优质教育资源覆盖面。多举措做好“控辍保学”工作，统筹抓好进城务工人员随迁子女入学、特殊困难群体就学、关爱留守儿童等工作，推进城乡义务教育基本公共服务均等化。
7.提升普通高中教育质量。适应高考改革要求，深化普通高中课程改革，完善和加强普通高中办学条件及师资配备，确保开齐开好相关课程。坚持正确的育人导向，支持普通高中开展拔尖创新人才培养，满足不同潜质学生的发展需要。推动普通高中特色发展、创新发展、内涵发展，不断提升整体办学水平。
8.增强职业教育发展能力。加大中职学校办学宣传力度，营造职业教育发展的良好氛围。做好中职学校春秋季招生工作，不断扩大办学规模，努力提高“职普比”。加强实训基地和“双师型”教师队伍建设，推动中职学校与行业企业合作办学、合作育人、合作发展。根据全县经济社会发展和人才市场需求，打造精品特色专业，为县域经济发展培养更多专业人才和产业工人。
9.提升特殊教育办学质量。完善特殊教育学校康复训练和生活设施，进一步改善办学条件。建立完善送教上门、随班就读体制机制，保障“三残”少年儿童接受义务教育权利。贯彻执行特殊教育学校课程标准，加强特教师资队伍培训。开展特殊教育科研，不断提升育人水平。
10.引导民办教育健康发展。落实相关扶持政策，支持民办学校(园)依法办学、诚信办学、规范办学。坚持民办学校(园)办学年检制度，切实加强民办学校的监督管理。推动民办学校(园)行业自律，规范办学秩序。完善考核评估制度，推动民办学校(园)合理定位、差异发展、特色办学，着力提升办学质量。
(三)不断夯实教育发展基础
11.进一步改善办学条件。按照全县中小学校幼儿园总体布局规划，统筹推进义务教育学校标准化建设、中小学校舍维修改造工程、义务教育学校“全面改薄”工程和城区义务教育学校均衡发展工程等各类项目建设。重点抓好天宝学校整体搬迁工程、芳溪小学等搬迁改造工程、宜丰二中和新昌一小新建综合楼工程、城区新建公办幼儿园等工程建设。严格工程项目管理制度，强化项目规划、工程设计、公开招标、质量监理、资金使用等方面的监督，确保工程建设质量。
12.加快教育装备和信息化建设。加大经费投入，推进中小学校教育装备标准化建设，全面提升全县各级学校电教设备、实验器材及图书、音体美卫器材装备水平。完善“三通两平台”建设，启动“互联网+教育”改革，推进中小学“数字校园”、“智慧校园”建设，构建覆盖城乡学校的教育信息网络。推动教育装备、信息技术与教育教学的深度融合，加快推进教育现代化。
13.加大扶贫助学力度。建立健全“体系更加完备、保障更加有力”的扶贫助学工作机制。坚持“公开、公平、公正”的原则，以建档立卡家庭经济困难学生为重点，实施贫困家庭子女就学资助全覆盖。继续做好义务教育阶段孤儿学生集中帮扶助学等精准帮扶工作。
(四)努力提升教师队伍整体素质
14.强化师德师风建设。深化师德师风制度建设，把教师职业理想、职业道德、法治教育、心理健康教育等融入培养、培训和管理全过程，加强教师队伍学风、教风、作风建设。大力宣传和表彰模范教师和师德标兵，发挥先进典型的引领和示范作用。完善师德师风考核，把师德师风建设、师德师风表现作为学校、教师工作考核的重要内容，各类考核评比中实行师德师风表现“一票否决”制。健全师德师风监督体系，严厉查处师德师风失范行为。
15.不断优化队伍结构。认真落实《江西省乡村教师支持计划(20xx—20xx年)实施办法》，积极创新教师补充机制，招录、招聘一批优秀人才补充到教师队伍，不断优化全县中小学教师队伍的年龄结构、知识结构和学科结构。加大乡村教师定向培养力度，培养“一专多能”的本地乡村教师。全面实施中小学教师职称改革，完善教师职业发展保障机制。保障教师待遇，不断增强教师职业幸福感。
16.提升教师专业能力。强化全员岗位培训，分类推进教师培养培训工作，继续做好“国培”计划、乡村教师素质提升行动计划、远程培训等工作，扎实开展县级培训和校本培训，有效提升教师专业素养。抓好新入职教师岗前培训。推进中小学校长教师交流轮岗。坚持德才兼备原则，建立健全以师德水平、教学业绩、育人质量为主要内容的教师考核评价机制，引导广大教师爱岗敬业、为人师表、潜心育人。
(五)加强教育系统党的建设
17.落实全面从严治党各项要求。坚持党要管党、从严治党的总要求，扎实推进全系统党的建设各项工作。健全党建工作考核问责机制，逐级落实党建工作责任。加强基层党组织规范化建设，推进党员日常教育管理常态化、长效化，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和党员先锋模范作用。开展“两准则”“两条例”等党内法规学习教育，加强党员干部和教师理想信念教育，不断强化政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，进一步增强教书育人的责任感和紧迫感。
18.加强作风建设和党风廉洁建设。严格执行中央八项规定精神和省委“作风建设20条”，持续抓好作风建设，进一步浓厚干事创业氛围，努力提升教育服务水平。全面落实“两个责任”和“一岗双责”，深入推进党风廉洁建设。强化监督执纪问责，重点加强学校违规收费、招生考试、学生资助、职称聘任、违规补课、有偿家教和工程项目等方面的监督，坚决查处基层侵害群众利益的不正之风和腐败行为，营造风清气正的发展环境。
(六)着力优化教育发展环境
19.全面推进依法治教。加快推进教育治理体系现代化，切实规范学校办学行为。加快现代学校制度建设，构建科学规范、运转有序的学校管理章程。强化依法依规办学意识，建立健全学校法律顾问制度。
20.坚持依法招考。做好江西省高考改革政策宣传。加强考试招生机构和人员队伍建设，规范标准化考点建设和管理。健全考试招生诚信和安全管理制度，确保高考高招、中考中招、高中会考、成考自考等各类招考工作公平安全。
21.提升教育督导实效。贯彻落实《江西省教育督导规定》，健全督政、督学和评估监测制度。加强责任督学分类培训，提升督导专业水平。做好省委组织部、省政府教育督导委员会对县(市、区)党政领导干部履行教育职责督导评价相关工作。迎接重大教育政策落实情况省、市专项督导。继续开展全县中小学校办学水平评估和中小学校长履职考核。
22.加强教育宣传工作。加强教育宣传报道，做好信息报送工作，充分展示全县教育改革发展中的亮点和特色。完善县教育局网站建设与管理，强化信息公开。加强教育法律法规宣传，加大全县教育系统先进人物和典型事例的宣传报道，营造教育事业发展良好舆论氛围。
23.建设和谐平安校园。贯彻落实《江西省学校学生人身伤害事故预防与处理条例》，建立和完善学校安全防范机制。加强学生安全教育，提升安全意识和防范能力。落实安全工作主体责任和“一岗双责”制度。深化平安校园建设，加强校园及周边治安综合治理。完善学校突发事件应急机制，开展应急演练活动。加大安全隐患排查力度，完善安全工作台账。扎实做好信访维稳和行政调解工作，确保全系统安全稳定。
24.统筹推进有关工作。紧紧围绕县委、县政府的工作部署，协调抓好文明城、卫生城、生态县创建等工作。统筹做好招商引资、包村蹲点、扶贫攻坚和节能减排、计划生育、武装、统战、工会、老干、妇女、共青团、双优、双拥等各项工作。
最新教育局工作计划 篇9
根据《xx区教育事业“十二五”专项规划》以及市教育局对今后人事工作的要求，20xx年人事科将继续坚持“人才强教”战略，着力在提高教师队伍的整体素质和专业水平上下功夫，努力造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍，为建设“教育强区”提供人力支撑。
一、加强教师师德建设，提高xx教育满意度。
20xx年继续开展“践行师德创先争优、办人民满意教育”主题实践活动，坚持以让学生满意、让家长满意、让社会满意为目标，开展形式多样的师德竞赛活动，创新教育教学理念，规范教育教学行为，优化教育教学环境，提高教育教学水平，培养一批优秀教师和师德标兵，打造一批具有特色的优质教育服务品牌。以“教师妈妈工作室”为平台，学习全国模范教师徐其军先进事迹，举办全区优秀德育工作者论坛，开展“我心中的好教师”征文活动。有计划地组织教师师德满意度测评，坚持将领导点评与群众评议、社会评议结合起来，将学生满意、家长满意、社会满意作为衡量活动成效的根本标准，并适时将测评结果予以公示。建立并完善师德评价和考核机制，将师德建设作为本系统目标管理的重要内容，实行一票否决制，师德评定结果归入教师业务档案，作为考核评先、表彰奖励和绩效考核的依据，在此基础上，建立健全长效机制，推动创先争优活动深入持久开展，从而切实解决当前师德中存在的一些突出问题。
二、加强教师培训培养，促进教师专业成长。
根据中小学、幼儿园教师专业标准的要求，分别制定幼儿园、小学、中学教师专业成长规划，出台《20xx市xx区校本研修实施指导意见》，修订《xx区教坛新秀、教学能手、学科带头人评选管理暂行办法》、《xx区名校长名教师评选办法》，指导基层学校制定教师专业成长规划和校本研修方案，指导教师制定近期和中长期个人成长规划。逐步提高初中教师研究生学历和小学、幼儿园教师本科学历的比例，逐步提高幼儿园具有教师资格的比例。加大教师全员培训力度，在选调骨干教师参加省市区级和出国培训的基础上，着力提高校本培训的实效性和针对性。以“名师培训班”、“名师工作室”为平台，继续加快名优教师（校长）、教师培养步伐，通过建立教师远程学习培训、研究交流数字化平台，放大教师教育培训优质资源，搭建名教师名校长成长平台。
三、加强教师队伍管理，优化教师队伍结构。
以中小学、幼儿园教师专业标准为依据，根据xx教育改革发展的需要，制定各类教师准入标准，严把教师入口关；制定教师聘任（聘用）、考核、退出等管理制度，保障教师合法权益，形成科学有效的教师队伍管理和督导机制。充分调研我区教师队伍现状，坚持“公开、平等、竞争、择优”的原则，面向社会公开招聘教师，逐步解决教师结构性缺编的难题；在招聘计划中，拿出一定的比例招聘幼儿教师，以市幼为龙头学校，选调优秀教师，充实到五家幼儿园，充分发挥好他们的示范、引领作用，以逐步提高幼儿园教师队伍的整体水平。打破地域和身份的限制引进一批学科领军人才和优秀人才，打造几个优秀特色学科团队。
四、加大教师交流力度，激发教师队伍活力。
根据《xx区教师流动工作实施方案（试行）》精神，进一步加大教师交流的力度，20xx年教师交流数达教师总数的15%，其中骨干教师不少于交流教师总数的20%。进一步探索公办学校与民办学校、公办幼儿园与民办幼儿园之间教师交流的途径和方法，在不改变单位性质、人员性质以及工资渠道的情况下，适时在公办学校与民办学校、公办幼儿园与民办幼儿园进行教师交流。进一步做好教师交流的跟踪调研和各项管理工作，总结经验，强势推进，激发教师队伍活力。
五、坚持正确政策导向，调动教师工作积极性。
根据《20xx市xx区事业单位岗位设置管理实施办法》，制定《xx区教育系统事业单位岗位设置方案》，形成因事设岗、按岗聘用、以岗定薪、合同管理的岗位管理制度和人员聘用制度。在非义务教育学校全面实施绩效工资制度，科学制定非义务教育学校绩效考核方案，充分体现优绩优酬的政策导向。认真做好教师职称评定工作，坚持从严审核申报材料，从高把握申报要求的原则，严格控制申报指标，不断提高评审质量。
最新教育局工作计划 篇10
一、指导思想
以科学发展观为指导，认真贯彻全国教育工作会议和《国家中长期教育改革和发展规划纲要》精神，进一步全面推进素质教育，切实提高教育教学质量。加强教育科研，充分发挥学科带头人及骨干教师的示范带头作用，实现优质教育资源共享，促进城乡教育均衡发展；进一步解放思想，不断创新工作思路和方法；加强教研室自身建设，提高指导实践能力，切实履行教研工作的“研究、指导、引领、评价”职能，做好全县教育教学研究，提高教研活动实效。加强新课程实施研究，提高课堂教学质量.
二、工作要点
1、大力推进课堂教学改革，努力构建高效课堂。全县以学习杜郎口高效课堂模式为切入点，切实提高教学效率。以县一小和县初级中学为试点，以点带面，全面推进课堂教学改革。
2、加大教学常规管理与指导力度，促进学校教学管理规范化、科学化。检查以促进工作为目的，对常规教学落实不到位的学校及时提出整改意见，对教学管理薄弱的学校进行帮扶，实现共同提高。
3、加强校本课程开发，在前期开发实践基础上，结合学校的办学理念，找准定位，利用地域优势和本土特色，结合时代发展及学生、发展的需求，做好校本课程开发，力求凸显学校特色。
4、加强教育科研工作，完善县三级教研网络，继续开展联校教研活动，组织开展好“教研月” 活动，做到统一安排布署，统一主题，统一实施，提高实效。
5、重视对教育教学质量的调研和分析。教研室认真组织全县中小学期末统一试卷考试，对中小学各学科认真做试卷分析，同时对高考、中考、抽考情况进行教学质量分析，为改进教学、提高质量提供有效依据，为加强教育和学校管理提供参考。
6、继续开展“以校为本”小课题研究工作，力争一线教师都能参与一项课题研究，同时以课题为依托开展教学研究活动，从而解决课堂教学中的困惑，真正做到让课题研究为教育教学服务。
7、分学科进行教师教学能手大赛，促进教师专业成长及综合素质的提高。
8、不断提高教研员业务素质，进一步加强教研员教学指导能力，从而确保对学校教研工作的有力指导。制定教研员下校制度，同时教研员要完成50节听课任务，并做到“五个一”，即每人每年至少阅读一本教研专著，记录一个教研笔记,负责参与一个课题的研究，组织一次教研活动,撰写一篇教育教研论文。
9、制定《精河县“学科带头人”评选办法》，开展“学科带头人”评选办法，充分发挥“学科带头人”的示范引领作用。
10、加大教师集体备课力度，每年组织一次全县同年级、同学科教师的集体备课活动，做到有计划、有安排、有组织。
11、组织开展好学科每周半天的校本培训工作，进一步加强教师综合素质，促进教师教育教学能力的提高。
13、编印《精河教研》，展示教师教研成果。向广大教师征集教研论文，为加强全县教师的交流提供平台。
14、加强全县师生钢笔字的强化练习，开展“人人写好钢笔字”活动。在全县教师中开展每月一本好书推介活动，构建学习型教师队伍。
15、深入开展联校教研和结对帮扶活动，进一步促进全县教育教学质量的整体提高及城乡教育均衡发展。
最新教育局工作计划 篇11
一、指导思想和目标：
以党的“十八大和四__全会”精神为指导思想，以推进教育信息化发展为目标，以服务教育教学为宗旨，以教育现代化的应用与研究为重点，巩固和发展“教育现代化先进县”工作成果，加强教师信息技术培训和考核，以信息技术、网络技术在教育教学、管理过程中的应用为核心，以提高教育教学质量为根本，积极推进信息技术与学科课程的融合，提高我县教育信息化水平。
二、具体工作：
(一)努力开展教师培训，提高教师信息素养
1、继续做好教师信息技术应用能力培训工作。做好新设备、新技术的培训应用工作，提高信息化设备的利用效益。
2、举办教学课件制作培训班。组织全县骨干教师进行以教学课件、网络积件的制作，课堂多媒体应用为内容的应用培训。进一步提高我县各学科教师对多媒体教学的操控能力。
3、结合省、市“送培到县”活动，组织全县教师参加信息技术与学科融合应用培训活动。
(二)开展电教教研活动，提高应用研究水平
1、积极开展信息技术与学科课堂教学的融合应用评优活动，做好省、市“领航杯”及县“电信杯”信息技术应用技能大赛的各项工作。
2、深入开展课题研究工作。以教育信息技术课题研究为抓手，探索信息技术在学科教学中的有效应用新策略、模式，打造高效课堂，切实提高教育教学效率。
3、结合省、市赛事，认真开展20____年度电教论文、教案、课件和课例评比活动。
4、组织教师参加国家和省、市多媒体软件大赛活动。
5、组织学生参加电脑制作竞赛、英语口语比赛等活动。
(三)加快教育资源建设，实现资源共建共享
1、扎实做好教育网站及教育信息化公共服务平台建设工作。落实“省教育信息化公共服务体系基础教育网络建设工作会议”精神。做好平台管理、维护、资源集聚与上传工作，充分发挥平台的各项功能，为教育信息化服务。
2、认真做好20____年电教教材软件征订工作，引进和购买各类优秀的学科资源，为全县教育现代化提供强有力的信息资源支撑。
(四)完善信息化设施建设，提升教育信息化水平
1、做好市电教馆下达的“数字化校园”等创建工作，进一步推进和完善我县教育现代化的软硬件环境建设，提升我县教育信息化建设应用水平。
2、努力做好教育现代化的网络设备运行维护工作。
(五)积极推动“三通两平台”建设
根据省、市要求，结合我县实际情况扎实有效地开展“三通两平台”建设工作。
(六)认真履行部门职能，热心服务基层学校
做好学生免费英语录音磁带及各类电教软件的发放调剂工作。坚持做到及时无误、帐单清楚。
