中学工作年度计划。
新一轮的工作即将来临，我们将迎来新一年的工作和生活，我们需要着手收集整理有关岗位的年度计划素材了。通过制订计划，使组织集中精力于目标。怎么才能写出一篇优秀的岗位年度个人计划呢？我们的零思考方案网小编特意搜集并整理了2023中学工作年度计划，欢迎大家参考阅读。
2023中学工作年度计划 篇1
一、指导思想
认真贯彻党的教育方针及xx教育规划，积极推进基础教育课程改革和教育创新，全面实施素质教育，全面提高教育教学质量，培养高素质的21世纪创新人才。进一步解放思想，更新观念，深化改革，与时俱进，全面推行新教材，严格按省颁布的新课程实施方案进行落实，保证开齐课程开足课时。
二、新学期工作目标及工作重点
1、奋斗目标：
（1）中考全科进入全市前十名，向一中输送优秀生源不少于50人。
（2）各年级所有学科在全市评价中进入前十名，重点优势科目进入全市优胜行列。（3）确保在全市总体评价中进入第一平台优胜行列。
2、工作重点：
（1）加大安全宣传力度，进一步落实“一岗双责”责任制，消除一切安全隐患，确保学校无重大安全事故发生。
（2）加强和改进学生的思想道德建设，全面提高学生思想道德素质，培育德、智、体、美全面发展的社会主义事业接班人，发动师生开展和谐校园创建活动。
（3）加强校本教研，以“课堂教学改革”为重点，提高课堂教学效果，走出一条适合我校的校本研训之路。
（4）加强后进生的管理，探索出一条提高后进生好方法，以提高全科合格、优秀率，实现我校教育教学质量的再提高。
3、加强学生的学法指导：
强化学生的主体意识，引导学生主动学习。开展各种形式活动对学生进行人生理想教育，激发学生的学习积极性、主动性，促成良好学风的形成。
4、落实三位一体的校本研训制度：
即把教师的学习、培训及对教学中问题的研究溶为一体。学校校本研训领导小组负责校本研训的全面工作。横向以集体备课为主线，解决教材、教法、学生、学法等方面问题，达到优势资源共享的目的。纵向以校本教研为主线，开展以“学习洋思课堂教学经验”为主要内容的研究课，努力探索新的课堂教学模式。
2023中学工作年度计划 篇2
抓团结协作，保团队和谐。
三、工作重点：
提高年级组管理水平和班主任管理水平。重视班级管理工作，促进班风、学风建设。抓好班干部队伍建设。继续开展杜郎口课堂教学实验和试题研究，促进课改水平的提高。整体稳步推进，着力做好优生和转差工作，力求各班都有部分学生得到不同程度的提高，为完成普高和职高任务而努力。
四、工作措施：
（一）教师管理方面：
1.强化年级教师队伍的管理。
①加强年级组教师的思想建设，转变观念，发扬能干、会干、敢干、巧干、肯干和无私奉献的敬业精神和工作作风，为“努力办好人民满意的教育”落实行动。
②继续把教师的团结协作放在首位，充分调动全组教师的工作积极性、主动性和创造性，实施制度化、人性化管理。
③加强劳动纪律，强化办公秩序，提高办公效率，确保正常的教学秩序。
④以身示范，充分发挥带头作用。
⑤定期召开年级组教师会议，落实目标和措施，布置年级工作，使教学和管理走上良性发展的轨道。
⑥抓好教师考勤、活动和学习。
2.规范办学行为。
（1）处理好教与学的关系，加强全面育人，努力提高教育教学质量。
（2）加强音、体、美、综合、地方等课程管理，防止挤占和推让等现象，认真落实学校的调课和查课制度。
（3）配合学校抓好课程资源开发和开放，及时进行实验技能训练，
充分利用远程教育资源，努力提高教育教学质量。
3.强化教学过程管理，转变学生的学习方法，抓好高效课堂，确保年级教学水平的不断提高。
①让教学常规“常”起来，抓好教学过程“四关”。即：
备课关：提倡备详案，超前备课，不滞后备课，认真落实集体备课。
上课关：以学生发展为本，转变教学观念，实行全面育人，抓好“高效课堂”和“学案导学”。
作业关：在作业批改上狠下功夫，对一部分学生进行面批，严格控制作业量，实行作业布置级部过关制，切实减轻学生的课业负担。
考试关：严格控制考试，继续推行日常诊断无分数评价。
②加强教学研究，提倡互相听课，提高集体备课的质量，体现“以教促研，以研带教”，努力做“能研能教”的骨干教师，实现全年级教师教育教学水平的共同提高。
③发挥专业成长中心教师和骨干教师的示范作用，倡导团结向上、和谐互助的良好氛围。鼓励教师为辅导学生开展有创造性的工作。
4、协调好各科教学，保证学科均衡发展。
协调好各科教学，保证学科均衡发展尤为重要。九年级主要是抓好语文、数学、外语、物理、化学五门学科。强化同学科教师集体备课，上好每一节课，夯实每一个知识点，不吃夹生饭；从时间上保证各科间均衡，调控制好学生的各科作业量，防止学生出现偏科现象。
5、搞好帮辅工作，做到每月有重点、有措施、有检查、有反馈。
全体教师做好学生的思想工作和学习，帮辅要落实到人，年级组及时检查。让绝大发多数学生保持良好的精神状态。下大力气挖掘学生潜力，做好培优和补差工作。
6、做好学困生以及行为后进生的思想工作，稳定学习情绪。
让学困生每节课都有所收获，是每个任课老师都要求做到的。包括作业，对这类学生要有特别的层次要求，给以具体的辅导，保证年级的整体教学稳定，尽量减少差学生，为开创职高工作做铺垫。
7、搞好分类指导和知识落实，增强诊断性。
因为学生的水平不同，能力不同，分类指导是必不可少的。分类指导也是提高质量的保证，各学科根据学生实际水平不仅要认真抓好教材，还要认真研究总复习的变化，精心选取习题，搞好分类指导，同时作业训练要保证作业的层次性、合理性，要减轻学生不必要的负担，让学生有时间去思考，去自主探索，让学生个性得到发展，加大中考题目的训练和指导。
8、抓好家校配合，确保紧密联系。
根据组建的年级家长委员会，定期开展活动，充分发挥学校、家庭、社会教育的合力作用。明确目标，制定计划，协调管理。平时也要通过各种渠道和家长及时联系，反馈信息，解决家长为孩子的升学之忧。发挥家庭教育的优势，家长普遍有着“望子成龙”，“盼女成凤”的愿望，他们对学校和子女的期待关心，正是我们对学生开展教育的巨大优势。所以每一位老师都要坚持利用好各种家校联系的手段，与家长相互交流学生情况，增强教育的针对性和目的性，多一点报喜，少一点告状，委婉地提出合理的意见和建议。并通过召开家长会、家访等形式，与家长面对面的交换学生的学习、思想、生活等方面的情况，从而较全面的了解学生，正确的评价学生，同时使家长明确学校的教育思想和教育方向，提高家庭教育水平。
9．加强班主任队伍建设，协助班主任抓好班上各项常规工作，搞好班级管理。
（1）开学初，班主任老师要认真详细做好本班的学生状况分析，并制定出切实可行的班级计划。特别是对学困生要措施到学生、教师；对单亲家庭子女建立档案；对后进学生做到“关心”“爱心”“耐心”“细心”。并建立相关的跟踪教育制度，对家长做好反馈工作。
（2）及时加强班干部的管理工作。计划召开班干部培训班，加大班干部的管理力度，使各班大部分班干部思想、工作过硬，有班级整体意识。能带动后进生共同进步。
（3）面向全体学生，对不同类型的学生，提出不同的目标与要求，采取不同的教学方法，分层次教学，加强个别辅导，体现因材施教，使全体学生都有收获和提高，使每一位同学都充满希望。
（4）建立班主任与任课教师定期交流机制，及时掌握本班课堂情况和学习效果，进而合作加以改进，形成较为完善的教学质量保证与监控体系。
（5）严格落实班级目标，做好普高和职高工作。
10.积极落实“尖子生拔高、潜能生突破、学困生提高”的教学策略。
继续实行抓两头促中间的教学管理模式，充分关注尖子生、潜能生、学困生等各种学生群体。充分优化学科教学：要注重基础教学、中考动态、学法指导等的研究，挖掘教学潜力。
（1）加强培优工作，制订科学的培优计划，加强对优等生的指导，使好苗子更快成长，优等生更优。
（2）重视“后进生”教育管理工作，做到“努力抓，反复抓，抓反复”，加大“后进生”教育力度，分别召开不同层次学生会，使学生增加危机感、紧迫感，产生应有的压力，并逐步培养一定的学习方法和学习习惯。注重关爱后进生的成长，提高他们的学习兴趣，避免厌学和辍学现象。加强对后进生的成因分析，切实做好转化工作，确立贵在平时的补差理念。每个教师要在情感教育上多下功夫，要对后进生做到有爱心、细心、耐心；在教育教学上，提问优先，作业批改优先，表扬奖励优先；要善于挖掘他们的闪光点，扶植起步点，把握反复点，促进飞跃点；每位教师必须重点抓好后进生的转化工作。教学上要给他们“开小灶”，利用一切可利用的业余时间进行拉差补缺，不让一个学生一门学科掉队，从而有效地保持教学质量的全面提高。
11.抓好教师的专业成长工作，努力提高教科研与课堂教学的实效性。
（1）为了更好地教学，加强业务学习，组织教科研是不可少的，理论联系实践，理论水平在实践中检验，实践要靠一定的理论水平作指导，应在教科研方面多下功夫，多阅读，多思考，多总结，积极参加平时的教科研活动中，能做到与所教授的内容，所接触的学生，所遇到的现象，所处的环境，具体问题具体解决，能在教学实践中提高自身的理论水平，反过来再来指导实际工作，形成良性循环，养成向教科研要质量的文化氛围，年级组将在平时的教科研活动中给予支持，评优鼓励。
（2）利用好读书活动、思想政治活动和教研活动对教师进行培训，提高教师的师德师能水平。
（3）继续开展杜郎口课堂教学改革实验，认真抓好学习小组评价。
（4）针对不断变化的中考，加强考试的动态研究，有效地把初三阶段的知识点梳理清楚，以使学生全面掌握知识。在课堂教学上要注意教给学生的学法指导，让学生对知识的掌握和应用，做到举一反三，得心应手。各班要组织召开学习经验交流会，指导学法，帮助学生提高学习效率。
12.抓好实验技能、信息技术、体育达标、音体美特长生的指导、管理、训练和测试工作。
（二）学生管理方面：
1、配合学校抓好学生的管理，对学生的常规养成性教育常抓不懈。
（1）.利用板报、课间操、搞活动等形式，加强行为规范养成教育，增强学生“自我管理，自我监督，自我实现”意识。重点抓学习习惯、遵章守纪习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯的教育和训练。
（2）细化班级每一件事，认认真真抓落实，一点一滴养习惯。
（3）突出学生的主体地位，特别要加强班干部队伍建设，努力提高学生的自我教育能力，自我管理能力，自我约束能力和对自己负责的能力，减轻班主任的管理压力。
2、抓好感恩和理想教育，开展好以感恩和理想为专题的德育教育活动。让学生明确初中毕业是人生的一个重要分水岭的道理，帮助学生根据自己的学习现状，制定出短期和长期目标，树立良好的人生观、价值观。以“勤奋创造奇迹，成功来自努力”、“知识改变命运、奋斗成就未来”激励学生，促使他们树立信心，鼓足勇气，最后冲刺。3、继续抓好小组合作学习，利用小组评价、课代表评价来提高学生参与课堂的主动性。积极发挥班级集体荣誉汇总表的作用。坚持每周评选荣誉标兵，引领学生共同进步。
4、配合学校积极组织学生参加各类知识性和娱乐性活动，认真抓好阳光活动和课外活动，做到劳逸结合。
5、抓好班级文化建设，突出感恩和理想教育在学生行动中的宣传阵地。
6.加强青春期教育，做好学生的心理指导。做好学生心理疏通工作：“让学生跳一跳，就能摘到金苹果”，初三学习非常紧张，学生压力大，班主任及任课教师都要多花一点时间深入学生队伍，进行思想交流。班主任要及时关心班级中的学生，特别是关心学生的身体健康、生理与心理健康，既要做学生的老师，又要做学生的朋友，关注学生全面持久的发展。
7、抓好纪律教育，以操形队列为抓手，培养学生凝心聚力的专注精神和纪律观念。
8、以财务管理为突破口，开展节约活动，从节约一支粉笔，一滴水开展节约活动，树立节约意识。
9、抓好班级管理，根据学校各项管理，结合级部实际，开展学风、班风教育，并加强班级文化建设。
10.抓好安全工作，以安全教育为工作核心，培养师生的交通、消防、防雷、防电、防震、防踩踏等安全自救自护能力，提高安全意识，保障学生的身心健康。年级组的每一个教师都时刻要把安全这根弦绷紧，来不得半点松懈，要树立安全第一的观点，要想方设法为学生创造一个安全的环境，对学生的安全教育要月月讲、日日讲、时时讲，坚持安全事故层层上报制度和责任追究制度，对安全工作要保证万无一失。
总之，本学期工作任重而道远，是整个初中阶段最关键的时期。本学期工作好坏将直接影响到中考质量，所以各项工作要抓紧、抓严、抓细、抓实.全体教师要以“为学生终身发展奠基”为己任，增强紧迫感，我深信经过全年级老师的共同努力，大家心往一起想，劲往一起使，力往一起出，我们的各项目标一定会实现。
2023中学工作年度计划 篇3
20XX年是本届聘任的x年，是办学策略的调整年，内涵发展的深化年。新一年学校将以“和谐、文化、精细”为主题词，以构建“幸福和谐学校、精致文化校园、素质教育先行学校”为指导思想，以创建xx市家长实验学校示范校、xx市书香校园、xx市安全文化特色校为重点抓手，美化校园环境，充实丰富学校内涵，建设魅力校园，提升办学品位，促进学校转型升级。
一、构建幸福和谐学校
和谐是学校稳定发展的基础，是凝心聚力、激发教育活力的前提，是提升教师幸福指数、促进学生健康成长的根本。本学期学校着力构建内外和谐、上下和谐、左右和谐氛围，开辟联系沟通渠道、统一思想认识，排除发展障碍，为学校和谐发展、跃升发展营造良好的环境条件。主要措施：
1、重视构建良好公共关系。采取“走出去、请进来”策略，经常向上级反馈学校发展状况，面临困惑，争取上级关心指导。密切联系所在村委、校董、家长委员以及企业热心人士，经常反映学校发展计划、重大建设项目、办学成效与困难，争取理解和支持。本学期协调推动解决科技楼店铺装修遇阻问题，选择时机举办科技楼落成庆典，探讨建立奖教基金，探讨学生厕所迁建事项，掀起支持教育新热潮。
2、建立固定联系沟通渠道。在校门口公布校长热线电话、设立校长意见箱、家长接待日，成立校务管理委员会每学期至少一次以上会面协商；每学期固定开展“有事大家谈”教师谈心交流活动；每学期开展校领导班子、行政民主测评，自加压力，自我完善，改善管理，提高办学质量。
3、践行群众路线。校领导要深入群众走进经常教师家访、教师办公室、走入教学课堂；实行值日校长教师办公室坐班值勤制度，倾听教师呼声，密切干群关系；开展“做真教育、做真教师，真心育人、坦诚相待”活动，营建和谐向上、幸福温暖校园氛围。
4、树立“以师为本”思想。要切实关心教师生活、办公条件、成长愿望、心理需求。采购空调实现宿舍空调全覆盖，确保人人有理想的休息场所；加强办公室日常管理，创建整洁有序、温馨舒适的办公环境；精简教师例会议程，创新会议形式，力求简短高效，控制在x分钟以内；革除形式主义，重新梳理出台教育教学常规要求；修订奖教方案、量化考评，力求更趋合理；注重疏解减轻教师压力，开展教师体育文化活动；
二、构建精致文化校园
全面贯彻落实《xx》精神，努力实现学校发展定位精确，领导管理精心，教师业务精通，教学科研精细，办学质量精优；目标分解细，职责划分细，制度要求细，过程监控细、考核评价细。，主要措施：
（一）、精细管理抓常规。精心是态度、精细是过程、精品是结果。管理精细化应该成为学校的精神文化，成为展示校园形象载体，成为教师职业素养、责任意识、个人魅力的重要内容。常规工作是保障学校正常运转的基础条件，是学校最为重要、又是最为基本的常态工作。常规做扎实、做精细、坚持做、持续做，无须检查、无须强调、无须通报、无须考评、一切顺理成章，自然而然，内化于心，外化于行。
1、各部口要延伸管理触角，深化管理层次，每月提前公布月份工作要点、每周工作重点，做到工作有布置、有检查、有落实，有反馈，形成长效机制，达到事事有回音，件件都落实。
2、要加强宣传引导，自觉摒弃笼统、粗放、大概、差不多的思想态度，引导精益求精，没有最好、只有更好的思想追求。新学期开展精细管理大家谈，管理精神心中明，组织系统学习借鉴，让全体接受一次精细化思想的洗礼，
3、各部口、各老师要以思想指导行动，深入现场，关注重点、查找薄弱，整改完善，细化要求，重新出台精细化管理规定：主要包括：护导师值日、教学常规检查、教研活动、教师培养、班级管理、学生德育养成教育、德育主题活动，实践阵地管理、后勤管理、食堂管理，安全教育，功能室使用管理、校园文化、班级文化。
（二）德育教育重实效
1、是要把立德树人作为教育的根本任务。必须从根本任务的高度来认识“立德”的重要性、根本性，积极培育和践行“社会主义核心价值观”的要求，从做合格公民的基础要求做起，坚持不懈开展学生习惯养成教育，礼仪教育，国学经典传统教育，通过升旗仪式教育，周三行为习惯点评，校本课程、班队活动，七彩钥匙、阳光评价，周、月、学期激励评价，培养知书达理文明学生。
2、加强主题教育活动策划实施。持续推行“日行一善”教育实践活动，强调从日常做起，从小处做起，知善行善，学做结合。认真落实少先队每周一课时，组织开展“我们的节日.中秋（重阳）”、第十二个“公民道德宣传日”系列活动、“学雷锋做有道德的人”青少年爱国主义读书教育活动、“向国旗敬礼、做一个有道德的人”网上签名寄语等活动。
2023中学工作年度计划 篇4
一、加强对工作岗位的认识
首先，办公室文秘这一职位是中介性的职位，整个集团的上传下达都是由办公室承接代办的，因此文秘工作一定要做到以下几点：
1、服从，一切工作要听从领导的吩咐和安排。
2、办公室文员工作计划及打算办公室文员工作计划及打算。领会，要完全理解、遵照领导的意图办事。
3、执行，要坚决地落实贯彻领导意志，强化执行力，做好办公室文员。
4、协助人力资源部做好各项工作。
5、协助财务部、物业部、项目部做好相应工作。
二、端正工作态度，认真做好每一件小事
细节决定成败。做好每一份细节性的工作是我对自己工作态度的要求，在工作中，领导交给的每一份工作我都能够把它当重要的事情去做，全力以赴，尽自己的努力高质量高标准完成，让每一份小事情都能够成为公司信誉和文化的展示窗口。比如说做好每一份文件的拟写和打印;做好每一份邮件的及时接收与回复;做好每一个通知的告知与转达;做好项目每一件物资的购买与送达等。这些其实都是小事杂事，但是每一个小事杂事又都是一件件大事，传达不准，处理不好就会影响外界对公司的整体认知与评价，因此在此方面，我一直在不断进步，尽力做到，努力提升自我，用自身得体的言行举止为公司塑造一个良好的公众形象。
三、提高工作效率，及时有效地完成领导交予的工作任务
工作效率的高低是反映公司信誉和形象的一种检测方式，因此努力提高工作效率一直是我努力践行的工作方式。在处理每件事情之前，不懂的仔细询问领导和同事，做到充分了解之后再行动，行动之前做好周密的计划，然后在行动的过程中及时反馈，及时修整，努力做到在领导指定的工作期限内提前圆满完成工作任务。
2023中学工作年度计划 篇5
指导思想：
20XX年学校工作的指导思想和总体要求：高举中国特色社会主义伟大旗帜，认真学习贯彻习近平总书记系列讲话精神，全面贯彻党的教育方针，以优先发展为目标，着力提升教育发展水平;以科学规范为要求，着力增强教育管理效应;以立德树人为根本，着力提高教育教学质量;以培训培养为途径，着力优化师资队伍建设;以优化服务为重点，着力推进党风廉政建设。明确目标、突出重点，狠抓关键、强化落实，大力推进“学有优教”幸福民生工程，全面推进素质教育，着力提升人民群众的获得感和对教育的满意度，凝心聚力、务实奋进，努力开创教育改革发展新局面。
工作目标：
1、加强师德师风建设，广泛开展做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师主题教育活动，大力宣传优秀教师典型，营造浓厚的尊师重教氛围，加强教师职业理想教育、职业道德教育和社会主义核心价值观教育，引导教师增强教书育人的责任感和使命感。
2、开展平安校园建设，加强校园安全工作，大力推进依法治校，继续完善以学校章程为基础的学校各项规章制度，不断提升学校规范化管理水平和法治化水平，优化、强化校园管理，确保校园和谐、文明、安全，无重大事故发生。
3、坚持以立德树人为根本，深化社会主义核心价值观和中国梦教育，加强理想信念、中华优秀传统文化、革命传统、国防建设教育和“八礼四仪”养成教育，引导学生树立正确的人生观、世界观和价值观，做一个心灵纯洁、人格健全、品德高尚的人，做一个有文化修养、有人文关怀、有责任担当的人。
4、积极推进家校合作，高度重视家庭教育，充分发挥家庭教育的基础性作用，营造良好的家庭教育环境。全面推进“互联网+”家庭教育，充分发挥家长委员会对学校工作的促进作用。积极构建学校、家庭、社会三位一体的德育教育体系，形成全社会齐抓共管共同努力的良好氛围，不断完善学校德育教育体系。
5、优化教学管理，培养学生核心素养，实现教育质量新突破。扎实推进“六认真”工作，加强教研组集体备课的落实与监管，打造“轻负高效”、具有昆山特色的高效课堂。初三年级确保完成20XX年四星级高中统招分配指标，中考人均总分名次争取全市20名,教育质量综合考评确保良好。
6、扎实推进教科研工作，重视课题研究，逐步落实“十三五”课题的各项任务。实现科研与教研的有效整合，用课题统筹学校发展，将课题研究与特色建设有机融合，促进学校内涵式发展。建立有力的考核导向和激励机制，充分调动全体教师参与教育科研的积极性，营造一种人人参与课题研究的良好氛围。
7、开展书香校园建设，深入推进校园文化建设。积极营造书香校园氛围，整合阅读资源，开展丰富多彩的读书活动，让阅读成为广大师生日常的生活方式，使校园更富人文底蕴，充满智慧和生机。精心布置校园文化环境，广泛开展校园文化活动和艺术社团活动，不断提升学校文化品位，努力构建学校先进文化理念，引领学校健康持续发展。
8、加强教师队伍建设，按照“教育引导、加强管理、悉心培养、以老带新”的原则，通过结对教研、师徒结对等模式，依托乡村骨干教师培育站，明确培养目标，完善培养措施，大力培养骨干教师。深入开展形式多样的校本培训，利用校际交流和结对活动，努力提高培训实效，增强教师的科研意识和科研成果的推广与应用能力，有效促进教师专业发展。20XX年力争新增5名以上骨干教师获得各级各类新秀、能手、带头人、星级教师等荣誉称号。
9、提升教育技术装备水平，推进教育装备管理规范化和信息化水平。深化智慧教育工程建设，推动智慧教育平台与教育教学管理工作的深度融合。根据《昆山市特色装备建设学校认定办法》，启动特色装备学校创建工作。
10、开展健康校园建设，切实加强学校美育和体卫艺教育，推行学校健康管理平台，开展“阳光一小时”体育活动，培养学生艺术修养，全面提高学生的体质健康、生理健康和心理健康水平。开齐上足体艺类课程，推进“体艺2+1项目”的实施。加强校柔道队、文艺队、田径队、足球队的训练，争取20XX年柔道队获苏州市总分第一名，文艺队在昆山市文艺汇演中获一等奖，在昆山市中小学春、秋季运动会上进前十二名。
工作措施：
一、抓实德育常规管理，提高德育效能。
1、丰富德育活动，拓展德育阵地。德育处结合学校实际，把“八礼四仪”养成教育与公民意识教育、生态文明教育、法制教育、革命传统教育、感恩教育、理想教育等活动结合起来，与心理健康教育、生命教育等结合起来，通过开展丰富多彩的德育活动，创设优良的育人环境，让学生在潜移默化中接受德育熏陶，培养学生爱国主义情怀、集体主义观念、社会主义信念，增强学生服务国家和人民的社会责任感。充分发挥升旗仪式、出操、课堂、课间、就餐、路队、集会、值日等德育阵地，加强学生常规训练，引导学生学会做人、做事，培养学生良好的生活学习习惯。推进心理健康教育，扎实开展教育活动，促进学生心理健康发展。把学校德育教育与家庭教育、社区教育结合起来，增强德育工作的合力。将德育教育与生活教育、劳动教育、实践教育等结合起来，加强道德修养，努力引导学生做一个心灵纯洁、人格健全、品德高尚的人，做一个有文化修养、有人文关怀、有责任担当的人。引导学生文明上网，自觉抵制不良的网络信息，维护网络舆论的良好生态。
2、关注后进学生，改进德育方法。充分利用教职工大会、国旗下讲话、校园网页宣传等载体，凝聚共识，树立“全员育人”的教育氛围。注重联动教育，把德育工作与学校的其他工作协调起来，坚持教书育人、管理育人，服务育人、劳动育人，环境育人、文化育人;强化“活动育人”，继续以“主题月”为载体，广泛开展贴近学生生活、吸引力强的各类德育活动，寓教于乐，寓教于学;注重分层教育，根据不同层次学生的特点运用不同的方法，尤其是针对后进学生，更要注重运用恰当的方法，正确把握他们的思想动态和心理状况，善于发现苗头性问题，及时开展帮教疏导工作。将德育渗透到各学科中，积极开发德育地方课程和校本课程，不断丰富学校德育资源。
3、加强督查反馈，提高德育实效。德育处要采取积极有效的管理措施，努力提高德育工作实效。一是继续完善各项德育管理规章制度，强化规范管理;二是抓实各项管理措施，严格遵循“有任务——有落实——有检查——有反馈——有整改”的管理模式，确保德育常规管理有实效;三是继续开展班级常规工作检查评比工作，更加规范、科学、具体地开展工作，激励各班争先创优。四是加强班主任队伍和学生干部队伍建设。进一步完善班主任考核方案，继续开好年级组长例会和班主任例会，引导班主任上好班会课，加大副班主任的管理与考核，完善团委和学生会建设，培养优秀的学生干部参与班级和学校的日常管理工作。
4、注重人文关怀，创新德育模式。积极探索适合初中学校德育教育的新方法、新思路、新模式，全面实施素质教育，真正建构起育人为先、德育为先、以德育德、以德促学的良好育人环境，为学生的全面发展和终身幸福奠基。德育工作不仅要通过各种活动从外部对学生施加影响，更要通过有效措施对学生内心世界进行驱动，强化学生的情感体验，以情育人、以情动人，最终达到“育心”的目的。改变灌输式的德育方式，使德育工作变得充满生机和活力，打造适合新时期的促进学生全面、健康、快乐成长的学校德育工作新模式。
5、推进家校合作,完善德育体系。高度重视家庭教育，充分发挥家庭教育的基础性作用，积极营造良好的家庭教育环境。通过建立班级、年级、校级三级家长委员会平台，发挥家长委员会民主监督、参与管理、家长教育三大功能;建立家校合作网络平台，全面推进“互联网+”家庭教育，实现家庭教育指导多元化;举行家长学校、家长会、家长座谈会、告家长书、家长接待日、学校开放日等活动，组织家长走进校园、课堂，全面参与学校开展的各类教育教学活动，充分发挥家长委员会对学校工作的促进作用。学校要尊重家长对学校工作的批评监督，赢得家长对教育工作的理解和支持。积极构建学校、家庭、社会三位一体的德育教育体系，整合社会资源，主动加强与社会各部门、街道社区的联系沟通，争取社会各界的广泛支持，形成全社会齐抓共管共同努力的良好氛围，不断完善学校德育教育体系。
二、抓实教学常规管理，提高教学质量。
1、严格执行素质教育要求。遵循“三个禁令”“五个严格”的规定，严格执行教育部门规定的课程计划，开齐开好规定课程，上足规定课时;继续采取一系列有效措施严格控制学生作业量，强化“轻负高效”的教学特色，杜绝靠延长教学时间，搞“加班加点”的不良倾向，努力提高课堂教学的即时效率，切实减轻学生过重的课业负担。进一步关注学生适应未来社会生活和个人终身发展所必须具备的核心素养，要求做到：强化立德树人观念，更新质量观;强化目标意识，将学科核心素养渗透于学习目标中;着眼教师课程设计能力、课程整合、综合课程建设能力的提升;提倡自主学习，合作交流，探究实践;重视学生发现问题、分析问题、解决问题的能力;培养学生联系生活与社会、跨学科知识与技能的能力等。关注学生发展核心素养，进一步提高综合育人水平，促进学生全面健康成长。
2、细化教学常规管理。一是坚持抓好教学“六认真”工作，细化、优化“六认真”检查的具体要求，通过定期检查、不定期抽查和行政随堂听课抽查相结合的方式引导教师做好教学常规工作，切实提高课堂教学效率。二是坚持抓好备课组活动，推进集体备课的落实与管理，提高备课的实效性与有效性;三是加强教研组活动管理，落实台帐制度，规范教研组长考核制度，提高教研组活动实效。四是坚持公开课听课、评课制度，每位教师按教导处下发的要求保质保量地完成各项任务。
3、强化体卫艺特色教育。全面实施素质教育，切实加强学校美育和体卫艺教育，推行学校健康管理平台，广泛开展校园文化体育艺术活动，营造良好的艺术教育氛围，培养学生的艺术修养。保证学生每天一小时的中小学生校园体育活动，着力培养学生的体育兴趣爱好，引导学生养成终身体育锻炼习惯。开展体育特色项目活动，加快普及校园足球运动。开齐上足体艺类课程，推进“体艺2+1项目”的实施，全面提高学生的体质健康、生理健康和心理健康水平。加强校柔道队、文艺队、田径队、足球队的训练，争取20XX年柔道队获苏州市总分第一名，文艺队在昆山市文艺汇演中获一等奖，在昆山市中小学春、秋季运动会上进前十二名，年内举办第52届校田径运动会。深入开展“阳光体育”活动，学生体质健康达标率和优秀率分别达92%和10%以上;抓好健康教育，学生健康知识知晓率和健康行为形成率分别达95%和90%以上。大力加强美育教学和青少年科学普及教育，努力提高青少年学生的科学素养和创新能力。
4、加强科研与培训。认真组织与落实我校 “十三五”市规划课题研究，采取有效措施推进课题研究走进课堂，努力提高教师的科研意识与教科研能力，实现科研与教研的有效整合，用课题统筹学校发展，将课题研究与特色建设有机融合，为学校内涵发展提供理论支撑。建立有力的考核导向和激励机制，充分调动全体教师参与教育科研的积极性，营造一种人人参与课题研究、人人争写科研报告的良好氛围。加强校本培训，增强校本培训实效。统筹学校各条线工作，认真制定校本培训计划，明确培训任务和目标，落实具体措施，因地制宜开展校本培训，促进教师专业发展。
三、抓实校园管理，提高管理质量。
1、加强师德师风建设。深入开展职业理想教育、职业道德教育和社会主义核心价值观教育，引导教师增强教书育人的责任感和使命感，争做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师。完善学校、教师、学生、家长和社会广泛参与的师德考核和监督体系，督促教师自觉遵守职业道德规范。将师德表现作为教师年度考核和绩效考核的重要内容，对有严重失德行为、造成严重后果和恶劣影响的，实行“师德考核一票否决制”。
2、加强教师队伍建设。按照“教育引导、加强管理、悉心培养、以老带新”的原则，通过师徒结对模式，依托乡村骨干教师培育站，明确培养目标，完善培养措施，大力培养骨干教师。深入开展形式多样的校本培训，利用校际交流和结对活动，努力提高培训实效，增强教师的科研意识和科研成果的推广与应用能力，大力促进教师专业发展。20XX年力争新增5名以上骨干教师获得各级各类新秀、能手、带头人、星级教师等荣誉称号。
3、加强校园文化建设。一是加强环境文化建设。进一步优化校园环境，在净化、绿化的基础上力求做到美化、人文化;精心布置校园环境和班级环境，坚持做到规范丰富，充分体现文化内涵和育人功能。二是加强制度文化建设。根据学校管理规范的具体要求和新制定的《锦溪中学章程》，进一步建立健全并细化教育、教学、安全、卫生等各项规章制度，坚持用制度管人、管事、管物，充分发挥规章制度在学校管理中的引导、约束、激励功能。三是加强行为文化建设。开展师德师风系列教育活动，引导教师自觉践行“爱生、育人、服务、奉献”的行业精神，营造人人争当人民满意教师的良好氛围，切实提高全体教师的师德素养。四是加强“三风”建设，从学生和老师两个层面开展各类宣传、教育活动，努力营造教师爱岗敬业、学生积极向上、学校充满活力的良好氛围。五是加强校园学习文化的建设。不断完善教师培养机制，通过学历培训、职称评定、骨干教师专业荣誉评定、骨干教师年度考核、“一二三培养工程”考核、继续教育考核、校本培训考核、教师专业知识考核等多种措施，提高教师的学习意识，培养教师的学习能力，促进教师自我发展。六是开展书香校园建设，深入推进校园文化建设。积极营造书香校园氛围，整合阅读资源，开展丰富多彩的读书活动，让阅读成为广大师生日常的生活方式，使校园更富人文底蕴，充满智慧和生机。精心布置校园文化环境，广泛开展校园文化活动和艺术社团活动，不断提升学校文化品位，努力构建学校先进文化理念，引领学校健康持续发展。结合学校自身的特点和实际情况，加强校园社团建设，形成校园新气象，增添校园新活力，真正实现“一校一品”、“一校多品”，让学校迈上特色发展之路，推进学校内涵发展。
4、加强校园安全工作。强化校园安全责任，按照安全生产“党政同责、一岗双责”的要求，严格落实学校各项安全工作领导责任制、部门责任制和岗位责任制。一是提高校园安全管理水平，进一步增强人防、物防、技防能力与水平。完善校园安全防范设施，健全学校安全工作管理制度、安全工作培训制度和督查制度。二是制定应急处置预案，明确职责分工与措施，及时研判处置不安定事端，逐步健全校园安全工作长效管理机制，提高处理突发事件的应急能力。三是加强安全教育，广泛开展安全知识宣传教育和普及活动，增强师生员工和学生家长安全防范意识和能力;定期开展自救逃生、应急救灾演练，提高师生员工应急防范能力。四是开展专项安全排查与整治。重点加强对学校食堂、消防设施、体育器材、学生专线车、体育活动课的安全隐患排查与整治，发现问题，及时整改，切实消除安全隐患，确保师生员工的人生安全。五是维护学校及周边环境秩序，坚决杜绝校园安全责任事故和校园欺凌事件的发生。
5、加强校园基础建设。教学基础设施是学校教学活动正常开展的基本保障，是培养学生动手能力和实际操作能力的物质基础。我校将积极筹措资金，改善学校基础教学设施和教师办公环境，大力开展校园环境整治、人文环境布置，推动校园环境绿化美化，人文环境优化亮化，使校园成为整洁优美、品味高雅、温馨宜人的学习乐园，为师生创造一个比较舒适的教育教学环境。我校还将大力提升教育技术水平，推进教育装备管理规范化和信息化水平。深化智慧教育工程建设，推动智慧教育平台与教育教学管理工作的深度融合。全面推进智慧校园建设，构建教育信息化发展新格局。根据《昆山市特色装备建设学校认定办法》，启动特色装备学校创建工作。
总之，在20XX年，我们要埋头苦干、积极进取、团结奉献，同心同德、群策群力，努力完成全年各项教育工作任务，推动锦溪中学的教育事业发展再上一个新的台阶。
2023中学工作年度计划 篇6
一、按时做好各类工作
1、协助办公室主管把关下发、上报文件的工作，并把所有的文件用标签标记好，然后在分别为其分类存放。
2、进出办公室的人员都要登记好，把每个人的信息登记在电脑上，并做好备份，以防丢失。
3、管理办公室的物品。登记要领用的用品，按照需求发下去，清点办公室里面的物品，用了的和没用的，都弄清楚了，然后再把不需要的放回仓库，方便下次使用，也是为了不浪费。
4、办公室内的设备要定期做检查，碰见出现故障的，就要及时维修维护，重要的设备就要做好保养的工作，免得后面问题大了无法解决。
5、每天按时和按量，并高效率的完成工作。
二、个人方面
1、改正之前出现的缺点，把自己的优势发挥出来，勤快的做事，不要怕苦，积极的去帮助他人的工作，把办公室更好的建设好。
2、要有进取心，才能更好的为办公室服务。努力培养自己各种办公工具的使用，熟悉的运用办公的技巧，帮助主管把各种表做好。
3、端正自己的工作态度和学习态度，买一些关于文员的书来看，学习书中的精髓，致力做好文员一职。也改变自己之前不对的思维方法，要有辩证的思维，才能分辨工作中哪些是错、哪些是对。
4、做好主管的助手，尽力的把主管分配下来的工作落到实处，以分担主管的重担，为主管分心，同时把办公室的环境搞好，让办公室呈现人人相处极为和谐的环境。
三、管理好财务
办公室是一个集体，大家共用一个地方工作，财务也是一起的。所以办公室的各项用度都必须要严格按照规定来，把所有的支出都做好记录，收入多少也要记录好，登记所有人申请的用度，严格把控钱财。最后就是把收入和支出透明化，让大家互相监督。
