环境调研报告。
古人曾说，力行而后知之真，在经济飞速发展的今天。都需要去书写报告，想写好报告，做好充分的准备是必不可少的。零思考方案网为您准备了环境调研报告怎么写，希望能对你有所帮助，请收藏！
环境调研报告怎么写(篇1)
小车河位于xx市xx河上游、xx大道西侧、西二环东侧、贵黄公路南边，是城市路段的重要地带，其全长为26.8公里。长期以来由于基础设施落后，配套不完善，公园功能未得到充分的发挥。河边脏乱现象严重，导致游容量下降，近河岸居民部分搬迁。基于小车河的重要性，我们对小车河进行了实地考查并对其中下游水质着重进行化验。此次课题目的一是为了引起xx市民以及有关部门对小车河的高度重视并及时对其进行治理；二是通过水质检验，研究河流被污染的严重程度后果--严重危害人体健康及对环境的影响；三是通过这次活动提高全校师生的环境意识，带动大家行动起来保护我们的家园；四是吧我们所学的知识用于实践，提高我们研究性学习和创新的能力和合作学习的能力。
那么小车河是否有化学元素超标的现象呢？以下是对小车河水质化验（生、化、毒、理指标）报告单
一串串数字令我们触目惊醒，而这些化学元素超标对人体是严重有害的。自然，这些数据也印记着同学们考查活动的艰辛历程。
在进入小车河中游后，我们立即采取水样，之后现场检测pH值（用pH试纸），发现中游水碱超标，其中pH约为10.25，超出正常水平范围（6.5≤PH≤8.5）回来后，在老师的指导和协作下我们进行了化验检测。结果余氯，氯化物（以clˉ计）超标，基本余氯含量为1.0PPm。超标如此之大，严重危害人们健康。而且碱超标更会危害人体。人们在游泳时，皮肤长时间浸泡，硬水会再表面形成污垢，很容易造成毛孔堵塞，甚至引发皮肤发红过敏、干燥等症状。如果clˉ过多，加上气温的升高，它会和水中有机物结合生成四氯化碳，二氯乙醇。且二氯乙醇易被人体吸收导致肺部不适，轻者咳嗽、呼吸困难、缺氧晕藻等，重者伤害中枢技能，肺、肝、肾会致畸、致癌。
随后，我们到达下游。同样采集水样，也作了初步检测其酸碱度、氯离子同样超标，并且含有大量重金属元素，有正六价铬离子，48号铬，80号汞，82号铅等离子。其中汞离子超标较多，这些重金属物质更是大大威胁着我们的健康。如果人误食了镉离子便会在人肾脏内蓄积。大家知道，镉是毒性很大的离子，被人吸入，就会引起泌尿系统功能变化。汞是相对原子量为200.6的重金属，剧毒亦能蓄积人体导致体内新陈代谢不正常，最后中毒引发尿毒症等病状。而这些离子来源于采矿、冶炼、燃料。电池和化学工业废水，还有工厂和贵重金属加工的工废液。只要到过下游的市民不难发现每隔三、四米远处河岸内就有两根大的排水管，滚滚而来的"黄河"就从那里源源不断的用处，有的还是乳白色。河岸两旁，白色垃圾成堆，一片片难分解的塑料泡沫在河上"飘荡"着，这还是那条干净清澈的小车河吗？
回到学校后，我们对样水进行了仔细的检验，里面的生物菌群种类繁多。种种数据的现实让我们心惊胆战。既然小车河在xx河上游，那么它的水质好坏便会关乎到母亲河水的好坏。其河水中的污染物就会随流水淌入xx河中，到那时，再来整治xx河就不易了，即费时又费力，而且会花费巨额资金。
在取水样当日，参加活动的老师和同学立刻行动，将河岸的白色垃圾捡入回收站，因为师生们都意识到保护小车河到了刻不容缓的地步了，我们必须立马行动。通过此次调查研究，我们对低碳生活保护水资源知识有了进一步了解，在脑海中留下了深刻印象。相信在未来，我们会以身作则，通过自己的行动来影响他人的行为，带动大家携手齐心共同保护美丽林城。然而我们的力量显然是不够的，所以希望有关部门能因此引起重视，加强宣传力度，来保护这条26.8公里的小车河。
如今，我们已得知，在政府的高度重视下，广大市民的大力支持下，已建成美丽的湿地公园，为市民们提供了一个休闲娱乐的好场所，为林城增添了一抹绿色，为子孙后代留下了宝贵的绿色资源。
环境调研报告怎么写(篇2)
调查方式:实地调查和网络搜索
我们已经进入二十一世纪，无疑给现代社会文明提出了新的要求，其中环境优美是实现现代文明的重要标志，这正成了我们的一种共识。作为现代社会文明的重要组成部分;学校，其环境的优美程度自然也是现代学校文明的重要标志。学校校园的环境当中，校园环境文明建设是至关重要的。为营造学校良好的学习环境，必须重视对校园环境文化的建设，校园环境文化建设，在学校发展中越来显示其独特的一席之地。
对现化中学生的心理需求以及未来社会的发展需要来加强对校园文化活动的引导和阵地建设，是一个教育不可忽略的重大问题，理论和实践都告诉我们必须重视对校园环境文化的建设。
校园环境文化是一个校园生态系统
众所周知，学校是有组织、有计划地进行教育的机构。从生态学的观点看，校园是一个独立的生态系统，它有着自己的结构和功能。校园生态系统是开放系统，不断地与外界交换着物质、能量和信息，从而使自己保持着一种有序状态，并不断地发挥着自己的能。校园环境文化，在培养学生综合性能力方面具有重要的作用。这种综合能力的培养并不是课堂教学所能够完全承担的，它需要多种逻辑的训练。校园环境文化，作为学生学习的重要场所之一，有其独特的作用。
校园环境文化对学生有影响作用
校园的环境文化通过教育者的组织和利用可以对受教育者产生耳濡目染、潜移默化、养性怡情、陶冶情操的积极作用。这种积极性的功能需要通过教育者的设计而体现。校园以环境文化的育人功能仅仅通过耳濡目染、潜移默化是不能充分发挥的，学校的老师，尤其是领导必须有意识地利用校园环境文化，甚至可以改变某些校园环境文化来为学样教育育人服务。校园环境文化对学生的影响主要表现在以下几个方面：学生的心理平衡;学生的价值观念和行为习惯;学生的智力发展;学生学习的内容和方式。
重视对校园环境文化建设有着深远的现实意义
近些年来，学校都投入了大量的人力、物力、财力，加强了校园环境的绿化美化和设施建设，校园的环境文化建设有了很大的改观。为适应新的人才培养目标的要求，学校都进行以学校内部综合改革，并把比较多的精力散到了校园精神文明建设上来，特别是对丰富校园文化生活给予了高度重视。这都是因为我们已经认识到了学校校园环境文化的创建对学生的健康成长。学校的发展有着其独特的潜移默化的、深刻有力的影响作用：
重视对校园环境文化建设是学校发展的需要。
前些年来，特别是_年代以来，校园环境文化建设中出现了令人担忧，必须须引起高度重视的严竣问题。
营造校园环境文化气息是学校思想教育的重要阵地。
校园环境文化，它具有特殊而多样化的育人功能。如果说教师和学生是教育教学活动的主角，那么学校校园环境文化好比是他们活动的舞台，缺少这个舞台，师生的活动就失去了依托，并将直接影响教育教学活动的进程和效果。校园环境文化在学校思想教育中表现出以下几种功能：
1、凝聚功能。学校环境文化建设的核心是树立群体的共同价值观，通过它的影响力在青年学生中形成一种无形的向心力和凝聚力，把青年学生行为系于一个共同的理想信念和价值追求之上，从而在高雅古富的精神生活中，陶冶健康向上的审美情趣和文化品格。
2、激励功能。不同的校园环境文化会将教育教学活动导向不同的境界和水平，产生不同的育人效果。
良好的校园环境文化，必然会出现 勤奋好学、积极向上 的校风，深刻地影响着师生的内心节办，激发着师生的工作和学习热情，比起千遍万遍地说教方法，教育效果自然事半功倍。
3、熏陶功能。学校按照审美的要求去加强对校园环境文化建设，这对学生的审美理想、审美趣味和审美观念的形成具有无形的熏陶、感染和潜移默化的作用。
4益智功能。校园环境文化对学生的智能发展具有促进作用。一般地说，丰富良好的环境文化因素刺激，可以促进智力发展，还能激发学生积极的情感，并以此为中介来促进智能的提高，特别是学习兴趣的提高。
以上功能的发挥中显出，学校校园环境文化是学校积极开展思想教育的极好阵地，必须加强重视和强化建设。
创设校园环境文化是实施素质教育的极好舞台。
创设校园环境文化是实施素质教育的极好舞台。校园环境文化阵地可以培养学生的合作竞争能力，可以培养学生的创造性思维和创新精神，可以培养学生的艺术才华，可以增强学生的集体主义精神，可以增强学生的实践能力，可以改轻学生过重的学习负担，使其置身于一种自我教育、自我提高的境地，可以使学习在一种愉快教育、情境教育、和谐教育中健康地成长。总之，从整个校园环境文化的创设过程中，离不开学生与老师的参与。
环境调研报告怎么写(篇3)
随着全球气温的上升，环境问题已经成为大家所关注的热点问题，不管是在农村还是在城市，经济的发展与生态环境的破坏已经成为负相关因素。舒塘村是一个乡下小村，十年以前这里有山有水，河水清澈见底，溪边小鱼嬉戏，那是一种现代人都十分羡慕的生态状态。可是随着经济的发展，生态环境也随之发生了很大的变化，小溪里鱼儿绝迹，臭水沟瘴气难闻，农药包装随处可见，生活垃圾泛滥。最近由于降水极少甚至出现河水干涸的现象。对于这十年来环境的变化，相信看到这变化经过的人都会感到十分的愧疚。
走可持续发展道路是我国进行社会主义现代化建设的必由之路，在可持续发展进程中，处理好占我国土地面积相当大比例的农村地区的生态环境就成为重中之重。对农村的生态环境做好全面认识，并采取合适措施来改善其生态环境已是一件不容忽视的事情。
舒塘村村民主要依靠务农和农闲时的外出务工获得经济来源，周围没有太多工业企业的影响，整体上属于典型的农村环境。03kkK.cOm
在调查过程中发出的100份问卷中，有效问卷为100%。通过调查我们发现在舒塘村，80%的人是在溪里提水作为饮用水，但是对此99%的人对此有一定程度的担忧，他们认为农药调水许多也是在溪里，导致很多人就近把农药包装也丢在溪里，致使水中也会或多或少含义农药的成分在里面。而1%的人认为这不足担忧因为溪中有沙石，沙石是对溪水最好的清洁。由于用水的紧张，我们知道89%的人是在溪中洗衣或其它生活用水。
差不多99%的村民对使用后产生的生活污水习惯性的处理方式是随地处理，经过自然的风干，有的会采取下水道排出方式，而下水道的最后出口却是村庄周围的小河流，这并没有从根本上对污水进行处理，反而加重了周围河流的污染状况。
与污水相对应的另一项严重影响生态环境的就是各种各样的垃圾，包括生活垃圾，养殖业垃圾，秸秆杂草等，前三种分别占77%、10%、7%。生活垃圾的问题在于村民的随意排放，以及对一些电子垃圾的随意丢弃，像电池，充电器等，因环保意识淡薄未经过分类和回收处理，就和一般的生活垃圾混在一起丢弃。一些村民在收割后对秸秆就近堆放，部分焚烧，部分经过雨水等的侵袭后腐烂堆积，这也在一定程度上加重了垃圾的积累。由于近些年化肥的使用，村民对人工堆肥垃圾的依赖降低，许多垃圾也就得不到有效的处理。
另一项潜在的对生态环境的威胁就是农药，化肥的大量使用，之所以潜在是由于这些影响在短期内是不明显或是看不到的，但他们对生态环境的危害却是不容忽视的。随着近几年各项农药产品的大量出现和性能的不断改善，村民对农药的依赖性不断增强。在调查过程中村民也坦言，随着生活质量的改善，许多原本由人工来进行的生产活动也改为采用化学的手段，譬如为庄稼除虫除草，以往均是由人在田间地头进行劳作，现在则在庄稼仍为幼苗时就喷打农药进行根除。农药化肥中的大量有害物质都残留在土壤中，造成土壤板结，农田减产，这又刺激村民使用更多的化肥来提高产量，成为一个恶性循环。化肥的流失率高，利用率低，不仅导致农田土壤污染，还通过雨水等造成对水体的污染。农药化肥的不当使用在农村生态环境破坏的进程中是占着相当大的比重的。
在做完这项调查后，发现舒塘村的村民对于村庄周围以及自己生活环境中存在的问题认识不够，没有采取积极的处理的态度措施，而这些问题如果不及早进行处理，日积月累，对生态环境势必产生不良的后果。对阻碍生态环境进程的因素主要在以下几个方面：
一、农民没有维护生态环境的意识。
这是最关键的一条。很多时候农民不是不愿意去维护生态环境，而是他们根本没有生态环境和污染的概念。对于生活污水，他们不觉得随手倾倒有甚末不对，只要是倒出了家门且没有影响别人就不存在问题，他们不会联想到污染，不会联想到生态环境。就地焚烧，只要是方便，怎末会把一些烟雾和大气污染联系到一起呢?在他们的意识里没有全球变暖，没有酸雨的概念，更不会把这些抽象的东西和自己的生活联系在一起。
二、缺乏生态环境方面的人才。
21世纪注定是一个社会高度关注环境问题的世纪。当前，我国已经走出低收入国家行列，正向中等收入国家迈进，这是一个极为重要的发展时期。一方面，经济体制转型提供了经济持续增长的强大动力;另一方面，经济、社会和环境的不均衡，又使得各种矛盾不断暴露;同时，这一时期也是消耗资源最多、人与自然较量最为严重的时期。在这个特定的历史条件下，提高公众环保意识，促进经济社会全面、协调、可持续、和谐发展是我们的历史责任。农村的广大地域面积与其人才的引进是不成比例的，许多人在获得较高的受教育程度后是不愿意到农村这样的基层去服务工作，这就造成农村人才的缺乏，也导致无法对农村的生态环境工作提出科学的应对方法和保护措施，无法制定出长远合理的生态环境的维护方案。
在采取一定的教育引导措施后，也要制定必要的行政法规。生态环境保护本身是一项公共事业，属于责任主体难以判别或责任主体太多，公益性很强，没有投资回报或回报率较小的领域。制定相应的法规来明确责任，对不合乎规范的行为予以惩治，从强制的角度提高各个责任人对生态环境保护的重视。
农药化肥的过量使用也是对生态环境的破坏有重大影响的一个因素。农药化肥的使用是提高土地产出水平的重要途径，如果要求农民停止或减少对其的使用是不现实和可行的，农民不会为了抽象的生态环境的概念而放弃可以看得到的收益。改善这种依赖的另一个有效方法是国家加大对科研的投资力度，研发出新的环保无机或对土地生态危害小的产品来取代目前所使用的农药化肥，这既不会影响到农民的切身利益，也从源头对目前的状况进行了控制。
环境调研报告怎么写(篇4)
调查目的：
惊奇阿姨推出的文苑热点——议秸秆焚烧，得到了大家的关注，很多老师和博友都积极跟帖发表自己的看法，秸秆?焚烧?对于我这个“城市里”长大的孩子来说，真是个陌生的字眼，看了阿姨们的文章，我很有兴趣去了解和认识，因此我对秸秆、焚烧秸秆的危害和怎么正确处理秸秆做了调查。
调查方法：
询问小区里的老人和妈妈以及上网浏览
调查经过：
我利用业余时间，在小区里询问了8个60岁以上的老人，他们一般都是从农村搬迁来的，对秸秆知识都十分的了解，我问了几个问题：一年中哪个月份是秸秆高峰期?秸秆一般怎么处理?秸秆焚烧有什么危害?秸秆可以做什么?
调查分析：
通过询问，一般秸秆的高峰期是每年的5、6月份的麦收季节和10、11月份的秋收季节。通过整理得出以下结果：
1、秸秆焚烧的危害
(1)严重影响大气环境质量.秸秆露天焚烧直接导致大气污染，影响大气环境质量。在春秋季节，尤其是在每年的收割季节，为了尽早完成肥料的工作以便来年的种植，农民将大量的废弃秸秆直接在农地里焚烧，导致空气中总悬浮颗粒数量明显升高，焚烧产生的浓烟中含有大量的一氧化碳、二氧化碳和二氧化硫等有毒有害气体，对人体健康产生不良影响。
(2)对交通安全构成威胁.露天焚烧秸秆带来的一个最突出的问题就是焚烧过程中产生的浓烟，直接影响民航、铁路、高速公路的正常运营，对交通安全构成潜在威胁。机场每逢农作物收割季节都深受秸秆露天焚烧的危害，有时机场能见度低于400m，严重影响机场航班正常起飞和降落，一旦导致事故，将造成极为不良的社会影响和损失。
(3)破坏土壤结构，造成耕地质量下降。焚烧秸秆能使地面温度急剧升高，直接烧死、烫死土壤中有益微生物，影响农作物对土壤中的有益微生物，影响农作物对土壤养分的充分吸收。直接干扰农作物的产量和质量，从而减少收益。有些农民伯伯认为焚烧后的秸秆灰是富含钾肥的草木灰肥料，适合中性和酸性的土壤。
(4)形成新的火灾隐患.近年来，秸秆露天焚烧导致火灾事故频频发生。据相关资料报道，我省每年因燃烧秸秆造成直接经济损失达10亿元。在秋收期间，由焚烧秸秆引起的火灾占火灾起数的大部分。对农民的人生安全和财产安全构成了很大的威胁。
(5)浪费大量的宝贵资源。我国每年产生6亿吨秸秆，相当于300多万吨氮肥、700多万吨钾肥，70多万吨磷肥。
2、燃烧秸秆原因：
(1)思想认识不到位。受传统思想及行为方式的影响，一直以来，农民习惯在收割后放火将田里的秸秆焚烧，只图方便省事，且认为只有焚烧干净才有利于下季的播种。
(2)、生活条件提高了。农民家做饭要么用煤球，要么是电磁炉，要么是煤气灶，烧大锅的户很少了，秸秆不再是做饭必备的燃料。如将秸秆收集起来，大量秸秆无法存放，而且聚集起来对农民也毫无用处。
(3)、劳动力大量转移。近些年由于农村大批青壮年进城务工、经商，农忙时农村劳动力以妇女、老人为主，没有时间和精力再去把秸秆从地里弄出来。
(4)、法律意识淡薄。农忙季节，急于整地、播种，为图省事，仍然我行我素，他们认为焚烧秸秆是一件小事，而焚烧秸秆既是能源浪费，更是环境污染，除不知是要受到处罚的。
(5)、宣传不到位。一般宣传只是在镇上挂几个条幅，然后在即将收割农作物时宣传如焚烧秸秆就坐牢或罚款，农民并没有真正了解焚烧秸秆的危害。
调查建议：
针对以上分析的情况做出以下建议：
1、加大宣传。在农闲时期加强秸秆焚烧的宣传，通过发放宣传材料进行宣传，也可以通过广播或者视频多媒体进行宣传焚烧秸秆的危害。让广大农民群众了解焚烧秸秆不仅浪费了大量可利用资源，而且对大气环境造成了资源污染，对人民群众身体健康造成严重伤害，也容易引起火灾给群众造成财产损失，也容易引发大雾造成交通事故。
2、制定奖罚制度。大力推广秸秆机械还田技术，对秸秆还田表现好的要给与奖励。对焚烧秸秆的行为要给予严厉打击，在人们心中真正树立禁烧意识，提倡人们合理科学利用秸秆资源，一起保护环境。
3、给秸秆找到出路，发展畜牧养殖业。农作物秸秆是牲畜的最好饲料，因此，发展畜牧养殖是解决秸秆的最理想的途径之一，并且还能帮助农民发家致富。
4、药物烂草。将烂草药免费发放农民手中，将秸秆直接烂于农田中。
调查总结：
通过这次调查，我知道了焚烧秸杆所带来的危害太多了，作为一名学生，虽然不能做出惊天动地的大事。但我们也应为环境保护尽自己的一份微薄之力，做禁烧秸杆宣传员，让大家认识到焚烧秸杆的危害，禁烧秸杆的意义;我相信只要每个人都树立起强烈的环保意识，并以自己的实际行动从身边的小事做起，晴朗的天空、新鲜的空气，青山秀水就一定会回到我们的身边。
我的话：这篇文章费了很多周折才写成的，对于秸秆，真的很陌生，查了有关资料，询问了小区里打牌的爷爷奶奶，终于完成了这篇调查报告，文苑热点，那么多人参与，写的都那么好，让我增长了很多知识，重在参与!
环境调研报告怎么写(篇5)
调查目的：
了解自己所在地出现的环境问题，找出相应的解决方法，提高人们的环保意识。
时间：**月**日-**月**日
调查的结果，报告如下：
一、大气污染大气是由一定比例的氮、氧、二氧化碳、水蒸气和固体杂质微粒组成的混和物。就干洁空气而言，按体积计算，在标准状态下，氮气占78.08%，氧气占20.94%，氩气占0.93%，二氧化碳占0.03%，而其他气体的体积则是微乎其微的。各种自然变化往往会引起大气成分的变化。例如，火山爆发时有大量的粉尘和二氧化碳等气体喷射到大气中，造成火山喷发地区烟雾弥漫，毒气熏人;雷电等自然原因引起的森林大面积火灾也会增加二氧化碳和烟粒的含量等等。一般来说，这种自然变化是局部的，短时间的。随着现代工业和交通运输的.发展，向大气中持续排放的物质数量越来越多，种类越来越复杂，引起大气成分发生急剧的变化。当大气正常成分之外的物质达到对人类健康、动植物生长以及气象气候产生危害的时候，我们就说大气受了污染。
二、河水污染由于受气候干旱等因素的影响，降雨和客水来源持续减少，水资源日趋短缺，对接纳的大量工业废水和生活污水起不到稀释和净化的作用;废水中的污染物在河床中沉积、渗透，同时造成了沿岸地下水的污染;丰水期由于降水形成地表径流汇入河内，使河床中沉积的污染物被冲至下游，易造成下游水体污染的加重或造成突发性污染。在枯水期，大多数河流仅有工业废水和生活污水排入，即使企业达标并建设城市污水处理厂，大部分河段也难以达到功能区要求。之前我们在调查中就看到好几家工厂，把深绿色的、浓黑色的污水直接排入河流，排污口处的水面上漂浮着大量白色泡沫。居住在河边的人们随手将剩菜剩饭、家庭垃圾都装进塑料袋往河里倒，我们的母亲河，现在已经遍体鳞伤，成了一条垃圾河。
三、垃圾污染垃圾侵占土地，堵塞江湖，有碍卫生，影响景观，危害农作物生长及人体健康 .垃圾的严重危害，首先是侵占大量土地。二是污染农田。三是污染地下水。
四、是污染大气。工业废渣中的有些有机物质，能在一定温度下通过生物分解产生恶臭，从而污染大气。
五、是传播疾病。生活垃圾中含有病菌、寄生虫，如果直接用来作为农家肥料，人吃了施用过这种肥料的蔬菜、瓜果，就可能得传染病。
我国防治环境污染的对策：
为了防治环境污染，我国相继颁布了《中华人民共和国环境保护法》、《中华人民共和国水污染防治法》、《中华人民共和国环境噪声污染防治法》等一系列法律。1983年，我国宣布把环境保护列为一项基本国策，提出在经济发展过程中经济效益、社会效益和环境效益相统一的战略方针。1994年，我国制定了今后中国环境保护工作的行动指南——《中国21世纪议程》，指出“通过高消耗追求经济数量增长和‘先污染后治理’的传统发展模式已不再适应当今和未来发展的要求，而必须努力寻求一条人口、经济、社会、环境和资源相互协调的、既能满足当代人的需要而又不对满足后代人需求的能力构成危害的可持续发展的路”。XX年5月13日环境保护部向各有关地区省环境保护(厅)局颁发了：《关于防范和应对地震灾害次生环境污染事件的通知》。
感悟：
为了做好环境污染的防治工作，我们每一个公民必须努力增强环境意识：一方面要清醒地认识到人类在开发和利用自然资源的过程中，往往对生态环境造成污染和破坏;另一方面要把这种认识转变为自己的实际行动，以“保护环境，人人有责”的态度积极参加各项环境保护活动，自觉培养保护环境的道德风尚。防治环境污染的措施很多，其中与生物科学密切相关的有利用生物净化来消除环境污染和发展绿色食品、提高环保意识等。
