小班阅读方案3篇

小班阅读方案。

凡事预则立，不预则废。计划是很重要的一步。当我们想高效率的开启工作时，我们应制定并不断优化方案，建立行之有效的方案，让工作更加高效。您一定也在搜索可以借鉴的方案模板吧！你不妨看看小班阅读方案，如果对这个话题感兴趣的话，请关注本站。

小班阅读方案 篇1

一、活动目的：

1、借助阅读月开展丰富多彩的活动，进一步营造读书氛围

2、渗透阅读理念，提高亲子阅读质量

3、促进教师读书活动的开展，提升人文素养

二、活动过程：

(一)宣传阶段(11月1日-10日)

1、以飞信和班级qq群向家长下发活动方案及倡议书

2、制定班级的具体活动方案并传至网站

3、以飞信和班级qq群向家长及幼儿说明活动方案、具体要求，进行阅读书目、方法、理念的`宣传

(二)实施阶段重点活动：

日常读书与主题活动相结合活动、温馨睡前故事、图书角、表演角、儿歌、经典学习等活动照常开展的基础上，重点开展以下活动

第一周：

1、班级活动：整理并美化图书角

2、幼儿活动：利用晨间区域活动，每位幼儿参与阅读活动。

3、家长需配合：再次通过飞信和班级qq群的形式通知家长 1、带幼儿参观书店，为幼儿添新书带入幼儿园，园内借阅，家中亲子阅读

2、利用拍照、录像等不同形式记录参与活动的过程及阅读感受，放表于我园网站。

4、教师活动：确定自己的阅读书目，撰写阅读心得。

5、记录家长借阅档案

第二周：

1、幼儿活动：利用晨间区域活动，每位幼儿参与阅读活动。

2、家长工作：征集亲子读书感悟、照片等

3、教师活动：上传网站一份读书体会

第三周：

1、幼儿活动：班级进行绘本故事讲述活动的评选，根据幼儿的讲述情况评选班级的故事大王

2、教师活动：自制大图书一本，为绘本教学展示课做准备

3、班级活动：美化创设表演区，让幼儿感兴趣，提高幼儿的参与性。

4、评选“读书小明星”

三、总结阶段：

1、读书成果展

2、进行读书活动总结

3、评选书香宝宝

小班阅读方案 篇2

(一)活动设计

1.设计意图《妈妈摘的葡萄》第一眼吸引读者的是每页上那火红的身影。满眼火红之中，有小狐狸的哭泣、紧张，有狐狸妈妈的奔波、焦急。第二次细读，还是那片火红，火红之中有小狐狸的难过、孤独、无助，狐狸妈妈的辛苦、紧张、坚定。那份浓浓的母爱尽现眼底，令人禁不住潸然泪下。心中有隐隐的痛，那是为狐狸妈妈的去世、小狐狸的孤苦无依;心中又有无限的感慨，因为每个人都有一个爱儿女的妈妈。

学前期的孩子可能还无法体会妈妈对于自己的爱，有时还难免对辛劳的妈妈发发脾气，使使小性子，那么，为什么不可以用这个充满爱的故事来感动孩子，使他们感受到妈妈对自己的拳拳爱心呢?

2.活动目标

(1)观察图画中的狐狸妈妈，理解故事角色的情感。

(2)讨论故事中葡萄的来历，说说妈妈为自己做过的事。

3.活动准备●PPT●妈妈关心孩子的相关图片或录像·每人一张上面结满大大葡萄(紫色外框、内部无色)的图片·粉色水笔人手一支

4.活动过程

(1)兴趣导入教师出示第一面：

_猜猜小狐狸为什么呜呜大哭?它可能遇到了什么事7_你肚子饿得时候，谁会来帮助你7_看看故事里，是谁来帮助小狐狸的? (讲述故事第二面)小结：当我们遇到困难时，第一时间出现的总是妈妈，妈妈总会想出办法来帮助我们。

(2)好妈妈_猜猜狐狸妈妈会怎么对宝宝说?你来学一学。

_猜猜狐狸妈妈会怎么做7_看看狐狸妈妈是怎么做的?仔细看，待会儿请你来介绍你看到了什么。

①观赏PPT地5-10面：

_你看到了什么?请你来说一说。

_狐狸妈妈是怎么走路的?它为什么要这样走?

_狐狸妈妈找到了什么?它又是怎么走路的?为什么要这样做?

_听一听，故事中是怎么说的? (教师讲述故事地5-10面)小结：为了让小狐狸快点吃到葡萄，狐狸妈妈再累也不停下来。

②观赏PPT第11-1 3面：

_看看发生了什么事_妈妈为什么要停下来?你是怎么知道的? (你是从哪里看出来的?)_听听你们发现的和故事里讲的是不是一样?(教师讲述故事第11-1 3页)小结：妈妈为了宝宝能吃到好吃的东西，走了那么远的路，实在是太累了，妈妈真辛苦。 '

(3)我的好妈妈_你的妈妈辛苦吗? 。 ·_片上的一个葡萄里记录下你觉得妈妈最辛苦的地方。

要求：时间为5分钟，让大家能明白是什么。

展示幼儿作品，请个别幼儿介绍。(教师以"你的妈妈真辛苦"、"你的妈妈真不容易.''烘托)观赏妈妈照顾孩子的图片或录像。

小结：妈妈为宝宝做那么多的事情，再累也不怕。

(4)伟大的妈妈①教师讲述故事第1 4-1 6页：

_看看是谁来了?他正往狐狸家走，怎么办7_猜猜这么严重的一件事，狐狸妈妈会怎么做?你是从哪里看出来的_如果狐狸妈妈不这样做，可能会发生什么?

②观赏PPT第1 9-24面：

_小狐狸为什么又哭了?

小结：小狐狸明白了妈妈的爱，所以哭了。

_你的妈妈为你做什么事，你也会感动?

_猜猜小狐狸会怎么说?怎么做?

_你的妈妈也为你做过许多让你感动的事情，你准备怎么做?怎么说?

(二)活动拓展把你想说的话、想做的事，画在剩下的"葡萄"里，记得带回去对妈妈说、为妈妈做。

教学反思：

《妈妈摘的葡萄》是一篇感人的童话故事，情节虽然没有特别的跌宕起伏，却淋漓尽致地表现了天底下最伟大的爱——母爱。整篇故事以母爱为线索展开，让孩子通过观察图中小狐狸和狐狸妈妈的表情、动作，猜测可能发生的事情，以此来提高孩子的观察能力、识图能力和理解能力，充分感受妈妈对孩子的爱。

整个教学过程以观察图片为主线，让孩子对故事大胆猜测，从中培养孩子的发散性思维。并在孩子理解故事内容、理解故事角色情感的基础上，逐渐引申到我们的现实生活中，通过提问的方式，让孩子说出妈妈对自己爱的事例，知道妈妈的辛苦、不易，知道感恩，并用语言及行动表达自己对妈妈的爱。

孩子马上要上小学了，因此活动中我加入了幼小衔接的内容，让孩子学会看书的方法，以及对重点字的理解和尝试复述故事，让孩子从小养成良好的学习习惯。

本次活动目标达成，效果良好。阅读常规有待提高。

小班阅读方案 篇3

活动目标

1.学会仔细观察画面，并找出适当的语句描述画面。

2.练习说长长句，把语句说得更长。

3.能自由发挥想像，在集体面前大胆讲述。

4.引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。

5.发展幼儿思维和口语表达能力。

活动准备

1.大书(遮蔽文字)。

2.老师自备字卡。

3.小动物形象图卡。

活动过程

一、熟悉故事

1.在音乐伴奏下，老师出示大书，读出书名《狮子王》后按顺序一页一页地翻书(每页停留3～5秒)，教师不做口头引导，幼儿自己阅读画面。翻至重点画面时，教师可稍作停顿，做适当的肢体语言引导，直至封底。

2.提问：你看到什么?每只狮子出场时有什么不同?

3.出示相应的句卡，教师示范朗读，引导幼儿理解文字。

4.分析画面与语句之间的对应关系，把语句放入相应的页面中。

(1)老师随意翻，引导幼儿把文字和图片匹配。

(2)幼儿集体读，集体找。

(3)只剩一两句时，让个别幼儿找。

(4)老师和幼儿一起检查对错。

5.与大书原有的文字对照，确认准确的答案后，师生共读。

6.理解“与众不同”，并让幼儿用“与众不同”说一句话。03kKk.cOm

二、幼儿读小书

1.幼儿读小书(进行习惯的培养)。

2.“开火车”游戏式朗读。安排幼儿朗读的顺序，每人一页。培养幼儿专心倾听和大声朗读的习惯。

3.在朗读中遇到有困难的地方，互相帮助解决。出示“长长句”的图示，和幼儿一起说，鼓励幼儿说得更长。

三、游戏“长长句”

让幼儿摸口袋里的图片(以动物为主)，并用一句长长的话来描述摸到的东西。

活动特色

1.此活动设计环环紧扣，层次清晰。通过巧妙的构思，为幼儿创设了丰富的语言环境。无论是肢体语言的运用，还是图片与文字的匹配，都激发了幼儿主动和老师、同伴交流的愿望，促进了幼儿语言的发展。

2.“长长句”的形式由简到难，既适应了幼儿思维发展的规律，又解决了不同层次幼儿学习的需要。例如“狮子”“一只大狮子”“一只戴王冠的大狮子”“一只戴王冠的大狮子王”……

3.说“长长句”的活动以图示的方式效果很好，因有趣受到幼儿的喜欢，也容易接受。

4.句卡中重点学习的汉字采用彩色字，起到了提示的作用，可降低幼儿认字的难度。

5.“开火车”的读书形式可算是一种新型的语言游戏，让人有耳目一新的感觉，可培养幼儿专心倾听和大声朗读的习惯。

6.“摸口袋”说句子是一个非常吸引幼儿的游戏。幼儿喜欢动物，都愿意用所学的句式为小动物说一句很长的话，达到了预期的教学效果。

活动反思

优秀的文学作品以其优美的语言、生动的形象深深吸引、感染着孩子。对孩子经常开展文学欣赏启蒙教育活动，能使孩子潜移默化地受到“真的启迪、善的熏陶、语言的积累、美的享受”。

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阅读推荐：春游的方案

不打无准备之仗，重要的事情需要作好方案设定。为了将计划能够顺利地进行，我们必须从多个角度考虑制定方案，方案可以让我我们清楚的知道具体实施步骤，怎样才能写好一篇方案呢？为满足您的需求，小编特地编辑了“阅读推荐：春游的方案”，希望能为您提供更多的参考。

春游的方案(篇一)

一、活动意义：

为了促进本班同学间的交流，营造和谐融洽的集体氛围，丰富班级同学的校园生活，陶冶情操，同时领略农家自然风情，制定了大学春游活动方案。

二、活动主题：放松心情，完美生活！

三、活动组织：

1、活动负责：本班全体班委

2、活动策划：李x、石xx、彭x

3、活动地点：x县xx镇xx村xx山庄

4、活动时间：20xx年4月17日

5、参加人员：针推三班同学自愿报名（请积极参与）

6、乘车路线：专车接送（东塘南—汽车北站—五福镇—五福山庄）

四、活动内容

1、前期准备

1）李x负责联系场地、专车、结账。

2）石xx负责统计自愿参加这次活动的成员名单。

3）彭x跟据班上同学提出的各种游戏，选择一些到时将要进行的团队游戏，规划方案《大学春游活动方案》。

5）所需物品：饮料四瓶（中午吃饭时用）、水或其它物品个人结合自身情况自备。

2、活动进程

1）早上8：30在张仲景象前集合，8：40集合完毕。9：00坐车，10：00左右到达。在前去山庄的路上，可大体介绍一下本次活动的流程。

2）10：10—11：10， 自由活动时间，大家可以熟悉一下山庄的环境，自由游玩。

3）11：20—12：20， 团队游戏时间。

4）12：30—14：00， 中餐时间，男女生可交叉做。

5）14：10—15：10， 团队游戏时间。

6）15：20—18：00， 自由活动，跟据自己喜好，尽情玩乐。

7）18：10—18：20， 清查人数，准备坐车返校。

五、经费预算

1、场地费40元/人，包车费15元/人，共计55元/人。中餐饮料费用由班费出。

2、游戏当中对胜出团队可采用物质奖励，所需经费由班费出。

六、备注

1、活动中穿插适当的团队游戏，用以调解游玩的气氛，增强大家的团队意识，增加对彼此的了解。

2、本次活动人员管理以寝室为单位，寝室长负责制，寝室长不在的，由寝室成员选定一人负责。

3、此次活动安排二人照相。

4、活动中有请假或中途离开者需及时向每组负责人报告。

5、活动中出现意外情况时，第一时间通知活动策划组。

6、本活动最终解释权归活动策划小组。

春游的方案(篇二)

一、活动目的

春暖花开，阳光明媚，万物复苏，在这春游踏青的好时光，为了丰富队员的校外生活，锻炼队员的社会实践能力，初中部，校少先队大队部、初一年段计划组织踏青远足活动。为确保活动的安全，感受虞城春色，放飞美好心情，提高活动幸福指数，特制定此踏青远足活动方案。请各相关教师按要求做好工作。

二、活动主题：

寻春天足迹 沐春日阳光

三、活动组织

组长：孙卫江

副组长：俞文光、田永兴、吴海华、俞华江、陈建清

成员：各班主任与任科教师

四、活动具体安排：

1、时间：4月8日(周三)下午

2、出发前安排：各班学生12：00在教室集中，班主任做好安全教育工作。12：10分，各班学生在班主任的带领下，2路纵队到校门口排队集合。在集中进行安全教育后，徒步前往目的地(江滨公园)。

3、具体行走路线：华维校门出发——新人民医院——雷迪森万锦大酒店——时代广场——上百万和城——鹤琴幼儿园——市府——图书馆、科技馆——曹娥江十八里景观带(江滨公园)。

4、场地活动安排：活动区域：江滨公园——三环大桥之间。活动场地与形式由各班班主任负责自行安排。(实践活动如：摄影拍照、讲笑话(故事)、个人才艺展示、室外棋类大挑战、放风筝、寻找幸运草(4叶，5叶，6叶，7叶……);看上虞名人聚会碑记与舜会百官;观曹娥江，忆上虞先贤，诵“上虞改革开放三十周年巨变”现场即兴诗歌创作比赛等活动)

5、安全文明要求：一切行动听指挥，听从班主任老师的安排，不擅自离队，不单独活动，有事做到事先向班主任或带队老师请假。不到沼泽地、曹娥江边玩耍，不玩火，不攀枝折花;不随意丢弃垃圾，做到“除了足迹与笑声，什么都别留下;除了记忆与幸运，什么也别带走”。

6、返程时间与路线：下午3：40左右在文化艺术中心前的绿色长廊广场(有标志性的钢结构景观)集中，清点人数之后，按文化艺术中心——市便民中心——市公安局——市人民法院——金通华府——星辰首府——华维公寓——新人民医院——校前大门路线返程。

活动要求：

1、各班主任派一两位同学对本班活动进行摄影与报道;

2、要把学生最美丽笑脸留下，成为今后永久的记忆;

3、各班活动最精彩的摄影作品与报道在活动结束后交陈建清老师。

4、活动中如果有即兴诗歌发送给语文备课组长韩东方老师。

五、路线各红绿灯口教师管理引导安排：

1、华维校门与新人民医院之间——王灿尧，陈含笑(东西各一位)

2、人民医院与雷迪森万锦大酒店——陈艳，周航飞(东西各一位)

3、上百万和城与大通名都之间——胡月栋，傅漾(东西各一位)

4、市府路口东西两侧——倪杨熠，李力军(东西各一位)

返程时，上述各位教师到王充路对应路口进行管理。

六、随班教师安排：

请初一年段负责。

春游的方案(篇三)

一、活动的指导思想：

1.组织师生寻访名人足迹，进一步促进师生对爱国诗人——陆游的了解，重温他那种忧国忧民的思想和爱国主义情怀,对师生进行一次爱国主义的的洗礼。

2．可以通过活动，引导学生欣赏春景，感悟春意，懂得欣赏自然之美。在活动中自我管理、自我教育，增强班级凝聚力，提高学生公民素养。

二、领导小组：

组长：章玲萍

副组长：徐水琴、谢鉴平、沈百南

组员：丁美娟、俞国娟、谢阿云

摄影摄像：胡建成

三、秋游时间：4月10日 上午8：00——11：30

四、活动进程：

1.早上8点全体师生在操场上集中，由校长做动员、提要求。

2.8点10分，师生有序出发，前往沈园。

3.中午11：30，沈园门口（延安路上）空地集中，有序返回学校。若家长在景区门口接孩子要求，于11：30分来延安路上的沈园门口接孩子；其他家长于12：30来学校接孩子。下午，学生在家休息，整理春游感受。

五、春游注意事项：

在各中队在教师协调下，分成8—10个活动小组，确定小组长，构思、准备好可操作的娱乐性、趣味性或实践活动。队员在整个活动中要勤观察、善发现、有收获，并要从某一侧面写出一篇有意义的习作或日记。要严肃制止一些队员破坏设施、绿化等行为，小组长做好监管工作。带班教师勤巡视，保安全。

1、注重安全：出发和返回时必须清点人数，队员不能骑自行车，要注意来往车辆安全

，不推不挤，不乱跑，不换位。在活动处，一定要注意水、陡坡等场所存在的安全隐患，文明活动。返回时，要早准备、不走散。若就近到家的务必向老师打好招呼，并及时回家；若确定要在同学或亲戚家逗留的，必须事先与家人打好招呼或在电话中说明。

2、讲究卫生：食品包装物等残物需先装在备用袋带回合理处理，或在教师统一安排下，在目的地处理，杜绝在景区、路上乱扔废物等不文明现象。另外要管好自己的衣物，以免遗失。

4、活动有序：行进途中队伍要整齐，在目的地应安排30分钟左右有组织可操作的活动，集中活动与分散活动相结合。

温馨提醒：在活动期间，教师必须有始有终地带好学生，不离开学生；带队老师由各班班主任和搭班老师组成；活动前后各班组织好安全、卫生、文明教育；各班安排好活动，自带卫生用具；中午班级所有学生离校后，老师方能离开，下午，学生在家休息，整理春游感受，作好安全教育。活动过程服从统一领导和安排。若遇异常情况，请迅速向工作领导小组报告。愿全体人员真正拥有互相关心，互相爱护，互相帮助，共同欢乐。

春游的方案(篇四)

一、指导思想：

为了让学生在走进大自然，领略仙岩景区自然风光的同时，进一步加深心灵的感觉，使自己的灵魂接受自然界的洗礼；为了让学生在体验农家乐的基础上，进一步开拓学生视野，陶冶学生珍爱生命，拥抱自然的情操；为了让学生在了解景区风光，感受农家乐的过程，进一步感受团队精神和集体的温馨。根据有关情况，特制定“城沙三小春游作文征文方案”，以此将我校春游活动推向高潮。

二、实施方案：

1、春游之后以班为单位评选优秀作文2――3篇上交。以春游活动为主要内容，要突出春游的影响和意义。

2、参赛班级：1――――6年级

3、征文数量：每班2―――――3篇

4、上交时间：4月12日前上交到教务处

5、所有上交的征文的作者、班级的名字，都要写在征文的开头之前，即征文的题目之上，紧挨着最上边，以便于密封装订。

三、评奖办法及奖励措施：

1、本次春游征文以年级为单位，低段（2、5、9）；中段（2、4、8）；高段（1、2、3）。

2、所有获奖学生均颁发奖状。

3、获奖征文由学校整理成册，在家长会时用专用展板展出以示表彰和学习。

四、阅卷评卷人员安排：

低段：三四年级语文老师中段：五六年级老师高段：一二年级老师

五、阅卷评卷要求：

1、封好作文题头，编上序号。

2、评阅老师把分数评在稿子后面，打分要分出高低，不能一样的分数，评好之后上交。

春游的方案(篇五)

一、活动意义：

为了促进营销班和浩心广告的交流，营造和谐融洽的氛围，丰富诸位的业余生活，陶冶情操，同时领略山水自然风情。

二、活动主题：放松心情，体验自然！

三、活动组织：

1、活动负责：浩心广告策划部

2、活动策划：关生、石生、彭小姐

3、活动地点：江门市新会区圭峰山

4、活动时间：20xx年3月31日

5、参加人员：浩心广告成员及营销班的同学，自愿报名（请积极参与）

6、乘车路线：自驾（在江门华侨广场——新会圭峰山）

四、活动内容

1、前期准备

1)关生负责联系场地、结账。

2)石生负责统计自愿参加这次活动的成员名单。

3)彭小姐跟据参加人员提出的各种游戏，选择一些到时将要进行的团队游戏。

5)所需物品：烧烤所需的物品；游戏的奖品；面包，小食（爬山时需要）。

2、活动进程

1)早上9:30在江门华侨广场前集合，10:40集合完毕。11：00坐车，12:00左右到达。

在前去圭峰山的路上，可大体介绍一下本次活动的流程。

2)12:10—14:10,烧烤时间，男女生可交叉座，地点：圭峰山烧烤场。

3)14:20—16:20,各队爬山时间。

4)16:30—17:00,各队卡拉OK时间,放风筝。

5)17:10—18:10,团队游戏时间。

6)18:20—19:00,自由活动，跟据自己喜好，尽情玩乐。

7)19:10—19:20,清查人数，离开圭峰山。

五、经费预算

1、场地费50元/人，共计50元/人，午餐自付。

2、游戏当中对胜出团队可采用物质奖励，所需经费由浩心广告费出。

游戏奖品：风筝10只;广告胶垫10块；

六、备注

1、活动中穿插适当的团队游戏，用以调解游玩的气氛，增强大家的团队意识，增加对彼此的了解。

2、本次活动人员管理以公司为单位，公司里派一个人负责。

3、此次活动安排二人照相。

4、活动中有请假或中途离开者需及时向每组负责人报告。

5、活动中出现意外情况时，第一时间通知活动策划组。

阅读推荐：读书活动方案范文优选(7篇)

综观成大事的人，他们对于重要事情的方案设计非常重视。在上级为我们分配了任务但不知道该从何下手时，我们都需要做好万全的方案计划，方案的制定需要做到妥善无误，关于方案应该怎么写呢？为此，小编从网络上为大家精心整理了《阅读推荐：读书活动方案范文优选(7篇)》，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

读书活动方案(篇一)

一、指导思想：

积极推进新课程改革，落实新课标教学理念，进一步树立学校“以人为本”办学宗旨，结合“读书·进取·圆梦”阅读活动使全体师生牢固树立终身学习的理念。努力创建书香校园，塑造内涵丰富、特色鲜明的校园文化氛围。引领全体师生从自身做起，从点滴做起，培养浓厚的学习兴趣，养成良好的读书习惯，探索科学的读书方法，营造人人热爱读书、善于读书的氛围。努力实践“阅读生活化、学习终身化”，造就和培养学习型教师和学习型学生。

二、实施目标：

1、“与书香为伴”，引导师生养成“爱读书、善读书、读好书”的习惯。让每一位师生在读书活动中，拓宽视野，愉悦身心，提升素质，铸就品格；让每一位师生在读书活动中，沐浴文化的恩泽，接受传统的洗礼，体会读书的乐趣，领悟读书的真谛，享受读书的快乐。

2、“与好书交朋友”，以新颖活泼、形式多样的读书活动为载体激发学生的读书兴趣，养成读书好习惯，让读书渐渐成为学生的一种生活方式，为其终身学习打下基础。

三、读书活动领导小组：

组 长：李武增

副组长：齐德林 侯根杰

成 员：全体语文教师

四、活动要求与具体措施：

（一）教师读书活动

1、制订学校教师读书计划，定期组织读书辅导，读书报告会，专题讨论会，演讲比赛，读书征文竞赛等丰富多彩的读书活动。

2、提倡每位教师每学期至少选读一本有利于提高教育教学理论素养的书籍，每周精读一篇文章，每月阅读一本书。

3、养成写读书随笔习惯，让读书提升素养，提升品位，建立校园网，传递读书信息，交流读书心得，讲述教育故事。

4、充分利用双休日、假期，诵经典、品名著，开展师生“立座佑铭、读崇拜人物书、走特色发展”活动。

5、举办“同读一本好书”活动，安排早晨、晚自习为学生朗读经典书籍时间，学中华文化，做时代新人。

6、实行班主任读书引领制。班主任根据课堂教学内容向学生推荐优秀课外读物，给予读书方法。

7、提倡写日记。每天读书每日记。

8、本学期在自己读书的基础上，写出体会、感想，统一交流。

（二）学生读书活动

1、制定班级学期读书计划，明确读书目的，完善读书措施，保证读书质量。制定学生个人学期读书计划，明确读书内容、读书量，安排读书时间。

2、充分发挥学校现有图书的作用，开放学校图书室。

3、开展经典诵读活动。各校开设一节阅读课，一节读书课（自习），

以保证完成阅读量。

4、坚持写日记。学生每天写50字左右的日记或读后感。要求学生每月写一篇读后感。

5、全校学生在读书基础上，开展树理想、定目标活动。

（三）学生读书时间安排：

1、学生每天到校后开始早读。内容为语文课本、古诗词等。

2、每天晚上在完成家庭作业后进行课外阅读或写读书日记。

3、学生在校其他读书时间由语文老师和班主任自定。

四、学生读书实践活动：

1、努力创设学生读书的氛围 ，激发学生读书的兴趣，保护学生读书的欲望。

2、每天利用早自习几分钟，让学生介绍看过的新书，好书，交流自己读书的心得体会。

3、鼓励学生收集有关报刊小资料、格言和读书心得体会等，出版读书小报、黑板报。

4、各班每学期举办与读书有关的班队会不少于一次。如速读赛、朗诵赛、辨论赛、故事会、评论会、交流会、日记展评、词语接力、佳作欣赏等。

5、在校级图书室的基础上，每个学生建立个人小书库，每个班级建立起班级图书角。

五、读书材料的来源：

1、班主任教师收集印制。

2、学生自带。

3、学校图书室借阅。

4、向家长推荐，家长自愿购买。

5、学校联系新华书店来学校集书活动。

6、学校推荐优秀文章、书刊。

六、读书考评表彰奖励：

为提高学生读书兴趣，促进活动的正常开展，拟建立考评和表彰奖励制度。

1、将学生读书活动纳入先进班集体评选，学校对读书活动实施情况进行抽查、记录。

2、学校每年举行学生阅读大王、背诵大王等评比表彰制度。

3、定期或不定期对各校及教师的读书活动进行专项检查。列入常规考评，作为评优评先的参考依据。

读书活动方案(篇二)

一、指导思想

为了进一步提高我区青年教师科学、人文素养，提升教育理论和实践水平，养成阅读和相互交流的习惯，积极营造浓郁的书香文化。以推进课程改革为载体，以端正教育思想、丰富专业知识、提高专业技能为重点，创建有效促进自身专业发展的方式、方法，引导和激励广大教师爱读书、读好书，积极开展形式多样的读书活动。

二、读书活动目标

1.通过活动，养成教师阅读和相互交流的习惯，形成积极进取、努力学习的氛围，逐步养成多读书、读好书的良好习惯，

2.通过活动，扩大教师阅读视野，丰富阅读内容，使自己成为知识渊博涵养丰富的学者型教师。

3.通过活动，提升教师理论和实践水平，将读书所得运用于实践，有效改进自己的教学行为。

4.组织读书会成员参与其他的一些有关读书的活动，丰富教师的业余生活。

三、读书活动的时间及内容

1.时间安排：每月确保一次读书沙龙(机动)。

2.读书内容：教育理论书籍、教育报刊及各类书籍。

四、读书活动的形式及对象

1.活动形式：个人学习、集中交流、网络交流相结合。

成员每月集中参加一次书友交流活动：读书座谈会、好书推荐、交流心得等。教师自学时并要求做好摘录及其撰写心得体会等。

2.参加对象：有志于读书的教师。

顾 问：xxx

会 长：xxx

五、读书活动的具体措施

1.建立学习制度

改变传统的学校学习机制，创立良好的、宽松的，有利于教师的及时沟通、交流、讨论的学习环境，形成个人自学与集体交流，短期与长期学习，理论学习与教育教学实践相结合的多样化的学习方式。

2.创新读书方式

一是以个人自由广泛阅读，二是定期开展集体读书活动。做到精读与泛读相结合，集中交流与个人自学相结合，自主学习与合作学习相结合。

3.读书范围及时间安排

(1)每学期读教育教学专著不少于1本，其它书籍不少于2本。

(2)定期举行读书交流会，组织读书沙龙、好书推荐会、读书征文竞赛等丰富多彩的读书活动，交流读书心得，让教师乐于读书，在读书中真正成长起来。

4.理论指导实践

每位读书成员每月撰写读书笔记、学习心得，把读书学到的理论思想、观点用来指导教育教学。

5.建立评估机制。

每学期根据读书会成员的综合表现，评选“优秀读书会员”，并给予一定的奖励。

6.活动负责

读书会日常活动应由读书社全体成员组织，其主要事物由读书会会长负责。读书会会员活动每月一次，根据需要不定期开展活动，每次活动并做好记录备案。

六、具体内容安排

xxxx年10月：

1.起草《“博雅”读书会章程》草案。

2.读书会会员申请及审核。

3.举办读书会成立仪式。

4.布置本月阅读项目：《静悄悄的革命》(日)佐藤学著 长春出版社出版

xxxx年11月：

1.第一次读书沙龙，交流阅读心得。

2.布置11月阅读项目：《帕夫雷什中学》(苏)苏霍姆林斯基著 教育科学出版社

xxxx年12月：

1.第二次读书沙龙，交流阅读心得。

2.布置12月阅读项目：各成员所教学科领域的书籍或杂志，自选。

xxxx年1月：

1.第三次读书沙龙，跨学科读书心得交流。

2.好书推荐会：每人推荐一本文化领域的好书，作为读书会成员寒假阅读之参考。

xxxx年2月：

1.读书征文评比，每人送交一篇读书心得参加评比。

2.第四次读书沙龙：专家点评征文。

3.评比优秀会员。

读书活动方案(篇三)

为配合学校校园文化建设的整体构想，促进“书香校园“建设，增加学校的文化底蕴，让浓郁的书香伴着花香弥漫在校园的每个角落，学校决定在全校开展读书节活动。

一、指导思想

以“一切为了师生的和谐、全面、可持续发展”为宗旨，努力构建书香校园，营造浓厚的读书氛围，提升学生的人文素养，提高学校的办学品位，努力创建“书香校园”品牌特色，促进学校的和谐与可持续发展。

二、活动目的

1、坚持长期开展“书香校园”的读书活动，逐步形成钱清镇中学良好的阅读氛围和阅读传统，共同创建一个充满书香与花香、文化底蕴深厚的校园。

2、以读书活动为载体，组织商友敬主编，教育科学出版社20xx年11月出版

《课堂观察——顿悟的艺术》，林高明著，福建教育出版社20xx年9月出版

《教师一定要知道的99个健康细节》，祝墡珠、陈兴杰主编，写作参考 华东师大出版社20xx年6月出版

《怎样成为一名优秀教师》，[美]杰弗里科特勒等编，华东师大出版社20xx年7月出版

《班级生活与公共精神的养成》，卜玉华著，江苏教育出版社20xx年11月出版

《好教育，好人生》，肖川著，江苏教育出版社20xx年1月出版

《教师生涯中的心理咨询成长》，吴增强、沈之菲主编，上海科技教育出版社20xx年6月出版

读书活动方案(篇四)

一、指导思想：

为了营造浓厚的读书氛围，培养中学生爱读书、多读书、读好书、会读书的良好习惯，让学生从读书中汲取民族文化和世界文化精华，积累知识，丰富精神生活，提高全校学生阅读写作以及运用祖国语言能力，增强我校学生的文学素养和综合素质，为学生的终身发展奠定坚实基础，全面提升我县的教育教学质量。

二、活动时间：

自20xx年12月起启动，今后将持续开展，每年一期，每期举行一次“春蕾杯”读书活动大赛。

三、组织机构：

成立实验中学各级（按学年）读书活动领导小组，负责活动的组织、协调和管理工作。具体安排如下：

组长：学年主任

副组长：语文教师

成员：本学年学生

四、读书内容及要求：

按照学段分初中、高中二部分，内容分必读书目和自选书目。各学年亦可在此基础上结合学校实际补充一些可读书目。

（一）初中部分：

初一年级：

必读书目：教材配套的《语文读本》···

推荐书目：《初中生同步写作》、

《全国中学生优秀作文选》、

《古诗文诵读》···

读书要求：······

初二年级：

必读书目：教材配套的《读本》···

推荐书目：《初中生同步写作》···

读书要求：

初三年级：

必读书目：教材配套的《读本》···

推荐书目：《全国中学生优秀作文选》···

读书要求：

注：初中各年级根据本学年实际情况制定推荐书目。

（二）高中部分：

培养学生广泛阅读兴趣，总阅读量不少于150万字，发展学生独立阅读能力，注重个性化阅读，能阅读论述类、实用类、文学类等多种问题，用普通话流畅朗读，学习鉴赏中外优秀作品，学会利用工具书收集处理信息。

高一年级:

必读书目：配套《语文读本》、《论语》、《朱自清散文选》···

五、活动流程：

为保证活动实施的有序高效，应做到以下几个方面：

1、发挥教师榜样作用。

语文教师首先要勤于读书，在教师自身读好书、好读书的基础上，结合语文教学对学生做好读书方法的指导，使课外阅读成为课堂教学的拓展与延伸。语文教师及班主任要通过各种形式与家长建立联系，形成教育合力，保证学生有计划的进行课外阅读，营造良好的班级、家庭读书氛围，促进学生良好读书习惯的养成。

2、开展读书实践活动

为了有效地开展好学生读书活动，各学年积极组织学生开展形式多样、丰富多彩的读书实践活动，如：故事会、演讲比赛、调查报告、书签制作、手抄报、读书征文比赛、报刊剪辑、编辑班级或个人作品集锦等，各年级段还可根据学生的年龄特点举办“读书博览会”，以“名人名言”、“书海拾贝”、“我最喜欢的＿＿＿”、“好书推荐”等小板块，向同学们介绍自己看过的新书、好书，交流自己在读书活动中的心得体会,在全校形成良好的读书氛围，让学生在实践活动中体验读书的快乐和成功的喜悦。

3、建立读书成长册

各单位要帮助每个学生都建立一本“读书成长册”，将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言、心得体会以及每学期制定的读书规划书，参加读书实践活动的作品，获奖情况等记录下来。学校定期组织全校师生参观、评比“读书成长册”。

4、成果评选

20xx年3月学校组织开展读书成果评比活动。按年级段组织学生全员性参与，活动形式有读书征文大赛、读书知识竞赛、读书演讲比赛、读书朗诵比赛、读书笔记展评等五项。在4月底前将评比活动方案、过程性材料及五项竞赛结果装订成册上报学校团委，各学年在五项评比基础上可自主创新活动形式，确保活动开展灵活、务实、高效。

5、成果展示及表彰

20xx年4月全校在各校读书成果评比的基础上，通过大赛展示全校学生读书活动成果。比赛项目为读书征文大赛、读书知识竞赛、读书演讲比赛、读书朗诵比赛、读书笔记展评。活动将评出先进个人和先进集体，颁发相应的证书和奖品。竞赛结果纳入对学年的教学质量考评和教师岗位考核。

实验中学团委

读书活动方案(篇五)

为了发挥地方文化的教育作用，让我校学生更好地了解庐陵文化、井冈精神，接受良好的人文教育，养成“讲普通话、写规范字”的良好习惯，根据万安县教育局《关于开展“知庐陵、爱井冈”读书活动的通知》文件精神，结合我校实际，开展这次读书活动。

活动参与对象：

一至六年级全体学生

活动内容：

以各年级《庐陵文化读本》为依据，分年级开展读书活动。

活动形式：

1、各年级根据《庐陵文化读本》的相关知识，举行知识竞赛。

2、以《庐陵文化读本》为依托，举行朗诵、讲故事、演讲、作文比赛。

一至三年级：朗诵比赛

四年级：讲故事比赛

五年级：演讲比赛

六年级：作文比赛

活动要求：

1、各年级根据《庐陵文化读本》的相关知识，自行组织知识竞赛，各年级分别评出一、二、三等奖各1名。

2、各年级先按班级为单位举行朗诵、讲故事、演讲、作文初赛。班内比赛完毕后，各班选出1名优秀选手代表班级参加学校比赛。

3、朗诵、讲故事、演讲、作文比赛内容一定要紧紧围绕《庐陵文化读本》一书，充分展现庐陵文化，展示井冈精神。

4、比赛时间：

知识竞赛：5月中旬

作文比赛：5月中旬

朗诵、讲故事、演讲比赛：5月下旬

读书活动方案(篇六)

一、读书目标：

让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱读书，博览群书的好习惯，让学生在读书中能体验到读书带给自己的快乐。

一年级是孩子养成教育的关键时期，给孩子一本适合他的书，就如同给他找了个良师益友。让其在潜移默化中学到许多知识、懂得许多道理。因此抓住开读的最佳时段，培养学生从小爱读书、会读书的好习惯，就显得尤为重要。此外在这个时期，通过阅读课外书，既可以通过大量阅读提高学生拼读音节的速度，又可以认识和巩固常用汉字，扩大识字量。一举两得，事半功倍。

二、活动构想：

一、创设氛围，故事引入，使学生想读、爱读。

一年级学生对故事非常感兴趣，经常给他们讲一些故事，告诉学生这些故事在某书中，激起学生读书的欲望，使学生不仅想读书、而且渐渐爱读书。

二、适当推荐书目，让学生学会读书。

1 班级学生必读书目：

《格林童话》、《十万个为什么》、《唐诗三百首》、儿歌。

2 学生个人自选书目：

《365夜故事》、《安徒生童话》、《格林童话》、《十万个为什么》、小故事等。

三、具体读书安排:

1、班级

（1）建立并认真管理“班级图书角”。

学生每人至少带三本图书，让学生能走进教室就读书，并选出图书管理员，认真管理。

（2）以身作则，从老师自身做起，每天做到和学生们一起读书。

（3）教给学生阅读和背诵的方法

因为是一年级的孩子，所以第一要先教给他们简单的读书方法。我常常在阅读前给他们列出自读提纲：比如①看见了题目你想到些什么?②读后你知道了什么?还想知道些什么?③你还有哪些不明白的问题?

（4）每周一、三下午背诵古诗文一篇，每周至少一篇；每周读课外书童话、故事书或儿歌一篇。

(5)鼓励学生好书要相互交换看，好书共分享，换一本书，交一个朋友。

2、个人

让每位学生制定个人的读书计划。安排中午的时间，晚上完成家庭作业后的时间，周六、周日的休息时间。每天读书不得少于半小时。

积极参加学校的学生诵读比赛。

3、总结。

读书活动方案(篇七)

一、指导思想

书籍是人类进步的阶梯。孩子爱读书，我们才有未来；老师爱读书，教育之树才会常青。读书是学生无悔的成长方式，是教师良好的生活习惯，是构建和谐校园的基石。为营造浓郁的书香校园，引导广大师生“多读书，读好书，好读书”，提高人文素养，促进德性养成，从而为他们成才、发展打好基础、搭建平台，现根据市教育局、市教培研中心要求制定第四届校园读书节方案。

二、活动目的

1．培养学生爱读书、读好书的习惯，拓展学生的知识面，提高学生的内在素质与修养。

2．激励教师与书本为友，与大师对话，用人类优秀文化净化灵魂，升华人格，提升教育智慧与能力，争做“书香教师”和“学者型教师”。

3．启动“书香班级”、“书香校园”工程，营造良好的读书氛围，提高语文素养，具有一定的欣赏能力。

4．鼓励亲子阅读，让每一个家庭都充盈着浓浓的书香，从而营造良好的家庭阅读氛围。

三、活动主题：与经典为友，为人生奠基

四、活动口号：在读书中学会思考，在读书中快乐成长

五、活动对象：学校全体学生、教师

六、活动组织：

成立新毛小学读书节活动领导小组，校长室、教务处、总务处、少先队大队部等部门根据本活动方案具体实施，加强部门合作，共同推进读书节活动的开展。

活动领导小组：

组长：赵伟忠

副组长：李卫国顾丽芬

组员：王惠强周丽红、邓利锋、武叶巧、陆雅芳、庄丽红

七、活动安排

第一阶段：布置阶段(9月26日~30日)

（1）拟定活动方案。

（2）选定各年级推荐书目，鼓励师生共读。（各班语文教师）

（3）发放告家长书，希望家长为学生添置必备的书籍，倡导亲子共读。（顾丽芬）

（4）完善班级图书角的建设，组织“献一本看百本”活动，充实班级图书，取一个充满书香、含蕴深刻的名字装饰在图书角旁。选好图书管理员、健全班级图书管理制度。（班主任负责，读书节期间评比。）

（5）确定教师阅读书目。（顾丽芬、邓利锋）

第二阶段：启动阶段（10月24日~30日）

1．启动仪式。

（1）利用升旗仪式举行“读书节”开幕式（顾丽芬）

（2）拟定读书节倡议书（少先队大队部，邓春毅）

2．做好环境布置，营造书香浓郁的读书氛围。（各班班主任）

（1）校园挂条幅（总务处徐学俭），出好宣传窗（十月份，牛市委负责）（2）班级出黑板报、墙报，让“我的推荐”、“读书之星”等栏目上墙，

使教室充满浓浓的书香。

第三阶段：活动阶段(10月31日~11月15日)

学生读书活动：

活动一：一至三年级“我为喜爱的图书配画”活动。学生可以给自己喜爱的图书结合自己的理解配上画，学校将根据学生画的意境，评选优秀画作。各班择优上交5幅，由牛市委组织评比。（美术任课老师指导，班主任推荐）

活动二：一、二年级古诗文诵读展示活动。活动分团体和个人两块，团体为展示，个人为比赛，以能准确背诵古诗的多少决定名次。（团体活动由武叶巧负责，个人比赛由陆雅芳负责。）

活动三：三四年级读故事、讲故事、演故事比赛。由各班语文老师负责，在班级比赛基础上选派代表参加学校决赛。（周丽红、王雅婷负责）

活动四：五六年级“好书推荐”活动。好书的推荐与分享会引起更多人的阅读积极性，各班举办一次好书推荐会。在班级交流的基础上，每班选派两名代表作为“好书代言人”，到年级段巡回对精心选出的书的梗概、推荐原因等内容进行介绍，形成好书共享活动。（班主任推荐，王惠强负责活动协调）

活动五：三到六年级诗歌朗诵活动。朗诵内容：经典的诗、词、散文均可朗诵，作品要求格调高雅、健康向上。朗诵时间：4分钟。参与人数不得少于三分之一，提倡全班参与（作品为原创的，可以加分）（班主任负责、语文老师指导；活动开展：顾丽芬、周丽红）

活动六：三到六年级书签制作活动。美术老师指导学生把优美的读书名言制作成漂亮的书签，激发学生的读书热情。每班推荐2~3张，评比展示。（美术老师指导，班主任负责选拔，牛市委组织评比）

活动七：4~6年级学生在认真阅读推荐书目后，积极撰写读书征文，择优参加学校的评选活动，要求主题鲜明、形式新颖、内容殷实，感情真实。（语文老师指导，庄丽红、王雅婷负责评比工作）

活动八：“读书节”黑板报评比。一到六年级均要参加，突出读书主题。（班主任负责，邓春毅组织人员进行评比）

教师读书活动：

认真做好读书笔记，并写心得1~2篇，由邓利锋老师组织一次读书交流会，并进行优秀随笔评比。

成立网上教师读书会，开设教师读书论坛，交流读书体会，推介自己最喜欢的书，或争论教改中的敏感话题，让读书与思辩同行。

家庭读书活动：

建立家庭小书库，每班在评比筛选的基础上上交一张家庭小书房照片；开展与父母共读一本书的活动，每班在了解家长孩子阅读情况的前提下上交一篇家长文章：我和孩子一起阅读

第三阶段，评比总结、闭幕式(11月16日~18日)

1．评比班、校两级“读书之星”（各班在班级读书之星中推选1名校级“阅读之星”，学校统一表彰。）。

2．表彰优秀书签设计者、优秀诗歌创作者等单项获奖者。

3．表彰“书香班级”和“书香家庭”。

活动要求：

1．学校的宣传工具要为本次读书节服务，开辟专栏，及时报道信息，把读书节活动搞得轰轰烈烈。

2．教师是学生的表率，用我们老师的读书去影响学生，用自己的爱好去潜移默化地感染学生。

3．语文教师和班主任要做好导读工作，认真组织好各种形式的读书活动。各班要在学校读书节活动方案的基础上，创造性地开展一些小型的各类班级读书活动。

4．要提高对本次读书节活动的认识，要把它作为“营造书香校园”的一项重要工作来抓，要创新活动内容和形式，提高活动的实效性。

5．各班要尽量控制书面作业，精简习题，保证学生有充分的课外阅读时间。

小班幼儿游戏方案(模板6篇)

上帝把食物喂给鸟，而不是喂给巢。每当上级领导下达新的任务，我们要开始做相关的方案了。制定方案可以明确工作目标，怎样写出一份优质的方案呢？有请阅读我们为你编辑的小班幼儿游戏方案，为方便后续阅读，请你收藏本文。

小班幼儿游戏方案 篇1

设计意图：

小班幼儿的自我控制能力和规则意识不是很强，况且在园的时间也不长还没有养成好的集体游戏的空间，因此选择《水果蹲》这个活动。幼儿的潜力是很大的，因为他们的模仿能力很强，有些东西也许对于他们来说一开始会有难度，但是只要教师愿意多尝试几次，并且通过个别学习能力较强的幼儿带动其他幼儿，可以收到不错的效果。

活动目标：

1. 丰富幼儿各类水果名称，发展语言表达能力。

2. 让幼儿学会听口令玩游戏，锻炼反应能力和倾听能力。

3.遵守游戏规则，掌握游戏的玩法。

4.增强思维的灵活性。

5.通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。

活动准备：

1. 在日常生活中引导幼儿认识一些时令水果，与幼儿交谈有关水果的知识经验。

2. 准备实物水果和水果胸卡若干。

活动过程：

一、以律动《摘果子》进入活动室

二、品尝水果

1. 出示水果引起幼儿兴趣，让幼儿品尝水果。

2. 个别提问，边出示卡片：你吃的是什么水果？味道怎么样？你还吃过其他什么水果？

三、教师示范念读，幼儿学念儿歌“水果蹲”几遍

四、教师介绍游戏“水果蹲”玩法，规则

1. 幼儿戴上胸卡扮演各种水果宝宝。

2. 幼儿听老师口令念儿歌，并根据内容做下蹲动作玩游戏。

3. 不符合儿歌内容做动作的幼儿就淘汰出局。

4. 提醒幼儿要记住自己是扮演什么水果宝宝。

五、幼儿玩游戏

1. 请能力强的幼儿戴上水果胸卡游戏。

2. 幼儿戴上水果胸卡按儿歌内容玩游戏，老师及时提出游戏中的不足并加以纠正。

3. 幼儿分组念儿歌玩游戏。

4. 增加水果品种，幼儿自选水果胸卡听口令儿歌玩游戏。

5. 幼儿自由分组玩游戏。

六、经验迁移

将水果换成各种常见的小动物继续玩游戏。

活动小结：

评价幼儿在游戏中的表现，提出下次游戏要求。

活动延伸：

1、小朋友和教师分享丰收的果实和游戏的快乐。

2、把教具投放在表演区继续表演或游戏。

3、根据孩子的兴趣，自由选择喜欢的动作（或其他交通工具、动植物等）继续表演。

4、美工区制作或绘画各种水果。

小班幼儿游戏方案 篇2

一、活动背景和设计意图

3、4岁幼儿属直觉行动思维阶段，他们对数概念的获得需要运用大量的操作活动和游戏来完成。随着小班主题活动“可爱的动物”的深入，幼儿喜欢小动物，对动物赋予了人性化的情感，因此，我抓住小班幼儿“泛灵”这一生理特性，以幼儿爱不释手的小鸡为载体，让幼儿在生动有趣的故事及游戏中体验点数的乐趣，学习手口一致地点数5以内的数量。

二、活动目标：

1、学习口手一致点数，尝试用一一对应方法，比较物体的多少。

2、了解小鸡会捉虫的本领。

3、愿意、敢于用肢体语言表达自己的想法。

三、活动准备：

1、多媒体课件

2、点子卡2、3、4、5各一张，黄、黑、白、花四种盒子，小鸡的家

3、人手一份操作材料。

四、活动过程：一、鸡妈妈带小鸡捉虫。

1、观看多媒体课件，观察草地上的动物。

重点提问

数一数，草地上有几只鸡妈妈?有几只小鸡?(幼儿学习点数，说出总数)

小结

草地上有一只鸡妈妈，有3只小鸡。

2、请幼儿给鸡妈妈的宝贝取名，(如小黄、小黑、小白、小花等)和小鸡打招呼——表达教育

二、帮小鸡捉虫。

1、鸡妈妈告诉小鸡们在草地上、花丛里、石头边、大树下捉虫，看看谁的本领大。

重点提问

小鸡怎么捉虫的?(幼儿模仿小鸡捉虫)——表达教育

小结

原来小鸡用它的脚爪和嘴巴来捉虫的。

2、送虫子：观察小鸡的家。

重点提问

小鸡该怎么送虫子?(引导幼儿说出点、物对应和特征对应的方法来送虫子)

小结

原来小鸡先要看看自己的家在哪里?还要根据家门口牌子上的点子数量来放相同数量的虫子。

3、幼儿扮演小黑、小白、小黄、小花去捉虫。捉到小虫后，分别将它们放在四只小鸡相对应的小盒子里。

4、把每只盒子里的虫展现出来数一数。

重点提问

虫子有多少，怎么数才不会数错呢?幼儿数数每只小鸡分别捉了多少虫，并粘贴上相应的点子卡。(幼儿继续学习“口手一致”点数，并正确地说出总数)

小结

数数的时候要一个一个的数，点一个数一个，这样才不会数错。

5、比多少

重点提问

比一比，哪只小鸡捉的虫最多?谁跟谁捉的虫一样多?哪只最少?(教师引导幼儿比较多少)

小结

有的数量是一样的，有的数量多，有的数量少，比一比就知道了。

三、 小鸡互相送礼(虫)。

幼儿扮演小鸡，并互相交流，换礼物(虫)，说说:我送你几条小虫。——表达教育

四、活动延伸：在区域活动还可以去“捉虫”送给小鸡。

小班幼儿游戏方案 篇3

曾几何时亲子间的接触不再象往日般频繁，与孩子共同游戏的时间更是明显减少。那么为什么不在这个阳光灿烂的五一与您的孩子共同进行一次别开生面的活动呢?感情是由交流堆积而成的。任何一种感情的升华都有赖于交流。血浓于水，亲子之情虽是与生俱来，但我们年轻的父母大多把大部分精力都用在工作及不断学习、提高中。在这个五一请放下手中繁忙的工作，走进充满生机的家贝乐幼儿园，让您那颗因工作而疲劳的心得到片刻的安宁，享受真正的天伦之乐。

一、亲子活动目的：

1、增进与家长之间的交流，向家长宣传新的教育观、儿童观，让家长了解孩子在园的生活、学习情况，了解幼儿园的教育教学工作，能主动配合，做到家园互动。

2、增进亲子间的情感，激发幼儿和家长积极参与亲子游戏的热情和兴趣。

3、培养幼儿在成人面前大胆表现自己。

二、亲子活动流程：

(一)教师发言

(二)亲子游戏

三、亲子游戏

游戏一：猴子捞月

讲一个故事：从前，有个小猴在湖边玩耍，看到月亮的影子落到了湖里。它吃惊地叫起来：不得了啦!月亮掉到湖里啦!大家快动手来捞月亮吧!一只大猴子说，如果没有了月亮，今晚就不好玩啦!

于是，大猴子倒挂在湖旁的大槐树上，拉住另一只猴子的脚这样组成了一条猴链，伸手到湖里去捞月亮。湖水一晃动，月亮就不见了。湖水一静下来呢，月亮却又明晃晃地沉在水下。

目的：发展幼儿动作灵活性。

怎么玩：

1、游戏在一个大房间里玩，告诉幼儿这是湖，不能跑到外面去，跑到外面就算是输。

2、爸爸和妈妈扮演两只猴子，幼儿扮演月亮。

3、爸爸和妈妈手掌交叉，成半圆状，不能松开，去捞月亮。幼儿躲闪，如果被抓住就算捞到月亮，游戏结束。提示：可以交换角色，重新开始玩。

再念一首儿歌：月亮月亮怎么了?月亮掉到湖里啦!猴子猴子别急呀，齐心协力来捞吧。

游戏二：蜈蚣竞走

先讲一个故事：森林里举行运动会，蜈蚣报名参加了赛跑。一大早蜈蚣妈妈就把小蜈蚣从床上拉了起来，叫他吃好早饭后赶到比赛现场。说完妈妈便到屋后菜园种菜去了。好半天，忽然听见小兔在喊：蜈蚣，蜈蚣，比赛快开始啦!你怎么还不去呀?蜈蚣妈妈想着：这孩子跑到哪去了?推开门一看，可把她吓了一跳。原来小蜈蚣在忙着穿鞋呢。他的脚太多太多，穿了好半天都还没穿完。

目的：锻炼孩子的耐力和腿部力量。准备：给孩子看蜈蚣的图片，让孩子知道蜈蚣走路的方式。

怎么玩：

1、由孩子做排头，家长将手搭在孩子肩上，蹲下。

2、随着一、二、一、二的口令，孩子和家长向前行走，脚步要协调，不能乱。

提示：可以多叫几个家庭成员一起参加。

再念一首儿歌：一百只脚的小蜈蚣，穿起鞋来不轻松，不轻松，快用功，赶紧上路急匆匆。

游戏三：小羊过河

先讲一个故事：春天到了。小羊咩咩嚷道：妈妈，妈妈，我要吃春笋。妈妈笑着说：河对岸就有啊，那边有红壳笋、白壳笋我们跳过河去采好不好?小河一点儿也不宽，河水也不急。妈妈和咩咩轻轻一蹦就过去了，他们每次采一根春笋，运回河对面，放进竹筐里。妈妈说要多采一些，带回家给奶奶吃。咩咩还说要和妈妈比赛，看谁采得快，采得多。目的：发展孩子双脚并拢向前跳的能力。准备：橡皮筋4根，积木5块(积木代表春笋)，积木放在筐里，摆在终点。怎么玩：

1、家长用4根橡皮筋拉成2条河状，1条宽1条窄。

2、家长先出发跳过2条小河，到终点线处，从筐里拿出1块积木放在地上，然后再跳过2条小河回来。

3、孩子接着出发，到终点处从筐里拿出1块积木，叠在第一块积木的上面再回来。

4、如此反复，直至5块积木叠在一起。

再念一首儿歌：小山羊，咩咩叫。采好春笋再睡觉。蹦过河去跳一跳。妈妈见了开怀笑!

游戏四：警察和司机

先讲一个故事：在马路中央，警察叔叔穿着制服，戴着帽子，嘴里含着口哨。他笔直地站着，时而向左指，时而向右指，还不时转转身，吹几声哨子，好威风哦。司机驾驶着方向盘，紧紧盯着红绿灯，随时听从警察叔叔的指挥。红灯亮了，就该停车，等绿灯亮了才能朝前走。警察叔叔还用手势指挥司机应该朝左拐弯还是朝右拐弯。就这样，马路上有了红绿灯和警察叔叔，车辆才会安全地来来往往，我们也可以放心地过马路啦。

目的：培养孩子的观察能力和反应能力。学习日常交通规则。准备：塑料筐1只(方向盘)、红绿色的纸(红绿灯)。怎么玩：

1、先由家长做警察，手拿红绿灯，孩子双手握塑料小筐似开车状。

2、司机根据警察的各种提示、信号作出相应的反应。如红灯、绿灯、开快车、转弯等。

提示：家长和孩子可以互换角色。

再念一首儿歌：我是小司机，开车嘀嘀嘀，绿灯行，红灯停，马路宽敞又干净，车辆匆忙不安宁，听从指挥安全行。当然啦，孩子上幼儿园了父母照样可以一起参加亲子活动的：幼儿园亲子游戏

幼儿园亲子游戏1、《螃蟹夹球》：一名家长与孩子背对着背手拉手，将一个球放在上面，用身体夹着气球运送到终点站。用时最短运的球最多算赢。

幼儿园亲子游戏2、《两人三足》：幼儿的一腿与一名家长的一腿绑起来，成两人三足状，从起点走向终点，先到者为胜。

游戏五：亲子美工制作：种子粘贴画

活动目标：

1、在说说做做中分享亲子制作的乐趣。

2、学习制作种子粘贴画，激发幼儿对粘贴画的兴趣。

3、发展幼儿的手指精细动作，培养幼儿做事的坚持性。活动准备：红豆、绿豆、黄豆等种子每组各一盘、双面胶每组56卷、图画纸若干、范画两幅

活动过程：

一、教幼儿认识各种种子

秋天是个丰收的季节，许多的东西在秋天收获了，桌上的豆类我们都很熟悉，爸爸妈妈不妨让孩子说说它们的名字。

二、介绍种子粘贴画的制作方法

1、这些种子不但可以种进泥土生根发芽，还可以制作成美丽的图画，今天我们就要和孩子一起来尝试一下。

2、先请爸爸妈妈和孩子一起选一幅喜欢的图画。

3、请爸爸妈妈在画好的轮廓线内粘贴上双面胶。

4、与孩子商量选择喜欢的种子，一起均匀地粘贴好，(要沿着画好的轮廓线粘贴)装饰成一幅美丽的画。(粘贴的任务最好让孩子完成。)

三、将种子粘贴画做成展版，供大家欣赏。

今天的亲子活动到此结束了，无论您是否满意我们的活动，都请您提出宝贵的意见，让我们和您一起为宝宝的健康成长做出努力!谢谢大家的参与!

小班幼儿游戏方案 篇4

设计意图：

生活在美丽的杭州，孩子们经常去各种各样的景点游玩，嬉戏，中小班的孩子对家乡的名胜古迹已经逐渐积累丰富的经验，因此，我们结合主题《美丽的西湖》，发起亲子活动，让孩子来当一回“小导游”，与孩子一起亲近西湖、了解西湖，提高观察、表述、组织等能力。

目标：

初步了解新西湖十景，在游戏中训练记忆能力、方位感知能力。

准备：

“美景箱”一个，内放西湖新十景图。杭州景区的简图一张，幼儿在活动前已认识了西湖新十景。

对象：

班级教师、孩子与家长

地点：

班级活动室

玩法：

1、利用图片快速请幼儿集体复习一遍西湖新十景的名称，并且教师按大致的地图位置放置于杭州景区图。

2、游戏：哪里的风景少了。教师从杭州景区图上任意取下其中的一张景点图片，请幼儿找出少了什么景点。幼儿说出后，请家长把它放到地图的老位置。并随着游戏的进行，逐步增加隐藏图片的数量，直至没有图片，完全请幼儿和家长一起在图上找到相应的大概位置。

3、游戏：我是西湖“小导游”。将操作图片放入“美景箱”，以小组为单位进行竞赛游戏，请五个幼儿同时从“美景箱”里各摸出一张图片并说出自己所摸图片的十景名称，说对后由家长快速将图片摆放到地图上相应的位置，以速度的快慢决出一、二、三名，(每一个家庭应委派一名其他家长作裁判，决定准确程度，如果错了就算淘汰)现场评奖。

小班幼儿游戏方案 篇5

制作材料：废旧纸盒、银色及时贴、1—9的数字

制作要点：纸盒的大小约为30_20，做得大一些才有称东西的效果，并用银色纸包装。数字直接写在白色小纸片上，也可以制作成突起的效果，更能吸引孩子。另外用蓝色即时贴制作一个显示屏。另为幼儿提供菜价、货币废等相关辅助材料。

设计思路：在生活中，幼儿经常有机会跟随父母去菜场买菜，幼儿对此都不会感到陌生，有些幼儿在跟随父母去菜场买菜时，会对电子称的操作过程发生兴趣。在小班的菜场游戏中，经常会因为许多幼儿到“菜场”买菜，不付钱的现象，因此在菜场游戏中增添了电子称的玩具，这个自制玩具一方面可以使幼儿尝试买东西要称重量付钱的过程，另一方面也解决了菜场游戏中内容的单一性，丰富幼儿的游戏内容，让幼儿在称重量过程中对数字更加敏感，对生活中所见的电子称使用有进一步的体验。

使用说明：能将顾客买的菜进行称重，并付款收费，帮助孩子解决双方的买卖交易。

玩具特色：利用废旧的包装盒制作，取材方便，废物利用，节约能源。直接在盒子上粘贴，不需要复杂的工艺，制作过程简单、快速，可以节约教师的时间。

小班幼儿游戏方案 篇6

活动目标：

1、在游戏中发展幼儿的钻、跳、爬的运动技能。

2、培养幼儿不畏困难，勇敢挑战的精神。

3、培养幼儿参与游戏的兴趣。

活动准备：

1、全体师幼扮成老鼠家族模样(老鼠头饰及尾巴若干)。

2、场地布置：山洞、泡沫垫、2个大纸箱、果树2棵、蔬果模型若干、绳子、小铃铛若干、呼拉圈3个。

3、请一名老师扮演猫(“猫和老鼠”音乐)。

活动过程：

一、热身运动：(轻快的音乐)

老师扮演老鼠妈妈，小朋友们扮演老鼠宝宝，在音乐声中一起做热身运动入场。师：宝宝们，和妈妈一起出来做做运动好吗?

二、导入：

宝宝们，刚才妈妈接了一个电话，是老鼠奶奶打来的，奶奶生病了，几天都没有吃东西了，真着急呀，怎么办呢?(引导幼儿自己想办法)妈妈有个好主意，咱们一起到粮仓里搬些粮食给奶奶送过去好吗?

三、开始游戏：

1、进入游戏场地，教师介绍玩法。

师：去仓库的路可不好走，首先我们要钻过山洞→跳过小河爬过草地→钻过铃铛树，才能到达粮仓，最后我们把运到的粮食放到对面的小筐里好吗?和妈妈一起出发吧!

2、历险：“猫第一次出现”(幼儿游戏时“猫”出现)。

(1)教师引导幼儿快速躲起来，并集体讨论：“宝宝们，我们怎么会被正在睡觉的猫发现呢?是不是碰响了什么呀?幼：(铃铛树)(提问：那我们过铃铛树时要怎么样铃铛才不会响呢?)”

(2)幼儿说出各种办法。(如：蹲下钻过去，低头爬……等等)。

3、“猫”第二次出现。

师幼总结经验，第二次进入粮仓运粮食，“猫”出现。幼儿及时躲避，教师给运到粮食的幼儿给予肯定，“宝宝们真勇敢，面对困难一点也不害怕”，都是妈妈的乖宝宝(激发幼儿勇敢向前的信念)。

4、“猫”第三次出现。

师：看看，这两次我们运的粮食还不够，现在我们再去搬些粮食回来，“宝宝们，你们害怕吗?好了，和妈妈勇敢地出发吧!”

教师小结：看看，我们面对困难，还给奶奶运了这么多的粮食，妈妈一定会夸宝宝们聪明、勇敢的，你们高兴吗?那我们一起来庆祝一下吧!

四、结束部分：(音乐)

教师带领幼儿一起庆祝!(音乐声中：一起把运来的粮食送给奶奶)走出活动室。

[收藏]小班幼儿游戏方案11篇

零思考方案网推荐更多专题：“小班幼儿”。

计划要细，动手要早，落实要准，为了初入职场更好的提升自己。我们常常会被上司要求做一些方案，我们要明确需求，做方案之前与客户交流把需求摸清楚。以下是我们为大家收集的“小班幼儿游戏方案”，相信你能找到对自己有用的内容！

小班幼儿游戏方案【篇1】

制作材料：废旧纸盒、银色及时贴、1—9的数字

制作要点：纸盒的大小约为30_20，做得大一些才有称东西的效果，并用银色纸包装。数字直接写在白色小纸片上，也可以制作成突起的效果，更能吸引孩子。另外用蓝色即时贴制作一个显示屏。另为幼儿提供菜价、货币废等相关辅助材料。

设计思路：在生活中，幼儿经常有机会跟随父母去菜场买菜，幼儿对此都不会感到陌生，有些幼儿在跟随父母去菜场买菜时，会对电子称的操作过程发生兴趣。在小班的菜场游戏中，经常会因为许多幼儿到“菜场”买菜，不付钱的现象，因此在菜场游戏中增添了电子称的玩具，这个自制玩具一方面可以使幼儿尝试买东西要称重量付钱的过程，另一方面也解决了菜场游戏中内容的单一性，丰富幼儿的游戏内容，让幼儿在称重量过程中对数字更加敏感，对生活中所见的电子称使用有进一步的体验。

使用说明：能将顾客买的菜进行称重，并付款收费，帮助孩子解决双方的买卖交易。

玩具特色：利用废旧的包装盒制作，取材方便，废物利用，节约能源。直接在盒子上粘贴，不需要复杂的工艺，制作过程简单、快速，可以节约教师的时间。

小班幼儿游戏方案【篇2】

为了迎接新年的到来，让孩子们在亲子游戏中体验与父母一齐游戏的快乐。我园将在年末举行“迎新年亲子游戏活动”，现将活动方案拟定如下：

一、活动目的：

乐意与父母一齐游戏，敢于与他人一齐竞赛，体验成功的感受。在游戏活动中增加家庭亲子关系的和睦，感受迎接新年的快乐。

二、活动时间：20xx年12月31日下午。

二、活动地点：幼儿园户外场地

三、活动资料：

活动一：揪尾巴

准备：尾巴8条。

玩法：孩子的腰后别着尾巴，家长背着孩子，互相揪对方的尾巴，同时保证自我的尾巴不被揪掉，规定时间内手里尾巴最多的家庭胜出。

活动二：过小河

准备：纸板24块。

玩法：家长和孩子利用三块纸板，以最快的速度过小河，家长和孩子的脚不能接触地面，先过小河的为胜。

活动三：运西瓜

准备：西瓜球8个，棍子16个，8个纸箱，饮料瓶8个。

玩法：家长和幼儿在指定的位置站好，两人拿着棍子夹好西瓜球准备，两人夹好西瓜球绕过饮料瓶然后沿路回到，水嘴快回来的那组获胜。

活动四：大西瓜、小西瓜

玩法：家长和孩子应对面站立，家长说：“大西瓜”孩子做“小西瓜”的手势，家长说：“小西瓜”孩子做“大西瓜”的手势，错者淘汰。最后未被淘汰者获胜。

活动五：我的宝宝在哪里

准备：布带若干

玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，请幼儿手拉手围成圆圈，相应的家长蒙上眼睛站在圈内，幼儿手拉手边唱歌边绕着家长转，唱完歌曲立定，然后请家长去寻找自我的宝宝。要求：幼儿不能发出声音，去找父母，父母透过触摸找到自我的宝宝。

小班幼儿游戏方案【篇3】

曾几何时亲子间的接触不再象往日般频繁，与孩子共同游戏的时间更是明显减少。那么为什么不在这个阳光灿烂的五一与您的孩子共同进行一次别开生面的活动呢?感情是由交流堆积而成的。任何一种感情的升华都有赖于交流。血浓于水，亲子之情虽是与生俱来，但我们年轻的父母大多把大部分精力都用在工作及不断学习、提高中。在这个五一请放下手中繁忙的工作，走进充满生机的家贝乐幼儿园，让您那颗因工作而疲劳的心得到片刻的安宁，享受真正的天伦之乐。

一、亲子活动目的：

1、增进与家长之间的交流，向家长宣传新的教育观、儿童观，让家长了解孩子在园的生活、学习情况，了解幼儿园的教育教学工作，能主动配合，做到家园互动。

2、增进亲子间的情感，激发幼儿和家长积极参与亲子游戏的热情和兴趣。

3、培养幼儿在成人面前大胆表现自己。

二、亲子活动流程：

(一)教师发言

(二)亲子游戏

三、亲子游戏

游戏一：猴子捞月

讲一个故事：从前，有个小猴在湖边玩耍，看到月亮的影子落到了湖里。它吃惊地叫起来：不得了啦!月亮掉到湖里啦!大家快动手来捞月亮吧!一只大猴子说，如果没有了月亮，今晚就不好玩啦!

于是，大猴子倒挂在湖旁的大槐树上，拉住另一只猴子的脚这样组成了一条猴链，伸手到湖里去捞月亮。湖水一晃动，月亮就不见了。湖水一静下来呢，月亮却又明晃晃地沉在水下。

目的：发展幼儿动作灵活性。

怎么玩：

1、游戏在一个大房间里玩，告诉幼儿这是湖，不能跑到外面去，跑到外面就算是输。

2、爸爸和妈妈扮演两只猴子，幼儿扮演月亮。

3、爸爸和妈妈手掌交叉，成半圆状，不能松开，去捞月亮。幼儿躲闪，如果被抓住就算捞到月亮，游戏结束。提示：可以交换角色，重新开始玩。

再念一首儿歌：月亮月亮怎么了?月亮掉到湖里啦!猴子猴子别急呀，齐心协力来捞吧。

游戏二：蜈蚣竞走

先讲一个故事：森林里举行运动会，蜈蚣报名参加了赛跑。一大早蜈蚣妈妈就把小蜈蚣从床上拉了起来，叫他吃好早饭后赶到比赛现场。说完妈妈便到屋后菜园种菜去了。好半天，忽然听见小兔在喊：蜈蚣，蜈蚣，比赛快开始啦!你怎么还不去呀?蜈蚣妈妈想着：这孩子跑到哪去了?推开门一看，可把她吓了一跳。原来小蜈蚣在忙着穿鞋呢。他的脚太多太多，穿了好半天都还没穿完。

目的：锻炼孩子的耐力和腿部力量。准备：给孩子看蜈蚣的图片，让孩子知道蜈蚣走路的方式。

怎么玩：

1、由孩子做排头，家长将手搭在孩子肩上，蹲下。

2、随着一、二、一、二的口令，孩子和家长向前行走，脚步要协调，不能乱。

提示：可以多叫几个家庭成员一起参加。

再念一首儿歌：一百只脚的小蜈蚣，穿起鞋来不轻松，不轻松，快用功，赶紧上路急匆匆。

游戏三：小羊过河

先讲一个故事：春天到了。小羊咩咩嚷道：妈妈，妈妈，我要吃春笋。妈妈笑着说：河对岸就有啊，那边有红壳笋、白壳笋我们跳过河去采好不好?小河一点儿也不宽，河水也不急。妈妈和咩咩轻轻一蹦就过去了，他们每次采一根春笋，运回河对面，放进竹筐里。妈妈说要多采一些，带回家给奶奶吃。咩咩还说要和妈妈比赛，看谁采得快，采得多。目的：发展孩子双脚并拢向前跳的能力。准备：橡皮筋4根，积木5块(积木代表春笋)，积木放在筐里，摆在终点。怎么玩：

1、家长用4根橡皮筋拉成2条河状，1条宽1条窄。

2、家长先出发跳过2条小河，到终点线处，从筐里拿出1块积木放在地上，然后再跳过2条小河回来。

3、孩子接着出发，到终点处从筐里拿出1块积木，叠在第一块积木的上面再回来。

4、如此反复，直至5块积木叠在一起。

再念一首儿歌：小山羊，咩咩叫。采好春笋再睡觉。蹦过河去跳一跳。妈妈见了开怀笑!

游戏四：警察和司机

先讲一个故事：在马路中央，警察叔叔穿着制服，戴着帽子，嘴里含着口哨。他笔直地站着，时而向左指，时而向右指，还不时转转身，吹几声哨子，好威风哦。司机驾驶着方向盘，紧紧盯着红绿灯，随时听从警察叔叔的指挥。红灯亮了，就该停车，等绿灯亮了才能朝前走。警察叔叔还用手势指挥司机应该朝左拐弯还是朝右拐弯。就这样，马路上有了红绿灯和警察叔叔，车辆才会安全地来来往往，我们也可以放心地过马路啦。

目的：培养孩子的观察能力和反应能力。学习日常交通规则。准备：塑料筐1只(方向盘)、红绿色的纸(红绿灯)。怎么玩：

1、先由家长做警察，手拿红绿灯，孩子双手握塑料小筐似开车状。

2、司机根据警察的各种提示、信号作出相应的反应。如红灯、绿灯、开快车、转弯等。

提示：家长和孩子可以互换角色。

再念一首儿歌：我是小司机，开车嘀嘀嘀，绿灯行，红灯停，马路宽敞又干净，车辆匆忙不安宁，听从指挥安全行。当然啦，孩子上幼儿园了父母照样可以一起参加亲子活动的：幼儿园亲子游戏

幼儿园亲子游戏1、《螃蟹夹球》：一名家长与孩子背对着背手拉手，将一个球放在上面，用身体夹着气球运送到终点站。用时最短运的球最多算赢。

幼儿园亲子游戏2、《两人三足》：幼儿的一腿与一名家长的一腿绑起来，成两人三足状，从起点走向终点，先到者为胜。

游戏五：亲子美工制作：种子粘贴画

活动目标：

1、在说说做做中分享亲子制作的乐趣。

2、学习制作种子粘贴画，激发幼儿对粘贴画的兴趣。

3、发展幼儿的手指精细动作，培养幼儿做事的坚持性。活动准备：红豆、绿豆、黄豆等种子每组各一盘、双面胶每组56卷、图画纸若干、范画两幅

活动过程：

一、教幼儿认识各种种子

秋天是个丰收的季节，许多的东西在秋天收获了，桌上的豆类我们都很熟悉，爸爸妈妈不妨让孩子说说它们的名字。

二、介绍种子粘贴画的制作方法

1、这些种子不但可以种进泥土生根发芽，还可以制作成美丽的图画，今天我们就要和孩子一起来尝试一下。

2、先请爸爸妈妈和孩子一起选一幅喜欢的图画。

3、请爸爸妈妈在画好的轮廓线内粘贴上双面胶。

4、与孩子商量选择喜欢的种子，一起均匀地粘贴好，(要沿着画好的轮廓线粘贴)装饰成一幅美丽的画。(粘贴的任务最好让孩子完成。)

三、将种子粘贴画做成展版，供大家欣赏。

今天的亲子活动到此结束了，无论您是否满意我们的活动，都请您提出宝贵的意见，让我们和您一起为宝宝的健康成长做出努力!谢谢大家的参与!

小班幼儿游戏方案【篇4】

快乐的小鸡

活动目标：

1、感知小鸡的外形特征，利用撕、贴等技能将自己装扮成小鸡，发展动手操作能力。

2、能在一定的情景环境中积极愉快地活动，体验游戏的乐趣。

活动准备：

1、收集各种适合打扮小鸡的材料，如：方便面盒子、一次性台布、塑料绳、毛线、绉纸等，工具：双面胶、剪刀、胶水等。

2、自制鸡妈妈服饰一套。

3、背景音乐。

活动过程：

一、以变魔术导入，引发幼儿兴趣。

师：今天老师给小朋友带来了一个魔术，想不想看?(教师换装)二、观察小鸡的外形特征，激发动手操作的欲望。

1、观察小鸡的外形特征。

师：瞧，我变成了谁?

师：小鸡的头是怎么样制作的?绒毛是怎么样制作的?还可以怎么样来装饰?

教师引导幼儿观察鸡妈妈的装扮，重点讲述制作方法。

2、教师介绍材料，交代制作要求。

师：瞧，鸡妈妈给小鸡们准备了很多的材料，我们快去装扮下自己吧。

3、幼儿动手装扮。

教师指导能力弱的幼儿进行装扮。鼓励能力强的幼儿大胆装饰绒毛。

4、相互欣赏交流。

师：这只鸡宝宝真可爱，你是怎样打扮自己的?和你的好朋友说一说吧。

教师鼓励幼儿之间相互交流。

三、韵律活动。

师：一起跟着鸡妈妈出去散步吧。

小班幼儿游戏方案【篇5】

幼儿园小小班游戏活动方案篇1

设计意图：

本地是江南鱼米之乡，十月正是吃螃蟹的季节。一次户外活动，我无意间发现两名幼儿叉开双腿站立着，另一名幼儿快速地从他们胯下钻趴着。站立者大喊“加油”的同时，嘴里念念有词：“小螃蟹，你快点!不然就被我地笼抓住了!”上前一问才明白，孩子随家人划船亲眼目睹过收放地笼、以及抓螃蟹的场景。于是，我为了保护孩子的用心性、肯定他们的创造性，也为了让孩子自发的游戏更加“礼貌化”，所以，设计了这个体育游戏活动。

活动目标：

1、练习跳、跨、钻、爬、滚、的基本动作。

2、增进身体的协调性和灵活性，增进四肢肌肉的力量。

3、能在简单愉快的环境下游戏。

活动准备：

皮筋、小椅子若干在场地周围自设成渔网。音乐磁带

活动场地一

活动重难点：

快速钻爬地协调性

活动过程：

1、热身运动。

伴随着音乐《三条小鱼》和《螃蟹歌》，幼儿复习“游”的动作，并和教师一齐学习“爬行”动作入场。

2、基本动作。

(1)基本动作练习。

师：我们小螃蟹们长得多结实呀!呀!河面上来了一艘小船还设下了一个个陷阱(手指场地中的椅子、皮筋)!这但是要抓住我们的地笼啊!小螃蟹们，你们试着去挑战这些地笼吧!

幼儿尝试钻、爬或跨、跳等不同的玩法，自由玩。

师：我们刚才尝试了不同的玩法，此刻请小螃蟹们告诉我，你是怎样过地笼的?请个别幼儿展示自己的玩法，和小朋友一齐分享。

(2)教师带领幼儿一齐尝试各种玩法。提醒规则：不能够碰到皮筋变成的地笼，否则就会被地笼缠住脚，渔民们会抓住你的。

①跨地笼。

将皮固定在小椅子靠背中部，请幼儿跨过去。

师：我们小螃蟹们打开你们的长腿，勇敢地从地笼上跨过去。

②跳地笼

哎呀，我刚才发现有的小螃蟹是用两只脚并拢着，一齐跳过去的。(请个别幼儿演示)你们敢这样过去吗?(皮筋能够相应变矮)

幼儿练习跳的动作。

③钻地笼

师：勇敢的小螃蟹们累了，我们得让我们的长脚休息一下了(原地坐下，揉揉腿。同时，请配班老师将皮筋改至椅子顶部靠背)。哎呀!不好!渔民们来了!他们已经从水面上来了，为了不让他们发现我们，我们得赶紧从地笼下钻过去。注意：不能碰到皮筋，否则就会被渔民发现。

幼儿从皮筋下练习钻的动作。教师在一旁指导，会钻的幼儿可加深难度--速度(以游戏口吻提醒：“快!渔民来了，立刻要发现你了!”)

(3)师幼一齐探索地笼的其他玩法。

师：刚才地笼是横着放的，此刻，渔民们发现捉不到螃蟹，他们布下了天罗地网，那我们该怎样过地笼呢?

①游戏：小螃蟹过地笼。

将皮筋纵横交错、高矮不等(高度高到孩子的平均身高，最低低到孩子钻爬时小屁股的高度)地摆放在场地中，供幼儿用不同的方法过地笼。

②游戏：小螃蟹比赛过地笼。

在场地一中练习。即：两队人数相等的幼儿，务必先钻过三组椅背中部搭的地笼，然后在跨或跳过两组椅背高处搭的地笼，再由场地外绕回来回到队伍最前列，与等待的幼儿接掌后再回到队伍最后。而在队前等待的幼儿，务必等过完地笼的幼儿和自己拍过手后，才可出发。

3、放松活动。

小螃蟹们顺利地过了地笼。瞧，河面上的渔民们划着渔船回家了。我们小螃蟹们也累了，也该回家了。来!我们学着渔民们划船回家吧。(播放《划船歌》音乐)在音乐声中，幼儿做伸伸手、弯弯腰、甩甩腿的放松动作。

师：其实，过地笼还有好多方法，比如，女孩爱玩的那种跳皮筋法、男孩爱玩的翻筋斗法等等，只要我们动动脑筋就会有许多好玩的办法。我们下次再来玩一玩。

幼儿园小小班游戏活动方案篇2

活动目标：

1.尝试进行走、跑、跨、跳、钻、爬等动作进行旅行，动作灵敏，有一定耐力。

2.在旅行活动中，能探索发现旅游线路，有勇敢向前的精神。

活动准备：

1.场地准备。

2.探索路线图每组一张。

教学重点与难点：

1.教学重点：尝试在旅游过程中，运用多种动作进行，探索正确的行进路线。

2.教学难点：听信号向指定方向走、跑，如向左、右、前、后。

活动过程：

1.听信号走。

——练习一路纵队走，要求一个跟着一个，保持一定间距地走。

——听信号向指定方向走、跑，如向左、右、前、后。

2.探索旅行线路。

——请幼儿自由观察场地上的游戏材料，启发幼儿可以怎么玩。

——出示图示，了解正确的旅游线路。

——说说自己发现的旅游路线。

——归纳旅游路线：走过“独木桥”一跨跳过“小河”一钻过“山洞”一爬过“山坡”一穿过“树林”一到达目的地。

——幼儿自由探索、练习，教师巡回观察与指导。

——幼儿讲述探索的方法并示范。

幼儿园小小班游戏活动方案篇3

游戏目标：

1、尝试在游戏中渗透有关庆“六一”的情节内容。

2、乐意与同伴有礼貌地交往，体验交往与分享“庆‘六一’”游戏的快乐。

3、鼓励幼儿大胆说话和积极应答。

4、培养幼儿乐观开朗的性格。

游戏准备：

1、划分好各角色区，提供相应的游戏材料。

2、丰富幼儿有关庆“六一”的生活经验。

3、幼儿已按意愿选择好游戏角色。

游戏过程：

(一)谈话，引出游戏主题。

1、师：前几天天我们一起过了一个什么节日?是怎样过的?我们快乐街上也要为宝宝和小朋友们过“六一”节。

(二)提出游戏要求。

1、师：娃娃家怎么为宝宝过“六一”节呢?客人可以买什么礼物送给宝宝?送的时候对宝宝说些什么话?超市、幼儿园等部门又可以怎样来为小朋友过节日?谁来介绍一下。

2、师：过“六一”节大家都会很开心，除了说祝福的话和送礼物，还要有礼貌，等游戏结束后，大家一起来说说你们的开心事，好吗?

(三)幼儿游戏，老师指导。

教师巡回指导帮助，并以顾客的身份去买礼物送礼、坐客等，帮助幼儿发展游戏情节。

(四)游戏评价。

1、师：大家玩的开心吗?请你把开心事讲给大家听一听!(请个别幼儿交流、教师帮助幼儿总结开心的原因)。

2、师：有没有遇到困难呢?是怎样解决的?(幼儿交流，视情况加以讨论)

3、教师小结：今天我也很开心，我们快乐街上的小市民都很有礼貌，还为宝宝和幼儿园里的小朋友过了“六一”节，现在老师也祝福大家：节日快乐，天天开心。

(五)收拾、整理游戏材料。

幼儿园小小班游戏活动方案篇4

【活动意图】

在美术课上，我和孩子们一起制作了许许多多的纸棒。孩子们的创造力被激发，无数的作品应运而生。于是我便利用其中的的一些作品作为游戏活动的道具，设计了一节游戏活动：钓鱼。

【活动目标】

1、复习纸棒的各种玩法，充分练习单脚跳的动作，同时锻炼孩子们的耐心。

2、喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。

3、能够遵守游戏规则。

【活动准备】

1、小猫的头饰(每位幼儿一份)、钓鱼竿(大纸棒拴带钩的绳)两个、小鱼旗若干个(小纸棒粘上画有小鱼的彩旗，并在彩旗的顶端剪一小口)、鱼缸两个

2、磁带：《运动员进行曲》

3、布置场地。

小桥：两把小椅子中间搭个大纸棒

创意区：请小朋友利用身体和纸棒摆一个生活中的姿势(例如：幼儿可以用左手_腰右手拿纸棒摆茶壶的姿势)

设计区：提供无数小纸棒，请幼儿设计作品。

钓鱼池：里面摆满小鱼旗，让小鱼旗站立

【活动过程】

一、活动导入：

1、师(带上猫妈妈的头饰)：小朋友们，你们来做我的小猫宝宝，来跟妈妈做一下准备运动。(老师领孩子们自由的活动一下身体各关节)

2、教师：我的宝贝们，你们已经长大了，我要考考你们的本领学的怎么样。

二、活动展开：

1、将幼儿带入场地，分成两队

2、介绍活动玩法：

每队的幼儿肩扛钓鱼竿单脚跳到到小桥前蹦跳过去，继续单脚跳到创意区，猜出创意区里小朋友摆的姿势，单脚跳到设计区，利用筐里小纸棒设计一幅作品，单脚跳到鱼池钓起一条小鱼，迅速沿原路跑回把鱼放到鱼缸里，然后把鱼竿交给下一个小朋友，下一个小朋友继续钓鱼。在规定时间内哪队钓的小鱼多，哪队就是赢家。

3、介绍活动规则：

在创意区、设计区必须通过老师检验合格才能前行

钓鱼时不得用手碰鱼

4、教师将游戏活动演练一次

5、幼儿做游戏，教师从旁指导。(放磁带：《运动员进行曲》)

三、结束阶段：

1、教师小结：决定出胜利的一队，同时为获胜方颁发奖品：小鱼旗。表扬大胆勇敢、不怕困难、遵守规则的幼儿，肯定所有幼儿。

2、教师喊拍子，与幼儿一起做放松运动。

3、带领幼儿回教室。

小班幼儿游戏方案【篇6】

各位家长你们好：今天召开新学期第一次离园半小时亲子活动，首先感谢大家的到来，活动主要流程：

一、介绍班级情况及孩子一个月的进步与成长。

首先感谢各位家长对我们工作的支持和配合，使我们和孩子度过了幼儿开学最难熬的日子。在这里我感谢各位家长，这是使我们更有信心去做好以后的工作。

本学期由我和刘老师、张老师、孙老师担任小班的老师

我们班经过这个月的观察，每个孩子在好的行为习惯及各种能力上都有了不同程度的提高，例如：自理能力方面(包括穿、脱衣服，上厕所时能自己提裤子等的啊部分孩子都比刚来时有错进步)。但是也有的幼儿出现了不良行为的反应。

1、 坚持性较差

2、 有的幼儿习惯打架

虽然孩子出现了一些不良行为，需要老师和家长共同配合把孩子引向正规。

二、总的来说，这一个月还是让孩子们在生活中有了很大的进步形成良好的常规。

如：孩子再玩过玩具后知道放回原处;小便前后知道按顺序排队;喝水时知道用自己的小杯子喝水;能自己吃饭喝水。

总体来说，孩子们的进步很大，在习惯养成及生活自理上有了进步，还学会了儿歌、歌曲以及课程上的很多内容。每个孩子都是平等的，我们都要尊重每一个孩子，并给孩子同等的学习机会和锻炼的机会，是每个孩子都有进步，有错提高。

小班幼儿游戏方案【篇7】

活动目的：

1、能叫出长方体和正方体的名称，认识它们的主要特征。

2、进一步巩固对正方形和长方形的认识，了解平面和立体的不同。

活动准备：

长方体、正方体积木、纸盒

正方形和长方形的硬纸片，正方形和正方体的一个面的面积相等，长方形和长方体的一个面的面积一样大

活动过程：

1、复习巩固认识正方形和长方形。教师分别出示正方形和长方形，让幼儿说出它们的相同和不同的特征。

2、出示长方体、正方体，告诉幼儿长方体和正方体的名称。

3、发给幼儿(每组)长方体、正方体、正方形、长方形各一个，让幼儿随意摆弄，摸一摸、看一看，比一比它们有什么不同与相同。

4、教师与幼儿一起比较、总结：按顺序数一数，长方体有六个面，它的每一个面一般都是长方形，正方体也有六个面，每个面都是正方形(用正方形和正方体的每个面重叠比较)它的六个面一样大。

5、让幼儿说出生活中见过哪些物体是长方体。哪些物体是正方体。

活动目标

1、通过尝试，操作学具，让幼儿杆子将7分成两份，有6种分法，并作记录。

2、通过讨论、分析，理解一个数分成两个部分，如一个不风增加1，另一个部分就要减少1。

活动准备

塑料小鸭学具人手42只。

活动过程

一、复习6的组成

玩“碰球游戏”，出现数咔，师问：这数是几?答“6”。师：今天玩碰游戏，教师与小朋友的数合起来是6。(例如)，师：我的1球碰几球?答：你的1球碰5球)教师问，小朋友可集体回答，也可小组回答，也可个别回答。

二、集体尝试活动

出现小狗、小兔家的图象。

师：今天小狗请几只小鸭到它们家做客?(幼儿答：7只)小兔也请小鸭去做客，怎么办呢?(幼儿答……)请小朋友在桌上拿7只小鸭，分成两份，一部分到小狗家，一部分到小兔家，(小朋友操作)要求小朋友分的数与别人不一样。(第一次尝试)

教师请幼儿回答，你是怎么分的，幼儿回答，教师操作小鸭到小狗，小文档仅供参考

文档仅供参考

兔家，并列出分合式()，幼儿回答一种，教师列出一种，功写出6个分合式。

师：分成两份，共有几种分法?答：共有6种，集体朗读7的分合式。

师：刚才小朋友每人分一种，但是7有6中分法，小朋友再试试你能否分出6种，幼儿操作“塑料计算小鸭”，教师把黑板上的分合式擦掉。(第二次尝试)

师：现在我请某某小碰哟来告诉大家，你是怎么分的，幼儿回答，教师在黑板上写出7的分合式，如图。教师请幼儿回答时要注意请有代表性意见的，一是有重复的，实际没有6种;二是虽有6种，但没有按顺序分;三是有顺序地分清6种。请幼儿看看，这三种分法，谁的方法好，谁的对。幼儿通过讨论，明确按顺序分的方法好。

教师把黑板上的分合式全擦掉，请幼儿在作业纸上写7的6种分合式。(第三次尝试)

师问：7可以分成，幼儿答：7可以分成1和6，

师问：7可以分成，幼儿答：7可以分成2和5。

师问：2比1，幼儿答：2比1多1。

师问：5比6，幼儿答：5比6少1。

用这种方法讲清7得6种顺序奋发，最后得出结论：7分成两份，这边增加1，那边就减少1。

小班幼儿游戏方案【篇8】

1、小小音乐家

目标：养成孩子认真倾听的习惯，手口一致点数的能力，培养孩子大胆探索的精神。

准备：相同的玻璃杯七个，筷子两只，水若干。

玩法：

(1)七个玻璃杯并排在桌上，请孩子数数共有几只杯子

(2)在杯子里注入不同高度的水，让孩子给杯子按照水位由低到高排队，

(3)孩子用筷子敲击杯沿，听一听说一说像什麽音?

(4)家长引导孩子观察比较水位与声音的关系。

(5)家长调整水量，以便发出Do、Re、Mi等音阶声音，然后演奏乐曲，激发孩子演奏兴趣。

(6)亲子合作演奏歌唱，家长鼓励孩子边敲杯子边歌唱。

(7)亲子轮流当乐师、歌唱家、舞蹈家。

2、调皮的小鸟

目标：激发孩子的探索欲望，亲子共享操作成功喜悦。

准备：硬卡纸约8×16厘米一张，筷子一根，胶带一卷，彩色笔一盒。

玩法：

(1)家长将卡纸自中间画一条线形成两个正方形格子，在格子中央处各画一只鸟和一个鸟笼。

(2)引导孩子观察鸟身体上的图形以及个数，再图上自己喜欢的颜色。

(3)亲子合作用胶带把卡纸从中间线位置固定在筷子的顶端。

(4)家长启发孩子快速转动筷子，让卡纸左右转动，看看图画有啥现象发生。(筷子快速搓转，由于视觉暂留的原因，看起来小鸟是关在鸟笼里的。)

(5)家长引导孩子找出小鸟进出笼子的奥秘。

3、铺路

目标：巩固幼儿对图形的认识，通过游戏激发幼儿活动的主动性积极性。

准备：圆形、三角形、长方形、梯形、正方形、椭圆形等彩色积木或卡纸若干，玩具小猫、小狗各一只，玩具房子两只，彩色笔一盒。剪刀两把。

玩法：

(1)家长以故事帮助小猫和小狗铺路的口吻激发孩子的活动兴趣。

(2)亲子一起画图形、涂色、剪图形。

(3)家长引导孩子用各种图形按一定的规则铺路。

(4)孩子告诉小猫和小狗漂亮的路上圆形、三角形、梯形、正方形、长方形、椭圆形各有多少个以及图形排列的规律。

(5)孩子拿着玩具小猫、小狗在路上跳舞、游戏

4、神秘的图形

目标：激发孩子的活动兴趣，引导幼儿在操作中巩固图形的认识，以及手口一致点数。

准备：盐水或糖水半杯，毛笔两支，打火机一只，白纸若干张，剪刀等。

玩法：

(1)家长用毛笔蘸些糖水在纸上画图形外形，请孩子将图形内涂满。

(2)亲子说一说图形的名称，数一数各图形的个数。

(3)晾干图形再让孩子看图画，说说变化。(图案消失)

(4)家长与孩子用打火机烤一烤纸张，再看有何变化。(火烤之后，图案因糖分脱水，而呈现黑褐色，从而又看到图形。)

(5)孩子再用盐水画图案晾干后观察变化。

(6)亲子合作将图案剪下图色、拼图，家长引导孩子说说自己变的魔术。

5、捉迷藏

目标：巩固孩子对方位的认识，融洽亲情。

准备：各种动物玩具。

玩法：

(1)家长藏动物玩具，请孩子找一找说一说。

(2)孩子藏起来家长找一找，说出孩子藏的方位，如床下、门后、被子里等。

(3)家长藏起来孩子找，引导孩子说说从哪里找到的。

(4)孩子拿玩具，按家长说方位放玩具。如：头上、背后、衣服里面、桌下等

(5)亲子拿着玩具唱歌、跳舞。

小班幼儿游戏方案【篇9】

　一、活动目标

1、愿意与同伴交往，认识和喜欢自己的小朋友，谁能最快的找到自己的好朋友。

2、学习短句：《找朋友》的儿歌。

3、喜欢帮助别人，与同伴友好相处。

4、培养幼儿与同伴之间和睦相处并珍惜这份友情。

5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。

二、活动准备

1、 动物胸卡若干活动前贴于孩子的胸前，

2、 教师带幼儿到户外操场，带领幼儿慢跑一圈，指导做简单的热身动作。

三、活动过程

引导孩子们用各种方式打招呼，如“你们好！你们想不想和我做好朋友啊？你会怎么和他交朋友啊！——音乐游戏《找朋友》，引导孩子们寻找和自己胸卡一样的小朋友做朋友。如：佩带小鸭胸卡的孩子去寻找同样佩带小鸭胸卡的孩子，找到后做一些友好的动作，如握手、拥抱、微笑|、嘿，嘿，我们做朋友吧！音乐：《找朋友》全体小朋友一起和朋友做游戏，提醒他们要说好听的话，做好朋友的动作。

附儿歌：找呀找《找朋友》找到一个好朋友，敬个礼呀！握握手，我们都是好朋友。

小班幼儿游戏方案【篇10】

【活动目标】

1、引导幼儿学会比较物体的大小。

2、能用“大”或“小”来表述物体，体验物体的相对性。

【活动准备】

1、课件比较大小

2、各种实物(如碗，皮球等)

3、雪花片大的，小的和幼儿人数相等。

3、大小皮球各半，大小筐各一只。

【活动过程】

一、比比哪个大，哪个小。

1、趣味练习。

比较大象和蚂蚁，苹果和草莓，小狗和蜜蜂，哪个大?哪个小?

2、逐一出示各种实物(如碗，皮球等)每种大小各一个。

提问：这是什么?哪个大?哪个小?

3、出示大小篮子各一只。

请幼儿按大小给实物分类，大的放在大的篮子里，小的放在小篮子里。

二、玩“听口令举雪花片”的游戏。

请幼儿每人拿一种图形雪花片，大小各一片，听教师的口令举雪花片，如举大的圆形雪花片，举小的正方形雪花片等等。

小班游戏教案：玩小竹梯

【设计意图】

在户外活动时，小朋友们选择了玩小竹梯的活动，他们对这种新鲜的活动具有浓厚的兴趣，通过对玩小竹梯活动进行挖掘。还可以发现小竹梯除了“爬”以外的很多玩法，这为幼儿提供了创造空间。使幼儿能在玩中发挥自己的想象力、创造力。这种玩是非常有价值的。

【活动目标】

1、培养幼儿参加体育活动的兴趣，鼓励幼儿大胆的创造出各种不同玩小竹梯的方法。

2、发展幼儿的想象力，提高幼儿的交往能力。

3、培养幼儿勇敢、团结的合作精神。

【活动准备】

1、与幼儿人数相等的小竹梯若干。

2、录音机、磁带。

【活动过程】

一、准备活动。

在《健康歌》的伴奏下，幼儿与老师一起做身体各部分的准备活动。

二、基本部分。

1、教师出示小竹梯，启发幼儿探索小竹梯可以怎样玩?

如;双脚跳梯、单脚跳梯，两个小朋友将梯子扶好，另外小朋友钻爬梯子。

2、教师召集幼儿讨论：小竹梯还可以怎样玩，让幼儿讲述玩法并为大家演示。

学习新的玩法：走梯

教师示范动作，并讲解动作要领：

师：“今天，我们学习一种新的玩法——走梯，”将两个小竹梯在一条直线上平放好，让幼儿两臂伸直从梯子上走过，发展幼儿平衡能力。

玩游戏：送梯子

师生共同布置场地

玩法：师：装饰工人要粉刷房子急需要梯子，小朋友自愿找一个小伙伴想办法将梯子给工人叔叔送去。有的小朋友一前一后，将梯子放在腰的一边，用一只胳膊前后挎住梯子走，有的钻进梯子一前一后用两只手抬着梯子走……此活动发展幼儿的创造力。

三、结束部分

1、表扬活动认真的幼儿。

2、听音乐、做放松动作。

小班幼儿游戏方案【篇11】

活动目标：

⒈能根据信号学习单脚、双脚跳。

⒉用肢体动作表现跳跳糖的感觉，体验体育游戏带来的乐趣。

活动准备：

⒈在品尝区吃过跳跳糖。

⒉在场地上画红、黄、蓝三个大嘴巴图案。小鼓。

活动过程：

一、导入，用动作体现跳跳糖。

⒈师：刚刚我们都吃了跳跳糖，跳跳糖在嘴巴里干什么呀?

⒉师：它是怎么跳的?请你用动作学学跳跳糖的样子。

①全体幼儿尝试用不动的肢体动作来表现跳跳糖。

②请个别幼儿表演自己的动作，其他幼儿模仿做一做。

⒊师：有谁和他的跳法不一样?(启发幼儿想出其他的跳法)呀!___小朋友跳得和我们不一样，我们也来学学他的跳法，好吗?

⒋师：看，老师也来扮成一颗跳跳糖，我是一颗跳跳糖，双脚并拢跳跳跳。我是一颗跳跳糖，单脚提起跳跳跳。请你也来跳一跳。(幼儿跟着老师做动作，掌握正确的跳法：双手叉腰，双脚并拢向上跳;单脚提起向上跳，注意身体平衡，并可借助儿歌掌握跳法。)

二、活动：开心跳跳糖。

⒈听信号跳。师：现在老师用手里的小鼓，敲鼓面时你们就双脚跳。(双脚并拢跳跳跳)敲鼓边时你们就单脚跳。(单脚提起跳跳跳)

⒉师：现在你们看，地上有什么?这些嘴巴是什么颜色的?现在我们来玩一个更难一点的游戏，你看到老师拿了什么颜色的嘴巴，你们就跑到什么颜色的嘴巴里面，再按照老师的信号单脚或双脚跳。

三、结束。

师：糖宝宝，你们累不累啊?我们下一次再来玩这个游戏好吗?

##结束

阅读推荐：酒店活动主题策划方案集锦(7篇)

事在人为，而方案规划也需先行。当我们打算开展一个项目时，首先就应该要准备好一份方案，方案是实施某项具体工作的文件，你知道有什么写方案的技巧吗？下面是小编精心为您整理的“阅读推荐：酒店活动主题策划方案集锦(7篇)”，欢迎您参考，希望对您有所助益！

酒店活动主题策划方案 篇1

一.时间：

9月29号---10月5号

二.活动内容：

客房部：

1.国庆节假期，凡以门市价格入住酒店贵宾楼及行政楼，酒店奉送迎宾水果一份。

2.国庆节假期，凡以门市价格入住酒店任一房型，可享受免费净桑一次，同时派送桑拿部10元代金券，可在桑拿部享受足疗服务时冲抵现金使用。

3.国庆节假期，自驾游客人以门市价格入住酒店任一房型，可享受免费洗车服务(仅限小型轿车)

餐饮部：

1.国庆节假期，中、晚餐就餐的宾客，消费金额达到20元以上(不含折扣)，可获赠中国福利彩票刮刮乐一张。2万元巨奖惊喜送给你!

2.预订喜宴享受以下活动：

10桌以上，奉送免费净桑服务及足疗，限两人次。

20桌以上，奉送酒店客房标准间一间。

30桌以上，奉送酒店代金券500元。

注：预订以缴纳定金为准

3.国庆节期间，在餐饮部大厅消费，均可享受啤酒1元/瓶的特惠活动。

酒店活动主题策划方案 篇2

1.主题产品营销

主题产品是指餐厅围绕既定主题设计并提供的、能满足人们需要的实物产品和无形服务的总称。它包括三个层次，即核心部分(实物产品与服务)、外形部分(风格、特色、质量及声誉)及延伸部分(优惠条件、推销方式、付款条件等)。主题产品营销的重点就是以实现主题产品差异化为中心，通过对原有主题产品的改进、新主题产品的开发或主题产品价值延伸等营销手段尽可能把更多的产品销售出去，以获取更高的销售额或利润。因此，实现产品差异化至关重要。

所谓产品差异化就是餐厅凭借自身的管理优势、服务优势和技术优势，设计并生产出在功能上、质量上、价格上、外形上、服务方式上优于市场同类的产品。它强调餐厅必须根据主题设计并向客人提供与众不同的产品或服务，为客人创造独特的价值.，主题餐厅实施产品差异化策略的途径包括产品质量差异化、产品功能差异化、产品外形差异化、服务内容差异化、服务过程差异化、服务环境差异化等

2.主题品牌营销

主题品牌营销的重点是以主题产品为载体的餐厅品牌，它不再仅看

重产品的销售，而是注重对主题品牌的建立和发展。主题品牌的塑造有助于提高餐厅的市场控制力和新产品的市场渗透力，一个深入人心的品牌不仅意味着固定持续的购买，还意味着较高的利润。从竞争层次上讲，主题品牌营销已经上升到品牌的竞争，这是一种更高层次的竞争，它表明对顾客利益的进一步拓展和维护。在这个阶段，主题餐厅应进行主题品牌形象规划。品牌形象规划指：对品牌的长期发展进行阶段性的规划和管理，可分为品牌知名度管理规划和品牌信誉度管理规划。在品牌建立初期，主题餐厅应着重于品牌知名度管理规划，即在产品特征、服务过程、服务形式、服务细节、服饰的选择、活动的组织策划上均以鲜明的主题品牌为主线，同时依靠大众传媒的力量，全面的广告投放和最贴近目标顾客的地理位置使潜在顾客了解并记住自己的标识和特色产品。

例如太阳国际度假公司经营的大西洋主题饭店，专门聘请了30 位专家随时满足客人对神秘大西洋的询问，同时设置了一些惊险新奇的娱乐项目，让客人在娱乐中形成了对大西洋品牌的认同，从而成功创立了大西洋主题品牌。获得高知名度后，餐厅则应当把精力转向下一个规划阶段即通过人际传播手段，如口碑传递和人员促销使顾客形成对该品牌的良好观点或印象。所以，餐厅对内应严于律己，不断创造有利的口碑;对外应使大众传媒和人际传播双管齐下，加快口碑的扩展速度。

酒店活动主题策划方案 篇3

（一）酒店简介

“XXX精品情侣主题酒店”是一家致力于中高层人士及情侣人士等中高收入群体的高档型主题酒店。酒店以情侣、夫妻为主要服务对象，设立各种主题进行包装，其中包括中式古典，法式浪漫，海底漫游，丛林探险四大主题，而其核心是通过优质的服务，另类的主题给广大情侣朋友们提供一个更好的情感交流与娱乐的平台。

（二）市场定位

“XXX精品情侣主题酒店” 的目标群体主要定位于各地有一定消费能力的中高层人士，也会定期向大学生及刚步入社会收入较低的年轻人提供特价优惠房。酒店主题富有创意，既有区别于城市化的发展模式的古色古香，也有法国异域风情的罗曼蒂克，更有深海，丛林的神秘幽静……符合年轻人追求新奇因子、时尚元素的特性，相比同类如如家酒店，七天连锁酒店等在价格上也让人容易接受。

（三）经营与营销

酒店前期的投入主要是酒店的建筑与设计。酒店的第一家店将设在xxxxx。这里集中了六盘水各层次的主要消费群，拥有稳定且庞大的顾客群，便于初期吸引顾客。

酒店的日常经营主要是住宿。对于新客户群，将会通过车载广告、网络等媒体宣传、打折促销、团购、定期举办与各主题相关的传统活动等方式吸引顾客眼球。而在吸收了一定的老客户群时，我们将会以会员卡打折积分、会员活动或更具创意的形式稳定这批消费群体。

初期以投入为主，在两年内达到一定规模时销售额和利润将逐步回升。

酒店活动主题策划方案 篇4

公司简介

随着商务经济、旅游经济、假日经济的不断发展壮大，商务、度假、旅游人士的自由往来随之增多，自然地推动了住宿经济的进一步发展。当今社会中真正先富起来的还只是少数，大多数外出人员在外住宿时还会为住宿费用精打细算。社会大众都在急切地呼唤便宜、舒适、清洁、安全的宾馆。鉴于此，温馨、实用的主题宾馆就应运而生了。

主题宾馆面向大众，将成为平民大众外出旅行途中安心歇息的第二个家，其定位为一家综合性的宾馆，全方位为顾客提供安全、经济、清洁、舒适、优质的。宾馆有着雄厚的实力，将打造成为全市唯一一家主题宾馆，打响石家庄花园的知名度。并且，宾馆的横空出世也带动周边村子的经济发展，预计在未来的12—15年内，宾馆租金将给本村居民带来一笔可观的收入。

一、项目概况

宾馆定位——主题宾馆

宾馆理念——打造成为全市唯一一家主题宾馆，满足现代外出人员在住宿、餐饮和休闲三个方面与“主题活动”及时协调的需要，围绕“主题”的核心要求进行运作。

宾馆简介——主题宾馆实质上是文化的升华，顾客在消费中体会一种文化的享受，从设计、建设、装修到管理经营、服务都注重宾馆独特的主题内涵，突出宾馆的文化品位，形成宾馆的个性，从而营造一种无法模仿和复制的独特魅力，在市场上形成鲜明的主题形象。把服务项目融入到主题中去，以个性化的服务代替刻板的规范化服务模式，从而体现对顾客的信任与尊重，这正是我们所倡导的。这一形式在国内已出露端倪，但是尚显稚嫩，还在不断地完善和发展当中，我们有良好的创业机遇和充足的发展空间，挖掘国内市场对主题宾馆的需求。

宾馆详解——主题宾馆由两号楼组成，其中6号楼有6层，地下室为机房功能房；1—6层，每层面积约为521平方米，共设有50个单间，4个高标套房。7号楼有6层，1层用于接待大厅及简易早餐厅；2—6层，每层面积约为473平方米，共设有44间客房，其中6层另设有会议大厅。在宾馆的建设中，共集结了3位艺术家及5位不同设计领域的专业设计师进行设计，客房设计风格迥异，但都体现传统与现代的完美结合。

二、项目设计

目前，国内星级宾馆规模上和数量上都存在着过度建设、设备设施的同质化以及服务方式单一等问题，严重制约了中国宾馆业的发展，迫切寻求新的发展道路。主题宾馆作为个性化的体验式服务产品应运而生，它可以通过主题文化的设计来追求和表达体验式消费需求，同时刺激顾客的购买欲望，使其成为宾馆业中不可忽视的新生力量。国外主题宾馆经营模式发展相对成熟，但在中国，主题宾馆的经营和发展仅仅局限在经济发达的上海、深圳和广州等发达地区。其发展步伐缓慢、滞后，在很大程度上缺乏本土文化特色，但是，从另一角度来看，我国主题宾馆又具有非常大的发展空间和潜力。

三、宾馆设计

主题宾馆经营饮食、休闲娱乐项目和主题客房。主要经营的饮食，菜式荟集了全国美食之精华，每天换不同主题的餐点；休闲娱乐项目包括台球、麻将并且提供当下热门桌游；主题客房形式多样，其中海洋世界、卡通主题房及纯真年代颇受广大顾客的欢迎。

四、市场分析

随着社会的发展和国民生活水平的提高，旅游业已成为全球经济发展势头最强劲和规模最大的产业之一。人们越来越多的追求生活品质和生活乐趣，各地的宾馆也就成了人们关注的话题。“如家”、“锦江之星”、“汉庭快捷宾馆”等快捷宾馆已经不能满足人们的需求，这时，一些有特色的宾馆越来越吸引人们的眼球。主题宾馆这个市场正在开拓，还有很大的空白区，进入壁垒较低，收回投资较快，是一个前景较好的市场。

主题宾馆经营制胜的关键是位置、独占性、品牌优势。要想取得竞争优势，必须要有“人无我有，人有我优，人优我精”的一种特性，成本低，装饰装修新颖简约时尚，针对二三线市场，青年新生代强势的消费群体，个性化的服务加上独特的地域风情为顾客营造美好的情境。为满足顾客的多层次需求，公寓全部采用国内外知名品牌家俱、推出多功能豪华床等不同系列，既满足适应不同品位人群的需要、同时又能逐步品尝不同类型产品所带来的特有乐趣，体验不同类型的产品，享受意想不到的乐趣。

五、服务对象

主题宾馆的主要消费群体是政府官员、社会名流、大企业公司的管理人员以及旅游爱好者、外地出差工作者，追求个性人群等。虽然商务消费者占据高档宾馆客源的七成，但是根据中国社会的发展，中层阶级的人数是最多的。所以宾馆在余力的情况下，把宣传对象集中于社会的中低收入人群，适当兼顾高收入人群。

六、运营管理

不管是公司还是宾馆都需要一个好的管理制度。公司的存亡取决于制度的好坏，所以制度是主题宾馆建立一个重要环节。经理以分为大堂经理、饮食部门的经理、休闲项目管理经理、客房服务经理，由经理管理本部门的工作，再由人事部门总管宾馆内人员的流动，负责人员的招聘。人事部门负责管理宾馆内的厨师、服务员等，对工作积极、责任心强的人员给予奖励，对无视宾馆制度的员工给予开除。一切以制度主，制度大于人情。建立接受客人的投诉和意见反馈的处理制度能更好的完善本宾馆的管理，有利于本宾馆的发展。要认真对待顾客的意见树立“顾客满意然后自己才满”的服务观念。

七、品牌战略

要想有一个稳定的客源就做好本宾馆的品牌和名气。根据顾客的喜好，我们划分了四个模块：时令、时尚、时世、时差，突出“时”，与时俱进，顺应潮流。主题宾馆以最优质的服务，最好的服务态度，来吸引顾客；以美味的佳肴留住顾客，给顾客留下好印象，让顾客留下好口碑；划分出不同的房间风格，追求最大面积覆盖顾客的需求。

八、收益分析

国外的主题宾馆凭借“有品味的低成本”，强调“目标市场设计”，从“小店收大钱”，彻底告别了廉价的概念。这对国内的主题宾馆也有所启示，“小店也可赚大钱”。据资料统计，在目前中国宾馆业整体利润水平还是亏损的情况下，主题宾馆经营利润率却能达到50%，投资回报率在20%以上。有业内人士计算，如果主题宾馆能保证90%以上的入住率，2年左右即可收回投资，而豪华宾馆通常需要15年才能收回投资。

九、SWOT分析

优势

1、独特的主题风格和设计

2、稳定的客户来源

3、多元化的饮食和娱乐休闲场所

4、市场前景广阔，有益于品牌建设

劣势

1、宾馆品牌知名度欠缺

2、宾馆星级尚未评定

机遇

1、旅游业的蓬勃发展

2、现代人追求个性、时尚

3、网络普及，宣传便捷

4、国内已有成功品牌，带动和示范效应明显

威胁

1、网络营销力量薄弱

2、品牌知名度、影响力有限

十、总结

总之，在一切资料表明下，主题宾馆发展前景有广阔的空间，其投资回报率绝对在50%以上，投资回收期绝对在2年内。主题宾馆是21世纪的黄金项目，拥有无与伦比的市场环境、国内外产业政策的倾斜支持、优秀的管理运营团队和资本运作商，我们完全相信，在追求个性化和差异化的年代，主题宾馆将开创宾馆的又一个高潮，而且将持续增长。

酒店活动主题策划方案 篇5

一、背景及策划活动目的：

随着“六一”儿童节的临近，不由得使人们追忆起了快乐的童年时代，为使大家重温及感受往日的“童真”“童趣”所带来的快乐，故拟在酒店园区内举办“六一”儿童节亲子游园活动，在活动中促进孩子和家长的感情培养，实现共享天伦之乐，与子同乐的目的。

另，时下人们生活节奏加快，不少家长没有时间陪子女，已成为生活中的一件憾事，正好今年“六一”与“端午”同时来临，小长假为家长及孩子创造出游环境条件显得尤为重要。

二、活动时间：

20__年5月31日-6月2日

三、活动地点：

森林温泉度假酒店园区

四、活动主题

“尽享六一 温情端午”

森林温泉度假酒店自驾游亲子游园活动

五、参与人员

本地家庭为主

六、活动内容：

亲子游园活动：(时间：5月31日-6月2日)

1、集体项目：以家庭为一单位，需家长参与

(1)放风筝比赛：

规则：一家三口，选10对(或以上)家庭，同时起放风筝，20分钟止，选出飞得最远最高的家庭。

奖品： 第一名 儿童卡通书包。

第二名 卡通彩笔套装。

第三名 各色卡通贴纸。

(2)筷子夹乒乓球传递比赛：

规则：以家庭为一个单位，组织本家庭成员(3人)用筷子夹住乒乓球，通过三位家庭成员依次从左面盆子传递到右面盆子，以2分钟为限，到达最后右面盆子的'乒乓球数量多者为胜出(不准用手或其它辅助工具)。3个家庭1组，分6组，选各小组第一发奖

奖品：卡通文具套盒。

(3)拔河比赛：(儿童按年龄分组)。

规则：三口之家，一家对一家，2个家庭为1 组，分6组，选小组优胜者发奖。

奖品：卡通文具套盒。

2、个人单项：以个人为单位，分成人组、儿童组(按年龄分组)。

(1)跳绳。

(2)踢毽子。

规则：选出4人1组，分6组，1分钟内数量多着胜出，每小组第一有奖。

奖品：卡通文具套盒。

3、辅助活动：

(1)森林寻宝:

奖品：扑克牌、洗浴券、酒店手拎带等。

(2)贴“鼻子”：

准备：娃娃头像，取“鼻”专用

规则：把游戏者的眼睛蒙上，从起点走到画像前把娃娃的鼻子贴上去，位置正确得奖。

(3)谜语竞猜

(4)儿童手工沙画

(2)、(3)、(4)活动参与奖：各种动物挂件1个。

4、优惠套餐：“六一”特推出一家三口套票活动(门票+自助餐+泡温泉)220元/次;团队20人起(含20人)，单人套票(门票+自助餐+温泉)118元/人/次;单项消费及20人以上的团队另作商议。自带帐篷的家庭免场地费

七、活动推广方式：

1、广告宣传：园内外条幅、县内发放宣传单页及活动内容。

2、媒体宣传：

(1)各大网站及公司网站。

(2)电视台滚动字幕广告。

3、微信、微博宣传：通过微信微博平台圈内转发

八、活动布场责任分工细化方案：

1、 活动总督导：

总负责：

落实人：

2、园区办公室：

1)条幅制作：

A)森林温泉度假区第一届“尽享六一 温情端午”自驾游亲子游园活动。

B)“尽享六一 温情端午”亲子竞技比赛区(拔河、踢毽、跳绳、夹乒乓球、森林寻宝)。

C)“尽享六一 温情端午”亲子家庭风筝比赛放飞区。

D)“尽享六一 温情端午”亲子沙画、贴鼻子才艺展示区 E)“尽享六一 温情端午”亲子家庭森林谜语竞猜区。

2) 现场影像。

3) 寻宝活动用品。

3、园区现场工作：

1)各活动区域负责人：

A、负责：竞技比赛区 地点 橡树林北面。

B、负责：风筝比赛放飞区 地点 橡树林对面空旷草地。

C、负责：沙画、贴鼻子才艺展示区 地点 橡树林南面。

D、负责：家庭森林谜语竞猜区 地点 悬挂橡树林(100条)。

F、负责：烧烤区域(备灭火器)地点 规划地。

4、酒店接待细化分工：

A、采购部__负责：奖品：儿童卡通书包3个、卡通彩笔套装3个各色卡通贴纸3小包、文具套盒50套、手工沙画100张、跳绳6根、毽子6个、乒乓球50个、儿童图片4张动物挂件200个等物品购买。

B、财务部__负责：1)套票、奖券的印刷及奖品领用。

2)临时小卖部

C、前台负责人：

1)做好前台接待工作。

2)租用物品的管理。

D、客房部负责人：

1)保证房间卫生。

2)保证物品的足够使用。

3)准备好客房内客人随时加床的需求。

4)做好一切细小服务。

F、餐饮负责人：

餐厅：1)做好正常接待工作。

2)提前通报助勤人员数字报赵秘书处，考虑助勤人员的工装问题。

3)包间及餐具卫生，经常通风。

4)备足自助餐具。

厨办：1)原材料的配备，开好菜单，备50-80人用餐。

2)检查食品卫生和环境卫生，做好食品留样工作。

G、温泉中心负责人：

1)做好正常接待。

2)配备做够的`使用物品，准备茶歇台。

3)保洁工作的完善。

4)保持浴室内卫生，注意客人安全。

H、工程设备保障负责人：

1)确保活动期间，水、电、气等设施设备的使用。

2)对活动期间报修的物品，能及时维修。

I、游园活动现场保障负责人：安保部。

1)大门口游客及车辆秩序的维持，保证安全

2)停车场区域划分：主停车场、橡树林、厂部开拓地。

3)做好园区道路的管制工作，确保道路秩序和畅通。

4)提前1天清扫道路两边垃圾、杂物和杂草，确保环境卫生。。

5)保证客人及物品的安全。

6)疏导车辆，并安排人员巡视，防止各类盗窃事件。

备注：1、各部门做好“紧急预案”，确保突发事件能及时处理。

2、各岗点做好蚊蝇灭杀工作。

3、如遇有部门临时缺人手，有总值统一调配，请各部门管理人员做好员工思想工作。

4、执行小长假价格，篝火场地费(含木材)300-500元/场。

酒店活动主题策划方案 篇6

六月份，节日较多，儿童节(6月1日)、端午节(6月8日)、父亲节(6月15日)，为体现酒店对宾客的尊贵礼遇，餐饮，营造欢乐祥和的消费氛围，以节日酬宾为契机，以客房促销为重点，开展一系列活动，提高酒店整体业绩。经协商，特制定本方案。

一、儿童节期间:“游泳池里浪滔天”

◆ 6月1&3日，“父子同猜谜，游泳乐翻天”;客房、西餐在房间或餐台摆设谜通红色信封)，其中有五条谜语，父子共猜，猜中者得奖品(免费游泳卡一炸半月),及小礼品或眼镜一副)。

◆ 6月1&;3日，光顾西餐的儿童(身高1.2M以下)可获赠果汁饮品1份

◆ 儿童节当天，父母陪同，同行的一位小童可以免费享用自助晚餐。

◆ 儿童节当天，自助餐调整为：成人98元，儿童58元。

二、端午节期间：千人"粽子宴"活动

◆ 6月5日，西餐楼面组织客人举行“现包粽比赛”，让客人体验包粽之乐趣，餐饮，优胜者可享赠父亲节入住客房特价(268元/当晚)，或送粽子一串红酒一盅(预计10份)。

◆ 端午节当天，西餐厨房推出各款粽子及海鲜大餐，6月7日前团体或个人预定自助餐，均可享8.5折(西餐部操作)。

◆ 千人"粽子宴"活动：

娱乐千人"粽子宴日，各包房派发粽子，供客人品尝，节目部部编演《端午纪念屈原》的特别节目。

员工千人"粽子宴"6月8日当天，员工饭堂同时各款粽子，让员工有驻店如家的感觉。

三、父亲节期间：

“客房20万元现金券惠赠风暴”

◆ 父亲节当天, 在西餐消费的男士可获赠滋补炖品一盅或红酒一杯(发券).

◆ 60岁以上的老人享用西餐自助餐5折优惠。

◆ 父亲节当天，用信封向VIP客人赠送父亲节贺卡、客房体验券等。

◆ 开设父亲节特价房：268元/晚。要求在6月14号前预订。

◆ 父亲节当天，在会消费满1500元，送客房体验券面值50元。

◆ 6月14日,凡在西餐单次消费满200元、桑拿消费满500元、娱乐消费满1500元，均可获赠(以下其中一项)：

A、游泳卡或健身卡1炸免费使用一个月)

B、客房体验券30元 (此券每次限用1诈

四、6月下旬主要营销活动

1、通过“现金券赠送风暴”，吸引客人回头消费，同时，严抓服务质量，由总办督查组建立客服中心、在各部门设立投诉意见本、投诉专线电话，每日投诉意见由督查组收集交总办处理。

2、发行客房套票2680元/套(10张券)_100套=26万，在酒店各营业部门友情支持促销，旨在锁定大客户，增加现金流量。

3、购客房套票或桑拿套票，均可享受:

去桑拿消费可享8.8折(一个月);

去娱乐消费可免低消费房间(三晚)。

4、6月15，娱乐部逢周六，分大中小房设高消费奖，鼓励客人消费，(奖品等级可分为，800元酒卡、500元酒卡、300元酒卡)

5、其它建议：大厅可举行卡拉OK比赛;或请一档嘉宾，为下月活动人气搭基础;桑拿加强套票促销，锁定VIP客户。

五、宣传方案

1、设计、印刷6月份综合宣传单5000份，外发宣传。

2、站、LED、横幅、海、电视广告、纸同时发布。

3、短信群发：VIP客户、签约客户、厂商、台商、旅行社。

4、节日环境布置

儿童节：汽球、礼品、门口福娃、吊旗、灯谜信封

父亲节：贺卡、厅内小横幅、吊旗、海

端午节：吊旗、粽子串图案、包粽比赛专区牌

酒店活动主题策划方案 篇7

第一章市场分析

一、经营现状

兵家言"知己知彼，百战不殆"，面对今日竞争之激烈现状，我们更应认清自身情况，扬长避短、创新提高，才能赢得市场主导地位，赢得客户满意。

1、产品情况：目前酒店能提供的产品有客房、餐饮、康乐和会议，能够满足政务接待，商务接待和散客预订。

2、虽然目前产品的组合还没有达到预期的收益，主要存在的问题有：

①、酒店产品组合打包销售还在摸索阶段，各部门之间的协调还存在较大的问题。

②、目前酒店服务人员主动服务意识不强，不能急客人之急，想方设法为客服务;服务水平有待提高，服务流程不畅，造成宾客满意度无法提高。

③、酒店特色比较少、产品单一，亮点产品不突出

二、市场调查

我们推测20xx年崇州酒店市场将迎来非常行业严冬。其主要原因是国家大力推行"开短会""勤俭节约"的行政要求，这将大大的减少政务接待和商务接待的数量和消费量。但是此政策将会推动社会的平稳发展，人均收入的提高，消费水平提高和消费理念转变，大大的提高了对高星级酒店消费的需求和欲望。20xx年崇州市将大力发展高新工业园和快速交通的发展也会给酒店带来商机，很多企业需要有个可以接待大型会议和大型宴会接待的高星级酒店而我酒店就是最佳选择。

三、竞争对手情况

随着消费市场情况的看好，酒店业的同行数量也在急剧增加，目前崇州共有星级宾馆2家(其中四星级1家，三星级酒店1家)。

①、崇州大酒店：三星级酒店;服务项目全面，装修比较豪华，设施设备较好，拥有80余间(套)客房、拥有大型会场、豪华餐厅;酒店品牌形象较好;拥有丰富的，稳定的政务接待客源和商务客源。

②、惠丰酒店：四星级酒店;位于街子古镇服务项目全面，装修豪华，设施设备较好，拥有50余间(套)客房、大型会场、豪华餐厅、园林景观;酒店品牌形象好;拥有丰富的，较稳定的政务接待客源和高端商务客源。

③、温江费尔顿凯莱酒店：新五星级酒店：位于温江市中心距离我酒店不到30公里，拥有360余间客房、大型会场、豪华餐厅、康乐设施.其市场定位和我酒店有在同一水平线。

四、SWTO分析

优势：

1、五星级酒店背景、是目前崇州最高星级酒店，也是个新酒店设施设备完善高级。

2、客房、餐饮、康乐三大主要营业场所功能较全、价格在同级别酒店中偏低市场接受度较高。

3、一年的经营中已取得大批稳定客户。

劣势：

1、客房部份：五星级酒店的价格在崇州地区比较高。

2、餐饮部份：餐饮始终大不打开局面市场占有份额较低特别是散客消费。

3、服务水平：整体服务水平没有达到5星级酒店标准，服务随意性大、服务流程较乱。

机会：

1、崇州市大力的招商引资将打造新工业城市，势必会对酒店业带来一定商机。

2、在崇州市区域内暂时无同级别酒店竞争。

威胁：

1、周边区域酒店业发展迅速，销售渠道已经发展大崇州市区域。

2、餐饮缺乏有效举措，在市场有已有些许不良口碑。

3、服务水平未达到5星级酒店要求。

第二章目标任务

作为崇州星级酒店的领军者，我们应将提高经济效益和提升社会品牌形象，作为同等重要的工作对待，充分运用这二者相互依存、相互作用提高的特性，实现酒店20xx年酒店各项目标任务。

1、经济任务：20xx年酒店营业目标任务为2250万元，其中客房部完成营业收入1050万元，餐饮娱乐部完成营业收入1250万元。

2、品牌任务：提升服务量和管理力量。营造热情、温馨、高雅、特色高星级城市酒店形象。打造崇州最优质酒店。

3、客源任务：依据市场现状，20xx年我们仍将酒店目标客户群定位在以商务接待和宴席接待为主，政务、中、高端散客消费为辅。

其具体细分为：

①商务消费团队：营业额发展到40%以上，占酒店总收入的40%—50%之间。

②政务消费团队：完美的接待政务团队，营业额有望达到5%以上，占酒店总收入的5%-8%之间。

③宴席接待：多方面加强酒店宴席销售，力争达到酒店总收入的40%。

④旅游团队：加大与旅行社合作和做好酒店市外宣传力争达到酒店总收入的5%

⑤散客接待：力争达到酒店总收入的10%。

第三章营销方案

20xx年的销售，经营重点围绕在"一个重心两个基本点"上，即以协议为重心，抓好散客和宴席两个基本点建设，两手都要硬。围绕高质量的协议客户，设计量身打造的专门包价，开放思维努力增加酒店产品。同时细节量化营业指标，调动员工积极性。全方位、立体化做好销售工作。

一、加大酒店宣传、提升酒店社会品牌形象

崇州酒店业的领导者就应是大众耳熟能详，代表崇州形象，具有强烈社会责任感的企业。因此，我们要做到：

1、拓展受观注面：在一些特殊的节日推出大型促销活动，在拓展酒店产品的同时拓展酒店的受关注面。

2、扩大酒店宣传区域：我们要将宣传区域不仅限于崇州行政区划分内可在目前已开通的成温邛高速沿线设置平面宣传栏。销售人员大力发展温江、大邑、邛崃的企业客户以提升酒店在外地来崇州消费者群中的影响。

3、加强网络宣传：一是与政府一些门户网站协作进行宣传，二是加强与商务预订网站合作加强宣传。

二、加强客户开发、不断扩充客户群

酒店客户总是沿潜在→开发→合作→发展→休眠或消亡这一线路运行。在保持或要超过原总体客户量的前提下，我们只有不断地开发新客户来进行补充，面对今日之市场我们主要从以下方面入手：

1、稳定接待政务客户，不因消费标准的降低而在服务上打折。

2、加强旅游、会议、婚庆客户开发：加大酒店在崇州市外的宣传力度;更要加强与旅行社、会务接待、婚庆公司的合作力度，与成都、温江、邛崃的大型旅行社建立合作关系;另一方面加强与网络订房机构加强合作，借助其强大的销售平台，实现散客消费的提升。

3、加强个体、企业客户开发力度：随着耒城经济发展的提速，诸多行业涌出越来越多的实力派高消费者。其中以房地产、医院、大型糖烟酒企业和家居企业为代表。20xx年我们将定专人负责此行业的个体、企业客户开发。

三、融洽客店关系，稳固客户群

在工作中我们应坚持视客人为朋友，从细节着手，急客人所急、服务于客人所需，以情留客、以心留客。

1、加强跟办力度，对每一个会议或团队，负责跟办的销售代表要以酒店助手的身份为客服务，加强客店沟通从宾客预订安排到配合落实到迎客到店到店内协助到离店欢送一一落实到位，提升顾客的满意度和扩展销售人际关系。

2、每天上午8：00—9：00，派出一名销售代表到总台协助总台工作，既可以提高总台工作效率，又能收集宾客意见。

3、每次大型宴席，派出销售代表进行现场客户满意度调查。

4、加强定期客户回访和不定期客户拜访或问候，定期主要是指每个季度对所有协议单位进行一次面对面拜访，收集客户意见和加深酒店印象;不定期客户拜访主要是指每次重要接待后由跟办的销售代表进行表格可客户满意度调查和每个月份对上一月份消费量减少的客户进行面对面拜访;不定期问候是指节、假日对客户的短信或电话问候。

四、加强阶段性销售活动开展，提高酒店营业收入。

崇州酒店业营业高峰期主要是年初工作安排团队(1—3月份)，年中工作小结和上级检查团队(7—9月份)，年终工作总结和上级检查团队(11月至次年1月份)、学宴高峰期(8—9月份)、婚宴高峰期(3—5月份、10月份至次年1月份)、黄金周("五.一"、"十.一")等等。我们应密切关注这些阶段性旺季、详细计划、认真执行、努力开展好各阶段销售工作，努力提高酒店收入。

五、强化餐饮销售力度，提高餐饮质量和提高市场占有率。

营销角度建议20xx年餐饮应该提高菜肴研发、服务水平和制作保障三部分的能力。由菜肴研发为龙头投入足够力量围绕年度经营重点开发婚寿宴产品或者主题餐饮产品，根据产品加以充分培训推广提升服务的艺术性、趣味性;根据产品配合广告宣传保障以及有效营销手段实施争取在20xx年上半年内在崇州消费市场产生影响。继而根据可行的、市场认可的菜品确立我店餐饮未来走向，对厨师队伍进行主题化、规范化操作。形成自己的体系。

六、细节量化营业指标、调动员工积极性

20xx年，我们将加大营业指标量化工作。首先将营业总额分为协议单位，个体类客户消费，总台散客收入，餐饮宴席或散客消费，然后将各项任务额分至相应销售人员。按每天为单位进行月统计、季分析、年总结的`方式进行。

第四章每月营销工作计划

根据淡旺季不同月份，各黄金周及本地市场特性，制定各月份工作重点。

一月份：

1、完事春节销售方案并执行，加强春节期间的团、散预订。

2、拜访协议单位，发放春节贺卡。

3、加强春节前各单位总结会的会议促销.

4、除夕和新年初一对所有协约客户和潜在客户短信或电话问候.

二月份：

1、年度第一次市场市场全面调查。

2、年度第一次协约单位拜访。

3、加强年初政府部门工作安排会会务消费的促销。

4、收集建筑、医药行业潜在客户信息。

5、开发新客户3家。

6、第一次员工培训。

三月份：

1、加强对本地市场调查，进一步调查餐饮、客房的价格。

2、加强各协议单位的拜访，建立稳固的客源渠道。

3、与周边企事业单位联系，至少签定10个单位。

4、对家居、糖烟酒企业进行拜访，新签订不少于5家。

5、计划"三八妇女"节的营销方案。

四月份：

1、一季度经营情况分析。

2、年度第二次市场调查。

3、对成都、崇州、温江、大邑、邛崃进行大力挖掘潜力客户，开发拓展新企业客户。

4、酒店内部质量调查：客房消费客人意见和宴席客人意见收集、问卷调查。

5、发展新客户20家，发展外地协议单位50家。

6、做好"五一"节促销方案。

五月份：

1、做好"五、一"专题促销接待。

2、做好婚庆促销于接待工作，于婚庆公司合作办理小型婚庆展

3、年度第二次协议客户定期拜访，主要了解客户消费客户消费倾向。

4、"五、一"节短信问候客户。

5、发展新客户5家。

6、成都周边城市同行业佼佼者联系建立合作关系。

7、"端午节"主题礼品和"端午宴"的促销方案。

六月份：

1、与各单位加强联系，挖掘半年工作总结消费机会。

2、两次客户问候。努力把无效协议客户转变成有效协议客户。

3、在西餐厅做"六一"节促销活动。在中餐厅进行"端午宴"的促销活动，礼品的促销。

4、发展新客户10家。

七月份：

1、二季度经营情况分析。

2、第二次酒店内部质量调查，协议单位接待意见收集和消费倾向调查核实。

3、两次周末短信问候。

4、年度第三次协议客户定期拜访，主要了解客户党消费倾向。

5、做好"谢师宴"营销方案与执行推广并开展接待工作。

6、发展新客户5家。

八月份：

1、搞好"谢师宴"销售和接待工作。

2、搞好军区销售和政务接待。

3、年度第三次市场调查。

4、策划"中秋"节客户拜访和销售方案并执行。

5、短信客户问候。

6、发展新客户5家。

7、加强旅行社、婚庆公司、政务接待的联系。

九月份：

1、两次短信问候客户。

2、加强婚宴销售工作。

3、实施中秋销售和拜访。

4、制定"十一"黄金周销售方案并执行。

十月份：

1、三季度经营情况分析。

2、加强旅行社联系，抓好高端散客的销售。

3、密切关注"十一"黄金周的预订、入住率和房价情况。

4、年度第四次客户定期拜访。

5、开发新客户10家。

十一月份：

1、第三次酒店内部质量调查。

2、圣诞节和元旦节策划。

3、对市场进行深入调查制定20xx年销售计划。

4、制定年终工作总结会议销售方案。

十二月份：

1、加强营销年终工作总结会议。

2、年度第四次客户定期拜访。

3、圣诞节、元旦的全面促销。

4、春节销售策划。

5、四季度经营情况分析。

6、向所有客户短信或电话问候"元旦"。

2023小班奥尔夫乘白云荡秋千教案汇编3篇

小班奥尔夫乘白云荡秋千教案【篇一】

一、活动目标：

1、感受音乐神秘感，突出表现的强力度带给人的惊愕、震撼的感觉。

2、学习一下一下地跟音乐做简单的身体动作，用身体动作的幅度、力度来表现音乐力度的变化。

3、学习用轻松、愉快的即兴舞蹈来表现享受音乐。

二、活动准备：

磁带、录音机、图谱、小猫的头饰

三、活动过程：

1、播放乐曲，并通过故事帮幼儿理解曲子。

教师：“小朋友，今天老师给你们带来一首非常好玩的曲子，咱们一块来听听吧”放完后问幼儿：“你们听出来里面有什么声音？还听出了什么？……好我们再来听一遍，听完后继续问幼儿，然后引导幼儿说出吓一跳的感觉。

教师：“这首曲子还藏着一个很有意思的故事呢，这是一个关于猫和老鼠的故事。

2、教师出示图谱，引导幼儿欣赏音乐。

“老师还把这个故事画了下来，你们看这是什么？……”小朋友发现没有它们的提问：小老鼠的脚印颜色一样吗？为什么？

教师小结：离大懒猫远时，走路重一点，脚印颜色深；当走到大懒猫身边的时候，小老鼠走路特别轻，脚印颜色浅。

3、幼儿听音乐，指图谱。

引#教案# 导语：咱们也顺着小老鼠的脚印去找东西吃吧？

4、教师引导幼儿创编动作：“小朋友，咱们也学着小老鼠的样子找东西吃吧？小老鼠怎样走路？吃东西？跳舞？”

5、听音乐做游戏。

四、活动延伸：

可将此游戏发展为戏剧表演，咱家园联欢中演出。

小班奥尔夫乘白云荡秋千教案(篇二)

活动目标：

1、通过肢体游戏感应“短短短短长”的节奏。

2、模唱唱名问答句，并体验游戏活动中的快乐。

活动准备：

挂图P1、P2、呼啦圈、彩色飘带、唱名卡

活动过程：

一、故事引导

出示挂图P2、P1，教师讲述故事引导幼儿观察图画。

师：瞧，小动物们都在等着宝宝叫他们的名字呢，小猫、小马、小鸟、小鸭、小狗、小猪，宝宝点完了名一看，哈哈，大家都到齐了，于是宝宝带着所有的小动物一起去农场，在农场他们都非常的开心，高兴地唱起了好听的歌。

二、感应特定节奏

1、肢体律动

师：我们一起来听听动物们唱歌的声音吧！

播放CD，教师带领幼儿做肢体律动。

动物叫声部分感应拍子，咿呀咿呀唷部分感应“短短短短长”的节奏。

第一遍幼儿听音乐观察老师的肢体律动，第二遍请幼儿自己创造不同的肢体动作，第三遍站起来围圆圈活动。

2、道具游戏

（1）呼啦圈

师：宝宝带着小动物们唱歌，还带着他们玩锯木头的游戏。看看宝宝给小动物们准备了这么多的呼啦圈房子，该怎么玩呢？原来，宝宝已经告诉了小动物们，他给每只小动物准备一间房子，听到“咿呀咿呀唷”的音乐就要跳到房子里锯木头。

教师尝试让幼儿根据“短短短短长”的节奏创编各种锯木头的动作。

播放音乐，分组游戏。

师：小动物们和呼啦圈一起玩真开心，他们还想出了一个好办法，请他们的好朋友一起，两个人玩一个呼啦圈，听到动物叫声就和好朋友一起抬着呼啦圈散散步，听到“咿呀咿呀唷”的音乐就两人一起用呼啦圈锯木头。

播放音乐，若干名幼儿示范，再请全体幼儿一起做。

（2）彩色飘带

师：小动物们用呼啦圈锯了好多短短短短长的木头，可还是不够，宝宝给小动物们又送来了另外一种道具，瞧！这是什么？嗯，飘带也会听着“咿呀咿呀唷”的音乐锯短短短短长的木头哦！让我们一起来帮小动物们吧！

播放CD，幼儿听音乐锯木头。

三、模唱唱名

师：太好了，小朋友们真能干！宝宝要开始点名咯！宝宝这次想听听大家一起回答的声音，宝宝问‘dddslls’小朋友一起回答‘mmrrd’.

1、教师请一名幼儿上来示范后，全班一起模唱答句。

2、请男孩女孩分组换角色交换问答句。

3、听音乐把乐器送回筐里。

小班奥尔夫乘白云荡秋千教案【篇三】

活动目标：

1． 感受进行曲雄壮行进的音乐特征，尝试有节奏地进行表演。

2． 体验音乐活动的乐趣。

活动准备：

剪辑过的音乐、动物图片、动物节奏卡、PPT。

活动过程：

1． 复习韵律，导入活动

复习韵律活动《动物园》

2． 感受音乐特征。

（1） 今天我也给大家带来了一首有关于小动物的音乐，请你们仔细听一听，猜猜这些小动物在干什么。

（2）第一遍倾听音乐

（3）提问：这些小动物好像在干什么？

（4）这是一首军队进行曲，听上去很神气，小动物们呀正在进行阅兵仪式呢！

3． 听故事，理解音乐。

（1）T：你们想看看森林里的阅兵仪式吗？（PPT+音乐）

教师讲故事，在间奏处加入XX︱XX︱XX︱X —︱

黑熊 黑熊 出发 啦（以此类推）

（2）T：有哪些小动物参加了阅兵仪式？

T：阅兵时黑熊（雄鹰、长颈鹿、小袋鼠）是怎么走路的？（请幼儿学各种动物的走路）

T：阅兵时的小动物走的可整齐啦，那是因为小动物们走的时候都很有节奏。我们也听着音乐有节奏地走走吧！

（3）单个动物练习后听音乐完整进行。

4．以加油形式进行身体乐器的打击。

（1）T：小动物们都特别神气，许多前来观看的人们都在给他们加油呢！

（2）出示图片让幼儿进行节奏训练。

（3）完整听音乐做加油节奏。

5．分角色完整表演。

（1）我们也像小动物们一样开个阅兵仪式吧！

请一半幼儿分别做狮王、黑熊、雄鹰、长颈鹿、小袋鼠，另一半幼儿给他们加油！

（2）交换游戏后结束。

小班户外亲子游戏方案11篇

定目标，做计划，再大量的行动。当我们不知所措时，我们要根据自己实际情况制定方案，方案是对具体的事情做出提前计划的一种方式方案要撰写哪些相关内容呢？请阅读由零思考方案网为你编辑的小班户外亲子游戏方案，强烈建议你能收藏本页以方便阅读！

小班户外亲子游戏方案 篇1

春天来了，脱去冬装，带着宝宝来到大自然，一起享受万物复苏的快乐。在户外，小朋友总是蹦蹦跳跳一刻也闲不下来，今天我们就推荐几个非常适合和孩子在户外玩的游戏，让你们的亲子时光更加美好有趣。

步骤/方法

训练听力反应：孩子和爸爸一起在一条线做好起跑的准备姿势，妈妈发口令"预备--"当听到"跑"字的时候，孩子和爸爸才能起跑。这样锻炼孩子的听力和反应。

训练协调能力：大家都分散在周围绕着圈或者任意地跑着，一个人闭着眼大声念："跑吧跑吧，但我说停，你们就得--停!"说到停的时候，所有的人都必须瞬间停住，这个人也同时张开眼睛，如果他看到谁没有停下来，谁就输了，被淘汰下去。这个游戏训练孩子的听力和瞬时反应能力，瞬时停止动作也是对大脑、肢体配合的一种锻炼。

训练听力反应：孩子走，你来发口令："大步走!"孩子从正常步伐变为大步走，"小步走"孩子需要听从指挥，立即改为小步走，还可以加入"螃蟹走"、"蜗牛走"、"双手叉腰走"等等。孩子走完，让他发口令，父母来走。这个游戏在训练孩子听力反应的同时，还训练了他的肢体协调能力，甚至当他创造动作口令的时候，也发挥了他的想象力。

训练平衡能力：将长长的各色彩带放在地上，摆布成蜿蜒崎岖的形状，牵着孩子的手延着丝带慢慢走，让他的小脚丫保持一直走在丝带路上，不能踏出去。可以一边走一边唱他喜欢的歌谣。还可以把丝带换成用粗一点的麻绳，孩子在走麻绳的时候，由于麻绳的凸起感，更有利于训练他的平衡能力。

小班户外亲子游戏方案 篇2

一、时间

12月1日(星期五)早上9∶00

二、地点

江心公园

三、活动准备

1、一次性台布数个

2、彩虹伞

3、小礼物人手一份

4、彩色皱纸人手一条

5、欢快的音乐和录音机，电池

6、长绳一条

7、照相机

四、游戏安排：

1、亲子游戏：

(1)猪八戒背媳妇：家长背着幼儿跑到对面，让幼儿拿一个礼物(酸奶)。

(2)玩报纸：a、走小路：家长把两张报纸依次铺在地上，让幼儿从报纸上走到对面。

b、玩纸球：把报纸揉成球，随意地踢、投掷。。。。

(3)彩虹伞：a、炒豆豆：把纸球放在彩虹伞中间，全体幼儿一起拉起彩虹伞，抖动彩虹伞，炒豆豆。

b、钻山洞：两位家长拉起彩虹伞的对角，成一个山洞，幼儿排着队从山洞里钻过。

c、捕鱼：拉着彩虹伞的对角当成鱼网，幼儿当成小鱼。

(4)彩带舞：让幼儿随着音乐自由起舞。(准备：彩色皱纸每人一条，音乐，录音机。)

(5)跳长绳：幼儿全体坐成一个大圆圈，家长们来跳长绳。

2、大家围坐在一起听着欢快的音乐进行野餐。

3、集体统一玩2个游乐项目。

4、大家三五成群，自由活动。

小班户外亲子游戏方案 篇3

【游戏名称】

踩气球

【游戏准备】

气球若干，绳子若干

【游戏玩法】

家长脚上挂气球，背上背幼儿，音乐响，去踩别人气球的。同时又要保护好自己的气球不被别人踩，音乐停，气球没被踩坏的家长和幼儿得奖。

1、快乐一家人

游戏规则：爸爸妈妈双手交叉，孩子坐在上面，中转处放下孩子，孩子投球，爸爸妈妈共同拿桶子接球，投中1个后，爸爸妈妈手拿木棒，孩子双手吊在木棒上返回，以先返回到起跑线者为胜。

2、拾方块

游戏准备：自己准备方块(石子)5块。

游戏规则：每次只能拾一块，拾起后握在手里继续拾。

游戏玩法：首先有家长将方块撒在地上，将一小沙袋抛起，同时迅速将方块拾起，然后再抛沙袋拾起第二块，直至拾完第五块为止，然后把五块方块交给孩子再跑到终点放入圈内，最先放入圈内的为胜。

3、抢板凳--户外游戏

游戏准备：12张板凳(分两组，每组各放6张)、鼓。

游戏玩法：(分年级幼儿进行，家长也可参加)把板凳摆成一个圆圈，每组10人分别站在一张板凳旁边。裁判敲鼓，参赛者在裁判敲鼓时，要围着板凳转，裁判说停，参赛者马上坐到板凳上，没有坐到的或坐的面积较小的被淘汰。最后一轮就剩4人和3张板凳，谁抢到了最后3张板凳谁就胜利了。获胜者可得印章一次。

4、比比谁的眼力好--室内游戏

游戏准备：矿泉水瓶若干、弹珠若干、课桌、绳子3条

游戏玩法：每次为6人同时进行。幼儿在一分钟之内将玻璃珠离瓶口约(大班50厘米、中班30厘米、小班10厘米)的高度距离(已用绳子设定好)投进矿泉水瓶多者获胜。获胜者可盖印章一次。

5、你扔我接--户外游戏名称

游戏准备：吸盘球5个、场地准备。

游戏玩法：孩子抛吸盘球，家长来接，接住5个为胜

游戏规则：根据不同年龄段，设有不同间距，在间距抛接。

6、剪羊毛

游戏规则：每组有一名家长和宝宝组成，在家长身上夹上若干的夹子，家长抱起宝宝，沿着大圆圈来回跑，让宝宝去取别的家长身上的夹子，夹子最多的家庭获胜

7、滚筒乐

游戏目标：发展幼儿的手脚协调性。

游戏道具：滚筒6个

游戏规则：家长滚动滚筒，幼儿在桶内爬行，从起点出发至终点，快者获胜。

8、穿鞋比赛

游戏目标：

1、培养孩子思维的灵活性和发散能力。

2、练习跳跃等动作。

游戏规则：出发前先脱掉一只鞋子，把鞋子放在终点，家长和孩子的鞋子混在一起。哨声响，家长与孩子同时从起点单脚跳向终点，到终点后，找到自己的鞋子，穿上鞋子，系好鞋带。然后双脚跑回起点，最先跑到起点的获胜。

9、接球游戏

游戏目标：练习投掷动作，培养孩子的协调性和灵敏性。

游戏道具：球、塑料桶

游戏规则：孩子投球，家长用塑料桶接球，在规定的时间内，谁接的球最多谁获胜。(限时1分钟)

10、小白兔拔萝卜

游戏目标：发展幼儿的跨越和跳跃能力;体验亲子活动的乐趣。

游戏道具：泡沫垫子12块，在终点处放置萝卜模型。

游戏规则：家长交替移动两块垫子搭桥，幼儿在垫子间双脚跳跃过桥，起点出发，至终点拔萝卜后亲子携手跑回起点，用时最短者获胜。

小班户外亲子游戏方案 篇4

活动目标：

1、让幼儿体验体育游戏的乐趣。

2、培养幼儿勇敢坚强的优秀品质、

3、掌握双腿跳跃的能力。

活动准备：幼儿每人一条布袋、地垫若干、篱笆四组、动感音乐一组。

活动过程：

一、

1)队形队列练习(齐步走，左右转，左右看齐、前后转、报数、、、)

2)随音乐热身运动

二、

1、导入：今天老师给你们准备了一些好玩的东西，快看看是什么?幼儿排队取布袋，这些布袋怎麽玩呢?小朋友们快来试试吧!

2、

1)幼儿自由探索布袋的玩法，教师引导发现好的玩法。

2)让特殊玩法的幼儿展示分享

3)师：刚才你们都玩得非常棒，你们还有和刚才不一样的玩法嘛?让我们再来试试吧!

4)幼儿再次尝试不同的玩法，教师引导多种玩法，引导幼儿钻入布袋，探索各种布袋里的各种玩法，启发幼儿讲述自己怎样玩的，模仿的那种小动物。

5)师：让我们都来变成小袋鼠模仿一下袋鼠跳吧!，可爱的袋鼠们你们想到森林去旅行吗?可是在旅行的路上可能会有很多很多的困难，有小河，小山，如果小袋鼠们没有本领行不行?那袋鼠们赶快来学本领吧!

3、师介绍场地和规则：“小袋鼠要一个接一个要双跳过篱笆，一个一个爬过草地然后到起点重新开始，小袋鼠要注意安全，把袋子提起来不要摔倒，不退不挤，可爱的小袋鼠们赶快来联系我们的本领吧!

##结束

小班户外亲子游戏方案 篇5

活动时间：20__-6-19下午4：00至5：30

活动地点：微山湖湿地公园

参加活动班级：

组织人员：幼儿园全体教师

一、活动目标

1、亲近并感受大自然的美好,萌发热爱家乡的良好情操。

2、孩子、家长共同分享亲子游戏的乐趣，加深亲子感情。

3、通过活动使孩子、家长、老师互动起来，增进情感，加强家园间的沟通、交流，促进家园同步。

二、活动准备：

(一)、材料准备：

1、公共汽车 2 辆，“二实小附属幼儿园”字样的大旗帜一面或横幅一副。

2、小蜜蜂话筒3个、哨子2个(队长配备)，照相机2个。

3、游戏材料：红色和蓝色的小旗帜2面，装潢纸修剪成的点点红色、蓝色各15个，计分牌2张。

4、班主任打印班级幼儿名单，出发前和回来时都要进行点名。

(二)活动前需向家长沟通的事项：

1、为了使孩子能够更好地欣赏路边的风景，也为了减少幼儿园的运输经费，各班老师建议有车的家长自驾车到目的地。

2、通知家长提前为孩子做好防晒、防暑工作，如：准备帽子或遮阳伞、擦汗用的纸巾或毛巾、汗湿时更换的衣物。

3、通知家长自备饮用水、干粮、淘沙玩具(进行沙雕比赛时使用，尽量人手一份)。

三、 户外亲子游戏家长须知：

1、请家长在6月19日下午3点整在幼儿园集合，3点20分准时出发，活动地点为微山湖湿地公园

2、请家长为孩子准备1-2套衣服，以防汗湿时更换。

3、请家长自备干粮和水，活动过程中能为孩子补充体力。

4、 请您带上防晒、防雨用具(如帽子、雨伞、毛巾)

5、为了活动过程的安全，请家长们看护好自己的宝宝，尽量不要离开集体。

6、活动过程中，需要您和宝宝合作完成任务，因此您需要穿着便于活动的服装和运动鞋(尽量不要穿裙子和高跟鞋)。

7、不建议孩子游泳，所以请您一定要看护好孩子。

8、不能中途离开，如有事必须告知班主任老师。

9、活动当天，请孩子统一穿园服参加活动。

(备注：班级老师在活动前打印以上“家长须知”并粘贴在家园共育栏，提醒每位家长过目，负责人另外准备一份贴在活动现场。) 四、活动人员安排：

1、主持人：

2、总场地监督及看管家长、幼儿园物品人员：

3、摄影：

4、计分员：

5、游戏调控人员：

6、活动中材料负责人：

7、自由调配人员：

五、活动安排：

1、当天下午3点整，参加活动的家长孩子和全体老师准时在幼儿园内集合，3点20分开始出发。(自驾车家庭也在幼儿园集合)。

2、旅途中教师可带动家庭间进行互动，促进彼此间感情，以便游戏时能够更好地合作。

4、主持人组织家长和孩子排队

5、主持人致辞向家长孩子问好，并讲解活动的有关要求及注意事项。

6、其他工作人员各站其岗，准备游戏材料。

7、游戏负责人说明游戏规则，开始游戏，每项游戏结束后休息10分钟(家长孩子可以吃自带来的干粮)。

8、游戏1：推小车，游戏2：背子传旗接力赛，游戏

9、活动结束，主持人组织“环保小卫士”活动，清理活动现场垃圾。

10、集中--点名--返园。

小班户外亲子游戏方案 篇6

一、活动背景：

有了良好的阅读习惯，就可以轻松地从书中汲取无尽的知识营养，充实自己的大脑。而亲子阅读，是引发孩子“爱书”极为重要的种子。亲子阅读是一项父母与孩子一起阅读的活动，这项活动不是单方面的，是父母和孩子共同参与的，通过阅读让孩子养成阅读的兴趣和习惯，将阅读变成孩子生活中必不可少一部分，让阅读成为孩子的一种快乐、一种享受。

二、活动目标：

帮助家长认识亲子阅读的重要性，树立正确的阅读观。帮助家长提升亲子阅读教育水平，激发幼儿的阅读兴趣。培养幼儿良好的阅读习惯，指导家长根据孩子的年龄特征，有针对性的选择图书。指导家长掌握一些亲子阅读的方法。组织家长开展亲子阅读活动，体验亲子阅读带来的乐趣。

三、活动运行阶段性计划：

10月份：亲子阅读宣传启动阶段

1、各班通过环境、博客、家长会等方式渗透亲子阅读的意义与指导方式，引起家长重视。

2、分发“亲子阅读调查表”，了解班内孩子亲子阅读现状，对有针对地进行指导。

3、10月中旬召开“亲子阅读启动仪式”，具体解读亲子阅读。

11月份：亲子阅读具体指导阶段

1、结合家长开放日，进行绘本阅读示范课。各班根据具体情况召开“亲子阅读研讨会”，讨论家长实施过程中的疑惑。

2、11月底进行“亲子阅读好书推荐”活动，以海报形式进行展示。

12月份：亲子阅读阶段性小结

1、结合元旦举行“庆元旦亲子阅读剧场”，邀请家长展示家庭开展亲子阅读的各种方式。各班穿插以班级为单位的集体表演。

2、回顾各班活动情况，并评选“小班组爱阅读标兵”;“小班组书香家庭”。

小班户外亲子游戏方案 篇7

活动目标：

1.懂得利用废旧物品进行手工制作的意义，增强环保意识。

2.指导幼儿和家长平时注意收集生活中的各种废旧材料，为动手创造机会，体验亲子共学的乐趣。

3.培养幼儿的创新意识。

活动时间：20__年2月22日下午三点

活动地点：各班活动室外走廊

参加人员：小班全体幼儿、家长及教师

活动准备：

1.事先利用废旧纸板装饰、布置长廊，营造活动氛围;

2.请幼儿和家长一起商讨手工作品主题，并收集所需要的制作材料;

3.手工制作所需要的材料：胶带纸、剪刀、各种彩纸、废旧纸盒等;

4.手工作品展示区：长廊墙壁

活动流程：

1.欣赏各种利用废旧纸箱制作的手工作品，调动幼儿制作兴趣，激发幼儿的制作灵感。

2.幼儿和家长谈谈创作设想。

3.幼儿与家长共同制作(家长与幼儿分工合作，教师注意观察，适时指导)。

4.展示、评价幼儿作品。

5.老师、幼儿、家长共同布置主题墙。

6.延伸活动：谈谈亲子共同制作，完成作品的感受，并积极鼓励幼儿平时注意收集生活中的废旧物品，与爸爸妈妈一同制作其他作品。

##结束

小班户外亲子游戏方案 篇8

活动准备：

1.分批邀请家长来园参加活动。

2.家长活动签到表。

活动过程：

一、晨间接待

1.热情接待来园的家长及幼儿，并提醒幼儿将晨检牌挂在指定位置。

2.指导家长在“家长活动签到表”签字。

二、区域活动

1.家长与幼儿一起参与区域活动。

动手区：串珠子、切水果、夹夹子

语言区：好看的图书

益智区：盖房子

建构区：搭积木、插花片

2.指导家长分批带领幼儿根据标记找到自己的物品，如：口杯、毛巾、书包柜、座位等。

3.引导幼儿收玩具并放在指定位置，能安静地坐在自己的座位上。

4.向幼儿及家长介绍班上老师称呼、晨检牌作用等。

三、盥洗、点心

1.向幼儿示范洗手、擦毛巾的方法及餐后餐具洗口杯并将口杯放回原处。

2.指导幼儿洗手、介绍餐点名称，鼓励幼儿吃完自己的一份餐点。

3.引导家长吃点心，餐后与幼儿共同将椅子摆成“同”字形。

四、亲子活动

(一)开场热身：沙萨

材料：音乐

人员：全体家长与幼儿

玩法：

教师在场地中间带领家长与幼儿一起做动作。

小班户外亲子游戏方案 篇9

活动目标：

1、发展幼儿投掷能力。

2、培养机智、勇敢、遵守纪律的品质。

活动准备：

1、幼儿听过解放军叔叔打仗的故事或观看军事表演。

空饮料瓶做的“手榴弹”，废旧纸盒的“坦克车”，红、蓝颜色的长橡皮筋各一根。

活动过程：

1、引导幼儿扮演角色，活动身体：

1)、教师做指挥员，幼儿当解放军战士进行队列练习。

2)、教师启发提问。

——“解放军叔叔有哪些本领?”

2、根据幼儿的回答，师生一起做模仿动作：打枪——上肢运动;拼刺刀——下蹲运动;开炮——体转运动;骑马——全身运动。教师引导幼儿边做动作边发出象声词，以激发幼儿的兴趣。

3、引导幼儿探索学习、集体练习：

1)、教师启发提问。——“我们要来练习扔手榴弹的本领，学会以后就可以炸毁别人的坦克、大炮、碉堡、军火库。”

2)、幼儿分成红、蓝两队，各自站在红先和蓝线上，用力向前透支手榴弹(饮料瓶)并力争投过前方的封锁线(橡皮筋)

3)、教师在观察幼儿探索学习的基础上请个别幼儿示范。

小班户外亲子游戏方案 篇10

1、活动时间：20__年12月11日周六(如若本周有雨则延至下周进行)

2、活动地点:___艺术园(滇池路西贡码头前行一个十字路口右转红塔西路26号(红塔训练基地斜对面).)

3、活动时间安排：

9:00在___艺术园门口集合

9:10集体活动：

活动一纸箱接球

活动二蚂蚁运粮

活动三两人三足升级版

活动四躲猫猫

活动五竹林寻宝

10:00-11:00自由活动

活动一玩沙

活动二参观美术馆

活动三喂小鱼

11:00-11:30大坝喂海鸥

11;30午餐

活动费用：一位家长和一位孩子收取餐费50元，两位家长和一位孩子收取餐费90元(本周内交)

★有关事项：

1、午餐介绍：家长和孩子分开进餐，家长10人一桌约15菜;孩子餐另安排符合孩子口味(由老师分发)每家需自备儿童用小碗、勺或筷

2、自带玩沙工具，方便孩子玩沙。

3、自带饮用水，少带或不带零食。

4、各位家长和小朋友要穿着方便活动的衣物和鞋子。

5、为培养孩子们的环保意识，请各家随身携带垃圾袋。

6、为保证游戏顺利进行，请各家准时到达活动地点。

小班户外亲子游戏方案 篇11

活动地点：

幼儿园操场

活动目标：

1、通过好玩的亲子游戏，体验活动所带来的乐趣，增进与家人

之间的情感。

2、促进家长与幼儿园、家长与幼儿、家长与家长之间的沟通与

交流。

3、培养幼儿与父母或同伴共同克服困难夺得胜利的精神。

活动准备：

1、通知家长来园参加亲子活动。

2、准备游戏需要的材料。

3、布置活动场地

具体活动方案：

活动流程:

一、园长讲话

二、观看幼儿早操

三、班主任讲注意事项

(1)请您在活动中看好您的宝宝，以免其受到伤害。

(2)请在活动过程中遵守活动规则。

(3)在活动中请勿拥挤。

(4)在活动中表现棒的小朋友可以得到我们的小礼品哦!

四、老师介绍几种游戏的名称及玩法

1、《推小车》

玩法：家长抓住幼儿的两条腿，幼儿双手撑地，听到口令后，幼儿双手向前爬，看谁先到终点为胜

2、《袋鼠接力》

玩法：幼儿面对家长，双手抱住家长的脖子，双脚勾住家长的腰，家长双手不能碰幼儿，快速跑到对面把接力棒传给后一位家长，哪组最先传递完即为胜利队。

3、《夹球跳》

玩法：孩子将球夹在膝盖处往前跳，跳至家长处，将球交给家长，家长将球夹在膝盖处往回跳，完成任务且球不掉下的组为胜。

4、《抢椅子》

玩法：家长牵着幼儿以八个家庭为一组围着七张椅子转圈，在音乐声中，大家齐围着这组椅子走或跑，音乐声停止时，每个家庭奋力抢坐到椅子上，未能抢到椅子的人被淘汰，抢到凳子的人再组成新的一组，并减少一个凳子，再次游戏，直到最后剩一个椅子、一个家庭为止，留在最后的家庭为胜利者。

幼儿园小班亲子活动主持词尊敬的各位家长朋友：

大家上午好!首先我代表我班的两位老师感谢大家一直以来对我们幼儿园工作的关心和支持!并在百忙之中抽出时间参加我们小班级的冬季亲子运动会。因为我们深知您的到来是对我们工作最有力的支持，正是有了你们的信任，理解和支持，我们的工作才能顺利开展。在此，真诚的对您们说一声：谢谢!本次运动会的目标是：1、通过好玩的亲子游戏，体验活动所带来的乐趣，增进与家人之间的情感。

2、促进家长与幼儿园、家长与幼儿、家长与家长之间的沟通与交流。

3、培养幼儿与父母或同伴共同克服困难夺得胜利的精神。让孩子们在竞争中学会合作，学会分享吧!让孩子们在运动中体验亲情，感受温暖吧!瞧我们小班级的小朋友们个个整装待发，跃跃欲试，已经等不及了。家长朋友们，你们的孩子在我们幼儿园已经度过了一个关键时期，他们的所有进步我们都看在眼里，上学再也不哭闹了，能自己吃饭了，能独立如厕了，能主动和爸爸妈妈、爷爷奶奶、老师说好和再见了，还会唱歌、跳舞、画画、做游戏了，不信你们看，他们自己来做游戏了。

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校园安保工作方案【篇1】

为保障校园安全稳定，确保师生生命财产安全，xx小学采取多措施进一步强化校园安保措施，全面提升了安全防范能力。

一、突出校园安保中心地位。学校把校园安保工作放在学校教育教学工作的首位，把保护师生生命财产安全作为重要的政治任务。完善各类安全制度、措施、预案和快速应对处置工作机制，保障政令畅通。

二、加强校园安保组织领导。学校成立了校园安保工作领导小组，建立“一把手”统筹，其他副职具体抓，中层干部定点抓，全体教师齐抓共管的校园安全工作机制，确保安全工作落到实处。

三、加强校园内部安全管理。加强校园门卫值班，实行校园门口校级领导或中层干部带班、值班。严格校园封闭管理，严禁外来人员、车辆、物品未经允许进入校园。严格按规定标准配备专职保安人员，配齐应急防护装备器械，全副武装上岗执勤。强化巡逻检查，建立保安定时巡查、值班教师定点巡查、值班领导随机巡查相结合的校园巡防机制。

四、加强校园周边安全排查。组织建立由教职工组成的义务“护校队”，充实校园保卫力量。主动与公安、卫生、食药、工商、城管等部门协调，加大校园周边安全隐患的清理整治力度，进一步净化校园周边治安环境，全面清查校园周边治安乱点，保障校园周边安全。

五、加强校园法制安全宣传教育培训。对教职员工和学生开展多种形式的法制安全教育培训活动，增强师生遵纪守法和自我防范意识。深入了解掌握学生情况，及时发现学生之间矛盾纠纷及苗头性问题，及时进行教育引导，帮助学生理性平和地处理矛盾，防止校园暴力。定期开展法制安全教育培训和应急演练。

校园安保工作方案【篇2】

为贯彻落实区、街防火安全工作会议精神，加强本社区冬季防火安全工作，确实预防和遏制各类火灾隐患事故的发生，营造平安安全社区，现结合泰祥社区实际，制定本方案：

一、指导思想

以十七大精神为指针，深入贯彻落实科学发展观和区、街的关于消防工作的重要指示，按照构建社会主义和谐社会的要求，进一步加大火灾隐患的排查整治，全面加强四季各项消防安全工作，坚决预防和遏制重特大火灾事故的发生，为社会稳定和人民群众安居乐业创造良好的消防安全环境。

二、工作目标

深入推进以“三合一”场所为重点的火灾隐患排查整治工作，深入挖掘、整治消防各类火灾隐患，最大限度减少致灾因素，单位从业人员“三个能力”(会查改火灾隐患、会扑救初起火灾、会引导疏散人员)有新的提高，全面普及消防安全知识，确保不发生重特大火灾，确保本社区火灾形势稳定。

三、组织领导

为确保防火安全工作各项措施落到实处，泰祥社区成立专门安全工作领导小组，由社区主任于洪光任组长，社区宫思远任副组长，成员由社区工作人员、群防群治队伍组成。认真抓好全年防火工作的部署、实施、督促等工作，确保各项措施落实到位。为了指导和督促辖区单位开展冬季防火安全工作，社区设有专门的防火工作小组。

四、工作任务

(一)认真按照街道防火安全工作步骤的要求，认真分析和研究我社区冬防工作面临的形势、存在的问题，制定冬防工作实施方案，召开专门会议对我社区的冬季安全工作进行全面部署，做到详细、周密。对本社区消防安全工作存在的问题分类排队、逐一制定整改推进措施，明确整改时限。发现问题及时解决。

(二)开展冬季火灾隐患大排查、大整治活动。我社区按各自职责分工开展火灾隐患大排查，集中整治各种消防违法行动和火灾隐患，加强节日期间消防安全保卫工作，重点针对冬季易发生火灾事故的单位、娱乐场所、“三合一”场所、各类小企业和小经营场所等重点部位进行一次“拉网”式消防安全大检查，真正把隐患查深查透，把隐患整改到位。

(三)开展冬季防火安全大宣传，营造氛围。

把开展消防宣传教育活动作为防火工作的一项重要任务。结合消防宣传进社区活动，大张旗鼓地开展内容、形式多样的宣传教育活动，进一步消防工作的新高-潮，对人群推进冬防工作扎实深入开展。切实使广大群众对防火工作重要性的认识，自觉投入到防火工作中。

校园安保工作方案【篇3】

20xx年“中秋节”期间，我大队全警动员，全力以赴投入道路交通管理工作，大队共出动警力（含协管员）195人次，共出动警车35辆次，共查纠各类交通违法行为210余起，其中查处：超速48起、涉牌涉证2起，实现了四个“零发生”：一是重特大交通事故零发生；二是道路交通事故死亡人数零发生。三是道路畅通零阻塞；四是队伍管理零违纪，确保了我县人民过上一个平安、祥和的中秋节。

一、高度重视、精心组织、周密部署。

大队科学分析节日期间交通特点和安全形势，研究制定了《XX县公安局交警大队关于认真做好中秋节期间道路交通安全管理保障方案》，成立了以县公安局党委副书记、交警大队长叶郁青为组长的工作领导小组。大队要求全体民警要清醒认识当前交通安全面临的严峻形势，切实增强危机意识、政治意识和大局意识，要求主要领导要靠前指挥、分管领导要率先垂范。并将责任层层分解到每个科、所、队，落实到具体民警，全力确保节日期间交通安全形势平稳。

二、全面排查、强化源头管理。

（一）全面排查，及时消除安全隐患。大队根据中秋节期间探亲访友、聚餐聚会等节庆习俗，针对辖区内通行特点，增派执勤警力、加大巡逻密度，强化路面秩序管控。要求各中队要及时掌控农村道路交通规律和信息，做好农村地区道路交通管理，结合9月19日农村面包车整治统一行动的开展，严查农村地区三轮汽车、低速载货汽车和拖拉机载人、摩托车超员超载及不戴安全头盔，严防农村道路交通事故的发生。

（二）加强客运源头管理。大队结合正在开展“再排查、再教育、再整治”活动，加大对客运企业管理力度，针对存在的突出安全隐患开展专项整治。对辖区运输企业所属客货运车辆，特别是长途客车、卧铺客车和危险物品运输车辆的安全性能和驾驶人准驾资格、交通违法记录等进行一次全面检查，发现和消除一批安全隐患。

三、强化路面管控，严查交通违法，积极做好强降雨恶劣天气交通管控。1是大队抽调警力组成应急处置队伍，严格落实警力、车辆及装备保障，积极应对今年第19号热带风暴“天兔”可能带来的不利影响，并根据辖区降雨情况启动急响应机制，确保一旦出现道路水毁、山体滑坡、公路塌方、交通拥堵等突发情况，能够立即实施有效管理措施。2是大队规定全体民警中秋节期间全部放弃休息，24小时开机待命，严格按照领导包片、各科室、中队包线、民警包段及“六定一保”巡逻机制，抽调机关警力下沉到一线执勤，明确各自责任，严格路面管控，严查超员、超速行驶、酒后驾驶、非法载客营运、疲劳驾驶等突出违法行为。

四、加强宣传，营造舆论氛围。大队以旅游热点、游客比较聚集的场所为重点，扩大宣传教育范围和宣传效果。“中秋节”前期开展了交通安全“进学校”活动，为学生讲解交通安全出行知识；端午节期间，宣传科集中开展了交通安全宣传"进客运单位"活动，在客运站候车室不间断播放专题教育片，发放宣传资料，公布了超员举报电话，对举报者实行奖励。

五、落实责任，强化检查监督。中秋节期间，大队派出检查组对各个执勤点进行督导检查，确保交通安全各项措施得到不折不扣地落实。

六、加强值班，确保信息畅通。大队认真落实了由领导带班的24小时值班制度，主要领导坚守岗位，加强值班备勤，认真履行职责。保持足够的警力待命，以随时处置各种紧急突发事件。同时畅通信息报送渠道，严格执行重大情况及时报告制度。

校园安保工作方案【篇4】

为切实做好全乡春节期间安全生产工作，有效防范和坚决遏制重特大事故，保护国家财产和人民生命财产安全，维护社会安定，保障全乡人民度过一个快乐、平安、祥和的节日，根据“1.2”全县安委会（扩大）会议精神和《长治县安全生产委员会办公室关于印发长治县**年春节期间安全生产工作方案的通知》（长县安办发【**】1号）文件要求，结合我乡实际，制定本方案。

一、组织机构

为加强我乡春节期间安全生产工作的领导和管理，乡政府成立节日期间安全生产工作领导小组，乡党委书记、乡长原泽英同志任组长，分管安全工作的副乡长王瑞科同志任副组长，乡安监站、派出所、工商所、国土所、供电所、联校、卫生院、林管站、水利站等单位主要负责人及各村村委主任为成员。办公室设在乡安监站，王瑞科同志任主任。

二、工作重点及内容

春节将至，节日期间是各类事故易发、高发期，安全工作任务更重，各单位、各村要认清搞好节日期间安全生产工作的严峻性和紧迫性，切实把做好春节日期间安全生产工作摆在重要位置，结合市、县、乡各级政府有关安全会议精神，突出预防为主，加强监督、落实责任为主要抓手，全面加强节日期间安全生产各项工作。同时各单位要清晰职责、明确任务，把各项工作、责任落实到人，严防重特大事故的发生，确保全乡节日期间的安全稳定。

1、对辖区内的煤矿企业要强化节日期间的安全监管工作，乡镇安监站和煤矿所在村委要督促企业严格按照要求落实各项防范措施。尤其是对已关闭煤矿企业，国土所和所在村负责人要严格按照对政策性关闭煤矿的工作要求，加强对废弃矿井的看管，禁止出现私挖乱采的现象，如发现情况要及时向乡政府报告，对此类私挖乱采的现象要严肃处理，确保节日期间的安全生产形势好转。

2、节日期间要切实抓好非煤矿山、建材和危化企业的安全工作，安监站和各村委要督促企业落实好安全生产责任，把责任落实到各部门和各岗位，形成一套完整的安全生产责任制体系。二是针对全乡辖区内的加油站要严格遵守值班制度，自查企业内部火灾隐患，发现问题要及时处理，防止火灾事故的发生。三是对节日期间烟花爆竹经营单位，各村要配合派出所重点监管烟花爆竹的存放、运输和燃放，如村内有大型燃放烟火活动，各村要及时上报派出所和安监站备案，并安排专业场地、专业人员统一燃放，确保节日期间不出现因燃放烟花爆竹引起的安全事故。

3、各单位要加强对交通工具的安全性能检查，确保带病车辆不上路，上路车辆不带病，严防交通事故的发生。

4、各村要加强森林防火工作，由于目前气候干燥、降雨偏少，目前我乡已进入护林防火期，为了确保节日期间不出现森林火灾险情，各村要成立护林防火工作小组，明确各片责任人，加强宣传，禁止在野外非法用火，确保护林防火工作的有序开展。

5、学校要强化各项安全措施，通过班会的形式向学生宣传贯彻安全知识，尤其在放假期间，及时发放安全告知书，要求家长做好学生的安全工作，确保学生在离校期间的安全。

6、卫生院要加强对节日期间食品卫生质量的检查，让人民群众吃到放心食品，杜绝食物中毒事故的发生。同时要制定大面积食物中毒事故应急预案，以应对突发事件的发生。

7、对正在施工的项目，各村要配合安监站做好工程监督，防止工程队为了节日期间赶工期，组织施工人员加班加点，导致安全生产事故的发生。

8、各单位、各村要从20xx年1月5日开始，到2月25日结束，认真组织开展一次地毯式安全隐患大排查，对所有涉及到安全的重点部位、重点环节要重点排查，发现隐患立即排除，一时无法排除的要停工停产停业，决不允许带着安全隐患生产作业，并要制定切实可行的防范措施，排专人死看死守，防止事故的发生。同时要将排查信息按照要求上报乡政府安监站。

三、有关要求

（一）加强领导，明确任务。各单位、村委负责人要充分认识到安全工作的重要性和紧迫性，从讲政治、保稳定、促发展的大局出发，切实抓好安全工作，把具体工作落实到人，明确分工，明确责任，从组织上保证春节期间的安全。对安全不到位，重视不够，不负责任而导致事故发生的单位，乡政府将严肃追究事故责任人和单位负责人的责任，绝不姑息迁就。

（二）搞好安全教育，提高安全意识。各单位、村委要召开职工（村委）会议，教育广大职工（村民）强化安全生产意识，特别是加强用火、用电等消防安全方面的知识教育，严防火灾事故的发生。对司机人员要进行交通安全法规教育，杜绝酒驾、醉驾、超员、超速和带病行驶等现象发生，防治发生交通事故。

（三）加强节日值班和信息报送工作。各单位、村委一定要健全节日期间的安全防范制度，安排好节日期间的值班工作，主要领导要亲自带班，决不允许值班人员脱岗、断岗、漏岗，一经发现，严肃处理。要认真执行安全生产“零”报告制度，按时上报安全信息和各类报表。遇有紧急、重要事项或突发事件要及时向乡政府值班领导汇报，不得延误。各村、各单位于20xx年1月25日前将“两节”期间值班花名表报送乡政府。

校园安保工作方案【篇5】

一、工作目标

配合公安机关和主办方实现：

（一）确保演唱会现场秩序良好；

（二）不发生火灾、爆炸事故；

（三）不发生人员拥挤踩踏、伤亡事故；

（四）不发生严重交通堵塞和恶性交通事故；

（五）不发生执勤人员违法违纪事件。

二、组织领导

在公司大型活动指挥部的领导下，成立大型活动领导小组，xxx任组长，副组长xxx。

三、保安力量部署与任务分工

此次保卫活动，现场共安排保安力量xx人，其中xx看台由xxx成负责，电话：xxxxxx，共xx人；xx看台由xxx负责，电话：xxxx，共xx人；xxx看台由xxx负责，电话：xxxxx，共xx人；xxx看台由xxx负责，电话：xxxxx，共xx人；内场通往贵宾区入口处xx人，由xxx负责，电话：xxxx。

看台区执勤的保安队员负责维持好看台秩序，禁止观众跨区观看，禁止观众跳入内场；内场通往贵宾区入口处保安人员，禁止一切观众通过。

四、工作要求

1、各队要高度重视，坚决做到认识到位，领导到位，组织到位，执勤人员到位，责任到位，督察到位，落实到位，严密到位，严密实施。

2、各队执勤保安人员要服从领导，按分管责任区域认真负责，玩忽职守者严肃追究责任。同时，各区域执勤人员要明确负责人，以便共同完成安保任务。

3、保安队员执勤期间一律站姿或跨姿，不准蹲、坐、躺，不准吸烟。

4、各中队要根据本方案提出的工作要求，提前和到岗后对保安队员进行教育培训，使保安队员明白执勤任务和要求。

5、各中队带队和各岗位上的负责人员要保证联络畅通（携带电台），确保此次任务的顺利完成。

6、发现案事件和突发事件要及时向现场指挥报告。

7、所有执勤保安人员一律按要求着制式秋装，系领带，戴帽子，黑皮鞋，身高在1.72米以上，服装整洁，头发长短符合要求。做到仪表严整，坚守岗位，文明执勤，严禁违法违纪。

8、各队要特别注意接送队员的路途安全，一旦发生问题要从严追究有关领导的责任。

9、班长以上管理人员佩带红袖章。

10、使行责任倒查制，责任到人，每个执勤点发生案事件，追究管理人员及带队领导责任。

11、集合时间和地点：xx月xx日xx：xx分集合，xxx上岗。地点：xxxx。

撤岗时间听通知，在未接到指挥部通知前，一律不准撤岗。活动结束后到原地点集合进行讲评。

校园安保工作方案【篇6】

为了确保国庆期间中小学安全和谐和社会稳定,明确职责,落实任务,根据市教育局、区政府国庆期间安全工作会议精神及要求,制定具体工作方案如下：

一、指导思想

以党的十七大精神为指针，以科学发展观为统领，深入贯彻落实市区关于国庆安全工作的整体部署，结合教育系统实际，坚持党政统一领导，全方位行动起来，最大限度地减少不安全、不稳定因素，为确保“平安国庆”和构建平安校园创造良好社会环境

二、组织领导

区教育局成立“国庆安保工作”领导小组

办公室设在教育局安全教育科，科长兼任办公室主任，办公室负责国庆安保工作的组织协调、指导和情况综合等事宜。

三、主要任务

（一）要重点做好国庆安保工作，确保国庆期间中小学平安。

开学后，各中小学要开展国庆60周年安全生产大检查，集中开展一次安全教育和隐患排查活动。尤其是要重点做好安全隐患的排查工作，要逐步形成安全工作“学校自查找漏洞、区局检查重整改、市里抽查保平安”的工作基调；要不断加大隐患整改的力度，要舍得投入，敢于投入，要落实好“安全第一，预防为主、综合治理”的工作方针，切实增强中小学安全工作的危机感和紧迫感，并随时做好准备接受市政府检查组的`督导检查。

开学后直至国庆期间，都要保持旺盛的精力和严谨的工作作风，要保持不低于去年奥运安保的工作姿态去迎接国庆安保工作，要保证国庆安保工作“标准不变，内容不减，力度不降”，并迅速行动起来，为国庆安保做好一切准备工作，要做到思想上高度重视，组织上周密到位，措施上有力高效，确保在此期间本地区中小学的安全。

（二）要认真梳理学校安全存在的潜在隐患，有重点有针对性的做好工作。

学校安全工作，涉及到方方面面。各中小学要认真梳理好安全工作存在的突出问题，学校要积极做好自查，自查要突出重点；要采取有效措施，有针对性地加强薄弱环节，增强防范意识和能力。

一是要把防止校园拥挤踩踏事故放在突出的位置。各学校要把校园拥挤踩踏事故作为预防的重点，要建立针对预防学生拥挤踩踏事故的措施。要从学生实际出发，在上操、集合、晚自习放学等上下楼梯集中的时间，安排教职工在楼梯间负责维持秩序，建立导护制度。要对教学楼梯、扶手、楼梯间照明设施经常性的进行检查，及时清理楼道、楼梯间堆积物，确保楼道、楼梯安全通畅。要加固已损坏的楼梯扶手，更换不符合购置安装规范的楼梯间照明设施，并落实专人定期检修，发生损坏及时更换。

二是要有针对性地加强学生交通安全教育和管理。各学校要结合安全教育活动的`开展，有重点的加强学生交通安全教育，要通过举办专题讲座、开展知识竞赛、组织观察录像或交通事故图片展览，发放交通安全宣传材料、制作宣传板等多种形式，教育学生遵守交通规则，自觉避让机动车辆，使孩子们提高交通安全的意识和知识。特别要加强对乘坐校车上、下学学生的安全教育，要教育学生拒乘不合格车辆。有学生乘坐校车上、下学的学校，要定期与交通、公安部门联系，确认校车的安全，同时加强对校车规范营运的监督。对于有家长雇用车辆接送学生的学校，一方面要耐心细致的做好对家长、学生的动员说服工作，一方面要同家长签订安全责任状，及时将不合格车辆接送学生的情况书面报送当地交管部门预以处罚或制止营运。

三是要把防止学生溺水事故摆在重要位置。目前，我市已经发生一起学生溺水事故，造成一名学生死亡。要加强国庆期间的安全教育，教育每一个学生在没有监护人监护的情况下，教育学生活动时要远离水域，不要到河边或水闸下玩耍，要严禁学生野浴。各学校要进一步加大工作力度，利用多种渠道及时向学生通报安全信息，强化安全意识，提高防范能力，在平时的教育中，要有意识的宣传、讲解学生溺水致死的有关案例，警醒学生自律自制，以减少、遏制学生溺水事故的发生，确保学生平安。

四是学校要加强对各项卫生状况的检查与监督，防止食品中毒或传染病大面积流行。各学校要经常性的对校园商店食品进行监督，发现有“三无”产品要立即向有关部门举报。学校在采购食品原料时，不得购买无检疫证明的鲜活、冻禽及其产品，要安排专人每日检查。要保持食堂环境和食品加工操作的卫生清洁，加强学校生活饮用水的管理，严防各种食源性疾病的发生。要确保学生学习和生活场所的通风与清洁卫生，消除传染病发生和流行的条件。要建立健全学校传染病疫情监控与报告制度，随时了解学生出勤、健康情况，一旦发现传染病病人，要及时向当地的疾病防控部门和地方政府报告，

校园安保工作方案【篇7】

为了全力保证全校师生的身心健康，切实把广大师生生命安全和身体健康放在第一位，确保顺利开学，保证学校稳定的生活和工作学习秩序，依据上级文件精神和学校实际，特制定本工作方案。

一、组织机构

根据我校实际，成立我校20xx年秋季学期开学工作指挥领导小组和工作小组。

（一）领导小组

组长：林昭军校长

成员：

（二）工作小组

组长：石秀芹副校长

副组长：杨文盛校长助理

王磊政教处副主任

成员：江建斌、许广军、丛珊、冯延强、袁伟、杨建银、于海东、荣波、杨桐、王朝晖、赵金花、张静、丁宁、胡晶

领导小组全面负责学校开学前准备和开学后疫情常态化防控工作的领导和组织。

工作小组负责应急预案制定、开学的各项准备工作、师生返校前后防控措施落实等各项具体工作。

二、师生返校前准备和组织

（一）抓好师生入校关口的返校组织工作（负责部门：政教处、保卫科、级部；负责人：王磊、许广军、杨建银、杨桐、冯延强、王朝晖、赵金花）

返校返工前由防控报告组组长通知全体教师和后勤职员老师、物业和餐厅等工作人员自查症状和体温，各组要将自查情况汇总后报学校防控领导小组，无发热、干咳等症状后方可到校返工。来自中高风险地区的学生和教职员工返校时须向学校出示一周内的核酸检测报告。境外师生未接到学校通知一律不返校，返校时按照有关要求向学校出示核酸检测证明材料。

返校返工前，利用微信或班级家长QQ群向学生和家长发布到校通知、返校流程和注意事项。返校时，鼓励学生步行、骑行或者有条件的家长做好私家点接送，学生返校时家长一律不准进入校园。

学生返校报到，学生在家自查症状和体温，家长利用班级群逐一向班主任回复自查情况并将《学生双测温两报告表》交至班主任，以年级为单位将情况汇总后报学校防控领导小组，出现发热、干咳等症状的学生暂缓返校。周日下午分三批错峰错时返校（具体返校流程和时间见附件二）。

在学校门口配备2条红外线体温检测仪，每个测试点之间用警戒线隔离，人与人之间间隔1米以上自觉排队。对存在体温异常等症状的师生员工由校医带至临时隔离点，再次检测体温。如果确定发烧，启动《济南二中疫情防控应急处置预案》，依据规定及时向卫生健康和教育主管部门报告，严禁带病入校。

对重点关注的学生建立班主任负责的健康监测名册，不漏一人。对未按时到校的学生，周日第一节晚自习班主任要联系家长并查明原因，以年级为单位将各班应到实到人数，缺勤人数汇总后报学校防控领导小组。发现未按照要求居家隔离、自行提前返校的，应予劝返，不允许带病返校。对拒不服从管理的，一律严肃处理。

返校后，学校实行相对封闭性管理，所有学生、教职工和服务人员原则上集中校内学习和生活，避免与校外人员接触。对于学生原则上能住尽住，对于那些坚持要在校外走读的学生和教职工，学校与其签订承诺书，要让学生、家长和教职工对防疫要求作出承诺，点对点、“两点一线”接送上下班（学），上下班（学）最好采取步行、骑行或私家点等交通方式，乘坐公交交通工具的师生做好个人防护，并要求做好家庭成员的工作，加强个人防护，尽可能不到人员密集场所。

（二）门口安全管控(保卫科负责)

1、门口车辆引导，学生车辆可以进入校园，保安引导他们从东往西路线行驶，保证校园内速度和安全。

2、严格注意门口安全，保安持械上岗，密切注视门口两侧的人员往来，禁止车辆乱停乱放。

3、所有人员测温、查看健康码，经允许后进入校园，其他人员一律不得进入校园，

4、学校安全保障组加强校内人员管理，严格执行教职员工进出校园制度，实行学生外出审批制度。对校内工作的非本校人员，学校应参照校内教职工要求管理。严控外来人员进入学校，在宣布疫情解除前，外来人员非必须不入校，确需入校的要实名登记备案，逐一检测体温并做好体温检测和健康状况排查，严格登记。对体温超过37.3度的禁止入校。疫情防控期间，家长不得进入校园给学生送食物，加快学生离校速度，防止门口家长聚集。

三、开学后加强管理

（一）上好开学第一课（负责部门：政教处、级部；负责人：级部主任，班主任）

8月31日晚自习第一节课（18:30—19:30），级部主任通过广播校会的方式主持开学第一课，随后各班班主任组织本班学生继续上好开学第一课。主要内容包括开展生命健康、传染病防控知识教育、心理健康教育和一日常规教育，确保全覆盖，引导学生提高防范意识、了解防治知识，科学做好防护，积极参加体育锻炼，增强体质和免疫力，养成良好卫生习惯和健康生活方式。发挥党的领导和社会主义制度优势，科学防控、精准施策，取得阶段性胜利的故事，激发广大师生员工爱党爱国的深厚情怀。加强心理疏导和舆论引导，保持家校的良性互动，及时回应社会关切。

2.实行日常缺勤登记追踪制度。班主任做好学生日常考勤记录，对缺勤、迟到及后续返校的学生要电话及时随访，逐一登记、核实原因，有疑似症状的，及时上报学校防控领导小组。对暂时不能返校的学生，各级部要安排任课教师一对一做好远程学习指导，并加强思想引导和心理疏导。加强流感等秋冬季高发传染病的监测、分析、预警、处置。以增强学生身体素质、健康体魄为出发点，重视学生健康素养和自我防护能力提升。开展经常性防疫培训，检查排查，将疫情防控作为学校日常管理的重要内容。

3.学生返校后，进入校园内，任何场合不得聚集，一律不得外出，校园内自愿正确佩戴口罩。学生进入教室，务必配合班主任和班干部做好晨、午、晚检，在教室上课期间自愿佩戴口罩，口罩废弃后一定入专用垃圾桶。

（二）严格校内日常管理（负责部门：办公室、各级部；负责人：荣波）

坚持24小时值班制度，所有教职工24小时开机，确保信息渠道畅通。疫情防控期间，实行日报告、零报告制度。学校值班领导和教师加强日常巡查学校公共场所工作的专职人员，如宿管、餐厅、超市、预防保健室、图书馆等人员等要佩戴口罩，做好防护。

（三）做好突发情况应急处置工作（负责部门：政教处、预防保健室、总务处、级部、生活服务科；负责人：王磊、丁宁、胡晶、江建斌、杨建银、杨桐、王朝晖）

1.疫情防控突发事件

在晨午晚检中，班主任如果发现有学生出现发热（体温超过37.3℃）、干咳等症状，应及时填写《济南二中学生发热登记表》并电话通知学校预防保健室（丁宁、胡晶）和德育年级主任。学校预防保健室接到通知后，应立即将身体异常的师生转移到发热隔离室（C区117室），进行第二次体温检测。确定发烧后，立即通知相关班主任或值班老师联系家长，并上报天桥区疾控中心和市教育局疫情处置工作领导小组。预防保健室进行二次测温确定发热后，年级主任和班主任安抚、组织其他学生正常上课，做好学生的心理健康教育。年级主任或值班领导电话通知总务处对本班教室或宿舍进行消毒，并保持空气流通。年级主任第一时间逐级上报分管主任、分管校长和林校长。预防保健室及时联系120转运至指定就近发热门诊就诊。预防保健室及时一对一跟踪后续信息，定期填报《济南二中因病缺勤追踪登记表》。班主任和备课组长对共同生活、学习的.一般接触者进行风险告知，如出现发热、干咳等疑似症状时及时就医。预防保健室协助疾控部门开展流行病学调查，根据疾控部门专业指导做好密切接触者隔离等工作，坚决阻断传染源。

2、安保突发事件

在新学期开学或开学后，门口加强管理，严格管控外来人员和车辆，一旦发现外来人员影响到学校安全的，立即启动突发事件应急预案，立即对外来人员或车辆进行管控，通知保卫科领导，根据情况随时启动一键报警按钮，严禁侵害校园事件的发生。

校园安保工作方案【篇8】

为切实做好春季开学校园疫情防控和安全管理工作，保障师生安全和校园稳定，落实校园封闭式管理要求，特制定如下工作方案：

一、学生返校时的校门管理

（一）东大门（返校学生入校专门通行）

1.返校学生全部从东大门进入，用铁马栅栏隔离成2个学生报到专用通道，陪同人员及车辆禁止入校，在校门外即停即走。学生排队入校时相互间隔1.5米以上，必须全程佩戴口罩并接受现场体温检测。体温无异常的现场发放体温合格单，再前往所在学院报到点。如发现有体温有异常的学生，交由校医院设置的分测点处理。

2.开放时间：学生集中返校日7:00-20:00；只进不出。

3.人员安排：保卫处处领导2名、工作人员10名，交警2名，学工处老师2名，校医院医务人员2名，学生志愿者10名。

（二）北门（教职工、家属以及其他提供服务保障等人员和车辆通行）

1.开放时间：7：00-22:00，可进可出。

2.人员安排：保卫处值班科长1名、工作人员3名，职工志愿者2名。

二、学生返校后的校门管理

学生返校后，只限时开放北门（7:00-22：00）供相关人员、车辆进出，东大门24小时全封闭，东侧门根据南昌航空大学附属小学开学情况限时开放（初步为7：00-9：00、15：30-17：30），保卫处每天安排1名科长和3名工作人员负责24小时值守。

三、人员、车辆进出管理

1.校园实行封闭式管理，学生不允许外出，特殊情况需要外出的向所在学院请假，由学院出具《学生临时外出批准单》（详见附件1），批准单由所在学院书记、院长或分管学生工作副书记审批（签字并加盖公章），学生出校门时将批准单交由门卫验证留存，须在规定的时间内返校，进校时须在批准单上签字核销。若违反规定延期返校，则由所在学院安排人员到门卫处接领核销，并由学院作进一步处理。

2.各部门（单位）如有公务来访人员、车辆需要进校，由相关部门（单位）提前向保卫处报备来访人员和车辆信息（需要用学校公用办公电话与校园110（83863110）联系），来访人员要主动接受门卫查验、登记和测量体温，公务结束后由相关部门（单位）打印《公务人员和车辆临时来访通行单》（见附件2）并填写好相关信息，由相关单位领导签字盖章后，来访人员出校时交门卫查验留存。

3.外来务工、经商等人员、车辆确需进出校园的，应办理《外来人员、车辆临时通行证》，由后勤管理处、资产经营管理公司等单位负责统计审核后报保卫处办理，外来务工、经商等人员、车辆入校时由门卫查验通行证、测量体温合格后进入。

四、加强校园安全巡查和应急处置

保卫处“校园110”继续实行24小时值班，做好巡逻、门卫等日常工作，另外再专门成立一个应急处置小组，由处长实行24小时轮班工作制，负责加强对校园内部及周边的巡防，及时发现劝阻攀爬围墙、校园公共场所的人员聚集和不戴口罩等行为，配合相关部门（单位）做好发热、咳嗽等人员的隔离以及现场警戒、人员疏散、秩序维护等工作，负责加强校园有关重点场所的安全巡查，及时处置突发安全事件。

校园安保工作方案【篇9】

根据省委、省政府统一部署，确定我省“高三初三年级3月16日正式开学，按照市委、市政府“选派公安干警+驻守保安”参加护校执勤增强治安力量和县委、县政府“3.09”会议精神要求，结合我县公安机关职责和校园安保工作实际，特制定本工作方案。

一、组织领导

为切实加强全县开学期间校园安全保卫及疫情防控工作的组织领导，县公安局成立校园安全保卫及疫情防控工作领导小组。

组长：

副组长：

成员：

领导小组下设办公室在警保部，刘伟任办公室主任，任富、钱礼超、马杰、杨先卯、肖霞、杨建伦、朱俊波、许光华和各派出所负责人为办公室副主任。领导小组负责牵头指导工作，及时掌握各组工作进展情况，收集、研判、指导全县校园安全保卫、疫情防控情况，网络舆情引导情况，涉校案事件调查及打击处理情况，按要求向县教育领域疫情防控工作领导小组和市公安局反馈信息、报送工作情况。

二、工作措施及任务分工

（一）护校执勤警力组

组长：刘伟

成员：安聪

其它乡镇各派出所根据当地党委、政府统一安排部署，按照“选派公安干警+驻守保安”方式派民警或工勤到学校参加护校执勤。

工作任务：

1、配合教育、卫健部门开展好校园疫情防控工作；

2、会同教育部门、学校，严格按照有关法规、规范和标准要求，督促校园做好“三防”建设各项措施；

3、指导、组织校园建立、完善门卫、值班、巡查、安全培训、消防、交通等安全管理制度；

4、开展校园周边治安环境的整治，及时排查、消除各类治安隐患；

5、组织保安、学校护校队开展校园巡逻、守护、上放学高峰勤务等工作，形成驻点守护、周边巡逻相结合的立体防控网络巡逻守护；

6、其他校园安保工作。

（二）校园安全检查组

组长：刘伟

成员：各派出所负责人

工作任务:

1、治安大队组织指导派出所民警要在3月15日前完成全县校园安全检查工作；

2、检查内容：一是校园“三防”（人防、物防、技防）建设情况。重点检查校园保卫机构、专职保安配置履职情况，学校安全防护器材、疫情防控物资配备情况，学校重点部位视频监控覆盖、保存期限、运行情况；二是检查学校各项安全制度、应急预案是否完善。重点检查学校安全工作、疫情防控会议及培训记录、隐患排查台账、师生身体健康摸排登记、外来人员出入登记等是否完善，学校消防、交通、食堂、寝室、教室、实验室、机房等安全管理制度落实情况，疫情防控、防火、防暴力、防欺凌等方案、预案及演练情况；三是检查校园周边环境治理情况。重点检查校园周边是否存在其它安全隐患，全面梳理、滚动排查校园周边其他各类重点人员，特别是对社会不满、有可能铤而走险报复社会、刑满释放、肇事肇祸及有潜在暴力倾向的严重精神障碍患者等“六类人员”的排查情况；四是检查校园其它安全保卫工作。

（三）督导检查组

组长：刘伟

成员：

工作任务：

1、按照《凤冈县20xx年春季学期高三初三年级开学工作督导检查方案》督查工作内容（共10项督查工作内容）开展督导工作；

2、督导检查学校落实校园“三防”（人防、物防、技防）建设和安全隐患排查整改情况；

3、督导检查学校其它疫情防控、安全保卫工作情况。

（四）应急处置组

组长：杨茂先

成员：任富、钱礼超、马杰、杨先卯、肖霞、杨建伦、朱俊波、许光华和各派出所负责人

工作任务：

1、加强涉及校园疫情防控情报信息的收集、汇总、研判，强化24小时网上动态巡查管控处置机制，对互联网、微信、短信中有关行动性信息进行专题研判、综合研判，及时发现网上负面舆情和造谣信息，依法落地查处，严防发生舆情事件，对涉及疫情的相关重点人员及时开展布控，并迅速采取有针对性的防范处置措施，依法对借机造谣滋事来危害政治安全、校园安全及社会稳定人员及时开展打击处置工作。

2、根据校园各种突发事件和案发情况统筹调度全县公安机关应对处置工作，按照案事件风险等级调派警力进行处置；

3、一旦校园发生暴力、拒不配合疫情防控、安全事故、新型冠状病毒感染肺炎疑似病人、规模聚集群体性等案事件，辖区派出所民警在当地党委政府的领导下应立即赶往现场开展先期应急处置工作，县局应急处置组根据现场反馈情况及时组织警力增援处置；

4、根据县教育领域疫情防控工作领导小组和上级公安机关安排、指令开展好全县校园各类应急事件处置工作。

三、工作要求

（一）提高思想认识，强化组织领导。各部门要切实提高政治站位，进一步增强责任感和紧迫感，把校园安全和师生员工身体健康放在第一位，从保护人民健康、维护社会稳定、保障国家公共安全的高度，把校园疫情防控、安全保卫工作作为当前头等大事来抓。要在党委、政府统一领导下，加强组织领导和统筹协调，分析研判校园安全形势和疫情防控工作中存在的薄弱问题，提出改进措施。要坚持问题导向，对影响校园安全和疫情防控的重难点问题，及时提交党委、政府协调解决，切实保障人民群众身体健康和生命安全。

（二）完善工作机制，强化督导检查。教育、卫健、公安、市管等部门和各乡镇要突出制度建设，不断加强和完善校园安全管理制度、机制建设，结合各乡镇校园安保工作实际，各校要制定校园安全管理的工作意见和规范制度，有针对性地构建完善校园安全防控体系建设。要建立常态化的督导检查机制，加大对校园安全明查暗访力度，对发现的问题隐患“一竿子插到底”，做到整改不落实不放过、问题不解决不放过、隐患不排除不放过。要通过通报、约谈、挂牌督办等政策措施督促其限期整改，对因工作不力导致学校发生重大恶性案件、安全事故、疫情蔓延等案事件的，提交党委、政府和相关主管部门追究相关责任人员的责任。

（三）严格值班备勤，强化信息报送。各部门要严格执行领导带班制度，安排充足的警力值班备勤，做好极端情势下的校园突发事件应对处置准备，动态掌握校园安保、疫情防控发展变化，密切关注不稳定因素，及时发现，处置可能影响社会稳定的各类突发情况。严格执行情报信息报告制度，做到“发生一起、报告一起”，对于核查督办线索的，要迅速核实情况并及时上报。对于涉校纠纷、安全隐患和各种情报、指令信息，调查完毕和成功处置的，要在规定时间内按照人地物事要素齐全，排查、化解、处置3个环节情况明晰的要求，将情报信息和成功处置个人极端暴力违法犯罪的典型案件情况及时上报，严禁迟报、漏报、瞒报等情况发生，造成恶劣影响和严重后果的，依照相关法律法规从严追究责任。

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方案是我们对未来事情可能遇到情况的应对之策。根据领导新分配的任务，我们可以精心编写一份关于自己的方案，方案对于我们的行动有着指导意义，如何写好一篇方案呢？以下是小编为大家精心整理的“阅读推荐：幼儿园阅读颁奖主持稿范文集锦五篇”，欢迎您阅读和收藏，并分享给身边的朋友！

幼儿园阅读颁奖主持稿【篇一】

男：尊敬的家长，亲爱的老师，

女：可爱的小朋友们，

合：大家上午好！ 男：今天，我们在这里相会，用祝福去开启新年的芬芳，

女：今天，我们在这里相约，将欢乐谱写成美丽的乐章，

男：今天，我们在这里相聚，让幸福把春天的钟声敲响，

女：欢歌咏祥泰，劲舞福门开，

男：飞雪迎春到，金羊献瑞来。

女：值此新春佳节即将到来之际，

男：祝原家长朋友和老师们羊年大吉，喜气洋洋。

女：祝全体小朋友聪明健康，天天向上。

男：20xx旭虹早教金色童年幼稚园托一班亲子联欢会

合：现在开始！

女：过新年，喜洋洋，欢天喜地锣鼓响。

男：听，我们的宝贝也带来了新年的祝福

女：请欣赏托一班全体小朋友给我们带来的中英文歌曲《新年好》及新年贺词

男：歌声笑声声声如耳，英语汉语雨化春风。谢谢小朋友们对大家的祝福。 女：新的一年里小朋友们都有新年愿望吗？

男：当然有啦，赵允齐小朋友的新年愿望是越来越勇敢

女：那下面请欣赏赵允齐小朋友和爸爸带来的歌曲《勇敢勇敢》。

男：变的勇敢是所有男孩子们的小梦想，那么女孩子们的梦想呢？ 女：当然是变成人见人爱，花见花开的小美女啦！

男：那就让梦想照进现实，让我们一起欣赏所有小伙伴一起带来的《亲子靓扮秀》。

男：精彩节目真是目不暇接呀，男孩子帅气，爸爸们绅士，女孩子漂亮，妈妈们热辣。

女：此情此景让我想到了童话故事里王子和公主幸福的生活在了一起的场景。 男：来爸爸妈妈们带着我们的宝宝们再次动起来进入我们今天的第一个游戏环节，有请馨馨老师

游戏环节《抢椅子》

男：接下来我们把舞台交给托一班的所有男孩子们，请欣赏儿歌串烧《A字歌》、《亲亲一家人》、《过新年》。

女：我相信所有的爸爸妈妈们一定都认得自己宝宝鞋子，但是宝宝们都认识自己爸爸妈妈的鞋子吗?下面我们就来看看，谁能先找到，有请馨馨老师！ 游戏环节《穿穿乐》

男：看来我们的宝宝们不但聪明，而且穿鞋子的功力都很棒哦！

女：是哦是哦，我想这除了爸爸妈妈们在家言传身教之外，幼儿园的老师们也付出了非常多的努力哦！在这个开心的日子里，小朋友们有很多话想对他们的爸爸妈妈，和幼儿园的老师说。

男：那就让宝贝们用甜美的歌声来诉说这些美好的语言吧！

女：下面请欣赏托一班所有女孩子们的歌曲表演《我爱我的幼儿园》、《合拢放开》、《我的好妈妈》

女：歌声动听，萦绕耳边，每个宝宝都是懂事的乖宝宝，我知道一只小兔子，也是懂事听话的乖宝宝，但是却遇到了一个困难，小朋友们我们一起来看看发生什么事了呢？

男：下面请欣赏吴雨诺小朋友和爸爸妈妈一起带来的情景剧《小兔子乖乖》。

男：小朋友们，刚才的小兔子表现的棒不棒？......

女：看来小兔宝宝不但懂事听话，而且很聪明哦。

男：小兔宝宝很聪明，那爸爸妈妈们也不能示弱，让我们一起玩个游戏吧，有请馨馨闪亮登场。。。

游戏环节《传宝》

女：刚刚的游戏中爸爸妈妈们都玩得不亦乐乎

男：现在又到了我们宝贝们展现的时间了，下面请欣赏托一班全体小朋友为大家带来的英语串烧《Peek-Boo》、《Hello》、《I love You》。

女：看来我们的宝宝们在幼儿园里都成了全才宝宝啊！宝宝们生活在这温暖的大家庭里，他们懂得了珍惜，学会了分享，感受到了幸福。

男：幸福萦绕，快乐相伴，小朋友们请和王铭锡小朋友一起拍拍你们的小手吧，掌声有请王铭锡小朋友和妈妈带来的歌曲《如果幸福你就拍拍手》

女：幸福是快乐，快乐是幸福的根，

男：快乐是幸福，幸福是快乐的源。

女：哈哈，小朋友们快快来吧，乘上我们的幸福号去看看美好的世界 男：下面请欣赏孙嘉孺和妈妈带来的歌曲《快快来吧》

女：火炬点燃晨光，照亮着希望，小小的理想正在成长， 男：向快乐出发，向幸福起航，

女：风雨不能阻挡，奔跑的坚强，冲过终点迎接辉煌，

男：向前冲吧! 因为希望就在前方！

女：不要犹豫，让我们跟着刘钰彤小朋友和他的妈妈一起《向前冲》吧！

女：好啦，相信大家也冲累了，让我们先调整一下，小朋友们我要考考大家啦，馨馨老师该上场了，接下来是什么时间呢？

男：对！小朋友们真棒，游戏时间到!有请馨馨老师

游戏环节《叠叠乐》

女：亲子互动人心暖，童星闪耀情意浓。

男：你是我写过最美的情书，你是我一生最大的幸福，

女：你是我生命里的小苹果，你是点亮我人生里的火。

男：看！我们的“小苹果”正准备用神曲的律动将我们的激情点燃，

女：还等什么，让我们手挽手、将并肩，让我们唱起来、挑起来，和宝贝们一起狂欢！

此刻开始群魔乱舞......

女：相聚是今天的歌

男：相守是明天的缘

女：新春、新年、新气象

男：相亲、相爱、一家人

女：孩子们的欢歌笑语见证着幼儿园家的温暖，

男：孩子们的快乐成长记录着老师们爱的奉献。

女：接下来让我们用最热烈的掌声欢迎倩倩老师致辞。（切蛋糕，播放PPT）

女：欢乐的时光总是这么短暂，团聚的日子特别让人难忘

男：今天，我们欢歌笑语 ，明天，我们畅想未来

女：最后再一次衷心祝愿大家在新的一年心情愉快，身体健康，万事如意！ 男：我宣布20xx年旭虹早教金色童年幼稚园托一班亲子联欢会到此结束，现在让我们

幼儿园阅读颁奖主持稿【篇二】

一、升旗仪式

张：在这清新的早晨，激情洋溢的时刻，

王：我们站在旗杆下，举行庄严地升旗仪式。

合：临海市机关幼儿园升旗仪式现在开始！

张：全体立正，旗手出旗！（播放音乐）

王：升国旗、唱国歌、行注目礼！

二、园歌表演

张：幼儿园是我们的家，我们在幼儿园快乐地成长，

王：让我们深情地唱响、优美地跳起动听的园歌！（主持人领舞）

三、旗下讲话

张：下面有请林园长做旗下讲话，大家欢迎！

四、国旗下表演

王：今天我们大二班的小朋友给大家带来一段舞蹈《花蝴蝶》，大家掌声欢

迎。

王：真是一群美丽的花蝴蝶。

五、表彰活动

张：接下来，令人紧张、激动的时刻到了！

王：上星期我们各班推选出了礼仪小天使，这些礼仪小天使是：

张：大一班的 陈晗菲 李思琦 尹榛宇 覃岚 小朋友，让我们一起为他们鼓

掌加油吧！

王：大二班的 金小筱 李家栋 陈相廷 袁一川 小朋友，让我们一起为他们

鼓掌加油吧！

张：大三班的 陈柳伊 林正浩 罗吉羽 朱希恒 小朋友，让我们一起为他们鼓掌加油吧！

王：大四班的 王豆豆 陈睿祺 钱江坪 杜知远 小朋友，让我们一起为他们

鼓掌加油吧！

张：大五班的 冯欣越 李昊轩 陈柯尔 梁笑奕 小朋友，让我们一起为他们

鼓掌加油吧！

六、结束

合：临海市机关幼儿园升旗仪式到此结束，

王：请各班有序退场。

幼儿园阅读颁奖主持稿【篇三】

甲：各位家长

乙：小朋友们

合：大家晚上好

甲：今天是成功和喜悦让我们相聚在这里

乙：在这里，我们认识了许多的小伙伴

甲：在这里，我们练就了过硬的学习本领

乙：在这里，我们变得更加活泼开朗

甲：在这里，我们有了进步

乙：在这里，我们有了成功

甲：在这里，让我们共同分享孩子的喜悦

乙：在这里，让我们共同见证孩子的成功

甲：今天的成功只是开始，希望小朋友们在今后的学习道路上能够勇往直前，继续向前冲，全体起立。

让我们一起向前冲（此时辅助老师上台一起跳舞）

乙：下面我宣布，颁奖典礼现在开始

甲：首先我们将要颁发的是xx的状元名单请看大屏幕，他们是请念到名字的同学走到台前来。

乙：我们台下的小朋友已经按奈不住自己喜悦的心情了，因为我们还有小朋友没有拿到礼物呢，我们接下来要颁发的是xx

甲：今天在座的小朋友都是xx学校最耀眼的新星

乙：今天在座的家长们就是培育这颗新星的伟大艺术家

甲：所以我们的小状元们你们获得如此优异的成绩，不光有我们自己的努力，与我们爸爸妈妈的辛勤付出是分不开的，我想在今天我们的爸爸妈妈也有很多话想要和我们的同学们说，那今天我们就有这样一个机会，让我们的爸爸妈妈们吐露你们的心声，有请x班的家长做家长感言。

我想xx家长已经表达了我们在座每一位家长的心情，让我们最后再一次把掌声送给我们所有的家长，感谢他们对孩子的付出，也感谢他们在xx学习以来对老师工作的支持与配合。谢谢你们。

其实孩子们取得这么好的成绩，最兴的要数我们的老师了，他们总是默默无闻的付出，但是今天我想说你们的付出没有白费，你们培养出了这么多优秀的学员们，他们用成绩送给您最有意义的礼物。

有请xx做教师感言。

我们每一个小状元身后都有这样一位默默付出的老师，在这里我们对我们最最敬爱的老师说一声“谢谢，您辛苦了！”

时间真的很快我们的小状元们都满载而归

最后让我们再一次一起舞动，一起坚定前进的步伐向前冲

结束语：

甲：我们今天所付出的努力，定会结出明天的累累硕果

乙：我们今天播下希望的种子，定会有明天沉甸甸的收获。

甲：我们挥洒了汗水，我们收获了成功。

乙：我宣布今天的颁奖典礼

合：到此结束

幼儿园阅读颁奖主持稿【篇四】

20xx年又从时间的长河中渐渐流逝，回首20xx，我们民众幼儿园的全体教职员工，始终团结一致，在和谐、奋进的氛围内，共同努力着、进步着，并快乐着。

今天是本学期的最后一天，我园召开隆重的表彰大会，上学期是极不平凡的一学期，也是我园发展具有特别意义的学期。全园教职工为此付出了辛勤的汗水。在此，我代表民众幼儿园对民众幼儿园所有的老师和其他职工表示感谢！

有付出就有回报，付出与回报是相辅相成的，当你为工作加班加点、废寝忘食的时候，当你默默地耕耘在教育第一线的时候，当你为幼儿园而想，向我积极提出建议和想法时，我都看在眼里，记在心里。我真挚地说一声：“老师们辛苦了！”让我们继续同心协力，努力拼搏，为创造幼儿园美好的明天和我们自己美好的明天加油！

现在由我代表民众幼儿园给民众幼儿园20xx年年终评优评先活动中，由全体老师评选出来的优秀班主任、优秀老师、进步老师们颁奖。首先请出获得优秀班主任的夏金燕老师（颁奖、合照），接下来请出获得优秀教师的xx老师、xx老师、xx老师（颁奖、合照）。现在有请获得进步教师的：xx老师、xx老师（颁奖、合照）。我们全部老师都在不断地为孩子们无私地付出，请所有的老师上台来照一张合照。老师爱每一个孩子，小朋友，你们爱你们的老师吗？那我们大声说出来：老师，我们爱你！

今天的颁奖典礼，不只是给我们的老师颁奖，最主要的是给我们最棒的宝宝们颁奖！

1、首先有请小一班“三好宝宝”上台领奖！（园长颁奖合相）

2、优秀宝宝（智慧宝宝）上台领奖（老师颁奖照相），

3、进步宝宝上台领奖（老师颁奖照相）。

4、请园长给小一班全体颁发新年红包送上新年祝福。（合照）。

（接下来顺序是小二班-小三-中一-中二-大一-大二-大三-大大一-大大二）

（和孩子们讲寒假春节安全注意事项。）

只要我们在一起，相信幼儿园的明天会更美丽、幸福，更具不断向上的实力。今天我们民众幼儿园20xx年年末颁奖典礼到此结束。

幼儿园阅读颁奖主持稿【篇五】

Ａ：十月的阳光红似火，十月的花儿艳如阳

Ｂ：让我们的歌声飘扬在十月的金秋里

Ｃ：让我们的笑容盛开在十月的鲜花中，

合：让我们一起歌唱十月，歌唱我们美丽的祖国

Ａ：尊敬的园长

Ｂ：各位老师

Ｃ：亲爱的爸爸妈妈小伙伴

合：下午好！

Ａ：大班年段“爱祖国，爱家乡”歌咏比赛

合：现在开始

Ｂ：我们掌声请出今天的评委，她们是ＸＸＸＸＸＸＸ

Ｃ：当我们的五星红旗升上天空,我们的心中甜甜的哩。下面请欣赏由大一班小朋友给大家带来的合唱《国旗多美丽》，《国旗红红的哩》

Ａ：听，滴滴滴滴滴滴，嗒，这是谁在歌唱？下面请欣赏由大二班倪想小朋友给大家带来的独唱《小篱笆》

Ｂ：你们知道我们伟大的祖国有多美丽吗？请欣赏大班年段的表演唱《祖国祖国多美丽》表演者：大一班陈若宣、大二班郑乐言、大三班江鑫尧

Ｃ：我们的首都在北京，那里有一座美丽的天安门，还有我们伟大的领袖毛主席，请欣赏由大二班的小朋友带来的合唱《我爱北京天安门》

Ａ：劳动是我们中华民族的传统美德，我们小朋友也应该是个爱劳动的孩子，请欣赏由大三班郑告烨小朋友带来的独唱《劳动最光荣》

Ｂ：你们瞧！飞来了一只美丽的蝴蝶，她在干什么呢？请欣赏由大一班叶源晓带来的独唱《蝴蝶找花》

Ａ：今天，大三班的小朋友要用他们的蜡笔来画我们美丽的祖国，请欣赏大三班合唱《祖国祖国我们爱你》

Ｃ：我们的祖国很美，我们的幼儿园一样也很美，请欣赏大班年段的小组唱：《园歌》

Ｂ：我们度过了一个轻松愉快的下午，现在到了最激动人心的时刻搬奖

Ａ：下面我宣布最佳歌声奖

Ｂ：下面我宣布最佳表演奖

Ｃ：下面我宣布最佳创意奖

Ｂ：下面请我们的园长为今天的比赛做个点评

Ｃ：让我们唱起来跳起来吧

Ａ：红红的十月，象征着我们火一样的热情Ｂ：今天的我们用热情似火的歌声歌唱着十月，歌唱着祖国

Ｃ：亲爱的园长各位老师、小伙伴们，在美妙的歌声中，我们的红十月“爱祖国，爱家乡”歌咏比赛到此结束

合：感谢园长、老师爸爸妈妈的参与再见！