疫情防控。
准备万全的方案,是很有必要的当我们想要尽快完成工作目标的时候我们应该根据需要制定方案。"方案"，即在案前得出的方法，将方法呈于案前，即为"方案" 。方案中包含哪些要素？以下由小编收集整理的《教师疫情防控方案精选》，供你阅读参考，并请收藏本页面！
教师疫情防控方案 篇1
根据国家、省、市新型冠状病毒肺炎疫情防控统一部署和要求，结合我校实际情况，制定疫情防控工作方案，指导全校师生做好疫情防控开学工作，确保全体师生安全健康。
一、提高重视度 进入战时状态
成立2021年疫情防控领导小组
组长：
副组长：
成员：班主任：
1.贯彻落实省教育局疫情防控要求，做好2021年疫情防控工作，确保正常教育教学秩序。
2.认真做好师生日常体温监测和疾病跟踪记录。
3. 全面检查消毒用具、体温检测等用具，确保体温计的正常使用，做好学校的清洁和全面消毒。
4.根据安全应急预案，认真调查疫情风险区返回人员的相关信息，制定应急应对策略和措施。
5.把握疫情防控期间的信息发布和新闻宣传，做好相关舆情宣传引导，掌握师生舆情动态。
6.每天收集发热咳嗽症状等信息并做好记录，坚持日报制度。
7.严禁快递包裹进校园，教师不得网购。
8.老师熟悉两图两表。
9、师生不在校要求做到：坚决不出新区，不聚餐、不聚集、不网购。
10、灵活运用好载体，班主任可通过钉钉视频召开家长疫情知识防控宣传会议，营造疫情防控轻松氛围。
11、加强门卫管理，教师值班，校外人员不得进入校园，如有特殊情况确需进入，要扫码登记。
12、全体教师提高重视程度，进入战时状况，不能有任何一环节松懈。对于疫情防控工作落实不到位的，一经查实追责处理。
二、做好疫情防控常态化的工作
1.做好学生每天入校工作。入校前，师生家里先测体温，体温正常开始入校。小学在校门口设置警戒线，大门东侧设置体温监测和临时隔离点，首次测量学生体温，体温正常，学生入校。有异常情况的及时进行复检，体温异常让家长带回居家隔离观察并上报体温情况。如果家长已经离开，送到隔离室再进行检测并通知家长接回去县医院检测或者回家继续检测居家观察14天并上报体温。大门口设置测温仪检测点对入校教师进行体温检测，体温正常入班。体温异常进行复检，如果体温还异常进行居家隔离并上报体温。学生入校后，班主任门口监测体温并记录，体温正常入班，体温异常回门口临时隔离室复检。没有特殊情况家长及外来人员一律不得入校。
2.做好学生健康宣传教育。赵新领负责组织各班主任针对疫情防控形势，做好健康宣传教育、心理健康教育，及时了解学生动态，建立工作台账并及时上报。
3.加强疫情日常防控工作。各班主任坚持晨午检和因病缺勤学生病因追查与登记报告制度，严格要求师生每天进校测试体温，每日统计检测师生身体状况，做好每日缺勤学生原因动向记录，随时进行监测，做好记录，有异常情况及时上报。
4.扎实做好教育教学工作
①做好教育教学工作。各班做好期末学习情况摸底和诊断评估工作，精准分析学情，合理调整教学计划，做好复习工作，最大限度减少疫情对教学工作的影响。
②关心关爱特殊学生群体。切实做好防疫一线人员子女、随迁子女、贫困生及学困生的学习指导和关爱帮扶工作，不让一个学生“掉队”。
③实行小班教学。上课时师生必须佩戴口罩。小学要实行小班教学，每班人数不得超过45人，课桌位置要适当拉开，符合安全间距。教师要强化备课，授课、辅导、作业批改等常规教学，同时要加强教学研究，改进教学方式，确保教学质量。
④.普遍开展战“疫”专题教育。要充分用好疫情防控人民战争、总体战、阻击战形成的宝贵教育资源，认真组织开展以“普及防疫知识、弘扬抗疫精神”为主题的战“疫”专题教育，给学生上好疫情防控知识宣传课。
⑤.严格作息时间管理。落实好一日时间指导、阳光体育运动、大课间、眼保健操等要求，采取分散式、不交叉、不搞群体聚集性活动等方式引导学生加强体育锻炼，。
⑥.加强控辍保学工作。做好开学前的精准摸排，通过微信、电话等形式对学生逐一排查，了解每一名学生学习动态、身体状况、思想变化，特别是建档立卡贫困家庭学生、残疾学生、留守儿童、农民工子女、遭遇家庭变故等重点群体，对有辍学风险的学生安排专人加强沟通，查找原因，有针对性的加以解决。
5.做好小学安全管理工作。包括饮食卫生、防护消毒、消防、交通、用电、取暖等方面安全教育工作，严把小学大门关，任何闲杂人员不得进入小学，确保学校平安。
6. 组织学生参加好体育锻炼。认真上好户外活动课，开展好大课间活动，指导学生加强体育锻炼，努力增强学生体质，增强对“新冠”肺炎的抵抗能力。
7.禁止开展与参加大型集体性活动。疫情未解除，学校不组织师生参加各类大型集体活动，如集会、讲座、比赛等;不安排教师外出参加大型教学、科研等活动，不安排学生外出参加比赛等活动。
三、特别强调
1.严格按省教育厅公布的时间执行节假日，如有特殊情况，我校上报后经过请示再做出调整。
2.不得占用节假日时间上课和在校补课。
3.教师不得组织学生集体到校,学生不得自行返校。
4.取消或推迟各类集体活动，特别是聚集性活动等,应停尽停,切实加强小学师生管控。
5.学校领导班子成员带班、值班人员、门卫全天24小时手机开机，确保通讯畅通，随时关注微信群动态，及时响应学校在群内发布的各类事项，特殊情况及时向校领导汇报，所有教职工切实提高政治意识，不信、不发、不传任何非官方不实信息。
众志成城，全力以赴，疫情必摧。我们相信，有党中央的坚强领导，有各级党委政府及县教育局的精心部署，有我们每一位教师的倾情付出，我们一定能够打赢这场疫情防控阻击战!
教师疫情防控方案 篇2
一、培训形式、时间和师资准备
(一)培训形式
以“2+3+N”形式开展。具体包括2个专题培训、3个实操训练和N个公共卫生定制化能力培训。2是指2个专题培训，分别是新冠肺炎疫情防控专题培训和其他相关疾病预防控制和公共卫生培训。3是指3个实操训练，重点是社区、复工复产复学场所和特殊场所的防控工作。N是N个公共卫生能力建设培训，培训形式可以多样化，通过短时间集中培训提高全公共卫生系统的疫情防控水平，推动疫情防控能力与日常工作能力双提升。
(二)培训时间
从x月x日开始，一周内完成培训和督导工作。
(三)师资和培训材料准备
由镇卫生院牵头组织疾医疗人员作为主要师资，整合多方资源，组建培训专家组和师资队伍。制作标准化培训材料，确保培训的同质性、规范性和科学性。
二、专题培训(两场)
(一)培训内容
1.以新冠肺炎防控为重点的传染病防控专题培训
(1)新冠肺炎流行病学调查方法;
(2)疫情报告和管理;
(3)现场采样和实验室检测;
(4)消杀技术培训。
2.其他疾病预防控制及公共卫生相关工作综合培训
(1)学校春夏季传染病防控;
(2)免疫规划专题培训;
(3)公共卫生专题培训。
(二)授课专家
由镇卫生院安排。
(三)培训对象
各机关单位负责人(含各中小学校长)，镇卫生院医务人员，各卫生室村医生，各村委干部。
(四)培训时间、地点和方式
1.培训时间：2020年x月x日16:00—17:00开展以新冠肺炎防控为重点的传染病防控专题培训;17:10—18:00开展其他疾病预防控制及公共卫生相关工作综合培训。
2.培训地点：主会场设在镇卫生院四楼会议室。
3.培训方式：利用视频会议系统开展培训。
三、实操训练(三次)
(一)培训内容
通过开展社区现场、复工复产复学场所、特殊场所疫情防控演练，加强理论学习与实际操作相结合，重点掌握应急状况处置、“四早”措施落实、防护服穿脱培训与实操、新冠肺炎消毒等技能性培训。
(二)授课专家
镇卫生院工作人员，必要时邀请县级师资或自治区培训专家组成员。
(三)培训对象
全镇各机关单位负责人、各村委干部、社区工作者、复工复产复学场所及特殊场所工作人员、志愿者等。
(四)培训方式
现场培训和实操，由镇卫生院负责组织实施。
四、组织保障
(一)加强组织领导
各单位要高度重视系列培训工作，依托各级疫情防控指挥部协调机制，明确工作目标，强化组织实施，充分利用好疾控、医疗专家队伍，带动本辖区公共卫生服务能力建设。
(二)注重贴近实际
各单位要将理论学习与实际应用紧密结合，既要注重解决实际工作问题，夯实工作基础，也要着眼今后专业发展方向和总体工作目标，实现短期目标和中长期目标的统一。
(三)做好防护措施在开展培训过程中，要严格按照疫情防控期间会议管理“十严格”的各项要求，做好会议组织安排、应急管理、疾病预防、卫生消杀等工作。
教师疫情防控方案 篇3
为进一步做好新冠疫情防控，提高全校师生员工防控知识和技能水平，切实保障校园安全和师生员工身体健康，特制定本方案。
一、重要意义
当前，全国多地发现输入性本土病例，疫情呈多点散发态势，传播链条多、传播速度快、传播范围广，“外防输入、内防反弹”面临的形势严峻复杂。根据市疫情防控指挥部会议精神，学校要进一步提高政治站位，严之又严抓好“防输入、防扩散、防外溢”各项工作，压紧压实“四方”责任，筑牢联防联控、群防群控的严密防线。
二、培训目标
在前阶段学校各平台防疫知识宣传教育以及专业人员培训和演练的基础上，进一步普及新冠防控知识，强化个人防护意识和能力、疫情日常防控、疫情应急处置、健康教育等内容，科学指引全体师生员工养成健康生活习惯，提升防护意识和防护能力，全面提高学校疫情防控的科学化、专业化水平。
三、培训对象
南塘桥小学全体教职工
四、培训方式
1、培训形式。学校分集中和自主学习两种方式开展本次培训工作。
(1)全体教师会议宣读本次防疫培训方案。学习《关于进一步做好消毒与个人防护知识宣教和培训指导工作的通知(苏卫办疾控[__]1__号)》。
(2)以年级组为单位学习《中小学校秋冬季新冠肺炎疫情防控技术方案(第四版)》，培训由年级组长主持。
(3)自主学习观看专题视频，进行疫情防控知识和技能培训。
2、培训内容。
(1)学习《关于进一步做好消毒与个人防护知识宣教和培训指导工作的通知(__卫办疾控[__]__)》。
(2)学习《中小学校秋冬季新冠肺炎疫情防控技术方案(第__版)》。
(3)学习视频《新冠肺炎防控相关法律知识介绍》、《疫情防控中单位和个人的法律义务》、《违反疫情防控的法律责任》、《学生健康监测系统操作介绍》。
3、培训考核
由发展中心组织进行最终考核，采取线上考核的方式，考核成绩将与月考核挂钩。
五、其他事项
1、各年级组长在11月23日前将组内学习、个人学习的照片打包发至邮箱。
2、发展中心负责本次培训活动过程性材料，包括培训方案、培训照片、测试结果、新闻报道、微信制作。
教师疫情防控方案 篇4
为进一步加强我校新冠肺炎防控工作，建立科学、高效、可操作的疫情防控机制，提升工勤人员疫情防控工作能力，保证学校顺利开学以及教育教学秩序顺利进行，依据上级部门相关要求，结合我校实际，制定学校工勤人员疫情防控培训方案。
一、成立领导小组
组 长：
副组长：
成 员：
防疫培训专员：
二、培训时间
根据上级主管部门和专职部门要求以及疫情发展需要采取定期和不定期方式进行。
三、培训形式
采取专题培训和实战培训相结合的培训方式，不采取集中课堂式教学培训。
四、培训内容
1.政策法规方面：国家、省市、教育局、卫健委、防疫部门对疫情相关要求等。
学习“三案十八制”相关内容：开学前防控工作方案、疫情防控工作应急预案、复工复学疫情防控工作预案、疫情排查制度、错年级、错时段上下学制度、晨午晚检、因病(事)缺课和病(事)因追查制度、隔离观察制度、卫生室(保健室)制度、疫情报告制度、师生防护制度、外来人员监测登记制度、突发事件处置制度、宣传教育和信息沟通制度、清洁消毒制度、通风换气制度、环境卫生检查制度、垃圾处理制度、快件取邮制度、值班住宿制度、物资保障制度和督促检查制度。
2.工作方面
后勤工人：掌握正确的消毒液配比、消毒方法和消毒频次、消毒范围;学习并掌握正确的垃圾收集方法和处理方式;
安保人员：明确工作流程;工作环境卫生规范;接待外来人员及车辆相关要求;校园封闭管理;学生开学后温度检测方法等。
(1)对办公场所、卫生间等生活区及水龙头、洗手水池、门把手等重点部位要按要求通风、消毒。
通风换气：如室外空气质量好，保持工作场所通风不少于2次，每次不少于30分钟。
消毒：每日学生离校后，应对工作场所及卫生间等地点进行消毒。
(2)提供手清洁条件，保障流动水、肥皂、酒精免洗洗手液等洗手设施及用品的好用和够用。卫生间配备足量水龙头，张贴七步洗手法示意图，教室内配备酒精免洗洗手液。
(3)要工作器材每日进行消毒。
3.个人防护：每天体温检测;工作、上下班、居家的自我防护等。
(1)上班途中。尽量不乘坐公共交通工具，建议步行、骑行或乘坐私家车上班。如必须乘坐公共交通工具时，务必全程佩戴口罩，途中尽量避免用手触摸车上物品。到校后及时洗手。
(2)入室工作。保持办公区环境清洁，加强通风，注意保暖。人与人之间尽量保持适度距离，必要时佩戴口罩。咳嗽和打喷嚏时使用纸巾或用手肘遮掩口鼻，防止飞沫传播，打完喷嚏后揉眼睛或者接触粘膜的部位。勤洗手、多饮水，坚持在进食前、如厕后按照七步法严格洗手，或者使用含酒精成分的免洗洗手液。
(3)参加会议。佩戴口罩，进入会议室前洗手消毒。开会人员尽量保持适度间隔。减少集中开会，控制会议时间，会议时间过长时，开窗通风1次。会议结束后场地、家具须进行消毒。茶具用品开水浸泡消毒。
(4)就餐。采用带餐、送餐方式，避免人员密集。营养配餐，清淡适口。
(5)下班路上。洗手后佩戴一次性医用口罩离校，进家门前把外套脱掉，挂于窗口外通风。回到家中摘掉口罩后首先洗手消毒。手机和钥匙使用消毒湿巾或75%酒精擦拭。
(6)接待来访。认真履行工作职责，疫情防控期间，严格管理流动人员进入校园，禁止无关外来人员进入校园;来访者进入学校接待室前要进行体温检测并经过校内人员允许，若体温超过37.3℃或有异常情况或未经校内人员，不予接待。接待后消毒。车辆来访，需对驾乘人员进行体温检测并经校内人员允许方可入校。
五、相关要求
1.强化责任意识，提高疫情防控培训工作重视程度。工勤人员是疫情防控工作第一道防线，要深化细化消毒、人员管控内容，严禁走过场，应付了事。
2.强化工作措施，确保疫情防控工作落到实处。专业人员要积极跟踪指导相关消毒、卫生清理、人员及车辆管控工作，积极落实上级及学校相关规定的落实工作，有条不紊推进培训工作。
3.强化责任追究，对培训工作重视不够，对培训内容落实不力人员依规追究责任。
教师疫情防控方案 篇5
为保障学校师生生命安全和健康，进一步提高学校疫情防控 应急能力，锦华小学根据上级文件精神指示结合学校实际工作开 展学校日常防控、疫情应急处置等系列疫情防控培训和实战演练, 为保证开学后良好教育教学秩序做准备特制订培训方案。一、 培训内容：主要包括疫情防控工作以来各级规定要求 和防控知识宣传普及，开展体温监测、清洁消毒、应急处置等培 训并组织演练。根据不同培训对象的岗位特点，在做好通识 培训上，增加专项知识模块，分类分层开展针对性培训。二、 培训对象：全体教职员工、学生安保工作人员（门卫）
三、 培训方式：在培训方式上以线上线下相结合的方式。线 上学习防控知识，在疫情结束后、正式开学前组织对本校在职教 职工进行培训并进行实战演练。四、 具体内容
（一）通识知识模块1. 线上学习。利用“学习强国"平台观看疫情防控视频，全 体教职工关注“学校公众号"推送的疫情宣传的文章。如“中小 学开学前后如何防控新冠肺炎25条核心措施”《中小学校新冠病 毒肺炎防控指南》等文章。学习宣传疫情防控的科学知识，增强 预防意识和防治能力；及时了解病毒传播、疫情防控等知识，树立科学的思维观念，做好防护，科学应对。2. 按照上级文件指示组织教师收看疫情防控节目。组织教职工收看开学前疫情防控规范培训特别节目。老师收 看节目上传照片、撰写学习笔记。（二）专项知识模块1. 开展新冠肺炎疫情防控应急演练。为强化实战性，学校坚持“演练即是实战"的要求，落实落 细各项措施，召开校委会成员演练筹备会，对演练进行了详细的 安排部署，按照分工准备就绪。模拟学生入校流程，让师生、家 长提前做好各项开学准备，迎接新学期到来。2. 开展同心防疫心理讲座。疫情下如何保持心理健康，推送防疫心理知识、加强心理防 控宣传，进行心理讲座、心理辅导。引导师生正确认识疫情，并 积极、及时、有效地处理学生的心理危机事件。对有同类困惑和 问题的学生或教职工开展团体心理辅导，对由于疫情导致不良心 理状况的学生开展个别心理辅导。3 .校园总体防控管理培训。主要围绕两方面进行培训：一是 落实学校主体责任，发挥好学校领导小组的统筹领导、协调、指 挥作用；二是全面分析校园疫情防控形势，梳理校园防控重点， 明确具体责任到人，保证防控物资，落实各项防控措施，全面做 好总体防控工作。4. 教育教学秩序管理培训。主要围绕做好开学前后教学工作 有序衔接，空中课堂的组织安排，开学前的教学准备等方面 进行培训。5. 信息报送与舆情应对管理培训。主要围绕畅通信息报告 渠道、做好舆情研判和应对、健全舆情处置工作机制等方面进行 培训。6 .疫情防控与应急处置工作管理培训。主要围绕建立有效的 联防联控机制、优化疫情应急处置流程演练、落实报告制度等方 面进行培训。结合工作实际，主要演练现场发现、报告、隔离、转诊、消 毒及有关人员自身防护等环节。以分批、分组、小规模演练为主, 五、有关工作要求
（一） 加强组织领导1. 学校要建立疫情防控培训工作组，负责培训的组织实施和 规范化管理。（二） 加大管理力度2. 规范培训内容。培训内容要服从疫情防控的实际需要，在全 员培训的基础上突出重点培训内容。授课人要提前准备培训 内容与材料，坚持不备课不培训。
（三） 强化过程管理。3. 做好培训材料的整理归档。做好培训记录，所有培训材料（包括培训通知、签到表或网上参训截图、影像资料、培训总 结等）要及时归档保存。4. 注重培训实效。釆取在线答题等形式，确保培训质量和 效果，切忌走过场、流于形式。通过在线学习、专家讲座、实地演练，提高了学校疫情防控 应急处置能力，全面检验了学校应急预案的科学性和可操作性， 做到来之能战、战之能胜，为学生返校复课做好了充分的准备。
