寒假实践报告。
一般而言，只有实践能克服经验的错误。对于职业人，我们都会需要书写各种各样的报告。报告的标题有固定写法。关于撰写报告我们可以从哪些方面入手呢？零思考方案网的编辑特别从网络上整理了初中寒假实践报告怎么写，如果对这个话题感兴趣的话，请关注本站。
初中寒假实践报告怎么写 篇1
社会是一所更能锻炼人的综合性大学，只有正确的引导我们深入社会，了解社会，服务于社会，投身到社会实践中去，才能使我们发现自身的不足，为今后走出校门，踏进社会创造良好的条件；才能使我们学有所用，在实践中成才，在服务中成长，并有效的为社会服务，体现大学生的自身价值。今后的工作中，是在过去社会实践活动经验的基础上，不断拓展社会实践活动范围，挖掘实践活动培养人才的潜力。坚持社会实践与专业特点相结合，为地方经济的发展贡献力量为社会创造了新的财富。
这个寒假，准确的说是**月**日至**月**日，我做了一项社会实践活动——去党校的图书馆做义工。这是我第一次去图书馆做义工，感觉非常的有意义，能学到许多知识，下面就把我的活动总结和感想写出来，整理成这篇暑期社会实践报告。
首先去图书馆做义工，最先知道的当然是有关图书方面的知识了，一册完整的图书一般由书衣、封面、书脊、文前栏目、扉页、半书名页、附加书名页等18个部分组成。图书上的isbn号是国际标准书号的简称，是专门为识别图书等文献而设计的国际编号。isbn由10位数字组成，分四个部分：组号（国家、地区、语言的代号）、出版者号、书序号和检验码，其间用符号“—”隔开。我国的组号是7；美国的组号是0；英国的组号是1。比如：isbn0—13—318015—8表示美国出版的图书。我国在1982年起加入isbn，1987年1月1日正式实施，国内正规途径出版的每一本书都有唯一的isbn号。如今的图书馆分为：国家图书馆，高等院校图书馆非专门图书馆学校图书馆，专门图书馆，公共图书馆。
好了，上述是图书及图书馆的一些知识，接下来是我的主要任务了——整理图书。《中国图书馆分类法》是用来对图书资料进行分类的法典，是图书分类的工具书。其分为五个基本部类，在五个基本部类的基础上展开为22个基本大类，用22个大写汉语拼音字母来标记。图书排架一般都是采取分类排架法，以索书号为依据，先按分类号的大小，由小排到大、若分类号相同，再依书次号的顺序，由小排到大、以一个书架为单位，由左至右由上而下依序排列，之后再排至右侧的第二个书架，仍是由有至左，由上而下图书上架时不超过三分之二，以便为新书预留空间。
而我的工作便是把散落在其他地方的书放回原有的位置，别看这是一件小事，这对我们来说已算是一件比较困难的事了。因为必须要按照书的类别，编号一一找到位置是很难的，尤其是一个很大的图书馆，而且，有些书不好判别他的类别，只能找到和他相似的书放在一起。所以，虽然我们的工作看起来很轻松，但做起来并不简单，尤其是刚刚学会图书分类的时候，经常一两本书就要弄十多分钟。
不过，通过几天的练习和熟悉，逐渐掌握了图书的整理技巧和图书的分类方法，速度也就快了一些。而且，我在这里并不单单只是整理书而已，我还帮忙打扫图书馆的卫生，不过，打扫图书馆的卫生也不容易，一不小心就会让尘土落到书籍上，所以，我都是非常小心的在打扫。
短短五天的社会实践活动结束了，我结束了在图书馆做义工的工作，我的感触颇多，我终于明白了，其实每一项工作都不是那么轻松的，别看图书管理员的工作很轻松，其实也不轻松，我就深有体会。不过我还是学到了许多的知识，学会了如何分类图书，如何整理图书。这次的经历非常难忘。
初中寒假实践报告怎么写 篇2
我家附近有一条“臭河”，那条河乌黑乌黑的，河面上飘着些塑料袋，很脏。
听当地年纪较大的大人说，以前这条河十分干净，清澈见底，河里的鱼很多，游来游去，十分活泼。而现在，工厂里的污水排放到河里，路边的行人随手将脏东西扔到河里，渐渐地，河也从以前的干净、清澈变成了这肮脏、发臭、乌黑的臭水沟了。我还听爸爸说，那条河原本是十分干净的，爸爸还在河中游过泳呢，而现在，谁还敢到那条河里去游泳。现在，到河边看看，河水中一条鱼也没有。也是的，现在还有什么生物，能有什么理由在这里生活呢这里没有任何条件能让生物适应。
现在，虽然有关部门已经在积极改善水质，可是单靠有关部门是不行的，因为现在还是有人随便将拉圾倒入河中，小孩在河边任意大小便，工厂还是把未处理的污水排入河中，如果像这样下去，这条河是会干涸的，其它的河也会被污染，慢慢地，就连大海也会被污染，那将是多么可怕的事啊。所以，请同学、市民们千万不要污染环境、污染河流了，保护环境，从你我做起。
初中寒假实践报告怎么写 篇3
这个寒假，我和母亲决定留在深圳过年。家中虽然不似别家那般亲朋满座，但过年的一切必需品也够我俩忙活了。故而大年三十那一天，虽然没有出远门，却是一直在小区周围连轴转，和母亲可谓是忙得不亦乐乎。
大年三十一早，我便老老实实地从床上爬起来，下楼搜罗春联和一些春节的饰品。因为买得晚，许多店里已经没剩几个了，我逛了许久才找到几个称心的。好不容易回到家，却还不能歇息——冰冷的手还没回暖，就匆匆忙忙开始打扫家里了。看着母亲忙碌的背影，我不由心生几分愧疚——一年时间如白驹过隙，每天充实得让人心生疲惫，家务事更是无暇顾及。如今一年将尽，总算是空闲下来，也要帮母亲做些事了。
心中思绪百转千回，回过神后也不顾天气寒冷，撸起袖子便开始干活，不久身上也出了一层薄汗，但累着也快乐着，深觉这也算是很有意义的一次劳动。
母亲呢，早已在厨房挑选好菜式，准备张罗年夜饭了。虽然人少，但母亲觉得每逢过年才能吃到的美味佳肴，自然要好好准备。偏偏一些菜的工序又十分复杂，所以即便是给母亲来打下手，我也并不轻松。
不知不觉，一个下午快过去了，所有的食材也终于准备完毕，可以说是“万事俱备，只差下锅”。我的兴致也逐渐被激发出来，于是迫不及待地帮着母亲炒了几个菜，当然成品还算不错。摆盘之余瞥了一眼时间，已经下午五点了。平时因为放寒假在家里甚是悠闲，觉得时间也像是慢腾腾地走不动;可细细回想今天，忽觉时间就像掌心里的水，莫名地就从指缝中溜走了。感慨时间流逝的同时，我也深深体会到了母亲平时做家务的辛苦，对母亲的佩服也是“更上一层楼”——以后在家中，有时间一定要帮家人做一些力所能及的事情，让他们轻松一些。
终于，所有工作都一一结束。我站在大门口环顾了一下家中的景象，真是一派红红火火，整整齐齐，好不喜庆。再看满桌的菜肴，仿佛在宣告着我和母亲这一天的胜利，我很高兴能够帮助母亲完成这一天的任务，心里很满足也很充实。
初中寒假实践报告怎么写 篇4
在劳动的过程中，我知道劳动人们的辛苦和艰辛。每年有很多的人在外当志愿者，在各个城市的大街小巷发宣传弹，宣传“保护环境，爱护环境”。我们周边的环境是美丽的，如果不加以保护，环境将会恶劣，我们就将失去我们生存的地方，地球是我们唯一赖以生存的地方，我们应该加以保护。
通过做社会实践，可以培养我们的动手能力，让我们从实践中发现很多的小问题。学校让我们做这个活动就是为了培养我们的能力，还有从细微的生活琐事中去发现一些问题。没有实践就不会得到真理，很多的真理都是通过实践的来的。
现在我们的学习科目——物理、化学、生物，都要通过很多的实验来得出最终的结果，可以得到我们原先不知道的一些东西。只有做了实践才能得到这些道理，不是吗?1978年，中国共产党说出了“实践是检验真理的唯一标准”。这些都证明，只有真真正正的去实践过，才能的出真道理。
我们现在已经是初中生了，我们应该知道实践的重要性了，在很多时候都需要去实践。希望学校以后多做一些实践活动，以便增强我们的能力。
20xx年里工作的最后一天，明天就大年30了，为了能赶上回老家过年，我决定上午帮妈妈送报纸，下午和妈妈一起大扫除。
我早早的爬起床等着妈妈的召令，快过年了，我的身心都在沸腾着。手机一响，我就迫不及待的骑着自行车狂奔，只想着快点送完，就可以快点过年了。可事与愿违，时间一分一秒过去，报纸却没见多少。我从没想过送报纸也会这么累，我原以为只要把报纸投入报箱就可以了，想着从前电视上演的主人公潇洒的把电视甩入报箱，我对此充满了憧憬。可如今看来，那情节完全是骗小孩的。报箱就那么点空，要是能随便一甩就能进去，那我只能说你是神抢手。而且就算你能甩准，可那愈来愈高的楼层绝对不只是摆设，关闭的严严实实的窗户也绝不是吓唬人的，要是这样你还能甩进去，那我就相信世上有神仙。尽管已经到了冬天，我的背仍然有一层薄汗，一阵冷风拂过，我冻的直打哆嗦，可真是美丽冻人啊!想到妈妈每天都要送这么长的路程，我的心暖烘烘的，妈妈为了我付出了那么多，我一定要更努力一点，也许我没有别人那么聪明，但我可以比别人更努力，想到这儿，我的脚步更加快了…终于送完了，我的脚又算又软，可身体却不冷了，不知道是因为长时间运动还是心里的暖流流遍了全身。
回到家我立马用热水泡了泡脚，酸痛感立马消失，真爽啊妈妈却来不及休息，开始给我做饭。我心里实在不好意思，便起身帮妈妈洗菜。正当我准备看电视的时候，不经意瞄到餐桌上还没来的及洗的碗，看了看正在忙碌中的妈妈，我小心翼翼的拿起碗向厨房走去。我把碗放在菜盆里，加了些水和洗洁晶就开始猛刷。手有些裂开了，洗洁晶刺的我手有些疼，我尽情的发挥着忍者神龟的精神，总算结束了，看着被洗刷的干干净净的碗筷，我感受到了什么叫痛并快乐着!被妈妈用赞赏眼光看着的我顿时感觉到轻飘飘的，可下句就直接把我从天堂打入地狱。“快吃饭，等下还要大扫除呢”唉，我知道今天能不能瘦个几斤肉下来。我立刻开始狼吞虎咽，开玩笑，不吃饱点，等下怎么干活啊!
初中寒假实践报告怎么写 篇5
今年是一个没有寒风凛冽飘然落雪的暖冬，不经意间大一半年的时光已悄然离去。初进大学校门，刚刚适应了大学自由轻松的生活，难免有些松散。此时正好通过社会实践来充实乏味的生活，同时检验一下自己这半年年的所学，也来通过在严寒条件下来磨砺自己的韧性，多接触社会，发现自己的不足，为今后的学习改进做好铺垫。
此次我在一家本地铸造厂办公楼进行社会实践，借此机会了解一下民营企业经营生存状况。
就目前而言民营企业拥有较强的时代适应性和市场导向性。我国的私营企业虽然在数量上占有优势、并且在国民经济中占有较大比重，但就单个规模和科技水平来说，还处于一个较低的初级阶段。同西方发达国家相较而言，尤其是私营乡镇经济制度发达的意大利等国相比，显得远远落后。比如，整体市场导向型，科学技术研发、转化能力等等。我国的地方私营经济发展较晚，但可以肯定在差距的前提下发展的速度是飞快的。相信在地方和中央政府的引导和扶持下，一定会取得更大的发展。
山东省临沭县钰阳机械铸造有限公司是一家专业研发、生产、加工、销售的诚信企业，公司拥有40余台先进的数控车床设备，两座5吨冲天炉，并具有先进的技术、严格的品质管理制度、优质的材料。独特的经营方式和理念，让钰阳机械铸造有限公司形成良好的信誉和品牌知名度，产品畅销。
本厂始终秉承着诚信为本，客户至上的经营理念，不断追求、勇于创新。多年来以优质的服务和良好的信誉，赢得了众多客户的认可。
初中寒假实践报告怎么写 篇6
本人在调查期间，有幸参与了钰阳机械铸造有限公司的企业产品资料、数据整理，网络资料宣传等活动，并切身体验了企业生活。作为一家新世纪优秀的新型民营企业，钰阳机械铸造有限公司有许多好的、优秀的地方值得去总结和学习。如：注重技术创新，依靠技术创新来增长企业效益;注重适应时代发展需求，运用新媒体做企业宣传;企业领导人具有高瞻远瞩的战略眼光，注重接收新事物;注重人才储备等等。
注重技术创新
钰阳机械铸造有限公司自企业成立伊始就建立了技术研发中心，这与企业总工程师，技术总监王玉勇老师的努力是分不开的。王玉勇老师平时就非常注重技术的改革创新。于XX年投资成立了钰阳机械铸造有限公司，本着以科技兴业的理念王老师亲自筹建了技术研发中心。由于技术中心的建立，企业由开始就应用自主专利技术进行产品生产，与同行相比占有巨大的技术优势。在平时，在企业的研发中心，研究员们就是为解答客户的需求而工作着，并做到了所有问题都能在公司内解决。这就是注重技术研发与创新的优点。技术创新是一个企业发展的原动力。
适应时代发展与接收新媒体
虽然是农民企业家，厂长王玉勇却十分重视电脑的学习。因为他知道现今做许多事情都需要互联网，要跟上时代步伐。这就是他的可贵之处，也是给我留下比较深印象的地方。寒假到钰阳，我们的工作就是为企业做网络宣传、配合公司网络建设。适应时代的发展，这是一项了不起的秉性。虽然现在公司的生产任务早已排到了明年，而且新订单还源源不断地到来。然而公司的领导者看中的却是企业将来的发展，因此公司不遗余力的的进行公司网站建设并做网络宣传。这就是一个企业的可贵之处适应能力强。
战略眼光与人才储备
钰阳立足的不仅仅是眼前的效益，更是企业未来的发展。在现阶段的良好形势下，钰阳已经开始为未来做好打算。如：现在虽然还不需要依靠网络进行业务联系，但建网站并进行新网站的行业新闻宣传却早早的开始了;现在公司员工已经满员，但为了企业将来的进一步发展，企业分别从各高校和社会上选拔一批青年作学徒工进行先期培养，以便为企业未来的进一步发展进行人才战略储备等等。由此可见钰阳机械铸造有限公司并不仅仅只是一家寻常的民营企业，它具备成为一个优秀企业的发展潜质。能够认识到人才的重要性，是一家企业的发展壮大的前提。一个好的企业领导人不仅需要懂得企业要什么，还要知道企业要做什么，该做什么。
调查感悟
通过在钰阳机械铸造有限公司的寒假社会实践，真正的学到了许多学校内所没有的东西，也切身体会到了社会上创业的艰难，了解到我国在新时期国民经济的发展动向。明白一个优秀企业所应具备的素质。首先随着现今科技水平的发展和人们意识形态的进步，对国家的进步和发展起到决定性的作用。现阶段民营企业做为国民经济中无论是所占比重还是所占经济量作为一支的强力军对国家的经济发展正发挥着越来越大的作用。现阶段虽然民营企业的发展规模还不是很大，但无论是在吸纳剩余劳动力还是促进地方经济发展方面都起着不可取代的作用。有资料显示农村的剩余劳动力有超过80%都是在民营企业工作。地方经济发展有60%都是地方民营经济带动的。因此在民营经济这块，地方政府和中央政府都应大力扶持。这次实践改变了我许多对民营企业的固有看法。民营企业中虽然良莠不齐，但也不乏优秀者。第一，企业领导人眼光广大，注重更乐于吸收新事物，积极掌握新生的优秀的经验、成果。第二，依靠自主研发，以新技术、新科技为主导，立足企业长远发展。第三，注重人才培养和人才储备。第四，诚实信用，以诚相待，严格控制质量。第五，灵敏的市场嗅觉。这五点不仅对于一家企业十分重要，而且也完全适用于其他各个方面。
今年寒假的社会实践已经到了尾声。如果大学是人生的中转站，那么社会就是人生的大课堂。通过实践，我也发现书本上死板的东西太多，灵活运用的实在太少，这也难怪当今大学生就业难啊!外面的世界很精彩，我们应该多到人民大众中去走走看看，多从社会的实际中汲取知识，看看人民需要什么，我们的教育就应该以此为本，造出人民需要的人才。故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤我们需要学习的东西还有许多，年轻人就不该怕吃苦，应该多到外面走走转转，多去接触这个社会
初中寒假实践报告怎么写 篇7
在寒假的元宵节，正值吃汤圆的日子。父母在外劳累上班，没有人煮汤圆。于是，我试图能在元宵节这一天，亲自煮汤圆，献给爸爸妈妈，一碗暖心的、美味的汤圆，缓解他们的疲劳。（WWw.yS575.cOM 述职报告之家）
当然，这还是我初次煮汤圆，不知道面粉与水的比例，不明白如何揉出“秾纤合度”的汤圆，不清楚汤圆何时熟，但为了给父母一份惊喜，还是尽我最大力煮一锅汤圆。
看着不成团的汤圆渐渐浮起，水面咕咚咕咚冒泡，我就知道汤圆差不多该熟了。轻轻捞起放进碗中，盛了满满两大碗，等待劳累的父母下班归家。他们一进门，就看到了桌上两碗汤圆，没错，是我亲自煮的汤圆。我端到他们面前，请他们坐下吃。他们吃到的是松散的汤圆，但他们已经乐开了花。他们吃到的是甜到腻的汤圆，但他们仍然微笑着吃完。他们上班的劳累与疲倦全都融化于我亲自煮的热腾腾的汤圆中，幸福感瞬间充斥满了整个家。
天下父母爱，无私而又伟大。就算一件微不足道的事情，能让他们喜笑颜开，也需要你的付出。在此次寒假实践活动中，我不仅仅是领会到了父母工作的劳苦，也塑造了自己一片忠诚、执著的孝心。
初中寒假实践报告怎么写 篇8
转眼，我们步入了大学的第二个学年，距离第一批次考取教师资格证的日子也越来越近。为了充实作为未来教师的实力，也为了深入了解近年来语文课程的教学实际，今年寒假，趁着初中仍处在上课期间，我向我初中的班主任吴老师申请旁听她班的语文课，回到了我的母校——xx市xx区第xx初级中学，在八年级7班开始了我为期一周的语文课听课实践。
临近期末考试，八年级7班的语文老师陈老师已带领学生们进入到最后的复习阶段，并重点关注文言文的复习内容。虽然是复习课，不是日常接触的常规的新课讲授，我还是兴致极高地每天起一大早从城西家里赶到城东的九中来向老师“取经”，因为我知道，对于我们来说，覆盖有效的考试范围、抓复习要点、传授复习技巧等都是很有用的教学经验。在重回母校，与恩师们叙旧言欢，感受清一色的校服和怀念昔日食堂的饭菜的兴奋之余，我不忘身上的重任，有针对性地、认真仔细地听课、做笔记，以作为将来要从事教学的师范生的身份，在陈老师给八年级7班上的文言文复习课中收获了很多当年作为初中生坐在课堂内所不能学到的东西——教学的技巧和艺术。
教学语言 每个老师都会有属于自己的教学语言，有的不紧不慢，有的紧凑有序，有的中规中矩，有的幽默开怀，但目的都是为了让学生更好地吸收知识，同时也起到掌控整个课堂、调节气氛的作用。在评讲文言文复习卷子的过程中，陈老师注重与学生的互动，特别是讲到了默写古诗句和辨析文言实词虚词的题目时，她会随机点名让学生站起来并要求在三秒钟内回答出来，如：张xx，《游山西村》第一句，1、2、3，回答不出来？陈xx，继续，1、2、3，回答正确；随后，陈老师再带领大家齐诵整首诗并讲解当中需要注意的问题。这样的教学节奏调动了大家课下复习和课上集中注意力的积极性，同时也体现了初中语文学习的一个特点：强化记忆和快速反应，无论是平时还是考试都需要我们记牢、记准并马上唤起背过的诗句和知识点。这种集中的学习与大学课堂中强调尽可能多地了解作品的背景资料和大学老师滔滔不绝地讲解的分散的方式是很不一样的。除此之外，在老师个性化的语言中，我们也可以收获一些关于学生的讯息，如在陈老师分析某种题型的答题方法和列出同学们常犯的错误时，她说“听话的孩子有前途”，我听到有许多男生在下面反复学讲这句话并在“前途”一词接耳说笑，我们不难解读出他们想到的是另外一个具有特殊含义的词“钱途”，这一现象也折射出了现在的初中生在网络和媒体上其他知识的涉猎和关注点。教学语言不仅包括说话，还包括肢体动作，如果我们初入教师行列，也需注意在教室中要经常回到讲台上并四下走动，不能光顾着讲自己要说的内容而忘记兼顾全体学生，点名让学生回答问题时也应身体前倾、眼神关注好让他进行认真思考并快速回答，保证坐在不同位置的学生都有答题机会，克服自主答题的阻力，还可以提醒开小差的同学。我还记得陈老师在抓到一个同学开小差时，她并没有大声张扬让他羞愧，而是已经走到他身边低声而不失威严地警告他并纠正他再继续评讲，没有让太多人关注到，这样既没有耽误复习进度也没有影响那个学生上课的情绪，但又明确提醒了他。这些小细节都是我们没有注意到，并觉得理所当然的事情，但这当中既体现了教师的教学阅历和仁者仁心。
引导方式 在大学里的讲课比赛，我们不难发现作为一个新人我们经常会顾着流畅不竭地讲授内容而忽视耐心有效地引导学生开动脑筋和回答问题。在这里我举几个我在陈老师的课堂上观察到的例子：在分析选择题中苏轼《浣溪沙》的基调是否可以判定为凄凉时，陈老师从三个方面进行启迪，一在“山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥”，是真的溪水冲洗所以路面干净无泥么？其实是苏轼观察仔细。那么苏轼为什么这么善于观察，是视力好么？其实是因为他心情闲适，在游山玩水之中才会欣赏风景，如果是在匆匆赶路，就不会这么悠闲地注意到这一点；二在“萧萧暮雨子规啼”中，这里的“雨”对应前文的“小溪”，我们知道子规是杜鹃，它的啼叫哀婉凄凉，那也只能说明环境的凄凉而不是他的心情，更何况在末句“谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡”明显表现了他老当益壮、奋发进取的精神；三我们之前讲过，苏轼本身是一个豁达乐观的人，所以他的诗歌不可能表达消极的、时光易逝的情感。前两个方面是针对作品本身而言的，后一个方面是对作者的了解，虽然对作者风格的判断不免有些模式化，也不排除有些诗人存在大相径庭的创作风格，但在古诗文学习较为浅显的初中阶段，可以适当引导学生对一些诗人“定性”的判断。现在市面上的辅导资料其实都很全面详细了，稍微聪明好学一些的学生其实靠自己去看去写也完全可以掌握，但写得再好的辅助性材料也不可能一过眼就牢记，有一个好的老师去耐心引导，哪怕是照着资料的思路去启发，也会印象更加深刻。教会学生做题的方法也是一种有益的引导。在陈老师解读《改变一生的闪念》深度阅读时，问到阿姨对小女孩说的“如果你要看书，就到阿姨这里，阿姨有好多书呢”有什么作用，一共4分，可以判断至少有两点，那么直接的作用是告诉她不要再去偷书了，因为偷书是不对的；另外一层作用是什么呢？我们看一下这些话对小女孩的效果，原文紧接着说到“小女孩惊魂未定，飞一般地溜走了”，那么受惊了是不是应该让她恢复平静？（静等学生们讨论、应答）那么，这些话的另外一个作用就类似于说一句“没关系”、起到宽慰的效果，爱看书的小孩犯的错应该被原谅，没必要永远背负“偷书”的罪名在身上。同理，下一题问到小女孩长大后变成一个成功的女士回来看阿姨，看到小女孩笑了，阿姨也笑了，又有哪几个原因，推彼及己，很明显第一是因为小女孩的成功，第二就是由于自己当年的教育方式得当，拯救了小女孩，因而感到欣慰。试想，作为老师，如果照本宣科地把答案直接公布，没经过自己的处理就输出，能起到良好的启发作用吗？这样的教学是成果的吗？
