低碳生活句子。
一年之计在于春，一日之计在于晨。当我们想要做某一个项目时，我们应该在事情开始之前做好一份方案，方案与我们的未来的行动息息相关，关于方案应该怎么写呢？下面是小编精心为您整理的“「报告收藏」低碳生活调查汇报季度范文精选”，欢迎您参考，希望对您有所助益！
一、调查课题：
我们身边的低碳生活现状调查
二、调查分工：
根据本次调查的课题，在指导教师的帮助下，对五名学生进行如下分工
这样的先决条件，让我们在单位联系方面得到了很大便利，而且，实际活动的开展，无论是参观、访问、讲座，还是深入厂区的考察，都取得了十分满意的成效。不仅如此，我们的实践活动，在加强我校和企业的相互了解、增进友谊方面也做出了一定贡献。
小A：负责调查资料的搜集和课题的总体策划;
小B和小C：负责发放问卷和入户调查;
小F和小D：负责调查问卷的整理和解决方案搜集和整理;
三、调查宗旨：
科学认真，实事求是，积极倡导低碳生活
四、调查内容：
教师评语：我国云贵地区持续干旱，人们饮水受到严重影响，你以精确的数字向我们介绍我国缺水的现象，并提出节约用水的好建议。
1.什么是碳拍量?
大家都知道，现在低碳生活成为一种时尚生活。那什么是低碳生活，为什么要提倡低碳生活呢?
首先大家要了解一个概念，那就是碳排放量。了解了碳排放量的危害，就理解了低碳生活的重要性和必要性。
碳排放是关于温室气体排放的一个总称或简称。温室气体中最主要的气体是二氧化碳，因此用碳(Carbon)一词作为代表。虽然并不准确，但作为让民众最快了解的方法就是简单地将“碳排放”理解为“二氧化碳排放”。多数科学家和政府承认温室气体已经并将继续为地球和人类带来灾难，所以“控制碳排放”对于我们生活的地球是有实际意义的。
2.碳排放与我们生活的联系WWw.03kkk.COm
在我们的日常生活中，其实是一直都在排放着二氧化碳，比如我们坐汽车要耗费燃油，燃油燃烧就产生二氧化碳，排放在空气中就增加了碳排放。我们每天要看电视用电脑，这些家电都耗费电能，电能的生产是要消耗大量的煤炭，煤炭的消耗也要排除大量的二氧化碳。因此，如何通过节约能源，节制我们的日常生活，如少用空调，少用暖气，少开车，少坐飞机等等，都是属于低碳生活的一部分。
3.如何进行碳排量计算
我们生活中的碳排量是可以计算的。家居用电的二氧化碳排放量(kg)=耗电度数×0.785。根据这个二氧化碳排放量的计算器还可以算出市民开车、乘坐飞机、吃一个汉堡等到底能排放出多少二氧化碳，从而计算出碳排放量。
4.调查问卷的发放
由调查小组设计好问卷，问卷涉及到我们家庭日常生活中的吃、穿、住、行、玩，这些方面我们都采取了哪些方式，与三年前比，我们的增长了还是下降了。然后被这些问卷在锦州市范围内发放，送到住户里，然后定期收回，进行统计分析。
近几年来工业生产发展迅速，人们只顾着怎样节省原材料的消耗，而对于在生产中出现的一些有害的物质并没有引起重视，废水没有经过处理就直接排放到河道中，造成河流污染情况严重。我们在调查中就看到好几家工厂，把深绿色的、浓黑色的污水直接排入河流，排污口处的水面上漂浮着大量白色泡沫。居住在河边的人们随手将剩菜剩饭、家庭垃圾都装进塑料袋往河里倒，我们的母亲河，现在已经遍体鳞伤，成了一条垃圾河。
五、调查分析：
我们生活中的碳排量比三年前增加6%
我们共发放了100张问卷，收回100张，有效问卷98张。根据这些问卷调查问题分析如下：
1.锦州家庭汽车使用量比三年前增加了30%，这也就是说，就出行汽车消费，比三年前的碳排量增加了30%。但是由于汽车还不是锦州家庭出行的主要工具，所以次指标增长幅度很大，但总量很小。
2.家电的更新换代较多，节能型家电逐渐被市民认同，所以家电的电耗费量增长只有3%。
3.锦州人吃穿的消费增长量逐渐下落，吃的逐渐趋于绿色，早市、夜市红火，所以按碳排量计算器的计算，吃穿的碳排量增长幅度只有1%。
4.随着节能建筑的流行，锦州人均住的能源消费趋于下降，住房碳排量下降2%。
5.以玩为目的的休闲娱乐方式在改变，人们私家车的增加，增加了活动半径，所以玩的碳排量上升1.5%。
综合上述，锦州人家庭生活中的碳排量比三年前增加6%。
六、调查建议：
低碳生活被认为是一种时尚生活逐渐被人们认同，但是实施的人群相对较少。就是说，人们都有了低碳生活的意识，但却没有落实到行动上。因此，我们一学生的名义，向大家倡议低碳生活，希望大家在生活中注意以下细节：
1.改变用全自动洗衣机洗衣服的习惯，改用手洗衣服，既节约又环保。倡导每周用手洗衣服一次。
水的颜色：大部分呈现黑色;水的用途：生活用水、农业用水、工业用水;河道大小：好多河道变窄，河床升高;水上漂浮物：白色垃圾，生活垃圾等。
要正确做好写字，读书的姿势，不要趴在桌子上或扭着身体。书与我们的眼睛保持适当的距离。看书、写字时间不应该太长，中途保持适当休息，少玩电脑。看书、写字时的光线要适当。维生素b对眼睛有好处。近视的同学应该多吃含锌较多的食物。认真做眼保健操。
2.尽量拒绝一次性餐巾纸、一次性筷子和一次性纸杯，因为这些制造离不开树木，破坏森林资源。建议改用手帕、竹筷子和玻璃杯，既保护森林，又少消耗能源。
3.买菜尽量骑自行车到郊区买菜，减少蔬菜用汽车运输，从而减少碳排量。
4.没有用节能灯泡的家庭，建议尽量把家里的灯泡都换成了节能灯，以节约能源。
5.尽量吃自己做的饭菜，不要吃成品食品和小食品，以减少制造这些食品过程中浪费能源。
最近，我发现政府部门、昌邑环卫局开始大力整治环境，沿街排查污染源，青乡街也定点安置了便民垃圾桶，替代了原来垃圾围绕街道，臭气熏天的状况。各个村庄开始整治村内环境的污染源，使街道、村庄焕然一新!而这不是主要的，更重要的是我们每个人自觉保护环境，保护我们赖以生存的家园，为了我们更为了我们的后代，树立好榜样，奠基好基础，让我们的家园更加美丽、更加丰富多彩!
6.去超市或菜市场，尽量自己带现成的或自制的购物袋。
7.尽量减少私家车的使用，或不开车，步行或骑自行车，以减少对环境的污染。
8.写过字的纸也要利用，把背面用做算草，减少笔记本和纸张的使用，以保护森林。
9.尽量不去游乐场玩电动玩具，减少电能消耗。
10.尽量喝白开水，不喝饮料和瓶装水，以减少制造和运输这些产品所耗费的能源。
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值得分享： 低碳生活的调研报告范文简短 1020字
在平时的生活中，我们偶尔会需要用到一些必要的方案，方案范文的重要性就体现出来了，什么样的方案比较高质量？以下是小编为大家收集的“值得分享： 低碳生活的调研报告范文简短 1020字”，欢迎您阅读和收藏，并分享给身边的朋友！
低碳生活的调研报告【篇一】
一、活动目的：
１、通过活动，唤起学生对日益遭受破坏的地球环境的清醒认识，从小树立低碳环保意识。
２、激发学生爱环境的情感，理解“倡导低碳生活唤起绿色希望”的深刻内涵。
二、活动主题：
倡导低碳生活唤起绿色希望
三、活动准备：
1、编排小品。
2、调查了解低碳生活的内容。
3、地球上各种不良现象的图片。
4、环保宣传单。
5、CAI课件。
四、活动过程：
1、主持人上场，宣布活动开始，导入主题。
主持人甲：人类的`生存，离不开空气，离不开矿藏。
主持人乙：离不开海洋，离不开江河。
甲：离不开山岗，离不开森林。
乙：离不开草原，离不开土地。
甲：是啊，地球是一切自然资源的宝库，是人类赖以生存和发展的基础。
甲乙合：亲爱的老师们、同学们，今天我们欢聚一堂，让我们通过《低碳生活，绿色课堂》的主题班会，来认识低碳生活的重要性。
甲：同学们，我们居住在地球上，地球像妈妈一样，精心养育着我们。可是，你们知道吗？我们的地球妈妈病了，已满身伤痛。
2、课件出示：地球妈妈的哭诉：我是你们人类共同的妈妈——地球，人类都是我的孩子，你们从我身上汲取养料，却不管我的死活，温室气体的排放让我发烧200多年了，大量温室气体，主要是二氧化碳的排出，使我身体气温升高、气候发生变化，你们看，我的身体已经不堪重负了。
3、小品表演：人们对地球的破坏，污染。
乙：同学们，看了刚才的小品你们一定深有感触吧。
学生谈自己的感受，我们周围有这样的现象吗？
课件出示：“地球”，（面对大家，作哀求状）人类啊，请你们保护环境，救救我吧？
4、甲：下面，我们一起来看看我们的地球已经变成什么样了？（播放图片）
看了图片，你有什么感受？学生自由谈体会。
人类啊，快来救救我吧！
5、课件出示： 减碳达人，大家好，我们是地球卫士——减碳达人，我们身在一个叫“减碳大队”的组织，现在我们组织正在招募队员，我们组织的目的就是为了我们人类共同的妈妈地球能够越来越健康，你们愿意加入我们的组织么？但是想参加我们组织可是需要一定的条件，需要通过项考试才能被称为“减达碳人”哦，首先你们知道什么是低碳生活呢？
主持人乙：谁来说说看？
学生1：低碳生活就是指生活作息时所耗用的能量要尽力减少，从而减低二氧化碳的排放量。
学生2：低碳生活英文叫做（low-carbon life），跟我一起念low-carbon life。
学生3：低碳生活，它是指减少二氧化碳的排放。低能量，低消耗，低开支的一种生活方式。
6、主持人甲：我们如何做到低碳生活呢？
学生1：随手关灯，节约用水。
学生2：绿色交通，平衡饮食。
学生3：节约用纸，少用纸巾。
学生4：爱惜衣物，节约用粮
学生5：爱护动物，保护花草。
学生6：强身健体。勤俭为荣。
学生7：不随地吐痰，少用塑料袋。
学生8：不乱扔垃圾，不折树枝，
学生9：不踩小草。
学生10：不说脏话，团结友爱。
女生合：我知晓，我参与，我奉献，
男生合：让我们手拉手，肩并肩，
全体学生：为校园文明建设贡献一份力量。
主持甲：牢固树立“低碳，节约为荣的生活理念，
主持乙：自觉养成好习惯，争做四好少年。
主持甲：我们全班同学一起起立。让我们来一起说：
全班：低碳生活，从我做起。
7、发展低碳环保经济是关乎每个人的事情，应对全球变暖，关乎地球上每个国家和地区，关乎每一个人。
合：低碳生活，对于我们普通人来说是一种态度，而不是能力，我们应该积极提倡并去实践低碳生活，注意节电、节油、节气，从点滴做起。
8、发放宣传单，给每位同学发一张宣传单，并说（为了地球的将来，请低碳生活）
这是我们的宣传单，请支持我们的行动吧，给地球减碳，种植绿色希望吧！
9、班主任总结：关心全球气候变暖的人们却把减少二氧化碳实实在在地带入了生活。同学们，虽然地球病了，但是“亡羊补牢，为时不晚”，让我们行动起来，从我做起，从现在做起，从小事做起，让天空更蓝，让流水更清，让大地充满生机，让地球更美丽，这样我们的生活才会更幸福！
低碳生活的调研报告【篇二】
一、问题的提出
随着人们生活水平的不断提高，生活需求也越来越高，但环保意识却没有加强，现在的环境问题还是很突出，我们的日常生活都面临着十分严重的环保压力。环保问题层出不穷，全球变暖、北极冰层断裂、冰川融化使一些岛国淹没等等，一系列重大的环保生态问题威胁着一个地区、一个国家甚至是地球的生存，我们必须重视环境问题!
为使我们居住的城市变得更美好，为使我们的国家不再遭受灾难，保护环境、提出低碳从我做起。近日，我对低碳生活展开了一次调查。
二、调查方法
1、上网浏览，了解环保问题有多严重。
2、查阅书籍，找寻问题的解决方法。
3、实地调查，了解我们小区的环保情况。
三、调查情况和资料整理
四、结论
全球变暖是一个大问题，而造成全球变暖的原因就是平时有过多的二氧化碳排放，因此，我们要尽可能少排放二氧化碳，平时节约一度电，少开一次车，节约能源，减少污染，做到低碳生活、环保生活。总体来说，这次调查我受益匪浅，我知道了二氧化碳排放的严重性，了解了“低碳”的方法，而且也知道了我们居住小区的绿化率对我们生活的重要性。从现在开始，我要做到：
1、多骑自行车、多坐公交车，为节能减排出力。
2、重复使用纸张，双面打印，以发电子邮件形式进行信息交流，保护森林。
3、使用节能电器，电器使用后完全关闭电源，节约用电;适度使用空调，控制一定的温度。
我呼吁：让我们倡导低碳生活，做绿色公民吧!祝愿我们的城市变得越来越美丽，我们的生活越来越美好
低碳生活的研究报告：
一.问题的提出
大家都知道，现在低碳生活成为一种时尚的生活。那么什么是低碳生活呢？为什么要提倡低碳生活呢？于是，我对低碳生活做了一次调查。
二.调查方法
1.上网了解，什么叫做低碳生活。
2.查阅书籍，阅读报刊，想想为什么要提倡低碳生活。
3.做一次家庭调查，了解用电情况。
三.调查情况和资料整理
(1)月份总用电量峰电谷电用空调天数
6月7月
(2)低碳生活就是指生活作息时所耗用的能量要尽力减少，从而减低碳，特别是二氧化碳的排放量，从而减少对大气的污染，减缓生态恶化，主要是从节电节气和回收三个环节来改变生活细节。
(3)低碳生活”虽然是个新概念，提出的却是世界可持续发展的老问题，它反映了人类因气候变化而对未来产生的担忧，世界对此问题的共识日益增多。全球变暖等气候问题致使人类不得不考量目前的生态环境。人类意识到生产和消费过程中出现的过量碳排放是形成气候问题的重要因素之一，因而要减少碳排放就要相应优化和约束某些消费和生产活动来提倡低碳生活。
四.结论
1.低碳生活，对于我们这些普通人来说是一种态度，而不是能力，我们应该积极提倡并去实践低碳生活，要注意4个节：节电、节水、节油、节气，从这些点滴做起。
2.低碳含义是提倡绿色生活和社会环保，更重要的是得到每个人和全社会的支持。希望我们每个人都能做到自己力所能及的事。低碳生活就是指生活作息时所耗用的能量要尽力减少，从而减低碳，特别是二氧化碳的排放量，从而减少对大气的污染，减缓生态恶化，主要是从节电节气和回收三个环节来改变生活细节。
低碳生活的调研报告【篇三】
【活动意图】
“节能减排”，不仅是当今社会的流行语，更是关系到人类未来的战略选择。“低碳生活”节能环保，有利于减缓全球气候变暖和环境恶化的速度，势在必行。减少二氧化碳排放，选择“低碳生活”，是每位公民应尽的责任。利用孩子的“蝴蝶效应”，去感染带动身边的人，大家一起行动起来!
【活动目标】
1、初步了解环境污染的主要原因，萌发环保意识。
2、通过变废为宝活动，加深幼儿对低碳生活的认识，从而落实到行动中去。
3、激发幼儿在集体面前大胆表达、交流的兴趣。
4、教幼儿养成细心、认真的学习态度。
【活动准备】
1、图片《地球爷爷哭了》;PPT展示《变废为宝》图片。
2、幼儿收集的各种废旧物品：牛皮纸、牛奶盒、蛋糕盘、雪糕棒、毛线、旧光盘……
3、变废为宝作品：制成的收纳盒，贝壳制成的风铃。
【活动过程】
一、开始部分：
展示图片《地球爷爷哭了》，请幼儿猜一猜地球爷爷怎么哭了呢?可能发生了什么事情?
幼儿大胆发言，教师小结：
向幼儿介绍全球变暖、温室效应对自然环境所造成的影响：“节能减排”，不仅是当今社会的流行语，更是关系到人类未来的战略选择。“冰山融化、海平面上升、生态环境遭破坏等带来的严重后果，告知幼儿在日常生活中要注意节约能源，保护环境，树立和大自然和谐相处的环保低碳意识。
二、基本部分：
1、作品展示：
展示废旧物品制作的收纳盒、风铃，引导幼儿观察：它们是用哪些材料制成的?你还见过废旧物品做成的作品?
2、材料展示：
在我们生活中每天也有许多废品，前几天我们还收集过各种各样的废品，请与你旁边的小朋友互相说说你收集了哪些废品，在收集过程中发生的有趣、好玩的事也可以说一说。
提问：收集来的废品你打算怎样利用?(有的废品可以“变废为宝”，保护环境，防止污染;有的废品可以回收、利用，节约资源。)
3、动手操作，变废为宝：
谈话：你想不想也来动手、动脑试一试，把我们收集来的这些废品变成各种有用的东西呢?幼儿动手操作，教师巡回指导，幼儿互相交流制作中的经验、协商遇到的难题想办法解决。
4、作品展示：
互相欣赏作品，将幼儿作品展示在墙面上，互相交流，体验制作的乐趣及成功的喜悦。
5、欣赏提升：PPT展示《变废为宝》图片，“节能减排”，不仅是当今社会的流行语，更是关系到人类未来的战略选择。“提升幼儿知识经验。
三、结束部分：
向孩子介绍低碳生活的小知识，并号召孩子向家长发出倡议：绿色生活，从低碳做起。
措施：
1、尽量避免使用一次性塑料袋、纸盒、筷子等;
2、少乘坐电梯，多爬楼梯，又省电又锻炼身体;
3、每天少抽一根烟，可以降低二氧化碳的排放;
4、多种植树木，减少噪音，产生氧气;
5、出门购物，尽量自己带环保购物袋，减少塑料袋的使用。
【活动延伸】
继续在区域内投放废旧材料，供幼儿探索、操作。
【活动反思】
为了加强幼儿的环保意识，我利用综合实践课向学生介绍低碳生活的有关知识，为上好这节课，我课前作了充分的准备，上网查阅了有关这方面的资料。通过这节课的教学和学习，学生收获不小，我也有很大的收获。我们不仅懂得什么是低碳生活，还懂得为什么要提倡低碳生活，低碳生活应该怎样做。
二氧化碳对地球的危害极大。二氧化碳气体具有吸热和隔热的功能。它在大气中增多的结果是形成一种无形的玻璃罩，使太阳辐射到地球上的热量无法向外层空间发散，其结果是地球表面变热起来。因此，二氧化碳也被称为温室气体。二氧化碳不仅使全球变暖，还可能造成世界其他地区气候异常和灾害。低碳生活就是：减少二氧化碳的排放,就是低能量、低消耗、低开支的生活。“低碳生活”节能环保，有利于减缓全球气候变暖和环境恶化的速度。减少二氧化碳排放，选择“低碳生活”，是每位公民应尽的责任。低碳生活从细节开始。
我们也懂得了应该怎样做才能够践行低碳生活。低碳生活是一种态度，一种生活习惯，希望我们每个人从现在开始，从生活中的一点一滴做起，从我做起。让我们每一个人都成为低碳生活的倡导者，成为低碳理念的传播者，成为“低碳生活”方式的践行者，共同携起手来建设我们的绿色低碳新家园！
低碳生活的调研报告【篇四】
活动目标
1、通过本次主题班会使学生明确了解什么是真正的低碳生活，让学生了解低碳生活的重要性。
2、学习和寻觅低碳节能的诀窍和办法。
3、培养学生能够在日常生活当中从小事做起，养成良好生活习惯：倡导低碳，呵护地球。
活动方式把主动权交给学生，主持、朗诵、活动与表演相结合。在自由轻松的氛围中体验低碳生活、节能减排的意义。
活动过程
一、 班主任导入主题，明确班次班会的内容。
二、 学生活动1、 主持人上场，宣布主题班会开始。
2、 低碳生活知多少
（1）播放有关低碳生活的资料，学生观看，了解什么是低碳生活。
（2）采访：通过看资料结合你们自己收集的有关资料谈谈你对低碳生活有了那些了解？
（3）知识竞答活动。
（4）主持人小结：“低碳生活”，就是指生活作息时所耗用的能量要尽力减少，从而减低碳，特别是二氧化碳的排放量，从而减少对大气的污染，减缓生态恶化，主要是从节电、节气和回收三个环节来改变生活细节。
3、快板表演：低碳生活，从我做起。
4、情景剧表演：我们的一天。
5、诗朗诵：地球，我们共同的家园。
6、我该怎样做（1）主持人导入：生活，从低碳开始；低碳，从现在开始；生活，从点滴开始；低碳，从自身开始。那么，在生活中我们应该怎样做呢？
（2）学生汇报交流，主持人加以总结，大屏幕显示：
1.每天的淘米水可以用来洗手、洗脸、洗去含油污的餐具、擦家具、浇花等。干净卫生，天然滋润；
2.将废旧报纸铺垫在衣橱的最底层，不仅可以吸潮，还能吸收衣柜中的异味；还可以擦洗玻璃，减少使用污染环境的玻璃清洁剂；
3.用过的面膜纸也不要扔掉，用它来擦首饰、擦家具的'表面或者擦皮带，不仅擦得亮还能留下面膜纸的香气；
4.喝过的茶叶渣，把它晒干，做一个茶叶枕头，既舒适，又能帮助改善睡眠；还可以用来洗碗、手工皂的原材、晒干后可吸异味；
5.出门购物，尽量自己带环保袋，无论是免费或者收费的塑料袋，都减少使用；
6.出门自带喝水杯，减少使用一次性杯子；
7.多用永久性的筷子、饭盒，尽量自带餐具，避免使用一次性的餐具；
8.养成随手关闭电器电源的习惯，避免浪费用电；
9.尽量不使用冰箱、空调、电风扇，热时可用 股份的 蒲扇或其他材质的扇子。
10.夏天开空调前，应先打开窗户让室内空气自然更换，开电风扇让室内先降温，开空调后调至室温25～26°之间，用小风，这样既省电也低碳；11.用过的塑料瓶，把它洗干净后可用来盛各种液体物质；12.食物废料、残渣，可以用作肥料用。
（3）主持人小结。
7、宣读倡议书。
三、班主任讲话
同学们，我们的地球需要我们共同来爱护，让我们从身边的小事做起，珍惜资源，降低能耗，让我们的生活更加美好！
低碳生活的调研报告(篇五)
一、活动背景
随着社会的发展，人类的活动使大气中二氧化碳的含量不断增加，我们生活的环境在持续恶化中，温室气体已成为全球共同面对的最紧要的问题，“低碳生活”也逐渐为全球所关注。让学生积极了解“低碳生活”，提高学生的低碳生活意识，培养学生良好的低碳生活习惯。
二、活动目的
1.了解“低碳生活”的含义
2.懂得在生活中节约电、水，气的方式，从生活点滴做起。
3.“低碳生活”是一种积极向上的生活态度。
三、活动内容
活动一：开展一次以低碳生活为主题的晨会课
各班开展一次以“低碳生活”为主题的晨会课，让学生理解低碳生活的概念，促进学生在平时生活中能以“低碳”为目标，对家长进行宣传。
活动二：搜集“低碳生活”金点子
以班级为单位，每班收集五个关于“低碳生活”的金点子，并集中进行展示。
9月19日之前上传至德育处ftp/“低碳生活”金点子文件夹中，金点子写清楚某某班，姓名。
活动三：低碳标志进班级
由科学老师组织在课上进行“低碳”标志、标语的制作辅导，并在教室内张贴，提醒学生做到随手关灯、关水等。（具体由科学老师负责）
为了进一步加强未成年人的思想道德建设，规范班级德育工作和少先队工作管理，丰富少先队内容，拓宽少先队渠道，提高少先队实效，活跃少先队员的组织生活，新区二小举行1-3年级主题队会评比活动，具体方案如下：
一、活动主题
一年级主题为“学会自理”
二年级主题为“学会自护”
三年级主题为“学会交往”
二、比赛形式：比赛分为初赛和决赛两部分
初赛：1-3年级班主任围绕各年级主题撰写方案，于4月6日之前上交德育处ftp/主题队会文件夹中。
决赛：德育处将组织评审，择优选取班级开展现场主题队会评比。
（结合“学会生存”德育校本教材，班主任选择一个小的着眼点，以学生的实际需要为出发点设计方案）
三、主题队会评比标准：
1.布置。根据主题队会内容，适当布置教室黑板。环境营造得体，较好的烘托队会主题。
2.主持。主持人声音洪亮，口齿清晰，能灵活控制队会气氛。
3.主题。队会主题鲜明，重点突出。
4.内容。队会内容能结合主题，针对本班学生存在的实际问题，不空洞，贴近学生生活。
5.形式。队会形式切合主题，可采取讨论、演讲、表演、朗诵等新颖多样、生动活泼的形式，为学生所喜闻乐见。
6.气氛。能调动学生参与队会的积极性，气氛热烈，发挥学生在队会中的主体作用。
7.总结。班主任总结紧扣主题，发挥班主任在队会中的主导作用。
8.效果。队会能解决实际问题，学生响应强烈，效果好
一、指导思想：坚持以育人为本，充分展示新区二小学生朝气蓬勃、积极向上的精神风貌，丰富校园生活，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，体现“向真、向善、向美、向上”的校园文化特质。
二、活动主题：阳光下成长——纪念建党90周年
三、活动内容：
1．“让歌声飞扬”校园十佳歌手比赛
2. “让故事再现”校园剧（课本剧）比赛
3. “让瞬间定格”校园摄影比赛
四、具体要求：
（一）“阳光下成长——纪念建党90周年”新区二小第五届校园艺术节开幕式
时间：20xx年5月4日早上8点
（二）“让歌声飞扬”校园十佳歌手比赛
比赛要求：为了展示我校多姿多彩的校园文化，鼓励并挖掘同学们的表演潜力，给同学们一个展示自我、实现梦想的舞台；同时选拔、培养校园“十大歌手”，并授予荣誉称谓。每班一名学生参加，曲目自选，要求内容健康向上，伴奏带自备。
比赛时间：20xx年5月11日星期三 下午第三、四节课
比赛地点：万象馆二楼舞蹈房
（三）“让故事再现”校园剧（课本剧）比赛
比赛要求：课本剧应结合课本内容进行剧本创编；校园剧可在提炼生活感悟的基础上进行自创或改编。选择内容健康向上，适合小学生表演。时间不超过6分钟。
初赛由年级组长把关，每个年级选出2个班级参加校级决赛。
比赛时间：20xx年5月13日星期五 下午第三、四节课
比赛地点：万象馆二楼舞蹈房
评分标准
★主题鲜明，立意新颖，内容健康向上，有内涵，表现形式流畅，突出学生性格、心理特点；3分
★演员语言清晰有感染力，肢体动作自然得体，表情真实、生动，感情细腻、投入，对作品的诠释得当、到位，艺术形象鲜明、感人；4分
★整体配合默契，表演连贯，音乐、道具的使用与表演配合恰到好处；2分
★演员精神饱满，文明礼貌，仪表大方得体。1分
（四）“让瞬间定格”校园摄影比赛
为展现缤纷多彩的校园生活，展示师生摄影才艺，陶冶生活情趣，以自己的视角，在有限的空间里，在短暂的瞬间里，捕捉校园生活的美丽画面，用自己独到的目光，发现周围事物的独特之处，用自己的相机记录自己内心的感悟。
作品要求：
1.参赛作品可以身边的人和事为题材，反映我校教育改革和发展的新成果，展示新时期师生的良好精神风貌，体现人与校园的和谐统一。
2.参赛作品也可展示我校的建筑美、环境美、风貌美，或师生员工的心灵美、行为美，反映人与人、人与自然、人与文化的和谐美。
3.摄影作品：单张照和组照（每组不超过4幅，需标明顺序号），尺寸均为6吋，不得进行电脑制作和暗房技术处理。
4.在作品反面右下角写上班级、姓名、照片题目。
5月23日之前每班上交1-2张照片（冲洗）。
（五）第五届校园艺术节闭幕式暨百川大舞台（时间待定）
低碳生活的调研报告【篇六】
一、活动目的：
1、培养学生的环保意识，认识破坏环境行为的严重性和危害性，提高保护优美环境必须从我做起的自觉性。
2、通过班会活动，了解“低碳生活”的概念和生活方式，了解环境保护的重要性，争做环保小卫士。
3、气候变暖是当今全球面临的重大挑战，遏制气候变暖，是全人类共同的使命。作为青少年，要树立低碳意识，节能环保，成为低碳生活的倡导者，成为低碳理念的传播者，成为“低碳生活”方式的践行者。
二、活动准备：
多媒体播放《绿色家园》短片和儿歌《低碳生活，幸福少年》；学生节能环保的照片；环保购物袋及活动签名所需的纸张；双面用的打印纸或草稿纸等。
三、活动过程：
1、主持人宣布本次主题班会活动开始。
主持人：人类的生存，离不开空气，离不开海洋，离不开江河，离不开森林，离不开草原，离不开土地，离不开矿藏。环境是一切自然资源的宝库，是人类赖以生存和发展的基础。今天，让我们通过“践行低碳生活，共铸绿色家园”的主题班会，来认识保护环境的重要性，从我做起，做环保的小卫士吧。
2、学生介绍环保知识、小故事，介绍“低碳生活”的概念及自己所了解的低碳生活的资料。
3、小品表演《“三废”的对话》
噪音：（大声地先学各种声音，如喇叭声等，对其他两废）朋友们，近年来我们噪音的队伍日益壮大，汽车的喇叭声、工厂的机器声、人们的喧哗声……好哇！这地球已经是我们噪音的世界。哈哈！多开心，多开心！我们想唱就唱，想喊就喊，想叫就叫，多么自在。我们能伤害人的听力、影响人的神经、妨碍人的消化系统和血液系统的正常工作，哈哈，多开心！
废渣：（对噪音）老弟，比起我来，你差远了！我占的地盘比你大。你看，大街小巷，旮旮旯旯，哪里没有我的同胞？我们从工厂、农场、人们的居住区源源不断地产生出来，要不了多少年，更多的土地、山川都将是我们废渣家族的天下。我们可以污染环境，传播疾病，释放毒气，等到我们把城市变成“废渣城”后，人类就没有安身之地了。
废气：（对噪音，废渣）哼！我废气比你们更有能耐。我升上天空，污染空气，人吸了会得呼吸道疾病、肺癌、心血管疾病等。我在天上与灰尘等结合变成酸雨，落在地面后，破坏庄稼的生长，使树木死亡。经酸雨侵蚀后，连山都要崩塌。至于人嘛，哼哼！那就更敌不过我，一旦他们饮用了这种含酸雨的水后，就会得胃癌、肠癌等疾病，严重的还会引起死亡。看，我多能！哼！
废水：（对废气）老兄，你的能耐比起我来，那真是小巫见大巫。只要有我废水流过的地方，鱼虾会死亡，庄稼不能长，人们不要说饮用我，看见我就要怕三分。人饮用的水，只要有我掺杂点儿进去，就会得肠胃疾病、癌症等。我甚至能够施展魔法，让好端端的人变成畸形。哈哈！哈哈！
噪音：（得意忘形地）弟兄们，走啊！
“三废”到处活动，于是，树木枯萎，人和动物均染上疾病，垂头丧气无精打采，一片颓废的景象。
（忽然，远处口号声由小到大渐起）加强法制建设，依法保护环境，谁污染谁治理，谁开发谁保护，谁破坏谁恢复，谁利用谁补偿。
噪音：（着急在对废渣、废气、废水）弟兄们，听说人类现在很重视环境的保护，他们采取了很多措施来对付我们，不但一个国家、一个地区在行动，而且全世界都行动起来了。
废渣：是啊，我听说目前世界环境日的主题是：促进低碳经济。
废气、废水：人们只要行动起来，我们就无立足之地了，怎么办呢？
口号声再起，“三废”连忙消失了。
4、小组讨论：低碳生活，我们能做些什么？
5、全班交流：
（1）作为当代青少年，我们该怎样践行低碳理念呢？（学生回答）教师从衣、食、用、行总结。在总结“用”一环节时，因为提到了“打印用双面”，“少用塑料袋，多用环保袋”，“一物多用，废物利用”，所以，教师把学生双面用的作业纸、教师的环保购物袋、学生事先准备好的手工作品展示出来，号召大家厉行节约，从现在做起。
（2）为了培养全体学生低碳生活理念，养成低碳生活方式，我们班向全体同学提出倡议书。（请同学朗读倡议书，最后一段全班齐声朗读）（3）为了我们共同生活并提供给我们资源的地球健康、长寿，为了我们子孙后代的生存、发展，为了我们生活质量的提高，我们真正地行动起来，做低碳生活的实践者、先行者。最后，我们郑重地在签名活动纸上签上自己的名字！我相信，通过本节课的学习与表演，践行低碳生活，我们一定会做得更好！（播放视频音乐，老师、学生签名，班主任首先签名——低碳生活，有你有我。）活动在不断重复播放的音乐视频中结束。事后，把签名纸张贴在墙壁上“成长足迹”一栏中，同学们互相监督。
6、播放学生环保的照片。
7、课件出示：小小儿歌诵《低碳生活，幸福少年》
低碳生活，从我做起。节约用电，珍惜水源。
爱惜粮食，不要浪费。多坐公交，少开汽车。
多用手帕，少用纸巾。多爬楼梯，少乘电梯。
自备手帕，自带筷子。自携水杯，自用布袋。
低碳生活，幸福少年。绿色家园，亲手创造。
8、欣赏短片《绿色家园》
9、齐唱歌曲《大家来环保》
10、班主任总结
低碳生活的调研报告【篇七】
随着时间的推移，家庭生活都会发生各种变化。家庭的生活状况也越变越好，对生活状况的变化，我做了一个调查。
1询问父母，许多家庭的一些变化。
2.仔细回想，在衣、食、住、行方面，我们有什么改善。
3.访问其他家庭，查询共同的变化。
4.查阅历史书，看看新中国成立后许多家庭的情况与变化。
30年前，人们只求吃饱，现在的人们，不但要求吃饱，还要求好吃、有营养，色香味俱全。
30年前，人们只求穿暖，现在的人们，不但要求穿暖，还要求要穿得舒适，穿得时尚。
30年前，人们基本靠步行。现在的人们，差不多家家都有了私家车，而且有大部分人们都拥有了私人飞机。
30年前，人们住着茅草屋，现在的人们，都住着钢筋水泥房。
人们的生活之所以变得这么好，都是因为国家实行了改革开放，改革开放不仅对内改革，而且对外开放。
我国的科技发展非常迅速，充分改善了人民家庭的衣食住行。从穿得上，到穿得暖;从吃得饱，到吃得好;从可以住，到住得好;从能出门，到很方便。只用了半个多世纪，每个家庭的生活都发生了显著的改善。
我们有这么好的条件，一定要努力学习，创造一个科技更加发达的国家！
低碳生活的调研报告(篇八)
暑假，我对废旧电池和过期药品的危害和平常家庭的处理情况进行了调查，这是调查结果：
1 废旧电池和过期药品乱扔对环境和人类的危害：
废旧电池所含的重金属对人体危害极大。如铅、汞、镉等。如不认真回收处理通过各种途径进入地下水、河道间接进入人体，将损害人的神经系统；造血功能等。过期药品乱扔，同样会渗透，进入地下水中，同样对环境和人类危害极大。
2 平常家庭对废旧电池和过期药品的危害的了解情况和处理情况：
85%家庭对废旧电池和过期药品乱扔的危害是比较了解的，但是有一部分家庭人员不了解，他们通常会乱扔废旧电池和过期药品。特别是一些老年人更是不了解。很多人了解危害，但不知道如何处理废旧电池和过期药品，只好和日常生活垃圾一起处理。o(︶︿︶)o
3 我们该如何进行处理知识宣传和处理这些物品。
这是我的想法：首先应该广泛进行宣传教育废旧电池和过期药品的危害和处理知识。最好每户家庭一份宣传单。然后在社区、菜场等地方设置回收箱。
让我们人人都自觉处理好废旧电池和过期药品，不让废旧电池和过期药品给我们带来环境、食品以及生命的危害。减少人为的灾害，让我们的生活多一份绿色；多一点阳光；多一份健康！！！
低碳生活的调研报告【篇九】
在人类看来，地球散发着无穷的魅力。为了很好的利用它身上的各种资源，他们用上了所有方法，目的就是夺取能量，为自己所用。然而这种滥用的行为，严重造成它的不满，察觉到自己营养的流失，它多次引发海啸、泥石流、台风。它拼命地警告寄生在它体内的肆无忌惮地掠夺的生物，人类疯狂地享受，仿佛毫无察觉自己的罪恶。
海平面上升，旅游岛屿的人人数增多，人们可笑的在它们被淹没之前享受了它们的风景，以免留下遗憾。工厂烟囱飘出污气，强行闯进空气中，人们无情地散播它们，只为养家糊口。
经济增长的同时，却气温也在逐渐升高。人类犯下的错应该弥补。环境问题在全社会都受到了重视，国际社会在经济、政治、科技、贸易等方面形成了广泛的合作关系，并建立起了一个庞大的国际环境条约体系，联合治理环境问题。
近年来全球有熄灯一小时的活动。城市耗电严重，大厦都是灯火绚烂，维持着热闹。霓虹灯在电视屏幕中瞬间灭下喧闹的城市安静下来，也为地球出了一份力。
在严惩浪费严重的行为，紧抓官员，为百姓做榜样。与过去比，浪费的行为被杜绝了许多。
低碳生活虽然简单，却难行动，放下手中的武器，好好地爱护地球吧，这是我们的共同家园，好好的保护它吧!
低碳生活的调研报告【篇十】
天更蓝，水更绿，电脑一族常关机，错峰上班不拥挤，空调关掉透透气。私家车，要少开，出门多乘公交车。多走路，更健康，还要多用节能灯。低碳生活靠大家，多去做，才实现。植树造林人人夸，保护家园多出力。——这是我改编的顺口溜。
这一星期，让我听到，看到最多的是提倡低碳生活。什么叫低碳生活？低碳生活的简称是“节能减排。”今天的我已完会理解了低碳生活的重要性。
以前的我，总是非常浪费。夏天，冷空调通宵开，还要把温度调到最低。冬天，热空调通宵开，还要开着加湿器。电视机开着睡，就连水资源也不放过，洗澡放满一池水在里边游泳，就是洗完了澡还要开着水笼头加热，等换好睡衣后才慢条斯理地把笼头关上。
现在的我已经明白了节能的重要性，所以从现在起，我们必须节约资源，节约每一滴水、每一度电、每一升油，那也是我们每一个人都尽可能做到的义务。如果做不到，那世界将永远是夏天，我们将看不到百花盛开的春天，看不到翩翩起舞的秋天，看不到洁白无瑕的冬天。为了我们的地球，为了我们的将来，为了我们的子孙后代。大家行动吧！
希望经过我们大家的努力，地球又变成一个春暖花开，生机勃勃，鸟语花香的乐园！
低碳生活的调研报告【篇一十一】
回顾一下从身边流走的每一滴水：在你我洗盘刷碗、洗脸刷牙、洗发洗澡、冲洗厕所的时候，你我可曾想过，节约每一滴水？在你我使用电灯、电话、电脑、空调、饮水机、复印纸、公文纸的时候，我们做到环保了吗？ 历史和现实告诉我们：一个没有保护生态，参与环保精神作支撑的国家是难以繁荣昌盛的；一个没有保护生态，参与环保精神作支撑的社会是难以长治久安的；一个没有保护生态，参与环保精神作支撑的民族是难以自立自强的；同样，一个没有保护生态，参与环保精神作支撑的校园是难以持续发展的。参与环保不是一时的、而是永恒的话题。
参与环保，从我做起，就要从思想上崇尚环保，以参与环保为荣、破坏生态为耻，抛弃“家大业大， 破坏点儿没啥”的思想。“千里之堤，溃于蚁穴，”有些看似点滴的破坏 ，就像“蚁穴”一样，侵蚀着坚固的根基。 参与环保，从我做起，就是要在日常中体现。在残酷竞争的市场中，我们是创业者，奋斗者，而不是享乐者，逍遥者，我们要舍得吃大苦、耐大劳，把保护环境当成战胜困难的助推器，把保护环境当成战胜困难的传家宝。参与环保，从我做起，就是要在思路上开拓进取。创新是发展的动力，发展才是硬道理。每个人都来献计献策，围绕生产和管理的薄弱环节，进行技术革新和技术创造。参与环保，从我做起，就是要在管理上精益求精。蒲松龄说得好：“有志者事竟成，破釜沉舟百二秦关终属楚；苦心人天不负，卧薪尝胆三千越甲可吞吴。”作为一个有责任感、荣誉感和使命感的城中人，都应抓住点滴时间，只要付出辛勤的劳动，就一定会找到参与环保的途径。现在，我惊喜地发现，长明灯熄灭了；电脑几天不关消失了；没有人随地吐痰了；复印纸的背面又在废物利用了，污水横流越来越少了，树木砍伐越来越少了…… 现在我也终于明白：参与环保，我的责任。一切，都是那么的值得！
丰泽区教育局局长赖辉煌说过：不简单，就是将简单的事做千遍万遍做好；不容易，就是将容易的事做千遍万遍做对。平凡与不凡只一步之遥，从我做起，从节约一滴水、一度电、一张纸做起，从自身岗位做起，持之以恒，你我就是成功者，你我就是伟人。
范文热搜：大学生低碳生活方案简单(7篇)
要想让事情按预期发展，作好方案的制订尤为重要。当我们打算开展一个项目时，我们必须将方案给准备得当，方案中必须妥善安排好我们每个人的行动，有关方案你知道怎样去撰写吗？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“范文热搜：大学生低碳生活方案简单(7篇)”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。
大学生低碳生活方案 篇1
一、活动背景：
随着社会的发展，人类的活动使大气中二氧化碳的含量不断增加，我们生活的环境在持续恶化中，温室气体已成为全球共同面对的最紧要的问题，“低碳生活”也逐渐为全球所关注。在“国际环境日”来临之际，响应学校号召，召开“低碳生活”为主题的班会。
二、活动目的
1、了解“低碳生活”的含义，加强学生对于环保生活、低碳生活的认识。
2、知道在学习、生活中节约电、水，气等能源的重要意义，并从生活点滴做起。
3、懂得“低碳生活”是一种积极向上的生活态度。
三、活动过程：
（一）、增强环保意识
1、播放雅安地震宣传片
师：雅安的这次地震，牵动了千千万万中国人的心，据中国地震网统计，截至今年四月份全球已经发生了13次地震，虽然地震是自然灾害，但长期以来由于人们忽视了环境问题，加剧了自然灾害的频繁发生。
2、出示图片
师：我们来看一些环境污染的图片，水污染，大气污染，气候变暖，沙尘暴，今年在我国北京出现的雾霾天气，这是地球给人类敲响的警钟，提醒我们要好好爱护自己的家园，作为地球上的一份子，我们应该呼吁大家保护环境，低碳生活。
师：下面让我们走进班会的第一篇章，“环保，我们的责任”，让我们用掌声请出我们四年三班的环保搭档
3、学生展示
（1）朗诵《环保，我们的责任》
（2）朗诵《我愿》
（二）倡导低碳生活
师：由于环境问题现在全球都在倡导低碳生活，那什么是低碳生活呢，今天老师还给大家带来了一段公益广告，相信看了这条公益广告，你会对低碳生活有进一步的了解。
师：原来低碳生活就是从生活的点点滴滴做到多节约、不浪费。下面老师给大家带来一些数据，请看：（课件出示）
如果我们：
少搭乘1次电梯，就减少0.218kg的碳排放
少开冷气1小时，就减少0.621kg的碳排放
少吹电扇1小时，就减少0.045kg的碳排放
少看电视1小时，就减少0.096kg的碳排放
少用灯泡1小时，就减少0.041kg的碳排放
师：我们来算一笔账，如果我们一天做到每一项，那么我们可以每天减少21.173kg的碳排放量，那么我们估算一下，如果全中国13亿人每天都能做到每一项，就可以减少260亿千克的碳排放量。这是一个多么惊人的数字啊！
师：为了保护地球，我们也应该成为的低碳生活中的一员，让我们共同走进第二篇章“我的低碳我做主”，再次请出我们班级的环保搭档。
朗诵让我们一起飞翔
我倡议，四年三班全体同学立下誓言：
节约一滴水、节约一度电、节约一张纸、节约一粒米，用真挚的心、勤劳的手，让地球妈妈焕发昔日的光彩。
（三）、师总结
师：保护环境，低碳生活，只要大家都主动一点点，在生活中注意一点点，并一直坚持下去，那么这个世界改变的一定不只是一点点。让我们携手保护我们的地球！同学们，相信有了我们的努力，我们的参与，我们的地球家园一定会越来越美丽。
大学生低碳生活方案 篇2
活动目的：
气候变暖是当今全球面临的重大挑战，遏制气候变暖，是全人类共同的使命。作为青少年，要树立低碳意识，节能环保，成为低碳生活的倡导者，成为低碳理念的传播者，成为“低碳生活”方式的践行者。
活动准备：
多媒体播放相关图片；学生节能环保的照片；环保购物袋及活动签名所需的纸张；双面用的打印纸或草稿纸等。
活动过程：
第一环节低碳生活健康理念
1、图片《地球，你好吗？》
我们先来欣赏一组图片。（播放完毕）你们说现在的地球还好吗？（学生回答）如果不好，地球存在什么问题？这些问题的存在和我们今天学习的主题《倡导低碳生活，共铸绿色家园》有什么联系？什么是低碳生活？我们为什么要倡导低碳生活？怎样践行低碳生活理念呢？这是今天主题班会上我们一起学习了解的内容。
2、什么是低碳？（出示幻灯片）指较低（更低）的温室气体（二氧化碳为主）排放。是低能量、低消耗的生活方式。举一个例子，如少开私家车，多坐公交车、骑自行车或条件允许的话，以步代行。我们知道，汽车要燃烧汽油，而汽油从石油中提炼出来，燃烧石油产生大量的二氧化碳，二氧化碳排放到空气中，产生了温室效应，使气候变暖。
第二环节低碳生活我们共同的'选择
1、气候变暖，冬天就不冷了，这是不是好事呢？气候变暖给人类带来哪些危害呢？气候变暖给我们国家也带来危害。大家看这些图片。（出示幻灯）这是西南三省百年不遇的干旱，土地干裂，人畜饮水困难；而新疆的阿勒泰地区正遭遇百年不遇的暴雪。西南三省的牲畜渴死了，新疆的牲畜却冻死了。从这个侧面是不是也可以看出气候变暖给人类带来了灾难呢？（出示幻灯）
第三环节寻求低碳我们并不孤单
面对全球气候变暖，人类能坐以待毙、束手就擒吗？庆幸的是，人类已认识到气候变暖带来的危害，并且采取了一些措施。马尔代夫在水下召开内阁会议，呼吁世界各国严格控制二氧化碳排放，发展低碳经济；发展新型能源，如风能、太阳能、地热能、核能、潮汐能等。
第四环节低碳生活我们做得更好
1、作为当代青少年，我们该怎样践行低碳理念呢？（学生回答）教师从衣、食、用、行总结。在总结“用”一环节时，因为提到了“打印用双面”，“少用塑料袋，多用环保袋”，“一物多用，废物利用”，所以，教师把学生双面用的作业纸、教师的环保购物袋、学生事先准备好的手工作品展示出来，号召大家厉行节约，从现在做起。
2、为了培养全体学生低碳生活理念，养成低碳生活方式，我们班向全体同学提出倡议书。（请同学朗读倡议书，最后一段全班齐声朗读）
3、为了我们共同生活并提供给我们资源的地球健康、长寿，为了我们子孙后代的生存、发展，为了我们生活质量的提高，我们真正地行动起来，做低碳生活的实践者、先行者。最后，我们郑重地在签名活动纸上签上自己的名字！我相信，通过本节课的学习，践行低碳生活，我们一定会做得更好！（播放视频音乐，老师、学生签名，班主任首先签名——低碳生活，有你有我。）活动在不断重复播放的音乐视频中结束。事后，把签名纸张贴在墙壁上“成长足迹”一栏中，同学们互相监督。
大学生低碳生活方案 篇3
召开背景：随着社会的发展，人类的活动使大气中二氧化碳的含量不断增加，我们生活的环境在持续恶化中，温室气体已成为全球共同面对的最紧要的问题，“低碳生活”也逐渐为全球所关注。在“国际环境日”来临之际，响应学校号召，召开“低碳生活”为主题的班会。
班会主题：低碳生活，从我做起
召开时间：20xx年4月20日
主持人：bbdd
参加人员：105班全体同学
一、活动目的
1、了解“低碳生活”
的含义
2、懂得在生活中节约电、水，气的方式，从生活点滴做起。
3、“低碳生活”是一种积极向上的生活态度。
二、活动内容
分小组讨论，形成本次主题班会。
第一组：负责介绍“低碳生活”的含义
首先简单算一算一个人的碳排放：
电视机:1小时0.966千克；吹风机:1小时0.552千克；洗衣机:1小时0.2898千克；日光灯:1小时(60W)0.0414千克；节能灯泡:1小时0.01173千克；冷气机:1小时0.0621千克；电脑主机:1小时0.1725千克；笔记本电脑:1小时0.0138千克……
少看一会儿电视，少玩儿一会儿电脑，不但计算了你每日节省的二氧化碳，还能计算你节约了多少能源。从衣食住行去衡量你的环境意识。
频发的自然灾害、加速灭绝的物种等现象已一再地告诉我们，地球只有一个，人类不止百代，危情时不我待。我们要从自身做起，做一个低碳使者、环保达人，将“低碳”这种生活态度传播开来。
第二组：负责收集生活中有哪些可以减少碳排放的生活方式。请同学们谈谈如何在学校家庭生活中做到环保节能。
在日常生活中从哪些小事做起，可以改变高耗能的生活方式，倡导绿色节能的低碳生活。
“多走楼梯强身体，少用电梯多锻炼，方便筷子浪费大，少使纸巾用手帕……
一次性用品的使用、电器待机时间的长短、汽车排量的大小、洗澡少用盆浴，甚至不购买远程运输而来的食品……
出门关灯关水；合理使用空调；骑自行车，坐公交车；做好家人的宣传工作，形成合力。
根据大家趋于一致的看法，凡是涉及诸多能源、排放二氧化碳的行为，都是属于“低碳”生活。所以，过“低碳生活”就必须从节电、节油、节气等点滴小事做起。
第三组负责：就“低碳生活是否会降低生活质量”展开了讨论。
实际上，低碳的真实含义是使生活对环境影响更小或有助于改善环境，为人们的身体提供最大的保护和舒适感，所以我们要做的就是找到二者之间的结合点。
三、班会总结
环保意识应贯穿于一个人生活的衣食住行中。只有从点滴做起，人人做起，才能形成合力，保护地球，保护我们的家园。
四、作业
以“我的低碳生活”为话题，写一篇随笔。
大学生低碳生活方案 篇4
一、活动背景
随着社会的发展，人类的活动使大气中二氧化碳的含量不断增加，我们生活的环境在持续恶化中，温室气体已成为全球共同面对的最紧要的问题，“低碳生活”也逐渐为全球所关注。让学生积极了解“低碳生活”，提高学生的低碳生活意识，培养学生良好的低碳生活习惯。
二、活动目的
1.了解“低碳生活”的含义
2.懂得在生活中节约电、水，气的方式，从生活点滴做起。
3.“低碳生活”是一种积极向上的生活态度。
三、活动内容
活动一：开展一次以低碳生活为主题的晨会课
各班开展一次以“低碳生活”为主题的晨会课，让学生理解低碳生活的概念，促进学生在平时生活中能以“低碳”为目标，对家长进行宣传。
活动二：搜集“低碳生活”金点子
以班级为单位，每班收集五个关于“低碳生活”的金点子，并集中进行展示。
9月19日之前上传至德育处ftp/“低碳生活”金点子文件夹中，金点子写清楚某某班，姓名。
活动三：低碳标志进班级
由科学老师组织在课上进行“低碳”标志、标语的制作辅导，并在教室内张贴，提醒学生做到随手关灯、关水等。（具体由科学老师负责）
为了进一步加强未成年人的思想道德建设，规范班级德育工作和少先队工作管理，丰富少先队内容，拓宽少先队渠道，提高少先队实效，活跃少先队员的组织生活，新区二小举行1-3年级主题队会评比活动，具体方案如下：
一、活动主题
一年级主题为“学会自理”
二年级主题为“学会自护”
三年级主题为“学会交往”
二、比赛形式：比赛分为初赛和决赛两部分
初赛：1-3年级班主任围绕各年级主题撰写方案，于4月6日之前上交德育处ftp/主题队会文件夹中。
决赛：德育处将组织评审，择优选取班级开展现场主题队会评比。
（结合“学会生存”德育校本教材，班主任选择一个小的着眼点，以学生的实际需要为出发点设计方案）
三、主题队会评比标准：
1.布置。根据主题队会内容，适当布置教室黑板。环境营造得体，较好的烘托队会主题。
2.主持。主持人声音洪亮，口齿清晰，能灵活控制队会气氛。
3.主题。队会主题鲜明，重点突出。
4.内容。队会内容能结合主题，针对本班学生存在的实际问题，不空洞，贴近学生生活。
5.形式。队会形式切合主题，可采取讨论、演讲、表演、朗诵等新颖多样、生动活泼的形式，为学生所喜闻乐见。
6.气氛。能调动学生参与队会的积极性，气氛热烈，发挥学生在队会中的主体作用。
7.总结。班主任总结紧扣主题，发挥班主任在队会中的主导作用。
8.效果。队会能解决实际问题，学生响应强烈，效果好
一、指导思想：坚持以育人为本，充分展示新区二小学生朝气蓬勃、积极向上的精神风貌，丰富校园生活，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，体现“向真、向善、向美、向上”的校园文化特质。
二、活动主题：阳光下成长——纪念建党90周年
三、活动内容：
1．“让歌声飞扬”校园十佳歌手比赛
2. “让故事再现”校园剧（课本剧）比赛
3. “让瞬间定格”校园摄影比赛
四、具体要求：
（一）“阳光下成长——纪念建党90周年”新区二小第五届校园艺术节开幕式
时间：20xx年5月4日早上8点
（二）“让歌声飞扬”校园十佳歌手比赛
比赛要求：为了展示我校多姿多彩的校园文化，鼓励并挖掘同学们的表演潜力，给同学们一个展示自我、实现梦想的舞台；同时选拔、培养校园“十大歌手”，并授予荣誉称谓。每班一名学生参加，曲目自选，要求内容健康向上，伴奏带自备。
比赛时间：20xx年5月11日星期三 下午第三、四节课
比赛地点：万象馆二楼舞蹈房
（三）“让故事再现”校园剧（课本剧）比赛
比赛要求：课本剧应结合课本内容进行剧本创编；校园剧可在提炼生活感悟的基础上进行自创或改编。选择内容健康向上，适合小学生表演。时间不超过6分钟。
初赛由年级组长把关，每个年级选出2个班级参加校级决赛。
比赛时间：20xx年5月13日星期五 下午第三、四节课
比赛地点：万象馆二楼舞蹈房
评分标准
★主题鲜明，立意新颖，内容健康向上，有内涵，表现形式流畅，突出学生性格、心理特点；3分
★演员语言清晰有感染力，肢体动作自然得体，表情真实、生动，感情细腻、投入，对作品的诠释得当、到位，艺术形象鲜明、感人；4分
★整体配合默契，表演连贯，音乐、道具的使用与表演配合恰到好处；2分
★演员精神饱满，文明礼貌，仪表大方得体。1分
（四）“让瞬间定格”校园摄影比赛
为展现缤纷多彩的校园生活，展示师生摄影才艺，陶冶生活情趣，以自己的视角，在有限的空间里，在短暂的瞬间里，捕捉校园生活的美丽画面，用自己独到的目光，发现周围事物的独特之处，用自己的相机记录自己内心的感悟。
作品要求：
1.参赛作品可以身边的人和事为题材，反映我校教育改革和发展的新成果，展示新时期师生的良好精神风貌，体现人与校园的和谐统一。
2.参赛作品也可展示我校的建筑美、环境美、风貌美，或师生员工的心灵美、行为美，反映人与人、人与自然、人与文化的和谐美。
3.摄影作品：单张照和组照（每组不超过4幅，需标明顺序号），尺寸均为6吋，不得进行电脑制作和暗房技术处理。
4.在作品反面右下角写上班级、姓名、照片题目。
5月23日之前每班上交1-2张照片（冲洗）。
（五）第五届校园艺术节闭幕式暨百川大舞台（时间待定）
大学生低碳生活方案 篇5
天更蓝，水更绿，电脑一族常关机，错峰上班不拥挤，空调关掉透透气。私家车，要少开，出门多乘公交车。多走路，更健康，还要多用节能灯。低碳生活靠大家，多去做，才实现。植树造林人人夸，保护家园多出力。——这是我改编的顺口溜。
这一星期，让我听到，看到最多的是提倡低碳生活。什么叫低碳生活？低碳生活的简称是“节能减排。”今天的我已完会理解了低碳生活的重要性。
以前的我，总是非常浪费。夏天，冷空调通宵开，还要把温度调到最低。冬天，热空调通宵开，还要开着加湿器。电视机开着睡，就连水资源也不放过，洗澡放满一池水在里边游泳，就是洗完了澡还要开着水笼头加热，等换好睡衣后才慢条斯理地把笼头关上。
现在的我已经明白了节能的重要性，所以从现在起，我们必须节约资源，节约每一滴水、每一度电、每一升油，那也是我们每一个人都尽可能做到的义务。如果做不到，那世界将永远是夏天，我们将看不到百花盛开的春天，看不到翩翩起舞的秋天，看不到洁白无瑕的冬天。为了我们的地球，为了我们的将来，为了我们的子孙后代。大家行动吧！
希望经过我们大家的努力，地球又变成一个春暖花开，生机勃勃，鸟语花香的乐园！
大学生低碳生活方案 篇6
x月1x日 星期六 阴天
这一天，妈妈陪我到少年宫去学习舞蹈。因为少年宫门前的小轿车太多了，所以妈妈决定和我一起乘公共汽车前往。这一次乘坐公交车，我的感受太深了。
在去少年宫的路上，我看见宽阔的柏油马路上，许许多多的小轿车如织如梭，一辆接一辆地停在马路上，谁也开不起来，像一条熟睡的巨龙怎么也不能向前移动了。妈妈说：“快到少年宫了，与其在公交车上干等，不如走几步路，没准还能早点儿到。”无奈，我和妈妈提前下了车，从巨龙身边穿来穿去，很快走到少年宫附近。少年宫门口已经被堵得水泄不通，只听见喇叭声此起彼伏，我估计此时司机的心情一定也很急迫。
看到这些，我真心觉得我和妈妈选择步行是正确的，如果只图清闲想少走路，在车上死等，那得什么时候到少年宫啊。由此我也特别理解了领导倡导的低碳生活。我希望家长们支持领导的倡导，如果带着孩子外出，请尽量乘坐公交车。这样既节约时间和能源，又保护环境，减少了汽车尾气排放。我们人人都要有一颗保护环境的心，热爱我们的地球家园，保护我们赖以生存的唯一空间。
大学生低碳生活方案 篇7
今天是礼拜天，我还没起床，太阳就已经透过玻璃窗照到了我的床上，听到鸟儿们也已经在树枝上欢乐地歌唱。我伸了个懒腰，穿好衣服，由于今天上午我还要去上书法课。
小区里绿树成阴，鲜花盛开，我和妈妈有说有笑地来到小区门口等车。看到马路上车来车往，我对妈妈说：“妈妈，我们离上课的地方不太远，要不走路去吧？这样我们既节省了车费，又锻练了身体。在路上，我们还可以讲小故事啦、成语接龙啦、猜谜语啦唱歌啦等等。”妈妈听了很兴奋，直夸我是一个懂事的孩子。
今天中午，我和妈妈一起做午饭。哇！今天的午餐好丰盛啊，有排骨炖萝卜，西红柿炒鸡蛋，黄瓜。妈妈安排我烧饭和洗菜，我把淘米水倒在了一个盆子里，妈妈告诉我这些水还可以用来洗菜，洗过了的菜又干净又好吃。我和妈妈一起协作，做了一整理厚味的午餐。
礼拜天是一周里最开心的一天，由于这一天妈妈会答应我玩一个小时的电脑，这一小时里，我可以上qq和好朋友聊天，可以登陆洛克王国，还可以去“偷菜”哦，当然，我也会在电脑上画画和学习……最后，我也一定不会健忘，电脑结束后关掉所有的电源。
这就是我一天中的低碳糊口。
报告精选: 客服实践调查汇报季度范文精选
有时，方案的制定比执行本身更为重要。面对即将开展的工作项目，我们最好是预先准备好行动的方案，方案中必须妥善安排好我们每个人的行动，如何写好一篇方案呢？为满足您的需求，小编特地编辑了“报告精选: 客服实践调查汇报季度范文精选”，但愿对您的学习工作带来帮助。
自从走进了大学,就业问题就似乎总是围绕在我们的身边,成了说不完的话题.在现今社会,招聘会上都总写着“有经验者优先”,可一直处在象牙塔的我们社会经验又会拥有多少呢?为了拓展自身的知识面,扩大与社会的接触面,增加个人在社会竞争中的经验,锻炼和提高自己的能力,以便在以后毕业后能真真正正走入社会,我决定在假期内开展我的社会实践.实践参加者是我本人,主题是再长沙市高桥一家电器公司当网络客服,社会实践时间是再寒假1月8日至2月4日.
现将此次实践活动的有关调查情况报告如下:
作为一名新世纪的大学生,应该懂得与社会上各方面的人交往,处理社会上所发生的各方面的事情,这就意味着大学生要注意到社会实践,社会实践必不可少.毕竟,毕业以后,我已经不再是一名大学生,是社会中的一份子,要与社会交流,为社会做贡献.只懂得纸上谈兵是远远不及的,我们不只要学好学校里所学到的知识,还要不断从生活中,实践中学其他知识,不断地从各方面武装自己,才能在竞争中突出自己,表现自己.以后的人生旅途是漫长的,因此我们必须锻炼自己成为一名合格的、对社会有用的人才.
一、社会实践内容
在寒假的第6天我的寒假社会实践就开始了,实践的内容是在一家电器公司当网络客服工作人员.淘宝客服就和实体店的员工类似,有一个人来为顾客讲解,解决问题这样的话肯定要比自动售货机的生意要好的.
1、客服基本流程:
熟悉产品:了解产品相关信息.对于客服来说,熟悉自己店铺产品是最基本的工作,以前在公司对于每一个新产品上市之前,都要开展相关的产品培训,客服是联系店铺和客户之间的桥梁,一旦这个桥没搭好,也许你就永远失去了这个客户.对于产品的特征、功能、注意事项等要做到了如指掌,这样才能流利解答客户提出的各种关于产品的信息.货号、尺寸、仓库库存、颜色、容量等信息
2、接待客户:
作为导购客服来说,最好要热情、活变.一个优秀的客服懂得如何接待好客户,同时还能引导消费者进行附带消费.对于那些讨价还价的客户,首先需要阐明一个店铺立场:宝贝的价格都是很低的,不好再还价了.如果客户非的纠缠在价格这个因素上,看情况决定是否接下这单生意,就算最终给客户优惠了,也要顺水推舟让客户觉的这个优惠来之不易,是店铺对他个人的特殊优惠.问候语、顾客咨询回答、议价处理、发货到货时间等必要时电话联系
3、货到付款的订单处理:
很多买家并不清楚货到付款的含义,直接选用货到付款,等收到货物的时候,一看价格比网站上贵一些,于是会认为你店铺是在欺骗他,拒收订单,如果只是拒收订单,你只是需要多支出一些快递费用,但是如果客户在心里认为你是在欺骗他的话,你失去的可能就是一群客户了,所以,对于客服来说,一看到货到付款的订单,需要立即联系买家,告知货到付款的价格稍微要贵一点顺便确认顾客是否需要与顾客信息,如果买家同意发货到付款那就可以写单发货了,否则就需要重新下单.让客服给客户打电话确认,虽然电话费是多支出了一些,但是事实情况证明:拒收率变得很低了.
4、客户评价:
交易完成之后,记得给客户写个评价,这是免费给店铺做广告的机会.淘―巧―网,淘宝开店必上网!中差评处理,很多朋友被这个信誉度搞的欲哭无泪.中差评不是魔鬼,中差评不可怕,可怕的是不去处理.当发现有中差评的时候,赶紧跟客户沟通下,看看是什么情况导致的呢,客户不会无缘无故的给你中差评的,先了解情况,然后再来解决问题,晓之于理,动之于情.
二、社会实践中本人存在的问题以及几点思考
在实践过程中,我也发现了自身存在的一些问题:
第一,本人的人际交往的能力还欠佳,这还应在日后的日常生活、交际中有待加强和学习.
第二,缺乏社会经验,在为人处事方面尚还不太成熟,处理事物的态度和方法往往有时不得当.
虽然在实践中存在着一些问题,但是我觉得仍有一些值得骄傲的闪光点的.本人参加社会实践有着不畏困难的精神,敢于实践,对工作充满热情,细心真诚.通过参加社会实践,我认识到,在生活中吸取周围人的经验和阅历,掌握一些社会礼仪的技巧是极为必要的.充分发扬本人自身的优点,取长补短,总结经验,吸取教训,使自己对将来充满信心,也为以后真正融入社会奠定坚实的基础
三、面对社会实践中出现问题提出解决方法
1.在社会上要善于与别人沟通.经过一段时间的实践工作让我认识很多的人.如何与别人沟通好,这门技术是需要长期的练习的.以前实践的机会不多,使我与别人对话时不会应变,会使谈话时有冷场,这是很尴尬的.人在社会中都会融入社会这个团体中,人与人之间合力去做事,使其做事的过程中更加融洽,更事半功倍.别人给你的意见,你要听取、耐心、虚心地接受.
2.在社会实践中以及以后的工作中要有自信.自信不是麻木的自夸,而是对自己的能力做出肯定.就像刚开始时我到饭店那样有一点胆怯,但后来是自信给了我勇气.有自信使你更有活力更有精神.
3.在社会中要克服自己胆怯的心态.自己觉得困难挺多的、缺乏社会经验等种种原因往往使自己觉得自己很渺小,自己懦弱就这样表露出来.所以应该尝试着克服自己内心的恐惧.如有人所说的“在社会中你要学会厚脸皮,不怕别人的态度如何的恶劣,也要轻松应付,大胆与人对话,工作时间长了你自然就不怕了.”其实有谁一生下来就什么都会的,小时候天不怕地不怕,尝试过吃了亏就害怕,当你克服心理的障碍,那一切都变得容易解决了.战胜自我,只有征服自己才能征服世界.有勇气面对是关键,如某个名人所说:“勇气通往天堂,怯懦通往地狱.”
4.在工作中要不断地丰富知识.知识犹如人体血液.人缺少了血液,身体就会衰弱,人缺少了知识,头脑就要枯竭.
四、社会实践的感想
回想一下,在这短短几十天里面,我虽然感觉到了前所未有的压力,但是,我也一直在努力适应着这种压力,虽然曾经有放弃过,但是我想既然已经来了,就要做到最好,受一点委屈算什么,如果这一点委屈都受不了,那根本就不用出家门,直接呆在家里天天靠父母好了,那些工作虽然现在不会,现在会犯错误,但是只要我每天都努力了,每天都有进步了.那就是收获.
其实,可能还是我不太熟悉和了解吧,所以出现错误的机率就会比较多一些,而且以前一直没有接触过这个东西,其实想想吧,这个一点都不难,像以前我在电信公司的时候,那才是真正的麻烦,而且那个时候又没有人教,花了几天时间才了解基本知识,相比起来在这里已经算很好了,
客服,其实是一个复杂而又简单的工作,简单的说,就是为客户服务,一切为客户着想,当然这得确保在不损公司利益的情况下,
如果想做好一个客服,第一,就是要有良好的心态,就像昨天,我一直以为我可能要被开除了.我这么差,还老是犯错误,没有一点信心,结果后面出错的机率越来越多,连最基本的时间和格都都改改错或者是超格了,而且还有客户好心的提醒我已经超格了,不过,俗话说:人非圣贤谁能无过其实最主要的还是心态没有放好,现在我想通了,如果我再这样下去,就会真的被开除的.叔叔和晓晓说得对如果我做好了,错误出现一次就尽量不要出现第二次,反省一下为什么出错,错在哪里,为什么错了,下就会不会出现这样的错误了,就比如一个人骑车走在路上,他原本并不知道那里有个洞便一直往前走,结果掉下去了,下次,他就不会再走那条路了,因为已经吸取教训了,就像东东说的,犯第一错没有关系,第二次错如果还犯的`话那就是自身的问题了,而且犯了错误就要及时提出来,不要私立自解决.
此次社会实践,真正地填补了我在课堂上所没能学到的空白,真正增长了我的社会交际经验.一个人可以没有渊博的知识,但绝对不能没有社会交际的经验和能力,这也是我此次实践体会最深的一份心得.
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一年之计在于春，一日之计在于晨。对于想要达成某一目标的人来说，我们应该在事情开始之前做好一份方案，方案对于我们的工作实施十分必要，方案要撰写哪些相关内容呢？以下是小编为大家收集的“推荐报告: 垃圾食品调查汇报季度范文精选”欢迎大家与身边的朋友分享吧！
题目：十大垃圾食品只对人体的危害
姓名：林煜国
时间：8月12日-13日
前言：在人们生活中看似健康的食品，其实这些食品其中包含着一些对人体的有害物质，统称垃圾食品。
内容：全球十大垃圾食物是造成我们肥胖的罪魁祸首，也是造成健康问题的重大因素，为了健康与身材，请大家远离垃圾食品。看看你家的餐桌上有没有经常出现下列食物：
垃圾1号油炸类食品
入选理由：是导致心血管疾病的元凶（油炸淀粉）；并含致癌物质；高温油炸还破坏了食物中的维生素，使蛋白质变性。
垃圾2号腌类食品
入选理由：引发高血压，食物过咸还会加重肾脏的负担；容易导致鼻咽癌；并影响胃肠粘膜系统（对肠胃有害）；容易引发溃疡和发炎。
垃圾3号加工类肉食品（肉干、肉松、香肠等）
入选理由：含致癌物质——亚硝酸盐（防腐和显色作用）；同时也含有大量防腐剂。
垃圾4号饼干类食品（不含低温烘烤和全麦饼干）
入选理由：食用香精和色素过多对肝脏功能造成负担；食品加工过程中严重破坏了食物中的维生素；食品热量过多、营养成分低。简评：很实用的建议啊。谢谢。
