我心中的陶渊明。
一个人做事，在动手之前，当然要详慎考虑。在上级为我们分配了任务但不知道该从何下手时，我们必然需要编制一份完整的方案，方案中必须妥善安排好我们每个人的行动，写方案要注意哪些方面呢？小编特地为您收集整理“【公告分享】 我心中的好老师——鲍老师之一”，欢迎阅读，希望您能够喜欢并分享！
我心目中的好老师是我书法班的张老师。
为什么呢？由于张老师在我们出去参加大赛时候，给我无私的关怀。这个大赛是“全国第九届青少年书法现场大赛”，是全国大赛。我得了金奖，之所以我得金奖，是由于我努力，但最重要的是书法班的张老师对我的指导和帮助。张老师在这期间是特别辛劳，费尽了心思。老师白天8：00~10：00的课，和晚上8：00~10：00的课，就这样老师坚持了十四天，尤其是后四天上午两节课，晚上一节课。老师他家比较远，也就是说张老师早上6：30起床。
张老师平时也是很关心我们的。有时候还会像父母一样对待我们，我们上课时间不惬意了他会及时通知家长，赶紧给我们治疗，病好了他还会常提醒我们留意一点身体健康。张老师平时也会给我们讲一些大道理，教我们如何写好字，如何做人。就在8月4日那天，张老师又给我们讲了要满足常乐。
张老师是我的恩师，是我心目中的好老师，以后我成了大事，也不会健忘张老师。
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月度作文推荐: 给吴老师的一封信之一
很难想象，对于重要的事情没有的执行方案的话它会能成功。对于上级领导委派的任务，我们要对其做好万全之策，方案的制定需要做到妥善无误，怎样才能写好一篇方案呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“月度作文推荐: 给吴老师的一封信之一”，欢迎大家与身边的朋友分享吧！
敬爱的吴老师：
您好！
最近我遇到一件烦恼的事情，希望您能帮我摆脱困境。这个星期一下午，上英语课，我们在认真地听讲。忽然，胡一胜猛地转过来，还踢我一脚。我问他：“干嘛无缘无故地踢我？”他说：“关你什么事？要你管吗？笨蛋！”我生气了，也踢了他一脚，结果，他又转过身来，踢我几脚，然后说：“你这个臭蛋鬼！”我没有回答。胡一胜见了，又连续踢我几脚，而且还骂我一句：“活见鬼！”接着，又踢我几脚。这时，我的裤子已经“伤痕累累”。没办法，为了不让林老师扣星星，如果这样的话，全组会骂我和胡一胜的。我只好忍着听课。晚上回家后，我把这件事告诉了妈妈。妈妈听了以后，说：“如果以后他这样的话，就让他妈妈来！”吴老师，您能告诉我该怎么办吗？
敬祝工作顺利
学生：
20xx年x月x日
[方案]我最好的老师教学方案实录.doc
只有事先作好了方案，才能从容地完成重要的事。由于需要展开一个项目，我们必须从多个角度考虑制定方案，方案中必须妥善安排好我们每个人的行动，方案该怎么写才好呢？小编特地为您收集整理“[方案]我最好的老师教学方案实录.doc”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。
师：同学们，看老师在黑板上写下三个字——最好的，“最好的”是什么意思? 生1：最理想的，，，，，最满意的，，，，，最棒的，，，，，没有比此再好的……
师：在家里，有爸爸妈妈和亲人陪伴我们。在学校里，陪伴我们的是老师。我们先一起聊一聊，在你的心目中，你觉得老师应该是怎样的? 生2：是一个女老师，有着披肩的长发。 生3：认真负责，，，知识面广，，，严格要求，，，关心学生，，，和蔼可亲„„ 师：同学们看看“最好的老师”，这节课的小主人是谁呀??? 生(齐)：我
师：再看看，老师写的什么?“我最好的老师”，，生，齐读两遍，那么，你觉得你心目中最好的老师又是怎样的呀?
生4：我心目中最好的老师，他的教学质量应当很好。
生5：我心目中最好的老师是这样子的：他能教给我们知识，我们也能将所学的知识教给他。
生6：我心目中最好的老师，非常幽默，非常有个性。
生7：我心目中最好的老师，上课很严厉，下课可以却跟我们一起玩。
师：上课和下课不一样。老师既是我们的老师，又是我们的朋友。非常不错!
生8：我心目中的老师是非常有爱心，他能够帮助每一位成绩不好或者是成绩好的学生。 师：看课题“我最好的老师”，你想知道什么呢? 生9：我最好的老师是谁?
生10：我最好的老师长得什么样?
生11：我最好的老师是怎样教育我们的?
师：同学们，你们看了课题有这么多的疑问，现在请同学们带着自己的疑问快速浏览课文，然后谈谈自己的整体印象。
师：通过刚才的读课文，你知道了什么?或者明白了什么?用自己的话大胆的说一说。 生12：我知道这是一节科学课
生13：从课文中，我认识到一个非常有个性的老师，他叫怀特森。 生14：怀特森先生是我的科学课老师
生15：怀特森先生给我们讲了一节奇怪的课，关于“猫猬兽”。
生16：怀特森先生告诉我们，每个人都应该有独立思考和独立判断事物真伪的能力，同时也应该具有怀疑的能力。
生17：怀特森先生让我还有我的同学明白了一个重要的道理：不要迷信书本、也不要不迷信权威。
师：有一千个读者，就有一千个哈姆雷特。阅读是人的个性体验，同学们对自己刚才的表达，老师非常赞许。
师：通过刚才的回答，老师终于明白了，文中所说的，我最好的老师就是——怀特森先生(生，齐回答)。
师：那么，课文中讲了一件关于怀特森先生什么样的事情，谁来概括一下?
生18：课文讲的是一个叫怀特森的老师在课堂上把错误的知识教给了学生，让学生考试都得零分，教育他的学生不要迷信书本，不要迷信权威。所以，作者认为他是自己最好的老师. 师：你总结的真好，把这么长的课文读成了一句话。同学们，__同学概括的准确吗?(掌声鼓励)
师：听了__同学的概括，我么了解到，怀特森先生把怎样的知识教给了学生? 生：(齐回答)错误的知识
师：怀特森先生的做法是不是特别的出人意料? 生：(齐回答)是 师：出示自学提示，
(1)怀特森先生有哪些出人意料的举动?找出相关句子。
(2)怀特森先生出人意料的举动，除了给我们带来惊讶，带来不可思议之外，对学生会有什么好处呢?从课文中找出相关句子。(同桌讨论后全班交流)
生19：一次测验，我们按照课堂笔记回答的每一道题，都被画上了红叉叉，我们都得了零分。
生20：老师讲课的信息都是错误的，我们做的课堂笔记也是错误的信息。 生21：课堂上传看的猫猬兽的头盖骨也只是普通的猫的颅骨。 生22：希望我们多去发现问题，大胆提出来。 生23：科学课对于我们来说就成了一种“冒险”。
生24：使我们对学习产生了浓厚的兴趣，“常常会在课后花好几个小时甚至几天的时间去思考和论证”。
生25：使我们“逐渐增长了见识，也逐渐懂得如何去接近真理”。
生26：使我们明白了一个道理，“不要迷信书本，也不要迷信权威”。
师：听了同学们的回答，老师终于知道了怀特森先生的用心良苦，就是要我们每个孩子怎么样????? 生：(齐回答)不要迷信书本，也不要迷信权威 师(小结)：书本、权威，代表的是已有的，被大多数人认可和接受的知识。句中的两个“不要迷信”强调的是一种怀疑的精神，强调要通过独立的思考去获取知识。从中让学生体会到怀特森先生的良苦用心，这也是作者为什们称他为最好的老师的原因。 师：是啊，其实科学也一样，需要怀疑，也需要“冒险”，更需要挑战，只有这样我们才会拥有善于发现，探求真知的能力。
师：这节课的内容大家掌握了吧?接下来用自己的话说说自己心目中最好的老师? 生27：很有个性
生28：教学方法独特
生29：常常有出人意料的举动
生30：会给我们带来惊讶，还会给我们带来不可思议 生31：让我们敢于质疑，学会独立思考 师：感觉你这节课怎么样???? 生：(齐回答)好，再来一次(大声)好，，掌声，给自己鼓励
板书：
我最好的老师
怀特森先生
不要迷信书本，不要迷信权威
敢于质疑，独立思考
2023我最难忘的老师(5篇)
只有事先作好了方案，才能从容地完成重要的事。在开始一项建设之前，我们可以精心编写一份关于自己的方案，方案中必须妥善安排好我们每个人的行动，怎样才能写好一篇方案呢？下面是小编精心为您整理的“2023我最难忘的老师(5篇)”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。
我最难忘的老师(篇一)
老师是辛勤的园丁，细心培育着住过的花朵，；老师是知识的传播，将自己的知识无私传授给学生；是蜡烛，燃烧自己，照亮我们，是失败时的安慰话语，是放弃时的打气筒，是我们学习和成长中不可缺少的伙伴。
光阴似箭，日月如梭，从小学到大学，数个春秋转眼便过去了，现在回忆从前，曾伴我们苦读，陪我们共学的老师以不知有多少，每个老师在我们成长之路都曾帮助过我们，每个在我心中都有不同的位置，这其中最令我难忘的事一位小学老师——胡老师。
胡老师年龄三十多岁，身高一米七五以上，不胖也不瘦，有时会带一个老花眼镜，黑亮的头发中也不知不觉冒出了数根白发，皱纹也悄悄爬上眼角，一双深邃的眼睛，走起路来不紧不慢，脸上时常挂着微笑，看起来和蔼和亲，平易近人，事实就是如此，他总是很容易相处，对我们不像一般老师那样，更像是一位父亲对他的孩子，总是以父亲的身份教育我们，当我们做错事时，他会给我们讲道理，不打我们，也不骂我们，甚至有时也不批评我们，他总是那样慈祥。
同样，胡老师也是一位德高望重，学历高深的老师，同时也有些幽默，记得第一次他上课，那幽默而又认真的话语我至今记忆犹新，他上课总是很认真，很详细，讲课声音也洪亮，总像是怕学生没听懂，总是耐耐心地讲解，知道学生从不懂到懂，弄懂每一题。但一到下课，他就与上课相反，就跟我们像朋友一样，谈心说话，一起打球。
所以我尊敬他、佩服他，想着他为了我们，每天面对学生百篇不厌的讲解，因为我们而由粉笔灰染白发丝，任由讲台牵制自由，任由课本消耗一生，他，就是我最难忘的老师，恩师。
我最难忘的老师(篇二)
提到老师，很多人都会想到：老师不仅是良师益友，还是一位慈祥的母亲。
我们班的老师姓刘，老师获得过许多许多的荣誉，不过老师她好像从来没有在意过这些荣誉，她只说过，只要你们获得了成功就是我最大的荣誉。
有一次，我出去玩的时候不小心把腿给摔伤 都流血了，同学们把我扶进班。老师看见了，就立刻过来看了看，之后连忙从抽屉里拿出红药水和棉签，在我的腿上搽了又搽，等腿伤已经完全被红药 水覆盖了 老师就问我：好点了吗?我说：嗯。就在那时候，我感觉到了老师身上母爱的气息。
在四年级的那次运动会上，我们班的女生在比赛跑步中已经落后一大截了，老师连忙让大家为运动员大气加油，我们的运动员才迅速的赶上来，比赛结束了。我们的运动员一个个垂头丧气的 老师连忙上 前说道：你们做的很棒。女生运动员睁大了眼睛。原来老师说话的声音都哑了，可能是刚才为运动员们加油鼓气的时候喊哑的，而且老师还笑着对他们说，并没有一丝责怪。虽然那次运动会上我们连前 三名都没得到，但是每个同学脸上都洋溢着灿烂的笑容。
我们的老师就是这样，把我们都看待成她的孩子，并且像对待她的孩子一样对待我们。眼看小学的六年生活已经要过去，我们也要踏入中学的校门，您也应该教下一届的学生了，我希望老师您以 后会天天开心，身体健康。在这篇作文上，我要写出这样的一句话，可能我不会再说出来，但我希望您也能记得像我这样的女生说出来的这样的一句话：老师，我，真的真的很爱您。
我最难忘的老师(篇三)
六年级写人作文题目：我最难忘的数学老师。每个人都会有让自己难忘的老师，这篇写人小练笔我最难忘的数学老师讲述了一个同学最难忘的老师。
时光就像那无情的流水，流去了我绚丽的童年，我们即将结束这小学的学习生涯。我将面对临人生的第一个转折点，而在这几年里，我认识了许多的老师，我也很快要与他们告别。但是，我始终不会忘记这位老师
他就是方老师。他个子不高，中等身材，年龄在40左右。方形的脸上有了许多的皱纹，脸上长着粗厚的眉毛，眼睛大大的，他那布满皱纹的脸上时常会展现去和蔼可笑的笑容，他很平易近人，有时很严厉，有时也很温柔。每当他看到同学的旁边有垃圾时，总会在旁边说上几句，要是哪天老师不说我们还有一点不习惯呢；上课时，他时常会冒出几个小笑话出来，我们总会哈哈大笑，使我们在课上不会感到无聊。
而方老师也是很和蔼的，在六年级里我的数学成绩有了明显的下降，在这一次期中考试我的数学没有考好，而我又是班级里的班干部，数学考的那么低，我以为老师会说我的，每一次我有事情去老师的办公室的时候我都不敢看老师，可老师却来跟我说话，我本以为老师会骂我的可老师没有骂我，而是叫我下次要努力，下次考个好的成绩！
他虽然很幽默、很亲切，但是该要严厉的时候也绝不会手软！
从四年级开始，他就开始教我们了，但那时总是有很多人不写作业，方老师就想了一个招题目：三次作业没写就调到最后一排，这使很多人都不敢不写作业了，但是现在到六年级了，这种小招数已经对一部分人不管用了，所以，方老师又改变了他的计划题目：没写作业的，每题20遍。除了主课，都要去他办公室外面抄，直到抄完为止。20遍，那得抄到什么时候啊！所以，现在数学作业不写的人几乎寥寥无几，甚至没有。
老师您就放心吧，这次的期末考试一定会考个好的成绩的，虽然您以后不会再教我们了，但是我一定不会忘记您的！令我最难忘的老师！
我最难忘的老师(篇四)
我难忘的老师
文/吴昊
在五年漫长的小学生涯中，有许多老师教过我。但曾教过我们班数学的李老师，却给我留下了最深刻的印象。
李老师刚刚三十出头。她的脸上总是面带着微笑，显得非常和蔼可亲。她讲课时的样子严肃而认真，仿佛是一位经验丰富的教授，更像是一位辛勤耕耘的园丁。李老师外表虽然非常平凡，但讲课的态度，却是不平凡的……
记得有一次，我和同桌在上数学课时津津有味地谈着电视连续剧，根本没有听课。这时，被李老师看到了，她严肃地说：“有些人上课，自己没学到知识，还影响了别人。”说完，李老师便朝我看了看。我一听，脸“刷”地一下红了。我身为班干部，居然还“带头”讲话。幸好李老师“宽宏大量”，没点我的名。
还有一次数学测试后，把试卷发下来。我看了一眼分数，就顺手把试卷往书包里一塞。李老师看见了，走过来对我说：“你错了一道题，改过来了吗？”我漫不经心地回答：“还……没呢。我想回家再改。”李老师严肃地说：“马上改，快！”我只好把试卷拿了出来。李老师给我分析原因。看着李老师为我讲题时的认真态度，我的内心不禁涌出了深深的感激与敬佩之情。李老师所讲的每一句话，我都铭记在心。从此以后，我养成了作业有错马上就改的好习惯。
每当我回忆起这小学五年生活中，所经历过的一些令人难忘的事情时，我便会对我的启蒙老师们所付出，所奉献的一切，有了更深的体会和感悟！
我最难忘的老师(篇五)
每个人从小到大都会遇到很多老师。在我遇到的老师里令我最难忘的是郑老师。在我小学的四年里，郑老师给我留下了很深刻的印象。
郑老师扎着一个清秀的马尾，有着一对月牙一样的眉毛，月牙般的眉毛下是一双明亮又清透的眼睛，里面是总是闪烁着智慧的光芒。一张像樱桃一般的嘴巴，说出来的可都是大道理。她白白的皮肤，让人感到她还佷年轻。
郑老师的课很精彩。她上课时，先读一遍课文，接着分段讲一遍。再讲一个小故事、顺口溜……这些故事有的让我哈哈大笑，有的让我受益匪浅，还有的故事让我深受感动……
有时郑老师也很严厉。如果谁的作业没有完成，或是上课走神了，下课后她就会叫这个同学去办公室严肃地和他谈话。
但大多时候，郑老师对我们就像春风般温和。记得有一次，我上课走了神，没有听课，老师的目光落在了我的身上。我游走的眼睛突然看到了老师那尖锐的目光，我不好意思地低下了头，感到十分抱歉。下课后我被老师叫到了办公室。我心想：“这次肯定会被批评了。”到了办公室，老师只是亲切地问了问：“怎么了，为什么上课不认真听课呢？”我的心里七上八下地说不出原因，老师笑了笑说：“没关系，下一次可不能这样了，回去吧。”从那以后我再也没有这样过。
还有一次，我正在写字。写着写着，我的头越低越下，但我并没有发现。忽然，一双温暖的手轻轻抬起我的前额，我抬头一看原来是郑老师。“怎么，‘三个一’忘了？字写端正些。”老师笑了笑说。我不好意思地笑了。从那以后我每次写字总感觉有一双温暖的手在提醒我要记住“三个一”。
十年树木，百年树人。我深深感谢老师的教诲之恩，老师的教诲之恩我终身难忘。
我最难忘的老师(篇六)
没几天她就走了，我很不习惯她走了的日子，没有人会像她一样了，为了弥补我心里的缺失，那段时间我天天联系她。
有一次，聊到新老师，我哭了，说老师我想你了，她在安慰我的同时，威胁我说:如果我因为她耽误了学习，她就不回我信息了就这样，我期中之前的那几天开始了没日没夜的复习，但是还是考砸了我不敢说，让我闺蜜说的，她生气了，跟我闺蜜说不知道我一天到晚在想什么。说实话，当时看到闺蜜给我的聊天记录的时候我很生气，就把她删了。我最终是个没骨气的人，一个星期后，我后悔了，想把她加回来，就和我闺蜜和演了一出戏，让她给我送生日祝福，这样就能把我加回来了，她没同意，只是让我闺蜜帮她说，我看了按捺不住了，主动加了她，本来以为她还在生我气，所以只是小心翼翼的到了谢，没想到她早就不生气了，给我回了六个字，不客气，好好的。
我当时直接泪崩，果然，无论如何，她还是那个我最喜欢，最敬爱的她!直没有变现在，我成功的放下了，但是永远不能否认，她是我最难忘的老师，现在是的，以后也是。
作文分享：毕业给老师的一封信
如果事先缺乏周密的准备，机遇也会毫无用处。当我们对计划的具体实施感到迷茫时，我们应该在事情开始之前做好一份方案，制定好方案对于自己也是一种成长，那么应该如何去写一份方案？以下是小编为大家精心整理的“作文分享：毕业给老师的一封信”，供您参考，希望能够帮助到大家。
毕业给老师的一封信【篇一】
亲爱的x老师：
您好！幼小的树苗已开始茁壮成长，毕业的钟声也即将敲响。都说母爱是最伟大的，但是老师的教诲也是伟大的，必不缺少的。您在我的身上花费了太多太多的时间。
还记得四年级的运动会时，我在墙角坐着低着头，非常紧张，正为50米跨栏发愁呢！细心的您发现了并鼓励我说：“孩子！没有什么紧张的，只要咱们努力了就行！”我的信心马上就回来了。心想我是最棒的！最后我赢得了小组第一，您又给我了一个大大的拥抱，这一刻我永远不会忘记。
在这六年中您的辛勤培育，我内心十分感激。在学校，我有时学习习惯不好，上课容易走神，做作业慢，您总是对我说：“运动场上你不是不服输，跑得很快吗？学习上也要有这股劲，要学会和时间赛跑。”您还经常给我单独补课，让我巩固知识，慢慢地我也有许多改变。
我有时犯了错误，您第一想到的不是如何斥责我，而是和我谈心，分析我存在的问题是什么，如何改正这个错误，您如同母亲一样来管教我。您在我的身上花费的精力比别的同学都多。在我伤心难过的时候，您会过来安慰我；在我取得成绩时，你的脸上露出了欣慰的笑容；每一次作文，您都尽心尽力地帮助我修改；每一道错题，您都会讲到我听明白为止。您如同我人生中的引路人，教我知识，让我爱上学习，让我在知识的海洋里遨游。您不是最温柔的老师，但您一定是对我最负责任的老师，对我的影响十分大，感恩有您！
小学将要毕业了，我又高兴又伤心，高兴是因为我长大了，要上中学了，伤心的是我们会分离。八大峡小学是我的母校，您是我的启蒙老师。我忘不了和您的点点滴滴。在成长的道路上，您的关心和叮嘱，我都会铭记于心！遇到您，我十分幸福！
祝您幸福，安康。
您的学生：xxx
20xx年x月x日
毕业给老师的一封信【篇二】
亲爱的黄老师：
您好！从齐腰高到肩齐平，六年的小学时光即将要过去了。我也将从一名小学生蜕变为一名初中生。在这几年里，一直不变的是我对您的那份情感。
我记得您是从三年级的时候接手我们的。三年级开学第一课，我怀着忐忑不安的心情坐在座位上。这时，您走了进来。我看向您，顿时便感觉您和蔼可亲，在您身边都是充满快乐的气息！
下课时，大家一起拥向您。瞬间就把讲台围得水泄不通。而我也不甘落后，我不停的问您问题。我还记得您说我真有趣呢！那时候当我听到了这句话，我心里乐开了花。
您是为我们付出了多少呀！您为了办我们的班报呕心沥血！上课时您竭尽全力并生动地把全部知识教授给我们，还督促我们好好学习，锻炼身体，使我们德、智、体、美全面发展；休息时，您还在为我们的班报尽一份力，帮我们排版好……这个星期四的下午上课时，您递给我一张书签。我小心翼翼地接过。这上面盖了一个您的专属印章，我觉得这十分有纪念意义。老师，我会好好地把这张书签收藏好。因为这里流淌着您的爱呀！
讲台上，书桌边，寒来暑往，撒下心血点点；润花蕾，育桃李，春华秋实，奉献赤诚一片。黄老师，您对我孜孜不倦的教诲，我将终身难忘。您就像蜡烛一样，燃烧了自己，却照亮了别人。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”表达的正是这种精神。感谢您，您辛苦了！成长的路上少不了您的关爱和教诲！
祝您
桃李满天下
XXX
20xx年XX月XX日
毕业给老师的一封信【篇三】
亲爱的刘老师：
您好。今天就是考试，可能明天六（二）班就要散了。虽然下个学期还会再坐满人，但再也不会是我们了。
很抱歉因为我们学习不认真，让您操碎了心。希望您身体健康，万事如意。
还记得我刚刚分到了六（二）班的那种喜悦之情。进了六（二）班之后，您总跟我们说：“只要认真学好，考不了90分你来找我。”这句话我固定在我心上。我们都长大了，您也该放心了，我们一定会认真学习的。
我记得您每次罚我，我都像一只受了委屈的小老鼠。有一次，您打了我五板子，我还不知道为什么？直到后来才知道错了很多很多题。自从那件事以后，我就每天刷题做。
您为了给我们上好每一节数学课，总是准备到深夜。不管多么的忙，多么的累，您都留给了自己。您忙前忙后地给我们来批改作业，我多么希望还可以再读一届。
每当有人题目不会，您就会耐心地给他讲解，直到他真正地学会了。
您放一个孩子也有那么多的工资拿，可是您只要觉得哪个孩子还有救，就一定不会放手。您是一位好老师。
我们只是您偶然带的一届学生。我们并不是最好的学生，可您在我们心中可是一位最好的老师，是我们人生的指路灯。
老师，您不是雨水，却滋润了我的心田。
老师，您不是路灯，却照亮了我人生的方向。
再见，刘老师。
敬祝
身体健康！
您的学生
20xx年6月29日
毕业给老师的一封信【篇四】
敬爱的x老师：
您好！时间如同一个挂钟，不知疲倦地走着，转眼间，我也即将毕业告别小学生涯，告别您的课堂。
您是临时加入我们这个大家庭的，与您相处的一年时光，我们共同努力，共同进步，经历了许许多多的欢笑。都说“路遥知马力，日久见人心”相处久了，就觉得您把“为人师表”这个词诠释的淋漓尽致。
还记得那次体测，天空没有一片云，没有一点风，只有一轮烈日，所有的树木都懒洋洋地站在那里。我体力不佳，跑完400米后眼前黑漆漆的一片，身体摇摇晃晃仿佛下一秒就能晕倒。同学们把我身体的不适告诉了您，您得知后赶忙跑到我跟前，替我向同学们借水喝。那时，您给了我母亲般的关怀。
您是那样的负责，认真。您用生动的语言，形象的描述，给我们上了一堂又一堂美妙的语文课。从懵懂无知的孩童到懂事知礼的少年，其中少不了您的教诲，也正因为您的教诲，才使我们明白了做人的道理。您就像大树，我们在您的树萌下健康成长；您像阳光雨露，我们在您的滋润下茁壮成长。一年以来，您苦口婆心的每一句教诲，至今难忘！
x老师，感谢您的陪伴和教诲。
祝
桃李满天下！
您的学生：xxx
20xx年x月x日
毕业给老师的一封信【篇五】
亲爱的张老师：
能遇见您，我真的感到十分幸运，在四年级上学期，您开始教我们。您来之前，我们班里纪律、成绩都不好，但在您来之后，在您的管理、悉心教导下，渐渐地，五班进步了，这是能看得到的。您定对我们做了很多了解，并因材施教，让每个人都在慢慢进步。您为五班付出了很多，这流露于生活的点点滴滴，体现在很多方面。
不知我对您的了解是否全面，但在我心里，您完全不符合“人无完人”这一说法。
您让那些原本对学习没有兴趣的学生，重燃了学习的斗志。关心每一位同学的情况，让我们对语文产生浓厚的兴趣。
您温柔而不失严厉，以德服人，让我们每个人心中衷心地信服，信任您。
您总是无条件地给我们帮助，在您的呵护下，我们茁壮成长。您毫无保留地把知识教给我们，让我们畅游在知识的海洋。
我经常看到您在办公室批改作业时忙碌的身影，打开作业本，处处是您的细心批注，修改。
您不仅是一名优秀的老师，更是我们亲切的朋友，不仅帮助我们的学习，也帮助我们的生活。
时光荏苒，流年不复。我们马上就要毕业了。我们第一次相见仿佛昨天。一想到快要毕业，满满的不舍之情油然而生，我多么想一直停留在与您一起的时光啊!回想两年的时光，运动会上的欣喜，您欣慰的笑容，给我们上课时的情景。我们在一起的时光，每个场景，将是我脑海里永远的美好回忆。
我的内心五味杂陈，不知是欣喜还是苦涩，因为很幸运能遇见您，却又马上要跟您分别。
但我相信，当我们跟您相遇时，就注定我们之间有着不平凡的缘份。我很感恩，能遇到您，您永远是我的老师，不管什么时候都是。我定会将您的教诲铭记于心。
祝您：
热门范文：我的漫画老师五年级作文美术老师汇编四篇
事在人为，而方案规划也需先行。当我们对计划的具体实施感到迷茫时，我们需要不断得完善好自己的方案，每一个方案的实施都有它的意义，什么样的方案比较高质量？以下是小编为大家精心整理的“热门范文：我的漫画老师五年级作文美术老师汇编四篇”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。
我的漫画老师五年级作文美术老师【篇一】
我的漫画老师-五年级
在小学阶段里，印象最深刻的老师不是苏老师，袁老师，赵老师等，而是一个令全班闻风丧胆的“冷面杀手——霍老师，大名叫霍然。
要说她为什么会有这样一个绰号，还是张珂馨告诉我的。她为什么会有这样的称呼呢？因为她的性格，特征，而从她的表面上看不出什么。
她十分地高，比闫老师高出一截，她留着短发，十分清秀，穿着最多的是黑夹克，白长裤。戴着一副方眼镜，有时是圆的。她也曾是闫老师的搭挡，和闫老师十分要。
她的威慑力十分大。在霍老师踏进教室的那一秒，全班瞬间鸦雀无声，收拾东西的收东西，拿课本的拿课本。不到三秒钟，全班就像松树林一样坐得笔直。真该让闫老师看一下霍老师是怎么教我们的，就像当兵的一样，十分迅速，这也牵扯到了她的性格。
我们班的同学应该都知道，她的做事效率，那可不是一般得快：阅卷时半天阅完两个班的。
下午刚下课就发下去了，阅作业不到一上午全阅完了，一些“好同学要去“喝茶了。课堂上仿佛白驹过隙，下面的.同学疯狂写题也抵不上她的速度，写得再快同样被擦。收作业的速度十分快，不管三七二十一，作业凌乱不堪地摆放也行，只要快就行。说话的就像吐机枪，直接“突——突——突——突，把我们给说“死了。她怎么不当教官教特种兵，非得当个老师干什么？简直大材小用！真该让闫老师看看这速度。
霍老师她十分严厉，可以说是闫老师的师长。只要有人不听课，眼神立马“杀过去，那位同学直接击“死了！说不对答案，站军姿一节课，心理防线直接击溃。罚题罚得十分狠，写不到她要求的遍数，你不回家也要写！
她也是会有一些特征的，比如喜爱用希沃小白板写字讲课，在办公室没事干就戴着耳机，坐在桌前休息。升了之后，她仍是“江山不改，本性难移！仍旧保留着这些习惯。
这就是四年级时的“冷面杀手霍老师。如今她虽然不教我们了，但我还是会记住她，爱戴她。
我的漫画老师五年级作文美术老师【篇二】
我最熟悉的老师是语文老师奚老师。她也被同学们亲切地称为“万能奚老师”。
奚老师不仅是语文老师，也是心理和信息老师。关于“万能”这一词是这样来的：有一次，黑板报上的粉笔字被调皮的同学擦掉了，黑板报顿时变得空荡荡的。奚老师亲自出马，只见她用画笔蘸了一点颜料，胸有成竹地写着“中国，今天是你的生日……”颜料牢牢地沾在黑板上。这下，再也不用担心黑板报变光了。
还有一次，电脑不能正常使用的，只见奚老师两三下操作，以迅雷不及眼耳之势，就把电脑的病毒清除了，电脑立即恢复了“健康”。从那以后，同学们都称呼她为“万能奚老师”。
当然，奚老师上课也有自己的办法。上课时，奚老师会温和地讲课，当有人开小差时，奚老师就会把音量放大，提醒所有的人要认真起来。
这就是我的“漫画”老师——万能奚老师。
我的漫画老师五年级作文美术老师【篇三】
我们的班主任高老师特别好，长的好看，性格温顺。
她有一双星星般的眼睛，小小的鼻子，弯弯的嘴巴像要笑成花一样美似的，美极了。
她的性格很温顺。每当我回答问题时都怕答错题被批评，但她却温和的对我说回没关系，以后定能练会的。”这使我不再胆怯，而是勇敢发言。
高老师喜欢看我们的演出。我们９月3０日有场演出，提前在教室里练了练，高老师，看到我们的演出后特别高兴，因为我们表现的非常好。老师笑了笑夸奖我们。于是我们很高兴，更有劲了，表演也变的更加出色了！她还喜欢看我们爱学习的样子我记得一次周三，我们１１：４０放学，１１：3５那样，已经要排队放学了，但我们说出“老师，把数学卷的最后一道题讲完吧！”老师开心的笑了：“当然可以儿”心里想你们终于知道认真学习了，太好了。看到了我们爱学习的样子，她还可高兴了呢！
这就是我们的数学“漫画”老师，你们喜欢她吗？
我的漫画老师五年级作文美术老师【篇四】
新学期到了，我们有了新老师，老王便是其中的一位。自我介绍的时候，老王声音洪亮地说：”我姓王，大家以后可以叫我老王。”听到老王这两个字，同学们都乐了。
笨，也许是学生的专利吧。但是老王总喜欢把“笨”安在自己头上。在上数学课时还说自己不懂，请我们来当小老师讲题，而他自己却坐在学生座位上认真听讲，时不时还举手问问题。“9是什么意思呀?7要干嘛呀?”而小老师则不慌不忙地解答，渐渐地，我们都争先恐后地举手想要当小老师。
还有一次考试时，我们好几个同学早早就把题目做完了，开始搞起了“地下活动”，突然正在监考的老王站起来，不声不响地走到我身边。我抬起头来，我们四目相对，我打了个哆嗦，此时我的心里就像十五个吊桶打水——七上八下。只见老王拿起我的试卷看了一遍，给我打了一个100分便走了。走着走着便到几个搞地下活动的人那送100分。随后他走到讲台上说：“有人不是最需要100分吗?我便给他们了，但是如果我发现有错误，那就不好意思了，双倍扣分。”
没办法，面对老王的政策，我们只好束手就擒。在数学考试的时候，我们一点也不敢马虎，认真检查，生怕被老王双倍扣分。怎么样，听完我说的这两件事，你们是不是觉得老王既可爱又幽默呢?
