三年级语文。
万事提前做好周全的准备，是很有必要的。面对即将开展的工作项目，我们免不了制定一份全面的方案，方案的制定需要做到妥善无误，如何写好一篇方案呢？下面是小编帮大家编辑的《[热搜作文] 三年级的拟人句写作范例》，欢迎大家与身边的朋友分享吧！
1、风儿清唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。
2、顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情地跳舞。
3、船头飞溅起的浪花，吟唱着欢乐的歌儿。
4、秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸，她在向着我们点微笑。
5、海棠果摇动着它那圆圆的小脸，冲着你点头微笑。
6、树缝里也漏着一两点路灯光，没精打彩的，是渴睡人的眼。
7、一个个红石榴就像一个个小姑娘可爱的笑脸，躲在树枝间。
8、巨浪伸出双臂把我猛地托起。
9、春尚浅，几处山顶上的梅花却挣扎着吐出红苞来。
10、落叶随着风高低起舞。
11、我沐浴在大自然的怀抱中，让柔和的晚风轻抚着鬓角，吹去一切郁闷和烦恼。
12、阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒了。
13、它脱下破旧的外衣，又开始新的生活;它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。
14、仲夏夜，清风徐徐吹来，明月追赶晚霞，早早爬过山头，挂在中天，那月光似乎带着一股清凉，驱赶着酷日留下的余热。
15、蜘蛛把苍蝇拖来拖去，等苍蝇累得筋疲力尽，蜘蛛才高高兴兴地享用了这顿美餐。
16、当悲伤的水流入稳重的山，水这可怜儿的悲伤也勾起了山的悲伤，于是他们的心一起碎了;水把头埋入地下，山却把心的碎片一块块收好。于是就有了迷乱复杂的溶洞，就有了千姿百态的石笋，就有了洞口突突的泉水。
17、花儿在风中笑弯了腰。
18、秋天又迈着沉稳的脚步款款地向我们走来。
19、秋便以翩跹之姿踏碎了夏天的流言。
20、秋天是美丽的，在曼妙的韵律中舞着她的裙摆。
21、夜空中的小星星眨着眼睛,似乎对你微笑.
22、向日葵不断地面向太阳公公做运动.
23、鸣蝉在树叶里长吟。
24、风是调皮的，一会把那朵悠闲的云赶得满天跑，还不断变化她的面具，一会儿卷起地上的落叶，让她们打着旋舞蹈。
25、小树摆动着枝叶,向我们点头笑。
26、一排排柳树倒映在水中,欣赏着自己的容貌。
27、月亮一露面，满天的星星惊散了。
28、宁静的夜晚，只有那天上的星星在窃窃私语
03kKK.Com延伸阅读
【必备】小学三年级拟人句仿写集锦六篇
一年之计在于春，一日之计在于晨。对于想要达成某一目标的人来说，首先就应该要准备好一份方案，方案可以让我我们清楚的知道具体实施步骤，好的方案都有哪些内容？下面是小编精心为您整理的“【必备】小学三年级拟人句仿写集锦六篇”，但愿对您的学习工作带来帮助。
小学三年级拟人句仿写(篇一)
1、雪花落在树上，给冬青树枝披上了一件洁白的绒衣，让他们成为冬季的姣姣者。树枝上都挂着一条条白雪，毛茸茸的，不仔细看，还以为那是谁插在哪儿的精美的装饰品。这一片壮观的景象，不由不是你想起两句著名的诗句：“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”太阳从云缝中探出脸儿，红彤彤的，把“绒衣”照的鲜艳夺目。晶莹的红光，素雅的雪条，真可谓红妆素裹，分外妖娆。
2、我是一朵小雪花，我住在广阔的天空。我的妈妈大白云是个温柔体贴的妈妈，她每天都教导我不怕牺牲，要保护庄稼，要把害虫统统消灭干净。我在天空一天天长大了。
3、小雪花姑娘飞呀飞，飞过了高山，送给高山爷爷一顶大帽子，雪帽会变成无数小溪，流向四面八方。土壤妈妈喝了雪水，心儿清凉。大树公公喝了雪水，绿叶葱葱。
4、雪花越来越密，在空中无休止地散落着。小区里弥漫着无数似花似蝶的六角精灵，它们无声无息地湿润了万物，用纤巧的魔棒将小区打扮一新，淘气的小精灵们无拘无束，欢快地、盈盈地在空中演绎着一场绝佳的舞蹈，也许是在天宫中呆久了的缘故吧，它们似乎把全身的能量都释放出来了，渲染了一切。偶尔有几片雪花调皮地在家家户户的不锈钢架子上跳高，不时发出一声声清脆的敲击声，“叮叮当当”，似乎在为空旷的小区营造一点轰轰烈烈，然而，那六角形的精致的雪花，却很快就融化成了水滴，依附在被雪水冲得干干净净的架子上，风儿悠悠地吹来，摇摇欲坠，但还是不肯善罢甘休。融化的雪水中，隐隐约约映出了一个清新的世界。
5、雪花是有内涵的。她不会像雨滴那样用声音倾述自己的心情，而正是雪花那优美的静感，才向我们表达了内心的素洁和清静。这样的静谧不单是用我们的眼睛看到的而是用我们的心灵去倾听去感受才得到的。雪花是人类心灵的写真，当我们看到了雪花的时候就看到了人儿最纯洁的一面。
6、啊！雪花姑娘，我要放声赞美你，你那么无私，把自己短暂的一生，奉献给大地，你保护了庄稼，让它们在你的怀抱中度过寒冬，在你的滋润下，它们茁壮成长，你给我们带了乐趣，这雪花漫天的世界是我们的乐园。雪花姑娘，你那纯洁的灵，宽阔的胸怀，无私的奉献，使我深深的敬仰你。
7、小雪花姑娘飞过田野，看到麦苗儿在寒风中哆嗦。它亲切地抱着小麦苗：“我给你们送棉被来了。”一会儿，小麦苗盖上松软的棉被睡着了。小雪花姑娘飞呀飞，突然，遇到了害虫和病菌，就把他们深深埋在雪堆里，冻死了它们。
8、抬起头看那从天而降的雪花，原先只是一片天空，逐渐觉得天空中某个点上的颜色比别处更白，而且在左右旋转移动，最后终于看清，那是一片雪花，如同仙女般盘旋而下，更像一个个小伞兵在空中摇曳，摇曳着落到了山上，落到了地上，于是又为大地增添了一分白色。
9、它——是水的精英，冰的魂魄。它们仿佛是和北风那强大的冷旋律在翩翩起舞，它们是那么眷念这浩瀚的大地，急切地挪动脚步，去亲吻着久别的大地。大地母亲欣喜地接纳了它们这群归来的孩子，把它们拥入了自己宽阔的胸怀。它呀，是霜的姐妹，是冬天的使者。默默凝视着，它多么与众不同啊！
10、小雪花高兴地在天空中跳起了快乐的舞蹈。来到一处陌生的地方，它就飘落下来。北风伯伯就继续往前走了。小雪花谢过了北风伯伯，自己一个人去观察世界了。这时一个小弟弟摔倒在地上。小雪花想跑过去扶他起来。可是它不能够。这时，正好有一位大哥哥走上前去把他扶了起来。小雪花想这个世界的人真有爱心。
小学三年级拟人句仿写(篇二)
1、成熟麦穗低垂着头，那是在教我们谦虚；成群蚂蚁搬动食物，那是在教我们团结；苍翠青松在雪中挺立，那是在教我们坚强；勤劳蜜蜂忙着采蜜，那是在教我们奉献。
2、成功要用理想去引路，要用创造去开拓，要用汗水去浇灌。友谊要用真诚去播种，要用理解去呵护，要用热情去浇灌 。
3、茶是简单，但淡淡悠悠中凝着惬意清香，展现着清雅而朴实魅力。 盐是简单，但咸咸涩涩中藏着生命要素，表达着诚实而静谧憧憬。
4、百花争艳春天是充满活力季节；烈日曝晒夏天是富有热情季节；瓜果飘香秋天是极具魅力季节；白雪飘飘冬天是最富遐想季节。
5、爱心是一片照射在冬日阳光，使贫病交加人感到人间温暖；爱心是久旱之后一场春雨，使失望悲伤心灵得到抚慰和激励；爱心是沙漠里一滴清泉，使长途跋涉行者得到希望和生命。
6、爱读书，是一种美德。世界上有大成就人，对人类有特殊贡献人，几乎都是爱读书人。读书，使人思维活跃，聪颖智慧；读书，使人思想插上翅膀，感情绽开花蕾；读书，使人胸襟开阔，豁达晓畅；读书，使人目光远大，志存高远。
7、“师”与“帅”①教师身份和作用如同元帅一样重要，只是戴着礼帽，多一些文质彬彬儒雅气质。②教师就如同元帅一样，在课堂上应该运筹帷幄。调兵遣将，让学生冲锋陷阵。攻城略地。
8、祖国是大海，我就是大海中一滴水；祖国是蓝天，我就是蓝天上一朵云；祖国是森林，我就是森林里一棵树；祖国是高山，我就是高山上一块石头。
9、真诚是简单，只有虚伪者才会觉得难以接受。 人生哲理是简单，只有平庸者才会觉得难以悟透。
10、月是黑夜眼，帆是大海眼，露是花朵眼。泉是沙漠眼，火是寒夜眼，草是春天眼。
11、语文是滋味甘醇美酒，让人回味无穷。语文是色彩缤纷花园，让人流连忘返。语文是意境深远油画，让人惊叹不已。语文是旋律优美音乐，让人听之动容。
12、友谊是什么？友谊是联系情感纽带，是相互沟通桥梁，是化解矛盾良药，是团结奋进火炬。
13、友谊如珍珠，我们共同穿缀，联成一串串璀璨项链；友谊如彩绸，我们共同剪裁，缝制一件件绚丽衣衫；友谊如花种，我们共同播撒，培育出一个个美丽花坛。
14、友情，是人生一笔受益匪浅储蓄。这储蓄，是患难之中倾囊相助，是错误路上逆耳忠言，是跌倒时一把真诚搀扶，是痛苦时抹去泪水一缕春风。 读书，是人生一笔获利丰富储蓄。这储蓄，是发现未知钥匙，是追求真理阶梯，是超越前贤基础，是参与竞争实力。
15、相识是一种闪光美丽，相处是一种温馨快乐，相知是一种永恒珍贵。
16、我愿是一朵欢乐浪花，为大海营造一点生机；我愿是一片青翠树叶，为春天点缀一丝新绿。
17、我要感谢生活，感谢它赐给我体验自然欢愉，感谢它赐给我亲情友情温暖，感谢它赐给我成长岁月磨难
18、我向往一种生活状态，叫做--安详，安详就像夕阳下散步老人，任云卷云舒；我也憧憬另一种生活状态，叫做--拼搏，拼搏就像暴风雨中海燕，任雷鸣电闪；我也憧憬另一种生活状态，叫做--紧张，紧张就像夜色里赶路人，任月出月落；我也憧憬另一种生活状态，叫做--奋进，奋进就像海上行驶帆船，任浪打风吹；
19、我们选择燃烧，因为燃烧意味着给予，且在给予之时，会让自己闪光；我们 摒弃腐烂，因为腐烂意味着堕落，且在堕落之时，会让自己毁灭。
20、我不是挺立在高山峻岭中巨松，而是辽阔草原上一棵小草--为壮丽河山添一笔绿意。我不是矗立在广场中央高大石像，而是矗立在广场中央高大石像--为繁忙交通运输献上全部力量。我不是一条奔腾大江，也不是一潭死水，而是一眼汩汩泉水--为需要我大陆流淌甘泉。
21、我爱太阳，因为它温暖我身体。我爱雨水，因为它洗净我灵魂。我爱光明，因为它为我指引道路。我爱黑夜，因为它让我看到星辰。
22、王昭君不是一个人物，而是一面书写着“民族团结”大旗；昭君墓也不是一座坟墓，而是一座民族友好历史纪念塔。 圆明园也不是一座皇家园林，而是一个在血与火中破灭繁华梦；圆明园遗址也不是一座废墟，而是一座写满民族血泪历史耻辱柱。
23、痛苦本是欲望产物，但也是磨练人意志试金石；痛苦既可能是万丈绝壁，也可能是帮助你成功天梯。
24、童年是一个谜，混沌初开，稚嫩好奇；少年是一幅画，色彩绚丽，烂漫天真；青年是一首诗，激情澎湃，浪漫潇洒。
25、贪婪是灵魂蛀虫，侵蚀多少善良本性。懒惰是精神蝥贼，偷走多少宝贵青春。
26、太阳无语，却放射出光辉；高山无语，却体现出巍峨；大地无语，却展示出广博。青春无语，却焕发出活力；鲜花无语，却散发出芬芳；春雨无语，却滋润着大地。
27、宋词，是文学殿堂里一朵奇葩，它与唐诗。元曲一样千古流芳。词作家各展其才，各显千秋：有豪放如若大江东去，有婉约如小桥流水；有粗犷如旭日喷薄；有细腻似风拂杨柳，洋洋洒洒，蔚为大观。
28、思念使诗圣叹故乡月明；思念使女词人瘦过黄花；思念使豪放派鼻祖幽梦还乡相顾无言泪千行；思念使婉约派泰斗酒醒晓风残月杨柳岸；思念使摩诘先生每逢佳节走入“遍插莱萸少一人”心境；思念使边塞诗人老态龙钟东望故园；思念使爱国诗人铁马冰河入梦；思念使诗仙举头望月；思念使香山居土忆江南春来江水。
29、书籍是净化心灵清洁剂，书籍是打开智慧大门金钥匙。
30、时间好比一条无形河流，它无声地流过每一个人身旁；时间如同一位公正法官，它公平地对待每一个人是非；时间好比一支画笔，它能在人们脸上画出沧桑；时间如同一把刷子，它能刷掉人们心头痛苦。
31、生命像火焰，火在舞蹈，那扭动
32、生命是雨过天晴后天空中出现一抹彩虹吗？不！彩虹是转瞬即逝，而生命却是永恒。生命是如履薄冰一局棋吗？不！棋是死，而生命却是鲜活。
33、生命长河，若波澜不惊，则显得平庸；人生之旅，若浪花小泛，亦显得平淡。
34、生活中处处有等待，人人在等待。草儿等待生命翠绿，农民等待秋季收获，花儿等待绽放娇艳，教师等待桃李芬芳，医生等待病人康复……谁不在等待幸福，谁不在等待成功。但是，我们每个人又都不能只等待，因为生命只有一次。
35、生活是那丛木樨花幽幽芳香，生活是那弯新月静静微笑，生活是那流水多情歌唱。
36、如果一个孩子生活在批评之中，他就学会谴责；如果一个孩子生活在赞扬之中，他就学会自信；如果一个孩子生活在宽容之中，他就学会慷慨；如果一个孩子生活在磨难之中，他就学会坚韧。
37、如果我是阳光，我将照亮所有黑暗。如果我是清风，我将吹走世间尘埃。如果我是春雨，我将滋润人们心田。
38、如果四季是本书，春就是浸满淡淡清香扉页。如果四季是阕曲，春就是轻灵跳跃着前奏。如果四季是情绪，春就是微微飘洒开愉悦。
39、如果说生命是一本书，那么时间则是一支笔，书写着人生；如果说生命是一条河，那么时间则是涌动波涛，推动着人生；如果说生命是一座花圃，那么时间则是一朵鲜花，点缀着人生。
40、如果说人生是一首优美乐曲，那么痛苦则是其中不可或缺音符。如果说人生是一望无际大海，那么挫折则是一个骤然翻起浪花。如果说人生是一片湛蓝天空，那么失意则是一朵漂浮淡淡云。
41、如果你是一棵大树，就洒下一片绿阴；如果你是一株小草，就点缀一点春意；如果你是一根栋梁，就擎起一座座大厦；如果你是一块木屑，就放出一丝光热。
42、如果你是大河，何必在乎别人把你说成小溪；如果你是峰峦，何必在乎别人把你当成平地；如果你是春天，何必为一瓣花朵凋零而叹息；如果你是种子，何必为还没有结出果实而着急；如果你就是你，那就静静微笑沉默不语。
43、如果没有想像，思维就像花儿失去营养；如果没有想像，思维就像鸟儿折断翅膀；如果没有想像，思维就像鱼儿离开海洋。
44、人生应如一首歌，应该多一些昂扬旋律，少一些萎靡音符；人生如一首诗，应该多一些热烈抒情，少一些悲苦叹息；人生如一幅画，应该多一些亮丽色彩，少一些灰暗基调
45、人生是一支歌，悠扬旋律谱写出你春天耕耘和秋天收获。人生是一首诗，悠远意境抒写着你失意懊恼和成功欢乐。人生是一台戏，精彩剧情演绎着你创业艰辛和成功喜悦。
46、人生是建筑历史一块砖瓦，人生是与风浪搏斗那双橹，人生是万绿之源绚丽花朵，人生是帮助别人攀登阶梯。
47、人生如一支歌，应该多一些昂扬，少一些萎靡； 人生如一首诗，应该多一些高雅，少一些庸俗；人生如一幅画，应该多一些色彩，少一些苍白。
48、人生如一本书，应该多一些精彩细节，少一些乏味字眼；人生如一支歌，应该多一些昂扬旋律，少一些忧伤音符；人生如一幅画，应该多一些亮丽色彩，少一些灰暗色调。
49、人生苦短，生命渺若尘埃。我庆幸自己拥有孤独同时，也隐约感受到生命跳动。
50、人生意义在于奉献而不在于索龋如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；如果你是一泓清泉，就滋润一方土地；如果你是一棵小草，就增添一份绿意；如果你是一颗星星，就点缀一角天空。如果你是一朵鲜花，就装点一分春色。
51、人们都爱秋天，爱她天高气爽，爱她云淡日丽，爱她香飘四野。人们都爱莲花，爱她亭亭玉立，爱她不蔓不枝，爱她香远益清。
52、人们都爱春天，爱她风和日丽，爱她花红柳绿，爱她雨润万物。
53、秋天美是成熟，它不像春那么羞涩，夏那么坦露，冬那么内向。 秋天美是理智。它不像春那么妩媚，夏那么火势，冬那么含蓄。
54、你是沙漠里绿洲，你是黑暗中灯盏，你是酷暑中浓荫，你是雾海上航标灯，你是严冬里炭火，你是湍流中踏脚石，你是看不见空气，你是摸不着阳光，啊，友情，你在哪里？
55、美丽浪花，是在与礁石撞击中开放；人生价值，是在生命追求中显现。
56、梅花：迎接它出生不是和煦春风，而是凛冽北风；伴随它成长不是温暖春天，而是寒冷冬天；滋润它成长不是晶莹甘露，而是肃杀严霜；衬托它美姿不是浓浓绿意，而是寒彻白雪。花坛暖房里，它不开；冰天雪地里，它怒放；寒风霜气中，它绽开。阳春三月，不见它踪影；寒冬腊月，它迸发出震撼人心力量。
57、没有一本书家，是没有一朵花花园；没有一本书家，是没有一只鸟树林；没有一本书家，是没有一滴水湖泊；没有一本书家，是没有一颗星星夜空；没有一本书家，是没有一棵青草沃土；没有一本书家，是没有丁点雪花寒冬。
小学三年级拟人句仿写(篇三)
1.月亮，圆圆的，像纺车，纺着她浪漫的遐思。
2. 母爱是温暖心灵的太阳，母爱是滋润心灵的雨露，母爱是灌溉心灵的沃土，母爱是美化心灵的彩虹。
3. 朋友是快乐日子里的一把吉它，尽情地为你弹奏生活的愉悦；朋友是忧伤日子里的一股春风，轻轻地为你拂去心中的愁云。朋友是成功道路上的一位良师，热情的将你引向阳光的地带；朋友是失败苦闷中的一盏明灯，默默地为你驱赶心灵的阴霾。
4. 朋友不是书，它比书更绚丽；朋友不是歌，它比歌更动听；朋友应该是诗——有诗的飘逸；朋友应该是梦——有梦的美丽；朋友更应该是那意味深长的散文，写过昨天又期待未来。
5. 朋友如醇酒，味浓而易醉；朋友如花香，芬芳而淡雅；朋友是秋天的雨，细腻又满怀诗意；朋友是十二月的梅，纯洁又傲然挺立。
6. 朋友是黑暗里的一盏明灯，照亮你前方的路。朋友是炎热夏天里的电扇，吹凉你全身。朋友是善良的小天使，打开你烦恼的心扉。
7. 朋友是一缕金色的阳光，照亮你的整个世界；朋友是一阵和煦的春风，拂去你满身的疲惫；朋友就是这样的一个人，他时时刻刻都愿分享你的欢乐，每分每秒都愿分担你的痛苦。
8. 朋友是你前进的脚步，朋友是你海航的灯塔，朋友是你黑暗的亮光，朋友是你生病时的良药。
9. 老师是蜡烛，点燃自己照亮别人；老师是辛勤的园丁，不怕劳苦去培育祖国的花朵；老师是我们的“母亲”，无私地去关心照顾我们，让我们茁壮成长。
10. 母爱，像优酸乳，酸酸甜甜就是我。母爱，像益达，关爱牙齿更关心你。母爱，像海飞丝，无屑可击绽放光彩。
11. 母爱是温暖的太阳，奉献着她的光芒；母爱是辽阔的海洋，坦露着宽广的胸怀；母爱是甜蜜的乳汁，哺育着儿女茁壮地成长。
12. 老师，您就像红烛，默默地燃烧自己、奉献自己；老师，您就像一缕阳光，您的生命是一片受人敬仰的光；老师，您就是人类灵魂的工程师，将您的学生筑造成“高楼大厦”。
13. 我爱夏天，庭院里繁花似锦，道路旁绿柳成荫；我爱夏天，田野里万物生长，蓝天下百鸟飞翔；我爱夏天，知了在树丛里长鸣，青蛙在池塘边朗诵。
14. 夏天是一池潭水，时而清澈见底，时而出其不意。夏是一幅抽象画，从不同的角度欣赏，就有不同的感受。夏天又是一纸华丽的篇章，有品不尽的妙词佳句，让人回味无穷。
15. 夏天，你是风，吹在我的梦里；夏天，你是雨，落在我的心里；夏天，你是荷，蔓延我所有记忆。夏天，你的热烈奔放，令我痴迷。
16. 夏天的绿没有春天绿得娇嫩；夏天的绿没有春天绿得陶醉；夏天的绿没有春天绿得妩媚；也没有……但是它绿得清爽，绿得活力，绿得使整个夏天生机勃勃。
17. 夏天是个变脸的季节，它时而哭，时而笑。一会儿晴空万里，碧空如洗，天高云淡，骄阳似火；一会儿天低云暗，乌云密布，狂风怒吼；一会天公大发雷霆，电闪雷鸣；一会瓢泼大雨，倾盆滂沱，；一会儿潇潇雨歇，虹桥飞架南北。夏天就如同孩子的脸一般，没有征兆地变换着。
18. 母爱如春夜无人知晓的细雨，如黄昏穿过林间的晚风，如清晨的每缕阳光，陪伴在你不经意的时候。
19. 母爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春；母爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。
20. 老师是什么？老师是树根，默默地为树叶花朵奉献营养；老师是什么？老师是画家，在我们稚弱的心灵上，描绘着给于他人勇气的风帆；老师是什么？老师是妈妈，给予我们真挚的爱。
21. 假如我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀；假如我是击浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量；假如我是不灭的火炬，那是您给了我青春的光亮！
22. 您不是雨露，却带来了新生的希望；您不是泉水，却带来了生命的甘甜；您不是太阳，却带来了人间的温暖。
23. 幸福是老人眉头上的笑纹，幸福是儿女成绩单上的满分，幸福是那金灿灿的军功章，幸福是那红彤彤的大红花。
24. 幸福是妈妈温暖的怀抱，幸福是爱人深情的拥抱，幸福是朋友无私的关怀，幸福是世人友善的赞许。
25. 没有掌声的演出是可怕的，有谁受得了死一般的寂静？没有掌声的人生是可悲的，有谁愿意在压抑中生存？
26. 你无法改变容貌，但你可以展示笑容。你无法左右天气，但你可以改变心情。你无法预知明天，但你可以把握今天。你无法样样顺利，但你可以事事尽力。
27. 凝聚亲情，才会有幸福的家庭；凝聚友谊，才会有温馨的集体；凝聚爱心，才会有和谐的社会；凝聚智慧和力量，才能够战胜困难，实现理想。
28. 自私是一面镜子，镜子里永远只看得到自己；自私是一块布匹，蒙住了自己的眼睛，看不见别人的痛楚；自私是一层玻璃，看上去透明，却始终隔开了彼此的距离。
29. 美是游荡在蓝天上的几缕白云，美是偎依在山冈上的几点残雪，美是回荡在密林中的几声鸟鸣，美是跳跃在海面上的一抹斜阳。’
30. 选择博爱，就是选择对情感的珍视；选择博爱，就是选择对万物的眷恋；选择博爱，就是选择高远的人生志向。
31. 幸福是发自内心的一抹微笑，幸福是情不自禁的一声呼叫，幸福是忘乎所以的舞蹈，幸福是自我原创的歌谣。
32. 幸福是惆怅时朋友的安慰，幸福是口渴时的一杯水，幸福是下雨时的一把伞。幸福是和家人一起，幸福是考上理想的大学，幸福是自己的理想能实现。
33. 老师像妈妈一样关爱我，老师像爸爸一样鞭策我，老师像朋友一样开导我。
34. 花从春走过，留下缕缕花香；叶从夏走过，留下片片荫凉；风从秋走过，留下阵阵金浪；雪从冬走过，留下种种希望。
35. 教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登；教师是蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。
36. 春天的雨，细腻而轻柔，给山野披上美丽的衣裳；夏天的雷，迅疾而猛烈，为生命敲响热烈的战鼓；秋天的风，凉爽而惬意，为落叶送去温馨的问候；冬天的雪，慈祥而温厚，为庄稼带来多情的呵护。
37. 老师，犹如一个辛勤的园丁，让我们茁壮成长；又好象太阳温暖了我们；又好象一位妈妈，照顾着我们。
38. 人们在同样的时间里奔跑，错过了桃花送走雪花春风唤醒田蛙的春，错过了浪花裂开心花荷盖展开青霞的夏，错过了稻禾沾满金露树木寄走一封封枯叶的秋，错过了山坡覆白雪水面凝银冰的冬。
39. 幸福是风中期待的眼神，幸福是雨中撑开的雨伞，幸福是炎炎烈日下的草帽，幸福是纷纷冬雪中的棉袄。
40. 幸福，是偎依在妈妈温暖怀抱里的温馨；幸福，是依靠在恋人宽阔肩膀上的甜蜜；幸福，是抚摸儿女细嫩皮肤的慈爱；幸福，是注视父母沧桑面庞的敬意。
41. 友谊像春风，徐徐吹来；友谊像火炭，雪中送来；友谊像雨水，旱中下来。
42. 飞来飞去的蝴蝶就像小弟弟玩耍那样淘气。
43. 海棠果摇动着它那圆圆的小脸，冲着你点头微笑。
44. 那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。
45. 一个个红石榴就像一个个小姑娘可爱的笑脸，躲在树枝间。
46. 树缝里也漏着一两点路灯光，没精打彩的，是渴睡人的眼。
47. 巨浪伸出双臂把我猛地托起。
48. 收音机天天说个不停，令邻居十分讨厌！！！！
49. 油蛉在这里低唱，蟋蟋们在这里弹琴。
50. 春尚浅，几处山顶上的梅花却挣扎着吐出红苞来。
51. 秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸，她在向着我们点头微笑。
52. 船头飞溅起的浪花，吟唱著欢乐的歌儿。
53. 一群五颜六色的蝴蝶就像一群穿着不同颜色衣服小孩子，聚集在一起。
54. 这只受伤的蝴蝶像一个病人那样无精打采。
55. 飞来飞去的蝴蝶就像仙女跳舞那样迷人。
56. 蝴蝶在花丛中跳着迷人的舞姿。
57. 蝴蝶摆动着手臂，羞答答地飞走了。
58. 飞来飞去的蝴蝶就像小孩子玩耍那样淘气。
59. 风儿清唱著歌，唤醒了沉睡中的大地。
60. 顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞。
61. 微风柔和地吹，柔和地爱抚我的面孔。
62. 荷塘里的荷花都羞涩地打着朵。
63. 落叶随着风高低起舞。
64. 春天就像活泼的儿童，憧憬渴望。
65. 春天就像健壮的青年，充满朝气。
66. 春天来了，春姑娘迈着轻盈的步伐来到了我们的身旁。
67. 花儿在风中笑弯了腰。
68. 夜空中的小星星眨着眼睛，似乎对你微笑。
69. 柳树的枝条随风摆动。
70. 月亮睁大眼睛，和蔼地望着村落和田野，极像一只擦亮的铜盘。
71. 圆月渐渐升高，她那银盘似的脸，流露着柔和的笑容。
72. 春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏春天就像出生的婴儿，娇小可爱。
73. 春天像刚刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。
74. 我沐浴在大自然的怀抱中，让柔和的晚风轻抚着鬓角，吹去一切郁闷和烦恼。
75. 阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。
76. 蜘蛛把苍蝇拖来拖去，等苍蝇累得筋疲力尽，蜘蛛才高高兴兴地享用了这顿美餐。
77. 梦像一片雪花在空中飘舞想抓住他，他已经融化了。
78. 小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。
79. 秋天又迈着沉稳的脚步款款地向我们走来。悄无声息地走开。
80. 秋天是美丽的，在曼妙的韵律中舞着她的裙摆。
81. 向日葵不断地面向太阳公公做运动．
82. 明净似的圆月，已经被远方蓝蓝的高山托上天空。
小学三年级拟人句仿写(篇四)
向日葵不断地面向太阳公公做运动。
真理它却不会弯腰。
春天好像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。
水是野的，索溪好像是一个从深山中蹦跳而出的野孩子，一会儿缠绕着山奔跑，一会儿撅着屁股，赌着气又自个儿闹去了。
一个个红石榴就好像一个个小姑娘可爱的笑脸，躲在树枝间。
夜空中的星星眨着眼睛，似乎正在对着你微笑。
高粱涨红了脸，稻子笑弯了腰。
翠绿欲滴的椰子从叶间探出了头。
微风柔和地爱抚我的面孔。
天是个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。
梦好像一片雪花 在空中飘舞 想抓住他，他已经融化了。
蜡炬成灰泪始干。
蜡烛默默地哭泣着。
风儿唤醒了沉睡中的大地。
收音机天天说个不停，令邻居十分讨厌！
山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得好像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。
落叶随着风高低起舞。
春天好像刚刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着...
微风柔和地吹，柔和地爱抚我的面孔。
风是调皮的，一会把那朵悠闲的云赶得满天跑，还不断变化她的面具，一会儿卷起地上的落叶，让她们打着旋舞蹈。
风儿唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。
今天，太阳好害羞，躲在厚厚的云层后面，迟迟不肯露面。
秋便以翩跹之姿踏碎了夏天的流言。
小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。
树缝里也漏着一两点路灯光，没精打彩的，是渴睡人的眼。
巨浪伸出双臂把我猛地托起。
落叶随着风翩翩起舞。
太阳出来月亮就回家了。
小草怀着无比崇敬的心情仰望着慈眉善目的太阳。
小树摆动着枝叶，向我们点头笑。
在那天边隐约闪亮的不就是黄河？那在山脚缠绕不断的自然是汶河，那拱卫在泰山膝盖下的无数小馒头，却是沮涞山等著名的山岭。
那点薄雪好好像忽然害了羞，微微露出点粉色。
秋天是美丽的，在曼妙的韵律中舞着她的裙摆。
女人坐在小院子当中，手指上缠绞着柔滑修长的苇眉子，苇眉子又薄又细，在她怀里跳跃着。
溪水中金鱼悠闲地摇着尾巴游过来。
每条岭都是那么温柔，谁也不孤峰突起，盛气凌人。
春天迈着轻盈的步伐来到我们身边。
行道树笔直地站在路边。
风雨能摧残樱花，但是冲风冒雨，樱花不是也能舒开笑脸么？
春天就好像活泼的儿童，憧憬渴望；春天就好像健壮的青年，充满朝气；春天就好像健康的老人，令人回味。
顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情地跳舞。
风儿清唱著歌，唤醒了沉睡中的大地。
船头飞溅起的浪花，吟唱着欢乐的歌儿。
月亮一露面，满天的星星惊散了。
杜甫川唱来柳林铺笑，红旗飘飘把手招。
一排排柳树倒映在水中，欣赏着自己的容貌。
蝴蝶在花丛中翩翩起舞。
小狗伸了一个懒腰。
秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸，她在向着我们点头微笑。
每条岭都是那么的温柔，虽然下自山脚，上至岭顶，长满了珍贵的林木，可是谁也不孤峰突起，盛气凌人。
宁静的夜晚，只有那天上的星星正在窃窃私语。
月亮姑娘升起来了，仿佛正悄悄地对身边的小星星说话。
花儿随风舞蹈。
风翻开了书！
一个个红石榴小姑娘绽放出可爱的笑脸，躲在树枝间。
波浪一边歌唱，一边冲向高空去迎接那雷声。
春天是个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏；春天是出生的婴儿，娇小可爱。
这时，春风送来沁鼻的花香，满天的星星都在眨眼欢笑，仿佛对张老师那美好的想法给予肯定和鼓励......
蜡烛上的火光欢快地舞蹈着。
花儿在风中笑弯了腰。
油蛉在这里低唱，蟋蟋们在这里弹琴。
柳树脱下破旧的外衣，又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。
街上非常热闹。电车不慌不忙地跑着，客客气气地响着铃铛枣，一点也不性急，好好像在说："借光。呃，借光。"
荷塘里的荷花都羞涩地打着朵。
桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。
春尚浅，几处山顶上的梅花却挣扎着吐出红苞来。
仲夏夜，清风徐徐吹来，明月追赶 晚霞，早早爬过山头，挂在中天，那月光似乎带着一股清凉，驱赶着酷日留下的余热。
没有风的打扰，水面很平静。
它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。
蜘蛛把苍蝇拖来拖去，等苍蝇累得筋疲力尽，蜘蛛才高高兴兴地享用了这顿美餐。
夜空中的小星星顽皮地眨着眼睛。
春天就好像出生的婴儿，娇小可爱；春天就好像活泼的儿童，憧憬渴望；春天就好像健壮的青年，充满朝气；春天就好像健康的老人，另人回味。
兴安岭是多么会打扮自己啊：青松作衫，白桦为裙，还穿着绣花鞋。
风儿快活地唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。
溪水唱着歌，欢快地向前奔跑。
柳树在风中扭摆着腰肢，尽情地跳舞。
秋天迈着沉稳的脚步，缓缓地向我们走来，又悄无声息地走开。
鸣蝉在树叶里吟唱。
我沐浴在大自然的怀抱中，让柔和的晚风轻抚着鬓角，吹去一切郁闷和烦恼。
每棵树都是那么葱翠，谁也不高傲，谁也不自卑。
春天的脚步近了，小草轻轻地伸了个懒腰，从土里钻出来。
春姑娘来了，小草悄悄地从土里探出小脑袋，好奇地望着这个世界。
星星就好像俏皮的小毛孩，一般让人喜爱。
连每一根小草都在跳舞。
阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。
鸟儿将巢安放在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。
大海是如此的变换末测，平静却又很凶猛，温柔的但又很激烈，好像光滑的穿衣镜，好像肆虐的猛兽，好像母亲的抚慰，好像父亲的鞭打。
绿油油的小草被风吹弯了腰。
单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这儿低唱，蟋蟀们在这里弹琴。
海棠果摇动着它那圆圆的小脸，冲着你点头 微笑。
秋天又迈着沉稳的脚步款款地向我们走来。悄无声息地走开。
小学三年级拟人句仿写(篇五)
花儿在风中笑弯了腰。
秋天又迈着沉稳的脚步款款地向我们走来。
秋便以翩跹之姿踏碎了夏天的流言。
秋天是美丽的，在曼妙的韵律中舞着她的裙摆。
夜空中的小星星眨着眼睛,似乎对你微笑.
向日葵不断地面向太阳公公做运动.
鸣蝉在树叶里长吟。
风是调皮的，一会把那朵悠闲的云赶得满天跑，还不断变化她的面具，一会儿卷起地上的落叶，让她们打着旋舞蹈。
小树摆动着枝叶,向我们点头笑。
一排排柳树倒映在水中,欣赏着自己的容貌。
月亮一露面，满天的星星惊散了。
宁静的夜晚，只有那天上的星星在窃窃私语
风儿清唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。
顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情地跳舞。
船头飞溅起的浪花，吟唱着欢乐的歌儿。
秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸，她在向着我们点微笑。
海棠果摇动着它那圆圆的小脸，冲着你点头微笑。
树缝里也漏着一两点路灯光，没精打彩的，是渴睡人的眼。
一个个红石榴就像一个个小姑娘可爱的笑脸，躲在树枝间。
巨浪伸出双臂把我猛地托起。
春尚浅，几处山顶上的梅花却挣扎着吐出红苞来。
落叶随着风高低起舞。
我沐浴在大自然的怀抱中，让柔和的晚风轻抚着鬓角，吹去一切郁闷和烦恼。
阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒了。
它脱下破旧的外衣，又开始新的生活;它贪婪地吮吸着春天那清新甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。
仲夏夜，清风徐徐吹来，明月追赶晚霞，早早爬过山头，挂在中天，那月光似乎带着一股清凉，驱赶着酷日留下的余热。
蜘蛛把苍蝇拖来拖去，等苍蝇累得筋疲力尽，蜘蛛才高高兴兴地享用了这顿美餐。
当悲伤的水流入稳重的山，水这可怜儿的悲伤也勾起了山的悲伤，于是他们的心一起碎了;水把头埋入地下，山却把心的碎片一块块收好。于是就有了迷乱复杂的溶洞，就有了千姿百态的石笋，就有了洞口突突的泉水。
小学三年级拟人句仿写(篇六)
1、风儿清唱著歌，唤醒了沉睡中的大地。
2、顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞。
3、船头飞溅起的浪花，吟唱著欢乐的歌儿。
4、秋便以翩跹之姿踏碎了夏天的流言。
5、秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸，她在向着我们点头微笑。
6、秋天迈着沉稳的脚步，缓缓地向我们走来，又悄无声息地走开。
7、小狗伸了一个懒腰。
8、一个个红石榴小姑娘绽放出可爱的笑脸，躲在树枝间。
9、落叶随着风高低起舞。
10、绿油油的小草被风吹弯了腰。
11、柳树在风中扭摆着腰肢，尽情地跳舞。
12、海棠果摇动着它那圆圆的小脸，冲着你点头微笑。
13、那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。
14、一个个红石榴就像一个个小姑娘可爱的笑脸，躲在树枝间。
15、树缝里也漏着一两点路灯光，没精打彩的，是渴睡人的眼。
16、巨浪伸出双臂把我猛地托起。
17、收音机天天说个不停,令邻居十分讨厌!!!!!!
18、油蛉在这里低唱，蟋蟋们在这里弹琴。
19、春尚浅，几处山顶上的梅花却挣扎着吐出红苞来。
20、微风柔和地吹, 柔和地爱抚我的面孔。
21、荷塘里的荷花都羞涩地打着朵。
22、月亮一露面，满天的星星惊散了。
23、月亮姑娘升起来了，仿佛正悄悄地对身边的小星星说话。
24、一排排柳树倒映在水中，欣赏着自己的容貌。
25、小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。
26、小树摆动着枝叶，向我们点头笑。
27、兴安岭是多么会打扮自己啊：青松作衫，白桦为裙，还穿着绣花鞋。
28、星星就像俏皮的小毛孩，一般让人喜爱。
29、行道树笔直地站在路边。
30、阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。
三年级比喻句其八
万事提前做好周全的准备，是很有必要的。在我们不知道工作该如何实施时，我们应该在事情开始之前做好一份方案，方案从目的来说需具有很强的可操作性的计划，写好方案应当从哪方面入手？小编特地为您收集整理“三年级比喻句其八”，欢迎您阅读和收藏，并分享给身边的朋友！
1.美丽的彩虹就像一座七彩的桥一样高挂在雨后的天空。
2.刺猬的身体如同一个长满了钢针的小圆球。
3.弯弯的小河像一条彩带似的向远方飘去。
4.这句话仿佛是一束温暖的阳光直射我的心田,抚慰了我受伤的、幼小的心灵。
5.邱少云像千斤巨石一动不动扒在火堆里。
6.在图书馆扒着睡觉的时候流口水，就象晚年石钟乳一样
7.钱钟书围城里说：打呼噜象放长线的风筝。
8.西湖象一块碧玉,一面镜子。
9.棉花象雪架一样。
10.只看一个人的著作，结果是不在好的：你就得不到多方面的优点。必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。
11.夜幕四合，周围的群山，像高大的山神，像神秘的古堡，像沮丧的巨人，像一条连绵不断的地毯。
12.我的心像刀绞一般，泪水迷糊了我的眼睛。
13.太阳会发光，会发热，是个大火球。
14.人潮卷来卷去，地坝变成了露天舞台。
15.诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字儿摆开。(暗喻)
16.炕沿上坐着的那个鬼子军官，两眼红红的，像刚吃过死人的野狗。”
17.春天到了，大地变成了一片绿毯。
18.一艘银灰色的气垫船，像一匹纯种烈马，在金波粼粼的海面上飞掠而过。
19.她的文章写得很好。结构就像人体内的神经结和神经网的关系那样严密。
20.小弟弟的脸胖乎乎、红扑扑的，看上去真像一个可爱的大苹果，我真想去咬上一口。
21.远远望去，泰山峰上的松树连成一片，浓浓的，看上去就像人的颧骨上横着的一道剑眉。
22.食堂开饭时，全校同学像热锅上的蚂蚁一样挤成一团。
23.敌机逃窜了，我们的飞机紧紧追在后面，像豺狗追小白兔一样，一前一后。
24.像鹅毛，像芦花，像棉絮的大雪降落下来。
25.火红的枫叶像火花一样纷纷地飘落下来。
26.运动员像离弦的箭一般向终点跑去。
27.北极星橡盏指路灯一样挂在天空。
28.梦像一条小鱼,在水里游来游去，想捉他，他已经跑了。
29.我像风筝一样,不能远走高飞,痛苦无奈像秋千一般,荡了出去又回来
30.细细的春雨就像春姑娘纺出的线一样。
31.弯弯的月亮像一条小船挂在夜空中。
32.茫茫的草原像一张无边无际的地毯。
33.圆圆的池塘就好像一面大镜子。
34.弟弟的脸蛋像苹果一样又圆又红。
35.天上的朵朵白云像羊群一样东游西荡。
36.太阳像一个大火球似的高高地挂在天空。
37.大象的耳朵就好像两把大大的蒲扇。
38.树上的苹果像灯笼似的又大又红。
39.字典就好像一个不开口的老师一样。
40.夜空中的星星就像无数只眼睛似的一眨一眨的。
41.柳树的枝条就好像无数根绿色的丝带一样。
介绍我是谁: 三年级自我介绍写作范例
如果事先缺乏周密的准备，机遇也会毫无用处。在工作总我们常常会收到领导分派的任务，我们需要不断得完善好自己的方案，方案与我们的未来的行动息息相关，想要写好方案需要注意哪些呢？小编特地为大家精心收集和整理了“介绍我是谁: 三年级自我介绍写作范例”，欢迎您参考，希望对您有所助益！
我嘛，总是留着平头，我的眼睛小小的，眉毛弯弯的。嘴闭起来挺好看的。我的名字叫陈都，今年九岁。
粗心就是我的一个很大的毛病。因此作业经常出错。可我就不信改不了。你们看吧，这学期里一定改掉它，由“大粗心”变成个“小细心”。
看书是我最大的爱好，我最喜欢看历史，如：“《三国演义》、《水浒传》、《东周列国志》……一拿起来就迷住了。
别看我挺胖的，我还喜欢体育呢！我特别喜欢踢足球，在班里还算是个守门高手。我还喜欢音乐，电脑……妈妈说我兴趣挺广泛的。
我还有个毛病是写作业的时候经常吃东西或者偷懒。妈妈每次对我说：“这样的话，你的作业会写不完。”我听了妈妈的话，连忙开始写作业。
这就是我。
推荐！帮妈妈洗菜的优秀作文三年级通用五篇
万事提前做好周全的准备，是很有必要的。在我们不知道工作该如何实施时，我们都需要对其进行策划并撰写方案，方案的制定需要做到妥善无误，什么样的方案比较高质量？请您阅读小编辑为您编辑整理的《推荐！帮妈妈洗菜的优秀作文三年级通用五篇》，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。
帮妈妈洗菜的优秀作文三年级【篇一】
星期天，我闲着没事做，发现厨房里还有一些青菜还没洗。我灵机一动，心想要是我把这些青菜洗了，妈妈不就不用洗菜了吗？我说干就干，拿着菜篮子放到水池边，把青菜放到水池里。我卷起袖子，拧开水龙头，学着妈妈的样子开始仔仔细细地洗起菜来。我先用双手搓青菜，然后一片一片地洗菜叶，连一点脏东西也不放过。洗着洗着，我触到一个软绵绵、毛茸茸的东西。我的手像被电击一样缩了回去。呀！不看不知道，一看吓一跳，原来是一条大青虫趴在菜叶上享受“洗澡”带来的乐趣。吓得我把那片菜叶扔得老远。看着扔掉的菜叶，我心想：妈妈长年累月地洗青菜，不知遇到多少条大青虫，可是妈妈总是不慌不忙地捡起大青虫把它扔掉，继续洗菜。而我活像一个胆小鬼。我壮起胆子，鼓起勇气，拾起扔掉的菜叶，把大青虫扔掉，一脚踩死。这时，我虽然浑身鸡皮疙瘩，但我真像打了胜仗一样高兴。我哼着小曲继续洗菜。看着水灵灵的青菜躺在篮子里，我高兴得又蹦又跳，终于能帮爸爸妈妈干一点力所能及的事了。
帮妈妈洗菜的优秀作文三年级【篇二】
星期天，我闲着没事做，发现厨房里还有一些青菜还没洗。我灵机一动，心想要是我把这些青菜洗了，妈妈不就不用洗菜了吗？我说干就干，拿着菜篮子放到水池边，把青菜放到水池里。我卷起袖子，拧开水龙头，学着妈妈的样子开始仔仔细细地洗起菜来。我先用双手搓青菜，然后一片一片地洗菜叶，连一点脏东西也不放过。洗着洗着，我触到一个软绵绵、毛茸茸的东西。我的手像被电击一样缩了回去。呀！不看不知道，一看吓一跳，原来是一条大青虫趴在菜叶上享受“洗澡”带来的乐趣。吓得我把那片菜叶扔得老远。看着扔掉的菜叶，我心想：妈妈长年累月地洗青菜，不知遇到多少条大青虫，可是妈妈总是不慌不忙地捡起大青虫把它扔掉，继续洗菜。而我活像一个胆小鬼。我壮起胆子，鼓起勇气，拾起扔掉的菜叶，把大青虫扔掉，一脚踩死。这时，我虽然浑身鸡皮疙瘩，但我真像打了胜仗一样高兴。我哼着小曲继续洗菜。看着水灵灵的青菜躺在篮子里，我高兴得又蹦又跳，终于能帮爸爸妈妈干一点力所能及的事了。高三:我是你的爹
帮妈妈洗菜的优秀作文三年级【篇三】
三年级日记大全题目：帮妈妈洗菜。三年级关于洗菜的日记大全作文怎么写？这篇三年级日记大全作文400字的帮妈妈洗菜的日记大全作文希望能够帮到你。
我帮妈妈干过许多事情，比如题目：洗菜，洗衣服，擦桌子。现在我就来给大家讲讲我第一次给妈妈洗菜吧。
一天，妈妈叫我下来洗菜，我听了，马上说题目：等一下，我马上就来！过了一分钟左右，我飞快地从楼上跑下来帮妈妈洗菜。妈妈告诉我说题目：首先把菜叶掰开，再把菜叶上的沙子和粘在菜根上的土洗掉，洗好之后就放在那个盆子里。我按照妈妈说的去洗，本以为不会洗的我，居然洗得很好。
洗着洗着，我忽然发现有一只全身红红的就背上有七个黑点的虫子，我问妈妈题目：这是什么东西？妈妈说题目：这是一只七星瓢虫，别管它！我说题目：不，我要研究一下它。说完，我便去拿了个瓶子，把它关在瓶子里。弄完，我又去洗菜了。洗完，妈妈对我说题目：谢谢了，我的乖儿子长大了！我说题目：不用谢，这是我应该做的。一说完，我就带着装着七星瓢虫的瓶子上了楼。
回到我的房间里，我上网查了资料，知道了七星瓢虫是益虫，还有一种虫子穿的衣服和七星瓢虫的差不多，叫十二星瓢虫，但是它不是益虫，而是害虫。
三年级日记大全题目：帮妈妈洗菜。以后洗菜记得要搞清楚是害虫还是益虫，不要弄混了。
帮妈妈洗菜的优秀作文三年级【篇四】
今天是三八妇女节，是天下所有妇女的节日，也是我亲爱的妈妈的节日，为了让妈妈过得高兴一点，我决定好好表现一番。其实我在学校就想好了今天要帮妈妈洗菜，而且先不告诉妈妈，到时给她一个意外的惊喜。
放学后，趁妈妈在和外婆讲话的时候，我就悄悄行动起来。我蹑手蹑脚地来到厨房里，拿出装在袋子里的青菜，再把它们放进一个盛满水的盆子里，我拿起一棵青菜，仔仔细细地把每一片菜叶都洗得干干净净，我一边洗菜一边玩水，乐此不疲，我从来都不知道洗菜也这么有意思，一棵，又一棵……
总算大功告成了。我刚洗好手，准备出去时，妈妈神不知鬼不觉地走了进来，先是一幅惊讶的表情，然后就眉开眼笑，大概是明白了吧!妈妈一把把我抱着在怀里，高兴地说：“乖女儿，我今天过得很快乐，谢谢你!”
帮妈妈洗菜的优秀作文三年级【篇五】
那是我上幼儿园小班时，发生的一件事。
有一次，我从幼儿园放学回家，看见慈祥的妈妈正在做饭。妈妈让爸爸帮忙看锅，然后去把择好的菠菜放在盆里。我看见了，想起幼儿园老师教我的要帮爸爸妈妈干家务，做爸爸妈妈的好孩子。于是我就想帮妈妈洗菜，我对妈妈说：“妈妈您辛苦了，让我帮你洗菜吧！”我拿起一袋洗衣粉就倒进去了，妈妈看见了，赶快说：“你傻了，菠菜是用水洗的，不能用洗衣粉洗呀！买了这么多菠菜浪费了。唉！”我站在那里，不知所措，心想这下可坏了，本来想帮忙，结果越帮越忙了。
妈妈告诉我，因为那时我还小，还在上幼儿园，还有很多不知道的知识要学习，等到我上小学、上中学的时候，就要比上幼儿园学的东西要多很多。
三年级语文上册的教学规划精选
长计划，短安排。很多时候为了提高工作效率，我们都需要做好万全的方案计划，方案主要是针对一些目标作出的计划类的文书。对于方案的撰写你是否毫无头绪呢？以下由小编为大家精心整理的“三年级语文上册的教学规划精选”，更多相关信息请继续关注本网站。
一、教材分析
本册共有课文32篇，其中精读课文24篇，略读课文8篇。此外，教材后面还附有8篇选读课文。设计了八个专题，它们依次是：多彩的生活、名人故事、心中的秋天、细心观察、灿烂的中华文化、壮丽的祖国山河、科学的思想方法、献出我们的爱。每个专题内涵丰富，贴近儿童生活，体现时代特点，蕴涵教育价值。每组由导语、三篇精课课文、一篇略读课文、一个语文园地组成。精读课文后面有会认和会认的字，略读课文后面没有安排会认的字，哪字属于生字就随文注音。精读和略读之间有连接语，并适当提出略读的要求。一部分后面有资料袋，有两组课文安排了综合性学习。
二、学生分析
本班共有学生26人。根据上学期任课教师介绍，大部分学生学习积极，由于年龄较小，顽皮的较多，作业基本上都能做完。经过几天的观察了解，我发现全班有几人认识能力停留在一年级，甚至不如一年级的孩子。书写能力不强。全班大部分学生分析能力不够灵活，没有良好的学习习惯。
三、教学目标
1、在语文学习过程中，感受生活的丰富多彩，激发学生对生活的热爱；了解祖国壮丽的山河、富饶的物产，培养热爱祖国、热爱自然的思想感情；认识中华传统文化的丰厚博大，激发学生民族自豪感；学习科学家的优秀品质；受到关爱他人、助人为乐的思想品德教育。
2、会使用字典，学习使用词典，有初步的独立识字能力。开始练习用钢笔书写正楷字、用毛笔描红。
3、用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。
4、继续学习默读，学习对课文中不理解的地方提出疑问。
四、教学重难点
1、学会240个生字，能读准字音，认清字形，了解字词在语言环境中的意思，并能正确书写；会认85个生字，只要求读准字音，不抄不默不考。具有一定的识字能力。
2、上下文或查字典理解词句的意思。学过的词语大部分能在口头或书面中运用。注意语言的积累，初步养成积累语言的习惯。
五、教学措施
1、准确把握三维目标，不随意拔高或降低，并且根据学生的不同层次，进行合理的教学。
2、扎实进行语言训练，着重进行段的训练——读懂一段话，写好一段话，继续对学生的识字、写字给予重视，帮助他们积累词汇和句式，掌握基本的表达方法。课堂教学中保证学生有充分的朗读、默读和做其他各种练习的时间。要扩大训练面，使全体学生参与训练，保证学生有足够的个体活动时间，训练应严格要求，及时反馈和矫正，讲求实效。
3、注意听说读写的联系。要让学生通过阅读学表达，从读中学写。在作文训练中，要充分运用课文中学到的表达方法，鼓励学生写自己熟悉的事，提高他们的语言表达能力，并且注重学生平时知识的积累。
4、重视学习方法的指导，要根据课文特点，选择学法指导的时机，有的可以在学习课文前，如查字典确定字义、多音字确定读音等；有的宜在学习课文中，如连句成段的两种方法（总分和并列），有的可在学完课后再次总结，如说一段话的意思。在学法指导时不多地讲道理，应多让学生运用这种方法练习，在实践中达到熟练的程度。
5、继续做好培优补差工作，采用一帮一等不同的形式来鼓励同学之间的互帮互助，持之以恒的帮助潜能生，建立对学习的信心。
2023范文：爱我校园三年级作文精选
在这个信息化的时代，生活的方方面面都离不开方案范文，方案范文应用于各种场合，好的方案都有哪些内容？下面是小编帮大家编辑的《2023范文：爱我校园三年级作文精选》，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。
学校，当你听到这个名词时，你的感想如何呢？是洋溢欢声笑语的，是充满朝气蓬勃的，或是少年儿童在里面长知识、学做人的？这些都是，它是少年儿童尽情遨游的知识海洋，爱我校园。
实验小学，就是这样的。 实验小学的天总是那么的蓝，云总是那么的白，树总是那么的绿，一年四季总是那么并且美丽。春天，这里充满天，这里充满生机，青草冒出嫩芽，树枝抽出新绿，小鸟会在这里婉转歌唱；夏天，这里郁郁葱葱，给人以一片赏心悦目的浓荫；秋天，这里色彩斑斓，像一个油画家笔底的画面，显得格外靓丽；冬天，瑞雪飘飘，银装素裹，这里就像动画片里的童话世界……， 实验小学的领导、老师总是那么的棒。
他们都把自己的心献给了实验小学，正是他们，才让我们这些学生感到快乐、幸福、无忧无虑。 老师，您总是把我们放在第一位，一切为了我们，为了我们的一切，这是您无声的付出。“育创新之人才，达成功之通途”是您对我们的承诺；创新、勤学、尊师、爱校，是您对我们唯一的`要求。您教导我们如何做一个合格的人，教我们将理论与实践结合在一起，成为全面发展的人才。
因此，从您怀中飞出的小鸟，都拥有一个属于自己的明媚蓝天。 实验小学的同学们都互相帮助，团结友爱。记得那次我的铅笔全断了，同学们看着我那为难的样子，都争着把铅笔借给我，我被当时的那一幕感动了，虽然这只是件小事，可我的脑海里却记忆犹新。
我爱我的校园，所以我不能让校园里的一草一木受到损害，当同学往草地上踩的时候，我们要去阻止他；当我们看见地上一旦有纸屑的时候，我们就要主动地把纸屑捡起来；当同学在花园里摘花的时候，我们都要去给他说明道理。 我爱我的校园，不仅是它风景优美，更重要的是它给我们知识和教我们怎样做人。我爱你—实验小学。
三年级语文上册的教学规划word版
一年之计在于春，一日之计在于晨。在生活中我们常常需要做一些项目，我们在项目开始之前应该有一份完整的方案，每一个方案的实施都有它的意义，优秀的方案是什么样子的？下面是小编精心为您整理的“三年级语文上册的教学规划word版”，欢迎您阅读和收藏，并分享给身边的朋友！
一、班级情况分析：
本班共有学生42人，今年转来一名，男生22人，女生20人。优等生能要求上进，在课堂上认真听讲，养成了主动阅读的好习惯，并有一定的语文素养，发展也比较全面，有良好的学习习。对于整体来说由于基础过差，拼音一块仍然是一大难关，还有个别同学还是没有按时完成作业，思维不能扩散，上课积极性不强。需要多加辅导，多加鼓励。班级原先组织了学习小组，有了一定的学习氛围，在这学期中发扬以前的优点，克服缺点，提高学生的整体水平。
二、教材分析
本册共有课文32篇，其中精读课文24篇，略读课文8篇。教材后面还编排8篇选读课文。每组教材包括导语、课文和语文园地三大部分。第二组和第五组各安排了一次综合性学习活动。附录部分包括生字表（一），要求会认的字；生字表（二），要求会写的字；词语表。教材共八个专题。它们依次是：感受大自然的美好；爱护周围环境，怎样看待总是、怎样想问题；丰富多采的儿童生活；可贵的亲情、友情；神奇的科技世界；国际理解和友好；神话故事、传说。每个专题人文内涵丰富，贴近儿童生活，体现时代特点，蕴涵教育价值。
本册教材有以下几个特点：
1、围绕专题整合教材内容。
2、结合专题继续安排综合性学习，体现课程标准倡导的理念和目标。
3、大量更新课文，使教材更加贴近儿童生活。
4、着力改进课文和课后练习的编排，促进学生学习方式的转变。
5、保持“语文园地“的框架结构，加强内容的整合和创新。
6、完善图像系统，注重图文并茂。
三、本学期教学目标：
1、在语文学习中，体现8个专题的思想。
2、认识200个字，会写300个字。累计认识2200个字，会写1600个字。
3、会使用字典、词典，有初步的独立识字能力。继续练习用钢笔书写正楷字，用毛笔仿影。
4、用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。
5、继续学习默读，能对课文中不理解的地方提出疑问。
6、学习联系上下文或其他方式，理解词句的意思，继续体会课文中关键词句在表情达意方面的作用。
7、初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。
8、继续学习略读，粗知文章大意。
9、积累课文中的优美词语、精彩句段，诵读优秀诗文，练习复述课文。
10、继续培养读书看报的习惯，收藏并与同学交流图书资料。
11、留心周围事物，乐于书面表达，增强习作的自信心。不拘形式地写下见闻、感受和想象。愿意将自己的习作读给人听，与他人分享习作的快乐。
12、能用普通话交谈。在交谈中能认真倾听，并能就不理解的地方向人请教，就不理解的意见与人商讨。继续具体生动地讲述故事，努力用语言打动他人。能逐步清楚明白地讲述一件事情。
13、结合语文学习，观察大自然、观察社会，书面与口头结合表达自己的观察所得。
四、教学重难点分析：
1、鼓励学生用自己最喜欢、最习惯的方法认记汉字，创造多种方式，加强已认识汉字的复现巩固。
2、重视朗读的指导，培养和提高学生的阅读能力，帮助学生选择文质兼美的优秀读物，提高学生交流课外阅读感受、成果的机会。
3、重视学生写字习惯的培养，加强写字教学的指导。
4、重视培养学生习作的兴趣，再现生活的能力。
五、教学措施：
（一）
1、准确把握教学目标，不随意拔高或降低。
2、充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性。教师应转变观念，更新知识，不断提高自身的综合素养。应创造性地理解和使用教材，积极开发课程资源，灵活运用多种教学策略，引导学生在实践中学会学习。
3、扎实进行语言训练，着重进行段的训练——读懂一段话，写好一段话，继续对学生的识字、写字给予重视，帮助他们积累词汇和句式，掌握基本的表达方法。课堂教学中保证学生有充分的朗读、默读和做其他各种练习的时间。要扩大训练面，使全体学生参与训练，保证学生有足够的个体活动时间，训练应严格要求，及时反馈和矫正，讲求实效。
4、课前认真钻研教材，认真备好每一堂课。教学后及时进行教学反思不断地根据学生学习情况调整自己的教学思路，教学设计。多听老教师的课，弥补不足之处。
5、课堂上面向全体学生。注重民主、和谐气氛的创设，让学生人人参与，主动参与、积极参与，课堂上努力创设条件，让学生积极进行情感体验。让学生在感悟中学习。把爱和关怀平均的分给每一个学生。
6、培养学生良好的学习习惯。在习惯的培养上，特别是阅读习惯的培养更加重要。继续进行作文片断的练习。
7、加强与家长之间的联系，多和他们交流孩子的在校表现和正在家表现，双方一起把孩子的习惯以及成绩搞上去。
（二）
1、找准后进生的学困点，因人制宜。给他们配定“小老师”，多多帮助他们。
2、给学困生多创设机会，让他们品尝成功，树立信心。
3、多与后进生谈心，多做情感交流。了解他们的内心世界。
4、关注课堂动态生成的过程，抓住学生的闪光点，及时进行表扬、鼓励、引导。
5、调整教师与学生的心态，根据实际情况能够及时调整。诲人不倦，时刻让自己有耐心。
