如何提高教学质量范文。
平时做事无计划，急时做事无头绪。当我们想要做某一个项目时，完整有效的方案必不能少，方案中必须妥善安排好我们每个人的行动，如何才能真正的写好方案呢？为此，小编从网络上为大家精心整理了《总结参考： 如何提高初中思品的教学成绩范文网页版》，但愿对您的学习工作带来帮助。
如何提高初中思品的教学成绩
近年来，许多初中思想品德教师都感到思想品德课越来越难教，往往事倍功半，常常出现学生思想品德成绩（及格率、优生率等）比语文、数学、外语等学科成绩都还低得多的现象。
究其原因，我认为主要有：一是学生普遍不重视，认为升学只占70分，与语文、数学、外语120分相比，还不到二分之一。二是感到学习枯燥，理论性强，难 "背",不想"学",不喜欢这个学科。三是考题"活"考题"难",涉及知识范围广，能力要求高，费时费力效果不理想。要切实提高初中思想品德教学成绩，就必须针对以上原因，采取行之有效的措施。
一、学校要积极创设有利于提高思想品德教学成绩的环境和氛围。
思想品德学科是初中学生不可或缺的重要学科，它不仅是中考科目之一，对学生成"才"（升学）起着重要作用，更重要的是对学生做"人"起着至关重要的作用。因此，学校也好，班主任也好，不可仅仅只看到思品课中考只有70分，要在学生中大力营造"学科无好坏，各科都重要"的氛围。不只是到了初三才重视思品课，初一、初二同样要重视。
新课改后，思想品德学科特别注重与学生的生活及生活体验接轨，注重思想品德课堂与现实社会接轨，把学生生活、社会生活融入思品课堂教学之中，让学生通过课堂认识社会，感受人生，发展自我。针对这一显著特点，学校应千方百计创造条件，比如加强读报栏建设和管理，加强图书室建设，努力提供电子阅读条件等，广泛开辟学生了解家事国事天下事的途径和渠道，让他们有学习思品课不尽的"源泉"和"土壤".
二、大胆继承和使用思品课传统有效的教学方法。
"读"、"听"、"记"、"想"、"练"是学好思品课传统有效的方法，必须坚持。
读——读懂弄通，抓住要领。要让学生在反复通读教材的基础上，重点研读介绍有关政治理论知识的句段，即"知识点"（基本观点），抓住要领，加深对重点内容的理解。
听——集中精力听课。 听课是中学生学习过程中最重要的环节。教师在教学中应尽一切努力指导学生听好课。首先，要有明确的学习目的，其次，培养学习兴趣，使养成集中注意力和深入思考的好习惯，做到耳、目、心、手并用。
记——记好课堂笔记和记忆。为了提高听课的效率，教师要指导学生在听懂的基础上学会记听课笔记。记笔记可以帮助思考，加强记忆，便于复习。教师应指导学生逐步达到听记结合，手脑并用，以听为主以记为辅，听指导记，记服务于听。要适度安排时间让学生记忆相关基础知识及知识要点。这点非常重要，因为"记不住"肯定"考不好".教师应不要受所谓课改理念影响，不敢让学生"背".任何学科，都离不开必要的"背".
想—— 善于思考问题。 思考是学生掌握理论知识的必要条件。学生思考能力层次不同，水平不同，因而在教学中应指导学生掌握正确的思维方法，善于思考，根据事实作出结论，而不要无根据的胡思乱想。
练——做练习题。只有"见多"才能 "识广",只有训练才能形成技能。"宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来".思想品德学科"背得倒"不一定就"考得好".因此，精选习题，适度安排学生作业或单元测试是非常必要的。在"练"的过程中应注意题型题量和解题方法的指导。
总之，在新课改背景下，我们广大思品课教师不能搞"一边倒",该坚持的还得必须坚持，关键是要掌握好"度".
三、与时俱进，大胆创新，不断改革课堂教法学法。
课堂是提高教学质量的主阵地。思品课教师必须认真学习新课程标准，自觉树立新课改理念，与时俱进，大胆创新，不断改革课堂教学方法 ,努力提高课堂教学效益。
1.注重教学情境的创设。
教学活动是在一定的教学情境中发生的。教学情境是教师和学生有意识、有目的、有计划地选择、设计、构建的适合于教学目的、教学内容、教学手段的物质环境、心理环境和教学氛围。"教学活动的成效取决于主体与教学情境相互作用的性质".因此，教师要利用生活中真实的教学情境，使学生身临其境，产生共鸣，激发求知欲望、学习兴趣和学习热情。创设情境可以有以下几种方法：
一是通过多媒体选择切合教材内容的音像、图片、文字材料，让学生仿佛亲临现场，缩短距离感，激发了解事件原委的愿望，及情感上的共鸣。二是角色扮演进入情境。就是在课堂教学中，让学生根据故事、事件的情节，扮演各种社会角色，领会各种社会角色的责任，体验相应觉得色的感受，练习"承担"相应角色的义务，学习承担一定社会角色所应有的态度和所需的能力。此外，我们还可以运用阅读法、讨论法、辩论法等来引发学生体验，增强思品课的实效。
2.注重教学生活化。教育家陶行知说"生活即教育。"只有通过生活，教育才能产生真正的作用，并成为真正的'教育。思想品德课堂教学"生活化",目的就是让现实生活走进思想品位课堂，让学生参与社会生活，改变过去那种与社会生活相脱离的德育灌输，从而提高思想品德课教学的效益。因此，以生活理念构建的思想品德课教学大课堂不仅可以优化教学过程，而且着眼于学生的发展，以学会做事、学会做人、学会生活为宗旨，使得以创新精神与实践能力为核心的素质教育真正落实到实处。思想品德课教学生活化，目的就是让现实生活走进思想品德课堂，让学生参与社会生活，改变过去那种与社会生活相脱离的德育灌输，从而提高思想品德课教学的效益。优化教学内容，贴近学生生活，思想品德教学内容应充分利用学生身边的资源，要把生活搬进课堂教学，教师应对给定的教学内容进行大胆的变革与创新，用学生熟悉的、感兴趣的、又贴近学生实际的生活素材来改造和丰富教学内容，尽可能使学习内容生活化。
教学有法而无定法，只有适合学生实际、适合时代要求，能够最大限度地提高学生考试成绩的，才是最有效的。
四、以身作则，真抓实干，分类要求，全面提高。
"亲其师，信其道"."身教重于言教"是先人们留给我们的宝贵经验之一。作为教师尤其是思想品德教师，在传"道"时必须自己先"正身".因此，无论是自己的工作态度、敬业精神，还是业务能力、知识水平，乃至生活习惯，待人接物的方式等，都千万不可随意。在工作中，凡是要求学生做到的，自己必须做到。如作业批改，试卷评阅，我原则上都是不过夜的。再如上课不迟到，必须认真备课，认真上课等，我坚持了说到做到。我以为，在教学工作中，许多时候无声胜有声，润物细无声。
现在的义务教育都是普及教育，特别到了初中，学生分化现象非常严重。如果在教学中用一个尺度去要求一个班的所有学生，那么显然是要吃闭门羹的。有效方法之一就是实行分类要求，因材施教。只有各类学生都有了不同的进步，整体效果才能提高。当然，这也是国家政策所倡导的。我们千万要摈弃初中只抓少数尖子而放弃大多数学生的错误做法。就思想品德课而言，对于学困生，只需让其掌握一些最简单的知识就行了，要以学生不厌学，能学多少学多少，但必须学为标尺；对于中等生，要以鼓励为主，以掌握好基础为主，以逐步有提高为标尺；对于优秀学生，要严格要求，在掌握好基础的前提下，重视学习能力、分析问题和解决问题的能力培养。
提高每个学生的思想品德成绩是每个思想品德教师毕生的追求。我想，在工作中只要真正用心用情，就一定会不断接近目标的！在此祝所有思品课教师都心想事成！
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一、在教学中要熟悉技术动作
作为教师，首先要提高自我的职业修养，这包括了师德师貌、个人能力、教学能力等方面。体育教师的个人能力要求很高，你要教授给学生的技术动作你首先要了解掌握，知道这个动作的技术组成，它的重点和难点，也就是说你要教会学生你首先要会。然后把你所掌握的知识和技能通过相应的手段科学地、有效地传授给学生，而这些手段和方法又是学生容易接受和掌握的。
二、在教学中要注重技术动作的重难点
每个教材都有重难点，只有把握好教材的重难点，我们才能做到有的放矢。重难点是我们进行教学的关键，抓住、解决了重难点，那么，学习和掌握技术动作就相对容易。例如在蹲距式跳远的教学中，我们要知道这一技术动作的重点是起跳和落地，而难点是准确的踏跳和腾空的技术动作，只有了解了这些重难点我们的教学就会游刃有余了。
三、在教学中要把握教学的顺序
在教学中我们不能千篇一律的按照技术动作的结构顺序进行教学。要根据实际的情况，认真分析，科学安排教学的顺序，这样，在教学中会起到事半功倍的效果。例如在蹲距式跳远的教学中，我们知道这一技术动作是由助跑—起跳—腾空—落地这四个技术动作组成的。但是在教学中不能按照助跑—起跳—腾空—落地进行教学，如果这样做了，学生即不能有效掌握动作，又容易出现伤害事故。那么我们就要分析这个技术动作，学生对哪些动作是难掌握的，在教学中就要先把这些动作预先解决好，再逐步进行巩固和提高。
因此，我们在蹲距式跳远的教学中就应该先进行起跳和落地的教学，使学生大体了解这个技术动作的概念，并让学生学会自我保护的方法；然后再进行助跑、腾空的分解练习，最后把这几个环节融会贯通，逐步巩固和提高。
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一、努力工作赚钱
我整天都在超市努力工作，每天都在处理同样的事情。真的很无聊!它是如此不耐烦!
二、人际关系
在这次实践中，我对人际沟通有了很多体会。每个人都知道社会中的人际交往是非常复杂的。为了一起工作，每个人都有自己的想法和个性。所有这些都需要我们的经验来处理。尽管竞争激烈，但我们必须不断地向别人的优秀地方学习，这就要求我们调整心态，处于最佳状态，以便更好地工作，从经验中学习。但这些经验需要日积月累，而不是毕业后匆匆读完一本。在交流中，既然我们不能改变什么，我们就学会适应它。如果不是，改变你适应的方式。在这次社会实践中，我掌握了很多东西。最重要的是，我在处理人和事以及如何处理人际关系方面取得了很大的进步。同时，在这次实践中，我深刻体会到，在工作中要勤于动手，慢于思考，不断学习和积累。如果你遇到你不明白的事情，你应该尽力先解决它。你真的不能虚心向别人请教，那些没有自学潜力的人迟早会被企业和社会淘汰。
三、管理者的管理
公司有很多管理者，他们就像我们学校的领导和班干部一样。如果你想成为一个好的管理者，你必须有一个好的管理方法。你必须用艺术的管理方法来管理你的员工、下属和同学。你必须让他们服从你的管理。然后你需要对每个员工或每个学生使用不同的管理方法，也就是说：在管理中，应该因人而异!
四、自信：我们应该在社会上有自信
自信不是麻木的自夸，而是对自己潜能的肯定。当你多次接触客户时，我明白了自信的重要性。当你没有足够的自信时，你就不能流利地与他人交流。你没有社会工作经验也没关系。重要的是你的潜力不逊于他人。社会工作经验也是积累起来的，所以没有必要自卑。你的自信有时会感染其他工作伙伴。
五、收入：理论应与实践相结合
另一方面，实践可以为将来找工作打下基础。通过这段时间的实践，我学到了一些在学校学不到的东西。因为环境不同，他们接触的人和事物也不同，所以他们从中学到的东西也不同。我们应该在实践中学习，在学习中实践。我们不仅要学好在学校所学的知识，还要学习其他知识。
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刚拿起筷子，就接到采访使命的电话。夜班上到清晨，已是浑身酸痛，本想回去睡个好觉，可躺在床上却已睡意全无睁眼到天亮。白日开了一天会，交稿后总算松了口气，可夜里做梦却被“稿件犯错”给惊醒。
这些对新闻记者来说，都是“家常便饭”。不规则的日子、不规则的饮食、超负荷的工作压力，使这一人群的健康大打折扣。
调查报告西方心思学家将当代人的工作严峻程度划分为10级(级数越大越严峻)，新闻记者与飞机驾驶员、领航员并排第三，为7.15级，仅次于8.13级的矿工和7.17级的警卫人员。
在中国第11个记者节来临之际，《法治周末》建议媒体人身心健康查询，选用问卷查询的办法通过网络发放问卷，共收回有用问卷120份。
接受本次查询的修改记者有1年至5年工作阅历的占六成(60.8%)，有5年以上工作阅历的占了近四成(39.2%)。其间，60.8%从事报纸类工作(日报占40%，周报占20.8%)；16.7%就任于广电媒体，18.3%就任于期刊杂志，4.2%就任于网络。
查询作用闪现，超九成的受访者标明对当时的工作感到压力大，近八成(77.5%)的受访者长时间处于焦虑状况。
工作压力大健康严峻透支
20xx年，中国医生协会联合国内最大的体检安排对传媒从业者健康状况进行了分析。从该体检集团200万份体检电子档案中抽调出媒体从业者的体检数据，市场调查分析发现，23640名媒体从业体检者中亚健康检出率为97.5%，比国内百万受检者73.1%的亚健康检出率高出25个百分点，媒体界归于亚健康高发工作。
该陈说称，传媒妁将比一般人群提前10年进入亚健康状况，这除了与超长时间工作、睡觉严峻缺少、体育练习过少、膳食方案不合理等缘由有关外，身心压力过大也是不可无视的要素。
《法治周末》本次查询作用印证了这一观念，在答复“您对当时的工作感到有压力吗”这一疑问时，选择“压力大”、“压力过大”、“压力分外大”3项的受访者跨过了九成(93%)，仅有7%的受访者标明没有压力。
面对无量的工作压力，近八成的人会出现颈椎痛苦体现，近四成的人会出现腰疼，四分之一的人出现内分泌失调，还有挨近五分之一的人常常伤风，出现其他体现的占7.5%。
另外，值得注意的是，近八成的受访者处于焦虑状况。受访者广泛出现出焦虑、简略烦躁、疲倦、全身乏力；三成的受访者会因此头晕头疼，近三成的受访者还会出现全身酸痛的状况。
与健康状况相对应的是严峻的透支健康行动。
《法治周末》查询作用闪现，周末可以正常休假的受访者只占12.5%，还有47.5%的受访者在这一疑问上存在变数，还有40%的受访者周末常常不能正常休假。即使是“五一”、“十一”、“新年”等长假，也仍有24%的记者不能正常休假。
查询作用还闪现，有近一半的受访者(47.5%)每天工作长达10小时或跨过10小时。近一半的受访者睡觉质量较差，近八成的人视力很欠好。
记者大都不能准时睡觉起床、一日三餐常常不能准时、常常加班的份额极高。每天运用电脑时间跨过4个小时，有的乃至更长。一部分记者吸烟较多。
面对沉重的工作压力和超负荷工作，大都记者在吃身体的“本钱”，对自个的健康状况没有满意注重，缺少练习身体、加强保健的知道和时间。
在《法治周末》本次查询中，虽然有61%的受访者标明会安排时间练习，但能每天坚持练习身体的受访者仅占16.5%，更多的人选择了每月一次(32.9%)。
39%不安排时间练习的受访者，在答复“您不抽时间练习的缘由是什么”时，跨过一半的人(53%)把不练习的缘由归结为“没时间”。
心思健康疑问不容无视
《法治周末》本次调研报告，虽然80%受访者认为自个的工作受到了敬重，但却有跨过九成受访者仍是会在工作中感到压抑。其间，近七成受访者偶尔会遇到，常常会遇到的则跨过了三成。
这些“压抑的工作”多为“看到太多阴暗面”，另外，43.5%的人选择“采访被踢皮球”，39.3%的人选择“稿子被毙掉”。
“中国处于特定的社会时期，记者的压力首要来自于社会责任。”中国人民大学新闻学院党委书记高钢对《法治周末》记者说。
中华全国新闻工作者协会维权服务处的贾贺在接受《法治周末》记者采访时标明，在处置记者维权等疑问的过程中，他常常听到记者谈到工作压力的疑问。
“不一样区域、不一样年岁和不一样心思实质的记者面对的工作压力不尽相同。”贾贺说。采访环境恶劣、待遇有待跋涉、职称评定比赛剧烈……各方面的压力影响了记者工作的功率和质量。
中国传媒大学传达心思学研讨所所长刘京林教授的研讨生曾对传媒妁的心思健康疑问进行了长达一年的查询研讨。在被查询的新闻工作者中存在心思妨碍的占34.12%，首要体现为焦虑、抑郁、强逼这三种状况。
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1、醒一醒，笑一笑，新的周一又来到；乐一乐，跳一跳，抖擞精神不迟到；洗一洗，照一照，倦怠心情全打消，逗一逗，闹一闹，工作常有快乐绕！
2、愿祝福像地雷让你感受很深，愿灾难像流星让你无法靠近，愿快乐像垃圾让你随处捡到，愿幸运像苍蝇围你乱转，愿幸福像疯狗追你无处可逃，周一快乐！
3、武功再高，也怕菜刀；智力再好，一砖撂倒；走自己的路，让别人打车去吧；穿别人的鞋，让他们找去吧！为您送上周一问候，让别人羡慕去吧！
4、凉拌周一，红烧周二，清蒸周三，油煎周四，爆炒周五，加上快乐调料，配上悠闲美酒，在周六的时候制作出一份祝福大餐送给你，愿你开心享用。
5、周日又到眼前，周一又得上班。总是双休恨短，工作揭开新篇。冲碗辣椒泡面，时间留给缠绵。身心放松康健，快乐留给笑颜。只要心态平和，生活永远光鲜！
6、周一歇歇气，周二缓缓神，周三发发愣，周四干干活，转眼到周五，明天就周六，愿你快乐夜不归宿，潇洒心有所属，呼朋唤友将快乐心情拥有。
7、周一：常记西亭日暮；周二：沉醉不知归路；周三：兴尽晚回舟；周四：误入藕花深处；周五：争渡，争渡；周六：惊起一滩鸥鹭；周日：快乐你请早。
8、祝你：周一，一帆风顺；周二，二人同心；周三，三人为众；周四，四方之志；同五，五陵豪气；周六，六尘不染；周日，日新月异。周而复始，天天如此。
9、时间过的真快，周日的余温还在，周一就已悄悄袭来。为了突出自己的关怀，特发此短信做个表率：命令你马上和烦恼说拜拜，然后对着幸福说爱！爱！
10、祝你：周一开门顺，周二遇真爱，周三人人赞，周四好运至，周美食煮，周六狗遛遛，周日乐神仙，祝你一周快乐，天天好心情！
11、小贩叫，喇叭闹，穿衣洗漱马上要；冷风来，雾气罩，添衣保暖防感冒；戴手套，挂耳罩，心情愉快去报到；周一到，好预兆，美好前程要来到。
12、周一到，温馨祝福来报到，愿你：烦恼郁闷离得远，快乐幸福常相伴；出入快乐与平安，工作生活样样顺。祝你工作愉快，上班开心，下班欢心！
13、周一上班是挺累，心态平和来面对，积极乐观信心百倍，烦恼忧愁都被你打败，知道你今天会很累，发条短信送上关怀，帮你驱走身体的疲惫，愿你工作愉快！
14、上班精神放轻松，开心快乐摆心中，烦恼忧愁进冷宫，悲伤痛苦全失踪，幸福快乐与你相通，祝福短信唯有你懂，一切尽在短信中，愿你周一工作愉快轻松！
15、周一到，发条短信来问好，烦恼忧愁都赶跑，快乐心情伴你笑，开心工作处处妙，精力充沛效率高，工作状态调整好，事业顺利步步高。祝你一周工作
愉快！
16、周一上班没有罪，就当工作是修炼，用咖啡泡出精神，把烦恼丢进垃圾桶，从电脑中复制快乐，让激情打开文件夹，祝你周一工作开心舒畅。
17、职场苦，职场累。周一早晨不好睡，工作积了一大堆，疲惫；后面五天连着累，老板都没给加费，受罪；做多月末领薪水，不够福建高消费，体会。
18、如果薪水是天使，我的短信就是带动天使飞翔的羽翼。收到本短信的人，薪水会像被天使下了魔咒一样疯涨，老板就会像傻子一样发钱！嘿，祝周一赚钱愉快！
19、一年之中最冷的是春天的第一天；一天之中最痛苦是起床的那一点；一周之中最难熬的是周一的那一天。祝福是对你的挂念，愿你周一工作有个好起点。
20、一年之计在于春，百花会盛开；一天之计在于晨，利用皆成才；一周之计在周一，努力上进变总裁，祝你周一工作顺心，激情永在。
