聆听大自然的声音。
只有事先作好了方案，才能从容地完成重要的事。在上级为我们分配了任务但不知道该从何下手时，我们都需要做好万全的方案计划，方案与我们的未来的行动息息相关，是否有可以参考的方案呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《今日主持稿推荐:热门主持稿: 魅力大自然季度范文精选》，供您参考，希望能够帮助到大家。
燕子告诉人们，春天提着百花篮，伴着春风，带着春雨，悄悄地来了。太阳暖暖地照射大地，万物复苏，乌语花香。运河公园桃红柳绿，引来蝴蝶舞翩跹；招来蜜蜂采蜜忙；百灵鸟在枝头亮歌喉。
夏天抱着火球带来了“接天莲叶无穷碧”的夏荷。五彩斑斓的荷花在荷叶之间拥拥挤挤，好像在比谁最美……荷塘已是“映日荷花别样红”的景色。蜻蜓立在荷花上翩翩起舞，真是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”荷叶却依旧含笑不语，将娇艳的荷花护在它的浓浓情意中。
落叶是迎秋的顽童；稻子、高粱、玉米、桔子、苹果、鸭梨……似报信员在悄悄地告诉人们：“秋天来了，秋天来了，秋天是丰收的季节，是收获的季节”。秋天特有的馨香随风飘啊飘，写成了秋天的诗……农民伯伯的心头更是藏着说不尽的喜悦。为了那好收成，再累也高兴。
冬天驾着银马从西伯利亚而来，送来凛冽的寒风和雪花，万里江山变得粉妆玉砌。
白雪纷纷何所似？一树梨花漫天舞。银装素裹的冬天是小朋友的童话世界和欢乐的天堂，滑冰、打雪仗、堆雪人……欢声笑语驱散了寒冷，温暖了人心。美丽的腊梅，迎着风雪，昂首怒放。
我发现了春柳的娇美与温柔、夏荷的奉献与深情、秋露的渺小与伟大、冬雪的圣洁与优雅。时间流逝，自然之美却依旧动人心弦。
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今日主持稿推荐:热门主持稿: 升起心中的太阳650字(示范版)
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太阳最美的时候，是在日出和日落时。日出，象征着光明灿烂，而日落象征着有始有终。
而我们时时刻刻都要向太阳一样，做事有始有终，就算事情快结束了，也要像刚开始一样，霞光满天。开始和结束一样锦绣，一样要给人留下深刻的印象。
就算我们做事不会像太阳那样完美，但是在我们心中，也要有一轮慢慢升起的太阳。记得六岁那年，我刚上辅导班，但是是艺术班，起初我学的是美术，因已经入了门，也达到了尺度。所以，妈妈又让我去学习跳舞，那时，我已经七岁了。固然是第二次学习跳舞，但也是许久不“开”了，所以刚练了半个小时，腿和脚却都已经算痛了起来，可老师并没有心软，反而加强了练习难度，我一直咬牙撑着……
一周后，我已经慢慢进入了状态，无论什么动作，做起来都比一周前要轻松多了。如压腿、下腰、劈叉等等，当我慢慢适应环境后，老师说要进行下大腰，这下我可真的紧张了，由于在我第一次下大腰时，右手滑了一下，所以，从那时开始，我就特别害怕下大腰。
可当老师帮我甩腰，流动的时候，我的手心已经出了冷汗。老师固然察觉到了我的不合错误劲儿，但并没有休止，仍在练习。当所有人都在慢慢的往下下时，我却原地不动，最后，老师把我叫到跟前，说了一句话，那句话，我到现在也没有忘，她说：“假如你想拥有你从未有过的东西，那么你就应该做你从未做过的事情。”她向我示意，我开始慢慢往下走，终于，我的手遇到地了，而这次没有打滑，我变成了一个“n”形伏在地面上。
于是我凭借着这句话不中断攻克各种姿势，但因要升学，所以没有一直学下去。
直到现在，我终于明白了那句话的意思。那就是尺度，我们每个人的心中都应该有个尺度。而太阳就象征着尺度。
没有太阳的地方，灰暗一片；没有太阳的地方，凄冷酷寒。太阳升起，光明无穷；太阳升起，生气希望盎然。
这不就是人生吗？
主持稿参考: 元旦联欢主持稿范本
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甲：敬爱的老师，
乙：亲爱的同学们，
合：大家上午好！
丙：时光荏苒，岁月如梭。
甲：踏着圣诞欢快的钟声，我们又迎来了这个期待已久的日子。
乙：过去的一年，我们有泪水也有欢乐，有汗水也有掌声。
丙：有成功时的欢笑，也有失败时的苦恼。
甲：过去的一年，老师们不知为我们付出了多少，
乙：是老师们带我们走过风雨，是老师们用知识的营养将我们哺育，却从来不求回报与索取。
丙：是老师们给我们解答一道道难题，是老师们告诉我们：遇到困难时，不要轻易说放弃。
合：让我们在此代表全体同学向老师们说一声：“老师，您辛苦了！”
甲：20xx年即将过去，20xx年将要到来，展望未来前景灿烂，我们豪情满怀。
乙：20xx年，我们将用微笑共同敞开一扇心灵之窗，放飞希望，去寻觅我们的理想。
丙：20xx年，让我们用行动共同挽起友爱的臂膀，让明天来倾听我们爱心旋律的唱响。
甲：新年是新的乐章，让我们用行动，让我们用真诚，让我们用奉献，迎接充满希望的20xx年！
合：20xx年元旦联欢会现在开始！
甲：首先，由我们敬爱的x校长为大家致新年祝词！
感谢x校长对我们的祝福！让我们用掌声把祝福也送给他和他的家人，祝他们新年快乐，身体健康，同时，也把祝福送给在座的每一位，祝大家新的一年万事如意，心想事成。
乙：学校是我们欢乐的源泉，我们每天在一起学习，游戏，组成了一个相亲相爱的大家庭，下面有请xx等五位教师为大家演唱《相亲相爱》。
丙：谢谢老师们的精彩演唱，接下来请大家欣赏由四年级全体学生带来的舞蹈《小苹果》，大家掌声有请。
甲：校园的生活是充满青春活力的，那朗朗的读书声，课间的喧闹声，操场上奔跑的脚步声，谱成了美妙动听的校园进行曲，下面有请六年级学生xx，xx、xx三人诗朗诵《中华少年》，请xx、xx老师做好准备。
乙：感谢他们三人的精彩演讲，今天，我们相约在这里，享受缘分带给我们的欢乐。
丙：今天，我们相聚在这里，一起用心来感受真情，用爱来融化冰雪。下面有请xx、xx老师为大家演唱《年轻的朋友们今天来相会》。掌声有请。
甲：接下来让我们欣赏由一年级全体学生带来的歌伴舞《采蘑菇的小姑娘》，掌声有请。
乙：谢谢一年级小朋友的精彩表演，请欣赏由xx、xx等为大家带来的歌曲《梅花香》，欢迎他们出场。
丙：今天是个好日子，美好的时刻我们欢聚一堂，今天是个好日子，相聚的时刻我们放飞希望；接下来有请xx同学为我们带来了一首歌曲《好日子》，大家掌声有请！
甲：下面请大家欣赏由幼儿园小朋友为我们带来的舞蹈《小螺号》。大家掌声有请。
乙：青春是那么的火热，那么充满激情，犹如夏日的天空，总是高远而明丽。我们是那样的年轻，那样的朝气蓬勃，欢乐是今晚的主题，我们将用欢乐来尽情演绎。下面请欣赏xx、xx等六人合唱《兄弟抱一下》，掌声有请！
丙：如果说动听的歌喉可以唱出青春的故事，那么跳动的旋律同样能够让我们感受到青春这颗激情澎湃着的心脏，下面我们就来欣赏三年级同学为我们带来的舞蹈《静夜思》。
甲：下面请大家欣赏由二年级全班同学带来的合唱《小毛驴》，让我们用掌声欢迎他们出场。
乙：爱是永恒的主题，父母将自己全部的爱都给了孩子。可什么样的爱才是孩子想要的呢？
丙：让我们听听孩子的心声，下面请欣赏二年级学生给我们带来的舞蹈《爱我你就抱抱我》。
甲：欣赏完了优美的舞蹈，下面让我们再一起来聆听由xx老师为大家演唱动听的歌曲《春暖花开》。有请xx老师。
乙：下面让我们听听一年级同学是怎样诠释健康的，请欣赏一年级同学为我们带来的舞蹈《健康歌》。
丙：在新年到来之际，怎么少得了《新年好》这首歌呢，下面请欣赏xx老师和她的学生带来的《新年好》，大家掌声有请。
甲：飞扬的歌声，吟唱难忘的岁月，熟悉的旋律，演绎时代的激越。
乙：难忘今天你我团聚的感动，难忘今天辞旧迎新的欢乐，下面有请xx、xx老师带领三年级学生合唱《掌声想起来》，同时建议全体师生也能伸出双手，献出我们的掌声，请他们出场。
甲：虽然我们无法阻拦时间的流逝，但是我们可以主宰自己的心情。
乙：美丽的鲜花祝你节日愉快；闪动的烛光祝你平安如意。
丙：今天的联欢会更加体现出我们是一个充满活力，面向未来的集体。
甲：在这里，有默默耕耘的辛勤园丁，有孜孜以求的莘莘学子。
乙：在这里，散发着油墨的清香，跳动着青春的脉搏。
丙：在这里，有我们对生活的激情，更有我们对未来的渴望。
合：在这充满生机与希望的20xx年。
甲：祝愿我们的祖国繁荣昌盛，和谐美好。
乙：祝愿我们的老师工作顺利，家庭幸福。
丙：祝愿我们的同学学习进步，再创佳绩。
合：祝愿我们的xx小学向着成功，越飞越高。让我们相约明年的元旦节，朋友们，再见！
