融合的近义词。
那些成功的人，对于未来或者重要的事特别注视方案的制定。由于需要展开一个项目，我们必须从多个角度考虑制定方案，方案是我们未来行动的指南，如何写好一篇方案呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《【必备】绚烂的近义词模板汇总六篇》，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。
绚烂的近义词(篇一)
绚烂的近义词
彩纷呈，五彩缤纷，多姿多彩，五颜六色，光怪陆离
绚烂造句
1、春天，我来到植物园，仿佛走进了花的海洋，红的、黄的、白的，五颜六色，色彩绚烂。
2、记住，最后阶段总是最绚烂夺目的。
3、春姐姐迈着轻盈的步伐走来，花儿在春姐姐的呼唤下，开得是多么的.绚烂。
4、在九寨沟众多的海子中，五彩池素以小巧秀美，色彩绚烂而著称。
5、崖壁上垂下来的花束，瑰丽绚烂。
6、在碧绿的草地上，成簇成簇的鲜花色彩绚烂，好不美丽!
7、霎时花园山庄显得绚烂多彩，别有天地，使她感到赏心悦目。
8、雨后，天晴了，天空中出现了一条绚烂的五彩缤纷的彩虹。
9、娇艳欲滴的钟型杜鹃花在春天时节绚烂绽放，惹无数观赏者甚至蜜蜂昆虫的追逐。
10、人们身着绚烂的传统服装，参加巴厘艺术节开幕仪式。
11、夜色逐渐降临，绚烂的彩霞将整个天空渲染得金碧辉煌!
12、学习一些传统的手艺非常必要，因为这使我们的生活更加绚烂多彩，使我们的业余生活更加多种多样。
绚烂的近义词(篇二)
绚烂的近义词
璀璨
瑰丽
奇丽
秀丽
粲焕
烂漫
艳丽
鲜艳
富丽
活泼
绚丽
辉煌
鲜丽
绮丽
灿烂
绚烂的造句
1、绚烂的灯光将鸟巢体育场烘托得更加金碧辉煌。
2、花谢了，落在泥土上，但至少她曾经绚烂过，无怨无悔。
3、美丽绚烂的晚霞把天空打扮得如风过耳。
4、印第安人喜爱绚烂的夕阳，喜爱翠绿的森林，喜爱蔚蓝的大海。
5、对我而言，过去平淡无奇;而未来，却是绚烂缤纷。
6、梦想是什么?是一朵绚烂、美丽、长开不败的春花。
7、公园里的花朵绚烂多彩。
8、太阳已经落山,西边天际映照出绚烂的晚霞。
9、绚烂的晚霞，宛如一幅锦绣。
10、一直特别喜欢您的油画技法与表现方式，绚烂的色彩与独特的风格为我们所欣赏。
11、枫叶是秋天这本大书中最绚烂的一页。
12、春天是初生的旭日，生机勃勃;春天是美丽的姑娘，温柔妩媚;春天是重生的希望，绚烂无比。
13、今天是你的生日，让荡漾的春风把烦恼统统送走，让浪漫的春雨把梦想慢慢滋润，让绚烂的春花把生活好好装扮，让温暖的春天把祝福多多挂满，祝你幸福到永远!在这里祝你生日快乐!
14、摘一根美丽绚烂的花，戴在发间，折一根清翠的柳枝系在腰间。我们常常穿梭于密草林间，寻觅所谓的幸福踪影，其实，幸福时刻萦绕在我们身边。
15、让我们用艺术的水彩渲染浮云的斑澜。让我们用文化的魅力点缀阳光的绚烂。
绚烂的近义词(篇三)
海棠，开放得依旧是那么美丽而灿烂。
一棵海棠树上，已开满了密密层层的花朵，显得有点挨挨挤挤，但带给人的却是种蓬勃而旺盛的生命力。阳光下，每一朵花都显得那么纯洁，可爱。
走进五彩的花海，用心细细体会，充分你的感官，你便会，这花也有一丝暗淡的幽香。袅袅地钻入你的鼻腔，钻入心田，抚慰人心。每一朵花都绽放出了自己最美的色彩。
那海棠有淡粉的；有火红的；有红中透紫的；有绿中透黄的最引人注目的海棠花色是那纯净的白。白得如般纯洁，高雅。花瓣润泽透明，真有点儿冰清玉洁的韵致。再加上深浅不一的绿叶的衬托，那花显得亭亭玉立。不同的色彩交织在一起，了最亮丽的色彩，为春天点上了最美的一笔。所剩下的也只有明艳。
从那纤细的海棠树枝上，绽放出无数朵千资百态的花朵。有的桃红色海棠微微低垂，好似害羞的少女；有的昂首挺胸，在沐浴阳光；有的咧开了小嘴儿，在向微笑
走在花海间，总觉得这花是那么的美！目不暇接！当柔和的春风拂过树梢，海棠花从枝头纷纷扬扬地飘落下降。这情景宛如天上的仙女撒下的芬芳的花瓣雨，犹如走进了人间的天堂。
海棠，将自己最绚烂的青春，奉献春天，为春天增添了生机！
婀娜多姿的水仙花——周记一则绚烂的近义词(篇四)
接受的近义词 ：
批准、经受、担当、接纳、领受、继承、回收、承担、授与、接收、采纳、承受、接管、给与
接受造句
他们提议接受布里托为王。
我接受了一些临时的雇用。
不要紧逼她接受你的意见。
施与者比接受者更被赞美。
他们硬要赞助人接受礼物。
请接受我这点微薄的谢意。
这个法官被检举接受贿赂。
他不能马上接受这一职位。
我接受与否将依条件而定。
他冷冷地接受了我的建议。
近义词造句
布朗医生也接纳些私人病人。
她被接纳为工会会员。
你接纳我们是为了尽量榨取我们。
船往前航行，时时停下接纳乘客。
我还不能接纳他。
这是一处很讲究的场合，他们不接纳犹太人。
我没有料到这一下，只有接纳，拿在手里觉得烫得很。
由于民主党人极望接纳这两个州，这笔交易一拍即成。
他们认识到自己有自由接纳已显示出有用的任何思想。
他还极力主张大量接纳移民(这与当时的普遍看法相反)。
绚烂的近义词(篇五)
中文发音：完整[wán zhěng]
词语解释：谓具有或保持着应有的部分，没有损坏或残缺。
近义词：完备、完善、完美、完全、无缺、完好
用完整造句
1、老师说我写的作文很完整。
2、他说的这句话不够完整。
3、本来完整的一本书被我撕成了两半。
4、这本书我完整地看完了。
5、一个完整的人生，首先应该是一个无悔的人生。
绚烂的近义词(篇六)
指摘：1.亦作"指谪"。挑出错误，加以批评。 2.指指摘
指斥：斥责;批评所挑出的错误：指斥朝政|毫不留情地指斥指斥
责怪：1.责备;怪罪。责怪
责骂：1.斥骂;指责咒骂。责骂
叱责：1.斥责。叱责
斥责：责骂：严加斥责|语重心长，又似爱怜，又是斥责。斥责
呵斥：大声斥责：受了一通～。也作呵叱。呵斥
责难：1.勉励人做难为之事。责难
责问：1.责备;诘责究问。责问
批评：指出好坏：圈点批评。也专指对缺点和错误提出意见：批评
谴责：1.申斥。谴责
申斥：斥责，多用于上对下：他对干得好的便赏几百文钱，对申斥
训斥：1.训诫与斥责。训斥
责备：①要求完备，尽善尽美：求全责备|君子不责备于一人责备
质问：责问;依事实提问、询问：面加质问|气愤地质问。质问
呵叱：1.大声斥责。 2.吆喝。 3.犹呼唤。呵叱
指谪：1.见"指摘"。指谪
攻讦：〈书〉揭发别人的过失或阴私而加以攻击(多指因个人攻讦
挑剔：①在细节上过分严格地指摘：你这人怎么那样挑剔?!挑剔
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对于重要的事情，事先作好规划是非常重要的。在工作总我们常常会收到领导分派的任务，我们必然要将方案给制定好，方案中必须妥善安排好我们每个人的行动，方案要撰写哪些相关内容呢？下面是小编帮大家编辑的《阅读推荐：羡慕的近义词和反义词六篇》，欢迎阅读，希望您能够喜欢并分享！
羡慕的近义词和反义词(篇一)
同意的近义词
承诺 [注释]答应办理事情：一口承诺，毫不迟疑|承诺的事情都如期完成。…… 承诺的解释
许诺 [注释]应允;允诺：慨然许诺|轻于许诺。…… 许诺的解释
和议 [注释]交战双方关于恢复和平的谈判。…… 和议的解释
容许 [注释]1.允许，许可。 2.或许。…… 容许的解释
允许 [注释]1.答应;同意。…… 允许的解释
制定 [注释]定出;拟订：制定计划。…… 制定的解释
答应 [注释]1.感应﹐回应。 2.回答;答复。 3.同意;应允;允许。 4.应酬;应付。 5…… 答应的解释
乐意 [注释]①甘心愿意：这件事只要你～办，保险办得好。 ②满意;高兴 ①：你的话说得太生硬，他听了…… 乐意的解释
愿意 [注释]1.情愿。 2.希望(发生某种情况)。…… 愿意的解释
批准 [注释]上级对下级的请求等表示准许：学校已批准了我们提出的意见。…… 批准的解释
赞同 [注释]1.参与促成。 2.赞成;同意。…… 赞同的解释
许可 [注释]同意：对人不礼貌是不许可的|谁许可你这么做的?!…… 许可的解释
赞助 [注释]赞成并给予物资或金钱上的帮助：赞助款|拉赞助。…… 赞助的解释
赞成 [注释]①同意：赞成大家意见。 ②帮助使完成：赞成其事。…… 赞成的解释
答允 [注释]1.同意;应允。…… 答允的解释
准许 [注释]1.允许;许可。…… 准许的解释
允诺 [注释]答应;同意：同往贷之，宜必允诺|哥哥的求婚得不到女家的允诺。…… 允诺的解释
应承 [注释]1.应允;承诺;承认。 2.照应。…… 应承的解释
应允 [注释]1.答应，允许。…… 应允的解释
应许 [注释]1.答应，允许。…… 应许的解释
订交 [注释]彼此结为朋友。…… 订交的解释
协议 [注释]经过双方共同商量或谈判后取得的一致意见：双方达成协议|根据协议办事。…… 协议的解释
订定 [注释]1.修订﹔校定。 2.订立定当。 3.约定。…… 订定的解释
附和 [注释](言语、行动)追随别人(多含贬义)：随声～。…… 附和的解释
同意的反义词
反对( 注释: 不赞成;不同意：～侵略ㄧ～平均主义ㄧ有～的意见没有? )
拒绝( 注释: 不接受(请求、意见或赠礼等)：～诱惑ㄧ～贿赂 ㄧ无理要求遭到～。 )
否决( 注释: 否定(议案)：提案被～了。 )
回绝( 注释: 答复对方，表示拒绝：一口～ㄧ～了他的不合理要求。 )
羡慕的近义词和反义词(篇二)
同意的近义词 ：
制订、答允、承诺、愿意、允许、赞助、原意、制定、附和、和议、协议、准许、订定、订交、应许、承若、乐意、容许、许诺、允诺、应承、批准、赞成、许可、赞同、答应、应允
同意的反义词 ：
反对、拒绝、驳斥、回绝、禁绝、否决
同意的造句：
1. 绝不同意为了成功而不择手段，刻薄成家，理无久享。
2. 决不要陷于骄傲。因为一骄傲，你们就会在应该同意的场合固执起来;因为一骄傲，你们就会拒绝。
3. 尊重，是脸上一抹真诚的微笑;尊重，是在他人发表不同意见时的倾听;尊重，是为别人付出的努力而鼓掌;尊重，好像只是为了别人，学会尊重吧!当我们每个人都懂得尊重别人的时候，我们的生活必将更加和谐。
4. 听见爸爸终于同意了，来喜把柳叶往嘴里一含，学几声黄莺叫，又学几声画眉声，拎着崭新的书包飞跑起来。
5. 决不要陷于骄傲。因为一骄傲，你们就会在应该同意的场合固执起来;因为一骄傲，你们就会拒绝别人的忠告和友谊的帮助;因为一骄傲，你们就会丧失客观标准。巴甫洛夫
6. 爸爸同意了她的要求，她顿时心花怒放，喜悦飞上眉梢，两只眼睛眯得像两个小小的月牙儿。
7. 听见爸爸终于同意他上学了，来喜把柳叶往嘴里一含，学几声黄莺叫，又学几声画眉声，拎着崭新的书包飞跑起来。
8. 尊重，是脸上一抹真诚的微笑;尊重，是在他人发表不同意见时的倾听;尊重，是为别人付出的努力而鼓掌。尊重看上去，好像只是奉献给身边的人。
9. 我虽然不同意你说的话，但是我维护你说话的权利。
10. 在没出现不同意见之前，不做出任何决策。
11. 这件事大家都同意，唯独你不赞成。
12. 不要什么事都附和别人，要提出自己的意见，和别人不同意的地方。但是提出的时候要用建设性的方法，不要让别人觉得你在攻击他。
羡慕的近义词和反义词(篇三)
【中文】：分外
【读音】：fèn wài
【分外的意思】：①本身职责或义务范围以内。②格外，特别。
【近义词】：①额外。②格外、特别
【反义词】：①分内
【分外造句】
1、大家在本职工作做好的前提下，可以帮助做些分外事。
2、在白雪的映衬下，公园的景色显得分外美丽。
3、正因为时光不会停步，这一切才分外美丽。
4、车窗外的天分外明朗，因为你此刻就在我身旁。
5、为什么关掉灯光后，音乐会显得分外清澈呢？
6、被蛇咬过的人，会分外小心，下意识会学多两种防御方式。
7、看过了大人的世界，觉得学生时光分外美好。
8、爱上一个人的理由，一定分外单纯。
9、梦想的天空分外蓝，迷茫的青春不迷茫。
10、爱情总是来得分外妖娆，又走得莫名其妙。
11、有些亲情都是在牵扯利益的时候，才显得分外珍贵
12、雨后的阳光分外耀眼，失而复得的感情尤为珍贵！
13、今年的秋天，分外的收敛，没有纷飞的落叶……
14、午后的阳光分外温暖，只是少了和它一样温暖的你。
15、函数有时候让人觉得分外美妙，有时候却让人异常暴躁。
16、为什么总觉得你和他分外有缘？因为你满脑子都是他呀！
17、在天空格外蓝的时候，在云彩分外白的时候，在阳光十分艳的时候，我是那样的想你。
18、每一个坚硬的外壳里，都有着冷冰冰的柔软内心。温柔少了温度，显得分外的可惜。
19、樱花，虽然美丽，可是它在枝头的生命，分外短暂，几乎是一边开放，一边凋零坠落……
20、这个冬天分外的冷，我很早就穿上了羽绒服。
21、镜子中的那个人分外的帅。
羡慕的近义词和反义词(篇四)
分外的近义词
特殊：不同一般的;不平常的：特殊性|情况特殊|特殊待遇特殊
格外：①副词，表示超过寻常：久别重逢，大家～亲热ㄧ国庆格外
非常：①异乎寻常的;特殊的：～时期ㄧ～会议。 ②十分非常
特地：1.亦作"特的"。 2.突然，忽然。 3.亦特地
特别：1.不一般，与众不同。 2.格外。 3.特地特别
异常：①不同于平常：情况异常|异常的交往。 ②副词。异常
出格：①旧时表章或书信，为表示敬意，凡遇尊称，则另起一出格
卓殊：1.卓越，特异。卓殊
额外：超出规定的数量或范围：～负担 ㄧ～开支。额外
非分：①不守本分;不安分：～之想ㄧ不做～的事。 ②不非分
分外的反义词
本分：①本身应尽的责任和义务：～的工作。 ②安于所处本分
分内：本分以内：关心学生是教师～的.事。分内
分外的造句
(1) 妈妈不仅努力做好分内的工作，也抢着做分外的工作。
(2) 同学们穿上统一的校服，显得分外精神。
(3) 他乐于助人，即使是分外的事也做得很认真。
(4) 两个对手迎面撞见，正是狭路相逢，分外眼红，马上格斗起来。
(5) 十月的香山遍布红叶,在秋风夕阳下溢彩流光,显得分外妖娆。
(6) 我们只要管好自己，不该多管分外的事。
(7) 乔和毕蒂听见我谈起分手在即，就显得分外热情亲切。
(8) 他今天能在绘画界出人头地，除了天分外，从小的努力也是重要因素。
(9) 两个仇人今日狭路相逢，分外眼红。
(10) 他们必惧怕你们，所以你们要分外谨慎。
(11) 他今天干活分外勤快，像换了个人似的。
(12) 规模较小的银行为了采用此种模式分外动力十足
(13) 这位演员的扮像分外好看，观众都拍的叫好。
(14) 她总是把分外的事情当作分内的事情来做,赢得大家一片赞扬。
(15) 站在泰山玉皇顶上向远处望去,只见重峦叠嶂,分外壮观。也作“重岩叠嶂”、“层峦叠嶂”。
(16) 满天的星斗像一双双明亮的眼睛，一眨一眨的分外迷人。
(17) 我们是总角之交,阔别五十年,重新聚首,感到分外亲切。
(18) 她正值豆蔻年华,当然显得分外美丽。
(19) 今天天气分外的好，公园里好多小朋友在嬉戏玩耍。
(20) 雪花在空中飞舞,使北国江山显得分外妖娆。
羡慕的近义词和反义词(篇五)
沉重反义词：
轻飘，轻松，轻浅，轻快，轻盈，轻微
沉重的反义词造句：
1) 人生是一条船，每个人都想划到对岸，有人轻松就过了，有人中途落水，还有的快接近时却怎么也靠不了岸。
2) 音乐老师说：“快乐是轻松的节拍。”体育老师说：“快乐是难忘的拼搏。”语文老师说：“快乐是优美的散文。”生物老师说：“快乐是春天的花朵。”。
3) 米袋沉甸甸地压在身上，但是，我心里却感到无比轻松愉快，脚步也似乎分外轻捷。
4) 要热爱读书，它会使你生活轻松;它会友爱地帮助你了解纷繁复杂的思想情感和事件;它会教导你尊重别人和你自己;它以热爱世界热爱人类的情感来鼓舞智慧和心灵。
5) 做你爱做的事，并不意味着生活过得轻松，但绝对可以活得精彩。
6) 平实而精致，显得自然轻松休闲质朴，与庭院的亲水平台泳池回廊相结合，呈现一种美国乡村风情的生活格调。
7) 三人省力，四人更轻松，众人团结紧，百事能成功。
8) 男人之间最沉重的话题就是说到自己的老婆，而最轻松的话题就是说到别人的老婆。
9) 春天，布谷鸟迈着轻快的舞步来了。
10) 他走在街上，脚步轻快敏捷。心情是从没有过的愉快。他走着，想着，无意中竟对一个过路的陌生人微微一笑。他不禁红了脸。
11) 小蜜蜂哼着轻快的曲子在花丛忙碌。
12) 怀着无比轻快的心情，我们迎来了上中学以来的第一个中秋佳节。
13) 春天，春姑娘迎着轻快的脚步来了。柳树的芽忙着挤挤，生怕没有位置。
14) 一阵轻快凉爽的风吹来，让人感觉到丝丝凉意，哦，原来是万紫千红的春天来临了。春天是百花盛开的季节，当无数花洁如玉的花开放时，桃花也竞相开放。
15) 艺术家的一切自由和轻快的东西，都是用极大的压迫而得到的，也就是伟大的努力的结果。
16) 一条色彩斑斓的长裙一直延伸到她的脚踝，随着轻快的步伐流转着，马路对面的这个女孩，戴着一顶样式别致的草帽，一副大红色边的黑色墨镜，白色的宽松上衣，配上一条贝壳项链，就像一团五颜六色的光环朝他撞来。
17) 手握绳把，轻快地跳起来。跳到最后的时候，他好像没有力气了，一个一个的跳起来。
18) 踢毽子的女同学手脚轻快，小毽子上下飞舞，就像有一只只小燕子在脚上飞去又飞回。
沉重造句：
1) 友情本是超越障碍的翅膀，但它自身也会背负障碍的沉重，因此，它在轻松人类的时候也在轻松自己，净化人类的时候也在净化自己。其结果应该是两相完满：当人类在最深刻地享受友情时，友情本身也获得最充分的实现。
2) 家，终究是家。不管你心情多么沉重，不管你面庞多么庄严，你，总会身不由己地又一次回到这让你恨让你恼又让你喜让你乐的家的。
3) 男人之间最沉重的话题就是说到自己的女人，而男人之间最轻松的话题，就是说到别人的女人。
4) 太阳拖着沉重的步伐，慢慢儿，一步一步地，努力向上面爬起来。到了最后他终于爬上了云霞，完全爬出了海面。
5) 捧着那新书，我的心情沉重得像坠着一块大石头，想读却读不下去。我在想，眼下该怎样面对刘利同学?怎样面对这新书?我惭愧，我懊悔，我的内心在深深地悔恨自己昨天的所作所为。
6) 猛然而下，他的感情变了另一个调子，悲愤而沉重，像黄河的惊涛，奔腾咆哮，不可遏止。
7) 男人之间最沉重的话题就是说到自己的'老婆，而最轻松的话题就是说到别人的老婆。
8) 人生实在是一本书，内容复杂，分量沉重，值得翻到个人所能翻到的最后一页，而且必须慢慢的翻。
9) 信念是精神的韧性，虽沉重亦可担负;信念是意念的坚定，有迷惘而不放弃;信念是生命的顽强，临困苦不言罢休。
10) 我缓缓移动着步子，忽然，我感觉自己的脚下沉重了很多，我低头一看，是一个头发已经近似花白，而且衣衫褴褛，全身上下已经脏得不成样子。从她那含糊不清的口音里，我得知她是向我来要钱的。
11) 今夜月明人尽望，不知秋思落谁家!月亮缓缓在沉重的夜里，踟躇碎步飘逸，心，涌动思念无数，泪，滑过月色的指间，一切都了无声息。望断明月泪，秋思尽染尘，在万家灯火的欢乐中，我却孤苦伶仃，无处栖息明月之身。
12) 夏的阴天，太浓，太沉重，整个天空仿佛失重的天平;春秋的阴天，过的似乎没有印象，不过是一季中轻描淡写的一笔。
13) 最沉重的莫过于冬雨。她是那么冷峻，那么愀然，在咚咚的阵雨中追溯往昔，将勾起你逝去的惆怅，还有依恋的良宵。
14) 执着是精神的韧性，虽沉重亦可担负;执着是意念的坚定，有迷惘而不放弃;执着是生命的顽强，临困苦不言罢休。
15) 人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。托尔斯泰
16) 有人说，父爱是山，它沉重;有人说父爱是海，它深广;有人说，父爱是百合，它温馨;有人说父爱是书，它深刻……我说，父爱就像一块平静的湖，外表波澜不惊，但内心却激流涌动。
羡慕的近义词和反义词(篇六)
丰收反义词：
减产，歉收，饥馑
丰收_
[拼音][fēngshōu]
[释义]1.收成好，产量高2.作品很多的情况
附：关于丰收的`古诗
1、《古风二首/悯农二首》
唐·李绅
春种一粒粟，秋收万颗子。
四海无闲田，农夫犹饿死。
锄禾日当午，汗滴禾下土。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦？
2、《咏石榴花》
宋·王安石
浓绿万枝红一点，动人春色不须多。
3、《望秦川》
唐·李颀
秦川朝望迥，日出正东峰。
远近山河净，逶迤城阙重。
秋声万户竹，寒色五陵松。
客有归欤叹，凄其霜露浓。
4、《偶题二首》
唐·来鹄
事关休戚已成空，万里相思一夜中。
愁到晓鸡声绝后，又将憔悴见春风。
5、《无题》
明·唐寅
若干生命若干春，有所丰收有所贫。
曾见趋炎堪炙手，宁抛伫艳敢成仁。
惯随忧恨零今古，难惹英雄泣鬼神。
费尽工夫伤老大，不如抖擞作新人。
6、《题榴花》
宋·朱熹
五月榴花照眼明，枝间时见子初成。
可怜此地无车马，颠倒苍苔落绛英。
7、《不第后赋菊》
唐·黄巢
待到秋来九月八，我花开后百花杀。
冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲。
【必备】小学毕业自我介绍简短模板汇总六篇
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小学毕业自我介绍简短(篇一)
同学们：
大家好！这个学期我就是你们的新**老师，以后负责上你们班的**课。目前虽然大家对我并不熟悉，但是我希望以后各位同学都支持我的工作，同时我们互相学习，共同进步。
我的名字叫***，很高兴我能成为一名老师，尤其是当你们这么聪明的同学的老师。我教的是**，但是我的风格不是枯燥的，我要把**课上得像**课一样具备趣味性。 请大家以后的学习中积极给我提意见，我第一次做老师，有很多都不懂，我也是一个学习的过程，向你们学习如何做一个好老师，合格的老师。
我相信只要经过我们共同的努力，我会学到如何做好一个老师的经验以及能力，和我们班的同学共同进步，开创一个新局面！
小学毕业自我介绍简短(篇二)
大家好！
我是广昌实验小学一年级三班的刘天宇。我有一双明亮的大凤眼，高高的鼻子和油嘴滑舌的嘴巴。我换牙后长了两颗超级大的门牙，看起来像兔子牙，拍照时只能抿着嘴笑。
我兴趣广泛。我喜欢读三国演义和西游记，下棋，游泳，画画。我的画已经在展板上发表了，同学们都夸我是绘画小天才。
我的理想是成为一名画家，我想画出世界上所有美好的事物！
今天一慈奶奶请我们吃饺子，心里很感动。
黄奶奶除了准备饺子的材料，还有竹筛和塑料托盘。我觉得饺子的材料就像一袋软软的棉花，竹筛就像一个飞盘，看起来飞得很高，红色的塑料托盘就像一块块的方块。
揉饺子的时候，感觉饺子很软，很好玩。首先，老师把饺子扔进去煮。结果饺子自己浮上来了。因为饺子做好了，所以要感谢一次奶奶和郑老师。
一天早上，我隐约听到我妈说，哎呀，仓鼠不见了！我立刻醒了，下了床，和爸妈一起翻遍了屋子，也没看到小仓鼠。
晚上，父亲想到一个好主意，在仓鼠的笼子前放了一堆瓜子，还特意打开了笼子的门。
第二天一早，我听到妈妈惊喜的叫声:咦，地上的瓜子不见了。仓鼠回来了吗？我赶紧跑过去，打开小仓鼠的车顶。嘿，果然，这只chán猫回来了！
爸爸笑着说，这叫“引蛇出洞”。妈妈说:我觉得应该叫“wèng”。哈哈，真有趣！
小学毕业自我介绍简短(篇三)
大家好，我是来自理秦小学的李黄炳，今年14岁了，我有一双明亮的大眼睛，圆圆的脸蛋，小小的嘴巴。
我是一个活泼可爱的小女孩。我喜欢跳长绳、跑步、看电视……我讨厌别人打我、走路去超市……我擅长跳长绳、跑步。
我的优点是比较平静，下课的时候不会乱追乱打，缺点是爱玩电脑、看电视，的视力会下降。有时候作业做好了，就硬拉着老妈带我去湘湖玩，有时候会不听老妈的话到处乱跑，把老妈搞得团团转，有时候会捉弄老妈，让老妈吓个半死，爱好是画画，我要把每一个物体画得栩栩如生。
这就是我。
小学毕业自我介绍简短(篇四)
她，与画画交上了朋友，与体育结上了“仇”。然后她就是我__肖娴。一个性格怪异，又平易近人的女孩。我有一头乌黑光亮的长发，一双水汪汪的眼睛，一闪一闪的，就像天上的小星星，一张圆圆的，白净柔嫩的脸蛋。
说起我的爱好，还真有点__怪！我爱听歌，但个性不喜欢跳舞。我爱语文，但对数学并不感兴趣。总之，我这个人就是如此怪。
“这孩子，在房间里整天不明白在干嘛，唉……”然后爸妈都连连叹气。“干嘛？我在思考、幻想呀！”我总这么说，仿佛成了我的口头啴。
“思考？发呆还不错。”
“不明白在做什么，唉！”妈妈又叹了气。“别乱说！知不明白我作业写完啦，正在编一个故事呢，我长大说不定能当上个作家呢！”我神气十足。”你，作家？‘话’家吧！作家与你无言，更和你无缘。”妈妈一脸无奈，还抢过我手中的本子。“还给我，长大我当给你们看！”我毫不客气地抢过本子，还对爸爸笑意吟吟的说；“爸爸您相信的，对吧！”之后又开始了我的幻想之旅。“唉，这孩子……”背后又传来了一阵叹气。
这就是我，一个固执而梦幻的女孩，你想和我交朋友吗？
小学毕业自我介绍简短(篇五)
大家好，秋天来了，我也来了。我叫xx。很高兴能站在这里跟大家做个自我介绍。我很喜欢笑，妈说我出生时候是笑着生出来。为这事中科院找我好几回，非要给我做个全面检查。我没同意，我说除非你们人当中有谁比我眼睫毛张得好看，嘿嘿，大家注意到没有。我眼睫毛很好看哦，不信？LOOK！如果现在你看不清楚，没有关系，下课了找我啊，我很愿意交朋友，因为我十分开朗，交到我这个朋友，免费让你看个够，赶快行动吧！谢谢！
小学毕业自我介绍简短(篇六)
我叫刘畅，刘畅的刘，刘畅的张。当我年轻的时候，我有很多多彩的梦想。成为一名播音员或电视主持人是我最大的梦想。所以我抓住每一个机会学习广播、练习口语、相声、快板、舞蹈和主持节目。我参加了父亲军队的春节联欢晚会。我的快速黑板绕口令受到士兵们的热烈欢迎。
我深深理解，要成为一名合格的播音员或电视主持人并不容易。在成长的道路上，会有成功的喜悦，但失败的挫折更多，收获的幸福更多，培养的艰辛更多。但我有勇气和决心来处理这一切。所以今天，我站在学生中间。
和这里的学生一样，我渴望飞得更高，拥有更大的发展空间和更广阔的世界，在未来展示我的才华。我认为如果努力工作就会有收获。在未来的四年里，我们必须有一个由老师教导的无限和完美的未来。
好的诗，好的画，好的风景，美丽的地方音乐，龙舟曲，围绕洞庭北部。两河交汇，三镇分离，九省通衢。我的家乡是湖北省省会，美丽的江城武汉。不够的是巍峨的黄鹤楼，不够的是青川芳草鹦鹉岛，不够的是长堤画廊的美丽，不够的是东湖的柔情。
家乡不仅美丽，而且博大精深。美丽的江城孕育了许多民族精英和革命先民，谱写了许多传世的诗篇和不朽的赞美诗。围绕着她，1911年革命的荆棘勾出了封建君主的最后王冠。在她面前，无产阶级的铁锤迸发出罢工浪潮中的钢铁之花和钢铁之火。浩瀚的长江是中国近代革命史上最权威的见证。
我看不到那里生活变迁的反映。我说不出那里历史的厚度。河流承载着许多不屈不挠的呐喊，土地淹没了许多不朽的英雄。曾经有成千上万张忧郁的船帆在远处飘荡，还有摧毁帝国体系的猛烈炮火。那里的人民曾经与祖国一起出去迎接新生活。那里的人民充满了自豪感，为汹涌的改革浪潮欢呼。今天，那里的土地已经硕果累累，那里的蓝天已经有了数千英里的蓝天。那是我可爱的家，武汉市。
跳远的加油稿(必备六篇)
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跳远的加油稿 篇1
篇一：赞啦啦队
几许真诚的鼓励，几句亲切的问候，几注深情的目光，几多支持与帮助，
带给运动员的是信心，是勇气，是誓夺第一的决心和毅力。几句呐喊，几束鲜花，
阵阵锣鼓，片片掌声，带给运动员的是满足，是感激，是成功后的喜悦和快意。
谢谢你，我们的啦啦队!
篇二：成功属于奋斗者
给予的越多。收获的越多。奋斗的越多 收获的越多 坚韧的毅力 坚定的信念 收获闪光的金牌 成功属于谁人生的路，有坦途，也有坎坷;做过的岁月，有欢笑，也有苦涩，泪水告诉我一个跌倒的故事，汗水使我多了一份沉重，几多成熟。理想毕竟不同于现实，失败是生活的一部分，谁也无法选择，无法拒绝。人生要自己去拼搏，去奋斗，在风雨中百折不挠勇往前进，在集资的每个驿站上都留下一段不悔的回忆。流泪不是失落，徘徊不是迷惑，成功属于那些战胜失败，坚持不懈、勇于追求梦想的人。加油吧，运动健儿们!
篇三：因为你最棒
成功了!终于成功了!我们为你喝彩，我们为你欢呼!
你是最棒的，因为你相信自己，你是最厉害的，因为你有实力。
你也是最可爱的，因为你展现着自己的风采。你，梁青青，自动化的自豪 ，你为自动化拉开夺分的序幕，也为运动员们拉开了竞争的氛围。
go!向前冲!你站着是一座丰碑，向前跑起更是一面旗帜。
向前冲!胜利属于你。because we believe you!
篇四：赞裁判员
柳树抽出新芽，怎能忘了春风的吹拂?小草钻出泥土，怎能忘了春雨的滋润?
花儿绽开美丽笑脸，怎能忘了太阳爱抚?孩子们的成长更不能忘记老师的培养。
今天，我们成绩的取得，怎能忘记您，公正成功属于奋斗者
收获闪光的金牌，无私的裁判员老师
篇五：激情青春，勇者胜
一位名人曾经说过：“风采来源于精神。”那么运动真正的风采理应来源于拼搏，不断超越自我的精神和那种“友谊第一，比赛第二”的运动品质。
还记得奥林匹克的口号吗?更高、更快、更强，正是因为有了动力，才让我们的运动变的精彩，变的绚丽，变的引人。大家记忆尤新的永远是最有风采的一面，乔丹的灌蓝，巴乔的射门。这所有的一切都让我们深深感受到一种精神的存在，那是勇攀高峰的精神，那是不断超越的精神，更是人类挑战极限的精神。
除了超越的'精神外，还有一种风采感动着我们，那是运动最本质的品格，也是人类在竞争中的最真实，自然的情感流露。那是一种团结奋进的精神，它让本来残酷的竞争带上了人为的印记，捎上了一片真情。它让运动除了成绩外多了一种品质值得歌颂，相信那才是最感人的东西，它长存于我们运动史，深烙在我们思想中。
跳远的加油稿 篇2
大地属于你，蓝天属于你
在你一跃的瞬间，同时跃出了我们的希望。
草儿欣赏你，白云欢迎你
身轻如燕，飞跃蓝天
奥林匹克精神在你身上体现，
跳吧，跳出你的自信
跳出你的顶尖，跳出你的胜利山颠。
轻轻的你来了，正如你轻轻的过杆，
悄悄的我们，正向你悄悄的祝福。
勇敢的向上吧！你们最棒。
勇敢的跃过那根冲向胜利的杆吧，
我们期待着你们的胜利！
步子迈开，让我们飞驰在红色跑道上
用我们的泪水和热血，更改历史的记录
起立吧，歌唱吧！为我们的勇士加油！
致失败者倒下的时候，生命又怎能屹立！
歪歪斜斜的身影，又怎耐的住风雨的洗礼。
你若有一个不屈的灵魂，脚下才会有一方坚实的土地。
昨天的失败已经过去，胜利不仅仅是一个美好的话题。
跳远的加油稿 篇3
离弦箭似的助跑，
蚂蚱似的起跳，
空中的走步表演，
引起阵阵惊叹，
落地的瞬间，
你触到了沙的柔软，
在阳光的照耀下，
跳高的比赛场地格外辉煌，
运动健儿们，
用那矫键的身躯，
冲刺着一个又一个的高度。
没有尝试，
怎会知道自己是否为强者，
超越自己，
也许会创造一番新天地！
运动健儿们加油吧，
超越对手，
超越自我，
是我们的目标，
是我们的信念，
在温暖的，
在喧嚣的田径场上，
你们点燃了似火的热情，
无论成败，
我们都为你们感到自豪，
泰戈尔在诗中说，天空没有翅膀的影子，
但我已飞过;
艾青对朋友说，也许有人到达不了彼岸，
但我们共同拥有大海。
也许你们没有显赫的成绩，
但运动场上留下了你们的足迹。
也许你们没有奖品，
但我们心中留下了你们拼搏的身影。 所有的努力都是为了迎接这一刹那， 所有的拼搏都是为了这一声令下。
站在跳远板处，你突然发力 向前跳出，啊，那动作 教人快乐无比，无法自控 随着双脚着地，一道美丽的
跳远的加油稿 篇4
（一）
你像一只轻盈的小鹿，
奔跃在那指向胜利的沙池间。
一次，两次，不灭的是你那必胜的信心。
终于，在那激动人心的瞬间一跃后，
你露出了胜利的微笑。
（二）
每一步腾跃，积攒的不只是力量，还有激情；
每一步腾跃，迸发的不只是速度，还有斗志；
每一步腾跃，挥扬的不只是汗水，还有青春！
三级跳赛场上的每一小步，
都是向最后梦想迈进的一大步，
踏条腾空，跨步一跳，
划出弧线，奔向阳光。
此刻的你们，最美！
加油，你们是我们的骄傲！
（三）
左手遮不住汗水
右手遮不住太阳
满场的眼睛
是满场的渴望。
跨出的脚踩在云层
飞跃的心儿在沸腾
轻捷如燕
威猛如鹰
欢乐扬起了臂膀
沉浸在反复轮回的场面中
汗水淌过，
泪水泡过
在太阳下发出光芒。
跳远的加油稿 篇5
1致三级跳运动员
跳，干预天公试比高。雄心在，赛场展风貌。
跳，动作要领记得牢。憋足劲，腾空如鱼跃。
跳，三步连贯靠助跑。看今朝，豪气冲云霄。
2致三级跳运动员
三级跳运动员逞英豪，起跳腾空要领记得牢。
三步起落连贯有冲力，刷新纪录你我齐叫好。
3致三级跳运动员
满场的眼睛
是满场的渴望
跨出的脚踩在云层
飞跃的心在沸腾
轻捷如燕
威猛如虎
换了扬起了臂膀
沉浸在反复轮回的场面中
汗水淌过在太阳下发出光芒
跳远的加油稿 篇6
跳远项目加油稿
一、引言
跳远，是田径运动中的一项重要项目，既是竞技性强，又是观赏性高的运动项目。在跳远这个项目中，选手不仅要跑，还要跳。随着社会的发展和人们健康意识的提高，越来越多的人开始关注此项运动，而跳远也成为了学生参加运动会的热门项目之一。在此，我想号召大家一起为跳远项目加油。
二、基本介绍
跳远是一项综合技能的田径运动，要求选手具备优秀的身体素质和技能水平。跑道长度一般为40米，跳台为3.5米，每个选手需要在起跑线前用全力冲刺跑过一定的距离，然后在跳台上起跳，跨过砂坑，跑出一定的距离，最终完成跳远。跳远运动不仅仅考验选手的爆发力、协调性和稳定性，更考验选手的心理素质。
三、跳远的好处
跳远不仅是一项优秀的体育锻炼方式，同时也对人的身体和心理都有着极大的好处。
1.强化身体素质：跳远需要选手具备协调性、爆发力和足够的肌肉力量。跳远这项运动可以有针对性地训练身体，加强人体的耐力、力量和速度等各方面能力。
2.锻炼心理素质：跳远过程中需要选手具备不怕困难、顽强拼搏，坚定信念等积极的心理素质，这些素质同样也可以通过跳远的训练逐步得到锻炼和提升，使人更加坚强、自信和勇敢。
3.调节情绪：跳远的训练可以缓解人们的精神压力，降低焦虑与紧张情绪，改善心理状态，提高情绪的稳定性，促进身心健康。
四、跳远的技巧
1. 训练基本功：跳远的技术虽然不难，但要想做好，必须逐一完成每一环节的训练。例如，选手需要进行频繁的跑步训练来提高速度和爆发力，同时也应该进行基本的跳远范式练习，如红色线起跳，伸臂抬腿，身体伸直，双脚点地等。
2. 保持身体平衡：跳远过程中，选手一定要保持身体平衡，跟好起跳提前进行预判，把双手置于头顶方位，保持肘部在平线上，完美的起跳掌握可以极大的保证跳远成功。
3. 改进落地技巧：落地后，选手需要根据接近沙坑的速度均匀伸腿，担将脚掌与膝盖差不多的高度，使身体得到充分伸展。接下来，选手应该通过减少瞬间的冲击力，采取慢跑、加速，从而增加跳远的距离。
五、加油呐喊
对于跳远选手，最求胜利的平台就是运动会，而运动会的精神不仅仅是比拼个人能力，更是比拼团队协力，互相加油的过程。我们可以看到，一直围观长跑选手的迎合声和拍打声，就在这样的精神衬托下，选手们可以持续发挥出良好状态，超越自我，取得惨胜。
六、总结
跳远这个比赛项目需要选手具备强健的体魄、超强的意志力和优秀的技术功底，尤其是需要坚强的心理素质，这也是跳远作为田径训练的基本项目之一的原因。对于大家来说，在跑场上发挥自己的实力、展现自己的风采更重要的是参与其中的过程和精神内涵，保持热情，保持奋斗精神，活得更精彩。让我们一起为跳远项目加油！
吸水的纸教案汇总六篇
经过本页的阅读后，您会对与教案相关的概念有更清晰的认识，同时我已经为您准备好了您需要的信息：" 吸水的纸教案 "。老师在上课前准备教案和课件是一种对工作负责的表现，而现在正是撰写课件的时候。教案对于学生学好知识起到了重要的辅助作用。
吸水的纸教案 篇1
设计意图：
在日常生活中，孩子们对身边的事物非常感兴趣，经常问"为什么"。有一次小朋友在擦手的时候，有一个小朋友就问我"朱老师，我手上本来有水，为什么我用毛巾一擦，水就没了呢？"争对生活中常见的毛细现象，我们设计了本活动，抓住了幼儿这一兴趣点，意在通过游戏活动和观察活动，激发他们的探索兴趣，使幼儿感知到身边随处可见的毛细现象，由此培养幼儿对科学活动的兴趣，并在活动中发展幼儿的观察能力和动手操作的能力。
活动目标：
1.幼儿有主动探究的欲望，体验成功的喜悦。
2.通过游戏活动，使幼儿直观地感知到自然界中吸水现象。
3.培养幼儿的观察力及动手操作的能力，并在实验中能主动与人合作。
活动准备：
一、游戏《帮水搬家》
1.红绿塑料盆个5个（红塑料盆盛合适的水）2、塑料框5个：毛巾、海绵、毛线团、医用脱脂棉。
二、游戏《纸树吸水》
1.塑料小盆4个（盛合适的水）2、皱纹纸、餐巾纸、生宣纸、水粉纸等三、游戏《蔬菜、细线吸水》
1.塑料筐5个,每一个筐中装有蔬菜2、红墨水活动过程：
一、幼儿入场。
师：小朋友们，今天我们到游戏城去玩一玩，你们高兴吗？（高兴）那大家跟我一起来吧！我们开着火车出发咯！
二、游戏《帮水宝宝搬家》
1.介绍道具，玩法：帮水宝宝搬家游戏城到了，我们小朋友下来一起到游戏城里面去看看吧，哇！游戏城里这么多好玩的游戏啊！我们现来看看这边的一个游戏呢！小朋友看桌子上都有什么啊？
幼：海绵、毛巾、棉花……师：那今天我们就来玩一个帮水宝宝搬家的游戏，就是用篓子里的材料把小盆子里的水搬到大盆子里去，在搬的时候要注意把袖子卷高一点不要把袖子弄湿了，还有在搬水的时候要注意不要把水弄到地上啊，那样很容易摔倒噢,好了，现在我们卷起袖子开始行动吧。
2.幼儿选择材料帮水搬家，教师观察并指导，提醒幼儿不要把袖子弄湿了。
师：小朋友们，你们玩得高兴吗？有没有都帮水宝宝搬好家啦？
幼：都搬好了师：搬好了就到老师这边来吧。我想请小朋友说说刚才你们是用什么材料怎样帮水宝宝搬家的？
（请幼儿上来表演是怎样帮水宝宝搬家的？）刚才我们小朋友用了不同的材料但是都能帮水宝宝搬家这是为什么呢？
幼：因为它们都可以吸水。
（如回答不出来老师拿一块海绵放到水里然后拿出来让小朋友讲海绵发生了什么变化？）小结：海绵毛巾、棉花这些东西放到水里以后，它们都能把水吸上来，因为他们里面都有小细缝，这个水宝宝就会沿着棉花里面的小细缝爬到棉花上面，然后我们把这些工具搬到另外一个盆上拧一下就帮水宝宝搬了家。
3.师：我们小朋友真聪明，刚才我们用了这些工具帮水宝宝搬了家，那我们再动动我们的小脑筋，想一想除了刚才我们玩过的这些工具外，你还知道有哪些东西也可以吸水呢？
幼：还有纸、木头、粉笔……三、游戏《纸树吸水》
师：小朋友真棒！刚才说了好多能吸水的东西，那现在我们就用纸来做一个小小的实验，看看纸到底能不能吸水呢？在做实验的时候看看纸发生了什么变化？
幼儿操作做实验师：小朋友们你们的实验做好了吗？
幼：做好了师：做好了就到老师这边来吧。
刚才我们小朋友都用各种各样的纸做了实验，那你在做实验的时候发现了什么？
小结：我们把纸巾放到水中，发现水沿着纸巾慢慢爬了上去。这说明这些纸里面也都有小细缝，这些水就是沿着它们里面的小细缝爬上去的，这种现象就叫做"毛细现象"。水沿着纸里面的小细缝慢慢的爬上来，这种现象叫什么现象啊？有的东西里面的小细缝，小细管很细很细，我们师看不见的，正因为有了这些小细管，才会发生"毛细现象"的。
三、游戏《蔬菜吸水》
师：刚才我们来蓝猫游戏城之前蔬菜宝宝们跟我说了一句悄悄话，你们想知道说的是什么吗？（想）它们说它们也可以吸水的，小朋友们认为蔬菜宝宝们能吸水吗？要不我们现在来试试看，看蔬菜宝宝们到底有没有这个本领。为了能让我们小朋友看的清楚点，现在我不用刚才的自来水，现在用红墨水来做实验，我想请一个小朋友跟老师一起用不同的蔬菜来做实验，看看他们说的是不是真的？那我就用小白菜来做实验吧。
师：现在我们来看一看小白菜发生什么变化了呢？
幼：下面变成红颜色了。
师：小白菜为什么会变成红颜色的啊？
幼：因为小白菜里面有小细管，红墨水沿着小细管慢慢的爬到小白菜上面这样小白菜就变成红颜色了。
师：我们小朋友说的真棒，蔬菜里面也有小细管，说明蔬菜也能怎么样啊？
幼：也能吸水师：那蔬菜吸水也是什么现象啊？
幼：毛细想象小结：原来蔬菜里面也都有小细管，能够吸收水分和营养供自己生长。有了这些小细管蔬菜也发生了毛细现象。
师：小朋友们看，蓝猫游戏城里还有好多的材料，你们去玩一玩看它们能不能吸水呢？
师：我们小朋友来说说看你玩了哪些材料，他们能吸水吗？
幼儿回答师：原来我们周围好多物品都有毛细现象，等我们回家后在找找看还有那些也有毛细现象的，好不好啊？
四、教师总结，幼儿出活动室。
1.师：那今天你们在游戏城玩得高兴吗？（高兴）今天呀！我们学到了好多好多的科学知识，知道了小细管可以吸水，小细管在生活中发挥着巨大的作用呢！
2.师带领幼儿走出活动室。
师：天不早了，我们该回去啦，下次我们再游戏城来玩好不好啊？小火车又要出发开回去了，坐好了吗？出发了。
吸水的纸教案 篇2
活动目标：
1、幼儿通过实验知道各种质地不一样的布料吸水性是不同的，而相同的布料在不同的液体中吸水性也是不同的。
2、通过动手操作让幼儿体验到自由探索的乐趣与成功的喜悦。
3、增强幼儿与同伴间的合作意识。
活动材料：
棉布、丝绸、羊毛、人造丝、聚脂面料各剪成宽10厘米，长25厘米的长条若干，长木棒若干，水盆若干，记录卡与幼儿人数相同，各种液体：清水、热水、肥皂水、醋。
活动过程：
一、情境导入，引起兴趣。
看录像内容：夏天快要到了，小红家里有好几块面料，她想请我们小朋友帮她选一块布料做一件夏天的裙子，她希望这件裙子既漂亮又要舒适凉快，你们说选哪一块呢？
二、认识面料，并做预测。
出示各种面料，幼儿通过摸一摸、看一看，说一说它们有什么不同，并知道它们的名称。
出示幼儿记录卡，让自由自由讨论，做出预测，在你认为合适的布料下预测栏上画，并说出理由。
幼儿记录卡（一）
注：在实验结果栏里用数字1、2依次排出各种面料吸水性的程度（吸水快慢及多少）。
布料
吸水性红棉布黄丝绸蓝聚脂面料绿人造丝紫羊毛
预测实验结果三、幼儿实验，记录结果。
1、怎样才能知道你们帮小红选的布料好不好呢，哪一种布料的吸水性是最强的呢？我们自己来试一试就知道了。
2、幼儿动手操作，教师讲解实验要求：如图所示
3、幼儿记录实验结果，并讨论实验中的发现。
4、幼儿根据实验结果，展开讨论，在日常生活中根据各种面料的吸水性来迁移经验。
小结：我们可以用吸水多的、透气性好的布料做我们在夏天穿的衣服或者贴身的内衣，而那些吸水性弱的如聚脂面料，可以做成风衣、雨衣等衣服既防水又挡风。
四、幼儿再次实验，了解布料相同、液体种类不同，吸水性是否相同。
1、为BRP/P幼儿提供几种不同的液体：清水、热水、肥皂水、醋各一盆，让幼儿任选相同的一种布料分别放入不同的液体，再次进行实验。
2、幼儿操作，并记录实验结果。
幼儿记录卡（二）
注：在实验结果栏里用数字1、2依次排出布的吸液高度。
液体
布料清水热水肥皂水醋
实验结果
3、幼儿讨论实验中的发现，并结合日常生活中的经验进行迁移。
小结：同一种面料用不同的液体浸泡，其吸水与溶解速度也不一样，因此，平时我们在洗各种面料的衣服时，为了更好的去污，会用较热的肥皂水或用其它一些洗涤用品来浸泡衣服，而只用清水是很难去污的。
注意事项：
1、做第一个实验时注意要把五种布挂在长木棒上同时放入水中观察，以确保实验的准确性。
2、在做第二个实验时注意布料放入不同液体的时间应该基本相同。
知识背景材料：
午饭前我请小朋友到盥洗室去洗手，结果回来的时候，丁丁告诉我她洗手时不小心把袖子给弄湿了，我一看，果然不错，连她里面的衣袖也都湿了。这时，雯雯也挤到我的身边，高高地举起她的衣袖，神气地说：我的袖子弄上水也不会湿。原来她带了一副聚脂面料的护袖，很多孩子都觉得挺奇怪的，为什么有的衣袖容易弄市，有的却不会呢？对此，我设计了本次活动，让幼儿通过自己的操作来了解真相，进一步激发他们探索科学奥秘的欲望。
吸水的纸教案 篇3
【活动目标】
1、乐于参与“使纸船不被打湿”的探索活动，体验操作的乐趣。
2、初步了解蜡(油画棒)不吸水的特性。
【活动准备】
材料准备：五大盆水、油画棒每组一盒、毛巾、纸制作的纸船若干。
经验准备：幼儿有在水中玩纸船的经验。
【活动过程】
一、幼儿自由玩纸船、激发幼儿已有经验
小朋友们，纸船可以在哪里玩?玩久了纸船会怎么样?
二、教师出示纸船设疑，引发幼儿思考
1、教师出示纸船：“老师这里有两艘纸船，我们看看，哪一艘湿得比较快。
2、教师引导观察纸船使用的纸不一样，幼儿大胆猜想结果。
三、师幼共同实验，了解油画棒的排水性
1.老师示范对比实验，使幼儿明白蜡是不吸水的。
提问：为什么涂了油画棒的纸船没打湿，没涂油画棒的纸船打湿了呢?
让我们来做个实验：将水滴在涂了油画棒和没有涂油画棒的纸上进行对比：没有涂油画棒的纸吸水快，涂油画棒的纸吸水慢。
2.教师小结：现在我们知道了油画棒是不吸水的，所以把油画棒涂在船上，就好像给纸船穿上了一件雨衣，可以保护小纸船，船就不会被水打湿了。
四、幼儿动手制作小蜡船
1、老师这里还有一些没涂蜡的小纸船，想请你们帮帮忙，用蜡笔给它们涂上漂亮的雨衣，让它们都变成不会被水打湿的小船。
2、小朋友用油画棒给小船涂腊。
五、自由在水中玩蜡船，活动结束
吸水的纸教案 篇4
【活动目标】
1、通过实验比较不同的纸在水中的结果，能进行简单地实验记录；
2、能发现由于纸质的不同产生吸水速度和程度不同的现象，并能知道大概时间。
3、增强对实验活动及探索事物的兴趣。并运用此现象解决生活中的问题；
【活动准备】
皱纹纸、锡箔纸、卡纸、吹塑纸、牛皮纸、白板纸、宣纸等。
【活动过程】
1、教师提问请幼儿猜想：把这些纸放到水里，会有什么结果？
2、幼儿操作实验。
幼儿可以选择在水盆里做实验、也可以自己找容器来做实验。
教师指导：
①指导幼儿将纸放在水里，耐心的观察一会数一数几秒钟后，纸会完全吸入水，沉到水底。
②比较一下哪种纸吸水快，哪种纸吸水慢。
③纸吸水后和没有吸水的纸有什么不同？
④观察一下，除了吸水以外，还有哪些现象。
3、选纸解决生活中的问题纸给我们的生活带来许多方便，人们根据需要制造出各种吸水和不吸水的纸，请选一选合适的纸：天气热擦汗该选哪种纸？画水粉画该用哪种纸？包吃剩的食品如饼干糖果等该用哪种纸？擦桌子用哪种纸？并说明理由。
【活动延伸】
生活中还有一些很特殊的纸，如不怕水的纸等等，在接下去的活动中我们进一步来研究。
吸水的纸教案 篇5
活动目标：
1、幼儿通过实验知道各种质地不一样的布料吸水性是不同的，而相同的布料在不同的液体中吸水性也是不同的。
2、通过动手操作让幼儿体验到自由探索的乐趣与成功的喜悦。
活动材料：
棉布、丝绸、羊毛、人造丝、聚脂面料各剪成宽10厘米，长25厘米的长条若干，长木棒若干，水盆若干，记录卡与幼儿人数相同，各种液体：清水、热水、肥皂水、醋。
活动过程：
一、情境导入，引起兴趣。
看录像内容：夏天快要到了，小红家里有好几块面料，她想请我们小朋友帮她选一块布料做一件夏天的裙子，她希望这件裙子既漂亮又要舒适凉快，你们说选哪一块呢?
二、认识面料，并做预测。
出示各种面料，幼儿通过摸一摸、看一看，说一说它们有什么不同，并知道它们的名称。
出示幼儿记录卡，让自由自由讨论，做出预测，在你认为合适的布料下预测栏上画，并说出理由。
幼儿记录卡(一)
注：在实验结果栏里用数字1、2依次排出各种面料吸水性的程度(吸水快慢及多少)。
布料
吸水性
红棉布
黄丝绸
蓝聚脂面料
绿人造丝
紫羊毛
预测实验结果
三、幼儿实验，记录结果。
1、怎样才能知道你们帮小红选的布料好不好呢，哪一种布料的吸水性是最强的呢?，!来源:屈,老，师教.案网我们自己来试一试就知道了。
2、幼儿动手操作，教师讲解实验要求：如图所示
3、幼儿记录实验结果，并讨论实验中的发现。
4、幼儿根据实验结果，展开讨论，在日常生活中根据各种面料的吸水性来迁移经验。
小结：我们可以用吸水多的、透气性好的布料做我们在夏天穿的衣服或者贴身的内衣，而那些吸水性弱的如聚脂面料，可以做成风衣、雨衣等衣服既防水又挡风。
四、幼儿再次实验，了解布料相同、液体种类不同，吸水性是否相同。
1、为幼儿提供几种不同的液体：清水、热水、肥皂水、醋各一盆，让幼儿任选相同的一种布料分别放入不同的液体，再次进行实验。
2、幼儿操作，并记录实验结果。
幼儿记录卡(二)
注：在实验结果栏里用数字1、2依次排出布的吸液高度。
液体
布料
清水
热水
肥皂水
醋
实验结果
3、幼儿讨论实验中的发现，并结合日常生活中的经验进行迁移。
小结：同一种面料用不同的液体浸泡，其吸水与溶解速度也不一样，因此，平时我们在洗各种面料的衣服时，为了更好的去污，会用较热的肥皂水或用其它一些洗涤用品来浸泡衣服，而只用清水是很难去污的。
注意事项：
1、做第一个实验时注意要把五种布挂在长木棒上同时放入水中观察，以确保实验的准确性。
2、在做第二个实验时注意布料放入不同液体的时间应该基本相同。
知识背景材料：
午饭前我请小朋友到盥洗室去洗手，结果回来的时候，丁丁告诉我她洗手时不小心把袖子给弄湿了，我一看，果然不错，连她里面的衣袖也都湿了。这时，雯雯也挤到我的身边，高高地举起她的衣袖，神气地说：我的袖子弄上水也不会湿。原来她带了一副聚脂面料的护袖，很多孩子都觉得挺奇怪的，为什么有的衣袖容易弄市，有的却不会呢?对此，我设计了本次活动，让幼儿通过自己的操作来了解真相，进一步激发他们探索科学奥秘的欲望。
活动反思：
在幼儿的科学活动中，我们应该加强对幼儿思维能力的培养，增强他们的独立性、探索性，使幼儿把学习任务放到完整的环节中去完成，真正掌握科学知识，走进科学，也让科学之光，能照亮孩子成长之路。
吸水的纸教案 篇6
活动目标：
1、通过实验观察不同材质的物品是否能吸水。
2、培养看图进行实验的能力。
3、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
4、学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。
5、激发幼儿对科学活动的兴趣。
活动准备：
1、人一份实验材料：抹布、海绵、卫生纸。
2、幼儿用书
活动过程：
一、情境导入，引起兴趣。
1、教师故意装不小心把水洒在桌上，鼓励幼儿想办法。
教师：呀!水洒到桌上了，桌子上湿湿的，怎么办呢?
2、引导幼儿猜想哪些材料可能吸水。
(布、餐巾纸、泡沫板、塑料板海绵等)
教师：老师还带来一些材料，猜一猜哪些材料能帮助我们吸水?(幼儿猜测)
教师：咦!桌子上的水哪里去了啊?
3、教师挤出物体上的水，让幼儿观察。
教师：××真的能将水吸走。
二、迁移幼儿生活经验，猜猜生活中有哪些物品会吸水。
教师：想想在我们生活中还有哪些东西可以吸水的呢?小朋友的想法都不一样，那我们都来试试看，到底谁能吸水。
三、引导幼儿了解实验步骤，并按步骤做物体吸水实验。
1、教师：这里有一些东西，看看有什么?你觉得他们都会吸水吗?
2、引导幼儿看幼儿用书，了解实验步骤。
教师：让我们一起来做个实验看看。看看幼儿书上是怎样做的?
第一步：在每个杯子里装上同样多的水。
第二步：把物品分别放进杯子里，让它们都浸在水中。
第三步：过一会儿，看看哪个能吸水。
四、再次实验，获得新知
教师出示装有水的杯子，水位高低相同，并在最高水位处分别用红色即时贴做好标记。
1、让幼儿确定杯中的水位
教师：杯中的水有多高?在什么位置?
2、让幼儿猜测
教师：我们把塑料板、棉花放进杯子里，水会发生什么变化呢?
3、实验：
(1)教师示范实验将棉花放入水中，然后取出，引导幼儿观察水位的变化。
教师：小朋友看看杯子里的水有什么变化?怎么会变少了呢?
五、集体交流，找出吸水的物品。
教师：小朋友，你找出哪些东西会吸水，哪些东西不会吸水?为什么你这么认为?你是用什么方法观察的?还有没有其他的观察方法呢?
活动反思：
整节课的.设计主要运用探索式教学法，尽量做到以幼儿为主体，教师为主导，培养幼儿探索科学实践的兴趣，发展幼儿的观察、比较、判断能力，让幼儿养成从小就主动探索科学的习惯，提倡幼儿自己体验成功的喜悦，并且进一步体验自信带来的愉悦感。让幼儿自己在实际操作中去发现问题并找到解决的办法，获得相关的感性经验。
【必备】小班美丽的海底世界教案六篇
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小班美丽的海底世界教案【篇一】
【教材分析】
很多幼儿有过参观海底世界的经验，即使没有到现场参观，也在电视和绘本中看到过美丽的海底世界。所以一说到海底世界，孩子们的话题就会很多， 会表现出极高的兴致，其中形态各异的鱼类和千奇百怪的海底生物，给幼儿留下了很深的印象。本活动从幼儿感兴趣的事物出发，让幼儿通过自己的已有经验、细致观察和独特的视角，认识海洋生物及其特性，自由进行创作，表现出海洋的多样性。
【活动目标】
1.了解形态各异的鱼类和千奇百怪的海洋生物，感受海洋的神奇与美丽。
2.能说出海洋动物外形的特点及颜色，在互动交流中进一步认识常见的海洋动物。
3.感受海洋动物的多样性，萌发热爱海洋保护海洋的情感。
【活动准备】
海洋生物图片、海底世界视频短片，将白色卡纸剪成不同形状的海洋动物
（如章鱼、海星、海马、热带鱼、海龟等）、棉签、报纸团。
【活动过程】
1.播放海底世界视频，引导幼儿兴趣。
提问：谁看过海底世界？它是什么样子的？你们知道有什么动物生活在海洋里吗？
2.观察海底世界，开拓视野，引导幼儿认识海底的生物。
（1）逐一出示海底生物图片。
提问：这是什么？它是什么颜色的？它像什么？我们来看看，海底都有哪些动物？
（2）请幼儿说一说自己看到的海底世界，说说自己看到的这些生物的颜色。
小结：海底世界真是美丽，有漂亮的珊瑚、有各种颜色的鱼，还有各种颜色的海藻。为了让海底生物始终有这么美丽的家园，我们要保护海洋环境。
3.画画我喜欢的海洋动物，萌发保护海洋动物的情感。
（1）教师将白色卡纸剪成不同形状的海洋动物如章鱼、海星、海马、热带鱼、海龟等，让幼儿用各种工具（用棉签画、用报纸团印等）为海洋动物画花纹、涂色。
（2）展示幼儿的作品，请幼儿介绍自己的作品名称，主要是什么颜色的。
【活动延伸】
认识更多海洋动物及其生活习性。
小班美丽的海底世界教案【篇二】
活动目标
1、感受海洋动物的多样性，萌发热爱大自然的情感。
2、认识海洋生物及其颜色。
3、大胆用色，为海洋动物设计“外衣”。
活动准备
幼儿用书、海洋生物图片、海底世界视频短片。将白色卡纸剪成不同形状的海洋动物（如章鱼、海星、海马、热带鱼、海龟等）、棉签、报纸团。
活动过程
一、激发兴趣。
——师：“谁看过海底世界？它是什么样子的？你们知道有什么美丽的动物生活在海洋里吗？”
——教师小结：“你们真棒，今天我们一起来看看，还有哪些美丽的生物生活在海洋里吧。”（播放视频短片）
二、开拓视野。
——（逐一出示海底生物图片）师：“这是什么？它是什么颜色的？它像什么？”通过几个问题的回答，引导幼儿认识海底的生物。
——（请幼儿打开幼儿用书第16页《海底世界》）师：“我们来看看，海底都有哪些动物啊？”
——请幼儿说一说自己看到的海底世界，说说自己看到的这些生物的颜色。
——教师小结：海底世界真是美丽，有漂亮的珊瑚、有各种颜色的鱼，还有各种颜色的海藻。为了让海底生物始终有这么美丽的家园，我们要保护海洋环境。
三、开心设计。
——教师将白色卡纸剪成不同形状的海洋动物如章鱼、海星、海马、热带鱼、海龟等，让幼儿用各种工具（用棉签画、用报纸团印等）为海洋动物画花纹、涂色。
——展示幼儿的作品，请幼儿介绍自己的作品名称，主要是什么颜色的。
活动应变
第三个环节创作的工具也可以根据实际情况改为别的工具，如积木蘸颜料印等。
活动延伸
认识更多海洋动物及其生活习性。
区角活动
1、语言区：投放制作成的图册，鼓励幼儿翻阅图册，并进行简单描述。
2、美工区：投放各种美工工具和白色的海底动物图片，鼓励幼儿进行设计。
环境创设
用幼儿制作的海洋动物制作成吊饰布置活动室。
家园同步
1、帮助幼儿收集海底生物图片，制作成图册或者画报。
2、请幼儿跟家长一起去海洋馆，引导幼儿观察海底生物的颜色、形态等。
随机教育
激发幼儿爱护海洋动物，从而形成保护海洋环境的意识。
相关链接
跟幼儿一起观看动画电影《海底总动员》，感受海底世界的奇妙与美丽。
附录：大海为什么是蓝色的？
人们常喜欢用蓝色来形容海洋。其实海水的颜色，从深蓝到碧绿，从微黄到棕红，甚至还有白色的、黑色的，并非只是蓝色。原来，海水和普通水一样，都是无色透明的，海洋色彩是由海水的光学性质和海水中所含的悬浮物质、海水的深度、云层的特点及其他因素决定的。大家知道，太阳光由红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色组成，这七种颜色的光，波长各不相同，从红光到紫光，波长逐渐变短，长波的穿透能力最强，最容易被水分子吸收；短波的穿透能力弱，容易发生反射和散射。海水对不同波长的光的吸收、反射和散射的程度也不同。光波较长的红光、橙光、黄光，射入海水后，随海洋深度的增加逐渐被吸收了。一般来说，在水深超过100米的海洋里，这三种波长的光大部分能被海水吸收，并且还能提高海水的温度。而波长较短的蓝光和紫光遇到较纯净的海水分子时就会发生强烈的散射和反射，于是人们所见到的海洋就呈现一片蔚蓝色或深蓝色了。近岸的海水因悬浮物质增多，颗粒较大，对绿光吸收较弱，散射较强，所以多呈浅蓝色或绿色。
小班美丽的海底世界教案【篇三】
教学目标 ：
1、学会本课的15个生字；理解新词的意思；能根据问题的提示理解长句与难句的意思；会背诵第2自然段。
2、初步学会按事物的几个方面来分段的方法，能抓住过渡段来研读全文。
3、能获得有关海底的一些知识，激发学生探索大海秘密的兴趣，初步培养学生热爱大自然的情感。
教学时间：
2课时
第一课时
教学要点：
初读课文，学习“景色奇异”一部分。
教学重点：
按事物的几个方面分段，读悟1、2自然段。
教学难点 ：
能仿照文中的句子说话；能通过朗读表现出海底景色的奇异。
教学过程 ：
一、读解课题，激发情感
1、“海底”后面加上“世界”说明了什么？
2、看录像进一步理解课题。
看完录像你最想说什么？和大家交流一下。
二、整体感知，给课文分段
1、自由读课文，把字词读准，把句子读通。读完后，把最长、最难读的1—2个词句找出来，多读几遍。
2、再读课文，找出文中最能概括课文主要内容的段落，用“~~~~~~”划起来。
3、抓住过渡段给课文分段。
三、体会海底景色的“奇异”
1、理解“奇异”的意思。
2、读1、2自然段，用心体会，把你体会到特别“奇异”的地方找出来好好读一读，说说奇异在哪里。
3、交流板书：暗——光静——动
(1)换词理解“波涛澎湃、依然”
(2)通过思考括号里的问题，理解句子的意思。
在这一片黑暗的深海里，却有许多光点像闪烁的星星，那是有发光器官的深水鱼在游动。(深海里的光点，是怎样形成的？)
(3)朗读理解“窃窃私语”。
四、说话训练，进一步感悟海底的“奇异”
海底的动物常常在窃窃私语。你用水中听音器一听，就能听见各种声音：有的像________________________________，有的像________________________________。
海底的动物常常在窃窃私语。你用水中听音器一听，就能听见各种声音：有的像________________________________，有的像________________________________，还有的像________________________________。
你用水中听音器一听，就能听见各种声音：有的像________________________________，有的像_______________________，还有的像________________________________。原来________________________________。
第二课时
教学要点：
学习第二部分“物产丰富”，总结全文。
教学重点：
合作学习第4自然段，知道各种动物的活动方式，了解海底物产的丰富。
教学难点 ：
自主选择学法学懂第4自然段，培养学生热爱和探索大自然的情感。
教学过程 ：
一、复习导入
1、海底世界的景色奇异在哪里？
2、齐读1、2自然段。
二、整体感知4、5、6自然段。
1、自由朗读。把课文中写到的具体的物产名称用“——”划出来。
2、给物产名称归类
海参 海藻 煤 乌贼 天然气 铁
石油 贝类 章鱼 梭子鱼
三、研读第4自然段。
1、自由读。想想这一段是围绕哪句话写的，用“~~~~~~”划出。
２、讨论学法抓住“海底的动物各有各的活动方式”我们可以运用哪些方法学懂这段话？
讨论得出：
(1) 画表格；
(2) 出练习；
(3) 提问题；
(4) 有感情的朗读；
(5) （略）
3、自由选择自己喜欢的学习方法，与选择同一学习方法的同学组成学习小组
4、运用所选的方法先自主学习，再小组合作交流、学习。
5、各小组展示学习成果。
6、朗读全段。
四、略读5、6自然段。
1、自由读。看看有什么不懂的地方？自己能学懂的地方，有感情地把它读好。
2、师生之间，生生之间推荐课外资料。
你还了解海底的哪些知识，你是从哪里了解到的，介绍大家去读一读。
五、总结全文。
1、有感情地自由朗读全文。
2、写话练习，深化情感
学了课文，听了同学们的介绍，你有什么想法，写下来和大家一起交流交流。
六、巩固练习。
选做作业 本中的作业
板书设计 ：
暗——光
景色奇异
静——声
物产丰富 动物 海参、梭子鱼、乌贼、章鱼、贝类
植物 海藻
矿物 煤、铁、石油、天然气
小班美丽的海底世界教案【篇四】
一、教学要求
1.认知目标：学会本课的生字词；了解课文内容；有感情地朗读课文；背诵自己喜欢的段落。
2.情感目标：了解海底世界是一个怎么样的地方，激发热爱自然、探索自然奥秘的兴趣。
3.发展目标：培养学生收集处理信息的能力，学会运用多种方法描写事物。
二、教学重点
了解海底景色奇异和物产丰富的特点是教学的重点；难点是学习作者怎样把海底动物种类多、活动有趣写具体的方法。
三、教具准备
1.学生页
2.教师演示文稿
四、教学课时 2课时
第一课时
一、创设情境，导入新课
1.观看海底世界的录像。
2.谈谈观看后的感受。
二、初读课文，整体感知
学生自读课文，用自己的话说说课文讲了什么？
三、再读课文，把握内容
1.自由练读，勾划生字词，根据网页提示读准字音。
2.“开火车”“小组竞赛”检查学生生字的读音。
3.选择你最喜欢的段落读给大家听。教师相机纠正读音。
四、精读课文，合作探究
1.你可知道大海的深处是怎样的？
2.读课文的最后一个自然段，引导质疑。
3.确立研讨的主题：为什么说海底真是个景色奇异、物产丰富的世界？
4.学生根据网页的提示，选择自己喜欢的方式进行合作学习。
5.小组交流汇报。
6.教师根据汇报引导学生通过讨论、观看录像等多种方式体会海底世界的景色奇异、物产丰富。
7.学习作者怎样把海底动物种类多、活动有趣写具体的。
8. 指导朗读，背诵自己喜欢的段落。
五、总结全文，拓展能力
1.上网搜索或结合课前的查找到的资料，向同学介绍你喜欢的一种海底动物或植物。（运用学到的方法）
2.在留言板上写下你对海底世界的赞美。
作业设计
收集有关海底世界的资料，制作一张手抄报。
第二课时（略）
板书设计：
静中有声
动物多、有趣
海底世界 植物种类多、色彩多 景色奇异 物产丰富
矿藏丰富
小班美丽的海底世界教案【篇五】
在蓝色大海的深处，有一个美丽的世界——这就是海底世界。
春天的第一缕阳光照射在海面上，海星是第一个做出反应的。五颜六色的海星最先能感受到海水的变化，它们会爬到最高处产卵，春天的阳光还带来了一种美丽的植物海藻，大量的海藻从从海底钻出，乘着阳光很快就长成了一座海底森林。各种各样的鱼儿都被吸引过来，有长长的海鳗，有红色的海蟹和虾米，还有许许多多五彩缤纷叫不上名字的小鱼。它们就像商量好了似的一起来了，它们在这里唱歌，在这里跳舞，就像在开一场盛大的演唱会，这场面实在太壮观太美丽了，让你久久不想离去。
但是由于我们人类破坏环境，导致全球变暖，这种想象越来越少了，所以我们要保护环境，爱护海洋，从这一刻起，从我做起。
小班美丽的海底世界教案【篇六】
活动目标：1、幼儿自由选择活动方式，表现出海底世界的美丽，运用收集、体验、探索、操作等方式，培养幼儿初步的美工创作能力。
2、指导幼儿大胆想象、协作创作，运用不同的方式来表达，并学会简单讲述。
活动准备：1、环境布置：海底世界
2、有关《海洋鱼类》的录像
3、收集有关海洋生物的资料：图书、分布图、上网查询等
4、多媒体课件《美丽的海底世界》
5、活动材料：绘画图片、手工纸若干、剪刀、蜡笔、记号笔等。
活动过程：
一、观察欣赏，激发兴趣。
1、录像倒入，引起兴趣
a、师：让我们一起来看看美丽的海底世界吧！
（看录像，师适时提醒幼儿仔细观察海底生物的种类、颜色、形状）
b、幼儿讲述、交流、自由表达。
2、幼儿观察、欣赏
师：老师将小朋友们去海洋水族馆看到的海洋生物都用照相机拍了下来，还布置了很多漂亮的环境，请你们去看一看、找一找！
A书籍、报刊B海洋生物分布图C环境创设D多媒体课件
二、示范讲解，掌握技能。
1、《深海里的怪鱼》启发幼儿用多种粘贴、剪刻的方式表现自己想象中的鱼。
2、做做玩玩：螃蟹用各种材料做螃蟹，培养幼儿大胆表现，自由创造。
3、美丽的热带鱼初步学习使用剪刀、学会在双三角的基础上变化各种图形。
4、其他的海洋生物由幼儿自我探索讲述方法和制作。
三、游戏探索，合作创作。
1、请幼儿做海底探险员，游到海底的每一个角落，去找寻海底的好朋友美丽的海底生物！
2、要求：①、幼儿自由选择活动材料，自主创作。
②、可以同伴间进行合作创作。
3、幼儿探索游戏，发挥想象，进行创造性的活动。
四、活动延伸：
1、幼儿布置走廊环境：美丽的海底世界！
2、参观交流、展示讲评。
3、邀请弟弟妹妹前来参观，幼儿做海底世界的讲解员。
活动分析：
在活动中，我们要引导幼儿自由选择活动方式，表现出海底世界的美丽生物。因为在中班的学习中，我们探索过《有趣的海洋生物》，所以孩子们对此非常地了解，开展起来很顺手。
活动结束了，孩子们的创造成果展现在了面前：各种各样的海洋生物！在大家的共同努力下，走廊一下子变成了一个美丽的海底世界，孩子们都欢呼跳跃了起来，他们体验到了成功的快乐！各色的鱼、生物、郁郁葱葱的水草，孩子们每每有空就会用手去轻轻的碰一碰：哇，多漂亮的鱼啊！瞧，这是我们的海底世界！
幼儿大胆想象、创作，运用不同的方式来表达，并学会了简单的讲述！
必备！积极向上的队名和口号大全模板汇总
不打无准备之仗，重要的事情需要作好方案设定。为了将计划能够顺利地进行，我们必须从多个角度考虑制定方案，方案可以让我我们清楚的知道具体实施步骤，怎样才能写好一篇方案呢？为满足您的需求，小编特地编辑了“必备！积极向上的队名和口号大全模板汇总”，希望能为您提供更多的参考。
积极向上的队名和口号大全【篇一】
1、初一八班，决不一般，坚定豪迈，展现风采。
2、看我8班，锐不可当初一（8）班，猛虎出山，锐不可当。
3、努力拼搏，我们最行。团结进取，我们最强。
4、展企业职工风采，树中州文明形象。
5、心系班，合作无间，力斩群雄，一览众山。
6、锻炼身体，增强体质，展示活力，超越自我。
7、运动快乐健康成长，心随我动，放飞梦想。
8、大手牵小手，比赛顶呱呱！
9、我健康，我快乐，我真的很不错！
10、人小志气大，比赛顶呱呱。
11、我跑我跳我健康，我玩我做我成长。
12、中二，中二，用力拼搏。
13、比赛顶呱呱，你行我行。
14、小二小二，友谊第一，比赛第二。
15、爸妈齐支援，看我争第一。
16、激情澎湃，宝宝班不败，斗志昂扬，宝宝班最强！
17、我精彩，我运动。我运动，我健康！
18、同一个班级，同一个梦想。
19、山有猛虎，水有蛟龙，高一十班，藏龙卧虎。
20、力量，信念，拼搏与奋斗，在遥远的终点线上渐渐明亮时代的强音正在你的`脚下踏响。
21、山中猛虎，水中蛟龙，初二（五）班，卧虎藏龙。
22、赶虎下山，驱龙出水，高二（三）班，独占山水！
23、青春似火，超越自我，放飞梦想，强健体魄！
24、青春无畏，逐梦扬威，叱诧赛场，唯我零七。
25、真正的强者是在次失败后进行次的努力。
26、锻炼身体，增强体制，发展体育，振兴中华。
27、团结一心，奋勇向前，激情飞扬，勇往直前。
28、六班六班，实力非凡，运动场上，任我飞翔。
29、赛出青春，亮出风采，执着梦想，展翅翱翔。
30、运动与我同在，×班无可取代。
31、我爱十九，我爱七四，团结奋进，永不放弃。
32、自强不息挑战自我，超越梦想，团结互助。
33、共创辉煌团结进取，开拓创新，顽强拼搏。
34、电气与电子工程学院：电燃梦想，气管长虹。
35、软件软件，学费无限。
36、顽强拼搏，超越自我。
37、祝全体运动健儿在第九届田径运动会上取得优异成绩！
38、十一十一，勇夺第一！扬帆起航，十一最强！
39、友谊第一，比赛第二！永争第一！
40、你用行动诉说着一个不变的真理。
41、八年级三班：华中学子，中华栋梁！
42、更强我能，更快更高。奥运精神，永驻我心。
43、用心积极，发奋拼搏，磨练意志，强健体魄。
44、意气奋发，斗志昂扬。
45、运动益身心，健康知我心，生活更开心。
46、超越梦想，激情无限，奥运精神，永驻我心。
47、天天散播运动种子，日日收获健康果实。
48、九年级五班：青春活力聪明美丽帅气。
49、莫当盆里小花只留斗室吐芳艳，应学山中松树傲对寒风显逸姿。
50、全民健身，阳光体育；锻炼身体，积极参与。
51、初三（6）初三（6）班，真我风采，努力拼搏，创造辉煌。
52、一起运动，一起加油！
53、大手拉大手，健康好未来。
54、大一：运动向前冲，一班我最牛。
55、小三班，最无敌；上场比赛，争第一。
56、必胜必胜！！我们必胜！！飞翔飞翔！！我们飞翔！！
57、青春如火，超越自我，初一x班，奋勇拼搏。
58、恰同学少年，风华正茂；逞飒爽英姿，激昂天骄。
59、十班：非比寻常，九班最强！
60、立壮志为中华民族永争光彩，树雄心把世界水平再写新篇。
61、听秋雁在空中为你歌唱。
62、在遥远的终点线上渐渐明亮！
积极向上的队名和口号大全【篇二】
1. 积极进取，努力拼搏，磨练意志，强健体魄。
2. 哪怕只有百分之一的希望，也要付百分之百的努力。
3. 我努力，我先进，我自信，我成功。
4. 志不坚者智不达，言不信者行不果。
5. 挑战自我，超越梦想，团结互助，共创佳绩。
6. 弱者失机遇，强者抓机遇，智者抢机遇。
7. 积极激励我，多劳多收获，汗水育成果。
8. 励精图治，奋发向上，努力拼搏，永不言弃。
9. 实实在在增人才，扎扎实实建组织。
10. 磨砺意志，奋发冲刺，团结拼搏，展现自我。
11. 不经一番寒彻骨，怎得考试高分来。
12. 学则智，不学则愚；学则治，不学则乱。
13. 只有登上山顶，才能看到那边的风光。
14. 以人为本，心德为先。海纳百川，厚积薄发。
15. 释放激情，放飞梦想，今天明天，由我创造。
16. 不比智力比努力，不比起点比进步。
17. 没有艰辛的汗水，便没有成功的泪水。
18. 做一个有实力的人，不要让今天的懒惰成为明天的痛。
19. 发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。
20. 素质提升，交流分享，精耕深耕，永续辉煌。
积极向上的队名和口号大全【篇三】
1、精神打出来，好运跟着来。
2、抓改革机遇，创振兴大业。
3、山不转水转，水不转人转。
4、破解思维定式，改变成就未来。
5、老板和员工并不是对立的，而是和谐统一的。
6、你现在所想的和所做的，将会决定你未来的命运。
7、革旧页页过，迎新步步高。
8、出门走好路，出口说好话，出手做好事。
9、今天的汗水，为了明天的幸福。
10、不吃饭，不睡觉，打起精神赚钞票。
11、逆境，是上帝帮你淘汰竞争者的地方。
12、我们的成功来自于您的肯定。
13、只有充分地放松，才能有力地出击。
14、积极思考造成积极人生，消极思考造成消极人生。
15、今天播种希望，明天收获快乐。
16、顺势有为，逆势大有可为。
17、勇于挑战未来，改革实现共赢。
18、前路锦绣风光，未来无限宽广。
19、同心合众力，砥柱破中流。
20、在收获的关键时刻，我来给您持续支持。
21、人生的成功，不在于拿到一幅好牌，而是怎样将坏牌打好。
22、精神的动力，源于运动。
23、团队共作战人人出业绩。
24、慧眼看世界，聪心思己步。
25、改变促发展，共赢新未来。
26、思路决定思路，行动决定结果。
27、细节决定成败，习惯成就未来。
28、奋发拼搏勇于开拓。
29、务实，踏实做事，忌浮戒躁，企业发展稳步向前。
30、命运全在拼击，奋斗就是希望。
31、奋斗筑就希望，开拓成就辉煌。
32、因为有缘我们相聚，成功要靠大家努力。
33、昨晚多几分钟的准备，今天少几小时的麻烦。
34、奋进没有旁观者，你我都是实践者。
35、做精做细，做快做好，做大做强。
36、小配件，大作为，技艺精湛，收获金秋。
37、企业的未来，我们的未来。
38、调整再创新，打拼争共赢。
39、在学习中成长，在创新中发展。
40、少走弯路就是走捷径。
41、以变应万变，创大好明天。
42、长城永不倒，晨曦待破晓。
43、只有勇于承担责任，才能承担更大的责任。
44、灰心生失望，失望生动摇，动摇生失败。
45、从荒凉到繁华，我们不曾孤单。
积极向上的队名和口号大全【篇四】
1、让寝室光彩，让生活精彩，我的地盘我主宰。
2、整洁并非必然，维护依靠自觉。
3、共有一片天，共享一份爱。
4、水是生命之源，为了你我赖以生存的地球，请节约用水。
5、自信成功，自强成才，自律成长。
6、微笑是我们的共同语言，团结是我们的共同行动。
7、相互谦让，亲如一家。
8、向陋习告别，与文明握手。
9、有梦的天空才绚烂，有爱的寝室才温馨。
10、同居一室是缘份，用爱滋润是本份。
11、评建热浪胸中涌，宿舍文明心上贴。
12、美妙的乐章是由音符组成的'，我们就是个和谐的音符。
13、大家小家舒服家，舒室洁室佳洁室。
14、公共宿舍勿喧哗，爱护公物惜资源。
15、适时而学，适时而息，张驰有度，健康常伴。
16、寝室不在新，温馨则行，距离不在远，有谊则灵。
17、大室小室家洁室，你家我家舒服家。
18、我们带着微笑进入梦乡，我们带着梦想翱翔天空。
19、唤醒了你，清醒了我，告别懒床，拥抱阳光。
20、宿舍是我家，和睦相处你我他。
21、宿舍是我家，清洁靠大家。
22、意懒心慵难成事，志坚心恒方有为。
23、逍遥无限，别致雅居。
24、家的和谐，家的风采，家的美好，需要创造。
25、脚步轻一点，音量低一点，宿舍更美好，你我更和谐。
26、勤清除擦洗干清干净，互谦让说笑和和蔼睦。
27、宿舍如我家，干净整齐靠大家。
28、明亮清雅之室，同心同德之风。
29、给自己养成个好习惯，为别人留下个好环境。
30、寝室整洁靠大家，快乐才有你我他。
31、学校是大家，宿舍是小家，清洁靠我们，爱传千万家。
32、好环境你我共同拥有，礼貌舍大家一齐创造。
33、温馨小屋我的家，人人都爱它。
34、欲治身，先治心；欲责人，先责己。
35、我为人人，人人为我。
36、寝室虽小藏九州精英，文明点滴显个人品位。
37、今日的色彩是我们添加的，未来的光辉是我们创造的。
38、把宁静给予别人，把礼貌留给大家。
39、用欢笑创造和谐，用和谐创造幸福。
40、垃圾何尝没有家，请您伸手将它送回家。
41、温暖，舒适金色屋，甜蜜，美好金色梦。
42、礼貌为本，和谐为家，尚学成仁，创新成真。
43、真挚的友情不需要，注定的缘分不需要相约。
44、一载三年，关爱同行。
45、心灵美，语言美，行为美，环境美。
46、让爱心伴我左右，让文明与你同行。
47、人人讲卫生，个个讲清洁。
48、撒播快乐的种子，收获友谊的果实。
49、同一屋檐下，和谐靠大家；礼貌谦虚行，争创优美舍。
50、恶语不出口，苟言不留耳。
积极向上的队名和口号大全【篇五】
1、团结就是力量!
2、绚烂缘于寂寞。
3、求真知，做真人。
4、无所畏，有所为。
5、严纪律，浓学风。
6、有志者，事竞成。
7、不比智力比努力。
8、静、净、敬、竞。
9、我最棒，我要争先。
10、成功垂青奋斗之人。
11、聆听，思考，选择。
12、品求优秀，学争上游。
13、齐头并进，马到成功。
14、团结一心，其利断金!
15、心中有情，客户有心。
16、重诺守信，受益无穷。
17、天道酬勤，唯我独尊。
18、同舟共济，劈浪向前。
19、陷阵之志，有死无生。
20、天道酬勤，恒者能胜。
21、天道酬勤，踏实静慧。
22、学无止境，气有浩然。
23、严实活新，勤奋进取。
24、正直向上，热于求知。
积极向上的队名和口号大全【篇六】
青春放飞梦想，人生扬帆起航。
年轻秀出活力来，青春挥洒趁现在。
青春与你作伴，美丽与你同行。
唱出你的热情，伸出你的双手，让我们绽放青春。
青春约会，积极向上。
青春飞翔，活力张扬。
放飞青春梦想，享受生活情趣。
凝聚青春力量，服务科技创新。
珍惜青春缤纷时，挑战人生至高点。
不去想是否能够成功，既然目标是地平线，留给世界的只能是背影，我相信，生命本身就是奇迹。
站直了看得更远，奋斗了必将收获，不管这收获是否值得付出，只要奋斗了，便无愧于美好的青春。
其实我们都是天使，可以飞翔，可以赤脚在天空奔跑-图腾，然而无情的岁月将带走一切，不过也会留下一切。
让我们用多一点点的辛苦，来换取多一点点的成功。
在人生的舞台上没有“预赛”，每天都是“现场直播”
意志能使生命继续，奋斗能使人生辉煌
喜迎阴晴圆缺,笑傲风霜雨雪
希望在濯中扬帆,梦想在濯中起航
时间抓起来就是黄金，抓不起来就是流水
勤奋努力加自信，辉煌成就属于你
登高山，以知天之高;临深溪，以明地之厚
写作模板：酒店的辞职报告怎么写汇总六篇
如果我们希望事情顺利进展，需要重点作好方案。根据领导新分配的任务，我们免不了制定一份全面的方案，方案与我们的未来的行动息息相关，关于方案应该怎么写呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“写作模板：酒店的辞职报告怎么写汇总六篇”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。
酒店的辞职报告怎么写【篇1】
尊敬的x：
自x年入职以来，我一直很喜欢这份工作，但因某些个人原因，我要重新确定自己未来的方向，最终选择了开始新的工作。
希望公司能早日找到合适人手开接替我的工作并希望能于今年5月底前正式辞职。如能给予我支配更多的时间来找工作我将感激不尽，希望公司理解！在我提交这份辞呈时，在未离开岗位之前，我一定会尽自己的职责，做好应该做的事。
最后，衷心的说："对不起"与"谢谢"。
祝愿公司开创更美好的未来！
望领导批准我的申请，并协助办理相关离职手续。
此致
xx
xx年x月x日
酒店的辞职报告怎么写【篇2】
尊敬的XXX领导：
您好!
在公司工作一年中，学到了很多知识，公司的营业状态也是一直表现良好态势，
销售员辞职报告范文。非常感激公司给予了我这样的机会在良好的环境工作和学习。虽然在公司里基础的业务知识及专业知识已经基本掌握，但俗话说“学无止境”，有很多方面还是需不断学习。提出辞职我想了很久，公司的环境对于业务员很照顾很保护(至少对于业务风险来说)，鉴于我的个性，要在公司自我提升及成长为独挡一面的能手，处于保护的环境下可能很难。我自己也意识到了自己个性倾于内向，你们也有经常提醒我这一点，其实，这不管是对于公司培育人才或是我自身完善都是突破的难点。
我希望在我提交这份辞呈的时候，在未离开岗位之前，是我的工作请主管尽管分配，我一定会尽自己的职，做好应该做的事。另外，希望主管不要挽留我，其实，离开是很舍不得，原因自不用说明。但是既已决定，挽留会让我最终离开的时候更为难。谢谢!最后，希望公司的业绩一如既往一路飙升!主管及各位同仁工作顺利!
此致
敬礼!
申请人：xx
2xxx年4月xx日
酒店的辞职报告怎么写【篇3】
亲爱的领导：
我怀着复杂的心情写这封辞职信。由于银行对我能力的信任，我得以加入银行，在这段时间里，我得到了很多机会和挑战。在银行工作期间，我学到了很多知识，积累了一些经验。我非常感激！
很抱歉我在这个时候正式向领导申请辞职。我进入某某银行已经两年了。我非常感谢两年来各级领导对我的关心和培养。同时，我也要感谢在这里建立了深厚友谊的同事们。
就是在这里，我有过欢笑，有过泪水，有过收获。某某银行人的敬业精神和工作作风，曾经让我找到了一种依赖感，在这里我可以快乐地工作，快乐地学习，两年的沉浮让我感到珍惜和留恋。我现在只能为我的离开道歉。特别是领导们给了我很多锻炼的机会，这让我更加为他们的欣赏和爱感到羞愧。由于个人原因，我不得不离开我曾经充满激情地工作的地方和我的亲密同事。离开某某银行，离开这些同甘共苦的同事，很舍不得，舍不得领导的谆谆教诲，舍不得同事之间的真诚和友好。
很抱歉，我无法为某某银行的辉煌明天贡献出我微薄的力量，但我衷心希望某某银行的业绩不断成长，为某某银行喝彩！
希望领导给予支持！感谢您的支持！祝各位领导、各位同事身体健康！
这让
敬礼！
辞职：某某某
某某， 某某 20
酒店的辞职报告怎么写【篇4】
尊敬的主管：
根据酒吧员工手册第7章第132节28条之规定象我请事假只用通过主管就可以了，但我得给你写这封信，因为根据酒吧员工手册第9章第67节45条之规定请假超过一个星期须您老人家批准，并写好具体事由。根据我的必须一定不得不请假一个月，吧台那个dp叫我直接辞工算了。
迎宾建议我把你勾到手就不用请假了，但我想你不是一个“管他转钱不转钱，先搞几个服务员”那样的人，虽然我长得国色天香、沉鱼落燕、人见人......而且你也暗恋我，但我觉得没有的性不会有爱。综合上原因和以下原因向您老辞职。
一、为什么辞职?很久很久以前......但太长估计您看不下去，那我就说主要地、也是您一定要知道、大家问我都没讲地：这个月开始我例假没来...您是个男人而且虽然是一个久经沙场的男人，但您也不一定懂，所以我直接告诉你我有孩子了。但您别激动，孩子不是您的，因为我们之间还没发生您一直都想发生的关系，也不是我们酒吧内部员工的，所以您别瞎jb乱猜，我一直都没忘你的教导“天崖何处无芳草，千万别在找。本来数量就不多，何况质量还不好。”但您是例外。
二、我长得这么漂亮还不想生孩子，生孩子不好的786598条原因在此就不对您说了，如果你想知道等我回来时好好跟你探讨，所以我去打掉，虽然现在很多说这事很快就可以搞定还不痛，但我想还是一点为好，我不想以后给我身体留下什么后遗症，我想这一点你也是赞同的。毕竟以后我们说不定......
三、我不想因为这次4.24事件让您就觉得我是个坏女孩，其实我是一个很保守很纯洁很尊重传统的人，但我觉得能烘烘烈烈爱一次不容易，只是当时太激动没做安全。我也不怪他，虽然昨晚他已离我而去而且还拿走了我上个月的工资(所以顺便还要向你借钱)，毕竟我们曾经爱过。
四、通过4.24事件我以后一定会化悲痛为力量努力工作，我一定会在酒吧界做出一点成绩。您一直告诉我们：酒吧是一个有品位、有发展、有前途的行业;跟您上班以来让我明白了什么叫酒吧：酒吧是一个您喝着自已喜欢的酒，听着自已想听的歌，和或者不认识又或者想认识的人打打桌球、踢会二人或者玩玩飞标什么这样一个高雅的地方。喝酒听音乐有助美容、血液循环、排解压力、陶冶情操......总之是您不可少的一部份。
五、还有很多想说的话，但我想您看了上面那么多可能有点烦了，虽然我的字跟我人一样漂亮。上面说的您其实看不看无所谓，最主要的是如果您不同意我的假有可能酒吧就会传这孩子是您的，因为酒吧所有人都知道你喜欢我。我不想因为4.24影响您的事业，我知道您从一个服务员开始走到今天不容易，您常给我们说您十来年一直做酒吧，去了***个省。最重要的您有一颗纯洁的心灵，真不容易。
好了，我再也不想说下去了，请您在这看不到我的一个月里保重身体!不要天天喝酒;不要去和人家，虽然您打得跟丁俊辉差不多(这是您喝多了那天又输球后在所有人都下班后抱着我说的，好象就是上个月吧);下班后一定要记得吃销夜....... 我去医院了，记得往我卡上打钱，卡号您是知道的。 请假人：我不说你也知道 尊敬的x总： 您好! 200x年x月x日我来到xx，正式成为xx的一员。对于这一点，真诚的机缘。 截止到今天，已然过去了三年多。在这段，和很多的人成为同事，让我受益匪浅，并且我相信在将来也一定会深深的影响我，我诚挚的感谢大家，感谢这个公司中的每一位，因为你们让我。
很荣幸曾身为xx公司的一员，能有机会在这里工作学习，不胜感激!衷心祝愿所有在xx辛勤工作的员工工作顺利，事业有成!最后，为我的辞职给公司带来的不便深感抱歉，并请您谅解我的处境，再一次。
此致
敬礼!
辞职人：
酒店的辞职报告怎么写【篇5】
尊敬的公司领导：
从20xx年初至今，进入公司工作4年的时间里，得到了公司各位同事的多方帮助，我非常感谢公司各位同事。
由于我个人感觉，我在过去的一段时间里的表现不能让自己感觉满意，感觉有些愧对公司这两年的照顾，自己也感觉自己在过去两年没有给公司做过点贡献，也由于自己感觉自己的能力还差的很多，在公司的各方面需求上自己能力不够。所以，经过自己慎重考虑，为了自己和公司考虑，自己现向公司提出辞职，望公司给予批准。
经本人认真考虑及公司领导同意，本人将于20xx年2月1号辞职离开有限公司，前往新的工作岗位工作!在公司工作的两年多，公司领导和同事对我工作的悉心指导和帮助，让我受益匪浅，同时我也学到了很多相关方面的专业知识，在此表示深深的感谢!在今后新的公司新的岗位上，我会更加努力学习专业知识，希望今后从事新的工作时，有机会与大家共同发展!
此致
敬礼！
辞职人:xx
日期
酒店的辞职报告怎么写【篇6】
敬爱的列位带领，自XX年底入职以来，我一直都很享受这份事情，感激列位带领的信任、栽培及包涵，也感激列位同事给以的友善、辅佐和关心。在过去的近两年的时间里，操作公司给以良好学习时间，学习了一些新的对象来充分了本身，并增加本身的一些常识和实践经验。我对付公司两年多的照顾暗示真心的感激！！固然，我也自认为本身在这xx年的事情中做出了本身的最大努力。但因为某些小我私家的理由，我最终选择了向公司提出告退申请，并但愿能于今年xx月xx日正式离职。但愿带领能早日找到合适的人手接替我的事情，我会尽力配合做好交接事情，担保业务的正常运作,对公司,对客户尽好最后的责任。但愿公司对我的申请予以考虑并批准为盼。
此致
敬礼
申请人：xxx
XX年xx月xx日
【必备】《怀念母亲》读后感模板六篇
很难想象，对于重要的事情没有的执行方案的话它会能成功。根据领导新分配的任务，我们必须从多个角度考虑制定方案，方案与我们的未来的行动息息相关，如何才能真正的写好方案呢？以下是小编为大家收集的“【必备】《怀念母亲》读后感模板六篇”供您参考，希望能够帮助到大家。
《怀念母亲》读后感【篇一】
读了季老的《怀念母亲》，让我受益匪浅，感受颇深。
在季老的笔下，他描写出失去生母的悲痛欲绝，以及留学他乡时对祖国母亲的深深思念。在留学期间，他对祖国母亲魂牵梦萦，每天盼望回到祖国。季老从不同的角度来表达对母亲的思念。他先从日记中摘录思念母亲的文字。后来，又摘录散文《寻梦》中思念母亲的文字。季老用这些文字，表达了他对亲生母亲崇高的敬意和对祖国母亲真挚的爱慕。
读了《怀念母亲》，我更深地感受到母爱有多伟大，我是多么地依赖母亲。“树欲静而风不止，子欲养而亲不待。”人啊，总是在失去之后才会懂得珍惜。总到失去母亲后，才会愧疚。到这时，才会发现母亲给予我们太多，而我们回报得太少。想到这里，我暗下决心：在学校，我会认真学习，不辜负母亲的殷切期望。放学回家后，我会珍惜和母亲在一起的时光。我要学会为母亲分担家务，多和母亲说几句贴心的话，做母亲的“贴心小棉袄”。从今以后，我一定会好好孝敬自己的母亲。
虽然，我未尝过思念祖国母亲是什么滋味。一想起这些海外华侨人士，想起他们，我便能感受到他们思念祖国母亲的心情。今后，也许我没有机会出国，但我会在自己的工作岗位上尽职尽责，好好报效我的祖国母亲。
《怀念母亲》读后感【篇二】
母爱是无私的，母爱是伟大的，然而每人却只有一位母亲、享有一份母爱，而我今天学习的这篇课文——《怀念母亲》，作者却有着两位母亲。一位是生身母亲，一位是祖国母亲。
课文的主要内容是这样的：作者六岁便离开了生母，在读大学二年级的时候，母亲弃养这给作者留下了终天之恨，后来作者到德国留学，祖国母亲又成了作者梦中的牵挂，这种感情异常强烈，对两位母亲的怀念，一直伴随着作者度过了他在欧洲的十一年时光，这篇课文充分表达了作者对生身母亲永久的思念与悔恨，对祖国母亲不变的爱意和崇敬。
读完这篇课文，我的感触很深，我生活在和平年代、建设年代、生活在科学技术突飞猛进人们的物质生活水平不断提高的今天。早上，刚起床，床头早已放好了母亲为我准备的衣服，桌上早已摆满了母亲为我准备的我爱吃的饭菜，与作者相比，我比作者好一百倍，我真是太幸福了，就这样，我还是不是得对母亲发脾气，惹母亲生气，我真为我的过错感到愧疚！
因此，我更珍惜母爱了！
《怀念母亲》读后感【篇三】
读了《怀念母亲》这篇课文后，我心潮澎湃，久久不能平静。让我好像走进了课文当中。
我们的祖国有很大的变化，作者从六岁就离开了生母到城里去祝在母亲去世前只见过两次，失去母亲时的悲痛心情，是多么的爱母亲啊!
母爱的失去是自己灵魂不全的却是，作者觉得 ，随着母亲的死让生活变得毫无意义，一切都变得空虚和寂寞了，脑子里一片空白，不知道该做什么，只有悔恨和遗憾一直充满心头。悔恨没能再母亲身边，待得更久，遗憾没能侍奉母亲，对母亲尽孝。
作者第一次离开祖国，离别的滋味尤为强烈，心中不断涌现出祖国的身影，不断回想起故国的生活，故国的亲人，日有所思夜有所梦。
我感受到无论身在哪里，条件再好，也比不过自己的故乡。
《怀念母亲》读后感【篇四】
今天，我学习了季羡林爷爷的《怀念母亲》这篇课文。这篇课文以回忆的形式，介绍了作者对两位母亲—亲身母亲和祖国母亲“同样崇高的敬意和同样真挚的爱慕，”充分表达了作者对亲身母亲永久的悔恨，对祖国母亲不变的爱意。
我读完这篇课文，想起了自己和妈妈。
记得有一次，下着大雨，我忘记了带雨伞，别的同学都被自己的爸爸妈妈接走了，我知道妈妈生病了，爸爸出差了，他们两个不能来接我，便开始像大雨中跑去。突然，一个黑影在我眼前出现，我仔细一看，原来是妈妈，我三步并成两步跑向妈妈。
回到家，我看见妈妈的衣服都湿透了，眼泪情不自禁的往下流。
记得还有一次，我骑自行车不小心摔伤了，我的脚由于摔得太严重了，几个月都不可以走路，妈妈更是细心的照顾我。我每天上学都要妈妈背着我，我读六年级在5楼，妈妈更是背我爬了多少步楼梯。
我知道，天下的母亲是伟大的，我们应该想季羡林爷爷那样好好学习他哪种对母亲的爱。作文
《怀念母亲》读后感【篇五】
母爱是无私的，母爱是伟大的，然而每人却只有一位母亲、享有一份母爱，而我这天学习的这篇课文——《怀念母亲》，作者却有着两位母亲。一位是生身母亲，一位是祖国母亲。
课文的主要资料是这样的：作者六岁便离开了生母，在读大学二年级的时候，母亲弃养这给作者留下了终天之恨，之后作者到德国留学，祖国母亲又成了作者梦中的牵挂，这种感情异常强烈，对两位母亲的怀念，一向伴随着作者度过了他在欧洲的十一年时光，这篇课文充分表达了作者对生身母亲永久的思念与悔恨，对祖国母亲不变的爱意和崇敬。
读完这篇课文，我的感触很深，我生活在和平年代、建设年代、生活在科学技术突飞猛进人们的物质生活水平不断提高的这天。早上，刚起床，床头早已放好了母亲为我准备的衣服，桌上早已摆满了母亲为我准备的我爱吃的饭菜，与作者相比，我比作者好一百倍，我真是太幸福了，就这样，我还是不是得对母亲发脾气，惹母亲生气，我真为我的.过错感到愧疚!
所以，我更珍惜母爱了!
《怀念母亲》读后感【篇六】
今天我读完了《怀念母亲》这篇文章，季羡林那种思乡情感深深地打动了我。 这篇文章写了季羡林的母亲弃养他来到德国留学，但心中却每天怀念着亲生母亲与祖国母亲，对她们怀着同样崇高的敬意与同样真挚的爱慕，这种怀念一直伴随了他十一年。是啊，谁人不爱自己的祖国呢？可又有几个人能做到季羡林这样呢？他曾在日记中说过自己真的很想家，想故国，想朋友，甚至不能忍耐。如果我们来到国外，谁会像季羡林那样思乡呢？ 读完文章，我不禁想到作为小学生的我们。
我们，不能像诗人那样写出诗词赞美祖国；不能像乐曲家演奏出爱祖国的歌曲；也不能像作家写出美文描写出祖国；更不能学大人们努力工作报效祖国。我们只能努力学习，认真学习，把自己变得优秀，长大报效祖国，为祖国做贡献，把祖国建设得更好！除了这些，还可以从小事做起：每周一学校的升旗，你带没带好红领巾？每次读关于祖国的课文，你是否声音响亮？每次音乐课上唱起国歌时，你是不是唱得最入神？这样的事还有许多许多。 季羡林那种爱国的精神，我真的比不上他。所以，从现在开始，我一定要更努力，更认真，更仔细地学习，没有最好，只有更好，长大报效祖国。
网友推荐：认真的近义词(600字)
不打无准备之仗，重要的事情需要作好方案设定。为了达成我们设定好的目标，我们必然要将方案给制定好，方案是具有指导思想的作用，写好方案应当从哪方面入手？以下是小编为大家收集的“网友推荐：认真的近义词(600字)”欢迎您参考，希望对您有所助益！
认真的近义词【篇一】
“哗啦啦，哗啦啦”，每次在家听见这流水的声音，我闭着眼睛都知道，是妈妈在洗手间洗衣。她总是把衣服积攒大半个洗衣机了一起洗，说是“绿色”生活。
妈妈的嘴巴能说会道，大眼睛像星星一样亮闪闪。一张白净的瓜子脸，长着几个可爱的小麻子，又添了几分俏皮。
妈妈是个认真的人，特别爱学习。她在小学教书，去年春天，学校派妈妈在九月份去澧县参加“小学数学教师素养大赛”。放暑假了，妈妈没有玩过一天！我家的电视机整整一个夏天没有打开过。每天白天和晚上，你来到我家，都会听到妈妈在二楼客厅里大声读题的声音，她读书不是只读一会儿，而是读累了才停下来喝喝水。到了晚上，我们进入了甜美的`梦乡，她还在读。
最后她获得了一等奖！怎么样，我妈妈了不起吧！
认真的近义词【篇二】
我最敬佩的人是我的爸爸，他工作很忙，但他从不抱怨。还非常认真负责，勤奋努力，并经常利用休息时间增加自己的学识。
这天，已经九点多了，爸爸终于回家了，看样子十分疲劳。他慢慢悠悠的走到沙发旁边，躺在了上面。可爸爸还是一副若有所思的样子，我莫名奇妙的问爸爸：“都下班了还在想什么呢？”爸爸说：“我担心病人的情况。”只见他拨通了电话，与同事谈着谈着就逐渐皱起了眉头，说道：“我还是过去看一下吧，没关系，我不累。”他对我们说：“晚些回来。”就急忙穿上大衣快步走出了家门。时间一分一秒的过去，我有些担心起来。决定给爸爸打个电话，当我拨通了爸爸的电话时，却是一名年轻的护士接的电话，她告诉我：“你爸爸正在给病人做手术，暂时不能接电话。”当护士说完要两三个小时的时候，我不得大吃一惊。真希望八倍早点回来好好歇一歇。
虽然我总是抱怨爸爸陪我的时间太少，但我的心里最敬佩还是我的爸爸。他这种吃苦耐劳、勤奋努力的精神一定会激励着我战胜一个有一个的困难。
认真的近义词【篇三】
态度，能够成就一切。对待一件事的态度不同，最后获取的也是不同的。
今天早读课后第一节课是晨会课。上课了，老师打开了投影机，对我们说：这次晨会课，我们来看一下三本习字册。说着，从一摞习字册中拿出了三本习字册。老师先拿出了最上面的一本，将它翻到了第七课那一面，我看了之后，只想说三个字：脏!乱!差!这本作业简直无法形容。老师又拿出中间那一本，同样是翻到了第七课，这下，我们下面的人是目瞪口呆，大开眼界。这是为什么呢?是那人的作业不一样!最后一段照着写，上面例字是三行，他写的虽然字数是没少，却是三行并作两行，字就像蚂蚁一样大，这个字少一撇，那个字少一捺，缺胳膊少腿的。
接着，老师拿出了最后一本习字册。同样是第七课，这本与其它的两本可是不一样，那两本是随随便便敷衍了事的，而这一本的字却是干净利落、整整齐齐，与例字相似度近乎百分之百了。
最后老师让我们对这些作业做出评价，第一本的评价是：敷衍、马虎、乱七八糟。评第二本时，我立即想到了两个词：一是随便，二是不规则。第三本则是干净、整洁、利落、认真。
这三本作业，分别包含着三种态度：一.敷衍，二.随便，三.认真。态度不仅能够成就一切，还能塑造一个人的灵魂。以后写作业，一定要像第三种一样，认真去完成!【作者:周旭东】
认真的近义词【篇四】
我的爸爸中等身材，方方正正的脸上架着一副眼镜，透露出些许文人气质。
在外貌上他最能让人过目不忘的地方就是那日渐稀疏的头发，这使得他看上去长得比实际年龄要“着急”一些，可他却并不在乎，还经常自嘲说：“这叫聪明绝顶！”其实我知道，那是爸爸经常为我操心导致的。
每天晚上，爸爸都要仔细地检查我的作业，对我的一点错误或缺点都不放过。每天周而复始，爸爸都不厌其烦、非常认真。当每次我想蒙混过关时，看到爸爸聚精会神的样子，心中便立刻打消了这个念头（估计也混不过去）。
上个学期的期末复习阶段，爸爸对我和他自己的要求都是更上一层楼。我除了完成每天的“规定动作”以外，还要完成课外的练习卷。之后，无论多晚爸爸都要认真检查，并给我讲解错题，最后还要布置第二天的学习内容。
有一天爸爸加班，等我都睡觉了他还没回来，我想今天的作业爸爸检查不了了吧？可是半夜我起来上厕所时，迷迷糊糊地发现我的台灯还亮着，而爸爸正坐在台灯前全神贯注地写着什么。这时我的好奇心驱使我蹑手蹑脚地走到爸爸身后，探头一看原来爸爸正在检查我的作业和试卷。只见他首先打开记事本，逐字逐句地看各科老师当天布置的学习内容；其次，对照老师布置的学习内容逐项检查我的完成情况，并对我的学习情况进行记录；最后，有针对性地制定第二天的学习计划。由于爸爸太认真了，都没有发现我站在他的身后好久了。那一刻，望着爸爸的身影，我被他对我那种深深的爱彻底折服了！
爸爸经常对我说的一句话是“少年辛苦终身事，莫向光阴惰寸功”，所以我在学习上不敢有丝毫的懈怠与懒惰。爸爸对我的教育既有雷霆万钧的言传，而更多的是润物无声的身教，这使得我在潜移默化中学到了爸爸那种认真的精神。
无论现在还是将来，无论做人还是做事，这都是爸爸给我的一笔巨大的财富！
认真的近义词【篇五】
“认真”这个词语在很多地方都会用到，比如爸爸妈妈老是跟我说无论做什么事都要认真对待，我对认真的理解就是不能三心二意，无论做什么都要专注，必须一心一意。
我觉得在做作业的时候要认真，因为不认真会导致作业质量下降。帮爸爸妈妈做事的时候也要认真，既然答应了就要尽力做到最好，要做到完美的秘诀就是要认真。
再举例说个不认真的结果。有一次妈妈给我煮面吃，面慢慢地煮熟了，而妈妈却还一直坐在沙发上，目不转睛地盯着手机。我忽然听见了一声奇怪的声音，我马上跟妈妈汇报，妈妈赶紧往厨房跑去，水已经扑了出来。这就是不认真的后果。
不管什么事都跟认真有关，认真对我们来说非常重要。明天是幻想，昨天已成过去，只有今天才能改变。让我们从每天做起，跟认真交上最好的朋友！
认真的近义词【篇六】
对于人生来说，一切的.过往都将成为回忆，立场决定着人生，一个准确看待人生的立场是某个窗户的某个人无意偶尔望见几乎遮住的一枚半个天空的鸟群，蓦地吃了一惊，怎么会有这么多飘流的鸟啊，它们能到哪里去呢?
那么多的鸟，一阵阵地起落，鼓起勇气飞行。远处是结冰的河流，近处是白皑皑的丛林，天地之间只有风声，它们曾经飞过了流沙一样多的日子，飞过了树叶一样多的城镇和村舍，大地上没有巢，飞不动了，打一片树林和浅岗停落，互相挨挤着渡过严寒的黑夜。但树林外，是网笼，浅岗下，是lie枪，它们或许能挺过饥寒，但往往逃不出陷阱。
普通民众对媒体操控者和所谓权势巨子的不信任是走红的社会环境，但人生并非只是消极的拒绝，许多因热闹而并终极引起社会正视的案例显示，网民传播的热情让人感觉到的是一种社会关怀的激情。这种激情来自每个网民个人的直觉和判定，来自一个人内在的同情心和正义感。当然，信息的不合错误称使网民个人的判定无法完全避免错误和偏见，但这并不影响这种社会关怀的价值，这种激情的特色傍观。社会上尽管充斥着欲望和不公正，但人们的心灵深处仍旧有知己。
对待人生的立场，假如你是消极对待人生的话，那么，你的人生将会是暗淡无光甚至是一片漆黑。
人生就像一场戏，假如你扮演的好，那么这部戏会很成功，所以立场是很重要的，要树立一个准确的立场对待人生。
对待人生的立场有良多种，只要你选对了和自己有符合的那一种或多种，那么你的人生将会丰硕多彩。
但愿你能选择准确的一个。
认真的近义词【篇七】
在这红尘十丈的人间里，你，当真过吗？
说实话，我几乎是从未考虑过这个问题的，由于我总觉得，每个学生的糊口就是按一张课程表来渡过的，什么时间干什么事，哪有什么当真而言？反正就是一如既往罢了。直到这节作文课，我都是这样以为的，我并不喜欢小组的模式，正确来说是不喜欢这样的位置，一个人坐在书厨前，对于目前的我来讲，就像是班上的一个局外人，讨论，嬉笑，似乎这一切都不属于我，独一能做的，真的，只有听，这是一节做文评讲课，讲的是期中的作文，陆老师按照惯例也写了一篇，讲的是在她最开始开启教授教养生活生计时，天天就是上完课就歇，一到周末就是走走街，吃吃玩玩的糊口，也就是现在的我们所向往的糊口，直到她进入语文湿地有了自己的偶像——一位特级语文教师，她有了很大的改变，更多的时间开始留给了职业，以及书海，这样的每一天的很累，但却很充实，这，便是糊口所需的一份当真的立场。
近来的.糊口着实纷繁复杂，我似乎真的难以适应这种连轴转的糊口，上课，下课，功课，再无其他，但成绩竟不乱在了四十名——一个连高中都要失之交臂的成绩，我着急又无奈，一拖再拖，我总觉得，这是一个我无法解决的问题，天天的课不走神，天天功课不抄袭，我认为我足够当真了。但在作文发下来时，我有些惊诧，多了一行老师的手写体：“冰：最近怎么了？作文写的有气无力的，怎么改进？”我才发现我忽略了一个重点——周末，一到周末，就开始“撒欢儿”，功课能写多快就写多快，反正多下来的时间还能再玩玩，回来就这么两天，给自己放个假！这是母亲的溺爱，也是我对自己的放纵，再看看老师的关切之语，我只能在心里答道：“这一阶段我不当真了，以后加油，不要对我失望好吗？”我不知道谜底，却给自己笃定的定下目标：请你，一定要当真些，再当真些！
我并不想食言，因而在各个方面都多加当真起来，物理是我的弱项，也是最怕的一门学科，但希奇的是，我却一点也不害怕物理课，大概是由于老师“随和”吧，每节物理课上总上得“热热闹闹”的，但并不全是热闹，更多的是由于标题问题的谜底而争辩的他们，尽管时常出错，但为了得出结果而一句又一句的他们，又何尝，不是生命中的小可爱呢？
几个礼拜前，我们举行了500季的颁奖仪式，500个昼夜，124名学生的努力，超1000篇文章，一点一点历历在目，在最开始，我们可以依赖新鲜感，但后来确是对文学之梦的执着追求，是对糊口的当真，是因它，而富有意义！
糊口，使身边有了可爱的他们，当真，便是无愧于糊口的立场。我们可能从未由于拥有，至少我们走在追梦的路上。
建设银行的度借款合同(必备六篇)
零思考方案网编辑为您整理了这篇“建设银行的度借款合同”相关的资料。当重视契约的理念深入人心之后，生活中我们经常可以见到或者接触到合同。合同的签定时间不属于合同的必备条款，没有它合同仍然有效成立。分享这篇文章让您的朋友们也能够受益跟您一起学习！
建设银行的度借款合同 篇1
建设银行人民币借款合同
1. 合同主体
本合同由借款人（以下简称“甲方”）和建设银行（以下简称“乙方”）共同签署，并且保证甲方借款的使用和乙方获得借款本金和利息。
2. 借款金额
本合同借款金额为人民币×万元整（￥×0，000，000.00），甲方在签署本合同后，乙方将该借款款项划拨至甲方指定账户。
3. 借款利率及还款方式
借款利率为[ 月利率 ]，计算方式为以360天计算年利率，具体还款方式如下：
（1）利息计算及支付
甲方应根据合同规定及时支付利息。利息支付方式分为支取式和计入贷款余额方式，具体以乙方的规定为准。利息计算是根据自借款发放之日起至借款到期日为止的实际利息期间，累计逐日计算。
（2）还款方式及期限
甲方应按照乙方规定的还款方式和还款周期偿付借款。还款方式分为等额本息、等额本金和按期支付利息、到期一次性清偿等方法。还款期限于借款发放之日起，分6个月、1年、2年、3年、4年、5年等期限，根据实际情况，以乙方的规定为准。
（3）提前还款
甲方可在本合同规定期限内，随时提前偿还全部或部分借款本金及利息。提前还款应提前告知乙方，并在还款日前将应还款项一次性支付清偿。
4. 借款使用
甲方应根据本合同约定的用途使用借款，不得擅自改变用途。若甲方所使用的借款与本合同约定不符或存在严重违约行为，乙方有权解除合同并强制甲方全额清偿借款本金及利息，并且保留追究甲方违约责任的权利。
5. 借款担保
（1）本合同所涉及的借款，乙方依据合同和法律法规的约定，在甲方的授信额度中给予支持。同时，乙方保留在审慎性原则下设置特定担保及可控担保等风险管理措施的权利。
（2）乙方有权随时选择进行风险评估，对甲方的借款进行重新审查和调整授信额度，增加或关闭担保措施等。若甲方发生还款违约或其他重大风险事件，乙方有权追加担保措施。
6. 借款违约和解除
（1）甲方未按照合同规定及时偿付本款借款和利息，构成逾期，应按照合同约定承担逾期利息。若存在恶意逃废债款行为，乙方将采取措施追回借款或以其他方式维护自身权益。
（2）甲方申请破产、被宣告破产、被收回财产等情况，乙方有权解除合同并强制清偿借款本金和利息，甲方的担保措施应及时生效。
7. 法律适用和争议解决
本合同的签订、生效、履行和解释适用中华人民共和国的法律。若因本合同产生任何争议，合同双方应友好协商解决，若协商不成，则应提交有管辖权的人民法院进行诉讼。
8. 其他规定
本合同自签署之日起生效，有效期为借款到期日。本合同的有效期内，如有涉及到本合同的修改或变更事宜，双方须书面约定并签署本合同补充协议。
本合同共计____页，甲乙双方各执____份，具有同等效力。
甲方（签名/盖章）：__________ 乙方（签名/盖章）：__________
日期：______________ 日期： ______________
附：甲方经办人身份证复印件：___________ 乙方经办人身份证复印件：____________
以上为《建设银行人民币借款合同》的范文，仅供参考。在实际的签署合同之前，应根据具体情况进行修改和完善，以保障借贷双方的合法权益。
建设银行的度借款合同 篇2
建设银行的年度借款合同
一、前言
建设银行是我国全国性银行之一，其具有较为完善的网络系统和资金实力，能够满足各类客户的资金需求。在实际经营过程中，建设银行与客户之间进行资金周转的方式有很多，其中之一便是借款。建设银行为了保证借款行为的合法性，降低风险，通常会要求客户签署借款合同。本文将围绕建设银行的年度借款合同主题进行探讨。
二、建设银行年度借款合同概述
借款合同是建设银行和借款人之间签署的一份协议，借款方通过签署合同可以获得可用的资金，而借款方则需要按照合同规定的方式、期限和利率进行还款。建设银行的年度借款合同主要是指在一定期限内，客户每隔一段时间就可以向银行申请借款，并按照约定的条件进行还款。这种借款方式能够有效地帮助客户满足资金需求，并减少了频繁借款的繁琐。
三、建设银行年度借款合同重要条款解析
1、借款金额
在年度借款合同中，借款金额是一个最核心的条款。通常情况下，建设银行会根据借款人的资信、还款能力、所需用途来决定借款金额。借款人应当按照约定准确地提交借款金额的相关材料，否则将导致银行对借款人的信用评价降低，影响借款人未来的融资。
2、借款利率
建设银行有其独立的风险控制机制，对不同类型借款有不同的贷款利率。借款人应当在签订合同时了解并接受相应的利率，以便及时做好还款准备。
3、借款期限
年度借款合同的借款期限通常为一年，可以根据客户需要进行进行长短期借款。银行在制定合同期限时，需要考虑借款人是否有足够的还款能力。此外，借款人需要认真考虑自己的资金需求，确定合适的借款期限，避免出现还款风险。
4、还款方式
在年度借款合同中，还款方式是客户需要注意的重要内容。客户可以选择一次性还款或者分期还款，也可以根据实际情况自行调整还款方式。银行在制定还款方式时，会根据客户的资质和借款期限进行合理的安排。
5、担保方式
建设银行作为一家专业的金融机构，需要在批准借款时对借款进行风险评估。某些情况下，银行会要求借款人提供担保。担保方式通常有质押、抵押、保证、第三方担保等多种方式。借款人应当在签订合同时了解并接受相应的担保要求。
四、风险提示
对于借款人而言，建设银行的年度借款合同虽然有很多好处，但也存在不同的风险。比如，被拒绝贷款、无法及时还款等问题。因此，建议借款人在签订合同时，认真考虑借贷用途、还款准备、合同条款等问题。如果出现需要变更合同或者无力还款情况，应该及时与银行联系，协商解决。
五、结语
总之，建设银行的年度借款合同是银行与客户之间的一种合作方式。对于借款人而言，应当充分认识到其自身的风险，合理利用贷款，按时还款，避免不必要的风险和损失。同样，建设银行也应该严格审核客户信息，控制风险，为客户提供更加专业的服务。这样，才能够推动金融服务的高质量发展。
建设银行的度借款合同 篇3
建设银行人民币借款合同
甲方：（借款人）_________
乙方：中国建设银行股份有限公司__
双方本着平等互利的原则，经友好协商，就_______（借款用途）事宜达成如下协议，并签署本借款合同。
第一条 贷款总额和利率
1） 甲方向乙方借款总额为人民币_________元（大写_____），利率为______%。
2）本合同项下的贷款利率为浮动利率，基准利率为乙方公布的人民币贷款基准利率。贷款利率每______年调整一次，调整日为每年____月____日。
第二条 支取方式和期限
1）甲方可在贷款发放的______天内按照本合同规定的用途向乙方申请分段或一次性支取贷款。
2）支取贷款应提交合同约定的质押担保证书或者其他担保手续，并在支取前签订《承诺书》（如有需要）。
3）如甲方未能按合同规定时间及时支取或未经乙方同意变更支取期限和方式，乙方有权要求甲方返还已支付且未用于合同约定的贷款本息及其他费用，或者进行账户冻结等相关处置。
第三条 还款方式和期限
1）甲方每（半年）______按照本合同约定还款计划向乙方支付当期利息及本金。
2）还款期限为____年，在此期限内按本合同约定的还款方式还清本金和利息。
3）本合同约定的还款方式为（等额本息／等额本金／一次性还本付息等）。
第四条 提前还款
1）经甲方书面通知乙方，甲方有权在合同约定的还款期限前提前还清全部或部分未到期的贷款本金和利息。
2）若甲方提前还款，应当同时支付提前还款违约金，其计算方式按如下规定：提前偿还的本金×剩余期限×提前还款违约金利率，其中，提前还款违约金利率为_____%。
第五条 签约和担保手续
1）甲方在申请贷款时，必须向乙方提供其真实有效的身份证明、公司营业执照、资产负债表、现金流量表、银行账户对账单等所有相关材料和证件。
2）甲方应提供乙方指定的担保物或其他担保方式，物权担保物应符合国家法律法规和乙方的相关规定。
3）如乙方要求甲方提供担保人，则担保人必须是_________（自然人或者法人），并且须同时提供资产证明和担保书。
第六条 合同变更和解除
1）在本合同履行过程中，如需对合同内容进行修改、补充或解除，必须经过双方协商一致并书面签署相关协议。
2）在本合同期限届满前，如甲方已履行全部还款义务，经甲方与乙方协商，且甲方符合乙方的相关规定，乙方应根据甲方要求办理本合同的解除手续。
第七条 违约和违约金
1）在本合同有效期内，如甲方未按照约定的还款计划及时足额还款，并在双方协商未取得一致意见后达到____次及以上，则视为违约。
2）如甲方未能履行本合同约定的其他义务或提供虚假资料等行为被认定为违约的，应当根据合同约定承担相应的违约责任及处罚。
第八条 其他
1）在本合同项下发生有关借款事项或纠纷时，双方应友好协商解决，协商不成的，应移交中国人民法院处理。
2）本合同自双方签字、盖章之日起生效，有效期至甲方偿还全部应付款项为止。
3）本合同共_______份，甲乙双方各执______份，具有同等法律效力。
甲方(借款人)：_________ 乙方：中国建设银行股份有限公司
地址：______________ 地址：__________________
电话：______________ 电话：__________________
传真：______________ 传真：__________________
签订日期：__________ 签订日期：_________________
建设银行的度借款合同 篇4
编号：___________
借款单位：________________（以下简称甲方）
贷款银行：中国人民建设银行（以下简称乙方）
甲方用于______________所需外汇资金，于_______年_______月_______日向乙方申请外汇贷款。乙方根据甲方填报的《外汇借款申请书》（编号：______________）和其它有关资料，经审查同意向甲方发放外汇流动资金贷款。为明确责任，恪守信用，特签订本合同并共同遵守。
第一条 甲方向乙方借___________（外币名称）__________________万元（大写金额）。
第二条 借款期限自第一笔用汇日起到还清全部本息日止，即从______年_____月_____日至_____年_____月_____日，共_____月
第三条 在合同规定的借款期限内，贷款基准利率为按月浮动，利息每季计收一次。
第四条 甲方愿遵守《中国人民建设银行外汇流动资金贷款暂行办法》和其它有关规定，按乙方的要求提供使用贷款的有关情况、财务资料及进行信贷管理工作的便利。
第五条 甲方在乙方开立外汇和人民币帐户，遵照国家外汇管理的有关规定用款。
第六条 本合同所附《用款计划表》和《还本付息计划表》是本合同的组成部分，与本合同具有同等法律效力。
乙方保证按《用款计划表》及时供应资金。如因乙方责任未按期提供贷款，则乙方须向甲方支付______‰的违约金。
甲方因故不能按用款计划用款，必须提前一个月向乙方提出调整用款计划。否则，乙方对未用或超用部分按实际占用天数收取___‰的承担费。
第七条 甲方保证按《还本付息计划表》以所借同种外币还本付息（若以其它可自由兑换的外汇偿还，按还款时的外汇牌价折算成所借外币偿还）。如因不可抗力事件，甲方不能在贷款期限终止日全部还清本息，应在到期日十五天前向乙方提出展期申请，经乙方同意，双方共同修改合同的原借款期限，并重新确定相应的贷款利率。未经乙方同意展期的贷款，乙方对逾期部分加收百分之三十的逾期利息。
第八条 甲方保证按本合同规定的用途使用贷款，如发生挪用，乙方除限期纠正外，对被挪用部分加收百分之百的罚息，并有权停止或收回全部或部分贷款。
第九条 本合同项下的借款本息由__________________作为甲方的担保人，并由担保人按乙方的要求向乙方出具担保书。一旦甲方无力清偿贷款本息，应由担保人履行偿还贷款本息的责任。
第十条 本合同以外的其它事项，由甲、乙双方共同按照《中华人民共和国合同法》和国务院《
建设银行的度借款合同 篇5
建设银行的年度借款合同
随着国民经济的发展和社会的进步，人们对金融产品和服务的需求越来越高。银行业作为金融服务产业的主体，在为客户提供贷款、储蓄、支付、理财等多元化金融服务方面起着举足轻重的作用。建设银行作为中国最大的银行之一，一直以来都以其强大的实力和优良的服务质量，深受广大客户的喜爱和信赖。今天，我将为大家介绍建设银行的年度借款合同这一主题。
一、年度借款合同是什么？
年度借款合同是建设银行提供的一种融资方式，这种方式通常适用于企业和个人客户的短期资金需求。银行在签署合同的同时，会根据客户的申请和实际情况，发放相应的贷款。借款期限一般不超过一年，还款方式分为到期一次性还本付息或分期还款。年度借款合同的签署和借款申请程序与其他贷款方式类似。
二、年度借款合同的相关内容
1.借款基本信息
借款基本信息包括：借款人姓名、证件号码、联系方式、借款金额、贷款利率、借款期限、还款方式等。
2.贷款利率
建设银行的贷款利率是根据市场利率和信用等级、信用历史、担保方式等因素进行计算的。一般情况下，年度借款合同的利率相对较低，但并不是所有客户都可以享受优惠利率。
3.还款方式
还款方式通常有到期一次性还本付息和分期还款两种。前者是指到借款到期日，借款人要一次性偿还全部本金和利息，后者是指按照约定的还款计划，分期偿还本金和利息。
4.担保方式
担保方式是指借款人提供的担保措施，以保证贷款的安全性。常见的担保方式包括质押、抵押、保证人等。建设银行对借款人的担保要求相对较高，一般采用抵押和保证人联合担保的方式。
5.其他条款
除了上述基本内容之外，年度借款合同还包括还款日期、逾期还款利率、提前还款、合同解除、争议解决等其他条款。
三、注意事项
1. 借款人在签署合同时，要仔细阅读合同内容，特别是利率和担保等方面的条款，确保自己能够承担借款本息和担保责任。
2. 借款人要严格按照合同要求还款，不得擅自停止还款或违约。
3. 建设银行是国有大型银行，具有强大的实力和良好的信誉，但是借款人在选择银行时，还需考虑银行的地域覆盖、服务质量、利率等多方面因素，综合评估后再做出决策。
四、总结
年度借款合同是建设银行提供的一种短期融资方式，适用于企业和个人的资金周转和短期融资需求。借款合同内容包括借款基本信息、贷款利率、还款方式、担保方式、其他条款等。借款人在签署合同时，要认真阅读合同内容，严格按照约定还款，遵守合同条款，确保借款安全性和合同有效性。最后提醒借款人，在选择银行和融资方式时，务必谨慎慎重，遵循合法合规、良心经营的原则，合理运用金融工具，实现财富增值和风险规避的双重目标。
建设银行的度借款合同 篇6
建设银行人民币借款合同
甲方（借款人）：____________（身份证/机构登记证号码：____________）
乙方（出借人）：中国建设银行股份有限公司_________支行 （以下简称“本行”）
鉴于甲方为_________（个人/企业），需要借款进行_________（消费、经营等）用途，甲方已同意通过本行的借款服务方式，向乙方借款人民币_________元，特制定本合同。
一、借款金额及利率
1、本次借款金额为人民币_________元，借款期限_________年/月/日。
2、本次借款所涉及的利率为_________。若乙方认为适用利率过低或过高，应在合同生效前与甲方协商一致。
3、甲、乙双方确认本合同所涉及的全部利息、罚息、违约金等均为硬性贸易条款，适用于《中华人民共和国储蓄存款保险条例》、《银行卡业务管理办法》等有关法律法规规定。
二、还款方式及期限
1、借款期限内，甲方应按月/季度/半年/年等期限按时还款。
2、甲方应根据具体还款时间来制定还款计划，并传达给乙方。若因各种原因无法及时还款，甲方应提前以书面形式或其他方式向乙方说明并经乙方同意后延长还款期限。
3、如甲方逾期还款，乙方有权要求甲方支付逾期利息、违约金、诉讼费及律师费等全部索偿，且提前向甲方收取本利和的全部借款余额。
三、担保方式
1、该借款协议不需要担保。
2、如乙方认为必要，甲方应根据其要求，向乙方提供相应的担保物或者担保函以供参考，但不代表甲方享有任何的代偿权利。
四、风险提示
本人同意并承认，申请、获得并使用本行的借款服务可能存在各类风险，包括但不限于如下情况：
1、经营风险：因经营活动所涉及的种种因素引发的风险，如政策风险、市场风险、行业风险等。
2、资金风险：因资金周转所涉及的方方面面出现问题时引发的风险，如流动性风险、信用类风险等。
3、社会风险：因社会因素导致的不可预见的风险，如地震、洪水、火灾等的发生，或其他自然灾害、战争等。
5、违约责任
1、若甲方未能按时全额还款，则视为甲方违约，将支付违约金，并承担下列责任：应向乙方支付本金、利息、罚息及逾期违约金等费用，同时接受乙方采取的其他措施。
2、因甲方违约未能按期偿还借款，由此产生的一切法律后果，由甲方承担全部责任。
6、其他条款
1、对本合同解释、争议和纠纷，适用中华人民共和国法律及相关法规。
2、甲、乙双方同意各自为本次借款服务所支付的税费和其他费用。
3、本合同自双方签字（盖章）之日起生效。
4、本合同一式两份，甲、乙双方各持一份，具有同等法律效力。
甲方（借款人）：______ 日期：_______________
乙方（出借人）：建设银行__________支行 日期：_______________
范文：
建设银行人民币借款合同
甲方（借款人）：李明 身份证号码：1234567899876543211
乙方（出借人）：中国建设银行股份有限公司 上海市分行
鉴于甲方为个人消费，需要借款进行消费用途，甲方已同意通过本行的借款服务方式，向乙方借款人民币10万元，特制定本合同。
一、借款金额及利率
1、本次借款金额为人民币10万元，借款期限3年。
2、本次借款所涉及的利率为年化8.5%。若乙方认为适用利率过低或过高，应在合同生效前与甲方协商一致。
3、甲、乙双方确认本合同所涉及的全部利息、罚息、违约金等均为硬性贸易条款，适用于《中华人民共和国储蓄存款保险条例》、《银行卡业务管理办法》等有关法律法规规定。
二、还款方式及期限
1、借款期限内，甲方应按月还款。
2、甲方应根据具体还款时间来制定还款计划，并传达给乙方。若因各种原因无法及时还款，甲方应提前以书面形式或其他方式向乙方说明并经乙方同意后延长还款期限。
3、如甲方逾期还款，乙方有权要求甲方支付逾期利息、违约金、诉讼费及律师费等全部索偿，且提前向甲方收取本利和的全部借款余额。
三、担保方式
1、该借款协议不需要担保。
2、如乙方认为必要，甲方应根据其要求，向乙方提供相应的担保物或者担保函以供参考，但不代表甲方享有任何的代偿权利。
四、风险提示
本人同意并承认，申请、获得并使用本行的借款服务可能存在各类风险，包括但不限于如下情况：
1、经营风险：因经营活动所涉及的种种因素引发的风险，如政策风险、市场风险、行业风险等。
2、资金风险：因资金周转所涉及的方方面面出现问题时引发的风险，如流动性风险、信用类风险等。
3、社会风险：因社会因素导致的不可预见的风险，如地震、洪水、火灾等的发生，或其他自然灾害、战争等。
5、违约责任
1、若甲方未能按时全额还款，则视为甲方违约，将支付违约金，并承担下列责任：应向乙方支付本金、利息、罚息及逾期违约金等费用，同时接受乙方采取的其他措施。
2、因甲方违约未能按期偿还借款，由此产生的一切法律后果，由甲方承担全部责任。
6、其他条款
1、对本合同解释、争议和纠纷，适用中华人民共和国法律及相关法规。
2、甲、乙双方同意各自为本次借款服务所支付的税费和其他费用。
3、本合同自双方签字（盖章）之日起生效。
4、本合同一式两份，甲、乙双方各持一份，具有同等法律效力。
甲方（借款人）：李明 日期：2021年5月10日
乙方（出借人）：建设银行上海市分行 日期：2021年5月10日
本人以上述方式进行的借款申请，遵守了相应的规定和程序，同时同意并承认本合同的各项内容，并对其有完全理解和认识。如甲方出现借款违约，将承担相应的经济、民事、行政等法律责任。
