花卉三角。
只有事先作好了方案，才能从容地完成重要的事。为了将计划能够顺利地进行，我们通常需要提前准备好方案，方案是计划中内容最为复杂的一种，什么样的方案比较高质量？下面是小编精心收集整理，为您带来的《[精华]三角折纸灯笼制作方法图解五篇》，供您参考，希望能够帮助到大家。
三角折纸灯笼制作方法图解(篇一)
准备制作场地。找一个宽敞的地方，因为你可能在制作过程中将石膏撒的到处都是。地上铺上报纸或废弃的布片。手边还得准备纸巾，以便在没有盖报纸或布片的地方撒上石膏时可以马上擦掉。
准备材料。把石膏绷带剪成条状，你得准备足够的石膏绷带可以在你的脸上贴三层。
石膏绷带剪成长7.5cm，宽5cm~7.5cm大小的形状。
石膏绷带的大小不需要全部一致，有些可以剪得长一点、窄一点，有些则可以剪得短一点、宽一点。这样才可以盖住整个脸。
把剪好的石膏绷带放在一个碗里。在另一个碗里盛上温水，待会儿可以沾湿石膏绷带用。
准备模特。作脸模的人首要条件是不怕弄湿脸。
考虑一下你做的模具要多大，是半个脸还是整个脸。你可以跟作模特的人讨论一下这个问题。如果要做整脸的，记得不要封住鼻孔的位置，不然会影响他/她的呼吸。
最好让模特躺平做，如果他/她坚持要坐着的话，可以在他/她的脖子和肩部裹上毛巾，以免石膏流下去。
让模特把头发扎起来，发髻的位置要远离脸部。
让模特先坐好或躺好。最好让他/她仰面朝上躺好，如果他/她要坐着也没事，不管采取哪种姿势，整个过程模特的脸部都不能动，万一笑了或头动了，面具就做不好了。
先在模特脸上涂一层凡士林油。尤其在发际线，眉毛，和鼻子周边一定要涂上。这一步千万不能省略，如果省了这步等面具做好之后，从模特脸上取下来的时候会很疼。
敷上第一层石膏绑带。每次拿出一条绷带，沾上温水，抹去多余的水后，将石膏较少的一面敷在脸上。然后抚平，每条绑带之间不要留空隙。
沾湿一小条石膏绷带，从左眉毛上方贴到模特的右鼻翼处，斜着贴。注意不要糊住模特的鼻孔。
再沾湿一小条石膏绷带，反方向从右眉毛上方贴到模特的左鼻翼处，斜着贴。这样在鼻梁上形成一个交叉。
沾湿一条大一些的绷带贴在额头上，盖住刚才形成“X”形的两条绷带的上端，抚平绑带。
再贴上剩余的石膏绑带。可以按照需要裁剪绷带的形状，除了鼻尖和人中的位置不要贴绷带之外，其它位置都贴上石膏绷带
查找第一层贴得不够严实的地方。确保除鼻尖和人中的位置之外，脸上都贴上了绷带。且绷带与绷带之间都有交叠，且脸边沿上的绷带不要露出太多。
贴第二层石膏绷带。首先将不严实的地方再补贴一层。然后再着手将整脸贴上第二层石膏绷带，这次贴的绷带大小最好都差不多，而且贴的.越平整越好。
休息一下，让石膏凝固。你可以再剪些石膏绷带条，或者清理一下工作现场，因为你需要利用这段时间让石膏凝固一下，但不需要烘干。
贴第三层石膏绷带。先沿脸外部轮廓贴一层，用手抚平。这样有助于将先前贴的两层的边角用这一圈石膏绷带抚平。
开始设计模具的特点，比如大鼻子，突出的眉骨等等。在需要做特点的地方加上石膏绷带，然后用手捏出想要的形状就可以了。
如果你不想做太特别的面具，在这一步你需要将鼻子、眼睛等部位再仔细检查一下，看是否需要巩固。
让石膏凝固。大概15分钟之后，模特的脸就会开始觉得有点痒了，你可以让模特慢慢移动他/她的脸部肌肉，比如松松眉骨和鼻子，这样待会儿拿出面具的时候会比较容易。
取出面具。一旦模特说自己的脸部已不再紧贴着面具了，你可以将你的手指慢慢从面具的边缘插入，一直插到面具中间的部位，然后将面具取出就可以了。
方法一：
1.找些废纸，最好是没用过的卫生纸，然后撕成小块，泡在水里，揉烂、捣烂，越碎越好，最好成糊状。量么，最好多一点，至少也要两个拳头大小的体积。
2.把纸浆里的水攥一攥，不要攥得太干，不滴答水就行，然后加胶水到纸浆里，加多点，增加黏性，搅啊搅，搅匀喽。
3.买个质量好点的厚气球，大点的，最好能吹成头一样大而且吹不破的，吹起来，吹成你的头一样大(注意别吹爆了)，封口。
4.把纸浆涂在气球上，涂厚一点，盖住半个气球，使之成为一个脸的形状，然后把表面整的平一点。(你也可以弄多点纸浆，盖满整个气球，做个假人头。)
5.等纸浆干了，把气球扎破，然后一个面具模板就做好了。抠出眼睛嘴巴啥的，然后自己涂点颜色，装饰以下，两边穿上绳就可以戴出去吓人了。
方法二：
一、找纸质的手提袋，a3白纸贴在内侧，手提袋的硬度和软度都很好，面具不容易坏;
二、画出轮廓：眼睛、鼻子嘴的位置;
三、将眼睛剪出两个洞，嘴巴涂上红色;
四、用白纸剪两个尖尖的牙齿，贴在嘴上;
五、在面具上画恐怖恶心的图案(我画的蜘蛛);
六、在眼睛两侧找个位置剪两个小洞，把手提带的绳子取下一个放在洞上，可以当固定面具的绳子;
七、黑色的布是用茶叶盒里面的包装布做的，因为不是黑色，所以用黑色的墨水将布染黑，必须要用黑色的布，才恐怖。然后用针缝到纸上。
三角折纸灯笼制作方法图解(篇二)
折纸小伞图解
一把小小的雨伞，却演绎了很多浪漫。你为“TA”撑起伞，遮风挡雨，无时无刻的保护“TA”；“TA”为你撑起伞，给你温暖，无时无刻的牵挂着你。下面是关于折纸小伞图解的内容，欢迎阅读！
工具
一张正方形彩纸
一张长方形彩纸
剪刀
胶水
步骤
1、首先我们把彩纸的两条中线对折，翻过来再把两条对角线对折。然后按照折痕把边向内折如下图形成个三角形。
2、我们把右侧的.角向着中间的线对折，然后再打开角平分。其他的角依次同样操作。
3、我们再把下侧的角向上折，其他的依次同样操作。
4、我们把折纸倒过来，把刚才折下去的角翻折到彩纸的内部如下图所示。
5、然后我们把彩纸两侧的角向内折，把右侧的边翻到左边，右侧的角还是向内折。如图。
6、全部折完后，我们把角拉开，把刚才的角按照折痕折向内部。
7、其他的角依次同样操作，折好后，我们在取一张长方形彩纸来做手柄，把彩纸的边向上卷，卷成一条长条形。
8、我们在手柄的三分之一处缠上纸条并用胶水把头粘住，再把刚才的伞面用剪刀在顶部剪一个小口。
9、我们把手柄从底部穿上去，把上边再用纸条缠一圈如下图。最后把手柄弯一个半圆形就完成了。
三角折纸灯笼制作方法图解(篇三)
工具/原料
16K白纸、白卡纸、复写纸、铅笔
剪刀、美工刀、松紧带
方法/步骤
京剧脸谱是讲究规则的，线条图案工整对称，具有化妆效果。所以，我们将白色16开纸对折，用铅笔勾画出半边脸谱图案。
在中间放上复写纸，将画好的图案用铅笔再重描一遍。
这样，我们就得到了左右完全对称的`脸谱图案。
取过白色的卡纸做底模，将完整的图案形象用复写纸复印上去。
用油画棒涂上颜色。
用美工刀镂空眼睛部分，再在耳部左右挖两个小孔，穿松紧带用。
沿脸谱外围剪下多余纸板。
在打好的耳洞处穿上松紧带，背面打结固定。
脸谱面具做好了。赶紧带上，表演一下，看看效果吧。
三角折纸灯笼制作方法图解(篇四)
折纸绣球的制作方法
绣球是古代招亲的必备工具，很漂亮也很好看。今天我就来教大家怎么用纸叠彩色的绣球，一定要好好学哦！
纸绣球
工具：
彩纸，剪刀，胶水等
具体过程：
1、选择六张你最喜欢的颜色的彩纸。
2、选择其中一张，上下左右对折。
3、按照折印把四个角往中间折
4、四个角折好后变成这样的正方形。
5、再把四个角往中心点折，和上一步的折法是一样的。
6、折好后，变成了一个更小的正方形。
7、以每个小正方形的角为中心点，把里面折进去的纸翻出来，然后压成这样的小小正方形。
8、四个角都折好，重现出来的是这样的。
9、然后把每个小小正方形沿对角线往内折。
10、把四个小正方形全部折好。
11、然后找一个小棒，我用的是女儿的棒棒糖小棍，把刚刚折的部分压成这样的花瓣。
12、每个都弄好，是不是像一朵花了呢。
13、然后翻过来，把四个角往内折，这样绣球的'一面就做好了。
14、把所有的彩色卡纸按照上面的步骤全部做好。
最后，把所有的绣球面粘到一起，绣球就做好了！是不是很好看呢？
折纸彩球做好啦，可以好好感受一下古代抛绣球的瘾啦，是不是很好看呢？也可以转发给你身边的朋友哦
三角折纸灯笼制作方法图解(篇五)
元宵佳节即将来临，俗话说：“年三十的烟火，正月十五的灯”。灯笼是这个节日的永恒主题，所以萧山日报小记者团组织了元宵灯笼DIY活动，我也报名参加了。
这天一早，我就带上做灯笼的各种材料，兴致勃勃的跟着妈妈一起赶往活动现场。走到门口，一眼就看到了两个精致的灯笼。一个是公鸡灯笼，一个是梅花灯笼。我心想：这大概就是我们今天要模仿制作的灯笼吧!等参加活动的同学差不多到齐了之后，水晶老师就开始教大家做灯笼了，他先讲解的是梅花灯笼的制作方法。然后，开始讲解公鸡灯笼的制作方法。我竖起耳朵认真的听着，生怕漏掉任何一个制作细节，因为我希望自己能做出一只精美的灯笼来!
水晶老师讲完之后，同学们都开始动手做了。按照老师讲的流程，我先开始做鸡脖子，可惜我画不好，只能让老师帮我了。接下来是制作鸡翅膀、鸡尾巴、鸡冠等。我都是先在彩纸上画出形状，然后用剪刀剪下来，逐一把它粘贴到灯笼上。纸张有些硬，不太好剪，但我还是克服了。终于，完成了公鸡灯笼的制作!我好开心呐!
我觉得这个活动很有趣也很有意义，既锻炼了我的动手能力，又亲身感受了我国元宵佳节的传统文化。希望今后还有机会参加类似的活动。也希望我亲手制作的这只灯笼，给家人带来健康、平安和幸福!
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值得收藏！脸谱风筝制作方法图解简短(7篇)
万事提前做好周全的准备，是很有必要的。当我们想要做某一个项目时，我们会制定各种各样的方案，方案对于我们的行动有着指导意义，有关方案你知道怎样去撰写吗？下面是小编精心为您整理的“值得收藏！脸谱风筝制作方法图解简短(7篇)”，但愿对您的学习工作带来帮助。
脸谱风筝制作方法图解(篇一)
准备制作场地。找一个宽敞的地方，因为你可能在制作过程中将石膏撒的到处都是。地上铺上报纸或废弃的布片。手边还得准备纸巾，以便在没有盖报纸或布片的地方撒上石膏时可以马上擦掉。
准备材料。把石膏绷带剪成条状，你得准备足够的石膏绷带可以在你的脸上贴三层。
石膏绷带剪成长7.5cm，宽5cm~7.5cm大小的形状。
石膏绷带的大小不需要全部一致，有些可以剪得长一点、窄一点，有些则可以剪得短一点、宽一点。这样才可以盖住整个脸。
把剪好的石膏绷带放在一个碗里。在另一个碗里盛上温水，待会儿可以沾湿石膏绷带用。
准备模特。作脸模的人首要条件是不怕弄湿脸。
考虑一下你做的模具要多大，是半个脸还是整个脸。你可以跟作模特的人讨论一下这个问题。如果要做整脸的，记得不要封住鼻孔的位置，不然会影响他/她的呼吸。
最好让模特躺平做，如果他/她坚持要坐着的话，可以在他/她的脖子和肩部裹上毛巾，以免石膏流下去。
让模特把头发扎起来，发髻的位置要远离脸部。
让模特先坐好或躺好。最好让他/她仰面朝上躺好，如果他/她要坐着也没事，不管采取哪种姿势，整个过程模特的脸部都不能动，万一笑了或头动了，面具就做不好了。
先在模特脸上涂一层凡士林油。尤其在发际线，眉毛，和鼻子周边一定要涂上。这一步千万不能省略，如果省了这步等面具做好之后，从模特脸上取下来的时候会很疼。
敷上第一层石膏绑带。每次拿出一条绷带，沾上温水，抹去多余的水后，将石膏较少的一面敷在脸上。然后抚平，每条绑带之间不要留空隙。
沾湿一小条石膏绷带，从左眉毛上方贴到模特的右鼻翼处，斜着贴。注意不要糊住模特的鼻孔。
再沾湿一小条石膏绷带，反方向从右眉毛上方贴到模特的左鼻翼处，斜着贴。这样在鼻梁上形成一个交叉。
沾湿一条大一些的绷带贴在额头上，盖住刚才形成“X”形的两条绷带的上端，抚平绑带。
再贴上剩余的石膏绑带。可以按照需要裁剪绷带的形状，除了鼻尖和人中的位置不要贴绷带之外，其它位置都贴上石膏绷带
查找第一层贴得不够严实的地方。确保除鼻尖和人中的位置之外，脸上都贴上了绷带。且绷带与绷带之间都有交叠，且脸边沿上的绷带不要露出太多。
贴第二层石膏绷带。首先将不严实的地方再补贴一层。然后再着手将整脸贴上第二层石膏绷带，这次贴的绷带大小最好都差不多，而且贴的.越平整越好。
休息一下，让石膏凝固。你可以再剪些石膏绷带条，或者清理一下工作现场，因为你需要利用这段时间让石膏凝固一下，但不需要烘干。
贴第三层石膏绷带。先沿脸外部轮廓贴一层，用手抚平。这样有助于将先前贴的两层的边角用这一圈石膏绷带抚平。
开始设计模具的特点，比如大鼻子，突出的眉骨等等。在需要做特点的地方加上石膏绷带，然后用手捏出想要的形状就可以了。
如果你不想做太特别的面具，在这一步你需要将鼻子、眼睛等部位再仔细检查一下，看是否需要巩固。
让石膏凝固。大概15分钟之后，模特的脸就会开始觉得有点痒了，你可以让模特慢慢移动他/她的脸部肌肉，比如松松眉骨和鼻子，这样待会儿拿出面具的时候会比较容易。
取出面具。一旦模特说自己的脸部已不再紧贴着面具了，你可以将你的手指慢慢从面具的边缘插入，一直插到面具中间的部位，然后将面具取出就可以了。
方法一：
1.找些废纸，最好是没用过的卫生纸，然后撕成小块，泡在水里，揉烂、捣烂，越碎越好，最好成糊状。量么，最好多一点，至少也要两个拳头大小的体积。
2.把纸浆里的水攥一攥，不要攥得太干，不滴答水就行，然后加胶水到纸浆里，加多点，增加黏性，搅啊搅，搅匀喽。
3.买个质量好点的厚气球，大点的，最好能吹成头一样大而且吹不破的，吹起来，吹成你的头一样大(注意别吹爆了)，封口。
4.把纸浆涂在气球上，涂厚一点，盖住半个气球，使之成为一个脸的形状，然后把表面整的平一点。(你也可以弄多点纸浆，盖满整个气球，做个假人头。)
5.等纸浆干了，把气球扎破，然后一个面具模板就做好了。抠出眼睛嘴巴啥的，然后自己涂点颜色，装饰以下，两边穿上绳就可以戴出去吓人了。
方法二：
一、找纸质的手提袋，a3白纸贴在内侧，手提袋的硬度和软度都很好，面具不容易坏;
二、画出轮廓：眼睛、鼻子嘴的位置;
三、将眼睛剪出两个洞，嘴巴涂上红色;
四、用白纸剪两个尖尖的牙齿，贴在嘴上;
五、在面具上画恐怖恶心的图案(我画的蜘蛛);
六、在眼睛两侧找个位置剪两个小洞，把手提带的绳子取下一个放在洞上，可以当固定面具的绳子;
七、黑色的布是用茶叶盒里面的包装布做的，因为不是黑色，所以用黑色的墨水将布染黑，必须要用黑色的布，才恐怖。然后用针缝到纸上。
脸谱风筝制作方法图解(篇二)
工具/原料
16K白纸、白卡纸、复写纸、铅笔
剪刀、美工刀、松紧带
方法/步骤
京剧脸谱是讲究规则的，线条图案工整对称，具有化妆效果。所以，我们将白色16开纸对折，用铅笔勾画出半边脸谱图案。
在中间放上复写纸，将画好的图案用铅笔再重描一遍。
这样，我们就得到了左右完全对称的`脸谱图案。
取过白色的卡纸做底模，将完整的图案形象用复写纸复印上去。
用油画棒涂上颜色。
用美工刀镂空眼睛部分，再在耳部左右挖两个小孔，穿松紧带用。
沿脸谱外围剪下多余纸板。
在打好的耳洞处穿上松紧带，背面打结固定。
脸谱面具做好了。赶紧带上，表演一下，看看效果吧。
脸谱风筝制作方法图解(篇三)
风筝制作方法(一)
求制作风筝的方法!字不要太多,四五行左右.
做风筝的工具:浆糊,纸刀
做风筝的材料:竹篾,纱纸条,马拉纸
1)这种四方形的风筝,现在用得最多,最普遍.
2)风筝的骨架,单单用两支组成非常简单.
3)做法虽然简单,可是样子的变化非常多,加些工夫可以做出很多东西.
做法:
1.首先将竹篾浸水,令竹篾软身,再用刀将竹篾破开,约三份之一粗度,然后修半形,因为稍后要将竹篾贴在马拉纸上,如果太粗,竹篾会拉破纸张,同时竹篾太粗,纱纸条就贴不稳.将修好的竹篾裁成两条长短适当的长度,约为(16吋及23吋).下一步,就将马拉纸裁成一个四方,长约24吋,马拉纸是一种非常粗糙的纸张,最适合作风筝之用.
2.到此时就可以将竹篾贴在纸上,但要记著,将长长的竹篾,用纱纸扎在短的三份之一,然后慢慢屈曲,直至长竹篾两端触到纸的对角之上将它贴好.
3.最后一步就将风筝的尾巴贴在风筝的下方,较好线与风筝的角度后,就可起放.
4.风筝的尾巴是平衡风筝的主要工具,当风筝乘风而上之时,如果一方较重,风筝就会偏向这方,而尾巴最好比较长,因为越长就会有一个重量今风筝头部升起,使全身受风,平衡了斜的一方.
5.风筝的丝线可以用牛皮线,棉线,玻璃线等线辘可分圆线辘及排辘将线扎在风筝上,要成一斜角【风筝制作方法】风筝制作方法(二)
一篇放风筝的文章（200字以内）
先写风筝的制作方法,再写放风筝时的情景,最后写出感想【风筝制作方法】
普通风筝的做法一般是采用竹子做骨架,纸做肉.今天,风和日丽、晴空万里,我和几个小伙伴一起去放风筝,大家把自己手中的风筝向空中一抛.有几个风筝飞上了天空,但又好像要掉下来似的；另有几个风筝没飞上天,小伙伴们只好再次把风筝抛上了天空,这次大家的风筝都飞上了那蓝蓝的天空.
风筝好像在白云上安了家,怎么也飞不动了,小伙伴们用力一拉,风筝被拉动了,在空中翩翩起舞,真像一只只美丽的蝴蝶!小伙伴们越玩越起劲,越玩越开心!风筝在天空中摆出了千姿百态的造型.直到傍晚,小伙伴们还恋恋不舍,不肯离开.大家的心已沉醉在放风筝这美好的时光之中……风筝制作方法(三)
放风筝的方法
步骤/方法
最好先知道一些放风筝的技巧!这样不管放起什么样的风筝都会游线有余!
一、放风筝前要先知道风的方向和速度强弱,如果附近有旗帜或吹烟,看它飘浮的方向就能知道.
否则拾起枯草或一些小纸片向空中抛去,也可以测出风的正确方向.
二、在风力适足的时候,放风筝可以不必请人帮忙,自己拿风筝的提线,逆风向前边跑边看还要注意风筝飞升的状况,直到感觉风劲够,风筝向上爬升时,可停下来,慢慢放线.
当风力不继时,快速向后收线,给予人工的加风,如感觉风筝线有拉力时,就要把握时机放线,若风筝有下降的趋势,有时尚须迅速收回一部份风筝线,直到风筝能在天空挺住不坠.
三、放风筝时最好有助手帮忙,将风筝线拉长约十公尺,面向逆风,双手姆指和食指轻扶着风筝后面的骨架,（比较容易脱离）拿正不动,施放者待阵风一来,将风筝轻拉脱离助手之手（不必叫助手放手）,边跑边放线,直到风筝升起至相当高度时,前后轻抖,使风筝稳定.
有很多施放者通常都会叫助手放手,助手还将风筝持着不放或向上掷出,有时施放者也不顾前后问题向前奔跑,这些都是错误的施放方法.
四、若一次放数个风筝时,必须考虑风筝与提线的连结方式.
五、如果风筝飞翔稳定时,可把风筝系在树干或物体上,任其飘浮,而在风向及风力不稳定的情况下,则必须随手操纵,当风力突然转强,风筝摇摆而倾斜度过大时,将有翻转栽落的危险,这时有两种控制方法：
一是迅速放线.
二是迅速往风筝方向,向前奔跑数步,均可缓和其势,有时风力停顿,风筝向下坠落,将风筝轻抖数下或迅速向后奔跑,如果后退无路,则可用迅速收线的方法处理.
六、如遇两只风筝线纠结在一起时,施放者不要惊慌,立刻与纠缠者靠近,互相交换调整,使线松开即可.
七、收回风筝时,要慢慢收线,收线要尽量远离有高大树木的地方,以免风筝坠落挂在树上.
一、风筝放飞技巧
做为传统的中国风筝,硬翅风筝在总数量上占有较大的比重.京津地区的沙燕风筝,潍坊地区的硬翅人物类风筝等,都具有代表性.
一个好的风筝,在经过扎制、裱糊和绘画以后,最后就是放飞了,放飞成功与否,体现着风筝是否具有完善的风筝功能,一个不能放飞的风筝只能是只具备装饰作用的作品而已.那么在放飞过程中一般需要哪些技巧呢?这将是本文要介绍的内容.
1、风筝提线
传统的硬翅风筝一般提线多为三根,超大型的需要相应增加提线数量,以保证风筝的刚度,这里仅讲一般的中小型风筝.风筝的提线位置,是由其风筝结构所确定的.只要按照风筝的制作要求在相应的位置绑上提线即可.一般来讲,对于膀翅宽度在800毫米以内的风筝,作者推荐采用二根提线为宜.这是因为二根提线在放飞时如果出现飞行不稳定的情况时,可以方便地进行调整.上提线与水平方向的夹角在10度左右为宜.
2、风筝的起飞方法
同其他普通的风筝一样,硬翅风筝的起飞可以采用以下几种方法：
1）中小型风筝可以一手持线轮,一手提住风筝的提线,等到有一股风来之际,乘势将风筝放出,由于有人身体对风的影响,需要不断地边抖边放,克服风的扰流的影响.风筝左偏向左甩线；风筝右偏向右甩线.
2）大型的风筝由于体积较大,不便于一个人放飞,这时需要一个助手帮助,这时,一个人拿住放飞线,另外一人在远处十几米以外或是几十米以外,迎风而站立.待有风吹来之时,提线之人发出信号,拿风筝的人将风筝往上一举并松开手,而提线的人顺势均力敌收线.这时风筝就会迎风而起.
3、几种不稳定的飞行情况及调整
硬翅风筝在飞行的时候可能出两边不稳定的状态有以下几种情况：
1）总是偏向一侧.解决的方法是重新组装翅膀,使其左右平衡；调整风筝的上提线,如果风筝偏向左侧,可以将上提线向左侧移动一点,至到风筝飞向稳定,每次调整的移动量不宜大,当有经验以后,一般都能掌握所调整的移动量.根据笔者的经验,遇到这种情况经调整后的风筝,一般可以飞行良好.
2）扎跟头.风筝飞起后不久,不等飞行稳定,一遇到风力变化,风筝便一头扎下来,没有返起的机会.如果风筝在按照正常的绑扎提线以后,将风筝放起后就出现这种情况,哪是很不幸的,因为产生这种飞行状态的因素较多,调整的方法是将风筝的尾部加重,先不要调整提线,如果不行的话,再进行提线的调整,可将上提线缩短.同样,调整的大小量不要太多,逐渐调整.二种方法试过以后仍然不行的话,说明这只风筝的制作是失败的.补救的方法是在风筝的尾部加上两根细细的线绳即可,这是无奈的办法.
3）左右摇晃.和一只醉酒的风筝一样,忽左忽右.产生这种情况的原因主要是提线的重心位置靠上而造成的.调整的方法是将下提线缩短一点,逐渐调小,不要过多.
4）风筝直往远飞,即见远不见高.调整的方法是将上提线索缩短一些,或是减轻尾部的重量.
5）前飘,即风筝线上无力的情况,稍微一拉提线风筝就势往下飘去,解决的方法是将下提线缩短.
6）旋转,即风筝放起后还未稳定,就像风轮一样边转边往下飞去.如果风筝放飞以后出现这种情况,可以肯定地说,这只风筝制作已经失败.简单的补救方法是在尾部加上一细线做为尾巴.
4、风筝放飞及收线时的注意事项
1）首先是要注意放飞的安全.可见放飞注意事项
2）在放飞过程中,由于风力的变化随时影响风筝的飞行状态,所以说放飞的过程,其实就是一个动态的过程.当风力增大时要注意观察风筝的变形和线上的拉力.如果风筝的拉力增大,风筝明显吃力时,要注意及时收线,不要等到风力太大造成风筝不能安全收下来的情况,可以顺风的方向走或跑去,快速收线.如果风力过大,可以请一人帮助,一人持线,另一人用手压住线走向风筝,使风筝慢慢落下.
3）当风力偏小时,要尽可能的将风筝放得高一些,这样由于高处风力较低处大一些.通过放线,收线,放线,收线这样不停地循环,
脸谱风筝制作方法图解(篇四)
材料
牛尾，牛肉，芹菜，土豆，洋葱，ham，番茄，一罐dicedtomato，面粉，淡奶油
做法
1.牛尾和牛肉块冷水煮沸，冲干净，换水炖
2.几根芹菜两个土豆半个洋葱还有ham切丁切块切粒，黄油炒香，倒进汤里
3.两个番茄去皮炒成沙司，外加一罐dicedtomato，一起倒进汤里
4.使劲炖，我上了高压锅
5.炒面糊，我有点怕，只放了两勺面粉。。。
6.面糊搅到汤里，加了一点淡奶油
脸谱风筝制作方法图解(篇五)
材料
牛肉，洋葱，甜椒，大蒜，料酒，生抽，黑白胡椒粉，糖，盐，咖喱粉，牛奶(最好是椰浆啦)，生粉
做法
1.-牛肉切薄片放在冷水里浸泡30分钟以上，然后滤掉水加料酒，生抽，黑白胡椒粉，少许糖腌制30分钟以上。同时洋葱和甜椒都切片，大蒜切丁待用
2.-热锅倒油，放大蒜丁炒香，然后放入牛肉片翻炒，加少许生抽，炒至8成熟，依次放入洋葱和甜椒翻炒，然后加少许椰浆(我没椰浆，用牛奶代替的)，同时再加2茶匙咖喱粉
3.-炒啊炒，然后再加适量糖和盐，最后淋入生粉水勾个薄薄的芡就可以出锅啦。。。最好盖在饭上，让咖喱汁慢慢渗透下去~~yum~~~
脸谱风筝制作方法图解(篇六)
材料
意粉150克，小牛肉50克，牛油，面粉，鲜奶，淡忌廉，蒜头，洋葱，食盐，黑椒碎，白葡萄酒，上汤，芝士粉适量
做法
1、将意粉用盐开水煮熟后隔干水分待用。
2、小牛肉切片用食盐、黑椒碎腌一下;蒜头切碎，洋葱切粗条。
3、用牛油爆香蒜蓉、洋葱条，然后加入适量面粉翻炒，再加鲜奶和上汤调成浓稠的汁，然后用食盐、黑椒碎、白葡萄酒、淡忌廉调好味。
3、用牛油猛火煎小牛肉至八成熟，然后加入做法(3)里拌匀，并放到意粉上，再撒上芝士粉即可。
脸谱风筝制作方法图解(篇七)
材料
沙拉调味汁用料：牛肉丸400g，土豆700g，小番茄400g，美滋来乐小雪球奶酪150g，淡奶油200ml，鸡蛋1枚，奥里根努45g(切碎)，盐1茶匙(5g)，白胡椒粉1/3茶匙(2g)
做法
准备一个可容纳2.5L的耐高温烤盘模具。鸡蛋在碗中打散，备用。将土豆洗净，去掉外皮，再切成1-2cm小丁，备用。
将淡奶油、鸡蛋液、奥里根努碎、盐和白胡椒粉放入碗中，充分混合搅拌均匀，倒入准备好的耐高温烤盘模具中，待用。
将牛肉丸、切好的土豆丁、小番茄和美滋来乐小雪球奶酪一同放入烤盘模具中，和调好的奶油汁混合均匀，然后放入烤箱。
烤制：
将耐高温烤盘模具放入预热至200度的烤箱底部烤制40分钟，即可。
小编分享：石膏蚂蚁巢制作方法简单(6篇)
很难想象，对于重要的事情没有的执行方案的话它会能成功。在生活中我们常常需要做一些项目，完整有效的方案必不能少，方案的制定不是一件容易的事，方案该怎么写才好呢？下面是小编精心为您整理的“小编分享：石膏蚂蚁巢制作方法简单(6篇)”，欢迎您阅读和收藏，并分享给身边的朋友！
石膏蚂蚁巢制作方法【篇一】
准备制作场地。找一个宽敞的地方，因为你可能在制作过程中将石膏撒的到处都是。地上铺上报纸或废弃的布片。手边还得准备纸巾，以便在没有盖报纸或布片的地方撒上石膏时可以马上擦掉。
准备材料。把石膏绷带剪成条状，你得准备足够的石膏绷带可以在你的脸上贴三层。
石膏绷带剪成长7.5cm，宽5cm~7.5cm大小的形状。
石膏绷带的大小不需要全部一致，有些可以剪得长一点、窄一点，有些则可以剪得短一点、宽一点。这样才可以盖住整个脸。
把剪好的石膏绷带放在一个碗里。在另一个碗里盛上温水，待会儿可以沾湿石膏绷带用。
准备模特。作脸模的人首要条件是不怕弄湿脸。
考虑一下你做的模具要多大，是半个脸还是整个脸。你可以跟作模特的人讨论一下这个问题。如果要做整脸的，记得不要封住鼻孔的位置，不然会影响他/她的呼吸。
最好让模特躺平做，如果他/她坚持要坐着的话，可以在他/她的脖子和肩部裹上毛巾，以免石膏流下去。
让模特把头发扎起来，发髻的位置要远离脸部。
让模特先坐好或躺好。最好让他/她仰面朝上躺好，如果他/她要坐着也没事，不管采取哪种姿势，整个过程模特的脸部都不能动，万一笑了或头动了，面具就做不好了。
先在模特脸上涂一层凡士林油。尤其在发际线，眉毛，和鼻子周边一定要涂上。这一步千万不能省略，如果省了这步等面具做好之后，从模特脸上取下来的时候会很疼。
敷上第一层石膏绑带。每次拿出一条绷带，沾上温水，抹去多余的水后，将石膏较少的一面敷在脸上。然后抚平，每条绑带之间不要留空隙。
沾湿一小条石膏绷带，从左眉毛上方贴到模特的右鼻翼处，斜着贴。注意不要糊住模特的鼻孔。
再沾湿一小条石膏绷带，反方向从右眉毛上方贴到模特的左鼻翼处，斜着贴。这样在鼻梁上形成一个交叉。
沾湿一条大一些的绷带贴在额头上，盖住刚才形成“X”形的两条绷带的上端，抚平绑带。
再贴上剩余的石膏绑带。可以按照需要裁剪绷带的形状，除了鼻尖和人中的位置不要贴绷带之外，其它位置都贴上石膏绷带
查找第一层贴得不够严实的地方。确保除鼻尖和人中的位置之外，脸上都贴上了绷带。且绷带与绷带之间都有交叠，且脸边沿上的绷带不要露出太多。
贴第二层石膏绷带。首先将不严实的地方再补贴一层。然后再着手将整脸贴上第二层石膏绷带，这次贴的绷带大小最好都差不多，而且贴的.越平整越好。
休息一下，让石膏凝固。你可以再剪些石膏绷带条，或者清理一下工作现场，因为你需要利用这段时间让石膏凝固一下，但不需要烘干。
贴第三层石膏绷带。先沿脸外部轮廓贴一层，用手抚平。这样有助于将先前贴的两层的边角用这一圈石膏绷带抚平。
开始设计模具的特点，比如大鼻子，突出的眉骨等等。在需要做特点的地方加上石膏绷带，然后用手捏出想要的形状就可以了。
如果你不想做太特别的面具，在这一步你需要将鼻子、眼睛等部位再仔细检查一下，看是否需要巩固。
让石膏凝固。大概15分钟之后，模特的脸就会开始觉得有点痒了，你可以让模特慢慢移动他/她的脸部肌肉，比如松松眉骨和鼻子，这样待会儿拿出面具的时候会比较容易。
取出面具。一旦模特说自己的脸部已不再紧贴着面具了，你可以将你的手指慢慢从面具的边缘插入，一直插到面具中间的部位，然后将面具取出就可以了。
方法一：
1.找些废纸，最好是没用过的卫生纸，然后撕成小块，泡在水里，揉烂、捣烂，越碎越好，最好成糊状。量么，最好多一点，至少也要两个拳头大小的体积。
2.把纸浆里的水攥一攥，不要攥得太干，不滴答水就行，然后加胶水到纸浆里，加多点，增加黏性，搅啊搅，搅匀喽。
3.买个质量好点的厚气球，大点的，最好能吹成头一样大而且吹不破的，吹起来，吹成你的头一样大(注意别吹爆了)，封口。
4.把纸浆涂在气球上，涂厚一点，盖住半个气球，使之成为一个脸的形状，然后把表面整的平一点。(你也可以弄多点纸浆，盖满整个气球，做个假人头。)
5.等纸浆干了，把气球扎破，然后一个面具模板就做好了。抠出眼睛嘴巴啥的，然后自己涂点颜色，装饰以下，两边穿上绳就可以戴出去吓人了。
方法二：
一、找纸质的手提袋，a3白纸贴在内侧，手提袋的硬度和软度都很好，面具不容易坏;
二、画出轮廓：眼睛、鼻子嘴的位置;
三、将眼睛剪出两个洞，嘴巴涂上红色;
四、用白纸剪两个尖尖的牙齿，贴在嘴上;
五、在面具上画恐怖恶心的图案(我画的蜘蛛);
六、在眼睛两侧找个位置剪两个小洞，把手提带的绳子取下一个放在洞上，可以当固定面具的绳子;
七、黑色的布是用茶叶盒里面的包装布做的，因为不是黑色，所以用黑色的墨水将布染黑，必须要用黑色的布，才恐怖。然后用针缝到纸上。
石膏蚂蚁巢制作方法【篇二】
今天我们老师让我们制作竹节人，开始，我弄了半个钟头也没，学会怎么做，过了一会儿我做出来了。
做，竹节人分三个步骤。一先拿出吸管，检出三厘米当身体再减8个，短的，当手臂哟，还要钻两个小眼儿，到了县医院，把他们连接在一起，最后给他装上了武器。做竹节人，时要小心不然剪不好就变成一个垃圾了，千万要记住拿一根长一点结实的线来穿，不然线断了不就前功尽弃，而且做竹节人要静下心来，不然过了一会儿，你就会开始烦躁起来。
我的感受是竹节人，很好玩，也很难做，果然好玩的玩具，一定会难作。
石膏蚂蚁巢制作方法【篇三】
在我刚上六年级的时候，老师布置了一条十分特别的作业竹节人。
到家后的第一件事当然是准备做竹节人的材料了。我按书上的方法找到了毛笔，剪刀，针和线，开始完成这项有趣的作业。我先用剪刀把毛笔的杆子剪成九段，身体一段，双手双脚各两段，紧接着我用针在每段的接口处扎上两个相对的小孔。最后把线绑在身上，穿过每个小孔，把九段空心竹节连接在一起，两根线头最后对双脚的孔里穿出就大功告成了。最后，给竹节人装上两把兵器。我端详着手中的竹节人，越看越喜爱，可是他怎么才能起来呢？
到了学校。大家都带上自己做的竹节人，老师让我们把竹节人放在椅子上，两根线头穿过椅子的缝隙，拉动线头，竹节人就奇迹般的站了起来，十分好玩。大家穿过椅子的缝隙，拉动线头，两个竹节人就这样胡乱打了起来，再加上手中的兵器就像和真的敌人在打架，我们别提有多高兴了。
这次做竹节人令我十分难忘。
石膏蚂蚁巢制作方法【篇四】
今天老师让我们自己做了一个竹节人，因为我们昨天学了一篇《竹节人》的课文，老师让我们回家自己做一做玩一玩，看看有没有趣。
我找了一根28厘米的吸管。先截出一截8厘米的长吸管作为身子和头，又把剩下的20厘米截成八节短吸管，每节是两厘米，用来做四肢。然后在那八厘米长的吸管的头部剪两个小眼，用来装手臂，最后找一根结实的绳子，从左脚穿进去，穿过身体，然后从左侧的小眼出来，再装上左臂，然后把绳子的另一从右腿穿进去，穿过身子再从右侧的小眼出来，再装上右手臂，最后在手臂上绑两个武器就行了。我在桌子拉着线，桌子上的人也动了起来，呵！呵呵！桌子上的人舞的虎虎生风，哈哈，太厉害了（作文盒子）。
这次做竹节人的经历，让我明白了，自己动手的玩具不一定会比买来的差，也让我明白了自己动手做玩具的乐趣。我以后一定要多玩一些自己做的玩具，不再买玩具了！
石膏蚂蚁巢制作方法【篇五】
折纸绣球的制作方法
绣球是古代招亲的必备工具，很漂亮也很好看。今天我就来教大家怎么用纸叠彩色的绣球，一定要好好学哦！
纸绣球
工具：
彩纸，剪刀，胶水等
具体过程：
1、选择六张你最喜欢的颜色的彩纸。
2、选择其中一张，上下左右对折。
3、按照折印把四个角往中间折
4、四个角折好后变成这样的正方形。
5、再把四个角往中心点折，和上一步的折法是一样的。
6、折好后，变成了一个更小的正方形。
7、以每个小正方形的角为中心点，把里面折进去的纸翻出来，然后压成这样的小小正方形。
8、四个角都折好，重现出来的是这样的。
9、然后把每个小小正方形沿对角线往内折。
10、把四个小正方形全部折好。
11、然后找一个小棒，我用的是女儿的棒棒糖小棍，把刚刚折的部分压成这样的花瓣。
12、每个都弄好，是不是像一朵花了呢。
13、然后翻过来，把四个角往内折，这样绣球的'一面就做好了。
14、把所有的彩色卡纸按照上面的步骤全部做好。
最后，把所有的绣球面粘到一起，绣球就做好了！是不是很好看呢？
折纸彩球做好啦，可以好好感受一下古代抛绣球的瘾啦，是不是很好看呢？也可以转发给你身边的朋友哦
石膏蚂蚁巢制作方法【篇六】
关键1:照片
为了给用人单位留下更深的印象，越来越多的毕业生不惜花重金在照片上做文章。据说，目前沪上有一家在学生中颇有名气的照相馆，先包装，再拍照，出来的照片几乎是完美的准白领形象。据一位学生介绍，这家照相馆还需要预约，现在预约的话，要等到明年一、二月份才能拍到呢。
点评：切莫照得连自己也认不出。关键2:特长
有关人士指出，大学生求职者在填写自己的特长时，一定要详细。比如，求职者说自己会乐器，就应该写清楚是什么乐器，是会弹钢琴还是会吹笛子;说自己擅长写作，就应该写明是擅长写新闻稿，还是擅长写调研报告，或者二者都擅长等等，发表的重要作品最好也列出。
可现在有些求职者写的特长特得比较离谱。有写酒量好,有写嗓门大,有写会做家务，擅长扫地……看到这样的特长,真是令人啼笑皆非。
点评：注意特长也是要有一定层次的.。
关键3:证书
做简历，证书奖状自然是必不可少的砝码.最近各高校附近的复印店生意又红火起来，经常可以见到学生捧着一大叠各种各样的证书奖状前去复印，一印就是几十份。做得比较考究的简历，里面一大半的组成部分都是该生荣誉的证明。
点评：切莫胡乱堆砌，对职下证才是良策。
关键4:经历
时下流行一种说法，相比毕业院校、所获证书、成绩绩点等，在单位的实习、工作经历，以及从事学生干部的工作经历越来越被看重。
于是，简历中工作经历一栏几乎人人都是填得满满的。笔者曾经在招聘会现场见过一个大学生，他一条一条的工作经历写了十几条，乍一看，此人一定工作能力很强。但仔细看来，却让人忍俊不禁。头一条：本人于某年某月参加系学生会干事应聘，并从事干事一职一个月时间，第二条：本人于某年某月被全班同学选举为生活委员，并连续两届连任，期间多次成功收齐全班班费。……
点评：经历不在乎多，在乎精.
关键5:职务
班长、团支部书记、某校园社团负责人、学生会某部部长……诸如此类的职务在毕业生的求职简历上往往能吸引审阅者的目光。但这样的职务一多，未免让用人单位犯了迷糊——那些没当过官的普通学生哪里去了?
点评：不能因职务丢掉诚信.
制作个人简历表的方法和步骤
【操作步骤】
1、在文档中建立一个表格
(1)启动Wordxx，按“Ctrl+S”快捷键将其保存为“个人简历”。然后输入标题内容为“个人简历”。
(2)单击“插入”选项卡中的“表格”，在弹出的下拉菜单中选择“插入表格”。
(3)然后在弹出的对话框中输入列数为7，行数为9，单击确定。
2、编辑表格
1)合并单元格
(1)选中第3行的第2、3列，单击鼠标右键，在弹出的菜单中单击“合并单元格”。
(2)分别选中第3行的第5、6列，第4行的第2、3列，第4行的第5、6列，第5行的第2、3列，第5行的第5、6列，第7列的第1-5行，将其合并(操作同上)。
(3)分别选中第6行的第2-7列，第7行的第2-7列，第8行的第2-7列，第9行的第2-7列，将其合并。
2)在表格中输入文本
3)调整表格的行高和列宽
(1)选中第1-5行，单击鼠标右键，选择“表格属性”。
(2)单击“行”选项卡，设置“指定高度”为0.7厘米。然后通过移动鼠标指针，调整列宽到适合高度。同理将第6-9行的`行高调整到适合高度。如表2所示。
4)设置单元格文字对齐方式
(1)将鼠标光标依次置于“教育背景”、“社会实践经历”、“获奖情况”、“本人性格爱好”单元格，
(2)单击“表格工具布局”选项卡“对齐方式”组的文字方向按钮，改变该单元格的文字方向为竖向，
(3)再单击“中部居中”对齐按钮。在各文字间加空格，以使文字宽度适应行高。
3、美化表格
(1)套用内置表格样式美化表格。将鼠标光标置入表2所示的表格中。单击“表格工具设“确定”按钮。完成边框设置。
(2)设置表格底纹。选中写有文字的单元格(照片所在单元格除外)，单击“开始”在“段落”组中单击“底纹”的下拉菜单，选择 “水绿色，80%”选项，即可完成底纹设置。
【热门课件】 《认识三角形》说课稿(篇三)
只有事先作好了方案，才能从容地完成重要的事。当我们面临各种各样的项目建设，我们必须从多个角度考虑制定方案，方案与我们的未来的行动息息相关，怎样才能写好一篇方案呢？为此，小编从网络上为大家精心整理了《【热门课件】 《认识三角形》说课稿(篇三)》，希望能对您有所帮助，请收藏。
一、说教材
《认识三角形》是苏教版四年级下册上的内容，在此之前，学生已经学习了角，初步认识了三角形，但对三角形的三边关系未曾探索，本课将引导学生探究三角形的三边关系，理解任意二边之和大于第三边。教材给我们提供2个例子，例题1提供场景图让学生观察，并找出其中的三角形；再联系日常生活说说还在哪里看到三角形。通过找和说唤起学生对三角形初步认识的回忆，从整体上初步感知三角形。例题2让学生任意选三根小棒围一个三角形，在此活动基础上我增加了让学生找出第三边的长度范围，这样使学生知道三角形第三边的长度是有一定范围的，更容易发现三角形任意两边之和大于第三边。最后教材还安排"想想做做",让学生及时巩固所学的知识。所以学好这部分内容，不仅可以从形的方面加深对周围事物的理解，发展学生的空间观念，可以在动手操作、探索规律等方面发展学生的思维和解决实际问题的能力，同时也为学习其他平面图形和立体图形积累知识经验。
二 说教学目标
根据这一教学内容在教材中所处的地位与作用，以及新课标的要求"人人学习有价值的数学，人人都能获得必须的数学，不同的人在数学上得到不同的发展".结合教材，根据学生的知识现状和年龄特点，我制定了以下教学目标：
知识与技能：1.使学生知道任意两边之和大于第三边。
2.能判断三条线段的长度能否组成三角形。
过程与方法：1.在学生探索三角形三边规律的过程中，培养学生自主探索学习的能力。
2.在学生探索发现规律后，培养学生自主总结得出结论。
情感、态度与价值观：1、鼓励学生探索发现，培养学生小问题大钻研的精神。
2、在数学中很注重结论的严谨性，培养学生严谨的学习态度。
三、说教学的重点和难点。
本节课的重点、难点：使学生理解任意两边之和大于第三边
四、 说教法学法
在教法上采用实验法、以及分组讨论、合作学习的形式，并运用多媒体课件辅助教学，让学生动手操作，比一比，看一看，想一想，分组讨论、合作学习，老师恰当点拨，适时引导，多媒体课件及时验证结论，激发学生的学习兴趣，调动学生的学习积极性，突出学生的主体性，以学生发展为本，转变学生的学习方式，从而达到培养学生的创新精神和实践能力的目的。
在学法指导上，我将充分发挥学生的主体作用，留有足够的时间和空间激发他们主动探索。借鉴杜威"做中学"的思想，将学生分成5人学习小组，让学生动起来，活起来，让学生在猜想、质疑、验证、探究、测量、实践操作、问题解决等过程中，经历想一想，猜一猜，画一画，比一比等活动，努力营造协作互动、自主探究的课堂教学氛围，将课堂的主动权真正还给学生，让学生在自主活动中得以发展。
五、说教学过程
1、联系生活，提出问题：出示情景图，找出图中的三角形。把数学问题与生活情境相结合，让数学生活化。学生联系生活说说见到过的三角形，把数学教学与学生的生活体验相联系，生活数学化。从整体上初步感知三角形，再抽象出图形让学生认识，教师并介绍三角形各部分的名称，帮助学生形成三角形的概念。让学生思考：三角形是由三条边组成的，那是不是任意三根小棒都能搭成三角形呢？
2、动手操作，合作探究：小学生好奇、好动，根据小学生的心理特征，教师要千方百计为学生提供操作的机会，手脑并用，化抽象为具体，让每一个学生参与到教学过程之中，让学生在动手操作中掌握知识、发展智力，在动手操作中激发出创新的潜能，体验到发现的乐趣、成功的愉悦。
第一层次是动手操作，发现问题；为每组同学准备好的4根小棒（10厘米、8厘米、5厘米、2厘米），任选其中的3根围一围。并设计"从中你有什么发现？"为学生自主学习搭建一个平台，让学生在更自由、更广阔的空间中去合作、探索和发现。学生在小组的合作与探究中发现不是任何三根棒都能搭出三角形的。事实推翻了学生头脑中以前的错误认知，激起了思维的矛盾，使学生不得不重新认识三角形三边之间的关系。这种重新认识是学生对三角形三边关系认识上的第一层次。
第二层次是小组合作，探究规律；我抓住契机巧妙设疑：任意选择三根小棒，为什么有的能围成一个三角形，而有的就不行呢？想不想知道其中的秘密？提出活动二的要求：给你两根小棒，一根10厘米，一根8厘米，你还能配多长的小棒和它们组成三角形？两人合作把小棒的长度量出来，比一比谁配的小棒最短？谁配的小棒最长？课堂上，学生小组的合作交流、形成头脑风暴，我有充分的时间去关注学生的动态生成，多方面的深入了解学生的情况，及时点拨。接着组织学生交流，交流时适时运用几何画板演示验证。从而使学生知道第三条边的长度是有一定范围的，这种初步认识是学生对三角形三边关系认识上的第二层次，也是学生思维发展必然经历的一个阶段。
第三层次是推广验证，得出结论。第一步教师引导（学生比较围成三角形的三根小棒的长度，用语言叙述三角形的三边关系；第二步全班交流，教师引导学生把结论写规范。重点帮助学生理解"任意"两字，我这样引导学生思考：刚才活动一中10厘米、8厘米、2厘米不能围成三角形，那10厘米和8厘米的和也大于2厘米的，为什么不能围成三角形？你认为对于三角形三边关系，怎样表达更严密？最后学生终于发现：三角形任意两边之和大于第三边。对"任意"二字的理解，使学生对三角形三边之间关系的认识得到了深化。这种深化的认识和理解是学生对三角形三边关系认识上的第三层次。
3 深化认知，拓展应用。
基础练习 在线测试，接着实时反馈测试情况。这部分的练习巩固了基本的知识点，强化教学重点和难点，提高学生对组成三角形的规律的认识，掌握更好的判断方法——较短两条线段之和大于第三条线段，便可构成三角形。
[课件范本] 《三角形的分类》教学思考
方案是我们对未来事情可能遇到情况的应对之策。对于想要达成某一目标的人来说，我们必须将方案给准备得当，方案对于我们的工作实施十分必要，想要写好方案需要注意哪些呢？为满足您的需求，小编特地编辑了“[课件范本] 《三角形的分类》教学思考”，欢迎大家与身边的朋友分享吧！
为了更好地实现教学目标，吸收学生积极主动地参加学习，巧妙地设计丰富的、适合学生认知规律的教学活动，烘托良好的学习气氛是十分重要的。在这节课的教学中，为学生的探索设计了一系列丰富多彩的活动。
1、解放双手。“听百遍不如手过一遍”，这一节给学生动手的机会是很多的，课本一开始，让多名学生用小棒围三角形，让学生直观地感受到三角形是有三条线段围成的。在特性的教学中，让学生动手拉三角形和四边形，在“手感”的比较中初步获得三角形具有稳定性的认识。
2、置陷阱。不断制造认知冲突，创造问题情境是激励学生积极探索的动力，在课的开始，用小棒围三角形时，有一组小棒是围不成三角形，就让学生感受的了一种“愤”的学习状态，而在分类教学中，通过多种手段让学生满怀信心开始画三角形时，首先让学生画“只有一个角是锐角的三角形”就是一个实实在在的大陷阱，一下子让学生体验到焦虑、疑惑、心求通而未得的心情，认知冲突的形成充分激发了学生渴求探索的欲望。
3、鼓励猜想。在数学学习乃至发明创造中，根据已经获取的知识对探求的问题提出预见性的猜测猜想是十分重要的一种能力，在这节课中，学生的猜测也出现了多次，像用小棒来围三角形后，让学生想，怎样的图形叫做三角形？特别是在让学生根据锐角个数的多少画出不同的三角形后，让学生猜猜看，你认为，三角形按角的特点可以分成几类，这些猜测猜想多是十分有益的。
4、激励创造。培养学生的创新精神和时间能力在我们的教学设计中也得到充分的体现。在课的结束部分，让学生在一个四边形（梯形）中任意画出二至四条线段，把四边形分割成多个三角形，并且每类三角形都至少有一个，不仅巩固了新知，也给了学生一个想象和发展的空间，不同的画法，体现了学生不同的创造才能。
