变废为宝教案。
很难想象，对于重要的事情没有的执行方案的话它会能成功。对于上级领导委派的任务，我们必须将方案给准备得当，方案要保证我们行动的可靠性，如何写好一篇方案呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“[荐]变废为宝制作说明优秀模板(5篇)”，欢迎您阅读和收藏，并分享给身边的朋友！
变废为宝制作说明(篇一)
《变废为宝》这一活动是以培养幼儿创新，通过不同的废旧物品，启发幼儿想象、组合、尝试、体验创新设计的乐趣。教材本身内容来源于生活，激发幼儿多留意、关注并观察自己身边的周围事物。本活动由废纸到吸水纸变废为宝的过程中，不断创新、大胆改良，使孩子感受到废旧物品的用途和组合创新。在此基础上注重了观察能力、推理能力和组合创新能力相互渗透和培养。
[幼儿分析]
大班的孩子已经有意识的关注自己身边的周围事物，而且，对于身边发生的问题有一定的主见，能够善于观察、创新。因此，注重他们自身已有的生活经验是很重要的。让孩子主动参与、积极探索，充分表现自己。通过观察、交流、操作、组合、尝试，鼓励他们从不同角度去思考、解决问题，大胆想象，勇于创新。
[活动目标]
、引导幼儿多感官参与创新思维活动，知道废物利用所带来的社会价值，体验变废为宝的乐趣。
、激发幼儿发明创造的欲望和探索，发展幼儿的想象和动手操作能力，培养初步的创新意识。
3、能用多种形式的废旧物品组合创新出各种物体、玩具，感受到废旧物品组合创新的乐趣。
[活动重点难点]：
能用多种形式的废旧物品组合创新出各种物体和玩具。
[活动准备]
故事挂图：废旧物品若干、用废旧物品制作的玩具若干、课件、制作玩具的废旧物品材料若干。
[活动过程]
（一）实物导入：
出示利用废旧物品制作的玩具，让幼儿根据自己的生活经验说出这个玩具是用什么做成的？还能做成什么？
（二）欣赏故事《由废纸到吸水纸》
结合挂图讲故事：
第一幅：画面上的人在干什么？写在纸上的字发生了什么变化？
第二幅：这么多的纸成了一堆什么？人们会怎样？
第三幅：人们发现了纸吸收水的原因？人们用这种纸做了什么？
第四幅：技术人员进行了什么实验？发明了什么？
变废为宝制作说明(篇二)
活动目标：
1、在观察活动中理解故事内容。
2、丰富词汇：变废为宝，奇妙。
活动重点：
在观察活动中理解故事内容。
活动难点：
丰富词汇：变废为宝，奇妙。
活动准备：
教学挂图。
活动过程：
一、出示一个饮料瓶、一个塑料袋，激发幼儿阅读兴趣，引出故事线索。
1、教师：小朋友，看看这是什么？
2、教师：这些废旧的饮料瓶、塑料袋可以变成宝贝呢！这是怎么回事呢？我们今天一一个故事就叫做“变废为宝”。
二、出示挂图，引导幼儿集体观察、理解图一
1、教师：看看画面上有什么？小动物在哪里？他们在干什么？
（引导幼儿重点观察山羊爷爷的商店，读一读图书上商店的名称“奇妙商店”和点门旁的两行大字“奇妙商店真奇妙，能把废物变成宝”。）
2、在幼儿观察、讲述的基础上，教师完整地讲述图一内容。
三、请幼儿打开幼儿用书，进行自主阅读
1、幼儿自主阅读，初步了解图书内容
教师提出看书要求。教师：废旧的东西真的能变成宝贝吗？请小朋友打开你的书自己去看，看书的时候我们应该怎么看？注意些什么？
教师：看书的时候要按照画面的先后顺序看，一边看一边轻轻地说一说故事；看书的时候轻轻翻阅、爱护图书。
（教师巡回指导，注意引导幼儿学习仔细观察画面，并按照画面的先后顺序讲述故事。）
2、教师提问：你看到故事里说了什么？
（鼓励幼儿简要讲述自己对故事的初步了解。）
四、集体看挂图，理解故事内容
1、提问：小兔子拿来了什么？小兔子和山羊爷爷想的是什么？它们可能在说些什么呢?
2、教师：小鹿拿来了什么？小鹿和山羊爷爷说了些什么呢？
3、看看小马的表情，你觉得它在想什么？山羊爷爷是怎么回答的呢？
（鼓励幼儿大胆表达自己的意见，重点鼓励幼儿想象小兔、小鹿、小马和山羊爷爷的对话。）
4、教师完整地讲述故事，引导幼儿进一步理解“变废为宝”的意义
教师在讲述故事的过程中，鼓励幼儿说说故事中动物之间的对话。
教师提问：你们觉得山羊爷爷这样做对吗？为什么呢？
变废为宝制作说明(篇三)
变废为宝
文:张昊天
今天美术课上,老师教我们做节节虫。我看了看别人做的节节虫,有的是把纸杯一个接一个地粘在一起,有的是用毛线把纸杯串在一起。老师说:“还可以做上一课的物品。”我拿出纸盒剪啊剪。终于,我做成了一个机器人,这个机器人能快速变回盒子。我还用卡纸装饰了一下。我给它取名叫潘多拉,我爱不释手。
放学了,我给爸爸展示了潘多拉,爸爸说:“自己动手,会更有趣!”
变废为宝制作说明(篇四)
“老师，我这个可以吗？”“老师，是这样剪吗？”教室里传来了同学们的询问声。他们在干什么？快和我一起去瞧一瞧吧！
今天一来到作文班上，我就开始期待同学们能快点来，因为他们来了我们就可以上课了，之所以希望快点上课，是因为今天老师要带我们做“变废为宝”的小手工。千呼万唤始出来，同学们终于到齐了，精彩的课堂开始了……
我们拿出了提前收集的材料：两个没用的纸杯、一把剪刀、一些彩色毛线、一卷双面胶。首先我们把纸杯边缘鼓起的地方剪掉，接着是比较重要的一部分，就是把杯身平均分成十等份的长条，粗心大意的我，难得小心翼翼地剪了起来。把纸杯分成了十等份的长条之后，再把每根长条的顶端剪成小尖角，剪好的小尖角像一把把利刃，从顶端看杯身又像是一条八爪鱼，真有趣。然后我拿出另一个纸杯，剪下它的底部，粘上双面胶。把两部分粘在一起，灯笼的主体就完成了。最后用剪刀在杯底戳个小洞，把毛线穿过去，打上结，一个漂亮的灯笼就做好了。
这一节课让我知道了废物再利用不仅可以节约资源，还可以给我们的生活增添许多趣味性，让我们一起动手来变废为宝吧！
变废为宝制作说明(篇五)
暑假里我做了一个彩蛋。首先，是挑选原料。鸡蛋壳、鸭蛋壳、鹅蛋壳，以至光洁的鸟蛋壳都可以充当原料。我选了一个鸡蛋，蛋皮尽}7F}_i洁净光滑，不洁净的可以先用清水洗净。然后用一根针在鸡蛋的上下各钻一个小孔，嘴对准小孔吹气，慢慢地流出蛋清和碎了的蛋黄。再吸进一些清水洗净壳内的蛋清。如果蛋皮有些粗糙，可以在水中浸泡一些时候。擦净水珠，使蛋壳表面干燥。
用蜡堵住小孔，这样制作彩蛋的主要原料就做好了。剩下的工作就是绘画了。彩蛋厂一般用小楷羊毫或狼毫作画笔。彩绘一些花鸟虫草，人物仕女。绘画范围很广，可以画天界仙境，可以画人间美景，有的甚至在一个蛋壳上彩绘一个完整的故事呢?我用儿杆羊毫小楷和水彩笔来画，选_r两幅兰花的图案围成环带画在鸡蛋壳上、把握不大可以光用错笔打稿，然后再画，画时手腕定要灵活，不然画出的东西拖泥带水，显得不干净。、画好之后一定要晾干，以免颜色蹭得到处都是，不好看做完了彩蛋的绘幽，如果有兴趣可以再用一块泡沫塑料做一个底座，使彩蛋立起来，增加立体感。如果颜色浅，蛋皮也有些粗糙，可以涂些蜡，使蛋皮光滑发亮，颜色固定，不至蹭脏了，影响美观。
【简评】《彩蛋的制作》这篇习作篇幅短，全文仅四个自然段，首段总述暑假做了个彩蛋，后三个自然段是文章的主体，按照制作彩蛋的程序先后来写。第二自然段写选料，第三自然段写绘画，结尾段补述了上光涂蜡的加工方法。全文层次分明，结构完整，语言流畅，条理清楚。
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[热门]笔的自白说明文简短(5篇)
如果事先缺乏周密的准备，机遇也会毫无用处。在我们不知道工作该如何实施时，我们可以精心编写一份关于自己的方案，方案可以让我我们清楚的知道具体实施步骤，那么应该如何去写一份方案？为此，小编从网络上为大家精心整理了《[热门]笔的自白说明文简短(5篇)》，供您参考，希望能够帮助到大家。
笔的自白说明文(篇一)
我有一支漂亮的自动笔。
这支笔图案新颖，小巧的花边里有一只头戴皇冠，身穿花花裙的miffy小兔，连笔头都是小兔头。这支自动笔简朴实用，用起来也特别方便。我只要打开它的“小兔头”，向笔杆里投一根直径0。5毫米的铅芯，再把“小兔头”戴上，使劲地按“兔头”，那细细的笔芯就从笔头上露出来了。铅笔需要削，而自动笔不需削就可以用了。如果我写错字了，就拨开“小兔头”，就露出了一块雪白雪白的圆橡皮，可我从来舍不得用这块小橡皮，因为用完后可就没有了。
这支自动笔是我的好伙伴，它天天伴随我度过美好的学习时光。不管我曾经用它写过多少字，它却从不发半点怨言。在我无助时，只要看见miffy那小小的、珠黑睛亮的眼睛时，我心中便会觉得一盏明灯，它给我指点方向，便让我拒绝黑暗、胆怯，拥有一份明朗的心情，一份必胜的信念，一份坦荡的胸怀，于是我也不再无助。
这支自动笔，天蓝而光滑的外表和那只可爱的动物图案，加上那似乎会说话的小兔笔盖，更是让我对这支笔爱不释。
笔的自白说明文(篇二)
说起笔，种类非常多。有铅笔、钢笔、子弹笔、啫喱笔、毛笔、蜡笔、水彩笔、鹅毛笔、粉笔……
我的笔袋里，有很多笔，其中有一支是我六岁刚开学时妈妈送给我的，到现在还保存得很好。
说起笔的历史，应该是有几千年的历史了。很久以前，人类还没有笔时，就用石头刻字，用木炭写字。人类使用的第一支自来水笔，是4000年前古埃及人发明的芦苇笔，而中国则创造了毛笔，欧美使用的是鹅毛笔。到了1809年，美国生产出了第一支钢笔。1928年，上海自来水笔厂也生产出了第一支国产钢笔。
妈妈送给我的那支笔，是支钢笔。那支钢笔挺贵的，听说要二十多元，所以我一直都不舍得用，而且当时是一年级，不需要用到钢笔。
我的钢笔长约十公分，整支笔呈黑和棕两种颜色，上半部分是黑色的，则下半部分是棕色的，而他的笔帽很特别，是黑白相间的。它还非常直，看上去像一条笔直的枝干。在笔的顶端，雕刻着一朵小花，他的线条细得如蚊子的脚，上面却是五颜六色的，很难想象雕刻这朵小花的人是怎么雕出来的，简直是惟妙惟肖。这也是我不舍得用的原因之一。
平时如果要用这支钢笔，则需要非常小心，因为只要一不注意，就很容易沾上“好东西”。吸墨时，你必须脱掉笔身，用手挤压那直径约0。5厘米的容器，这样墨水就会自己涌上去。
我的钢笔还非常坚固。以前我用过的笔，有时候一不小心把它摔在地上了，就会分尸两段。而这支笔比那些坚固得多，摔多少次也不会烂，那是因为用很特殊的材料做的。
随着时代的变迁、科技的发展，笔的家族越来越大，款式越来越多，性能也越来越好。
每一天，我们都用笔记录我们的生活，记录我们的成长，就像是我们永远的朋友、伙伴和家人。
笔的自白说明文(篇三)
我有一个笔袋，它和我可是“老伙伴”了，我们一起“走江湖”已经5年了。
记得这个笔袋是妈妈没有经过我同意就私自做主买的，所以开始我很不喜欢它，后来用的时间长了，一来二去“混熟了”，也是因为用着挺顺手，就越来越喜欢了。
它由一个大袋和一个小袋组成，铅笔、橡皮、尺子都在大袋里。小袋只装一点小玩意，谁叫它小呢。大袋虽然容积大，但看起来好像有点“漏风”。小袋虽然容积小，但它面上有一块结结实实的纯皮子护着，感觉就严实。
笔袋的主体颜色是绿的，只有小袋面上的“护城皮”是浅黄色。皮子上面“住着”大胖猪父子，一块写着米菲的大广告牌，使大胖猪父子打消了和当地的“母老虎”米菲大娘做邻居的念头。米菲唯一的邻居是有点结巴的熊老师。看着笔袋上的图案我常常会产生许多遐想。
有一次，笔袋被玩耍的同学打飞了，我怎么也找不着，着实让我着急了一下，后来在窗台上找到了，心才放下。它是我最喜欢的文具!
笔的自白说明文(篇四)
我有一个天天陪伴我的好朋友，它就是笔袋。它是我在文具店遇到的，由于当时我正好需要笔袋，便把它买了下来。
它的外线方方的，颜色是粉红的，很是漂亮。它高约四厘米，长约二十厘米，不大也不小，刚好适合我。笔袋上有一个大大的米妮头像，浅粉色的蝴蝶结戴在头上，脸上总是充满了笑容。笔袋有三个大夹层用来放不同的学习用品。
一号夹层最大，是整个笔袋的主要部分。这里放着铅笔、尺子、橡皮等，井井有条地排列着。夹层的内部表面像是墙纸，缀有细小的圆点状花纹。这个大夹层里面还有一个小夹层，钢笔、铅笔舒服地躺在里头。小夹层边还有三个插笔的套子，可以将不常用的笔插进去。
说起二号夹层，作用也不小。它有一号夹层的三分之二大，比较起来差别并不大。不过放在一号夹层的物品要是转移到二号夹层可就要挤一挤了。那里常常放些小卡片，它们的作用各不相同，有的用来记着读书笔记，有的用来写着摘抄下来的好词好句等。它的下方有着不规则的纹路，像蜘蛛编织出的网那样纵横交错。
与前两个夹层比较，三号夹层似乎有些逊色。它没有太大的作用，看起来只是个装饰。它的外面就是那个米妮头像，使它整体看起来比较美观。它的作用是可以摆上几张小卡纸准备着随时用。别看它外表美，其实里面很朴素简单。
笔袋的材质是帆布的，很耐用，我从上一年级的时候就开始用了到现在也没怎么损坏。我每天都需要它，笔袋已成为我生活中的一部分了。
这就是我的笔袋，我喜欢我的笔袋!
笔的自白说明文(篇五)
我的笔袋是我去年“三好生”的奖品，它里面装的不仅是文具，还有我的荣誉。我的笔袋是我最喜欢的淡紫色，上面绣着一只小猫在吃鸡腿。小猫的颜色是纯洁的白色，它的旁边是一只黄色的小鸡，正看着那肥肥的鸡腿流口水呢!小鸡的上面还有一行英文字母：qHShclnG。
我的笔袋有三层，第一层主要放五颜六色的彩色铅笔;第二层就比较特殊，它有一张网和三个插铅笔口，我把铅笔插在孔里，把课程表和橡皮放在网里;第三层主要放铅笔和其它文具。
当它脏了的时候我就让它和它的朋友书包一起舒舒服服地“洗澡”或“炮温泉”。当它有裂缝时我就给它“疗伤”。
我的笔袋是我的好帮手，我爱我的笔袋，你喜欢吗?
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在这个信息大爆炸的时代，我们都会用到一些实用的方案，方案范文给我们证明了它存在的意义，你了解过什么样的方案范文呢？以下是小编为大家精心整理的“阅读推荐：健康产品说明会主持稿范文(5篇)”，希望能对您有所帮助，请收藏。
健康产品说明会主持稿(篇一)
尊敬的各位领导，敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家上午好!
人间四月芳菲尽，缕缕书香溢满园。在这春暖花开的季节里，我们迎来了实验小学《 最是书香能致远 》 六年级读书交流会。(合说)
周：我是主持人周宇轩，
赵：我是主持人赵晨好。
周： 在我心中，书是一片海，我们是鱼儿，畅游在它的怀抱;书是一座山，我们是树苗，依靠在它的臂弯;
赵：在我心中，书是一片草，我们是蝈蝈，鸣叫在它的耳畔;书是一股电流，我们是电灯，点亮我们的心灵;
周：为了让每一位同学都能与好书交朋友，与智慧牵手，开启一扇心灵之窗，我校组织开展了本次读书交流活动。
赵：希望通过本次活动能加强同学间的互动交流，更好地培养我们的读书意识，形成良好的读书氛围。
合：读书，是一件多么快乐的事啊!下面就让我们一起享受读书的乐趣!
赵：《红岩》这部小说主要反映的是全国解放前夕光明与黑暗的一场特殊搏斗。充分表现了共产党人崇高的革命献身精神和革命乐观主义精神。我们从《红岩》中能汲取到怎样的精神食粮呢?请六(4)班的李佳玉同学和我们一起分享她读《红岩》后的心得体会。
周：感谢李佳玉同学的精彩分享。俗话说：“一千个读者就会有一千个哈姆雷特。”同样一本《红岩》，张又琦同学读后又有哪些地方触动了他的心灵呢?有请六(8)班的张又琦同学和我们一起走进《红岩》。
赵：读过《鲁滨逊漂流记》的同学，一定会被主人公那坚强乐观积极向上的精神所打动，有请六(3)班的赵飞同学和我们一起交流他读《鲁滨逊漂流记》的感受。 周：是啊!我们作为新中国的小学生也应该向主人公学习，要勇于向困难挑战，打不垮，压不弯，压力越大越要坚强，这样才能塑造出一个崭新的自我。下面有请六(6)班的张浩榆和王星舒同学，他们读《红岩》的感受又是什么呢?让我们期待他们精彩的发言。
赵：感谢《红岩》，它为我们树立了榜样，它使我们对人生价值有了崭新的理解，它将促使我们成为一个真正的人，一个英勇坚强的人!接下来我们一起跟随六(7)班的杜隆凯、张博洋和牛圣豪同学走进《汤姆索亚历险记》，去了解他们眼中心中的汤姆。 周：同学们，汤姆的童年是充满叛逆和冒险的，我希望大家能跟着这个机智勇敢的小主人公，共同感受童心的透明，青春的美丽，人生的温馨，自由的可贵。
《绿山墙的安妮》又向我们打开了一扇怎样的生活大门呢?有请六(5)班的谭竹清同学来分享她的读书心得。
赵：安妮纯真善良、热爱生活、坚强乐观的形象确实让人掩卷难忘。下面有请六(2)班的曹昊坤同学谈一谈他读《鲁滨逊漂流记》的别样感受。
周：下面有请六(1)班的贾智媛同学和我们一起分享她读《红岩》的感受。 赵：让我们再次以热烈的掌声感谢同学们的精彩分享。同学们，人生之美,美在心灵;书香熏染,完美人生。
周：通过今天的读书交流活动，希望今后同学们能利用平时点滴时间多读书，读好书，用博学充实自己，用理念引导自己。
赵：与书为友，以书为鉴，让一缕书香伴你我同行，在阅读中沐浴文化的恩泽，接受经典的洗礼，享受快乐阅读，快乐生活。
合：本次读书交流活动圆满结束，谢谢大家。
健康产品说明会主持稿【篇二】
活动背景：
音乐是生命的旋律，音乐教育与幼儿的成长关系密切，随着学前教育事业的发展，幼儿园音乐教育在幼儿园教育中占了相当大的比例，但是随着音乐教育的功利化和世俗化，单纯的音乐教育很难让孩子享受到它的快乐，音乐是生命的旋律，有了音乐，生命才如此丰富、厚重；有了音乐，生命才如此美妙动人。因此如何培养幼儿良好的音乐素养，在幼儿园音乐教育活动中达到较好的音乐教学效果，是我们一直在探索的问题。我们尝试用不同的方式对幼儿进行音乐教育，可以激发幼儿对音乐的兴趣，培养幼儿的想象力、创造力，对幼儿的身心发展得到充分的提高。
为丰富幼儿在幼儿园的校园活动，给幼儿营造轻松、快乐的环境，使幼儿充分感受到幼儿园生活的乐趣和成长的快乐。本学期生日音乐会按照节日的主题开展生日音乐会，形式以唱歌、舞蹈、打击乐等为主。旨在生日音乐会的活动中，为幼儿创造一个音乐表演和音乐欣赏的平台，引导幼儿积极主动地参加集体生日音乐会，培养幼儿在活动中大胆与同伴交往的能力，增加自信心。让幼儿通过不同的音乐表现形式，提高音乐的表现能力。
活动开展：
活动要求：
1、有演出任务的班级根据每场音乐会的主题进行节目编排。2、节目要求编排完整、服装统一，每个节目保证高质量。
3、每场的负责人员需要提前统计人数、安排好场地、准备好生日礼物。4、班主任负责收集本月生日宝贝的名单和家长生日祝福视频。5、音乐会结束后，班级内评选实力小演员和文明小观众。
附：各月生日音乐会方案
“幼儿园欢乐音乐会”10月活动方案
（中大班）
活动时间：
活动地点：多功能厅
主持人：
活动策划：
活动主题：
活动形式：舞蹈
活动目标：
1、能通过舞蹈的表达方式，展现对音乐艺术的感受。
2、能愉快地参与活动中，表达对祖国的喜爱之情。
活动准备：
1、场地布置、生日礼帽、生日歌曲、生日小礼物（小相册）。
2、生日宝贝爸爸妈妈的视频祝福。
3、每班的祝福节目（歌舞表演）。
活动过程：
1、活动开始致词。
2、看祝福视频，介绍当月生日宝贝。
3、有请生日宝贝（说说生日愿望），全体小朋友唱生日歌，送上生日祝福。
4、各班表演节目。
5、活动结束。
“幼儿园10月生日音乐会”主持稿
主持人：
亲爱的老师们，亲爱的宝贝们，大家上午好。
在这秋高气爽的十月，我们迎来了祖国妈妈的第65个生日。我们热爱我们伟大的祖国，我们歌颂美丽的祖国妈妈，让我们一起用我们昂扬的歌声和可爱的舞蹈来为祖国妈妈庆祝生日吧！现在，我宣布，“幼儿园十月份生日音乐会”现在开始。
首先，我要来介绍一下本月的生日宝贝们。第一位是，他的脸上总荡漾着天真可爱的笑容，让周围的我们也被他的快乐所感染着。10月10日是 的生日，老师希望长大一岁的你变得越来越棒。现在我们一起来看看爸爸妈妈送给他的生日祝福吧~~（放视频）。第二位宝贝是，是个很乖巧的宝贝，小朋友们都愿意和她一起做游戏，甜甜的她还有一副好嗓音，唱起歌来特别动听。来，让我们看看爸爸妈妈给她的生日祝福。（视频）第三位是，他是个帅气的小男生哦。在中三班可是一个运动小健将呢~~什么运动项目都难不倒他！看看家人送他的祝福吧（看视频）还有 也是本月的小寿星呢，乖巧文静，漂亮可爱，最喜欢做娃娃家的妈妈。我们一起来看看老师和小朋友送给她们的祝福吧。（视频） ，他们都是中四班又乖巧又可爱的宝贝们，看看中四班的宝宝们会送给他什么祝福呢（视频）。最后还有大班的 小朋友也要过生日了，他们都成为了我们大班的哥哥姐姐了，他们长大了，也懂事了，都成为了老师和阿姨的好帮手，真棒呢，让我们来看看小朋友们对他们的祝福吧。（放视频）
现在我们有请这小寿星上台，请老师为你们带上属于你们的生日帽。你们有什么生日愿望吗？老师希望你们的生日愿望都能成真哦~~台下的小朋友们，我们一起来为这八位小寿星唱一首生日歌祝他们生日快乐好吗？（集体唱歌）现在有请我们的园长妈妈来为我们的小寿星们送上生日礼物吧。（送礼物）希望这本小小的相册能伴随着你们成长，记录下你们成长中的点点滴滴，每一次成功与欢笑。好，有请我们的小寿星回到自己的座位。
解放军叔叔们，哪里有需要就会出现在哪里，用他们自己的力量保卫着我们的祖国妈妈。现在我们中一班的宝贝们也要成为小小兵，去保卫我们的祖国妈妈。让我们有请中一班的小朋友为大家带来节目《x》。
看了中一班的表演，我们中二班的宝宝也带来的《》，希望我们大家在祖国妈妈的怀抱里永远都这么幸福，掌声欢迎。
中二班的宝宝们很棒，谢谢你们的表演。我们的祖国就像一个大花园，而我们都是花园里鲜艳的笑开颜的花朵，现在有请中三班的宝贝们带来表演。
中三班的宝贝们跳得好不好呀？相信我们中四班的宝贝们也会很棒的，看，我们中四班的小朋友早坐不住了，赶快上来送上你们的节目吧。请欣赏中四班表演。
谢谢中班的宝贝们为大家带来的精彩节目。大班的哥哥姐姐也跃跃欲试了啦，我们首先有请第一班的宝贝们为我们带来了，赶快有请吧~~
谢谢大一班哥哥姐姐的精彩演出。听说大二班的宝贝已经迫不及待的想要表达对妈妈的热爱了，赶快，让我们一起来欣赏大二班的表演。
看来大二班的宝贝们真是爱我们的祖国妈妈，瞧，他们刚刚唱的多动听呀！接下来有请我们大三班的宝贝们带来的，看看他们一个个神气的样子，真是我们祖国的骄傲~~
宝贝们的表演真棒！我们的孩子充满着活力与朝气，你们也是我们祖国妈妈美好的明天。我们东方江韵所有的宝贝和老师都亲如一家，这里是幼儿园，更是一个充满爱与欢乐的大家庭，请大家一起合唱。
我们是相亲相爱的一家人，每天这里发生着感动、幸福的一幕幕。以后，这个家庭会越来越大，希望在这个大家庭里每一个宝贝都能快乐、健康地成长。
欢乐的时光总是那么短暂，“幼儿园生日音乐会”即将结束！最后我们一起再次深深的祝福我们的祖国妈妈：祖国妈妈，生日快乐！在此感谢各位的光临，也感谢小朋友们和老师的精彩演出。
健康产品说明会主持稿(篇三)
尊敬的各位领导，各位来宾，亲爱的同学们，大家下午好！
这里是音乐学院20xx届毕业生王宁宁同学的独唱音乐会的现场。
我是今天的主持人徐健，出席今天演唱会的有（介绍领导、嘉宾）
让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来。音乐会主持词结束语在此还要感谢非凡摄影对本次音乐会的大力支持。
王宁宁，中共党员，出生河南省兰考县，20xx年以优异的成绩考入安阳师范学院音乐学院，先后师从赵曙光老师，王华老师，梁春荣老师。因成绩优秀还攻读第二学士学位法学。曾在河南省文化厅主办的《大学生文化艺术节》获得声乐组美声唱法“金奖”还有河南省第二届声乐器乐大赛中获得声乐组美声唱法“金奖”
同时，也在今年4月被评为“20xx届优秀毕业生”。
高尔基曾说过世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵，最易被忽视而又最令人后悔的就是时间。我们即将告别母校，离开相伴四年的校园，离别总是充满了莫名的愁绪，奔向未来的脚步却更加坚定。在这离别的时刻，我们要用音乐诠释生命，用歌声歌唱生活，用音符跨越时空。今晚，王宁宁将要用歌声感谢母校，感谢老师，感谢朋友，感谢各位来宾！
健康产品说明会主持稿(篇四)
雏燕吐新韵，青春曲如虹。
壮语盈天际，沽上诗潮兴。
尊敬的各位领导、各位来宾
敬爱的各位老师、亲爱的同学们，大家
下午好(鞠躬)
今天，莘莘学子，欢聚一堂诵诗书。
今天，琅琅书声，萦绕两中承文明。
欢迎来到广东两阳中学第一届高二年级中华经典诵读比赛现场，我是今天的主持人高一（14）班的XX
我是高一（12）班的XX，我们本次诵读比赛的主题是“雅言传承文明，经典浸润人生”。
下面由我们来介绍今天比赛到场的评委老师和嘉宾
到场的评委老师分别是：
让我们用热烈的掌声欢迎他们的到来
“学而时习之,不亦悦乎?”循循善诱的孔子犹在眼前;
“富贵不能*，贫贱不能移”孟子的言语犹在耳畔;
在诵读中，我们与历代圣贤平等对话;
在诵读中，我们感受历代圣贤的思想：
让我们在诵读中传承民族智慧
让中华五千年文化滋润我们茁壮成长!
下面我宣布，广东两阳中学第一届高二年级中华经典诵读比赛
正式开始！
1、高二8班《孝》
百善孝为先，孝是我们中华民族的传统文化，是民族历史的佳话。父母牵我手长大，我挽父母手到老，感恩与孝顺，是为人子女的根本。下面请欣赏高二8班为我们带来经典诵读《孝》，掌声有请
2、高二12班《诗经小雅鹿鸣》
“我有嘉宾，鼓瑟吹笙”，宴席之上，高朋满座，载歌载舞，和乐融融。让我们走近这场鹿鸣宴，感受其中的宴饮之乐。请欣赏高二12班带来的诗朗诵《诗经小雅鹿鸣》
3、高二17班《将进酒》
一袭白衣飘然，两撮胡须被风吹动，李白向我们走来；一曲《将进酒》，倾诉赤子情怀，成就千古绝唱。请欣赏高二17班带来的诗朗诵《将进酒》
4、高二6班《满江红》
月圆备思亲,国衰更图强。“还我河山”志犹在,长剑在手缚苍龙!一曲高歌，唱尽抱负，唱尽一生。请欣赏高二6班带来诗朗诵《满江红》
5、高二10班《短歌行》
”对酒当歌，人生几何？“手持卮酒，伫立江边，与将宴饮，誓定乾坤。这是曹操率百万雄师，饮马长江，将与孙权决战赤壁前夕。让我们回到赤壁，感受这战前高歌，请欣赏高二10班带来诗朗诵《短歌行》
6、高二5班《锦瑟》
”此情可待成追忆，只是当时已惘然“，锦瑟年华甚美好，轻挽拨弦几回忧。请欣赏高二5班诗朗诵《锦瑟》
7、高二9班《将进酒》
“一首旧曲千年唱，但闻吾乃酒中仙”，诗仙李白狂放豪迈，不羁于凡尘俗世，不困于名利富贵，但与好友开怀畅饮，笑谈人生。下面请欣赏高二9班带来的诗朗诵《将进酒》
8、高二7班《水调歌头》
“明月几时有，把酒问青天”。天上一轮明月，阅尽多少世间沧桑；人间万般愁肠,又尝透多少悲欢离合!请欣赏高二7班带来的诗朗诵《水调歌头》
9、高二2班《将进酒》
“将进酒，杯莫停。”是彼时的沉醉低迷、放纵自我，还是对酒当歌，煮酒论剑？请欣赏高二2班带来的诗朗诵《将进酒》
10、高二1班《春江花月夜》
暖暖春江水,深深游子情；皎皎岸边月，悠悠倩女心。千年不落的尘埃，亘古不变的情怀，一段关于花与月的故事。请聆听高二1班带来的配乐诗朗诵《春江花月夜》
11、高二11班《笠翁对韵》
《笠翁对韵》沉淀着深厚的中华文化底蕴,集中了千锤百炼的名言警句，它形式美，音韵美，是我们学习古诗、研习楹联的启蒙读物。习诵它，学好它，传承中华诗词楹联文化，让我们欣赏高二（11）班表演的朗诵《笠翁对韵》
12、高二15班《短歌行》
“老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已”，曹操的乐府诗，歌短意长，思接千载，荡气回肠。下面请欣赏高二（15）班带来的朗诵《短歌行》
13、高二3班《望海潮》
江南胜景自古叫人魂牵梦绕。钱塘大潮，西湖美景，更叫人心醉神迷，而一经柳永《望海潮》的点染，连远在千里之外的异邦，也起了“投鞭渡江”，入主江南之心。下面请欣赏高二3班为我们带来的朗诵《望海潮》
14、高二13班《茅屋为秋风所破歌》
你是半生漂泊,忧国忧民的诗圣,历经盛世到乱世的沧桑变化,尽管一生失意,仍不释济世扶危之情怀.下面请欣赏高二13班的朗诵《茅屋为秋风所破歌》
15、高二14班《水调歌头》
高天上一轮明月，阅尽了古今变迁，人世纷扰，悲欢离合，因此借月咏怀之作，世代不绝，苏轼的《水调歌头》一出，技冠群芳，成为领衔之作。下面有请高二（14）班为我们带来《水调歌头》
16、高二4班《水调歌头》
苏轼旷达的胸怀和人文情愫使他禁不住发出期盼：“但愿人长久，千里共婵娟”！一曲《水调歌头》，承载着世间诉不尽的豪情与离恨。请欣赏高二（4）班的《水调歌头》
17、高二16班《金甲出征挽河山》
山河破碎，家破人亡。国难当头怎可儿女情长？沙场上一声怒吼，深闺中一声凄凉，古往今来，多少爱恨情愁刻印在那片满是骸骨的战场，听，号角已经吹响，让我们走近那个战火纷争的年代，请欣赏高二（16）班带来的朗诵《金甲出征挽河山》
中华文化，源远流长
国学经典，诵读不衰
诵读中华经典，让阅读成为习惯，
让书香飘溢校园，让五千年中华文化永久传承！
愿中华儿女豪情满怀，愿广东两阳中学越办越好。
感谢今天所有参赛班级的精彩演出，感谢学校领导对此的大力支持，感谢各位评委老师的倾心聆听，最后还要感谢所有工作人员的无私奉献。
下面我宣布，广东两阳中学第一届高二年级中华经典诵读比赛
圆满结束，同学们，再见
健康产品说明会主持稿(篇五)
杨：敬爱的老师！
毛：亲爱的同学们！
合：大家下午好！
毛：时间如白驹过隙，分分秒秒里躺着我们辛勤的汗水，分分秒秒里留下我们匆忙的背影，分分秒秒里记录着我们的进步……
杨：是啊，我们摆脱稚嫩，懂得为自己的未来打拼。我们离开父母，懂得了自立自强。我们用进步来诠释我们的努力。我们利用学术交流来扬长避短。
毛：下面让我们开始下午的音乐会吧。相信今天的音乐会一定会把大家带入我们梦中的音乐殿堂。那么就让我们一起来欣赏一下这个会让我们眼睛与耳朵一起陶醉的节目吧！首先请大家欣赏由徐瑞俊、蔡宇航，为我们带来歌曲《杀手》。
杨：我们确实体会到了那磅礴气势。下面请欣赏由陈文龙给我们演唱的《可不可以，可不可以》
毛：唱的真好。下面让我们一起欣赏由胡田歌为我们演唱《带我到山顶》
杨：谢谢田歌的演唱。相声讲究的是说学逗唱，下面请欣赏毛子晨、陈中为我们带来的相声，大家掌声欢迎！
毛：他们也表演了这么多了，也该让我们观众大展身手了，下面我们来玩一个游戏，名叫抢凳子，相信大家都很熟悉了，废话不多说，开始玩吧！谁要参加？
杨：快乐的游戏就先告以段落，接下来让我们一起欣赏由我们班的搞笑大王胡永霆为我们讲的笑话。
毛：不愧是我们班的搞笑大王。嘿！杨昕，欣赏了这么多的节目，也让我们感受一下舞蹈的魅力，有请陈安娜为我们带来街舞。
杨：下面让我们欣赏由包增坤、刘浩翔、刘奥航、郑达明为我们带来的小品，让我们和他们一起领略小品的乐趣。
毛：游戏时间又到了——谁是卧底，谁要玩啊？
杨：快乐的时间总是过得特别快，自由的欢唱能给人带来精神上的快乐。接下来请子涵、林滢滢等为我们带来的歌曲《god is a girl》
毛：听完他们的演唱我们似乎已经听到了人们对自由的渴望，请王艺晴为我们带来歌曲《喜欢孤单》。
杨：唱的真不赖啊！平时文文静静的翁伟涛能给我们带来什么惊喜呢？请欣赏歌曲《想太多》
毛：谢谢翁伟涛的演唱。女生的小品又会是怎么样呢？下面请欣赏由兰胡鸣、郑佳颖为我们带来的小品。
杨：相信很多同学都还没有玩到过游戏吧！我们大家一起来玩游戏
——数字接龙。规则是：比如说数字王是3，那我们遇到含有3的数或者3的倍数就拍一下桌子。谁说错了，就做10个集中精神。
毛：玩累了，我们来欣赏一下由赵城涛等为我们带来的小品《搞笑的团支书》
杨：讲的真不错，让我也不由得一笑。下面就有请依欣、宣萱来告诉我们填表格又是怎么一回事。
毛：千瑜他们又会给我们怎样的快乐呢？有请刘千瑜、郑雨洁、陈思洋为我们带来小品。
杨：最后一个节目了，让我们以小品的方式结束吧！有请郑申奥、王子朝！
毛：我们的音乐会也要接近尾声了，让我们再玩一个游戏吧！名叫心有灵犀，大家应该再熟悉不过了，谁要参加？
杨：时间总是过得这么快，我们的音乐会就到此结束了。
毛：我宣布
合：本次音乐会到此结束！
值得收藏！危房改造情况说明范文简短(5篇)
那些成功的人，对于未来或者重要的事特别注视方案的制定。针对我们给自己制定的目标，我们通常需要提前准备好方案，方案要写得非常具有条理性和可行性，优秀的方案是什么样子的？下面是小编帮大家编辑的《值得收藏！危房改造情况说明范文简短(5篇)》，欢迎阅读，希望您能够喜欢并分享！
危房改造情况说明【篇一】
尊敬的各级领导：
我是xx县xx乡（镇）xx村xx组村民，家里共有6口人，现居住的房屋为砖木结构，是上世纪1985年修建，因家庭经济困难，导致该住房修建至今20多年未做增建和修补， 加上连续几年遭遇风雨自然灾害以及地震灾害，自20xx年起，房屋出现了许多裂缝，房顶上的瓦片经常出现漏水现象。目前房屋已经摇摇欲坠，墙体开裂、瓦片脱落，险象环生，已经成了危房，不能住人了，危及全家生命安全。我知道，上级政府部门及有关领导时刻关心我们老百姓的生活和人生安全，但我家的危房状况已迫在眉睫，刻不容缓。
我的家人全部在农村以种田为生，一年除了种地收成，几乎没有什么经济来源。没有经济条件来改善我家的住房条件，无法重新建房。
现欣闻政府的农村危房改造工程和有关惠民政策，及保护人民群众的生命财产安全，让多少风雨飘摇中担惊受怕度日的危房户远离危险，喜极而泣！所以恳请上级有关部门给予危房改造救助资金为盼。望领导批准！
特此申请。
申请人：
年月日
危房改造情况说明【篇二】
xx市在危旧房改造过程中，按照“政府主导，市场化运作”的思路，坚持依法办事和以人为本，保护与改造并举，公平与效益并重的原则，通过“划零为整、组合成群、成片拆迁、市场运作”等方式实施危旧房改造，形成了“阳光拆迁”、“扶困救助”、“多轮驱动”为特点的旧城改造模式，取得明显效果。表现在：一是群众满意度明显提高。目前xx市二环以内，
低洼棚户区被拆迁居民户均住房面积由改造前的28平方米提高到80平方米，住房成套率由35.6%提高到100%，城市人均住房面积达到28平方米。二是城市建设进度加快。过去需要几年完成的拆迁项目，现在只要几个月时间。xx市纺专三瓦窑校区改造在58天内有267户签订补偿协议，签约率达96.74％。三是拆迁纠纷明显减少。xx市受理拆迁来信来访数量，2007年比2006年下降53%，2008年比2007年又下降43%，今年上半年同比下降51.3%。
一、增加公众参与，推行模拟拆迁。xx市推行“模拟拆迁”。即由实施单位在申请办理房屋拆迁许可证之前，先对拟实施拆迁改造区域的住户进行拆迁意愿调查，当同意拆迁改造户数达该区域总户数90%以上的，实施单位与住户协商拆补偿安置事宜，签订模拟拆迁补偿安置协议。如果签订模拟拆迁协议的住户在实施期限内达到该区域总户数85%以上，且拟拆迁房屋建筑面积达总面积85%以上的，由实施单位依法申请办理房屋拆迁许可证；如果逾期签订模拟拆迁协议户数不足总户数85%的，终止模拟拆迁，不再对该片区实施拆迁。xx市锦江区龙舟路1号院南光厂宿舍区拆迁，作为模拟拆迁的首个试点，在不到4个月的时间内，就全面完成了375户居民的搬迁工作。
二、帮扶弱势群体，解决实际困难。针对经济与住房都困难的“双困户”，xx市制定了一系列政策措施，保证其基本居住条件。一是保底安置，分段结算。对于私有住宅房屋建筑面积低于45平方米，他处无住房，并持有低保证的被拆迁人，按不低于45平方米产权建筑面积的标准户型进行安置。45平方米以内的差价款，被拆迁人不再支付；超过45平方米不足60平方米的，由被拆迂人按实际成本价结算；超过60平方米的，由被拆迁人按市场价结算。二是帮贫助弱，残疾人享“优惠”。被拆迁人为残疾人，在安置房楼层上给予适当照顾；持有低保证的残疾人，领取临时安置补助费和搬家费时，比照规定标准增加20％的奖励。三是廉租补贴，优先申请。对于符合发放廉租住房租金补贴条件的被拆迁入，申请经xx市住房保障中心廉租房办公室审查批准后，一次性发放5年廉租住房租金补贴。四是引入银行按揭，增强房款支付力。对于欲购买的.二手房或拆迁安置房的拆迁户，xx市住房置业担保公司可为其提供申请住房贷款抵押担保。五是入学、转学方便，免转校费。市教育局与市房管局联合出台政策，规定危旧房改造工程涉及的小学、初中生入（转）学问题，各城区各中小学一律不得拒绝，不得收取任何费用。
三、关注改善民生，让群众得实惠。一是产权调换享面积补差优惠。对于被拆迁房屋的拆迁补偿，产权调换按套内建筑面积结算差价，免收被拆迁人应交公摊面积补差款。二是适当提高补助标准。对于选择货币补偿安置的，一次性发放的临时安置补助费由1.5个月增至6个月，对50平方米以下的被拆迁房屋面积均按50平方米来计算；对一次性发放的停产停业经济损失补助费由1.5个月增至3个月。搬家补助费由原有的每户300元增至1200元。三是增设物管费补贴。针对拆迁安置房普遍是电梯公寓，被拆迁人因缴纳物管费而使生活成本增高的事实，要求对被拆迂人按90平方米计算，一次性给予5年、每平方米每月1元的物管费补贴。四是鼓励选择货币补偿安置，满足多元化居住需求。对于选择货币补偿的被拆迁户，住宅在被拆迁房屋评估价基础上给予30％的购房补贴，非住宅给予20％的购房补贴。
四、完善拆迁法规，规范拆迁评估。为解决xx市中心城区各区房屋拆迁补偿标准不统一、住户相互攀比等问题，xx市先后制定了《xx市城市房屋拆迁估价操作规则》、《xx市城市房屋拆迁估价机构备选库管理办法》、《xx市城市房屋拆迂估价机构抽签程序规定》、《xx市城市房屋拆迂阳光操作规程》等12个配套文件，从拆迁安置、评估异议处理、评估机构抽签、评标专家管理、阳光操作等方面，统一拆迁补偿相关政策，规范拆迁评估管理，从政策和制度层面，避免同一工程前后标准不一致，杜绝“前紧后松”现象，堵塞了拆迁补偿暗箱操作的漏洞，增加了工作透明度，遏制了少数钉子户“多闹多得”不良倾向的漫延。
五、创新改造方式，坚持多轮驱动。xx市在危旧房改造中，坚持多措并举，多轮驱动。一是整体拆迁改造。对于按照城市规划要求需要拆除改造，且具有一定开发价值的危旧房，由区政府通过市场化招商引资方式实施整体拆迁改造。二是原址改造重建。对于具有一定历史文化保护价值的房屋，按照城市规划要求，采取部分拆迁的方式，实施原地改造重建，打造具有xx特色的历史文化旅游景观或街区景点，传承历史文化。三是自主搬迁。对于需要改造的企事业单位房屋及零星地块，由房屋产权人或土地使用权人自筹资金对其合法取得的土地使用权范围内及其整合相邻地块内危旧房一并实施拆迁改造，或由单位房
屋产权人与开发企业联合投资实施原址重建。
六、突出科学规划，坚持六个结合。xx市在危旧房改造过程中，按照可持续发展的要求，坚持促进城市土地科学利用和优化城市空间布局，着力于增强城市功能，提升城市形象，加强配套设施建设，注重“六个结合”。即：与重要干道两侧及重要接点的功能提升相结合；与市政基础设施及公共服务设施建设相结合；与房地产开发及综合整治相结合；与政府组织成片企业生活区改造和单位自行实施改造相结合；与文化保护和街区特色景点打造相结合；与妥善处理危旧房改造遗留问题相结合。通过拆迁改造，xx市先后腾退出价值13.39亿元、近500亩土地用于城市公建配套设施建设，为城区实施可持续发展战略创造了良好条件。
危房改造情况说明【篇三】
尊敬的领导：
您好！
我是___村民，很小就父亲因病离开了我们。本来我有三兄弟可大哥因车祸丢下我侄子也走了我弟弟又有精神病，我自己两个小孩和我妈妈加起家里现在共有___口人，基本上全是靠我一个人负担。
现在居住的房子有一间土专房和一间红专房。因家庭经济困难导致修建至今___多年未做增建和修补，因前段时间下大雨土专房倒塌了把红专房墙体也拉裂开了要是不尽快修建在下雨也有倒塌的危险。上次倒塌没伤到人已经是万幸了，我知道上级政府部门及有关领导时刻关心我们老百姓的生活和人生安全，但我家的危房状况已迫在眉睫，刻不容缓。我一个人在外面打工为了负担家里7个入的生活，家里经济十分困难，现在房子倒塌就是借钱也要把房子建起，为保障政府有关农村危房改造的惠民政策的公正实施，真正做到惠民，恳请有关部门核查情况，以便及时给予危房的经济救助和建房批地为盼。老房靠山太近我想靠近老房子往前面从建。我深信上级主管部门会正视我家的危房改造问题，会给我们一个满意的答复。在改革开放___年的今天，在共产党正确领导下，中国人民都过上了温饱，幸福的生活，尊敬的政府领导；我是中国合法；守法的公民；我也应该去感受改革开放所带来的温暖，恳请政府领导关注一下我这贫苦诚实的农民生活吧；农民的生命也是命啊再次代表我全家恳请政府抽出一点宝贵时间，看一下我一家人那恶劣的居住环境吧。
此致
敬礼!
申请人：_________
时间：_________
危房改造情况说明【篇四】
尊敬的上级领导：
您们好!
我是煤矿区居民xxx，郑重的向上级领导提出危房改造这一申请。
(我家住房距公路人行道2米左右，地处一个人流较多的地方。现有住房面积184㎡，为砖木结构，建造于1995年。由于建造时期资金短缺，房屋质量欠佳。此刻已有很多处裂缝，小到1～2厘米，到达10多厘米。再加长时间无人看管，房屋损坏更加严重。部分房屋已经闲置，不敢住人。墙体本身经历风雨，也已百孔千疮，岌岌可危。
房屋位于镇政府旁的主街道上，带来了许多的隐患。首先破旧的房屋影响城市容貌，不利于城镇规划。其次，房屋位于人行道旁，对来往行人的安全造成很大的危害。)
我明白，上级政府部门时刻关心我们百姓的生活和人生安全，但我家的危房状况已迫在眉睫，刻不容缓，若等到酿成大祸才采取措施则为时已晚。所以，我殷切期盼上级主管部门能尽快解决我家的危房改造问题。无论怎样，我们深信上级主管部门会正视我家的危房改造问题，会给我们一个满意的答复。
此致
敬礼！
申请人：xxx
XXXX年X月X日
危房改造情况说明【篇五】
尊敬的上级管理者：
你们好!
我是××区居民××,郑重的向上级管理者提出危房改造这一申请。
我家住房距公路人行道2米左右，地处一个人流较多的地方。现有住房面积184㎡，为砖木结构,建造于1995年。由于建造时期资金短缺,房屋质量欠佳。现在已有很多处裂缝,小到1～2厘米,达到10多厘米。再加长时间无人看管,房屋损坏更加严重。部分房屋已经闲置,不敢住人。墙体本身经历风雨，也已百孔千疮，岌岌可危。
房屋位于镇政府旁的主街道上,带来了许多的隐患。首先破旧的房屋影响城市容貌,不利于城镇规划。其次,房屋位于人行道旁,对来往路人的安全造成很大的危害。
我知道，上级政府部门时刻关心我们百姓的生活和人生安全，但我家的危房状况已迫在眉睫，刻不容缓，若等到酿成大祸才采取措施则为时已晚。所以，我殷切期盼上级主管部门能尽快解决我家的危房改造问题。无论怎样，我们深信上级主管部门会正视我家的危房改造问题，会给我们一个满意的答复。
此致
敬礼
申请人：
年 月 日
[荐]销售方案模板范文1000字(系列5篇)
做计划的目的是为了能够让我们在行动时不跑偏。为了让这个月的工作圆满顺利的开展，我们要预先做好一份方案以备不时之需。方案能帮助我们有效率地开展工作。写好方案的核心要点是什么呢？下面是零思考方案网的编辑精心为你整理的“销售方案模板范文”，请阅读，或许对你有所帮助！
销售方案模板范文(篇1)
大型经销商会议策划
一 会议气氛
公司业务发展迅速，销售渠道不断拓展，需要加深与经销商之间的联系。 会议思路：
厂家需要为经销商与销售人员输入信心，经由愿景规划、策略制定、行动计划，让经销商倍受鼓舞，士气高涨，热血沸腾。一个成功的经销商会议，既要“充电”，也要“打气”。 制造轻松宽松的气氛，一方面可以让客户积极参与其中，调动客户订货的积极性，同时可以消除客户的防范心理，感染其它客户，主要可以采取以下方式来做到： （1） 设置游戏，邀请客户参与游戏让客户放松。
（2） 穿插娱乐节目，调动现场气氛。
（3） 实行订货摸奖，调动客户订货积极性
（4） 开设有奖问答，让客户了解产品，对所出的问题设置不要过于复杂，以简单为主，达到宣传和让客户积极参与的目的。
二 会议目的
1. 增进经销商对公司的了解，鼓舞经销商的士气，实现20xx年销售目标任务。
2. 最大限度占用每个经销商的专用资金，从而造成其它品牌的`铺货压力。
3. 最大限度调动经销商对震旦机器的销售热情和忠诚度。 4. 培养经销商的销售观念和调动他们主动学习的激情。
三 会议主题
5. 1.携手同行，共拓疆土
6. 2. 在新的高度起飞（对经销商工作的认可，以及对未来美好的期望。整个主题引人思考，意味深长）
7. 3. 携手同行，共创震旦
销售方案模板范文(篇2)
一、市场分析
电缆被称为国民经济的“动脉”与“神经”，是输送电能、传递信息和制造各种电机、仪器、仪表，实现电磁能量转换所不可缺少的基础性器材，是未来电气化、信息化社会中必要的基础产品。电缆行业是中国仅次于汽车行业的第二大行业，产品品种满足率和国内市场占有率均超过90%。
伴随着中国电缆行业高速发展，新增企业数量不断上升，行业整体技术水平得到大幅提高。而且我国是一个巨大而且还在不断成长壮大的市场，中国人口是世界人口的五分之一，但线缆产业的产值仅占世界线缆产业的15%左右，这个巨大的市场还有许多的发展空间和空白点。随着中国各行业对电缆需求的扩大，未来电缆业还有巨大的发展潜力。尤其是国家电网及铁路等方面，有着非常庞大的市场。
在“十二五”电网发展的总体目标是：建设以特高压电网为骨干网架，各级电网协调发展， 具有信息化、自动化、互动化特征，安全可靠、经济高效、清洁环保、透明开放、友好互动的统一坚强智能电网，实现从传统电网向现代电网的升级和跨越。电网建设的规模和发展方式的重大改变，都将给行业带来巨大的市场需求和创新空间。
全国铁路工作会议中指出，今后3年，我国还将开工建设一批新线，在城市轨道交通，有22个城市的轨道交通建设规划已经获得国务院批复。根据已获批的22个城市的规划，至20xx年前后将建设79条轨道交通线路，里程总额比目前投入运行及处于在建状态的总里程还多。上述铁路投资和地铁建设项目都将为电力电缆行业带来庞大的订单，成为未来几年内支持行业快速发展的支柱力量。
二 、工作规划
在20xx年度计划主抓以下工作：
1、目标市场
我们的市场要在能源、交通、信息通信、建筑、铁路、城轨、汽车、航空、冶金、石油化工等众多产业领域找需求群体。
今年我们应该继续发挥自己的优势，以军营、铁路及国电作为重点发展方向，根据其所需要的电缆的特点和使用特性，从而寻求更大的、稳定的销售群系，巩固在这些群体里的发展前景。在发展此方向的同时应该向其它产业领域寻找需求群体，开发市场，以便在不久的将来让其也成为我公司的发展优势。
2、销售步骤
首先，要对军营、铁路以及国电需要的电缆的特点和使用特性做一个深入的学习和了解，以便能够清楚的解答客户的疑问，从而更好的为客户服务；
其次，通过网络信息、朋友介绍、购买行业信息等各种方式方法来对目标客户进行一个等级分析；
第三，根据本公司的发展销售优势，对市场进行调查，以便能够及时的了解和掌握军营、铁路和国电的市场动态，从而做出正确的判断，根据市场分析的内容，确定今年的主要销售方向，以北京为基点，打开北京市场，然后向其它城乡发展，从而开发出更大的市场；
第四，业务员应根据掌握的市场信息充分发挥自己的优点，用各种不同的关系和渠道巩固老市场客户大力开拓新客户，联系这些客户资源要以猫蹲老鼠的方式从而开发出更大的市场；
第五，根据不同的客户，业务员要定期对各位客户进行回访，必须以定点巡回的方式反复多次地出访，以保证我们销售目标的实现。要求销售员应对客户保持高频率和足够数量的拜访次数，从而令竞争对手难以介入我们拥有的客户和市场；
最后，售后服务。优良的售后服务能够扩大顾客群体的宽度与深度，发展忠诚顾客甚至是终生顾客，能够提高公司产品的信誉度与美誉度，有利于公司企业形象的整体对外输出，也为公司营销工作的开展奠定扎实市场基础，是公司品牌与信心的保证，所以我们应该加强对产品的售后服务。
3、营售业绩
根据公司下达的年销任务，月销售任务。根据市场具体情况进行分解。分解到每月、每周、每日。以每月、每周、每日的销售目标分解到各个系统及各个门店，完成各个时段的销售任务。并在完成任务的基础上，提高销售业绩。主要手段是：提高团队素质，加强团队管理，制定奖罚制度及激励方案（根据市场情况及各时间段的实际情况）。我们也可以采用几何倍增法这样一个销售模式，从而进一步提高销售额。
4、代理商管理及关系维护
针对现有的客户、代理商或将拓展的客户及代理商进行有效管理及关系维护，多发展代理商，注重大型工程的需求建设，主抓军营、铁路及国电三大领域的潜在销售力度，做到每一个销售代表负责一个区域，对各个客户及代理商建立客户档案，了解前期销售情况及实力情况，进行公司的企业文化传播和公司20xx年度的新产品传播，给予优良的售后服务，了解各客户及代理商负责人的基本情况并进行定期拜访，进行有效沟通。
6、团队建设、团队管理、团队培训团队工作分四个阶段进行
第一阶段：
A、招聘业务员，进行量化考核。清除部分能力底下的人员，进行重点培养。
B、制定相关的团队管理制度及权责分明明晰和工作范围明晰，完善业务员的工作报表。
C、完成远东电缆系统培训资料。
第二阶段：
主要是对主力团队进行系统的强化培训，配合公司的.品牌及产品的推广活动及策划系列品牌及产品宣传活动，并协作业务部门进行网点扩张，积极进行终端布置建设，并保持与原有终端的有效沟通，维护好终端关系。
①培训系统安排进行分级和集中培训；
②利用时间对全体业务员进行集中培训，进行企业文化培训和行业知识的培训以及专业知识培训；进行心态引导、培训及平常随时进行心态建设。进行全体成员现场模拟销售培训及现场测试。并在每月末进行量化考核，进行销量跟进。
第三阶段：
①用一周的时间根据网点数量的需求进行招聘业务员工作，利用10天的时间对新入职促销进行系统培训、考核、筛选。对合格人员进行卖场安排试用一周后对所有人的促销再次进行考核，最后确定定岗定人。
②所有工作都建立在基础工作之上。
第四阶段：全面启动北京市场，主抓销售所有工作重心都向提高销售倾斜： 第一，跟随进货源，保证货源充足，比例协调，达到库存最优化，尽量避免断货或缺货现象；
第二，招聘培训临时业务员，全力打造在各个环节都比较有战斗力的团队； 第三，严格执行公司的销售策略，并策划执行销售促进活动，拉动市场，提升销量；
第四，进行布点建设，提升品牌形象。随访辅导，执行督导； 第六，每月进行量化考核；
第七，对每月的任务进行分解，并严格按照WBS法对工作任务进行分解做到环环相扣，权责分明，责任到人，工作细节分到不能再细分为止；
第八，利用团队管理四大手段：即周工作例会；随访辅导；述职谈话；报表管理。严格控制团队，保持团队的稳定性；
第九，时时进行市场调研、市场动态分析及信息反馈做好企业与市场的传递员。全力打造一个快速反应的机制；
第十，协调好代理商及经销商等各环节的关系。根据技术与人员支持，全力以赴完成终端任务。
三、营售战略
1、销售宗旨
一般可以注重这样几方面：以强有力的广告宣传攻势顺利拓展市场，为产品准确定位，突出产品特色，采取差异化营销策略；以产品主要消费群体为产品的营销重点；建立起点广面宽的销售渠道，不断拓宽销售区域等。
2、产品策略
通过前面产品市场机会与问题分析，把铁路、军营以及国电作为今年本公司的重点发展方向，努力打开其它行业领域的市场，从而达到最佳效果。
（1）产品定位。根据产品的特点对市场进行一个目标的定位，产品市场定位的关键主要是在顾客心目中寻找一个空位，了解客户的实质需要，使产品迅速启动市场；
（2）产品质量功能方案。产品质量就是产品的市场生命。公司对产品应有完善的质量保证体系；
（3）产品销售方案：
A、直销方式
直接针对目标客户销售，可以利用公司上层领导的左右人脉关系这样一个有利条件，为本公司找寻更多有需求的客户资源，根据顾客的需求价值来提供相应的产品。
具体的实施办法应该要求不同的业务员根据自身的特长去负责不同的客户，了解相对对应客户的价值需求，充分发挥自己的优点，从而达到一个销售的结果。
B、代理销售
以厂家的名义销售以及找区域代理商来销售公司产品在维护好现有客户的条件下，适当开发一些新的客户。
C、通过网络销售
a、软文推广软文应该分别站在用户角度、行业角度来有计划的撰写和发布推广，要让客户看了有收获，标题要写的吸引网站编辑，促使软文能够被各大网站转摘发布，以达到最好的效果。
b、博客推广 我们可以试着除了在企业网站建博客，还可以在新浪、网易、搜狐等大网站同时建立博客，加入这些网站的相关博客进行推广。多到同行或目标客户的博客上留言，你来我往，这样才会有效果。
c、论坛宣传 每天在大论坛发帖子，顶帖子。
D、口碑宣传
好酒不怕巷子深。好的产品，对顾客有实用价值的产品，自认也会得到用户的口口相传。要想达到此种效果，则需要能够满足客户的价值需求才行，且让客户用过之后进而能推荐他们的朋友也来使用，这样不知不觉中，产品就被推广出去了。
（4）产品服务。在销售产品的同时要注意产品服务方式、服务质量的改善和提高。对每一位客户从开始介绍产品、销售产品、回访到售后都采用一条龙的服务模式，及时了解客户的需求，解答客户的疑问，增强与客户的沟通，从而抓住客户的消费心理。
3、价格策略。
这里只强调几个普遍性原则： 拉大批零差价，调动批发商、中间商积极性；给予适当数量折扣，鼓励多购；以成本为基础，以同类产品价格为参考。使产品价格更具竞争力。若企业以产品价格为营销优势的则更应注重价格策略的制订。
4、销售渠道。
产品目前销售渠道状况如何对销售渠道的拓展有何计划，采取一些实惠政策鼓励中间商、代理商的销售积极性或制定适当的奖励政策。
四、总结
20xx年的我公司的电缆销售力度应主要侧重于军营、铁路及国电这三大消耗量主体领域，销售部的全体业务人员应该拥有吃苦耐劳，积极进取，团结协作的精神，展望未来，摆在销售部面前的路很长，困难很大，任务很艰巨。我们一定要在20xx年发挥工作的积极性、主动性、创造性，履行好自己的岗位职责，全力以赴做好20xx年度的销售工作，要深入了解电缆行业动态进一步开拓和巩固国内市场，为公司创造更高的销售业绩。
销售方案模板范文(篇3)
一、工资待遇执行办法
(一)业务人员执行工资及业务提成制度，月结月清；
(二)基本工资部分按公司已经公布及执行的标准执行；
(三)业务提成办法：
01，办公人员、业务销售、业务管理两部分工作均可享受业务提成；
02，百分比提成的原则：
(01)办公人员提成办法：
A、独立完成谈判的；独立找到客户、由公司协助其谈判及完成的；受公司委托独立完成的；以上三种情况下，业务经办人可享受所办业务的纯利润(扣除电话本成本和税费用)的30%提成；
B、由公司安排或受公司委托完成业务的经办人享受所办业务的纯利润(扣除电话本成本和税费用)的30%提成；
C、在公司内接单，完成业务的，经办人享受业务金额的10%；02)业务销售的30%提成办法：
A、业务员经办业务时可享受业务提成，其余人员不享受；
B、根据广告单或合同的签字情况，由业务经理统计相关业务量及，相关业务经办人可享受30%的销售毛利(扣除电话本成本和税费用)提成；(03)业务管理的10%提成办法：
A、业务部经理每月按其部门的整体利润享受10%的利润提成；
B、部门利润指当月部门实现的纯利润，纯利润等于部门毛利润减去部门费用成本；(04)提成与每月基本工资同时汇总、发放。
03，每月基本信息采编量600条，超出部分按照每条0.2元核发；
二、人员分工及其职责描述：
(一)部门分工：
01，业务部：负责业务人员的选拔与培养，市场开拓，巩固；
02，办公室：负责建立与巩固各类客户及总部的关系；负责公司资金的运作；负责公司业务工作宏观管理；负责对公司各部门下达业务指标、资源分配、资金分配等工作；
(二)岗位职责描述：
01，副总经理兼业务经理：具体负责公司业务的开拓、扩展及管理工作，协助总经理完成各项业务管理工作，同时负责业务一部的管理工作，对本部门的周度任务指标负责。负责月度业务任务指标完成情况检查与考核；
02，总经理助理兼培训部经理：除负责完成公司分配的总经办工作外，同时负责公司业务部协助管理工作，公司业务队伍素质培训工作，负责统筹总经理安排的各项工作内容，负责业务管理工作精神的上传下达，协助总经理完成各部门的工作协调与工作分配；
03，业务员：负责完成公司下达的各项业务任务和利润指标，建立客户档案及客户关系维护和产品销售服务工作；
三、绩效考核内容及办法：
01，每周办公室对各部门业务工作信息进行管理，统计。每月任务指标等结果由部门负责人进行考核，直接计入当月工资及提成发放；
02，季度绩效考核由办公室负责完成；
03，副总经理，总经理助理，办公室主任直接对总经理负责。
04，连续两个月不能完成任务指标的业务部门负责人，公司有权撤换或辞退；
05，连续一个月不能完成任务指标的业务员，公司有权调整其工作岗位或辞退；
四、本办法自20xx年1月6日起执行。
销售方案模板范文(篇4)
一、考核原则
1．业绩考核（定量）+行为考核（定性）。
2．定量做到严格以公司收入业绩为标准，定性做到公平客观。
3．考核结果与员工收入挂钩。
二、考核标准
1．销售人员业绩考核标准为公司当月的营业收入指标和目标，公司将会每季度调整一次。
2．销售人员行为考核标准。
（1）执行遵守公司各项工作制度、考勤制度、保密制度和其他公司规定的行为表现。
（2）履行本部门工作的行为表现。
（3）完成工作任务的行为表现。
（4）遵守国家法律法规、社会公德的行为表现。
（5）其他。
其中：当月行为表现合格者为0.6分以上，行为表现良好者为0.8分以上，行为表现优秀者为满分1分。如当月能有少数突出表现者，突出表现者可以最高加到1.2分。
如当月有触犯国家法律法规、严重违反公司规定、发生工作事故、发生工作严重失误者，行为考核分数一律为0分。
三、考核内容与指标
销售人员绩效考核表如下表所示。
销售人员绩效考核表
考核项目考核指标权重评价标准评分
工作业绩定量指标销售完成率35%实际完成销售额÷计划完成销售额×100%
考核标准为100%，每低于5%，扣除该项1分
销售增长率10%与上一月度或年度的销售业绩相比，每增加1%，加1分，出现负增长不扣分
销售回款率20%超过规定标准以上，以5%为一档，每超过一档，加1分，低于规定标准的，为0分
新客户开发15%每新增一个客户，加2分
定性指标市场信息收集5%1．在规定的时间内完成市场信息的收集，否则为0分
2．每月收集的有效信息不得低于×条，每少一条扣1分
报告提交5%1．在规定的时间之内将相关报告交到指定处，未按规定时间交者，为0分
2．报告的质量评分为4分，未达到此标准者，为0分
销售制度执行5%每违规一次，该项扣1分
团队协作5%因个人原因而影响整个团队工作的情况出现一次，扣除该项5分
工作能力专业知识5%1分：了解公司产品基本知识
2分：熟悉本行业及本公司的产品
3分：熟练的掌握本岗位所具备的专业知识，但对其他相关知识了解不多
4分：掌握熟练的业务知识及其他相关知识
分析判断能力5%1分：较弱，不能及时的做出正确的分析与判断
2分：一般，能对问题进行简单的分析和判断
3分：较强，能对复杂的问题进行分析和判断，但不能灵活的运用到实际工作中
4分：强，能迅速的对客观环境做出较为正确的判断，并能灵活运用到实际工作中取得较好的销售业绩
沟通能力5%1分：能较清晰的表达自己的思想和想法
2分：有一定的说服能力
3分：能有效地化解矛盾
4分：能灵活运用多种谈话技巧和他人进行沟通
灵活应变能力5%应对客观环境的变化，能灵活的采取相应的措施
工作态度员工出勤率2%1．月度员工出勤率达到100%，得满分，迟到一次，扣1分（3次及以内）
2．月度累计迟到三次以上者，该项得分为0
日常行为规范2%违反一次，扣2分
责任感3%0分：工作马虎，不能保质、保量地完成工作任务且工作态度极不认真
1分：自觉地完成工作任务，但对工作中的失误，有时推卸责任
2分：自觉地完成工作任务且对自己的行为负责
3分：除了做好自己的本职工作外，还主动承担公司内部额外的工作
服务意识3%出现一次客户投诉，扣3分
四、考核方法
1．员工考核时间：下一月的第一个工作日。
2．员工考核结果公布时间：下一月的第三个工作日。
3．员工考核挂钩收入的额度：月工资的20%；业绩考核额度占15%；行为考核额度占5%。
4．员工考核挂钩收入的计算公式为：z=
公式中具体指标含义如下表所示。
公式中具体指标含义
指标含义
A不同部门的业绩考核额度
B行为考核额度
C当月业绩考核指标
X当月公司营业收入
Y当月员工行为考核的分数
Z当月员工考核挂钩收入的实际所得
5．员工考核挂钩收入的浮动限度：为当月工资的80～140%。
6．员工挂钩收入的发放：每月员工考核挂钩收入的额度暂不发放，每季度发放三个月的员工考核挂钩收入的实际所得。
五、考核程序
1．业绩考核：按考核标准由财务部根据当月公司营业收入情况统一执行。
2．行为考核：由销售部经理进行。
六、考核结果
1．业绩考核结果每月公布一次，部门行为考核结果（部门平均分）每月公布一次。
2．员工行为考核结果每月通知到被考核员工个人，员工之间不应互相打听。
3．每月考核结果除了与员工当月收入有挂钩以外，其综合结果也是公司决定员工调整工资级别、职位升迁和人事调动的重要依据。
4．如对当月考核结果有异议，请在考核结果公布之日起一周内向本部门经理或行政人事部提出。
销售方案模板范文(篇5)
八月十五中秋节日趋临近，一年一度的“月饼大战”随之即将拉开帷幕。根据去年酒店的月饼销售情况及今年的市场预测，确定本年度月饼销售预案。
一、计划销售任务：10万
二、销售指标分解：（不包含送礼部分）：
市场销售部：200盒
餐饮部：300盒
客房部：80盒
三、广告制作
1、制作宣传布条，悬挂大厅人流量较大的显眼位置；主题是“花好月圆人团圆，唐人街与您共渡中秋、国庆佳节”。感受秋天带来的收获与成熟的风韵。
2、设计并印制3000份宣传广告单，用于销售人员外出洽谈业务时提供给顾客并用于住店、用餐客人的宣传。
3、在大厅布置月饼展厅。
四、完成各项任务的时间：
1、广告制作在9月6日前完成；
2、月饼销售数量于8月25日与供应商确定并签定合同，月饼于9月5日到位；
3、9月16日开始领取月饼；
4、10月7日停止月饼领取；
五、月饼的种类、数量及包装由餐饮部结合去年情况8月24日前定出。
吸取去年教训，在所有内外包装及手提袋上均要印有酒店标志，凸显度假村风格。注重实惠，避免华而不实，可以多推出月饼套装，除了包装内有月饼没那外，可以包装上红酒、巧克力等，以增加卖点！
销售部建议销售品种及定价、提成：
月饼种类进价（每盒/元）售价（每盒/元）提成（每盒/元）
中秋伴月65
港台精品月
富贵中秋月96 5 118 158 10 143 188 15
精品礼品月203 258 15
月之味46 69 5
团圆月69 98 5
推荐！酒店财务经理岗位职责说明书集合5篇
在这个信息化的时代，我们会应用到各种各样的方案，大家所用的方案范文内容多种多样，方案该怎么写？以下是小编为大家收集的“推荐！酒店财务经理岗位职责说明书集合5篇”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。
酒店财务经理岗位职责说明书(篇一)
1、严格执行国家统一的会计制度及公司内部财务管理制度，结合公司的实际情况，拟订会计核算办法，全面规范公司的会计核算工作，确保财务数据真实、准确、完整。
2、协助财务总监监督资金的运营情况，控制日常收支，建立、健全相关的财务管理制度；协调财务部与其他各部门的工作关系，参与并督导财务预算的制定和执行，及时了解执行中的问题并加以解决。
3、具体负责公司的日常会计核算工作，
4、负责公司的成本核算并进行成本费用分析
5、负责公司存货及固定资产会计核算及管理，确保公司的财产、物资合理使用、安全管理、帐实相符。
6、负责资金的管理工作
7、负责应收帐款、应付帐款的审核和对帐工作
8、负责合同管理、供应商管理
9、负责控制公司的电算化财务管理系统的运作。
10、负责发票及会计档案的管理工作
11、全面负责财务部的日常业务运作、负责定期或不定期对下属进行业务培训、正确、及时传达上级工作指示，根据相关人事行政政策评估、考核部门员工绩效；
12、负责财务部辖区的消防、治安、卫生等管理工作，为辖区的安全责任人。
13、协助财务总监定期召开财务例会，传达上级文件和有关要求，有效实现财务部工作目标；
14、完成上级交给的其他工作。
酒店财务经理岗位职责说明书(篇二)
一、工作内容
1．服从财务经理的领导，一切工作在财务经理指导下完成，一切管理行为向财务经理负责；
2．协助财务经理完成财务部本年度工作计划任务实施和下一年度工作计划准备；
3．在财务经理指导下建立、健全财务管理体系，优化财务部工作流程和财务部日常工作，完善财务管理制度；
4．在财务经理指导下监管财务部员工严格执行《财务管理制度》；
5．协助财务经理对外业务关系联络，与工商、税务、银行等相关政府部门及会计师事务所等相关中介机构建立并保持良好的关系；
6．起草处理财务相关资料和文件；统计、打印、呈交、登记、保管各类报表和报告；
7．协助上级开展与财务部内部的.沟通与协调工作；
8．保管和发放本部门的办公用品及设备；
9．完成财务部经理交办的其它工作。 任职资格：
二、教育背景
◆有会计从业资格证书，会计、财务或相关专业本科以上学历。
三、培训经历
◆受过管理、法律、财务、保险、货运、贸易等方面的培训。
四、经验
◆3年以上财务管理工作经验，有中级会计师以上职称。
五、技能技巧
◆具有一定的账务处理及财务管理经验；
◆熟悉国际和国内会计准则以及相关的财务、税务、审计法规、政策；
◆熟练应用财务软件和办公软件；
◆良好的中英文口头及书面表达能力。
六、态度
◆责任心强，作风严谨，工作认真，有较强的人际沟通与协调能力；
◆有良好的纪律性、团队合作以及开拓创新精神。 工作规范：
七、日常工作
1、（1） 审核财务单据，整理档案，管理发票及时向财务经理汇报、反映财务部日常工作情况；
（2）协助财务经理审核记账凭证、核对调整账目、预算分析、控制日常费用、管理固定资产；
（3）组织协调财务部管理工作，完成财务经理分配的日常工作。
2、参加会议: 员工大会、总经理办公会、部门例会、部门联席会、其他临时会议。
3、工作文件: 工作月报（每月）、部门工作规划及预算（每年度）。
4、注意事项: 与公司保持高度一致；熟悉财税法规，提高处理问题的能力；工作要细心；保证24小时手机开机；切实履行保密义务。
酒店财务经理岗位职责说明书【篇三】
1、利用相关财务知识和根据公司中长期经营计划，为公司经营决策提供依据，协助公司领导制定公司战略，并主持公司财务战略规划的制定；
2、根据企业实际情况独立建立合理的财务核算体系和财务监控体系，进行有效的内部控制；
3、拟订公司年度总预算和季度、月度预算调整，汇总、审核各部门上报的预算表；
4、进行成本预测、控制、核算、分析和考核，降低消耗、节约费用，提高盈利水平；
5、制定公司利润计划、财务规划、销售前景、开支预算或成本标准；
6、监控公司各部门日常经营、费用情况，对异常情况及时汇报并提出改进、处理方案；
7、加强财务监管，认真履行财务收支审批手续和费用报销制度，正确合理调度资金，保证日常合理开支需要的正常供给；
8、负责公司全面的资金调配，成本核算，会计核算和分析工作；
9、编制月、季、年度财务情况说明分析，总结相关报表，为公司决策提供及时有效的财务分析，保证财务信息对外披露的正常进行；
10、熟悉行业特点，执行按照国家法律法规要求，建立公司税务控制体系，合理控制公司税务成本；
酒店财务经理岗位职责说明书【篇四】
职位名称：销售部经理
职位代码:
所属部门：营销部
职系：销售管理
职等职级：中级
直属上级：营销主管
薪金标准：
直接下属：营销副经理、营销助理
间接下属：营销部其他人员
填写日期：
职位概要:
管理公司的销售运作，带领销售队伍完成公司的销售计划和销售目标。
岗位职责：
1、根据全国区域市场发展和公司的战略规划，协助销售总监制定总体销售战略、销售计划及量化销售目标；
2、制定全年销售费用预算，完成公司下达的销售任务；
3、制定销售额、市场覆盖率、市场占有率等各项评价指标；
4、分解销售任务指标，制定责任、费用评价办法；
5、制定、调整销售运营政策；
6、组织、领导销售队伍完成销售目标，协调处理各类市场问题；
7、汇总、协调货源需求计划以及制定货源调配计划；
8、协调销售关系；
9、调整销售区域布局及业务评价。
岗位权限：
1.营销规划建议权
2.市场推广方案建议权
3.权限内销售合同审批权，重大销售合同、供应合同审核权
4.代理商选择的建议权
5.公司销售政策建议权
6.新产品开发建议权
7.权限内的财务审批权
8.对直接下级人员调配、奖惩的建议权和任免的'提名权，考核评价权
9.对所属下级的工作的监督、检查权
10.对所属下级的工作争议有裁决权
工作重点考核项目：
（1）产品销售推广计划执行的有效性；
（2）销售有关工作实施的有效性；
（3）销售目标的达成率；
（4）资金回笼率。
任职资格：
教育背景：
市场营销专业或相关专业本科以上学历。
培训经历:
受过市场营销、产品知识、产业经济、公共关系、管理技能开发等方面的培训。
经验：
5年以上企业销售管理工作经验。
技能技巧：
1、对市场营销工作有较深刻认知；
2、有良好的市场判断能力和开拓能力，有极强的组织管理能力；
3、熟练操作办公软件；
4、优秀的英语听、说、读、写能力。
态度：
1、正直、坦诚、成熟、豁达、自信；
2、高度的工作热情，良好的团队合作精神；
3、较强的观察力和应变能力。
工作条件：
工作场所：办公室。
环境状况：基本舒适。
危险性：基本无危险，无职业病危险。
晋升方向：营销主管
轮转岗位：市场经理
酒店财务经理岗位职责说明书【篇五】
1、掌握地方税务政策并进行财经政策的研究、分析，为公司决策提供依据;
2、指导财务分析、财务预决算及提出财务解决方案，参与公司投资项目财务论证,协助总经理完成项目后的'财务评估工作;
3、对财务风险控制提出方案和建议;
4、编制公司年度财务预算，编写相关报告，对预算变化进行监督，对重大预算偏差进行审核和调整，对预算执行进行季度审核;
5、参与制定项目成本费用控制计划，并负责成本工作监督、调整和预警;
6、依据公司经营情况，制定整体纳税筹划方案;
7、协调与财政、税务等部门的关系，对税收统筹工作提出建议，维护公司利益;
8、负责各应收、应付款项的核算的工作，督促经办部门限期清理;
9、负责经济合同费用复审、进度跟踪及项目评价;
10、制定安排资金筹措，负责投资项目预算执行评估。
11、精通国内及国际会计准则和会计制度，熟悉财务税务政策和法规、熟悉各类会计政策和会计核算方法，熟练掌握财务分析、财务计划、公司内审的各种方法、工具和技术;熟悉成本核算和现金流控制，有很强的企业内部报表设计能力;
任职要求：
1、30-45岁上，具有本市常住户口，会计或金融专业本科以上学历;
2、中级会计师以上职称;五年以上财务管理经验;
3、熟悉房地产开发行业制度及规定，熟悉、了解房地产项目的财务运作和管理;
4、具备很强的独立工作和总结分析能力，具备较强的团队管理能力和沟通协调能力，具有很强的责任心和上进心;
5、过往职业经历中无不良记录。
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方案是我们对未来事情可能遇到情况的应对之策。听从公司领导的相关指示，我们现在首先要做的就是写一份工作方案。方案是实施某项具体工作的文件，怎样为自己安排好一份工作方案呢？相信你应该喜欢小编整理的[荐]优秀教师评选方案1500字模板，欢迎大家阅读收藏，分享给身边的人！
优秀教师评选方案【篇1】
根据市教育局《关于做好20xx年优秀教师（教育工作者）推荐评选工作的通知》的精神，为进一步激发广大教师教书育人的积极性，大力推进我校优秀教师的培养，营造有利于优秀教师脱颖而出的机制，弘扬校园正气，充分发挥优秀教师的表率作用，激励广大教师爱岗敬业、立德树人，促进我校教育教学的全面发展和提升，特制定职教中心“优秀教师”评选工作实施方案。
一、推荐对象及名额
推荐对象：职教中心全体教职工
推荐名额:4人（班主任2人、一线教师1人，管理人员1人）
二、推荐条：
1坚持正确的政治方向，有坚定的理想信念，拥护党和国家的路线、方针、政策；
2自觉遵守国家的法律法规及各项规制度，认真学习和践行《教育法》、《教师法》等法律法规，切实做到依法从教；
自觉遵守社会公德，严格遵守教师职业道德规范，敬业爱生，明礼诚信，为人师表，廉洁奉献，在社会、家长和师生中有良好的声誉；
4有良好的业务素质，注重实施素质教育，善于运用科学的教育思想和先进的教育理论指导教育教学实践，在培养和输送人才等方面成绩突出；
热爱教育教学和科研工作，勇于探索，敢于创新，在学校改革与发展、管理与服务、提高教育教学质量以及科学研究、技术推广等方面做出突出贡献。
依上级及学校有关规定，有以下情况者取消本学年评选优秀教师资格：
①不服从学校工作安排；②私自办班搞有偿家教；③擅自收费；④歧视差生，体罚学生⑤发生过教学事故。
三、推荐办法及指标分配
1、为使评选公平、合理，本次评选采取各处室专业部推荐优秀教师候选人的办法进行。
2、各处室专业部推荐候选人指标如下：
处室、专业部推荐指标备注
机电部6班主任4人、任教师2人
财经部2班主任1人、任教师1人
建工部4班主任人、任教师1人
学前部2班主任1人、任教师1人
办公室、招生、就业处2管理人员
教务处2管理人员
政教处2管理人员
总务处、培训处2管理人员
3、学校将按评选方法从推荐候选人中确定4名为遵化市优秀教师，没有评为遵化市优秀教师的为校级优秀教师。
四、成立评选工作领导小组
为加强本次优秀教师评选活动的组织和领导，学校特成立由校长张建国任组长、副校长刘大鹏任副组长，其他班子成员为成员的领导小组。
五、评选步骤和方法
为让评选公开、公正、公平，本次活动拟采取以下步骤及方法进行：
1、各处室专业部推荐候选人（8月2日）：各处室、专业部确定推荐候选人名单，做好推荐候选人主要事迹介绍准备（每人限时分钟以内）。
2、组织评选（8月4日）：被推荐人述职（限时分钟），评审小组人员对推荐候选人进行无记名投票，当场计票，统一排序，票数前4名为确定人选。
3、公示（8月日-10日）：学校对确定人选在遵化市职教中心网站进行公示，接受师生监督。
4、推荐上报：
被推荐教师填写《遵化市优秀教师（教育工作者）审批表》。推荐遵化市优秀教师每人撰写20xx字的事迹材料所有事迹材料用第三人称，标题宋体2号加粗，正仿宋号。
优秀教师评选方案【篇2】
为充分调动广大教师的教学积极性，鼓励教师积极投身教学工作、探索教学改革，表彰先进，促进我校教师队伍整体素质和教学质量的提高，特制定本办法。
一、评选工作领导小组
组长：xxxx
副组长：xxxx
成员：xxxxxx
二、评选范围与比例
1．评选范围：工龄三年以上，积极承担并认真完成我校各级各类教学任务的一线代课教师；
2 . 评选比例：优秀教师评选比例不超过教师总人数的8%，即我校评选名额为5人。
三、评选条件
（一）德（40%）
1．拥护中国共产党的领导，热爱教育事业，热爱本职工作，有强烈的事业心和责任感，不从事第二职业。
2．热爱教育事业，遵纪守法，爱岗敬业，遵守学校的各项规章制度，教书育人，爱护学生，为人师表，师德高尚，事迹突出；师德良好，在同事间不散布不利于学校言论，在危急关头挺身而出，以大局为重，维护学校和学生利益。
3 . 维护学校威信，不与家长和同事发生矛盾，与人为善。
（备注：以教导处组织的教师互评得分为准）
（二）能（15%）
1．对教学工作认真负责，有较高的教学水平，能认真执行《教师职业道德规范》，认真备课，教案规范，教学各环节均能认真负责；
2．有较强的课堂教学管理能力，课堂纪律良好，学生无乱堂、无瞌睡等。
（备注：以教师讲课得分和作业教案检查得分为准）
（三）勤（15%）
1．做到因材施教，课堂教学效果良好，受到学生欢迎；
2．积极承担教学任务，工作量饱满，积极参加学校组织的教研活动；教研活动做到有事请假、不迟到、不早退，听课节数达到神池县教育教研室规定的标准。
3．发扬主人翁精神，爱校如家，关心学校事务，积极配合班主任（科任教师）、其他教师做好班级管理工作和学校各项工作。积极为学校分忧解难，乐于接受分配的各项工作。
4．各种资料按时上交完成，书写良好。
5．积极参加学校或科、组安排工作，并能出色完成。
（备注：以校领导抽查教研考勤和教研组长记录考勤以及请假考勤得分为准。教研考勤满分记5分，请假考勤满分记10分。）
（四）绩（30%）
1．教学成绩按上学年度两次期末考试成绩得分比率为准，记满分20分。计算方法按照15年度百分制教学成绩分计算。
2．学生评教评分，在学科组起到示范带头作用的。
3．教育思想端正，关心学生，热爱学生，满腔热情地关心和爱护“学困生”，切实减轻学生过重的课业负担，使学生能健康地成长。
（备注：以学生评教结果为准，优秀率80%及以上者均为优秀，记10分；优秀率80%以下为良好，记8分；优秀率60%以下为合格，记6分）
附加分：刻苦钻研教学业务，在教育思想、教学内容、教学方法等方面的改革有明显成效(按上一年度20xx.9--20xx.8发表论文等级累计加分，按一二三等，国家级记3、2、1分，省级记2、1、0.5分，市级记0.5分)
四、凡在20xx年上半年教学工作中出现下述情况之一者，取消该年度优秀教师评选申报资格
（1）不服从本单位教学任务安排者；
（2）发生过教学事故者；
（3）每学期事假累计超过10天、病假1个月或旷工1天或以上；
（4）无故不参加学校组织的教研活动者；
（5）出现过责任事故（乱收费、乱订教辅资料、体罚或变相体罚学生、家长举报的有偿家教）。
（6）不参加寒暑假培训。
（7）受到学校纪律处分或违反法律法规者。
（8）质考教学成绩不达县平均水平者。
五、评选程序
1.本人申请
申请人对照评选条件，填写好申报表，并将申报表和参评材料交学校评选工作领导小组。
2.资格审查公示
学校审查确定参评人员，并公示参评人员名单。
3.初评
（1）测评：在个人述职的基础上，对申报人员的德、能、勤、绩进行综合测评。
（2）按照评分细则评分。
（3）确定初评人员名单，并将名单和有关材料报评选领导小组。
4.审查
评选工作领导小组组织对上报材料进行审查。
5.公示
将评选结果在全校师生中进行公示。
六、本办法自公布之日起实施
xx小学优秀教师评选方案
20xx年9月
优秀教师评选方案【篇3】
一、评选原则
客观、公正、民主、公开、注重实绩。
二、评选工作领导小组
组长：xxx
副组长：xxx
成员：xxxxxx评选领导小组下设办公室，李异任办公室主任。
三、评选范围
20xx学年度全体在职在岗教职员工。
四、评选类别、名额及条件
（一）优秀教师（原高一6名,原高二6名,原高三8名,共20名）
1.热爱祖国，拥护党的路线方针，忠诚党的教育事业，注重自身修养，治学严谨，工作踏实，为人师表；热爱学生，关注学生发展，积极参与学生管理；热爱学校，关心集体，在学校各项工作中起到骨干带头作用，在教师、学生、家长中反响很好。
2.积极探索教书育人规律，勇于开拓创新，不断改革进取，逐步形成一定的教学特色、风格、特色；治学严谨，作风扎实；在本学科领域具有较扎实的理论基础，具备当
前课改教育教学需要的文化素养和专业知识，教学业绩突出；积极参与教育科研课题，有阶段性成果汇报（论文）或结题。20xx学年度上区级或以上示范课1次以上，或者指导年青教师上区级公开课2次以上。
3.模范遵守教师职业道德，无任何违反《中小学教师职业道德规范》和《长沙市人民教师十不准》行为，20xx学年度绩效考核和师德考核均为优秀等次。
4.工作出满勤并能克服生活和工作困难，教学过程中学生满意程度高。具有较高的
教学效率和优良的教学效果：在阶段性考试、会考、高考中成绩突出。
5.在学生的民意测评中满意率85%以上。
（二）优秀班主任（原高一3名,原高二4名,原高三3名,共10名）
1.热爱班主任工作，20xx学年度担任班主任。
2.业务水平高，教育教学效果好；有丰富的教育学、心理学知识，熟悉教育法规和学生行为规范，在转化学生、教育学生上有自己的方式方法。
3.重视学生的思想教育和养成教育；重视与家长的联系、沟通，使学校教育与家庭教育相互融合。
4.注重学生全方面发展，帮助学生树立正确的人生观、价值观；积极开展班级活动，重视班干部的培养和团队建设。
5.所带班级班风正、学风浓、纪律严，积极参加各项社会实践活动，20xx学年度所带班集体曾获区级及以上表彰奖励。
6.模范遵守教师职业道德，无任何违反《中小学教师职业道德规范》和《长沙市人民教师十不准》行为，20xx学年度绩效考核和师德考核均为优秀等次。
7.在学生的民意测评中满意率80%以上。
（三）优秀教育工作者（5名）
1.全面贯彻教育方针，坚持以人为本，积极推进素质教育，面向全体学生，关心学生在德、智、体、美、劳等方面的全面成长，教书育人，为人师表，在培养人才方面成绩显着。
2.努力学习科学文化知识和教育理论，认真完成教育教学或教辅工作任务，刻苦钻研业务，在提高教育教学或教辅质量方面成绩突出。
3.在教育教学或教辅岗位能以人为本，爱岗敬业、务本务实，勇于探索，乐于奉献，取得显着成绩。
4.模范遵守教师职业道德，无任何违反《中小学教师职业道德规范》和《长沙市人民教师十不准》行为，20xx学年度绩效考核和师德考核均为优秀等次。
（四）教育科研先进个人（名额不限）
1.认真学习教育教学理论，具备一定的教育教学理论和教科研能力，在教科研方面能起模范带头作用。
2.能协助教研组、年级组带动本学科、本组室的教育教学研究工作，立足于课程与教学改革，积极主动地探索课堂教学改革规律，20xx学年度至少承担2节以上教研组内或校内公开课。
3.积极参与课题研究，能独立承担学校、区、市、省或国家级课题，或成为课题组的重要执行人，或在课题研究中能起骨干作用。
4.科研作风严谨，形成扎扎实实、实事求是的良好科研作风，科研结论要做到以事实和数据为依据，有客观、严密，明晰的知识产权意识。
5.科研成果突出。
①在课题研究中具有一定的成果，研究试验的论文或报告等能得到上级相关部门的肯定或奖励或发表。
②在市、省级及以上期刊杂志上发表教育教学论文或文章一篇及以上，或在区级各种课题、论文评比中获区一等奖以上及市级各种课题论文评比获二等奖及以上。
优秀教师评选方案【篇4】
奖项设置
(一) 个人常规奖项
1. 班主任工作园丁奖;
2. 优秀科任教师奖;
3. 师德模范奖;
4. 默默耕耘奖;
5. 最受学生喜欢教师奖;
6. 教研积极分子;
7. 乐群乐业标兵;
(二) 特别奖项
校长特别奖、班主任特色工作奖、教育教学创新奖、课题研究积极分子等
三、评选标准
(一)个人常规奖项
(1)班主任工作园丁奖评选标准
1、理解、认同并积极实施我校的办学理念，能将学校的办学理念传达到学生与家长的心中，热爱班主任工作，对工作全心投入，班级过程管理跟踪到位，工作细致扎实。
2、工作勤勤恳恳，任劳任怨，平时能积极主动地与科任老师、生活老师、家长协调沟通，具有良好的协作意识和能力。
3、学生自觉遵守、执行学校及班级制定的各项规章制度。所带班级学生精神面貌好，懂礼貌，讲卫生，行为习惯好，在校常规检查和评比中成绩突出。
4、所带班级在参加学校集体活动按时，有序、组织纪律好。
5、发展、赏识学生的个性特长，组织、指导学生积极参加各兴趣小组和课外、校外活动。
6、对学生耐心、细心、不呵斥、不体罚，无家长投诉(学校会对非责任性投诉与责任性投诉加以区别)。
7、能面向全体学生，关心爱护每一个学生，每个学生在原来的基础上各科成绩都有明显的进步。
8、班主任工作有记载、有计划、有总结，班队活动能良好进行。
9. 在学校职能部门组织的检查中成绩均为优秀。
10、本学期班级安全责任事故为零。
11、学生流失率1——6年级控制在10%之内，7——9年级控制在15%之内。
12、期末家长与学生评价的喜欢率1——6年级达到90%以上，7——9年级达到70%以上。
13、每学期累计事假5天(含5天)以上或病假10天(含10天)以上一票否决。
(3)优秀科任教师评选标准：
1、认同并积极实践学校的教学理念。
2、教学水平高，深受师生家长称赞。
3、能高质量地完成教育教学任务，课堂教学成绩显著，学生基础学力提升快，积极协助班主任老师开展班级管理，教育教学质量高。
4、积极主动地承担学校举行的各类教学研讨活动，效果优良。
5、学校各项教学常规检查成绩皆为优秀。
6、善于学习，不断提高自身素质，在教育教学研究、教育教学经验推广等方面在学校成绩显著。
7、期末家长与学生评价喜欢率1——6年级达到90%以上，7——9年级达到80%以上。
8、每学期累计事假5天(含5天)以上或病假10天(含10天)以上一票否决。
(3)师德模范奖评选标准：
1、正确处理学校需要与个人利益之间的关系，具有高度的事业心、责任感和奉献精神，严谨治学、勤于进取;
2、善于做传授知识的“经师”与育人的“人师”，言教与身教相结合，教书育人，为人师表。“学为人师，行为世范”是自己的当然追求;
3、热爱学生，积极践行以学生发展为本的教育理念，因材施教，诲人不倦，是学生的良师益友;
4、严谨笃学，不断创新，是同事和学生学习的楷模。始终坚持严谨自律的治学态度，不断增强自身的业务水平和教学能力，并以良好的学识教风启发和影响学生;
5、有大局意识和协作精神，自觉维护学校的利益与荣誉，有着和谐共生的良好的人际关系;
6、是学校教师的表率。
(4)默默耕耘奖评选标准：
1、对学校忠诚，心态阳光，能主动完成本职工作以外的任务，默默耕耘，无私奉献，不讲价钱，不计报酬，视学校发展为己任;
2、把自己真正当作学校的主人，服从学校安排，工作任劳任怨，兢兢 业 业，不追名逐利，扎扎实实工作，把学校的利益放在第一位;
3、工作勤勉，认真完成学校交给的`各项工作任务，教育教学成绩优良，在同事、学生与家长心目中享有良好口碑;
4、热爱关心理解尊重和信任学生，模范遵守中小学教师职业道德规范和和学校各类规章制度。
5、期末家长与学生评价喜欢率1——6年级达到80%以上，7——9年级达到70%以上。
(5)最受学生喜欢教师奖评选标准
1、学期家长与学生评价非常喜欢率1——6年级达到70%以上，7——9年级达到50%以上;
2、学期工作没有出现学校师德考核禁止的行为;
3、学期被家长、学生投诉经查证属实者一票否决。
(6)教研积极分子评选标准：
1、 热爱教学工作，勤钻研教学，勇于在教学中进行教学改革尝试;
2、 认同并积极践行我校有效教学理念，在日常工作中能把有效教学理念进行内化，不断探索和提炼有效教学方式，能把自己好的做法在组内或校内与老师分享;
3、 按时参加组内教研活动，是出色的中心发言人，每学期主动承担组内或校内公开课;
4、 积极主动参加校外教研活动，勤阅读教学类书籍，有自己的教学博客并经常性撰写教学研究类文章。
5、 每学期听课不少于15节。
(7)乐群乐业标兵评选标准
1、工作兢兢业业，任劳任怨，在同事中享有一定的威信;
2、在生活和工作上经常热心帮助周围的同事，有较强的亲和力;
3、有较强的沟通协调能力，人际关系好;
4、不发表不利于学校稳定和同事团结的怪异言论，有团队观念;
5、爱岗敬业，宏扬正气。
(三)特别奖项
1、校长特别奖评选范围
(1)在学期工作中取得突出成绩者;
(2)获得省市以上学术团体表彰者;
(3)在市级以上刊物或学术会议上发表文章，特别是在学术刊物上发表论文者;
(4)在学校大型活动中作出突出贡献者;
(5)辅导的学生受到上级教育教学主管部门奖励者;
(6)其他特殊贡献者。
2、班主任特色工作奖评选标准
(1)理解、认同并积极实施我校的办学理念，能将学校的办学理念传达到学生与家长的心中，热爱班主任工作，对工作全心投入，班级过程管理跟踪到位，工作细致扎实。
(2)有自己独特的、系统的工作思路和方法，能敏锐把握班级学生动向，因势利导开展工作，班级管理有自己突出的特色，且成效显著。
(3)班级管理经验和方法对他人有着明显的参考价值，能对其他班主任工作产生指导作用。
3、教育教学创新奖评选标准
(1)要有明确的目的：侧重于突破性地解决校本教育教学中需要解决或亟待解决的问题，对促进“人人发展”、推动学校发展具有重大的现实意义。
(2)要有具体的内容：课堂教学的创新、学生管理的创新、组织活动的创新、管理制度的创新、教育教学理念与实践的创新等均可。
(3)要有展示的成果：创新的成果不能是空洞的，必须是通过实践检验后得到认可的或成功的。
(4)创新成果应有现实意义：成果内容在一定范围内有“创新”特点，对别人具有启发或借鉴意义。
(4)课题研究积极分子评选标准：
(1)有较强的教育科研意识，有自己的研究领域;
(2)在自己的教育科研领域中有专门的课题，所研究的课题对个人、教研组乃至学校的教育教学起到积极的推动作用;
(3)定期把自己的课题研究阶段性成果在组内或教师论坛上和大家交流分享;
(4)定期撰写研究论文，且论文质量高。
优秀教师评选方案【篇5】
一、指导思想：
为充分调动广大教师的教学积极性，激励教师积极投身教学改革和教研活动，表彰先进，促进我校教师队伍整体素质和教学质量的提高，培养一支师德高尚，有较高知名度和教学教研水平的教师队伍。
二、评选工作领导小组：
组长：
副组长：
成员：
三、评选范围和比例：
1、评选范围：积极承担并认真完成我校各级各类教学任务的专职教师、兼职教师及其他教学管理人员。
2、评选比例：优秀教师人数不超过教师总人数的.4%。
四、评选条件：
1、热爱教育事业，遵纪守法，爱岗敬业，遵守学校各项规章制度，教书育人，爱护学生，为人师表，师德高尚，事迹突出。
2、对教学工作认真负责，有较高的教学水平，能认真执行《教师职业道德规范》，认真备课，教案规范，教学各环节均能认真负责。
3、刻苦钻研教学业务，在教育思想、教学内容、教学方法等方面的改革有明显成效;做到因材施教，课堂教学效果良好，受到学生欢迎。
4、积极承担教学任务，工作量饱满，积极参加各项教研活动。
5、教学质量评价结果为优秀。
6、凡在本年度教学工作中出现下述情况之一者，取消该年度优秀教师评选申报资格。
①不服从学校教学安排的
②发生过教学事故的
③病假超过10天(含10天)事假超过5天的(含5天)的或有旷工行为的(要求每周签到不少于14次且每天不少于1次)
④无故不参加校教研活动的和各级、各类的检查中受到批评的
⑤受到学校纪律处分或违反法律法规的
五、评选程序和评比时间：
1、本人申请
填写申报表，并将申报表及相关材料(当年备课笔记本、听课本)一起交评选领导小组
2、评选办法
对照评选细则量化打分(权重80%)，领导小组综合测评(权重10%)，学生评价(权重10%)。
3、评选时间
每年的12月份
4、公示
将评选结果张榜公示
六、奖励办法：
1、年度考核时为优秀
2、县级以上的各类表彰从校级优秀教师中推荐
3、颁发荣誉证书和奖金不少于500元
4、获得的荣誉作为职称晋升、岗位竞聘的重要依据之一
七、本办法自20__年9月1日起实施。
优秀教师评选方案【篇6】
为了更好地做好优秀教师的评选工作，明确优秀教师的评选条件，从而起到激励教师工作的积极性，发挥教师队伍中先进示范带头作用，树立教师典范，特从德、能、勤、绩等四方面制定学校优秀教师的评选方案：
一、评选范围和对象
在本校教龄满一学期以上的，满工作量的专任教师。
二、评选条件
（一）德
1、拥护中国共产党的领导，热爱教育事业，热爱本职工作，有强烈的事业心和责任感。参评教师须在本校从事教育教学工作一学期以上。不从事第二职业，凡从事第二职业者不得参加学校先进教师的评选。
2、有良好的社会主义道德和高尚的教师职业道德，坚持素质教育思想，全心全意搞好教育教学工作。关心爱护学生，为人师表，在师生中有较高威信。师德良好，在同事间不散布不利于学校的言论，在危急关头挺身而出，以大局为重，维护学校和学生利益。维护学校威信，不与家长和同事发生矛盾，与人为善。
3、凡有体罚和变相体罚学生行为的均取消参评先进教师资格。
（二）能
1、刻苦钻研教育教学业务，有开拓进取精神，积极运用现代教育技术进行学科教学改革，有较强的教育、教学能力，所教班科班风、学风好，教学成绩达镇平均水平。
2、有较强的课堂教学管理能力，课堂纪律良好，无乱堂、无瞌睡等。
（三）勤
1、积极参加市、镇、校各级各部门组织的各项活动。教研活动做到有事请假、不迟到、不早退听课节数达到增城市教育局教研室规定的标准。
2、发扬主人翁精神，爱校如家，关心学校事务，积极配合班主任（科任）、其他教师做好班管理工作和学校每项工作。积极为学校分忧解难，乐于接受分配的各项工作。
3、各种资料按时上交完成，书写良好。凡迟交和不交者，不能评为先进教师。
4、应积极参加学校或科组安排的工作，并能出色完成，凡对学校或科组工作不积极参加，不能评为优秀。
（四）绩
1、教育和教学效果好，成绩显著，对全校教育质量、教学水平的提高有积极作用。每月月考、期中、期末考试所任教的学科成绩必须达到学校学期初制定的学科质量目标。
2、每月备改检查被评为优秀，在全组教师起到示范带头作用。
3、教育思想端正关心学生，热爱学生，特别是对待后进生，要满腔热情地关心和爱护，使学生能健康地成长。切实减轻学生过重课业负担。
三、评选原则：
1、公平、公正、公开，透明操作，民主管理。
2、每年度评选一次，按程序操作。
3、评选出的优秀教师给予当年度优秀教师称号。
四、评选程序
1、符合条件的教师填写《优秀教师申报表》（附表），并上交个人优秀事迹材料和有关印证材料。
2、学校对材料进行严格审核并确定符合条件的参评人选，并综合确定初步候选人。
3、学校对初步人选的事迹在学校公示一周，广泛征求全校师生的意见。
4、学校根据综合考评结果，最终确定“优秀教师”人选，并在校务公开栏公示一周，公示期满无异议者当选，公示期如有异议者，学校将按有关程序处理。
优秀教师评选方案【篇7】
一、指导思想：
为充分调动广大教师的教学积极性，激励教师积极投身教学改革和教研活动，表彰先进，促进我校教师队伍整体素质和教学质量的提高，培养一支师德高尚，有较高知名度和教学教研水平的教师队伍。
二、评选工作领导小组：
组长：
副组长：
成员：
三、评选范围和比例：
1、评选范围：积极承担并认真完成我校各级各类教学任务的专职教师、兼职教师及其他教学管理人员。
2、评选比例：优秀教师人数不超过教师总人数的4%。
四、评选条件：
1、热爱教育事业，遵纪守法，爱岗敬业，遵守学校各项规章制度，教书育人，爱护学生，为人师表，师德高尚，事迹突出。
2、对教学工作认真负责，有较高的教学水平，能认真执行《教师职业道德规范》，认真备课，教案规范，教学各环节均能认真负责。
3、刻苦钻研教学业务，在教育思想、教学内容、教学方法等方面的改革有明显成效;做到因材施教，课堂教学效果良好，受到学生欢迎。
4、积极承担教学任务，工作量饱满，积极参加各项教研活动。
5、教学质量评价结果为优秀。
6、凡在本年度教学工作中出现下述情况之一者，取消该年度优秀教师评选申报资格。
①不服从学校教学安排的
②发生过教学事故的
③病假超过10天(含10天)事假超过5天的(含5天)的或有旷工行为的(要求每周签到不少于14次且每天不少于1次)
④无故不参加校教研活动的和各级、各类的检查中受到批评的
⑤受到学校纪律处分或违反法律法规的
五、评选程序和评比时间：
1、本人申请
填写申报表，并将申报表及相关材料(当年备课笔记本、听课本)一起交评选领导小组
2、评选办法
对照评选细则量化打分(权重80%)，领导小组综合测评(权重10%)，学生评价(权重10%)。
3、评选时间
每年的12月份
4、公示
将评选结果张榜公示
六、奖励办法：
1、年度考核时为优秀
2、县级以上的各类表彰从校级优秀教师中推荐
3、颁发荣誉证书和奖金不少于500元
4、获得的荣誉作为职称晋升、岗位竞聘的重要依据之一
七、本办法自20xx年9月1日起实施。
奖项设置
(一)个人常规奖项
1.班主任工作园丁奖;
2.优秀科任教师奖;
3.师德模范奖;
4.默默耕耘奖;
5.最受学生喜欢教师奖;
6.教研积极分子;
7.乐群乐业标兵;
(二)特别奖项
校长特别奖、班主任特色工作奖、教育教学创新奖、课题研究积极分子等
三、评选标准
(一)个人常规奖项
(1)班主任工作园丁奖评选标准
1、理解、认同并积极实施我校的办学理念，能将学校的办学理念传达到学生与家长的心中，热爱班主任工作，对工作全心投入，班级过程管理跟踪到位，工作细致扎实。
2、工作勤勤恳恳，任劳任怨，平时能积极主动地与科任老师、生活老师、家长协调沟通，具有良好的协作意识和能力。
3、学生自觉遵守、执行学校及班级制定的各项规章制度。所带班级学生精神面貌好，懂礼貌，讲卫生，行为习惯好，在校常规检查和评比中成绩突出。
4、所带班级在参加学校集体活动按时，有序、组织纪律好。
5、发展、赏识学生的个性特长，组织、指导学生积极参加各兴趣小组和课外、校外活动。
6、对学生耐心、细心、不呵斥、不体罚，无家长投诉(学校会对非责任性投诉与责任性投诉加以区别)。
7、能面向全体学生，关心爱护每一个学生，每个学生在原来的基础上各科成绩都有明显的进步。
8、班主任工作有记载、有计划、有总结，班队活动能良好进行。
9.在学校职能部门组织的检查中成绩均为优秀。
10、本学期班级安全责任事故为零。
11、学生流失率1——6年级控制在10%之内，7——9年级控制在15%之内。
12、期末家长与学生评价的喜欢率1——6年级达到90%以上，7——9年级达到70%以上。
13、每学期累计事假5天(含5天)以上或病假10天(含10天)以上一票否决。
(3)优秀科任教师评选标准：
1、认同并积极实践学校的教学理念。
2、教学水平高，深受师生家长称赞。
3、能高质量地完成教育教学任务，课堂教学成绩显著，学生基础学力提升快，积极协助班主任老师开展班级管理，教育教学质量高。
4、积极主动地承担学校举行的各类教学研讨活动，效果优良。
5、学校各项教学常规检查成绩皆为优秀。
6、善于学习，不断提高自身素质，在教育教学研究、教育教学经验推广等方面在学校成绩显著。
7、期末家长与学生评价喜欢率1——6年级达到90%以上，7——9年级达到80%以上。
8、每学期累计事假5天(含5天)以上或病假10天(含10天)以上一票否决。
(3)师德模范奖评选标准：
1、正确处理学校需要与个人利益之间的关系，具有高度的事业心、责任感和奉献精神，严谨治学、勤于进取;
2、善于做传授知识的“经师”与育人的“人师”，言教与身教相结合，教书育人，为人师表。“学为人师，行为世范”是自己的当然追求;
3、热爱学生，积极践行以学生发展为本的教育理念，因材施教，诲人不倦，是学生的良师益友;
4、严谨笃学，不断创新，是同事和学生学习的楷模。始终坚持严谨自律的治学态度，不断增强自身的业务水平和教学能力，并以良好的学识教风启发和影响学生;
5、有大局意识和协作精神，自觉维护学校的利益与荣誉，有着和谐共生的良好的人际关系;
6、是学校教师的表率。
(4)默默耕耘奖评选标准：
1、对学校忠诚，心态阳光，能主动完成本职工作以外的任务，默默耕耘，无私奉献，不讲价钱，不计报酬，视学校发展为己任;
2、把自己真正当作学校的主人，服从学校安排，工作任劳任怨，兢兢业业，不追名逐利，扎扎实实工作，把学校的利益放在第一位;
3、工作勤勉，认真完成学校交给的各项工作任务，教育教学成绩优良，在同事、学生与家长心目中享有良好口碑;
4、热爱关心理解尊重和信任学生，模范遵守中小学教师职业道德规范和和学校各类规章制度。
5、期末家长与学生评价喜欢率1——6年级达到80%以上，7——9年级达到70%以上。
(5)最受学生喜欢教师奖评选标准
1、学期家长与学生评价非常喜欢率1——6年级达到70%以上，7——9年级达到50%以上;
2、学期工作没有出现学校师德考核禁止的行为;
3、学期被家长、学生投诉经查证属实者一票否决。
(6)教研积极分子评选标准：
1、热爱教学工作，勤钻研教学，勇于在教学中进行教学改革尝试;
2、认同并积极践行我校有效教学理念，在日常工作中能把有效教学理念进行内化，不断探索和提炼有效教学方式，能把自己好的做法在组内或校内与老师分享;
3、按时参加组内教研活动，是出色的中心发言人，每学期主动承担组内或校内公开课;
4、积极主动参加校外教研活动，勤阅读教学类书籍，有自己的教学博客并经常性撰写教学研究类文章。
5、每学期听课不少于15节。
(7)乐群乐业标兵评选标准
1、工作兢兢业业，任劳任怨，在同事中享有一定的威信;
2、在生活和工作上经常热心帮助周围的同事，有较强的亲和力;
3、有较强的沟通协调能力，人际关系好;
4、不发表不利于学校稳定和同事团结的怪异言论，有团队观念;
5、爱岗敬业，宏扬正气。
(三)特别奖项
1、校长特别奖评选范围
(1)在学期工作中取得突出成绩者;
(2)获得省市以上学术团体表彰者;
(3)在市级以上刊物或学术会议上发表文章，特别是在学术刊物上发表论文者;
(4)在学校大型活动中作出突出贡献者;
(5)辅导的学生受到上级教育教学主管部门奖励者;
(6)其他特殊贡献者。
2、班主任特色工作奖评选标准
(1)理解、认同并积极实施我校的办学理念，能将学校的办学理念传达到学生与家长的心中，热爱班主任工作，对工作全心投入，班级过程管理跟踪到位，工作细致扎实。
(2)有自己独特的、系统的工作思路和方法，能敏锐把握班级学生动向，因势利导开展工作，班级管理有自己突出的特色，且成效显著。
(3)班级管理经验和方法对他人有着明显的参考价值，能对其他班主任工作产生指导作用。
3、教育教学创新奖评选标准
(1)要有明确的目的：侧重于突破性地解决校本教育教学中需要解决或亟待解决的问题，对促进“人人发展”、推动学校发展具有重大的现实意义。
(2)要有具体的内容：课堂教学的创新、学生管理的创新、组织活动的`创新、管理制度的创新、教育教学理念与实践的创新等均可。
(3)要有展示的成果：创新的成果不能是空洞的，必须是通过实践检验后得到认可的或成功的。
(4)创新成果应有现实意义：成果内容在一定范围内有“创新”特点，对别人具有启发或借鉴意义。
(4)课题研究积极分子评选标准：
(1)有较强的教育科研意识，有自己的研究领域;
(2)在自己的教育科研领域中有专门的课题，所研究的课题对个人、教研组乃至学校的教育教学起到积极的推动作用;
(3)定期把自己的课题研究阶段性成果在组内或教师论坛上和大家交流分享;
(4)定期撰写研究论文，且论文质量高。
优秀教师评选方案【篇8】
教师是强校之本，为了调动广大教师的积极性，客观公正地评价教师的工作业绩，学校把评选“华泾小学优秀教师”活动作为促进学校内涵发展的内容之一，为此，制定本《华泾小学优秀教师评选方案》。
一、评选内容：
（一）、师德要求：
符合《中小学教师职业道德规范》要求，符合学校师德相关要求与学校教育的有关要求作为底线规定，实行师德一票否决制，并强调：
1、热爱事业，热爱学生，具有正确的教育观念，工作表现良好。
2、为人师表，严格规范，无违反师德以及学校规章制度的行为。
3、教书育人，关心学生，注重学生品德教育，积极参加学生的教育教学管理工作。
（二）、教学业务：
1、按质按量出色完成课堂教学工作，教学质量、班级规范反映好。
2、积极投身教改实践，按要求认真完成各项教学、教研任务。教研活动积极参与，思考有效教学有思路、有实践、有效果。
3、积极申报、承担主题教学任务，认真参与公开课教学或教学交流等各级别的教学任务或活动。在学校课程实践中有成绩、做贡献，得到教研员、教师、学校、以及家长等方面的肯定。
4、积极主动、承担、参与教学研究，能承担、组织、或参与试教、示范等活动，且有效果。
5、有扎实的教学和教研功底：课堂调控有艺术、治学严谨有风格、教学娴熟有特色、勇于创新有思考。
（三）、教学效果：
1、因材施教，注重分类，提高合格，所带班级学生在有教育教学各方面进步。
2、加强指导，减轻过重负担，提高效率，所带班级学生成绩良好。
3、勇于创新，不断进取，形成特色，教学方法，实践效果形成良好的反响。
二、评选对象：
在职在编教工。
三、评选原则：
1、公平、公正、公开，透明操作，民主管理。
2、每年度评选一次，按程序操作。
3、评选出的优秀教师给予当年度华泾小学优秀教师称号。
四、评选程序：
第一轮：年级组推荐，年级组每位教工填写推荐意见（见附表1式样），年级组统计，每个年级组推荐到学校层面的候选人为2人。
第二轮：学校组织全教会推荐，每位候选人获全校教工50%以上（不包括50%）推荐即当选。
五、评选形式：
1、年级组推荐由年级组长主持，说明要求，听取大家意见。填写推荐意见后，工会组长统计，行政监督，年级组长宣布被推荐到学校层面的候选人选。
2、全教会推荐以全体教工填写推荐表形式进行（见附表2式样），全教会当场统计，当场宣布。监票、唱票、写票人员分别来自党支部、工会或团支部各1人。
六、评选时间：
每年度11月-12月间。
七、奖励方法：
奖励原则：精神奖励为主，物质奖励为辅。
1、被评选到的教工，写一份本年度工作总结，发给党支部、学校人事和网管，学校给予校园网上的宣传。
2、被评选到的教工根据学校有关方案、规定给予一次性物质奖励。
3、学校在适当园地或宣传栏给予展示、鼓励。
八、其它事项：
本方案经校务会、党支部讨论补充后，交行政会讨论修改，在适当时间提交教代会审议通过作为学校制度之一。
本方案解释权在校务会。
优秀教师评选方案【篇9】
一、参评条件：
1．参选对象为本镇幼儿园连续工作二年以上；
2. 具有幼师大专毕业证书、幼师岗位资格证书；
（确实优秀的，可根据实际情况适当放宽参评条件）
二、评选方法
1．评选分为三组：省一级园组、省等级园组和准办园组。每园按教师总数的20%比率，由幼儿园根据教师的综合表现推荐参加评选。
2．采用淘汰制：五项技能自备项目展示后淘汰30%；五项技能规定项目展示后淘汰30%；剩下的参加上课竞争。三项（五项技能、活动设计、上课）总分决定名次。
项目 内容 要求
第一轮基本技能自备项目
弹琴 钢琴曲 时间不超过3分钟
唱歌 完整歌曲 时间不超过3分钟，可民族、声乐、通俗唱法，自备磁带或光碟伴奏带
舞蹈 成品舞蹈 时间不超过3分钟，自备磁带或光碟伴奏带、服装等
说话 幼儿故事 时间不超过3分钟
第二轮基本技能规定项目
边弹边唱 幼儿园课程指导-音乐 临时准备歌曲3分钟，预备弹奏一段，边弹边唱整首曲子
即兴舞蹈 幼儿舞蹈 听音乐1遍，创编动作1遍，即兴舞蹈1遍
即兴演讲 命题， 如“草”，临时准备3分钟，即兴演讲1分钟
美术 命题画 时间2小时，自备作画工具、参考资料，统一发放8开纸张
第三轮教学活动
备课 指定教学主题或内容 在规定时间内设计活动方案，坚持游戏为基本形式，并做好课前准备，可自带参考用书
上课 抽签决定 节次和班级 提前半小时熟悉幼儿，组织活动不超时，应体现以幼儿为主体，坚持师幼互动
三、奖励办法
获奖教师由中心学校发放十佳教师荣誉证书，并由所在单位根据本园奖惩制度发给奖金。
四、实施时间：20xx年，分两阶段：上半年各幼儿园组织全体教师，开展大练武活动，六月底按比例推选出最优秀的教师；下半年，约10月中旬，根据各园推荐的优秀教师，由镇举行进一步的比武竞选，最终角逐出十佳优秀教师。
优秀教师评选方案【篇10】
为进一步加强师资队伍建设，营造爱岗敬业的校园氛围，推进学校科学和谐发展，传递正能量，凝聚精气神，经学校支部和工会联合会议研究决定在全校范围内开展2017年“最美教师”评选活动，从五个维度展现我校教师的“勤朴之美”、“爱生之美”、“智慧之美”、“阳光之美”、“和谐之美”。具体实施方案如下：
一、活动目的
通过“最美教师”评选活动，树立、宣传一批典型的高素质教师楷模，对他们奉献教育的情怀给予褒扬和鼓励，为广大教师树立起身边的.榜样，努力建设“才高、品端、人和、德美”的教师队伍，进一步掀起人人争做“最美教师”的热潮。
二、参评对在本校工作满三年以上的教职员工。
三、评选名额
1.最美教师：5人;2.最美教师提名奖：15人。
四、评选标准
(一)为人师表，能坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则;关心集体，能团结协作，有较好的合作意识。
(二)爱岗敬业，关注每一个学生的健康成长，能注重学生品德教育，遵循教育规律，因材施教，效果良好，业绩突出。在学生及家长中享有较高威信。
(三)事迹典型、有代表性，能展现毓华人倾心教育，于平凡、平静、平常之中默默耕耘、无私奉献、开拓创新、锐意进取的风采。
(四)有下列情形之一的，不得参加“最美教师”评选活动
1.教学过程中有体罚和或者变相体罚行为造成影响的;
2.班级管理中出现重大安全责任事故的;
3.有不当言论，有违师德形象的;
4.推诿学校的工作安排，无辜不参加学校组织的活动或者不完成学校布置的任务;
5.经常请假、迟到、早退，有旷课、旷职现象的;
6.与同事关系紧张，影响教师队伍声誉的;
五、评选程序
1.报名推荐：5月15日前，各年级组根据评选标准，每组推荐1至3名“最美教师”人选。被推荐者需填写“最美教师”评选活动申报表、事迹材料(见附件、事迹材料2000字左右)。
2._月30日前，活动评审小组对推荐人选进行审查，确定“最美教师”候选人共20名。
3.投票测评：6月10日前，全体教师对候选人进行无记名测评;任教班级学生和家长测评;评审小组测评。
4.结果公示：教职工直接投票占50%,学生和家长测评占20%，评审小组投票占30%的比例计入总分，各项投票无异议后进行公示，接受师生监督。5.表彰奖励：举行颁奖仪式，为5名当选“最美教师”获得者颁发荣誉证书和奖金;为15名获得“最美教师”提名奖获得者颁发荣誉证书和奖金。
六、组织机构
为确保活动有序开展，成立“最美教师”评选活动领导小组，成员名单如下：组长：杨利明
副组长：朱嘉平、徐红、陆斌
成员：潘俊剑、徐锋、林锦妹、翟振荣、夏敏华、李政。
七、工作要求
1.提高认识，精心组织。“最美教师”活动是我校加强师德师风建设、打造优秀教师团队、促进和谐发展的重要举措，各处室、年级组、教研组要高度重视，由组长负责，认真安排，精心组织，确保活动顺利进行，取得实效。
2.广泛宣传，营造氛围。活动期间各处室、年级组要大力宣传最美教师评选活动的意义，动员广大师生积极参与到推荐、评选、学习“最美教师”活动中来，努力营造学先进、赶先进、当先进的良好氛围。3.规范程序，严格把关。各处室、年级组、教研组要本着公开、公平、公正的原则，规范程序，严格把关，认真做好评选推荐工作;推荐人选要实事求是，坚决杜绝弄虚作假、夸大拔高等现象，要真正把德能兼备的“最美教师”推荐出来。
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很难想象，对于重要的事情没有的执行方案的话它会能成功。对于上级领导委派的任务，我们必须将方案给准备得当，方案要保证我们行动的可靠性，如何写好一篇方案呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“[荐]早安情人节问候语优秀模板七篇”，欢迎您阅读和收藏，并分享给身边的朋友！
早安情人节问候语(篇一)
一、请用1秒钟忘记烦恼，用1分钟想想快乐，用1小时与喜欢的人度过，用1辈子关怀最爱的人，然后用1个微笑来接收我传递给你的祝福：情人快乐！
二、看着你的眼，我看见了大海和蓝天，更看到了美丽的未来！你是我生命中所经历的，最最深切的感觉！我的爱人，情人节快乐！
三、鸳鸯双宿双息，燕子相依相伴，蝴蝶成双成对，你我心儿相连。2.14情人节，命中注定我爱你，今生缘一世情，心心相印共写爱的传奇。情人节快乐！
四、不论阴晴圆缺，对你的心始终明亮的；不论时间久远，对你的情永恒不变的；不论是否在你身边，止不住对你深切的思念。2.14情人节，愿你快乐相伴，开心绕缠！
五、种下倾慕与牵挂，收获思念与守候；种下信任与理解，收获热恋与温柔；种下包容与体贴，收获幸福与甜蜜；种下无怨无悔的誓言，收获一生一世的爱情。情人节到了，只想爱你到老。情人节快乐！
六、纯洁爱情故事层出不穷，演绎着人生真爱平凡经历，甜蜜幸福的天堂，花前月下的浪漫。电影情人节，诠释永恒的爱情，让我们永远相伴，美满家庭幸福生活。情人节快乐！
七、亲爱的！工作累的时候想一想我！烦的时候靠着我！困的时候抱抱我！开心时候亲亲我！情人节快乐！
八、情人节这一天，你不在我身边，但所有记忆都感觉甜，想起你的笑脸，就忍不住思念，即使相隔那么遥远，也隔不断爱的语言，亲爱的，情人节快乐！
九、在情人节的鞭炮声中，凝视你如此迷人的面庞，只想对你说：爱你一万年！
十、真情在幸福的发酵池中发酵，真爱在甜蜜的大酒缸中浸泡，真心在香醇的葡萄酒中悦动。葡萄酒情人节，举起杯与你共饮这杯爱情佳酿，就会幸福一生一世！
十一、阳暖也暖不过爱人的情意温暖，月亮柔也柔不过爱人的万般柔情，星星亮也亮不过爱人的心灵窗口，景色美也美不过爱人温情的双眸。情人节快乐！
十二、你是螺丝，我是螺母，我们紧紧旋在一起，爱你不松不散。你是螺栓，我是螺母，我们永远套在一起，爱你不离不弃。5.14玫瑰情人节，你我心无界，爱你一生真真切切！
十三、紧紧拉着你的手，相伴走过风风雨雨；相互拥抱，共同面对雨雪风霜；苦尽甘来，共饮一杯爱的美酒。我愿意永远在爱的氛围中沉醉。葡萄酒情人节，爱是我们不变的信仰。
十四、钟声敲醒萌芽的爱情，微风透露春来的讯息。2月14情人节，连空气都是甜蜜的气味。情人节快乐！
十五、那条路，我们一起牵手走过；那片海，我们一起举目望过；那首歌，我们一起柔情唱过；亲爱的，我们一定要一起勇敢走下去，情人节幸福快乐！
十六、情人节到，祝福送好友：愿你的爱情天长地久，禁得起天荒地老的考验，守得住海枯石烂的诺言，携手相伴看潮汐雨露，相依相伴幸福浓浓。祝你幸福！
十七、艳丽的玫瑰散发出浪漫的花香，醇香的巧克力飘扬着甜蜜的味道，温馨的短信带来心中的情意，爱情的气息弥漫着整个冬季。在这个浪漫的时刻，带去我浓浓的情人节问候，祝情人节快乐！
十八、愿我们心心相印珍爱惜缘——执子之手、与子偕老！ 我祈求上天送你一双天使的翅膀，希望可以让你飞到我的身旁。情人节快乐！
十九、等你是一种考验，念你是一种习惯，疼你是一种珍惜，爱你是一种幸福，吻你是一种温柔，想你是一种快乐，看你是一种享受，抱你是一种浪漫！情人节快乐！
二十、红色情人节已经离去，当浪漫悄然离去，激情疲于传递，这时平淡相守也是一种甜蜜，默默依偎也是一种鼓励，3月14日白色情人节，愿你的爱情继续接力！
二十一、是你的魅力，把我沉睡的爱情催醒了；是你的魔力，让我的平淡的世界精彩了；是你的吸引力，让我的人生幸福快乐了。银色情人节，祝我的宝贝节日快乐，爱你，永远。
二十二、把快乐写在祝福里，把祝福编进文字里，把文字融入记忆里，把记忆写在短信里，2月14情人节，愿你珍惜所爱，生活精彩，幸福成排！
二十三、七夕风轻送，七夕花更香。只因七夕到，织女会牛郎。喃喃低絮语，脉脉诉肝肠。情浓心甜蜜，情灭格外伤。祝愿有情人，天天能相傍。生死情不渝，幸福永徜徉！
二十五、人间自有真情在，再多金钱买不来，拥有之时要珍惜，莫待失去空伤心，幸福只实很简单，彼此信任和喜欢，今天又是情人节，短信祝福不用谢！节日快乐！
早安情人节问候语(篇二)
一、清风轻吻鲜花，花开了；群山轻吻溪水，水绿了；星光轻吻月华，月柔了；我轻吻你的双唇，爱情笑了。亲吻情人到了，只想每天轻轻地吻你，每天都让我们的爱情甜蜜一点点。情人节快乐！
二、斟一杯红酒，为你而醉；扮一袭红妆，为你而美；燃一支红烛，为你流泪；走一路红尘，有你相随。有情之人情人节愉快。
三、情人节到了，我匆忙地不知道该送什么礼物给你，只好摘下天上的月亮给你，你闭上眼睛，把手伸出去放在月亮下面，睁开眼睛顺着手望去，月亮就在你手上。情人节快乐！
四、20xx年情人节到了，书不尽言，言不尽意，意不尽情，情不自禁地对你说声——我真的好想你！情人节快乐！
五、心灵的底片，刻满美好的回忆；浪漫的镜头，定格甜蜜的瞬间；爱情的相框，装满幸福的相片。相片情人节，让爱情相片永伴你我，幸福到永远！
六、摘下爱情的果实，在岁月中酝酿，在思念中发酵，在浪漫中挥发，在真爱中融合。葡萄酒情人节，让我们共同品尝我们酿出的美酒，享受爱恋的味道。祝葡萄酒情人节快乐！
七、爱恋藏在心头，难以说出口；好想让你知道，我对你的执拗；万山千山不变，对你深情浓厚；唯有祝福语，传递我心依旧：情人节，祝你幸福！情人节快乐！
八、看着照片，想着我俩一（1）生一世（4）的美好誓言，将长长久（9）久的思念写出最美的短信，借相片情人节的祝福快车送给你，祝你节日快乐！
九、爱，在甜蜜的发酵池中发酵；情，在浪漫的伊甸园里挥洒；心，在醉人的葡萄酒中摇曳。葡萄酒情人节，爱你无悔，为你心醉，幸福永远！
十、字字里，都呈现出你温柔的倩影；言语中；都透露出你可人的笑容；每一页，都散发出我们爱情的芬芳。日记情人节，为我们的爱情记录最唯美的瞬间，最浪漫的点滴，最幸福的时刻。亲爱的，我爱你！
十一、情人节，捧你在我手心，细心呵护一生！情人节快乐！
十二、太阳暖也暖不过爱人的情意温暖，月亮柔也柔不过爱人的万般柔情，星星亮也亮不过爱人的心灵窗口，景色美也美不过爱人温情的双眸。情人节快乐！
十三、春光明媚艳阳照，二月鲜花遍地耀。杨柳丝飘情人见，相约十四桃园眺。花映美人似仙貌，光彩照人向你笑。春意情暖醉心头，牵手挽臂花丛逃。情人节快乐！
十四、 20xx年情人节到了，玖瑰送予你，让你把头点；嫁到我家去，让你甜甜又蜜蜜。
十五、在情人节的鞭炮声中，凝视你如此迷人的面庞，只想对你说：爱你一万年！
十六、如果我是亿万富翁，我就要把全世界的玫瑰都买下来送给你。我是富翁吗？不是，所以只能发条祝福语你：朋友，情人节快乐。
十七、本想守身如玉，结果却落得光棍一具；本想爱得痴迷，结果只换来一声对不起；如今只得降低求爱门槛，情人节，深情地呼唤一声：我的丈母娘，你在哪里？情人节快乐！
十八、葡萄美酒一小口，甜言蜜语跟你走；葡萄美酒一小杯，浪漫鲜花把你追；葡萄美酒一小碗，山盟海誓爱不完。今天是葡萄酒情人节，轻啜葡萄酒，共享佳乐天。
十九、拥抱太阳，热情温暖。拥抱月亮，光明圆满。拥抱星辰，璀璨绚丽。拥抱情人，快乐甜美。拥抱情人节：愿朋友情深意浓幸福缠绵，一生同枕共眠！
二十、送一本笔记，记载我们的爱情，圆圆点点写下浪漫，逗逗点点写下温暖，一字一句记下情感，段段章章写下依恋，1月14笔记本情人节，愿你快乐相伴，幸福长远。情人节快乐！
二十一、情人节，一个浪漫的夜晚，梦中的你是否已经为我披红带绿，是否已经想和我卿卿私语，噢！我的美人，今晚你真亮丽，让我简直无法自已，只能说声我爱你！
二十二、今天是情人节，走遍所有的鲜花店，选择再昂贵的，也觉得比不上你在我心中的珍贵；选择再艳丽的，也觉得比不上你在我眼里的娇美！情人节，还是你在我心中最美！
二十三、幸福的土壤培植爱情的种子，温柔的溪水灌溉爱情的幼苗，信任的阳光照耀爱情的花蕾，甜蜜的誓言守候爱情的大树。亲爱的，情人节到了，只愿今生与你共筑爱情的巢穴。
二十四、你是我生命中最闪亮的音符，我的生活因你而精彩！愿美好的乐章谱满我们以后的每一个清晨与黄昏，亲爱的，情人节快乐！
二十五、七夕节到了，为体现中国特色，玫瑰花不送了，送你花布一张，织女织的；巧克力不送了，送你牛皮糖一块，牛郎做的；烛光晚餐不吃了，一起去看星星吧！
二十六、20xx年情人节到了，真正的爱情必定孕育着苦难，只有在苦难中才能挖掘出莫大的喜悦。情人节快乐！
二十七、又来到，好运又来报，喜事美事齐欢闹，福运财运呱呱叫，情人友人全欢笑，幸运鸿运蹦蹦跳，唯有祝你赶紧撞个桃花运才是最最重要！
二十九、银色情人节，邀你一起去旅行，先爬一下金银山，幸福快乐堆成山，然后登上金银岛，好运财富把你找，最后观赏金银花，爱情甜蜜笑哈哈，银色情人节愿你开心每一分。
三十、不经历黑夜就看不到黎明，没有寂寞的思念就没有相聚的快乐，没有独处的企盼哪来成双的幸福。情人节，努力向幸福冲刺吧！情人节快乐！
早安情人节问候语(篇三)
一、拥抱太阳，热情温暖。拥抱月亮，光明圆满。拥抱星辰，璀璨绚丽。拥抱情人，快乐甜美。拥抱情人节：愿朋友情深意浓幸福缠绵，一生同枕共眠！
二、你是天上的白云一朵，我就是清风一缕与你相伴永远；你是娇艳欲滴的玫瑰一朵，我就甘当绿叶一片与你相随永久。七夕情人节，讲出我的心里话：爱上你此生不渝，直到地老天荒！
三、情人佳节万人喜，恋人一起真天意。朋友一起多欣喜，祝福声不断，快乐声又起。单身的傻笑，成双的有喜。恋人玫瑰甜蜜，朋友玫瑰好运。情人节，统统幸福。情人节快乐！
四、偶然间相逢，注定终生难忘，风雨如晦，朝思暮想；走过惊涛骇浪，迈向幸福康庄，心同日月，地久天长！谢谢给我的爱，这一生有你使我欢乐开怀。情人节快乐！
五、经过多少不眠的夜晚，终于等来了这么一天，我们可以手牵手肩并肩地走在一起，在大家真诚的祝福声中愉快的厮守幸福的享受，亲爱的，情人节快乐！
六、我希望我们的爱情，比情人更长久，比夫妻更恩爱，是彼此心灵和血肉的一部分，不离不弃，永远相爱。情人节快乐！
七、缘份的人生是精彩的，诚挚的友情是欢乐的，我用心舟满载着幸福与喜悦。悄悄带给你，情人节快乐！
八、离开家门，互相亲吻，充上一天的喜悦；下班归来，互相亲吻，卸去一身的疲惫。6月14日，亲吻情人节提示您：常亲吻，心愉快。情人节快乐！
九、曾经爱你，是真的；依然爱你，也是真的。情人节里，让我把这份爱汇成涓涓的祝福，真诚的祝福你幸福、快乐永远！最后一句话：我爱你。情人节快乐！
十、情人节到了，只愿我们的爱绵绵无尽期。情人节快乐！
十一、我爱你，不仅你的欢笑，还有泪水；我爱你，不仅你的温柔，还有愤怒；我爱你，不仅你的优点，还有缺点；我爱你，不仅你的步伐，还有你脚下的尘土！情人节快乐！
十二、玫瑰的香艳比不过你的美丽，红酒的醇香掩不住你的迷人，巧克力的浪漫遮不住你的气质，亲，今天你是最幸福最美丽的，愿你快乐永远，情人节快乐。
十三、情人的话，令人心动；情人的笑，令人心醉；情人的眼，摄人心魂；情人的吻，心灵芳菲；情人的泪，温润陶醉。愿天下有情人终成眷属。情人节快乐！
十四、若你流泪，先湿的总是我的脸；若你悲伤，最苦的总是我的心；如你高兴，我是快乐的音符；若你恋爱，我是你最好的选择；情人节快乐！
十五、今天是情人节，愿你光棍的日子：滚去你的烦恼，滚来你的开心。滚来滚去，滚来了光棍独有的优势也滚来了我给你带来了祝愿。祝愿你财源滚滚将会来。情人节快乐！
十六、千言万语，道不尽我有多爱你；千山万水，挡不我疯狂的爱你。宝宝，我们永远也不要分离。情人节快乐！
十七、你我相遇在茫茫人海，爱情的日记从此开篇。相识相知几多磨难，爱情的日记因此缠绵。如今相守是我们共同的心愿，爱情的日记必将甜蜜无限。日记情人节，祝你快乐开颜！
十八、每天会因太想你，而忘了很多事，也看不到身边的很多人；每天会因太想你，而不顾一切的抓狂，让自己在虚无缥缈的爱情中快乐。这一切你想到过吗？是你拿走了我的心，拿走了我的魂。黑色情人节，愿与你手牵手，幸福度过每一天。情人节快乐！
十九、爱是一种付出，哪怕银河再宽，我也要化作精卫把海填，哪怕路途再远，我也要当作愚公把山搬，哪怕你心再坚，我也要化作水滴把石穿，哪怕你再烦，我也要铁杵磨针把电传。今生今世，让你心欢。我爱你，情人节快乐。
二十、让岁月的流水带走忧伤，让快乐的白鸟永远飞翔，在浪漫的七夕情人节里，真诚祝愿你在爱的天使陪伴下，永远走在幸福的路上。
二十一、走过了无数年的风风雨雨，现在我们也慢慢老去，在这个特别的情人节日里，愿美好的温馨的岁月陪着你我，让我们在生命旅途上走出灿烂的人生。
二十二、星光灿烂，夜柔似水，情人节佳期如梦。迢迢银河延续着传奇，点点纤云承载着爱意。对你的爱恋深似海，对你的祝福永不改。情人节快乐！
二十四、酿一壶爱恋红酒，醇香将情意升华，啜一口爱情美酒，甜蜜在心间四溢，葡萄酒情人节，品一杯葡萄酒，让幸福的酒香弥漫生活，我爱你，愿葡萄酒情人节快乐！
二十五、不经意间，让沼泽般的思念反复清晰，我能记住你多少？但却记得住花开的时节，因等待迟开了花儿，你不问我理由，只给了我一片思念的界线。情人节快乐！
二十六、天上牛郎织女来相会，地下多情人儿共祈爱情永恒不渝。
二十七、抱紧我，风雨再大我都是你的保护伞；抱紧我，黑夜再漫长我都是你的守护神；抱紧我，道路再坎坷我都是你的陪伴者。无论何时无论何地，只要有我在，你就不会孤单，亲爱的，祝你拥抱情人节快乐！
二十八、思念是1种美丽的孤独，思念是1种幸福的忧伤；思念是1种温馨的痛苦，思念是1种甜蜜的'惆怅。情人节将至，我对你的思念愈演愈烈，只愿你能体会到。祝你情人节快乐。
二十九、春风拂细柳，恰似你无尽的温柔；春雨润大地，仿佛你贴心的善意；白色情人节，短短的话语诉说我深深的爱意。宝贝，我爱你！
三十、条条短信传相思，字字牵挂只为你，声声问候暖人心，句句祝福沁心脾，时逢月日，情人节将来临，一条短信表真心，千真万确想念你。情人节快乐！
三十一、音乐情人节。送你一段轻音乐，让你心静如水，幸福快乐。送你一段摇滚音乐，让你心情愉快，财源滚滚。祝音乐情人节快乐！
三十二、Mylover情人节快乐！猜猜情人节我要送你什么？我要用满满的爱，加香甜的渴望，认真调配一碗相思汤，多放一点温柔，再调味一些快乐，让你喝了更加爱我！
早安情人节问候语(篇四)
一、2月14日情人节到了，愿我们能相爱到永远，也希望每个情人节都能与你共度！祝你情人节快乐。
二、2月14日到了，邀你畅游玫瑰花的海洋，请你走遍巧克力的城堡，让你沉醉红酒情的心怀，带你领略情人节的美景，轻轻问候你：情人节快乐，要永远幸福！
三、3、14白色情人节，把祝福写进白纸，用真情粘合信封；把平安贴进邮票，用热情盖上邮戳；让友情进行传递，把快乐送达你手；祝你情人节爱情甜美，生活幸福美满。情人节快乐！
五、情人节如愿，盼今朝红叶香残怨可消，朝朝暮暮图永久，缠缠绵绵诉心焦。上天又给我一个约你的借口，相爱的人儿，与你共度，天天都是情人节。
六、爱你不用蜜语甜言，情人节快乐！
七、飞翔吧，我就是你的翼下之风；奔跑吧，我就是你的蹬地之力；炫舞吧，我就是你的优美旋律；拥抱吧，我就是你的同行伙伴。亲爱的，让我们携手环保，共创清新世界，让我们的绿色情人节过的更加有意义。
八、不论阴晴圆缺，对你的心始终明亮的；不论时间久远，对你的情永恒不变的；不论是否在你身边，止不住对你深切的思念。2.14情人节，愿你快乐相伴，开心绕缠！
九、本想守身如玉，结果却落得光棍一具；本想爱得痴迷，结果只换来一声对不起；如今只得降低求爱门槛，情人节，深情地呼唤一声：我的丈母娘，你在哪里？情人节快乐！
十、爱是牵挂，爱是奉献，是思念的痛，是回忆的甜，是难舍难分，是晨昏心颤的期盼。在情人节温馨的日子里，祝大家爱情甜甜蜜蜜。情人节快乐！
十一、情人节让我对你无限思念。将心泊在彩云升起的港湾，偷偷把幸福刻在你的心间，用一缕爱的丝线，将你我紧紧绑在岁月变迁的终点。七夕情人节快乐！
十二、脑子里全是你的可人笑容，思想里全是你的柔情似水，记忆里全是你的美丽依人，人生里全是你的陪伴相依。白色情人节将至，送上我最关切的问候，愿亲爱的美丽依旧，幸福快乐！爱你！
十三、如果美丽是一种罪，你已经罪恶滔天！如果善良是一种错，你已经一错再错！如果聪明要受惩罚，你岂不是要千刀万剐。祝天下第一美女，情人节快乐！
十四、黑色的巧克力缀满甜蜜，黑色的风衣裹满幸福，黑色的玫瑰充满蜜意，黑色的祝福盈满爱意，黑色情人节到了，愿我们爱情一生一世！情人节快乐！
十五、情人节，真正的爱情和香橙一样，刚入口酸酸甜甜的，要慢慢的将其融为一体才有了爱，我愿我不宽阔的臂膀成为你避风的港湾，希望你及时靠岸。
十六、给思念一个拥抱，让相见兑现，给真情一个拥抱，让心愿实现，给誓言一个拥抱，让爱情团圆，给日子一个拥抱，让节日灿烂。12.14拥抱情人节，给你一个拥抱，愿你幸福美满。
十七、让真爱酝酿甜蜜，甜透人生；让真情发酵美好，幸福生活；让生命涌动浪漫，温馨无限；让真心出品佳酿，香飘万里，葡萄酒情人节，爱你永远，幸福到老。情人节快乐！
十八、[20xx]年情人节到了，看看日历，情人节到，鲜花糖果，怎能少掉，满满爱意，将你拥抱，最美是你淡淡微笑。
十九、喜欢你也许是我错了，爱上你我真的变了许多！傻瓜，我爱你！白色情人节快乐！
二十、青丝寸寸愁年长，七月七日鹊桥上，对月形单望相互，不羡牛郎鸳鸯。今天是中国人的情人节，愿有情人终成眷属秦时明月汉时关，我心永驻你身旁。你情我意长相伴，携手新居着嫁妆。
二十一、好想做你的手机，揣在你的兜里；好想做你的水杯，捧在你的手里；好想做你的风景，看在你的眼里；好想做你的情人，记在你的心里。情人节，祝你快乐！
二十二、情人节快乐！快乐情人节！开心！快乐！是我的祝福！舒心！柔美！是我的祝福！你的快乐！就是我的快乐！我对你的爱恒久不变！
二十三、银戒双双戴手上，两情相悦心相印，父母亲朋齐见证，幸福姻缘天注定，甜甜蜜蜜到白头，银色情人节，见证爱情，升温甜蜜，银色情人节快乐！
早安情人节问候语(篇五)
1.白天有你就有梦，夜晚有梦就有你。你要好好照顾你自己，不要感冒流鼻涕；要是偶尔打喷嚏，那就待表我想你！早安，祝你今天好心情，工作顺利，生活甜美！
2.过不去的过去是跟自己过不去，昂下包袱才能轻松前行。美好的名头在向我们招手，轻松的开始全新的一天吧，早安朋友！
3.早上好，祝你开机喜事到，向您问个好，办事处处顺，生活步步高，好运天天交，口味顿顿好！
4.清晨的霞光无比灿烂，扫除你一切的忧烦，清晨的露珠无比晶莹，装点你美丽的心情；清晨的鲜花无比美丽，代表我祝福的心意：祝早安带笑意，心情乐无比！
5.天冷了，树叶叠砌着思念；风儿，倾诉说着衷肠。我的祝福轻轻来到你身旁，送你份关怀，要你健康；送你份问候，愿幸福吉祥。送你份温暖，让你幸福膨胀。
6.一个会心的微笑，抚平忧烦；一个默契的眼神，满含真诚；一份坦然的心态，乐观从容；一份真挚的祝福，轻轻送达。朋友，愿你开心快乐，幸福如意！早安，愿你有个美好一天！
7.冷的冬季到来，送你一件御寒小棉袄，前面是吉祥，后面是如意，温暖是袖子，快乐是领子，幸福是扣子，口袋里装满祝福，收下这件小棉袄，愿他能够温暖你整个冬季。
8.一杯清茶，两把藤椅，唠叨唠叨家常，一盏浊酒，两句问候，惦记惦记朋友，一句问候，两地相传，祝你周末愉快。
9.采摘一朵云彩用喜悦写上甜蜜精彩；觅寻一片落叶用真情写上快乐自在；摘来一颗星星用思念写上吉祥如意；拂去一丝寒意用关怀写上天凉要爱惜自己。
10.点点星辰，孤月难相对、风花雪月恨寒冬，此情不曾永恒，故人在何方？黄沙漫漫，落日更长空、夕阳西下笑红尘，自古反复无常，沧海桑田去。
11.漫天的雪花是飞舞的音符，以思念谱成乐章，用祝福奏出期盼，带给你欢乐，祝冬至团圆，温暖溢满整个冬天！
12.天气转凉，送你外套：用真心做线，爱心做棉，友谊做针，细心缝纫，外层绣上祝福，内层辅以想念，夹层用上温馨棉，最后系上友情扣，希望穿得温暖开心。
13.没有你深深的凝眸，我孤独的灵魂化作了一盏冰花，悄悄盛开在，冬日的暖阳下。
14.轻轻的我来的，悄悄的又走了，忘了带走一个东西，就是幸福，所以你要好好的为我保存这份幸福哟，不然我随时可以找你的麻烦，嘿嘿，早上好，朋友！
15.冬日的阳光如此灿烂，给了我温暖，给了我力量，让我冬日沉寂的生命有了春意盎然的姹紫嫣红，给我曾经蒙尘的心灵吹落了尘埃，让我几近冰封的世界从此冰雪消融。曾几何时，当我还年幼，在泥泞的小路摔倒，是母亲用她那双布满蚕茧的手牵起我，为我揩去身上的污泥。
16.秋风送凉归，季节迎寒到，已是寒秋萧萧时，尤有保暖俏。俏虽不是春，却能防感冒，待到他人鼻涕时，你在窝里笑。季节降温，祝你保暖的到位，温暖的踏实，笑得痴呆。
17.压力愈大效率愈高，工作越忙学问越多，寒冷极致太阳就到，少说多做别人敬重，宽容他人容易融合，力量不大坚持长久，命运掌握自己手中，告诉自己好好加油。早安！
18.小美味，吃着；小空调，吹着；小茶杯，晃着；小躺椅，靠着；小工作，闲着；小日子，美着。愿你的小周末，甜甜过着。
19.世界上最棒的事是，每天早上醒来又是崭新的一天，完全免费，永不断货。早安！
20.日子在不同的空间流逝，想念在不同的时间来临，祝福在不同的手机传递。愿我轻轻的祝福扫去你一天的劳累，短短的几声问候能给予你无限的温馨！
早安情人节问候语(篇六)
1.祝福是风思念是帆，快乐是水健康是船，祝福的风吹着思念的帆，快乐的水载着健康的船，飘向永远幸福的你，轻轻道一声辛苦了，请你注意好身体!
2.一个朋友不需要天天联系，偶尔的问候也可以让人心怡;一个问候不需要万语千言，一条短信也可以很温馨;深深的想念，淡淡的表达：祝你永远幸福!
3.让平安搭上回家的快速通道，让快乐与你轻轻拥抱，让困难见你仓皇出逃，让吉祥对你格外关照，让幸福对你永远微笑，愿上天听到我此刻的祷告!
4.一杯平淡的白开水，很滋润;一片千里之外的鸿毛，很珍贵;一句真挚的问候，很真实。祝您有一副好身板、一个好家庭、一份好事业、一生好运气!
5.风清清情柔柔，晨露晶莹迎接你，云淡淡意绵绵，花香弥漫包围你，雷轰轰爱浓浓，微风清凉吻着你，雨细细心甜甜，夏日清爽属于你，越热越要爱自己
6.用孩子般的心情来面对，生活过得有滋味;用彩虹般的色彩来搭配，视觉不会太疲惫;用小猪般的感觉来入睡，日子不会太劳累。愿你天天快乐似宝贝。
7.时间让人等待品味的魅力，空间使人备感牵挂的美丽，很多时候人与人之间的祝福，并不需要言语体现，就如此刻你静静的看我信息。祝你开心快乐!
8.有人牵挂的路程不叫漂泊，有人思念的日子不叫寂寞，有人关心的岁月不会失落。别让缘分擦肩而过，别让美梦变成泡沫。愿你的快乐比所有人都多!
9.如果你必须失去，但愿是忧愁;如果你必须遗忘，但愿是烦恼;如果你必须错过，但愿是厄运;如果可以永远，但愿伴随你的是平安、健康、快乐!
10.天空的快乐，是一碧如洗;森林的快乐，是葱郁茂密;阳光的快乐，是沐浴大地;落日的快乐，是霞辉千里;我的快乐，是你收到祝福时的瞬间欣喜!
早安情人节问候语(篇七)
1. 天气在变，思念不变；季节在变，关怀不变；岁月在变，问候不变；距离在变，友情不变。不管世界怎么变，对你的祝福始终不变。天气转冷注意保暖哦！不管你有多忙，朋友，早安！记得：添一件衣服，添一份温暖，添一份快乐！
2. 情谊浓浓，不分咫尺天涯，一如牵挂默默无闻；祝福深深，不分相见怀念，一如思念悄然无声；想起，心中盈满的是温暖；念你，脸上洒满的是微笑。一份情谊，寄存在飘荡的风中，一声问候，虔诚的祈祷只为了你。朋友，早安，愿你幸福。
3. 把快乐织成秋的风景，悄悄灿烂你的心情；把温暖编成秋的云彩，慢慢添加你的精彩；把成功长成秋的硕果，默默甜蜜你的生活；把好运铺成秋的道路，渐渐顺畅你的脚步。朋友，早安，愿你紧握我的祝福，一路走向幸福！
4. 时光依旧美好，遥看鲜花绿草，清歌一曲逍遥，生活如意美妙。岁月点点滴滴，不忘你我情谊。记得让自己开心，我的朋友。早上好。
5. 固然繁忙将问候落下，虽然岁月将旧事推远，但每一次回忆，每一次立足，每一次想起你，心便温馨怡然，愿我的祝愿伴你每时每刻，愿你今日有个好意情！
6. 一双手，把人生的风雨撑起；一颗心，把情感的厚度浸透；一声问候，把受伤的心灵抚慰；一条短信，把我的祝福传送：愿早上好心情！
7. 早上好，一束阳光照在身，祝你天天都开心，财神家中去，梦想变成真，今天中大奖，明天去上任，朋友的祝福全都是真心。
8. 真正在努力的，日子是不会舒服的。把自己变优秀，其他的事情自然就会跟着好起来，会讲究，能将就，能享受最好的，也能承受最坏的。早安！
9. 别将过去抱的太紧，因为那样你就腾不出手来拥抱现在了。早安！
10. 美丽的早晨，把压力释放，清凉的秋风，把欢乐吹响，温柔的阳光，把温馨点亮，轻松的心情，把幸福送上，早安！
11. 一觉醒来好想你，随手发去短信息，几天没见可好吗，祝你天天好心情。
12. 把昨天的疲惫让梦带走，让今天的激情与风交流，伸出你的手，握紧我真诚的问候，为你在新的一天加油！祝早安！
13. 小时侯，幸福是一件东西，拥有就幸福；长大后，幸福是一个目标，达到就幸福；成熟后，发现幸福原来是一种心态，领悟就幸福。早安！
14. 你把心门打开，我的祝福会随着风儿飘进来；你把窗户打开，我的祝福会随着阳光射进来；你把手机打开，我的祝福会随着铃声响起来！早上好！
15. 时光依旧美好，遥看鲜花绿草，清歌一曲逍遥，生活如意美妙。岁月点点滴滴，不忘你我情谊。记得让自己开心，我的朋友。早上好！
16. 不是每个黎明都会有阳光，不是每个彷徨都会有忧伤，不是每个芬芳都会有清香，打开人生的窗，你会发现，曙光仍在，早安！
17. 一声问候，一个愿望，一串祝福望你心中常有快乐涌现…
18. 无论做什么，请记住都是为你自己而做，这样就毫无怨言！今天，我为自己而活！今天，又是美丽的一天！早安，朋友！
19. 小时侯，幸福是一件东西，拥有就幸福；长大后，幸福是一个目标，达到就幸福；成熟后，发现幸福原来是一种心态，领悟就幸福。早安。
20. 人生没有白走的路，也没有白吃的苦，当下跨出去的每一步，都是未来的基石与铺垫。
21. 怕什么路途遥远。走一步有一步的风景，进一步有一步的欢喜。幸福，在路上。早安！亲爱的人们！
22. 走过一些路，才知道辛苦；登过一些山，才知道艰难；趟过一些河，才知道跋涉；道一声问候，才知道这就是幸福。早安，我的朋友！
[参考]变废为宝万能版七篇
万事提前做好周全的准备，是很有必要的。当我们面临各种各样的项目建设，我们都需要做好万全的方案计划，好的方案对于行动的成功有着重要意义，什么样的方案会更好地帮助大家呢？为满足您的需求，小编特地编辑了“[参考]变废为宝万能版七篇”，欢迎您阅读和收藏，并分享给身边的朋友！
变废为宝(篇一)
《变废为宝》这一活动是以培养幼儿创新，通过不同的废旧物品，启发幼儿想象、组合、尝试、体验创新设计的乐趣。教材本身内容来源于生活，激发幼儿多留意、关注并观察自己身边的周围事物。本活动由废纸到吸水纸变废为宝的过程中，不断创新、大胆改良，使孩子感受到废旧物品的用途和组合创新。在此基础上注重了观察能力、推理能力和组合创新能力相互渗透和培养。
[幼儿分析]
大班的孩子已经有意识的关注自己身边的周围事物，而且，对于身边发生的问题有一定的主见，能够善于观察、创新。因此，注重他们自身已有的生活经验是很重要的。让孩子主动参与、积极探索，充分表现自己。通过观察、交流、操作、组合、尝试，鼓励他们从不同角度去思考、解决问题，大胆想象，勇于创新。
[活动目标]
、引导幼儿多感官参与创新思维活动，知道废物利用所带来的社会价值，体验变废为宝的乐趣。
、激发幼儿发明创造的欲望和探索，发展幼儿的想象和动手操作能力，培养初步的创新意识。
3、能用多种形式的废旧物品组合创新出各种物体、玩具，感受到废旧物品组合创新的乐趣。
[活动重点难点]：
能用多种形式的废旧物品组合创新出各种物体和玩具。
[活动准备]
故事挂图：废旧物品若干、用废旧物品制作的玩具若干、课件、制作玩具的废旧物品材料若干。
[活动过程]
（一）实物导入：
出示利用废旧物品制作的玩具，让幼儿根据自己的生活经验说出这个玩具是用什么做成的？还能做成什么？
（二）欣赏故事《由废纸到吸水纸》
结合挂图讲故事：
第一幅：画面上的人在干什么？写在纸上的字发生了什么变化？
第二幅：这么多的纸成了一堆什么？人们会怎样？
第三幅：人们发现了纸吸收水的原因？人们用这种纸做了什么？
第四幅：技术人员进行了什么实验？发明了什么？
变废为宝(篇二)
一、活动口号：一双巧手，变废为宝。
二、活动目的： “变废为宝”活动通过利用废旧材料自制作品的方式，倡导学生节约资源，合理运用自己的头脑、开发思维，体验创新设计的乐趣。活动内容来源于生活，在“垃圾”到“玩具”变废为宝的过程中，孩子不断创新、大胆尝试，使孩子感受到能源的有限性和废旧物品的循环利用，培养孩子的观察能力、推理能力和组合创新能力。
三、活动对象：一年级七班全体学生
四、活动时间：20xx年12月19日——20xx年1月5日
五、活动要求：
（1）每名学生提交1-2项作品。（在作品背后注明写上班级、姓名及作品名称）
（2）作品必须是自制的，主体由废弃和即将废弃的物品构成。如：塑料瓶、废纸、易拉罐等。
（3）作品属于生活用品或工艺品等，具有一定实用价值；作品要注意精致美观牢固。
（4）作品上交的同时，应交一份相应的制作物品、步骤及其用途的说明书。
六、活动组织进程：
（1）12月18日，班主任在班级宣传活动主题，要求学生积极参与本次活动。（2）家长与学生密切配合，搜集材料，制作作品.（3）作品上交后，邀请学校专业老师评选出优秀作品在教室展出。
七、评比奖励：
评分标准：从内容符合主题、具有创新意识、具有实用价值、做工精细、外观优美等几个角度进行评比。
奖项设置：一等奖3名，二等奖8名，三等奖15名，另设最佳创意奖、最佳外型奖各、最佳实用奖等若干单项奖。
变废为宝(篇三)
一天，小明到小刚家去玩，一进门，只见小刚端着一螺盘子正往厨房走，小明说：“做家务呢，小心点。”
不一会儿，只听“叭”的一声，有两只盘子掉在地上打碎了。小刚睁大了眼睛，目瞪口呆地站在那里说：“呀!怎么办?盘子打碎了。”小明也不知所措地站在那里。
过了一会儿，小刚说：“扔了吧!这样还不会被爸爸和妈妈发现。”小明说：“别扔，这些破了的盘子也许还能当装饰品呢!”小刚听了这些话，很惊讶，想：一些破了的盘子能做成什么装饰品呢?
小明让小刚去拿了3枝毛笔和一盒水彩，小刚按照小明的话拿了三枝毛笔和一盒水彩，并把这些物品带到了小明的面前，小明说：“看我来变废为宝!”说完，小明和小刚就开始画了起来，他们先把盘子摔碎的那一部分做成鱼的嘴巴，然后再画上美丽的图案，小刚和小明再把画好的装饰品扎两个小孔，然后再系上一根细绳，最后小刚和小明在墙上钉两个钉子，把系好的线挂在钉子上，这两个“鱼”吊饰就做好了。
看到自己的“杰作”，小刚和小明笑了，小刚说：“哇!多好的创意呀!”这时小明很自毫地说：“这些装饰太漂亮了，我们的辛苦总算没有白费。”
这个故事告诉我们要做生活中的有心人，要多动脑才能解决问题。
变废为宝(篇四)
一天，我在扫地的时候，发现书桌底下有一支很短的铅笔，我试写了一下，它已经不能用了，我想把它丢掉又觉得有点可惜。
我就找来了另一支带橡皮的短铅笔，把橡皮取出，再把我那支想扔掉的笔套在装橡皮的铝环里，然后拿双面胶把它固定牢。这样，我的两支短铅笔变成了一支长铅笔了，它们又成为我学习的好工具了。
真开心呀!今后，在日常生活中我要多观察，多思考，让我的一些废物变成宝。
变废为宝(篇五)
变废为宝(大班)
游戏目标：
1.懂得节约资源是减少垃圾的根本途径.
2.认识循环再造的概念，懂得物尽其用，废物利用.
游戏准备：
各种各样的废纸盒录音机磁带
游戏过程：
1.组织教学，教师带领幼儿听音乐玩游戏.
2.发现地上有许多的垃圾，教师和幼儿一起分析原因和好坏.
3.游戏：变废为宝
规则：教师将幼儿组织成一个纵队，将发现的纸盒从第一个幼儿手中传出，当音乐停了，拿着纸盒的幼儿将以最快的速度，用纸盒动手做一个玩具.看谁做得又快又好.
4.游戏反复进行.
5.展示幼儿作品.
6.教师小结.
变废为宝(篇六)
哈哈哈哈一阵阵笑声传出了作文班，原来是我们今天的报纸大变身。
瞧！同学们一个个都变成了专业设计师。做什么好呢？这里不好设计。不过一会儿，一件件奇装异服出现了。
看，我大摇大摆的走上讲台，头上戴着一双触角，身上披着一件威武的披风。手里拿着一个软软的盾牌，手里拿着一把剑，可是一打就折了。同学们哈哈大笑，我心里想：这个盾牌和剑也太弱了吧！都怪这两个水货设计师。
只瞧！甜心护士慢慢的走上讲台，头上戴着护士帽，上面还有红十字呢！手上拿着一个超大的针管。这样打针会不会疼死人呀！同学们大叫。李许诺笑笑，然后又摆了一个poss。好像在说：下回我就给你打针。
之后出场的有牧场的老爷爷、纸扇公主更是逗得大家捧腹大笑。
哈哈哈活动在笑声中结束，看来变废为宝也会带给我们无穷的乐趣。
变废为宝(篇七)
这天，我正在家专心致志地写着暑假作业。突然，我看见妈妈拎着一大篮子的瓶瓶罐罐准备扔掉。我一个箭步冲上去喊道妈妈、妈妈，不要把这些瓶子罐子扔掉，把它们给我吧。
妈妈迷惑不解地问：你这个小调皮鬼，拿这些东西干什么？
你把它们给我就是了，这是秘密。说完，我就拎起篮子跑回房间。一放下篮子我就冲向电话机，一把抓起电话就叫小伙伴们过来。
没过多长时间，毛毛和豆豆就兴冲冲地来到了我家。问：你这么着急要我们到你家来，要干什么呢？
这次让你们来我家是因为这些易拉罐和可乐瓶。我神秘地说。
难道是请我们来喝可乐？毛毛猜道。
你怎么就知道吃呀？我猜是不是让我们来做一些小手工？豆豆说。
对了！我高兴地叫起来，我们来进行一次手工制作比赛怎么样？你们会不会怕比不过我呢？
比就比，谁怕你呀，除非是胆小鬼。毛毛和豆豆异口同声地说。
于是，我们在桌子上摆开了战场。豆豆心灵手巧，她选用了一个易拉罐和一个可乐瓶，不一会儿一只精美的小水杯就出现了。毛毛可就没那么容易了，他笨手笨脚地做了好久。一会儿把一个可乐瓶剪坏了，一会儿双面胶又粘错了地方，好不容易才做出一本书。
我拿起一个可乐瓶，用刻刀小心翼翼在瓶身上刻出一个个小口子，再拿易拉罐用剪刀剪出一条条长条，插进可乐瓶的小口子，然后再长条上粘上一张张叶子。不一会儿，一棵漂亮的大树就映入眼帘了。
这时，妈妈回来了，看见我们做的这么多工艺品，不由地赞叹真是好看呐！
我们听了，都甜甜地笑了。看来，生活中只要我们多动脑筋，就能变废为宝，多么有趣啊！
[参考]变废为宝万能版七篇
平时做事无计划，急时做事无头绪。针对我们给自己制定的目标，我们会制定各种各样的方案，方案要保证我们行动的可靠性，优秀的方案是什么样子的？下面是小编精心收集整理，为您带来的《[参考]变废为宝万能版七篇》，但愿对您的学习工作带来帮助。
变废为宝(篇一)
《变废为宝》这一活动是以培养幼儿创新，通过不同的废旧物品，启发幼儿想象、组合、尝试、体验创新设计的乐趣。教材本身内容来源于生活，激发幼儿多留意、关注并观察自己身边的周围事物。本活动由废纸到吸水纸变废为宝的过程中，不断创新、大胆改良，使孩子感受到废旧物品的用途和组合创新。在此基础上注重了观察能力、推理能力和组合创新能力相互渗透和培养。
[幼儿分析]
大班的孩子已经有意识的关注自己身边的周围事物，而且，对于身边发生的问题有一定的主见，能够善于观察、创新。因此，注重他们自身已有的生活经验是很重要的。让孩子主动参与、积极探索，充分表现自己。通过观察、交流、操作、组合、尝试，鼓励他们从不同角度去思考、解决问题，大胆想象，勇于创新。
[活动目标]
、引导幼儿多感官参与创新思维活动，知道废物利用所带来的社会价值，体验变废为宝的乐趣。
、激发幼儿发明创造的欲望和探索，发展幼儿的想象和动手操作能力，培养初步的创新意识。
3、能用多种形式的废旧物品组合创新出各种物体、玩具，感受到废旧物品组合创新的乐趣。
[活动重点难点]：
能用多种形式的废旧物品组合创新出各种物体和玩具。
[活动准备]
故事挂图：废旧物品若干、用废旧物品制作的玩具若干、课件、制作玩具的废旧物品材料若干。
[活动过程]
（一）实物导入：
出示利用废旧物品制作的玩具，让幼儿根据自己的生活经验说出这个玩具是用什么做成的？还能做成什么？
（二）欣赏故事《由废纸到吸水纸》
结合挂图讲故事：
第一幅：画面上的人在干什么？写在纸上的字发生了什么变化？
第二幅：这么多的纸成了一堆什么？人们会怎样？
第三幅：人们发现了纸吸收水的原因？人们用这种纸做了什么？
第四幅：技术人员进行了什么实验？发明了什么？
变废为宝(篇二)
一、活动口号：一双巧手，变废为宝。
二、活动目的： “变废为宝”活动通过利用废旧材料自制作品的方式，倡导学生节约资源，合理运用自己的头脑、开发思维，体验创新设计的乐趣。活动内容来源于生活，在“垃圾”到“玩具”变废为宝的过程中，孩子不断创新、大胆尝试，使孩子感受到能源的有限性和废旧物品的循环利用，培养孩子的观察能力、推理能力和组合创新能力。
三、活动对象：一年级七班全体学生
四、活动时间：20xx年12月19日——20xx年1月5日
五、活动要求：
（1）每名学生提交1-2项作品。（在作品背后注明写上班级、姓名及作品名称）
（2）作品必须是自制的，主体由废弃和即将废弃的物品构成。如：塑料瓶、废纸、易拉罐等。
（3）作品属于生活用品或工艺品等，具有一定实用价值；作品要注意精致美观牢固。
（4）作品上交的同时，应交一份相应的制作物品、步骤及其用途的说明书。
六、活动组织进程：
（1）12月18日，班主任在班级宣传活动主题，要求学生积极参与本次活动。（2）家长与学生密切配合，搜集材料，制作作品.（3）作品上交后，邀请学校专业老师评选出优秀作品在教室展出。
七、评比奖励：
评分标准：从内容符合主题、具有创新意识、具有实用价值、做工精细、外观优美等几个角度进行评比。
奖项设置：一等奖3名，二等奖8名，三等奖15名，另设最佳创意奖、最佳外型奖各、最佳实用奖等若干单项奖。
变废为宝(篇三)
一天，小明到小刚家去玩，一进门，只见小刚端着一螺盘子正往厨房走，小明说：“做家务呢，小心点。”
不一会儿，只听“叭”的一声，有两只盘子掉在地上打碎了。小刚睁大了眼睛，目瞪口呆地站在那里说：“呀!怎么办?盘子打碎了。”小明也不知所措地站在那里。
过了一会儿，小刚说：“扔了吧!这样还不会被爸爸和妈妈发现。”小明说：“别扔，这些破了的盘子也许还能当装饰品呢!”小刚听了这些话，很惊讶，想：一些破了的盘子能做成什么装饰品呢?
小明让小刚去拿了3枝毛笔和一盒水彩，小刚按照小明的话拿了三枝毛笔和一盒水彩，并把这些物品带到了小明的面前，小明说：“看我来变废为宝!”说完，小明和小刚就开始画了起来，他们先把盘子摔碎的那一部分做成鱼的嘴巴，然后再画上美丽的图案，小刚和小明再把画好的装饰品扎两个小孔，然后再系上一根细绳，最后小刚和小明在墙上钉两个钉子，把系好的线挂在钉子上，这两个“鱼”吊饰就做好了。
看到自己的“杰作”，小刚和小明笑了，小刚说：“哇!多好的创意呀!”这时小明很自毫地说：“这些装饰太漂亮了，我们的辛苦总算没有白费。”
这个故事告诉我们要做生活中的有心人，要多动脑才能解决问题。
变废为宝(篇四)
一天，我在扫地的时候，发现书桌底下有一支很短的铅笔，我试写了一下，它已经不能用了，我想把它丢掉又觉得有点可惜。
我就找来了另一支带橡皮的短铅笔，把橡皮取出，再把我那支想扔掉的笔套在装橡皮的铝环里，然后拿双面胶把它固定牢。这样，我的两支短铅笔变成了一支长铅笔了，它们又成为我学习的好工具了。
真开心呀!今后，在日常生活中我要多观察，多思考，让我的一些废物变成宝。
变废为宝(篇五)
变废为宝(大班)
游戏目标：
1.懂得节约资源是减少垃圾的根本途径.
2.认识循环再造的概念，懂得物尽其用，废物利用.
游戏准备：
各种各样的废纸盒录音机磁带
游戏过程：
1.组织教学，教师带领幼儿听音乐玩游戏.
2.发现地上有许多的垃圾，教师和幼儿一起分析原因和好坏.
3.游戏：变废为宝
规则：教师将幼儿组织成一个纵队，将发现的纸盒从第一个幼儿手中传出，当音乐停了，拿着纸盒的幼儿将以最快的速度，用纸盒动手做一个玩具.看谁做得又快又好.
4.游戏反复进行.
5.展示幼儿作品.
6.教师小结.
变废为宝(篇六)
哈哈哈哈一阵阵笑声传出了作文班，原来是我们今天的报纸大变身。
瞧！同学们一个个都变成了专业设计师。做什么好呢？这里不好设计。不过一会儿，一件件奇装异服出现了。
看，我大摇大摆的走上讲台，头上戴着一双触角，身上披着一件威武的披风。手里拿着一个软软的盾牌，手里拿着一把剑，可是一打就折了。同学们哈哈大笑，我心里想：这个盾牌和剑也太弱了吧！都怪这两个水货设计师。
只瞧！甜心护士慢慢的走上讲台，头上戴着护士帽，上面还有红十字呢！手上拿着一个超大的针管。这样打针会不会疼死人呀！同学们大叫。李许诺笑笑，然后又摆了一个poss。好像在说：下回我就给你打针。
之后出场的有牧场的老爷爷、纸扇公主更是逗得大家捧腹大笑。
哈哈哈活动在笑声中结束，看来变废为宝也会带给我们无穷的乐趣。
变废为宝(篇七)
这天，我正在家专心致志地写着暑假作业。突然，我看见妈妈拎着一大篮子的瓶瓶罐罐准备扔掉。我一个箭步冲上去喊道妈妈、妈妈，不要把这些瓶子罐子扔掉，把它们给我吧。
妈妈迷惑不解地问：你这个小调皮鬼，拿这些东西干什么？
你把它们给我就是了，这是秘密。说完，我就拎起篮子跑回房间。一放下篮子我就冲向电话机，一把抓起电话就叫小伙伴们过来。
没过多长时间，毛毛和豆豆就兴冲冲地来到了我家。问：你这么着急要我们到你家来，要干什么呢？
这次让你们来我家是因为这些易拉罐和可乐瓶。我神秘地说。
难道是请我们来喝可乐？毛毛猜道。
你怎么就知道吃呀？我猜是不是让我们来做一些小手工？豆豆说。
对了！我高兴地叫起来，我们来进行一次手工制作比赛怎么样？你们会不会怕比不过我呢？
比就比，谁怕你呀，除非是胆小鬼。毛毛和豆豆异口同声地说。
于是，我们在桌子上摆开了战场。豆豆心灵手巧，她选用了一个易拉罐和一个可乐瓶，不一会儿一只精美的小水杯就出现了。毛毛可就没那么容易了，他笨手笨脚地做了好久。一会儿把一个可乐瓶剪坏了，一会儿双面胶又粘错了地方，好不容易才做出一本书。
我拿起一个可乐瓶，用刻刀小心翼翼在瓶身上刻出一个个小口子，再拿易拉罐用剪刀剪出一条条长条，插进可乐瓶的小口子，然后再长条上粘上一张张叶子。不一会儿，一棵漂亮的大树就映入眼帘了。
这时，妈妈回来了，看见我们做的这么多工艺品，不由地赞叹真是好看呐！
我们听了，都甜甜地笑了。看来，生活中只要我们多动脑筋，就能变废为宝，多么有趣啊！
[参考]变废为宝万能版七篇
如果事先缺乏周密的准备，机遇也会毫无用处。为了将我们的某一项目开展得更有序，首先就应该要准备好一份方案，方案的制定不是一件容易的事，方案要撰写哪些相关内容呢？请您阅读小编辑为您编辑整理的《[参考]变废为宝万能版七篇》，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。
变废为宝【篇一】
《变废为宝》这一活动是以培养幼儿创新，通过不同的废旧物品，启发幼儿想象、组合、尝试、体验创新设计的乐趣。教材本身内容来源于生活，激发幼儿多留意、关注并观察自己身边的周围事物。本活动由废纸到吸水纸变废为宝的过程中，不断创新、大胆改良，使孩子感受到废旧物品的用途和组合创新。在此基础上注重了观察能力、推理能力和组合创新能力相互渗透和培养。
[幼儿分析]
大班的孩子已经有意识的关注自己身边的周围事物，而且，对于身边发生的问题有一定的主见，能够善于观察、创新。因此，注重他们自身已有的生活经验是很重要的。让孩子主动参与、积极探索，充分表现自己。通过观察、交流、操作、组合、尝试，鼓励他们从不同角度去思考、解决问题，大胆想象，勇于创新。
[活动目标]
、引导幼儿多感官参与创新思维活动，知道废物利用所带来的社会价值，体验变废为宝的乐趣。
、激发幼儿发明创造的欲望和探索，发展幼儿的想象和动手操作能力，培养初步的创新意识。
3、能用多种形式的废旧物品组合创新出各种物体、玩具，感受到废旧物品组合创新的乐趣。
[活动重点难点]：
能用多种形式的废旧物品组合创新出各种物体和玩具。
[活动准备]
故事挂图：废旧物品若干、用废旧物品制作的玩具若干、课件、制作玩具的废旧物品材料若干。
[活动过程]
（一）实物导入：
出示利用废旧物品制作的玩具，让幼儿根据自己的生活经验说出这个玩具是用什么做成的？还能做成什么？
（二）欣赏故事《由废纸到吸水纸》
结合挂图讲故事：
第一幅：画面上的人在干什么？写在纸上的字发生了什么变化？
第二幅：这么多的纸成了一堆什么？人们会怎样？
第三幅：人们发现了纸吸收水的原因？人们用这种纸做了什么？
第四幅：技术人员进行了什么实验？发明了什么？
变废为宝【篇二】
一、活动口号：一双巧手，变废为宝。
二、活动目的： “变废为宝”活动通过利用废旧材料自制作品的方式，倡导学生节约资源，合理运用自己的头脑、开发思维，体验创新设计的乐趣。活动内容来源于生活，在“垃圾”到“玩具”变废为宝的过程中，孩子不断创新、大胆尝试，使孩子感受到能源的有限性和废旧物品的循环利用，培养孩子的观察能力、推理能力和组合创新能力。
三、活动对象：一年级七班全体学生
四、活动时间：20xx年12月19日——20xx年1月5日
五、活动要求：
（1）每名学生提交1-2项作品。（在作品背后注明写上班级、姓名及作品名称）
（2）作品必须是自制的，主体由废弃和即将废弃的物品构成。如：塑料瓶、废纸、易拉罐等。
（3）作品属于生活用品或工艺品等，具有一定实用价值；作品要注意精致美观牢固。
（4）作品上交的同时，应交一份相应的制作物品、步骤及其用途的说明书。
六、活动组织进程：
（1）12月18日，班主任在班级宣传活动主题，要求学生积极参与本次活动。（2）家长与学生密切配合，搜集材料，制作作品.（3）作品上交后，邀请学校专业老师评选出优秀作品在教室展出。
七、评比奖励：
评分标准：从内容符合主题、具有创新意识、具有实用价值、做工精细、外观优美等几个角度进行评比。
奖项设置：一等奖3名，二等奖8名，三等奖15名，另设最佳创意奖、最佳外型奖各、最佳实用奖等若干单项奖。
变废为宝【篇三】
一天，小明到小刚家去玩，一进门，只见小刚端着一螺盘子正往厨房走，小明说：“做家务呢，小心点。”
不一会儿，只听“叭”的一声，有两只盘子掉在地上打碎了。小刚睁大了眼睛，目瞪口呆地站在那里说：“呀!怎么办?盘子打碎了。”小明也不知所措地站在那里。
过了一会儿，小刚说：“扔了吧!这样还不会被爸爸和妈妈发现。”小明说：“别扔，这些破了的盘子也许还能当装饰品呢!”小刚听了这些话，很惊讶，想：一些破了的盘子能做成什么装饰品呢?
小明让小刚去拿了3枝毛笔和一盒水彩，小刚按照小明的话拿了三枝毛笔和一盒水彩，并把这些物品带到了小明的面前，小明说：“看我来变废为宝!”说完，小明和小刚就开始画了起来，他们先把盘子摔碎的那一部分做成鱼的嘴巴，然后再画上美丽的图案，小刚和小明再把画好的装饰品扎两个小孔，然后再系上一根细绳，最后小刚和小明在墙上钉两个钉子，把系好的线挂在钉子上，这两个“鱼”吊饰就做好了。
看到自己的“杰作”，小刚和小明笑了，小刚说：“哇!多好的创意呀!”这时小明很自毫地说：“这些装饰太漂亮了，我们的辛苦总算没有白费。”
这个故事告诉我们要做生活中的有心人，要多动脑才能解决问题。
变废为宝【篇四】
一天，我在扫地的时候，发现书桌底下有一支很短的铅笔，我试写了一下，它已经不能用了，我想把它丢掉又觉得有点可惜。
我就找来了另一支带橡皮的短铅笔，把橡皮取出，再把我那支想扔掉的笔套在装橡皮的铝环里，然后拿双面胶把它固定牢。这样，我的两支短铅笔变成了一支长铅笔了，它们又成为我学习的好工具了。
真开心呀!今后，在日常生活中我要多观察，多思考，让我的一些废物变成宝。
变废为宝【篇五】
变废为宝(大班)
游戏目标：
1.懂得节约资源是减少垃圾的根本途径.
2.认识循环再造的概念，懂得物尽其用，废物利用.
游戏准备：
各种各样的废纸盒录音机磁带
游戏过程：
1.组织教学，教师带领幼儿听音乐玩游戏.
2.发现地上有许多的垃圾，教师和幼儿一起分析原因和好坏.
3.游戏：变废为宝
规则：教师将幼儿组织成一个纵队，将发现的纸盒从第一个幼儿手中传出，当音乐停了，拿着纸盒的幼儿将以最快的速度，用纸盒动手做一个玩具.看谁做得又快又好.
4.游戏反复进行.
5.展示幼儿作品.
6.教师小结.
变废为宝【篇六】
哈哈哈哈一阵阵笑声传出了作文班，原来是我们今天的报纸大变身。
瞧！同学们一个个都变成了专业设计师。做什么好呢？这里不好设计。不过一会儿，一件件奇装异服出现了。
看，我大摇大摆的走上讲台，头上戴着一双触角，身上披着一件威武的披风。手里拿着一个软软的盾牌，手里拿着一把剑，可是一打就折了。同学们哈哈大笑，我心里想：这个盾牌和剑也太弱了吧！都怪这两个水货设计师。
只瞧！甜心护士慢慢的走上讲台，头上戴着护士帽，上面还有红十字呢！手上拿着一个超大的针管。这样打针会不会疼死人呀！同学们大叫。李许诺笑笑，然后又摆了一个poss。好像在说：下回我就给你打针。
之后出场的有牧场的老爷爷、纸扇公主更是逗得大家捧腹大笑。
哈哈哈活动在笑声中结束，看来变废为宝也会带给我们无穷的乐趣。
变废为宝【篇七】
这天，我正在家专心致志地写着暑假作业。突然，我看见妈妈拎着一大篮子的瓶瓶罐罐准备扔掉。我一个箭步冲上去喊道妈妈、妈妈，不要把这些瓶子罐子扔掉，把它们给我吧。
妈妈迷惑不解地问：你这个小调皮鬼，拿这些东西干什么？
你把它们给我就是了，这是秘密。说完，我就拎起篮子跑回房间。一放下篮子我就冲向电话机，一把抓起电话就叫小伙伴们过来。
没过多长时间，毛毛和豆豆就兴冲冲地来到了我家。问：你这么着急要我们到你家来，要干什么呢？
这次让你们来我家是因为这些易拉罐和可乐瓶。我神秘地说。
难道是请我们来喝可乐？毛毛猜道。
你怎么就知道吃呀？我猜是不是让我们来做一些小手工？豆豆说。
对了！我高兴地叫起来，我们来进行一次手工制作比赛怎么样？你们会不会怕比不过我呢？
比就比，谁怕你呀，除非是胆小鬼。毛毛和豆豆异口同声地说。
于是，我们在桌子上摆开了战场。豆豆心灵手巧，她选用了一个易拉罐和一个可乐瓶，不一会儿一只精美的小水杯就出现了。毛毛可就没那么容易了，他笨手笨脚地做了好久。一会儿把一个可乐瓶剪坏了，一会儿双面胶又粘错了地方，好不容易才做出一本书。
我拿起一个可乐瓶，用刻刀小心翼翼在瓶身上刻出一个个小口子，再拿易拉罐用剪刀剪出一条条长条，插进可乐瓶的小口子，然后再长条上粘上一张张叶子。不一会儿，一棵漂亮的大树就映入眼帘了。
这时，妈妈回来了，看见我们做的这么多工艺品，不由地赞叹真是好看呐！
我们听了，都甜甜地笑了。看来，生活中只要我们多动脑筋，就能变废为宝，多么有趣啊！
