良好家风家训倡议书。
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建设良好家风的意义(篇一)
最近，我读了《浙江好家风》这本书。这本书分为学习篇，修身篇，治家篇，处事篇，爱国篇五个部分。这本书使我受益匪浅。
从古至今，我们浙江人的好家风代代相传，成就了许多名人。我为自己是浙江人而感到自豪与骄傲。
每个家庭都有自己的家风，我们家的家风是:助人为乐。我的妈妈是一位老师，爸爸是一位公务员，从小，父母就教育我:赠人玫瑰，手有余香。有一年，妈妈班上有个小女孩的父亲因病去世，爷爷又身患重病，丧失了劳动能力，母亲不堪生活的重担，远走他乡，改嫁他人，年迈的奶奶成了家中的顶梁柱。从此，小女孩的脸上再也没有笑容。妈妈知道了她的情况，经常把她接到家中，给她关爱与温暖。那年暑假，我爸爸还带着她去乌镇旅游呢！小女孩的脸上终于展现出了久违的笑容。
父母的言传身教对我的影响颇深，如今，我早已接过父母手中的爱心棒，将一份份爱心传递了出去。
记得在我五年级的时候，学校组织了一次联谊活动:将农村学校的一些学生接到我们学校生活四天。他们由我们学校的学生自愿认领，放学后，跟我们回家，和我们同吃同住。于是，我家里就迎来了一位小客人——小邱同学。很快，四天过去了，我们在分别时，互相留下了联系方式。
放假后，我和爸爸带了许多礼物去看望他。当走进他那破旧不堪的房子时，我们才知道，原来他爸爸是残疾人，她妈妈在生下两个弟弟后就离家出走了，生活的重担都落在了年迈的爷爷奶奶身上。知道这一切后，我的心无比沉重。回家的路上，我和爸爸决定帮小邱筹集一笔钱，为他以后上初中做准备，而且还要将他接到城里，让他接受更好的教育。
皇天不负有心人，在我和爸爸的努力下，终于为小邱筹集到了一笔钱，而且我爸爸还帮他联系学校，如今，他已经进入处州中学的重点班学习。我和爸爸都为他感到非常高兴。周末的时候，我还会约他到我家来小住几天。我们去万地购物，看电影，我还教他骑自行车……
人们都说，孩子是父母的一面镜子，什么样的父母就会培养出什么样的孩子。我想，这就是家风的魅力和神奇吧！
建设良好家风的意义(篇二)
习近平总书记说过：“家庭和睦则社会安定，家庭幸福则社会祥和，家庭文明则社会文明。”家庭是社会文明、德行培育和文化传承的第一驿站，是人生的第一堂课，而我有幸出生在一个具有良好家风的家庭中。
从我牙牙学语时，奶奶就抱着我坐在院子里，手拿一本唐诗三百首，在月光下悠然念着：“床前明月光，疑是地上霜，举头望明月，低头思故乡。”……在奶奶抑扬顿挫的朗诵声中，我渐渐爱上了古诗，古诗成了我生命中不可缺少的一部分。有时我喜欢一个人坐在窗前，在月光下细细品味李白的思乡之情；有时我喜欢一个人在草地上，倾听录音机中朗朗上口的古诗；还有事我喜欢听着奶奶把古诗编成的故事一一讲给我听……
时间飞逝，转眼间不知过了多少个春夏秋冬，我上幼儿园了。妈妈认为“重言传，重身教，教知识，育品德，能帮助我扣好人生的第一颗纽扣，迈好人生的第一个台阶”。在耳闻目濡、妈妈的言传施教中，小小的我遨游在一个个传统家风中，渐渐明白了做人要谦让，要诚实，要明礼，要谦虚，这是每个人都应具备的良好品德。我渐渐变的人见人爱，是老师眼中的得力助手，是家长眼中的乖孩子，是同学眼中的好玩伴。
“我们是共产主义接班人……”随着少先队队歌响起，我光荣地成为一名少先队员，胸口的五星红旗飘扬。当我的“公主病”又来光顾，对爷爷奶奶无理取闹时，一向温柔的爸爸把我叫到一边，一改往常的温柔严肃地对我说：“宝贝，你看看爷爷奶奶每天为我们一家辛苦工作。大汗淋漓时你在干什么，是看电视？是吃零食？还是睡大觉？那你看见他们抱怨了吗？没有是吧。尊老爱幼是我们祖上告诉我们的，所以不要向爷爷奶奶乱发脾气了。”面对爸爸严峻的表情，我似懂非懂的点了点头。后来我知道了，这是“孝”，它代表着中华上下五千年最优秀的文化传统，是这五千年来永恒不变的文化传统。像《卧冰求鲤》、《扼虎救父》等故事还有很多，我们应该把这种优良文化传下去。
现在我已经是一名初中生，在家人的敦敦教诲下我懂得了“仁”，一方面是：“爱人”，告诉我们要关心和爱护他人。另一方面是“克己复礼”，告诉我们要加强个人修养，是自己的言行举止符合社会规范。
我们浙江是一个素来十分重视家风家规的省份，而重视学识教育、致力修身养性、倡导仁爱礼义、强化孝悌忠义、讲求温良恭谦、立志保国安民，正是我省各各家风文化的体现，也是我们家家风文化的体现。
我希望这种家风能世世代代的的传下去，这是我所期望的，也是我的家庭、每一个社会成员所希望的。家风代表着社会，我愿社会弘扬传统文化，社会文化在我们每一个普罗大众心中。
建设良好家风的意义(篇三)
良好的家风伴我成长。家风，即氛围。如果你生活在一个充满学习氛围的家庭中，那么你一定深受熏陶，在人生多项选择题前绝不会走向弯路。即，岔路。有时候一旦步入，就不能回头，只能朝泥泞的沼泽越走越深。
我曾经听说过一个真实的事例。他有着不太美好的家庭背景：留守儿童，从小严重缺乏关爱，由老一辈人带大。但她的学习不错，算得上是班级前五名。可是听说他品性恶劣，初中时期经常在校外打架，还在校抽过烟，时常“挂着彩”到校。后来在校闹事，顶撞并出手打了老师。最后被带到了类似于政教处的的地方进行“批斗”。并且他的父亲是个脾气十分火爆的人，据说没有等这个男生过多解释，就直接出手当着全老师和同班同学的面，打了这个男生一巴掌，嘴里还嚷嚷着一些不能见人的咒骂，那一声清脆而响亮的声音，当他父亲手上的茧子擦过他儿子柔软的脸庞时，不知其中有多少无形的物质被磨灭……初中是人类的一个非常特殊时期。敏感、多疑、多愁善感。这位父亲的一个巴掌的确是对这个孩子的教育；但夸张点来说，就是彻底的否定了这个男孩之前的一切咒骂声就如同步枪子弹，以迅耳不及掩耳盗的速度射中并贯穿了这个男孩看似坚固却十分脆弱的保护层。一个品性恶劣的少年，又怎会有几个真实知心的好朋友呢？在没有任何安慰声的他，该是有多么无助……
在八点多的晚自习时，走到二楼的扶手前。迈开了腿，一时想不开，决定了结掉自己。可是不知是幸还是不幸，仁慈宽厚的上帝并没有收去了他。跳下去不久，便被其他同学的家长发现，送去了医院。但注定一身拄拐行走，捡回了一条命，却不得不以更加悲剧的姿态苟且一世。
不知他迈出腿的一瞬间有没有后悔？不知他的父亲看到他那副残躯，有没有后悔用那一巴掌击碎了他那幼小的心灵？不知他的同学有没有后悔没在他那彷徨的时候给予温暖的安慰？可后悔了又能怎样，有何用！世上也不存在什么后悔药，上帝也没有那么仁慈……
从我这个视角观察，如果他父母在他儿时多关心他，呵护她，他也不会越来越“畸形”，更不会酿成这场悲剧，以至于回不了头。这“原罪”就来自他父母。他原本学习就不错，安安心心读完书，完成学业，就可以安安稳稳的过完这一生。
这辛辣的故事是我们思品老师亲口所讲，就是他初中同学。这则故事形象的告诉我们：家风，即大部分来自于自身的父母，他在我们成长时期启到了至关重要的一步，否则只会上梁不正下梁歪，蹉跎一世。
建设良好家风的意义(篇四)
在《水浒传》中，杨志出生世家，祖辈都是官僚。就是在这样的环境下，杨志倍受影响。在他杀死牛二后，主动报官自首，而不是像鲁达那样逃走。是那良好的家风铸就了一个正直善良，机智勇敢的杨志。
在我的家庭生活中，我是一个幸运的孩子，不仅有着爸爸妈妈的爱，还有一种似母亲一样，无私给予我爱的一个人——我的奶奶。
幼儿园时的我就如一张白纸什么都不知道，只好照样画葫芦，别人怎么做我就学着怎么做。“我啃指甲、咬手指、乱吐口水，似乎把一切不好的都学了来。”一天幼儿园举办着亲子活动，同学们的家长一个个都如约而至，我的奶奶也不例外。
“你在干什么？把那么脏的手指往嘴里塞？”一个尖嗓子的中年妇女的声音从不远处飘来。家长、孩子一个个把头转向，目不转睛地盯着，孩子们都下意识地啃指甲。“把手放下，不要学其他孩子。”这样的声音越来越多此起彼伏，参杂着孩子的哭声。而我，是当时唯一没被斥责的孩子，不知是不是我的奶奶比其他家长年纪都大的缘故。只默默地带我去厕所洗了洗。在以后的日子里，大家还是啃得啃、咬得咬，而我渐渐的不再了，不知是心里懂得了什么道理，似乎一下子明白了。
在我小学时的一个冬天，外面呼呼地咆哮着，叶子被刮得凄乱。而我的奶奶却让我一个人下楼买早餐。我心里恍着疑惑，可还是默默的下楼买来早餐。在楼梯口看见邻居张阿姨，她叫我注意安全走路小心，我端着沉甸甸的早餐上楼。“砰！”我的身子一斜，汤撒再来了我的手上，粥撒了一地。张阿姨见着，急忙拿来干布，把汤水拭去，只见到手背上如火灼烧的火红。奶奶闻声赶来，眼睛似乎比以往更加湿润，下楼，把地上的早餐收拾了就上楼了。而我却迈着小步被张阿姨带了上去。我含着泪回到房间，难道我的奶奶不爱我了吗？
直到夜里，我听见奶奶的房间缓缓传来了哽咽声，声音愈来愈清晰“你怎么可以对孙女这么狠，今天你孙女摔了也不扶。”这是张阿姨的声音，“我也不想啊，可是她的爸妈不管她，我也陪不了多久啊，我也很心疼……”这一刻我终于明白了奶奶是爱我的，只是方式不同。
在小学一年级时，当别的孩子还需父母接送时，我早已独自回家，在别人还要父母洗衣、做饭时，我早已做好香喷喷的饭，等着他们回来……
我的奶奶，教会我的不是如何吃如何穿，而是如何学会吃，如何学会穿。她就是我的家，她就是我的母亲，用不同的方式，却又是特别的道路，为给我的白纸上写下端正的字迹，而这不就是家风所在？
建设良好家风的意义(篇五)
“信”是为人之本，与你受益终生。
——题记03kKk.cOM
诚信待人。
父亲是一位商人，常年经商的他为人处事颇为严格。在管理中，在偌大的超市中你不会发现有那过期的产品。或那异于平常的价格。用父亲的话来说“即使过期的产品，扔掉有些浪费，但我宁愿留着自己吃，也不可拿着去糟蹋他人的。做人啊，要老实本分，物美价廉的东西，才能让你在别人的心中竖起一方飘扬的彩旗。一时的名利终抵不过一辈子的信义。在生活中犹记一事，实属难忘。那一年夏天刮起了台风，正巧连夜撞上我发高烧。父亲冒着雨顶着风背着我坐出租车去医院。那次父亲忘带钱包，好心的司机却未收一分钱，主碍于我父亲执意要求，给了父亲电话号码，凌晨三四点，街道已无人，雨打风刮，父亲把攥在手心发烫的钱还给了司机。
自信待己。
友谊小学成绩并不是十分的突出。刚迈入初中的我十分不自信。每次考试仿佛就像站在沙滩上，迎面而来考试似几百丈高的浪，一下把我拍倒在了沙滩上。最惨的一次，也是最受益非浅的一次。那一次父亲给我做了一张不一样的试卷--想象中的学霸，该是什么样子的呢？我的答案，很普通，成绩好，人缘好，十全十美。而父亲却只给我了我两个字。自信。他对我说：“一个成绩好的同学，肯定是对自己有较强的信心。自信是通往成功之路的一块砖。只有你足够自信，你走的路才能比别人更长。学到的比别人更多。孩子，你要记得“金无足赤，人无完人”
做好自己。
“信”为一个人的言。每当我问起父亲是怎样懂得。他总笑呵呵道：“你爷爷教的好”原来一个人的言组成信。传承下来的“信”组成了我们这个家。
良好的家风，在传承中不断的影响一个家。正如黑夜中的灯塔，灯亮的地方是家的方向。家风似那海风吹动着黑夜中行驶的小船回到家。
