放风筝看图写话三年级。
要想让事情按预期发展，作好方案的制订尤为重要。对于上级领导委派的任务，我们通常需要提前准备好方案，方案对于我们的工作实施十分必要，如何才能真正的写好方案呢？以下是小编为大家精心整理的“【必备】放风筝看图写话二年级模板汇总”，欢迎您阅读和收藏，并分享给身边的朋友！
放风筝看图写话二年级(篇一)
春天来了，万物复苏。
看！那儿有一片葱葱绿绿的大草坪，是谁在那愉快地放着风筝？原来是帅气的小明和漂亮的小红。他们兴高采烈地抓着风筝线，如风一般奔跑，风筝随着风越飞越高，不仔细看，仿佛真的会以为天空中飞翔着两只大鸟呢……这开心的氛围引得旁边的小狗摇着尾巴，好像在说：“这风筝飞得真是高，快带我一起玩儿吧！”。就连柳树和小草也摇摆着身体，加入了这场欢快的风筝游戏中。
听了他们的欢声笑语，草更绿了，花更红了，风也更自在了，让我不由地赞叹：春天多美好！
放风筝看图写话二年级(篇二)
秋天到了，天气晴朗，小熊去广场里放风筝。忽然刮起了大风，小熊趁着机会把风筝放到天空，风筝飞得和云端一样高，小熊快乐得蹦蹦跳跳。
忽然，风停了，小熊的风筝挂在了树上，小熊不慌乱，想了一个好办法，小熊拿起风筝线，想把风筝拉下来，可是风筝没有反应。小熊蹦呀跳呀，可是树太高了，它够不到。小熊换成慢慢伸手去够风筝，可是风筝卡在树枝上面，还是够不下来。小熊又想要爬树，可是还没爬一半就掉下去了。
小熊用尽了办法，可是还是没有够到风筝，坐在地上抓耳挠腮、愁眉苦脸地大声哭了起来。
长颈鹿听到了小熊的哭声，飞快地跑过来，问小熊：“你怎么哭了？”小熊说：“我的风筝卡在了树上我够不到。”长颈鹿说：“别哭，我来帮你。”长颈鹿伸起了长脖子把风筝够下来，递给了小熊。
我要像长颈鹿一样，做一个爱帮助人的小朋友。
放风筝看图写话二年级(篇三)
春天到了，柳树发芽了，小草探出头来，花儿好奇地东张西望，看看春天有没有到来，一阵微风吹过，好像是春姑娘在呢喃细语。
小朋友们来到绿油油的草坪上放风筝。天上的风筝各式各样，有小鱼形状的，有蜈蚣形状的，有老鹰形状的……这时，只见小刚拿着一只燕子风筝，小明拿着风筝线，一阵微风吹来，他们同时跑起，小刚把风筝用力一抛，小明把线一拉，风筝就飞上了蓝天，“小燕子”轻盈地在天空飞来飞去，旁边的小红看见了鼓起掌来，说：“你们可真厉害，我也要去放。”说完她就拿着自己最喜欢的蝴蝶风筝去放了。
不远处小亮和爸爸妈妈也来放风筝了，小亮觉得放风筝很简单，他拿起风筝就跑，可是风筝依然躺在草坪上，一点也没有飞上天的意思。后来在爸爸妈妈的指导下，小亮知道了放风筝的诀窍，等风吹起来时，爸爸把风筝举过头顶，然后用力一抛，而小亮拿着风筝线的一端，慢慢地跑起来，手中的线要一边拉一边放，这样风筝就会越飞越高了。
春天真是生机勃勃，小朋友们户外的活动也是那么丰富多彩。
放风筝看图写话二年级(篇四)
【篇一：放风筝】
张峻熙
春天来了，微风拂面，阳光明媚。我和小红、小刚约定好星期日去放风筝。等啊等，终于，期盼已久的星期天来到了，今天阳光明媚，春风懒洋洋地抚摸着大地。
我们来到公园里，绿绿的草坪上，有很多放风筝的人，大家都在忙着放风筝，其中，一位小男孩正放着飞机一样的风筝，他拉着线绳，跑来跑去，他的风筝也飞得越来越高，我们三个都很羡慕这位小男孩，仿佛已经看到了自己的风筝飞上了天空。
我们开始放自己的风筝。我的风筝是七彩的，像一道美丽的彩虹；小红的风筝是一只漂亮的大蝴蝶；小刚的风筝是一只雄伟的Tiger，也就是一只雄伟的大老虎。
我们三个商量一起合作把风筝放飞。小红帮我抓着风筝木杆，我拉着风筝线绳快速向前跑，然后说：放！小红的手立刻松了，我的风筝一直向上飞，飞得越来越好，这时小刚的风筝也放出去了，飞得也越来越好，越来越高了，它们在空中翩翩起舞，漂亮极了！
今天放风筝很快乐，而且经历这次放飞筝之后，我心中生出了一个愿望。我的愿望就是像风筝一样在空中自由自在地玩耍。
【篇二：放风筝】
同同
春天来了，正是放风筝的好时节。
星期天，天气晴朗，小明和小东一起到广场放风筝。放风筝的人可真不少！远处，一个小男孩在爸爸妈妈的帮助下放起一只五彩的风筝。小男孩高兴地边跑边笑，他的爸爸妈妈在一旁看着他。
看到这情景，小明急忙拿出自己的风筝，他拽着风筝边跑边回头，风筝摇摇晃晃就是不肯飞上天。小明急了。这时，小东走过来对小明说：我们俩一起来吧。我拿风筝，你放线。小明拍手赞同。于是，小东两手抓着风筝，小明拽着绳子往前跑。小明才说一声放，小东就放开手中的风筝，小明拽着风筝跑了一会，风筝渐渐飞上天空，越飞越高。小明高兴地笑起来。
这时，旁边一个拿着蝴蝶风筝的女孩羡慕地看着小明，她也很想把手中的花蝴蝶放飞到天空。
天上的风筝越来越多，有大眼睛的金鱼，有长长的蜈蚣，还有展翅飞翔的老鹰五彩的风筝组成一幅美丽的春天的图画。
【篇三：放风筝】
张芷菁
春天到了，春姑娘把大地装点成一片翠绿。这正是放风筝的好时机，我们学生们个个跃跃欲试，老师好像看透了同学们的心思似的，选了一个好日子让我们来放风筝。
地上的草，一个个冒出了它们那小小的、不起眼的头。当微风吹过来，那些可爱迷人的小花朵也一起舞蹈，多么惹人喜爱！
小红小心翼翼的把风筝上天去，生怕踩到可爱的小草。当风筝快要落下时，她急得到处乱跑，同学告诉小红：风筝落在树梢也不要紧，这时候只要把线放松，趁风势轻轻一拉，风筝便会升起。往上看，空中有各种各样的风筝，有的是小燕子，有的是三角形，还有的是小鱼儿，多姿多彩，像空中飞翔的奇异云朵，十分壮观。
另一边，小明的风筝飞得很高，可是当他回头嘲笑小亮时，他的风筝就落下来了，并绊倒了他。当小明第二次放风筝时，他专心地放着，风筝飞得越来越高，他露出了满意的笑容。
天色已晚，白云变成霞光。同学们陆陆续续回家了，小红也恋恋不舍的回家了。
放风筝看图写话二年级(篇五)
【篇一：小熊放风筝看图写话二年级】
春天到了，小熊拿着自己心爱的风筝，到树林旁的草地上放风筝，它放了一会儿风筝，忽然一阵风吹过来，风筝就被卡在了树上。
小熊使劲的拉啊拉，却怎么也拉不下来，它也想了许多办法，风筝就是下不来，小熊只好坐在地上大哭起来。
长颈鹿在吃树叶的时候，无意中咬住了风筝，就过来问小熊：这是不是你的风筝？小熊看见自己的风筝回来了，就高兴的笑了起来，对长颈鹿伯伯说：谢谢你，这是我的风筝。长颈鹿伯伯说：不用谢，看来我这长脖子终于有用处了。
最后长颈鹿伯伯和小熊一起高高兴兴的放起了风筝。
【篇二：小熊放风筝看图写话二年级】
一天，阳光灿烂，小熊贝贝开心地到森林里放风筝。贝贝一手抓着风筝线，一手拿着线轴放起风筝来。风筝越飞越高，贝贝已经笑得合不拢嘴了。
突然，一阵大风吹来，贝贝的风筝挂在树上了。贝贝喃喃自语：这怎么办啊？我不能爬到树顶上啊！想着想着，贝贝伤心地哭了。远处的长颈鹿似乎听到了贝贝的哭声，跑过来把风筝拿了下来给贝贝。贝贝看见了，对长颈鹿说：谢谢你！不用谢！长颈鹿回答。之后他们就一起放起了风筝，成了好朋友。
这一天可真快乐！
【篇三：小熊放风筝看图写话二年级】
郝寅嘉
这是春天的第一个早晨，小熊从睡梦中醒来，它拿起风筝就走。走着走着，它来到了一片草地，情不自禁地放起了风筝。
它放得津津有味，十分入迷。可不知怎么回事，风筝突然像像出轨的火车一样，从天而降，卡在了树上。小熊好大一会才回过神来，赶紧去取风筝。它费了九牛二虎之力拽风筝，可风筝像铁了心似的，就是不听话，呆在树上纹丝不动。它使出吃奶的劲儿往树上爬，但爬不上去。于是，他又抱起大树拼命地摇着，可还是无济于事。小熊一屁股跌坐在草地上，嚎啕大哭起来。
哭声引来了长颈鹿阿姨，它心平气和地问怎么了？小熊带着哭腔把事情一五一十地说了，长颈鹿说：我帮你。说着，他伸长脖子，叼起风筝，给了小熊。小熊破涕为笑，拿着失而复得的风筝手舞足蹈，连声说：谢谢！谢谢！
【篇四：小熊放风筝看图写话二年级】
褚歆妍
不远处有一片茂密的森林，里面的小草绿油油的，柳树长出了嫩芽。小熊拿着它心爱的风筝，一手拿风筝，一手拿线，放得兴高采烈。
突然，一阵风刮了起来，小熊的风筝像断了线的翅膀的小鸟一样，从云层上落到了树上。它抱着大树又拉又扯，可是风筝像铁了心一样，纹丝不动。小熊怒气冲天地往地上一坐，哭哭啼啼地说：我的风筝
长颈鹿听到小熊的哭声，连忙问：小熊，你怎么了？小熊把事情一五一十地告诉了长颈鹿。长颈鹿笑着说：别哭了，交给我吧，小菜一碟。它走到大树下，伸长脖子，衔着小熊的风筝走了过来。小熊看到了风筝，它的脸立刻雨过天晴，笑容满面地对长颈鹿说：太谢谢你了，这次可帮了我大忙了。长颈鹿害羞地说：不用谢，不用谢，谁叫我们是好朋友呢！
【篇五：小熊放风筝看图写话二年级】
马伊辰
春天到了，小熊兴高采烈地拿着它心爱的风筝来到草地上放了起来。风一会儿大，一会儿小，风筝也飞得一会儿高，一会儿低。
忽然，刮起了大风，风筝在天上摇晃着，又像顽皮的孩子一样，噗通，一声掉在树上。小熊又拉又扯，可是，风筝像铁了心一样，呆在树上纹丝不动。
小熊一屁股坐在了地上，哇哇地哭起来：呜呜，我的风筝卡在树上了，呜呜。
长颈鹿姐姐听到了小熊的哭声，急忙跑过来问小熊：小熊你怎么了？长颈鹿姐姐很温柔。小熊哭哭啼啼地把事情一五一十地告诉长颈鹿姐姐。它信心满满地说：小菜一碟，包在我身上。说完，它飞快地跑到那颗树下，用长脖子一勾，把风筝叼在嘴巴里，飞快地跑了回去。小熊见了，破涕而笑，又放起风筝，又跳又笑，连声说：谢谢你，长颈鹿姐姐。
放风筝看图写话二年级(篇六)
20xx年3月6日星期天阴
春天来了！春天来了！万物复苏了，我和一位同学一起来到公园里放风筝。我拿着一个蜻蜓风筝，蜻蜓风筝在天空中自由自在的翱翔，像一架小飞机。忽然我听到了“汪、汪”的叫声，原来邻居家的小狗——阿旺也跑来了。小狗围着我们转，我们边笑边欢快地放着风筝。风轻轻地吹拂着我们的脸颊，小鸟在天空中叽叽喳喳地叫着，像是我们的啦啦队，在为我们鼓掌。
春天来了！
放风筝看图写话二年级(篇七)
小熊有一只非常漂亮的风筝，它很喜欢这个风筝。
一天，小熊带着风筝去外面放。它拿起风筝，使劲一甩，风筝飞了起来。小熊一会儿跑到这儿，一会儿跑到哪儿，风筝也跟着它跑。它玩得正起劲呢，这时一阵大风吹来了，把小熊吓了一大跳。原来，风把它的风筝吹到一棵树上去了。
小熊拉着风筝线，拉呀拉，扯呀扯，想把把风筝拉下来，可是风筝在树上挂得牢牢得，怎么拉也拉不下来。于是，小熊踮起脚尖，想把风筝取下来，可是小熊太矮够不着。小熊难过地坐在地上，哇地一声大哭起来，它边哭边自言自语[注: 自己一个人低声嘀咕。]道：呜哇，我的风筝啊
这时，一只长颈鹿走过来，看了看树上的那个风筝，又看了看坐在地上哭的小熊。就问道：小熊，你为什么哭啊？树上的那个风筝是谁的呀？那是我的风筝说道这儿，小熊立刻不哭了，长颈鹿叔叔，您能帮我把那个风筝取下来吗？可以呀！长颈鹿走到大树旁，一伸脖子把风筝取了下来，递给了小熊。小熊谢过了长颈鹿，跑回了家。
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万事提前做好周全的准备，是很有必要的。当我们对计划的具体实施感到迷茫时，我们可以精心编写一份关于自己的方案，方案要写得非常具有条理性和可行性，如何写好一篇方案呢？为此，小编从网络上为大家精心整理了《2022写作推荐 二年级看图写话：春天来了篇一》，希望能对您有所帮助，请收藏。
春天来啦，春天来啦！
小草发芽了，到处一片绿油油的；远处，一只小羊在吃草，看，它吃的多香呀；蓝蓝的天空，飘着一朵朵白云，真好看；一只只小鸟在天空中飞来飞去，快活极了。小明和小红手拉着手一起去春游，去看美丽的春天。
春天多么美呀！
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哥哥和弟弟飞快的跑过去追上了老爷爷，哥哥大声喊道：“老爷爷请您等一下，让我们来帮帮您吧！”爷爷回过头说：“好呀！可是小朋友，这么重的包裹你们怎么背走呢？＂
哥哥指了指小推车，说：“老爷爷，您把包裹放在推车上吧。＂老爷爷一听开心极了！他把包裹放在小推车上，哥哥拉着小推车，弟弟推着大包裹，齐心协力将包裹运回了老爷爷家。老爷爷笑着竖起大拇指说：“你们真是助人为乐的好孩子！”
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一个风和日丽，阳光明媚的早上，小明在上学的路上看见一位白发苍苍的老奶奶不小心摔倒在地上，小明连忙跑到老奶奶身边把老奶奶扶起来关心的问到：老奶奶，您没事吧？老奶奶说：我没事。小明说：老奶奶，您没事就好。小明看了下自己手表，老奶奶说：小朋友，你快去上学去吧，不然要迟到了。小明一到学校里，老师说：小明，你为什么迟到了？小明把早上的事情告诉了老师，老师说：大家要向小明学习做个助人为乐的好孩子。
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阳光明媚的早上，小明去学校的时候看见老奶奶摔倒了，小明赶紧去把老奶奶扶起来，小明对老奶奶说：老奶奶你们没事吧？老奶奶说：我没事，谢谢你啊。上学就要迟到了，结果真的迟到了，老师说：你为什么迟到了？小明说：我在上学的路上看到有位老奶奶摔倒了，我去帮助老奶奶了，所以迟到了。老师说：小明你真棒，通过这件事明白了，要做一名乐于助人的好孩子。
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一个风和日丽，阳光明媚的早晨，小明在上学的路上看见一位白发苍苍的老奶奶不小心滑倒了，小明看见了，连忙跑过去把老奶奶扶起来，小明关心的问：老奶奶，您没事吧？老奶奶说：没事，没事，谢谢小朋友。小明说：我送您回家吧。老奶奶说：谢谢你，我的家人已经在路上了，我让我的孩子送你去学校吧，不然要迟到了。小明说：不用，不用，这是我应该做的。说完小明加快脚步走到学校老师说：小明你为什么迟到了？小明说：我帮助老奶奶才迟到的。老师对着同学们说：我们一定要这个和小明一样乐于助人的好孩子。
范文参考：小学放风筝活动通讯稿模板340字
在平时的生活学习中，我们经常会需要写一些方案范文，方案范文有着很重要的优点，写方案要注意哪些方面呢？下面是小编为大家整理的“范文参考：小学放风筝活动通讯稿模板340字”，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学放风筝活动通讯稿【篇一】
放风筝可不是一件容易的事儿。我一个八岁的孩子已经放了五个春天的风筝了，可技术好像只进步了一点点。
在我很小的时候，我就拥有了一只精美的燕子风筝。我一直想放飞它，可是始终没有机会，因为当时的我连走路都走不好，更别说放风筝了。
终于，盼到了我三岁那年的春天。这个春天的阳光仿佛格外明媚，可是事情并没想象的那么美好。记得那是一个阳光灿烂的日子，我拖着我的燕子风筝，颠颠地跑向公园。开始放风筝了，我却怎么也掌握不好角度、力度等技巧，即使在妈妈的帮助下，我的风筝也只能像刚开始学飞的小鸟，费力地扑打着翅膀，摇摇摆摆终于飞上蓝天后，可还没来得及炫耀一下自己的美丽，就已经悠悠地跌落下来。我只能三番五次地去寻找风筝。这个春天也在我的快快乐乐放飞失失落落寻找中不知不觉地结束了。
此后的每个春天，我都要去放风筝，技术也算是一年比一年好，到现在，我的风筝大概能在空中飞翔一会儿了！
小学放风筝活动通讯稿【篇二】
今天，碧空如洗，阳光明媚，微风习习，最适合放风筝。我和爸爸、妈妈还有弟弟一起去放风筝，我还约了我的两个同学，小明和小美一起到乐津公园去放风筝。因为我们的家比他们的家到乐津公园离的都要远，所以，我们到那里时，他们已经在那里等着了。小明手里拿着一个彩色的喜鹊风筝。它有一张黑色的脸，红红的额头，两只亮晶晶的眼睛，一对绿底红花的翅膀，在雪白肚皮的衬托下，显得好看极了，真是一只可爱的小喜鹊呀！
小美手里拿着的是一个花蝴蝶风筝，淡粉色的花翅膀，红色的身体，白色的条纹，黄色的瞳孔，黑色的眼睛，真是太美丽了！弟弟也拿了一个风筝，有些简单，因为那是他自己做的，自己做的一个五彩缤纷的三角风筝。
我们开始放风筝，弟弟和爸爸妈妈一组，我和小明小美一组，弟弟在爸爸妈妈的帮助下很快就把风筝放上天了，高兴的跳来跳去，看来我们也要抓紧了。我们分好工后就立马开始了，我拿风筝线在前面拽，小明在后面跟着，我觉得有风在耳朵旁边刮着，就拿着风筝喊了一声“放”，小明把风筝放开，我放长风筝线。一股看不见的轻风慢慢的把风筝托上的天空，小美高兴的喊了一声“风筝飞起来啦！”。喜鹊风筝就像活的喜鹊一样在天空中飞翔，还有可爱的在游动的小金鱼，可怕的蜈蚣，翱翔的老鹰………
这次玩的真是太有意思啦！
小学放风筝活动通讯稿【篇三】
春光明媚，正是放风筝的好时节，壮壮和成成一起去公园放风筝。
来到公园。喂，这里的景色可真美啊！道路边开满了五颜六色的野花，好似天上的星星落到了人间。远处一大片油菜花金黄金黄的，花香浓得百里外都闻到。
壮壮和成成一人拿着线圈，一人拿着风筝。只听成成一声令下：跑！”壮壮便以离弦之箭冲了出去。“快放——”壮壮的声音几乎理没在了风中。成成使出九牛二虎之力把风筝抛出去，风筝成功飞上了天。这时，一阵风猛地吹过来，壮壮自然不会放过这个机会，开始飞快地放线。燕子风筝是去天空旅游了？还是去找同伴帮壮壮实现愿望了呢？
线已放到了最长，他们解开线结，风筝寄托着他们的梦想越飞越高，渐渐消失在他们的视线中了。
“飞吧，风筝；飞吧，我的梦想！”壮壮和成成异口同声地喊着。
小学放风筝活动通讯稿【篇四】
春天到了，天气晴朗，天空晴朗，微风吹向大地，花草树木更加生机勃勃。
在一个明媚的春日早晨，小明拿着风筝迎接日出，高高兴兴地来到自己家后面城市花园的一块空地上，准备放风筝。我看到他左手拉着风筝线，被风吹到空中。在微风的帮助下，风筝慢慢升到空中，就像一只鹰在空中自由飞翔，越飞越高。小明高兴的大叫：风筝飞了！风筝在飞！他跑得越来越快，风筝飞得越来越高。天上飞着的鸟儿在它身边叽叽喳喳，好像在夸小明，说：你放的风筝真高！小明的脸上露出了满意的笑容。
今天，小明玩得很开心！
小学放风筝活动通讯稿(篇五)
春天来了，天气晴朗。这一天，小红、小刚和小明去乡下放风筝。这里的草是绿色的，像绿色的地毯。小刚拿着他的燕子风筝。小红带着她的蝴蝶风筝。有多少人在放风筝！一些人手里拿着漂亮可爱的风筝，而另一些人则在看着放风筝笑。
看到这样的景象，他们三个非常兴奋，发现了一片空宽的草地。小刚一只手拿着风筝竿，另一只手拿着风筝线，拉了一根长长的线，然后高兴地转过身说:“小明，放开我。”小明立即回答，“好的。”小明放手了。突然风停了，风筝还没来得及飞就掉了下来。小明很难过，害怕小刚会责怪他。小刚走过来对小明说，“没事的。我们可以再做一次。只要我们功夫深，铁杵就磨成针。”因此，小明再次拿起风筝，把它举过头顶。小刚把绳子拉得更长了。小明一松手，小刚就跑到了前面。突然，风又开始刮了。小明追着他喊道:“小刚，快把风筝放高一点。”风筝飞了。不久，小红蝴蝶风筝也飞了。
小刚和小红的风筝在天空飘来飘去。当然，天空中有两个以上的风筝空，包括可爱的小金鱼风筝、勇敢翱翔的鹰风筝和无数脚的蜈蚣风筝...
天空空放风筝，这一天空已经成为风筝的舞台，非常美丽！
整个草坪充满了笑声。夕阳下的草坪从原来的“绿色地毯”变成了“金色地毯”。放风筝是多么快乐啊！
小学放风筝活动通讯稿【篇六】
春天来了，大地都披上了新装。小草绿绿的；桃花红红的；柳树青青的；小溪亮亮的。乡下的景色可真美呀。
一阵风吹来，我想到了放风筝，“我们去放风筝吧。”我对爸爸说。爸爸也兴致盎然，高兴的答应了。
爸爸拿来了一个很威武的蝙蝠风筝，它全身漆黑，张着两只大大的翅膀，似乎迫不及待的想飞上天去展示一下它的矫健身姿。
爸爸一手拿着风筝，一手拿着转盘线。只见他先把风筝轻轻的放在地上，边走边将线慢慢的从线盘中拉出来。风筝渐渐的飞起来了，越飞越高。我兴奋的跳了起来。这时侯，风渐渐大了起来，爸爸说：“涵歌，你来试试吧。”我高兴的从爸爸手中接过线盘，第一次放起了风筝，我的心里好紧张呀。“拉紧，放线，使劲，放松！”在爸爸的指挥下，风筝慢慢的飞了起来，越飞越高了！它真象一只随风起舞的小蝙蝠，飞在蔚蓝的天空中，似乎在微笑着和我打招呼呢。它准是在对我说：“我还想飞得更高呢，我多想去看看神奇的太空，还想和太阳公公做好朋友呢！”“好，放得好！”爸爸笑眯眯的表扬了我。
天色渐渐暗了，我们收起了风筝，哼着歌儿回家了。
今天，我学会了放风筝。原来，看起来很难的事情，只要认真，努力的去做，就一定会成功！
小学放风筝活动通讯稿【篇七】
春天到了。一天，小明心血来潮，约上小红和小华一起去放风筝。
他们一边聊着天，一边蹦蹦跳跳地来到广场边。“哇！人真多呀！”小明惊呼道。小华开心地说：“我们快把我们的燕子风筝放上天吧！我们的风筝肯定是最好看、放的最高的！”小红已经找到了一块人少的草地，大声说：“快来呀！这里人少！”
碧绿的草地上，三个小伙伴已经跃跃欲试，准备开始放风筝了，小华举着风筝，突然听见一个声音说：“妈，你看，我放得多高！”小华回头一看，原来是个小孩也在放风筝。小华心里暗想：“我们会超过他的！”这时，只听小明一声令下：“放！”小华这才回过神来，笑着应了一声：“好”随后，小华跳了起来，把风筝往前用力一推——风筝飞起来了！风筝越风越高，飞上了蔚蓝的天空，与小鸟玩耍，和白云作伴……连小草都在为他们鼓掌呢！小红羡慕地说：“你们待会能不能帮我也放一下风筝呀！”
不一会，天上变成了风筝的天堂，草地上变成了欢笑的天堂……
小学放风筝活动通讯稿【篇八】
今天阳光明媚、风和日丽，我和爸爸妈妈一起去“绿道198”玩。
停好车后，我们就准备放风筝。可是拿出风筝才发现，啊！架子忘在家里了。爸爸用枯树枝削了一根横木放在风筝上，风筝就可以飞了。看见别人的风筝插入云霄，我下定决心，一定要把我的风筝放到天上。爸爸把风筝举起来，我在前面拉着线，爸爸数完“1、2、3”我就开始往前跑，我拼命地跑，越跑越快，爸爸喊道：“放线啊！快放线！”我很着急，跑了一圈又一圈，累得满头大汗，风筝也没飞起来。爸爸说：“我放给你看。”爸爸边跑边放线，风筝就飞起来了。可是没飞多久就掉下来了。爸爸说：“因为架子太重了，所以才飞不起来。”妈妈说：“下次我给你买个大风筝，让它也插入云霄”。
后来，我们还打了一会儿羽毛球。太阳快要落山了，我们也开心地回家了。
小学放风筝活动通讯稿【篇九】
上一个星期六，老师带我们去凤凰广场放风筝，到了那里，风很大，而且很凉。我们开始放飞了，我和纪景颢一组。我们把风筝扔上去，抖一抖绳子，它就翩翩起舞，我们放着，一阵旋风吹来，绳子被缠在树上面了，我们拽着风筝，它就是下不来，我用力一拽，把树枝拽断了，绳子才解开的。我们的风筝一会儿飞起来，一会儿落下去。我们总结经验教训，东奔西跑，把风筝放得很高，我们玩了很长时间。
今天我们玩得很开心！
小学放风筝活动通讯稿【篇十】
二年级叙事作文题目：做陶艺。关于做陶艺的叙事作文怎么写？这篇二年级叙事作文200字的做陶艺的叙事小练笔希望能够帮到你。
我和妈妈在姜堤乐园游玩时发现了一个陶艺馆，我想大显身手一下。一开始手艺不好，机器也不听话，手中的陶泥都快成便便行了。
我是又着急又觉得我做的造型可笑，哈哈……我带着沾满泥巴的手去请教老师去了，认真的练习了一会儿，功夫不负有心人！
我终于做成了一个杯子，真是很开心啊。接下来有做成了一个盘子，我觉得我有大大的成就感。我更知道了努力和坚持，但是真的有些累了，我用手抹了一下额头上的汗水，糟了！
我成了一个泥娃娃，把妈妈逗得哈哈笑。
小学放风筝活动通讯稿【篇一十一】
今天，太阳高高的，暖暖的，不时吹过一丝凉风。
午后，我和爸爸约好去放风筝 。我们来到新广场，找了一家卖风筝的摊子去买风筝，哇Ｃ多风筝呀，有美人鱼的，有老鹰的，有蝴蝶的，有笑脸的，奥运福娃的呢！大大小小、各式各样的风筝看得我眼花缭乱，真不知道选那个好，挑来挑去最后还是选了个美人鱼的，我美丽又漂亮的美人鱼风筝，我开心地又跳又叫：放风筝咯！放风筝咯......。
我望着美丽的风筝越飞越高，心里有说不出的高兴......
评语 放风筝是孩童时最有趣的活动，一年级的孩子用简洁的语言表达出自己放风筝的快乐心情。
爬山记必备！二年级的对话形式的日记(350字)
万事提前做好周全的准备，是很有必要的。当我们打算开展一个项目时，一份优秀的方案是非常有必要的，方案是计划中内容最为复杂的一种，好的方案都有哪些内容？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“必备！二年级的对话形式的日记(350字)”，欢迎您参考，希望对您有所助益！
二年级的对话形式的日记
星期六的晚上，我写完作业，看了一眼时间：动画片快要开始了！
我想看《巴拉拉小魔仙》，可是爸爸正在看比赛。我说：“亲爱的爸爸，你让我先看动画片可以吗？”
可是爸爸直接拒绝了：“宝贝，你先让爸爸看，好不好，因为这个比赛只能直播，你等会儿再看动画片好吗？”可是我非常想看动画片，一刻也等不了。于是我对爸爸说：“爸爸，求求你了，我想看《巴拉拉小魔仙》的结尾，我想知道公主去人类世界了没有，坏人受到惩罚了没有，爸爸，让我先看吧，好不好嘛？”
爸爸看着我可怜的样子说：“好吧，那你先看吧”。爸爸无奈的将遥控器给了我。我开心的说：“谢谢亲爱的爸爸”。于是我开心地看了起我心爱的动画片。
我明白了，遇到问题要和别人有礼貌地商量。
陈美瑶老师作文点评：
在小作者的眼里，“我”活泼聪明，爸爸慈爱友善，与爸爸商量，我们有各自不同的想法，写出了“我”的天真可爱，也写出了爸爸对“我”的疼爱。
二年级的对话形式的日记
垃圾的对话
在一个偏僻的小山庄里，有一个简陋的大垃圾厂，里面有许多垃圾。它们没有分配好就直接扔到垃圾厂里了。垃圾们个个身上脏兮兮的，臭烘烘的，整天发出臭味。在一个宁静的夜晚，垃圾们互相诉说着自己的遭遇。“哎！我好苦呀！怎么是这样的人生呀！”可怜的塑料袋边哭边擦着身上的伤，被遗弃的 电池也可怜巴巴地说：‘我本是人们的小小助手，可当我身上的电用完时，主人毫不犹豫地把我扔到了垃圾厂。我真是太可怜了！’其他垃圾听到它们的对话，刚想诉说自己的遭遇。一个工人走了过来，又扔了许多垃圾在里面。
哎！人类呀！不要再乱扔垃圾了！
二年级的对话形式的日记
在一个春天的早晨，花儿们渐渐地苏醒啦。日记日记400字
玫瑰花揉了揉眼睛，伸了伸懒腰，说：这是个多么美好的早晨啊！玫瑰花摇了摇身边的樱花，樱花翻了个身说：讨厌，人家还没睡够呢。
轰隆隆、轰隆隆，雷公一边呼唤一边敲着大鼓，快点醒来，孩子们。他用粗重的噪音呼唤着我们。
花儿们有点不耐烦了，他们揉了揉眼睛说：好啦，不要再敲了，我们起来就是啦！花儿们奋发地往上钻，绽开了美丽的笑脸。
等植物们开了花之后，他们就开始说话了。有的说：你知道吗？我们到时候会被人们运到集市上去的，装点人们的生活呢！有的说：多么希望能早点听到人们对我们的赞美啊！
鲜花们真可爱，我喜欢他们。
二年级的对话形式的日记
一月初三，妈妈带我和弟弟去宁破商量岗滑雪，我和弟弟顿时激动起来。听到滑雪，我俩就在心里想滑雪是怎么样子滑的呢？我们好像还是第一次去滑雪，那里有哪些滑雪装备呢？······突然，妈妈急忙说吧：“等你们到了那里都会知道了。”我们到了那里，导游去买了卡，就让我们进去拿倚仗和滑板，我们就去滑了。
我和弟弟一下去就就往上走，我走到上，我就往下滑，又看见小孩在我面前，我急忙摔倒在地，又想滑滑梯一样滑了下去，到了下面我有头插在了雪地里了，我使劲拔才拔出来的，被同学看到了真是丢脸死了。
不过，这次滑雪过后，我也有收获，但我也不高兴，在同学面前出丑，我颜面何存啊！
二年级的对话形式的日记
小学二年级日记：新学期计划
快乐的暑假就这样从身边划过了，迎接我的将是二年级的岁月。新学期就要有新计划，以下是我这学期的计划：
1、上课时要认真听讲，积极举手发言，勤思考，多动脑。考试认真审题，认真思考争取取得好的成绩争取在学习上有更大的进步。
2、多多参加体育运动，积极参加体育活动，增强体质。
3、坚持每天10分钟读课文，把学过的课文尽量都要会背，也要理解句子和词语的意思，另外，也要坚持每天英语配音、英语课文朗读。
4、多看报纸、杂志和课外书，多多积累知识，还要学会不动笔墨不读书的好习惯！完成好词好句的积累。
5、自己学会总结归纳知识，利用好纠错本，将不会的知识全部消灭。
6、自己的事自己做，还要帮妈妈做家务。
只要认真、努力了，其实做到以上几点并不难！相信我自己！
[教案必备] 二年级我们成功了教学思考篇一
要想让事情按预期发展，作好方案的制订尤为重要。在上级为我们分配了任务但不知道该从何下手时，我们必然要将方案给制定好，方案是实施某项具体工作的文件，对于方案的撰写你是否毫无头绪呢？小编特地为大家精心收集和整理了“[教案必备] 二年级我们成功了教学思考篇一”，供您参考，希望能够帮助到大家。
1、教师个人的知识被激活。
据专家分析，在未来的课堂上，知识将由三方面组成：教科书及教学参考书提供的知识、教师个人的知识、师生互动产生的新知识。新课程将改变教科书一统课堂的局面，教材不再是学生唯一的知识源。当我向大家声情开茂地讲述“为什么不早些在中国举办呀?”这个问题时，其实是我在向学生们介绍中国申奥的历史，其艰难历程告诉我们：成功是何等的来之不易啊!在学生激情涌动的时刻，回放实况录像，学习心境水到渠成。
2、形式多样的朗读要贯穿于整个课堂教学中。
《语文课程标准》中明确指出：阅读是学生个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。我在教学中，把读的权利交给学生，把读的时间还给学生。本文虽短小但感情充沛，令人振奋。基于这点考虑，我在教学中既充分发挥范读与指导读的作用，又尊重学生独特的情感体验。在第二自然段教学中，我根据句式特点，设计了引读、接读的朗读方式。在老师饱满热情的感召下，全班学生振臂高呼：“我们成功了!”“我们爱北京!”“祖国万岁!”此时此刻，他们仿佛就是人海歌潮中的一分子，与其说他们在朗读，不如说他们在用心感受。在学生、教师、文本之间对话的过程中，学生们对课文的感悟得到提升。知识与技能、过程与方法、情感态度价值观的三维目标实现有机的整合。
