面试问题范文。
在平时的生活中，方案范文渐渐充斥着我们的生活，掌握实用文的撰写对自己会有很大的帮助，怎样才能写好方案？小编特地为您收集整理“写作示范：行政面试的问题实用版4篇”，仅供您在工作和学习中参考。
行政面试的问题(篇一)
在面试中解释是常用的表达方式。解释的目的是将考官不明白或不了解的事实、观点说清楚，或者是阐释某件事的原因，还或者是将考官的误解及时澄清。
“解释”本身并不难，但要使自己的解释达到预期效果，就需要一定的原则和技巧了。
一、解释的态度应端正
考生在解释时，不能因为考官要求你解释的问题太简单而表现得不耐烦或自傲，很多时候，考官并不是真的不懂或没听清，他们也不是想搞清楚你到底懂多少。考官要求考生解释某一问题，往往考察的就是考生会不会解释。考生也不能因为自己被误解或自己的回答被怀疑，需要自己作出解释，而感到委屈和不满。考生在解释时必须态度诚恳，用带着情感的语言来说明问题。
二、应适时收尾
当解释难以奏效时，考生不必着急。如果考官已经做了某个判断，考生往往很难改变他的观点，这时转移话题是最好的解决办法。而考生如抓住这个问题不放，非要让考官明白，那就可能弄僵与考官的关系。
三、有理有据
解释其实就是阐明考生的论点和论据。在你确凿的证据和一定的逻辑推理的支持下，考官将很容易接受考生的解释。四、实事求是
解释时若真实情况难以直言，请考生不要寻找借口、强词夺理，更不能巧言令色、凭空编造。该解释的，就讲明客观原因，表明自己态度；不该解释的，就不要乱加说明。考生若有不便直说的或不愿在考场表露的情况，可以向考官说明并请求他们的'谅解。
五、承担责任 当考生被要求解释自己过去中的失误或某些不足时，若仅仅说明事情的经过而回避自己的责任，那就不明智了。想通过自己的解释获得考官的信任和谅解，考生最好勇于承担责任。请放心，对此考官不会只注意“错误是谁造成的”，他们真正感兴趣的是“谁承担的责任并作了怎样的解释”。在自己承担责任时，要就事论事，将责任严格限定于所解释的事情上，不要随意扩大。有的考生误以为自己承担的责任越大，就越表明自己态度很诚恳，这种误解会造成严重的后果。有的问题则只需要承认自己的失误或不懂就可以了，不必解释。比如考生迟到了五分钟，除非有确实的理由，否则不要解释，诚恳地向考官道歉就可以了。
六、间接解释
即以第三者的角度去解释，包括自己原领导或大学老师的评价、奖状证书等书面材料、媒体资讯等等。引用第三者的身份进行解释将增强自己解释的客观性和说服力。
行政面试的问题【篇二】
1. 你不喜欢什么样的学生？
答：不喜欢不求上进和屡教不改的学生
不怕学生调皮淘气，也不怕学生有个性，但如果不求上进，那么就不是好学生，所以一定要培养他们的进取心。学生犯错不是坏事，但同一件事屡教不改，只能说他没有用心。
2. 教师这个职业有发展前途吗？
答：有前途，也很有挑战。有前途是因为现在社会对教育越来越重视，也越来越普及。有挑战是因为在教授学生同时自己也能随时发现自己的不足，通过这样不断的学习来提高自己。
3. 如果学生当面指责你，你会如何处理？
答：指责也是一种交流，我不会回避这种交流，它说明学生对我还是有期待。如果学生指责的有道理，我会虚心接受的。
4. 你对学校有什么要求？
答：学校是教师得以实现价值的平台，希望学校能关怀教师的生活
5. 你觉得怎么样做才算是优秀的教师？
答：一般来说，在一个岗位上是不是优秀，主要取决于你为这个岗位，这份工作，到底付出了多少心血。因为教师是个特殊的行业，它面对的对象是学生，是有感情的人，所以，一个优秀的教师，就应该超出其他职业的要求。在学业上，应该能够很好的培养学生的学习兴趣，提高他们的学习能力，让他们能够善于自己发现问题，形成自己的见解并最终解决问题，而不仅仅局限于书本。在生活上，要把学生看作自己的亲人，像对待自己的孩子那样关心他们的生活，了解他们的心情，让他们热爱自己的学校班级，而不是每天看到校门就厌烦。在方法上，一个优秀教师应该具备高效率，得体的应对各种教学的能力。学生将来的最终归属是社会，所以一个优秀教师还应该让学生更多地了解社会，使他们热爱生活，积极乐观的面对人生。
6. 什么情况你会辞职？
答：目前还没有辞职的打算。
7. 你觉得老师的收入多少比较合适？
答：说出一个普遍教师的收入水平，比如说月工资2500-3500
8. 你用什么办法让不喜欢你的学生变的喜欢你？
答：人都是有感情的，只要你真心对你的学生，他们也都会感觉得到。
其他常规问题
问题一：请简单介绍一下你自己。该问题主要想考察的是求职者跟教师岗位的契合度，所以一定要注意突出自己在教学方面的优势，当然话不能讲的太满，避免后期问题回答的时候无法收放自如。
问题二：你觉得教师岗位的工作职责是什么？很多求职者在该问题的回答上将自己的位置提的太高，例如“培养祖国未来的花朵”之类的空话，个人觉得没有意义，建议可以通过实际的例子说明自己为什么投入教师行业，如果在大学期间有做过业务家教或者山区支教的情况是最好的，这样能够在一定程度上加分。
问题三：下面请进行一个模拟讲课操作。作为面试过程中分值占比最多的环节，一定要注意教学过程的条理性，因为在讲课完成之后，听课老师会针对讲课内容提出疑问。
行政面试的问题(篇三)
某市正在举行一个国际性的大型活动，却碰到集体讨薪事件堵塞交通，如果你是劳动监察部门工作人员，叫你去处理，你怎么做？
【参考要点】
（1）联系相关部门，解决交通拥堵问题，并将群众劝离现场，保证大型活动的有序进行。
（2）群众派出代表反应问题，详细了解情况并承诺给予解决。
（3）让群众满意而归。
【参考答案】
作为劳动监察部门的工作人员，解决群众集体讨薪是我的责任，同时，维护这个国际性的大型活动的正常进行是我的义务。我会从以下几个方面处理：
首先，联系这次大型活动的安保负责人和相关交通部门，通知相关情况，调集所有力量来维护现场的交通秩序，引导车辆通行，外围车辆可以选择其他道路；在一些路段设立临时交通警示牌并以广播的方式及时引导其他车辆和市民提前进行绕行，避免继续拥堵。
其次，及时赶往现场，与讨薪人员进行沟通，表明政府一定会及时地解决大家的问题，请大家选出代表，政府会详细地了解情况并给予解决；同时安排工作人员及时引导讨薪群众有序疏散，我会将讨薪群众的代表请到单位继续进行详细的沟通和交流，了解欠薪的具体原因并详细记录，作为解决问题的一手材料。再次，事情不是一朝一夕能解决的，我会先请群众代表先行回去，把政府的态度传递给所有的讨薪群众；另一方面，将单位的办公电话告知群众代表，如果有必要，我也会将我的私人电话告知群众代表，表明政府解决问题的态度，请他们放心。
最后，将讨薪问题的处理过程和结果及时告知群众，让群众能够及时知晓事情的进展动态，使群众满意。
行政面试的问题【篇四】
一、景点讲解：主要考察考生讲解是否符合规范程序，考生对城市概况和景点讲解的正确性、条理性、全面性，讲解是否详略得当、重点突出，讲解技巧的运用和对所提问题回答的正确性。
我们需要了解一下导游词的结构，导游词由几个部分组成：点题、引言、概述、分述、结尾这5个部分组成，在分述这个部分就可以详细讲解一下景区的某个部分，在博物馆讲解中分述部分及各个展馆;在现场讲解中，你的分述就是按照导游路线开始讲解，在点题、引言、概述结束以后，我们将回到你导游路线的最开始讲解以颐和园为例，将颐和园景区分为3个大部分，在概述讲完以后需要回到颐和园大门开始从头开始分述，这种讲解方法即为分段讲解法：
(1)强调知识性：一篇优秀的导游词必须有丰富的内容，融入各类知识并旁征博引、融会贯通、引人入胜。导游词的内容必须准确无误，令人信服。导游词不能只满足于一般性介绍，还要注重深层次的内容。例如：同类事物的鉴赏、有关诗词的点缀、名家的评论等。这样，会提高导游词的档次水准。
(2)讲究口语化：导游语言是一种具有丰富表达力、生动形象的口头语言，这就是说，在导游创作中要注意多用日语词汇和浅显易懂的书面语词汇。要避免难懂的书面语词汇和音节拗口的词汇。多用短句，以便讲起来顺口，听起来轻松。强调导游口语化，不意味着忽视语言的规范化。编写导游词必须注意语言的品味。
(3)突出旅游者感兴趣的内容;为了突出导游调的趣味性，必须注意以下六个方面的问题：
A.编织故事情节。讲解一个景点，要不失时机的穿插趣味的出传说和民间故事，以激起游客的兴趣和好奇心理。但是，选用的传说故事必须是健康的，并与景观密切相连。
B.语言生动形象，用词丰富多变。主动形象的语言能将游客导入意境，给他们留下深刻的印象。
C.恰当地运用修辞方法。导游词中，恰当地运用比喻、比拟、夸张、象征等手法，可使静止的景观深化为生动鲜活的画面，揭示出事物的内在美，使游客沉浸陶醉。
D.幽默风趣的蕴味。幽默风趣是导游词艺术性的重要体现，可使其锦上添花，气氛轻松。
E.情感亲切。导游词语言应是文明、友好和富有人情味的语言，应言之有情，让游客赏心悦耳、倍感亲切温暖。
F.随机应变，临场发挥。导游词创作成功与否，不仅表现其知识渊博，也反映出导游技能技巧。
(4)突出景区“之最”;这个技巧讲究详略得当，与“面面俱到”相反，抓住最主要的特点，主次搭配合理，梳理有秩。
二、怎样与游客之间产生互动?
(1)自问自答法：自己提问自己回答，问的问题一般是客人不知道或者不太确定的问题，例“颐和园中玉棠富贵是什么意思?然后就可以吸引游客注意从而继续讲解”;
(2)我问客答法：导游员提问游客回答，一般这样的问题较为简单，游客一定能回答出来，要是没人回答就可以变为“自问自答”。例“七星石为什么会是八块?”“故宫这些大缸的作用是什么?”;
(3)客问我答法：检验导游员基本功的方法，需要一定的知识储备，必须回答的就是景点的相关问题，但是不能让游客没完没了的提问。
三、导游规范：主要考察考生对导游服务规范及工作程序的掌握和运用能力，见面时的开头语和离别时的告别语;
四、应变能力：主要考察考生处理突发事件和特殊问题的能力，常见的问题处理：
案例01.地陪导游员应如何防止漏接事故发生?
A.认真阅读接待计划，对旅游团抵达的日期、时间和接站地点等要亲自核实清楚;
B.核实交通工具到达的准确时间;
C.提前半小时到达接站地点，等候团队的到来。
案例02.如果发生了错接事故，地陪导游员应如何处理?
A.如果错接发生在同一家旅行社接待的两个旅行团时，经旅行社同意，地陪可不再交换旅游团，但全陪应交换旅游团，并向游客致歉;
B.如果错接的是另一家旅行社的团时，地陪和全陪应立即向旅行社汇报，设法尽快交换旅游团，向旅游者说明情况并致歉。
案例03.地陪导游员上午 10 点去机场接团，到这机场后得知团队航班晚点四个小时，地陪导游员应如何处理?
A.立即向机场询问处查询该航班晚点的时间、原因，确认后地陪应重新安排接待事宜;
B.通知旅行社，变更餐饮、人住宾馆时间，告诉旅游车司机飞机抵达的时间和接站车辆做准备工作;
C.由于飞机晚点，必须调整下午和晚上的活动安排，并衔接计调对修改事宜做好落实工作。
案例04.地陪如何防止错接事故的发生?
A.地陪应加强工作责任心，提前半小时到达出站口等待;
B.地陪应站在明显的位置高举社旗和接站牌，以便领队或旅游者前来联系;
C.地陪应主动从旅游者的特征、衣着、组团社的徽记上分析判断，井上前询问;
D.接团时应认真核实该团领队、全陪或旅游者姓名，团队代号、人数等。
案例05.由于客观原因，旅游团要提前离开某地，导游员应如何处理?
A.尽量抓紧时间，将计划内的参观游览安排完成。若有困难，地陪应有应变计划重点游览本地最具代表性、最具特色的旅游景点;
B.向旅行社报告与司机衔接，及时办理退房、退餐、退车事宜;
C.通知计调及时通知下一站，制订变更接待计划安排。
案例06.什么是误机?地陪应怎样处理?
A.由于某种原因或旅行社工作失误造成旅行团没有按原定班次离开本站而导致暂时性的滞留叫误机;
B.地陪应第一时间报告旅行社，并有效安抚游客;
C.地陪应随时关注最近的离境航班预订情况;
D.各方努力，让游客乘最近班次离开本站或乘坐其他交通工具前往下一站;(5)协助查清事故原因。
案例07.导游员如何防止误机事故发生?
A.地陪和全陪应提前做好离站交通票据的落实工作，核对并确认日期、班次、时间、目的地等;
B.带团期间要随时与旅行社联系，询问班次有无变化;
C.临行前不安排旅游团到地形复杂的景点游览，不安排团队到拥挤的地方购物或自由活动;
D.安排充裕的时间去机场，保证旅游团提前到达离站地点。
案例08.由于天气原因，去上海的飞机不能按时起飞，推迟到晚上。但晚上 10 点机场宣布取消当日航班。外宾情绪低落，对你大吵大闹十分不满，地陪导游员应如何处理?
A.地陪及时向游客说明情况，全力稳定游客情绪;
B.立即落实第二天最早的航班班次，并安排行李等事项;
C.及时解决游客的食宿问题;
D.通知游客第二天叫早、早餐、出行李及发车时间;
E.告知旅行社计调部门及时通知行程下一站。
案例09.韩国旅游团抵这双流机场的时间是早上8点，地陪导游员在前往机场途中遇到塞车，抵达机场时已是早上8点40分，地陪导游员应如何处理?
A.这是一次漏接事故;
B.导游员应诚恳地向旅游者赔礼道歉;
C.实事求是地说明交通情况;
D.热情主动做好后续服务工作，以取得游客的谅解。
案例10.由于暴风雪，机场关闭，旅游团需要延长时间在本市继续游览一天，地陪导游员应如何处理?
A.立即向旅行社汇报，重新安排该旅游团的用餐、住宿、用车等事项;
B.调整接待计划，酌情增加旅游景点，适当延长主要景点的游览时间，晚上可安排文娱活动，调节游客情绪;
C.和计调人员保持紧密联系，落实第二天游客的离站航班;
D.通知下一站旅行社。
案例11.由于旅游旺季，机票预订出现问题，旅行社不得不安排旅游团乘加班飞机提前离开本地，地陪导游员应如何协调?
A.争取全陪和领队的配合，说明更改原因，取得游客的谅解和支持;
B.讲清补救措施;
C.充分利用有效时间安排客人参观本地主要景点，同时将更改计划通知组团社和下一站接团社;
D.争取旅行社授权，给予游客适当补偿。
案例12.地陪正带领一外国教育界旅游团在景点游览，一名团员突然发现他的护照丢失，地陪导游员应如何处理?
A.安慰团员，请其仔细回忆可能丢失的地点，积极协助寻找;
B.确认丢失后，应第一时间报告旅行社，请旅行社出具证明，再由工作人员配合游客到相关部门按流程补办;
C.费用由该团员自理。
案例13.一名外国游客在我国旅游期间所带贵重财物被盗，地陪导游员应如何处理?
A.确认被盗后，地陪应立即报告公安机关、旅行社和保险公司，协助查找线索，力争尽快破案;
B.若找不回被盗物品，地陪应协助失主持旅行社出具的证明到当地公安机关开其失窃证明书，以便游客回国出关查验或保险公司索赔;
C.安慰失主，缓解不快情绪。
案例14.一位日本游客在乘坐国际航班来华途中丢失7行李，地陪导游员应该如何处理?
A.地陪导游员应详细了解情况，协助查找线索，协助游客在所属航空公司备案登记;
B.帮助游客解决因丢失行李而造成的生活不便;
C.如找不回行李，应备齐相关资料和手续，协助游客向所属航空公司索赔。
案例15.一队韩国旅游团即将乘火车离开某市，一名游客突然发现他的相机变焦镜头遗失了，又记不清丢在何处。该团明早抵京后，当晚就要回国，地陪导游员应如何处理?
A.安慰游客，让游客回忆最后使用该镜头的时间、地点，并积极协助查找;
B.记录客人的姓名、详细地址和电话，以备找到后返还失主;
C.客人离站后，如找到，应设法转交游客，产生的费用由游客自理;
D.如没有找到，旅行社应进行说明、致歉。
案例16.地陪导游员陪同团队在大型市场购物时，由于人多拥挤，一位游客突然发现钱包不见了，地陪导游员应如何处理?
A.安慰游客，分析可能丢失的时间、地点，积极协助游客寻找;
B.如果寻找未果，应让游客回忆可疑人员的特征，向当地公安机关报案，告之事情发生的经过、时间、地点、作案人的特征，并将受害人的姓名、单位、电话及钱包的样式、钱物数量讲清，以便破案时联系;
C.向旅行社汇报，陈述事故报告;
D.做好善后工作，安抚受害者以及其他旅游者。
五、综合知识：主要考察考生对旅游业相关地理知识、历史脉络的掌握情况、国内旅游业发展进程、国内知名旅游景区特点、本省在政治、经济、文化、社会发展等方面取得的重大成就以及具有较大影响力的重大事件等相关知识。
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写作示范：鸟的天堂教学反思实用版
远大的抱负和雄心是需要的，但实际它们的方案计划更为重要。面临随时可能开展的建设工作，我们要对其做好万全之策，方案是实施某项具体工作的文件，有关方案你知道怎样去撰写吗？小编特地为大家精心收集和整理了“写作示范：鸟的天堂教学反思实用版”，希望能对您有所帮助，请收藏。
鸟的天堂教学反思【篇一】
《鸟的天堂》是著名作家巴金的佳作。课文描写了两次到鸟的天堂看到的不同的景象。榕树的枝繁叶茂，众鸟热闹的场面。作者巴金以朴实优美的语言赞颂了这美丽的自然景观。为了让学生更直观的理解这美丽的景色，首先，在教学中运用网络这个信息获取资料、运用资料，提升学生学习的兴趣。是学生身临其境去看一看那榕树、那鸟。网络资源的开发和利用为课堂教学插上了翅膀，学生的实践能力、想象能力、创造能力得以不断激发。
教学过程中教师应尊重学生独特的体验。语文课上学习资源和实践机会无处不在，无时不有，课文本身就有语言形式上的美，并从中可以展开想象，感悟作者美好的感情，并结合生活实践受到美的感染，培养了审美的情趣。这节课中学生感受到了动物间以及人与自然间的和谐统一的美，感受了巴金饱满的情感，培养了发现美、感受美的乐趣。使学生实现了一次人文精神。最后，让学生充分朗读，自主体会，独立创作，力求体现主动参与，合作互动的教学境界。提高学生的学习能力，培养学生的人文素养。
总之这节课我取得了良好教学效果，同时也使学生受到了保护环境的教育。
鸟的天堂教学反思【篇二】
告别了“鸟的天堂”，巴金的心情是留恋，而我心里更多的却是遗憾。“遗憾是残缺的美吧！”我想。而我们能做的就是在遗憾中辨析得失，将遗憾减到最少。的确，当我一次次反思着这堂课，回味着这份遗憾时，却觉得，不只是遗憾了！
这次遗憾，让我看到了自己作为教师，在教学机智上的缺憾。《鸟的天堂》是一篇脍炙人口的文章。对于六年级的学生来说，要理解课文内容，并不是什么难事，对于搞清楚课文对于事物的表达方式，学生也能够比较容易的掌握。但是，如何在朗读中读出作者的思想感情，如何在阅读中升华对课文的理解，培养学生的语文能力，在这节课里我都没有实现。
由于自己的经验不足，能力的制约，教学过程中出现了诸多不尽人意之处：尤为突出的是的教师指导表面化。一是表现在指导朗读方面，首先是我的语感比较平缓，也不懂调动学生的积极性，激发不起学生的朗读情愫跟兴趣；其次是没有明确朗读的要求，没有深刻地指导学生朗读，从而在理解文章内容，体会思想感情时，感觉不是学生的切身体会，而是老师硬套给他们的。二是在展示多媒体课件时，也没有任何的指导跟激发性的语言，没有灵活、恰当地把课件与教材所设置的情境相结合，效果不佳。
正如张老师所说的，网络已走近我们的课堂，网络究竟能给目前的教学带来什么？在教学中该如何最大限度的发挥网络资源的优势而尽可能地避其弊？在网络环境下如何建构更有效的教与学的模型？网络教学环境中的教师与学生的角色分别该怎样定位……在进行语文的教学设计构思和实践中，值得我们深思。
还有我在课堂上对待学生的态度，并不那样民主平等。在学生的生成和预设的教案之间，我选择了后者。看来，我还是没有从课堂的主宰者这个高高的阶梯上走下来，还没有将课堂真正还给学生。而我缺乏随机应变的能力，这正是教师必须具备的一种教学才能和素养，在以后的语文教学实践中，真的需要指导老师的帮助，向各位学员学习，谢谢大家！
鸟的天堂教学反思【篇三】
《鸟的天堂》这篇课文质朴，意境优美，感情真挚，写了巴金先生两次去鸟的天堂看到的不同景象。
文章运用先整体后部分的方法描写大榕树，突出它的静态之美；用以静衬动、动中寓静的方法，绘声绘色地描写了百鸟欢闹的场景。夸美纽斯说：“美的事物总是具体的、形象的、可感的。”所以，在课堂教学中，我运用多种教学手段创设情景，充分调动学生的感官，让学生欣赏和感受美，培养学生的审美能力。
1.充分运用学校高端的现代化的教学设备——一体机，把大榕树的静态之美和动态之美直观地展现在孩子们面前，让孩子们如身临其境。
2.罗丹有一句经典而耐人寻味的话：“生活中不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。”教师要练就一双发现美的慧眼，及时捕捉文眼、亮点，让学生欣赏和感受美。如《鸟的天堂》中有这样一句话：“那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙，那翠绿的颜色明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的'生命在颤动，这美丽的南国的树。”教学时，我让学生找一找用得特别传神的词语。有的认为“堆”字用得好 ，写出了大榕树枝叶繁茂的样子;有的认为“明亮”用得好，说明大榕树的叶子色彩鲜明，有光泽;有的认为“颤动”用得妙，写出了大榕树旺盛的生命力。学生通过赏析，感受到作者用词的准确性、语言的优美性。
3.形式多样的“读”的训练，贯穿教师的组织、引导和指点，促
使学生能兴致盎然地读出形，读出情，读出味，读出神。例如，当学生朗读“那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙，那翠绿的颜色明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动，这美丽的南国的树。”时，我对学生进行了这样的朗读指导：为了表达出作者的喜爱之情，读大榕树茂盛的句子时，语调要稍高，语速稍快，读出跳跃的感觉，边读边想象一片片叶子绿得发亮，在眼前闪烁的景象;读最后一句“这美丽的南国的树”时，要带着深情的语气，充分流露出作者对南国的树的无比赞美之情。
鸟的天堂教学反思【篇四】
从整个的课堂效果来看，这样的教学设计比较的死板，这也是造成学生不能积极参与的最主要的原因。首先，在感受榕树之大的时候，用的时间稍微多了一些，在课堂上，我对时间的感应能力也降低了，这是几年前从没有遇到过的问题。这导致最后一个环节，理解双引号的用法没有处理而留做了课后思考。感受榕树之大，“从课文中找一找，哪些地方写出了榕树之大？”我想应该给学生留两三分钟的时间，让他们在书上找一找，并做简单地批注，然后再做交流，可能更会节省时间，也能使学生真正进入文本。
另外一个反思，就是引导学生身临其境的技巧。无论是什么样的文章，让孩子们眼前有物，把孩子带到现场都是理解文本的重要方法，这节课首先在我眼中就没有大榕树，没有众鸟的欢腾，没有美，没有情，当然也没有引导学生真正地进入情境，真实的课堂出现一些问题很正常，这堂课很不错，可是没找到感觉的课，怎能算是成功呢？学生没有真正用心地参与，没有碰撞的火化怎能算是不错呢？
课堂上无痕的引导，教师深厚的基本功……我努力，我追寻。
鸟的天堂教学反思【篇五】
语文具有重要的工具性和人文性，学习了巴金老先生的《鸟的天堂》，禁不住对全文描写美丽的景色所吸引，那鸟的天堂的确是鸟的天堂啊！
这节课的学习重在让学生预习，提出疑难问题，带着问题来读课文，学生们通过自读自悟，能用自己的语言概括出作者两次来到鸟的天堂所看到的不同景色，能找出描写静态和动态的句子。从课堂效果来看，学生们真正地进行预习了，并且把预习中发现的问题提出来共同交流，但这节课也有许多不足之处：
一是学生们没有带着感情来读课文，如第一次作者来到鸟的天堂没有看到一只鸟，当时心情怎样呢？第二次作者来到鸟的天堂时，他的心情又怎样呢？学生们只说出由失望到高兴，但在读时语气中还欠缺了许多，如果学生们有感情地朗读课文，对理解课文会有很大的帮助。
二是学生缺少对重点字词的理解。如应接不暇这个词学生们只根据自己的理解，而忽视了回到课文中来理解这个词。
三是回答问题时不能用自己的语言来总结。学生们只照搬书上的内容来读，缺少总结性的语言，如在叙过描写鸟多的热闹场面大多数学生只是在书上找到答案，没有用自己的语言总结。
针对以上这节课的不足，我在以后教学语文时，应做到以下两点：
一是给学生创造出充足的读书时间，做到边读边画边理解。
二是给学生们搭建课堂上展示自我的平台，进一步提高自己的中头表达能力。
鸟的天堂教学反思【篇六】
《鸟的天堂》是我国著名作家巴金的名篇，主要写了作者两次经过鸟的天堂，看到了不同的景象：枝繁叶茂的大榕树和众鸟欢乐飞翔情景。文章采用动静结合、点面结合的写作方法，表达了作者对榕树和大自然的赞美之情。通过此节授课，体会良多。
成功之处：
能最大的发挥学生的主动性和积极性，运用问题的设置，逐步引导学生顺利完成教学目标。教师通过引导让学生学会了静态描写、动态描写和想像的写作方法；在指导学生朗读和背诵上，采用多读和图文结合的方法，以直观的效果让学生理解作者对榕树的喜爱赞美之情，体会到作者内心的人与自然和谐共生的理念，从而学生能有感情的去诵读课文，并通过多读在较短的时间内背会相关段落。
充分运用现代教育手段，用丰富多彩的课件吸引学生，视频两面与背景音乐的结合能大大促进学生体会到文字所表达的情感。
不足之处：
1、缺少小组间交流、配合。也有受疫情的影响，不能让学生通过小组的方式来交流，如此学生对问题的研究就不太深入，学生在回答问题和表达自己观点的时候，运用语言的能力也有待提高。
2、在各个环节的时间把控上，做的不够好。在讲授静态描写榕树的环节上时间较多，动态描写鸟的环节时间略短。
改进方法：
课前要充分的熟悉教材，把课堂中的环节设计好，授课时把节奏把握好。现代信息教学手段还要继续学习完善。
鸟的天堂教学反思【篇七】
巴金的《鸟的天堂》是一篇脍炙人口的文章。文中描述动静结合，韵味十足，遣词造句精妙准确，表达感情充沛细腻，的确是一篇培养学生语感的佳作。而这篇文章的重点是作者两次经过鸟的天堂时所见到的不一样景象，表现了大榕树的庞大、茂盛，以及鸟的天堂的热闹景象。所以在教学中我着重引导学生感悟作者这两次所看到的景象。引导学生在朗读中感悟理解文章的主要资料。
一、初步设想
这篇文章层次清楚，学生理解起来也十分容易，所以我采用与
学生交流以的方式开始。首先介绍一下作者巴金，然后让学生自由读文，谈一谈你对鸟的天堂的印象。教师介绍鸟的天堂的资料。第二步让学生再阅读课文说一说鸟的天堂的特点，总结出树很大、很茂盛，鸟多等特点。第三步让学生再读课文，画出表现这些特点的句子或词语。然后让学生带着这些感情去读，读出他的特点。第四步总结作者的写作方法，了解这样写的好处。
二、课堂成功之处
1、重视朗读训练这是本课一个较成功之处，主要采用自主朗读，谈感悟的方法。同时《鸟的天堂》这篇课文语言质朴，意境优美，感情真挚，很适合学生自我去体会，去领悟。我抓住写树和鸟的几个重点段落的阅读，从“分”到“合”，让学生充分感受“树”和“鸟”互相依存的融洽关系，感悟大自然中无处不在的整体和谐性，使学生实现了一次人文精神的升华，进一步体现了《语文课程标准》的理念，尊重学生，发扬民主，张扬个性，把更多的空间和时光让给学生，让学生自我去揣摩，去感悟。因此，我这样引导学生学习：
（1）、抓段落，谈感悟。在学生整体感知课文的基础上，鼓励学生畅所欲言，各抒己见，说说鸟的天堂给自我的感受。在领悟作者两次所看到的景观时，又让学生阅读其中的重点段谈感受。在交流中，去再现生机勃勃的大榕树，去再现鸟儿在枝头欢唱，去感受美的画面、美的韵律、美的语言、美的生命、美的情感。
（2）抓品读，促感悟。这是一篇训练学生朗读的好课文。在教学中引导学生“品读”。当学生领悟到了景观的美之后，再让他们感情朗读，一边读一边想象画面，对照画面读等多种形式，进一步促进学生对美的感悟。
2、《鸟的天堂》一课写得极有画面感，因此，这一节课中所运用的多媒体教学起到了很好的辅助作用，学生感悟到了榕树的美后，让他们观看榕树的画面；学生感悟到了鸟的热闹场面后，再播放画面，这些都对学生的情感感悟起到了很好的衬托作用，个性是最后的情景朗读让学生对整个鸟的天堂有了更全面和准确的感悟。
3、同时，在教学中我又抓文本空白，引导学生去想象。“为什么这个地方会成为鸟的天堂”，引导学生联系实际，联系上下文去理解，想象，这一问题的探讨也让学生保护生态环境的意识得到了提高。
三、不足之处
《鸟的天堂》一文也是学习写作方法的好范文，抓特点，对叶子的细腻描述、动态描述、静态描述等等，我的课堂上缺乏了对领会表达方面的指导，同时有些方面领悟的不够全面，没有让学生深入领会榕树的远观的美，没有重视好学生对作者表达方法的领悟，最后一句话由于时光原因没有及时引导学生去领悟它的标点符号的不一样用意。
四、几点反思：
1、备课务必要深挖教材，越细越好，上课时心里越有数。
2、课堂上要渗透对写作方法的指导，为写作课打好基础。
3、重视引导学生对表达方法的领悟。
4、要重视引导学生透过重点语句中的重点词语去感情朗读。
[热]会计面试常见问题及答案最新模板 4篇
随着方案范方案的不断普及，我们很多时候都会用到方案，方案范文是具有实用性的文章，那么方案范文要怎么写呢？以下是小编收集整理的“[热]会计面试常见问题及答案最新模板 4篇”，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。
会计面试常见问题及答案【篇一】
1、你能否简单作一下自我介绍？
2、为什么你想离开目前的公司？
3、你对我们的客户公司了解吗？你对该公司的第一印象如何？
4、你认为我们提供的职位在哪些方面吸引了你？
5、你为什么会认为自己适合这个职位？
6、你觉得自己最大的长处和弱点是什么？
7、你觉得你的上司和同事会给你什么样的评价？
8、请谈谈在工作中曾经令你感到十分失败的一次经验，并简单作一下分析。
9、请谈谈在工作中曾经令你感到十分兴奋的一个成就，并简单作一下分析。
10、你最近找工作时曾面试过哪些职位，结果如何？
11、能否谈一下你对过去服务过的公司的看法？
12、能否谈一下你对前任上司的看法？
13、如果公司聘用你，你觉得可以为公司带来什么样的贡献？
14、你如何规划未来，你认为三年和十年后你分别能达到什么样的成就？
15、你认为成功的定义是什么？要获得成功必须具备什么样的特质及能力？
16、由你的简历来看，你在过去5年内更换工作比较频繁，如果我们的客户录用你，你会不会也很快离职？
17、你最近是否参加过什么培训课程？谈谈培训课程的内容以及对你的帮助。
18、你比较喜欢团队合作的工作方式还是独立作业？
19、谈谈你对加班的看法？
20、如果这份工作经常要出差，你可以接受吗？
21、你是一个善于自我激励的人吗？如果你认为是的话，可否给出证据？
22、在你过去的工作经历中，曾遇到什么困难？你是如何克服的？
23、你平时有一些什么样的爱好？
24、你对这份工作有什么样的期望？
25、你会以什么样的激励方式来提升下属的工作效率？
26、你曾经有解雇下属的经验吗？
27、什么样的管理风格是你所欣赏的？请谈一下你个人的管理风格。
28、你希望在一个什么样的团队内工作？
29、你认为这个行业在未来五年内的发展趋势如何？
30、你在同一家公司待了这么长的时间，难道不觉得若要再去适应新的'企业文化可能会产生严重的水土不服吗？
31、你的适应能力和应变能力如何？能否举例说明？
32、你觉得他人的肯定对你很重要吗？以（客户服务）这样性质的工作而言很容易吃力不讨好，能谈一下你的看法吗？
33、你觉得你管理时间的能力如何？你的工作通常能在时限内完成吗？
34、你所应聘的（客户服务经理）的职位是一个非常敏感的职位，如果有客户总是投诉，你该怎么办？
35、对于明知实施后会引起反弹的政策，你会贯彻到底吗？
36、如果明知“这样做不对”，你还是会按照上司的指示去做吗？
37、你如何做出决策，比较理性还是感性？可否给出实例证明？
38、当你进入一家新的公司或一个新的行业，你会由何种方式获得相关知识？
39、当你的上司的学历、能力等都低于你，你会怎么做？
40、你还有继续读书深造的计划吗？
41、你对于创业持什么样的看法？
42、你过去的工作内容包括（预算、审核费用及监督部门支出的流向）等方面吗？谈谈你在这方面的经验。
43、如果我们客户的竞争对手也有意录用你，你的态度如何？
44、你对于与女性上司共事的看法怎么样？
45、请估计一下广州有多少个加油站，并告诉我你的思维流程。
46、如果你进入该公司，你打算在你的部门做什么样的改变？
47、你会考虑接受低于目前薪资的待遇吗？你的期望待遇是多少？
48、你目前是否已经离职？
49、如果双方达成一致协议，你什么时候可以上班？
50、你有什么问题需要我来回答吗？
会计面试常见问题及答案(篇二)
面试常见问题巧解
你如何选择自己的职业？
分析：这个问题是为了了解求职者的动机，看他应聘这份工作是否漫无目的。
错误回答：我一直都想在企业界工作。自孩提时代起，我就梦想自己至少也要成为大企业的副总裁。
点评：除了难以令人相信之外，这种回答还存在一个问题———表明求职者对副总裁以下职位不感兴趣。
正确回答：在大学四年级前的那个夏天，我决定集中精力在某一领域谋求发展。尽管我是学商业的，但我不知道自己最终会从事哪一行业的工作。我花了一定的时间考虑自己的目标，想清楚了自己擅长做的事情以及想从工作中得到的东西，最后我得出了一个结论———这个行业是最适合我的。
点评：该回答表明求职者认真地做过一些计划，缩小了自己的关注点，而且也认准了前进的方向。同时还表明求职者理解个人职业规划的重要性，并且有能力做出认真的个人决策。
在高薪、表彰和晋升之间，你认为哪种形式最有价值？
分析：这里我们又一次遇到了比较陷阱。如果你顺着提问者的思路回答，那你就必败无疑。如果你选择金钱优于晋升，那就会被看成世俗和短见；相反，如果你认为金钱不重要，那你就会因为对金钱表现出的冷漠而被看做不真诚。
错误回答：金钱对我来说并没有那么重要。我希望自己能对企业做出贡献，同时也希望因此而获得必要的`奖励，比如表彰和晋升。
点评：该回答有不真诚的倾向。要知道企业在本质上都是利润至上的。对金钱不感兴趣的人可能不会为企业的盈利最大化努力工作。
正确回答：对我来说，这些东西都是紧密联系、不可分离的。尽管我对金钱并不着迷，但我认为，随着成功、晋升以及表彰的出现，它们一定也会给我带来更多的金钱回报。
点评：该回答诚实、且不世俗，反映了求职者的抱负，也反映了求职者对自己未来成功的合理推测。
会计面试常见问题及答案【篇三】
一、妆容，服饰
要知道您应聘的是教师这个行业，您以后要教书育人。所以一定要注意您的仪表。
1、化淡妆，而不易浓妆艳抹。刘海不要遮住眼睛，更不易烫发，染发。尽量做到清清爽爽。
2、服饰要符合职业特点。教术科，您就要穿正装，男士别忘了打领带。教体育您则要穿运动服。
3、妆容，服饰还要符合所教授学生的年龄层次。教授小学和教授高中，妆容和服饰绝对不一样。
总之，女教师要给人感觉即典雅，又平易近人。男教师要给人感觉挺拔而充满阳刚之气。
二、进入试讲地点
1、如果没有人领您进入试讲地点，那么您进去要先敲门。等专家说请进时，再轻轻推门进入。
注意，从门口到讲台这一段路也是专家在观察您的时候。所以您走路一定要挺拔，给人精神抖擞的第一印象。有些应聘者进门时，臂弯里夹着课本，弯腰驼背，没有一点老师的风度。给专家的第一印象就十分不好。
2、如果有人领您进入试讲地点，也要有礼貌。进门先打招呼。例如，各位专家好等。
三、自我介绍
即使招聘流程里没有这一项，自己也要主动争取。这样可以让专家对你的优点和性格有一个初步的了解。
自我介绍就紧扣八个字：突出自我，张扬个性。要充满自信并充分表现对自己所教授科目的热爱之情。
四、试讲
1、首先要表明你所要教授的科目、内容，针对的是几年级，第几次课。例如：新课程标准语文第九册，第二单元，第二课的新授课。
2、普通话
一定要用普通话。如果您一开口就是乡土话，那么您在这时已经被PASS了。因为普通话是教师的基本功。普通话要标准，咬字清晰。(特别是对于语文科目)
3、音量
音量要大。不要认为自己对着的是几名专家。要把他们想象成一个大班的孩子。况且，专家们听了一天的课，已经昏昏欲睡了，您的音量要足以把他们震醒。
4、音调
语调要抑扬顿挫。要有重音，轻音，拖音，有节奏性。不要有口头禅。例如：是吧，对吧等。
5、语速
语速不能太快。有些应聘者可能太紧张，一上台就开始滔滔不绝的讲，飞快的讲。好像赶任务一样。结果一堂课下来，他自己都不知道在讲些什么，专家们也没听明白什么。所以语速要尽量慢一点，也可以缓和一下紧张的心情。
会计面试常见问题及答案【篇四】
1，会计的6大基本要素是什么?
2，会计的3大报表是什么?
3，权益性支出与资本性支出的差异是什么?
3，固定资产折旧采用的方法有哪些?
4，固定资产账面价值在什么情况下会出现负值?
5，新会计准则出台后，对企业的影响有哪些?
6，企业所得税的改革对国内企业的影响是什么?
7，企业应该如何面对金融危机?
8，面对金融风暴，作为一名管理人员，集体减薪和裁员你会选择哪一个?
9，市场前景，加薪和升职，你更重视哪一个?
10，账务核算系统有哪几种?
11，对于成本控制你怎么看待?
12，费用与支出的区别是什么?
13，面对新人排挤问题，你怎么看待和解决?
14，你会做假账吗?
15，怎么理解“坐支”?你认为坐支合理吗?
16，用友和金蝶软件，你更倾向于那一款?
17，你认为自己比和你同届毕业的毕业生优在哪里?
18，你认为会计理论知识重要还是实践重要?
这是我这几天过程中遇到的问题，会计人员在应聘类职位的时候，一般都有五部分内容：
第一，3分钟的自我介绍。一定要突出自己的优点。
第二，个人资料的询问及核查。主管会就你的个人求职简历问一些相关问题，大多都围绕你的简历来问，所以面试前一定要好好看看自己的简历。
第三，专业知识和技能的考核。问题大部分就跟上面我列举的差不多，一般不会出很刁钻的问题，具备会计基础知识就可以应对。
第四，心理及素质方面的考核。主管会假设一些问题让你回答，还有一些测试心理的问题。比如今天这家公司问我，当你闭上眼睛，你脑海中会浮现平静的海面还是万马奔腾?说明理由。这个就没有准确的答案了，只要你的解释是合理的就没有问题。
第五，面试结束，他会让你做一个自我评价，评价自己对本次的面试是否满意。然后面试官会指出你本次面试的优缺点，然后告诉你几天内会通知你是否通过面试。
写作示范：事业上的励志名言(4篇)
只有事先作好了方案，才能从容地完成重要的事。在生活中我们常常需要做一些项目，我们在项目开始之前应该有一份完整的方案，方案是我们未来行动的指南，什么样的方案比较高质量？下面是小编精心收集整理，为您带来的《写作示范：事业上的励志名言(4篇)》，欢迎您参考，希望对您有所助益！
事业上的励志名言(篇一)
1．科学家不是依赖于个人的思想，而是综合了几千人的智慧，所有的人想一个问题，并且每人做它的部分工作，添加到正建立起来的伟大知识大厦之中。——卢瑟福
2．不停留在已得的成绩上，而是英勇地劳动着，努力要把劳动的锦标长久握在自己手里。——奥斯特洛夫斯基
3．一不为名，二不为利，但工作目标要奔世界先进水平。——邓稼先
4．如果一个掌握了他的学科的基础理论，并且学会了独立地思考和工作，他必定会找到他自己的道路，并且比起那种主要以获得细节知识为其培训内容的人来，他一定会更好地适应进步和变化。——爱因斯坦
5．没有事业、经济与精神皆不能独立，根本不算是一个完全的人，处处倚赖他人，生活毫无意思。——亦舒
6．应当以事业而不应当以寿数来衡量人的一生。——塞内加
7．哗啦哗啦把自己的事业讲给大家听的人，他的价值一定是毫不足道的。切实苦干的人往往不是高谈阔论的，他们惊天动地的事业显示了他们的伟大，可是在筹划重大事业的时候，他们是默不作声的。——黑格尔
8．人尽管生活在时间之中，却应追求永恒，要努力放弃肉体的享受，而坚持精神的水准。——赫胥黎
9．把每时每刻都用在自己的事业上的人，对他来说都是足够的原因。——塞涅卡
10．爱情和工作都能使人对外界漠不关心。——巴尔扎克
11．稀里糊涂大学混了四年，使尽浑身解数拿到英语四级证、计算机等级证、毕业证，却怎么也找不到如意的工作，有的连工作都找不到。——八零后
12．任何事业都可能受挫折，虽然为事业而奋斗的人是伟大的。——本涅特
13．从不抛头露面的人能干成大事业。——塔西佗
14．未来是光明而美丽的，爱它吧，向它突进，为它工作，迎接它，尽可能地使它成为现实吧!——车尔尼雪夫斯基
15．每个人生下来都要从事某项事业，每一个活在地球上的人都有自己的生活中的义务。——海明威
16．我们不能保证聘用你一生，但将努力使你一生被聘用。——曹来京
17．务必使同志们继续保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风;务必使同志们继续地保持艰苦奋斗的作风。——毛泽东
18．工作的目的便是获得空闲。——亚里士多德
19．有远大抱负的人不可忽略眼前的工作。——欧里庇得斯
20．幸福存在于一个人真正的工作中。——奥理略
21．为了生活中努力发挥自己的作用，热爱人生吧。——罗丹
22．事业跟百米赛有相似的地方，我跑的时候，眼睛只相着前面那条线，而决不会去考虑对手。但人生跟百米还不太一样，百米就一条线，人生是你撞了一条线后还有另一条线，你得不断去撞，直至死亡。——白岩松
23．我们每個人都像小丑，玩著五個球，五個球是你的工作、健康、家庭、朋友、靈魂，這五個球只有一個是用橡膠做的，掉下去會彈起來，那就是工作。另外四個球都是用玻璃做的，掉了，就碎了。——佚名
24．时间是衡量事业的标准。——培根
25．人类的一切努力的目的在于获得幸福。——欧文
26．要工作，要勤劳：劳作是最可靠的财富。——拉·封丹
27．拿破仑是由炮兵干起，卓别林是从跑龙套的演员起步，如果他们当年不迁就那个低微的工作，可能有日后的成就吗?所以我要说，低不就则高不成。——刘墉
28．不成熟的人为了伟大的事业而死去，成熟的人为了伟大的事业而卑贱地活着。——郭敬明
29．事业是果实，说话不过是树叶而已。——戴勒斯
30．我认为胜利是可以得到的，而且勇敢地为它奋斗，我的后代将会说：他不知道死的恐惧，比任何人都刚毅，并认为为真理而斗争是人类最大的乐趣。——布鲁诺
31．那里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。——鲁迅
32．护士必须要有同情心和一双愿意工作的手。——南丁格尔
33．古往今来，凡成就事业，对人类有所作为的，无不是脚踏实地，艰苦登攀的结果。——钱三强
34．生活最沉重的负担不是工作，而是无聊。——罗曼·罗兰
35．工作就是人生的价值。人生的欢乐，也是幸福之所在。——罗丹
36．什么叫工作，工作就是斗争。那些地方有困难、有问题，需要我们去解决。我们是为着解决困难去工作、去斗争的。越是困难的地方越是要去，这才是好同志。——毛泽东
37．工作中最重要的是高效率。——艾迪生
38．干部的目标：做超级领导，即你的领导水平达到了能够让下属在没有领导的时候仍能够正常工作。形成有活力的员工，有合力的组织。——张瑞敏
39．理想是需要的，是我们前进的方向。现实有理想的指导才有前途;反过来，也必须从现实的努力奋斗中才能实现理想。——周恩来
40．科学的事业就是为人民服务。——列夫·托尔斯泰
41．未来是光明而美丽的，爱它吧，向它突进，为它工作，迎接它，尽可能地使它变成为现实吧!……——车尔尼雪夫斯基
42．机会比安稳重要，事业远比今天重要。——李开复
43．如果没法忘记他，就不要忘记好了。真正的忘记，是不需要努力的。——张小娴
44．一个在奋斗途径上努力的人，要是不把步骤分清楚，等于你旅行一个地方，不先规定睡眠和行程一般。分清步骤，是十分重要的。——卡耐基
45．人，总是要经得起风吹雨打虫蛀，经过奋斗，作过努力，那才能终于以果子的形式向自己的青春告别的。——岑桑
46．年轻时注意到，我每做十件事有九件不成功，于是我就十倍地去努力干下去。——萧伯纳
47．一个人因为看到另外一种生活方式更有重大的意义，只经过半小时的考虑就甘愿抛弃一生的事业前途，这才需要很强的个性呢。贸然走出这一步，以后永不后悔，那需要的个性就更多了。——毛姆
48．勤劳工作、诚恳待人是迈向成功的唯一途径。这与没有尝过辛苦，而获得成功的滋味迥然不同。不下功夫，却能成功，根本是不可能的事情。——松下幸之助
49．航天这门活，地面工作做透了，天上就不会出问题。——张履谦
50．人类也需要梦想者，这种人醉心于一种事业的大公无私的发展，因而不能自身的物质利益。——居里夫人
事业上的励志名言(篇二)
1、你的选择是做或不做，但不做就永远不会有机会。
2、没有不会做的事，只有不想做的事。
3、有人说你不行然后你信了的时候，你就真的不行了。
4、不要太肯定自己的看法，这样子比较少后悔。
5、机遇如清水，无处不可流；机遇如月光，有隙皆可存。
6、你既然认准一条道路，何必去打听要走多久。
7、如果把才华比作剑，那么勤奋就是磨刀石。
8、没有糟糕的事情，只有糟糕的心情。
9、人总是珍惜未得到的，而遗忘了所拥有的。
10、智者一切求自己，愚者一切求他人。
11、美丽的蓝图，落在懒汉手里，也不过是一页废纸。
12、理智无法支配情绪，相反：行动才能改变情绪。
13、在人之上，要视别人为人；在人之下，要视自己为人。
14、真正的强者，不是压倒一切，而是不被一切压倒。
15、成功者永远是比对手多做一下、坚持到底的人。
16、成功的第一步就是：你要敢和别人不一样。
17、能勤不能俭，到头没积攒；能俭不能勤，到头等于零。
18、让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧！
19、有远大抱负的人不可忽略眼前的工作。
20、已经失去的不妨让它失去，至少不再耽于等待。
21、拒绝严峻的冶炼，矿石并不比被发掘前更有价值。
22、出门走好路，出口说好话，出手做好事。
23、无论你觉得自己多么的不幸，永远有人比你更加不幸。
24、长大后最大的遗憾，莫过于没活成小时候想象的样子！
25、人生的目的不是为了活得长，是为了活得好。
26、要铭记在心：每天都是一年中最美好的日子。
27、顾客后还有顾客，服务的开始才是销售的开始。
28、如果圆规的两只脚都动，永远也画不出一个圆。
29、成功的意志，是达到目标的渴望，是一种坚定的信念。
30、该你的不一定能拿到，不该你的一定不是你的。
31、奋斗是我的性格，成功是我的目标！
32、找不到对的人，其实很可能是，改不掉错的自己。
33、年轻时躺在玫瑰上，年老时就会躺在荆棘上。
34、当外在压力增加时，要增强内在的动力。
35、再烦，也别忘微笑；再急，也要注意语气。
36、不干，固然遇不着失败，也绝对遇不着成功。
37、珍惜今天的拥有，明天才会富有。
38、积土而为山，积水而为海。
39、无论过去发生什么，最好的尚未到来。
40、什么事情都可以拖一拖，没必要那么着急，事缓则圆。
41、有结果未必是成功，但是没有结果一定是失败。
42、让信念坚持下去，梦想就会实现。
43、如果公司还未站稳，你就得每天下一次赌注。
44、善于利用时间的人，永远找得到充裕的时间。
45、盛年不重来，一日难再晨，及时宜自勉，岁月不待人。
46、很多人失败的原因不是钱太少，而是钱太多。
47、一个频繁回头的人，是出不了远门的。
48、每个人心中都有一点光明，不管它有多黑暗。
49、首先细心思考，然后果断决定，最后坚忍不拔地去做。
50、快马加鞭，君为先，自古英雄出少年。
51、人生难得几回搏，此时不搏待何时。
52、眼泪终究流不成海洋，人总要不断成长。
53、没有等出来的辉煌；只有走出来的美丽。
54、“不可能”只存在于蠢人的字典里。
55、管理阶层的领导能力是刺激员工努力工作的原动力。
56、一个人只要强烈地坚持不懈地追求，他就能达到目的。
57、自己打败自己的远远多于比别人打败的。
58、相信就是强大，怀疑只会抑制能力，而信仰就是力量。
59、强烈的信仰会赢取坚强的人，然后又使他们更坚强。
60、壮志与毅力是事业的双翼。
61、你信不信，年轻，什么都还来得及。
62、态度认真：做事以百分之百的努力，不要留有遗憾。
63、一个人的梦想也许不值钱，但一个人的努力很值钱。
64、你要做多大的事情，就该承受多大的压力。
65、积极向上的心态，是成功者的最基本要素。
66、无论做什么事情，只要肯努力奋斗是没有不成功的。
67、人生不容许你任性，接受现实，好好努力。
68、世界会向那些有目标和远见的人让路。
69、当你懈怠的时候，请想一下你父母期待的眼神。
70、庸人费心将是消磨时光，能人费尽心计利用时间。
71、人生的成功，不只在乎追求机遇，还在乎避免陷阱。
72、人总要仰望点什么，向着高远，支撑起生命和灵魂。
73、在困难面前，回避的时间越长，付出的代价就越大。
74、人生之路上，看得淡一些，伤便会少一些。
75、生活的理想，就是为了理想的生活。
76、与其战胜敌人一万次，不如战胜自己一次。
77、让咱们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧！
78、所有坚韧不拔的努力迟早会取得报酬的。
79、上班族起床娴熟的刷牙洗脸，尔后匆匆赶往工作岗位。
80、凡事要三思，但比三思更重要的是三思而后行。
81、好的木材并不在顺境中生长，风越强，树越壮。
82、少壮不努力，老大徒悲伤。
83、谁要是害怕走崎岖的山路，谁就只好永远留在山脚下。
84、忍耐和坚持是痛苦的，但它会逐渐给你带来好处。
85、相互了解是朋友，相互理解是知己。
86、再多一点努力，就多一点成功。
87、闪光的未必都是金子，但金子一定会闪光。
88、事能知足心常乐，人到无求品自高。
89、只要能收获甜蜜，荆棘丛中也会有蜜蜂忙碌的身影。
90、吃得苦中苦，方为人上人。请享受无法回避的痛苦。
91、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
92、生存的第一定律是：没有什么比昨天的成功更加危险。
93、生活不会否定任何人，就怕自己否定生活。
94、成功都永远不会言弃，放弃者永远不会成功。
95、雄心壮志是茫茫黑夜中的北斗星。
96、成功来自使我们成功的信念。
97、自己打败自己的，远远多于比别人打败的。
98、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。
99、拼尽全力，逼自己优秀一把，青春已所剩不多。
100、如果你现在开始改变自己，你会发现你在改变世界。
101、创业者的激情有的在表面上，有的在内心里。
102、成功的秘诀，在永不改变既定的目的。
103、觉得自己做的到和不做的到，其实只在一念之间。
104、眼睛可以近视，目光不能短浅。
105、收获是事业的雨量计；聚集着奋斗者洒落的每滴汗珠。
106、走千条路，只一条适合；遇万般人，得一人足够。
107、睡眠和休息丧失了时间，却取得了明天工作的精力。
108、好好把握现在，机会是留给那些有准备的人。
109、闲暇博览读好书，勤奋努力干好事，和睦处事做好人。
110、秋，是一座风雨搭成的桥梁，通过它才能走向成熟。
111、一遇到困难，就灰心泄气的人，永远只能是失败者。
112、字典最重要的三个字，是意志工作和等待。
113、生命的成长，需要吃饭，还需要吃苦，吃亏。
114、没有一个良好的过程，任何一次成功都不可能被复制。
115、相信别人，放弃自己，这是许多人失败人生的开始！
事业上的励志名言(篇三)
1、正义的事业并不一定要地感情的冲动下才能完成，它能够在平心静气的辩论中坚持到最后胜利。托布朗
2、事业是一切，名号只是虚声。歌德
3、在年轻人的颈项上，没有什么东西能比事业心这颗灿烂的宝珠更迷人的了。哈菲兹
4、应该记住，我们的事业，需要的是手，而不是嘴。童第周
5、不曾做过一番事业的人，不足以成为一个良好的顾问。拿破仑
6、事业常成于坚忍，毁于急躁。我在沙漠中曾亲眼看见，匆忙的旅人落在从容者的后边；疾驰的骏马落后，缓步的骆驼却不断前进。萨迪
7、事业是理念和实践的生动统一。亚里士多德
8、不要贬低黄昏，黄昏同清晨一样是成就事业的时间。天雄
9、一个人只要肯深入到事物表面以下去探索，哪怕他自己也许看得不对，却为旁人扫清了道路，甚至能使他的`错误也终于为真理的事业服务。博克
10、本来事业并无大小；大事小做，大事变成小事；小事大做，则小事变成大事。陶行知
11、应以事业而不应以寿数来衡量人的一生。塞涅卡
12、事业有成，且别以为是命运之神为你带来的。命运之神本身没有这个力量，而是被辩别之神支配的。约翰多来登
13、不要在已成的事业中逗留着！巴斯德
14、事业是果实，说话不过是树叶而已。戴勒斯
15、朝着一定目标走去是志。一鼓作气中途不停止是气，两者合起来就是志气。一切事业的成败都取决于此。戴尔卡耐基
16、事业无穷年。韩愈
17、正义的事业必定是强大的事业。托米德尔顿
18、把每时每刻都用在自己的事业上的人，对他来说都是足够的原因。塞涅卡
19、在一切伟大的人物中（无论是古人今人，只要是其盛名仍在人记忆中者），没有一个是在恋爱中被诱到狂热的程度者。因为伟大的事业抑制了这种软弱的感情。培根（英国）
20、在一切大事业上，人在开始做事前要像千眼神那样察看时机，而在进行时要像千手神那样抓住时机。培根
21、一个人只有把自己的事业和祖国的事业联系起来才能有所进步，才能有所作为。马蒂
事业上的励志名言(篇四)
1、青春啊，永远是美好的，可是真正的青春，只属于这些永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人。——（现代）
2、青春一去不复返，事业一纵永无成。——（英国）勃朗宁
3、我这辈子说过最让人无从反驳的话就是：被子根本不用叠，本来就是摊开来睡的，但这句话第一个被人反驳掉，懂么，这是规矩，人类之所一悲哀，就是有太多规矩。——韩寒《三重门》
4、假如青春是一种缺陷的话，那也是我们太快就会失去的缺陷。——（英国）罗威尔
5、我始终记住：青春是美丽的东西，而且对我来说，它永远是鼓舞的源泉。——（现代）巴金
6、青春是一个不可思议的伟大力量。它催发着青年人的躯体，启迪着他们的智慧。同时它也灌输着热烈的感情和坚强的理智。——（现代）李准
7、为世界进文明，为人类造幸福，以青年之我，创建青春之家适青春之国家，青春之民族，青春寄之人类，青春之地球，青春之宇宙，资以乐其无涯生。——（现代）李大钊
8、有了金钱可以在这个世界做很多事，唯有青春却无法用钱购买。——（奥地利）莱曼特
9、青春是诗歌丰收的季节，而老年则更适宜哲学上的收获。——（德国）叔本华
10、青春并不像一袭新衣，好像我们仔细少穿一点就可以保持簇新似的。青春，当我们有它的时候我们一定要每天穿用它，而它则很快就会消逝。——（英国）霍士脱
11、人世间，比青春再可宝贵的东西实在没有，然而青春也最容易消逝。最可贵的东西却不甚为人所爱惜，最易消逝的东西却在促进它的消逝。谁能保持得永远的青春的，便是伟大的人。——（现代）郭沫若
12、这就是青春：充满着力量，充满着期待、志愿，充满着求知和斗争的志向，充满着希望、信心的青春。——（苏联）奥斯特洛夫斯基
13、雷锋莫道韶华镇长在，发白面皱专相待。——（唐）李贺
14、很经典的很通俗的经典名言名句美若没有几分遗憾,如何能有那千般的滋味?——刘墉《昙花》
15、“这个世上永远存在着一些无奈，而这些无奈，你永远无法改变”——《梦里花落知多少》
16、说不出是喜悦，还是苦涩。头也不回，大步迈向未来。说好n年后，一定会再相聚。我们始终面对勇敢坚持。
17、我怎么能因为蝎子有蜇人的天性就放弃我爱的天性呢?——《蝎子与爱》
18、大学生活,说它枯燥上过大学的人很少会有反对意见但是许多年后,你回忆的将大多是那四年的内容。——《在被美女围绕的日子里》
19、我也很想他，我们都一样，在他的身上。想找到翅膀，只是那时的他，是因为你他开始飞翔。
20、我怎么能因为蝎子有蜇人的天性就放弃我爱的天性呢?——《蝎子与爱》
21、只要人心中有了春气，秋风是不会引人愁思的。——（现代）冰心
22、日子就这样流淌过去,而那些以前说着永不分离的人,早已经散落在天涯了。——《梦里花落知多少》
23、这世界上有一种鸟是没有腿的，它一辈子只停下来一次，那次就是它死去的时候。——《张飞正传》
24、小小地球之上，富翁与乞丐共存，是一件羞耻的事！——《富翁与乞丐》
25、如果把整个浴缸的水倒出，也浇不熄我对你爱情的火。整个浴缸的水全部倒得出吗？--可以。所以，是的。我爱你！！——《第一次亲蜜接触》
26、在你获得金钱的过程中，如果感到紧张或屈辱，在获得进去之后你不要指望生活的怡然自得，因为在紧张或屈辱中得到的金钱，用起来会更加不安和心酸。——《金钱的阴谋》
27、富有并非是拥有的多，而是奢求的的少。——《生命底色》
28、每个人都可以假装欢笑愤怒或悲伤，却无法控制眼神的深度。——《夜玫瑰》
