劳动竞赛实施方案。
在平时的生活学习中,我们很多时候都会用到方案,多写实用文能提高一个人的修养,那么方案范文要怎么写呢?小编特地为大家精心收集和整理了“[精品]劳动竞赛方案”,仅供您在工作和学习中参考。
根据宝丰煤炭公司〔20xx〕第56号文件《关于开展班组建设考评通知》的有关要求,坚持“以人为本”的管理理念,以强化职工职业素养为重点,以规范班组管理为手段,以推行量化考评和班组标准化作业为突破口,以七比(比出勤、比敬业、比效率、比质量、比安全、比开机率、比节约、)为活动形式,突出抓好安全生产工作,增强企业活力,充分调动发挥各班组职工在安全生产中的主动性、积极性,创优争先做出好成绩,切实做好班组建设工作,特制订本竞赛活动方案;
一、竞赛目标
全面完成集团公司下达的各项生产经营任务指标,提高班组建设管理和精神文明建设水平。
二、竞赛活动组织机构
为确保劳动竞赛活动扎实有效开展,特成立竞赛活动组织领导小组
组 长:
副组长:
成 员:
活动组织领导小组具体负责劳动竞赛的组织领导、综合协调、情况汇总分析和评比表彰工作。
三、竞赛内容
1、比出勤,重点要比出勤率是不是达到矿考勤管理规定,培训学习及各类会议是不是及时参加。
2、比敬业,重点要比工作态度是不是端正,有没有推诿扯皮,敷衍了事的情况;要比工作责任心是不是强,交办的工作能不能按时或提前保质保量的完成;要比个人意识是不是好,能不能带头执行集团和矿上的各类规定,制止违规违纪的行为;要比遵章守纪是不是执行得好,有没有违章乱纪的情况;要比爱岗敬业是不是真,是不是全身心的扑在工作上。
3、比效率,重点要比工作任务完成情况,工作是不是积极主动,工作的干劲高不高,要比在班组、本部门里有没有争先的意识和举措,工作成绩(效)是不是突出。
4、比质量,重点要比工作质量是不是达标,是不是按照质量标准化等相关要求进行作业,有没有“想干事、能干事、干好事”的精神状态;
5、比安全,重点要比安全意识强不强,能不能落实到实际工作中;要比安全检查时是不是细心,有没有消极应付,马虎对待的情况;要比责任落实是不是到位,发现的安全隐患能不能及时排除。、
6、比开机率,重点要比矿井四大运转设备及主要供电、供水、供暖设备安全运行,看谁管理负责的设备安全运行时间久,停机时间少、影响时间短;
7、比节约,重点要比节支降耗意识强不强,能不能落实到实际工作生活中;
四、竞赛评比
1、各班组按照自身职能及部内下达的月度工作各自展开工作,按日常管理、安全管理、生产管理、质量管理、成本管理、文明生产6个方面进行考核评比。每月进行一次考评。
2、突出一票否决,确保健康竞赛。对出现不安全事故和违法违纪事故的班组,在各类竞赛先进的评选上,应视情况给予降级或扣分处理。对出现重大责任事故和重大违法犯罪事故的单位,取消其参与评选的资格。
3、考评实施百分制,评比时按照各权重项目逐步进行考评打分。
4、当月综合考评完成后,对当月综合考评成绩获得第一名的班组给予奖励,对当月考评不合格的班组给予考核,奖励金额与考核金额相同。同时各班组月度考评成绩作为年底评选先进班组的重要依据。
03kkK.com扩展阅读
[方案借鉴] 劳动竞赛方案精选一篇
如果我们希望事情顺利进展,需要重点作好方案。为了贯彻落实工作项目的要求,我们免不了制定一份全面的方案,方案的制定需要做到妥善无误,如何写好一篇方案呢?以下是小编为大家精心整理的“[方案借鉴] 劳动竞赛方案精选一篇”,欢迎大家与身边的朋友分享吧!
活动时间:
活动地点:
学校操场
活动参与对象:
学校1-6年级全体队员
活动主题:
“我劳动 我光荣”
活动目的:
通过本次活动,培养广大队员劳动技能,增进全体队员爱劳动的意识,促进广大队员从小养成爱劳动的习惯。
活动内容:
自我服务劳动:系鞋带、穿衣服、包书面。
家务劳动:钉纽扣、叠衬衣、刮青瓜皮。
具体安排:
一年级:系鞋带 二年级:穿衣服
三年级:刮黄瓜 四年级:钉纽扣
五年级:包书面 六年级:叠衬衣
活动办法:
1、本次活动以年级为单位由低到高进行,每活动点设裁判2名,每年级组设裁判长一名,组委会设仲裁一名。活动时,每位裁判认真履行职责,扎实贯彻好比赛要求,每年级组裁判长坚持公平、公正的原则评选出优胜奖,当评奖有争议时,可以向活动仲裁提出申请,最后由仲裁判定。
2、本次活动除了规定的参赛项目外,还在每个年级设幸运能手奖一名。产生办法:在本年级参赛选手活动结束后,由裁判长任意选定一个座号的同学上台,进行相同项目的比赛,最后在三位幸运选手中评选出一名能手奖。具体是:一年级的2分钟系鞋带,二年级的2分钟穿衣、系红领巾,三年级的刮一根黄瓜计时,四年级的钉一颗纽扣计时,五年级的5分钟包书面,六年级的3分钟叠衬衣。
活动准备:
1、 联系媒体
2、 购买青瓜40根
3、 购买2孔纽扣若干
4、 包书面纸15张
5、 劳动背景音乐(《劳动最光荣》,《春天在哪里》……)
6、 活动主题横幅
7、 准备活动用课桌6张、彩旗六面、废纸箩三只、果碟三只。
8、 每班准备劳动口号2-3条,以备在活动时渲染气氛。
9、 各班要考虑天气变化,准备太阳帽。
活动分工:
顾 问:
总策划:
后 勤:
影 像:
发 令:
场地安排:
音 响:
媒 体:
仲裁长:
场地布置:杰
裁判长:
裁 判:
竞赛规则:
一年级:系鞋带
每班6男6女排成一列,以接力形式进行比赛。活动开始,三个班排头同时出发到活动场地,每位队员系一只,系完后跑回起点碰第二名选手的手,第二名选手出发跑到活动场地,解开并完全抽出鞋带,再跑回碰第三名选手的手,……依次交替进行。系鞋要求,带子均匀穿洞,最后系上蝴蝶结,裁判通过后方能离开。以活动速度年级组取优胜奖一名。
备注:各班自备8孔鞋6双。
二年级:穿衣服
每班5男5女分两组面对面排列(距离10米),以接力形式进行比赛。活动开始,三个班排头同时穿衣,待裁判通过后出发(要求:所有纽扣全部扣全,挂好红领巾,翻好衣领),跑到对面碰到第二位选手的手,第二位选手开始穿衣,穿戴完整后跑到对面,碰第三位选手的手……依次进行。以活动速度年级组取优胜奖一名。
备注:每位参赛选手自备短袖校服1件(扣子完好)、红领巾一条。
三年级:刮黄瓜
每班5男5女排成一列,以接力形式进行比赛。活动开始,三个班排头同时出发到活动场地,开始刮皮(不留一点青皮为完毕,皮统一进纸箩),待裁判通过后跑回起点,碰第二选手的手,第二选手出发……依次进行,直到最后选手跑回起点,宣布活动结束。以速度取年级组优胜奖一名。
备注:每班青瓜10根由学校提供,每位选手刮刀自备。
四年级:钉纽扣
每班男女选手各5名,先在活动场地预备。令下,每位选手分头在自备的钉布上开始钉纽扣,在规定的10分钟时间内,以全班选手钉扣的总数多少取年级组优胜奖一名。要求:每个扣子钉完后要打结,合计总数时,固定在钉布上的扣子才算合格,有一拉脱落,或明显松动现象的扣子不归入总数计算。
备注:每位选手针、线、钉布自备、大小不限。2孔纽扣由学校统一准备。
五年级:包书面
每班男女各2名选手,先在活动场地预备。令下,每位选手分头包书面。时间8分钟,以全体选手鲍书面的总体质量取年级组优胜奖一名。要求:所有选手一律采用三角包方法,书面紧贴书本,无明显余边现象。书面转弯处余纸可以裁去。
备注:每位选手一张包书面用纸由学校提供,被包书本(同数学书大小)由学校图书室提供,其他工具由各选手自带。
六年级:叠衬衣
每班男女选手各2位,先在活动场地预备,令下,每位选手分头叠自备的衬衣。在规定的6分钟时间内,取团队质量优胜奖一名。要求:扣好所有的纽扣,袖子反背斜折往下,衣服一次对折,翻好领子,正面整齐摆放为结束。
备注:每位选手自备校服长袖衬衣一件,钮扣、袖扣完整。
[优质方案]生产车间劳动竞赛方案精选范文七篇
成功人士的案例告诉我们,机会留给有准备的人。为了跟上领导的脚步,我们需要制定对应方案。制定方案可以提高管理水平,您也在考虑如何写好一份工作方案吧!小编花时间特意编辑了[优质方案]生产车间劳动竞赛方案精选范文七篇,欢迎你阅读与收藏。
生产车间劳动竞赛方案精选(篇1)
活动时间:
活动地点:
学校操场
活动参与对象:
学校1-6年级全体队员
活动主题:
“我劳动 我光荣”
活动目的:
通过本次活动,培养广大队员劳动技能,增进全体队员爱劳动的意识,促进广大队员从小养成爱劳动的习惯。
活动内容:
自我服务劳动:系鞋带、穿衣服、包书面。
家务劳动:钉纽扣、叠衬衣、刮青瓜皮。
具体安排:
一年级:系鞋带 二年级:穿衣服
三年级:刮黄瓜 四年级:钉纽扣
五年级:包书面 六年级:叠衬衣
活动办法:
1、本次活动以年级为单位由低到高进行,每活动点设裁判2名,每年级组设裁判长一名,组委会设仲裁一名。活动时,每位裁判认真履行职责,扎实贯彻好比赛要求,每年级组裁判长坚持公平、公正的原则评选出优胜奖,当评奖有争议时,可以向活动仲裁提出申请,最后由仲裁判定。
2、本次活动除了规定的参赛项目外,还在每个年级设幸运能手奖一名。产生办法:在本年级参赛选手活动结束后,由裁判长任意选定一个座号的同学上台,进行相同项目的比赛,最后在三位幸运选手中评选出一名能手奖。具体是:一年级的2分钟系鞋带,二年级的2分钟穿衣、系红领巾,三年级的刮一根黄瓜计时,四年级的钉一颗纽扣计时,五年级的5分钟包书面,六年级的3分钟叠衬衣。
活动准备:
1、 联系媒体
2、 购买青瓜40根
3、 购买2孔纽扣若干
4、 包书面纸15张
5、 劳动背景音乐(《劳动最光荣》,《春天在哪里》……)
6、 活动主题横幅
7、 准备活动用课桌6张、彩旗六面、废纸箩三只、果碟三只。
8、 每班准备劳动口号2-3条,以备在活动时渲染气氛。
9、 各班要考虑天气变化,准备太阳帽。
活动分工:
顾 问:
总策划:
后 勤:
影 像:
发 令:
场地安排:
音 响:
媒 体:
仲裁长:
场地布置:杰
裁判长:
裁 判:
竞赛规则:
一年级:系鞋带
每班6男6女排成一列,以接力形式进行比赛。活动开始,三个班排头同时出发到活动场地,每位队员系一只,系完后跑回起点碰第二名选手的手,第二名选手出发跑到活动场地,解开并完全抽出鞋带,再跑回碰第三名选手的手,……依次交替进行。系鞋要求,带子均匀穿洞,最后系上蝴蝶结,裁判通过后方能离开。以活动速度年级组取优胜奖一名。
备注:各班自备8孔鞋6双。
二年级:穿衣服
每班5男5女分两组面对面排列(距离10米),以接力形式进行比赛。活动开始,三个班排头同时穿衣,待裁判通过后出发(要求:所有纽扣全部扣全,挂好红领巾,翻好衣领),跑到对面碰到第二位选手的手,第二位选手开始穿衣,穿戴完整后跑到对面,碰第三位选手的手……依次进行。以活动速度年级组取优胜奖一名。
备注:每位参赛选手自备短袖校服1件(扣子完好)、红领巾一条。
三年级:刮黄瓜
每班5男5女排成一列,以接力形式进行比赛。活动开始,三个班排头同时出发到活动场地,开始刮皮(不留一点青皮为完毕,皮统一进纸箩),待裁判通过后跑回起点,碰第二选手的手,第二选手出发……依次进行,直到最后选手跑回起点,宣布活动结束。以速度取年级组优胜奖一名。
备注:每班青瓜10根由学校提供,每位选手刮刀自备。
四年级:钉纽扣
每班男女选手各5名,先在活动场地预备。令下,每位选手分头在自备的钉布上开始钉纽扣,在规定的10分钟时间内,以全班选手钉扣的总数多少取年级组优胜奖一名。要求:每个扣子钉完后要打结,合计总数时,固定在钉布上的扣子才算合格,有一拉脱落,或明显松动现象的扣子不归入总数计算。
备注:每位选手针、线、钉布自备、大小不限。2孔纽扣由学校统一准备。
五年级:包书面
每班男女各2名选手,先在活动场地预备。令下,每位选手分头包书面。时间8分钟,以全体选手鲍书面的总体质量取年级组优胜奖一名。要求:所有选手一律采用三角包方法,书面紧贴书本,无明显余边现象。书面转弯处余纸可以裁去。
备注:每位选手一张包书面用纸由学校提供,被包书本(同数学书大小)由学校图书室提供,其他工具由各选手自带。
六年级:叠衬衣
每班男女选手各2位,先在活动场地预备,令下,每位选手分头叠自备的衬衣。在规定的6分钟时间内,取团队质量优胜奖一名。要求:扣好所有的纽扣,袖子反背斜折往下,衣服一次对折,翻好领子,正面整齐摆放为结束。
备注:每位选手自备校服长袖衬衣一件,钮扣、袖扣完整。
生产车间劳动竞赛方案精选(篇2)
一、活动主题
提高员工的工作积极性和工作技能,充实员工的精神生活以创造良好的工作氛围,以路基土石方施工、桥梁特殊跨施工为突破口,带动附属工程进度;以工程质量为主轴心,确保创优目标实现;以节点工期为考核点,保障按期架梁和铺轨。
二、竞赛目的和目标
1、竞赛目的:通过开展生产劳动竞赛,激发和调动全体员工的工作积极性和创造性,形成“比、学、赶、帮、超”的大环境,不断提升员工的工作素质,提高工作技能,大力弘扬“敬业爱岗、无私奉献”的精神,最终达到按施工计划完成工期。
2、竞赛目标
(一)、安全目标:
1、消灭责任行车一般及以上事故。
2、消灭员工责任死亡事故。
3、消灭责任交通重大及以上事故。
4、消灭责任火灾事故。
5、员工年负伤频率控制在5‰以内。
6、消灭职业病。
(二)、质量目标:
1、实现合同质量要求。
2、按照验收标注要求,各检验批、分项、分部工程施工质量检验合格率达到100%。。
3、消除各类质量通病,杜绝各类工程质量事故的发生。
(三)、形象进度目标:本工区施工工期内主要针对路基施工、桥梁特殊跨剩余工程量分10个工点节点进行,确保完成相应施工阶段生产任务。
1、6月20日前完成L2线跨广深连续梁施工;
2、8月30日前完成L2线跨丹平连续梁施工;
3、8月30日前完成L1、L2线跨丹平连续钢构梁施工;4、10月25日前完成L1线道岔连续梁施工;
5、11月10日前完成L1线跨水官连续T构梁施工;
6、10月30日前完成L2线跨水官钢桁梁施工;
7、11月30日前完成L1线跨水官钢桁梁施工;
8、4月30日前线路队拉通存梁场通道,同时存梁场完成达到存梁条件;
9、8月31日前完成丹梓特大桥架梁365片;
10、6月30日前无砟道床完成首件评估;
(四)、创誉目标:
1、无重大不良行为,不影响集团公司指挥部的信誉评价。
2、厦深铁路建设指挥部、监理、局工程指挥部或上级的月度、季度安全、质量检查中,确保施工现场无停工或返工整改通知书或负面通报(影响主体结构或直接威胁行车、人身安全),次要问题每月控制在二项(同类问题部门重复)。
3、局指挥部的月度、季度安全质量考核中,确保综合扣分率20分一下;综合排名保二争一绝三。
三、劳动竞赛组织机构:
1、工区成立劳动竞赛活动领导小组及办公室。
组长:蓝茂东、陈德强
副组长:陈文、袁兵
成员:成文斌、何国强、黄飞、康小平、吴畏、郑伟、
郑付、月亮华、陈刚、张广德
领导小组办公室设在总工办公室(电话:0755—84008577)职责:负责劳动竞赛的考评、对影响施工时间节点的相关问题进行指导和与相关部门进行协调。
2、领导小组下分为9个竞赛小组。
1)工程技术组
组长:袁兵
成员:郑付、郑伟、月亮华、龙海军、邹云山
职责:负责提供施工过程中的技术支持,及时完成领导小组安排
的其他任务。
2)安全质量组
组长:成文斌
成员:封衡安、梁新军
职责:负责安全生产过程中的安全质量情况的监控,及时提供并落实安全保证措施,为实现工期节点目标营造良好的安全环境,及时完成领导小组安排的其他任务。
3)物资供应组
组长:何国强
成员:卢燕燕、熊科
职责:负责及时提供生产过程中所需的物资和设备,为实现工期节点目标提供物资保证,及时完成领导小组安排的其他任务。
4)综合小组
组长:康小平
成员:王永恒、姚茂勤、曾良武、潘远熙
职责:负责及时解决生产过程中所需的车辆调配、办公用品和生活质量的保证,及时完成领导小组安排的其他任务。
5)计财小组
组长:黄飞
成员:吴畏、史志敏、黄姝薿
职责:计合部负责及时完成合同的编制和签认,按时完成对作业队的计价。财务部负责及时为正常生产提供资金保证。及时完成领导
小组安排的其他任务。
6)线路专业项目部
组长:陈刚
组员:厦深线路专业项目部全体人员
职责:按时按量安全地完成项目部安排的进度计划中各阶段生产任务,服从项目部的日常管理。
7)铺架专业项目部
组长:张广德
组员:厦深铺架专业项目部全体人员
职责:按时按量安全地完成项目部安排的进度计划中各阶段生产任务,服从项目部的日常管理。
8)铺架专业项目部
组长:杨宜冰
组员:厦深整体道床专业项目部全体人员
职责:按时按量安全地完成项目部安排的进度计划中各阶段生产任务,服从项目部的日常管理。
9)现场劳务生产组
组长:杨召葵
成员:桥梁三队全体人员
职责:按时按量安全地完成项目部安排的进度计划中各阶段生产任务,服从项目部的日常管理。
四、竞赛考核
生产车间劳动竞赛方案精选(篇3)
根据宝丰煤炭公司〔20xx〕第56号文件《关于开展班组建设考评通知》的有关要求,坚持“以人为本”的管理理念,以强化职工职业素养为重点,以规范班组管理为手段,以推行量化考评和班组标准化作业为突破口,以七比(比出勤、比敬业、比效率、比质量、比安全、比开机率、比节约、)为活动形式,突出抓好安全生产工作,增强企业活力,充分调动发挥各班组职工在安全生产中的主动性、积极性,创优争先做出好成绩,切实做好班组建设工作,特制订本竞赛活动方案;
一、竞赛目标
全面完成集团公司下达的各项生产经营任务指标,提高班组建设管理和精神文明建设水平。
二、竞赛活动组织机构
为确保劳动竞赛活动扎实有效开展,特成立竞赛活动组织领导小组
组 长:
副组长:
成 员:
活动组织领导小组具体负责劳动竞赛的组织领导、综合协调、情况汇总分析和评比表彰工作。
三、竞赛内容
1、比出勤,重点要比出勤率是不是达到矿考勤管理规定,培训学习及各类会议是不是及时参加。
2、比敬业,重点要比工作态度是不是端正,有没有推诿扯皮,敷衍了事的情况;要比工作责任心是不是强,交办的工作能不能按时或提前保质保量的完成;要比个人意识是不是好,能不能带头执行集团和矿上的各类规定,制止违规违纪的行为;要比遵章守纪是不是执行得好,有没有违章乱纪的情况;要比爱岗敬业是不是真,是不是全身心的扑在工作上。
3、比效率,重点要比工作任务完成情况,工作是不是积极主动,工作的干劲高不高,要比在班组、本部门里有没有争先的意识和举措,工作成绩(效)是不是突出。
4、比质量,重点要比工作质量是不是达标,是不是按照质量标准化等相关要求进行作业,有没有“想干事、能干事、干好事”的精神状态;
5、比安全,重点要比安全意识强不强,能不能落实到实际工作中;要比安全检查时是不是细心,有没有消极应付,马虎对待的情况;要比责任落实是不是到位,发现的安全隐患能不能及时排除。、
6、比开机率,重点要比矿井四大运转设备及主要供电、供水、供暖设备安全运行,看谁管理负责的设备安全运行时间久,停机时间少、影响时间短;
7、比节约,重点要比节支降耗意识强不强,能不能落实到实际工作生活中;
四、竞赛评比
1、各班组按照自身职能及部内下达的月度工作各自展开工作,按日常管理、安全管理、生产管理、质量管理、成本管理、文明生产6个方面进行考核评比。每月进行一次考评。
2、突出一票否决,确保健康竞赛。对出现不安全事故和违法违纪事故的班组,在各类竞赛先进的评选上,应视情况给予降级或扣分处理。对出现重大责任事故和重大违法犯罪事故的单位,取消其参与评选的资格。
3、考评实施百分制,评比时按照各权重项目逐步进行考评打分。
4、当月综合考评完成后,对当月综合考评成绩获得第一名的班组给予奖励,对当月考评不合格的班组给予考核,奖励金额与考核金额相同。同时各班组月度考评成绩作为年底评选先进班组的重要依据。
生产车间劳动竞赛方案精选(篇4)
为了充分调动广大职工的对本次年检的积极性和创造性,确保检修安全,保证检修进度,降低检修成本,提高检修质量,更快、更好的完成年度检修任务分公司决定在**车间、**车间开展年检劳动竞赛活动。
一、竞赛活动领导组织
1、领导小组
组长:xxx
副组长:xxx
组员:xx
2、现场施工组织
总指挥:xx
副指挥:xx
备件组织:xx
现场协调:xx
检修安全:xxx
质量技术:xx
二、竞赛内容
1、竞赛时间:
**片区:20xx年8月28日—9月13日
**片区:20xx年8月18日—9月3日
**片区:20xx年8月28日—9月3日
2、竞赛单位:
**车间、**车间
3、竞赛方法:
各单位对分配车辆开展检修工作,分以下三个阶段:
(一)前期计划:
车间应明确工作任务、车辆的检修内容,针对内容制定完善的工作计划及措施。
(二)现场检修:
严格按照维修作业标准进行检修;安全生产,保证工期和检修质量,做好现场管理4s。
(三)验收:
所有参检车辆修峻后必须由车间提出验收申请,由使用单位、机动供应室、车间共同参与验收。
4、奖励办法
(一)奖项设置:
(二)评奖依据
评选依据共涉及计划的合理性、质量水平、现场管理和安全文明生产等四个方面。以100分为考核依据,其中计划合理性占20%,质量水平占30%,现场管理占30%,安全文明生产占20%。
(1)计划的合理性:采取定性、定量综合评价方式,由计划完整、内容详实、措施得当、准备充分,落实有效等几个方面构成。每项根据落实情况扣除分值,总计20分,扣完为止。
(2)质量水平:采取定性评价方式,由一次合格率、返工率、缺陷率构成。未按计划完成检修任务、该项为0分。返工一次扣10分,检查出一项缺项扣1分,总计30分,扣完为止。
(3)现场管理:采取定性评价方式,不执行维修作业标准,发现一次扣除1分;违反现场4s管理,一项扣除1分。总计30分,扣完为止。
(4)安全文明生产:采取定性评价方式,评价周期内,发生安全事故,该项为0分;发生其它违规行为的,一项扣除1分。总计20分,扣完为止。
5、具体要求:
(一)精心组织实施,有计划,有安排,抓落实。
(二)注重工作实效,检修过程严格执行《维修作业标准》,有问题积极沟通协调,保证检修工期和检修质量。
生产车间劳动竞赛方案精选(篇5)
一、指导思想
为贯彻落实市委、市政府全面完成建设目标任务的指示精神,经过进一步开展以“比进度、比安全、比质量、比现场管理、创优质工程”为主题的“四比一创”劳动竞赛活动,充分发挥广大建设职工的进取性和创造性,以优异成绩迎接建党90周年和辛亥百年庆典,为加快城市建设,提升城市功能,优化城市环境,实现全年建设工作目标任务做贡献。
二、参与20xx年城建重点工程“四比一创”劳动竞赛的项目
经过去年近一年“四比一创”劳动竞赛活动的开展,除20xx年参加城建重点工程“四比一创”劳动竞赛的武汉大道黄浦大街—金桥大道快速通道工程、武汉大道综合改造工程、东湖沙湖连通道工程(含沙湖大桥)、二环线工程(汉口段)、二环线工程(武昌段)、白沙洲大道改造工程、二七长江大桥建设工程、汉口火车站广场改造及市政配套建设工程、武汉国际博览中心及海洋乐园建设工程、二环线汉口段疏解道路工程等工程续赛外,今年新增了二环线水东段、首义文化区南轴线景观工程、辛亥百年配套道路整治工程、黄孝河综合整治和张公堤绿化工程及武汉大道沿线房屋里面整治、亮化、招牌整治和园林绿化景观工程等(以上项目均为今年十一之前完工)。年底完工的有杨泗港快速道路综合配套工程(珞狮南路改造及配套工程)。参赛项目还有地铁工程。
三、参赛单位
参加“四比一创”劳动竞赛的单位有:市房管、城管、园林、水务、相关区政府,建设业主单位、BT业主单位、工程监理单位、施工单位等。
四、劳动竞赛活动总体安排
(一)劳动竞赛时间和考核奖惩办法
以“180天大会战、全面完成建设目标任务”为主题的“四比一创”劳动竞赛活动,时间从20xx年4月起至20xx年9月底,共计6个月。
考核奖惩办法:以月度考核奖惩和年终综合总评比奖惩的方法开展。工程进度月度考核按百分制进行考评。20xx年度年终综合总评比按竞赛12个月总体情景综合平均考核。年底由市人民政府对劳动竞赛优胜单位和先进个人进行表彰。
(二)奖惩方式及对象
第一阶段(4至9月份)
月度奖先:
1、团体奖励对象:为当月施工标段考核综合得分排行前5名的施工单位,奖励每个项目部人民币2万元;
2、个人奖励对象:为当月施工标段考核综合得分排行前5名的监理单位,各奖励监理单位先进个人人民币20xx元。
月度罚后:对象为当月施工标段考核综合得分未完成月度计划的,由市城建重点办给予通报批评。
第二阶段(10月份至12月)
完成建设目标任务奖励:
1、对象为所有按期完成建设目标任务的项目建设业主单位、BT业主单位,按完成项目奖励人民币5万元;地铁完成今年投资目标奖励人民币20万元。
2、对象为参加“四比一创”劳动竞赛项目的各现场指挥部、市政工程质量监督部门、安全管理部门、建筑市场管理部门、交管部门等,按每单位奖励人民币5万元。
未完成建设目标任务处罚:对象为未完成建设目标任务的项目职责单位,由市城建重点工程管理领导小组给予通报批评。
(三)其他
1、在劳动竞赛期间,工程质量、安全生产和工程现场管理是保证指标,凡在工程质量、安全生产和工程现场管理方面出现问题的,一律实行一票否决,取消评比获奖资格。
2、在劳动竞赛期间,应本着实事求是的态度,保证做到不弄虚作假,否则一经查实,取消评比获奖资格。
生产车间劳动竞赛方案精选(篇6)
为进一步巩固公司建设工程项目的安全生产成果,全面推动安全生产状况稳定持久、健康发展的良好势头,实现公司20xx年度安全生产无事故的总体工作目标,经公司安委会研究决定,在公司建设工程项目范围内全面开展安全生产劳动竞赛活动。
一、活动主题
全员参与安全竞赛全面保障项目安全
二、组织领导
组长:李建安
副组长:万金朋郭北洋
组员:程鹏王伟茅毅张卫金
李凯李士辉殷喜
项目监理单位负责人 安全监理人员
项目施工单位负责人 专职安全人员
领导小组下设办公室为公司安全环保科,负责组织协调和日常管理。
三、指导思想
坚持“安全第一,预防为主,综合治理”的工作方针,全面落实安全生产法律法规等相关要求,紧紧围绕“强化安全发展观念,提升全民安全素质”,深化重大隐患整治力度、人员不安全行为管控,加强风险预控管理,着实有效提升整体安全管理水平,实现20xx年全年安全生产无事故的目标。
四、活动目标
规范作业行为、消除事故隐患、全员积极参与、人人遵章守纪。
五、活动时间及内容
(一)宣传动员阶段:3月1日至10日
1、各施工单位负责人要紧紧围绕活动主题和目标,结合工程项目实际情况,组织相关人员制定活动细则,于3月10日前报送公司安全环保科和项目监理单位备案;
2、营造活动氛围:组织召开动员大会、悬挂宣传横幅、张贴安全生产宣传标语、设置安全生产看板,做到人人知晓、人人参与。
(二)全面推进阶段:3月11日至各项目竣工
1、各施工单位要根据活动细则组织开展各项活动;
2、安全隐患大排查、大整治:各施工单位要结合每月安全生产实际情况,实时开展月度安全生产大检查,每月至少一次;专职安全人员每日进行施工现场隐患检查。所有检查发现的安全隐患问题必须指定责任人、定整改期限、定整改措施,确保落实到位;
3、深化安全教育培训:新入场人员必须按要求接受安全教育培训;分部分项工程开工前按要求进行安全技术交底,确保所有人员培训考试合格后上岗作业;
4、加强重点风险管控:各施工单位要具体针对重点风险作业全程安排专职安全管理人员盯岗监督;
5、观看视频资料:各施工单位要充分利用空闲时间段组织施工作业人员观看安全生产事故案例警示教育等宣传培训视频,原则上每2个月至少组织一次。
6、信息更新与报送:施工单位专职安全管理人员要按要求每天更新安全生产管理看板信息,并每天报送《施工单位每日安全生产报表》及其他有关信息。
(三)定期总结分析:每月安全例会
1、各施工单位要根据活动方案的执行情况、施工现场安全生产实际状况、人员作业行为等各方面每月对活动及时进行分析和总结,相互沟通交流,推广先进经验,查找问题不足;
2、公司将在每月安全例会上对各施工单位的活动情况进行总结、讨论、分析、通报,并制定下一步工作举措;
3、月度考核评分:X=100-2a+1.5b-5c-1d
其中
X:月度考核得分;
100:满分标准;
a:公司、监理检查隐患数量;
b:施工单位自查隐患数量;
c:高风险作业违章人次(起重、动火、高空、交叉作业);
d:未按要求定时报送每日报表次数。
4、通过月度考核评分结果及会议讨论确定当月安全生产先进单位,报公司领导批准后,颁发安全生产先进单位流动红旗。
六、活动要求
1、各单位要全面增强安全生产的责任感、紧迫感和危机感,明确职责分工,做到部署到位、落实到位、执行到位、督查到位;
2、全面强化安全生产责任制的落实,按照“管生产必须管安全”、“谁主管,谁负责”的原则,确保安全生产劳动竞赛活动工作顺利推进;
3、加大隐患排查和整改力度,推进隐患整治工作高效、及时、到位;
4、各单位之间要进一步加强沟通交流,相互学习,提高自身安全生产工作水平;
5、各项工作资料必须保存相应的记录、影像资料存档。
生产车间劳动竞赛方案精选(篇7)
为夯实存款资金实力,提高信贷资产质量,努力实现年度经营目标任务,经总行研究,特制定本实施方案。
一、工作目标。
1、各项存款净增目标。完成年初总行制定的各项存款净增任务,各项存款较xx月xx日增长xx亿元以上;xx月末存款偏离度不超过xx%。
2、不良贷款压缩目标。完成省联社年初下达的不良贷款压缩任务,不良贷款余额较xx月xx日下降xx万元。
二、竞赛时间。
劳动竞赛活动时间从20xx年xx月xx日起至xx月xx日止。
三、考核办法。
实行百分制考核。各项存款净增目标xx分,其中:完成全年各项存款净增任务xx分,完成各项存款较xx月xx日净增任务xx分,每项均依率计分;不良贷款压缩目标xx分,其中:完成省联社年初下达的不良贷款压缩任务xx分,完成不良贷款余额较xx月xx日下降xx万元任务xx分, 每项均依率计分,年末不良贷款占比较年初上升的,该项不计分。总行机关部(室)按营业部占xx%、其他支行占xx%进行考核计分,如单项任务目标全行完成任务,该项计满分。
四、奖励兑现。
1、全行按每个绩效系数至少xx元的标准计提奖励,按目标任务完成得分依率考核到各支行(部),各支行(部)按本行制定的考核办法考核到人。
2、xx月末存款偏离度未超过xx%的,全额兑现应得奖励;xx月末存款偏离度超过xx%的,每超过xx%扣应得奖励的xx%,最高扣应得奖励的xx%。(存款偏离度=月末最后一日各项存款—本月日均存款)/本月日均存款×100%)
3、总行机关各部室以全行工作目标为任务,按上述标准和原则计发奖励。
五、工作要求。
1、高度重视。
各项存款净增和不良贷款压缩,对我行风险等级和绩效等级影响重大,能否完成目标任务,不仅影响到我行持续稳健发展,同时也直接影响我行综合费用额度和员工切身利益,全行上下必须统一思想,高度重视存款组织和不良贷款双降工作,改进工作方法,以扎实的作风,尽最大的努力,确保工作目标实现。
2、严肃纪律。
一是确保时间、人力和精力三集中,无特殊情况停止请休假。
二是确保工作实效,工作目标完成严禁弄虚作假。
三是对于因违反信贷管理制度而导致今年新形成未收回的不良贷款,按省联社及本行关于不良贷款责任认定及追究等有关规定进行责任认定及追究。
六、组织领导。
总行成立xx农村商业银行“增量提质”劳动竞赛活动领导小组,总行行长任组长,副行长任副组长,机关部室主要负责人为成员。领导小组下设办公室,办公室设业务发展部,办公室主要负责活动方案的组织实施、任务督促和考核等日常管理工作。各支行(部)要相应成立领导小组,分解目标任务,制定工作措施,扎实推动落实。
七、本方案由xx农村商业银行股份有限公司负责制定、修改和解释。
【精品】数学竞赛方案(790字)
要想让事情按预期发展,作好方案的制订尤为重要。在生活中我们常常需要做一些项目,我们必然要将方案给制定好,方案从目的来说需具有很强的可操作性的计划,你知道有哪些方案可以参考吗?请您阅读小编辑为您编辑整理的《【精品】数学竞赛方案(790字)》,供大家参考,希望能帮助到有需要的朋友。
数学竞赛方案 篇1
一、活动目的
为进一步落实《数学新课程标准》,检测学生数学计算学习情况,极力激发学生学习数学的兴趣,促使学生“准确、快速、科学、灵活”地进行计算。我校决定举行全校性的计算比赛活动。通过这种方式激发学生学习数学的兴趣,调动学生学习数学的积极性,巩固学生的基本计算方法,加强学生对计算的熟练程度,进一步提高学生计算的速度和正确率,提高学生的计算能力,发展学生的思维能力,使我校的校本研修进一步完善。
二、主办:
教导处
三、承办:
数学教研组
四、竞赛时间和地点:
20xx年4月16日(周二)下午在学校教学楼前举行。
五、参加单位:
一至六年级全体学生。
各班先自行组织预选,然后根据成绩每班选出15名学生参加学校统一组织的比赛。
六、决定名次的奖励办法。
本次比赛是以年级为单位,每个年级按总分评出一等奖一名,二等奖两名,三等奖四名,学校将给与奖励和一定的奖品。
七、竞赛办法:
⑴本着公平公正公开的原则,开展竞赛时各年级同时进行。
⑵本次竞赛的时间为60分钟。
⑶各年级组的老师必须按教导处的要求提前做好准备。
口算题:80道(每小题0.5分)笔算题:20道(每小题3分)
八、比赛时以
广播口令为准。
九、监考老师:
一年级:赵秋玲二年级:邢红妮三年级:辛靖
四年级:郭红卫五年级:冯竹娟六年级:王涛
数学竞赛方案 篇2
一、指导思想
为加强我校数学教学工作,本着从基础入手,扎实开展数学教学工作的原则,通过竞赛,激发学生学习数学的兴趣,掌握灵活的解题技巧,启发学生思维,开发学生智力;通过竞赛,让学生学会思考,培养学生灵活运用知识解决生活中的实际问题的能力,进一步提高学生的思维水平。
二、活动范围:
全学区一至六年级学生,[班级人数不足10人(含10人)的选2名学生参赛,其余的各班选5名学生参赛]
三、竞赛内容
1、学校统一命题,命题力求多样新颖,兼具知识性和趣味性,体现数学知识的综合应用,能提高学生的数学思考和分析问题,解决问题的能力。
2、根据学校实际情况,以年级为单位,以课本内容为本,适当拓展,力求难易适中。
四、活动过程
1、第一阶段:按照学校大事活动的安排,班级内积极营造学习数学的浓厚氛围,强化课堂教学,各班数学教师要“抓两头促中间”提高学生学习兴趣,推选出代表班级数学学习水平的五位学生名单上报数学教研组。
2、第二阶段:数学组根据竞赛内容统一命题,分年级统一进行学校组织的竞赛。
(1)竞赛时间:20xx年5月4日
(2)竞赛地点:
一年级:阅览室
二、三年级:会议室
四年级:电脑室
五年级:多媒体室
六年级:实验室
(3)答卷时间:一、二年级为60分钟,三—六年级为90分钟。
五、竞赛要求
1、各年级各班班主任与数学教师要认真组织,数学教师要强化教学备课、教学研究、课堂教学、学生辅导、作业批阅、学习习惯、教学反馈等,促进班级数学质量的整体上升。
2、学校组织竞赛中,各班要提前10分钟把考生带到竞赛地点,保持教室内安静整洁,不得随地乱扔杂物。
3、监考教师安排(试卷收回后清点人数,以年级密封)
一年级监考教师:陈世红
二、三年级监考教师:米宝艳
四年级监考教师:田蓉
五年级监考教师:陈友友
六年级监考教师:陈红英
4、阅卷安排
①、各年级数学教师围绕试题要求做好评分标准。
②、一二年级、三四年级、五六年级交叉阅卷。
5、本次竞赛中,应参与而因任何原因未参加者按弃权处理。
六、奖项设置
本次竞赛一二三年级设一二等奖各3名。四五六年级设一二等奖各4名。
数学竞赛方案 篇3
一、指导思想
体现新课程标准的精神,渗透新世纪新的教育理念,立足于课本知识,以教学大纲所明确的系统数学知识为载体,在巩固基础知识、优化知识结构的同时,刻意为学生深刻领会、掌握和运用数学思想方法创设良好的情景,使他们具备想数学、用数学的习惯、意识和能力。使一些对数学感兴趣,成绩优异的同学在学好课本知识的同时,进一步拓宽他们的知识面,提高他们对问题的分析、思考能力,为以后的数学学习打好基础。为了迎接数学竞赛泾川县三科联赛,并能在竞赛中取得好成绩,特制定此计划。
二、辅导学生
确定优秀的参赛选手,是比赛成功与否的关键,因此最重要的是选好苗子。由于该两项竞赛难度较一般的课本测试题大,因此参加这两项比赛的学生必须要有相当好的基础和灵活的头脑,这就要求我们科任教师要选准优秀学生参赛。
三、辅导时间:每周第八节课
四、辅导地点:物理实验室
五、辅导形式:集中辅导和个别辅导相结合
六、辅导内容:初中知识:实数、方程、三角形、函数、四边形、圆等。
七、辅导措施:
1、注重基础知识训练。
由于该竞赛命题大多以课本为依据,因此在辅导时要紧扣课本,严格按照由浅入深、由易到难、由简到繁、循序渐进的原则,适时联系课本内容。
2、不拘泥于课本,适当扩展深度。
由于该竞赛题目往往比平时考试卷难,教师必须在课本的基础上加以延伸、拓宽,或教给学生新的知识
3、精讲赛题,启迪思维。
竞赛是一种高思维层次、高智力水平的角逐,一种独立的创造性活动。因此,竞赛试题可以多方面地培养人的观察、归纳、类比、知觉的方法,它能给学生施展才华、发展智慧的机会。教师在讲解竞赛题时,应向学生强调认真审题的重要性,并提醒学生适时联系以前解过的题,用其已掌握的方法或解题思路,以求对竞赛题作出合理的解答和更全面深刻的理解,并通过解题后的回顾,教会学生总结,研究自己的解题过程,培养学生发现问题、发现规律的能力。
4、设计专题训练,帮助学生掌握知识。
竞赛题以其难度大、新意浓的特点考查学生的灵活性,解竞赛题虽然没有常规的思维模式可套,但因其源于课本而高于课本,所以它离不开基础知识和特有的思维规律,因而在辅导中需要确定一些专题进行讲授和训练。但指导教师在设计专题时,应注意题目要有一定的梯度和新鲜感,这样才能真正达到培养能力的目的。
八:具体安排时间
略
数学竞赛方案 篇4
为增强我校九年级学生的数学学习兴趣,培养学生竞争意识,也为了履行本学期初的教务工作计划,九年级数学组特定于11月19日下午第二节课举行一次数学竞赛,具体竞赛方案如下:
一、竞赛组织教师:
九年级全体数学教师
二、参赛人员:
九年级各数学教师或班主任以从班上抽选或组织学生自愿报名的形式每班至少抽取5名学生参加竞赛。
三、奖项设置:
年级组设置一等奖3名,二等奖6名,三等奖9名,组织奖每班一名
四、竞赛时间:
20XX年11月19日(星期三)下午第二节课。
五、考场安排:
九年级组考场设置在提优教室和提高教室,实行单人单桌考试制度;监考教师务必从严监考,杜绝舞弊现象。改卷教师务必做到公正、公平。
通过兴趣小组的学习,提高同学们的学习兴趣,让更多的学生能有机会进行再学习,通过各种活动,让学生真正体会数学来源于生活。使参加兴趣小组的同学通过学习,把他们的学习意识变被动为主动。在兴趣小组中,拓展数学的知识,让更多同学在数学知识的学习过程中丰富其他各科的功底,使他们的知识面得到很大的拓展。
九年级数学组定于11月19日下午第二节进行的数学竞赛,成绩已经出结果,根据从高分到低分的排序,评出一等奖3名,二等奖6名,三等奖9名,组织奖每班一名。
【精品】数学竞赛方案名称模板4篇
数学竞赛方案名称(篇一)
一、指导思想
为了激发小学生学习、钻研数学知识的兴趣,使学生逐步形成勇于实践、敢于创新的思维和良好品质,拓展学生的知识面,提高学生的数学素养,发展学生的个性特长。我校决定在20xx年4月举行数学竞赛活动。
二、活动目的
通过数学竞赛,提高学生的分析问题和解决问题的能力、归纳推理的逻辑思维能力和探索实践的创新能力。进一步拓展学生的数学知识面,使学生在竞赛中体会到学习数学的成功喜悦,激发学生学习数学的兴趣;同时,通过竞赛了解小学数学教学中存在的问题和薄弱环节,为今后的数学教学收集一些参考依据。
三、参赛对象
一至六年级每班选派5名学生参加竞赛。
四、竞赛时间和地点
1.竞赛时间:20xx年4月24日星期四上午第三四节
2.竞赛地点:多媒体教室
五、竞赛形式
笔试,80分钟内完成一张竞赛试卷。
六、竞赛标准
根据卷面分数评出各类奖项。
七、奖项设置
每个年级按成绩从高到低设一、二、三等奖。其中,一等奖一名,二等奖一名,三等奖二名。
八、出题、监考、阅卷教师
出题:唐杰何平菊雷婵娟向芹
监考:陶先锋唐杰
阅卷:唐杰雷婵娟向芹何平菊
数学竞赛方案名称(篇二)
一、指导思想
数学是我校的薄弱学科,为提高我校学生学习积极性,激发学生学习数学知识的兴趣,提高学生的数学素养,发展学生的个性特长和竞争意识。我校数学教研组决定在20xx年12月底举行数学竞赛活动。
二、活动目的
通过数学竞赛,锻炼部分优秀学生分析问题的能力、解决问题的能力、归纳推理的能力、逻辑思维能力和探索实践的创新能力,进一步拓展学生的数学知识面,使学生在竞赛中体会到学习数学的成功喜悦,激发学生学习数学的兴趣;同时,通过竞赛启动大多数学生的竞争意识,从而提高学生学习数学的积极性,本次活动将检查我校学生掌握数学知识的一些情况,为今后的数学教学改进收集一些参考依据。
三、参赛对象
一至六年级学生
四、竞赛时间和地点
1.竞赛时间:20xx年12月
2.竞赛地点:学校操场
五、竞赛形式
笔试。
六、竞赛标准
根据卷面分数评出各类奖项。
七、奖项设置
为了揭发学生的兴趣,提高他们的学习积极性,为下期举办竞赛活动打下基础,本次设奖按年级评选出一等奖.二等奖.三等奖若干名,及进步奖。
八、活动教师安排。
全体数学教师参加,具体安排见下表:
九、活动揭晓
通过全体数学教师的积极合作,本次竞赛活动结果通报如下:
数学竞赛方案名称【篇三】
一、二年级数学计算比赛方案
比赛时间:第11周周四中午。
参加对象:全体二年级学生。
试卷来源:数学教研组。
监考方式:1班老师监考2班,2班老师监考3班,依次类推。
改卷方式:封卷,由一年级数学教师批改、登记。
内容及方式:卷面分口算部分和笔算部分。口算以表内乘除和简单的加减为主,笔算以两位数加减为主。口算100题,笔算10题。
未过关学生允许再参加一次过关测试,第二次过关测试时间预定为第13周周四中午。
评奖比例:85分为过关,95分以上为优秀。优秀学生颁发证书予以表彰。班级评奖按年段评出一等奖1名、二等奖2名。
二、三~六年级数学竞赛方案
比赛时间:第12周周三、周四。三、四年级周三中午,五、六年级周四中午。
参赛人员:三~六年级每班10人。
比赛地点:赛前另行通知。
比赛内容:以现阶段教学内容为准线,适当增加奥数知识。其中三、四年级课本知识70%,奥数知识30%;五年级课本知识60%,奥数知识40%;六年级课本知识50%,奥数知识50%。
监考及批改:三四年级交换监考及批改,五六年级交换监考及批改,具体由学术团队组长负责安排、协调。教导处核实后确定名次,颁奖。
试卷来源:教导处牵头,各奥数俱乐部指导老师每人一份,四年级老师出三年级试卷,五年级老师出四年级试卷,六年级老师出五年级试卷,六年级试卷由外校老师负责。
改卷方式:封卷,交换年级批改、登记。
评奖比例:个人评奖按年段评出一二三等奖各20%、20%、30%,班级评奖按年段评出一等奖1名、二等奖2名。
数学竞赛方案名称【篇四】
比赛时间:
第11周周四中午。
参加对象:
全体二年级学生。
试卷来源:
数学教研组。
监考方式:
1班老师监考2班,2班老师监考3班,依次类推。
改卷方式:
封卷,由一年级数学教师批改、登记。
内容及方式:
卷面分口算部分和笔算部分。口算以表内乘除和简单的加减为主,笔算以两位数加减为主。口算100题,笔算10题。
未过关学生允许再参加一次过关测试,第二次过关测试时间预定为第13周周四中午。
评奖比例:85分为过关,95分以上为优秀。优秀学生颁发证书予以表彰。班级评奖按年段评出一等奖1名、二等奖2名。
比赛时间:第12周周三、周四。三、四年级周三中午,五、六年级周四中午。
参赛人员:三~六年级每班10人。
比赛地点:赛前另行通知。
比赛内容:以现阶段教学内容为准线,适当增加奥数知识。其中三、四年级课本知识70%,奥数知识30%;五年级课本知识60%,奥数知识40%;六年级课本知识50%,奥数知识50%。
监考及批改:三四年级交换监考及批改,五六年级交换监考及批改,具体由学术团队组长负责安排、协调。教导处核实后确定名次,颁奖。
试卷来源:教导处牵头,各奥数俱乐部指导老师每人一份,四年级老师出三年级试卷,五年级老师出四年级试卷,六年级老师出五年级试卷,六年级试卷由外校老师负责。
改卷方式:封卷,交换年级批改、登记。
评奖比例:个人评奖按年段评出一二三等奖各20%、20%、30%,班级评奖按年段评出一等奖1名、二等奖2名。