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关于孩子的发言稿 篇1
尊敬的各位老师、各位家长朋友：
大家下午好！
今天非常高兴，能够在诺贝尔摇篮和这么多的家长朋友一起就孩子的教育问题进行交流探讨。我发言的题目是《牵手》。
牵手，是一个让人感觉温暖幸福的动作，所以在婚姻的殿堂前，新人十指相扣，款款走来，从此执子之手，与子偕老。这一牵手，也牵出了一个崭新的生命，夫妻俩又共同牵起了一份欣慰，当然还有一肩责任，那就是孩子的教育。
“人生百年，立于幼学”、“人才之成，自儿童起”，正因为我们都懂得这些道理，所以从孩子上幼儿园开始，我们这些信心百倍的年轻父母就开始高度关注，四处考察，最后选择了诺贝尔摇篮。无疑，诺贝尔摇篮是得到了大家认可的最好的学校，否则我们也不会选择她。于是家长们就把孩子安心地全权交给学校了，但是，这样的家长还不是一个完全称职的家长，孩子的教育不能只依靠学校单方面的努力，对于孩子的教育，家长同样有着重大的责任，而且责无旁贷。
我的孩子现在就读于诺贝尔摇篮小学，上二年级了。老师们都觉得她在学习上有一些好习惯，所以让我从家庭教育的角度来总结总结与大家分享，同时也向大家取取经，以期继续改进。我觉得对于孩子的培养，有三个方面是我们比较注重的：阅读习惯、快乐学习和亲近自然。下面我将介绍一下具体的情况：
一、天天阅读，习之为常
阅读，尤其是经典的阅读，一直是诺贝尔摇篮的一大特色，阅读习惯的培养渗透在学校教学的每一个环节。孩子从入幼儿园开始就沐浴着浓浓四溢的书香。特别是现在小学部经常开展的“无声读书日”活动，偶尔的一天，不上课，不说话，潜心阅读，海量阅读，徜徉于书海，新鲜又充实，教室后面书柜里累累可汗牛的名著名篇给孩子们带来了别样的快乐。
但孩子刚接触经典的时候我也有点困惑，这么晦涩难懂的东西，孩子能理解吗？孩子对经典的学习能力不可低估，熟读之后自然会“领悟”，这一点我现在也认同了。上周学校举办了诗歌朗颂会，孩子回家后告诉我，在朗颂会上听到了一首诗，说的是一个丁香样的姑娘，很美，让我给她找这首诗，我知道这是戴望舒的《雨巷》，就从网上下载了，她真是爱不释手，当晚就把这首诗背下来了。正是在经典的熏陶下，孩子已经形成了自己的审美情趣。
我和先生都爱看书，在这一点上，我们和学校配合很默契。晚上的时间我们通常是全家人一起在书房度过，远离电视，远离喧嚣，唯有书香。我们也会陪孩子去书市、去图书馆，陪伴她并引导她多看书，看好书。
孩子看书有一个特点，喜欢重复，我想您应该有过体会。一本厚厚的睡前故事书，都讲了一年了，还在讲第一个故事，因为孩子总是只让讲第一个故事。我的孩子现在还保留着这个习惯，总是反反复复看同一本书，之前我也为这事很烦恼，于是跟班主任老师反应了这个问题，但老师看问题不同，老师跟我说：这是个好习惯，而且是个很难得的好习惯，她会从中受益的，您相信我。去年寒假她看了《西游记》，青少年版的，天天看，看了不知道多少遍，有一天她突然拿着书对我们说：“爸爸妈妈，你们提问吧，只要是书上有的，随便你们问什么我相信我都能答出来”。我们试了试，果然都能答出来，而且是脱口而出，于是我们就往难里钻，轮流考她，都没难住，后来我先生问她：“水濂洞口有一幅对联，你知道写的什么吗？”“花果山福地，水濂洞洞天。”还是没有难住她。可见，重复确实是一个好习惯，我们给她买的书，少则看十几遍，多则看几十遍，买书的钱几乎没有浪费，而且通过重复孩子真的把书读懂了，读透了，读到能背了，读到化为已有了，这样的效果是多么的可遇不可求啊。从此以后，我们家里就有了一种新游戏，就孩子看过的书提问，当然孩子也可以就我们看过的书提问。
少年若天性，习惯之为常。通过学校和我们家人的共同努力，现在我的孩子已经深深地迷恋上了阅读。只要有书在手，她马上就能安静下来，沉醉其中，如入无人之境。有一次在图书馆看书，我剥了根香蕉给她，结果她看书入了迷，竟吃掉了一节香蕉皮。
二、一人读书，全家学习
有一个笑话，一个孩子天天被家长念叼着要好好读书，终有一天烦了，说：“一家人吃饭，凭什么我一个人读书？”一个人学习可能容易感觉枯燥无聊，所以学习也需要一个良好的氛围，回到家中也需要父母的陪同。经常听到有家长抱怨，孩子上学之后真的不自由，每天晚上都要陪着她做作业，哪里都别想去玩。的确有很多的家长陪得非常辛苦，只是此“陪”非彼“陪”，这种“陪”充其量是一种“守”，守着孩子把作业完成就大功告成了，其实这种“守”很不利于孩子自觉性的形成。我们很少守着孩子做作业，但是我们会参与做作业，比如说英语的网上作业，孩子做完之后，我也来做一遍，然后比比看谁做得又快又好。还有一些背诵的作业，孩子背，我们也背。
有一次，老师布置以《路灯》为题作一首诗，孩子有点犯难了，因为她之前已经写过一首，再写的话难度更大。于是，我和先生为了鼓励她，决定全家都来写诗，还有比她大一岁的堂哥，她平时喜欢舞文弄墨的伯伯，都打电话通知他们，一人一首，然后把我们作的诗，不论好歹，写在一张纸上，交给了老师，她是又开心又骄傲。正因为有家人的参与，学习不会成为孩子的负担，反而是一件轻松愉快的事情，学习路上，她不孤单。
三、亲近自然，积累知识
时时皆学习，处处皆学习，事事皆学习。在学校里要认真学习，校园外的广阔天地也可以好好学习。
我得到自由时便有了歌声，这是瀑布的欢唱，孩子又何尝不是，走出教室，走出家门，美丽的大自然，正是她们展翅的天地。周末一天的户外活动，在我们家是雷打不动的，带着孩子，体验四时气候，领略四季美景。学的时候认认真真地学，玩的时候高高兴兴地玩。
我们还在家里养了很多的动植物，孩子戏称我们家是“花鸟鱼市场”，假期里，孩子有很多时间都是在打理这些小宠物们，给植物浇水、施肥，给动物喂食、打扫，还给它们取好听的名字。
有一只鸽子，叫雪莲，爷爷亲自给它做了精致的笼子，昼飞夜巢。
有一只龙虾，叫勇士，来自西洞庭，来我们家三个月了，换了一次壳。
有一只乌龟，叫隐士，冬天爬到极隐蔽的地方冬眠了，以为失踪，天气转暖却奇迹般的回来了。
有一缸金鱼，分别取名鱼村村长、黑王后、有才等等，鱼缸里弱肉强食，性情温和者命长，性情急躁者命短。
有一丛吊篮，向着阳光的方向长跑了偏，将花盆转个方向，现在枝繁叶茂像个绿色的球。
有一株君子兰，被人丢弃，我们捡了回来悉心照料，在今年春天向我们呈现了绽放的美丽。
有一株仙人球，把它架在水上，三个月后，看到了三根细嫩细嫩的根伸到了水下，漫长的跋涉之后终于找到生命之源。
据说唐朝大诗人李贺小的时候，每天一早骑着一匹弱马出门，背着一个锦囊，涉山历水，如果想出了什么诗句就赶紧记下来，投到锦囊里。记下的都是零星想到的断句，并没有事先定下一个题目，围绕着这个题目构思。等天黑了，回了家，从锦囊里把那些零星的诗句都拿出来，或取或弃，排列组合，完整的诗篇就这么成型了。处处留心皆学问，回归自然，感受自然，感悟自然，这应该是一种宝贵的如诗意般美丽的积累吧。
现在让我们回到我们的主题：牵手。您应该还依稀记得，孩子刚学走路时，您小心翼翼地双手牵着她，当您确信孩子站稳了，就会轻轻把手松开，但仍环抱在她身边保护着，当她重心不稳时，马上把她扶住。其实在学习上、生活中，您一生都在这样牵着她，护着她，扶着她，直到她成人、成才，只是这牵手的意义就远远不止这些了。教育的成功是最大的成功，教育的失败是最大的失败。我越来越认同这句诤言。家长朋友们，向着这个伟大的成功，我们出发吧！
关于孩子的发言稿 篇2
我们的孩子是未来的主人翁，他们是祖国的未来和希望。如果我们想要培养一批优秀的人才，就必须重视教师的甄选。而这里的甄选并不是对教师的选拔，而是教师对孩子的甄选。为了让孩子在未来能够扮演好自己的角色，我们必须找到一批懂得甄选的教师。
教师的甄选是一件非常重要的事情。深圳有一家学校的校长非常重视教师的甄选，他认为教师的甄选就像是选秀比赛，一定要把最优秀的人选进来。而这个过程不仅包括阅读简历和面试，更包括看这位教师是否善于发现学生的特点，是否对每个学生都能做到个性化教育。
对于教育教学领域的人员来说，当他担任班级教师时，有很多的教育理论来指导，但真正的教学过程中，他需要懂得的是在一群孩子中如何找到闪光点。在这个学生做作业的领域里，每个孩子都有自己的特点和不足，而教师要做的就是在这些学生中挖掘到最优秀的一批人。
最优秀的孩子不一定是学习最好的，而是他们具有一些特殊的品质和技能，这些品质和技能可能与学术成绩没有关系。他们或许特别会交朋友，或许能够听从他人的意见，或许在赛事中的胜负心态很好，或许能够为整个班级做出重大贡献。而对于教师来说，他们应该懂得把这些优点挖掘出来，激发孩子的潜能。
教师不仅要视学生为学习的对象，更要视之为自己的育人对象。在甄选孩子时，教师应该有自己独特的视角，把这些纷繁复杂的数据归结为具体的指标和表现，使自己的育人目标得到更加清晰的实现。一个好教师不一定是学问多的人，也不一定是能吓唬住学生的人，一个好的教师应该是那位善于发现和关注自己学生的老师。
要培养优秀的孩子，也要培养优秀的教师，他们应该在教学过程中找到学生的闪光点，发现每个学生的价值所在。他们应该发掘孩子们身上的潜力，让他们以不同的方式来展示自己。而这些都需要一些专业的知识和技能来支撑。只有这样，才能让我们的孩子变得更加优秀，成为未来的主人翁。
关于孩子的发言稿 篇3
亲爱的同学们、老师们、小朋友们：
你们好！我们期盼已久的六一儿童节终于到来了，今天是我们的节日，是全世界少年儿童最开心的日子，这一天我们唱歌、我们跳舞，我们共同来庆祝这欢快的童年。
时光的年轮不停地旋转着芬芳的岁月，光阴在无声无息地流逝，那样释然、从容。
转眼间，十三个春秋就这样乍然流失，犹如雁过般不留痕迹。——啊，最后一个“六一”了！
抓不住的岁月的鸟翼，被火光映在手掌，每一道掌纹都记载着过去的点点滴滴，都成了自成一格的美丽。 还记得我们在沙滩上堆砌的一座座“宫殿城堡”吗？虽被水淹没而散灭，它的痕印却不曾却退，因为它永恒地砌在我们的心头； 还记得我们在沙滩上钻沙掘洞时寻到的贝壳吗？虽不知被抛到何处，它的光辉却不曾磨灭，因为它们早已深深埋在了我们的心底。
记忆是维持思念的支撑点。我们的童年已成了过去，已成了回忆。我们还是无知的，我们还需要去追求、去奋斗。 未来的路还很长，我们只是到达了其中的一个路口罢，一个新的转折点。
是的，林中的通幽小径，是因为那些曲曲折折的拐弯才更富有诗意和味道；人生也一样，正因为生命轨迹的变化，才使人对人生的哲理收获得更多，吸取得更全！
转转折折，折折转转。终于，我们到达了十字路口，正面向未来做出选择和迈跃；终于，我们不再年幼！终于，我们要结束最后一个“六一”儿童节——本属于我们的决定性节日！
六一儿童节发言稿朗诵部分（激情高昂）
终于要告别童年了！
六一儿童节祝福语：六一儿童节又要到了，小时候我们那些好朋友现在在哪儿呢？他们在干什么？发个六一儿童节祝福语，让我们回忆一下儿时的快乐时光吧。
—那个梦般美妙的天堂！
前辈说，你要告别幼稚，去追求成熟；
强者说，你要告别柔弱，学会坚强与独立；
学者说，你要告别无知，去接收更多的知识；
伟人说，你要告别从前的人生观，去拥抱真理；
……
过去，是那样清晰、透彻而耐人寻味；而未来，却是那样朦胧、虚渺而神秘。
是的。未来是一道无限解集的方程，总需要更多方面性的思考和演练；未来又是一个千变万化的魔方，需要人们更多的创新理念。 在这个间接于过去和未来的桥梁上，需要一定的信心和顽强不屈的毅力。
人越长大，就越注定要经历更多波折，承受更大的考验。这已经成了定局，无法改变的事实。 人生路途上的荆棘，也成了命运的安排。这都是偶然中的必然！
是的，我们都希望自己的人生散发烂漫如霞的辉煌，这是当然的；那就更需要我们的努力。在即将迈入的道路上，会有更多的波折和考验，我们要微笑着去面对，平静地去迎接，勇敢去较量。相信这个转折后会有春光的旖旎，会有燕雀的啁啾，会有一条更为宽阔的阳光大道！
结束部分（沉着 认真）
这个“六一”，对于我们来说，是一个结束，也是一个全新的开始！待我们以最充谧的自信和活力，去感受灵魂舞蹈如花之绰约，我们不再无知、我们不再无助，展开在我们前面的是那样光年之遥，却又近在咫尺。让我们用最坚贞的心灵和理念，告别历史，为理想打下将成为铸造生命奇迹的坚固基石。
（情绪上升）
我们为你期待！我们为你鼓舞！盼望你们能像雄鹰一样展翅飞翔！共同为我们的未来喝彩吧！
关于孩子的发言稿 篇4
尊敬的领导、来宾、女同胞们：大家好!
在这春暖花开的三月，在举国上下喜庆"两会"召开的日子里，咱们又迎来了第xx个"三八"国际劳动妇女节。今天咱们的礼堂嘉宾咸集，高朋满座，用一种别开生面的形式共同纪念女同胞们的节日。在此，我谨代表学校的党、政、工组织，向出席会议的区总工会、区妇联、区教育局党工委、区教育工会以及区教育工会女职工委员会的各位委员们表示热烈的欢迎和衷心的感谢!并向在场的全体女同胞致以节日的问候和美好的祝愿!"
我校的女教工比例占到全校教工近60%。多年来，广大女教工在教育、教学、管理和服务等岗位上踏实工作、敬业奉献，取得了突出的成绩，为学校事业发展作出了重要贡献。特别是在过去的一年中，我校的女同胞更是与时俱进，以奋发有为的精神风貌，在"巾帼建功在课堂"、"争做学习型女性"以及女职工创立“巾帼示范岗”等活动中取得了令人振奋的好成绩。我校女职工委员会一直在追求和探索妇女工作的新途径和新载体，今天的“六十二中学女教工职业形象代言人”的评选活动正是要把我校女教工在学会学习、学会工作、学会生活的过程中那美好形象展示一回，正是要把女教工不甘平庸、自勉勤奋的精神风貌体现一番。以此来激励我校的女同胞们在新的一年里，继续努力，争取创造更加辉煌的业绩。借此机会，我想对各位女同胞发出新年的倡议：
第一：咱们要加倍地自信
自知者明，自信者强。自信是对自我的认识和肯定，是对自身价值和能力的积极评估。自信是女性走向成功的精神力量。当前，学校事业的发展迫切需要全校师生充分发挥积极性、体现创造性。女教工作为普教战线重要的人力资源，在推动学校各项事业的发展中，具有举足轻重的作用。希望广大女同胞要进一步增强主人翁意识，积极投身到学校的各项工作中去，在学校事业的发展中切实发挥"半边天"的作用。"
第二：咱们要加倍地聪慧好学
时代的发展呼唤富有知识和智慧的女性。21世纪是以创新为主导的世纪，作为肩负着培养接班人神圣使命的女教工们更要弘扬善于学习、崇尚知识的优良传统，树立终身学习的新理念，不断提升个人知识素养，增强创新意识，培养创新精神，提高创新能力，不断提高学习和掌握运用现代科学技术的能力，练就过硬的本领，更好地履行教书育人、管理育人、服务育人的职责，承担起时代所赋予咱们的光荣使命。
第三：咱们要加倍地热爱生活
女性是生命的直接创造者和养育者，妇女是家庭生活的重要组织者。热爱家庭、热爱生活是女性的优良美德。女性在建立科学文明的生活方式，营造民主、和谐、温馨的家庭人际关系，教育子女健康成长，优化家庭教育环境等方面发挥着不可替代的特殊作用。希望全校女同胞从自身做起，从点滴事情做起，大力弘扬社会新风，成为社会公德、职业道德、家庭美德的宣传者、实践者。积极参加文明家庭创建活动，把中华民族的传统美德不断地传递给下一代，促使她们成为对国家、对人民有用的人，用良好的家风来促进我校的精神文明建设。最后，我还要建议男同胞们在家里要关爱、呵护自己的母亲、妻子、女儿，在学校要关心、尊重、帮助女教工，与身边的女性一起建设美好的家园、校园，共同创造幸福的生活。再次祝愿大家节日快乐，工作愉快，身体健康，家庭幸福!
谢谢!
关于孩子的发言稿 篇5
乐乐）育儿经验发言稿
各位老师、家长朋友，大家好。我是杨冰然同学的家长，非常有幸今天能有机会和在座的各位交流一下育儿心得。其实我只是普普通通、平平凡凡的家长中的一员，每一位家长都望子成龙，盼女成凤，每个人也都自己独特的教育手段和方法，我所谈的仅仅是自己的粗浅体会，希望能对各位今后教育孩子有所启发。
我想说的第一点是：培养孩子良好的学习习惯和生活习惯
从开学第一天起，我就要求孩子们遵守时间。即使孩子生病了，他也应该看病后去上学；第一件事是每天放学回家后完成作业；如果你中午很忙，你必须坚持20分钟的午休时间；晚上，孩子们必须按时休息，周末最晚休息时间不超过10:30；长期的时间要求促使孩子们逐步养成良好的学习习惯和生活习惯，使孩子们能够更加规律、轻松地学习！
我想说的第二件事是：父母是孩子的第一任老师
小孩现在的生活主要可分为校园生活和家庭生活，在学校小孩会在老师的教育下茁壮成长，但是在家里，家长就是孩子的家庭教师，孩子会不断模仿和学习大人的所作所为。因此，家长必须在孩子面前表现出积极、正确、阳光的语言和行为，不能给孩子一些错误的示范。只有这样，孩子才能在老师和家长的共同努力下，学习和调整自己的认知和行为，不断进步。
我想说的第三点是：孩子的教育应该放松
我对孩子们的学习和日常习惯都很严格。但说到考试成绩，我并不全看。每一次考试，当孩子考的不理想时，不盲目批评，孩子只要有认真的学习态度，考试考多少分都不要过于苛责。
我会和孩子们一起分析试卷，看看有什么问题。如果知识不够，继续巩固；如果是粗心犯错，则会严厉批评，但决不动手打孩子，也不会说些伤孩子自尊心的话。只要孩子们意识到自己的错误在**，下次就不会犯同样的错误，这是一种进步和进步。在这种轻松、良好的教育环境中，让孩子们逐渐明白什么是对的，应该做什么，什么事错的，不应该做什么。
孩子是父母的希望，在几年里，我深深的体会到，孩子的教育是一个伟大而复杂的工程，孩子所取得的每一点成绩，无不包含着老师的心血和广大家长的期待和付出，在感谢所有老师辛勤劳动的同时，也祝愿所有在座朋友的孩子们都能够健康、快乐、茁壮成长！谢谢！
关于孩子的发言稿 篇6
敬爱的老师，亲爱的同学：
大家好！
我叫xx，是四年级二班的学生。今天，我能站在这里发言，心情是既激动又紧张。
转眼间，“六一”儿童节就要到了，我要代表全班同学说说我们的心声。
今天，在这个幸福而又快乐的日子里，我们每个同学都精神澎湃，我们不仅要欢度自己的节日，还要展现我们少年儿童的风采。讲文明、树新风、经典快板、精彩舞蹈，充实我们的精神世界；丰富我们的校园文化；开阔我们的知识视野。让我们沐浴着节日的阳光，快乐健康地成长。
同学们，我们是幸运的，也是幸福的。因为我们生活在强大的新中国，美丽的校园里，有着优越的学习条件，有着良好的学习环境 在知识的海洋里尽情地遨游，在父母的怀抱里快乐的成长。所以我们要好好学习，在学校尊敬老师，在家里孝敬父母，尽量不要让老师和家长为我们操心，做一个诚实守信，热爱学习的好学生。
最后，在这个美好的日子里，我希望每个学生都要 珍惜时间，努力学习，全面发展，不辜负老师和家长对我们的期望。
谢谢大家！
关于孩子的发言稿 篇7
尊敬的各位家长、亲爱的孩子们：
大家好！今天我想和大家分享一些关于“对孩子期望”的话题。作为一个家长，我们都希望自己的孩子能够健康成长、取得好成绩、拥有美好的未来。然而，期望往往容易超过现实，引起家长和孩子的紧张和焦虑。所以，我想说一些关于如何正确对待孩子期望的话题。
首先，我们要关注孩子的个性和特长。每个孩子都是独特的，他们有自己的爱好、特长和天赋。作为家长，我们应该尊重孩子的选择和发展，让孩子能够在自己擅长的领域发挥自己的优势，培养自己的兴趣和爱好。在过度期望孩子的成绩时，我们也应该理解孩子的个性和特点，避免让孩子失去自信和动力。
其次，我们要从长远角度出发，注重孩子的内在素质和综合能力的发展。学习成绩重要，但并不是唯一。
家长们在关注孩子的学习成绩的同时，也应该注重孩子的内在素质和综合能力的培养，这是长期发展的关键。比如，我们可以鼓励孩子多参加一些课外活动，培养他们的领导能力、沟通能力、协作能力等。我们也可以教给孩子一些人生经验和社交技巧，让他们更好地适应社会。
另外，我们要给予孩子适当的自由和空间，让孩子有自己的主见和独立思考能力。家长不应该严格限制孩子的行动和选择，而是应该鼓励孩子自己选择和决策。在孩子做出错误决策时，我们应该给予他们正确的引导和指导，帮助他们从错误中汲取经验和教训。
最后，我们要让孩子学会自我管理和自我激励。作为成年人，我们无法一直守护着孩子，也无法为他们做出所有的决策。因此，我们要让孩子学会自我管理和自我激励，培养他们的自信心和责任感。
家长们，孩子期望的正确处理，让孩子成长更有益。当我们能够以正确的方式对待孩子的个性特点，注重内在素质的发展，给予他们适当的自由和空间并让他们自我管理和自我激励时，我们就可以帮助孩子健康成长，成为一个能够自主决策、自信、自立的人。
谢谢大家！
关于孩子的发言稿 篇8
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好
时间过的真快，不知不觉中我们一起度过了四个六“一儿童节”，我们已经长大了。很快就升五年级了。我们要做更懂事的好孩子，我们全班同学要感谢我们的老师——赵老师：
是老师您把我们从一个无知的孩童，培育成一个全面发展的学生，这里凝聚着老师多少心血和汗水啊!如果没有您，我们就没有进步。老师,是您给我们知识,给我们力量,给我们战胜的勇气，让我们勇往直前。老师我们永远感谢您。感谢您的辛勤，感谢您的无私，感谢您为我们的付出的一切！
从我六七岁起，老师便成了我生命中又一个占有重要地位的人。老师，在我成长的过程中起着无比重大的作用；当我取得一点点成功哪怕只是进步的时候，老师露出欣慰的笑容；当我失意或沮丧的时候，老师用那亲切的话语鼓励我；老师，搀扶着我一步一步踏实地走向成功……千言万语，诉说不尽。赵老师——谢谢！
我在这个班做了四年的班长了，我要感谢全班同学对我多年来的支持和鼓励，在这段时间里，我为班级做出了很多奉献的同时也有我个人不足的地方。我个人表个态，我的脾气有时候不好，对同学们有不周到或是得罪的地方，请你们多多原谅，提出宝贵的意见，我们可以心与心的交流，互相取长补短，有句名言说的好“人谁无错，重在改过”我以后一定改进，我要多多学习你们的优点，我要学会宽容别人，善待别人，我要用平和的心态和灿烂的笑容对待每一个人...请大家要相信我，一个人一生如果没有朋友，可以说什么都没有。而同学的同窗友情，多年来的朝夕相处，会在一瞬间爆发，一瞬间感动。几年，虽然只有短暂的一瞬间，可我们一起歌唱友爱，歌唱希望，歌唱拼搏，融进了深情厚意。 我一定把这个班团结的气氛带动起来，全班同学团结友爱 ，共同进步，用优越的成绩和健康的心态来报答我们的老师，
我们都是一家人，都是老师的孩子，一个妈妈的孩子，每个同学都感到家的温暖，我们拥有一个这样和蔼可亲，漂亮大方的老师是我们的荣幸：
我们用优异的成绩，用可骄的成功，用你一点一滴的进步来告诉老师，“老师，我能行，我们是最棒的.最优秀的”，我们要成为老师的自豪和骄傲.
谢谢大家！
关于孩子的发言稿 篇9
尊敬的老师，学生和同志们
值此“六一”国际儿童节之际，我谨代表镇党委**向全镇小朋友们致以热烈的节日祝贺!向全镇广大少年儿童教育工作者表示崇高的敬意和亲切的问候!向青岛金原建筑有限责任公司、青岛华欧香茗苑****等关心、支持教育事业发展的社会各界表示衷心的感谢!
去年以来，镇党委**带领全镇人民，牢固树立和落实科学发展观，抢抓机遇，奋力赶超，干事创业，加快发展，经济和社会各项事业呈现出速度快、效益好、后劲足的良好局面，全镇上下风正气顺心齐，社会和谐稳定，人民安居乐业，三个文明建设成果丰硕。镇党委**将教育事业作为一项基础工程、希望工程、民心工程，加大关心和支持力度，优质教育资源覆盖面不断扩大，教育事业有了长足发展。主要体现在五个方面：
一是实施免费义务教育。落实预算内生均公用经费的拨付和管理;全部免除义务教育阶段学生杂费，对贫困家庭学生还免收课本费并提供寄宿生活费补助。
二是加快基础设施建设。配合建设社会主义新农村，继续实施中小学改扩建工程，新建中心小学9间教室，新建大岭、大陈村幼儿园，扩建后显沟幼儿园，改建河东、大芦疃、麻沟河幼儿园，改造后河西小学、中心幼儿园和廒上幼儿园旧房，修缮了大岭和许家村小学院墙。进一步提高了农村幼师工资待遇，为中心幼儿园配备专职卫生保健员，学前教育和基础教育办学整体水平有了很大提高。
在中学、中心小学创建青岛市规范化学校的基础上，中心幼儿园通过了青岛市农村示范园验收，徐家洼小学被评为胶南市规范化学校，全镇青岛市级规范化学校达到3处，胶南市级规范化学校达到3处，胶南市示范村办园1处。
三是全面推进教育信息化建设。为中学、中心小学、许家村小学配备了92台微机。新建中学、许家村小学语音室，捐赠微型计算机45台。各学校全面开设信息技术课程，各学校达到市级电教示范学校标准，实现教育信息化带动教育现代化。
四是进一步提升素质教育水平。中小学、幼儿园认真贯彻党的教育方针，培养学生德、智、体、美、劳诸方面全面发展，引领青少年生动活泼地健康成长，广大中小学生成为社会主义新农村建设的宣传大使、文明使者，中学和中心小学分获胶南市课外文体活动示范学校。
五是全力构建和谐校园。高标准实施农村小学“双热”工程，中心小学建成卫生许可伙房，5处村小改建馏饭伙房，加强学生班车管理，进一步解决了学生交通和饮食卫生安全问题。组织有关职能部门，密切关注学校周边环境，依法取缔违法幼儿园。
募集资金10万余元捐赠慈善事业和资助200名贫困家庭学生，为中心小学争取到慈善资助款10万元，营造了“真情塑造未来”的优质教育服务氛围。
儿童是我们国家的未来，是我们伟大事业的希望。大力培养和教育儿童是全党和全社会的共同责任。各村、各单位不同程度地为教育做了许多实事和好事，努力为儿童创造优越的发展环境。
希望社会各方面、各界人士继续携起手来，切实贯彻儿童优先原则，积极解决儿童发展中的重点、难点问题，共同营造健康和谐的少年儿童成长环境，为促进全镇教育事业发展做出新的贡献。
小朋友们，今天你们是天真烂漫的红领巾，明天将成为现代化建设的生力军，中华民族的伟大复兴最终要靠你们去奋斗。你是幸运的一代，也是责任重大的一代。在此，殷切地希望大家从小树立远大理想，承继中华民族的优秀传统，做一个品德高尚的人;要从小发愤读书，打好知识基础，特别要培育创新精神，提高创造能力，做一个本领过硬的人;要从小锻炼强健体魄，养成良好的卫生习惯，磨炼勇敢顽强的意志，做一个身心健康的人，以实际行动来证明这个时代因你们而绚丽，未来的海青将以你们为荣!
再次祝广大小朋友们节日快乐!
谢谢大家!
