当我们收到演讲任务之后，掌握准备演讲稿的技巧可以让你在讲台上更加从容，善于演讲稿可以让听众更好地理解您想传达的信息，我们是不是一定需要写出一篇优质的主题演讲稿呢？这篇文章将对大家理解“爱国情怀演讲稿”有很大的帮助，这是一个非常有用的资源我相信您会喜欢它。
爱国情怀演讲稿(篇1)
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!今天我演讲的题目是“祖国在我心中”。
“岱宗夫如何，齐鲁青未了”，在我心中，巍巍泰山就是中华民族的象征。那气势磅礴的层峦叠嶂，凝聚着我们的浩然正气，那苍松翠柏掩映下的殿宇碑刻，浓缩着璀璨文明的精华，那肩负重担，弓起脊背，奋力攀爬的泰山挑夫，不正象征着我们的民族精神吗?
你可知道“女娲补天”、“大禹治水”?你可知道“精忠报国”、“虎门销烟”?你可知道巾帼英雄秋瑾，刘胡兰?“还我”的吼声还震响在耳边，“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”，铮铮誓言镌刻在心田，“一腔热血勤珍重，洒去犹能化碧涛”，谁说我们中国人是东亚病夫?……五千年来，多少华夏子孙同自然灾害搏斗，同压迫势力和外来侵略者作抗争!当今乃和平年代，许多科技工作者把青春留在了荒漠，把生命献给了事业，终于使祖国拥了自己的成就。年某月某日，“神舟五号”飞船承载着祖国第一位航天员遨游太空，实现了炎黄子孙期盼千年的飞天梦想，使我国成为世界上第三个实现航天载人飞行的国家。
你可听说过一诺千金、俭以养德、虚怀若谷?你可曾听说过“已所不欲，勿施于人”，你可曾听说“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”?中华美德代代相承，其中包含了诚信、勤俭、谦虚、博爱，要求我们不懈奋斗，关心他人，热爱集体。
我骄傲，我是炎黄子孙，我热爱，伟大的祖国母亲!
谢谢大家!
初中生爱国情怀的演讲稿2
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家好!
我是今天的号选手，来自医学院级基础医学系班。很荣幸今天能后站在这里为大家演讲。
从小有两个字让我们难忘。这两个字，只有笔直的横竖和刚劲有力的一点，却又有青铜铭文的激扬和青花瓷般的婉约，这两个字就是——中国。
沿着黄河与长江的源头漂流而下，从诗经中“坎坎伐擅”的江边到《史记》中“金戈铁马”的楚河汉界，从郦道元的《水经注》到苏东坡的《大江东去》。
看黄土高坡起伏的祖国，看烟花苍茫，千帆竞发，百舸争流的祖国，看群峰腾跃，平原奔驰，长河扬鞭的祖国。
俗话说：“多难兴邦”。不错，我们的祖国，曾经伤过，曾经痛过，也曾经苦苦挣扎过。冰灾雪难，冬雨肆虐，交通中断，把一个个团圆的梦滞留在车站;汶川地震，地动山摇，九州同悲，四海心碎，一个个不眠的夜晚，一幅幅悲惨的画面，一声声令人揪心的哀鸣，整个中国大地在惶然与悲痛中黯然伤神。但是，灾难面前我们何曾低下那高昂着的头颅!
浩荡的洪流冲过历史翻卷的漩涡，激流勇进，洗刷百年污浊，惊涛骇浪，涌起多少命运的颠簸。我的祖国，朗朗乾坤，堂堂中华，高龄岁，繁衍百亿人，铁肩挑五岳，巨手开三峡，腰环万里长城，脚跨九曲黄河，
高攀文明圣火，穿越世纪风云。火熊熊薪传百代，光灿灿彪炳千秋!
我的演讲完了，谢谢大家!
初中生爱国情怀的演讲稿3
尊敬的各位领导，亲爱的朋友们：
大家好!
从诸子百家的典籍中，我领略了祖国文化的无限魅力;从博物馆的遗物中，我聆听了祖国的光辉历史;从地球仪上，我看到了祖国辽阔的疆域，从那时起，祖国永驻我心!
祖国走进了我的心中，它是那么高大威严，它使我信心十足，它使我激动不已!小时候，爸爸告诉我，我的祖国是雄踞在世界东方的一条巨龙;上学时，老师教我们朗读“我是中国人”，这五个字已经深深烙印在我灵魂的深处。在我心中，我始终铭记“我是黄皮肤，黑眼睛的中国人”。
滔滔长江水，滚滚黄河浪，蜿蜒古长城，巍峨昆仑山，悠远丝绸路都属于我们伟大的祖国。
祖国的山河壮丽，祖国的美景如画，祖国的前程似锦!
缅怀历史，开创未来。当今的中国已是一个崭新的国度，家庭兴旺，母慈子孝，国泰民安，社会和谐，经济高速地发展使中国人民与时俱进。当代中国的成就大家有目共睹，而二十一世纪的中国将属于我们这些未来的栋梁——少年，我们的发展决定了祖国的命运;我们的勤奋牵系着祖国的地位;我们的学业成绩关乎祖国的生死存亡。
梁启超曾经在《少年中国说》中写道：“少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球”。清朝末年，是中国最无能，最软弱的时代。而梁启超却坚信，只要中国的青少年能够发奋图强，就能挽救这个落后的“老大帝国”。而在今天，在一个半世纪的衰落后，中国是否能够重新崛起?这完全由我们青少年决定。
因此为了振兴中华，我们现在必须心怀祖国，努力学习，将来为祖国的现代化建设添砖加瓦。
谢谢大家!
初中生爱国情怀的演讲稿4
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!今天我要演讲的题目是“祖国在我心中”。
她，就像是一个俊俏的小姑娘：长江是他值得骄傲的腰带;黄河是她漂亮的围巾，巍峨峻拔的珠穆朗玛峰是为她撑起的一把巨伞，深深的雅鲁藏布大峡谷，是他最得意的一条发卡。台湾和海南把她打扮的那么美丽;上海市她最美的一颗宝石;香港则是她头上的一朵紫荆花;万里长城是为她保驾护航的巨龙。她，就是我们的祖国，一个美丽富饶的祖国，一个拥有960万平方公里土地的祖国，一个拥有灿烂文化的祖国……
我们的祖国是一个历史悠久，历经沧桑的文明古国。虽然祖国在大家心中曾有一段忘不掉的经历，但祖国也有光辉璀璨的一面。
我国有许多“世界之最”;世界最长的古代防御工事——万里长城全长6330公里;世界最高的咸水湖——纳木错海拔4718米;世界上最高的山峰——珠穆朗玛峰高达8844。43前面，千米;世界第一峡谷——雅鲁藏布大峡谷深6009米……这些，都是作为中国人的骄傲。
我国有数不胜数的壮丽山河：东岳泰山，西岳华山，北岳恒山，中岳嵩山，南岳衡山以及峨眉山，黄山，庐山等名山，还有长江，黄河，珠江，黑龙江，钱塘江等名河。这些风景名胜，总能令人流连忘返。
我国还有灿烂的历史文化，在我国的文化史上的那些诗人，文学家是不可缺少的，孟郊的游子吟歌颂了母爱的伟大;李白写的静夜思表达了他的思想之情，司马迁的史记被鲁迅称为“史家之绝唱，无韵之离骚”，孙武的孙子兵法是古典文化遗产中的瑰宝;孔子写的礼记是中国古代一部分重要的典章制度书籍……
我国还有许多千古佳话，比如：大禹三过家门而不入，是为了治洪水，安天下;屈原会投生汨罗江，是为了保家卫国;人民解放军浴血奋战也是为了保家卫国。无数的科学家，艺术家，文学家毫无保留地献出自己的智慧才华，更是为了祖国!正是应为有了他们的无私奉献，祖国才有今天的繁荣昌盛。
同学们，我们的祖国多么伟大!我们要为祖国建设“振兴中华时刻做好准备;我们要珍惜和抓紧童年的每一秒，掌握丰富的知识，培养费高尚的品德，用“德，智，体，美，劳”去武装自己，为实现新中国的伟大建设而奋勇拼搏。
同学们，爱国是一种坚定的民族精神，更是一种振兴中华的责任感，我们青少年要用这种强大的精神力量去描绘祖国未来的宏图，让我们一起向着“心系祖国，健康成长”的目标前进吧!
初中生爱国情怀的演讲稿5
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家好!
今天，我能站在这里和大家分享我的爱国情感，我十分激动、高兴。那什么是爱国呢?有一首歌是这样唱的：“家是最小国，国是千万家。”当听到这首歌时，我想：爱国，就是爱家。这是我第一次对“爱国”的理解。
我从小就爱看书，在书里海洋了，我理解了——爱国就是对祖国的忠诚和热爱。知道了历朝历代，许多仁人志士都具有强烈的忧国忧民思想，以国事为己任，前仆后继，临难不屈，保卫祖国，关怀民生这种可贵的精神，使中华民族历经劫难而不衰。比如：爱国志士邓稼先在留学时，当他听说中国的科技落后状况，他想到：自己是中国的儿女，是炎黄的子孙!为了不让祖国受到外国人的侮辱和嘲笑，便毅然放弃了博士学位，回到中国，参加了原子弹的研制工作。在他的带领下，原子弹终于研制成功了，接着，又以惊人的速度研制成功了氢弹、东方红卫星，为祖国贡献出自己的一份力量。他之所以能够这样做，只因为他深深地热爱着我们的祖国。
后来，我又从书上了解到了：中国有着壮丽的河山，悠久的历史，灿烂的文化。当读到“雄伟的长城是我们的骄傲，它有2000多年的历史，在宇宙用肉眼看地球，都能看到它。”我心中涌动着一股莫名的激动与自豪，我为自己是个中国人而骄傲，因为我深爱着我们的祖国。
再后来，爸爸告诉我，热爱祖国的山河，热爱民族的历史，关心祖国的命运，在危难之时英勇战斗，为祖国捐躯，都是爱国的表现。老师告诉我：爱国就是要成长为的“五好”小公民。在学校要团结友爱，互相帮助，尊重他人，善于合作;在独立面对生活时，要胸怀宽阔，心里健康，勤奋自主，善于创新;在家里孝顺父母，关心亲人，勤俭节约，热爱劳动;在社会，要热爱祖国，文明礼貌，诚实守信，遵纪守法;在社会和公共场所要爱护公物，讲究卫生，保护环境，遵守秩序。
我觉得爸爸和老师说的都很有道理，所以，一直以来，我热爱着培育我们的老师，热爱着养育我的爸爸妈妈，热爱着幸福的家，快乐的校园，热爱着美丽的家乡，伟大的祖国。我越来越体会到妈妈的辛劳，老师的不容易，为了我们这一棵棵小树能茁壮成长，不知付出了多少的心血和汗水。
如今，我在风景如画的灌口实验小学学习，这里有爱我的老师、同学们，他们让我倍感温暖。不仅如此，校园里老师精彩的课堂，各种有益的集体活动，让我在轻松愉快的氛围中学习，我很幸福。而这一切都是我们的祖国为我创造的，我要感谢我们的祖国，要更加热爱我们的国家，要在老师的引领下，努力做好“五好小公民”，不辜负老师对我们期望。
少年兴则国兴，小年强则国强。在此，我也要号召大家一起来热爱我们伟大的祖国，今天为振兴中华而勤奋学习，明天为创造祖国辉煌未来贡献自己的力量!
最后，再次谢谢老师和同学们!
爱国情怀演讲稿(篇2)
习近平总书记深刻指出“历史是最好的教科书。对我们共产党人来说，中国革命历史是最好的营养剂。”党史，它是中国共产党人特有的精神食粮，是一代代共产党人努力拼搏、砥砺奋进的精神财富。2021年是中国共产党成立100周年，百年诞辰，风华正茂，砥砺奋进。迎接庆祝党的百年华诞，学习党史是具有特殊意义的，因为能够从中汲取奋进的力量，不忘初心，牢记使命，为人生注入昂扬的精神，为事业插上强健的翅膀。
知史爱党，知史爱国，作为一名党员通过熟读党史、国史，更进一步了解我们党和国家事业的来龙去脉，汲取我们党和国家的历史经验，正确了解党和国家历史上的重大事件和重要人物，这对正确认识党情、国情十分必要，对开创未来，建功立业也十分必要，因为历史是最好的教科书。在学习过程中，努力从党走过的风云激荡的历史中，从党开创和不断推进的伟大事业中、从党全心全意为人民服务的宗旨中和长期实践中，深化对党的信赖，坚定对党的领导的信念。
在参观肥西县烈士陵园时，耳边好像突然响起高亢激昂的军号，无数革命先烈与敌人的生死对决，寒夜里的孤灯摇曳，还有那些撼人心魄的英雄壮举，一幅幅画面在眼前尽述共产党人在奋斗史中的义无反顾，让我不自觉的沉浸，久久不能平静。让我铭记革命历史、传承革命传统，任何时候都要不忘初心、牢记使命，永远做忠诚的人民服务员。
接下来，仿佛有一种莫名的力量在引领着我，不断“重走”共产党人为理想信念奋斗的百年历史。从平实质朴的文字、直面过去的画面里，我看到了危难之际的绝处逢生，看到了挫折之后的毅然奋起，看到了失误之后的拨乱反正，也看到了磨难面前的百折不挠.....越是深入的学习，就越能懂得：人，一旦有了以纯洁信仰、高尚追求为精神的底色，人生便有了非凡的意义。中国共产党就是靠着这种信仰，一步步在没有路的地方，走出了一条具有中国特色社会主义的人间正道。
随着学习的深入，我也陷入了沉思和迷茫。作为一名新时代的社会主义建设者，怎样才算是合格的，党的政策传播者、时代风云的记录者，我觉得我们只有秉承对历史、对真实的敬畏，让历史走进现实，进而照亮未来。在过几个月就是建党100周年了，100年来党团结带领全国各族人民进行了持续不断的伟大奋斗，创造了一个又一个人间奇迹，集中体现为完成和推进了三件大事：一是完成了新民主主义革命，实现了民族独立、人民解放；二是完成了社会主义革命、进行了社会主义建设，确立了社会主义基本制度；三是进行了改革开放新的伟大革命，开创、坚持、发展了中国特色社会主义。这三件事，从根本上改变了中国人民和中华民族的前途命运，今日中国已经发展成为世界第二大经济体，经济实力、科技实力、综合国力显著增强，国际地位和国际竞争力空前提高，全党全国正在向实现中华民族伟大复兴的中国梦目标奋力前进。100年来党带领人民进行艰苦卓绝的奋斗，不仅取得了举世瞩目的伟大实践成果，而且积累了治党治国的丰富经验。历史就是我们最好的教科书，通过学习党史、国史，认识和把握革命、建设、改革各个历史时期创造的丰富经验，可以获得思想启迪、知识的武装，提高工作本领，更加坚定的走向未来。
身处英雄的土地，有着光荣的革命传统，我们无时不在重温党的百年党史，无时不被感动，就是这一次又一次的感动，让根植在我心中的爱国情怀愈加的清晰，让党的思想引领我前进。作为一名交通人，为构建现代化综合立体交通，加快交通强省建设，谱写交通强国安徽篇章，充分发挥交通运输在新阶段现代化美好安徽建设中充当先行官，发挥党员的模范带头作用，我生而有幸。
爱国情怀演讲稿(篇3)
徐悲鸿的爱国情怀
宋天宇
徐悲鸿（1895-1953年），汉族，原名徐寿康，江苏宜兴人。中国现代画家、美术教育家。曾留学法国学西画，归国后长期从事美术教育，先后任教于国立中央大学艺术系、北平大学艺术学院和北平艺专。1949年后任中央美术学院院长。擅长人物、走兽、花鸟，主张现实主义，强调国画改革融入西画技法，作画主张光线、造型，讲求对象的解剖结构、骨骼的准确把握，并强调作品的思想内涵，对当时中国画坛影响甚大，与张书旗、柳子谷三人被称为画坛的“金陵三杰”。所作国画彩墨浑成，尤以奔马享名于世。1953年9月26日，徐悲鸿因脑溢血病逝，享年58岁。按照徐悲鸿的愿望，夫人廖静文女士将他的作品1200余件，他一生节衣缩食收藏的唐、宋、元、明、清及近代著名书画家的作品1200余件，图书、画册、碑帖等1万余件， 全部捐献给国家。对于徐悲鸿的爱国情怀我从以下三个方面来说：
一、徐悲鸿的异国思乡情：
徐悲鸿于1919年到法国朱利安画院学习，在学习期间他特别注意对素描的训练，这为他以后的油画中的表达奠定了扎实的基础。他曾以他的妻子为模特创作了大批具有思乡情感的作品。他特别注重西方油画和中国画意境之美的结合。其代表作品《箫声》对优化的中国特色进行了一次完美而充实的表达。此作品在构图、色彩、笔法甚至思想、情趣和笔墨情趣上，都蕴含着浓郁的东方绘画精神。画面中女子忧郁的眼神所流露出的思乡之苦慑入心弦，那无声的泪水仿佛已溢出画面，而画面中的箫声则给人以无限的遐想和美的享受，这也是当时中国人坚韧不拔的民族精神和文化品质的完美体现。徐悲鸿如饥似渴地吸收着艺术的真谛，心中割舍不掉的是那份浓浓的爱国情怀。
徐悲鸿在留学时，曾碰到一个洋人的挑衅。那个洋人说：“中国人愚昧无知，生就当亡国奴的材料，即使送到天堂深造，也成不了才！”徐悲鸿义愤填膺地回答：“那好，我代表我的祖国，你代表你的国家，等学习结业时，看到底谁是人才，谁是蠢材！”一年之后，徐悲鸿的油画就受到法国艺术家的好评，此后数次竞赛，他都得了第一，他的个人画展，轰动了整个巴黎美术界。这样令人惊叹的成就，是那个洋人远远不能及的。
二、徐悲鸿游子归来的爱国情怀：
1927年，徐悲鸿回到祖国的怀抱，开始秉承欧中绘画的经典手法进行了一系列的创作，其中较为经典的是他于1939年创作的《放下你的鞭子》。该作品是徐悲鸿现场观看王莹的表演的一部戏而被戏中的爱国精神感动而创作的。这部戏讲的是在“九一八”事变以后，从中国东北沦陷区逃出来的一对父女以卖唱为生的故事。在表演时，女儿准备提桑，却因饥饿而晕倒在地，老父亲却拿起鞭子抽他，这时有位愤怒的青年高声一喊，“放下你的鞭子”，并夺下辫子。老父亲和女儿诉说了日本侵华的行径和沦落他乡的艰难生活，激起了观众强烈的抗日救国的情绪。由此，徐悲鸿创作了大幅油画《放下你的鞭子》。徐悲鸿在创作中对民族风格进行了深入探索，有意将中国美术和艺术精神融入其中。比如，他虽然对人物的脸部和手部进行的较为写实的刻画，但在衣服的表现上却用了中国画中的写意的方法。此外，主人中的脚部也也有明显的写意成分，再加上衣服的色彩本身就是中国水墨画的特征。画面的表现既有西方油画的写实精神，又有中国艺术美学中写意的笔墨韵味。背景中的街道和农民形象使人倍感亲切，体现出中国老百姓的质朴和丰富的情感体验。徐悲鸿以表现中华情感为己任，其作品流露出他对祖国和人民强烈的爱。
三、徐悲鸿的抗战爱国情怀：
1934年，在中国东北三省沦陷、国难当头之际，徐悲鸿为了鼓励中国同胞，创作了《新生命活跃起来》。画面中瘦骨嶙峋的雄狮侧身腾空，飞跃到三座大山之上。其中雄狮代表了贫苦且力量弱小的中华民族在帝国主义的侵略下依然奋力一搏、决不放弃、斗争到底、取得胜利的决心，画面中三座大山代表了帝国主义、封建主义、官僚资本主义，画面中的松树、山石朝着雄狮的方向倾倒，再现了中华民族势不可挡的精神力量，表现了强烈的民族精神。
1930年，徐悲鸿以大型历史故事为题材创作了油画《田横五百士》，画面长349厘米，宽197厘米。《田横五百士》所描绘的是《史记·田丹列传》中的农民起义领袖田横在刘邦称帝后，将到洛阳招安，他手下忠心的500名战士为他送行的情景。田横是秦代末年齐国的旧王族，继田檐之后为齐王。汉高祖刘邦消灭群雄后，田横和他的五百壮士逃亡到一个小岛上，刘邦听说田横得人心，恐日后有患，所以派使者去说服田横，赦他的罪，召他回来，欲封其王或侯，否则威胁将要诛灭他们。但田横在走到“尸乡”时，终因不肯屈服于刘邦的淫威而自杀。岛上五百壮志得知后也随其后而自杀，表现了田横及其子民的“威武不屈”的“高节”，这也是千百年来，优秀中华民族的许多仁人志士所拥有的、当民族处于外忧内患之危难之际表现出来的“高节”。画面选取了田横与五百壮士诀别的场面，着重刻画了不屈的激情。田横身着红袍，挺胸昂首，面容肃穆地拱手向岛上的壮士们告别，他的眼睛里闪着凝重、坚毅、自信和视死如归的光芒。壮士中白发老者沉默低首，垂髫者掩面而泣，忧伤无限；远处更多的勇士在表示愤怒和反对他的离去。一瘸腿老者，右手拄杖，左手微伸，眼神中流露出依依不舍的神情，似再向田横做最后的劝说。执剑的壮士，无助和悲戚的目光射向画面之外，他们仿佛已感觉到这已是最后的诀别。在田横身侧画面的右下角，一个少妇和一个老妪身拥着一个幼童昂首注视着田横。画面着重刻划了不屈的激情，表现出富贵不能淫、威武不能屈的鲜明主题。徐悲鸿创作此画时，正值中国政局动荡，日寇开始在中国横行，徐悲鸿意在通过田横故事，歌颂宁死不屈的精神。
1942年至1946年期间成就了大量佳作，并创办了中国美术学院。
“皖南事变”时，徐悲鸿怀着愤怒的心情，在盘溪中国美术学院画了一幅《怒猫图》。图中画了一只小老虎似的雄猫立于巨石之上，竖立两耳，怒睁一双像手电灯泡那样闪闪发光的圆眼睛，猫须挺直如利锥，微张巨口，面向纸外作捕扑鼠状。不久田汉来访，悲鸿将此画给他看，田汉赞不绝口，当即吟诗一首，写在画幅的上角：\\\\"已是随身破布袍，那堪唧唧啃连宵，共嗟鼠辈骄横甚，难怪悲鸿写怒猫。\\\\"
1942年秋天，中国美术学院地址选在盘溪石家花园石家祠，每天清晨，徐悲鸿步行去嘉陵江边，在小摊上买两个烤红薯当早餐，然后坐渡船过河到沙坪坝中央大学艺术系上课，中午始回，下午和晚上在此作画。徐悲鸿过着艰苦的生活。吃集体伙食，和大家一起吃包饭，吃的常常是发霉的\\\\"平价米\\\\"，喝的是田里的水，点的是煤油灯。
在一个除夕的夜里，徐悲鸿怀着国破家亡的愁绪，独自徘徊在嘉陵江畔，目睹一个捡拾破烂的老妇，便把身上所带的钱全部掏给这位老妇。回到盘溪后不久，他在画中刻画了一个衣衫褴褛、身背竹篓、拄杖寻觅的《巴人贫妇》。在她饱经风霜的脸上，惶恐不安的眼神，流露出极度的饥饿。
马是徐悲鸿绘画的标志性题材，他笔下的马千姿百态，充满着激情和活力。并且他的奔马往往因时因事有感而作，激情寓于笔墨间，具有动人心魄的力量。抗战爆发后，徐悲鸿认识到艺术家不应局限于艺术的自我陶醉中，而应该与国家同呼吸共命运，将艺术创作投入到火热的生活中去，所以他的马成为正在觉醒的民族精神的象征。徐悲鸿的马以《奔马图》为代表，此《奔马图》作于1941年秋季第二次长沙会战期间。此时，抗日战争正处于敌我力量相持阶段，日军想在发动太平洋战争之前彻底打败中国，使国民党政府俯首称臣，故而他们倾尽全力屡次发动长沙会战，企图打通南北交通之咽喉重庆。二次会战中我方一度失利，长沙为日寇所占，正在马来西亚槟榔屿办艺展募捐的徐悲鸿听闻国难当头，心急如焚。他连夜画出《奔马图》以抒发自己的忧国之情。
同时，徐悲鸿不仅用自己的绘画作品来激励中国人民，还在在香港、新加坡等地举办多次义卖画展，所得的财物全部捐献用于抗日活动。
徐悲鸿在运用西方油画、素描的不同表现手法时注重融入中国画的元素，在中国画的创作中始终力求以中国的社会生活和民族文化融会贯通。徐悲鸿长期致力于美术教育工作。他发现和团结了众多的美术界著名人士。他培养的学生中人材辈出，许多已成为著名艺术家，成为中国美术界的中坚骨干。他对中国美术队伍的建设和中国美术事业的发展作出的卓越贡献，无与伦比，影响深远。总之，徐悲鸿的作品是中国画坛中的奇迹，更是世界画坛中的奇葩，他的作品充分体现了它丰富的情感世界和博爱的情怀。
最后，我用中国著名作家、教育家、艺术评论家傅雷的话作为结束语：一个人对人民的服务不一定要站在大会上讲演或是作什么惊天动地的大事业，随时随地，点点滴滴地把自己知道的、想到的告诉人家，无形中就是替国家播种、垦植。
爱国情怀演讲稿(篇4)
中国梦是国家的梦、民族的梦、人民的梦，更是当代青年大学生的梦。
曾寄语全国广大青少年：“要志存高远，增长知识，锤炼意志，让青春在时代进步中焕发出绚丽的光彩。”这是党对青年的殷殷期盼，这是国家对青年的深深呼唤。
青年最富有朝气、最富有梦想，青年兴则国家兴、青年强则国家强。青年大学生是祖国的未来、民族的希望，是实现伟大“中国梦”的奋进者、开拓者、践行者、奉献者，是未来中国的期待。只有把自己的热情、激情、活力投身于中国特色社会主义伟大事业之中，才能让青春焕发出绚丽的光彩。只有义不容辞地承担起历史赋予使命和责任，才能让青春在中华民族伟大复兴的征程中焕发出耀眼的光辉。
坚持远大理想，坚定中国道路。远大理想从来都是与祖国和人民的需要紧密相连的，而中国特色社会主义是当代中国发展进步的根本方向，是全国各族人民的共同理想。青年学生一定要用中国特色社会主义理论体系武装自己，坚定“走中国特色社会主义道路”，增强对中国特色社会主义的理论自信、道路自信、制度自信，努力掌握和运用中国特色社会主义理论体系，树立正确的世界观、人生观、价值观，把个人奋斗同实现伟大中国梦紧密结合起来，与民族同命运、与祖国共奋进、与时代齐发展，敢于有梦，勇于追梦，勤于圆梦，为中国梦增添青春力量。
坚持刻苦学习，成就中国栋梁。青年大学生是实现伟大中国梦的参与者、书写者、奋进者，一定要胸怀祖国，放眼世界，以时不我待的进取之心，为中华民族的伟大复兴刻苦学习。要倍加珍惜在校大好光阴，把学习作为主要的任务，作为一种责任，一种精神追求，一种生活方式，树立“梦想从学习开始、事业靠本领成就”的观念。以青春之我创造青春之中国，努力成为可堪大用、能负重任的栋梁之材。
坚持高尚品行，弘扬中国精神。青年时期是形成良好思想道德品质的关键时期。青年大学生应积极践行社会主义核心价值体系，自觉弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，自觉传承中华民族传统美德，自觉抵制拜金主义、享乐主义和个人主义思想侵蚀，努力做一个精神充实、志向高远的人。带头学雷锋，积极参加志愿服务活动，从小事做起，从身边做起，大力传播我为人人、人人为我的社会公德。努力做一个精神充实、志向高远的人。
坚持艰苦奋斗，凝聚中国力量。艰苦奋斗是党的优良传统，是我们战胜种种困难不断前进的力量源泉。青年大学生要牢记“忧劳兴国、逸豫亡身”的道理，敢于吃苦、勇挑重担，不怨天尤人、不贪图安逸，依靠自己的辛勤努力开辟人生和事业的前进道路。要明白“空谈误国、实干兴邦”的道理，从小事做起、从基础做起，不沉湎幻想、不好高骛远，用埋头苦干的行动创造实实在在的业绩。“天行健，君子以自强不息”。青年大学生要学会独立思考、独立创业、迎难而上、百折不挠，不畏惧挫折、不彷徨退缩，在千磨万击中历练人生、收获成功。
千里之行，始于足下。实现中国梦，需要实实在在的行动。青年大学生要立志高远、涵养大气品格，修身求知、追求一流学问，知行合一、创造精彩事业，甘于奉献、践行责任人生，用“成才梦”托起“中国梦”， 为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。
爱国情怀演讲稿(篇5)
中学生爱国情怀演讲稿
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好！今天我站在这里，非常荣幸能与大家一起分享关于中学生爱国情怀的主题。爱国情怀是中华民族传统美德的重要组成部分，也是中学生发扬民族精神、弘扬中华文化的根本使命。愿以此演讲稿为媒介，表达我的观点，引发大家对爱国情怀的思考。
爱国情怀作为中学生应具备的品质，应当体现在对祖国深深的热爱之中。中华儿女孕育在中华大地，成长于中华文化之中，应该感到骄傲和自豪。在中国历史的长河中，无数优秀的先贤为了国家的繁荣富强，毫不犹豫地奉献了自己的生命和智慧。正是在这样的历史背景下，作为新一代中学生，更应该追寻先贤们的足迹，传承爱国之火。
爱国情怀需要从日常小事中体现出来。正所谓“大爱无疆、小爱入微”，爱国情怀不能只停留在口头上，而应以实际行动来践行。可以从自己身边的事情做起，比如言传身教，争做社会主义核心价值观的传承者和践行者；积极参加社会公益活动，为社会和他人带来更多的帮助与关爱；关心家乡的环境卫生和社会发展，保护环境，为家乡发展出一份自己的力量。这些都是每个中学生都能做到的小事，但是做好这些小事，却能为家国做一份贡献。
爱国情怀与学业紧密相连。作为中学生，学业是的立身之本，更是繁荣发展的源泉。只有具备丰富的知识储备才能胜任将来国家发展的重任。因此，应该树立追求卓越的学习态度，通过不断的努力提高个人的学业成绩。同时，要注重品德修养，树立正确的人生观、价值观，为社会和国家培养更多的栋梁之才。
爱国情怀要有全球胸怀。在当今世界的大背景下，国际交流与合作日益紧密。不仅要爱自己的祖国，更要了解和尊重其他国家的文化、习俗和价值观念。作为中学生，要具备开放的国际视野，拥抱多元文化，通过学习外语、了解国际动态、参与国际交流活动，将自己的国际意识与情怀融入其中，为构建和谐世界作出的贡献。
亲爱的同学们，爱国情怀不仅是中华民族的传统美德，更是每个中学生应该具备的道德修养。无论将来走到哪里，无论遇到怎样的困难，都应以爱国情怀为动力，勇往直前。让共同努力，学好本领，爱好祖国，为中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
爱国情怀演讲稿(篇6)
第一部分：我爱国主义的学生演讲
我的爱国心
祖国是哺育我成长的母亲，她让我成长在温室里不受伤害，每周一当我们聚集在操场，迎着朝阳，披着霞光，鲜艳的五星红旗在高亢的国歌声中冉冉升起，我们庄严地将右手举过头顶，看着它飘扬着，飘扬在九百六十万广袤的土地上空吗，飘扬在所有中国人的心中，面对它，我们再抑制不住内心的崇敬，我们为它自豪。每天早晨当我戴上那如火一般的红领巾，我就知道自己是堂堂正正的中国人，我有一颗炽热的爱国心。
20xx年妈妈带我到北京旅游，回想踏着长城的阶梯有如踩着历史的楼阁，俯视山下，将耳朵贴在城墙上仔细聆听：似乎听到了工头的喊骂声、鞭打声、修建工人的哭喊声。硝烟过后的现代，长城成了中国绝对性的标志。
而给我留下的印象最深的就是那一句“不到长城非好汉”，长城是人类创造的奇迹，是啊，长城是古代劳动人民的智慧与汗水的结晶，它被称为奇迹，当之无愧。伟大的劳动者在如此艰苦的处境下，努力拼搏、奋斗，把中华民族那种坚强不屈，顽强刻苦的精神完全体现出来，让我敬佩。
这时，我想到自己的困难，时时碰上钉子。上学期，学校组织竞赛，我满怀信心的代表班级去参加，同学们对我寄予了厚望，为了让我专心复习，替我做值日生，帮我打饭，我也下决心不辜负老师和同学的希望做了很多努力，可结果却不幸落选，虽然大家没有怪我，这在我心中留下了深深的阴影，觉得抬不起头来，心想下次如果
如果我还有机会，我也会失败的。我是个失败者。我再也不会参加这样的比赛了。可是谁想到，过了些天，老师竟然又叫我去参加抽测比赛，我犹豫不决，老师看出了我的顾虑，对我说：“你不是最喜欢不到长城非好汉这句话吗，每一次机会都是长城的一个阶梯，只有不怕困难，坚持攀登，才能离顶峰越来越近。
”是呀，老师的一番话点醒了我，如果我不去的话，就对不住大家的信任，还谈什么做一个爱国的中华儿女，还怎么去继承中华民族那种遇到挫折也不退缩的光辉品德呢？于是，我爽快的答应了。经过激烈的竞争，我得了奖，我成功了，是全校第一名。
此时我终于明白，原来爱国、爱家、爱集体不是嘴上说说就行，而是要用自己的实际行动去证明。现在我看到了我的心，一种燃烧的爱国主义，祖国在我心中比山还高，比海还深！
虽然我还年轻，不能做任何事情来搅动全国，但至少我知道如何爱我的祖国。今天我在这里面对大家宣誓：“我一定好好学习，将来报效祖国，成为祖国的栋梁，请相信，我可以。”谢谢大家！
篇二：爱国情怀演讲稿
爱国情怀演讲稿
老师、同学们：
大家好！
今天我演讲的题目是“爱国情怀”。
作为一个中国人，我们都应该知道中华民族的屈辱历史。众所周知，中国历史上有一座宏伟的宫殿：圆明园。
它是由五位皇帝经150多年的苦心经营，集大批物资，使用了无数能工巧匠，倾注了百万人的心血，建造成的华丽的宫殿。可是到了咸丰十年，八国联军侵入了圆明园，他们在圆明园中为所欲为了三天，到处烧杀抢掠、野蛮洗劫，最终还一把大火烧毁了圆明园。圆明园这座举世闻名的宫殿葬于火海。
从这件事我深刻的体会到，一个国家的懦弱和落后是必定要挨打的。
回忆过去，再看看现在。过去那个迂腐的清**现在已是繁荣昌盛的大国了，这都是先辈门抛头颅，洒热血换来的，每一次升起五星红旗，我心里都很自豪。
为了我们更美好的明天，我们应该努力学习，为我们的国家建设一个更美好的明天。
篇三：教师情怀演讲稿
教师的情怀
范似超再一次站在演讲台上，竟有恍若隔世的感觉。讲起话来，大大小小的比赛，说教也参加过好几次，但那时是个无忧无虑的女孩，现在却是两个孩子的母亲。所以，当得知自己又要被委派参加演讲比赛，我的第一反应就是“不愿意”！
工作那么忙，又是教科研，(:我的爱国情怀演讲稿)又是新基础，又要教学一个语文班。产假刚上来，不熟悉班上，整天在学校里像个尖子生。哎，哪有这个时间啊？
家事那么多：两个孩子才四个月，提早两个月上班已觉得对不起他们，回到家里只想多抱抱他们，哎，哪有这个精力啊？
??既然这样，何必还要一本正经参加什么比赛跟别人，跟自己较劲呢？随便讲讲应付应付算了！
曾经在心里这样鼓动自己。但是一种感觉在阻碍我，使我无法这样做。陶行知先生说：
千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。一个教师，教育自己的学生要认真对待每件事，应对每一次挑战，可自己却在困难面前马虎应对、临阵脱逃，那还有什么资格面对自己的学生？
是的，不管有多难，不管有多苦，不管有多累，我都要认真面对每一次挑战，尽心做好每一件事情，因为我是一名教师，我有一份教师的情怀。所以，我在这里，所以我站在讲台上，认真地，微笑着，真诚地面对你，告诉你我作为老师的感受。
做教师苦不苦？苦！当自己苦口婆心，学生还是毫无反应时；当自己呕心沥血，班级还是毫无起色时；当自己尽心竭力完成一件事情，领导却说这儿不完善那儿不完美时??这时候，真是苦不堪言哪！
做教师辣不辣？辣！把学生当成自己的孩子，进步时为他高兴，退后时为他担心，生病时为他伤心，得奖时为他兴奋？？
可稍微有点差池，家长就会怒气冲冲找来指着鼻子骂你??这时候的心真是火辣辣地受着煎熬啊！
做教师酸不酸？酸！每次回家都是万家灯火时，孩子当你是陌生人，看见你就哭，父母丈夫也对你投以抱怨责怪的眼神??能不委屈心酸吗？
但是，苦水中沤出的麻结实，淤泥中挣扎出的荷洁白动人，沙漠戈壁中行走的骆驼执着顽强，一个历经沧桑洗尽铅华的人才会坚忍不拔、懂得珍惜！所以如果你问我：当老师师甜蜜的吗？
我会大声的回答：甜！孩子们一个真诚的问候，一个信任的眼神，一个小小的进步；课堂上那种浓重热烈又和谐的氛围，孩子们崇拜如小鸟般偎依在你的周围；条线上完成一件自以为关乎学校发展的事??
一切，都能温暖甜蜜到心头，陶醉半天。
“苦、辣、酸、甜”，这就是做一名教师的滋味。然而，在辛酸、辛辣、苦涩渐渐褪去之后，记忆的大门终于只留下淡淡的、宁静的甜蜜，这就是老师的感受。
“捧着一颗心来，不带半根草去“陶先生的这句话也许读来并非震撼人心，可我们却在身体力行地实践着，这就是教师的情怀。
无论美丽或丑陋，天空总是包含着每一朵云，因此天空将是广阔的和无与伦比的；无论大小，山总是包容着每一块岩石，所以山是宏伟的；不管浊度如何，大海总是接收每一个浪花，所以大海是广阔的。
无论遇到什么困难和障碍，我都会勇敢地面对，因为我是一名教师，我有教师的感觉。
老师，一个神圣的头衔（演讲）
作者：个旧二中魏静
法国著名作家雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”“十年树木，百年树人”，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的“育人之旅”，教师就像那默默奉献的绿叶，时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。
夜阑人静，耳边又传来那熟悉的歌声：
任风/翻阅背影的日子/烛光将记忆/摇曳成孩子的身影/夕阳/便凝重了教师魂??曾经怀着对远方神圣的热切向往，为了朝拜远方那心目中的圣地，青年教师们把青春年华扎根于三尺讲台而无怨无悔；中年教师们将家庭搁置一旁而全身心地扑在教学工作上；老教师如老黄牛一般埋头苦干而不知疲倦。他们面对的不仅是几十双求知的眼睛，更是一片需要倾注爱心的广阔海洋；他们像勤劳的农民一样，热爱自己的土地，年复一年地精心耕作。
我永远不会忘记大一第一堂计算机网络工程课。那天，我们提前到了指定的教室，准备铃响了，大家的聊天声也没有停止。这时，有同学注意到进来了一位杵着双拐的人，背着笔记本点脑，正微笑着看着我们，大家都好奇地看着他，他就是我们的老师？
不会吧！几个比较捣蛋的男生在后排嘀咕着。前排的几个学生冲上前去帮他捡起笔记本电脑，帮他，但他笑着拒绝了。
他走上讲台，并没象我们所想的那样坐到椅子上，而是站在讲台边，这时候教室里已经是鸦雀无声了，“大家好，我叫王峰，从今天开始将由我为大家讲述计算机网络这门课程，好现在我们开始上课。”他广博的知识，流利的讲解很快就吸引了我们，而且在两个小时的授课中他没有一分钟是坐着的，一个健康的人站那么久也会很累，不要说是一个没有双拐就连站都站不起来的残疾人。每次上课他都准时到教室，无论刮风下雨。
由于他不方便写黑板，他都是在电脑上演示，所以每次上课都要背一个沉甸甸的笔记本电脑，有的时候还要加上一个投影仪。他教了我们两年。我们从没见过他坐在椅子上。他渊博的学识和严谨的教学深深**撼了每一个学生。
后来我们还知道，他是思科网络学院的负责人，计算机系教授，硕士研究生导师，还是云南省优秀青年教师，我们都对他佩服得五体投地。看到他也让我们感到惭愧，一个残疾人能够取得这样得成就，我们却连他的十分之一都达不到，当我们把这个想法告诉他时，他只是轻轻地笑了笑。——我承认，王峰老师是我最为尊敬的一位老师，也是我一辈子都无法忘记的一位老师。
爱国情怀演讲稿(篇7)
小学生爱国情怀演讲稿
尊敬的老师、同学们：
大家好！我今天演讲的主题是“小学生爱国情怀”。
爱国情怀是指对自己的祖国充满热爱、忠诚、尊敬和奉献的情感。作为一名小学生，我们应该从小树立爱国情怀，培养对祖国的深厚感情。
首先，我们要了解和尊重祖国的历史与文化。中国有五千年的悠久历史，我们应该为这个文明古国感到骄傲。我们需要了解我们祖国的传统文化、历史故事和风土人情，这些都是我们民族的宝贵财富。只有了解了祖国的历史和文化，我们才能更好地传承和发扬。
其次，我们要珍惜祖国的繁荣稳定。祖国正以前所未有的速度取得伟大的成就，我国的地位和影响力也在不断提升。我们应该对这一切感到自豪，希望祖国繁荣昌盛，社会和谐稳定。我们从小就要培养自己的家国情怀，用自己的努力为祖国贡献自己的力量。
再次，我们要爱护祖国的自然环境。祖国山川壮丽、物华天宝，但同时也面临着环境问题。我们要从小学会珍惜环境，保护环境。爱国就是爱护我们的家园，保护好祖国的自然资源和生态环境，用行动保护我们的环境，为祖国的绿水青山做贡献。
最后，我们要热爱祖国的科技创新事业。科技创新对于一个国家的发展非常重要。我们要学习科学知识，树立创新意识，培养创新能力。当我们长大后，我们将创造出更多中国的伟大发明，为祖国的繁荣做贡献。
亲爱的同学们，让我们从小树立起爱国情怀，传递中华民族热爱祖国的衷心之情。让我们时刻怀着对祖国的敬畏之心，向祖国奉献自己的力量。
谢谢大家！
爱国情怀演讲稿(篇8)
各位：
你们好!
五四青年节一个隆重而又庄严的节日，一个可以激发我们青年人热情的节日，从1919年的5月4日，转眼间我们走过了x个春秋了。它不是一个不同的日子，而是代表我们青年自己的日子。
它总是让我回想起的青年为了祖国与人民的命运而作的斗争的。我理解的五四是自由、民主、爱国，是锐意进取，这些在任何时代都是应该继承与发扬的。虽然当代大学生身处的时代和x年前大不相同，但这些根深蒂固的传统是变不了的。时光飞逝，岁月如流，从上个世纪的1919年到现在，五四已经走过了近一个世纪。
时间已经过去x年了，弹指间灰飞烟灭，历史的脚印永远定格在那个时期那个动荡的年代。那个时代充满了的黑暗与残酷，但是那个难忘的历史只有留在史册上与人们的心里。
无论是被欺压还是我们奋起的反抗，那些种种都过去了，过去是值得纪念，但是更重要的是还留存下来的一种，一种五四所带来的英勇与坚强、果敢与奋进、热忱与理想、不屈与抗争的。这不该随着岁月的变迁而流逝，那种不该只停留在那个时代，那种也不该只是用来让我们来纪念。我常常思考这样一个问题：我们这样推崇的五四是否过时了?还是脱离了现代21世纪的发展?但是我想说的是这种是从不凝固，正如历史永不会重现。
时间已经过去x多年了，一代又一代的人在用自己的青春诠释这这一种。然而这种是不会随着时间的消逝而被大家忘却的。因为五四运动的已经在我们人的心里永存。
谢谢大家!
爱国情怀演讲稿(篇9)
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！今天我演讲的题目是《弘扬民族精神培养爱国情怀》。
当鲜艳的五星红旗再一次在我们的国歌声中升起的时候，我们又迎来了新一轮的学习和生活。同学们，民族精神是一个国家赖以生存和发展的精神支柱，是民族的灵魂，国家的支撑。一个民族没有振奋的精神和高尚的品格，就不可能自立于世界民族之林。
在五千多年的发展中，中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统
一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。正是依靠这种民族精神，几千年来，中华民族始终保持着强大的生命力和凝聚力，创造了绵延不绝、辉煌灿烂的中华文明。
我们应该感谢我们的民族，我们更应该自豪于我们的民族，因为我们有那么多优秀的民族精神和民族文化的积淀。我们有公正无私、诚实守信、戒骄戒躁、三省悟身的修身之道；我们有于谦“粉身碎骨全不顾，要留清白在人间”的浩然正气；我们有岳飞“三十功名尘与土，八千里路云和月”的英雄气概；我们还有秋瑾“生当为人杰，死亦为鬼雄”的凛然正气。时至今日，我们忘不了“抗震救灾”时无数个可爱的人勇于奉献的身影，忘不了杨利伟在太空遨游的时刻，更忘不了2008北京奥运会上中国选手力克欧美选手勇夺奥运金牌的瞬间。
所有的这一切，都让我们相信：中华民族的精神是伟大的！我们应该为我们的民族而感到无比地骄傲和自豪！
今天，历史的车轮已经驶入了飞速发展的信息时代,我们更应该明确自己肩上的担子和任务。弘扬和培育民族精神，继承和发扬民族的优良传统，这将成为我们这一代人新的使命。 但是，在我们一部分同学的心中弘扬民族精神的意识还不够强烈。
很多同学不愿意再听那些“老掉牙”的革命故事，认为那是浪费时间；有的在家什么也不干，缺少基本的生活自理能力，更别提勤劳勇敢的品质；为了分数，什么诚信、求实，他们不屑一顾；过分狂热地追求外国节日，外国文化，而对中华民族优秀灿烂的传统文化却视而不见；而互相攀比、铺张浪费、不尊重他人的成果、漠视父母对自己的养育等现象在我们学生中却时常会出现。中华民族的传统美德似乎离他们越来越遥远！不行，新一代的我们不能这样！
鲁迅先生曾经说过：“民魂是最重要的，有了它中国才有希望。”同学们，你们是中国的希望，民族的精神不应该在你们这一代人丢失，我们应该用我们的知识、我们的思想、我们的精神来传承，来发扬，来创新，让历史为我们而感到自豪！
作为学生，弘扬伟大的民族精神，要体现在我们学习的方方面面，渗透于日常生活的点点滴滴。我们需要在学习知识的过程中学习刻苦探索，勤奋努力，不断进取的精神；我们需要在与他人相处中学会尊重他人，理解他人；我们需要在社会实践的过程中学会体验艰辛，感恩生活；我们需要在小我与大我的平衡中懂得奉献，懂得付出；我们更需要在寻找自身价值的前进道路上树立高尚的理想和远大的志向，立志报效祖国，为民族的腾飞而努力奋斗。 亲爱的同学们，当新一轮红日从东方喷薄而出时，让我们在祖国的这片沃土上放飞新的理想，收获新的希望！
当年，周恩来“为中华之崛起而读书”；今天，我们“为中华之腾飞而读书”！让我们积极行动起来，以主人翁的身份投身到“弘扬和培育民族精神”的实践中去，只有亲身经历，才有切身体会。从小事做起，从你我做起，从现在做起，培养自己各方面的习惯，养成良好的个人素质，为今后的发展奠定扎实的思想基础，使中华民族勤劳勇敢、奋勇拼搏、愈挫愈勇、自强不息的精神在同学们身上发扬光大。
我相信同学们会努力的，也一定会努力的！
我的演讲完毕，谢谢大家。
爱国情怀演讲稿(篇10)
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家好！今天我演讲的主题是：“传承五四精神，发扬爱国情怀”。
1919年5月4日，一群爱国青年把自己和国家的命运紧紧相连，高举爱国主义旗帜，走上街头游行示威，为救亡图存奔走呼号，拒绝在巴黎和会的合约上签字。他们给所有青年立下了一个好榜样。
古往今来，多少爱国志士抛头颅洒热血，用惊艳了世界的那一抹红艳，换来了祖国锦绣河山。新冠疫情的到来，无数在岗的白衣天使签下生死状，抛下一切杂念，无怨无悔地奔走在一线；大学生们报名当志愿者，披上厚重的防护服，在场外支援；留学在外的中国青年，也努力的用他们的方式，为战士们加油。他们如同承载使命的细胞，在国家纵横相连的血脉中，涌流出无限生机。这就是青年！他们是民族未来的希望，也是国家前途的希望。
国父孙中山先生青年时期外出游学，便于同游的人倾吐救国之志；毛泽东青年时期，立于橘子洲头，便指点江山，粪土当年万户侯；周恩来青年有志，昂首答曰：“为中华之崛起而读书！”；邓小平先生更是于年仅十八岁之际踏出中国，立足于世界，宣传其红色中国之梦！他们如高山，使人惊叹、折服；他们如群星，于青年时期便在一片黑暗中焕发光泽。
不由得心情激昂，敬佩不已。同学们，“爱国”是每一位青年背负的责任。顾炎武有言：“天下兴亡，匹夫有责”，这不仅仅是一句口号，也是青年们拿来衡量自己行为准则的标杆。个人组成团体，团体组成社会，社会组成国家，每个人都是国家不可或缺的一部分。我们需从小事做起，把爱国融进实践里，刻进我们的心中。
青年们，愿你们把所有的夜晚归还给山河，把所有的春光归还给疏疏篱落，把所有的慵懒沉迷归还给过去，明日的你们，要胸中有丘壑，立马振山河！
我的演讲到此结束，谢谢大家！
爱国情怀演讲稿(篇11)
敬爱的老师，亲爱的同学们：
你们好!
在这硕果累累，举国上下还沉浸在欢庆祖国华诞之际，学校组织了以爱国主义教育为主题的演讲赛。在教导处谋划和班主任老师的悉心指导下，今天有15名选手参赛，他们将以最真挚的情感、美的语言赞美祖国、歌颂母亲，为我们伟大祖国xx岁生日，献上最美的.祝福。祝愿我们的国家繁荣昌盛、国泰民安。
爱国主义情感是人类最伟大的情感。试想，我们假如生活在外敌入侵、战火连绵的国度，人民居无定所、四处逃生，那么，平安就是一种幸福;假设我们生活在贫穷落后、物资匮乏的年代，那么，温饱就是一种奢望;假设我们生活在治安混乱、盗贼横行的社会，那么，平淡也是一种梦想;假设我们生活在华人与狗不得入内的环境，那么，直起腰杆做人就是一种快乐。今天，我们坐在宽敞明亮的教室里安心读书，你体会到其中的幸福了吗?
今天，我们衣食无忧、生活稳定、尊严无损，这些都源于我们祖国的昌盛、国力的雄厚。国富才能民强，国家强盛，人民才有尊严。为此，历，无数爱国志士前仆后继，为祖国贡献出了自己的一切。他们的可歌可泣，他们的气节光照千秋，他们的事迹万古流传。爱我中华，是每个炎黄子孙对祖国母亲最深情的依恋;爱我中华，是万千中华儿女的共同心声。
少年智则国智，少年强则国强。作为新时代的中学生，心中流淌着青春的热血，我们该为祖国做些什么呢?让我们树立远大的理想，坚定宏伟的志向，付出辛勤的汗水，拼搏出优异的成绩，与祖国共奋进，与时代同发展，书写自己辉煌的人生，抒发我们满腔的爱国热情!
爱国情怀演讲稿(篇12)
亲爱的同学们：
你们好!
今天，我想跟同学们讲一个爱国的故事。
某年某月，青年董存瑞接受了一个攻打国民党的重要任务，还被选为爆破组的组长。当时，他来到一座桥旁，谁知那是暗堡。顿时，连绵不断的枪声使冲上的战士一批批倒下了，地上血流成河。在战士们的掩护下，董存瑞来到了桥下，上面的敌人无法打到下面。可是麻烦来了，董存瑞是来炸碉堡的，可四周光滑滑的，没有什么地方可以用来放炸药包的，也没有支架。他看着一个又一个英勇牺牲的战友，便做出了一个伟大的决定。他大喊一声：“为了新中国!冲啊——”“啪”又有一位战士献出了自己宝贵的生命，他手托炸药包，拉响了炸弹，又是一阵阵硝烟，他与敌人同归于尽了……
这是一位多么爱国的战士啊!更何况他当时只有19岁!现在，我们是幸运的，我们科技发达，不会有吃苦难受的日子;现在，我们是幸运的，没有硝烟，没有战争，社会无比和谐;现在，我们是幸运的，中国强大起来了，祖国富裕起来了!想想看，这个幸福的时代是谁创造的?是毛主席，是战士们的鲜血，是人们爱国的精神!
我们的祖国是多么的强大呀!我们就应该时时刻刻把祖国牢记在心，向董存瑞学习，为祖国做贡献，使祖国更强大!
我的演讲完了，谢谢大家!
