工作的具体情况常常可以通过一份方案表达出来，当计划做某项工作时。时常需要预先制定一份周密的活动方案，一篇高质量的方案应包括哪些方面？在这里我们将为您介绍“小学生文明礼仪主题班会方案”的有趣事情请看下去，要了解更多关于该主题的内容请您继续往下看！
小学生文明礼仪主题班会方案【篇1】
文明是人与人之间进行友好交流的窗口，只有我们每个人自觉提高文明意识，规范自己的行为，使之形成良好的习惯，社会才会发展，人们的生活才会愉悦。利用班会时间组织学生学习文明礼仪，在认真学习，互相交流的基础上，我看到了学生对“文明”的向往。采取“互帮互助”的方法，让每个学生都有所提高。在校园中良好的文明礼仪风气的形成过程中，榜样的作用是不可忽视的。 文明最重要的是体现在自己的行动上。为了使学生真正记住自己所学习的文明礼仪知识，落实到自己的行动中，让每位学生都知道保护校园环境的重要性，并且鼓励学生将这样的感受付诸于行动。在公车上，要让座给老、弱、病、残、孕;在亲戚朋友家要注重自己的言行仪表;在公共场合要遵守公共秩序等等。
一、积极动员，全班参与
本次“文明礼仪在校园”班会活动中，全班上下都很重视，我在课堂上专门作了动员，提出了教育活动的目的、方法、内容以及具体要求。同学们表现出了较高的积极性，大家认为：我们中华民族素有“礼仪之邦、文明古国”的美誉，当前我们的祖国正积极建设文明国家、构建和谐社会，继承和发扬中华民族优良的传统，是每一位同学的责任。
二、组织认真，内容丰富
“文明礼仪在校园”主题教育活动期间，我班开展了一系列内容丰富的实践活动。
1、引导同学们发挥主动性，自己动手收集文明礼仪教育活动资料。涌现了一批文明礼仪学习宣传积极分子，如王玥瑶，贺伟栋，王天琪等，他们利用家里的电脑上网搜索并打印了不少相关的文明礼仪资料，在活动时上讲台读出来，供全班同学学习。
2、开展了“文明礼仪在校园”主题教育班会。全班同学在课堂上集体学习了有关文明礼仪的知识。对照文明礼仪的要求，同学们明确了努力方向。
3、加强了教育活动的宣传。我班在黑板上设计了“文明礼仪”宣传板报。营造了良好的宣传氛围。
三、从严要求，积极实践
同学们不光将教育活动停留在学习上，而是积极将文明礼仪的要求体现到我们平时的言行中。从我们的走路、着装、语言、路队以及课堂秩序等等方面，都有意识地按文明礼仪的要求做，进一步规范了同学们的文明言行，逐步使同学们的言行举止自然得体，落落大方，又文明、又规范。使我班的风气有了进一步提高
充分肯定成绩的同时，我们也看到，乱扔杂物、粗言野语、乱摘花草等现象仍时有发生。文明礼仪行为的养成需要一个长期的过程。希望我班以这次文明礼仪活动为契机，进一步增强讲究文明礼貌的思想意识，并不断把文明礼仪意识转化为日常学习和生活中的自觉行动，形成人人讲文明话、做文明事、当文明人的良好风尚，让文明礼仪之花香飘校园。
小学生文明礼仪主题班会方案【篇2】
活动目的： 培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，努力提高自己的道德修养，做一个新世纪讲文明守公德的好孩子。 活动准备：
1安排班长组织队员排练文明礼貌节目。2．光荣花若干朵。 活动过程 ：
中队长：组队上报人数。
第一小队长报告人数。
第二小队长报告人数。
第三小队长报告人数。
第四小队长报告人数。
中队长向中队辅导员报告人数。
2、出旗。
3、唱队歌。
主持人甲：我国素有“礼仪之邦”的美誉，谦逊礼貌的语言，一直是我国人民的日常生活的习惯用语。 主持人乙：
文明礼貌的礼仪一直是我们生活中的一棵树。他：让我们从小谈文明礼貌，让文明之风吹遍校园。
野徐小学五（1）班 “文明之花开心中”主题班会现在开始！（掌声）答：同学们，当今社会是文明社会，每个公民都要遵守最基本的社会公德。
b： 我们少先队员要时刻注意言行。我们应该从一点一点做起，做一个有礼貌、有修养的小公民。 甲：
党**颁发了《公民道德建设实施纲要》，把加强社会主义公德教育提到一个相当高的地位。我们少先队要时时处处体现良好的道德观，成为倡导新社会公德的新生力量。 乙：
然而，说起来容易做起来难。我们的一些团队成员在现实生活中不太注重细节。你看，正好来了几位……（小品：《不要乱扔果皮》） 乙：
如果你是一个路过的同学，你想对这两个学生说些什么？（指名两名同学上场 ） 一学生：他们说的，也是我们想对大家说的。
不过，我们把想说的话编成了儿歌《小小公民》，你们也来听听吧！青年学生讲公德、爱家庭、爱党、爱祖国。尊师重教，礼貌待人，团结协作，争创第一。
社会是一个大家庭，每个人都应该多关注它。花木有情，请不要伤害它。随地吐痰是不文明的，果皮和纸屑也不乱扔。
过马路，走人行道。别忘了这个。红灯亮时请稍候，绿灯将闪烁。我们都要讲公德，大家都会称赞你的！
夸你棒！ 甲：先进的集体一定是和睦的集体，和睦的集体一定离不了谦让！
就让我们一起欣赏《大家都来让一让》。 三月如清泉，四月漾蜜糖， 五月连喜讯，月月把“让”唱。 探亲访友的想让，登山游湖的想让车来了，谁都希望上，我犹豫了一下――让我碰了你的车架，你撕破了我的衣裳， 我的损失远比你大，可谁都不是故意的―让大街小巷车来人往，难免有人骑车慌张鲁莽。
挡在我的路上， 就开一次绿灯吧……让！ 并非都能被人理解，难免有人叫我“呆郎” 可精神文明的大厦，应该把这“让”字砌上！ 甲：
退后一步，让我们的世界变得更加美丽！请把我的歌带回你的家，请留下你的微笑！ 请欣赏歌舞《歌声与微笑》
主持甲：今天我们不但交流了文明用语，表演了文明的行为，而且还准备了不少的文明标语，希望身边的每一个同学都争做文明小公民!
主持乙：让我们把制作好的文明标语展示出来吧!
（学生逐个把自己制作好的文明标语拿出来进行展示、介绍。）
b： 社会文明需要大家的参与，文明的氛围要靠大家的共同努力。我们的同学不仅会自己采取行动，还要注意观察周围的人和事，并为一些我们做得不够的地方拍照。
a： 从身边的事情开始，从小事做起，从做每件事的细微之处做起。我们的同学在文明习惯方面有了很大的进步。
你们想听他们的故事吗？（学生一从座位上跑上讲台：让我先来介绍我们小组的一些同学吧！
） 乙：在本学期还有很多同学也取得了较大进步，还涌现出很多好人好事，下面我就宣布文明章的获得者有：（名单略）请班主任叶老师给这些同学颁发奖章，并请叶老师讲话。
b： 在校园里，我们是文明的学生；a： 在家庭里，我们是文明的孩子； 甲乙：
在社会上，我们是文明的使者，是遵守社会公德的模范公民。就让我们高唱《咱们从小讲文明》
宣誓：主持人a：队员们的甜美歌声，唱出我们的热情，唱出我们的心声。更增强了我们呼唤文明的决心。让文明之花在我们中队茁壮成长。我们要来作一份承诺。让我们一起宣读
全体起立立正
请跟我宣誓：
向不文明现象宣战，争做文明学生，创建文明校园。
总结：主持人a：你给别人一个微笑，别人给你一个春天。
主持人一：你给别人一份温暖，别人给你无限的幸福。
主持人a：你给别人谦卑，别人给你尊重。
主持人一：你给别人一份真诚，别人给你温暖的思念~~~~~
a和b：文明，让人举止优雅；礼仪，让人风度翩翩。
所有人：做文明使者，送上美丽的花环！
班主任讲话：
甲乙合： 五年级1班《文明在我心中》主题队会到此结束。
退旗合：六一中队——《诚信之花心中开》主题班会现在开始。甲：
全体起立，出旗，奏乐，敬礼。乙：礼毕！
唱队歌，请坐。甲：老师们乙：
同学们合：大家好甲：在我们漫长的人生道路上有什么不可以丢弃？
乙：在我们遇到艰难困苦时，什么要永留身边？甲：
他就在我们身边，离我们是那样的近乙：他又离我们越来越远，是那样的模糊甲：他是我们远行路上的灯塔，指引着我们前进的方向乙：
他是我们人生道路上的朋友——他：正直，自信。a： 今天，我们主题班会的主题是——他：
诚信、自信，是实现理想的基石乙：诚信、自信，是从古至今人们谈论的永恒话题甲：做人需要诚信，做事需要自信乙：
诚信是美德，诚信是准则甲：自信是魔棒，拥有了他，你会气质更优秀，能力会更强乙：诚信是心与心的交汇，诚信是言与行的升华；自信孕育自信，这是我们成功的第一要素。
a： 诚实守信是中华民族的传统美德。b： 诚信是世界各国的共同追求
在这次班会之前，同学们都在课后开展了征集诚信故事的活动。现在，我们将要求一些学生报告活动。首先，让我们谈谈诚实的故事（赵传龙，戴艳梅）b：刚才学生们的报告很好。我们可以看到学生们在课后努力学习。
这些诚信故事让我们感动。诚实是打开心灵之门的钥匙。只要我们用心交流，就能消除误解，增进感情。朋友失意流泪时，你真诚的微笑和一句安慰的话，可以驱散他心中的乌云；朋友成功喜悦时，你报以热烈的掌声，一句祝贺的话语，更能鼓励友人在以后的日子中一路走好。
让我们欣赏一段快板《说诚信》（朱静雯，袁崇钰）甲：然而，在我们的身边，也有的人因为不讲信用，言行不
一、表里不
1、 说谎和失去朋友、亲戚甚至生命都要付出很大代价。所以，同时也让我们来听听不诚信小故事（彭华辰，周海琴）乙：由于时间关系，我们不能让同学一一汇报交流了，同学们可以在课下再互相交流甲：
同学们，诚信守信是中华民族的优良传统和美德，在浩瀚的历史长河中，传颂着无数感人的诚信守信的故事，这些故事无时不在告诫着我们：诚实守信是做人的根本，大到国家，小到个人，守信则存，失信则亡。乙：
让我们用心灵呼唤诚实，让它成为清晨你窗前温暖的阳光；甲：让诚信成为小鸟的清啼，在你耳畔吟唱乙：让诚信成为你寒冷时身边红红的炉火甲：
让诚信变成烈日下你头顶的一片绿荫，下面让我们来欣赏一个小品《请让我靠近》（杨连凯，周莲，魏武，刘嘉琪）乙：同学们，让我们想一想，在我们学生生活中，在我们同学之间，那些现象或做法，是属于不诚信的范畴。甲：
一个守信用的人，才能为自己和他人带来幸福和快乐；一个守信用的民族，才能跻身于世界民族之林，一个守信用的国家，才能为国际社会所信赖。b： 诚信是我们永恒的追求，是我们无怨无悔的选择。
在这郁郁葱葱的季节，在激情的时刻，请欣赏蒋浩；陈锦秋同学的诗朗诵《呼唤诚信》甲：诚信，是我们走向成功的一只翅膀，另一只翅膀就是自信。乙：
只有相信自己，才能激发奋进的勇气，才能感受到生活的幸福，才能最大限度地发挥自己的潜能。a： 学生一定喜欢做各种各样的测试，所以让我们做一个关于自信的小测试吧！
乙：同学们，大家说一说自己的选择好吗？甲：
中学时代，是梦想的翅膀飞扬的时代，乙：中学时代，是青春的生命张扬的时代，甲：可是，我们也不能不看到一个现实，不少同学在学习上一步步走上落后，甚至放弃了。
b： 我们为这些学生感到遗憾，也为没有让他们与其他学生一起前进感到遗憾。甲：
这里的因素有很多，但不乏有的同学是在逐步丧失了自信后，有一种破罐子破摔的原因。b： 其实，世界上没有那么多人才
更成功的人来自他们的自信。(周莲，陈玉霞，朱静雯，赵磊)乙：同学们搜集的格言，非常好。
是的，有人说一个人失败的原因是他想让自己失败；一个人之所以成功，是因为他想成功。甲：如果你能顽强地相信你自己，那么你才能敢于奋力追求实现自身价值，才敢于去干事，也才能激发自己的潜能。
接下来，请欣赏帅富宇的精彩自信信演讲。乙：当我们陷入困境的时候，诚信会向我们伸出援助之手甲：
当我们被无奈纠缠时，自信会为我们排忧解难乙：当我们获得成功时，诚信又会为我们带来新的动力甲：当我们遇到挫折时，自信会激起我们进取的勇气乙：
心灵像上帝，行动如乞丐，心灵要永远有高傲之情，但行动上却要像乞丐一样，去乞讨，把握一切有助于我们人生幸福与成功的机会，拥有自信，拥有诚信，你的人生也会因此而快乐。a： 现在让我们一起听一首歌吧！
歌名叫做《飞翔》乙：退旗，起立，敬礼。礼毕！
请坐。a： 班会到此结束。请谈谈贾静雯对这次班会的感受。
一、班级：三（3）班
二、地点：三（3）班教室
三、活动目的：
通过本次班会活动，使学生认识到文明礼仪就在我们身边，体会文明礼仪对一个人、一个集体、一个国家的重要性。在日常生活中要注意文明礼仪，培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，从每时每刻做起，努力提高自己的文明、礼仪修养，做一个新世纪讲文明的好少年，并且为学校的和谐建设作出自己应有的一份贡献。
四、活动形式：
情景剧、讲故事、知识竞赛、朗诵、讨论交流、拍手歌、集体签名等。
五、活动过程：
1、开场白
主持人a：我妈妈常说中国是礼仪之邦。
主持人乙：爸爸总说中华民族是一个文明古国。
合：老师告诉我们，知书达理儿时起。我们告诉自己，文明礼仪要发扬光大。
主持人a：随着欢乐的节奏，我们成了三年级的学生。
b： 我们是跨世纪的青年雄鹰，是建设祖国的志愿军。
a： 做一个文明的**人是我们的共同愿望。
一起：让我们用良好的文明行为，从自己做起，从身边的小事做起，让文明和礼仪与我们一起成长。现在我们宣布，“争做文明少年”主题班会现在开始。（掌声）
2、礼貌用语二十四说
主持人甲：那么，在不同场合，不同的情况下，我们应该怎么说话呢？首先送给大家一首礼貌歌《礼貌用语二十四“说”》。
礼貌用语二十四“说”
请人批评说指教请给方便说借光
要人帮忙说劳驾麻烦别人说打扰
求人原谅说包涵宾客来到说光临
向人祝贺说恭喜陪伴朋友说奉陪
找人解答说请问中途先走说失陪
老人高龄说高寿未及迎待说失迎
对方不适说欠安事情办完说谢谢
求人指点说赐教归还原物说奉还
托人办事说拜托赞人见解说高见
请人勿送说留步看望别人说拜访
欢迎购买说光顾等候客人说恭候
初次见面说久仰好久不见说久违
3、情景剧
主持人b：在我们的学习和生活中，我们应该永远是一个文明礼貌的年轻人。下面请看情景剧：《有礼貌的小红》
情景喜剧的过程是附加的（所有角色由学生扮演）
情景一：
（画外音）：当老师走进教室时
老师（从门口走到讲台）：上课
同学：起立！
老师好！
老师：同学们好！请坐！
情景二：
（画外音）：下课时
小红：下课
老师再见！
老师：再见！
情景三：
（画外音）当上学迟到时。
小红（站在门外）报告！
教师：请进（小红进）！
小红：老师，我迟到了。
教师：没关系，下次请注意。
小红：是（小红走到座位上）！
情景四：
（画外音）向老师请教
小红：老师，这道题我不会做，请您给我讲讲吧！
教师：好（讲题）。明白了吗？
小红：明白了，谢谢您。
教师：不用客气。
情景五：
（画外音）放学回家。
小红：爸爸！妈妈！我放学了。
父母：好。洗脸、洗手、饭后休息，然后做作业。
到学校去。
小红：妈！我上学去了。
母亲：好吧！
小红：今天放学后，老师要带我们去看艺术展。晚上可能要六七点种才能到家。请不要担心。
母亲；好的，路上要注意安全。
小红；您放心吧！妈妈再见！
母亲：小红再见！
情景六（画外音）路人问路1
发问者：小朋友，请问你到烈士陵园怎么做车（怎么走）？
小红：到前面的公交车站，坐15路车到动物园，再换乘9路车，再坐三站。
发问者：谢谢你。
小红：不用谢。
路人问路2
发问者：小朋友，请问到新民饭店怎么走？
小红：对不起，我不清楚。您有具体地址吗？
发问者：我听说新民宾馆就在这个地区。
小红：我不住这一带，对这儿不太熟，要不我帮你到十字路口问问民警叔叔吧？
发问者：谢谢，麻烦你了。
小红：没关系。
4、分组讨论
主持人甲：刚才的小红在那些方面表现出有礼貌呢？请大家小组讨论一下吧。
（小组讨论过程略）
5、分享名言警句
主持人甲：同学们说的真不错。现在谁愿意谈谈你收集的关于讲文明、讲礼貌的名言呢？
（学生回答略）
小学生文明礼仪主题班会方案【篇3】
活动目的：
1、使学生懂得我们中华民族是世界文明的“礼仪之邦”，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德。
2、通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，养成良好的行为习惯。
3、把文明礼仪贯穿到小品、朗诵等各种表演形式中，让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得礼仪对于小学生成长的重要性。
活动过程：
一、礼仪小知识
主持人1、2宣布活动开始。
主持人1：现在我来考考大家一个问题，你们知道哪些文明礼貌用语吗? (你好，谢谢，请，对不起，没关系，再见)
主持人2：我还要考考大家，你们还知道哪些礼仪仪表用语呢?
(微笑，鞠躬，握手，鼓掌)
主持人1：不错，正是这些礼貌用语，让我们的生活变得分外甜美。
二、小品表演《我的一天校园生活》
主持人1：我们知道，礼仪是人类文明的标尺，我们讲究文明礼仪首先从问好开始，主动向别人“问好”，是一种修养，一种友爱，一种欣赏，一种自尊的表现。可是，有这样的一些同学，他们的表现却让我们有些失望。
(学生表演小品：不文明的行为)
主持人2：同学们，刚才的表演有许多错误的做法，请大家帮帮他们吧! (学生分四组讨论)
主持人1：他们听到你们的声音了，决心改正错误.。看，他们又来了。 (学生表演小品：文明行为)
三、宣读倡议书
主持人1：为了争做文明礼仪好少年，我们班委会特发出倡议：我们在平时的学习生活中，要讲究礼貌，互相问好。
主持人2：其实“互相问好”并不复杂，也无需过多的时间和精力，一个字词，一个手势，一个眼神，一个点头，一个微笑，都可以以示“问好”。在与人问好时注意场合、热情自然、态度诚恳、音量适中，具体做到：学生齐读(每天十个道德好习惯 )-------- 早睡早起勤锻炼，轻松迎接每一天; 整理衣冠讲卫生，干净迎接每一天; 主动招呼有礼貌，微笑待人每一天; 物归原处有收拾，关爱他人每一天; 不吃零食爱粮食，勤俭节约每一天; 新闻摘要勤了解，关注时事每一天; 学校趣事告家长，亲子交流每一天; 学习知识常温习，自我检查每一天; 积极劳动乐助人，邻里友善每一天; 多做好事不留名，快乐健康每一天。
四、诗朗诵
主持人1：接下来让我们一起来欣赏诗朗诵《文明礼仪伴我行》
(大屏幕出示)文明礼仪伴我行
甲:文明是一朵花一朵永久芳香的花。
我们用真诚去浇灌用热情来哺育
让礼仪之诗永久珍藏在彼此的心里。
乙:礼仪是一首诗一首淡雅清晰的诗。
我们用理解去融化用关爱来抚慰
让礼仪之诗永久珍藏在彼此的心里。
甲:我们是跨世纪的少年。
乙:我们要做新时代文明的代言。
甲:雨露下我们播撒文明的种子
乙:阳光里我们装扮心中的春天。
甲:带给别人一个微笑别人给你快乐无限。
乙:带给别人一个温暖别人给你灿烂心情。
甲:带给别人一片真诚别人给你深深思念。
乙:送给别人一份谦让别人给你敬重万千。
甲:让我们把春雷藏进队鼓敲响时代的鼓点。
告诉祖国告诉妈妈
文明礼仪伴我长大。
乙:让我们插上文明的翅膀飞向蓝天飞向未来
告诉太阳告诉月亮
我们是新世纪即将展翅的雄鹰。
甲:做文明的使者
让我们用微笑铺设文明路
乙:做礼仪的少年
让我们用真心搭建礼仪桥。
甲:蓝天和白云的心一样希望白鸽自由翱翔。
乙:老师和父母的心一样希望我们健康成长。
甲:花开的日子我们走进大学校园这个快乐的地方在平安校园愉快歌唱 乙:花开的日子我们遨游在大学校园这个知识的海洋和老师一起编织梦想 甲:花开的日子我们愿意用心情的音符去谱写和谐校园的`欢快乐章。
乙:和谐是我国传统文化中具有代表性的观念是事物存在的最佳状态也是一切美好事物的共同特点。
甲:花开的日子让我们在和谐的教育氛围中愉快地学习
乙:花开的日子让我们在和谐的兴趣乐园中陶冶情操
甲:花开的日子让我们在和谐的人际关系中健康地成长。
乙:未来不是梦今天在我们手中
合:文明礼仪伴我行中华美德放光芒。
五、抢答
主持人2：要想做得到，必须先知道，现在我来考考大家，分组抢答，比一比吧。
选择题
1. 早晨进校见到老师，要行礼问早、问好。如遇地方狭窄，应( )。
A、学生给老师让路 B、学生或老师让路都可以 C、老师给学生让路
2. 升国旗时应( )。
A. 肃立、脱帽 B.肃立、脱帽、行注目礼 C.肃立、脱帽、行注目礼、少先队员行队礼
3. 未经( )同意不要随便动用他人物品，也不要随便翻阅别人的书籍、作业、日记。
A.老师 B.本人 C.家长
4.学生进老师办公室( )。
A.敲门就可进入 B.随意翻找东西 C. 敲门允许方可进入
5.在公共汽车、地铁、火车、飞机上或剧院、宴会等公共场所，朋友或熟人间说话应该( )。
A.随心所欲 B.高谈阔论 C. 轻声细语，不妨碍别人
6.别人给你服务，做事和帮忙，无论给你的帮助多么微不足道，都要说( )。
A.谢谢 B.请 C.对不起
7.当放学回到家，看到爷爷、奶奶、叔叔、姑姑都来了怎样打招乎( )。
A.反正叫不过来，点点头算了 B.按年龄辈分的顺序叫人 C.和谁最好先叫谁
8.外出要遵守交通规则，注意靠( )边行走，过马路时走人行横道。
A.右 B. 左 C. 中间
9.在图书馆和阅览室阅览完毕后，应( )。
A.随便放 B.放回原处 C.放在桌子上
10.递物品一般应该用( )递上。
A.随意 B. 单手 C. 双手
六、班主任讲话
同学们，今天的主题班会开的很成功，希望大家向不文明的行为告别，用文明礼仪处处规范自己的言行，做讲文明，懂礼貌的好少年，让礼仪之花盛开在学习的每个角落!
主持人1、主持人2：“礼仪伴我行”主题队会到此结束，谢谢大家!
小学生文明礼仪主题班会方案【篇4】
一、活动目的：
通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，体会文明礼貌用语的重要性。在日常生活中正确运用礼貌用语，培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，从每时每刻做起，努力提高本身的文明、礼仪修养，做一个新世纪讲文明的中学生。
二、活动过程：
(一)主持人致辞
华夏大地，礼仪之邦，几千年源源流长的是我们祖辈世世代代传承下来的文明礼仪，这是我们的骄傲和财富。时至本日，我们在衡量一个人的气质、德行的时候，仍以那些细节作为考核的重要参数。
(二)引入话题——说话礼仪
“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”正是文明礼貌语言在生活中的重要性的写照，因此，我们要掌握礼貌的语言。
文明礼仪教育之所以要从说话做起，是因为他是语言生命的基石，学习，生活，交往无不需要说话。就是说，不说话，或不会说话，或说不好说都要影响学习、生活。 “良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”正是文明礼貌语言在生活中的重要性的写照。因此，南戴河小学非常重视文明礼貌语言的训练，把它当做文明礼仪教育的第一站。
1.讨论：话怎么说更得体。
2.师生小结：
跟什么人说什么话;
干什么事说什么话;
到什么地方说什么话;
最重要的是对话的前言后语，交际对象的文化素养和当时的社会时尚。
(三)班长带领全班宣誓：
1.自尊自爱，注重仪表;
2.真诚友善，礼貌待人;
3.遵纪守法，勤奋学习;
4.勤奋俭朴，孝敬父母;
5.遵守公德，严于律己。
(四)班主任总结
语言文明看似简单，但要真正做到并非易事。这就需要我们平时多加学习，加强修养，使我们中华民族"礼仪之邦"的优良传统，能得到进一步的发扬光大。
(五)主持人致辞，宣布班会结束。
小学生文明礼仪主题班会方案【篇5】
一、活动目的：
通过本次德育活动课，使低年级学生对文明行行为，礼貌用语有一个认识和了解，同时体会文明的重要性。在日常生活中会正确运用礼貌用语，培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个“讲文明、懂礼貌”的好孩子。
二、活动准备：
1评选文明小标兵。
2歌曲“春天在哪里”。
3头饰。
三、活动过程
(一)播放歌曲，揭示班会主题。
师：春天真美呀，有红红的花，绿绿的草，连可爱的小蝴蝶也来到了我们的身旁。
蝴蝶：大家好，我是小蝴蝶。
师：亲爱的同学们，当我们第一天背上书包，高高兴兴的来到学校的时候，我们就成为一名小学生了，就应该做个爱学习，守纪律的好学生，更要做个讲文明，懂礼貌的乖娃娃。
蝴蝶：我也要做个讲文明，懂礼貌的小蝴蝶。。
(二)观看图片，交流想法。
1.出示图片“下课了”。
师：同学们，你看到了什么?
师：你觉得他们做得对吗?为什么?
2.出示“课间文明休息”的图片。
指名回答：你看到了什么?
师：你觉得这样休息有什么好处?
师：课间的时候你喜欢干什么呢?
3.出示：文明行为图片。
师：你看到了什么?
师：你最喜欢图片中的哪个小朋友?
(三)学习礼貌用语。
师：小蝴蝶：你会使用礼貌用语吗?
小蝴蝶：我不会，大家能教教我吗?
师：同学们，请听老师念儿歌，然后你们说出相应的礼貌用语。 同学们，来学校，见到老师要问好：老师，您好，您好，您好。 小主人，有礼貌，见到客人也要说：客人，您好，您好，您好。 好朋友，微微笑，见面也要问声好：同学，你好，你好，你好。 若有事，要求人，开口要说一个字：请，请，请。
有困难，受帮助，这个词语要记住：谢谢，谢谢，谢谢。
放了学，要回家，挥挥小手张张口：老师，再见，再见，再见。
好朋友，要分手，相互道别说一声：同学，再见，再见，再见。 犯了错，别着急，诚心诚意说一句：对不起，对不起，对不起。 道了欠，别生气，原谅别人说一声：没关系，没关系，没关系。
(四)蜜蜂小记者现场采访。
师：同学们说的真好，声音又整齐又响亮，你们看把小蜜蜂都吸引来了。 蜜蜂：大家好，我是蜜蜂小记者。
师：小蜜蜂，你来干什么呀?
蜜蜂：听说你们在这里开展文明礼仪我做到的主题班会，我有几个问题想要采访一下。
蜜蜂：1.请问：当你向同学介笔时，你该怎么说呢?
2.请问：如果你不小心碰掉了同学的文具盒，你该怎么办呢?
3.请问：如果你没有记清楚家庭作业，你该怎样向老师打电话询问呢?
(五)颁发文明礼仪小标兵。
蜜蜂：小蝴蝶，同学们回答的真好。
蝴蝶：对，我还学会了礼貌用语呢。03KkK.CoM
师：我们班自从开展文明礼仪活动以来，同学们的变化可大了，下面我们就请班级文明小标兵上来。
1.请小蜜蜂和小蝴蝶为他们颁奖。
2.发表获奖感言。
(六)欣赏表演歌曲
1.师总结。
2.在歌曲结束主题班会。
