对于“学生顶岗实习报告”相关的知识，不妨阅读一下这篇文章，建议您将此页面收藏起来，方便随时查看。大家都清楚实践是理论的关键，无论是生活还是工作中都需要进行报告，而写好报告则显得非常重要却又相当复杂。
学生顶岗实习报告(篇1)
当我第一次踏入社会时，我感到兴奋、紧张和悲伤。令人兴奋的是，我终于可以长大，开始我真正的生活；紧张的是不知道自己能不能适应这个社会，克服这个新环境；可悲的是，从今以后，我要结束这无辜的学生生活。 .心里矛盾，我的思绪天翻地覆。实习期间，遇到困难，我常常晚上睡觉想解决办法，因为我一直认为解决办法比困难多。在一个特定的市场，我被无数次拒绝和嘲笑，多少次我独自伤心，多少次我决定收拾行李离开，但每当我看到第二天升起的太阳，我就会再次投资.去换一份新的工作，因为我始终相信人生在于坚持，我可以接受失败，但我一定不能接受放弃。下面我就简单说说我的感受吧！
有句话是这么说的，大公司实习是学做人，小公司实习是学做事。这正是我对这次实习的比喻。因为是小公司，没有太多的人际纠纷，更需要学会做事。因为小公司的分工不是很明确，每一个岗位，无论大小，都有可能上手，所以学习每一个工作流程是非常重要的。俗话说，执行第一，理论第二！这样做的好处是可以更好的锻炼一个人的实践能力，但不能像大公司那样拥有完整的管理体系和团队理念。
我曾经想过放弃这份工作，逃回学校温暖的怀抱，但我从未真正放弃过。我每天都告诉自己，我要勇敢，我要独立面对人生的第一份工作，我要相信自己是美丽的。在不断的磨难和努力中，在善待他人的心态中，我终于融入了工作氛围。在工作中，我不仅需要做好自己的工作，还需要协助财务工作。例如，对帐户进行排序和对帐帐户。或许，很多人认为，这些与自己的工作无关的工作，可以随便处理。但是，我老板的本意是，连小事都做不好的人，怎么可能变成大事。他的目的是让我培养做小事的耐心。在与同事的和谐相处和上司的不断指导下，我正在逐步改善自己在新工作中的不足。
离开社会半年多了，已经是半个社会人了。它不能再像学生时代那样，你可以为所欲为。校外公司实习为我们提供了很好的实践机会，让我们更好的将理论应用于实践，在实践中领悟理论，学到了很多书本学不到的知识，甚至比理论知识更实用的业务知识。而且，这些实习经历，无疑是我们毕业后就业的一大筹码。与其他应届毕业生相比，我们赢在了起点！作为成年人，作为社会上的专业人士，你必须时刻遵守规则，做好自己的本分，承担自己需要承担的责任。经历了这份不同的工作后，我逐渐意识到，每一份工作，每一份工作环境不可能都是完美的，但每一份工作都有很多宝贵的经验和资源，比如失败、抑郁、自我成长。喜悦、热情的工作伙伴、感恩的客户等等，这些都是成功人士在工作中必须经历的感受和必要的财富。如果你每天怀着感恩的心情去上班，在工作中牢记“有工作，就要懂得感恩”的原则，你一定会收获很多。在收获很多的同时，你会发现自己在锻炼中变得勇敢、坚强、乐观、开阔。这样，你就在成功的道路上不断前行。
这份工作让我深刻体会到，对于一个刚走出社会的学生来说，如何做好自我管理是非常重要的。一个好的自我管理，对自己的心态和工作热情很有帮助。你是你自己的敌人，你是成功的绊脚石。管理好你的时间，留出时间独自思考。让你有足够的时间做反思或沉淀消化，然后开始新的一天。其次，做好情绪管理，不要总是情绪化。工作中，一定要控制好自己的情绪，不要过分夸大。情绪起伏总是很烦人。一切都需要稳定。再次，做好学习管理。学会认识，学会做事，学会与人相处，学会发展。学习管理是成功的关键。
最后，感谢这段曲折的时光，感谢我所在的公司，感谢公司领导和上级对我的关注和培养，感谢一路上给我帮助和支持的同事们一路走来，让我在前进的路上充满激情和勇气！短短两个月让我认识了很多好老师和好朋友，让我在知识的海洋中不断吸收知识，不断提升自己，让我有机会在实践中充分运用所学知识，在测试中在实践中学到的真理。同时，也要感谢各位导师的辛勤付出！
学生顶岗实习报告(篇2)
通过这几天的学习，使我对CAD有了进一步的了解，一开始觉得它不是一个轻易学好的软件，觉得用处不是很大。但几天的学习下来，使我对这个软件的看法彻底改变了，不但用处很大，我们可以用它作出工程、建筑等方面的图画来，而且易学，就是把那些基本的套路把握熟悉了以后就很简单了，还有要害的一点就是对自己要画的东西一定要熟悉的，否则一些要害性的标本就画得不恰当了。计算机绘图的目标就是要使设计的结果在生产实践是发挥作用。目前的设计结果基本上以纸基图纸的方法进入到生产中，同时，在设计单位，纸基的图纸也是图纸档案治理的主要对象。虽然计算机辅助设计的发展方向是达到设计、生产的无纸化，但除了极少数巨型的制造企业外，绝大多数普通的设计生产单位还是以纸基图作为组织设计生产的依据。因此，怎样将CAD设计产生的电子格式的图纸转换成为描绘在规定幅面上的纸基格式的图纸，是一个与生产实际结合得非常紧密的问题，在某种意义上来说，这一步与图形的修改、编辑等绘图过程同等重要。
最后还要感谢学校领导和老师给我们这次学习的机会，多把握一项技能，就多一次选择，多一次在激烈竞争的社会中生存下去的机会。
在xx实习的这两个多月的时间里，我学到的东西很多。首先对于电脑绘图不熟悉的我有很大的帮助，现在的我用AutoCAD绘图的速度快了很多。而且知道了很多快捷方式的运用。以下就是我在CAD实习过程中知道的一些小技巧。
首先我用的是AutoCAD20xx。
第一、如何在cad中画有函数的曲线？先在EXCEL中根据函数编好数据表，然后把生成的数据复制，在CAD中使用PLINE命令，将生成的数据粘贴上去就可以了。
第二、画图时最好把各种不同类的图形和线条放在不同的图层，特别是比较大型的图。这样修改时可以把不需要修改的图层关掉，只留下要修改的图层，这样就好办多了。所以本人觉得多建些同类的图层是很好的，否则一但有个地方画错了那头就大了，特别是复杂的、大型的图。
第三、创建图形
1、动态图块的操作
◇选择多种图形的可见性
图块定义可包含特别符号的多个外观形状。在插入后，用户可选择使用哪种外观形状。例如，一个单一的块可保存水龙头的多个视图、多种安装尺寸，或多种阀的符号。
◇使用多个不同的插入点
在插入动态图块时，可以遍历图块的插入点来查找更适合的插入点插入。这样可以消除用户在插入图块后还要移动块。
◇贴齐到图中的图形
在用户将块移动到图中的其它图形附近时，图块会自动贴齐到这些对象上。
◇编辑图块几何图形
指定动态图块中的夹点可使用户能移动、缩放、拉伸、旋转和翻转块中的部分几何图形。编辑图块可以强迫在最大值和最小值间指定或直接！
学生顶岗实习报告(篇3)
不属于教师，它是学生们的舞台，在体育教学中学生是主体，老师为主导。老师要为学生们更多的自我的表现机会，通过师生互动、生生互动让每个学生参与到体育课中来。
我在体育技术课上教学形式上，多采用游戏和比赛，我与学生一起参与互动，寓教于乐。使学生们真正的喜欢上体育课。
以上，是我在xx中顶岗期间提高的几个方面。通过这五项教学技能的提高，为我将来从事教育事业提高了巨大财富。感谢我的指导老师，感谢xx中，感谢xx师范大学。
学生顶岗实习报告(篇4)
备课是一个完整课堂的前提准备阶段，对整个过程是否能够发挥应有的教育作用有很大的影响。如果尽心备课，将难懂与枯燥的体育动作通过联系日常生活中的情景讲解给学生，会令教学效果比没有充分备课的效果有明显的不同。
比如我在进行少年拳的教学时，动作的攻防含义和衔接是教学的难点，如果只是体育教师的枯燥的一遍一遍的教和示范练习让学生很难领会少年拳的动作含义，慢慢的学生们就会失去练习武术的兴趣。充分和有效的备课，可以将少年拳的每个动作在日常生活情景中来展现其攻防含义。
学生顶岗实习报告(篇5)
公司于一九九三年成立，地处长江三角洲沪杭甬城市经济圈的中心地带，交通便捷，地理位置优越，是集研发、生产、销售、服务为一体的高新科技企业。公司多年来集中有限资源、充分挖掘出了自身的比较竞争优势，通过观念创新、技术创新、服务创新来保证企业高速发展。
开发项目：各种定时器系列，漏电保护器，过压保护器，插座和调光插座，宠物用品，灯具等。公司宗旨：科技创造价值、质量赢得市场、诚信铸造品牌、服务成就未来。
