开发方案。
想要行动，但不愿成为事务的奴隶。方案的逻辑结构必须坚固。下面是一些与“开发方案”相关的资料，供大家参考和研究。请留意我们提供的详尽资讯！
开发方案 篇1
为进一步减轻学生过重课业负担，提高教育质量，切实开展课程辅助活动，在活动中育德、启智、健体，培养学生的兴趣爱好，促进学生全面而有个性地发展，根据《重庆市教育委员会关于扎实开展义务教育课程辅助活动的通知》（渝教基[2012]66号）、《铜梁县教育委员会关于转发〈重庆市教育委员会关于调整普通中小学课程计划的通知〉的通知》（铜教委发[2012]156号）文件精神，特制定本实施方案。
一、指导思想
促进学生全面发展为指导思想，创设生动活泼的育人环境，进一步减轻学生课业负担，提高教育教学质量，激发学生学习兴趣，发展学生个性特长，在活动中育德、启智、健体。
二、目的意义
课程辅助活动既可以丰富学生的学习生活，也可为学生提供一个自主发展的时间与空间。组织丰富多彩的文化、艺术、科技、体育活动，符合广大学生及家长的意愿。学生通过活动，能获得更多、更广地获得知识和技能，有利于激发学生学习兴趣、发展个性特长，促进学生身心健康发展。
三、组织领导
学校成立“课程辅助活动工作领导小组”，由分管教学工作的副校长任组长，全面负责此项工作；教务处、教科处、各年级组学区负责人为成员。领导小组下设办公室，办公室设在教务处，由教务处负责人负责日常工作及学校整体方案的制定。各年级组学区负责人负责本学区具体活动方案的制定、活动的开展及日常管理。
四、工作措施
（一）将课程辅助活动纳入课程计划。学校要认真制定课程辅助活动实施方案，将课程辅助活动纳入课程计划，各年级各学区要严格按照课程计划，安排落实课程辅助活动，确保课程辅助活动全面开设。
（二）落实课程辅助活动时间。课程辅助活动安排在每天下午最后一节课。各年级不得挤占课程辅助活动时间，不得将课程辅助活动安排为文化学科辅导课、作业课等，更不得安排为文化学科课程。
（三）丰富课程辅助活动内容。各年级组要不断丰富课程辅助活动内容，开展以球类、田径、体操、龙舞等为主要内容的阳光体育活动；以文艺欣赏、播音主持、琴、棋、书、画、合唱、器乐、歌剧训练和演出等为主要内容的文化艺术活动；以科技小制作、小发明、科普讲座、科学考察、科技竞赛等为主要内容的科技与手工活动；以社区服务、公益劳动、社会小调查及家务劳动等为主要内容的社会实践活动等。年级组要根据教师结构及学生实际，不断创新和丰富课程辅助活动的内容，形成特色鲜明的课程辅助活动课程体系。
（四）创新课程辅助活动的形式。各年级要以体育、艺术、科技为突破口，整合兴趣小组活动、课外活动、社团活动等，根据学生兴趣爱好，采取学生自主选课、走班、校内外相结合、集中和分散相结合等多种形式开展课程辅助活动，增强课程辅助活动对学生的吸引力，丰富校园文化生活，活跃学生身心，培养学生动手、动脑、实践操作能力。
（五）突出课程辅助活动的特点。各年级要在全面开设课程辅助活动的基础上，抓出重点，突出特色，发挥学生个性特长，要着重开设好阅读、演讲、书法、英语兴趣等课程辅助活动，还可整合小班实验学校、国际学校资源，进一步拓宽学生视野，提高学生的阅读能力、表达能力、书写能力和国际交流水平。
（六）开展课程辅助活动教育科研。教务处、教科处应加强课程辅助活动的教研及科研工作，开展多种形式的观摩研讨活动，不断总结推广开展课程辅助活动的工作经验，随时纠正课程辅助活动开展中的偏差问题，提高开展课程辅助活动的质量水平。
（七）开发课程辅助活动的校外资源。各年级组要充分利用社会实践基地和其他社会教育资源，组织学生走进农村、工厂、军营、博物馆等场所，让学生在课程辅助活动中开阔视野、增长见识、提高能力。在开展课程辅助活动不得增加学生过重课业负担，不得向学生家长收取任何费用。
五、相关要求
（一）各年级组（或学区）向全体教师传达相关信息，统一思想，并根据本年级（或学区）实际情况，制定出切实可行的课程辅助活动方案，在10月15日前交教务处备案。
（二）各年级组分管领导、学区主任、教务处、教科处要加强对活动过程的监管力度，发现问题，立即整改，确保课程辅助活动的科学性和实效性。
（三）各学区精心组织课程辅助活动，校外活动必须制定好相关安全预案，确保各项活动中的安全，杜绝各类安全事故的发生。
开发方案 篇2
为贯彻落实萍乡市公安局交警支队关于加强执法教育提高执法水平会议的精神，进一步加强执勤执法规范化建设，提高交通管理工作的执法公信力，大队决定，自11月25日至明年5月31日在大队范围内开展执勤执法教育培训活动，现提出以下方案：
一、 工作目标
通过教育培训，进一步树立正确的执法理念，提高执法能力，重点解决执法态度不好、语言动作不规范和处罚法律文书不齐全、违规扣车扣证等问题，力求在树立执法形象、规范执法程序、改进执法方式上取得新突破，努力实现民警政治素质、业务素质和法律素质明显增强，执法文书案卷合格率明显提高，群众投诉和信访案件明显减少的目标。
二、主要措施
（一）开展学习教育
1、组织民警学习。重点培训社会主义法治理念、《道路交通安全法》及其实施条例、《道路交通安全违法行为处理程序规定》和《道路交通事故处理程序规定》，着重提高程序规定运用能力，引导民警规范执法行为，并充分认识规范执勤执法的重要性和必要性。
2、开展警示教育。组织民警**2至4部警示教育片，深入剖析3至5个近年来发生的道路执勤中乱扣乱罚、车辆和驾驶人管理中违规办牌**和违反“五条禁令”的典型案例，分析原因，吸取教训，认识危害，进一步增强执法为民的自觉性。
3、梳理执法问题。围绕执法理念、执法作风、执法行为等方面，结合大队实际进行一次执法问题的全面梳理，找准在道路执勤执法、车辆和驾驶人管理等方面存在的突出问题，研究整改意见。
4、广泛征求意见。开展2至3次警营开放、警民恳谈、换位体验、走访当事人、领导接待日、问卷调查等执法为民主题实践活动，介绍交通管理工作和交警队伍建设情况，听取群众对交警执法工作的意见和建议，认真研究和改进工作。
5、开展专题研讨。以“树规范执法形象，建和谐警民关系”为主题，组织民警研讨如何提高执法艺术、改进执法方式，座谈交流学习、实践体会，引导民警自觉做到文明规范执法。每位民警结合本岗位写出自己的学习体会，分析自身存在的问题，提出下一步的整改措施。
（二）开展执法培训
1、组织中队领导培训。大队从去年12月开始组织中队长培训，每年组织3-4次，为期5天以上。培训采取理论学习、专题研讨、考察观摩等形式，重点培训社会主义法治理念、道路交通法律法规及规章，着重提高基层领导干部的法律素质，增强主动抓好规范执法的意识，形成自觉学法用法守法的良好氛围。
2、组织业务骨干培训。各中队每季度要组织专（兼）职法制员对业务骨干进行一次交通管理法律法规规章和规范标准、交通违法案件审核等方面的轮训。组织法律人员对日常办案和执法评估中常见的织法问题进行讨论，提高执法监督能力。
三。组织专业知识考试，日常考核落后民警培训情况。大队每季度要组织业务知识考试、日常考核落后民警进行一次培训，采取讲授座谈、案例评析、网上答题等形式，重点培训《道路交通安全违法行为处理程序规定》工作规范，使民警对程序规定及各项执法环节要求能够全面掌握和正确运用。
4、开展技能训练。以岗位练兵为主，实行随时、随地、随事练兵，采取模拟演练、现场演示、互动教学等形式，强化指挥疏导交通、查处交通违法行为等岗位基本技能的培训，组织开展岗位技能考试和比武竞赛，提高一线民警的实战能力。
5、培养先进典型。开展评比活动，推出规范执法示范中队和业务能手、执法标兵，认真总结、提炼他们的先进经验及工作法，深入开展学习先进典型经验活动，并组织规范执法示范中队和执法标兵进行演讲，发挥典型示范引导作用。
三、工作要求
（一）领导带头，精心组织。领导小组特别是主要领导要带头学习，参加教育培训，带头分析整改。大队领导要深入联系调查分管中队，认真听取一线民警的反映，帮助解决实际问题。
各中队要明确工作目标和重点，力争在短时间内取得规范执法的成效。
（二）加强检查，边学边改。各中队要以这次教育整顿活动为工作中心，边学习边改革、边学习边改革，以整改检验教育培训效果。大队领导要加强指导检查，重点抓好学习教育和执法培训的情况和效果。
要积极向党委、**和支队报告执法保障问题，认真研究长效措施，努力解决突出问题。
（三）注重结合，整体推进。各中队要把执法教育培训活动纳入业务工作，特别是与预防主干道交通事故相结合，相互促进。要把人民群众满意度作为衡量和检验执法教育培训活动成效的重要标准，建立规范执法的长效机制。
萍乡市交警支队开发大队
2011年11月25日
开发方案 篇3
第一次大规模拍卖，1元拍卖，震惊全城！”
一、【活动目的】
向客户传达样板间的开放信息，让客户真正看到产品
通过活动、热议、轰动效应、增加拜访量，为后期销售打下基础
增强潜在客户的信心，增加新客户数量
通过此次活动检验市场效果，为后续系列活动铺路
二、【活动内容】
活动依次分为三个主要部分
第一部分：1元拍卖场——由专业拍卖师进行的正式商品拍卖；
第二部分：样板房参观：拍卖结束后，由房地产顾问带领参观样板房；
第三部分：巨型月饼预约领取及彩票认领----巨型展示，增加震撼力，彩票的设定是满足来访者对利的赌博心态。
通过活动的流程化组织，努力留住顾客，实现感官的直接接触和人气的提升。
三、【活动时间及地点】 商业街
4、 【参与者】开发商领导、*人员、活动组织者及所有来访客户
五、【活动流程】
（1） 7:30，所有准备人员进入现场进行各项准备工作
（2） 8:30，现场**响起，渲染了气氛
销售人员（在礼仪小姐的帮助下）接待客户，并带领会员客户在登记处签到
（3） 8:50，主持人介绍了嘉宾和开发商领导
（4） 8:55开发商领导致欢迎辞
（5） 9点，主持人宣布活动正式开始，并介绍了当天活动的内容
（6） 9点10分，第一场大型拍卖会开始，介绍规则和奖品
（7） 10:10客户在销售人员指导下参观样板间
（8） 11:00，顾客依次在售楼处登记预约巨型月饼，收到5张刮刮票
（9） 11:30主持人宣布活动结束
六、【现场布局】
由于售楼处面积较小，计划活动将放在商业街上。具体布局如图所示：
如遇雨天或炎热天气，活动地点安排在商业街4-101号楼一层
七、【客户邀约】
活动开始前两周，置业顾问call客邀约二期别墅业主、多高层业主及前期积累意向客户，传递样板间开放及拍卖会活动信息，活动前一周，短信普发邀约意向客户到访；
八、【物料准备】03kKK.CoM
9、【推广及客户邀约】
推广活动主要是以样板间为中心的一系列组织活动，可以在系列活动中体现出来。具体推广计划如下：
十、【拍卖物品说明】
1建议拍卖的物品数量设定在9件左右。过多或过少都不利于活动气氛的调动。
2、**由低到高，分为几个等级，一是为了可以全民参与，照顾大众口味，二是可以让拍卖活动越往后越有看头，增加客户停留时间，也使活动最后有一个高潮。
3、竞拍品类别选择主要以实用性的电器、数码产品、汽车等商品为主，品牌选择大众熟悉的，品牌知名度美誉度较高的，让客户花少于市场价的钱得到心仪的物品。
注：具体奖品**以实际情况为准，奖品种类以商家提供的为准
十一、【商家合作】
活动当天与电器商家合作，以商家把商品带到活动现场**，若当天拍卖成功，项目可补足拍卖**与实际销售**的差价，从而节省活动费用开支。字画是以名人携画到场，进行开拍。
十二、【费用合计】
活动费预算主要用于活动当天的物资准备和拍卖商品的预额。总费用约10万元。
开发方案 篇4
一、课程背景
由于受“应试”教育的影响，多年来农村小学学生学习的空间主要停留在课本上，各种客观存在的教育资源被浪费或忽视，整个教育过程被考分左右，为题海困惑，教师视教材为全部，把学生视为承载知识的容器，强调学生对课本知识的全盘接受，最终造成学生表面上掌握的知识比较多，但综合运用知识的能力差，对教师、教材的依赖性增强，也造成了学生主体意识淡薄，创新意识欠缺，给今后的发展带来障碍。
知识经济时代的到来，对每个新世纪公民提出了全新的要求，要求人们具有创新意识，探究能力，具有较强的搜集、处理、运用信息的能力，更要学会做人，重建起新一代中国人的人生信念。我国古代劳动人民智慧的结晶——汉字、古诗等不仅能给学生提供文学滋养，而且融会其中的智慧、风骨、胸怀和操守，都将是培养新型人才的重要资源。
新时期的少年儿童，多为独生子女，他们深受父母的宠爱，生活自理能力普遍较差，我校正视现状，利用寄宿制的有利条件，利用校园文化对他们进行严格规范，科学系统的生活习惯养成教育，磨练学生意志，以期形成坚强果敢的品质。
学校是为学生而存在的，学生的兴趣与需要，个性的充分发展，是校本课程开发的重要依据。为了对我校学生的发展需要进行合理评估，我们组织设计了调查问卷，在评估过程中按照学生的年龄特征，学校分别就低、中、高三个年龄段的学生按照举手表决、选项填空、直接答卷三种方式，对学生发展需求进行了全方位的评估，结果显示，我校学生对书法、唐诗和良好习惯的养成比较感兴趣。
基于以上考虑，我们以新的课程标准、教育理念作支撑，开发书法艺术、古诗贤文和学生操行等校本课程资源，以期培养学生扎实的语言表达能力、鉴赏能力和坚定的人生信念，使他们终生受益无穷。
二、指导思想
1、认真贯彻《基础教育改革纲要》的精神，确立现代教育观，课程观，质量观，利用课程分级管理的体制，优化学校课程结构，促进学生发展，努力创建学校的教育特色。
2、校本课程的开发，旨在通过对本校学生的需求进行科学的评估，以学校为本，以学生为本的理念，强调课程的开放性、民主性、参与性、交流性。
3、校本课程通常是由校长、教师、学生及家长代表来决策，采用实践—评估—开发的模式。
三、实施目标
1、使学生了解、热爱我国灿烂的文化，以最便捷的方式，获得中华文化的熏陶成为富有文化底蕴的新一代建设者。
2、确定学校校本课程的名称、内容，并进行合理的安排，探索校本课程的教学方式，为全面开设校本课程积累经验。
3、彻底改变教师“应试”教育的旧观念，培养全面及可持续发展的教育理念，创造一种更适合学生需要的育人环境。
4、让学生拥有熔铸在书法、古诗、美文中的前人智慧、风骨、胸怀和情操，具有现代中国人的意识。
5、提高学校管理者、教师和学生共同开发、设计、实施校本课程的能力，提高教师的撰写论文的水平，争取在各级论文大赛上获奖，争取发表高质量论文和有特色案例。
四、课程实施与管理
1、实施原则
（1）强调主体性，突出个性化。尊重学生的意愿，依据学生发展的需求，这是开设这门课程的出发点，学校开发校本课程的基本原则就是以学生为本，促进每一个学生的潜能都获得和谐的，可持续的发展。
（2）重视可行性，力求多样化。根据学校的实际情况，包括学校的办学特色、目标、师资和设施条件等，设计教学情境。除教学过程贴近学生生活实际，应引导学生将口语知识，技能运用到具体生活实践中。
（3）加强针对性，注重兴趣化。校本课程如果不能让学生在轻松、愉快的氛围中学习，不能让学生每节课都有想上的积极性，课程生存就面临危机。只有遵循学生的年龄特点，考虑学生的认知规律、兴趣爱好，校本课程才有开发价值。
2、研究与管理机制
（1）成立课题开发研究管理小组。
组 长：
副组长：
组 员：
（2）研究小组负责课程的研制和设计，负责课程实施的督促和检查，针对课程实施中遇到的具体问题进行研究，提出对策，适时修正和完善课程方案。
（3）建立健全民主开放的组织机构。校长树立民主开放的学校管理意识，全面负责学校组织机构的建设与管理，制定校本课程审议制度，使校本课程的开发过程成为民主决策的过程，并充分发挥学校校务委员会团结全校教职工民主决策的作用，确保优质、高效地进行校本课程开发。
（4）本课程中的课程开发小组组织各班主任按照顺序在各年级实施。
（5）本课程纳入课时计划，原则上每周一节，学校课时计划安排为：各年级每周一至周五各有一节校本课程，一、二年级为书法入门，三、四年级为唐诗鉴赏，五、六年级为养成教育，可对课时进行弹性安排。
（6）本课程实施形式实行课内与课外、讲座与实践、交流与竞争相结合的方法，以充分发挥学生的主体性，使课程更加切合学生生活实际，提高本课程实施实效。
（7）加强研究，提高课程实施水平。学期初组织教师制定本学期课程实施计划，期末组织教师进行研讨。
（8）加强集体备课，认真落实每一块内容，研究设计实施方案，及时总结反思，及时完善实施方案，逐步形成校本课程教材。
（9）教学方式与学习方法：教法，倡导按学生个性发展需求，因材施教。学法，小组合作学习、伙伴互动学习、自主探究学习相结合，学生在多种学习方式的选择运用中，逐渐形成自己的学习风格，快乐学习。
（10）教师运用选用、改编、新编等多种开发方式，根据校本课程的特殊性，按照综合性、针对性等原则选择、组织符合校情、生情的校本课程内容。
3、实施中的教师指导
（1）针对学生的经验背景、知识基础，结合实际进行一定的指导。
（2）有针对性到对学生进行指导、点拨和督促。
（3）注重争取家长和社会有关方面的关心、理解和参与。
（4）允许学生在成果获得上的层次差异。
五、课程评价
1、对教师的评价
（1）课教师实施本课程的工作态度、实效纳入个人业务考核档案，定期检查、督促、考核，建立相应的激励机制。
（2）对教师的教学评价要采用多元、开放的评价方式，强调教师对自己的教学工作进行分析与反思，既要重视教师业务水平的提高，也要重视教师的职业道德，既要关注是否完成教学任务，实现课程目标，又要关注是否保护和激发学生自我成长的愿望。
（3）要建立教师自我评价为主，学生、同事、^领`导、家长共同参与的教师评价制度。
2、对学生的评价
（1）学生学习本课程的过程、情感、态度、能力发展、成果进行综合评价、激励评价，教师及时对学生学习中的态度、情感、价值观，过程与方法三方面作出相应的评价和记载。
（2）采用各种形式对课程开发和实施中学生所取得的成果进行交流展示，并进行激励性评价。在每一环节、步骤上，教师都要对学生的每一次表现满怀激情到给予积极的评价。综合素质的提高，是一个长期的、渐进的过程涉及到思想、思维、积累等多方面的内容，教师一定要正确对待“反复”、“反弹”，不论遇到怎样的情况，总给学生以信心，总给学生以希望，寄学生以期望。
（3）通过调查表等形式，对学生相关知识、能力、发展情况作检测调查。
（4）定期结集出版师生教学活动中的优秀成果。
3、评价内容
（1）对写字、古诗和习惯养成的学习态度。
（2）对有关知识的记忆和理解。
（3）对师生成长的作用、效果。
开发方案 篇5
为深入贯彻落实党的十七届六中全会精神，推进文化建设发展，切实加强全区广大干群的“热爱国家、热爱社会主义、热爱开发区”主题教育，增强干部队伍的凝聚力、向心力，大力弘扬开发区精神，全面打造规范、文明、和谐的机关风貌，经党工委、管委会研究决定，于春节后上班第一天，在全区机关大楼前举行升旗及宣誓仪式，特制定如下实施方案。
1、 时间：2012年1月29日上午8:00（正月初七）
二、地点：开发区机关大楼前
3、 参加人员：区直各部门、驻区各单位、和济公司、新区公司、滨江公司、乡镇办事处230人。
4、 活动内容：升国旗、奏国歌、在国旗前宣誓
五、程序安排
（1）、领导安排
宣誓：党工委副书记、管委会主任
主持：党工委副书记、组织负责人
（2）、具体流程
18:00前，所有参加仪式的人员都来到区办公楼前；
28： 10各单位按指定地点完成队伍集合、培训和人数统计；
3、8:18主持人口令：升旗仪式开始，全体肃立，迎国旗（国旗手手持国旗从大楼南门口走到旗杆下，**《运动员进行曲》）；
48： 22主持人口令：升国旗、奏国歌；
5、8:28主持人口令：请领誓人领读誓词，请全体人员高举右手握拳跟读誓词，向国旗宣誓（领誓人领誓一句，宣誓人宣誓一句，注意誓词的停顿）；
6、8:40主持人口令：宣誓仪式结束，分方阵退场，上车植树（结束，**《解放军进行曲》）。
六、职责分工
为确保本次活动的成功，请各成员单位指定一名负责人履行相应职责。具体分工如下：
宣传部：负责本次活动的总体策划，组织宣传、报道、**记者邀请工作，制定全区升旗及宣誓活动方案、向全区各单位分发誓词。
党政办、物业公司：在全区升旗及宣誓活动中，负责联系升旗仪仗队、制作宣誓牌，准备国旗、出国旗，做好旗杆调试、**国歌及活动前后伴乐、音响设备调试、电线线路安装，牵头做好机关大楼前的交通秩序维护、警保卫工作及其他相关协调工作。
组织部、人事局、机关工委：组织各方阵人员按时、有序参加宣誓仪式，重点做好现场秩序维护及列队工作，负责制作宣誓活动站位安排示意图，准备誓词。
检查考核办公室：做好人员监督到位。
公安分局：做好治安秩序维护和交通疏导工作。
七、工作要求
1、宣传部将《开发区干部职工誓词》提前发送给全区各参与单位，请各单位的参与人员熟练誓词；
2、各参与单位带队人要按照宣誓活动站位安排示意图要求，做好本部门、单位的人员组织、人数清点、列队站位等相关工作，对组织不力或不服从安排的单位要追究主要负责人责任；
3、参加面向国旗宣誓仪式的公安、消防、城管、工商、环保、质监等行政执法部门的人员统一着**，其他人员统一着深色服装。要求所有参赛者具有良好的精神面貌和严格的组织纪律。
4各单位参加人员不得将车辆停放在区**大楼前旗杆两侧；各单位负责任组织人员统一行军。
5、各单位参加升旗及宣誓仪式情况，将由宣传部和督查考核办进行现场摄像督查，并进**况通报。检查结果将纳入各单位文化建设和文明创建考核评价。
6如遇中到大雨，升旗宣誓时间不变。场地将移到一楼服务大厅，方阵人员组成不变。升旗仪式上，升旗者在户外升起国旗（伴随着**），每个人都面向国旗台。
7各责任单位和部门应根据分工制定具体的作业计划。
附：1、开发区干部职工誓词
2参加升旗宣誓工作人员方图
附件一：
开发区干部职工誓词
我庄严宣誓，坚决拥护党的领导，
忠于宪法，忠于**和人民；
依法行政，严守纪律，保守秘密；
敬业、诚实、务实、高效；
发扬“艰苦创业、勇于创新、争先创优”三创精神，全力推进我区工业新型化、企业规模化、区域城镇化、运作市场化、资源集约化、管理法制化六大战略，为把我区建设成为全市工业园区的引领区、新兴产业的集聚区、宜居宜业宜游的城市新区、全省国家级开发区的先进区而努力奋斗！
——宣誓人：**
开发方案 篇6
天津开发区2005年科技周活动计划
今年全国科技周将于5月16日至22日举行，天津将同时举办第19届科技周。根据天津市科协的实际情况，规划如下：
一、科技周主题：“珍惜资源——建设节约型社会”。届时，将以资源为中心内容，广泛开展各类宣传教育活动，包括科普报告、科普展览、科普竞赛、科普宣传和科学研讨等，普及与资源有关的各类相关知识，动员广大群众为创建节约型社会而共同奋斗。
2、 日程安排：4月25日至5月31日，其中5月16日至22日为集中活动时间。
三、主要活动：（详见《科技周期间活动一览表》）
1、启动“循环经济示范基地”、“激光与光电子基地”2个科普教育基地，并举行授牌仪式。
2举办高水平学术会议，活跃开发区学术氛围。主要有第二届中国（天津）国际绿色电子制造技术与产业发展研讨会、第九届摩托罗拉学术研讨会等。
3、以图书馆和社区为重点，围绕居民关心的话题，开展心血管健康、计算机网络安全一系列科普讲座，以及保健知识竞赛等活动。
4、组织中小学生和社区居民开展“学校、社区共同的绿色空间”等一系列主题活动。
5通过科普窗口和科普挂图普及科技知识。
6组织社区居民和中小学生参观开发区科普教育基地。
四、宣传工作：
1、通过泰达电视台、《北方经济时报》、泰达政务网、科协**等**报道科技周期间的各项活动。
2在投资服务中心一楼大屏幕上滚动**科技周活动的口号和内容。
三。投资服务中心广场和开发区主要街道上悬挂着两条横幅，写着科技周的口号。
5、 组织单位：开发区科学技术协会
附：《科技周期间活动一览表》
天津开发区科学技术协会
二○○五年四月十二日
开发方案 篇7
4 月21日，开发区管委会机关团委的成立使开发区基层团组织建设得到了进一步加强，开发区共青团工作翻开了新的一页。“五四”将至，为了进一步激发广大团员青年的爱国热情，增加对当前我市和开发区经济社会发展情况的感性认识，进一步增强团员青年们的集体荣誉感、责任感和使命感，提高团员们的凝聚力、向心力和战斗力，抢抓机遇，鼓足干劲，全力投入开发区的建设和发展中，我们计划在“五一”之前，开展以“增强意识，抓住机遇，全力投入开发区建设”为主题的系列活动。
一、活动目的
通过开展丰富多彩的系列活动，多角度、多层次、多形式、大范围地调动广大团员青年参与集体活动的积极性和主动性，提高团员青年对革命历史和当前经济发展形势的认识，增强自身的政治思想素质，在更大程度上激发团员们参加开发区建设和发展的热情，充分发挥共青团员在建设和发展开发区中的生力军和突击队作用，为开发区的发展做出更大更多的贡献。
二、活动的内容和时间
系列活动之一：参观了解历史和现状（4月30日前）
1、参观垦利烈士陵园，缅怀革命烈士，引导广大团员珍惜来之不易的幸福生活，继承革命传统，勤奋工作，为国家的建设和发展做出自己的贡献。
2、赴西宋乡参观我市万亩生态桃园，了解我市在经济结构调整和经济发展方面的举措，提高对我市当前经济发展情况和经济发展理念的认识。
三。游览黄河入海口，体验壮丽的黄河入海口，加深对中华五千年灿烂文明的了解，增强民族自豪感和自信心。
系列活动之二：开展多种形式的球类活动，增强集体荣誉感和参与集体活动的积极性和主动性（4月25日-4月30日）
1组织开发区企业、部门、单位中青年篮球比赛，增进管委会和企业员工的相互了解。
2以开发区汇达足球队为基础，通过与市直各部门的竞赛，促进开发区与县市各部门的沟通。
系列活动之三：举办有奖征文大赛，促进思想交流（4月25日-4月30日）
