惊天动地观后感。
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惊天动地观后感 篇1
大灾大爱
——《惊天动地》影评
你，擎起一片蓝天，
让我们快乐地生活；
你，开拓一方沃土，
让我们和谐地生活。
你就是地，你就是天，
你是我们共同的家园，
让我们幸福地生活；
风雪来了，我们不怕，
因为我们的背后是祖国；
地震来了，我们不怕，
因为我们的背后是祖国；
洪水来了，我们不怕，
因为我们的背后是祖国；
大灾面前有大爱，
我们的背后是强大的祖国
灾难突然来到……
那一天，原本一切如常。
喧闹的超市，任玥的母亲挑选着女儿爱吃的大红樱桃；映川的中学书声琅琅，齐红玉老师刚刚拿到被批下来的结婚假条；唐新生带领的部队历经雪灾冰害的疲惫行进在回军区的路上，也许，这一次终于可以松懈一下；婷婷收到了余陶送的福娃生日礼物；任玥刚刚送走到县里考察的专家，接完母亲的电话；张向川在一辆回乡探亲的客车上，马上就要见到他的新娘；映川的每一个人都在过着平凡而波澜不惊的生活……
一切，本来确实如此平常……
可是，当时间流逝，走到5月12日14：28时，这平常的一切开始颠覆于可怕的地动山摇。
也许我们从来没有想过有一天，我们的朋友、同学和亲戚会毫无预兆地离开。他们会一起上天堂。
我们从没想过，有一天，我们经历了生死存亡的挣扎，回首身边，只有倒塌的水泥墙围绕着我们。
我们哭喊、尖叫，可是四周黑暗，没有一丝光亮，我们还有梦想，有一天可以有车、有房，漂亮的老婆领着可爱的孩子等在街角，他们张望，我们用宽厚的臂膀拥抱，一个存放温暖的地方。
但我们还没有意识到这一切，及实我们只是看看明天的太阳。
有生以来，我们第一次陷入绝望，超越了当众出丑的尴尬，日夜奔波筋疲力尽，甚至还红着脸吵架，不愿认输。我们第一次感到生活如此美好。
就在我们孤立无助，在巨大的露天殉葬场上感慨自己的渺小时，我们突然，窥探到一丝火光，如此热烈的逼近，一经播撒便熊熊燃烧，它带来温暖，带来希望，带来永不言败的坚强。
那是一面流动中的旗帜，红色的旗面托起一把燃烧中的火炬。
“八一”——解放军来啦……
放心吧，乡亲们……
我们走在坍塌的山路上，弃车步行进了岛上。
大雨滂沱的晚上，一个小战士面山而跪，他刚刚途经家乡，那个小山村，在急速塌陷的山体下淹没了最后一缕炊烟。他哭的眼泪被雨水冲走了，从那以后他一定更坚强了。
我们不断地更换进山的通道，加速赶赴现场，那里乡亲们用企盼的眼神凝望前方，他们在等待，我们必须带去希望。
也许，我们不必像过去那样在战场上穿梭，但我们仍然要面对这么大的灾难。因为我们的名字是“军人”，我们的意志和身躯堪比铜城铁墙，不论是洪水、干旱、台风、冰雪灾害还是大地震，我们都要倾尽全力，去保护我们的祖国、人民和家乡。
在灾难面前，我们象征的是力量，携起手来搭建的便是钢铁长城的固若金汤。
在遇难的乡亲面前，我们都不是独生子女，他们也是我们的手足同胞。
请你们坚持下去，我们在前进，从不停歇，我们要将那一柄浓烈炙热的旗帜送到你们面前，温暖你们，支撑你们重新燃起希望……
我们不是旁观者……
我们曾经不止一次哀叹越来越冷漠麻木的国民，哀叹越来越残酷无情的社会，我们甚至被评为“要垮掉的一代”，然而面对突如其来的灾难，我们不是旁观者。
在露天破旧的医务室，我们充当准**；在繁忙的物资装卸车旁，我们充当义工；在献血车上，我们排起长队；在捐献箱前，我们毫不犹豫。
我们在用自己的方式传递，一种“我们与你同在”的信念。
不再为了游戏而上网，我们用最快的方式来传播相互支持的爱和温暖。我们用行动来证明和宣传：我们是中国人，我们是血脉相连的！
我们在灾难中的父老兄弟也有厚实的臂膀，可以给你们坚实可靠的依靠；解放军抗震救灾同志也有不屈的体魄和意志，可以尽可能地与你们分享。
虽然灾难并没有发生在我们身边，但灾难中的每一个人都影响了我们的注意力，我们承担了一切，因为我们每个人都是不可或缺的13亿。
我们奋力呐喊，属于我们的坚强……
这一刻，全县集结，全市集结，全省集结，全国集结，全世界集结。
这一刻，我们不分男女，不分老少，不分种族，不分国籍，不分信仰。
在生活面前，我们都是平等的，同一个血肉之躯，不屈的脊梁。
我们不服输，祖国不服输，人类不服输……
面对灾难，我们应该一路高唱我们的理想、我们的爱和我们不朽的希望
我们用一曲《生死不离》去纪念，我们用一部《惊天动地》去纪念，我们用整个生命去纪念，那些在灾难中丧失生命的同胞，那些在灾难中牺牲的战士。
面对灾难，一个人可能很渺小，但13亿肩并肩、携手共进的人民是不可动摇的、坚强的。
最后，灾难离我们很远，但责任不会减轻。我们在这场灾难中经历了成长，从那时起，我们必须挺身而出，向天地发誓，用我们的双手支持祖国未来的辉煌。
惊天动地观后感 篇2
团结就是力量
在老师的推荐下，我观看了《惊天动地》这部影片。观后的心情久久不能平静，觉得很有必要述之文字，记下我为我们伟大民族惊天动地的团结精神所折服的民族的无比自豪感。
《惊天动地》是一部以汶川大地震为主线贯穿始末的电影，那段充满伤痛的日子我们无法忘却，铭记那场突如其来的特大灾难。汶川地震是新中国成立以来最严重的灾害。这场灾难夺去了数万人的生命，给灾区人民带来了无数的身心创伤。
伤痛无处不在，灾区受难，我们感同身受。影片中，以2008年5月12日发生在汶川地区的大地震为背景，以纪实的风格、宏大的场面、鲜活的人物、细腻的情节，讲述了我军某摩托化步兵旅在旅长唐新生的带领下积极投入抗震救灾一线，多次解决危机事件的故事。它真实地再现了汶川地震发生后，在危难时刻，全**民万众一心、众志成城、共度艰难，共同抗击自然灾害的顽强精神，全方位地展现了解放军战士气壮山河、波澜壮阔的抗震救灾场景。
观看时我曾几度哽咽，内心所受震动依旧。
2008年5月12日的中午，我军某摩托化步兵旅正在进行日常训练，映川县迎来了两位支援西部大开发的专家，年轻的县委书记、慈祥的母亲、勤奋的老师、可爱的学生们都在忙碌着，一切平淡而祥和。突然，篮球停在场地上又跳了起来。下一幕是大地的轰鸣，山体的摇晃和建筑物的倒塌。突如其来的震动使人们大吃一惊。地震来了，8.
0级，时间定格在14时28分。待到反应过来，步兵旅立即停止行进，教室里的学生们拼命往外跑，商场里的人们也竭力寻找出路……顿时，哭声、喊声、求救声混杂在一起，人们陷入了一片慌乱。短暂的混乱过后，人们开始自救，步兵旅也赶往灾区。专家们迅速进行了各种分析，医务人员赶赴现场救治，全员投入抗震救灾。
这是十多分钟的短暂开场，短到足以唤醒我们痛苦的记忆。
纪实朴实的手法，宽阔的胸襟，开阔的视野，全面展示了突发性自然灾害给人们的社会生活环境和世界上最宝贵的生命带来的严重破坏，是我最大的震撼。影片一开头为我们呈现了这样的画面：一位年过六旬的老奶奶正在逛超市，她正准备买一些东西来迎接许久未归的女儿。
当她来到水果区，她看见了美丽而诱人的樱桃，喃喃自语道：“女儿最爱吃樱桃，多买一点，等她回来吃……”正在这时，超市摇晃起来，整个城市摇晃起来。老奶奶手上的樱桃洒落一地。
在超市即将倒塌的瞬间，她其实已经逃到门口了，但就在这时她突然看到了一个婴儿，她又跑回去，一手把婴儿和推车推了出去，自己被压在了废墟下面。而她远在他乡的那位女儿，在母亲生死未卜的那一刻，她眼含热泪地说：“与其回去毫无音讯，不如留在这儿救灾民。
”领导多次劝她回去，可她总是坚定地摇了摇头，说：“灾区人民就是我的亲人。”她那一句铿锵有力的话语，震撼我的心灵。
在巨大的灾难面前，他们就是这样，无私奉献。电影里有太多感人的故事。他们在灾难面前以英雄的身份行使自己的权利。他们让我感受到英雄的力量。
事实上，这部电影也更深刻地展现了危机时刻人们生活的巨大力量，感受到人性的尊严和人情的温暖。看看房子突然倒塌。一位母亲不顾自己的安危，把一辆婴儿车扔出家门，但她在废墟中不知所措。一位老师把受惊的学生推到讲台下，用身体掩护同学的安全。
一位县委书记不顾家人的疾苦，分居亲属，组织群众团结起来，互救互救。一对青年恋人为救灾奔忙，几次相遇却失之交臂。在人民群众遭受危难之际，作为视人民利益重于自己生命、视人民为父母的人民的子弟兵，理所当然地冲锋在前，挽救人民群众于危难之中。
当孤立无助的灾区群众在凄风冷雨中看到远处漫过山冈的红旗，泣不成声地呼喊着：“解放军来了!”时，任何一个有情感、有血性的人都会为之动容。
观看之后，在网上了解到影片中，如我军陆、海、空三军快速开进，长途奔袭驰援灾区等许多镜头都是在第一现场拍摄的真实宝贵的纪录片资料，我被我妈最可爱的人训练有素、装备精良、勇往直前的英雄气概给震撼了。回想起影片中所刻画抗震救灾官兵丰富细腻的内心世界，我更清晰了解到这部电影的细腻所在。其中诸如主人公唐新生旅长当年是在唐山大地震中被解放军救出的孤儿，如今成为这个队伍中的一名指挥员，他与妻子海军医疗队的医生魏霁虹战地相遇时，正是紧张救助一位性急冲动的灾民动手打他的时候。
他默默地承诺着“人应该懂得感恩和回报”，身先士卒地指挥部队攻克一个又一个困难考验，最后化解了化工厂的次生灾害危机。刚入伍的新战士田野，争当突击队员，在余震中为保护学生，用身体挡住了垮塌的楼板。战区副司令员梁志东和儿子在救灾第一线不期而遇。不仅父子握手解决了问题，还从儿子带来的志愿者中，影片还展现了国际社会支持抗震救灾的背景。
还有象征着生命意义的跳动的红樱桃，凭吊遇难同胞的砖头林、千纸鹤，一位不知名的小战士细心呵护抚摸从废墟中救出的小白兔，众多战士和学生在晃动的手电光影中，为刚获救的同学过生日的歌声等，都汇成了生命力量的雄浑交响，让人们在悲壮中感到普通的平凡的却是英雄的崇高的力量所在。
虽然“5·12”汶川大地震已经离我们远去了,但它留给我们的那些感触却从未被遗忘。这给我们留下了很多痛苦，我们痛苦地看到，在无情的地震中，一些朝气蓬勃的中学生在废墟下被碾碎的读书声，一些为了抢自己的书包而丧命。然而，我们看到的不仅是这些，更是一个民族的灵魂。在灾难面前，我们的老师保护了怀中的学生，献出了生命。
一位母亲将自己的孩子护在怀里,她的双臂像两根铜柱一样,撑住了几顿重的钢筋水泥,我们不能体味在生命的最后一刻留下一句“孩子,妈妈爱你。”是一种什么样的心情,但我知道很痛。而那一道亮丽的风景,可爱的人民解放军，在大灾难发生的那一刻,都让我们每一名华夏儿女心里都真真切切的体会到了那句“人民军队为人民”。
在5000米高空，国际公认的不可能的跳伞高度被我们打破了。“什么是命令？地震就是命令！
”一支正在执行任务的部队在地震发生的那一瞬间便明白了自己的任务,然后就冒着生命危险投入了就在当中。由于震中的位置,进去的道路全部中断,我们的解放军硬是用双脚在山崖石缝中踩出了一条进入震中的道路。连日的暴雨和频繁的余震并没有吓倒我们的士兵。他们眼睛发红，请求帮助。
多么可爱的人啊——中国人民解放军！每在人民群众遭受危难之际，永远是解放军战士们理所当然地冲锋在前，挽救人民群众于危难之中。像上面提及的唐新生旅长，他就是一个最典型的解放军形象。
他带头指挥部队，历尽艰难险阻，克服重重困难，第一时间赶赴地震灾区，进行了绝望的生死抢救。在战区和前线指挥部的领导下，与后续赶来的各军部队一起奋战，舍生忘死地营救映川中学师生和羌寨沟受围群众，攻克一个又一个难关，最后成功地化解了七顶山堰塞湖险情和化工厂次生灾害危机。影片中有一处情节，当部队在接受新的救灾任务时，唐旅长面对庄严的解放军部队喊着“谁是独生子？
”时，没有人举手，当他换个方式又喊着“谁不是独生子？”时，整个部队的战士同时举手。此时此刻，战士们已将生死置之度外，他们甘当先锋，不怕生死，甘愿奔赴重灾区抗震救灾的前沿。
战士田野在余震中为保护学生，用身体支撑住倒塌的楼板，挽救了三个孩子的生命，他用一腔热血完成了党和人民交给的光荣任务，用生命谱写了一首解放军战士爱国爱人民的壮丽诗篇。
如今,我重温这次灾难。我或许可以用文字写出它的惨烈,可当我感慨于中国人民在大灾面前所表现出的雄壮气魄时,却感到了文字的匮乏。唯有电影，这部伟大的电影——《惊天动地》才给了满心感动于震撼。
电影是一个时代的印迹，是传承精神文明的重要载体。用电影艺术再现抗震救灾伟大斗争，用影像弘扬万众一心、众志成城，不畏艰险、百折不挠、以人为本、尊重科学的伟大抗震救灾精神，大力弘扬当代革命军人核心价值观，是时代和人民赋予军队电影工作者的崇高职责和使命。可以说，《惊天动地》就是一次成功的实践。
灾难和战争往往最能体现一个民族的团结，而影片《惊天动地》给我们展示的正是一个民族的强大力量。在震后的短暂时间里，解放军战士在党和政府的正确带领和指挥下，穿过水路、翻过山路克服重重困难冒险冲进灾区抢救伤员，为防止次生灾害疏通堰塞湖、爆破化工厂，完成了一项又一项艰巨的抗灾任务。我们看到，老师遗体下护着的学生，送粮送水的群众，血浆告急时军民自发献血的队伍……那一幕幕的场景无一不让人为之动容。
抗震救灾是一所学校，让我们重新认识和学习了很多。再大的灾难，只要不放弃，相信我们都能克服，因为我们的背后是祖国，祖国的背后是团结一心的人民！
向汶川地震中的人民教师、母亲、县委书记敬礼！向旅长唐新生、战士田野敬礼！向所有参加抗震救灾的解放军战士们敬礼！向我们伟大的祖国敬礼！
团结就是力量！中国人民就是用这样一个最为简单的道理震撼了全世界。汶川地震的生死救援，进一步彰显了大灾面前有大爱的高尚情操，也让我们深切地感受到了解放军战士在面对残酷灾害时坚不可摧的神圣气势，感受到了祖国的伟大，党和人民团结力量的伟大，人们心连心的伟大。
在这样重大的灾难面前，我们坚信，只要我们心中有党、有祖国，有爱、有信念，我们便能有着击倒一切困难的力量和信心。
总而言之，这部影片使我感想颇深，从《惊天动地》的汶川大地震，到《惊天动地》的抗震救灾，乃至到重建家园，蕴含着党和人民的力量，蕴含着人民子弟兵的坚不可摧的神圣气势。发生在5.12的汶川大地震向世界发出了危机危难的警告，今天的《惊天动地》向世界宣告了中华民族有着顽强不屈的精神，万众一心永远是这个民族的核心力量，众志成城永远是这个民族的标志，坚不可摧永远是这个民族的思想武器，因为这个民族有一个睿智而英明的共产党组织，有一支强大而精锐的生力军！
今天的我们要学会珍惜，学会坚强，要更加热情地投身于本职工作，更加努力地去创造新的生活，更加用心地致力于祖国的建设。
2011年5月4日
惊天动地观后感 篇3
王佳佳毫不怀疑这是一部追求史诗风格的电影。一年前那次大地深处的无序涌动，给人类赞成了惨烈的自然灾害，中华民族蒙受了刻骨铭心的伤痛。在中国共产党、国务院和**军委的领导下，全国人民完成了抗灾救人、重建家园的伟大壮举。
这一过程惊心动魄，悲壮豪迈，堪称惊天动地的鬼神。它造就了一部当代版的英雄史诗。再现史诗，成了艺术家的责任。
一年后，八一工厂的制片人将这部史诗巨作搬上银幕。《惊天动地》这部影片的第一个突出特点，就是它的史诗性。
在人类历史上，人与自然的关系总是微妙的。大自然为人类的生存和繁衍提供了土地。太阳、月亮、星星、雨、雪、风和霜滋养着人类无尽的生命岁月。然而，大自然有是充满了暴力。洪峰、火灾、海啸、飓风等突发灾害往往给人类带来灾难。在终极意义上，人在自然面前是眇小的。面对大自然的任何力量，人类都可能付出巨大的生命代价。
就像汶川起义一样，灾难在瞬间突然降临，对人类毫无准备。
几乎所以看过影片的人，都谈到对影片中再现的**景观感到震撼：山崩地裂、群山移位、江河改道、房屋坍塌，一个个鲜活的生命瞬间毁灭，亲人阴阳两隔……在影片前30分钟左右的时间，这幅人间惨剧，触动了每一个人的心灵。面对这样的场景，人是眇小无助的。我们从岳红女县委书记的眼泪中读出了所有人类的不满。
但人类的伟大在于他在灾难面前的顽强和不屈不挠。面对伟大的共产党人所造成的灾难，中国人民从最高领导层到普通百姓，都尽职尽责，与大自然展开了一场救死扶伤、重建家园的战斗。下一部电影让我们看到了人类面对自然灾害时的不屈与冷静。
让我们看看一个国家的精神和意志所产生的巨大能量。影片虽然以一支小部队的救援为主线，但它折射出了整个国家、整个民族的精神，那种同仇敌忾、众志成城，对每一个生命不抛弃不放弃的努力。那种置个人生命于他人生命之度外的选择。
我十分欣赏影片中表现**爆发的瞬间，人们那些本能的反映：女县委书记从废墟中站立起来，第一时间发出了党的声音：“我是县委书记任玥，大家听我指挥！
”回乡结婚的武警军官，没有寻找自己的爱人，而是向部队报到，尽一名军人的责任；超市里大妈本能推出的婴儿车，包括有**孤儿身份的摩步
旅长“擅自”（在与上级失去联系的情况下，指挥员做出的决断）下达的救人命令。
灾难有时是不可避免的。当灾难过去，我们回首往事，我们想要什么？不是重复灾难景像，不是讲述救灾过程，而是探寻能引人思考回味的东西，《惊天动地》让我们感受到的是崇高、信心、力量。而这正是建构史诗的基石。
英雄英雄与史诗是分不开的。史诗必然是由英雄创造的。任何灾难，任何灾难，都会造就英雄。5个？
六号英雄？112“共产党都是中国人民。在这场斗争中，从**、总理到老百姓，从军民商学院到男女老少、亿万富翁、穷乞丐，每个人都在为**作出贡献。我们都还记得，抗震救灾时，****站在废墟上讲“英雄的中国人民是不可战胜的！
”那是对英雄概念一种最贴切的诠释。
我们的电影该如何承载这份英雄情怀？我们的银幕该怎样呈现这个英雄壮举？对创作者而言，是考验，也是智慧的体现。
影片采取点与面相结合、典型与群体相结合、熟悉与陌生相结合的手法。在100多分钟的时间里，它向人们展示了抗震救灾的英雄谱。这里有省长、司令员、党政**、战士、专家学者、志愿者，还有许多老百姓。他们每个人尽管出场不多，但是各领**，各据一点，共同撑起《惊天动地》这片天空。
在群英谱中，有两个人物特别值得注意。一个是侯勇饰演的摩步司令员唐新生，一个是岳红饰演的县委书记任玥。假如硬要给这部影片的演员分个主次，唐新生应该是影片中的男一号。
“唐山**的孤儿”——这是影片赋予他的特殊身分符号。注定他会付出比别人更多的情感，这个人物将承担与历史和现实相勾结、表达传统和新才能的责任。作者将唐新生塑造成新一代军事指挥员。
赋予他忠诚、坚韧、果敢、智慧的品格。
**事发时，唐新生正带领摩步大队参加演习。对**，他本能地比其他人更敏感。五岁那年，他经历了唐山的大事件，给他带来了巨大的心灵创伤。他明白时间对生命的重要性，知道作为一名士兵，拯救人民是他的使命。
所以他不敢在没有接到上级命令的情况下（因为电磁波***破坏了，连广播电台都不能用）带领部队前往灾区。这是一个敢于承担责任、作出正确判断的军事指挥员的表现。在以后的抗震救灾过程中，这把尖刀总是出现在最关键的位置，承担着最艰巨的任务。
这里我想特别强调“智慧”两字。这是当代军人品质的标志。对一个军人来说勇敢固然重要，但是对于一名指挥员布言，如果没有智慧，便无法有效履行军人的使命。
在当时抗震救灾的现场，官兵们曾经多少次表现了自己的智慧，而影片《惊天动地》更是把展现指挥员的智慧，作为重要的段落来表现：道路被毁，部队无法按计划到达救援地点时。唐新生基本正确判断地形，及时指挥部队开辟水路，成为第一支到达震中的部队。
给老百姓带去了希望和勇气。当化工厂处于险境，火势无法扑灭，可能引发更多灾害时，唐新生提出了灰山定向爆破、利用灰烬灭火的方案，并在关键时刻成功实施，挽救了人民群众的生命财产。
这一人物的深层含义，不仅在于唐新生在完成抗震救灾人物方面有多么出色，更在于他如何展示了人民军队新一代军事指挥员应对危机和险情的能力和指挥。等于是让一代军人接受了人民的检验。令人欣慰的是，这个检验是合格的。
另一个人物是岳红扮演的女县委书记。我认为这是影片中最为动人的艺术形象。影片开始，她是作为一个女儿的形象出现的，她像任何一个普通的女儿，在繁忙的工作间隙，接母亲的**，听着妈妈的唠叨，用撒娇的口吻，享受着母亲的关爱。
樱桃一条线贯穿始终，是非常成功的设计。当**来临之际，任玥身上共产党员、**领导的身分立即复员。从废墟中站立起来，她满脸泥水，一双泪眼、心疼、着急、无助。
但她的反映几乎是本能的，她向着一片混乱的人们呼喊：“我是县委书记任玥，大家不要慌，一定会有人来救我们的。”我没有去过**现场，但我能想象当时的人们在听到这个声音时，那种感受：[实习报告网 SXw9.com]
心踏实了，有了主心骨。这种场面，我们在当时的电视直播中曾经看到过多次。这是我们的党员干部应该有的声音。
联想到近些年，因为腐败、因为种种不良的行为，我们的干部形象在人民群众的心目中如何坍塌，这样的艺术形象有重要。
让我感动是还不止这些，作为一个成功的艺术形象，影片还着力表现出了女县委书记的另一面：任玥在废墟中奔跑，在泥泞中呼号，有条不紊地布置各项救灾工作，安抚爱到惊吓的群众……这个时候，她显得那么坚强，那么干练，直到天边出现那面红旗，直到天兵天将站到她的身边。这时候，她抱住一位军人，不管不顾地失声痛哭，仿佛一个受了委曲的孩子，在见到亲人后，打开情感的闸门，肆意的倾诉。
这种真情的流露，表现了人物内心深处的情感，使人物具有了崇高的美学意义。
其他电影是综合艺术，一部影片的成功，不仅要有“主要”的精彩，还需要“其他”方面的到位。《惊天动地》影片中就有很多值得称道的“其他”。
比如战争意识，就题目的严肃性和重要性来说，放在“其他”来谈论这个话题也许不十分合适。但我还是想说说这个话题。有人说，这次**是对军队的一次“临战”考验。
的确，除了作战的对象是大自然以外，几乎所有关乎战争的元素都具备了：事件的突发性、过程的不确定性、进程的惨烈性、完成任务的艰巨性等，这些在战争状态下常遇到的情况，在**中一下子全出现了。我们的军队能否应对好这种“战时状态”，不少人的心中是划了问号的。
但看了影片之后，我们释然了。影片中的联合指挥部，实际上就是军队中最高统帅部的一个缩影。事件发生后，迅速反应，在极短的时间里组织起高效率的指挥机构，打破平日的工作程序，实现跨军兵种、超常规的兵员调动与指挥，形成最大的战斗力……这一切都是在不动声色中完成的。
从影片中军人的身分看，唐新生——陆军，魏霁虹——海军，张向川——武警特警，金鑫扮演的空军少将，还有被隐去了名字的陆航飞行员（这应该是空军英雄邱光华的化身），这些人物的身分构成显然是有用心的，他们代表了参加救援部队的方方面面。只有李幼斌扮演的联合指挥部中将总指挥却是一个虚拟的官。在人民解放军的序列里并没有这样一个职务，但他却在影片中统帅三军。
从战争年代，单一陆军，小米加步枪，到今天的三军、多兵种，陆海空军协同作战，人民军队扎扎实实走向了现代化，这样的一支现代化军队，在人民的生命财产受到威胁时，能够发挥更强的战斗力。这一点我们欣慰地从影片中看到了，更让我们欣慰的是，我们看到了这支部队为人民服务的宗旨永远没有变。
比如细节，“细节决定成败”这句话我们已耳熟能详，在电影中这个关节也是至关重要的。不管什么样的鸿篇巨制，如果没有一些感人的情节、细节，观众也不会感到满意。《惊天动地》在兼顾全局的情况下，精心设计了一些小的细节，这些细节深深地打动了观众。
看过影片的人，一致谈到他们难忘的一个细节，当部队要招待危险的任务时，旅长在队前要求是独生子女的战士把手举起来。下面没有任何反应，当旅长问到谁不是独生子女时，队列里如同长出了一片森林。旅长走到一个战士面前，放下他的手，说你怎么不是独生子女，他固执地把手又举起来，坚定地说：
我就不是独生子女！这个细节让人潸然泪下。一段时期里，我们的社会对出生于80后的年轻人忧心忡忡，对80后的士兵能否承担得起历史的责任不放心，但是在**中，我们却看到了让人充满敬意的80后、90后。
他们稚嫩的肩膀不仅承担起了军人的责任，而且跨入了英雄的行列。那名不肯放下手臂的小战士，最后牺牲在余震中。同样是80后的，还有一个青年，梁志东中将的儿子，这个被世俗观念认定为“问题青年”的小伙子，**后，悄然来到灾区，当了一名普通的志愿者。
他与父亲在灾区相见的场面是本片最令人感动的场景之一。还有前面提到过的樱桃，还有为了救出孩子，不得以对烈士遗体实施截肢手术的决定……有了这些细节，我们的人物变得丰满，影片变得好
看。最后还是要说一说场面。当下的电影，早已进入了大片时代，宏大制作，宏观叙事，壮丽的场面、眩目的奇观已经成了大片的标配。
随着中国电影中电脑制作技术逐日上升，欣赏影像奇观已经成了观众走进电影院的目的之一。在这方面，《惊天动地》没有让观众失望。影片中再现的**灾害场面，让人看得
有如身临其境，甚至有的观影者说“有恐怖感”。这也是影片的成果。还有很多的“其他”。不能一一来说了。或许，我们该等待观众来补充？
5·12汶川大**之后，国内数十个摄制组奔赴灾区取材。今天，制作规模最大的一部———由八一电影制片厂摄制的《惊天动地》正式公映。该片以500个特效镜头创国产电影之最，真实再现了在那场惊天动地的灾难中感天动地的人间真情。
在之前的**看片会和观众试映场中，该片受到一致好评，观者几乎个个落泪。尽管国庆档期电影竞争异常激烈，前有《建国大业》，后有《风声》，但对于《惊天动地》的市场前景，剧组很有信心：“过硬的制作水平和真实感人的故事，是我们最大的砝码。
”因为该片集中展现了人民军队最新式的**装备，配合《惊天动地》的上映，金逸珠江院线旗下各大影城特别举行“看《惊天动地》，提前观赏国庆大阅兵”先进军事**装配**展以及“银幕上的惊天动地———真实灾难改编电影集展”主题活动。
惊天动地观后感 篇4
肥西县董岗中心学校：姚恒杰导师：孟令生
今天，我们**了《惊天动地》这部影片。电影里的细节让我哭了，我无法平静下来。
影片说的是公元二〇〇八年五月十二日在四川发生的特大**，里氏8.0级，烈度为11级，震中为映川，是中国最大自然灾害之一。影片中说了一名教师，叫张老师。
他在为同学上课。突然，张先生觉得教学楼在抖，桌上的水杯也在抖地。张先生知道是**。他急忙叫学生们离开教学楼。许多女学生胆小，躲在课桌下。所以他躺在桌子上，不让学生受伤。
当抢救人员发现张老师的时候，他已经光荣牺牲了，而桌下的孩子却没有受到一丁点儿伤害。但问题又来了。如果你想救孩子，你必须用电锯锯掉张小姐的尸体。有一个指挥员说：
“赶快通知他的家属！”“他的家属都遇难了！”一个**低沉地说。
“锯吧，我们一定要把孩子们救出来！”指挥员说。最终孩子们都被解放军叔叔救了出来。
老师永远离开了美丽的校园和可爱的孩子们。
影片还说，一个叫田田的解放军士兵为了救一个小女孩而死。当时，田野把小女孩救到了一个大三角下面。不幸的是，正当他正要救她时，突然发生了一次余震。大三角形塌了。田野用他的血肉之撑着墙。当解放军叔叔再次前来营救时，战场已经牺牲了，而房间里的小女孩幸存了下来。
英雄战士永远激励我们前进，他的名字永远铭记在人们心中。
是啊！只要每个人都付出一点爱，世界就会变成一个美丽的世界。影片中的田野哥哥，张老师，还有那千千万万个有爱心的人，是他们奏响了一曲曲人间真情的交响乐。
同学们，让我们都奉献一点爱心，帮助那些需要帮助的人，让世界变得更加美好和繁荣！
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迪斯尼观后感
下一篇为您准备的是“迪斯尼观后感”。希望这篇文章能够在您的工作和生活中提供帮助。优秀的电影对社会和个人都有积极的影响，不同的人在观看同一部作品后会有不同的理解和感悟。写观后感时，应该注重对电影剧情、角色和画面的评价，重要的是记录我们内心真正的想法和感受。
迪斯尼观后感 篇1
这本书讲了创造了经典卡通形象米老鼠、唐老鸭，制作了电影史上第一部完整的动画影片，创建了迪斯尼主题公园的沃尔特·迪斯尼的生平。
迪斯尼的一生几乎都是在苦难中度过。他生在一个穷人家，小小年纪就开始放猪放鸭卖报。他之所以萌生了当画家的念头，是因为他第一次了解到画画还能赚钱。长大后，又常常受骗，几次被逼上绝路。他的成功是个“平民的神话”，却又是那么不同寻常。他的成功与哥哥罗伊的帮助，与他自己坚定的信念分不开。
迪斯尼的哥哥曾一度与他绝交。他的哥哥是理财好手，什么事都要先想“钱”的问题。迪斯尼却与他截然相反，一直有着“创造力是无法用金钱去衡量的”的信念。这个坚定的信念使他所制作出的东西成本一升再升，质量也越来越好，助使他走上成功大道。
迪斯尼用实际行动告诉我们，梦想可以持续很久，敢于实践，不断把时间和精力用于探索，才能走上成功大道。他善于捕捉机会，不怕承担风险，永远追求最美最好。
一个人成功的经历不能被模仿，但是他的方法是可以引用的。要持续梦想，永不放弃，才会成功！
迪斯尼观后感 篇2
这本书讲了发明了经典卡通形象米老鼠、唐老鸭，制作了电影史上第一部完好的动画影片，创建了迪斯尼主题公园的沃尔特·迪斯尼的生平。
迪斯尼的终身简直都是在磨难中度过。他生在一个穷人家，小小年纪就开端放猪放鸭卖报。他之所以萌发了当画家的想法，是因为他第一次了解到画画还能挣钱。长大后，又常常上当，几回被逼上死路。他的成功是个“布衣的神话”，却又是那么不同寻常。他的成功与哥哥罗伊的协助，与他自己坚决的信仰分不开。
迪斯尼的哥哥曾一度与他断交。他的哥哥是理财能手，什么事都要先想“钱”的问题。迪斯尼却与他截然相反，一向有着“发明力是无法用金钱去衡量的”的信仰。这个坚决的信仰使他所制作出的东西本钱一升再升，质量也越来越好，助使他走上成功大路。
迪斯尼用实际行动告知咱们，愿望能够继续好久，勇于实践，不断把时刻和精力用于探究，才干走上成功大路。他长于捕捉时机，不怕承当危险，永久寻求最美最好。
一个人成功的阅历不能被仿照，可是他的办法是能够引证的。要继续愿望，永不抛弃，才会成功!
迪斯尼观后感 篇3
看了电影《公主和青蛙》，有很大的启发，几近落泪。
Naveen遇到了凶恶的魔法巫师Facilier，被变成了青蛙，Tiana为了帮助他变回原形，很勉强的吻了Naveen，结果Tiana也变成了青蛙。为了变回人形，Naveen和Tiana踏上了寻找欧迪婆婆的道路。历尽万苦之后，他们找到了欧迪婆婆，欧迪婆婆问他们内心想要的究竟是什么，引发了深刻的思考。
后来Tiana才发现自己想要的并不是那间令四面八方客人赶来品尝我们的食物的餐馆，而是和所爱的人在一起，过得幸福的一生。
当Naveen还是青蛙时，用一颗珠子做戒指，用核桃和做戒指盒向Tiana求婚时，被Tiana拒绝了。此时，Naveen决定以Tiana开餐馆的理想为自己的理想，帮她实现愿望。所以Naveen决定让自己并不爱的公主Charlotte吻她以变回人形，才能帮Tiana实现愿望。而此时Tiana正处于不能变回人形实现愿望的痛苦之中。其实我们可以设想一下，当Tiana实现爸爸的愿望开成餐馆之后，她会失去以后日子中的理想，还失去了心爱的人Naveen，她会快乐吗？生命中很多人都在为自己的理想奋斗，实现理想固然重要，但人生中要追求一些永恒的东西，那些永恒往往是精神层面的，比如爱，快乐，幸福
今天老师说人的一生不断追求的其实是欲望，我同意，但我希望我们追求的不是纯粹的物质方面的欲望，被物质欲望包围的人往往是痛苦的。其实生活的高质量在于那种对生活的满足感、追求感、幸福感，怎样活得快乐才是我们真正想要的。
迪斯尼观后感 篇4
读《迪斯尼大传》有感
同学们，“米老鼠”和“唐老鸭”这两个调皮可爱的**形象相信你们一定耳濡目染吧！它们可是人尽皆知的**大使！但它们的创造者你却不一定了解，那就让我来带领大家认识这位博学多才的人――沃尔特；迪斯尼。
走进《迪斯尼大传》，会让你惊叹不已。它讲述了迪斯尼对绘画的执着追求，对艺术的渴望和热爱。他极富想象力的图画曾被老师多次撕毁，自尊心受到极大的伤害，但他并没有灰心，依然坚持着自己的梦想，凭着坚强不屈的意志和勇于挑战困难的决心，在多次失败和挫折下，终于创建了沃尔特；迪斯尼公司，创造出许多深受孩子们喜爱的**形象。
其中，最著名的就数“米老鼠”和“唐老鸭”了。
沃尔特·迪斯尼的成功之路是漫长而艰难的。是的，人的一生总会经历很多挫折和障碍，但这往往是成功的唯一途径，是成功的需要！没有一条通往成功的路是不经艰难和坎坷的，而沃尔特；迪斯尼就是这样不畏艰难，持之以恒，一步步走向自己事业颠峰，最终成为著名漫画大师、奥斯卡多项金奖得主的。
有人说人生是命中注定的，但华特迪士尼坚信命运掌握在自己手中，只要他们坚持不懈，勇敢面对，他们一定会赢得最后的胜利！这种思想和信仰是他战胜自我、实现这一伟大成就的精神支撑！
明代著名医药学家李时珍，从小立志学医。他翻山越岭，历尽千辛万苦，走遍了大半个中国，访名医、尝药草，受尽了种种磨练和挫折，但他从不放弃，用了二十年的时间，终于写成了药学巨著《本草纲目》。
爱迪生是一位著名的科学家，他热爱科学并对科学感兴趣。一次，爱迪生独自一人上楼，此刻，楼道间一片漆黑，从小怕黑的他，开始琢磨：如果有照明的东西该多好！
于是，回到家里，他开始研究和发明，经过各种材料的组合，爱迪生开始实验，但一次又一次失败。然而，挫折并没有影响到他。他仍然没有气馁，仍然努力不懈地工作。经过近千次的实验和研究，爱迪生终于发明了电灯，成为世界上的一大成就！爱迪生一生都在为科学事业作出贡献。拥有留声机、碳罐、白炽灯等1093项发明专利，成为世界著名科学家。
这说明坚持对最终的成功是多么重要。
在通往成功的道路上，挫折是很多的，但很多成功者并没有因为外部环境的困难或自身条件的限制而气馁，也没有因为别人的不好评价而否定。他们艰苦奋斗，艰苦奋斗，伴随着自己的梦想坚定不移地走下去，用不屈不挠的毅力最终铸就了辉煌的人生。这种精神正是我们从小就应该努力磨炼和培养的！
迪斯尼观后感 篇5
上海迪士尼乐园，一个孩子们游玩的天堂。这里神秘、梦幻，令人神往。今年暑假，我终于如愿以偿来到这里。
跨入迪士尼乐园，首先映入眼帘的是巨型花坛。花坛里面花朵种类繁多，一朵朵竞相开放，色彩鲜艳、姹紫嫣红。仿佛在热情的迎接着五湖四海前来欣赏的游客。
绕过花坛，一条条彩色路面相互叠加，纵横园内。路的两旁，布满了卡通动画，有米奇、有三只松鼠、有白雪公主和七个小矮人……它们设计新颖、形态各异、神态炫酷，一个个调皮的展现着自我，吸引着孩子驻足观看，让人久久难以忘怀。再往中央，一个神秘的城堡矗立在眼前，城堡内众多的动画更让你流连忘返、百看不厌。
城堡的周围有许多好玩的游乐项目，项目的名字奇特极富诱惑力。比如，飞跃地平线、极速光辉、玩偶的梦等等。你看，那边传来一阵阵惊呼声、尖叫声，那是大小孩子们在玩极速光环。这个极速光环可不一般，比大伙玩的过山车还刺激哦!它玩起来速度特别快，像离弦的箭一般发射出去，往往让人胆战心惊、蒙圈半天。这样刺激而具有挑战性的游乐项目举不胜举，每一个都会使人回味无穷，沉浸在刺激的海洋里。
晚上八点半的烟花是来迪士尼必看的景象之一，所以我很早来到观看台等待。时间一到，只听得“嘭”的一声巨响，夜空中顿时光芒四射，万道荧光点亮了天空。最奇妙的是天空中出现了各种美妙的动漫造型，有唐老鸭、有跳跳虎、有小熊维尼……在空中栩栩如生、如梦如幻。
迪士尼除了有玩的、观赏的以外，还有各色的小吃，比如米奇冰激凌，米奇套餐饭等，大可让馋猫一开眼界。同学们，大家尽情的去迪士尼玩吧!
迪斯尼观后感 篇6
今天我读了一篇文章，我一翻，翻到了一篇叫《迪斯尼和米老鼠》的文章。我不知不觉地读了起来。
曾经迪斯尼去明星报社应聘，没被录用。后来他终于找到了一份替教堂做画的工作。
有一天，当他象往常在车库工作时，忽然看见一只老鼠在地板上跳跃，他赶紧回家拿面包屑给它吃。我读到这里就已经知道迪斯尼喜欢小动物。
我的爷爷也是爱护动物的人。有次我们一家要去旅游，他知道我们一家都要去旅游，没人照顾小白兔。他就做了一个畏食器。小白兔吃一点，又会下去一点黄豆。这样小白兔就不会饿着了。但是还有人不爱护小动物。我先说说爸爸怎么不爱护小动物。一次我家养的兔子长大，长肥了，爸爸就要杀掉兔子拿来吃。我一想起来就怕。
我读了这一篇文章，我知道了迪斯尼不光是小狗，小猫，老鼠都会爱护它。爷爷属于迪斯尼这种人，爸爸确是不爱护动物的人，像迪斯尼，爷爷这种人很少，像爸爸这种人非常多。
迪斯尼观后感 篇7
也许学生们一定在电视上看过以米老鼠和唐老鸭为主角的动画片？你听说过甚至去过迪斯尼乐园吗？迪斯尼公司制作的动画片也很多，比如白雪公主、阿拉丁、美女和野兽等等，学生们一定看过，对吧？
我提到的所有这些都和一个男人有关，谁是美国人沃尔特？迪斯尼。
沃尔特？迪斯尼是如何做到这一切的呢？或许有的同学一定会说，“迪斯尼一定很有钱，或许他一定有一位富有的老爹。
”我以前也曾经这样认为过，读完〈迪斯尼传〉后我才发现我错了，迪斯尼幼年时吃的苦是我们所难以想象的。
迪斯尼有三个哥哥和一个妹妹，他在家里兄弟姐妹中排行老四，他有一个很不走运的父亲，他的父亲一心想发财，从事过很多职业，都以破产失败告终，事业上的失败，经济上的贫困，使得迪斯尼的父亲脾气非常火爆，但迪斯尼有一位和蔼可亲的妈妈，所以从这一点上说迪斯尼是幸运的。
迪斯尼七岁时，由于无法忍受父亲的严厉和**，两个成年的哥哥不辞而别，各自外出谋生去了，家里除了父母外，还剩下一个哥哥和一个妹妹，一家人从乡下来到了城里，迪斯尼的爸爸找了一个卖报纸的活，他承揽了七百份报纸的投送差使，这么大的送报量，迪斯尼的父亲一个人无论如何是送不过来的，于是，迪斯尼和他的妹妹，在父亲的指使下，不得不加入到他的送报行列中来。
年仅七岁的迪斯尼，每天早晨3点半就要起床，去领当天的报纸，然后上午和下午都要用大量的时间去完成送报的任务，这个七八岁的孩子每天都要走几十里路，才能将报纸送完，不管是刮风、下雨还是下雪，他都得坚持送报，不得有误，否则就会受到父亲的惩罚。也许有的同学会说，“迪斯尼送报会挣到钱的。”错了，送报纸的钱都被他的父亲拿走了，迪斯尼一个子儿也得不到，为了能有一点零花钱，能够买笔、买纸，学画画，迪斯尼在每天送报、上学的同时，还要在课余时间出去打工，挣一点微薄的收入。
就这样，送报、上学、工作成了迪斯尼日常生活的全部。他筋疲力尽，整天打呵欠，看起来总是睡不着觉。一个下雪的夜晚，在送报纸的路上，他不慎掉进一个被雪覆盖的大洞里，立即失去知觉，被早起路人发现并救出回家。
当一个七岁的孩子早上三点半起床开始工作时，我们是多么高兴啊！值得庆幸的是，苦难并没有压垮沃尔特？迪斯尼，他取得了巨大的成功，他一共获得了29项奥斯卡奖，他一生中获得的奖项数不胜数。
更重要的是，他给全人类和全世界的孩子们带来了笑声。
如果我们也喜欢迪斯尼吃很多，吃很多苦，那么我们最终会得到什么结果呢？是成功呢还是失败？请同学们好好地想一想这个问题……
迪斯尼观后感 篇8
《迪斯尼和米老鼠》读后感
迪斯尼和米老鼠作为世界最受欢迎的卡通形象之一，对于我们的童年经历有着深刻的影响。这本书生动地讲述了迪斯尼创始人沃尔特·迪斯尼创造米老鼠这一卡通形象的过程，不仅让我们更加了解米老鼠的诞生，也让我们领悟到了迪斯尼的创作理念和对于创新的追求。读完这本书，我深深地被迪斯尼和米老鼠的故事所感动，内心也产生了许多共鸣和思考。
在书中，我们了解到了米老鼠不仅是一只卡通形象，更代表了迪斯尼永不放弃的精神和对于梦想的追逐。正是凭借着这种精神，迪斯尼才能够在面对无尽的困难和反对声中坚持下来，最终创造了米老鼠这一备受喜爱的卡通角色。尽管迪斯尼在创建米老鼠的过程中遇到了各种困难和挫折，但他从不言弃，始终保持着对梦想的信念。他相信只要坚持下去，就一定能够实现自己的梦想。正是这种坚持和信念，让迪斯尼创造了无数经典形象和故事，成为了世界级的品牌。
迪斯尼和米老鼠的故事也让我深刻地认识到了创新的重要性。迪斯尼是一个富有创造力和想象力的人，他不断地尝试新的方法和思维，创造出了前所未有的卡通角色。他的作品不仅风靡一时，而且在卡通艺术的发展历程中具有里程碑的意义。迪斯尼敢于打破旧有的思维框架，敢于尝试新的艺术表达方式，正是这种勇气和创新精神，使得米老鼠得以诞生，并且成为了影响世界的经典形象。
除此之外，我还从迪斯尼和米老鼠的故事中感受到了追求梦想的重要性。迪斯尼的梦想就是创造一个快乐的世界，他用自己的作品传递快乐和希望。而米老鼠作为代表，也成为了迪斯尼创造快乐世界的象征。迪斯尼通过米老鼠的形象，利用卡通艺术传达出了快乐和纯真的理念，让人们找到了对美好世界的向往和追求。正是这种追求梦想的精神，让迪斯尼的作品流传至今，成为了全球人的共同记忆。
读完《迪斯尼和米老鼠》，我深深地被故事所感动，也对迪斯尼和米老鼠有着更加深入的了解。这本书不仅是一个关于迪斯尼和米老鼠的传记，更是一本关于梦想与创新的故事。通过阅读这本书，我明白了一个人只要拥有梦想和坚定的信念，就能够创造自己的世界。无论面对多大的困难和阻力，只要敢于创新，就能够找到解决问题的方法。同时，我也学会了追求梦想的重要性，只有不断地追逐梦想，我们才能够找到真正属于自己的快乐和幸福。
总之，迪斯尼和米老鼠的故事是一个关于梦想和创新的启示。通过迪斯尼和米老鼠的经历，我们明白了追求梦想的重要性，创新的力量以及坚持不懈的精神。这本书不仅仅是一本关于迪斯尼和米老鼠的传记，更是激发了我对于梦想和创新的思考。我相信，只要我们保持对梦想的追求，勇于创新，就能够创造出属于自己的辉煌。这就是迪斯尼和米老鼠给予我的宝贵启示。
最新愤怒观后感(必备4篇)
关于“愤怒观后感”的观后感文章，观影的乐趣远胜于读书，这是许多人的共同感受。对于我来说，每当我观影后，我都会写下自己真实的评价，因为只有如此，才能真正体现出我的观后感的深度和力量。
写观后感不仅仅是为了记录自己的电影观影经历，更重要的是通过写作来提高语言组织能力。在写观后感的过程中，我们需要清晰地表达自己对电影的看法和感受，这样能够更好地锻炼我们的表达能力和逻辑思维能力。
在写观后感时，还要注意一些方面。首先，要注意客观性，我们不能只看到电影的一面，而忽略了其他人可能有不同的看法。其次，我们应该尽量避免主观臆断，要用事实和论据来支持自己的观点。此外，还要注意文字的流畅和准确性，避免使用模糊、含糊不清的词语和表达方式。
总之，写观后感是提高语言组织能力的好方法，但我们也要注意以上几个方面，才能写出一篇真正有深度和力量的观后感文章。希望大家在写观后感时能够注意这些要点，写出优秀的作品！
愤怒观后感(篇1)
拖拉机赶走了土地上的农民，工业化的农业生产虽然促进了农产品的产量和质量，但是农民们却因为劳动力的贬值陷入极端的贫困当中。原本拥有土地、财产的原住农民不得不变卖世代耕作的土地，或者抛下自己的土地前往遥远的加利福尼亚谋生。但在路途上，大批的农民却因贫穷成为“流民”，当地的大农场主、地产商、资本家们顺势压低雇佣价格，让流民们去采摘成熟的桃子、梨、樱桃、葡萄、棉花等农作物;流民多，但丰收的农产品更多。流民们只能做着超出原本雇佣价格的体力活来赚取微薄的薪资供养拖家带口来的老人、女人、孩子们。
在此路途上，更是心酸又痛苦，诸多的颠簸、磨难、死亡;亦有人坚持不了这种无望的痛苦，抛弃了家人们逃回原来的土地。绝望在人群之间蔓延。
第二十五章私以为是全书最为精彩的一章，“那些能接枝和能改变种子的人，却想不出办法使饥饿的人吃到他们的产品。那些创造水果新品种的人创造不出一种制度，让人们吃到他们的水果。”改变种子、改进种植技术、给果树喷上杀虫剂，科技带来了大丰收，果子们长得成熟肥美，味甜多汁，却只能静静的腐烂在仓库里。人都穷得快死了，根本什么都买不起，但资本家们又怎么可能贱价卖出这些果子，更甚至于免费发放给流民。不劳而获怎么可能，你买不起，我也卖不出，干脆把它们全都扔掉、烧掉、毁掉。哈，你还要去捡那些扔掉的作物，那就直接叫看守们拦住。成群的人挣扎于饿死的边缘，而成批的食物又被毫无意义、毫无价值的销毁掉。饥饿和绝望渐渐酝酿为一股愤怒。
书中的“葡萄”，最直观的寓意即是丰收、确实是自然界的大丰收，作者用了大篇幅正面铺陈，以及夹杂在角色对话中的只言片语就描绘出了一场大丰收。而更深沉的，即是人们心中压抑的愤怒，像葡萄成熟的过程一样，开始只是一点不起眼的白籽，随着时间、日晒慢慢成长，白籽变为小白果，随后青果，又由青转红，变得发紫发黑，饱满的垂在枝头，将枝头压得弯弯的，非要用撑子撑住才不至于掉下来。真的是一个美妙的隐喻，饱满的、紫得发黑的葡萄含满了汁水把皮挤得发亮，将将要爆浆而出似的，就像一股要燎原的愤怒，由内而外的呈现在人们的脸上，还差一丝火星就能将其引爆。
愤怒观后感(篇2)
观《愤怒的小孩》有感
五年级一班：王林雪
上周五下午，学校组织我们看了一部电影——《愤怒的小孩》，我觉得这是一部非常有趣的电影，不信你也去看看！
影片主要讲了一个叫做孙小傲的小男孩，他的爸爸妈妈去俄罗斯工作了，只留下他和爷爷，但是爷爷生病住院了，这时候家里来了一个“恐龙”保姆，说她是恐龙是因为她不但身材魁梧肥硕形似恐龙，而且她对小傲也是很凶，只会做沙拉，吃的小傲直拉稀！于是小傲在生日那天得不到父母的陪伴后，“愤怒”的离家出走了，在离开家后他遇到了一个叫兰兰的小姑娘，兰兰在躲避坏人的追踪，这两个人相互帮助，共同努力，终于逃脱了坏人的追踪和**。
孙小傲和兰兰对付坏人的情节，让我们觉得又惊险有好笑，两个勇敢、机智的小朋友对付坏人的过程中制造了很多搞笑情节，同学们看电影时而被惊险的电影情节吸引的鸦雀无声，时而又“哈哈”大笑。
看了这部电影后我想到了自己：我是一个生活在山区的留守儿童，爸妈在家的时间很少，一年顶多也只有过年才能见到他们，他们陪我的时间很少，所以我很难过，对他们总是充满了思念，每次父母回家与我们短暂的相聚又离开家时我感到非常的不舍，但是，我知道父母在外辛苦的赚钱是为了养家和供我上学，虽然我们总是分隔两地，但我们的亲情却从未淡去，我会更加努力地学习，争取以后成为有能力的人，报答我的父母亲人！
在此，我想呼吁天下所有的父母：应该多关心孩子，工作再忙也应该回家陪陪孩子：我也要告诉天下所有的孩子：应该多体会父母的难处，多体谅父母。
愤怒观后感(篇3)
“愤怒”——观《愤怒的小鸟》有感
五（1）班方孟宇
愤怒的小鸟，关于主人公庞红，因为他喜欢生气，他被大家拒绝了，还走进了愤怒管理办公室。后来，猪来了，假装和鸟群打好关系，但是庞红看穿了这一切，可是鸟群不相信他，与猪成了好“朋友”，最后猪在一次派对上偷走了所有的蛋。于是，庞红带着愤怒的小鸟，奋力反击，夺回了鸡蛋，获得了友谊。
从这我们可以看出“愤怒”有时是必须的，必须在必要的时候将愤怒转化为动力。
愤怒到底是什么呢？首先我们先看一看愤怒的近义词——生气。据查生气的意思是：
不高兴；发怒。愤怒的意思是：非常气愤(激动到极点)。
可以看出，愤怒是没有道理的。我们如何控制它？很简单。当你控制自己的脾气并减少负面影响时，生气是不容易的。
但是，如果真的愤怒怎么办？我们可以将它转化为动力。比如：
我们的国家以前被其他国家欺负过，我们的人民非常愤怒，但是光是愤怒又有什么用呢？我们应该努力工作，使我们的国家更强大，这样我们就不会被欺负。再如看过《愤怒的小鸟》大电影之后，我明白了一个道理。
庞红的怒火感染了所有的鸟儿，聚集了共同的力量战胜了敌人。它们把每一只鸟的愤怒转化为力量，并聚集在一起形成巨大的能量。
希望大家可以控制愤怒，让愤怒成为我们的囊中之物，学会利用它，这样，我们将有美好的友谊。
愤怒观后感(篇4)
最近几天，一直在读《愤怒的葡萄》这本**。在阅读之前，我对这个话题有很深的怀疑。老师怎么能推荐我们读这本书呢？带着这么一种疑问去读，只是读了一遍，文章还算不短，最后略懂一点点，原来老师推荐这本书的目的不仅是去读一个关于大批农民破产、逃荒的故事，更重要的是从生态学的视角来理解这则故事。
从这本书的整体脉络看来，它是以乔德一家的逃亡或者说是寻找“幸福生活”的过程为主要思路来描写整个故事的。它真实地反映了大萧条时期美国社会和底层农民的苦难。此外，作者还以独特的方式展示了人与土地的相互依存关系以及对人类生存环境的关注和思考。
第一章主要运用对自然环境的描写来渲染大气，使人们在不知不觉中产生对当时环境（包括自然环境和自然环境）的理解。如：“风又吹着干枯的玉米，还一阵紧似一阵。
大路上又尘土飞扬，而后的玉米地里卷起一股股灰色的烟雾。晚上，凤凰号在地上跑得更快。它使玉米根部周围的土壤松动，玉米秸秆掉在地上，标志着风向。”，“一到夜晚就一团漆黑，星光透不过风沙，屋里的灯光也透不出窗户。
”这些对玉米，对大路和对夜晚的描写，似乎是在说上帝对这片土地不是那么的公平，给它们的尽是一些风和沙尘暴，殊不知是另有原因的，从而引起读者对下文的兴趣。往下看，我们能够看到第二章的时候，**的主人公之一乔德出场了，然后着重写汤姆具结释放之后回到家乡，发现家乡的样子完全变化了，原来的人都不见了，包括自己的家人，后来在慕莱的解释下，才知道家人去了**，村子里的好多人都去了西部的加利福尼亚洲去求生了，而自己也经历了一些不可思议的事情，其中最让他恨的莫过于看着整片的土地被拖拉机无情的摧毁吧。“为了这块地,爷爷消灭了印第安人,爸爸消灭了蛇。
我们也许可以消灭银行——银行比印第安人和蛇还要糟糕。”农业资本家为了获取最大利润,不断地增加机器。在美国，随着科技的发展，机器对土地的威胁越来越大。
越来越多的拖拉机无情地推平房屋，占领土地。因此，原本居住在这块土地上的中低层房客已经破产流离失所，然后他们不得不去西部的加利福尼亚寻找一个美丽的生活故事。他们一路上历经挫折，好不容易到了加利福尼亚，却发现那里的生活远不如理想中的好，然而现实是残酷的，他们也只能够安于现状去为别人干一些廉价的劳动力的活，所得却只能够他们一家糊口，根本没有一点点的富余可言。难道这就是所谓的美好生活吗？
从文章中主角的表现和心情来看，答案肯定是否定的。
说到这则故事，确实是感人的，而且很具有批判与讽刺意义，但是从生态角度来分析这篇文章，似乎意义会更大一些。
书中的人与土地是紧密联系在一起的。当现代化的农业用拖拉机把他们赶走时,他们愤怒地**:“地是我们量出来的，也是我们开垦出来的。
我们在这里出生，在这里工作，在这里死去。”土地是他们的生命,是他们的母亲，是他们的一切,他们不愿离开这里的土地。当土地被一辆大拖拉机蹂躏和碾过时，人们会感到心碎。
”从这里面我们可以看出来土地死亡的原因既有人类的无知和贪婪,又有现代技术和现代工业的蹂躏。悲伤的土地和悲伤的自然非常需要人类的同情和关怀！但是事往往恰恰相反。无限的开垦和对土地的无限需求只带来了肆虐的沙尘暴和无边无际的沙漠。
我想这不是人类想要的结果吧！有一个很好的描述：当人们坐在这台机器里，既看不见大地的真面目，也闻不到大地的气息，也摸不到大地的脚步，也感受不到大地的温暖和力量，于是人与大地的关系就消失了。
“庄稼生长起来和收割的时候，没有人用手指头捏碎过一撮泥土，让土屑从他的指尖当中漏下去。没有人接触过种子，或是渴望它成长起来。人们吃着并非他们所种植的东西，大家跟面包都没什么关系了。
地在铁机器底下受苦，渐渐死在机器底下，因为没有人爱它，也没有人恨它；没有人为它祈祷，也没有人咒诅它。”人与土地的自然关系被割裂，不仅土地遭受磨难，而人们也变成了空有躯壳的机器。
人类作为生态系统中不可或缺的元素，必须依靠自然。自然环境的恶化将严重危害人类的生存。这就要求人类在利用和发展自然时，必须尊重自然的价值，爱护自然，实现人与自然的和谐共赢。
然而，在作者的作品中，他虽然严厉地谴责了人类的无知和贪婪，但仍然向读者展示了自然的生命和活力。他满怀深情地描述在阳光照射在草地上，草地是暖洋洋的，草的阴影里有各种昆虫在活动，蚂蚁和蚁狮忙着布置扑捉昆虫的陷阱，蚱蜢向空中跳起，轻轻地拍一拍翅儿，潮虫用许多细脚像犰狳一般慢腾腾地踱步。”在作者眼里，尽管尘暴带来了灾难,自然界里的生命却是那样美好可爱。
大自然给我们的东西是如此美丽。我们有什么理由破坏这种和谐与平衡？
在文章的最后，我们可以看到，原本能够为当地居民提供数以万计的自然资源，也足够这些流浪农民生存延续下去的加利福尼亚洲，却因为大农场主、大资本家贪婪的开发已经遭到严重的破坏。随着农产品的大丰收，*由大地主和大银行家控制，*许多当地的小农负担不起他们的收成。他们只能看到树枝上的果实腐烂，债务如潮水般涌来。到明年，资不抵债的小农将加入失业行列。
他们的农场或果园将被大片的地产吞没。但是这种大农场里面产出来的果子，农场主们不可能完全免费的去供给那些无家可归的人去吃，他们宁可这些果子烂掉，也不愿意拿一个去拯救受苦的农民，这个世界的性质已经变化了。成为世界的一部分这是人类对自然无限贪婪的结果。
以上是我读了这篇文章后的感受。怎么说，人与自然的和谐才是最好的。尊重自然也是尊重自己。我认为是这样。试看，近十年来，由于人类过度利用自然资源，环境受到的重创也是大家有目共睹的：酸雨、臭氧空洞、温室效应…以及他们所带来的严重后果，都是我们人类在向大自然索取的同时对她的伤害，也有说法说那些后果就是大自然在报复人类，或许真是这样子。
如果人类一直如此放肆，总是直只道索取，不知道回报，那么一旦人与自然的和谐局面被打破，就会进入恶性循环，后果不堪设想。“保护环境，爱护环境，是我们人类的共同责任。”这句从小听到现在的话，还是要被提到重要日程的。
为了人类的未来，可持续发展也必须提上重要议程。
南平观后感
欣赏优秀的作品能够充实我们的生活、愉悦我们的心灵，并且那些能与我们产生共鸣的作品总能够启发我们。写观后感需要我们倾听作品中的心声，不仅能够加深对作品的理解，更能够表达我们的情感。根据您的建议，栏目小编已为您撰写了题为“南平观后感”的文章，我们愿意为你提供这些资料以帮助你参考和使用！
南平观后感(篇1)
很多优秀的电影作品都能让观众看后受益匪浅，《南平红荔》就是这样一部非常优秀的影视作品。《南平红荔》是一部法院题材的作品，根据福建南平市延平区法院少年法庭庭长詹红荔先进事迹改编而成，该片讲述了詹红荔法官倾心帮扶挽救失足少年的生动感人事迹。
这部影片有很多让人印象深刻的地方，首先是影片中的方超让我很震撼，方超因偷窃罪入狱，在出狱之后决心改过自新，但是当他打工的饭店顾客手机丢失时所有的人都怀疑他。他选择离开这个地方来摆脱偷窃着顶沉重的帽子。但是他的离开也为让他走出这样的阴影，最后选择了轻生结束自己的人生。他站在16层的高楼上给詹红荔打电话说：“我只是想听听詹妈妈的声音，我妈妈在我很小的时候就离开了家，很久都没有妈妈的关心了，直到遇见了您，让我感受到了久违的母爱。詹妈妈，我只是好奇偷了一台电脑，只是我没想到这台电脑这么贵，贵到我用一生都还不清……”这样的情节让人心情沉重，很多未成年人他们的思想不是很成熟，又缺乏正确的引导，所以做错了一些事。对于这些未成年人我们社会应该不放弃、不抛弃，为迷路的他们指引方向，相信不久的将来，我们能看到中国未成年人都健康、快乐地成长。
南平观后感(篇2)
导语：电影《南平红荔》以延平区人民法院少年庭庭长詹红荔的先进事迹和闽北熟悉的山水桥街景，诠释着一个真理：英雄，其实并不陌生。
2月21日下午，江南法院组织各庭室干警**了电影《南平红荔》，电影以主人公詹红荔积极探索实践未成年人轻罪记录封存制度为主线，生动地再现了詹红荔对失足少年倾注母亲般的真情大爱。
影片女主角邬君梅塑造的詹红荔形象，集中体现了她作为女性、法官、母亲、妻子等身份所做的平凡而不平凡的事情。故事集中讲述了3名少年犯在家庭、学校和社会中的不同命运，揭示了少年犯罪的不同成因和自我创新的过程。影片中三个青少年的经历、生理和心理特点在当今青少年中很常见，如：
心理不成熟、情绪冲动、对新事物的好奇心等。随着社会生活水平的提高，青少年面临着一个更加强大的社会。家长、学校乃至整个社会都有责任引导他们走上正确的道路。未成年人轻罪记录封存制度，在一定程度上可以保护未成年人的名誉，促进未成年人尽快回归社会，避免因受到处罚的犯罪行为而再次受到社会的歧视和排斥。
因此，为消除未成年人犯罪记录的不良后果，未成年人犯罪记录封存制度是刑事诉讼法在未成年人犯罪领域的一项重要进展。
影片内容真实，情节感人，具有深刻的教育意义。活动结束后，我深受感动，特别是英雄无私奉献、奉献创新的精神，激励和鼓舞了我向前迈进。我决心在今后的工作中牢固树立为人民服务的宗旨，认真检查自己的不足，提高工作水平，以饱满的热情和务实的工作作风做好本职工作。
南平红荔观后感【2】
大爱无声，爱的天空宁静，因为它有了人间最真挚的情，之所以大爱无声，因为爱的太深，爱的太痛，爱的用千言万语不可表达，爱的只有选择沉默。即使在平凡的岁月里，苦难来了，爱情没有慌张，爱情选择了牺牲和坚强，爱情在生命的最后一刻，支撑着生命的希望。
周四下午三点，我们学校组织配班和技能课教师**了十八大献礼影片《南平红荔》，作为一个人民教师，感触颇深。
“小时候，我的梦想是当一名幼儿园教师，陪伴孩子们一起成长。”这是一句多么平凡而又感人肺腑的言语。少年犯罪案件牵动着的不是一个家庭，而是几代人，甚至是一个社会群体,惊的孩子总是封闭起自己的心，如果端起一副法官的架子，不可能真正打开他们的心结,作为一名少年审判法官，我的本职工作是以最大努力去展现法院徽章所彰显的公平正义，去维护每一个走进法庭的孩子的正当权益,一个共产党员，无论分内分外，如果需要，都义无反顾;一个人民法官，无论庭内庭外，如果需要，都责无旁贷,挽救一个孩子就是挽救一个家庭，化解一个矛盾就是增添一份和谐;少年审判工作的目的，不是惩罚，是要教育帮助那些犯错的孩子醒悟，真诚悔过，重新回归社会;在他人没有出路的情况下，伸出一双手，就能减少一份犯罪的土壤。
“少年审判庭有它的特殊性，审判和惩罚并不是目的。”詹红荔认为，面对这个特殊的群体，法官要“多一点爱心，多一点耐心，多一点恒心，多一点责任心，多一点包容心”。
带着爱心和责任，在实践中，詹红荔与同事们总结出一套颇具特色的“三三九不工作法”
审判前“三个不**”：阅卷后对关键问题没有梳理清楚的，不**;被告人成长经历没调查清楚的，不**;没有与被告人见面，进行一次心理疏导的，不**。
庭审中“三个不轻易”：被告人没有真诚悔过的，不轻易下判;有被害人的案件，没有和解的，不轻易下判;可以判非监禁刑但没有落实帮教措施的，不轻易下判。
庭审后“三个不松手”：入监后延伸帮教没有到位的，不松手;回归社会后思想出现反复或问题没有解决的，不松手;发出的司法建议没有得到落实的，不松手。对领刑后回归社会的未成年人，詹红荔不称他们“少年犯”，而是称“新生少年”。
为此，她从##年起成立了新生少年服务队，成员均为有过犯罪过失的“问题少年”，至今队员已有166人。作为这些新生少年的“妈妈”，詹红荔不离不弃地守护、帮扶着他们。截至目前，詹红荔已帮助315名未成年犯顺利复课或入学。
她还在延平区启动了青少年维权计划，并在全市举办了20多所学校。
光荣的人民“一个共产党员，无论分内分外，如果需要，都义无反顾;一个人民法官，无论庭内庭外，如果需要，都责无旁贷。”被誉为“爱民为民、情铸和谐”的好法官詹红荔的这番话，坚定而有力。
从电影《南平红荔》联想到我们的教师岗位，这一份重担，爱从心生。据说在一生中遇到一位好老师是一种莫大的幸福。我很高兴，因为我在学生时代遇到了许多好老师。
那就是：做人民教师，用心去爱每一个学生。
老师很伟大，古语有云：“师者，人之模范也”，“一日为师，终身为父”……在我还不知道“伟大”一词究竟意味着什么的时候，我却已经深深地感到，整个中华民族,都对“老师”这个名词，给予了太多太多的仰望和敬畏。
一位年长的老师曾对我说过一句话，令我印象深刻，他说：“老师，是你的选择。”是的，老师，本身就意味着一种选择：
如果选择忙碌，就放弃闲暇；如果选择负责，就放弃逃避；即使选择伟大，也选择牺牲，放弃生活
是啊，我就是满怀喜悦与激动第一次踏上讲台时，我就知道，我选择的。这不仅是一个职业，也是我梦想中的一个职业——一个神圣而伟大的教育职业。
每当我看到孩子们求知若渴的双眼时，每当我看到学生们在深夜的灯光下勤奋学习时，每当我看到学生的短信：“老师，您辛苦了”“老师注意安全”时，在我内心深处总有一种无穷动力在推动着我，让我在教育这片原野上不断往前走，我知道，那就是作为一名人民教师的爱和责任。
作为一名刚刚工作了很长时间的年轻教师，我总是用老师的真挚爱心去理解、宽容、尊重和关爱每一个学生，用爱心铸就老师的灵魂。
教师的爱是师德的灵魂，是教师教育的情感基础。
师德，在教师领域，是爱点亮了前进的路，是爱点亮了学生的心，是爱延续了中华民族几千年教师崇高伟大的精神。
在桥园小学，作为一名人民教师，我时终记得，爱是教育成功的关键，是新时期师德师风的重要标志。我们要爱一切学生，爱学生的一切。
当然，作为一个年轻人的老师，我的爱是脆弱和平凡的。我只是在平凡的岗位上，带着爱和责任，做一些很平凡的事情。只有在学生最需要的最关键时期挺身而出，甚至用生命诠释教师的爱与责任，才是新时期最危大、最崇高的教师精神。
南平观后感(篇3)
2016年4月23日上午9点，在雁北宾馆和同事们一起**了十八大献礼影片《南平红荔》。该片改编自南平市延平区法院少年法庭庭长詹红荔的先进事迹，是中共十八大九部国产重点影片之一。詹红荔是“全国五一劳动奖章”获得者，作为一名少年法庭庭长，她帮助过许许多多犯了罪的孩子，影片中何刚、李成龙、方超3位失足少年便是从她的感人事迹中萃取创作而成的人物形象。
看完电影，詹红荔一次次走在乡间小路的身影在我的脑海中久久不能消失，她对于不能妥善解决的案件一次次上门，一次次说服，即使遇到群众的误解，她仍然不放弃。做到了事事有跟踪，事事有回访，事事有结论，影片中詹红荔说的两句话让我印象深刻。一句是：
“少年审判庭就是一座桥，我们要让这些孩子从这座桥上过去，穿过他们人生的障碍，不掉下水。”一句是：“少年审判庭有它的特殊性，审判和惩罚并不是目的，面对这个特殊的群体，法官要多一点爱心，多一点耐心，多一点恒心，多一点责任心，多一点包容心”。
詹红荔用自己的实际行动实践了这两句话。通过自己的努力，她在法官和未成年犯及其父母之间架起了一座精神桥梁，帮助他们改变命运。不管是对何刚，还是李成龙或是方超，她都是用“心”在对待这些失足少年，她是所有失足少年的“新妈妈”。她积极帮助失足少年悔过自新，重新做人，她把那些曾经犯过错的孩子聚集在一起，在舞台上表演节目，让那些无法抬头的孩子们重新找回自信，发自内心的认识错误，改正错误，当看到一个个失足少年笑中含泪的场景，好多观众感动落泪。
邬君梅饰演的詹红荔，外表温文尔雅，刚正不阿，威风凛凛，有若兰的气质。一个单肩挎包，一个单手拎保温杯。詹红荔就是这样简单的装束不停地行走在两个家庭之间。
影片将邬君梅的行走置于闽北山区的乡村背景中。一扇潮湿的绿色圆石门，古旧有盖的桥。一个小女人默默地行走在山川之间，默默地承载着法律的公正与权威，承载着生命的尊严。
邬君梅的嗓音是极有特色的，总是用极其轻描淡写的声腔表现大是大非，你从那船过水无痕的表演中体味到悲天悯人的无疆大爱。十八趟行走，终于，何刚的母亲变卖了三代祖屋将十八万赔偿款落实到位。何刚的父亲写了一封举报信，指控詹红荔收受原告贿赂，强迫其子卖掉房子。
当晚上级找詹红荔谈话时，詹红荔失眠，在丈夫怀里哭了起来。被何刚刺死的少年的母亲为了还詹红荔一个清白，将十八万赔偿款原封不动地甩在调查组跟前，慷慨激昂地为詹红荔说了几句公道话，原先她可是把法院传票撕碎了甩在詹红荔的脸上的。影片放映到此处，感动的力量满满充溢心间，你会懂得付出总有回报真的不是一句空话，只要真心实意对待别人，不带任何功利色彩，不带任何私欲，就一定能获得同等的回报，甚至更多。
作为一名人民教师，我的感触很多，我想到了那个在班里劣迹斑斑，令同学们唯恐躲之不及的张晓光，那个令老师们说起头疼、想起烦心的淘学生，如何在我信任、期待、鼓励的目光里，在我一次次煞费苦心的情景设计中变得遵纪、好学、友爱、乐助；想到了闫磊，因为父母离异寄居奶奶家导致的破罐子破摔，逃学、打架、不服管教，一次次登门家访，一次次促膝谈心，一次次在办公室亲自守着完成作业，送回奶奶家，运动会看别的学生买零食他没有，就悄悄买来背过人塞到他手里，有时知他没吃早饭就买来早点看着他吃下……极度厌学的闫磊终于顺利毕业，现在已经成家立业，走得都是正道，年迈的奶奶见了我就拉着我的手流泪，一遍遍说着感谢的话。
爱是教育的真谛，詹法官身上的闪光点都是值得我们学习的，我们应该学***人为本、一心为民的公仆情怀、奉献精神；学***于开拓、锐意进取的创新精神；学***正廉洁、干净做人的自律精神；学***厉对事、悲悯待人的大爱精神，最值得我们学***是她对失足少年的满腔爱心，一切的一切都源于大公无私的爱。
让我们热爱我们从事的教育教学工作，热爱我们的每一位学生。大爱无疆，我相信，平凡的我们只要在平凡的岗位上踏踏实实、付出爱心、全心全意为人民服务，也能为国家的建设贡献出自己应有的力量。
山西省大同市城区28校陈玉峰
城区28校陈玉峰
南平观后感(篇4)
抱着完成任务式的心态和一点点好奇心，我拿着电影票与同事一同去本地县城的电影院观看了人物传记电影《南平红荔》。该片用3个少年何刚、李成龙、方超的命运为线索来构筑影片的核心故事：一个因为无知，但是在母亲的坚持和包容以及社会多方的爱心浇灌下积极接受改造；一个忧郁内向，出狱之后被同学排挤，社会拒绝，再次锒铛入狱；一个一心向上在出狱之后努力生活，仍旧被社会带着异样的目光审视，最终走上一条不归之路，而作为南平市延平区人民法院少年审判庭庭长詹红荔，在面对被审判的少年以及被关押刑满释放之后的少年难以融入社会的现状，深感自己作为法官的无奈和痛心，最终通过自己的努力推动建立未成年人轻罪前科封存制度，本片以朴实的基调和写实的手法讲述着在南平发生的故事，南平人就像影片中那朴素而清新的风景，随着故事情节的发展不断吸引着我融入其中，并被这里朴实的人们深深打动。
从20xx年参加工作以来，从书记员到代理审判员，这已经是我在法院工作的第五个年头。与从事教育行业的同学闲聊时谈到工作成就及幸福感，往往非常羡慕同学的工作，学生的成绩提升，家长的真心感谢，这些都是作为教师通过自己努力工作就可以看到的成果，而作为法官往往在案件结束后除了当事人再也不想看到你和你也不希望当事人再次来到法院外，工作之余能够带来的成就感似乎很微小。在该电影中詹红荔作为少年庭的庭长面对少年犯罪及少年刑满之后难以融入社会的现状除了无奈以外，作为一名法官同时也是一个母亲在面对少年刑满后不被社会接纳则是深深痛心感，少年犯罪以及之后的社会问题都不是凭法官一己之力可以解决，对于少年犯的产生及改造，家庭、学校、社会都有着不可推卸的责任。詹红荔作为一名法官在案件审结后仍希望能为这些曾经犯过罪的少年做些什么，运用法律手段去关怀少年的未来，推动了未成年人轻罪前科封存制度的建立。也许同样作为法官的我们，作为一名执法者，在面对立法的缺陷和现实的无奈，除了严格执行法律还可以思考的多一些，尽力尝试，终将会有改变。
南平观后感(篇5)
三月二十一日，在湖北交投团委的组织下，集体观看了向党的十八大献礼重点影片《南平红荔》。作为一名想积极进步的青年团员，看到我们的领导这样出色、这样深受百姓爱戴，内心深处为之感到自豪，也为己感到压力。
《南平红荔》影片故事感人至深，情节催人泪下，法律和社会教育意义深刻，对詹红荔精神作了很好的诠释，也给我们各位树立了良好的榜样。
通过观看影片深入学习宣传詹红荔的优秀品质和高尚精神，大力培育树立詹红荔式的先进典型，大力宣传各条战线涌现出的典型人物、先进事迹，我们战斗在交通建设一线的青年团员将会更好地肩负起建设更加优美、更加和谐、更加幸福的福建的历史重任。
“少年审判庭有它的特殊性，审判和惩罚并不是目的。”詹红荔认为，面对这个特殊的群体，法官要“多一点爱心，多一点耐心，多一点恒心，多一点责任心，多一点包容心”。带着爱心和责任，在实践中，詹红荔与同事们总结出一套颇具特色的“三三九不工作法”审判前“三个不**”：
阅卷后对关键问题没有梳理清楚的，不**；被告人成长经历没调查清楚的，不**；没有与被告人见面，进行一次心理疏导的，不**。庭审中“三个不轻易”：被告人没有真诚悔过的，不轻易下判；有被害人的案件，没有和解的，不轻易下判；可以判非监禁刑但没有落实帮教措施的，不轻易下判。
庭审后“三个不松手”：入监后延伸帮教没有到位的，不松手；回归社会后思想出现反复或问题没有解决的，不松手；发出的司法建议没有得到落实的，不松手。对领刑后回归社会的未成年人，詹红荔不称他们“少年犯”，而是称“新生少年”。
为此，她从2004年起成立了新生少年服务队，成员均为有过犯罪过失的“问题少年”，至今队员已有166人。作为这些新生少年的“妈妈”，詹红荔不离不弃地守护、帮扶着他们。
作为交通一线的建设者，虽然我们的岗位不同，但我们都在和最基本的劳动人民打交道。如何做到詹红荔那样，多一点爱心，多一点耐心，多一点毅力，多一点责任心，多一点宽容，让我们学习。在面对土地被征收的农民时，我们要耐心细心的解释，该赔偿的要赔偿，有困难的我们一定要帮助解决。面对勤劳的农民工兄弟，我们也要为他们提供合理的保障，提醒他们注意安全，安排好自己的生活问题，从自己的角度思考问题，解决问题。
交通建设是民生大事。作为一线工作者，也要及时发现问题。混凝土浇筑下去就无法改变，我们是不是要在建设的时候多思考，是不是有缺陷，有问题，有瑕疵。当我们每一个基层工作者都能多一点耐心，多一点毅力，多一点责任心。
我相信我们的路修的会更好更快更安全。
如果我们每一个一线交通建设者，像詹红荔法官一样，都能发自内心底热爱自己的工作，承担起我们应该承担的责任，更好地规划、建设、维护和服务人民，我们的国家就会更好，社会就会更和谐。
化学观后感
计划对于每个人去完成一件事来说都是必需的。为了圆满完成工作任务，我们需要借助于一系列的方案。方案的内容要行文流畅，语言准确，思路清晰，方案怎么写才好呢？小编现在推荐你阅读一下化学观后感，在此温馨提醒你在浏览器收藏本页。
化学观后感【篇1】
今天，我把《化学故事》这本书看完了。
书里的内容主要分七大类。有神奇的化学魔术、令人着迷的元素、丰富多彩的发明创造、趣味无穷的生活、奇怪的文体用品、奥妙的工业化学、神秘的军事。
里面还有好多好多的好文章。比如，火焰写字、守财奴被骗了、玻璃棒点冰……。其中，这本书里还有几篇我特别喜欢的文章，如小猫为何要自杀、“三父子”、喝水的房子、能治病的清泉、谁说柔弱等文章，都非常有意思。
《化学故事》中的化学魔术、元素演义、生活发现、发明创造、奥妙工业、神奇军事，化学世界的无穷乐趣，带我走出了枯燥的课本，走出了抽象的数学公式，引领我走进了生活中无处不再的神奇的化学世界，跳出传统学科学习的常规，让学习变得轻松有趣！
而且我假期期间还做了很多的化学实验，比如自己培育细菌，观察它们的分离，还有自己制作植物色素等试验，都使我增加了很多对化学知识的了解。
这本《化学故事》不仅给了我很多的化学知识，而且也使我增加了自信，使我知道不仅只有专门搞化学研究的学者才可以进行化学试验，只要喜欢化学都可以从试验中体验到无穷的乐趣……。
化学观后感【篇2】
《化学秘密》是一本扣人心弦的小说，讲述了一个关于爱情、友情和激情的故事。作者通过精彩的情节安排和细腻的描写，让读者身临其境地感受到了故事中人物们的喜怒哀乐。这本小说给我的感触非常深刻，下面我将从情节、人物以及主题等方面进行详细阐述。
首先，小说中的情节设计非常紧凑、扣人心弦，吸引了我的眼球。从一开始的微小事件，到逐渐发展成大的谜题，一气呵成的情节设置不仅能够引起读者的阅读欲望，也让我感受到了作者的情感魅力。每一个环节都紧紧地围绕着主题展开，整个故事如同一幅丰富多彩的画卷，让我回味无穷。
其次，小说中的人物形象刻画栩栩如生，给我留下了深刻印象。主人公是一个聪明、善良的女大学生。她有着坚定的理想和对知识的追求，但她也有着自己的脆弱与不安。通过作者对她内心的描写，让我深刻地感受到了她的喜怒哀乐，仿佛与她共同经历了一段旅程。此外，其他次要人物的描写也非常细腻，他们的特点和性格各异，让整个故事更加立体。
最后，小说的主题引人深思。《化学秘密》这个标题让我忍不住产生了好奇心。而通过阅读，我发现，小说以化学为背景，实际上讲述了人与人之间的化学反应，以及爱情和友情之间的化学作用。作者通过小说中的情感冲突和人际关系的错综复杂，展现了人类情感的多样性。在这个瞬息万变的世界，人与人之间的化学秘密也许是我们无法掌握的编码。通过这本小说，我深刻地领悟到了人与人之间关系的重要性，也让我反思了自己在人际交往中的不足之处。
总的来说，《化学秘密》是一本展现了爱情、友情和激情的小说。作者通过扣人心弦的情节、栩栩如生的人物形象以及深刻的主题思考，让读者感受到了情感的大起大落。这本小说不仅让我度过了愉快的阅读时光，也给了我很多思考的机会。我相信，这些丰富多彩的人物和故事情节将会在我心中久久地绽放。
化学观后感【篇3】
《化学秘密》读后感
《化学秘密》是我最近读过的一本非常精彩的科普读物。作者生动地介绍了化学的基本原理和化学在生活中的应用，让我对这门学科产生了浓厚的兴趣。通过阅读这本书，我不仅加深了对化学知识的理解，还对如何将化学知识应用于现实生活有了更多的思考。
通过《化学秘密》，我了解到化学是一门既抽象又实用的学科。在书中，作者以生动有趣的方式解释了原子、分子、化学键等基本概念，让我对化学的本质有了更深入的了解。同时，作者还通过许多有趣的例子，展示了化学在生活中的应用。比如，书中讲述了化学中的蓝蚂蚁反应实验，让我了解到通过化学反应可以得到不同颜色的光。同时，作者还介绍了火药的制作过程、金属的腐蚀原理等实际应用，让我明白了化学对于人类生活的重要性。
在阅读过程中，我发现化学和生活息息相关。化学一直在潜移默化地影响着我们的日常生活，我们无时无刻都在与化学发生着亲密的联系。而这本书通过讲述一些化学实验和化学现象，使我对这种联系有了更深刻的认识。比如，在书中，我了解到食物的烹饪过程其实就是一系列化学反应，而我们日常所使用的各种洗涤剂、化妆品等产品也是通过化学原理来实现其功能的。通过这些实例，我深刻体会到了化学在生活中的普遍应用，也让我对化学的意义有了更多的思考。
《化学秘密》还引发了我对科学研究的兴趣。在书中，作者介绍了一些伟大的化学家们的探索过程和发现，让我意识到科学家的努力和智慧是创造和进步的源泉。通过学习这些成功的实践案例，我对科学研究的价值和重要性有了更深刻的认识。同时，书中还讲述了一些正在进行的化学研究项目，让我看到了科学研究的无限潜力，也让我对未来的科学发展充满了期待。
总之，读完《化学秘密》使我对化学这门学科产生了浓厚的兴趣。通过书中精彩的案例和有趣的实验，我对化学的基本原理和应用有了更深入的了解。同样重要的是，这本书激发了我对科学研究的兴趣，让我明白了科学的重要性和无限潜力。希望未来能有更多类似的科普读物，让更多的人能够了解到科学的美妙和价值。
化学观后感【篇4】
影视课堂教学资源软件（初中化学）观后感
近日，我们化学生物组观看了影视课堂教学资源软件（初中化学）（初中生物）。其中，初中化学生物学包括四个部分：课堂影视、音像资源、教学图书馆、实验室和延伸阅读。其中，影视课堂包括：
课堂导入和课堂讲配以精美的视频实物讲解，创设了的情景能充分激发学生的学习兴趣，更好地突出教学重点，分散知识难点，将所要学的内容以视频或者动画的形式演示出来，视听结合、图声同步，是教师备课和制作课件的好素材。这次看完后最大的感受是：只要用大脑激发学生的学习兴趣，想方设法突破知识的重点和难点，学生就能在愉快的课堂氛围中有效地掌握化学生物学的相关知识。
教学总是一门令人遗憾的艺术。我们只能追求完美，却无法做到。通过这次观察，我们开阔了视野，更新了观念，认识到了自己教学中的不足，明确了今后的努力方向。在今后的教学活动中，我们会更加努力，争取更大的进步。课堂教学要求教师从封闭型向合作型转变。
以往的课堂教学大多是由教师独自解决课堂上的所有问题。在某种程度上，教师之间是孤立的，是单独战斗的。很难找到适合我们学校的材料和资源。这是一个很好的软件。有些实验可以用视频或动画的形式展示。
我们组的老师认为在教学实践中它是一个更好的教学资源软件。
化学观后感【篇5】
12月26日~28日，我们8名初中化学教师，在区教研员方习贵老师带领下，在屯溪豪泰酒店和胡开文酒店观摩了20xx年全省初中化学优质课评选大赛。
大赛日程非常紧凑，来自全省各市48名优秀教师进行了激烈的角逐，18名现场课选手和30名说课选手分豪泰酒店和胡开文酒店两个会场先后参加了现场课堂教学和说课比赛，可惜我们只能观摩到一半。我区三中胡斐老师参加了胡开文酒店会场的说课评选。28日下午，大赛组委会首先安排了合肥师范大学的姚如富教授和安徽省教科院化学教研员、特级教师夏建华主任对本次两个会场的评选活动做了精彩点评和总结。
每日早晨7：40比赛准时开始直到17：50结束。本以为天寒地冻，来听课的人不会太多，可是比赛还没开始，现场就已座无虚席，还好我有一个靠前的好位置。每节课40分钟。整个过程台下几乎没有人中途离场。大家都在仔细地听，快速地记。纵观整个比赛过程，精彩纷呈，亮点不断，有的课题就能引起学生兴趣与激情，如第一位选手刘静的《探索发现CO2》；有的导课引人入胜，如淮南十中茆晓旭的《二氧化碳的性质》说课，拟人化的故事教学；有的实验创新得巧妙，如安庆怀宁县振怀初中查祥生的《探秘二氧化碳》，用一瓶雪碧和一根打点滴的针管就完成了二氧化碳性质的教学；有的教学情境创设别具特色，如宣城十二中王家友的《谁“偷”走了我的贝壳》，创设了能激情学生探究欲的情境。选手们虽来自全省各地，他们的课也各具特色，但有不少成功经验值得借鉴的：
一、重选题课题主要有两类：一类是经典课题即教材中的课题，另一类是拓展性课题。第一类课题教学过程不会有问题，但很难突破，第二类课题需要教师根据课题内容从实际出发，合理地选择教学资源，创造性地设计教学过程，完成教学任务。二、重团队参赛的每一节课都是团队智慧的结晶。要上好课，特别是学校领导要关心、支持，课件制作离不开同行中行家的帮助等等，靠某一位老师单打独斗是不可能完成的！三、重效果那种上课热热闹闹，课后什么都不知道的情况已不复存在！课中学生的探究不再是一种形式。每节探究课后学生的收获是实实在在，有知识的、有方法上的、有价值观上的，而且是可以测量的！一些参赛老师驾驭课堂的能力真是令人羡慕！四、重交流教师能抓住教学的任何一个环节与学生交流，拉近师生距离，取得学生的配合与支持。如有老师甚至将课内学生合作探究实验的情景拍照上传的ppt上，直接用于教学中！效果可想而知。五、重探究化学是一门探究的科学。这次比赛选手们无一列外地都选择了探究性的课题和探究的方法。相比之下，我的教学水平，都不堪一提了，除了要学习先进经验外，首要任务是要切实抓好课前教学设计。这次比赛中，教学效果好的课，教学过程流畅，思路清晰，思维严密，很大程度得益于课前教学设计。很可惜没能将选手的教学资料拷贝下来，遗憾呀！总之，参加观摩受益匪浅，为我今后教育教学指明了方向。
化学观后感【篇6】
该书分为六个部分：材料革命、复合材料、生物材料、纳米材料、智能材料和新型聚合物。
材料革命
在物质革命中，我们谈到了古代的旧石器时代、中石器时代、新石器时代、铁器时代和后来的塑性时代。我们谈到人类依赖于那些在历史最早阶段容易获得的自然材料。这一章体现了人类祖先的伟大智慧，学会利用大自然制造**、工具、房屋和日常生活用品。
复合材料
如今船只的全身坚硬， 耐用，而且密度小。这正是因为有了复合材料后才出现的。复合材料是指由两个或两个以上部件组成的材料。
现在复合材料已经成为先进的复合材料，用于制造飞机、火箭、卫星等，为人类探索宇宙迈出了进一步的步伐。
生物材料
生物材料，就是用于医疗装置并与生物系统相互作用不可生长的材料。生物材料可分为三类：不发生反应的材料；发挥积极作用的材料；以及可被人们溶解和吸收的材料。
现代生物材料的发现和研究可以替代我们身体的某些部位，甚至还有人工血液和仿生移植。
纳米材料
纳米等于示一分之一米，也就是10米。纳米只能通过显微镜观察。纳米已经成为代表一些粒子的单位，。人们正在移动纳米材料来创造一种新的技术，这种技术假定有设备、复制器和纳米计算机。
智能材料
广义上讲，智能材料是随着环境变化而发生一定程度变化的材料。我们房子的屋顶、墙壁、窗户等。但真正意义上的智能材料应该像膨胀材料、形状记忆合金、变型材料、人造橡胶等。
这些材料可以帮助人们提高生活质量，展现更美好的未来。
新型聚合物
聚合物即指塑料，塑料已经深入了我们的生活，运用到了衣服、鞋袜、地毯，到运动服和运动器械，再到建筑板材和管乐器。但是塑料也会带来白色污染，所以许多其他的聚合物已经被开发出来。如：
导电聚合物、树枝状聚合物、超支化聚合物和人工蛋白质。
材料的进化是人类社会进化的倒影。材料的发展要求我们发现和解决更多的问题，找到更多的新材料。
化学观后感【篇7】
暑假之前，我读了一本很好看的书，书名叫《化学的秘密》。
在这本书中，我记住了拉瓦锡的一句话：“对我来说，化学就是一座没有路的迷宫。只有不断寻找，才会找出路。”
我从这本书中学到了很多化学知识，比如说：化合物、原子核、原子结构、亚原子粒子、例如：电子、中子、质子、π介子、μ子、α粒子、β粒子、光子等等。
然而，我最感兴趣的是原子核，尤其是人造元素。你听说过核电站和核反应堆吗？这是铀和钚的作品。
世界上最贵的金属是加利福尼亚，而居里是衰变过程中温升最高的金属。以上都是人工合成的锕系元素。
人工元素的意思就是人工合成。把某种已知元素放进回旋加速器（一种真空的100万---亿电子伏特的粒子对撞机）高速旋转前进，直到撞进对面靶子中心的元素原子核内。比如说，第43号元素，第一种人造元素---锝，它是由氢的第一种同位素，重氢的原子核，氘撞击42号元素---钼而产生的新元素。
像这样产生的元素还有砹、钫、钷、钚、镅、锔等元素。
还有一些非常奇怪的非金属惰性气体。一听名字就知道，这几种气体是拒绝所有化学腐蚀，它们分别是：氦、氖、氩、氪、氪、氡。
另外还有铂族。它们绝对耐腐蚀，绝对不被强酸和强碱腐蚀。它们是铱、锇、铑、钯、铂和钌。
亚原子粒子是指比原子小的粒子。
先说α粒子。α粒子是一种放射性产物，由两个质子和两个中子组成，即氦核。
β粒子，即质子负电。
质子，决定原子性质的粒子。
中子，决定原子质量的粒子。
电子，与质子质量相同的带负电的粒子。
光子，世上跑得最快的粒子。
μ子，一种放射粒子。半衰期只有4秒。
衰变，α射线、β射线和γ射线的发射。可以治癌，也可以致癌。花岗岩中的ra同位素就是这样。
半衰期，放射性物质一半粒子衰变的时间。钚239的半衰期为24000年，钔的兰的半衰期仅为30分钟。
放射源，放出射线的物质本身。
只要勤奋，你就会在化学世界里走很长的路，只要记住，千万不要碰放射性物质，小心核辐射。
化学观后感【篇8】
《道化学公司火灾**危险指数评价法》读后感
在化工安全方面，首先要防止事故发生，其次要把事故后的损失降到最低，最后有人的时候怎么处理**。
化工产品都会有物质安全说明书（msds），其中会详细说明火灾未发生时应该怎样预防火灾、**，以及在其发生后怎样处理将损失降到最小。《道化学火灾**指数危险评价法》，是美国道化学公司首创的化工生产危险度定量评价方法。评估方法量化了火灾发生的可能性和可能造成的人员、财产损失，从而提供了减少损失的可能性。
自1964年道化学公司评价方法第一版发行以来，经过数次改进，火灾**危险指数已发展成为能够给出单一工艺单元潜在火灾、**损失相对值的综合指数。在仔细阅读评估方法之后，我做以下总结。
道化学公司评价方法是以物质系数为基础，加上一般和特殊工艺的危险附加系数，计算出装置的火灾**指数。1987年道化学公司推出了化工装置危险评价方法第六版，调整了物质系数，增加了毒性补充内容，简化了附加系数和补偿系数的计算方法。1995年推出了第七版，更新了材料系数，增加了几幅图的曲线方程。
其目的是：
(a)量化潜在火灾、**和反应性事故的预期损失；
(b)确定可能引起事故发生或使事故扩大的装置；
(c)向有关部门通报潜在的火灾、**危险性；
(d)使有关人员及工程技术人员了解到各工艺部门可能造成的损失，以此确定减轻事故严重性和总损失的有效、经济的途径。
我将第七版的内容总结如下：
1.物质系数（mf值）
2。单位工艺风险系数（f3=f1×f2）
3.安全设施补偿系数
4.单元危险与损失评价
评估程序如上图所示，解释如下：
一。首先，确定一个工艺单元，以确定其危险系数（f3）和材料系数。材料系数是指燃烧和**释放能量的固有特性。
它由物质的可燃性（nf）和化学活性或不稳定性（nr）决定。道化学公司提出的mf定量方法不是采用理论方法计算，而是由全美消防协会（nfpa）的易燃性等级及物质的稳定性状况确定的。
2。过程单元是火灾和**指标法评价分析的基本单元，是评价特定过程最大潜在损失范围的工具。工艺单元是指工艺装置的任一单元，一个工艺单元的物质系数（mf）、危险物质的数量、资金密度、操作压力和操作温度、导致火灾、**事故的历史资料、对装置起关键作用的单元，一般这些参数越大，越需要进行分析评价。
评价单元工艺风险因素f3=f1（一般工艺风险因素）×f2（特殊工艺风险因素）。一般过程风险：一般过程风险是决定事故损害大小的主要因素。共6项：
放热化学反应、吸热反应、物料储运、密闭结构、通道、排放和泄漏控制。特殊工艺危险性：特殊工艺危险是影响事故发生概率的主要因素，特定的工艺条件是导致火灾、**事故的主要原因。
特殊工艺危险有下列12项：毒性物质、负压操作、燃烧范围或其附近的操作、粉尘**、释放压力、低温操作、易燃和不稳定物质的数量、腐蚀、泄漏——连接头和填料处、明火设备的使用、热油交换系统、转动设备。以上各情况参数皆可查询可得。
三。安全措施可分为过程控制、材料隔离和防火措施。补偿系数分别为c1、c2、c3、c1×c2×c3，然后计算总补偿系数。
建造任何一个化工装置(或化工厂)时，应该考虑一些基本设计要点，要符合各种规范，如建筑规范和美国机械工程师学会(a**e)、美国消防协会(nfpa)、美国材料试验学会(astm)、美国国家标准所(anst)的规范以及地方**的要求。 除了这些基本的设计要求之外，根据经验提出的安全措施也已证明是有效的，它不仅能预防严重事故的发生，也能降低事故的发生概率和危害。安全措施补偿系数按以下程序计算，汇总在安全措施补偿系数表中：
①直接用适当的系数填写安全措施的右侧；② 未采取安全措施的，系数记为1；③ 每种安全措施的补偿系数是该类别所有选定因素的乘积；④ 用c1×c2×c3计算总补偿系数；⑤将补偿系数填入单元危险分析汇总表中的第7行。选择的安全措施应能有效降低或控制评价单位的风险。选择安全措施以提高安全可靠性不是本危险分析方法的最终结果，其最终结果是确定损失减少的美元数或使最大可能财产损失降至一个更为实际的数值。
当地的防损专家可以帮助我们选择各种合适的安全措施。
四。火灾及**指数（f&ei）计算方法：f&ei=f3（工艺单元风险系数）×mf（材料系数）。
然后就是进一步确定暴露面积、确定暴露区域内财产更换价值、确定基本最大可能财产损失（mppd），和安全措施补偿系数一起确定实际财产损失，最后确定最大可能工作日损失（mpdo）和停工损失（bi）。每个系数都有其详细的计算表，在实际应用中应进行校核。
通过阅读《道化学公司火灾**危险指数评价法》，我深刻认识到该评价方法在实际化工生产中的重要作用。化学安全涉及多个方面，火灾和**只是化学安全的一个方面。化工原料大多易燃、易爆、腐蚀性强。
若生产中任何一个环节上出现大的泄漏或燃烧**等安全事故都会导致整个工段停车或者全厂停车，甚至会危机到工作人员的生命。所以对化工安全的重视不仅是对财产的保护，更是对生命的尊重。
化工生产中各个环节不安全因素较多，且相互影响，一旦发生事故，将会互相牵连，危险性和危害性大，且后果严重。因此，做好安全生产工作，对于保障企业工作人员与社会公众在生产过程与使用过程中的安全与健康都是至关重要的。
到目前为止，我对化学安全有一定的了解。同时作为一名化学工程与工艺专业的学生，今后我也会更加重视化工安全理论知识的学习，并将所学知识应用于以后的相关学习和工作中，努力把化工安全工作做好、落实到实处，从而大大降低危险发生的可能性。
