立德树人初心演讲稿。
有计划地做事，有计划的生活。当我们因为迷茫错过某些事情时，我们要策划出一份最佳方案，方案可以让我我们清楚的知道具体实施步骤，写方案要避免什么呢？于是，小编为你收集整理了立德树人初心演讲稿精品14篇。希望对大家有所帮助。
立德树人初心演讲稿 篇1
尊敬的领导：
在这金风送爽、硕果盈枝的美好季节，我们迎来了第29个教师节。我谨代表中共济宁市委、济宁市人民政府，向全市广大教师和教育工作者以及离退休老教师致以节日的祝贺和亲切的问候！向长期以来关心支持教育事业改革发展的各级各部门及社会各界人士表示诚挚的'感谢！
教育关乎国运民生，承载着民族振兴的希望，寄托着亿万家庭的期盼。近年来，全市上下紧紧围绕”办好人民满意教育“总目标，深入实施教育优先战略，全面落实教育规划纲要，教育普及普惠程度不断提升。学前教育三年行动计划扎实推进，义务教育均衡发展步伐加快，中小学规划布局调整、标准化建设、校舍安全工程、农村教学点办学条件改善工程、城区教育重点项目建设成效显著，济宁一中新校区投入使用。高等教育和职业教育特色凸显，曲阜师范大学被确定为山东省应用型人才培养特色，济宁职业技术学院成功创建技能型人才培养省级示范高职院校，中等职业教育示范校增至4所。助学行动力度加大，学生营养改善计划受惠人群达到40万人，兑现了不让一名学生因家庭经济困难而失学的。教育教学质量大幅提升，今年我市高考录取率93。8％，高于全省5个百分点。这些成绩的取得，得益于各级党委、政府的重视关心，离不开社会各界的倾力支持，饱含着广大教师的无私奉献。长期以来，全市广大教师倾注全部心血教书育人，体现了爱岗敬业的职业追求，彰显了甘于奉献的时代精神，无愧于”人类灵魂工程师“的光荣称号。市委、市政府感谢你们，全市人民铭记你们的辛劳和贡献！
当前，济宁正处蓄势转型、跨越崛起的关键时期，市委、市政府抢抓全省规划建设”一圈一带“战略机遇，确立了打造鲁西科学发展高地的宏伟目标。实现这个目标，人才是最基础的要素，教育是最有力的支撑。我们将坚定不移地实施教育优先发展战略，通过人才教育培养抢占未来竞争制高点。各级党委、政府要树立”投资教育就是投资未来“的长远发展意识，坚持以提高教育教学质量为核心，以促进教育公平为主线，深入推进教育改革创新，不断加大教育保障力度，全面提高教育教学质量，努力实现各级各类教育全面协调均衡发展，为增创区域竞争优势、助推济宁跨越崛起提供人力资源支撑。社会各界要大力弘扬尊师重教、兴教助学的优良传统，满腔热忱地关心教育、支持教育，尽可能为教育改革发展献计出力。
广大教师肩负着塑造灵魂、培养未来的崇高使命，是推进教育振兴的中坚力量。市委、市政府将一如既往高度重视教育队伍建设，大力实施名师长建设工程，全面落实教师待遇，切实让广大教师有作为、有地位，成为全社会最值得羡慕、尊敬的职业。广大教师要严谨治学、精于钻研，与时俱进、锐意开拓，不断提升业务素质能力；进一步加强师德师风建设，真正做到以德治教、优质施教、廉洁从教，通过言传身教引导青少年学生坚定理想信念，砥砺意志品质，在实现中国梦的生动实践中放飞青想。
衷心祝愿全市教师和教育工作者节日愉快、工作顺利、身体健康、阖家幸福！
立德树人初心演讲稿 篇2
不忘初心立德树人幼师演讲稿
尊敬的各位领导、老师们，亲爱的同学们：
大家好！我是XX幼儿园的一名幼师，很荣幸能够在这个美好的时刻向大家发表演讲。我的演讲主题是“不忘初心立德树人”。
回首人生路，我们都曾有着一个美好的初心。而作为一名幼师，我的初心就是为每一位孩子提供一个快乐、健康、全面发展的成长环境。我想要成为孩子们生命历程中的引路人，用我的爱心和责任感，在他们迷茫时给予关心，在他们孤独时给予温暖，在他们烦恼时给予帮助。我愿意用自己的双臂创造一个温暖的怀抱，让每一位孩子都感受到安全感和快乐。
而要实现这个初心，就必须“立德”。幼师这个职业要求我们具备崇高的道德品质和良好的职业道德，才能够言传身教、为人师表。作为孩子们的引路人，我们不能仅仅教会他们知识，更要教会他们怎样做人。我们要引导孩子们学会宽容待人、尊重他人、关爱他人，并与他们一起识别并追求真善美。我们要用我们自己的行动告诉孩子们什么是正确的，什么是美好的，并且引导他们树立正确的价值取向。
而“树人”就是培养正确的价值观和道德品质。作为一名幼师，我愿意践行“会教会学”的教育理念，而不仅仅是为孩子们灌输知识。我希望每个孩子都能在幼儿园里快乐成长，通过我们的努力，让他们拥有自信、积极向上的心态，培养探索精神和创新能力。我们要建立一个和谐、友善的学校氛围，使幼儿园成为孩子们追求梦想、实现自我、展现个性的舞台。
幼儿期是一个人一生中成长的重要阶段，也是孩子人格、价值观形成的关键时期。作为幼师，我们要明确自己的职责和使命，不断提高自己的专业素养和研究能力。要不忘初心，不被外部的诱惑所干扰，始终把孩子们的健康成长放在第一位，坚持用心去爱每一个孩子。只有这样，我们才能真正成为孩子们坚实的后盾，给予他们无限的支持和鼓励。
亲爱的同学们，你们是我们幼师最大的希望和骄傲。你们是祖国的花朵和未来的主人，你们将承载着我们的希望和梦想。在这个特别的时刻，我想对你们说，无论你们将来做什么，记住不忘初心，要明确自己的价值观和追求，勇敢面对困难和挑战，永远为自己的梦想而努力奋斗。
最后，我想向所有的幼师们致敬，感谢你们在默默的工作中为孩子们付出了辛勤的努力。愿我们一起坚守初心，用真诚的爱心去传递和播种。让我们共同努力，让每一个孩子都能够健康、快乐地成长，成为德智体美全面发展的优秀人才！
谢谢大家！
立德树人初心演讲稿 篇3
不忘初心立德树人幼师演讲稿
尊敬的各位领导、亲爱的老师们、亲爱的同学们：
大家好！今天，我代表全体幼师向大家分享一下我们幼师学院一直以来坚守的信念和我们的职责使命。
作为一名幼师，我们首先要铭记的就是“不忘初心”。每个人刚踏入幼师学院的时候，都怀揣着对孩子朴素而宏大的希望，我们憧憬着能够为他们的成长奉献自己的力量。但是，我们在这个充满竞争和诱惑的社会中，很容易迷失初心。我们要时刻提醒自己，要坚定自己的目标和信念，不被外界杂念所左右，做到始终保持对工作的热爱和对孩子们的关爱。
我们在幼儿园的工作相当于在孩子们的成长关键时期播下了他们未来发展的种子。因此，我们首先要立德。只有自身素质与道德水平得到提升，我们才能成为孩子们的良师益友。幼儿园是一个种子的摇篮，是培养孩子们品德和价值观的重要阵地。我们要始终牢记自己是幼师，我们要以身作则，做到品行端正、表率榜样，注重自身修养的同时，要时刻关注孩子们的品德教育，培养他们正确的道德观和价值观，影响他们未来成长的方向。
为了更好地服务和教育孩子们，我们更要注重树人。培养孩子们的综合素养和个性发展，是一项十分艰巨而重要的工作。每个孩子都有自己独特的个性和优势，我们要关注每一个孩子的特点，注重培养他们的创造力、思维能力、交际能力等。我们要尊重孩子们的个人差异，为他们提供多种多样的学习方式和机会，帮助他们充分发展潜能，培养他们独立思考和解决问题的能力。只有这样，我们才能真正做到以人为本，真正实现树人的目标。
当然，要做到不忘初心立德树人，我们需要树立正确的教育观。我们要明确幼儿园的教育目标，坚定教育的内涵和方向。我们要摈弃功利的教育观，注重教育的个性化和全面发展。我们要倡导“以爱为基础，以孩子为中心”的教育理念，把爱心和关怀融入到我们的每一次教育活动中。我们要培养孩子们良好的行为习惯和积极向上的心态，使他们具备健全的人格和良好的心理素质。
亲爱的同学们，你们是我们的未来，也是我们的骄傲。作为一名幼师，我们希望大家都能记住“不忘初心立德树人”这个崇高的使命。在今后的学习和工作中，我们要时刻提醒自己，脚踏实地，精益求精，用自己的行动去影响和培养更多优秀的幼儿。让我们一起努力，为幼儿教育事业做出更大的贡献。
最后，谢谢大家！
立德树人初心演讲稿 篇4
不要因为走得太远，而忘记了为什么出发。 ——题记 不知道大家有没有听说过这么一本书——《你以为你以为的就是你以为的吗》，就像这个书名一样，生活中太多事情其实并不像我们所想的那样。
生活中有太多时候我们以为自己是对的，我们主观去定义所看到的、听到的，也许曾在现实中明白过来，原来闺蜜跟自己诉苦的时候嘴里嚷嚷的“怎么办”，并不是询问解决问题的办法，而仅仅是语无伦次状态下的口头禅;原来并不是努力了就会有回报，也不是万事俱备了东风就会来，这个世界上还存在着一个叫“潜规则”的东西随时埋葬所有公平。 然而面对这些变数，大家是选择像鸵鸟一样躲在自己的世界里埋怨事与愿违，还是更坚定自己的信念去相信自己总有一天可以出人头地呢?难道我们要在多年寒窗苦读之后过“安逸”的大学生活?难道我们要因为别人添油加醋的抹黑现实去混淆自己的视听?难道我们还要不断模糊最初的梦想，继续迷茫下去吗?而在最开始的时候，我们是怎么以为的呢?
既然存在的就是合理的，既然唯一不变的就是改变，那么我们为什么不能顺势改变我们的心态，当然，这并不是逆来顺受，而是不忘初心，在想要萎靡的时候振奋起来，在想要逃避的时候勇往直前，在想要放弃的时候轻轻告诉自己再坚持一会儿。
一条长长的路，我们独自跋涉，背上的行囊一日重于一日，但终其一生无法割舍，这就是我们的生而为人的使命。不忘初心，静心修行，才能到达最终的彼岸。在这种安静而坚韧的坚持中，纯真的更加纯净，激越的更加慷慨，知青春之宝贵，所以不敢枉费半点光阴。在时间的打磨中，青春不曾褪色，而是有了第二重升华。不忘初心
不要因为走得太远，而忘记了为什么出发。 ——题记 不知道大家有没有听说过这么一本书——《你以为你以为的就是你以为的吗》，就像这个书名一样，生活中太多事情其实并不像我们所想的那样。
生活中有太多时候我们以为自己是对的，我们主观去定义所看到的、听到的，也许曾在现实中明白过来，原来闺蜜跟自己诉苦的时候嘴里嚷嚷的“怎么办”，并不是询问解决问题的办法，而仅仅是语无伦次状态下的口头禅;原来并不是努力了就会有回报，也不是万事俱备了东风就会来，这个世界上还存在着一个叫“潜规则”的东西随时埋葬所有公平。 然而面对这些变数，大家是选择像鸵鸟一样躲在自己的世界里埋怨事与愿违，还是更坚定自己的信念去相信自己总有一天可以出人头地呢?难道我们要在多年寒窗苦读之后过“安逸”的大学生活?难道我们要因为别人添油加醋的抹黑现实去混淆自己的视听?难道我们还要不断模糊最初的梦想，继续迷茫下去吗?而在最开始的时候，我们是怎么以为的呢?
既然存在的就是合理的，既然唯一不变的就是改变，那么我们为什么不能顺势改变我们的心态，当然，这并不是逆来顺受，而是不忘初心，在想要萎靡的时候振奋起来，在想要逃避的时候勇往直前，在想要放弃的时候轻轻告诉自己再坚持一会儿。
一条长长的路，我们独自跋涉，背上的行囊一日重于一日，但终其一生无法割舍，这就是我们的生而为人的使命。不忘初心，静心修行，才能到达最终的彼岸。在这种安静而坚韧的坚持中，纯真的更加纯净，激越的更加慷慨，知青春之宝贵，所以不敢枉费半点光阴。在时间的打磨中，青春不曾褪色，而是有了第二重升华。
立德树人初心演讲稿 篇5
尊敬的校领导、各位老师、亲爱的同学们：
大家好！今天我来到这里，演讲的主题是“立德树人初心”。我希望能够在这里与大家分享我的一些心得体会，展示出我作为一个专业人士的风范。[读书笔记吧 Dsbj1.Com]
首先，我们要明确一个问题，那就是，立德树人是教育的根本任务。无论是学校、家庭还是社会，都应该注重立德树人，这是一个长期而艰巨的任务。而我们作为一名教育工作者，更要把立德树人作为自己的根本职责，做好教育工作，培养出更多有用人才，为国家的发展做出自己的贡献。
那么，如何实现立德树人呢？我认为有几点非常重要。
第一，教师必须做好自己的表率作用。作为学生的榜样，教师的言行举止应该符合社会道德规范，言传身教，引导学生树立正确的价值观念。
第二，学校应该建立科学的教育教学体系。学校要根据学生的发展特点和需求，设计科学的教育教学方案，注重学生的个性化发展，每个学生都能够在学校里得到充分的发展和提升。
第三，学生需要树立正确的人生观和价值观。学生应该具有爱国主义、勤奋刻苦、诚实守信、团结友爱等优秀品质，这样才能在未来的社会中担当重任，为家乡、为祖国、为人民的幸福发展而奋斗。
最后，作为教育工作者，我们要不断提高自己的专业素养。只有不断学习、不断进步，才能更好地推动立德树人工作，为学生的成长和发展服务。例如，我们可以参加各种培训和会议，不断更新教学理念，注重教学与科研的结合，更好地解决实际问题。
通过以上的分享，我希望我们能够更加清晰地认识到立德树人的重要性，明确自己的职责使命，时刻牢记教育的初心，不断提高自己的专业素养，做一名真正的专业人士。我相信，在大家共同的努力下，我们一定能够为中国教育事业的发展作出更大的贡献！
谢谢大家！
立德树人初心演讲稿 篇6
立德树人初心演讲稿
尊敬的评委老师，亲爱的同学们：
大家好！
我很荣幸站在这里，向大家分享我对“立德树人”的理解和观点。近年来，“立德树人”成为我们教育改革中的重要关键词。它强调的是教育的根本任务是培养有道德、有能力、有创新精神的人才，这也是我们作为学子的初心。
“立德树人”并非一句空洞的口号，而是一种境界，一种价值追求，一种社会责任感。立德，首先是要树立正确的道德观。一个人的道德水平决定其品行和行为，是人们评判一个人的重要标准。无论是在学校还是在社会上，我们都需要有坚定的道德底线，不说谎、不偷窃、不欺骗、不拿手段，真实、善良是我们身上的标签。而这一切都需要从我们自身开始，注重培养自己的品德修养，以身作则，以言传身教的方式影响他人。
同时，“立德树人”不仅要求我们具备道德的高尚情操，还要求我们具备扎实的学术能力。就像名著《红楼梦》中贾宝玉的形象一样，他不仅有贵族的身份，更重要的是他拥有了丰富的文化素养。我们不能只满足于学习一些琐碎的知识，而应该追求全面的发展。通过广泛的阅读、探索和思考，我们能够提升自己的综合素质和思维能力，从而更好地为社会服务。
当然，“立德树人”也需要我们具备一定的创新精神。创新是推动社会发展的重要力量，也是培养人才的重要要素。在21世纪的今天，科技的进步带来了巨大的变革，我们需要具备创新的思维方式和实践能力。毫无疑问，未来的社会需要更多的创业者、创业思维者、创新者。我们要敢于尝试、积极参与创新实践，为社会的进步做出贡献。
立德树人是一项长期而艰巨的任务，需要我们不断努力和思考。我们生活的社会面临着诸多的问题和挑战，贫富差距、社会不公、环境污染等等，这些都是我们需要面对和解决的社会问题。因此，作为年轻的一代，我们应该有担当和使命感，主动参与社会实践，通过自己的力量推动社会进步与发展。唯有立德树人，才能够培养出真正有能力、有责任、有担当的人才。
同学们，让我们共同努力，始终坚守“立德树人”的初心。树立崇高的道德观念，培养扎实的学术能力，发扬创新的精神。相信只要我们每个人都能够从自己做起，从我们身边的事物入手，自觉用理性和良知约束行动，以身作则，逐渐形成一种社会风尚，带动更多人加入到培养有德有才的人才大军中来，那么我们所拥有的初心，所追求的信念就能够真正转化为行动，推动社会更好地发展。
最后，让我们共同努力，为实现“立德树人”的宏伟目标而努力奋斗！
谢谢大家！
立德树人初心演讲稿 篇7
亲爱的老师们和同学们：
你们好！
作为一名教龄xx年的教师，我深爱着这份事业，深爱着我的学生，我的事业因为学生的优秀而闪光。怎样以师者的优秀培养学生的优秀，我一直在思考和探索。唐朝韩愈讲，师者，传道、授业、解惑也。教育家陶行知先生讲“学高为师，身正为范”。
当我站在三尺讲台，面对着几十双渴求知识的眼睛，面对着几十个祖国未来希望的时候，我才发现，当好一名教师，仅仅能传授给学生的知识是不够的，要关心学生远大志向的树立，让他们挺起实现中国梦的脊梁！要关照学生理论与实践的成长，让他们做知行合一的有为青年！要帮助学生综合素质的培养，让他们成为国家的栋梁！
每每想到这些，我都不禁诚惶诚恐，思考自己如何担起这份责任，如何享受这份荣誉。我想用爱拉近距离，用心解决问题，这是做好人生导师和学业导师的方式。
用爱教导学生，用心成就学生。我身边奋斗在教育一线的无数个教师就是在辛劳而平凡的岗位上坚守着自己的爱的承诺。他们以校为家，爱生如子。一天天，一月月，一年年，红颜老去，青丝渐白，孜孜不倦地追求着，默默无闻地奉献着。
他们不是演员，却吸引着学生求知若渴的目光；他们不是歌唱家，却让知识谱出迷人的歌曲；他们不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂。或许他们讲课的每个细节随着时间的流逝会被学生淡忘，但他们的热情、勇气、信念和慈爱会永远保留在每个学生的心中。
郭xx、赵xx、张xx三位博士合力把实验室建设成爱的团队，帮助众多学生实现了创新梦想；戴高鹏和刘素芹这对xx档老师始终把爱传递给学生，培养出鲁攀等众多名校博士生；程振锋博士几年如一日指导学生创业实践，实现了多个学生的创业梦；和平博士对学生如弟弟妹妹一般关心，指导他们刻苦钻研，发表多篇SCI论文。全院教师关爱学生成长，才成就学院考研十年全校第一。“学在化院”声名远播，正因为这些老师们的爱的奉献才成为现实。
领导、同事们无私奉献的爱，熏陶了我，感染了我，我在爱中成长了！我知道了只有不求回报的热爱学生、尊重学生，才能去精心地培养学生；我学会了用自己博大的爱去温暖每一位学生；只有爱得深，才能更认真、更耐心、更细心地对学生进行教育。“爱”源于高尚的师德，“爱”意味着无私的奉献；我明白了教师对学生的爱，不仅仅是出自个人的喜好，而是国家的需要、教育的需要。
教师是辛劳的，可塑造灵魂的。工作是伟大的；红烛的燃烧是短暂的，可她照亮别人的心是永恒的。身正为师，学高为范。让我们用执着的理念播种，用高尚的道德耕耘，用扎实的学识浇灌，用博大的仁爱滋润。用爱，点亮学生的成长，用爱让四季缤纷，桃李芬芳！
立德树人初心演讲稿 篇8
各位老师、同志们：
师德，是一个永恒的话题。拥有一个无私奉献的教师，是学生的幸福;拥有一支乐于奉献的教师队伍，是学校的光荣。为了更好的让师德深入到每一个教师的一言一行中，从本学期开始，我们将通过一系列活动，进一步加强师德师风建设，让师德内涵在工作行动中加以落实升华。
加强师德修炼，看似很难，实则很简单,关键在于你想不想做，愿不愿去践行。只要你持之以恒去做。师德的修炼，或许通过你的一言一行，一举一动，就可以达到一定的“修炼”效果，有一句名言：学高为师，身正为范。它说明了人们最崇尚知识高的人，最尊敬有德行的人。著名教育家陶行知先生说：身教最为美，知行不可分。既然老师是为人师表的人，就应该以身作则，严格要求自己，用自己的美好形象去影响学生，这就要求我们做教师的首先就要立好德。
韩愈说：师者，传道、授业、解惑也。从这个层面讲，老师也应该与众不同。而这与众不同的东西，就是他人所没有的师德。为了“传道”，我们要有一颗爱心，一颗责任心。有爱就有一切，就懂得责任的重大，就可传“真”道。为了“授业”，我们要有一颗恒心，一颗事业心。只有安心工作，任劳任怨，才能教给学生真本领。为了“解惑”，我们还要有一颗耐心，一颗宽容心。面对学生的困惑，我们要真心帮助，耐心引导，使他们扬起理想的风帆。
今天我想就我校开展的“师德师风教育活动”谈三点意见。
一、全体教师必须充分认识到开展师德师风教育的重要性、必要性。
首先我们必须明白什么是师德?所谓师德，就是一种职业道德。教师的职业道德，它是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则，以及与之相适应的道德观念、情操和品质。
为什么要开展师德师风建设活动?
一是形势发展的需要。
教育部重新修订颁发了《中小学教师职业道德规范》，对教师提出了六条要求，即：
(一)、爱国守法。热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。
(二)、爱岗敬业。忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责。
(三)、关爱学生。关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。
(四)、教书育人。遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。
(五)、为人师表。坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。
(六)、终身学习。崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。
党的报告提出“努力办人民满意的教育”。更明确的指出，教育的根本任务就是“立德树人”，要加强教师队伍建设。实施素质教育，提高教育现代化水平，培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人。
县教育局也制定了《县中小学教师教育教学行为基本规范》，可见，师德建设是从上到下的要求，是形势发展的需要。所以，我们要全面贯彻认真落实师德的各项要求，切实加强教师队伍建设，提升广大教师师德师风水平，努力树立教育的良好形象。我们要从确保党的事业后继有人和社会主义事业兴旺发达的高度，从全面建成小康社会和实现中华民族伟大复兴的高度，从落实科学发展观，落实科教兴国、人才强国战略的高度，充分认识新时期加强和改进师德建设的重要意义，身体力行的去践行师德规范，自觉做人民满意的教师，学生爱戴的教师。
二是学校发展的需要。
一滴水可以反映太阳的光辉，一个教师的形象就是一所学校的形象。在江苏省扬大附中，对教师的师德要求是：学生为本，师德为先，能力为主。南通市栟茶中学是守规矩方可日日进步，肯吃苦才能呆呆成才。可见，师德师风既是一个学校办学实力和办学水平的重要标志，又决定着学校的学风和校风，决定着一个学校的精神风貌和人文风格;师德师风既是学校改革和发展的原动力，又是学校办学质量和效益的竞争力所在。一流的学校必须要有一流的师德和师风!加强师德师风建设，既是势在必行，又是人心所向，更是众望所归。我们一定要从学校发展的战略高度，统一思想，提高认识，正视和重视师德师风问题，增强搞好师德师风建设的紧迫感和责任感，把这项活动作为学校可持续发展的系统工程的重要环节，集中精力抓紧抓好，要发扬“团结进取、务实创新、艰苦奋斗、争创一流”的北中精神，高质量实现“办人民满意教育，创省级示范学校”的办学目标，为学校创品牌之路，提供强大的精神力量，奠定坚实的思想基础，创造厚实的文化积淀。
三是教师自身发展的需要。
名校是因为有名师，名师造就了名校。名师不但教学质量强、业务精湛，而且还具有高尚的师德和人品。教师不仅是知识的传授者，还是教育思考者和师德示范者。我国现代哲学家杨维说;“师者，人之模范也”。孔子曰：其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”。教师不仅要有这种做人的威望，人格的力量，令学生所敬佩。还要以最佳的思想境界，精神状况和行为表现，积极地影响教育学生，使他们健康成长。正如奥地利教育哲学家马丁。布贝尔所说;“教师只能以他的整个人、以他的全部自发性，才能对学生的整个起真实的影响“，教师应把言传和身教完美结合起来，以身作则，行为生范，热爱学生，关心学生，建立平等的师生关系、仪表端庄、举止文雅，以自己的言行和人格魅力来影响学生。
但是，随着社会的发展，教师的责任更加突出了，教书育人工作的标准更高了，对师德素质的要求更加严格了，师德师风也要与时俱进，体现时代性，把握规律性，富于创造性。简而言之，能否建成一流的西部名校，与学校的师德师风有着直接的内在的联系。学校的管理体制的改革、发展战略的实施、教育质量和效益的提高，都需要广大教职工积极参与、和衷共济、敬业奉献，需要广大教职工积极性、主动性、创造性的充分发挥。只有这样，才能保持学校的创新能力，才能保持学校不断发展的生命力。所以，师德师风不是空泛和抽象的，它与教师的思想觉悟、价值观念、道德水平、工作态度等息息相关，并在教师的教学、科研等各项工作中具体地显示出来。我们看到，正是由于多年来广大教师爱岗敬业、辛勤耕耘、任劳任怨、无私奉献，才铸就了我校优良的“严、细、勤、实”教育教学风格和高尚的师德师风模范，也拥有了我校历年来在社会上的良好赞誉。
立德树人初心演讲稿 篇9
尊敬的各位领导、老师：
大家下午好！
我是xxx，我演讲的题目是《不忘初心，砥砺前行》。
在迁安有这样一所学校，曾经创下唐山10县市区高考二中系列十连冠；曾经考上211、985等重点大学的学子比比皆是；时至今日，梅墨生、古泥等艺术大师的名字仍然闪耀在学校的光荣。
这所学校就是迁安市第二中学。不可否认，辉煌不再！如今的二中，美人迟暮，英雄老矣。
早在几年前开始，二中就受到了严重的冲击。招来的学生良莠不齐，习惯差，底子薄，稍好的学生都不想留，哭着闹着要离开；个别有想法的老师不愿意留，追着得天下英才而教之的目标离开了。
但是还有一大批老师在坚守，他们努力创新，奋发图强，修身进取，永不言弃！越是困难重重，越是充满挑战，越是不忘初心，砥砺前行！
面对了筛了一遍又一遍才落到二中的学生，老师们像对待新生儿一样仔细、用心、不离不弃！
为了填补学生的知识欠缺，老师想办法，找路子，十八般武艺齐上阵。自编教材，让教材低起点，小梯度，高效率；小组学习，让学生互相监督，共研讨，同进步；多媒体教学，让现代设备吸引学生，上微课，巧设计。
为了矫正学生的坏习惯，老师们全天候，无缝隙，全程监管。一点儿一点儿地教他们上课秩序，一遍一遍地告诉他们垃圾不要乱扔，一次又一次制止他们不文明行为……当您还在享受清晨的第一缕阳光时，我们的老师5点50就来到学校，走进教室；当您惬意地享受午睡的温馨时，我们的老师正巡查在学生宿舍不曾休息；当您安心地享受夜的宁静，陪着家人进入梦想时，我们的老师晚自习9点20下课，还要巡查学生晚就寝直到夜间11点……
可以说我们的老师长期从事着高强度，大容量的工作，但是没有人喊苦，没有人抱怨！他们无怨无悔，无私奉献。
郭书香、李红艳、何艳秋等老教师，任凭病魔侵袭，任凭万般蛊惑，早来晚走，干劲十足，始终保持着昂扬的斗志和火一般的热情，勇往直前。
他们自强不息，不屈不挠，自己赢得了人格的尊严和高度赞誉，也影响和带动了一批青年教师。
有的青年教师身兼多职，既教课，还当班主任，而且还是两个班的班主任，他们楼上楼下跑断腿也不喊累；有的青年教师不顾自己体弱多病，一个人教几个班的课，还要代课、补课，像陀螺一样旋转不停也不叫苦……他们开心愉悦，甘之如饴！
有人问，他们这样披星戴月、忘我的牺牲，到底为了什么？
是啊，他们为了什么？为名吗？学校里荣誉太少，人数太多，轮都轮不过来；为钱吗？上一个早自习从早上五点五十到七点，6块钱的补课费不够买一个煎饼。名利都不沾边，他们到底为了什么？重病之后返回工作岗位的马勇老师说：“干教师这个行当，不为名，不为利，只为不忘初心，对得起学生，对得起自己！”
是啊，不忘初心！为了学生的发展，为了二中的明天，我们每一个二中人都会自强不息，砥砺前行！
美人虽迟暮，风华冠寰宇；英雄虽已老，壮志仍能谱新篇。
立德树人初心演讲稿 篇10
立德树人初心演讲稿
尊敬的各位领导、亲爱的同学们：
大家好！我今天非常荣幸站在这里，向大家发表关于“立德树人初心”的演讲。这是一项光荣而崇高的任务，也是我们每个人的责任和使命。下面，我将从三个方面阐述立德树人初心的重要性及其实践意义。
首先，我们要从根本上理解“立德树人”的含义。立德树人，是教育事业中最核心的任务，也是国家长治久安的关键所在。不仅要注重培养学生的学术素养，更要注重塑造他们的品德修养。这需要我们将教育放在全面发展的大背景下，注重学生的思想道德教育。只有在思想上求真、道德上求善、心灵上求美，才能培养出有道德担当和社会责任感的新一代人。
其次，我们要明确“立德树人”的初心是什么。初心就是教育的本质，是对学生健康成长的殷切期盼。今天，我们处在一个瞬息万变的社会，人才的竞争也日益激烈。然而，无论是在哪个时代，立德树人始终是教育的初心，始终是最重要的任务。只有具备良好的道德品质和积极向上的人生态度，才能在竞争激烈的社会中立足，才能成为对社会有益的人才。因此，我们要将立德树人放在首位，将人文关怀和个性发展有机地结合在一起。
最后，我们要思考如何践行“立德树人”的初心。一方面，学校要提供优质的教育资源和良好的教育环境，为学生全面发展提供坚实的基础。另一方面，我们每个人都要努力成为合格的“教育者”，传递正能量，塑造真善美。作为学生，我们要努力学习、努力锻炼，全面发展自身；作为老师，我们要用心教育、用爱培养，关注学生的细微变化，为他们的成长保驾护航；作为社会的一份子，我们要关心教育，参与教育，为孩子们创造更好的教育环境。
立德树人初心，是一项艰巨而终生的使命。我们要始终怀着一颗爱心去教育，用心去影响每一个学生。让每个学生都能自强不息、勇往直前，成为充满激情和正能量的人。让他们在追求卓越的过程中，不忘初心，坚持不懈，用自己的行动为社会作出贡献。
最后，我想以一位伟大教育家的名言作为结尾：“教育的本质是播种希望，开启未来。立德树人的初心是我们应当坚守的信念。”让我们共同感悟立德树人初心的意义，让我们共同为培养更多品德高尚、具有社会责任感的新一代人而努力！谢谢大家！
立德树人初心演讲稿 篇11
梦是一个人头脑中的虚幻，而中国则是我们成长发展的现实之地。中国梦则将二者很好的结合在了一起。不过每个人在我们的中国大家庭中所扮演的角色不同，他们的梦想也就不同。
人们常说三句话不离本行，所以，让我这个教师来说自己的梦想，自然离不开自己从事的教学工作。罗国杰曾说过这样一句话：教师就像一只蜡烛，不断地燃烧、消耗着自己，照亮别人前进的道路；又像一根粉笔，散播着智慧的种子，把知识传授给别人，而渐渐的磨损着自己；又像一只梯子，让人踩着自己的肩膀攀上高峰，去采摘胜利的果实。为了实现自己的中国梦，做好一名人民教师，我认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。
要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我课前认真备课， 认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。课堂上关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在工作上，我严格要求自己，工作实干，并能完成学校给予的各项任务，为提高自身的素质，我不但积极参加各项培训，到各地听课学习，平时，经常查阅有关教学资料。同时经常在课外与学生联系，时时关心他们。
教育是一辈子的事，我需要一直努力下去. 我的梦想永远不会变：愿与时俱进，当好一名教师，奉献绵薄之力，以己涓涓细流，汇入中国教育发展的汪洋大海！
立德树人初心演讲稿 篇12
立德树人初心演讲稿
尊敬的领导、亲爱的同志们：
大家好！我今天非常荣幸能够站在这里，与各位分享关于“立德树人初心”的主题演讲。立德树人，是我们大家共同的责任和使命，也是教育事业的永恒主题。此刻，我谨以党和国家教育事业的发展为线索，从教师的角度出发，来阐述我对立德树人的初心和理解。
作为教师，我深知，人才是国家发展的重要资源，而立德树人是培养人才的关键环节。立德树人的初心源于我们对下一代的热爱和殷切期望。古人说：“未成学徒先立志。”教育事业的发展是一个长期的过程，需要我们从小开始培养学生正确的价值观、思维方式和行为准则，使他们成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。在这个过程中，我们教师承担着重要的角色。我们应当以过硬的专业素质和崇高的师德，为学生树立榜样，传递正能量。
立德树人的初心根植于优质教育的土壤。优质教育是推动教育事业发展的核心动力。为了实现德智体美劳全面培养，我们必须深入研究教育规律，不断提高教学质量和教育水平。只有教育教学内容立足于科学性和先进性，才能真正激发学生的创造力和想象力，促使他们在自主学习和自主发展中成长。教育不仅要培养学生的智力，更要注重培养他们的道德修养和社会责任感。我们要在教学过程中注重学生的品德教育，在培养学生的学科能力的同时，也推动他们的道德素质和社会价值观的形成。只有培养学生的全面素质，才能真正实现立德树人的目标。
立德树人的初心凝聚着教育者的智慧和担当。教育事业是很辛苦的，但是，我坚信只要我们用心去做，付出的一切都是值得的。关爱学生、引导学生，是我们教师的责任。在教育过程中，我们要以学生为中心，关注他们的成长发展，尊重他们的个性差异，激发他们的学习兴趣和主动性。我们应该做到言传身教，既是学生的知识导师，更是他们的良师益友。我们要用自己的言行去影响学生，激发他们对优秀人物和典籍的兴趣，并从中学习道德标准、行为准则和学术理念。我们要与学生建立起真挚的师生关系，倾听他们的心声，帮助他们解决困难，为学生成长创造良好的环境和条件。
立德树人的初心必须贯彻于教育改革发展的全过程。教育改革是教育事业发展的重要抓手，也是推动立德树人的保障措施。只有敢于变革、敢于创新，我们才能不断适应时代的需求和社会的发展。我们要积极倡导科学教育方法，引进先进教育理念和技术手段，打破教师为主导、学生被动接受的传统模式，激发学生的探索欲望和创新能力。我们要加强对教师的培训和学术研究，提高教师的业务素养和创新能力。教育改革也应与社会发展相结合，将学校教育和社会教育紧密衔接，让学生在实践中接受教育、增长知识。只有不断改革、不断创新，我们才能真正培养出德智体美劳全面发展的新一代人才。
综上所述，立德树人初心是教育事业的灵魂所在。正是这个初心，激励着我们教师为学生的成长贡献自己的力量；正是这个初心，推动着教育事业从传统向现代转变；正是这个初心，铸就了立德树人的根基。愿我们共同努力，坚守立德树人初心，为培养具有高尚道德品质和优秀素质的新一代人才而努力奋斗！
谢谢大家！
立德树人初心演讲稿 篇13
好的演讲稿可以引导听众，使听众能更好地理解演讲的内容。现如今，演讲稿在我们的视野里出现的频率越来越高，如何写一份恰当的演讲稿呢？以下是小编为大家整理的幼儿园教师演讲稿《心系立德树人，坚守初心不改》，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
各位老师们：
大家好！我是咱们幼儿园的一名新老师，非常感谢组织的安排，让我有机会参加此次演讲活动。今天，我演讲的题目是《心系立德树人，坚守初心不改》。
记得我很喜欢的主持人董卿说过一句话：“初心的形成也许很简单，但是它的完成却是一个很艰苦，而且很慢长的过程。”作为一名教育工作者，我的初心和使命就是“立德树人”。很多人问过我，为什么选择幼儿教师这一职业。起初我怎么回答的都有，说实话，那时候我还没有很了解自己的工作内容。现在想想，估计我有话可谈了。
不知道在座各位，在你们的成长过程中，是否也像我一样，经历过一个迷茫、懵懂、不清楚自己想要什么的阶段。毕业前，我似乎只会做一个听话的孩子，在学校听老师话，在家听长辈话，因为我觉得我还小，他们一定比我懂得多。爸爸说女孩子，当老师好，稳当。我说行。爷爷说：“咱们家是书香门第，祖上都是教私塾的先生。”我说：“好，我也要当老师。”于是听从家人的安排报了天津师范大学。
但是我从小就喜欢尝试各种新鲜事物，喜欢给自己留选择的余地。于是在校期间同时修读了师范类英语专业与非师范类经济学专业。毕业期间我有更多的择业机会，收到了上市公司的高薪offer，进入过机关单位工作，也和朋友一起创过业。我十分感恩我的家人、我的老师、我的领导。一路给予我无私的关怀与鼓舞，让我能成为自己想成为的人。这些经历让我对未来也渐渐有了隐约的思考。我开始剖析、审视自己，思考自己想做什么、能做什么、擅长做什么。
“生活不止眼前的苟且，还有诗和远方”，这是我很喜欢的`一句话。以前的老领导曾和我说过，除了物质、收入、福利这些现实考量，你们年轻人还应保留有一些情怀，一点理想。遇到机会别轻易放弃，都去试试。一直以来我都十分关心“解决城乡教育差距”这一话题，也做过许多相关调研，希望有一天能为政府建言献策。
于是我选择了服务基层，支持农村教育事业的发展。理由很简单，我想做一个对社会有用的人，来感恩我脚下的这一方热土。我是生长在农村的孩子，更清楚家长和孩子的需要。我初中母校的办学理念“让农村的孩子就近享受优质教育”，鼓舞全体教师为学生呕心沥血。至今我仍记得老师们辛勤忙碌的身影，和我谈心说过的话，我深知一位老师对于学生的终身影响。本着大学“勤奋严谨，自树树人”的校训，来到了工作岗位上。
第一天报道主任对我们说：你们喜欢孩子吗？如果不喜欢那你一定会很累的。当幼儿教师一定要爱孩子。我满心欢喜，因为我很喜欢小孩儿，看他们笑就想跟着笑，看他们哭就想跟着哭。幼儿教师面对的是年幼的、天真可爱的、可塑性强的学前儿童。是这些儿童的启蒙者，肩负着教育祖国未来接班人的重大职责。我深知自己的使命，可实际工作并不像我想象的那么容易，幼儿年纪尚小，很多事都不明白，起初有过困惑，有过迷茫，想过这样的人生到底有没有意义。
经过一段时间的工作，同事们的行为让我的感触越来越深，更加坚定了我投身教育事业的初心。老师的本领很强，就拿我身边最近的例子吧。王老师能让孩子们都听她话还喜欢她，活动课都能收放自如。浦老师会和哭闹的孩子认认真真讲道理，让孩子明白自己哪里错了，主动改正。我总是喜欢问：这是怎么做到的。现在我知道了：就是让孩子们感受到你是爱他们的。爱孩子，做一个有心的人，让家长放心。有人说“幸福的人用童年治愈一生，不幸的人用一生治愈童年。”我要让我的孩子们做一个幸福的人，用爱和美德铸造闪光的灵魂。
现在，我可以自豪的说，加入教师队伍是绝对正确的选择。我想，对于我们每个个体来说，将自己的学识和能力发挥到极致，努力做好自己的工作，用尽一己之力改善周围环境，这就已经是在和平年代的报效祖国了。孔子曰：居之无倦，行之以忠。让我们立足教育根本，心系立德树人，坚守初心，让爱洒向每一个角落，让每一朵花都沐浴阳光！
立德树人初心演讲稿 篇14
最近啊，于谦火了。这次不是因为他和郭德纲的相声，而是一部口碑很好的电影《老师好》。
当你以为电影会讴歌“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的时候，它却刻画了一个最为普通的人民教师。那么什么是普通的人民教师呢?固执、严厉?并不是，不会放弃任何一个孩子的那个人就是“老师”。
于漪老师说过：“三尺讲台，联系着学生的生命，你讲什么，教什么，传授什么知识……将来学生都会反馈给你。”当你真的全身心的去投入到教育事业里的时候，你偏激的展现可能会有人不理解，你敬业的精神可能会有人觉得是做作。但那又何妨，只要你的孩子们，他们爱你，你就是这世上最成功、最幸福的人!
8个月来，7.3已经成为了我生活中不可或缺的一部分。每周末我都会写一封信给我的7.3班，这一写就是7个月有余。7.3的信，没有华丽的辞藻，也没有波荡起伏的情节。我想最能打动大家的就是一份“真诚”。下面，我想和您分享一个7.3信里的小故事……
东东(化名)的父母在他很小的时候就离异了，这个孩子在生活和学习上都是我们常说的“不灵光”的学生。开始接触的一学期，我就觉得这个一直考全班倒数的孩子背后肯定有故事。但是一直没有契机去深入了解，直到上个月他离家出走了。“叮铃铃……”深夜11点我的手机铃声响了，母亲在客厅絮絮叨叨的说着我又没给家长交代，不要10点以后打电话这件事。“喂，什么?您和孩子吵架，他离家出走了?那您快去找啊!都快12点了，出事了怎么办!”那一刻，我真的急了，因为这个孩子平时很情绪化，而且因为家庭离异心灵变得十分脆弱。我脑子里快速地回顾着白天里，孩子的每个细节。突然想到前几天有一次跑操晕倒，我带他去吃饭时他给我提到过，他要攒钱去开封旅游。我还因此批评了他不吃早饭这件事。
12点的郑州，夜风还有些凉。我终于在大石桥的桥墩下，找到了这个蜷伏在角落里的少年。我没有去批评他，因为我知道孩子的心此时需要温暖。看到我，他就像看到了希望，冲上来抱着我嚎啕大哭，问我能不能借给他点钱，他还差72块就能买火车票去深圳见妈妈了……我说：“好孩子，这个愿望老师一定会帮你去实现的，现在咱们先回家好不好，我保证你爸爸不会打你的。”
第二天，我拨通了孩子母亲的电话。说明了事情的缘由后，电话两边我俩都失声痛哭。我哭是因为我觉得这个年龄的孩子真的不该经历这些……下午孩子妈妈就买好了暑假的机票，我也又从这个少年脸上看到了久违的笑容。这周东东在作文里写道，王老师谢谢你给我的生活带来了温暖，让我学会了做人(虽然他做人两个字写错了)。那一刻，我真的觉得我是世上最最最幸福人的人。
孩子们在受教育的过程中，就像一张白纸，我们怎么教，他们就怎么吸收。与其盯着孩子们的成绩，不如引导孩子们先学会做人。我们要用自己的教育热忱去感染每位家长，用自己的言传身教去引导每个孩子。不忘初心，立德树人!
