实习申请书。
我们做任何事情都要有相对应的规划和格局安排。为了有序地开展工作，提前拟好一份方案是最重要的。方案可以让我们找到更正确的工作方式方法。怎么样才能写出一份好的方案呢？小编特别从网络上整理了实习申请书六篇，请在阅读后，可以继续收藏本页！
实习申请书 篇1
尊敬的指导老师：
您好！
我是来自XX大学体育学院武术系的一名学生，非常热爱武术运动。我写此信是想申请在贵校的武术实习机会。我相信，通过实习的机会，我可以提升自己的技能和专业知识，更好地为未来的职业发展做准备。
首先，我想声明我对武术的热爱程度。自从我上小学时第一次接触到武术课程以来，我就深深地被武术的魅力所吸引。那时候，我还只是一个羽毛球队的队员，但武术的精彩表演和精神内涵给了我极大的震撼。从那一刻起，我就决定将来要成为一名优秀的武术运动员，为中国武术争光。
在高中期间，我有幸加入了学校的武术社团，并成为了学校武术团的一员。在这里，我接触到了更多不同门派的武术招式和技巧，并在老师的指导下逐渐掌握了一些基本动作和套路。我积极参加各种比赛和表演，这不仅帮助我培养了自信心，还锻炼了我的团队合作精神。
进入大学后，我选择了体育学院的武术系作为我的专业。在这里，我学习到了更多深入的理论知识，如武术的起源、发展以及不同流派的特点。同时，我们的学院有着一流的实训设施和优秀的学术团队，他们经验丰富且知识渊博，给予了我们更多的实践指导和学术支持。
尽管在大学期间，我在课堂上学到了很多理论知识，但我仍然渴望能够亲身参与到实际的武术训练中去。我相信，只有在实践中，才能更好地理解理论，并培养出真正的实力。因此，我希望能够获得一次在贵校进行武术实习的机会。通过实习，我希望能够学习到更多高级的武术动作和技能，深入了解武术的文化传承和精髓。
此外，我也非常希望通过实习来拓宽自己的人脉圈子。贵校素有着武术界的重要地位，有着众多著名的武术教练和运动员。在与他们的接触中，我相信会得到很多宝贵的经验和指导，为自己未来的职业发展打下坚实的基础。
最后，我郑重承诺，在实习期间我将严守纪律，遵守规章制度，尽心尽力地完成各项任务。我相信通过实习，我可以进一步提升自己的技能水平和专业素养，为将来更好地服务国家的武术事业做出贡献。
再次感谢您的阅读和关注，期待能够在贵校获得实习的机会。如果有幸能够被录取，我将倍加珍惜这个机会，努力学习，不负众望。
此致
敬礼
XXX
实习申请书 篇2
住校外申请书范文
篇1：
本人，性别，为 系专业 班学生，因 原因，本人经家长同意，特申请在外住宿。在外住宿期间，本人保证如下：
1、本人在外住宿的时间从 年 月 日起至 年 月日止(截止时间以本人回学校宿舍住宿时学生宿舍管理中心同意的书面证明为依据);
2、本人保证在外住宿期间，将严格遵守国家的法律和法规，并加强自身安全防范。并保证在外住宿期间所发生的一切行为及其后果(包括因此产生的纠纷、人身安全、财产损失和影响学习及集体活动等)均由本人及本人家长负责，学校不承担任何责任;
3、本人保证在外住宿期间，严格遵守学校的相关作息时间，按时上课，做到不旷课，不迟到，不早退;
4、本人保证在外住宿期间，积极参加班级和学校组织的有关活动。
申 请 人：
学生家长签字：
年 月 日
篇2：
尊敬的管理学院领导、学生处辅导员及08广告学班班主任：
学生xxx，是管理学院08广告学班的一员，在浙江传媒学院快已过去的两年大学生活中，自我评价个人无论在新知识、新学问的积累上，还是在思想纵深的进阶上，抑或是最现实的生活、学习和兼职工作等各方面的能力上，都取得了相对进入大学校门之前的长足进步，同时，我也很感激学校为我的长足进步创造了各种不可或缺的前提条件。
但在这个快已过去的两年当中，也有不太好的事一直发生着。事实上，我始终感觉到在学生寝室楼里生活得不愉快，主要原因就是，寝室楼里很吵，不安静，白天还好，晚上就特别糟糕。这让本来想从大学开始晚上早点睡的我不知从什么时候起养成了“全寝室最晚一个睡(通常都是超过晚上12点)，然后第二天早上第一个起(如果要上早读课，就6点半起床;不上早读课，也不会多睡，因为同寝室的人起床后难免会制造很多影响睡觉的声音)”的怪习惯，这种怪习惯一直持续至今，而持续至今的结果很明显，就是长期严重失眠(大脑神经衰弱，已通过浙江省中医院神经科专家级医师证明)，人在白天无论做什么事，总觉得精神劲儿不够足，然后更糟糕的是，人才20岁出头，头顶就开始出现不少的白发。
所以，在此，我向尊敬的管理学院领导、学生处辅导员及08广告学班班主任提出最诚挚的申请，我申请校外住宿，我想通过在校外觅一较安全而又距离学校较近的安静住处(高沙南区49号)，然后在那里彻底解决这拖了快两年的长期严重失眠问题，并以此得到一个精神劲儿充足的体魄来继续投入到剩余的两年大学生活中，立志取得更好的成绩，报效母校和家人。
尊敬的管理学院领导、学生处辅导员及08广告学班班主任，我的申请是最诚挚的，我诚实地讲明了我之所以要做出这个申请决定的原因和迫切性，同时，在此我也保证一旦我离校住宿后，我会严格遵守学校对校外住宿生制定的所有纪律和要求，定期向学生处辅导员汇报校外住宿情况，力争将在校外住宿的剩余两年的大学生活掌控在现在预设的延展轨道。
最诚挚地希望尊敬的管理学院领导、学生处辅导员及08广告学班班主任批准我的校外住宿申请。
申请人：xxx
2010年06月18日
实习申请书 篇3
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2022自主实习申请书正文内容
尊敬的系领导：
本人是机电学院xx专业xx班学生，现申请自主实习，并已与家长商量，取得家长同意。现特向学院申请自主实习。在实习期间，本人保证做到以下几点：
1.实习期间遵守单位的规章制度，信守合同，力争得到用人单位良好评价；
2.实习期间遵纪守法，维护学院的形象，决不做违纪违法的事情，并注意个人安全；
3.实习期间按要求完成系里布置的教学内容，定期与毕业设计指导教师沟通，按进度完成毕业设计各项内容，上交毕业设计作业；
4.严格按照我系安排的时间回校参加考试及其他有关的工作，在离校期间保证与辅导员保持通讯畅通，更换联系电话时能及时告知，并做到及时向辅导员汇报有关学习、生活及实习情况。
特此申请，恳请学院领导批准。
此致
敬礼！
申请人签名：
联系电话：
________年____月____日
实习申请书 篇4
入院实习申请书
尊敬的医院领导：
您好！我是某某大学医学院的一名学生，I专业。非常荣幸能有机会向贵院递交入院实习申请书。经过多次细心思考和深思熟虑后，我决定选择贵院作为我未来医学道路的起点，希望能得到贵院的青睐，得到一次宝贵的实习机会。
首先，我想从我对医学的热爱和责任心来谈起。我从小立志成为一名医生，深知医生的职责与责任，对患者的健康和生命负有重要使命。在校期间，我努力学习医学专业知识，逐渐增强了解人性，对患者敏感的能力。但我的学术知识和实践经验仍然有限，因此，选择实习来汲取临床经验，提升专业技能是我迫切希望的。
其次，我选择贵院的理由主要有以下几点。首先，贵院是一所有着深厚历史和高水平医疗技术的医院。贵院在我国医疗系统中拥有极高的声誉，在多个领域都取得了显著成果。这也意味着，在贵院实习，我将有机会接触到各种类型的疾病和疑难病例，从而提高我的专业素养和解决问题的能力。其次，贵院拥有一支优秀的临床教师队伍。我希望能在这些经验丰富，教学经验丰富的教师指导下，学到更多的知识和技能。我相信在贵院的实习经历将会对我今后的医学生涯产生深远的影响。
最后，我想详细介绍一下我的实习计划。根据我的学习情况和兴趣爱好，我计划在贵院临床科室进行为期3个月的实习。在此期间，我希望能够全面地了解各种临床科室的工作流程，学习并熟悉常见疾病的诊断和治疗方法。特别是希望能有机会接触到一些特殊病例，比如罕见病、急症救援等，以提高我的危急抢救能力。同时，我还希望能参与一些科研项目，了解科研的基本操作，从而培养自己的科研技能。
总之，作为一个医学学生，我渴望将所学理论知识转化为实践能力。我相信贵院将会给予我一个良好的平台和机会，让我在临床实践中不断成长。我会全力以赴，努力工作，履行自己的职责和义务。我相信通过这次实习，我将能更好地了解医学实践，提升自己的专业素养，为将来成为一名优秀的医生打下坚实的基础。
最后，感谢贵院领导能给我这次宝贵的实习机会，我真诚期待能成为贵院的一员。希望您能审核并予以批准我的申请。谢谢您的耐心阅读！
此致
敬礼
某某大学医学院
I专业某某
实习申请书 篇5
对于许多大学生来说，他们想要去参加实习的话，还需要写一份实习申请书，那么该怎么样才能够写好一篇实习申请书呢？在这里给大家带来的就是有关于实习申请书怎么写的相关内容，希望可以对大家能够有所帮助。
尊敬的校领导
我是我们大学在线的一名通讯员，同时也是中国大学生在线的联络员，在科技大学新闻中心已经工作一年多的时间了，曾经被评选为本省大学生在线十佳通讯员，现任网络通讯社采编部部长直属校党委宣传部，我在这里面的工作主要是负责版面的维护，更新，做好审核工作，我可以操作一些网络软件，最近的文笔也是非常不错的，但是获得过不少的奖项，文章，诗歌的数量也写了很多，并且在学校的工作之中一直勤勤恳恳。耐心负责，团结向上，特别是自己的思维能力和创新能力，在工作之中有很多的创新点子，让我自己在工作之中大放异彩。现在我已经是大餐了，非常希望能够有机会进入贵公司进行暑期的实习，也希望能够在这里应用自己在学校工作所学习的东西，同时学习新的知识和新的技能，既提高自己也为网站教育文化的健康发展做出了贡献。
尊敬的学校领导
我是汽车维修专业的一名学生，现在我因为应聘岗位的需要，需要提前实习，经过家长同意，特意向学院申请离校前往实习，并且保证做到以下几点。在实习期间，遵守单位的规章制度，信守合同，给用人单位留下好的印象，实习期间遵纪守法，维护学院的形象，多不做违法乱纪的事情，并且注意个人的安全，如出现安全事故，后果自负，严格按照我院安排的时间回校参加各类考试以及其他有关毕业考试，并且做到每月主动以书面或者是电话的方式，向系班主任或者任课教师汇报。一次学习工作和生活情况，联系方式如有变更，需要主动和学校进行联系。
尊敬的学校领导
本人是本届电子商务的学生，现在应聘了一个工作，因为工作需要，需要自己提前工作，实习经过家长同意，现在向学校申请。提前离校前往工作单位实习，并且保证做到以下几点。
在实习期间中继守法，维护学院形象，并且注重个人安全，实习期间按照要求布置学院里面的教学任务，定期舆设计，毕业指导老师沟通，按照进度完成自己的毕业设计的各项内容，上交毕业设计作业。
实习申请书 篇6
附表1-1
成果名称生态文明进校园
成果类型研究性学习
申报人姓名
单位* *县* *小学
填表日期：2015年4月20日
**** 教育局制
夏邑县实验小学
综合实践活动课程规划总体方案
综合实践活动是在新一轮基础教育课程改革中应运而生的新型综合课程，其内容及教学方法目前正在探索和研究之中。为落实中共**、国务院关于深化教育改革、全面推进素质教育的决定和教育部《基础教育课程改革纲要（试行）》，更好地培养学生的创新精神和实践能力。
一、指导思想
以马克思主义关于人的全面发展学说和尊重个性和谐发展、以邓小平同志“三个面向”的战略思想为指导，全面贯彻党的教育方针，扎实推进素质教育，培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和**人。以提高国民素质为宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，面向全体学生，引导学生自主探索、发现知识的形成过程和发展变化规律，全面、主动地发展。有目的、有计划、有组织地通过多种活动项目，丰富的活动内容，灵活多变的活动方式，使学生接触自然、社会，综合运用所学过的知识，开展以学生为主体，以实践性、自主性、创造性、趣味性以及非学科性为主要特征的多种活动。
通过活动，使学生开阔视野，增长知识，培养能力，发展个性，以生动、活泼、活跃的方式实现全面和谐发展。
二、综合实践活动课的内涵
教育部《基础教育课程改革纲要（试行）》在规定新课程结构时，作出如下阐述：“从小学至高中设置综合实践活动并作为必修课程，其内容主要包括：信息技术教育、研究性学习、社区服务与社会实践以及劳动技术教育。
强调通过学生的实践活动，增强创新意识，学习科学研究方法，培养综合运用知识的能力。加强学校与社会的密切联系，培养学生的社会责任感。在课程实施过程中，加强信息技术教育，培养学生运用信息技术的意识和能力。
了解必要的通用技术和专业分工，形成初步的技术能力。”综合实践活动课程是基于学生的直接经验，密切联系学生自身生活和社会生活，体现对知识的综合运用的实践性课程。开展综合实践活动，是为了培养学生未来的社会生存能力、实践能力，提高学生的综合素质。
为了更好地实现课程目标，我校制定了课程实施计划
三、课程目标
1、开展综合实践活动的过程中，我校以活动为主要开展形式，强调学生的亲身经历，要求学生积极参与到各项活动中去，在“做”、 “考察”、 “**”、 “设计”、 “想象”、 “反思”、 “体验”等一系列活动中发现问题和解决问题、体验和感受生活、发展自身的实践能力和创新能力；注重学生的最基本的生活自理能力、交往协作能力、观察分析能力、初步掌握参与社会实践与调查的方法、信息资料的收集、分析与处理的方法和研究探索的方法，获得亲身参与综合实践活动的积极体验和丰富的经验，塑造完美人格，初步养成合作、分享、积极进取等良好的个性品质，形成对自然的关爱和对社会、对他人、对自我的责任感。
2在课程内容上，我们根据小学生的年龄特点和兴趣爱好，满足他们多样化的发展需求。从学校、家庭、社会生活、自然现象等入手，着眼于学生的综合素质发展，培养学生适应社会发展、立志改造社会的能力。
从学生的生活基础和兴趣爱好出发，启发引导学生积极思考，让学生提出各自感兴趣的活动话题，归纳分类后投票筛选出学生最感兴趣的活动主课题。在此基础上，让学生确定自己的活动内容并自动生成主题。活动思路为“自己确定研究对象──进行综合实践活动──汇报自己的所得所想”。
教师的主导作用是服务、帮助和引导。
四、课程实施
1、实施原则
（1）关注兴趣。基于学习者的需要、动机、兴趣和直接经验来设计、实施相关课程活动，是综合实践活动有别于学科课程的一个基本标志。充分关注学习者的兴趣和直接经验，并以此为基础实现对传统学科知识结构与逻辑体系的超越，建立一个更接近学生真实学习世界的全新课程领域，是综合实践活动确立自身存在合理性的必然选择。
（2）回归生活。综合实践活动必须最大限度地回归儿童的生活世界。综合实践活动的课程性质客观上决定了这类课程在确定课程内容时必须真正回归学生的生活世界，从学生真实的生活世界中选取那些具有一定的综合性、实践性、现实性的问题、事件、现象来设计课程内容。
这是选择综合实践活动课程内容必须遵循的最基本的标准。
（3）立足实践。不再局限于书本知识的传授，让学生亲身参与、主动实践，在实践中综合运用所学的知识解决各种实际问题，提高解决实际问题的能力，是综合实践活动的最根本的特点。需要指出的是，实践内容丰富，实践方式多样。
实践并不仅仅意味着让学生作社会调查、参观、访问，更重要的是要为学生营造实践情境，通过引导，让学生自己能够发现问题、提出问题、解决问题。特别是学生能够面对生活世界的各种现实问题，综合运用所学的知识，主动地去探索、发现、体验、重演、交往，亲历亲为，获得解决现实问题的真实经验，从中培养实践能力。
（4）着眼创新。注重培养学生的创新意识、创新精神和创新能力，是综合实践活动课程价值和目标的最本质体现。与学科课程相比，综合实践活动为学生创新素质的形成提供了更为宽松、自由的空间。
它不受学科知识体系和逻辑结构的限制，在活动过程中，学生始终处于主体地位，自己发现问题，自己设计方案，自己收集资料，自己解决问题。在这个过程中，充分发挥学生的想象力和创造力。着眼创新的根本目的在于，要以培养今天的学生适应明天的社会生活为己任，尽可能创造条件，让学生在积极探索、主动实践的过程中，不断地有所发现、有所思考、有所创新，具备初步的怀疑精神和批判精神，具有独立思考问题的能力和解决问题的能力，为将来成为创新人材奠定基础。
2、实施途径
综合实践活动包括四个部分：研究性学习、信息技术、社区服务与实践、劳动与技术教育。
（一）指定领域
所谓指定领域是指《综合实践活动指导纲要》明确规定的四大领域，即研究性学习、社区服务与社会实践、劳动技术教育、信息技术教育。
１、研究性学习
研究性学习是学生在教师的指导下，从自然、社会、生活中选择和确定专题进行研究，并在研究过程中主动地获取知识、应用知识、解决问题的学习活动。
研究性学习的内容，要因地制宜，要注意把文献资料和现实生活中“活”的资料结合起来，要注意从当代社会热点、焦点以及学生生活、未来发展密切相关的“问题”中选择设计。最主要的是把学生身边的事做为研究性学习的内容，引导学生充分关注家乡的自然环境、人文环境以及现实的生产、生活，关注赖以生存与发展的乡土和生活环境，从中发现需要研究和解决的问题。如，开展“家乡的变革”“家乡特产”、“家乡名胜古迹”“家乡文化名人”及河流、家庭生活变化等方面的研究。
研究性学习有三种组织形式：（1）小组合作研究。学生按学习小组或经过调整组合成4——6人的课题小组，聘请有一定专长的**（如本校教师、校外人士等）为指导教师。
在研究过程中，课题组成员各司其职，分工协作。他们尽力互相补充。⑵个人独立研究。一般采用“开放式作业”形式，由学生根据已选定的课题，各自独立的开展研究活动，用几个月或半年的时间完成研究性学习作业。
（3） 个人研究与课堂讨论相结合。全班同学围绕同一个研究主题，各自搜集信息，开展研讨，取得结论或形成观念后，再通过集体辩论，分享初步的成果，由此推动个体深化研究，之后形成各自的课题报告或**。
各年级在开展好研究性学习课的基础上，要认真探索研究性学习在各年级学科教学中渗透的有效途径，做好研究性学习与学科教学的整合。
２、社区服务与社会实践
社区服务与社会实践是指学生在教师指导下，走出教室，参与社区和社会实践活动，以获取直接经验、发展实践能力、增强社会责任感为主旨的学习领域，是综合实践活动的主要内容之一，对培养学生的责任感、实践能力具有较大的帮助。农村小学可以组织学生调查周边环境，帮助村里打扫街道、清理垃圾、帮助老人做家务等活动；可以组织学生定期到光荣院打扫卫生、清扫街道、开展“大手拉小手”等活动，通过开展社会实践活动，让学生爱护社会环境，关心社区的发展。
3、劳动技术教育
劳动技术教育是以学生获得积极劳动体验、形成良好技术素养为主的、以多方面发展为目标，且以操作性学习为特征的学习领域。主要内容有：
⑴自我服务劳动
中级：学会洗手、洗脸、洗牙、洗脚、洗指甲；会穿**服、系鞋带；会洗手帕、红领巾等小件物品；可以削铅笔、订书、包书皮，可以自己整理书包，在老师的指导下做好值班学生的工作。
高年级：能独立洗漱、梳洗、洗澡；学会洗衬衣、裤子等小件衣服；能缝制手帕、沙袋等简单的布匹制品；能有秩序地摆放书桌、板凳，自觉打扫教室和学校；能在老师的指导下做板报、手抄报纸、广告牌等。
