培训心得体会收获。
在一个阶段的工作结束后，此时，将自己内心的想法写成心得体会是一种非常好的方法。尽管心得体会只是一篇简单的纪录，但更能够反映出我们个人的一些内在世界。你最近在寻找优秀的心得体会范文吗？
培训的心得体会和收获【篇1】
入团一年以来，这是我第一次参加类似的培训，因为上学期在班内担任班长，分配给这边的时间就相对较少。而这次培训，我学到的不仅仅是关于新闻写作等专业方面的知识。更有一些如何做人做事的道理。
其实，我认为举办此类培训的切实意义并不在专业知识的讲解，而是培养团内人员的责任心与团队意识。众所周知我们大学生记者团成立还不满一周年，可以说记者团不过还是一个刚刚初升的太阳。在过去的一年里，大二成员付出了很多，也收获了很多。各项工作圆满完成，团队管理和影响力都有了很大提升。但不可否认，仍存在很多问题，例如制度不够完善，各部联系不是很紧密，那我们如何继续进步呢？我认为基础有三个：责任、协作和团队文化。
“责任是成长的催化剂”，我们经常把这一句话挂在嘴边，可又有几个人真正懂了其中的含义呢？责任不是一句空话，责任是要通过实际的行动体现出来的。责任促使一个人认真对待所做的事情，用心去做。如果没有责任感，那我们的工作就做不到位，应该完成的任务就完成不了。那么责任心以是如何培养的呢？首先，你要把这项工作当作自己的事业来做。只有这样你才会拥有足够的激情和热情去工作。而且，既然你选择了这条路就去珍惜它，完成它，全心全意地投入到其中去。因为，当你选择了一个事物时，这并不是单纯的你个人的事情。同时在你接手这件事情时，你也对团队内其他人做了一个承诺：“我会尽职尽责完成本职工作！”当然这更是对自己毅力与能力的一种肯定。其次，你要去爱它，“选择我所爱的，爱我所选择的”。院报里有这样一句话：院报一家亲，越玩越开心；广播台里面装饰的也很温暖，可以看出是大家费了很大心思来设计的。是什么让我们去这样做呢？因为我们爱这里，我们把这里当作自己的家！里面的人是我们的兄弟姐妹，对待自己的家，自己的兄弟姐妹，我们有什么理由不去这样做呢？总有人说时间长了，激情没了，那我告诉你，如果你能做到上面几点，你工作的热情只会增加不会减少。因为你并没有把它当作是一份责任，相反那是一种享受。
第二点：协作。对于一个团队来说合理的规章制度是必须的，无规矩不成方圆嘛。朱鹏学长曾给我们讲解过这个“团”字，就是一群有才的人聚集在一定的制度下。我想问一下大家，一群人只是单纯的聚在一起是什么？是一个“众”字，平平凡凡的众字，没有什么太大的意义。一群个性张扬的人聚在一起呢？如果没有一定制度规范他们的行为，那他们充其量也就是一个团伙，或许危害性还很大呢。而只有当一群人集中在一个合理制度可控的范围内时，这才是一个团队。或许其中的人都很平凡但决不平庸，或许其中的人个个是人才，但决不肆意张扬。
只有当团队内的成员意识到这是一个整体并努力朝其方向发展而充分与队友协作时，这才是一支战无不胜，攻无不克的团队，这才是一支优秀的团队！记住一句话：没有英雄的个人，只有英雄的团队！
团队文化也是相当之重要的。文化是经过岁月的洗礼积淀下来的精华，它就像是一方沃土，树木成长的根基！团队文化作为一种传承，其实就决定了一个团队的风格与未来走向，这往往也就决定了这将是一个生机勃勃的团队，还是一个沉闷无趣的团队。特别是对于一个学生组织，营造一种积极向上的文化是必不可少的。因为学生组织本身就是一个流动性很强的团体，更迭速度是很快的。所以要想把一个学生团队做好，就必须做好团队文化建设，虽然岁月轮转，人员更迭，但他的文化不会改变，它促使着一代一代的人为之而奋斗。朱鹏给我们讲解过亮剑精神，我们也大都看过亮剑，我认为这是一个很值得我们传承和发扬的精神。精神就是要像亮剑中所演的一样，凝聚起团队内所有人的力量，将团队的潜在战斗力发挥到极致，我希望也相信我们大学生记者团会成为这样一支团队的。
归根结底，无论在什么部门做，我们都要明确一点我确实有所收获，这才是最根本的问题。不要认为我们现在做的事情很小，小中能见大！在这里送大家一句话：态度决定人生，细节决定成败！没有人会告诉你将由你来完成的事的！
培训的心得体会和收获【篇2】
转眼间，为期一个半月的中小学全国班主任培训即将结束。回想起这段训练期间的忙碌、充实、努力和快乐，我印象深刻。以下是我对这次培训的总结。
当陈老师通知我参加全国中小学班主任培训时我很高兴，因为全县所有中学只有50人参加，真的不容易参加培训。我想我一定要好好利用这个学习机会。开课的日子并不轻松。那天刮风下雨。我的学校离上课仪式点很远。开学典礼结束后，很晚才回到学校。回想起来，真的很不容易。开学典礼结束后，导师们将全班同学分组，让我们加入QQ群等。大家明确了自己的任务后，就开始学习了。
参加本次培训，听到和看到的最多的是：看过这些案例，听过专家的分析评价，和同事交流，收获颇丰。我自己也有同样的感觉。首先，我确信这次培训。通过国家开设的远程教育班主任，我们可以学到很多东西。我们可以看到一些我们经常遇到和还没有遇到过的案例，可以看看国家级的老师和专家。案例分析和解决方案。尤其是很多不懂电脑的老师都通过了这个培训。相信这些老师会对电脑的操作有一定的了解，让我们知道网络资源是如此的丰富，通过网络我们可以学到很多东西。
培训内容分为六个模块，根据班主任在中小学教师日常工作中面临的实际问题安排，即班主任的每一天，每个学年的班主任，班主任和每个活动，班主任每个班级，班主任和每个学生，做一个专业的班主任。每个模块有八个话题，每个话题都有案例、班主任对话、对话专家、综合评价、延伸案例、相关文献、作业等。进入第一个模块学习的时候，大家都在摸索。有很多问题大家都不是很清楚。好在有一个QQ群供大家交流。加入QQ群时，需要使用学校和真实姓名。很多老师不懂；怎么选课，怎么进课堂，怎么进学习，怎么发话题等等一系列问题，更严重的是很多老师的电脑上没有安装视频插件，可以不要看视频。我是一名信息技术老师，有一些计算机知识。我每天晚上都在网上回答老师的问题，我很忙。
学完第一个模块，大家就知道怎么学了。每个模块都要求我们阅读每个主题的案例，然后从每个模块中选择一个主题进行精读，并在互动花园中参与讨论。最后，每个人完成一项作业和一份学习证明。本次远程培训采取线上线下相结合的形式，形成以实践反思、同伴互助、专业指导为主要方式，有效促进班主任专业发展的网络平台。各课程模块的学习，通过“提交问题→学习视频讲座→浏览每个主题的案例和分析→选择一个主题进行深入的自学互动讨论。
学习完第一个模块，我了解到不仅是个人学习，还可以培养我们团队的学习能力。毕竟我们班主任的工作并不轻松，对付不同的学生，不同的事情有很多方法可以看一些经常遇到的和没有遇到的案例，可以看国家级的老师，还有专家对案例的分析和解决方案，可以和同行交流讨论，可以开阔眼界，积累经验我们的经验，在做好班主任工作的同时更好地处理学生的问题。在第一单元学习“如何处理迟到的学生”时，同事们解释了如何处理迟到的学生。班主任提到t帽子“作为班主任，我们班主任会遇到学生迟到的现象。我认为国家或学校不能制定规则让我们处理，也不能处理学生迟到。我们需要询问学生迟到的原因，分析学生迟到的原因。针对学生迟到的问题，我们班主任会不断学习，总结经验，提高自身素质。”在学习教师应该如何培养学生自信心时，有老师提出部分学生自我评价过低，而在可以做到的事情面前，他们认为自己做不到，因此畏缩不前，犹豫不决，自卑的学生表现懦弱，处处依赖老师、家长和同学，活动效率低下。教育上的疏忽或误解，很容易让孩子自卑，那么教师应该如何培养学生的自信心呢？我的看法是：这样的学生确实需要我们的关注，也许以后会对他们产生很大的影响缺乏自信是因为他们性格内向，没有成功和表现的机会，但在他们心中，他们比别人更渴望成功和表现的机会，一个他们希望得到别人的肯定。他们这样做的原因与他们的生活环境有很大关系。对于这些学生，我们应该鼓励他们，多表扬他们，即使他们表现不好，也要多表扬他们。也可以特意给他安排一些简单的任务，完成后让他表扬一下，相信他们的自信心会增强。
通过这次全国中小学班主任培训，感觉收获很大，但也有一些疑惑。在这次班主任培训中，我们从未遇到过很多案例和专家评价。通过对这些国家级教师和专家提出的案例和解决方案的分析，我想我们会有一个深刻的理解，但是比较研究中的案例和解决方案，我们不能直接应用。我们不能说同样的案例，不管什么样的学生我们都用同样的解决方案，虽然培训中的案例解决方案很好，但是对于我们农村中小学可能就不行了，所以我们学会了用应用它，而不是学完就茫然应用。
本次培训针对班主任的管理。我认为一些学生厌学的主要原因是他们的成绩差。学生成绩差是我们老师的责任。加强教育理论研究。虽然我国的教育模式是“教师主导——学生为中心”，但前苏联和美国的教学理论还是值得借鉴的，比如行为主义学习、认知主义、建构主义学习、加德纳多元理论智力等等，我们老师学了这些理论之后，教学水平肯定会提高。因此，上级相关领导和教育部相关领导看能否举办教育理论培训，为教师提供更好的学习平台！ ！
培训的心得体会和收获【篇3】
班会课是德育的主阵地之一，是联系师生的纽带，为了充分发挥班会课主阵地的作用，提高班主任实施主题班会的专业技能，7月8日上午，莒南县第四小学班主任老师在学校组织下，齐聚云端，共同聆听由秦蓁老师以《主题班会课的设计与实施》为主题的讲座。
作为一名新手班主任，我深知主题班会的重要性。一个有教育意识与教育艺术的班主任，会经常巧妙地利用主题班会这种形式来加强班级管理，同时以此为手段和途径，来达到育人的目的。班主任如果能充分发挥学生的主动性，有计划地举行一些由老师、班委会或其他学生组织的主题班会，加以引导，既可以达到提高认识、发展个性、愉悦生活的目的，又可培养学生的民主意识，锻炼自理自治能力，增强班级凝聚力，从而达到巩固班集体和良好班风的目的。
主题班会，是指围绕一个专题，在班主任的组织和指导下，根据学生的兴趣和身心发展特点，以班集体的智慧和力量为依托，以学生为主体。经过一系列精心设计、策划的班级教育活动。作为一名班主任，要想管理好班级，就应该从上好每一节班会课做起，那么设计出一份优秀的主题班会方案就显得尤为重要。秦老师从主题班会设计与实施的依据入手，讲解主题班会方案的设计，一环扣一环，层层深入，教育背景、教育目标、准备过程和实施过程等都每个环节都必不可少，秦老师着重强调班主任要发挥主导作用，学会引导学生思考，善于捕捉课堂上生成的教育资源，以此提高学生的道德认知，实现自我教育。
听完秦蓁老师的讲座，我深切地感受到召开一节成功且有价值的主题班会课真心不易。从酝酿主题到完整实施需要经历哪些过程，在每个过程中应注意的具体任务是什么。如果把设计一节主题班会当成一次拼图游戏的话，那么只有了解和熟悉每一个“组块”，才能顺利、准确地完成主题班会这张“拼图”。
首先，在选题上，有思想性、教育性、普遍性。不是事事都拿来当主题，所有事情都讲，那就相当于无主题；不是任何一种情况都值得开主题班会，那些没太有教育意义的，不具有普遍性，只适合个别学生的，也不能随手括来。只有那些有意义、有价值，符合学生身心健康、符全当代普遍价值的，才能值得确立为班会的主题，只有选题对了，才会导向正确，才能引起同学们的重视。
主题班会的主体是学生，不是班主任一人的独角成。所以，班会课不光要有明确的主题，丰富的内容，关键是设计好学生活动，有学生的参与，不然，老师一人的宣讲很难引起学生共鸣，让学生觉得这是在说教。所以，学生的参与尤为更要，让学生融入班会，让他自主体会，才真正的把班会的主题精神传达给学生。所以，我们可以用活动贯穿主题班会，而且要形式多样，可以小组合作，可以朗诵、唱歌，发表自己的观点等等。在活动中，我们需要及时对学生进行积极的德育势导，就像“感动中国”这档节目一样，以普通人的真实的道德故事和道德情怀去打动观众，唤起观众强烈的情感共鸣，让故事中的人物真正走进了观众的内心世界，并为他们所接受和认同。
教育是一门艺术，一定要在春风化雨，润物无声中达到教育的目的，让孩子们乐于接受。在以后的教育工作中，我会用心设计好每一次的主题班会课，做到谈话有形、教育无痕，以此更好地达成我们的教育目标。
以上是网小编精心整理的骨干班主任培训心得体会与收获精选8篇，仅供参考。
培训的心得体会和收获【篇4】
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青少年是祖国的花朵，是社会主义现代化建设的未来。教育和培养青年是中华民族保持活力和活力的根本大计，是社会主义现代化建设的基础工程，是全党全社会的共同社会责任。新中国成立以来，党和政府高度重视青年人的培养教育，为青年人的成长提供了良好的条件，使一代又一代青年人健康成长。一切为孩子着想，为青少年营造和谐安全的学习氛围是我校一贯重视的工作，也是我校教师德育工作的重点。（零思考方案网 WwW.03kkk.COm）
学校将中小学交通消防安全教育、反邪教警示教育、食品卫生安全教育、未成年人保护、财产安全教育列为教育重点，选择相应的法律制度根据学生年龄特点，教育内容将法制教育与学生假期课堂教学、课外活动、社会实践活动紧密结合，进一步增强学校法制教育的针对性，使法制教育全面深入，努力做到要全面。
此外，除了安排教师组织班会教育和学校组织相关讨论外，学校还充分利用黑板报、校园网等宣传媒体加大宣传力度“法制教育，平安校园”，广泛开展形式多样的法制教育活动，确保法制教育的实效。
当然，法制教育不仅要向青少年宣传守法的重要性，更重要的是让他们认识到，法律不仅是对自制力的约束，更是一种强大的力量。捍卫尊严和权利的武器。法制教育应该传达这样一个信息：法律就在我们身边，我们学习和生活的学校、家庭、社会都有强大的法律保障网络，无时无刻不在规范着我们的学习、工作和生活，调整各种社会关系。 , 只有自觉守法，才能健康顺利地成长，才能健康发展。
换句话说，法律教育是一个普及法律的过程。我们应该告诉学生在日常生活中针对他们的陷阱是什么，如何识别、自救、求助等。还需要让他们明白自己有哪些权利，比如人格权、权利如果这些权利受到侵犯，应该采取什么方法和手段在不付出更大代价的情况下获得有效的帮助。总之，法制教育的主要目的是培养学生的民主法治观念，使青少年认识到法律不是限制行为的链条，而是生活的要素。法律的阳光自然会产生对法律的信仰，提高他们辨别是非的能力。这些才是他们真正缺乏的，是纯课堂教育学不到的，是法制教育的价值所在。
培训的心得体会和收获【篇5】
为期四天的2022年山东省班主任全员线下培训，已接近尾声。回顾这段时间的学习，我受益匪浅。不知不觉，在班主任的工作岗位上已奋斗了六个年头。通过本次培训，我才真正领略到了班主任艺术的内涵和境界，也认识到在平日工作里的粗糙和不足。结合本次培训，我认真地反思了自己的工作，尤其是针对“主题班会”的设计这一方面，有了新的认识和领悟。
遥想第一年当班主任，最“害怕”上的课，就是班会。那时的我，没有经验，没有想法，不懂得如何利用这每周一节的课与孩子沟通。所以，常常逃避，将班会课变成“自习课”，美其名曰，重视文化课的学习，实则担心“最怕空气突然安静”，说了上句，接不了下句。随着带班经验的丰富，现在的班会课，几近要到了“拖堂”的地步。可虽然从“无话可说”到了“滔滔不绝”，但质量堪忧，班会的主题往往不够明了，心中想的是多一些激励与鼓舞，而往往流于形式，事倍功半。
近期的培训，让我意识到，班会能够凝聚我们班级的学生，也能践行自我教育功能。因为主题班会课他会给学生更多的时间和空间，让他们能够有机会发表自己真实的一些想法。能够有更多的师生互动、生生互动的一个机会，可以引起共鸣，能够实现自我的一种更新，自我的认识，然后引领沟通的功能。
主题班会课作为学校教育学生的一种非常重要的形式，必然要全面的贯彻党的教育方针，以德育贯穿政治，思想道德和心理品质教育为主线，同时我们还要注重学生的个性培养，从而比较有效的实施素质教育。
总之，学高为师，德高为范，接下来的工作，必须要不断地探索和完善。之前由于管理知识水平的缺乏，经验生疏，各种学生问题上处理不当的做法，要有针对性地改善。这次班主任培训让我学到了许多“接地气”的妙招，也让我看了自己的差距。我将在今后的工作中继续努力，积极探索，争取做一个新时代新型班主任。
培训的心得体会和收获【篇6】
¨参加ISO9000培训之前，我只是听说过，也常看到年夜街上挂着“××企业通过ISO9001认证”，认为它或许是某个质量标准，即某种产品达到某个指标，但具体它有什么作用，我并不了解。通过进修，我认识了ISO9000，知道这套标准被称为质量治理和质量保证模式和实施指南，广泛应用于各个范畴，对它的进修将会对我以后的人生，受益非浅。
经过两天时间的强化训练，培训老师幽默风趣，形象生动的讲解，让我切实从形象上了解了深奥的理论常识。对付此次培训，我觉得短短两天的时间还是远远不够的，ISO9000所容纳的常识在这两天时间是不可能被培训者所完全吸收，消化的，我还要在平时运用老师教导的方法多加进修。
随着世界经济体化的发展，越来越多的企业要通过ISO9000：20xx已经成为必然趋势，而国内目前ISO人才还相对较少，进修ISO9000了解质量治理的一般常识(标准和要求)不管对付个人，还是对付企业，都非常主要。而对付当代年夜学生来说，也应具有ISO9000的常识。
虽然培训只有两天，但它的实用性，目前尚潜在影响力吸引着我们在将来的日子里不断进修，我们才能不断发展，继续向前进最终迈向成功。
培训的心得体会和收获【篇7】
课程改革的发展方向和目标，特别是那些在教育教学工作上颇有造诣、实例生动、知识内涵丰富、理论阐述精湛的专家，成就了我的教育教学理念和专业素养。进一步改进可以说是相当有利可图的。以下是我通过培训获得的几个方面的经验：
首先，教育观念要更新
新的基础教育课程改革，这对我们的教师来说是新的机遇和挑战，也是新的压力。我们的教师应该如何适应新形势新变化的要求，本次培训可以从思想观念上进行更新。
二、要学习的教育科学理论
在本次培训中，很多知名教师可以运用自己的教学实践，在教育方面取得良好的进步科学理论。简短而精辟的论述，为我们的教学实践起到了提纲挈领的作用，为我们的教育科学理论注入了生命之水的源泉。
三、讲究教法
教法是课堂教学艺术的综合表现。通过这次培训，我从老师那里学到了很多丰富多彩的课堂教学艺术。
春蚕快死了，老师的工作确实需要奉献。经过本学年的校本培训，我相信我应该成为一个有爱心、有创造力的老师，可以扩展教学资源，对学生的自主学习和终身学习产生影响。给学生一杯水，说得先有一桶水有点过时了，但如果把桶里的水变成不断更新的活水，何乐而不为呢？同时，随着信息时代的到来，学生获取知识的途径也越来越多。把学生当朋友，甚至把学生当老师是必然趋势。只有这样，才能用勤奋的学习和良好的思维感染学生。只有这样，我们才能与学生更融洽地相处，成为学生心目中的好老师。问问运河怎么能这么清澈，因为那里有活水源。学习是教师的终身必修课。在信息时代，只有坚持学习，才能适应时代发展的需要，不落伍。对于教师来说尤其如此。看学生的同时，不断丰富和提高自己的能力，实现自身的可持续发展、终身学习、不断进步，这是新时代对教师的要求，也是做人的重要组成部分。
第四，我认为，一个好的教师首先要有职业精神，终生忠于党的教育事业
要做到对此，我们要充分认识教师工作的意义，使我对教育产生浓厚的兴趣。现代是一个竞争激烈的时代。国家间的竞争主要体现在综合国力的竞争上。综合国力的竞争归根结底是人才的竞争，人才的培养有赖于教育，有赖于教师的认真工作。只有深刻理解这一点，才能激发教师对工作的热爱，并将这份热爱倾注到学生的教育中。
5.开阔视野，丰富知识
通过在线学习，专业知识水平得到很大提升，课堂导航能力越大，教学方法和教学技术的改进。
参加骨干教师培训是难得的机会。我觉得对自己的压力更大，但我必须把压力变成动力。在学校未来的教育改革中，我会更加努力学习。各类教育科学理论和业务知识，全体教师致力于新课程改革的研究和探索，共同寻找适应现代教学改革的新途径，以新理念、新理念、新理念切实投入教学。新方法，为新时代开创新时代。培养更多具有创新意识、创新精神和创新能力的合格人才做出贡献！
培训的心得体会和收获【篇8】
厂里组织ISO9001：20xx培训，我也有幸参加，首先要感受谢公司给我一次学习的机会，通过学习，使我了解了很多从来不知道的新东西，增长了不少新知识，开阔了我的视野，可以说是爱益非浅，对我以后的人生道路有了很大的助推力。
通过公司组织的培训，让我深深感受到自己在学习和理解质量管理方面的差距，质量是生产正常进行的保证，也是树立品牌的有力武器，有了过硬的品质，就该有长久的坚持质量管理，所以，公司培训了质量管理体系的方方面面，同时也对内审员进行了内审培训，这样的培训很有必要，作为公司的一员，作为一个跟班，不但要对质理管理体系的文工团件学习致用，同时，更要带领生产人贯彻执行，做个负责任的人，做个对公司建设有作为的人。
当今社会，各行各业竟争激烈，都在追求自己的卓越品牌，都在追求过硬的品质，都在拉大客户，树立品牌的同时，让客户满意也是不可缺少的，总有过硬的质量，才能嬴得客户的信任，有了家客户的信任，才有了公司的不断发展壮大，这一点，我觉得我们公司一都在努力，生产线的不断增加，新厂房的修建，各方面都在悄然无声而又轰轰烈烈，一天天，一年年，整个公司都在大步向前，这就是公司常抓不懈的质量管理，没有过硬的质量管理，就没有客户对我们的满意，更没有我们的大步向前，我觉得今后我们要经常组织检查和质量审核的活动，能够及时发现和找出存在的质量问题和溥弱的环节，并组织生产部，技术部，品管部共同研讨解决问题，纠正错误，从而提高公司整体质量管理水平，为公司质量管理上台阶打下坚实的基础，也培养了各部门人员的质量管理水平，带动全员学习并长期走质量管理是生存之道的正确道路，只有全员参与，全员重视，全员围绕质量的过硬，全员围绕让客户满意，才能提开公司整体形象和市声场竞争力，创优质品牌的目标就能实现。
就让我们上下一心，以厂为家，大公无私，团结奋斗，为杰联的明天加油。
