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乡村少年宫自查报告汇总5篇

2023-11-07
乡村少年宫自查报告 少年宫自查报告

乡村少年宫自查报告。

相信大家都知道,实践是打开理论宝库的钥匙,在日常生活和工作中。我们时常会使用到报告,通过写报告,可以培养我们一种严谨、客观的科学精神。零思考方案网为大家整理了这篇关于“乡村少年宫自查报告”的资料,推荐给大家或许你也可以从中受益!

乡村少年宫自查报告 篇1

3月5日,我校组织人员对中央彩票公益金支持的乡村少年宫建设情况进行了自查。现将有关情况报告如下:

一、项目建设情况

1、设施建设:设立了50平方米图书阅览室一个、50平方米舞蹈室一个、50平方米棋类室一个、50平方米音乐室一个、50平方米乒乓球室一个、50平方米书法绘画室一个、50平方米诵读室一个。

2、器材配备:国家下拨器材:图书、乒乓球台案若干、音响设备、舞蹈服装、手工制作工具、象棋、跳棋、数码相机、音乐器材若干。

3、人员配备:建立由7名老师组成的辅导员队伍。

4、活动内容:在各辅导员的组织下,开展书法、绘画、舞蹈、棋类、手工制作等各种活动。

5、资金投入:累计完成投资20万元,其中功能室装修布置6万,器材12万元,器材补充2万。

二、主要做法及成效

1、领导重视,认识提高

为了保证乡村少年宫建设项目得到更好地发展,学校成立了“乡村学校少年宫”专项组织机构,下设执行小组,制定了相关工作制度,具体负责落实该项目的相关工作,做到活动工作定时间、定地点、定人员,保证该项目健康有序发展。

2、健全机制,科学管理

由于学校几年来一直坚持开展音、体、美、英语、书法等课外兴趣小组活动,以此为基础学校又通过分析校情,广泛征求师生家长意见,少年宫邀请有特长的老师担任志愿者教师。学校根据这些项目建立了“学校统一领导、班主任积极配合、专职教师具体实施、全体教师人人参与”的活动实施管理体系。通过专用教室共开设了七个活动室,各项活动做到有计划、有制度、有岗位职责、有专人负责,档案管理做到健全、规范,并且及时记录总结,每次的活动开展都有专职领导巡视检查。根据这些制度和管理体系的出台,有力地调动了师生开展健身娱乐活动的积极性,使“乡村学校少年宫”活动在扎实、紧张、有序的氛围中进行。

3、创设整洁、优美的少年宫环境

我们以城乡环境综合治理为契机,积极开展绿化、美化、净化工作。自觉地把乡村少年宫建设同学校的精神文明创建活动紧密结合起来,努力创建整洁、文明、美观、舒适的育人环境。一是狠抓了清洁卫生管理,坚持做好了每周大扫除、天天小扫除和时常保洁工作;二是狠抓全体师生的文明习惯养成教育,利用教职工会、周会、班会等时间,通过宣传教育、文明劝导、体验活动等方式将文明习惯养成教育制度化、经常化;三是加强了校园文化建设,修缮栽植了校内绿化带,装饰校园文化墙,办文化宣传墙报20余期,各活动室做到“规范、职责”统一醒目上墙,活动室门牌新颖、独特。完善了相关的标牌、宣传板面。

4、资源利用措施保障

学校为少年宫活动的开展做好了各方面的保障工作。首先是构建室内与室外、课内与课外、校内与校外相结合的“三结合”活动形式。在时间安排上,少年宫安排了相对固定的活动时间,进行项目训练,既不影响课程目标,又把少年宫活动项目融入其中,做到有机结合。在辅导员方面的保障,该校针对活动项目多、辅导教师少的现状,采取了多项保障措施:动员全体教师各展其能、各尽其材、共同参与;学生之间互相学习、互为老师,既拓展了自己的项目内容,又增进了同学之间的友谊。

三、存在问题及建议

1、由于资金的局限性还有许多设备、器材需要充实。

2、专长师资资源不足,需要在校外辅导员的发掘上加大力度。

3、活动场所空间局限,需要进一步开辟空间以此扩大专用教室的活动面积。03KKk.COm

4、今后加强师资培训,加强对外学习交流,学习兄弟单位先进经验,日益完善少年宫工作。

乡村少年宫自查报告 篇2

乡村少年宫自检自查报告

近日,本县乡村少年宫进行了一次全面的自检自查工作,旨在进一步提高少年宫工作管理水平,为广大青少年提供更加优质、安全的学习和娱乐环境。本次自检自查覆盖了设施设备、安全管理、教育教学等诸多方面,取得了显著成果。

首先,少年宫设施设备方面的自检自查工作展开了全面检查。对场馆内各项设施进行了一一清点,确保设备的完好性和安全性。各项设施都经过细致的清洁和保养,确保为青少年提供一个舒适、整洁的学习和活动场所。在自检过程中,发现一些设备存在隐患或损坏,立即进行了修复或更换,保证了设施设备的安全可靠。

安全管理是保障少年宫正常运营的重要环节。乡村少年宫自检自查报告中对此项内容特别重视,采取了一系列措施来确保相关标准的贯彻执行。通过对消防设施的检查和维修,确保了火灾安全。对电力设备进行了全面检修,防止了电线老化和短路等电器故障。并严格教育了少年宫工作人员和志愿者,提高其安全意识和应急处置能力。通过此次自检自查,少年宫的安全管理水平有了显著提升,为青少年提供了一个安全可靠的学习和成长环境。

乡村少年宫的教育教学工作是其存在的核心目的。因此,在本次自检自查中,教育教学方面被特别重视。少年宫的教育教学环境进行了全面评估,对师资力量进行了专业背景和教学水平的审核。 确保每个学科都有经验丰富、富有激情的教师为青少年提供教学指导。在自检中,对教学设备进行了全面清点和检查。保证了各类设备的完好与有效,确保了为青少年提供优质教学的前提条件。在教学内容方面,少年宫秉持着丰富多样的教学理念,推出了更多具有创造性、互动性和实践性的教学活动,以激发学生的学习兴趣和主动性。

此次乡村少年宫自检自查工作的主要目的是为了查找问题、改进工作,提高服务质量。在自检自查的过程中,少年宫工作人员充分认识到自身存在的不足之处,积极寻找解决方案,努力创造更优质的服务。自检自查报告不仅仅是一份文件,更是对广大青少年家庭、学校和社会的一种承诺,承诺为青少年提供更好的学习和成长环境。

总之,乡村少年宫进行的自检自查工作在设施设备、安全管理和教育教学等方面取得了显著成果。通过本次全面的自检自查,少年宫的管理水平和服务质量得到了提升,为广大青少年提供了更好的学习和娱乐环境。同时,该自检自查报告也为今后的工作提供了重要的参考和改进方向。相信在不久的将来,乡村少年宫将为青少年提供更加优质、安全的服务,为他们的成长和发展贡献更大的力量。

乡村少年宫自查报告 篇3

乡村少年宫自查报告

近年来,乡村少年宫作为中国农村儿童和青少年实现全面发展的重要平台,发挥了积极作用。为了更好地推动乡村少年宫的发展,我单位对自身的建设和管理进行了全面自查,并制定了《乡村少年宫自查报告》。本报告旨在总结当前的问题和存在的困难,并提出改进措施以促进乡村少年宫的可持续发展。

首先,我们发现乡村少年宫在场所条件方面还存在欠缺。农村地区的少年宫大多位于老旧的村民活动中心或学校,设施设备陈旧,空间局促,无法满足孩子们健身、体验科技和参与艺术活动的需求。因此,我们计划与当地政府合作,争取资金投入,改善乡村少年宫的场所条件,提供更好的活动环境和设施。

其次,缺乏专业师资力量也是一个亟待解决的问题。尽管乡村教育资源的不足是造成这一问题的主要原因,但我们也应该承认目前教育体系之外,辅助教育力量薄弱。我们将鼓励当地的大学、高中以及有志于乡村教育事业的青年加入到乡村少年宫的教育培训工作中,提供丰富的课程内容和培训机会。同时,通过与县城的艺术、音乐等专业院校合作,吸引专业教师前来指导,提高师资质量。

在活动内容方面,我们发现少年宫的活动主题较为单一,缺乏多样化和创新性。农村儿童与城市儿童面临的教育环境和生活条件存在差异,因此我们需要更好地根据农村儿童的需求和特点,开展多样化的活动。我们计划开设农耕体验、农村文化传承等特色课程,鼓励孩子们参与自然保护和环境保护的实践活动,培养他们对土地、农耕传统和社区的归属感。

此外,乡村少年宫在信息化建设方面也亟需改进。随着互联网的普及,农村儿童也应该享受到数字化带来的便利。我们将通过与科技公司的合作,建设乡村少年宫的在线平台,为孩子们提供各类学习资源和线上交流的机会。同时,我们也将积极推动农村地区的互联网基础设施建设,提高网络速度和稳定性,确保孩子们能够畅游于信息时代的海洋中。

最后,我们也必须意识到,乡村少年宫的自身建设需要与家庭和社区的支持相结合。我们将组织家长和社区居民参与到乡村少年宫的管理和活动中,通过家庭和社区教育的协同发展,为农村儿童提供更为全面的成长环境。

总之,乡村少年宫自查报告的发布标志着我们单位的自我反思和突破,也是我们为乡村儿童提供更好教育机会的努力。我们将坚持“人民利益至上、团结勤奋、开拓创新”的宗旨,努力改进管理,丰富活动内容,提高场所设施,争取更多社会资源,为农村儿童创造更美好、更多元的成长环境。我们相信,在全社会的关心和支持下,乡村少年宫将扮演更加重要的角色,为乡村儿童的健康成长和全面发展贡献力量。

乡村少年宫自查报告 篇4

自查报告

一、学校基本情况

我校共有教职员工24人,其中少先队员6人,少先队4人,辅导员2人,辅导员4人,辅导教师3人,辅导教师8名,班主任1名,少先队辅导员1名,辅导教师2名,学生2名。我校少先队工作在上级的正确领导下,以少先队大队部和学校中层领导为重点,扎实开展少先队主要活动,以丰富多彩的少先队工作活动为载体,充分发挥少先队的组织和指导作用,充分发挥各中队、班级组织的积极作用,取得了一定的成绩。现将我校少先队工作情况向各位领导作简要汇报,请各位领导批评指正。

二、工作目标

以《小学生守则》、《少先队组织》、《小学生日常行为规范》、《小学生守则》为基础,以培养队员们的创新精神和实践能力、开拓意识、责任意识为核心,以丰富多彩的活动为载体,不断提高少先队工作和教育教学水平。

三、工作思路

1.加强学习和实践,提高队员的思想认识,增强做好少先队工作的责任感和使命感。

2.以爱国主义、集体主义教育为重点,进一步强化少先队意识,加强队员的思想教育、道德教育、养成教育。

3.抓好班风、队风、学风建设,充分发挥班主任的自身作用,以良好的班风促学风。

4.进一步加强辅导员的队伍建设,提高班级的凝聚力,增强辅导员的责任意识、使命感、荣誉感。

5.加强少先队活动的开展,丰富队员文化生活,提高队员素质。

6.加强少先队的队伍建设,提高辅导员自身工作效率。

四、工作措施

7.加大宣传力度,提高少先队的认识,使少先队工作向纵深发展。

8.进一步规范学校内部管理,建立完善的管理机构,使少先队工作更加科学合理化。

9.抓好队员的思想教育,提高队伍素质。

10.进一步加大少先队的建设力度,充分发挥队员的聪明才智。

11.加强辅导员队伍的建设,提高队伍的整体水平。

12.抓好队员们的学习、培训,提高队员的综合素质。

13.做好少先队的各项活动。

14.开展各种活动。

乡村少年宫自查报告 篇5

大余县南安小学乡村学校少年宫建设自查报告

市文明办:

大余县南安小学少年宫在各级党委政府和教育主管部门的领导下,认真贯彻《关于加强未成年人思想道德建设的意见》精神,以全面推进少年儿童素质教育为主线,丰富少年儿童文化生活、促进健康快乐成长为目的,确立了“尊重学生、张扬个性、发展特长”的办学理念,充分突显乡村少年宫的特殊教育职能,严格规范少年宫内部管理,加强队伍建设,提升人才培育水准,少年宫的各项工作得到全面、协调地发展。为了更好的发扬优点,改正不足,近期对我校少年宫建设做了全面自查,现将检查结果汇报如下:

一、加强组织领导,保证师资队伍

我校高度重视对“乡村学校少年宫”建设工作的领导,县文明办下发实施方案后,我校立即成立了项目建设领导小组,及时研究确定了“乡村学校少年宫”项目建设的具体实施措施,制定了《会宁县翟家所乡中心小学“乡村学校少年宫”建设实施方案》,对建设任务、标准、进度及管理运行模式提出了具体的要求,由学校校长任主任、学校中层领导为成员,具体组织开展日常工作,确保各种活动的顺利开展。为保证少年宫活动开展质量,我们加强了师资队伍建设,精心选拔业务能力强、工作责任心强的优秀教师兼任辅导教师,通过自愿报名的原则,依据老师的特长,成立内容丰富的各项课外兴趣辅导小组。并定时间定地点,让学生根据自己的兴趣选报课外兴趣辅导小组,各项活动得到了有效地开展。基本做到了每

个学科、项目活动都有一名教师或辅导员全面负责组织管理、督促指导。学校每学期采用多形式、多渠道对教师进行培训,辅导并带动了一批有业余爱好的专长教师。

二、完善制度建设,确保规范运行

为了让乡村学校少年宫建设规范有序,确保各活动室(队)的正常运作,少年宫办公室进一步规范了管理,健全了工作机制,先后建立了《乡村少年宫管理制度》、《乡村少年宫主任、副主任工作职责》、《总务后勤工作职责》、《辅导员工作职责》、《安全管理制度》、《考勤制度》、《财产、财物管理制度》、《档案管理制度》等一系列规章制度,落实了工作人员及职责。为了进一步激发辅导教师的工作积极性,学校建立了活动奖励评价机制,对辅导学生取得优异成绩或活动开展卓有成效的辅导教师进行专项表彰奖励,有效促进了乡村少年宫建设。

三、创建活动阵地,保障活动开展

我校乡村少年宫开设了16类活动,14个活动室(队),学校坚持依托学校、一室多用、一地多用、一师多用的原则对学校教学设施进行合理有效的改造整合,以满足少年宫活动开展的需要。目前,我校少年宫基本能达到活动场所建设的要求,室内场所共计1152平方米,室外场所共计800平方米。其中,美术类活动室主要有绘画室、书法室;音乐类活动室主要有舞蹈室、电子琴室、二胡室、口琴室;文娱类活动室主要有棋艺室;读书类活动室主要有阅览室、图书室、经典诵读室;体育类活动队主要有乒乓球队、篮球队、羽

毛球队;还开设了电脑班、科技制作、剪纸班,有力地保证了乡村少年宫建设的全面推进。

为了实现少年宫学生全面发展,我校提出了“全面实施、主题突出”的工作思路,确立了“课堂为主,课余抓实”的实施方略。积极创设广阔的空间,以活动为载体,加强对课外活动和双休日的指导力度,丰富了校园文化生活。目前,我校书法、舞蹈小组、乒乓球小组等多个活动小组已初见雏形。

四、规范管理经费,抓好设备落实

中央专项彩票补助资金20万现已到位,其中6万元用于修缮装备,14万元用于装备配置,现有设备正常使用。

五、加强档案建设,提升管理的规范化

根据上级领导的的要求,我校少年宫进一步完善档案资料,具体内容包括管理制度、师资队伍、设施设备、活动时间、活动场所、活动计划、活动图片、活动记录、财务账本等。尤其重视了财务账本的建立,重点体现对乡村学校少年宫建设的投入情况、运行经营保障情况,突出了公益性原则,所有活动均免费开放。

六、存在的问题

一是建设场地的限制,制约了乡村少年宫的进一步发展和壮大。相对来说,我校少年宫的课外活动使用校舍和运动场地有点不足,硬件设施有所欠缺。使乡村少年宫建设不能很好的及时使用。

二是专职教师的缺乏,制约了乡村少年宫活动项目的拓展、活

动内容的丰富。农村小学师资力量相对薄弱,还缺乏专业指导教师,比如音乐、舞蹈、美术等等,制约了活动内容的丰富程度,学生兴趣的持续及能力的提高。

会宁县翟家所乡中心小学

2014年10月16日

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